【第1篇】2025鉗工、車工實習(xí)報告怎么寫1950字
報告
實習(xí)時間：____-12-22至____-1-4
實習(xí)地點：唐山學(xué)院東校區(qū)工廠培訓(xùn)實習(xí)車間
實習(xí)內(nèi)容：鉗工、車工
去年的實習(xí)是參觀，而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作，操作機(jī)器，制作工件。著實讓我們體會了一次實踐操作帶來的樂趣。
首先是鉗工實習(xí)部分。實習(xí)第一天我們早早的就來到實習(xí)地點——工廠培訓(xùn)實習(xí)車間，這里的廠房顯得有些陳舊，不過里邊的機(jī)器在此時還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡單地參觀了下鉗工的車間，成排的機(jī)器映入眼簾，什么可以說用壯觀這詞，因為我們還見過如此多的機(jī)器，并且是齊刷刷的擺放在這里，老師說，這就是我們接下來一周的培訓(xùn)地點。此時，我們正期盼著老師給我們派下任務(wù)，然后親自動手去操作，屋子里很冷，但一點不減同學(xué)們的熱情。
操作前當(dāng)然要聽老師的講解，老師用自己獨特的講課方式，告訴我們操作過程中要怎么操作，應(yīng)該注意什么。我們第一次來工廠工作，這些提示變得尤為重要，每個同學(xué)都在聽講的過程中，不斷體會老師所講的意思，不懂得記下來再問，直到全部弄清楚，這樣即是對自己老師負(fù)責(zé)，對校方負(fù)責(zé)，更是對自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過老師的講解，我了解到，這次的工作主要還是要靠自己完成，通過這項實習(xí)，不但要自己獨立完成一項任務(wù)，還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地，熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來的任務(wù)——手工打磨一個螺母。螺母，是我們生活中常見的小零件，但我們從未見過它是如何生產(chǎn)出來的，更別說親自去做了，因此新鮮感由內(nèi)而發(fā)，無窮的動力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。
第一要做的就是從一塊厚鐵上鋸下一個方塊，并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整，棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過木頭，感覺不是很費力，設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會很費力，結(jié)果可想而知，一小時也不一定能鋸下一公分去，足足地磨練了我們的耐力。由于實踐和理論總是有一定差距的，我沒能正確估算零件需要的尺寸，第一個以失敗告終。我們的時間是有限的，我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中，這次我是小心了再小心，每一處做的都很仔細(xì)，并且沉住了氣，有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作，但給我的感覺似乎所有的工作都連在了一起，如同由星期一工作到星期五從未間斷過，并且從未感覺到累，這也許就是興趣的動力。
交活的時間很快就要到了，我努力著，爭取著做的更加完美。最后一天到來了，我加快了自己的“步伐”，經(jīng)過前幾天的訓(xùn)練，操作變得尤為熟練，速度快起來了，質(zhì)量也沒有任何下降。雖然還是最后幾個做完的，但是我看到了自己滿意的成果，我為自己的努力而高興，為自己努力的成果而興奮。通過這五天的鉗工實習(xí)，大家的感受普遍是比較累，但是每個人都樂在其中。初次進(jìn)工廠工作的新鮮感還沒有褪去，我們的這一部分卻已經(jīng)完成了，這個短暫的經(jīng)歷將伴隨著我們走過一生，影響著我們的工作學(xué)習(xí)。
鉗工的部分讓我們還在不停的回味當(dāng)中，此時我們又要開始新的工作，用另一種方式滿足著我們的好奇心，這就是接下來一星期的車工實習(xí)部分。車工，顧名思義開車的工人，不過這次我們開的是車床。利用它我們能夠車出各式各樣的工件，從而滿足工廠的各類需要。車工老師給我們的第一印象似乎就告訴了我們這個工作需要十分穩(wěn)重，不得有半點馬虎，看到那些我們笨重的機(jī)器，我們也漸漸地領(lǐng)會到了這一點。
