【第1篇】小學班主任個人述職報告怎么寫1250字
小學班主任特別是一年級的班主任，是一個復合性角色。如下是給大家整理的小學班主任個人述職報告范文，希望對大家有所作用。
小學班主任個人述職報告范文篇一、基本情況
本班有學生36人，大部分同學能尊敬老師，團結同學，沒有違法亂紀的現(xiàn)象。在學習方面，大部分同學都能認真學習，上課留心聽講，課后自覺復習功課，按時完成作業(yè)，有良好的學習習慣。但也有一部分學生紀律松散，學習態(tài)度馬虎，基礎不扎實，成績不理想。他們上課經常開小差，課后不按時完成作業(yè)，書寫馬虎。因此，在學習和紀律上都有待進一步加強。
二、主要成績
1、認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育。
2、對學生進行了環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保意識。
3、經過師生們一學期的共同努力，使本班形成了良好的班風、學風，創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境和學習氛圍。
4、配合學校的工作計劃，開展了一系列有益身心發(fā)展的活動，使學生的身心得到全面發(fā)展。
5、通過對學生進行防火、防電、交通等的安全知識教育，增強學生的安全防范意識，本學期我班事故率為零。
三、主要做法
1、重溫守則、規(guī)范，強化行為習慣的培養(yǎng)與訓練，努力培養(yǎng)一個團結互助、守紀進取的集體。
2、校會、班會、少先隊中隊為主要形式，開展對學生的思想品德、品質教育，使學生養(yǎng)成良好的道德習慣。
3、做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動。
4、抓好學風建設，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，全面提高學生的文化素質。
5、加強與家長聯(lián)系，共同督促學生進步。
6、積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
7、強化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。
四、經驗與體會
要管理好一個班級，班主任必須把工作做得細致，放下架子，與學生多親近。只有做學生的貼心人，學生才能聽之、信之。只有動之以情，才能敲開心靈之門。如宋焱坤同學，平時上課經常開小差，我發(fā)現(xiàn)他原來是因為沒在戶口，自卑感強，心理不平衡才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分責備他，相反卻經常與他談心，他聽后想到自己平時的行為，羞愧地低下了頭。之后努力學習，在期末檢測中成績進步較大。假如當時不是用愛心去感化他，而是怒斥他，或許會迫使他走上斜路，就大相徑庭了。教育是一門高深的學問，教導學生要講究方法。特別是對待后進生的問題，他們由于性格、心理、素質等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的。因此有必要曉之以理，先用理論加以開導，闡明學生的任務和班集體的作用，適當講古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導，從而以理服人。
五、存在問題與工作設想
存在問題：
1、個別學生團結協(xié)作意識淡薄。
2、個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時不積極。
3、部分學生學習目的不夠明確，學習積極性低。
工作設想：
1、在集體活動中，培養(yǎng)學生團結協(xié)作精神。
2、培養(yǎng)、提高學生的勞動觀念，發(fā)展學生的勞動能力。
3、加強思想教育，明確學習目的，培養(yǎng)正確的學習觀。
小學班主任個人述職報告范文篇，盡在酷貓寫作范文網。
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小學班主任個人述職報告怎么寫
做一份好的述職報告，關鍵是要把事情說清楚，把工作展示出來，讓領導和同事能明白你這一年干了什么。開頭得簡潔，別繞彎子，直接點題，說自己帶的是哪個班，主要負責啥，這樣一開始就給人一個清晰印象。比如可以說：“本人自擔任某小學某年級班主任以來，主要負責班級日常管理及教學輔助工作?！边@一步很重要，要是開頭就亂七八糟，后面再怎么寫也容易顯得沒條理。
