【第1篇】班主任述職報(bào)告推薦怎么寫2200字
班主任述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師
大家好！
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事；熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學(xué)校少先隊(duì)工作。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個(gè)重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。
1、配合學(xué)校德育部門，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學(xué)年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施，成立了少先隊(duì)值日隊(duì)，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來看，效果還不是很大，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，我制定了城西小學(xué)文明班（隊(duì)）評比方案。通過開展文明班（隊(duì)）的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。文明班（隊(duì)）評比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。
2、抓好鼓號隊(duì)、國旗隊(duì)的訓(xùn)練工作。舊鼓號隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初，我就在三、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊(duì)員的挑選工作，并在學(xué)期中開始進(jìn)行訓(xùn)練；國旗隊(duì)方面，由于這學(xué)期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建，在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊(duì)員，并帶領(lǐng)新國旗隊(duì)員按上級的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練?；氐綄W(xué)校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，我對國旗隊(duì)員嚴(yán)格要求，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時(shí)間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練，新國旗隊(duì)無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊(duì)好了很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊(duì)很高的評價(jià)。
二、學(xué)科教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
通過以上幾個(gè)方面的努力，我所擔(dān)任的四年級英語，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)155人覺得有用
班主任述職報(bào)告的撰寫需要結(jié)合實(shí)際工作情況，既要體現(xiàn)專業(yè)性，也要展現(xiàn)個(gè)人特色。這類報(bào)告往往用于向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一學(xué)期或一年的工作成果，因此內(nèi)容應(yīng)具體詳實(shí)，條理清晰。
首先，開頭部分可以簡要回顧一下本學(xué)期的整體工作目標(biāo)，比如提到希望提升班級學(xué)風(fēng)建設(shè)水平，或是增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。這部分不必太過復(fù)雜，簡單幾句話交代背景即可。記得提及一些關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，像是開學(xué)初制定計(jì)劃時(shí)的具體想法，這樣能讓聽者對你的工作脈絡(luò)有個(gè)初步印象。
接著，可以圍繞幾個(gè)核心板塊展開敘述。比如說教學(xué)管理這一塊，可以詳細(xì)描述如何組織課堂活動，包括是否引入了新的教學(xué)方法，比如嘗試小組討論式學(xué)習(xí)，效果如何。這里不妨具體一點(diǎn)，比如說某個(gè)學(xué)生因?yàn)閰⑴c討論而提高了表達(dá)能力，這樣的例子會讓報(bào)告更有說服力。
再說到班級文化建設(shè)，這是班主任工作的重要組成部分?？梢灾v講是如何通過班會等形式強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識的，有沒有舉辦過什么特別有意義的集體活動。記得提到活動中遇到的小插曲，比如說某次戶外活動由于天氣原因臨時(shí)調(diào)整了方案，最終還是順利完成了任務(wù)。這不僅展示了應(yīng)對突發(fā)狀況的能力，也顯得真實(shí)可信。
當(dāng)然，學(xué)生管理工作也不能忽略。這部分可以談?wù)勅绾翁幚韨€(gè)別學(xué)生的心理問題，比如發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)情緒低落時(shí)采取的措施，包括與家長溝通的情況。不過要注意的是，涉及到具體學(xué)生姓名的部分最好隱去，以免侵犯隱私。
至于成績與不足之處，則應(yīng)該坦誠面對。比如說在組織大型活動時(shí)，可能因?yàn)闀r(shí)間安排上存在偏差，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)銜接不夠順暢。這種客觀評價(jià)能夠體現(xiàn)一個(gè)成熟班主任應(yīng)有的態(tài)度。
最后，對于未來工作的展望也很重要?？梢蕴岢鱿码A段的重點(diǎn)方向，比如進(jìn)一步優(yōu)化家校聯(lián)系機(jī)制，或者加強(qiáng)與科任老師的協(xié)作。但要注意避免空泛的承諾，盡量給出具體的實(shí)施步驟。。
【第2篇】2025-2025學(xué)年第一學(xué)期初中班主任述職報(bào)告怎么寫2000字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好。
我是初一（1）班班主任、數(shù)學(xué)老師張xx。
懷揣著成就教育人生的夢想，邁進(jìn)了xxx雙語學(xué)校的大門，我的總體感覺一個(gè)字：新。
辦學(xué)理念新：從幼兒園、小學(xué)、初中、高中一條龍辦學(xué)；
管理理念新：實(shí)行全日制、封閉式、寄宿制管理；
教學(xué)設(shè)備新：遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢明顯，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控設(shè)施領(lǐng)先其他學(xué)校，家長足不出戶，便可以在家里看見孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活；
教師團(tuán)隊(duì)新：教師隊(duì)伍年輕化。師資力量雄厚、高學(xué)歷化；
…… …… ……
在那時(shí)，我的心怦然一動：選擇xxx雙語學(xué)校，是最最正確的。
總結(jié)上學(xué)期的工作，共有三句話：
第一、班級管理1=23.