同樣第一節(jié)是理論課學(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)了車床的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，及其一些操作規(guī)程、注意事項。對于車工，安全更是第一要務(wù)，我們面對的是無血無肉的機(jī)器，任何閃失都有可能造成人身傷害，甚至?xí)＜吧?。工作時不要戴手套，機(jī)器運行時不要碰那些旋轉(zhuǎn)的部分，女生工作時要把長發(fā)盤起來，并且用帽子罩好，工作時戴眼鏡等方方面面變得非常重要。
車工，注重的就是機(jī)器的操作，并且在操作過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗，追求簡單，快速，安全的方式。由于我們的時間比較短，老師只教了我們一些基礎(chǔ)的操作，為了完成任務(wù)，我們必須熟練的掌握這些操作。經(jīng)過兩天的熟悉，我們在第三天就要開始實際工作了，并且要制作出屬于自己的那份工件。與鉗工那部分相比，車工似乎更注重的是技術(shù)，不過用車床制作的工件精密度要求相當(dāng)高，零點零幾毫米的誤差都有可能讓我們丟到很多分，不過這樣的要求是必要的，如果我們某一天真的來工廠工作，為人家做工件，也許就是因為這零點零幾毫米的差距，造成不可挽回的后果。所以大家在這第三天的操作過程中十分謹(jǐn)慎，我們的任務(wù)就是在這種沉著，冷靜的心態(tài)下順利完成了，而我們此時的也要告一段落了。
我們留戀這里！伴隨著時間一秒一秒的走過，我們也逐漸從這種欣喜中回到了現(xiàn)實，我們知道自己還有很長的路要走，我們還有很多東西要學(xué)習(xí)。這次實習(xí)，我們學(xué)習(xí)的不僅是簡簡單單的機(jī)器操作，學(xué)的更多的是如何去正確面對自己的工作，如何去正確把握自己的人生。
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寫報告經(jīng)驗63人覺得有用
寫報告這件事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單其實也不難。比如鉗工、車工這類技術(shù)活兒的實習(xí)報告，關(guān)鍵是要把學(xué)到的東西整理清楚，讓別人看明白你到底學(xué)到了什么。開頭這部分得先把背景交代一下，就是你在哪兒實習(xí)，干了什么，這很重要。比如我那次去一家機(jī)械廠實習(xí)，每天跟著師傅學(xué)怎么操作機(jī)床，那段時間特別忙，有時候零件尺寸不對就得返工，累是累點，但學(xué)到的東西真不少。
接下來就該講具體的操作流程了。比如說加工一個齒輪，首先要選合適的材料，然后要調(diào)好機(jī)床參數(shù)，接著就是一步步地加工。這個過程中可能會遇到各種問題，像刀具磨損，加工精度不夠，這些都是需要記錄下來的。我有一次加工的時候發(fā)現(xiàn)零件表面有點毛刺，當(dāng)時就想著是不是進(jìn)給速度太快了，后來調(diào)整了一下果然好了。這種細(xì)節(jié)一定要記下來，以后遇到類似情況就知道該怎么處理。
還有就是要注意數(shù)據(jù)記錄，特別是測量的數(shù)據(jù)。每個零件的尺寸都要精確到小數(shù)點后幾位，這直接影響到產(chǎn)品質(zhì)量。記得有一次我測得數(shù)據(jù)跟標(biāo)準(zhǔn)值差了一點點，當(dāng)時以為沒什么大不了，結(jié)果師傅看了之后說這樣會影響后續(xù)裝配，讓我重新做了一遍。所以，測量這塊不能馬虎，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，不然會影響整個生產(chǎn)環(huán)節(jié)。
最后這部分可以談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。實習(xí)這段時間確實挺鍛煉人的，尤其是動手能力提高了不少。不過剛開始的時候確實不太適應(yīng)，好多東西看起來簡單，實際操作起來才發(fā)現(xiàn)沒那么容易。不過慢慢摸索著來，也就掌握了竅門。我覺得這種實操經(jīng)驗特別寶貴，比書本上學(xué)的知識更直觀，也更容易記住。