接著就得具體說工作內容了。這部分千萬別只羅列一堆事情，得結合實際情況，把重點突出出來。比如說教學方面，可以提到平時是怎么組織學生復習功課的，有沒有搞過什么特別的教學活動，這些活動的效果如何。記得要用數字說話，比如“全年共組織了十次主題班會，覆蓋率達百分之百”，這樣的表述會更有說服力。不過這里有個小地方要注意，有時候為了顯得工作量大，可能會無意間夸大一些細節(jié)，像是“幾乎每天都有新花樣”，其實沒必要這么夸張，實事求是就好。
在處理學生問題的時候，也要有具體的例子來支撐。比如某個學生學習成績突然下降，你是怎么了解情況的，最后又是怎樣幫助他的。這里有個小細節(jié)容易忽略，就是別光說做了什么，還得說為什么這么做，這樣能體現(xiàn)你的思考過程。如果只是簡單地說“我找他談了話”，聽起來就太表面化了。最好還能補充一下談話的具體內容，比如“針對他的情緒波動，我著重從家庭環(huán)境入手，鼓勵他多與家人溝通”。
當然，除了工作本身，還要提一下團隊合作的情況。畢竟班主任不是一個人在戰(zhàn)斗，和其他老師配合得好不好也很重要。可以寫一寫和其他任課老師的合作經驗，比如聯(lián)合開展活動的時候是如何協(xié)調的，遇到問題時又是怎么解決的。這部分內容不能太簡略，否則會顯得孤立無援，讓人覺得你在單打獨斗。
至于成績部分，這是述職報告的重點之一。但別只顧著夸自己，要客觀評價取得的成績，同時指出存在的不足。比如說“通過一年的努力，班級整體成績提升了五個百分點，但在個別學生的輔導上仍需加強”。這樣既展示了成果，又體現(xiàn)了謙虛的態(tài)度。需要注意的是，這里可能會不小心用詞不當，比如“大幅度提高”，雖然聽著鼓舞人心，但有時候成績提升幅度并沒有那么大，稍微收斂一點會更穩(wěn)妥。
最后別忘了附上一些數據或者證明材料，比如獲獎名單、活動照片之類的。這些東西能為你的報告增色不少，也能讓別人對你工作的成效有更直觀的感受。不過收集資料的時候要細心，別遺漏重要的信息，不然反而會顯得不夠認真。
【第2篇】2025年1月小學班主任述職報告3怎么寫2200字
各位領導，各位老師：
大家好！
一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護____的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)，關心國家大事，關心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè)，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學校少先隊工作。
少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。
1、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農村孩子，學生素質、家長素質相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學校德育工作比以前變得更復雜了，學生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的經驗和方法，初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學期的情況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不規(guī)范，學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學期初，根據學校領導的意見，我制定了城西小學文明班(隊)評比方案。通過開展文明班(隊)的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤，很好的調動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。文明班(隊)評比情況每天公布，也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。
2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學期中開始進行訓練;國旗隊方面，由于這學期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建，在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校，由******原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練?；氐綄W校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練，講究訓練質量，經過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多，學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。