十三年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，使我擁有了班主任工作的法寶：思想工作。再加上愛心和耐心，班主任工作便顯得得心應(yīng)手了。
我們初一（1）班有三奇：于世奇、丁英奇、李奇。這三名同學(xué)性格各異，個(gè)性極強(qiáng)，代表了班級的同學(xué)的情況。
丁英奇：三歲時(shí)便隨姥姥在東北生活，爸爸媽媽不在身邊，情感上受到一定的傷害，升入初中以來轉(zhuǎn)學(xué)到我們學(xué)校，但是由于工作的緣故，他的爸爸和媽媽仍然不能常來看他，生活中逐漸養(yǎng)成了暴躁的性格，一旦發(fā)起脾氣來，排山倒海，誰勸都不聽。一次，因?yàn)橄爰矣衷谒奚崂雉[騰，我把他叫到我的宿舍，對他說：想家是正常的心理需要，一個(gè)獨(dú)自在外面漂泊的孩子，如果不想家那才是沒心沒肺，今天晚上就住在我的宿舍里吧，但是我要打材料，晚上亮著燈，不要受到干擾。整個(gè)晚上，我沒有再跟他說過一句話，早晨醒來，他變得心情好多了，臉上流露出了笑容，而且整整一個(gè)星期的時(shí)間，他沒有再哭鬧。從這個(gè)小小的例子上，我感覺到了情感缺失對一個(gè)孩子的傷害是多么的巨大——在這之前，按照學(xué)校的要求和規(guī)定，我不愿意家長們過多的來到學(xué)校，影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序，干擾孩子的注意力，但是從這天晚上開始，我改變了育人策略，我叮囑家長，如果有時(shí)間，你們盡可能多的來看看孩子，孩子不是關(guān)注你們給他的錢，也不是食品和水果，而是你們帶來的脈脈溫情——這一切是任何一個(gè)外人所不可能給予的，在這方面沒有人能夠替代得了父母。
李琦：身強(qiáng)力壯，是個(gè)大個(gè)子的孩子，違反紀(jì)律是經(jīng)常的事情，而且出現(xiàn)過與同學(xué)打架斗毆的情況。有一次學(xué)校里組織推薦學(xué)生會干部，他踴躍報(bào)名，我便將他推薦到了學(xué)校，他在學(xué)生會里工作十分積極，表現(xiàn)突出，在班級里的紀(jì)律也大有好轉(zhuǎn)，更為可喜的是，他的學(xué)習(xí)包括語文、數(shù)學(xué)、歷史等科目的成績有了明顯的提高。李琦的變化讓我深深地明白：沒有不成才的孩子，也許他暫時(shí)落后，那是因?yàn)樗€沒有找到展示才華的恰當(dāng)機(jī)會。
于世奇：身體先天殘疾，性格乖張暴戾，脾氣大得很，一天鬧著轉(zhuǎn)學(xué)最多到了5次，對于他，我的辦法是充分利用他性格當(dāng)中剛強(qiáng)的一面，同他展開了比賽：個(gè)人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、拉腿訓(xùn)練、鋼筆字比賽……時(shí)時(shí)同他比賽，讓他總是滿懷著信心，又總有點(diǎn)距離，極大地激發(fā)了他的參與積極性。一學(xué)期以來，他的變化十分明顯，由一個(gè)淘氣包逐漸轉(zhuǎn)化為一個(gè)懂事的孩子。后來于世奇爺爺給學(xué)校校長發(fā)來了感謝信，專門對我的付出表示衷心的感謝，校長又把這封信刊載在校報(bào)上，作為典型進(jìn)行宣傳。我對于世奇爺爺說：“家長照顧自己的子女，不會有人感到額外付出，作為班主任，我所做的一切，也沒想得到什么回報(bào)，這僅僅是本職內(nèi)的工作。”但是，我明顯地感覺到了肩上的壓力大了，責(zé)任心更強(qiáng)了。我一個(gè)人贏得了23 三個(gè)家長的信任，我為之自豪。
第二、數(shù)學(xué)教學(xué)“快樂 責(zé)任”
數(shù)學(xué)教學(xué)中，注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從課上的精彩講解，到課下輔導(dǎo)，形成性單元測試，專題訓(xùn)練，反饋矯正，培優(yōu)輔差，有效的避免優(yōu)等生學(xué)力浪費(fèi)的現(xiàn)象，杜絕了后進(jìn)生難于消化知識的困惑。在學(xué)校組織到全國名校杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)時(shí)，我積極報(bào)名參加，并成功地將杜郎口中學(xué)的教育理念應(yīng)用在我校的教學(xué)實(shí)踐中去，提高了數(shù)學(xué)課堂的靈活性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，數(shù)學(xué)成績有了較大的提高，在期末考試中，較期中考試足足提高了10分之多。
第三、愛我所愛，收獲點(diǎn)滴
我酷愛教育科研，喜歡將自己成功的做法和失誤的教訓(xùn)轉(zhuǎn)化成文字材料，一學(xué)期以來，先后有《師生沖突案例分析》發(fā)表在國家一類教育刊物《生活教育》XX年年第9期，《睜大眼睛看杜郎》發(fā)表于國家一類教育刊物《基礎(chǔ)教育》XX年年第12期，《讀張九齡感遇詩》發(fā)表于國家一類教育刊物《初中教育研究》2025年第1期。 展望新學(xué)期，決心從以下三個(gè)方面進(jìn)行突破：
1、以學(xué)校的各項(xiàng)工作為己任，和諧處理以下幾種關(guān)系：
自己與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，自己與同事的關(guān)系，自己同學(xué)生的關(guān)系，自己同學(xué)生家長的關(guān)系。
2、潛心研究教學(xué)方法，切實(shí)提高教學(xué)成績。
在今學(xué)期成績提高10分的基礎(chǔ)上，爭取有更大的突破。
3、潛心教研，力爭有更大的教研成績。
作為一個(gè)老師，學(xué)校的一份子，我沒有因?yàn)樗龅狞c(diǎn)滴成績沾沾自喜，恰恰相反，卻因?yàn)樾┰S的不足而深表歉疚。因?yàn)槭莤xx給了我這樣一個(gè)發(fā)展的機(jī)會，為之奉獻(xiàn)是我義不容辭的責(zé)任。
祝福xxx學(xué)校的明天會更好，祝福xx集團(tuán)的發(fā)展更輝煌。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)197人覺得有用
2025-2025學(xué)年第一學(xué)期初中班主任述職報(bào)告怎么寫
