【第1篇】2025學年班主任個人述職報告怎么寫650字
這一學年，我又重新當上了班主任，工作上的任勞任怨，立足做好學生的思想工作，教學上追求課堂效率，堅持備好每一節(jié)課，讓自己全身心投入的教育教學工作，潛下心來好好做教育，堅持以學生為中心，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨，出色地完成了這一學年各項工作任務。
一、德育方面。本人忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，是一位合格的黨員教師。生活作風方面嚴格要求自己，踏實肯干，與同事、學生人際關系和睦相處，團結協(xié)作。
二、教學方、班主任工作。在教學中，堅持刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新，時刻走在課改的最前沿，用最新穎的方法去引導學生，以身邊的事，生活中的趣事為情景，從不打無備之戰(zhàn)，堅持備好每一節(jié)課，科學課上加強物理與人事的貫通。課堂生動幽默風趣。在教育教學工作中，我樂于接受學校分配的各項任務，并積極認真地去完成。重視班級管理，在班內實施量化管理制度，喊出了“七（3）七（3），非同一般，齊心協(xié)力，創(chuàng)造奇跡”的口號，營造了一個團結向上的班集體。
三、出勤方面。因當班主任，堅持每天早讀到校，以校為家，從不早退遲到。總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假。
四、取得成績。在教育教學的道路上，我付出的是汗水和淚水，收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。教育教學得到的社會家長領導的贊賞，成績名列前茅。我的學生在中考中取得了優(yōu)異的成績，本人也成為了樂清市名師工作室成員。
在今后的工作人中，我會更加努力，用心去教誨學生，一切為學生著想，全心全意地為學生服務。做一位德高望重、學生心目中的好老師。
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2025學年班主任個人述職報告怎么寫
作為一名班主任，述職報告是對自己一整年工作的梳理和總結。這不僅是上級了解情況的重要途徑，也是自我反思的機會。寫好這份報告，關鍵在于既要條理清晰，又要突出重點。有些人在寫的時候容易忽略細節(jié)，比如把一些日?，嵤乱还赡X兒堆砌進去，這樣不僅浪費時間，還可能讓領導覺得你的工作沒有深度。所以，開頭這部分得好好規(guī)劃一下。
我通常會先簡單回顧一下班級的整體狀況。比如，這個學期我們班在紀律管理上有了一些改善，但成績提升幅度不大。這里可以舉個小例子，像是某次班會上大家討論得很熱烈，最終達成了共識。不過有時候，我會不小心遺漏掉重要的背景信息，比如沒說清楚那次班會的主題是什么，這就有點問題了。如果領導追問起來，難免顯得準備不足。
接下來就是具體的工作內容了。這部分一定要結合實際情況，不要泛泛而談。比如，我負責組織了一次家長會，效果還不錯。家長反映孩子回家后學習態(tài)度有所轉變。這里最好能附帶一點數(shù)據(jù)支撐，比如說參加率是多少，反饋意見中正面評價占的比例有多大。要是能再細致點就好了，比如有沒有記錄具體的家長發(fā)言內容，這會讓報告更有說服力。
還有就是活動開展的部分。這一年我們組織了幾次戶外實踐活動，比如春游和社會調查。春游那天天氣特別好，同學們都很興奮，這種積極的氛圍對團隊凝聚力的增強很有幫助。社會調查就相對嚴肅些，主要是針對社區(qū)環(huán)境問題展開的，學生們通過實地走訪收集了不少資料。不過寫到這里，我發(fā)現(xiàn)自己的描述有點跳躍，從春游到社會調查之間的過渡不太自然，好像中間缺了幾句話。