二、學科教學工作。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了學校的基本要求。
在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
新任小學班主任工作述職報告
寫報告經驗72人覺得有用
2025年1月小學班主任述職報告3怎么寫
做這份工作兩年了，從一開始的手忙腳亂到現(xiàn)在能稍微應付一些事情，感覺自己的成長挺大的。最近學校讓我們寫個述職報告，說實話，我有點發(fā)愁。因為之前寫的那些東西總覺得不對勁，要么太死板，要么又太隨意，不知道該怎么把握這個度。
想來想去，我覺得最重要的是要真實。把這一年的工作情況如實反映出來，不能夸大其詞，也不能藏著掖著。比如我們班這學期搞了個讀書活動，效果不錯，但也不是說就完美無缺，中間也遇到了不少問題，這些都得提一下。不過，問題歸問題，還是得突出成績，不然領導看了心里會不舒服。
還有就是細節(jié)很重要。比如學生們的成績進步了多少，具體到哪門課，哪個學生進步最大，這些都是可以具體說的。如果只是泛泛而談，就說“學生們的成績有所提高”，那報告就顯得很空洞。我記得有一次開家長會，有個家長問我孩子為什么數學成績提升那么快，我就把當時是怎么輔導他的過程講了一遍，結果那個家長特別滿意，還當場表揚了我?guī)拙洹Ｋ?，報告里多用些具體的例子會更有說服力。
另外，我覺得態(tài)度也很關鍵。雖然我們干的是教育工作，但也不能老是板著臉說話。報告里可以適當帶點幽默感，這樣讀起來不會太枯燥。比如可以提到自己有時候也會被調皮的學生氣得哭笑不得，但最后還是想辦法解決了。這樣的描述會讓報告顯得更加生動。
不過，寫報告的時候也有個地方容易出問題。有些同事喜歡把報告寫得太長，恨不得把一年的點點滴滴都寫進去。其實，這種做法反而不好，領導沒那么多時間去看那么長的東西。我的建議是抓住重點寫，把最能體現(xiàn)工作成果的部分展現(xiàn)出來就行。至于其他的一些瑣碎事情，可以在平時跟領導匯報工作的時候順便提一下。
還有個小竅門，寫報告的時候可以把自己當成一個講故事的人。不是那種一本正經地講道理，而是像朋友聊天一樣，把工作中的經歷娓娓道來。比如說這次組織春游吧，就可以描述一下出發(fā)前做了哪些準備，路上遇到了什么有趣的事，最后孩子們玩得怎么樣之類的。這樣一來，報告就不只是冷冰冰的數據堆砌，而是有了溫度。
當然，寫完之后最好找個同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，自己看不出來有什么問題，但別人一眼就能看出毛病所在。我上次寫完報告后就讓辦公室的老王看了看，他指出了幾個地方措辭不當，讓我改了一下，結果后來領導還夸我寫得不錯呢。所以，多聽聽別人的意見總是沒錯的。
最后一點，寫報告的時候一定要注意格式。雖然不是什么大問題，但如果格式混亂，給人的感覺就會很不好。比如日期要寫清楚，標點符號要用對，段落劃分也要合理。這些東西看起來不起眼，但細節(jié)決定成敗，馬虎不得。
【第3篇】小學班主任學年述職報告怎么寫1050字
小學班主任學年述職報告
一、定位在準確，心態(tài)要擺好
這里包括兩層意思：一是對自己，二是對學生。先說對自己。我們是教育工作者，教書育人是我們的職責，而一名合格的教師除必須具備健康的人格和品德外，還必須具有強烈的團隊意識和進取精神，必須不斷學習，不能一個人埋頭苦干，不要局限于自己的小圈子，要多聽．多想，“三人行，必有我?guī)煛保粩嘞蛲饨鐚W習，向他人學習，借鑒他人的成功經驗，這樣，在班級管理方面必能取得事半功倍的效果，并且在這個過程中自己能感受到自己的不斷成長，何樂又不為呢？ 工作幫手網
再說對學生。老師們希望每一位學生都能考上大學，將來都有一個光輝燦爛的前程，都能出人頭地本是無可厚非的，但必須承認：不是每一位學生都能成為出類拔萃的人物，這個社會除去少部分“將軍”外，還需要大量的“士兵”，絕大部分學生都將成為和你我一樣的社會勞動者。他們在學校里更需要被培養(yǎng)的應當是善良、團結、積極、樂觀等優(yōu)良品質，老師們不能一味在分數上對他們進行評價，不能因為注重分數而忽略了對以上素養(yǎng)的培養(yǎng)，否則，老師們的成就感將局限得多，由工作帶來的快樂也就少得可憐了，更可怕的是學生們將更容易產生一些畸形心理，如自卑或分數高于一切等。這里附上幾句曾經送給學生的詩句：如果你不能成為一條大道，就做條小路吧。如果你不能成為太陽，就做顆星星吧。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在做一個最好的你！ ：學習科學發(fā)展觀心得體會
二、保留一顆同情心、寬容心
