【第1篇】2025年小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)1700字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校工作，這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將xx中心校xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。
一、 以“三公”為原則，創(chuàng)建一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子，意味著一所好的學(xué)校?！敝挥袌?jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則，才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，但凡重大問(wèn)題和決策，始終堅(jiān)持以集體討論裁決，在用人、用錢(qián)、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)，我們要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流，當(dāng)面說(shuō)，背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。
二、 以“服務(wù)”為根本，樹(shù)立學(xué)校班子形象
1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日，我們自籌3000元對(duì)我鎮(zhèn)15名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;5月份又從工會(huì)經(jīng)費(fèi)中拿出5000元，成功舉辦了全鎮(zhèn)教師運(yùn)動(dòng)會(huì); 9月10日，我們又爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府教育成果獎(jiǎng)10000余元，使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)，有力地支持和推動(dòng)了鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。
2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽(tīng)課，參與教研，我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上，有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研，做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。
三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
1、強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)
我們通過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。中心小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)50臺(tái)，其中微機(jī)室30臺(tái)，教室15臺(tái)，教師用5臺(tái)。我們以中心小學(xué)為龍頭，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功，對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排，保證中心小學(xué)的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。由于重視此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)中心小學(xué)李穎和楊淑芳兩位老師在大慶市教育學(xué)院舉辦的全市信息技術(shù)與學(xué)科整合說(shuō)課大賽中雙雙榮獲一等獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
我們通過(guò)多種舉措，規(guī)范教師行為。xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平，通過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報(bào)了《 轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式 》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金，支持教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，并組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次，教師教研能力和水平明顯提高。
3、開(kāi)拓活動(dòng)載體，豐富校園生活
在開(kāi)足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng)，抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全鎮(zhèn)小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六.一”文藝匯演，這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。
四、以安全為保障，營(yíng)造平安校園
“安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上，我們著重做了以下幾方面工作。
1、加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改
如之平、太豐、種子小學(xué)的廁所，太豐、良種小學(xué)的天棚，都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患，當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。
2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性傳染病工作。各村小學(xué)除縣疾控中心統(tǒng)一消毒外，都買(mǎi)了消毒液，利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng)，保障師生人身安全。
3、抓好“送子車(chē)”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育，同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下，由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車(chē)車(chē)主簽訂安全協(xié)議。
4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液，同進(jìn)為中心小學(xué)安裝了變壓器防護(hù)欄，設(shè)置警示標(biāo)志，同時(shí)維修了4所村小學(xué)的廁所。
五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督，共創(chuàng)和諧教育
回顧一年的工作，我們感到欣慰：在教育局對(duì)全縣中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，我校位居前列。雖然取得了一定的成績(jī)，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，與兄弟學(xué)校尤其是與xx年申報(bào)省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化合格校成功的幾所學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中，我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下，提高管理水平，進(jìn)一步提升師生素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色，努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)57人覺(jué)得有用
2025年小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)
年末到了，作為校長(zhǎng)，述職報(bào)告得好好準(zhǔn)備一下。這可不是應(yīng)付差事，而是對(duì)自己一年工作的梳理，也是向老師們、家長(zhǎng)和社會(huì)交代的機(jī)會(huì)。先別急著動(dòng)手，得想清楚幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
學(xué)校這一年做了不少事情，比如教學(xué)質(zhì)量提升、校園文化建設(shè)啥的。把這些都列出來(lái)，但不能光羅列數(shù)字，還得說(shuō)說(shuō)具體咋干的。比如說(shuō)教學(xué)質(zhì)量提升，不只是成績(jī)提高了多少百分點(diǎn)，還要講講用了什么方法，是教研活動(dòng)加強(qiáng)了，還是老師培訓(xùn)多了。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有些細(xì)節(jié)可能記不太清了，這時(shí)候可以找相關(guān)負(fù)責(zé)人核實(shí)一下，別憑記憶寫(xiě)，容易寫(xiě)錯(cuò)。