至于存在的問題，這是述職報告里不可或缺的一部分。比如我發(fā)現(xiàn)班上的個別學生存在厭學情緒，嘗試過多種方法都沒能完全解決。這讓我意識到，單純靠老師單方面的努力還不夠，需要家校雙方共同努力才行。話說回來，我在這里似乎忘記提到具體的措施了，只是一味地強調困難，這樣不太好，顯得有點消極。
最后，關于未來的工作計劃，我覺得應該提前做好規(guī)劃。比如下學期打算加強班級文化建設，營造更加和諧的學習氛圍。另外，針對部分學生的學習短板，可以設計一些針對性輔導方案。只是這部分寫得太簡略了，如果能多寫幾句具體的操作步驟，可能會更好。
【第2篇】九年級班主任2025-2025學年度述職報告怎么寫1300字
忙碌而充實的一學年劃上了美麗的句號，在這平凡的XX年教學生涯中再一次送走了一批祖國的花朵，我的事業(yè)，我的人生也因此增添了一年的收獲。
在這一年里，我擔任了九（3）班班主任，九（3）九（1）兩個班的數(shù)學教學，同時也兼任著初中部數(shù)學教研組的組長。有了這些帽子戴在頭上，身上的擔子可不輕，心理的壓力可不小，嘴里想說的話也不少。我是從八年級接手的班主任，“后娘”的感覺不太好，何況親娘還是一位特別優(yōu)秀的角色，我這“后娘”就更難擔當了。好在經過這兩年和孩子們的朝夕相處，總算博得了大多數(shù)孩子的厚愛，同學們團結一致，拼搏進取，在每次的期中考，和期末考以及月考中每次都是年級第一名，在上學期的墻報評比獲得了第一名，也獲得學校領導的認可，給予“校級優(yōu)秀班集體”的光榮稱號。在本期更是趁勝追擊，獲得了“包河區(qū)優(yōu)秀班集體”的榮譽稱號。而自己也因此榮獲了“包河區(qū)課改先進個人的稱號”。當然最讓人欣慰的是在全體老師們的精誠合作、和孩子們的刻苦努力下，在中考中取得了“一個731分，五個690幾分，平均分最高540幾分”可喜的成績。
在個人業(yè)務方面珍惜每一次學習機會。作為教研組長，幾乎參加了市里、區(qū)里、校里組織的每一次教研活動。尤其是在四月份全區(qū)校長課堂教學比賽中，在教研處、數(shù)學組全體教師的齊心合力下王校長一舉奪魁，獲得全區(qū)第一名的佳績。作為一名老師，認真觀看學校組織放映的“中國的教育能改變嗎”，感受頗深。用心聆聽了張局長、高局長的講座，收獲頗豐。耐心閱讀了學校為我們精心購置的讀本，影響頗大。
然而不論是在班主任教育方面還是數(shù)學教學方面我都深知自己還存在諸多疑惑和遺憾。比如班主任方面，沒能讓每一位孩子都有所進步，沒能耐心到每一位同學，特別是班級里兩位特殊同學：董雪松和李旭慶。這兩位同學的共同點是父母不和，一個同學父母已離婚，一個同學父母正鬧離婚。不同點是董雪松是破罐子破摔，不理會周圍同學老師的關心，可以說很抵觸，而李旭慶則是特別在意老師、同學的看法，可是自己卻又無法克制自己的情緒，成績一落千丈。在這教育過程中我找過家長，通過同學，經過任課老師，可是結果都收效甚微。當然家長有著不可推卸的責任，孩子自己有著無可奈何的過錯，可是作為他們班主任的我呢，盡管我曾努力過，盡管我曾關心過，盡管我曾著急過，可是最終我還是以“今天課太多，明天再和孩子談心吧”“這兩天身體不舒服，等兩天再說”等等為借口，沒能將關愛堅持到底。比如數(shù)學教學方面，沒能將那幾個數(shù)學困難戶問題給克服。每次剛考完試，便狠下決心一定要逐個找他們談心，想過了分小組學習，試過了同學互助，可是每每操作了三兩次便因為種種理由宣告結束。每次想到這就覺得對不起這些孩子們，要是當初自己能夠咬咬牙，再堅持堅持，可能就會少一個數(shù)學后進生，也可能因此孩子會提起學習的興趣，從而經歷不一樣的人生。