一開學(xué)就接到了寫述職報(bào)告的任務(wù)，說實(shí)話心里有點(diǎn)沒底。雖然干了幾年班主任，但真要落筆，總覺得思路不清。這報(bào)告得從哪下筆？一開始想著把工作內(nèi)容全列出來，后來又覺得這樣太散，沒法突出重點(diǎn)。琢磨了一陣子，慢慢理出了些門道。
先說說報(bào)告的整體結(jié)構(gòu)吧。開頭部分得有個(gè)概述，簡單交代一下本學(xué)期的工作情況。比如班級的基本情況、學(xué)生人數(shù)之類的，這部分不能省略，畢竟領(lǐng)導(dǎo)要看個(gè)大概。不過有時(shí)候會不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘了寫某個(gè)重要的活動日期，這可能是因?yàn)槟X子里裝的事情太多，一時(shí)疏忽了。
接著就是正文部分了。我覺得應(yīng)該圍繞幾個(gè)核心點(diǎn)展開，像是班級管理、學(xué)生德育、教學(xué)配合這幾個(gè)方面。班級管理這塊，可以談?wù)勅粘＜o(jì)律維護(hù)、班干部培養(yǎng)這些事。說到班干部，這里有個(gè)小問題，有時(shí)候會忘記具體提哪些班干部的名字，這其實(shí)不太妥當(dāng)，畢竟他們?yōu)榘嗉壐冻隽瞬簧倥?。德育方面，重點(diǎn)可以放在學(xué)生的品德教育上，比如通過主題班會等形式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀。至于教學(xué)配合，主要是跟科任老師溝通協(xié)作的情況，這方面要是能舉幾個(gè)例子就更好了，比如某次家長會上如何協(xié)調(diào)處理突發(fā)狀況之類的。
還有個(gè)比較關(guān)鍵的地方，就是成績和不足。這得實(shí)事求是地寫，既不能夸大成績，也不能回避問題。比如說這次期中考試整體成績不錯(cuò)，但個(gè)別學(xué)生偏科嚴(yán)重，這種情況就得提出來，不然顯得不誠懇。當(dāng)然，提到不足的時(shí)候，也要給出改進(jìn)措施，這樣才顯得有條理。如果忘記寫改進(jìn)措施，可能會讓人覺得態(tài)度敷衍，這個(gè)細(xì)節(jié)千萬要注意。
除了以上幾點(diǎn)，還有一些輔助內(nèi)容也得兼顧到。比如家校聯(lián)系情況，這在報(bào)告里最好也提及一下，尤其是那些參與度較高的家長，可以適當(dāng)表揚(yáng)幾句。還有，別忘了加上自己的反思，這會讓報(bào)告顯得更有深度。不過有時(shí)候?qū)懙竭@里，容易跑題，不知不覺扯遠(yuǎn)了，這一點(diǎn)需要控制好。
最后，檢查修改也是必不可少的環(huán)節(jié)。寫完初稿后，最好放一放，過幾天再看一遍，說不定能發(fā)現(xiàn)不少問題。比如標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)、數(shù)字寫錯(cuò)這種小毛病，都是容易忽略的地方。有時(shí)候一忙起來，就會粗心大意，導(dǎo)致這類錯(cuò)誤出現(xiàn)。另外，報(bào)告的語氣要保持平和客觀，既不能太過謙虛，也不能顯得驕傲自滿。
【第3篇】2025年8月班主任述職報(bào)告怎么寫1650字
一學(xué)年來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)年的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
7、熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名，連夢婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等。 但金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，普通話不夠準(zhǔn)，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
一年多來，我政治立場堅(jiān)定，熱愛教育事業(yè)，不斷提高自己的思想覺悟，時(shí)刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天，既教書又育人！(1)關(guān)愛每一個(gè)孩子，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能快樂充實(shí);同時(shí)他們在獲取書本知識的同時(shí)還學(xué)會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點(diǎn)，也是我做班主任一生的重點(diǎn)。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為，不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助，做好一幫一活動。對于后進(jìn)生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。(2)我時(shí)刻注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。為了養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我每天堅(jiān)持中午12點(diǎn)40到班里監(jiān)督學(xué)生做值日的情況并讓學(xué)生堅(jiān)持上午自習(xí)。
在教學(xué)上，我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料，取其精華，付之實(shí)踐;積極參加各類各級教學(xué)觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補(bǔ)自己之短。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)76人覺得有用
2025年8月班主任述職報(bào)告怎么寫
作為一名班主任，述職報(bào)告是對自己工作的一次梳理和總結(jié)。不過很多人覺得寫這種東西挺麻煩的，其實(shí)只要理清思路，按照幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)去組織材料，就能寫出一份不錯(cuò)的報(bào)告。