寫報告的時候還要注意格式，雖然不是特別重要，但整潔一點會給人留下好印象。字體大小要合適，段落之間空兩行，這樣看起來舒服。另外，如果能附上一些照片或者圖表就更好了，比如加工前后的對比圖，或者機(jī)床的操作界面截圖，這些都能讓報告更有說服力。不過有時候拍照的時候角度不太好，拍出來的圖片有點歪，但也沒辦法，湊合著用吧。
【第2篇】5月份鉗工實習(xí)報告怎么寫800字
實習(xí)要求:通過實習(xí)了解一般簡單模具的加工熟練應(yīng)用磨床，銑床，線切割等機(jī)床的操作.以及常用的機(jī)械加工工藝.學(xué)會一般工件加工的工藝安排及加工過程的控制.能熟練的操作實習(xí)中用到的各種機(jī)械設(shè)備，工具，量具.能夠獨立完成加工過程中的測量和基本的質(zhì)量控制方法(手段).最后達(dá)到獨立完成綜合件的加工.希望這篇大學(xué)生模具鉗工實習(xí)報告可以給大家作為參考范例。
繼____年暑假金工實習(xí)后學(xué)院又組織在xxxx年假期參加工具鉗工的培訓(xùn)考證
現(xiàn)將xxxx年度實習(xí)情況匯報如下:(共分兩部分:安全規(guī)程和綜合件加工裝配)
此次培訓(xùn)考證主要是了解現(xiàn)代模具的一般加工過程.通過對簡單模具的加工過程進(jìn)行實際操作從而對模具(工具)鉗工有一個本質(zhì)的認(rèn)識，同時掌握一定的模具加工方法，工藝，測量，過程控制以及基本的設(shè)備(機(jī)床)使用.最后達(dá)到獨立完成簡單模具的加工.并通過技能培訓(xùn)考核.
在實習(xí)過程中涉及到的工種有:磨，銑，鉗工，電火花線切割等.
安全規(guī)程:
鉗工的操作規(guī)程及安全事項:
1.工件必須牢固的夾在臺虎鉗上，而且必須有足夠的夾持部分.
2.不能使用沒有手柄或手柄松動的銼刀，手錘，刮刀等工具.
3.安裝，撞緊銼刀把時，要一手拿把，一手扶住銼刀，以免銼刀落下傷人.
4.進(jìn)行鏨削工件時(未涉及)，要首先觀察周圍有無不安全因素.特別注意勿使鏨子(扁鏟)鏨在鉗口上.被鏨工件鐵屑將斷時要輕擊，鏨削方向只準(zhǔn)朝隔離安方向，以防飛出傷害自己或其他同學(xué).
5.攻絲或套絲時用力要均衡，不能有力過猛，以防折斷絲錐或板牙.
6.練習(xí)手用鋼鋸時，不準(zhǔn)用力猛壓和扭轉(zhuǎn)鋸條，被鋸削材料將斷時，用力要輕，以免壓斷鋸條彈出傷人.
7.鉆孔時不要戴手套，銼削時鐵粉不能用嘴吹.
8.工具，量具的放置要得當(dāng)，不能用其指人或打鬧.下課時交給工具，量具保管員，統(tǒng)一保管.
9.每天實習(xí)結(jié)束時，臺虎鉗要處于非工作狀態(tài)，鉗口不準(zhǔn)合并，手柄要垂直向下.工件，材料應(yīng)放置于鉗面上，并清理鐵屑和工作臺衛(wèi)生.擦臺虎鉗的棉紗要放置在鉗口里面，保持工作臺和地面的清潔
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
五月份的鉗工實習(xí)報告該怎樣寫？這得看你實習(xí)的具體情況了。一般來說，開頭要先把實習(xí)的時間地點什么的交代清楚，比如說是哪天開始到哪天結(jié)束，在哪個廠子或者學(xué)校車間進(jìn)行的。接著就該說說這次實習(xí)的主要目的，是為了掌握某種技能還是為了熟悉某個流程，這得跟你的專業(yè)方向掛鉤。
正文怎么寫？
可以分幾個小點來寫。第一個點就是理論知識的學(xué)習(xí)情況，這部分要寫得具體些，比如說你學(xué)到了哪些基礎(chǔ)知識，老師講的什么重點難點你是怎么理解的。第二個點就是實踐操作的情況，這里頭得提到你實際操作了哪些東西，比如加工零件的時候用了哪些工具，遇到了什么問題又是怎么解決的。第三個點就可以談?wù)勛约旱母惺芰?，這個感受可不只是簡單的“我學(xué)會了”或者“我很開心”，得結(jié)合實際來說，比如你覺得這個實習(xí)對你未來的工作有什么幫助，或者你覺得在操作過程中還有哪些地方可以改進(jìn)。
寫報告的時候，最好能附上一些數(shù)據(jù)，這樣看起來更有說服力。像是加工出來零件的尺寸精度，或者是在規(guī)定時間內(nèi)完成了多少個工件之類的。不過呀，有時候?qū)懙臅r候可能沒注意到單位的問題，比如把毫米寫成厘米了，這就容易導(dǎo)致后面的數(shù)據(jù)計算出錯。還有，有些同學(xué)在描述操作步驟的時候可能會漏掉一兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這樣讀者就很難明白整個流程了。