總之，前十年的教學工作已經結束，雖然在這我一直引以為傲的事業(yè)中，有過辛酸，有過煩惱，有過郁悶，但收獲更多的是復雜過程后的甜蜜果實--------學生的尊重，家長的認可。為了今后更無愧于教師的的名字，我要不斷學習，不斷總結，不斷請教，克服性急，缺乏耐心的毛病，爭做一位桃李滿天下的人民教師。
寫報告經驗136人覺得有用
述職報告這種東西，寫起來其實不復雜，但要想寫得好，就得下點功夫。尤其是當班主任這一類需要責任心的工作，述職報告就顯得尤為重要了。報告得讓人覺得你這一年干得踏實，還得能體現(xiàn)你的管理能力。
開頭這部分，建議把基本情況交代清楚。比如班級的整體情況，學生人數(shù)、成績分布啥的，這些都是基礎信息。要是能順帶提一下學校的大環(huán)境，就更好了。不過要注意，別光是堆數(shù)據(jù)，得把這些數(shù)字背后的故事說清楚。比如，為啥有些學生的成績一直提不上去，是不是因為家庭原因或者其他特殊情況。
接下來就是重點了，得把這一年的工作成果展示出來。這個部分，可以用幾個小點分開來寫。比如教學方面的成績，你可以寫教學方法上的創(chuàng)新，或者課堂互動的新嘗試。這些都可以具體到某個活動或者某次考試的具體效果。再比如班級管理這塊，你得強調自己是怎么維持紀律的，有沒有遇到什么特別棘手的問題，又是怎么解決的。這里頭可以提到一些具體的例子，比如有個調皮的學生后來轉變了態(tài)度，這事兒是怎么發(fā)生的。當然，這類事情得注意保護學生的隱私，別寫得太詳細。
還有個重要的部分，就是反思和改進。這部分不是說你得承認自己有多失敗，而是要表達出一種積極的態(tài)度?？梢詫憣懽约涸诠ぷ髦杏心男┎蛔悖缓筇岢龈倪M的方向。比如你覺得自己的溝通技巧有待提高，那就可以計劃多參加一些培訓，或者向其他老師取經。這樣寫的話，別人會覺得你是個有進取心的人。
寫報告的時候，語言得簡潔明了。用詞不用太復雜，但也不能太隨意。像那種特別口語化的表達，雖然聽起來親切，但在正式場合可能不太合適。另外，注意檢查一下語法，別出現(xiàn)明顯的錯誤。有時候一個小小的錯別字，就可能讓人覺得不夠認真。不過，偶爾出現(xiàn)一兩個小問題也是正常的，畢竟人非圣賢嘛。
還有一個小竅門，就是報告里可以適當加入一些個人感受。比如看到學生們取得進步時的那種欣慰，或者是面對困難時的那種堅持。這樣的內容能讓報告更有溫度，也能讓讀者感受到你對工作的熱愛。
最后，寫完之后最好找個同事幫忙看看。他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題，比如某些表述不夠清晰，或者某個地方邏輯不通。這樣修改后的報告會更加完善。
【第3篇】2025-2025學年第一學期初中班主任述職報告怎么寫2000字
尊敬的各位領導、老師們：大家好。
我是初一（1）班班主任、數(shù)學老師張xx。
懷揣著成就教育人生的夢想，邁進了xxx雙語學校的大門，我的總體感覺一個字：新。
辦學理念新：從幼兒園、小學、初中、高中一條龍辦學；
管理理念新：實行全日制、封閉式、寄宿制管理；
教學設備新：遠程教育資源優(yōu)勢明顯，網絡監(jiān)控設施領先其他學校，家長足不出戶，便可以在家里看見孩子在學校的學習和生活；
教師團隊新：教師隊伍年輕化。師資力量雄厚、高學歷化；
…… …… ……
在那時，我的心怦然一動：選擇xxx雙語學校，是最最正確的。
總結上學期的工作，共有三句話：
第一、班級管理1=23.