先說報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)吧。開頭部分要簡明扼要地介紹班級的基本情況，比如人數(shù)、學(xué)生構(gòu)成之類的信息。這部分不需要太復(fù)雜，但得讓人明白你帶的是個(gè)什么樣的班集體。記得把班里的亮點(diǎn)也提一下，比如說有的同學(xué)進(jìn)步特別快，或者班級整體氛圍很好之類的。有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會因?yàn)橄氡憩F(xiàn)太多，結(jié)果反而顯得啰嗦了。
接著就是重點(diǎn)內(nèi)容了，也就是具體的工作內(nèi)容。這需要結(jié)合實(shí)際工作來說，像日常管理、家校溝通、學(xué)生活動參與等方面都要涵蓋到。這里要注意的是，不是單純羅列做了哪些事，而是要把怎么做、效果如何寫清楚。比如說到家校溝通，可以說通過家長會、微信群等方式加強(qiáng)聯(lián)系，具體成效體現(xiàn)在哪里，是不是得到了家長的認(rèn)可和支持。
還有一個(gè)重要的部分就是個(gè)人反思。這是體現(xiàn)一個(gè)班主任責(zé)任心的地方?？梢哉?wù)劰ぷ髦杏龅降膯栴}，是怎么解決的，還有哪些不足之處。這部分很容易寫得空洞，比如有些人會寫“努力改進(jìn)不足”，但沒說具體怎么改，這就有點(diǎn)敷衍了。所以要結(jié)合實(shí)際情況，比如某次活動組織得不夠好，后來吸取教訓(xùn)調(diào)整了方案。
最后這部分別忘了加上一些展望，比如下學(xué)期有什么計(jì)劃，希望達(dá)到什么目標(biāo)。這個(gè)部分其實(shí)很重要，因?yàn)樗荏w現(xiàn)出你的積極性和對工作的熱情。如果只是干巴巴地說幾句套話，那就會顯得很被動。
寫報(bào)告的時(shí)候，語言要簡潔明了，避免用詞過于復(fù)雜。有時(shí)候?yàn)榱孙@得專業(yè)，可能會堆砌一些不必要的詞匯，這樣反而會讓讀者覺得晦澀難懂。另外，數(shù)字和事實(shí)要準(zhǔn)確，這是報(bào)告可信度的關(guān)鍵。要是發(fā)現(xiàn)數(shù)字錯(cuò)了，趕緊修改，別等到別人指出才反應(yīng)過來。
當(dāng)然，報(bào)告不是一蹴而就的，寫的時(shí)候可能會反復(fù)修改。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸窌蝗蛔兊没靵y，這時(shí)候不妨停下來休息一下，換個(gè)角度再繼續(xù)寫。還有，千萬別忽視細(xì)節(jié)，有時(shí)候一個(gè)小疏忽可能會影響整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量。
【第4篇】小學(xué)三年級班主任的述職報(bào)告樣本人怎么寫1350字
三年級3班現(xiàn)有學(xué)生27人，其中男生16人，女生11人。全班學(xué)生熱愛勞動、團(tuán)結(jié)友愛、明辨是非、有上進(jìn)心，但總體組織性、紀(jì)律性不強(qiáng)，行為習(xí)慣不良，表現(xiàn)為:用餐、上課愛講廢話，下課喧嘩、奔跑打鬧，出操、路隊(duì)隊(duì)伍不齊，敬禮、兩操動作不規(guī)范；學(xué)習(xí)習(xí)慣不良，表現(xiàn)為:多人學(xué)習(xí)上有畏難情緒，即使考試時(shí)遇到難題也會消極放下不答，男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重等。此外，班中小干部、各學(xué)科課代表的工作潛力和工作職責(zé)心有待培養(yǎng)、加強(qiáng)和提高。
智慧樹，智慧花，智慧樹下你我他；
愛學(xué)習(xí)，守紀(jì)律，齊做陽光少年娃。
班訓(xùn)（最重要的幾個(gè)字）:
最重要的六個(gè)字:我承認(rèn)我錯(cuò)了
最重要的五個(gè)字:你做得很好
最重要的四個(gè)字:你覺得呢
最重要的三個(gè)字:謝謝你
最重要的兩個(gè)字:我們
最不重要的一個(gè)詞:我
班級工作指導(dǎo)思想:
以樹立科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、實(shí)施“兩綱”教育等重要思想為依據(jù)，以學(xué)校德育工作計(jì)劃、少先隊(duì)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識和實(shí)踐的潛力。
本學(xué)期班級目標(biāo):
1、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，提高學(xué)生班級、群眾意識。
2、充分利用各種教育陣地，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班級管理機(jī)制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。
各階段主要工作設(shè)想:
1、用心響應(yīng)少先隊(duì)大隊(duì)部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。
2、充分利用班級內(nèi)的展示板，布置一面“會說話的墻”，貼上學(xué)生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文，對老師說說心里話。
認(rèn)真參與學(xué)?！拔沂侵腥A當(dāng)家”迎國慶系列教育活動，結(jié)合班實(shí)際設(shè)計(jì)、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。
l十月:禮儀月
1、加強(qiáng)宣傳與教育，迎接上級行規(guī)示范校申報(bào)檢查。
評選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄，并授予榮譽(yù)證書和“微笑徽章”，使其為同學(xué)做好“微笑”示范，以促進(jìn)全班同學(xué)共同提高。
l十一月:科技月
1、用心參加學(xué)?？萍荚碌母黜?xiàng)活動。