還有個(gè)地方容易忽視，就是學(xué)生們的課外活動(dòng)。這一年組織了不少比賽和活動(dòng)吧，像科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)之類(lèi)的。這些活動(dòng)表面上看是娛樂(lè)性質(zhì)的，但實(shí)際上能培養(yǎng)孩子們的合作精神和興趣愛(ài)好。寫(xiě)這部分的時(shí)候，最好能提到幾個(gè)典型的例子，像哪個(gè)班在比賽中得了獎(jiǎng)，背后有哪些故事。不過(guò)這里可能會(huì)有點(diǎn)小麻煩，有時(shí)候活動(dòng)太多，容易漏掉一些重要的細(xì)節(jié)，得仔細(xì)翻翻記錄本。
另外，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的反饋也很重要。這一年來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得怎么樣，家長(zhǎng)的意見(jiàn)收集得如何，這些問(wèn)題都要考慮到。如果學(xué)校有家委會(huì)的話，他們的建議尤其有價(jià)值。不過(guò)要注意的是，不是所有意見(jiàn)都能采納，得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)判斷。有時(shí)候，一些家長(zhǎng)提的意見(jiàn)可能不太現(xiàn)實(shí)，這時(shí)候就得耐心解釋?zhuān)皇侵苯泳芙^。
當(dāng)然，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，文字表達(dá)也很關(guān)鍵。用詞得準(zhǔn)確，但也不能太生硬。像“顯著提高”這種詞就挺好，既表達(dá)了成果，又不會(huì)顯得夸張。不過(guò)這里有個(gè)小情況，有時(shí)候?yàn)榱送怀龀煽?jī)，可能會(huì)不小心用了一些比較大的形容詞，像“巨大突破”之類(lèi)的，這樣其實(shí)不太好，得改得更平實(shí)些。
最后，報(bào)告寫(xiě)完后別忘了檢查一遍。語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)啥的都得過(guò)一遍，尤其是引用的數(shù)據(jù)，得確保無(wú)誤。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)，可能會(huì)忽略一些小地方，像逗號(hào)少打了個(gè)之類(lèi)的，所以得留點(diǎn)時(shí)間專(zhuān)門(mén)用來(lái)校對(duì)。
以上這些就是寫(xiě)好述職報(bào)告的一些要點(diǎn)，希望能幫到大家。
【第2篇】小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)4200字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在我任職我校校長(zhǎng)期間，今天這不是第一次面對(duì)全體教職員工述職，但我依然覺(jué)得述職這一話題的沉重性。因?yàn)樗粌H只是一種無(wú)形的擔(dān)當(dāng)和壓力，更是一種有力的使命和重?fù)?dān)。
當(dāng)然，工作中我們確實(shí)也需要像今天這樣靜下心來(lái)反思自己的工作情況。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，感受自己的進(jìn)步;在分析與監(jiān)督中尋找缺失與遺憾，明確自己今后努力的目標(biāo)與方向?，F(xiàn)就即將過(guò)去的年度個(gè)人各項(xiàng)工作總結(jié)向在座的同志們予以匯報(bào)，希望能得到大家實(shí)事求是的肯定、真實(shí)的評(píng)價(jià)、中肯的批評(píng)，以期我個(gè)人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。
人的行動(dòng)都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長(zhǎng)這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空氣、保持清醒的頭腦、擁有清晰的思路，找準(zhǔn)自己的位置，明確學(xué)校工作的共同目標(biāo)或共同愿景：我把這一切叫做我的基本工作理念。
我的思路是：以教學(xué)效益和教育質(zhì)量為本體(一體)，以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為兩翼，這就是經(jīng)常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作思路。作為一體，我必須始終扭住“教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握質(zhì)量”這一重心。作為兩翼，一是我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣;二是我必須狠抓教師的教風(fēng)，培養(yǎng)一支專(zhuān)業(yè)素質(zhì)一流、思想品德高尚的教師隊(duì)伍。
我為自己的定位是：一位學(xué)生滿意的好老師、一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo)、一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。
我確立的教學(xué)工作的共同愿景是：學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力、學(xué)校具有社會(huì)廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績(jī)和較好的信譽(yù)度和公信力。
基于這樣的指導(dǎo)思想或基本理念，幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計(jì)得失、任勞任怨。我深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)同志們負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長(zhǎng)、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無(wú)論在什么情況下，無(wú)悔無(wú)怨，全力以赴，并必定要傾注我個(gè)人的全部心血。
幾年來(lái)，我走過(guò)了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷，各項(xiàng)工作躍上新的臺(tái)階。
一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自己
要辦好學(xué)校，必須先武裝自己，并不斷與時(shí)俱進(jìn)。因此，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要?jiǎng)?wù)。黨報(bào)、黨刊、政策、法規(guī)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的雜志是我的必修課程;中國(guó)教育報(bào)、教師報(bào)、人民教育、上海教育等刊物我期期必讀，并積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長(zhǎng)提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，及時(shí)做好筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)。我的《關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，打造高效課堂》一文獲省校長(zhǎng)協(xié)會(huì)論文二等獎(jiǎng)。
一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí)，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己，做校長(zhǎng)一任，出成績(jī)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。
在工作中，我履職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅(jiān)定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度，不用權(quán)力謀私己，不獨(dú)斷專(zhuān)橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持走群眾路線。
二、完善各類(lèi)制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)
學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任xx二中校長(zhǎng)以來(lái)，掌握新的教育動(dòng)態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
一年來(lái)，學(xué)校設(shè)立了“校長(zhǎng)信箱”，積極廣泛采納師生的合理化建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。
首先，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。
其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。
三是規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。
四是大力落實(shí)學(xué)生到?？记谥贫?，重大疫情晨午晚檢測(cè)制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)委、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度及周末留宿生的登記制度。
五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌、課后問(wèn)好，規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。
