【第1篇】新聞專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2550字
兩個(gè)月時(shí)間，我在《石獅僑報(bào)》社實(shí)習(xí)，范文之實(shí)習(xí)報(bào)告:新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事，凡事得謹(jǐn)慎小心。
1實(shí)習(xí)目的
1.1
通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。
1.2
通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。
1.3
本次實(shí)習(xí)對我完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。
2實(shí)習(xí)時(shí)間
xx年2月8日-3月31日。早上9點(diǎn)上班到12點(diǎn)，下午2點(diǎn)上班到6點(diǎn)。周三晚上加班，周六停一天，挺輕松了。
3實(shí)習(xí)地點(diǎn)
福建省石獅市群英北路僑聯(lián)商廈7樓
4實(shí)習(xí)單位
《石獅僑報(bào)》社。
關(guān)于《石獅僑報(bào)》，由石獅市歸國華僑聯(lián)合會主管、石獅僑報(bào)社主辦，是一份周報(bào)，每周三出稿，周四見報(bào)，所以，相比日報(bào)，就不會那么忙碌與緊張。對于我這個(gè)初學(xué)者來說也蠻好的，至少不會有太大的壓力。報(bào)社里現(xiàn)在的工作人員將近20人，有采編部、廣告部、辦公室、美編部等，雖然比不上大報(bào)，但也很不錯(cuò)了，而且正在向大報(bào)靠近。而我實(shí)習(xí)的部門就是采編部。
5實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
5.1
'天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。'從學(xué)校到社會大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。
實(shí)習(xí)過程中有件事對我觸動(dòng)挺大的。當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的沙發(fā)上，一個(gè)同事就問我:'你學(xué)什么專業(yè)的？'答曰新聞學(xué)。'你會寫稿子嗎？寫過稿子嗎？'看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。
為了證明自己的能力，我總是不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿，以及校稿的任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎。工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
'在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力'。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在修改稿件時(shí)，只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問。
由于住的地方離實(shí)習(xí)單位比較遠(yuǎn)，所以每天8點(diǎn)不到就得起床，留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。
5.2
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。
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寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用
新聞專業(yè)的學(xué)生在寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，得先搞清楚報(bào)告的目的，是為了展示實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西，還是為了給未來的雇主留下好印象。如果是為了前者，那就要多寫點(diǎn)自己的觀察和感受，如果是后者，那就要更注重格式和內(nèi)容的正式感。
開頭怎么寫？
得有個(gè)引子，可以簡要介紹實(shí)習(xí)單位的情況，比如規(guī)模、性質(zhì)之類的，這部分不用太復(fù)雜，幾句話就行。接著就該說說自己實(shí)習(xí)的具體崗位了，還有在那個(gè)崗位上主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。這里要注意的是，描述工作內(nèi)容的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的例子，這樣能讓報(bào)告看起來更有說服力。
接下來就是重點(diǎn)部分了，寫實(shí)習(xí)過程中遇到的問題以及解決的辦法。這一塊兒很重要，因?yàn)樗荏w現(xiàn)你的解決問題的能力。記得要把問題描述清楚，不然別人可能不知道你在說什么。至于解決辦法，一定要詳細(xì)，不能含糊其辭，最好能體現(xiàn)出你是經(jīng)過深思熟慮才得出的方案。
然后就是實(shí)習(xí)收獲的部分了，這可不是隨便寫幾句就能過關(guān)的。不僅要寫出自己學(xué)到了哪些專業(yè)知識，還要談?wù)勛约旱某砷L經(jīng)歷，比如說溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力有沒有提升之類。這部分最好是能結(jié)合實(shí)際的例子來談，這樣會顯得真實(shí)可信。
最后別忘了提一下實(shí)習(xí)中的一些不足之處，比如時(shí)間管理上可能有些欠缺，或者對某些業(yè)務(wù)流程還不夠熟悉。這樣的自我反思會讓整個(gè)報(bào)告顯得更加客觀全面。當(dāng)然，寫這部分的時(shí)候也要注意分寸，不能一味地自責(zé)，而是要表現(xiàn)出改進(jìn)的決心。