班級舉辦“我為學(xué)校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會，以小組為單位收集資料、撰寫報(bào)告進(jìn)行研討，并評選“方略獎”，授予“喜報(bào)”。
l十二月:健身月
1、用心參加學(xué)?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒?。
2、結(jié)合“誠信”教育，班內(nèi)開展“小小誠信故事會”活動。
常規(guī)具體工作摘要:
推行“值日班長負(fù)責(zé)制”，為每個(gè)孩子都搭建展示自己的舞臺，也讓每個(gè)孩子都品嘗當(dāng)干部的甘苦，切實(shí)提高每個(gè)班級成員的班群眾意識，并及時(shí)做好工作評價(jià)和反饋。
激活班內(nèi)“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄，以肯定與激勵為主的原則，促進(jìn)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成；以彩色小花為符號全方位記錄學(xué)生德智體美勞各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、全面進(jìn)步。
根據(jù)學(xué)校安排、班級實(shí)際、時(shí)事新聞上好午會課，切實(shí)做到專時(shí)專用，且將心理健康教育資料有機(jī)融入周三的“健康教育”中，使學(xué)生懂得身體和心靈都健康才是真正好處上的健康。
對班干部加強(qiáng)工作職責(zé)心的教育和工作方法的指導(dǎo)，每兩周召開一次小干部會議。期初幫忙各小干部明確工作權(quán)限和確立目標(biāo)，期中加強(qiáng)管理和反饋，期末做好總結(jié)。
5、結(jié)合不同階段的主題出好每期黑板報(bào)，定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的資料。
6、加強(qiáng)班級網(wǎng)站建設(shè)，并在其中個(gè)性辟出“家庭教育”板塊，加強(qiáng)家校聯(lián)系與互動。
7、由值日班長負(fù)責(zé)，紀(jì)錄班級好人好事，及時(shí)表揚(yáng)和發(fā)揚(yáng)。
8、做好學(xué)生成長檔案的及時(shí)增補(bǔ)工作
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)164人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說白了就是把自己的工作交代清楚，讓大家知道你是怎么干的。比如我是小學(xué)三年級的班主任，那這份報(bào)告就得把這一年帶班的情況講明白，從開學(xué)到放假，事情一件都不能漏掉。
開頭得有個(gè)引子，別太復(fù)雜，簡單說自己是誰，帶的是哪個(gè)班，帶了多久。比如我叫張曉梅，今年帶的是三年二班，一晃就一年過去了。這就好像是開場白，讓聽的人知道你是誰，接著就能往下說了。
說到具體工作，得按時(shí)間順序來，但不是死板地按月分，而是把重要的事拎出來。比如說開學(xué)初制定班規(guī)的時(shí)候，我就得說班規(guī)是怎么定的，為啥這么定，目的是啥。還有搞活動的事兒，像那次秋游，我得說活動前做了哪些準(zhǔn)備，活動中遇到什么問題，最后效果怎么樣。這些事都是為了體現(xiàn)你的管理能力和組織能力。
不過，寫報(bào)告的時(shí)候別光顧著自己說，得帶上點(diǎn)學(xué)生的反饋。像那次開家長會，家長們提了不少建議，我就得寫進(jìn)去，表明自己愿意聽取意見的態(tài)度。當(dāng)然，不是每個(gè)建議都采納，得有自己的判斷。比如說有家長建議取消課外閱讀課，我覺得這個(gè)不行，因?yàn)榕囵B(yǎng)閱讀習(xí)慣很重要，所以沒改。
報(bào)告里還得帶上一些數(shù)字，顯得有依據(jù)。比如我們班這次期末考試平均分提高了五分，及格率達(dá)到了百分之九十五。這可不是隨便編的，都是有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)支撐的。要是能附上幾張表格就更好了，雖然不是必須的，但能讓報(bào)告看起來更專業(yè)。
當(dāng)然，寫報(bào)告的時(shí)候也得注意點(diǎn)細(xì)節(jié)。有時(shí)候?qū)懙锰?，字跡潦草是難免的，尤其是那種手寫的報(bào)告。還有，有時(shí)候腦子一熱，話就說多了，啰嗦起來沒完沒了，這就不太好。比如有一次我寫報(bào)告，把自己帶學(xué)生去公園玩的經(jīng)歷寫得太詳細(xì)，結(jié)果重點(diǎn)反倒不突出了。。
【第5篇】小班班主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2850字
1.小班班主任個(gè)人述職報(bào)告
轉(zhuǎn)眼一瞬間，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回顧這幾個(gè)月的工作，想說的太多太多。在這幾個(gè)月里，看到孩子們在一天一天的進(jìn)步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰?，F(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下：
一、思想道德方面
積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心幼兒，愛護(hù)幼兒，為人師表。
二、教育教學(xué)工作方面
積極參加教研組組織的各項(xiàng)教研活動，在骨干教師的指導(dǎo)下完成教學(xué)活動設(shè)計(jì)，擬好期計(jì)劃、主題活動計(jì)劃、一日活動計(jì)劃。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，注意調(diào)動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維，通過故事、兒歌、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、德育工作
1、愛是了解