早先有一個說法：天底下最苦的兩類人是農民和學生。從某個角度上說這不無道理?，F(xiàn)在社會競爭日趨激烈，學生們在本該無比快樂自在的少年時代卻承受著巨大的學習壓力，我們要求他們早晨要早起讀書，“一日之計在于晨”嘛，要求他們不遲到、不早退，上課不能開小差，積極發(fā)言，勤于思考，每一次作業(yè)獨立完成，考試80分不夠，90分勉強等等。誠然，學習是要吃苦，沒有付出怎么會有回報，但誰又能否認他們真的是辛苦的：清晨太陽還沒露臉，學生們已在路上匆匆行走；傍晚下班的人們已基本到家，學生們卻背著沉重的書包剛剛踏出校門；晚上，還要與自己的瞌睡作斗爭，寫作業(yè)到深夜。為人師的我們是應當對他們嚴格要求，但嚴格不等于不理解，不等于“冷酷到底”，我想，在可以不批評人的時候就不批評，可以對他們微笑的時候就別忍著，不違反原則的問題別抓著不放，多站在學生的立場上想問題會使學生在心理上感到輕松，同時也會讓我們自己輕松。
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寫報告經驗122人覺得有用
小學班主任學年述職報告該怎么寫？這事兒得從頭說起，先說說述職報告到底是干啥用的。它就是個總結，把這一年的成績、問題還有改進辦法都給列出來，讓大家知道你是咋工作的。不過這可不是流水賬，得有點深度。
先說成績吧，成績這部分千萬不能吹得太過了，但也不能太低調。比如班級整體進步了，可以用具體數字來說話，像是考試平均分提高了多少，或者參加比賽得了幾個獎。這里有個小地方要注意，有時候會寫成“我們班這次考試平均分提高到了90分以上”，其實這里可以直接寫成“平均分提高到了90分”，這樣顯得更簡潔。還有，表揚學生的時候，別光喊口號，點名道姓地說說具體誰進步了，做了啥好事。
再說問題這塊，這個部分很重要，得實事求是地講。比如說班里紀律不太好，或者有個別同學總是完不成作業(yè)。千萬別藏著掖著，不然領導會覺得你不負責任。不過寫的時候也要講究方式方法，比如“部分學生在課堂上的注意力還不夠集中”，這就比直白地說“有幾個學生上課老走神”聽起來好聽些。只是有時候可能會忘記強調這些問題背后的原因，比如是不是因為教學方法不太適合這些學生，這點要是漏掉了就有點可惜了。
最后是改進措施，這部分得具體實在，不能空喊口號?？梢葬槍η懊嫣岬降膯栴}，列出一些具體的行動計劃。比如針對紀律問題，可以計劃多開展小組活動，讓學生們互相監(jiān)督；對于作業(yè)完成率低的情況，可以嘗試給家長發(fā)短信提醒。但有時候會忽略掉一個關鍵點，那就是這些措施是不是真的可行，有沒有考慮到執(zhí)行起來可能遇到的困難。比如組織小組活動需要場地和時間，這些資源夠不夠？
另外，寫報告的時候還要注意格式，段落之間要有一定的邏輯聯(lián)系。比如說先講成績，再講問題，接著談措施，這樣看起來比較順眼。不過有時候會不小心把順序搞混，導致上下文銜接不那么順暢。比如先說了措施再回頭講問題，這就讓讀者摸不著頭腦了。還有，報告里最好能穿插一些例子，讓內容更生動。比如提到某次活動的效果時，可以詳細描述一下當時的情景，這樣更有說服力。
【第4篇】小學一年級副班主任述職工作報告怎么寫2150字
我本學期擔任的是一年級班的班主任，對于小學來說我和我的孩子們一樣，都是新鮮人。
新學期是從一群懵懂無知的孩子和一個新老師共同跌跌撞撞的前進中開始的。一個學期走過，他們已經長成了合格的小學生，我也在工作中得到鍛煉和成長。
我不是第一次教七八歲的孩子，可是當我剛剛開始面對他們的時候，我的心情十分忐忑。從開學初每一天都有孩子哭的驚天動地，到“艱苦卓絕”的隊列訓練，再到運動會，紅旗班級評比、家長會等各種活動，我的路一直走的很艱辛。我沒有深厚的背景和資歷，但是我有干好這份工作的決心，所以我堅持到了今天。
我們班很多孩子是從幼兒園直接進入小學的，甚至沒有學前班的過度，無論是知識儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。我最初的工作重點就是培養(yǎng)最基本的課堂規(guī)范，養(yǎng)成最基本的學習習慣。
現(xiàn)在，我們班學生學習狀態(tài)良好，積極向上的班風初步形成，我在學生的每一個進步中體會到幸福的味道！
自從參加工作以來，我始終在師德上嚴格要求自己，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，努力做一個合格的教師，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，不敢有絲毫馬虎。