寫報(bào)告的時(shí)候，格式也很關(guān)鍵，標(biāo)題、正文、署名這些基本要素都不能少。字體大小、行距這些細(xì)節(jié)也得注意，要是格式亂七八糟的，就算內(nèi)容再好也會給人留下不認(rèn)真的印象。另外，檢查是非常重要的一步，很多小問題往往就在檢查的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)。不過有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能就會忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如標(biāo)點(diǎn)符號用錯(cuò)了，或者單詞拼寫不對之類的。所以一定要留出足夠的時(shí)間來仔細(xì)校對一遍。
【第2篇】新聞專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)工作報(bào)告怎么寫1100字
關(guān)于新聞專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)工作報(bào)告
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績時(shí)，會有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。
實(shí)習(xí)過程中有兩件事對我觸動(dòng)挺大的。
一件是當(dāng)我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個(gè)同事就問我：“你學(xué)什么專業(yè)的？”答曰公共事業(yè)管理?！昂筮@個(gè)專業(yè)啊，你會寫稿子嗎？” 看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多余的，我決定用實(shí)際行動(dòng)證明給他看看。
另一件事是為了證明自己的能力，我總是不失時(shí)機(jī)地展現(xiàn)自己，工作中領(lǐng)導(dǎo)安排給我的寫稿和改稿的'任務(wù)，我都認(rèn)認(rèn)真真的完成，從來不敢馬虎，當(dāng)我將自己辛辛苦苦寫的稿子一下，必恭必敬地遞到領(lǐng)導(dǎo)桌前時(shí)。領(lǐng)導(dǎo)接過說了一句：“好，有時(shí)間我會看的?！北汶S手丟在了桌子的一角，繼續(xù)他的工作了，而且事后他竟然把這事給忘了。
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。平時(shí)我在工作只是打打電話幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。修改稿件時(shí)，我只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握有關(guān)新聞學(xué)的知識。平日里勤動(dòng)腦、動(dòng)手、好學(xué)多問。
由于住的地方離實(shí)習(xí)單位比較遠(yuǎn)，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是打掃打掃衛(wèi)生，接接電話，坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味，但是工作簡單也不能馬虎。
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習(xí)這三個(gè)月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗(yàn)到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)76人覺得有用
新聞專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間需要提交一份實(shí)習(xí)工作報(bào)告，這份報(bào)告不僅是對實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)，也是對自己成長的一次梳理。寫好這樣的報(bào)告，首先得明確報(bào)告的目的，是為了向指導(dǎo)老師展示你的收獲，還是為了未來求職時(shí)作為參考材料。報(bào)告的內(nèi)容應(yīng)該圍繞實(shí)習(xí)期間的具體工作展開，包括參與過的項(xiàng)目、完成的任務(wù)以及學(xué)到的新技能。
在撰寫過程中，可以先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)是什么，遇到了哪些挑戰(zhàn)，又是如何解決的。把這些要點(diǎn)羅列出來后，再逐步填充細(xì)節(jié)。比如，如果你參與了一次大型活動(dòng)的報(bào)道，就可以詳細(xì)描述你是如何策劃選題的，采訪過程中有哪些特別的經(jīng)歷，最后又是怎樣完成稿件的。這些具體的事例會讓報(bào)告顯得更有說服力。
有時(shí)候，報(bào)告中會涉及到一些專業(yè)術(shù)語，這需要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整語言風(fēng)格。如果是給行業(yè)內(nèi)人士看的，可以多用些專業(yè)詞匯，但要是面向普通讀者，那就得盡量通俗易懂。比如提到采訪時(shí)，可以寫“主動(dòng)聯(lián)系了相關(guān)負(fù)責(zé)人”，而不是“積極聯(lián)絡(luò)相關(guān)方”，后者雖然也正確，但前者更加口語化，適合初學(xué)者使用。
值得注意的是，報(bào)告里的數(shù)據(jù)一定要真實(shí)可靠。如果記不清具體的數(shù)字，可以用大概范圍來替代，比如“大約采訪了二十多位受訪者”，而不要隨意編造。另外，對于一些重要的事件，最好能附上當(dāng)時(shí)的照片或者錄音資料，這樣不僅能讓報(bào)告更有說服力，也能幫助自己更好地回憶起當(dāng)時(shí)的情景。
寫報(bào)告的時(shí)候，難免會出現(xiàn)一些疏忽。比如有時(shí)候可能忘記標(biāo)注引用來源，或者是在敘述過程中遺漏了一些重要信息。這些都是需要注意的地方。如果條件允許的話，最好能找同事幫忙校對一遍，他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的問題。
【第3篇】2025學(xué)年新聞專業(yè)學(xué)生暑假廣播電視站實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2600字