愛孩子首先就得了解孩子，包括對孩子的身體狀況、家庭情況、興趣愛好的深刻了解。如了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn)至關(guān)重要，它是拉近老師和孩子之間距離的紐帶，為了更好的更快的了解孩子，我經(jīng)常在休息時(shí)蹲下和孩子們聊天，說說話，問問他的家庭，以及可以從孩子喜歡看的動畫片入手，逐步地在談話中了解他們的基本情況。了解孩子的一切，我才能去更好的去關(guān)心去愛他們。
2、愛是關(guān)心
只有去親切的關(guān)心孩子，教師才能贏得孩子的信賴，幼兒才會樂于與教師溝通，從而才能接受教育，這樣才能收到良好的教育效果。剛?cè)雸@不久的孩子容易哭鬧，我就輕輕地走過去跟他聊天，轉(zhuǎn)移孩子的注意力；孩子有什么地方不舒服了，就趕緊關(guān)心他并詢問其原因，較嚴(yán)重的馬上送往醫(yī)院；有個(gè)別孩子不愿入廁，就耐心的隨時(shí)提醒他上廁所，不厭其煩的詢問，再帶他們?nèi)ド蠋?/p>
3、愛是責(zé)任
愛孩子要理智的去愛，也要對孩子嚴(yán)格的要求，不嬌慣、不溺愛，對其不足不姑息、不縱容、不放任。剛?cè)雸@的孩子，只會隨心所欲的玩鬧，我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)教育，不僅使他們了解了一日活動常規(guī)，也是對他們有個(gè)提醒的作用，并且在日常生活中不失時(shí)機(jī)的抓住一切可以利用的機(jī)會對幼兒進(jìn)行教育。
四、努力的方向
1、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高。
2、對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心、耐心，使他們在各方面都能有所進(jìn)步。
3、加強(qiáng)幼兒在禮貌、就餐、安全方面的教育。
我們是孩子的老師，是孩子的朋友，是孩子玩耍時(shí)的伙伴，讓我們一起去尊重孩子、了解孩子，用一顆童心去走進(jìn)孩子的童話世界。
2.小班班主任個(gè)人述職報(bào)告
光陰荏苒，歲月如歌，不經(jīng)意中，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。和孩子們在一起的生活總是那樣令人回味，他們的純真與質(zhì)樸常會喚醒我們的美好童心，可美好的時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄地溜走看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學(xué)期來與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在一學(xué)期中，我們竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下：
一、細(xì)心呵護(hù)，做好保育工作：
在日常生活中我們本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上要切實(shí)照顧好他們，天氣好的時(shí)候，我會帶他們出去散散步，天涼時(shí)，提醒他們添加衣服的同時(shí)，也不剝奪他們?nèi)敉饣顒拥臋?quán)利……孩子即將升入中班，他們覺得自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，于是我們抓住幼兒渴望長大的契機(jī)，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。經(jīng)過一學(xué)期的努力，幼兒的動手能力有了明顯的進(jìn)步。在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí)，我們在日常生活中也重視進(jìn)步幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機(jī)會與空間，鼓勵幼兒積極參與互動。這學(xué)期由于流感的盛行，為了給孩子一個(gè)健康的生活與學(xué)習(xí)的環(huán)境，每天我們都嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度對幼兒的桌椅進(jìn)行消毒，乘著晴好天氣把幼兒的被子拿陽光下去暴曬，每周還進(jìn)行玩具的消毒工作。特別是在流感高發(fā)的這斷時(shí)間，作為班主任的我時(shí)刻提醒幼兒要勤洗手不去人流擁擠的地方，并認(rèn)真的做好消毒工作。對于沒來上幼兒園的小朋友，我及時(shí)打電話去詢問了解幼兒的情況，對在園的孩子除了加強(qiáng)對他們的檢查外，如有類似流感癥狀的孩子及時(shí)地打電話通知家長，確保在園孩子的健康。
二、教育教學(xué)的靈性發(fā)展：
在現(xiàn)在使用的《建構(gòu)式課程》中，雖然進(jìn)行了社會、語言、健康等領(lǐng)域的劃分，但在實(shí)際的教學(xué)中我們往往都是打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求，結(jié)合班級實(shí)際情況，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合，以更好地使課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。作為班主任，我覺得我們不能依賴教材，而要抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源。
3.小班班主任個(gè)人述職報(bào)告
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)年又過去了。回顧這學(xué)年，忙碌而愉快的.工作在我班兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。以下是我對本班這學(xué)年的工作總結(jié)：
一、安全工作
加強(qiáng)對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒，肯定是不夠的，針對小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們開展了相關(guān)活動，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時(shí)，進(jìn)行適時(shí)的提醒。提高幼兒的保護(hù)能力。平時(shí)，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)后我們及時(shí)妥善處理，排除一切不安全因素。
幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護(hù)孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力，力求以每樁小事做起，耐心細(xì)致周到，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。開學(xué)初，我們就對教室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素。對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、家園工作方面
家園共育是擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段，對此我們一直很重視，注重溝通的實(shí)效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時(shí)間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。
三、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動
鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)180人覺得有用
小班班主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫
做個(gè)小班班主任不容易，這工作雜事多，瑣碎事也多，但要是想把述職報(bào)告寫得像個(gè)樣兒，那得花點(diǎn)心思。述職報(bào)告不是簡單的流水賬，而是對自己工作的梳理和總結(jié)，既要體現(xiàn)成績，也要暴露不足，還得讓人看到改進(jìn)的決心。 一開始得搞清楚述職的重點(diǎn)在哪，比如班級管理、教學(xué)效果、學(xué)生表現(xiàn)之類的。這些方面都要有具體的例子撐著，不然光喊口號沒人信。比如說班級管理吧，你可以提提如何維持課堂紀(jì)律，用什么方法調(diào)動學(xué)生的積極性，這些都得有細(xì)節(jié)。要是只說“我抓紀(jì)律”，沒人知道你是怎么抓的，這樣就沒說服力。
另外，寫報(bào)告的時(shí)候，別光顧著說自己干了啥，也得看看成果怎么樣。像是學(xué)生成績提升了沒，有沒有參加比賽獲獎，這些都是可以拿出來講的。不過要注意的是，不要為了顯得成績好就胡編亂造，弄虛作假的事最忌諱。如果真有些地方?jīng)]做好，也得承認(rèn)，不然顯得不誠實(shí)。比如某次活動組織得不太順利，你就得反思一下原因，是準(zhǔn)備工作不到位還是溝通出了問題，然后寫出下一步的改進(jìn)計(jì)劃。
還有就是語言表達(dá)的問題，報(bào)告不是文學(xué)作品，不需要太華麗的辭藻。用樸實(shí)的話把事情說清楚就行。但有時(shí)候難免會出現(xiàn)一些小問題，比如“上學(xué)期我們班在各種活動中獲得不少榮譽(yù)，比如運(yùn)動會第二名、歌唱比賽第一名……”這種話聽著有點(diǎn)啰嗦，可以改成“上學(xué)期班級在運(yùn)動會上獲第二名，在歌唱比賽中拿第一”。這樣既簡潔又明了。
再一個(gè)，報(bào)告里最好能帶上一些數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。比如說這個(gè)學(xué)期班級平均分提高了多少分，有多少學(xué)生進(jìn)步明顯之類的。但也不能濫用數(shù)據(jù)，不然顯得堆砌，給人一種刻意展示的感覺。
最后提醒一下，寫報(bào)告的時(shí)候最好能結(jié)合自己的經(jīng)歷和感受，別光看別人的模板照搬。每個(gè)人的情況不一樣，找到適合自己的方式才是最重要的。
【第6篇】學(xué)校班主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1200字
本人擔(dān)任六年級（2）班班主任，在這學(xué)期里，我和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起處理班集體事務(wù)，共同創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)的班集體。下面是我本學(xué)期班主任的幾點(diǎn)做法：
1、創(chuàng)建班集體，首先要進(jìn)行心靈溝通。人是有情感的，學(xué)生也是人，當(dāng)然有情感，但他們的情感是非常淺顯，容易改變的。因此，在班主任的工作過程中，要與學(xué)生進(jìn)行溝通。無論參加比賽，還是犯了錯(cuò)誤，都必須讓他們知道老師的真正目的。只有這樣參賽后選手會更有信心，更加加倍地訓(xùn)練與準(zhǔn)備，犯了錯(cuò)誤的同學(xué)，也不再記恨老師的批評，正確認(rèn)識自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)則是有則改之，無則加勉，所以學(xué)生往往會逐漸形成了積極，奮進(jìn)的干勁，誰也不推卸責(zé)任，誰也不逃避錯(cuò)誤，形成正確的輿論導(dǎo)向，這樣班集體里會形成了公平的竟?fàn)?，個(gè)個(gè)同學(xué)在各項(xiàng)比賽中都大展才能。