報告里頭還要記得加上自己的反思，這部分很重要。你可以想想自己在這次實習(xí)中學(xué)到了什么，有哪些不足的地方需要改進(jìn)。比如說你在操作鉆床的時候發(fā)現(xiàn)自己的手有點抖，影響了加工效果，那下次就得注意保持穩(wěn)定。還有就是團(tuán)隊合作這一塊，如果你們是小組一起完成任務(wù)的話，就得說說大家是怎么分工協(xié)作的，各自的職責(zé)是什么。
寫完之后別忘了檢查一遍，看看有沒有錯別字什么的。有時候?qū)懼鴮懼涂赡馨选暗摹睂懗伞暗亍绷?，這樣的小錯誤雖然不影響大意，但總歸不太好看。另外，報告的格式也要符合要求，比如頁邊距是不是夠?qū)?，字體大小是不是合適之類的。要是格式不對，閱卷老師看了也會覺得不舒服。
【第3篇】金工鉗工實習(xí)報告結(jié)尾怎么寫450字
第二天劃線，打中心點和繞中心打四個，這是方便對準(zhǔn)鉆孔。加緊，對準(zhǔn)中心點，慢慢把鉆頭手柄壓下，一兩分鐘就鉆通了，純手工打磨和機(jī)器打孔的效率對比，更深體味機(jī)械化的必要了。攻螺紋先用一椎再用二椎，用一攻的是時候先進(jìn)一段就退幾下，以便鐵屑下落。端面倒角，銼刀45度傾斜，弧線運動銼刀，讓端面邊形成近似圓形。最后用砂紙把挫痕磨平磨光，(實習(xí)中心負(fù)責(zé)人也太節(jié)約了，上批剩下的砂都快掉光的砂紙還讓我們繼續(xù)試用，磨了老半天只稍有點白亮，較深的挫痕還完好)，磨到最后快磨光我們的耐心了，不過磨后總算是大功告成了。兩天天半的產(chǎn)品，檢驗結(jié)果是部分免強算是合格，部分或是鉆孔斜了，或是面明顯不平行或不平，或是尺寸小了―――看起來簡單的工件，動手加工可不簡單啊。
鉗工有半天是拆裝變速機(jī)，師傅給我們邊看講里面的變速原理。我們自己動手拆裝主要是要先動對角的螺釘再動兩邊的，上緊的時候稍擰上固定位置，最后才用力擰緊。
在實習(xí)過程中幫助我的朋友、我的同學(xué)致以衷心的感謝！
寫報告經(jīng)驗18人覺得有用
金工鉗工實習(xí)報告結(jié)尾怎么寫
金工鉗工實習(xí)結(jié)束之后，寫好報告特別重要，這不僅是對自己這段時間工作的總結(jié)，也是對未來工作的一種規(guī)劃。報告的結(jié)尾部分尤其關(guān)鍵，因為這是讀者最后印象最深的地方。一般來說，結(jié)尾應(yīng)該簡潔明了，突出重點，同時也要表達(dá)出自己的態(tài)度。
結(jié)尾部分可以從幾個方面著手。一方面，可以回顧一下整個實習(xí)過程中學(xué)到的東西，強調(diào)自己掌握的核心技能，比如如何正確使用各種工具，怎樣提高工作效率。另一方面，也可以談?wù)勥@次實習(xí)給自己帶來的啟發(fā)，比如說通過實踐加深了對理論知識的理解，明白了團(tuán)隊合作的重要性。另外，還可以展望未來，表明自己希望通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)提升專業(yè)水平的決心。
不過有時候?qū)憟蟾娴臅r候會遇到一些困難，比如時間緊迫，任務(wù)繁重，導(dǎo)致有些細(xì)節(jié)可能沒顧得上寫清楚。這種情況下，盡量把能想到的內(nèi)容都寫進(jìn)去，哪怕有些地方寫得簡略一點也沒關(guān)系。畢竟完整比完美更重要，只要能讓別人了解你的主要收獲就好。
在寫結(jié)尾的時候，還有一點需要注意，就是語言要真誠。不要為了顯得自己很厲害而夸大其詞，實事求是地描述自己的經(jīng)歷和感受才是最好的方式。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)男揎椷€是必要的，這樣可以讓整篇報告看起來更有吸引力。
【第4篇】機(jī)械鉗工實習(xí)報告2000字怎么寫2200字
機(jī)械鉗工實習(xí)報告2000字總結(jié)
一、焊接
焊接是我們實習(xí)的第一項，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很陌生，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵，在實際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不可、小也不益，這還是比較好掌握的，然而后面的兩度卻是十分的困難了;運條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實是很好控制的(熟練之后才知道)，然而剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，在實際操作時，老師會在一旁提醒著“高了，再低點”或是提醒著“低了，再高點”的，因為高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。