六是積極開(kāi)展了教職工排球、乒乓球比賽和師生歌詠比賽、詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，努力探索以主題班會(huì)、級(jí)會(huì)、校會(huì)，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵(lì)促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好的校園氣象。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，定時(shí)舉行教師的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短?？偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)型。同時(shí)，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)：一是堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記載;二是開(kāi)展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象教育活動(dòng);三是制定了教師“六不準(zhǔn)”，教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公平、公正、公開(kāi)。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、 “示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅(jiān)持公開(kāi)課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革、學(xué)法指導(dǎo)、改革考核形式，嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合，深化學(xué)生評(píng)教，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。
同時(shí)大力實(shí)施名師工程，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵，以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高，針對(duì)教師隊(duì)伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅(jiān)持目標(biāo)拉動(dòng)、學(xué)習(xí)啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機(jī)制驅(qū)動(dòng)，從現(xiàn)有基礎(chǔ)出發(fā)，以“調(diào)整、培養(yǎng)、提高”為目標(biāo)，把培養(yǎng)與使用、競(jìng)爭(zhēng)與評(píng)優(yōu)結(jié)合起來(lái)，拓展知識(shí)技能，提高內(nèi)在素質(zhì)，促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。一年來(lái)，xx二中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂(lè)觀奉獻(xiàn)，教師隊(duì)伍愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高，打破了教學(xué)成績(jī)處于低谷、徘徊不前的局面。
四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè)，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高
一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。
一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，開(kāi)展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題，研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法，取得了良好的效果;
二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)樓秩序井然。
三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ)，規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為;
四是定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校講座，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。
五是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路，積極參加社會(huì)公益事業(yè)，為地震災(zāi)區(qū)捐款，樹(shù)立了“我為人人，人人為我”的良好社會(huì)形象;
六是強(qiáng)抓學(xué)生食堂管理，嚴(yán)把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān)，提高了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)整改和不懈努力，學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔，操作間布局合理，飯菜質(zhì)量明顯提高，服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿意，家長(zhǎng)非常放心。
五、存在的問(wèn)題和今后的奮斗目標(biāo)
存在的問(wèn)題：
1、學(xué)校整體發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)不盡合理，學(xué)校各項(xiàng)工作的全面落實(shí)不盡人意。
2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。
3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問(wèn)題沒(méi)有能夠很好地解決。
4、關(guān)心群眾，貼近師生做得不夠。
5、在德育工作上，過(guò)程還不是十分具體，個(gè)別班級(jí)管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)型。
6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專(zhuān)題研究力度還不夠，部分教師教改意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。
7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級(jí)要求還有一定距離，需繼續(xù)努力。
今后的奮斗目標(biāo) ：
1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。
2、教育教學(xué)改革的決心不能動(dòng)搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。
3、對(duì)于“老大難”問(wèn)題，必須集思廣益，形成共識(shí)，攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。
4、對(duì)待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。
5、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
6、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動(dòng)，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，時(shí)時(shí)刻刻起模范表率作用。
7、安全教育常抓不懈。牢固樹(shù)立安全意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長(zhǎng)足發(fā)展。
“順境逆境雄心在，不負(fù)人民養(yǎng)育情” 。xx二中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會(huì)各界的關(guān)注、學(xué)生家長(zhǎng)的期待。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進(jìn)，勇立潮頭，共同開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)103人覺(jué)得有用
小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)
作為校長(zhǎng)，述職報(bào)告不僅是總結(jié)一年工作的機(jī)會(huì)，也是向大家匯報(bào)成績(jī)和反思不足的過(guò)程。這份報(bào)告既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，又要結(jié)合實(shí)際情況，不能只講大道理。比如，有些校長(zhǎng)喜歡用一些聽(tīng)起來(lái)很“高大上”的詞，但其實(shí)未必能解決問(wèn)題。報(bào)告的核心在于真實(shí)，要讓大家看到你的努力方向。
開(kāi)頭部分很重要，可以簡(jiǎn)要回顧這一年學(xué)校的主要工作情況，比如教學(xué)質(zhì)量提升、校園文化建設(shè)等方面。這里有個(gè)小建議，不要一開(kāi)始就擺出一堆數(shù)據(jù)，這樣容易顯得枯燥。比如，去年我們學(xué)校組織了多次家長(zhǎng)會(huì)，這不僅僅是次數(shù)的問(wèn)題，更重要的是通過(guò)這些活動(dòng)拉近了家校距離。當(dāng)然，具體數(shù)字還是需要提一下，但不要讓它成為唯一的重點(diǎn)。