十三年的班主任工作經驗，使我擁有了班主任工作的法寶：思想工作。再加上愛心和耐心，班主任工作便顯得得心應手了。
我們初一（1）班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。這三名同學性格各異，個性極強，代表了班級的同學的情況。
丁英奇：三歲時便隨姥姥在東北生活，爸爸媽媽不在身邊，情感上受到一定的傷害，升入初中以來轉學到我們學校，但是由于工作的緣故，他的爸爸和媽媽仍然不能常來看他，生活中逐漸養(yǎng)成了暴躁的性格，一旦發(fā)起脾氣來，排山倒海，誰勸都不聽。一次，因為想家又在宿舍里鬧騰，我把他叫到我的宿舍，對他說：想家是正常的心理需要，一個獨自在外面漂泊的孩子，如果不想家那才是沒心沒肺，今天晚上就住在我的宿舍里吧，但是我要打材料，晚上亮著燈，不要受到干擾。整個晚上，我沒有再跟他說過一句話，早晨醒來，他變得心情好多了，臉上流露出了笑容，而且整整一個星期的時間，他沒有再哭鬧。從這個小小的例子上，我感覺到了情感缺失對一個孩子的傷害是多么的巨大——在這之前，按照學校的要求和規(guī)定，我不愿意家長們過多的來到學校，影響學校的正常教學秩序，干擾孩子的注意力，但是從這天晚上開始，我改變了育人策略，我叮囑家長，如果有時間，你們盡可能多的來看看孩子，孩子不是關注你們給他的錢，也不是食品和水果，而是你們帶來的脈脈溫情——這一切是任何一個外人所不可能給予的，在這方面沒有人能夠替代得了父母。
李琦：身強力壯，是個大個子的孩子，違反紀律是經常的事情，而且出現(xiàn)過與同學打架斗毆的情況。有一次學校里組織推薦學生會干部，他踴躍報名，我便將他推薦到了學校，他在學生會里工作十分積極，表現(xiàn)突出，在班級里的紀律也大有好轉，更為可喜的是，他的學習包括語文、數(shù)學、歷史等科目的成績有了明顯的提高。李琦的變化讓我深深地明白：沒有不成才的孩子，也許他暫時落后，那是因為他還沒有找到展示才華的恰當機會。
于世奇：身體先天殘疾，性格乖張暴戾，脾氣大得很，一天鬧著轉學最多到了5次，對于他，我的辦法是充分利用他性格當中剛強的一面，同他展開了比賽：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、拉腿訓練、鋼筆字比賽……時時同他比賽，讓他總是滿懷著信心，又總有點距離，極大地激發(fā)了他的參與積極性。一學期以來，他的變化十分明顯，由一個淘氣包逐漸轉化為一個懂事的孩子。后來于世奇爺爺給學校校長發(fā)來了感謝信，專門對我的付出表示衷心的感謝，校長又把這封信刊載在校報上，作為典型進行宣傳。我對于世奇爺爺說：“家長照顧自己的子女，不會有人感到額外付出，作為班主任，我所做的一切，也沒想得到什么回報，這僅僅是本職內的工作?！钡牵颐黠@地感覺到了肩上的壓力大了，責任心更強了。我一個人贏得了23 三個家長的信任，我為之自豪。
第二、數(shù)學教學“快樂 責任”
數(shù)學教學中，注重提高學生的學習積極性，從課上的精彩講解，到課下輔導，形成性單元測試，專題訓練，反饋矯正，培優(yōu)輔差，有效的避免優(yōu)等生學力浪費的現(xiàn)象，杜絕了后進生難于消化知識的困惑。在學校組織到全國名校杜郎口中學參觀學習時，我積極報名參加，并成功地將杜郎口中學的教育理念應用在我校的教學實踐中去，提高了數(shù)學課堂的靈活性，激發(fā)了學生學習的興趣，數(shù)學成績有了較大的提高，在期末考試中，較期中考試足足提高了10分之多。
第三、愛我所愛，收獲點滴
我酷愛教育科研，喜歡將自己成功的做法和失誤的教訓轉化成文字材料，一學期以來，先后有《師生沖突案例分析》發(fā)表在國家一類教育刊物《生活教育》XX年年第9期，《睜大眼睛看杜郎》發(fā)表于國家一類教育刊物《基礎教育》XX年年第12期，《讀張九齡感遇詩》發(fā)表于國家一類教育刊物《初中教育研究》2025年第1期。 展望新學期，決心從以下三個方面進行突破：
1、以學校的各項工作為己任，和諧處理以下幾種關系：
自己與領導的關系，自己與同事的關系，自己同學生的關系，自己同學生家長的關系。