在教學上我積極向有經驗的老教師請教，盡量多聽同科老師的課，利用網絡資源查找資料，學習先進的教學方法，考慮學生年齡特點和接受能力認真上好每一節(jié)課，使學生真正喜歡語文并學好語文。針對學生年齡特點和接受能力，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人。班主任工作中，我努力做到“愛”和“嚴”并存。我從北方來，南北方的教育觀念和意識形態(tài)，價值觀都有很大差異，想要教好每一個孩子，就必須對他們有更深的了解，這就必須和他們的家長進行更多的交流。我知道家庭是所更大的學校，即便是這些寄宿的學生，也不能放松家庭教育。為此，我經常找家長進行交流，和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設一個良好的家庭環(huán)境，和他們談怎樣教育孩子成為一個高尚的人，和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病。
我們班的王，胖嘟嘟的，非常帥氣可愛。這個孩子有一些武術基礎，家長在報興趣班的時候很希望孩子能繼續(xù)學武術，強身健體。由于武術隊不收一年級的孩子，我?guī)状稳フ矣堇蠋?，請她看看能不能破格收這個孩子。虞老師看到他自身條件非常好，決定收下他。沒想到這個孩子才參加一次訓練就跟家長說覺得體能訓練太累，不想練了。我跟家長溝通之后，了解到這個孩子在家的時候非常嬌慣，從沒有吃過一點苦，家長想讓他學武術的愿望非常強烈，但是無法說服他。于是我每天都抽時間找他談，虞老師也給了他“減少體能訓練”等特權，最后他答應先練練試試看。后來他又因為自己不會系腰帶害怕被老師批評；害怕被大孩子欺負；害怕自己保管不好道服等等原因堅持退出。虞老師也被他弄得沒有辦法，他的家長也想放棄了。但是我真的不想讓我的學生在這點困難面前就屈服了，他還有長長的一生要走，以后的路不可能永遠一帆風順，如果連克服這點困難的勇氣都沒有，那他以后怎么立足于這個世界？于是我決定“逼他成功”！我先自己去學習怎樣系腰帶，然后每次上課之前都幫他系，直到他學會。還幫他保管道服和鞋子。為了讓他有堅持下去的決心，我抽時間陪他一起訓練，幫他準備水杯、紙巾，給他拍訓練的照片；中途休息的時候去給他加油鼓勁。有時我甚至孩子氣的惡作劇，“恐嚇”一下高年級的學生，告訴他們不許欺負阿圩。慢慢的，這個孩子表現(xiàn)越來越好，上武術課成了最讓他開心的事情。
秦是一個很可愛又很可憐的孩子，在他出生之前，父親就去世了，母親在生下他之后就遠走他鄉(xiāng)，他和爺爺奶奶相依為命，從未享受過一天的母愛。他家里經濟條件比較好，又深受溺愛。所以他特別驕傲、固執(zhí)，小皇帝一般，說一不二。他對爺爺奶奶的依賴很深，從開學第一天就開始哭鬧著要回家。我每天都是連哄帶騙的安撫他，他是哭累了才睡，睡醒了繼續(xù)哭。鬧得生活老師頭疼不已。后來隨著了解的加深，我漸漸掌握了他的脾氣，他也因為我的關心，慢慢對我產生了信任和依賴，開始聽我的話，一有機會就牽著我的手賴在我身邊。有一次我給班級里的孩子放電影《媽媽再愛我一次》，看的時候我怕他心里難受，特意把他摟在懷里?？粗粗蘖?，我知道他也想媽媽，即便是那個從沒抱過他親過他的媽媽。于是我悄悄的在他耳邊說：“老師就是媽媽”。他看了看我，更深的偎在我懷里。后來，慢慢的，他會背地里輕輕的叫我一聲“老媽”。有時侯他做錯事了，我也會輕輕在他耳邊說，“你這樣媽媽很難過”，他就會馬上改正。現(xiàn)在的他很懂事，也很能干。從開學初不能安安靜靜上一節(jié)課的“問題小子”到現(xiàn)在成為奧數班的小明星，他付出了很多努力，我也是。看著他現(xiàn)在的變化，我從心底高興。
我不能通過以上兩個例子就證明我的工作有多大成就，我還有很多地方做得不夠好，比如和一些要求比較苛刻的家長溝通相處之道，以及新建中隊的管理，很多很多東西我都還需要學習。
我沒有豐厚的教學經驗，深怕自己和同事差距太大而誤人子弟。當我們班獲得“拼音書寫比賽團體第一名”的時候，當我們班每次評比都獲得“紅旗班級”的時候，當我們一d班的孩子站到領獎臺上去領哪怕僅僅是一個優(yōu)秀獎的時候，沒有人知道我的心情是多么激動，這點點滴滴，也許別人不在乎，但是我在乎！因為這所有的一切都證明我的努力沒有白費！
我相信通過努力，我會把班管理的更加有聲有色。
寫報告經驗21人覺得有用
小學一年級副班主任的工作述職報告，重點在于展示工作成效、經驗和對未來的規(guī)劃。這類報告通常需要結合具體事例來體現(xiàn)副班主任在日常管理、學生教育和家校溝通等方面的表現(xiàn)。
在撰寫時，得先梳理清楚自己的主要職責，比如協(xié)助班主任處理班級事務、組織學生活動等。這部分內容可以直接從工作的實際情況出發(fā)，用平實的語言描述。比如，“這學期我主要負責班里的紀律管理和作業(yè)檢查，每天早上都會提前到教室，確保孩子們按時完成晨讀任務?！边@樣的敘述既簡單明了，又能突出重點。
接著，可以談談自己在工作中遇到的問題及解決辦法。例如，“有時候發(fā)現(xiàn)部分學生注意力不集中，我就嘗試通過小游戲來調動他們的積極性，效果還不錯?！边@里沒有刻意強調方法多么高明，而是真實反映了解決問題的過程。不過這里有個小疏忽，前半句提到注意力不集中，后半句卻直接說用游戲調動積極性，中間缺少過渡，顯得有些跳躍。