接著可以談?wù)劰ぷ髦杏龅降奶魬?zhàn)。比如，某段時(shí)間學(xué)校面臨師資力量不足的情況，這時(shí)候就要說(shuō)清楚當(dāng)時(shí)采取了哪些措施?？赡苡腥藭?huì)認(rèn)為只要把人招進(jìn)來(lái)就萬(wàn)事大吉，但實(shí)際上招聘只是第一步。我曾經(jīng)也差點(diǎn)忽略了這一點(diǎn)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，真正重要的不是數(shù)量而是質(zhì)量。所以，如果在報(bào)告中提到類(lèi)似的問(wèn)題，記得要多花點(diǎn)筆墨分析原因，而不是單純地抱怨困難。
在描述成果時(shí)，盡量避免空洞的表達(dá)，比如“取得了顯著成效”，這樣的說(shuō)法雖然聽(tīng)著不錯(cuò)，但缺乏說(shuō)服力。不如具體一點(diǎn)，比如說(shuō)某項(xiàng)教學(xué)改革后學(xué)生的成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，或者是某個(gè)社團(tuán)活動(dòng)參與人數(shù)增加了多少。不過(guò)要注意，這里的“百分點(diǎn)”之類(lèi)的詞得用得恰到好處，不然可能會(huì)讓人覺(jué)得你在堆砌術(shù)語(yǔ)。
還有就是關(guān)于個(gè)人責(zé)任的部分，不能一味強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)功勞，而忽視了自己的作用。比如，如果某項(xiàng)計(jì)劃成功實(shí)施了，那就要明確指出自己在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮了怎樣的領(lǐng)導(dǎo)作用，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“大家一起努力”。當(dāng)然，也不要夸大其詞，說(shuō)自己一個(gè)人搞定了一切，這種做法反而會(huì)適得其反。
另外，語(yǔ)言風(fēng)格也很關(guān)鍵。如果是給上級(jí)看的報(bào)告，就要顯得正式一些；如果是內(nèi)部交流，就可以稍微輕松一點(diǎn)。但無(wú)論如何，都要保持客觀公正的態(tài)度。有時(shí)候，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候難免會(huì)有情緒化的傾向，比如對(duì)某些事情特別不滿，或者對(duì)某些同事抱有偏見(jiàn)，這些都是需要注意的地方。
最后，別忘了檢查一遍報(bào)告有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。比如，有些地方可能會(huì)不小心漏掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，或者把“的”寫(xiě)成了“地”。這類(lèi)小問(wèn)題雖然不起眼，但會(huì)影響整體印象。當(dāng)然，如果你發(fā)現(xiàn)自己的報(bào)告里偶爾有幾處不太順暢的地方，也不必太糾結(jié)，畢竟誰(shuí)也不是完美主義者。
【第3篇】xxxx年小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)1100字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
在過(guò)去的一年里，我們xx小學(xué)在xx學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的共同努力，學(xué)校把“外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”作為核心定位來(lái)抓，使各項(xiàng)工作、各項(xiàng)建設(shè)進(jìn)展順利，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)校形象不斷提升。在此，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師給予我工作的指導(dǎo)、幫助和大力支持，表示衷心的感謝！
下面我就xx-xx學(xué)年度的學(xué)校工作，從四個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師作一匯報(bào)：
一、努力改善辦學(xué)條件，抓好校園綠化、美化，凈化育人環(huán)境
本年度，我校新添置了辦公桌椅、復(fù)印機(jī)，學(xué)校院墻和教室內(nèi)外墻重新粉刷，面貌煥然一新。校園內(nèi)重新填土，使校園地面得以平整。
今年4月份我校又購(gòu)買(mǎi)了20多棵風(fēng)景樹(shù)，對(duì)校園進(jìn)行了美化，同時(shí)，學(xué)校的環(huán)境也得以凈化。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習(xí)慣，通過(guò)改善這些條件，給教師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松而舒適的環(huán)境，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
二、開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流合作，提高教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)
我校認(rèn)真開(kāi)展了教師教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。為了促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，提高教師教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，我們本學(xué)年度共派出教師到中心校、縣城學(xué)校聽(tīng)課和專(zhuān)題講座達(dá)30多人次，人均3節(jié)以上。
其次是加強(qiáng)校際之際的交流與合作，促進(jìn)學(xué)校共同發(fā)展。上學(xué)期我校與陸集初中、白廟小學(xué)開(kāi)展聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，加強(qiáng)了校際教研交流。在日常教學(xué)工作中，本校教師經(jīng)常開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)。這些交流與合作，促進(jìn)了我校又好又快的發(fā)展。
三、開(kāi)展各種活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
本學(xué)年度，我校組織開(kāi)展了“保護(hù)環(huán)境，從我做起”環(huán)保征文比賽、踢毽子比賽、認(rèn)真開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)、“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)等多種文體活動(dòng)。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我們都舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮，每星期一舉行隆重的升旗儀式，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全、環(huán)保、感恩等方面的教育，收到良好的效果。
四、安全教育常抓不懈
學(xué)校的安全要常抓不懈，真正地為孩子的安全著想，落實(shí)學(xué)生安全教育制度。學(xué)校把安全教育作為開(kāi)學(xué)第一課，還利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式定期召開(kāi)學(xué)生安全教育大會(huì)，各班主任老師負(fù)責(zé)召開(kāi)各班級(jí)安全教育主題班會(huì)。通過(guò)組織學(xué)習(xí)與學(xué)生安全相關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化學(xué)生的安全防范意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)懸掛學(xué)生安全教育宣傳標(biāo)語(yǔ)，出安全防范教育宣傳專(zhuān)欄，發(fā)放安全教育宣傳材料，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全警示教育，提高全體學(xué)生的安全防范意識(shí)。學(xué)校為師生安全筑起第一道防線，為孩子們提供一個(gè)安全健康的環(huán)境。
成績(jī)是微不足道的，也已成為過(guò)去，在新的一學(xué)年里，我將一如既往地帶領(lǐng)全體師生，努力拼搏，爭(zhēng)取使學(xué)校工作再上新臺(tái)階。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)18人覺(jué)得有用
2023年小學(xué)校長(zhǎng)年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)
作為校長(zhǎng)，每年年末都要提交一份述職報(bào)告，這不僅是上級(jí)部門(mén)考核的重要依據(jù)，也是總結(jié)全年工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。寫(xiě)好這份報(bào)告需要一些技巧，既要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)性，又要展現(xiàn)個(gè)人特色，還得符合教育行業(yè)的規(guī)范。