2、潛心研究教學方法，切實提高教學成績。
在今學期成績提高10分的基礎上，爭取有更大的突破。
3、潛心教研，力爭有更大的教研成績。
作為一個老師，學校的一份子，我沒有因為所做的點滴成績沾沾自喜，恰恰相反，卻因為些許的不足而深表歉疚。因為是xxx給了我這樣一個發(fā)展的機會，為之奉獻是我義不容辭的責任。
祝福xxx學校的明天會更好，祝福xx集團的發(fā)展更輝煌。
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2025-2025學年第一學期初中班主任述職報告怎么寫
一開學就接到了寫述職報告的任務，說實話心里有點沒底。雖然干了幾年班主任，但真要落筆，總覺得思路不清。這報告得從哪下筆？一開始想著把工作內容全列出來，后來又覺得這樣太散，沒法突出重點。琢磨了一陣子，慢慢理出了些門道。
先說說報告的整體結構吧。開頭部分得有個概述，簡單交代一下本學期的工作情況。比如班級的基本情況、學生人數(shù)之類的，這部分不能省略，畢竟領導要看個大概。不過有時候會不小心漏掉一些細節(jié)，比如忘了寫某個重要的活動日期，這可能是因為腦子里裝的事情太多，一時疏忽了。
接著就是正文部分了。我覺得應該圍繞幾個核心點展開，像是班級管理、學生德育、教學配合這幾個方面。班級管理這塊，可以談談日常紀律維護、班干部培養(yǎng)這些事。說到班干部，這里有個小問題，有時候會忘記具體提哪些班干部的名字，這其實不太妥當，畢竟他們?yōu)榘嗉壐冻隽瞬簧倥?。德育方面，重點可以放在學生的品德教育上，比如通過主題班會等形式引導學生樹立正確價值觀。至于教學配合，主要是跟科任老師溝通協(xié)作的情況，這方面要是能舉幾個例子就更好了，比如某次家長會上如何協(xié)調處理突發(fā)狀況之類的。
還有個比較關鍵的地方，就是成績和不足。這得實事求是地寫，既不能夸大成績，也不能回避問題。比如說這次期中考試整體成績不錯，但個別學生偏科嚴重，這種情況就得提出來，不然顯得不誠懇。當然，提到不足的時候，也要給出改進措施，這樣才顯得有條理。如果忘記寫改進措施，可能會讓人覺得態(tài)度敷衍，這個細節(jié)千萬要注意。
除了以上幾點，還有一些輔助內容也得兼顧到。比如家校聯(lián)系情況，這在報告里最好也提及一下，尤其是那些參與度較高的家長，可以適當表揚幾句。還有，別忘了加上自己的反思，這會讓報告顯得更有深度。不過有時候寫到這里，容易跑題，不知不覺扯遠了，這一點需要控制好。
最后，檢查修改也是必不可少的環(huán)節(jié)。寫完初稿后，最好放一放，過幾天再看一遍，說不定能發(fā)現(xiàn)不少問題。比如標點符號用錯、數(shù)字寫錯這種小毛病，都是容易忽略的地方。有時候一忙起來，就會粗心大意，導致這類錯誤出現(xiàn)。另外，報告的語氣要保持平和客觀，既不能太過謙虛，也不能顯得驕傲自滿。
【第4篇】班主任學年述職報告怎么寫1300字
學年述職報告
在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了_____教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體總結如下：
一、 班主任工作
在擔任*班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。
二、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的_____教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育_____教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以'如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力'教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學_____教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實施素質教學。