中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院 張 艷
學(xué)習(xí)新聞專業(yè)剛好一年的時(shí)間，在這不算短也不算長的一年里，我也從一個(gè)覺得從事新聞事業(yè)對我來說是可望而不可及的高中女孩，成長為覺得以后能從事新聞事業(yè)是非常榮幸的大學(xué)生。對于新聞，這個(gè)從現(xiàn)在到以后要一直跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以說是更多的滿懷憧憬。在大一階段，我通過對一些新聞相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，有了一定的理論基礎(chǔ)，但是缺少了實(shí)踐的理論是不完美的，有時(shí)甚至只能是空談。而在人才泛濫的當(dāng)今社會，更是不會接受空有理論，沒有實(shí)踐的我們。于是，在大一的暑假期間，我開始了我大學(xué)第一個(gè)階段的實(shí)習(xí)——認(rèn)識實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)，我可以在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作。____年8月10日，我懷著信心與夢想，帶著一絲絲的好奇與忐忑，來到了興化市沙溝鎮(zhèn)廣播電視站，開始了我為期兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生涯。在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我一一地和他們打了招呼。來到一個(gè)陌生的環(huán)境，不免有些拘束和緊張，但通過一個(gè)上午的熟悉之后，我也開始和另外幾個(gè)實(shí)習(xí)生一樣，融入了這個(gè)群體。
對于實(shí)習(xí)，感觸還是滿多的，當(dāng)中我經(jīng)歷了太多的掙扎，記得才開始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務(wù)就是負(fù)責(zé)將他們手寫的稿件用電腦打出來，有時(shí)也會將當(dāng)?shù)氐囊恍┬侣勍ㄟ^電腦傳送到市里。一開始我覺得挺無聊的，便想放棄。但又想到：其實(shí)校對文字也是一項(xiàng)很重要的工作，而且通過這項(xiàng)工作，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的?？紤]到這些，我又堅(jiān)持了，現(xiàn)在想想，還真得夸夸自己當(dāng)初的決定是多么的正確。在習(xí)慣了自己的工作之后，以后每天早上不到八點(diǎn)，我便會第一個(gè)來到辦公室，進(jìn)屋后，首先將辦公室的衛(wèi)生打掃一遍，這樣做一是為了有個(gè)良好、舒適的工作環(huán)境，讓大家可以心情愉悅的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹立一個(gè)良好的形象，讓他們覺得“這個(gè)學(xué)生挺好，將來可以用”。打掃完之后，也將近八點(diǎn)，辦公室里的老師也都到齊了，我便會來到臨時(shí)屬于自己的辦公桌前，認(rèn)真做好自己的工作：找出稿件中的錯(cuò)別字，語法錯(cuò)誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實(shí)很枯燥，但當(dāng)你愛上這份工作的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你的每一天過得還挺學(xué)充習(xí)實(shí)網(wǎng)的。
通過這兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我將自己從學(xué)校學(xué)到的一些理論知識與實(shí)際的工作相結(jié)合，使我學(xué)會了一些光靠理論知識是不可能學(xué)到的東西。這次的實(shí)習(xí)，也加強(qiáng)了我對新聞工作者的感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，使我對自己所學(xué)的新聞學(xué)專業(yè)有了更深一步的認(rèn)識，也讓我對大二的再次選修專業(yè)有了一定的選擇，更為畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)；實(shí)習(xí)的同時(shí)也可以檢驗(yàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識，為進(jìn)一步使自己成為合格的人才，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。在此次實(shí)習(xí)過程中，我以做一名高素質(zhì)的新聞人為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實(shí)習(xí)期間，我也深受單位領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各項(xiàng)新聞工作，完成任務(wù)要求，做一名合格的新聞人。
來廣電站之前，聽實(shí)習(xí)過的同學(xué)講里面的關(guān)系很難處。雖然我對于處理人際關(guān)系還是有把握的，不過，我一開始做事的時(shí)候仍是小心翼翼的。后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒有這種必要。只要你真心誠意的對待別人，別人也會同樣的和你相處。在那里，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書本上學(xué)不到的東西，對我在以后的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會使我一生受益。
在這兩個(gè)星期中，我深深感受到了這里的文化氛圍，從中也領(lǐng)悟到了許多東西。我發(fā)現(xiàn)很多從事新聞的人并不是新聞專業(yè)出身，有很多理工科的畢業(yè)生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優(yōu)秀，去市里的電臺發(fā)現(xiàn)，電臺的高層領(lǐng)導(dǎo)也很少是新聞專業(yè)出身的。這說明了做新聞不一定非得新聞專業(yè)或者文科專業(yè)的人才能做好。這就給我這個(gè)新聞專業(yè)的人帶來了不少的壓力，因此，我就更得努力學(xué)好專業(yè)知識，才能面對這迎面而來的挑戰(zhàn)。