焊接我們主要進(jìn)行了兩種，一種是手工電弧焊，一種是氣焊，兩種焊接都帶有一定的危險性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達(dá)好幾千度，并且在焊接過程中會發(fā)出極其強烈的刺眼的光芒，就算帶著防護(hù)罩也不舒服，因為看久了，眼睛還是會感到疲勞，有時還會冒星星;氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔通過特殊的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃?xì)怏w，因此是絕對嚴(yán)禁煙火的，在進(jìn)行焊接的過程中也要高度的小心，防止回火發(fā)生，而且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些，大概要保持在十米的距離。
二、鉗工
鉗工的實習(xí)是給我們留下印象最深的，我們通過近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的高興，因為它里面藏著我們太多的汗水。
一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺臺虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频?，因為這所有的加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場。
鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了。
三、冷加工
冷加工，我印象不是很深，因為它是所有實習(xí)中最短的一門，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒有什么實際操作，老師在上面講解，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故，我真心希望，以后我們的參與會多一些，多參與一些實際的操作，多增強自己的才干。
四、鑄造
對我而鑄造言，我很高興，因為我的成績是特別好的，不僅如此，我們組的成績也是最棒的。
出生在農(nóng)村的我，不要說對鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會有人拉著一車的工具來干這個。兒時的我每每觀看，那時很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實驗的機(jī)會了。
鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的，但是做起來卻不那么容易了，填土要壘實，最難的就是起模具的時候了，這是很不容易的事情，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它，我想我也許就是這么一個高手，因此，每每都是我修補，還有百分之一的希望我也不放過，總能修好，我說可以了，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的，老師說我們合作的好，分工仔細(xì)，確實，大家在一起相互監(jiān)督著干確實要好的多了，失誤也避免了很多，通過對鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識，更增強我的團(tuán)隊合作能力，我收益匪淺啊！
五、車工
車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，因為我們每人面前都有一臺大家伙——車床，因此我們也是很高興的。
首先老師簡單介紹了一下車工，然后就告知我們?nèi)W(xué)習(xí)安全操作規(guī)程了，因為車工確實是很容易是出問題的，車床運作起來，那都是每分鐘幾百轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)速啊，切下削末有時能飛的好遠(yuǎn)，而且是帶著相當(dāng)?shù)乃俣鹊模馐挚赡芫惋w了，不知就是誰倒霉了等等。
車工不同于其他實習(xí)是因為它是機(jī)械化加工，除必要的人工參與外，其他都是機(jī)器來完成的，這就比其他實習(xí)先進(jìn)多了。