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有_____興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為_____興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，_____水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的_____，各方來賓對我校學生的_____有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……
在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的_____水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的_____水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！
寫報告經驗85人覺得有用
班主任學年述職報告怎么寫
班主任述職報告主要是為了展示一年來的班級管理工作情況，這不僅是對過去工作的總結，也是對未來工作的一種規(guī)劃。寫好這樣的報告需要從多個角度去準備，既要全面又要細致。
在撰寫前，先整理好相關材料，包括學生的學習成績、日常表現(xiàn)、參加活動的情況等。這些材料是報告的基礎，沒有它們，報告就會顯得空洞無物。比如，有的老師可能只記住了幾次大型活動的表現(xiàn)，卻忽略了平時的小事，這樣就容易遺漏重要的信息。當然，記錄的時候要注意區(qū)分重點，不是所有的事情都需要詳盡描述，關鍵是要抓住那些能體現(xiàn)班級整體進步和變化的部分。
接著，要明確報告的重點。一般來說，報告應該包含幾個核心內容：一是班級管理的基本情況，比如班風建設、紀律維護等方面的成績；二是教學工作的開展，特別是如何配合科任老師完成教學任務；三是家校溝通的效果，這直接影響到學生的成長環(huán)境。在這個環(huán)節(jié)中，可能會出現(xiàn)一些小問題，比如有時候會把家校溝通的內容寫得過于簡略，沒有具體的事例支撐，這就可能導致讀者無法理解實際情況。
接下來就是具體的寫作過程了。開頭部分可以簡要介紹班級的整體狀況，然后逐步展開各項工作的具體內容。這里需要注意的是，敘述時應盡量客觀公正，既不要過分夸大成績，也不要刻意回避存在的問題。例如，有位班主任在提到班級紀律時，說“經過努力，班級紀律有了明顯改善”，但后面卻沒有詳細說明采取了哪些措施，這樣的表述就顯得有些單薄。因此，在描述過程中，最好能夠結合具體的案例來增強說服力。
另外，報告中還可以加入一些個人反思。比如，在面對某些突發(fā)狀況時，自己是如何應對的，從中得到了什么啟發(fā)。這部分內容雖然不多，但能體現(xiàn)出一名班主任的成長和成熟度。不過，在寫這部分內容的時候，有時候會出現(xiàn)語句不通順的現(xiàn)象，比如“通過這次事件，讓我明白了……”，這種句式的使用就不太恰當。
最后，別忘了檢查一遍全文。檢查的重點在于是否有錯別字、標點符號是否正確、段落之間的銜接是否順暢等等。有時候，由于時間緊迫或者其他原因，可能會忽略這一點，結果導致報告的質量大打折扣。
【第5篇】班主任教師學年述職報告怎么寫1300字
班主任教師學年述職報告
在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下：
一、班主任工作
在擔任班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在比賽中榮獲第一名。
二、教學工作