實(shí)習(xí)期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實(shí)習(xí)生，我所欠缺的，就是社會經(jīng)驗(yàn)、職業(yè)素養(yǎng)以及一些基本的工作技能，所以實(shí)習(xí)生必然會從接電話、發(fā)消息這種基本的工作做起。想要真正地學(xué)到東西，不僅要從點(diǎn)滴開始累積，更要發(fā)揮自己的主動(dòng)性，多觀察，不斷地發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己能做的工作，循序漸進(jìn)地進(jìn)入工作體系。要利用實(shí)習(xí)的機(jī)會，想清楚自己要走的路，趁著實(shí)習(xí)多聽多看多認(rèn)識人，提高求職的綜合素質(zhì)。正如站里的老師們說的那樣，人際關(guān)系的處理是頭等大事，在實(shí)習(xí)中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對于以后的求職可能有幫助。
作為地方電臺，我們報(bào)道的內(nèi)容僅為當(dāng)?shù)氐纳鐣?jīng)濟(jì)服務(wù)，作為政府和民眾的傳聲筒。通常都是一些政府會議，或是市領(lǐng)導(dǎo)慰問、下鄉(xiāng)之類，有時(shí)也會報(bào)道一些政府或某些單位的通知。在報(bào)道一些政府會議時(shí)，我向老師了解到，領(lǐng)導(dǎo)的名字不能有差錯(cuò)，甚至領(lǐng)導(dǎo)的排列也要按照職位的大小來排，否則就可能弄出顛倒主次的笑話?？上攵?，新聞報(bào)道是一件多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖虑椤?/p>
理論中的新聞是真實(shí)、客觀的，在現(xiàn)實(shí)中也是一樣。這就要求我們新聞工作者要有很高的職業(yè)素養(yǎng)，把真實(shí)的事情反映給人民群眾，為社會負(fù)責(zé)、為他人負(fù)責(zé)、也為自己負(fù)責(zé)。決不夸大事實(shí)，不編造虛假新聞。我們也要多報(bào)道一些與老百姓切身相關(guān)的新聞，積極反映老百姓關(guān)心的問題，做好政府和民眾的傳聲筒的工作。
實(shí)習(xí)經(jīng)歷告訴我們，新聞專業(yè)的學(xué)生不能僅僅靠啃書本，我們要積極參與各種活動(dòng)，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地提高自身素質(zhì)，鍛煉自己的能力。在以后的學(xué)習(xí)中要拓展知識面，使自己的知識系統(tǒng)化。由于新聞需要接觸社會的方方面面，所以需要的知識也需要十分全面，光有專業(yè)的新聞知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以我會在以后的學(xué)習(xí)中多想，多讀，多學(xué)，為將來投身新聞業(yè)作好準(zhǔn)備。
實(shí)習(xí)的時(shí)間是很短暫的，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)愛上了這份工作和這里的生活的時(shí)候，離別的鐘聲也敲響了。有好多東西都需要去學(xué)習(xí)，好多人都還來不及感謝。我從一個(gè)只有滿腔熱情的新聞專業(yè)學(xué)生到一名初步了解新聞制作的實(shí)習(xí)生，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的老師，剛剛熟悉的朋友和那永遠(yuǎn)彌漫的笑聲和歡樂，還有知識和經(jīng)驗(yàn)。我要帶著對新聞的了解和熱愛，從這里出發(fā)，繼續(xù)去探尋新聞的世界，完成我做一個(gè)優(yōu)秀新聞人的夢想！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺得有用
暑假實(shí)習(xí)是新聞專業(yè)學(xué)生提升實(shí)踐能力的重要途徑，廣播電視站作為一線媒體機(jī)構(gòu)，其實(shí)習(xí)報(bào)告需要全面反映實(shí)習(xí)經(jīng)歷和收獲。這類報(bào)告一般包括基本情況介紹、實(shí)習(xí)內(nèi)容概述、具體工作體會以及對未來工作的設(shè)想。
在撰寫報(bào)告時(shí)，開頭部分應(yīng)簡明扼要地交代實(shí)習(xí)背景，比如時(shí)間、地點(diǎn)、單位名稱等基本信息。這部分內(nèi)容不宜冗長，只需確保關(guān)鍵信息完整即可。例如，“2025年7月至8月期間，我有幸在某市廣播電視臺進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，主要負(fù)責(zé)節(jié)目編排和后期制作?！边@里提到的時(shí)間和地點(diǎn)都很明確，但表述稍顯簡單，若能補(bǔ)充更多細(xì)節(jié)會更好。
接下來就是核心部分——實(shí)習(xí)內(nèi)容描述。這部分需要結(jié)合自身崗位職責(zé)展開敘述，比如參與了哪些具體項(xiàng)目、承擔(dān)了什么任務(wù)?！霸趯?shí)習(xí)期間，我協(xié)助編輯完成了多檔新聞節(jié)目的剪輯工作，還參與了幾次現(xiàn)場直播活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。”這樣的描述比較清晰，但如果能進(jìn)一步細(xì)化一些工作成果就更充實(shí)了。例如，“其中有一期專題節(jié)目反響不錯(cuò)，得到了領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可?！?/p>
工作體會這一塊則側(cè)重于個(gè)人感悟和反思。可以談一下從中學(xué)到的知識點(diǎn)，也可以分享遇到的問題及解決辦法?！巴ㄟ^這次實(shí)習(xí)，我對電視新聞的制作流程有了更深理解，尤其在時(shí)間把控上積累了不少經(jīng)驗(yàn)?！边@里提到的“更深理解”用詞有些模糊，如果改成“較為系統(tǒng)化的認(rèn)識”會更精準(zhǔn)些。另外，關(guān)于問題部分還可以補(bǔ)充得更詳細(xì)一點(diǎn)，比如當(dāng)時(shí)遇到了什么困難，最終是如何克服的。