2、創(chuàng)建班集體，還需要培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。創(chuàng)建一個(gè)好班級，也需要一支優(yōu)秀的班干部。而一支團(tuán)結(jié)，能干的班委，更需要一個(gè)好班長，一個(gè)好班長是班主任工作順利進(jìn)行的'得力助手，因?yàn)榘嘀魅闻c學(xué)生之間必定是一段距離，而班長則是最接近學(xué)生，最了解同學(xué)情況的一個(gè)班主任“臥底”。當(dāng)班級出現(xiàn)異常現(xiàn)象時(shí)，班長可以代班主任處理一下。比如，早上，學(xué)生大部分來得都比老師早，此時(shí)，班長則可以當(dāng)一會兒“小老師”，可以組織同學(xué)們在教室里讀書，組織講故事比賽等等。一個(gè)班長，能把班級管到這樣程度，班主任工作是相當(dāng)順利的。但千萬不要忽視對班長不良行為的教育。有時(shí)班長為了管好班集體，有時(shí)也會感情用事，難免與同學(xué)發(fā)生爭吵，也有個(gè)別同學(xué)就是與他作對。此時(shí)，班主任對班長的不良行為也要暗地里進(jìn)行教育，引導(dǎo)他形成更好的行為規(guī)范，對于作對的同學(xué)也要教育，講明道理，讓他們知道班長的管理是有他的理由。我這樣，對于班長無法處理的情況班主任則要恰當(dāng)處理，同學(xué)之間的矛盾也就不再有了。班長以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一個(gè)班級也得需要培養(yǎng)一個(gè)好班長。
3、創(chuàng)建一個(gè)班集體，也需要表揚(yáng)與批評相結(jié)合。每個(gè)人都希望別人能表揚(yáng)自己有多棒！此時(shí)，會笑在臉上，甜在心里！以后干什么都有勁了！因此，學(xué)生有些行為或舉動是相當(dāng)令人滿意時(shí)，則需要好好適當(dāng)表揚(yáng)一下，這樣學(xué)生今后堅(jiān)持在學(xué)習(xí)上好的行為。該表揚(yáng)就表揚(yáng)，尤其是差的學(xué)生，更需要這樣！當(dāng)然，對于優(yōu)秀的學(xué)生往往比較驕傲，難免當(dāng)差生問他們問題時(shí)，他們會不煩惱地告訴他們，草草了事，像這樣的學(xué)生，都比較自私，因此，有必要指出批評，只有這樣，不管是好生與差生，都會愿意去幫助別人并遇到問題也不恥下問了！所以表揚(yáng)與批評都要，這樣每個(gè)同學(xué)能明白自己的長處與不足，人與人之間都會形成和諧的人際關(guān)系，這樣的班集體才能穩(wěn)定發(fā)展。
總之，創(chuàng)建一個(gè)班集體，班主任除了認(rèn)真工作，仔細(xì)觀察學(xué)生的內(nèi)心變化，進(jìn)行交流與心靈溝通外，還需要充分組建一個(gè)班委，尤其是培養(yǎng)一個(gè)好班長。一句話班主任的工作是比較繁忙的，又是那么讓人尊敬的。只有當(dāng)了班主任，才能真正找到當(dāng)老師的快樂！
學(xué)校班主任個(gè)人
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)112人覺得有用
在學(xué)校里，班主任的工作特別重要，這不僅關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，還影響他們的成長環(huán)境。寫一份好的述職報(bào)告能讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作情況，也能幫助自己回顧過去一段時(shí)間的努力。
先說說報(bào)告的開頭。可以直接從最近一次班級活動說起，比如最近組織的一次戶外拓展訓(xùn)練。這次活動目的是增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，結(jié)果同學(xué)們的表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，有的孩子主動幫助同伴克服困難，這種精神值得表揚(yáng)。接著可以提到一些具體的細(xì)節(jié)，比如活動中大家的表現(xiàn)如何，哪些地方需要改進(jìn)。這部分內(nèi)容要具體，最好能舉幾個(gè)例子，這樣更有說服力。
然后，就該談?wù)勅粘９芾砹?。每個(gè)班都有自己的特點(diǎn)，有些孩子比較調(diào)皮，需要多關(guān)注；有些孩子則很內(nèi)向，可能不太愛說話。作為班主任，得針對不同性格的孩子采取不同的辦法。比如，對于調(diào)皮的孩子，可以通過設(shè)置小目標(biāo)的方式讓他們逐漸改掉壞習(xí)慣；而對于內(nèi)向的孩子，則可以鼓勵他們參加集體活動，慢慢培養(yǎng)自信心。這一部分的重點(diǎn)是要寫出你是怎么做的，用了什么方法，效果怎么樣。
再來說說教學(xué)方面的內(nèi)容。每個(gè)學(xué)科的教學(xué)方式都不一樣，但都離不開備課和上課這兩個(gè)環(huán)節(jié)。備課的時(shí)候一定要認(rèn)真研究教材，弄清楚重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里。上課的時(shí)候要注意課堂紀(jì)律，同時(shí)也要調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們參與到課堂討論中來。如果發(fā)現(xiàn)某些知識點(diǎn)學(xué)生理解起來比較困難，就要想辦法調(diào)整教學(xué)策略，比如用更生動的例子來講解，或者通過小組合作的形式來解決問題。
還有就是家校溝通這塊兒?，F(xiàn)在家長都很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，班主任要經(jīng)常跟家長保持聯(lián)系?？梢酝ㄟ^電話、短信或者家長會的形式，把孩子在校的表現(xiàn)及時(shí)反饋給家長，同時(shí)也聽聽家長的意見和建議。有時(shí)候家長可能會提出一些合理的要求，這時(shí)候就需要班主任靈活應(yīng)對，盡量滿足家長的需求，同時(shí)也要堅(jiān)持原則，不能盲目遷就。
最后再說點(diǎn)關(guān)于自身提升的事情。班主任工作雖然瑣碎，但也有很多學(xué)問在里面。平時(shí)要多看書，多學(xué)習(xí)新的教育理念，不斷提升自己的專業(yè)水平。如果有條件的話，還可以參加一些培訓(xùn)或者研討會，和其他老師交流經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。畢竟，只有不斷進(jìn)步，才能更好地勝任這份工作。
寫報(bào)告的時(shí)候，記得要把所有的內(nèi)容都寫得具體一點(diǎn)，不要泛泛而談。比如，你在某個(gè)活動中的具體做法是什么，取得了什么樣的效果，這些都是需要詳細(xì)描述的。另外，語言要樸實(shí)自然，不用追求華麗辭藻，只要真實(shí)地反映自己的工作就好。要是覺得哪一部分寫得不夠好，可以多修改幾次，直到滿意為止。