加工的工件出乎我們的意料，是錘把，因為我們先前的那個班級不是加工的這個，想著能給自己的錘頭按一個把，因此每個人加工的都是很認(rèn)真仔細(xì)，老師也在一旁不停的指點，出現(xiàn)了毛病，老師會巧妙的修改，把的中間一段直徑為十二毫米的，不容易加工的光滑，看起來不雅，然而老師卻能將缺點變成亮點，簡單的幾圈就邊的好看多了。
短短的幾周實習(xí)過去了，我收獲很多，包括一把完整的錘子，我很感謝現(xiàn)代訓(xùn)練中心的各位老師，沒有你們我完成不了每一工種的實習(xí)，我想這段經(jīng)歷必定會是我一生的財富。
寫報告經(jīng)驗73人覺得有用
機(jī)械鉗工實習(xí)報告2000字怎么寫，這確實是個讓人頭疼的問題。不少人在寫這類報告時，總覺得無從下手。其實，關(guān)鍵是要明確報告的目的，就是要把實習(xí)過程中學(xué)到的東西條理清晰地展現(xiàn)出來。
一開始，得先把實習(xí)的基本情況交代清楚。比如說實習(xí)的時間、地點、單位名稱，還有參與的具體項目。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，簡單明了就好。記得要把相關(guān)的背景資料也附上，像是公司的簡介、項目的具體內(nèi)容什么的。要是能附幾張現(xiàn)場的照片，那報告就更有說服力了。
接著就是寫實習(xí)的具體過程了。這部分內(nèi)容很重要，因為這是整個報告的核心部分。需要詳細(xì)描述自己在實習(xí)期間做了哪些工作，遇到了什么問題，又是怎么解決的。比如，我曾經(jīng)在一個機(jī)械廠實習(xí)，主要負(fù)責(zé)裝配一些零部件。剛開始的時候，總是搞不清楚各個零件的安裝順序，后來請教了老員工，才慢慢掌握了竅門。還有一次，加工一個零件時出了偏差，后來通過調(diào)整機(jī)床參數(shù)才解決問題。
再往后就是總結(jié)自己的收獲了。這部分內(nèi)容不能空洞，要結(jié)合具體的例子來說?？梢哉?wù)勛约簩W(xué)到了哪些技能，提升了哪些能力。比如，通過這次實習(xí)，我對機(jī)械裝配有了更深的理解，學(xué)會了如何使用各種測量工具，還提高了動手操作的能力。當(dāng)然，也不能忘了提一下自己的不足之處，比如對某些專業(yè)知識還不夠熟悉之類的。
小編友情提醒：
別忘了把實習(xí)過程中的一些心得體會寫進(jìn)去。這些東西雖然看起來不重要，但能反映出你的態(tài)度。比如，我覺得這次實習(xí)讓我明白了理論知識和實踐操作之間的差距，也讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。要是能再結(jié)合一下未來的職業(yè)規(guī)劃，那就更好了。
寫報告的時候，最好多用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得比較正式。不過要注意的是，術(shù)語用多了容易讓人覺得晦澀難懂，所以得掌握個度。另外，寫報告的時候，有時候會不小心把“這個”寫成“那個”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以寫完之后一定要仔細(xì)檢查一遍。
【第5篇】2025年金工實習(xí)報告：鉗工實習(xí)怎么寫2500字
一、焊接
焊接是我們實習(xí)的第一項，曾在家里看過別人焊過東西的我對此感到不是很陌生，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。焊接有“三度”，我想應(yīng)該是焊接的關(guān)鍵，在實際操作的過程中，也往往是這“三度”在影響我們的發(fā)揮：焊條的角度一般在七十到八十之間，大也不可、小也不益，這還是比較好掌握的，然而后面的兩度卻是十分的困難了;運條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當(dāng)然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求保持在二至四毫米，這其實是很好控制的(熟練之后才知道)，然而剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，在實際操作時，老師會在一旁提醒著“高了，再低點”或是提醒著“低了，再高點”的，因為高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。