寫(xiě)報(bào)告前，得先把工作思路梳理清楚。學(xué)校的工作涉及方方面面，教學(xué)管理、師資培養(yǎng)、校園安全、學(xué)生德育等都是重點(diǎn)。要把這些內(nèi)容整合到一起，不能東一句西一句地堆砌。比如，教學(xué)管理這部分可以先列出主要成績(jī)，比如教學(xué)質(zhì)量評(píng)估結(jié)果如何，學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況怎樣，接著再說(shuō)采取了哪些措施，包括組織教師培訓(xùn)、優(yōu)化課程設(shè)置等。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記補(bǔ)充背景，比如說(shuō)沒(méi)交代清楚為什么某次活動(dòng)很重要，這就容易讓讀者摸不著頭腦。
在寫(xiě)師資培養(yǎng)的時(shí)候，應(yīng)該突出亮點(diǎn)。比如今年組織了多少次教研活動(dòng)，有多少老師獲得市級(jí)以上榮譽(yù)。但這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，就是用詞過(guò)于籠統(tǒng)，像“取得顯著成效”這種話雖然聽(tīng)著高大上，但缺乏具體實(shí)例支撐，顯得空洞。所以建議多舉例子，比如某個(gè)老師參加比賽拿了獎(jiǎng)，他的成長(zhǎng)經(jīng)歷是什么樣的，這樣更有說(shuō)服力。
校園安全這一塊也不能忽視。除了匯報(bào)日常檢查的情況，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)預(yù)防機(jī)制建設(shè)。比如定期開(kāi)展消防演練，加強(qiáng)安保人員培訓(xùn)等。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忽略細(xì)節(jié)，像只寫(xiě)了“加強(qiáng)安保”，卻沒(méi)有提到具體的改進(jìn)措施，這會(huì)讓報(bào)告顯得不夠扎實(shí)。
學(xué)生德育方面，可以結(jié)合實(shí)際案例來(lái)談。比如學(xué)校舉辦了什么主題活動(dòng)，學(xué)生們有什么反響。這類(lèi)內(nèi)容最好能體現(xiàn)學(xué)生的參與度和成長(zhǎng)變化，這樣更能打動(dòng)人心。但有時(shí)候敘述順序會(huì)有點(diǎn)亂，比如先說(shuō)效果后說(shuō)過(guò)程，這會(huì)讓讀者感到困惑。
最后，報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)也很重要。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要地概述全年工作目標(biāo)，中間詳細(xì)展開(kāi)各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，結(jié)尾則展望未來(lái)計(jì)劃。但有時(shí)候結(jié)尾部分可能會(huì)顯得倉(cāng)促，好像匆匆忙忙草草收尾，這會(huì)影響整體效果。
寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)還要注意語(yǔ)言表達(dá)，既不能太過(guò)書(shū)面化，也不能太口語(yǔ)化。要用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言把事情講清楚，同時(shí)避免使用模糊不清的表述。比如“有一定提升”這樣的說(shuō)法就不太合適，不如改成“提升了X個(gè)百分點(diǎn)”。 。
【第4篇】小學(xué)校長(zhǎng)年終學(xué)校建設(shè)述職報(bào)告怎么寫(xiě)2100字
我校確立了以“文化立?！睘檗k學(xué)理念，以“追求智慧”為辦學(xué)精神，以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色，實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理?，F(xiàn)將我校工作分五個(gè)方面進(jìn)行概要匯報(bào)。
一、彰顯“傳統(tǒng)文化教育”特色，創(chuàng)辦特色學(xué)校，體現(xiàn)在五個(gè)方面：
（一）學(xué)校文化建設(shè)
我們學(xué)校文化建設(shè)的主體是傳統(tǒng)文化，濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，表現(xiàn)在走廊文化：從民間工藝到水墨丹青、從詩(shī)詞歌賦到人物故事，處處彰顯著中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，以及中華民族自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的偉大精神。這些建設(shè)都是傳統(tǒng)文化教育、文化立校理念的展示。
（二）和諧校園創(chuàng)建
中華傳統(tǒng)文化講究群體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。年，我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園，人人行動(dòng)起來(lái)”系列活動(dòng)，堅(jiān)持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本，學(xué)校倡導(dǎo)：平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。開(kāi)展感恩系列活動(dòng)、溫暖工程愛(ài)心捐助、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室、文明禮儀班評(píng)比，讓師生情在校園生根，如今的校園一張張美麗的笑臉，一聲聲禮貌的問(wèn)候，一句句真誠(chéng)的關(guān)懷洋溢著春天的氣息，綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會(huì)成為我們心中美麗可愛(ài)的家園。
（三）書(shū)香校園創(chuàng)建
教師讀書(shū)工程的啟動(dòng)，讓教師在品讀古詩(shī)文、《論語(yǔ)》和名著中，人生得以豐富；在研讀教育業(yè)務(wù)書(shū)籍中，教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫(xiě)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生讀《金博士》、《上下五千年》、《中華古詩(shī)文》等書(shū)籍中眼界得以開(kāi)闊，心靈得到凈化，閱讀和表達(dá)能力得到提高。
圖書(shū)閱覽室開(kāi)放；
班級(jí)圖書(shū)角的創(chuàng)建、運(yùn)用；
圖書(shū)漂流活動(dòng)的開(kāi)展；
名人讀書(shū)方法介紹；
好書(shū)推薦；
讀書(shū)體會(huì)交流；
讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽；
讀書(shū)之星評(píng)比……
從讀書(shū)氛圍的創(chuàng)設(shè)到過(guò)程、措施的保證，都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨：讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧，創(chuàng)書(shū)香校園。
（四）我們將傳統(tǒng)文化教育引入課堂，積極開(kāi)發(fā)校本課程，將《三字經(jīng)》、《千字文》、《唐詩(shī)宋詞》等編入教材、引入課堂，每天早自習(xí)、閱讀課、教室里書(shū)聲瑯瑯，不絕于耳，傳承著中華民族思想文化的精髓和先哲圣賢的諄諄教誨。
（五）特長(zhǎng)活動(dòng)：在19個(gè)特長(zhǎng)項(xiàng)目中，涵蓋了大量傳統(tǒng)文化活動(dòng)項(xiàng)目，包括：太極拳、腰鼓、剪紙編織、面塑、國(guó)畫(huà)、書(shū)法等活動(dòng)項(xiàng)目，今后還將要開(kāi)設(shè)舞龍等項(xiàng)目。
這里，傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合，我們將會(huì)深入下去，以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。
二、精細(xì)化管理
以安全管理為例，主要從以下幾方面進(jìn)行：
（一）建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明
1.建章立制：制度做到全面、切實(shí)、可行。
2.細(xì)化管理：每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。
3.明確責(zé)任：實(shí)行責(zé)任追究，主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。
4.獎(jiǎng)懲分明：對(duì)于大小不同的安全事故，都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。
一年來(lái)，學(xué)校安全工作成效顯著，校園內(nèi)安全事故逐漸減少。
（二）安全維護(hù)日常化
由于學(xué)校大、設(shè)備老，房屋、點(diǎn)、教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多，所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查，時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在5萬(wàn)元以上。
三、校本教研