小編友情提醒：
關(guān)于未來展望，可以談?wù)勛约旱穆殬I(yè)規(guī)劃以及希望通過后續(xù)學(xué)習(xí)彌補(bǔ)不足之處?！拔磥硐Ｍ芾^續(xù)深耕廣電領(lǐng)域，爭取能夠獨(dú)立完成整檔節(jié)目的策劃與執(zhí)行。”這部分總體表達(dá)還算合理，只是“爭取”一詞略顯隨意，換成“努力”或許更合適。
需要注意的是，在整個(gè)寫作過程中，一定要保持真實(shí)客觀的態(tài)度，不要夸大事實(shí)或虛構(gòu)經(jīng)歷。此外，語言風(fēng)格上要符合新聞行業(yè)的專業(yè)性要求，避免使用過于口語化或隨意的表達(dá)。如果能參照上述建議認(rèn)真梳理一遍，相信你的實(shí)習(xí)報(bào)告定能呈現(xiàn)出良好的效果。
【第4篇】新聞專業(yè)學(xué)生辦公室實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1150字
這個(gè)社會對于許多人來說都是很殘酷的，尤其是對我們大學(xué)生。人才泛濫似乎成為了市場的主流，當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)問題更是難上難，所以對于實(shí)習(xí)我們似乎就更應(yīng)該重視了，因?yàn)檫@個(gè)社會容不下沒有經(jīng)驗(yàn)的我們，所以一直堅(jiān)持要實(shí)習(xí)。要讓自己更充實(shí)，這樣才能在社會上立足。
實(shí)習(xí)的時(shí)間是很短暫的，有好多東西都需要去學(xué)好，好多人來不及感謝。我從一個(gè)只有滿腔熱情的新聞專業(yè)學(xué)生到一名初步掌握新聞制作的實(shí)習(xí)宣傳秘書，這里留下了我成長的足跡，這里有毫無保留的前輩，剛剛熟悉的朋友和那永遠(yuǎn)彌漫的笑聲和歡樂，還有知識和經(jīng)驗(yàn)。
從____年3月來到系辦公室這里不知不覺已經(jīng)近四個(gè)月了，時(shí)間過得真快，記得剛來的那天，輔導(dǎo)員替我搬桌子，書記給我介紹工作。作為班長和學(xué)生干部，系辦的一切對于我來說并不陌生。然而，今后要以工作者的身份與自己的老師朝夕相處，心中滿是忐忑。
學(xué)做“記者”一直是我向往的職業(yè)，政治題材的新聞更是焦點(diǎn)中的焦點(diǎn)。能作為學(xué)?！皩W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的宣傳秘書，我覺得很榮幸。于是在心中我默默的想，一定要努力不要讓機(jī)會白白溜走。機(jī)遇是只會留給有準(zhǔn)備的人的，于是在接下來的幾個(gè)月時(shí)間里，我用眼睛用嘴學(xué)習(xí)，虛心多看多問多學(xué)，漸漸的了解了新聞的制作過程。
習(xí)作為校報(bào)社的負(fù)責(zé)人，新聞稿的撰寫、新聞活動(dòng)策劃，對于我來說是得心應(yīng)手。但是，對于這類題材的新聞任務(wù)，我還是頭回接觸。我從寫短篇的會議性報(bào)道，到大篇幅的系列活動(dòng)報(bào)道；從學(xué)生黨員學(xué)習(xí)生活采訪，到部門負(fù)責(zé)人的專訪。稿件水平，層層提高。人文系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有聲有色的開展著，我的報(bào)道也隨之，越來越創(chuàng)新，越來越有亮點(diǎn)。在全校七個(gè)黨總支的報(bào)道中，我們是佼佼者。我因此受到了各方好評。自身的能力也在其中得以提高。
網(wǎng)隨著工作的開展，我承擔(dān)起系內(nèi)如：學(xué)生會、各教研室、日常活動(dòng)等多題材報(bào)道工作。并且，配合輔導(dǎo)員、書記、主任，開展好系內(nèi)：學(xué)生活動(dòng)、會務(wù)、檔案管理、教職員工考核等相關(guān)秘書工作。這個(gè)過程中，老師與同時(shí)對我的工作幫助很大，教會了我很多東西。不僅是在新聞采編上，在為人處世、待人接物方面也有很大幫助。潛移默化的，我學(xué)會了一些辦公基本禮儀和工作事項(xiàng)，也對新聞業(yè)務(wù)有了進(jìn)一步認(rèn)識。
在實(shí)習(xí)過程中，我也認(rèn)識到了自己的不足，比如：對大新聞事件策劃報(bào)道能力（“學(xué)校第一次教學(xué)工作會議暨迎評創(chuàng)建動(dòng)員大會”時(shí)，我自問自己能不能作出這樣的策劃）、對繁雜工作的協(xié)調(diào)能力（經(jīng)常重宣傳工作而輕秘書工作，或者相反）。
近四個(gè)月來，我完成了人文系所有“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”報(bào)道任務(wù)，這些新聞，可以說是我向更高出攀登的墊腳石，踩在他們上面我發(fā)現(xiàn)我可以看的更遠(yuǎn)！
在系里宣傳“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓我更加堅(jiān)定了自己成為一名黨的新聞工作者的理想，并會為之不懈努力！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺得有用
新聞專業(yè)學(xué)生去辦公室實(shí)習(xí)，寫實(shí)習(xí)報(bào)告這事挺重要的。報(bào)告得能反映自己的工作情況，也得能讓別人知道這段時(shí)間學(xué)到了什么。開頭，得說清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)，還有單位的基本情況，比如是哪家媒體或者部門之類的。
在描述具體工作的時(shí)候，要寫清楚自己都干了些什么，比如采訪了幾個(gè)人，寫了多少篇文章，參與了哪些策劃活動(dòng)。要是有特別的事兒，比如遇到什么難題怎么解決的，也得提一下。這能讓報(bào)告看起來更真實(shí)，也有助于體現(xiàn)自己的能力。
寫報(bào)告時(shí)，最好能結(jié)合一些理論知識，這樣顯得專業(yè)性強(qiáng)。比如，你在實(shí)習(xí)中接觸到的新聞寫作原則，像準(zhǔn)確性、客觀性之類，可以用實(shí)際例子來說明你是怎么做到的。要是能引用一些專業(yè)書籍或者論文里的觀點(diǎn)就更好了，這會讓報(bào)告更有深度。