另外，對于家校溝通這一塊，也值得詳細記錄?！懊看渭议L會我都認真準備，把孩子在校的表現(xiàn)如實反饋給家長，同時也聽取他們的建議?！边@樣不僅拉近了與家長的距離，也讓家長更加信任學校的工作。
至于未來的工作計劃，可以從提升自身能力的角度入手?！跋聦W期打算多參加一些培訓活動，提高自己的教學水平，更好地服務學生。”這樣的展望既務實又充滿期待，能夠給讀者留下深刻印象。
當然，撰寫過程中也要注意細節(jié)。比如數字的準確性，“本學期共組織了四次大型活動”，這個數字最好能與實際相符；還有時間表述，“上個月底我們召開了家長會”，如果讀者不清楚具體月份，可能會覺得模糊。這些問題雖然不大，但會影響報告的整體質量。
最后，記得檢查一遍全文，看看有沒有錯別字或者不通順的地方。有時候匆匆忙忙寫完，可能會遺漏一些小問題，比如“我們班的學生都很聽話，很少出現(xiàn)違反紀律的情況”，這句話稍顯絕對化，其實每個班級都可能存在特殊情況，用詞上可以稍微靈活些。
【第5篇】小學班主任教師述職報告怎么寫2200字
小學班主任教師述職報告
各位領導，各位老師：
大家好！
一個學年即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素質能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護____的領導，熱愛社會主義，關心我國社會主義現(xiàn)代化的建設大業(yè)，關心國家大事，關心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè)，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難;遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談談一學年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學校少先隊工作。
少先隊工作是學校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學校的一個重要部門，它是學校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點。作為少先隊大隊輔導員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學校領導的肯定和同事們的贊揚。
1、配合學校德育部門，大力抓好學生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學生的思想品德和行為習慣的養(yǎng)成教育是學校德育工作之首，它既是學校德育工作的重中之重，也是學校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學校剛剛合并為一間學校，原來三間學校的學生都是土生土長的農村孩子，學生素質、家長素質相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學校德育工作比以前變得更復雜了，學生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據學校的工作意見，在第一學期，我就借鑒在舊校時管理學生的經驗和方法，初步制定了學生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學期的情況來看，效果還不是很大，學生的各種行為習慣還很不規(guī)范，學校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學期初，根據學校領導的意見，我制定了城西小學文明班(隊)評比方案。通過開展文明班(隊)的評比以及將評比結果與班主任工作政績掛鉤，很好的調動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。文明班(隊)評比情況每天公布，也促使各班學生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學校的各項規(guī)章制度。通過一學期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，學生的各種行為習慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學校領導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。