在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹《九年義務教育教學大綱》的精神，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂，實施素質教學。根據(jù)本校學生的基礎，發(fā)掘有興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡、基礎等情況分為興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的，各方來賓對我校學生的有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力。
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寫報告經驗180人覺得有用
班主任教師學年述職報告該怎么寫？這事兒說起來其實挺復雜的，但也不是那么難搞。要想寫得好，得先明白述職報告到底是個啥玩意兒。它就是一種匯報工作情況的東西，像咱們當老師的，就得把這一年的教學成果、管理經驗啥的都整清楚了，然后用文字的形式表達出來。
先說說開頭，別一上來就空洞地喊口號，什么“本年度我們學校取得了優(yōu)異成績”，這種話沒啥實際意義。最好是能開門見山，直接點明主題，比如“今年是我擔任班主任工作的第三年，這一年里，我主要負責三年級的語文教學任務”。這樣寫既簡潔又清晰，能讓讀者一眼就知道你在講啥。
接著就該說具體的工作內容了。這部分最重要的是實事求是，不能夸大其詞。比如說開展班級活動的時候，你可以詳細描述一下活動的主題、目的、參與人數(shù)之類的，但千萬別吹得太離譜，說什么“這次活動徹底改變了全班同學的學習態(tài)度”，這話說得有點過頭了。要是實在想夸獎下學生，倒是可以換個方式表達，比如說“通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加團結友愛了”。
再就是關于教學方面的內容。作為班主任，除了日常管理，還得兼顧教學工作。這里就可以提到一些具體的教學方法，比如“為了提高學生的閱讀理解能力，我嘗試引入了情景式教學法，讓學生們在模擬的生活場景中練習解題技巧”。不過要注意的是，這些方法得有依據(jù)，不能憑空捏造。如果能舉個例子就更好了，比如某個學生原本閱讀理解特別差，后來經過這種方法輔導后成績有了明顯提升。
還有就是學生管理和家校溝通這塊兒。這部分內容比較重要，因為家長對孩子的期望值都很高。你可以談談自己是如何跟家長保持良好溝通的，比如定期召開家長會，或者利用微信建立班級群，及時反饋孩子在校的表現(xiàn)。當然，溝通過程中也可能會遇到些小麻煩，比如有的家長可能不太配合，這時候就需要耐心去解釋，想辦法找到雙方都能接受的辦法。
最后就是總結部分了。不要老調重彈地重復前面說過的話，而是可以從更高的角度出發(fā)，展望未來的工作計劃。比如說“在未來的一年里，我將繼續(xù)探索更加有效的教學手段，努力營造一個更加和諧的班級氛圍”。這樣的話顯得既有目標又有方向，給人一種積極向上的感覺。
需要注意的是，寫報告的時候一定要注意格式，字體大小、行間距啥的都要統(tǒng)一，不然看起來亂糟糟的。另外，錯別字這種低級錯誤最好別犯，雖然有時候忙起來難免會有疏忽，但如果被領導發(fā)現(xiàn)的話，還是挺尷尬的。比如有一次我就差點把“表揚”寫成“表楊”，還好最后檢查的時候發(fā)現(xiàn)了，要不然就鬧笑話了。
【第6篇】小學班主任學年述職報告怎么寫1050字
小學班主任學年述職報告
一、定位在準確，心態(tài)要擺好
這里包括兩層意思：一是對自己，二是對學生。先說對自己。我們是教育工作者，教書育人是我們的職責，而一名合格的教師除必須具備健康的人格和品德外，還必須具有強烈的團隊意識和進取精神，必須不斷學習，不能一個人埋頭苦干，不要局限于自己的小圈子，要多聽．多想，“三人行，必有我?guī)煛保粩嘞蛲饨鐚W習，向他人學習，借鑒他人的成功經驗，這樣，在班級管理方面必能取得事半功倍的效果，并且在這個過程中自己能感受到自己的不斷成長，何樂又不為呢？ 工作幫手網