學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)?！钡脑瓌t，通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。采取以年組____管理方式，以教科研____研究體系，校本教研在教師五認(rèn)真、六保證、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。
學(xué)校確定以“主題式研討”為主要形式的校本教研，注重三種內(nèi)容的主題研討：（1）為解決某一問(wèn)題確定的主題研討（2）集體備課的沙龍式研討（3）公開(kāi)課后的反思研討。
在堅(jiān)持常規(guī)，不斷深入完善中，教師的整體水平在提升，全校教職工202人中有國(guó)家級(jí)勞動(dòng)模范1人、遼寧省拔尖人才1人、縣市級(jí)優(yōu)秀教師52人、各級(jí)骨干教師81人、各級(jí)優(yōu)秀課教師123人，學(xué)校的校本教研經(jīng)驗(yàn)在市專(zhuān)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做交流。
四、德育工作
以“公德”為主題貫穿學(xué)期。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，由校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話上對(duì)全體師生做動(dòng)員引領(lǐng)，并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且學(xué)期國(guó)旗下講話主題都是關(guān)于公德意識(shí)方面內(nèi)容：
再通過(guò)討論，明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性，強(qiáng)化德育工作者的職責(zé)，增進(jìn)對(duì)少年德育教育的深刻認(rèn)識(shí)，達(dá)到自身使命的緊迫感。通過(guò)月主題活動(dòng)的開(kāi)展、通過(guò)細(xì)化管理、通過(guò)評(píng)比，每月要評(píng)出10名禮儀小標(biāo)兵，在月初的升旗儀式上在主席臺(tái)表獎(jiǎng)。并在學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮上對(duì)100名好孩子、100名好公民、100名好學(xué)生表獎(jiǎng)，樹(shù)立學(xué)生公德意識(shí)，做一個(gè)文明的好少年，階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開(kāi)展下去，讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。
五、校園建設(shè)
1.實(shí)現(xiàn)了主樓的走廊和教室的改造和系統(tǒng)文化建設(shè)，辦學(xué)環(huán)境較好。
2.建設(shè)改造成了實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、農(nóng)遠(yuǎn)室、大會(huì)議室、多媒體室、書(shū)法室、棋室、科技室、音樂(lè)室、舞蹈室，辦學(xué)條件較好。
3.自籌資金引進(jìn)了120套辦公桌椅，辦公環(huán)境得到了改善，辦公環(huán)境較好。
六、取得的成績(jī)
教師基本功獲全市第一名；綜合素質(zhì)排名第一；學(xué)生抽考獲小學(xué)組第二名；大量讀寫(xiě)閱讀賽獲全局第一名；教師讀書(shū)活動(dòng)第三名；近幾年教學(xué)成績(jī)?cè)谌中W(xué)中排前五名。三隊(duì)獲遼寧省三隊(duì)一等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為遼寧省合唱名校、遼寧省校園藝術(shù)化工程示范校、市科研先進(jìn)校、市師德建設(shè)示范校、市藝術(shù)特色校、體育特色校、市收費(fèi)模范校。
歡迎各位代表多參與學(xué)校的管理和建設(shè)工作。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺(jué)得有用
小學(xué)校長(zhǎng)年終學(xué)校建設(shè)述職報(bào)告怎么寫(xiě)
做述職報(bào)告這個(gè)事情，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)挺復(fù)雜的。特別是當(dāng)校長(zhǎng)的，平時(shí)操心的事情多，到年底寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，總覺(jué)得沒(méi)個(gè)頭緒。我覺(jué)得，寫(xiě)這種報(bào)告得從幾個(gè)方面入手，一個(gè)是學(xué)校的教學(xué)情況，一個(gè)是管理上的事兒，還有就是學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。
先說(shuō)教學(xué)情況吧，這可是核心部分。得把這一年里教務(wù)工作的情況交代清楚，比如教學(xué)質(zhì)量有沒(méi)有提升，學(xué)生的成績(jī)?cè)趺礃印Ｒ悄苡靡恍┚唧w的數(shù)字來(lái)說(shuō)話就更好了，比如說(shuō)考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率增加了多少百分點(diǎn)之類(lèi)的。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如只記得說(shuō)成績(jī)提高了，卻忘了提具體的措施是什么。這就不太好，畢竟光說(shuō)結(jié)果不提方法，別人聽(tīng)上去會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)空洞。
再說(shuō)管理方面，這也很重要。作為校長(zhǎng)，得把自己的管理工作梳理一下，包括教職工隊(duì)伍建設(shè)、校園安全、后勤保障等等。這些事情看似瑣碎，但都直接影響著學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。比如說(shuō)后勤這塊兒，如果食堂管理不到位，學(xué)生吃得不好，那肯定會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過(guò)這里可能會(huì)有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候容易把重點(diǎn)放在表面工作上，像是開(kāi)會(huì)次數(shù)多不多，文件簽發(fā)了多少份，而忽略了實(shí)際效果。
至于發(fā)展規(guī)劃這部分，那就得有點(diǎn)前瞻性了。要結(jié)合當(dāng)前教育政策和社會(huì)需求，想想學(xué)校未來(lái)幾年該怎么走。比如現(xiàn)在提倡素質(zhì)教育，是不是可以在課程設(shè)置上做一些調(diào)整，增加一些藝術(shù)類(lèi)或者體育類(lèi)的課程。不過(guò)在這個(gè)地方，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，草草寫(xiě)幾句應(yīng)付了事，這樣就顯得不夠認(rèn)真負(fù)責(zé)。
另外，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候還要注意語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。有些話可能說(shuō)得太官方了，聽(tīng)起來(lái)就不夠接地氣。比如說(shuō)用詞太復(fù)雜，普通老師和家長(zhǎng)看了可能會(huì)覺(jué)得費(fèi)解。還有就是語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，不能給人感覺(jué)是在推卸責(zé)任或者夸大其詞。偶爾會(huì)出現(xiàn)一些不太通順的句子，像是“雖然我們?cè)谂μ岣呓虒W(xué)質(zhì)量，但仍然存在一些不足之處”，這種句子雖然勉強(qiáng)能懂，但讀起來(lái)總覺(jué)得別扭。
【第5篇】年終小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告怎么寫(xiě)1700字
年度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
2025年度的教育教學(xué)工作畫(huà)上了階段性的句號(hào)。一年來(lái)，縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨學(xué)校督導(dǎo)工作，現(xiàn)場(chǎng)辦公，給予了我校特別的關(guān)懷；一年來(lái)，我校全體教職員工齊心協(xié)力，勤奮工作，完滿地完成了年度工作任務(wù)；一年來(lái)，學(xué)校外樹(shù)形象，內(nèi)抓管理，穩(wěn)定和諧安全有序的教育環(huán)境已經(jīng)形成。
回顧一年來(lái)的任期工作，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我能注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想，更新教育理念，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，依法治校，積極完成上級(jí)各項(xiàng)工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，尊重師生，關(guān)注課堂，重視質(zhì)量，盡心盡力履行校長(zhǎng)職責(zé)，努力完成校長(zhǎng)管理目標(biāo)?，F(xiàn)就本年度主要工作整理、匯報(bào)。
教育管理是一個(gè)既復(fù)雜又不斷發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程。在一年的管理中，我邊學(xué)習(xí)，邊總結(jié)，邊改進(jìn)，主要做了如下幾點(diǎn)：