有時(shí)候，實(shí)習(xí)報(bào)告里可以提到團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷。畢竟新聞工作不是一個(gè)人的事兒，和同事配合得好不好很重要。你可以講講在團(tuán)隊(duì)里扮演的角色，以及從中學(xué)到的東西。當(dāng)然，不能光說好話，也要反思下自己有沒有不足之處，比如溝通上是不是有點(diǎn)欠缺。
書寫注意事項(xiàng)：
數(shù)據(jù)也是個(gè)好東西。如果能附上一些數(shù)據(jù)支撐你的觀點(diǎn)，比如報(bào)道的點(diǎn)擊量、受眾反饋之類的，那報(bào)告就更有說服力了。不過這里要注意，數(shù)據(jù)得真實(shí)可靠，不能隨便編造。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，有些細(xì)節(jié)容易被忽略。比如寫文章時(shí)沒注意到時(shí)間線上的小問題，或者在整理資料時(shí)遺漏了關(guān)鍵信息。這些問題雖然不大，但會影響整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量。所以寫完之后最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯(cuò)誤。
小編友情提醒：
報(bào)告的格式也很重要。標(biāo)題要醒目，正文分段要清晰，字體大小也得合適。要是能配上幾張照片或者圖表，就更能吸引人的眼球了。不過配圖的話，記得要跟內(nèi)容相關(guān)，不然反而會讓人覺得多余。
【第5篇】新聞專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)心得報(bào)告怎么寫1500字
新聞專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)心得報(bào)告范文
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會 接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會 實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個(gè)學(xué)生來說是很重要的，從一個(gè)學(xué)生 的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌 的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連 著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)踐中去的過程， 學(xué)習(xí)的目的就是運(yùn)用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué) 到的文化理論知識正確運(yùn)用的工作中去的角色。 我們必須要做到 用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運(yùn)用到 實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺，是展示自 己能力的舞臺。
通過實(shí)習(xí)，我們要努力提高動(dòng)手的能力，在實(shí)踐的過程中發(fā) 現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新 聞學(xué)， 它主要是一門以實(shí)踐為主的學(xué)科， 它要求極強(qiáng)的動(dòng)手能力， 它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮 的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會， 實(shí)習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物， 怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信 息，怎樣用事實(shí)說話，怎樣才能做到新聞的及時(shí)。這些只有在實(shí) 習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實(shí)習(xí)是由 課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的'路自然學(xué) 會習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)， 主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能 力， 掌握采訪的基本方法， 掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程， 向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場去采訪， 接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有 生命力的新聞作品。 新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面： 1. 實(shí)地采訪 只有深入到現(xiàn)場去做實(shí)際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才 能懂得采訪的基本流程， 懂得什么是采訪？新聞采訪學(xué)的突出特 點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課， 它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。 2. 訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、 新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過程，是對采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親 自動(dòng)手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力 爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去” ，把時(shí)代精神寫到作品中， 寫一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。 3. 編輯整理 當(dāng)寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一 個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說： “文怕修改” ，只有修改，才能寫出精辟的文章。 還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的“靈魂” ，可以