再說對學生。老師們希望每一位學生都能考上大學，將來都有一個光輝燦爛的前程，都能出人頭地本是無可厚非的，但必須承認：不是每一位學生都能成為出類拔萃的人物，這個社會除去少部分“將軍”外，還需要大量的“士兵”，絕大部分學生都將成為和你我一樣的社會勞動者。他們在學校里更需要被培養(yǎng)的應當是善良、團結、積極、樂觀等優(yōu)良品質，老師們不能一味在分數(shù)上對他們進行評價，不能因為注重分數(shù)而忽略了對以上素養(yǎng)的培養(yǎng)，否則，老師們的成就感將局限得多，由工作帶來的快樂也就少得可憐了，更可怕的是學生們將更容易產生一些畸形心理，如自卑或分數(shù)高于一切等。這里附上幾句曾經送給學生的詩句：如果你不能成為一條大道，就做條小路吧。如果你不能成為太陽，就做顆星星吧。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在做一個最好的你！ ：學習科學發(fā)展觀心得體會
二、保留一顆同情心、寬容心
早先有一個說法：天底下最苦的兩類人是農民和學生。從某個角度上說這不無道理。現(xiàn)在社會競爭日趨激烈，學生們在本該無比快樂自在的少年時代卻承受著巨大的學習壓力，我們要求他們早晨要早起讀書，“一日之計在于晨”嘛，要求他們不遲到、不早退，上課不能開小差，積極發(fā)言，勤于思考，每一次作業(yè)獨立完成，考試80分不夠，90分勉強等等。誠然，學習是要吃苦，沒有付出怎么會有回報，但誰又能否認他們真的是辛苦的：清晨太陽還沒露臉，學生們已在路上匆匆行走；傍晚下班的人們已基本到家，學生們卻背著沉重的書包剛剛踏出校門；晚上，還要與自己的瞌睡作斗爭，寫作業(yè)到深夜。為人師的我們是應當對他們嚴格要求，但嚴格不等于不理解，不等于“冷酷到底”，我想，在可以不批評人的時候就不批評，可以對他們微笑的時候就別忍著，不違反原則的問題別抓著不放，多站在學生的立場上想問題會使學生在心理上感到輕松，同時也會讓我們自己輕松。
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寫報告經驗122人覺得有用
小學班主任學年述職報告該怎么寫？這事兒得從頭說起，先說說述職報告到底是干啥用的。它就是個總結，把這一年的成績、問題還有改進辦法都給列出來，讓大家知道你是咋工作的。不過這可不是流水賬，得有點深度。
先說成績吧，成績這部分千萬不能吹得太過了，但也不能太低調。比如班級整體進步了，可以用具體數(shù)字來說話，像是考試平均分提高了多少，或者參加比賽得了幾個獎。這里有個小地方要注意，有時候會寫成“我們班這次考試平均分提高到了90分以上”，其實這里可以直接寫成“平均分提高到了90分”，這樣顯得更簡潔。還有，表揚學生的時候，別光喊口號，點名道姓地說說具體誰進步了，做了啥好事。
再說問題這塊，這個部分很重要，得實事求是地講。比如說班里紀律不太好，或者有個別同學總是完不成作業(yè)。千萬別藏著掖著，不然領導會覺得你不負責任。不過寫的時候也要講究方式方法，比如“部分學生在課堂上的注意力還不夠集中”，這就比直白地說“有幾個學生上課老走神”聽起來好聽些。只是有時候可能會忘記強調這些問題背后的原因，比如是不是因為教學方法不太適合這些學生，這點要是漏掉了就有點可惜了。
最后是改進措施，這部分得具體實在，不能空喊口號。可以針對前面提到的問題，列出一些具體的行動計劃。比如針對紀律問題，可以計劃多開展小組活動，讓學生們互相監(jiān)督；對于作業(yè)完成率低的情況，可以嘗試給家長發(fā)短信提醒。但有時候會忽略掉一個關鍵點，那就是這些措施是不是真的可行，有沒有考慮到執(zhí)行起來可能遇到的困難。比如組織小組活動需要場地和時間，這些資源夠不夠？
另外，寫報告的時候還要注意格式，段落之間要有一定的邏輯聯(lián)系。比如說先講成績，再講問題，接著談措施，這樣看起來比較順眼。不過有時候會不小心把順序搞混，導致上下文銜接不那么順暢。比如先說了措施再回頭講問題，這就讓讀者摸不著頭腦了。還有，報告里最好能穿插一些例子，讓內容更生動。比如提到某次活動的效果時，可以詳細描述一下當時的情景，這樣更有說服力。