1 、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。開(kāi)好各種辦公會(huì)議，追求工作質(zhì)量和時(shí)效，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；要求班子成員嚴(yán)格按政策和規(guī)律辦事，提高執(zhí)政能力；規(guī)范日常生活行為，提高個(gè)人生活形象，做好表率，能求真務(wù)實(shí)地帶領(lǐng)全校教職工積極高效的開(kāi)展工作。
2 、學(xué)校整體搬遷，兩校順利整合后，在新的教學(xué)環(huán)境中，我提出“四新”工作追求，“四在”工作目標(biāo)，“三為”工作環(huán)境。即“以建設(shè)新的校園文化追求師生儒雅，以建設(shè)新的制度文化追求以人為本，以建設(shè)新的管理體系追求可持續(xù)發(fā)展，以建設(shè)新的發(fā)展目標(biāo)追求幸福的教育生活”；“在‘新’字上做足文章，在‘理’字上尋找規(guī)范，在‘細(xì)’字上鑄造精致，在‘實(shí)’字上凸顯成效；“以‘和’為貴，人和則校興，以‘誠(chéng)’為貴，人誠(chéng)則不欺，以‘實(shí)’為貴，人實(shí)則業(yè)旺。
對(duì)于學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案先和部分老師討論，請(qǐng)專(zhuān)家修改后在教職工民主議事會(huì)上通過(guò)定稿，通過(guò)板報(bào)的形勢(shì)張貼在校園文化長(zhǎng)廊宣傳。
3 、校長(zhǎng)最寶貴的財(cái)富是教師。學(xué)校的和諧與發(fā)展要靠廣大教職員工的共同努力來(lái)營(yíng)造，為了充分調(diào)動(dòng)教職工的聰明才智，就要做到“政務(wù)公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)”，讓教師享有知情權(quán)、表達(dá)權(quán)、參與權(quán)與監(jiān)督權(quán)。一年來(lái)，定期而及時(shí)地公布政務(wù)、校務(wù)，接受教師監(jiān)督；財(cái)務(wù)嚴(yán)格按校財(cái)局管的報(bào)賬制執(zhí)行，一學(xué)期組織教師代表清理、公示財(cái)務(wù)支出情況，讓教師參與、知曉。有效地調(diào)動(dòng)教職工的積極性，有效地實(shí)行依法治校、民主管理。
4、我們執(zhí)行的管理策略是“分線管理、分層負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)配合、全員參與”。一年來(lái)，各處室既盡力做好本處室常規(guī)工作，又積極協(xié)調(diào)配合完成其他工作任務(wù)，因此，學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展順利，效果明顯。
政教處在師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育方面所做的主要工作是：
緊鑼密鼓、部署組織開(kāi)學(xué)，使學(xué)校工作又好又快的走上正軌。
1、帶領(lǐng)師生整體搬遷原毛市小學(xué)，在兩校整合中積極主動(dòng)工作。
2、合理調(diào)整、安排教師辦公室，聘任有愛(ài)心、負(fù)責(zé)人的班主任。
3、深化“四風(fēng)建設(shè)”，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收集教育學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得。
4、重抓學(xué)生安全工作，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
5、精心組織教師投身“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)。
6、精心組織開(kāi)展“大家唱、大家跳”活動(dòng)。
7、天天抓、時(shí)時(shí)抓校園環(huán)境衛(wèi)生，著力打造潔凈的校園環(huán)境。
教學(xué)是學(xué)校的中心工作。為了加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處做了如下工作：
1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)
①組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材、更新知識(shí)，切實(shí)提高教師 業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
②加大骨干教師培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮他們的示范引領(lǐng)作用。
③組織教師采取“傳、幫、帶”的形式加強(qiáng)“班班通”設(shè)備操作培訓(xùn)，現(xiàn)在，所有年輕教師會(huì)自己制作教學(xué)，中青年教師會(huì)靈活運(yùn)用教育教學(xué)資源，老年教師會(huì)搜索網(wǎng)絡(luò)教育資源。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
①?gòu)?qiáng)化檢查
根據(jù)教學(xué)常規(guī)管理流程，對(duì)教師的備、教、改、輔、考等方面，進(jìn)行定期或不定期檢查，并將檢查結(jié)果公示，對(duì)于檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與當(dāng)事人溝通并限期整改。
②分層管理
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)95人覺(jué)得有用
年終的小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告該怎么寫(xiě)？這得看具體情況，畢竟每個(gè)學(xué)校的狀況不一樣。不過(guò)大致來(lái)說(shuō)，報(bào)告里頭得把這一年的工作情況說(shuō)清楚，像是教學(xué)方面的成果啦，管理上的舉措啦，還有師生關(guān)系處理得怎么樣之類(lèi)的。寫(xiě)的時(shí)候，最好能用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)話，比如學(xué)生們的考試成績(jī)提高了多少個(gè)百分點(diǎn)，或者是開(kāi)展了多少次課外活動(dòng)。這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
再就是，報(bào)告里頭提到的問(wèn)題部分也很重要。比如，如果發(fā)現(xiàn)某些班級(jí)的成績(jī)一直提不上去，就得分析原因，是師資力量不足還是教學(xué)方法有問(wèn)題？這些問(wèn)題找出來(lái)后，還要給出一些解決辦法，哪怕只是初步的想法也好。畢竟，領(lǐng)導(dǎo)看了你的報(bào)告，是要知道你是怎么想的，又是怎么打算去改進(jìn)工作的。
當(dāng)然，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也別忘了提到一些細(xì)節(jié)。比如，某次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的廣泛好評(píng)，或者某個(gè)老師在比賽中獲得了大獎(jiǎng)，這些都是值得夸獎(jiǎng)的地方。不過(guò)要注意的是，表?yè)P(yáng)歸表?yè)P(yáng)，但別太過(guò)頭，不然會(huì)顯得不真實(shí)。而且表?yè)P(yáng)的同時(shí)，也得強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的重要性，讓大家都知道成績(jī)不是一個(gè)人的功勞。
另外一點(diǎn)需要注意，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，可能會(huì)遇到時(shí)間緊任務(wù)重的情況，這時(shí)候就容易漏掉一些重要的事情。比如忘記記錄某個(gè)特別有意義的活動(dòng)，或者忽略了某位表現(xiàn)突出的教師。所以平時(shí)就要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，把重要的事情都記下來(lái)，到時(shí)候?qū)憟?bào)告就不會(huì)手忙腳亂了。
還有啊，報(bào)告里的措辭也很關(guān)鍵。既要體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)性，又不能太生硬。比如，“工作開(kāi)展順利”這樣的表述就挺好，既表達(dá)了積極的態(tài)度，又沒(méi)有夸大其詞。要是寫(xiě)得太復(fù)雜，反而會(huì)讓讀者摸不著頭腦。當(dāng)然，有時(shí)候?yàn)榱孙@得正式，適當(dāng)?shù)挠靡恍┙逃I(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也是可以的，但別濫用，否則容易給人留下裝腔作勢(shì)的印象。
最后要說(shuō)的就是，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，千萬(wàn)不能只顧著說(shuō)自己干了多少事，還得提一提存在的困難和挑戰(zhàn)。畢竟誰(shuí)都不是神仙，工作中總會(huì)遇到各種各樣的難題。把這些說(shuō)出來(lái)，不僅顯得實(shí)事求是，還能讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解實(shí)際情況，從而給予更多的支持和幫助。
【第6篇】2025年小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)1250字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
大家好，今天我向各位匯報(bào)一下xx小學(xué)xx-xx學(xué)年的主要工作，不妥之處請(qǐng)給予批評(píng)指正。