通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題， 通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運(yùn)用各 種新聞寫作的筆法，巧妙的運(yùn)用各種新聞?wù)Z言。 4、印刷出版 在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己 的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做 到了不怯場，運(yùn)用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新 聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊 的寫法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、 人物消息、 評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng) 貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作， 涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地認(rèn)識到了作為一名記者 應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？體會到了記者的角色， 怎樣才能做到記者的 “識”“才”“學(xué)” 、 、 ，認(rèn)識到了記者和編輯的關(guān)系。
通過這次實(shí)習(xí)，自己的社會實(shí)踐能力有了很大的提高，適應(yīng) 社會的能力強(qiáng)了，語言運(yùn)用能力增強(qiáng)了，寫作能力提升了，真正 跨出了，走好了新聞道路上的第一步。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)65人覺得有用
新聞專業(yè)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間需要完成一份實(shí)習(xí)心得報(bào)告，這類報(bào)告不同于學(xué)術(shù)論文，更注重個(gè)人感受與實(shí)踐收獲。寫報(bào)告前，先明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如實(shí)習(xí)單位的基本情況、實(shí)習(xí)的具體崗位職責(zé)、以及自己在這段時(shí)間內(nèi)的主要工作內(nèi)容。這些內(nèi)容是報(bào)告的基礎(chǔ)部分，就像建房子的地基一樣重要。
開頭部分最好簡明扼要地介紹實(shí)習(xí)背景，包括為什么選擇這家媒體機(jī)構(gòu)或這類型的工作環(huán)境。這里需要注意的是，有些同學(xué)可能會因?yàn)榧庇诒憩F(xiàn)而過度夸大自己的動(dòng)機(jī)，反而顯得不夠真實(shí)。比如有的同學(xué)會寫“我從小就夢想成為一名記者，所以這次實(shí)習(xí)對我來說是一次千載難逢的機(jī)會。”這樣的描述雖然熱情洋溢，但未免有些流于表面。不如換種方式，比如“出于對新聞行業(yè)的興趣，我選擇了這家地方電視臺進(jìn)行實(shí)習(xí)。”
接著就要詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)了。這部分要結(jié)合具體事例，比如參與過哪些采訪活動(dòng)、撰寫了多少篇稿件、負(fù)責(zé)過什么樣的編輯工作。記得在敘述過程中穿插一些細(xì)節(jié)，這樣能讓報(bào)告更加生動(dòng)。不過這里有個(gè)小問題需要注意，有些同學(xué)可能會把所有的瑣碎小事都寫進(jìn)去，導(dǎo)致重點(diǎn)不突出。例如，“每天早晨八點(diǎn)到崗，打開電腦查看郵件，然后整理資料，下午開會討論選題，晚上回家寫稿子。”這樣的描述雖然詳盡，但缺乏亮點(diǎn)。
接下來談?wù)剬?shí)習(xí)期間學(xué)到的知識和技能。這一塊應(yīng)該結(jié)合自身經(jīng)歷展開，比如通過實(shí)際操作掌握了新聞采編流程，學(xué)會了如何快速整理采訪素材，還提高了溝通協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然，除了專業(yè)技能，也要提及個(gè)人綜合素質(zhì)的提升，像是抗壓能力、團(tuán)隊(duì)合作意識等。不過這里可能會出現(xiàn)一個(gè)不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，有些同學(xué)可能傾向于列舉一堆優(yōu)點(diǎn)，卻忽略了對自己的不足有所反思。比如“經(jīng)過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的寫作水平有了很大提高，無論是在深度報(bào)道還是時(shí)政評論方面都游刃有余?！边@樣的表述雖然積極向上，但如果能稍微提到一點(diǎn)改進(jìn)方向會更好。
最后別忘了談?wù)剬ξ磥砺殬I(yè)規(guī)劃的影響?？梢哉?wù)勥@次實(shí)習(xí)讓自己對新聞行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，明確了今后努力的方向。同時(shí)也可以表達(dá)對未來工作的期待，比如說希望能在更大的平臺上施展才華，為社會提供更多有價(jià)值的信息。當(dāng)然，這一部分也不宜太過理想化，以免給人不切實(shí)際的感覺。例如，“我希望有一天能夠成為全國知名的首席記者，用自己的鏡頭和筆觸記錄下每一個(gè)重要的歷史瞬間?！边@樣的目標(biāo)固然美好，但可能略顯空泛。