2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學生，學校鼓號隊這學期要進行新老交替的過渡訓練。在學期初，我就在三、四年級的學生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學期中開始進行訓練;國旗隊方面，由于這學期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據這一精神，在學期中我對學校國旗隊進行了重新組建，在三、四年級的學生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領新國旗隊員按上級的要求到實驗學校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓練。回到學校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學后進行訓練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓練，在訓練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓練，講究訓練質量，經過一段時間嚴格、規(guī)范的訓練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多，學校領導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。
二、學科教學工作。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。本學年特別是第二學期，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也達到了學校的基本要求。
在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教;繼續(xù)遵循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。
寫報告經驗76人覺得有用
小學班主任教師述職報告怎么寫
作為一名小學班主任，每年述職報告都是必不可少的一項工作。這不僅是對自己工作的梳理，也是向學校領導匯報成果的重要途徑。但很多人總覺得寫報告是一件麻煩事，其實只要掌握方法，寫好述職報告并不難。
寫述職報告前，要明確幾個關鍵點。一是報告的核心內容是什么，二是要突出重點，三是用詞得當，四是條理清晰。比如，報告里可以先談一談這一年的教學成績，包括學生的學習進步情況，班級管理上的亮點，以及個人專業(yè)能力的提升。如果能具體舉一些例子就更好了，比如某個學生的轉變或者某個活動的成功組織。這些例子能讓報告顯得更有說服力。
接著，報告里需要關注細節(jié)。例如，班級管理方面，可以提到如何營造積極向上的班風，怎樣處理突發(fā)事件，還有日常工作中遇到的一些挑戰(zhàn)和解決辦法。這里需要注意的是，不要把事情說得太籠統(tǒng)，最好能用具體的事件來支撐你的描述。比如有一次班級里的兩個孩子鬧矛盾，你是怎么調解的，最后結果怎么樣。這樣會讓報告更加生動。
當然，報告的語言也很重要。作為教師，報告里的措辭應該盡量正式，但也不要太過死板。有時候適當的口語化表達反而能拉近與讀者的距離。不過，這里有個小問題需要注意，有些人在寫報告時會因為口語化而忘記調整語氣，導致報告顯得不夠嚴肅。所以，寫完后不妨多讀幾遍，看看是否需要修改一下措辭。
此外，報告中還可以加入一些反思的部分。比如，這一年的工作有哪些不足之處，未來打算怎么做來改進。這部分內容不需要太長，點到為止即可。畢竟述職報告的主要目的是展示成績，而不是過多糾結于問題。
最后，報告的格式也很重要。一般來說，報告分為開頭、正文和結尾三部分。開頭簡要介紹基本情況，比如擔任的職務、負責的年級等；正文詳細闡述工作成果和反思；結尾可以簡單展望未來的工作計劃。記得檢查一下有沒有錯別字或者標點符號的問題，這些問題雖然不大，但會影響整體印象。
【第6篇】小學三年級班主任的述職報告樣本人怎么寫1350字
三年級3班現(xiàn)有學生27人，其中男生16人，女生11人。全班學生熱愛勞動、團結友愛、明辨是非、有上進心，但總體組織性、紀律性不強，行為習慣不良，表現(xiàn)為:用餐、上課愛講廢話，下課喧嘩、奔跑打鬧，出操、路隊隊伍不齊，敬禮、兩操動作不規(guī)范；學習習慣不良，表現(xiàn)為:多人學習上有畏難情緒，即使考試時遇到難題也會消極放下不答，男生中多人作業(yè)潦草、拖拉現(xiàn)象嚴重等。此外，班中小干部、各學科課代表的工作潛力和工作職責心有待培養(yǎng)、加強和提高。
智慧樹，智慧花，智慧樹下你我他；
愛學習，守紀律，齊做陽光少年娃。