一、過(guò)去的一學(xué)年，學(xué)校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，盡最大努力改善辦學(xué)條件和教師的辦公條件。其中購(gòu)置電腦一臺(tái)，供老師們上網(wǎng)查閱資料；購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套，結(jié)束了和店小學(xué)五十多年來(lái)靠人工打鈴的歷史，教師辦公室更換了新辦公桌；投資八千多元用于校園文化建設(shè)，校園文化品位進(jìn)一步提升；新購(gòu)置一體機(jī)一臺(tái)，老師們可以方便快捷地印刷試卷，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)；上級(jí)部門(mén)撥款新建圍墻200多米，新建門(mén)衛(wèi)房一間，滿足學(xué)校大門(mén)口值班教師的需求。
二、建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子?？鬃诱f(shuō)的好，“其身正，不令則從；其身不正，雖令則不從?！笔紫任覐淖陨碜銎穑允聵I(yè)第一，學(xué)校第一，牢固樹(shù)立全心全意為教職工服務(wù)的意識(shí)，率先垂范，以身作則，每天早到辦公室，晚離校，要求老師們做到的，班子成員首先做到，要求老師們不做的，班子成員堅(jiān)決不做，用人格的力量增強(qiáng)集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設(shè)，提升教師的思想素養(yǎng)。針對(duì)我校教師偶爾有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，我校的師德建設(shè)把愛(ài)生放在首位。
四、抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，向培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣要質(zhì)量，向提高課堂教學(xué)效率要質(zhì)量，向校本教研要質(zhì)量，向過(guò)程管理要質(zhì)量。
1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。借鑒魏書(shū)生教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的記憶習(xí)慣，演講習(xí)慣，讀的習(xí)慣，寫(xiě)的習(xí)慣，定計(jì)劃的習(xí)慣，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，適應(yīng)老師的習(xí)慣，自己留作業(yè)的習(xí)慣，整理錯(cuò)題集的習(xí)慣，出考試題的習(xí)慣，篩選資料總結(jié)的習(xí)慣，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。為此，我們還專(zhuān)門(mén)印發(fā)資料供老師們學(xué)習(xí)。
2、提高課堂教學(xué)效率。我們組織教師認(rèn)真研究上蔡縣教體局小學(xué)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、四環(huán)節(jié)高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)解決教師辛苦地教，學(xué)生辛苦地學(xué)，家長(zhǎng)辛苦地幫的問(wèn)題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上。
4、過(guò)程管理。我們非常重視教學(xué)過(guò)程的管理，對(duì)教師的備、講、批、輔、考不定時(shí)的進(jìn)行檢查，另外我和教導(dǎo)主任還經(jīng)常深入到各辦公室檢查學(xué)生作業(yè)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，切實(shí)督促老師們把功夫用在平時(shí)，不能臨近考試搞突擊，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。
五、搞好國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，做好學(xué)生德育工作
1、每周一課時(shí)，我校每周一上午第一節(jié)為國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀課，以班級(jí)為單位進(jìn)行集體誦讀學(xué)習(xí)。
2、師生同讀，老師為學(xué)生做出表率，同讀同悟，為學(xué)生解疑釋惑。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，例如：國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、演講比賽等。
過(guò)去的一年，我們?cè)谏霞?jí)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)。成績(jī)的取得是上級(jí)教育部門(mén)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是老師們共同努力的結(jié)果、是遵循教育規(guī)律的結(jié)果。當(dāng)然，我們還存在著這樣或那樣的問(wèn)題：教師素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注力度還不夠，學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)及寫(xiě)字教學(xué)、課改工作還有待進(jìn)一步提高。俗話說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對(duì)待自己的不足，認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、教師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)147人覺(jué)得有用
各位同事可能都遇到過(guò)寫(xiě)年度述職報(bào)告的難題，特別是像我這樣的小學(xué)校長(zhǎng)，既要回顧一年工作，又要展望未來(lái)，確實(shí)不容易。今年的情況比較特殊，學(xué)校面臨不少新挑戰(zhàn)，所以我在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候就特別注意把重點(diǎn)放在具體的事情上，比如教學(xué)質(zhì)量提升這塊，得讓領(lǐng)導(dǎo)知道我們做了哪些具體的事。
報(bào)告開(kāi)頭我覺(jué)得還是得開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)明這一年工作的核心。比如，今年我們學(xué)校在教學(xué)改革上有了一些進(jìn)展，這個(gè)進(jìn)展就得具體到數(shù)字，像學(xué)生考試成績(jī)提高了多少百分比，這種數(shù)據(jù)能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀感受到變化。不過(guò)有時(shí)候數(shù)據(jù)太多反而會(huì)顯得啰嗦，所以挑關(guān)鍵的幾個(gè)說(shuō)就行。我記得去年寫(xiě)報(bào)告時(shí)，我就列舉了幾個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)，像學(xué)生的平均成績(jī)從75分提高到了82分，這個(gè)跨度就比較吸引眼球。
在寫(xiě)具體工作措施時(shí)，我建議大家把事情分模塊來(lái)說(shuō)，這樣條理清晰一些。比如先談教學(xué)管理，再談校園安全，最后說(shuō)家校溝通。當(dāng)然，順序可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，但最好能體現(xiàn)出工作的先后順序。像教學(xué)管理這部分，我就會(huì)詳細(xì)描述我們是怎么優(yōu)化課程設(shè)置的，包括增加課外閱讀時(shí)間，每周安排一次專(zhuān)題講座之類(lèi)的。這些細(xì)節(jié)能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
說(shuō)到家校溝通，我覺(jué)得這很重要。今年我們學(xué)校搞了好幾次家長(zhǎng)會(huì)，效果還不錯(cuò)。我在報(bào)告里就寫(xiě)了這些活動(dòng)的具體情況，比如參與人數(shù)、討論的主題，還有家長(zhǎng)反饋的意見(jiàn)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，就是有時(shí)候?qū)懲旰蠡仡^看看，發(fā)現(xiàn)有些地方寫(xiě)得有點(diǎn)亂，像是前一段提到家長(zhǎng)會(huì)上的效果，下一段又跳到別的事，邏輯上稍微有點(diǎn)跳躍。
另外，報(bào)告里的措辭也很重要。我一般會(huì)用比較正式的語(yǔ)言，但也不至于太死板。像“本年度我們?cè)凇矫嫒〉昧孙@著成效”這種話就可以用，但別老是這么寫(xiě)，換種說(shuō)法比如“通過(guò)一系列努力，我們?cè)凇I(lǐng)域有了新的突破”。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)不小心寫(xiě)出一些不太通順的句子，像“盡管面臨諸多困難，但我們依然堅(jiān)持推進(jìn)各項(xiàng)工作”，這句話其實(shí)可以更簡(jiǎn)潔點(diǎn)。
最后，我覺(jué)得報(bào)告結(jié)尾可以提一下未來(lái)的計(jì)劃，但別說(shuō)得太滿，畢竟計(jì)劃趕不上變化。比如可以說(shuō)“我們將繼續(xù)深化教學(xué)改革，進(jìn)一步提升教育質(zhì)量”，這樣的話既表達(dá)了決心，又留了余地。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑題，比如本來(lái)想寫(xiě)未來(lái)計(jì)劃，結(jié)果寫(xiě)成總結(jié)過(guò)去的成績(jī)了，這就需要反復(fù)檢查修改。。