【第6篇】新聞專業(yè)學(xué)生寒假實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫750字
2、在于姐安排的每日采訪任務(wù)中，我發(fā)現(xiàn)作為新聞專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注社會新聞和網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)，要擅于從最近發(fā)生的熱點(diǎn)新聞中找出新聞亮點(diǎn)，在實(shí)習(xí)期間，社會新聞中民眾比較關(guān)心的亞硝酸鹽為肉保鮮、甲醛泡制水產(chǎn)品、二氧化硫熏出“毒銀耳”等一系列食品安全問題，我們《泰安新聞》以泰安街頭的一句廣告宣傳語——“雖然我們的饅頭不一定是最好吃的，但是最讓人放心的”為切入點(diǎn)采訪泰安饅頭的食品添加劑問題，寫出了一篇名為《民以添為食？是非紛亂添加劑——小小饅頭竟含4種添加劑》的新聞稿。
為數(shù)不長的實(shí)習(xí)時(shí)間里我懂得了打好專業(yè)知識基礎(chǔ)的重要性，在報(bào)社里往往有這樣一群人，他們不是新聞專業(yè)的，但一樣能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的稿子，因此我們要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，掌握更系統(tǒng)更全面的專業(yè)知識，這樣才有競爭優(yōu)勢。其次，作為新聞專業(yè)學(xué)生，也要與社會接軌，擴(kuò)展社交面，發(fā)展自己的人脈資源。以上是我實(shí)習(xí)過程中的一些感觸。
實(shí)習(xí)的內(nèi)容：先了解公司的發(fā)展史以及各個(gè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況，公司的規(guī)模、經(jīng)濟(jì)類型、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后勤工作;再了解公司的文化歷史，認(rèn)識了一些同事，公司給安排了一個(gè)特定的指導(dǎo)人;然后在財(cái)政部看財(cái)務(wù)人員工作，看會計(jì)人員如何做，看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳、記賬憑證、原始憑證和上期的會計(jì)報(bào)表(主要是資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表)：之后安排我跟著公司的出納學(xué)習(xí);最后是跟著會計(jì)實(shí)習(xí)，看會計(jì)如何處理業(yè)務(wù)。
再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在ktv里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不適應(yīng)的，但是堅(jiān)持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會需要忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅(jiān)持。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺得有用
新聞專業(yè)學(xué)生的寒假實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫？這事兒說起來有點(diǎn)復(fù)雜，但也挺有意思的。畢竟，寫報(bào)告這事不是隨便找個(gè)本子記流水賬就行的，得有點(diǎn)門道才行。
實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷很重要，但寫報(bào)告的時(shí)候不能光羅列事情做了哪些，得有點(diǎn)深度。比如，你可以先描述一下實(shí)習(xí)單位的基本情況，像是單位性質(zhì)、規(guī)模什么的，這能讓讀者有個(gè)大致了解。接著，就該聊聊自己具體干了什么，比如說采訪了幾個(gè)人，寫了多少篇稿子之類的。不過這里頭有個(gè)小地方需要注意，就是別光寫數(shù)字，還得講講具體的成果，像有沒有稿件被采納，被采納后有什么反響之類的信息。
書寫注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西也很關(guān)鍵。這部分可以結(jié)合自己的實(shí)際感受來說，比如通過這次實(shí)習(xí)，你對新聞采編流程有了更深的認(rèn)識，也明白了采訪對象選擇的重要性。這里邊有一個(gè)小問題，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軟]太注意，就是容易把學(xué)到的知識點(diǎn)寫得比較籠統(tǒng)，像是“學(xué)到了很多東西”，這樣的話讀者可能就摸不著頭腦了。所以建議具體一點(diǎn)，比如提到某次采訪中遇到的問題，你是怎么解決的，這樣更有說服力。
除了寫好自己的收獲，還應(yīng)該提一下實(shí)習(xí)過程中遇到的困難。比如采訪時(shí)遇到的尷尬場面，或者編輯部工作節(jié)奏太快帶來的壓力。寫這部分的時(shí)候要注意，別一味地抱怨，得帶點(diǎn)積極向上的態(tài)度，像說說自己是怎么克服這些困難的，這樣顯得更真實(shí)。
報(bào)告里最好能加上一些自己的反思。比如，通過這次實(shí)習(xí)，你覺得自己哪些方面還需要加強(qiáng)，未來打算怎么改進(jìn)。這部分要是寫得空洞的話，就會顯得不夠誠懇，所以最好結(jié)合自身情況來談，這樣才不會給人敷衍的感覺。
小編友情提醒：
寫完報(bào)告記得檢查一遍，看看有沒有錯(cuò)別字，句子通不通順。有時(shí)候?qū)懽髡邥雎赃@個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)果報(bào)告里頭就出現(xiàn)了不少小問題，比如“報(bào)道的風(fēng)格和手法都與我的預(yù)期一致”這樣的句子，乍一看沒什么問題，仔細(xì)琢磨卻覺得有點(diǎn)啰嗦。所以檢查這一步可不能省，不然會影響整體質(zhì)量。