班訓（最重要的幾個字）:
最重要的六個字:我承認我錯了
最重要的五個字:你做得很好
最重要的四個字:你覺得呢
最重要的三個字:謝謝你
最重要的兩個字:我們
最不重要的一個詞:我
班級工作指導思想:
以樹立科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、實施“兩綱”教育等重要思想為依據，以學校德育工作計劃、少先隊工作計劃為指導，結合本班學生實際，培養(yǎng)學生良好的習慣、高尚的品德、健康的身心、創(chuàng)新的意識和實踐的潛力。
本學期班級目標:
1、加強班級文化建設，提高學生班級、群眾意識。
2、充分利用各種教育陣地，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
3、加強學生干部隊伍建設，優(yōu)化班級管理機制，努力向校行為規(guī)范示范班看齊。
各階段主要工作設想:
1、用心響應少先隊大隊部號召和工作布置，熱烈慶祝教師節(jié)。
2、充分利用班級內的展示板，布置一面“會說話的墻”，貼上學生摘抄、自創(chuàng)的消失或短文，對老師說說心里話。
認真參與學?！拔沂侵腥A當家”迎國慶系列教育活動，結合班實際設計、籌備、舉辦“剪窗花”的民族文化展示活動。
l十月:禮儀月
1、加強宣傳與教育，迎接上級行規(guī)示范校申報檢查。
評選本班“微笑小天使”，將其照片、“微笑格言”展示于本班“我的t型臺”專欄，并授予榮譽證書和“微笑徽章”，使其為同學做好“微笑”示范，以促進全班同學共同提高。
l十一月:科技月
1、用心參加學?？萍荚碌母黜椈顒?。
班級舉辦“我為學校節(jié)能出謀劃策研討會”或主題班會，以小組為單位收集資料、撰寫報告進行研討，并評選“方略獎”，授予“喜報”。
l十二月:健身月
1、用心參加學?！氨谋奶∩硇小毕盗谢顒?。
2、結合“誠信”教育，班內開展“小小誠信故事會”活動。
常規(guī)具體工作摘要:
推行“值日班長負責制”，為每個孩子都搭建展示自己的舞臺，也讓每個孩子都品嘗當干部的甘苦，切實提高每個班級成員的班群眾意識，并及時做好工作評價和反饋。
激活班內“超級男生vs超級女生”的綜合長效評比欄，以肯定與激勵為主的原則，促進學生各種好習慣的養(yǎng)成；以彩色小花為符號全方位記錄學生德智體美勞各方面的點滴進步，并以每十五朵小花為一限授予小獎品作為鼓勵，促進學生的全面發(fā)展、全面進步。
根據學校安排、班級實際、時事新聞上好午會課，切實做到專時專用，且將心理健康教育資料有機融入周三的“健康教育”中，使學生懂得身體和心靈都健康才是真正好處上的健康。
對班干部加強工作職責心的教育和工作方法的指導，每兩周召開一次小干部會議。期初幫忙各小干部明確工作權限和確立目標，期中加強管理和反饋，期末做好總結。
5、結合不同階段的主題出好每期黑板報，定期更新班級“我的t型臺”和“homework秀”主題展示板的資料。
6、加強班級網站建設，并在其中個性辟出“家庭教育”板塊，加強家校聯(lián)系與互動。
7、由值日班長負責，紀錄班級好人好事，及時表揚和發(fā)揚。
8、做好學生成長檔案的及時增補工作
寫報告經驗164人覺得有用
述職報告這種東西，說白了就是把自己的工作交代清楚，讓大家知道你是怎么干的。比如我是小學三年級的班主任，那這份報告就得把這一年帶班的情況講明白，從開學到放假，事情一件都不能漏掉。
開頭得有個引子，別太復雜，簡單說自己是誰，帶的是哪個班，帶了多久。比如我叫張曉梅，今年帶的是三年二班，一晃就一年過去了。這就好像是開場白，讓聽的人知道你是誰，接著就能往下說了。
說到具體工作，得按時間順序來，但不是死板地按月分，而是把重要的事拎出來。比如說開學初制定班規(guī)的時候，我就得說班規(guī)是怎么定的，為啥這么定，目的是啥。還有搞活動的事兒，像那次秋游，我得說活動前做了哪些準備，活動中遇到什么問題，最后效果怎么樣。這些事都是為了體現(xiàn)你的管理能力和組織能力。
不過，寫報告的時候別光顧著自己說，得帶上點學生的反饋。像那次開家長會，家長們提了不少建議，我就得寫進去，表明自己愿意聽取意見的態(tài)度。當然，不是每個建議都采納，得有自己的判斷。比如說有家長建議取消課外閱讀課，我覺得這個不行，因為培養(yǎng)閱讀習慣很重要，所以沒改。
報告里還得帶上一些數字，顯得有依據。比如我們班這次期末考試平均分提高了五分，及格率達到了百分之九十五。這可不是隨便編的，都是有統(tǒng)計數據支撐的。要是能附上幾張表格就更好了，雖然不是必須的，但能讓報告看起來更專業(yè)。
當然，寫報告的時候也得注意點細節(jié)。有時候寫得太急，字跡潦草是難免的，尤其是那種手寫的報告。還有，有時候腦子一熱，話就說多了，啰嗦起來沒完沒了，這就不太好。比如有一次我寫報告，把自己帶學生去公園玩的經歷寫得太詳細，結果重點反倒不突出了。。