焊接我們主要進(jìn)行了兩種，一種是手工電弧焊，一種是氣焊，兩種焊接都帶有一定的危險性：手工電弧焊是靠電在起作用，而且焊芯溫度高達(dá)好幾千度，并且在焊接過程中會發(fā)出極其強烈的刺眼的光芒，就算帶著防護(hù)罩也不舒服，因為看久了，眼睛還是會感到疲勞，有時還會冒星星;氣焊是靠兩種氣體氧氣和乙炔通過特殊的儀器混合之后燃燒而作用的，兩種氣體都是易燃?xì)怏w，因此是絕對嚴(yán)禁煙火的，在進(jìn)行焊接的過程中也要高度的小心，防止回火發(fā)生，而且焊接處應(yīng)離氧氣瓶和乙炔瓶遠(yuǎn)一些，大概要保持在十米的距離。
二、鉗工
鉗工的實習(xí)是給我們留下印象最深的，我們通過近一周的努力，每人親手加工了一把錘頭，拿著這錘頭我們都無比的高興，因為它里面藏著我們太多的汗水。
一塊長方體鐵塊，長約一百三十毫米左右，寬高約有二十三到二十六毫米，各面布滿了氧化層，而且很不平整，主要工具是幾把銼刀、一臺臺虎鉗、尺子等，將這些放在一起，產(chǎn)出的卻是一把長一百二十毫米，寬高在二十毫米的有模有樣的有倒角有絲空的錘頭，想起來都不是很容易的事，就好象古代說的那樣要將鐵棒磨成針?biāo)频模驗檫@所有的加工都必須要用手工來完成的，然而我們就是發(fā)揚了“只要工夫深，鐵棒磨成針”的作風(fēng)，大干了一場。
鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，一位年約五十的老人民教師了，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的杜老師了。
三、冷加工
冷加工，我印象不是很深，因為它是所有實習(xí)中最短的一門，作為學(xué)生的我們參與的很少，沒有什么實際操作，老師在上面講解，在各種設(shè)備面前示范，我們似乎只是站在了一個觀眾的角度了，也許是學(xué)校的設(shè)備有限的緣故，我真心希望，以后我們的參與會多一些，多參與一些實際的操作，多增強自己的才干。
四、鑄造
對我而鑄造言，我很高興，因為我的成績是特別好的，不僅如此，我們組的成績也是最棒的。
出生在農(nóng)村的我，不要說對鑄造有多么的熟悉了，村里面經(jīng)常會有人拉著一車的工具來干這個。兒時的我每每觀看，那時很是不解，很是羨慕師傅的水平和技巧，因此自己參加鑄造可謂是使我得到了一次實驗的機(jī)會了。
鑄造說起來很容易，看起來也是很容易的，但是做起來卻不那么容易了，填土要壘實，最難的就是起模具的時候了，這是很不容易的事情，經(jīng)歷了無數(shù)次，也許每次的失敗都是緣出此處的，起不好則什么都免談了，當(dāng)然也要有高手，總是能夠修好它，我想我也許就是這么一個高手，因此，每每都是我修補，還有百分之一的希望我也不放過，總能修好，我說可以了，到老師那里每每都是優(yōu)，最令人興奮的是全班就澆鑄了兩個，然而這兩個的腔體都是我們組加工的，老師說我們合作的好，分工仔細(xì)，確實，大家在一起相互監(jiān)督著干確實要好的多了，失誤也避免了很多，通過對鑄造的學(xué)習(xí)，不僅使我學(xué)到了知識，更增強我的團(tuán)隊合作能力，我收益匪淺??！
五、車工
車工是最臟的活了，然而卻是最現(xiàn)代化的活了，因為我們每人面前都有一臺大家伙——車床，因此我們也是很高興的。
一、選題的背景和研究的意義 隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，實物投影、計算機(jī)等先進(jìn)的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來。...
今年暑假，我十分榮幸地加入了我們這個生機(jī)勃勃，活力四射的 助學(xué) 筑夢 鑄人實踐團(tuán)隊。在7月份中下旬，我們在隊長的井井有序的帶領(lǐng)下，我們先后采訪了山東大學(xué)(威海)、哈爾濱大學(xué)威海分校、威海會計工業(yè)學(xué)校的學(xué)生資助管理中心的負(fù)責(zé)人，...
監(jiān)理專業(yè)大學(xué)生暑假實習(xí)報告當(dāng)初學(xué)校組織安排實習(xí)，我們班的同學(xué)都踴躍參加。大部分都報了名由于住宿及吃飯等問題的存在未能與較多的公司聯(lián)系上，因此這次實習(xí)的人數(shù)有限，并不是報了名就有機(jī)會。不幸的事真的來臨。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，為期四十天的教育教學(xué)實習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲了！對此真得很不舍！ 再回首看看，這近一個多月的日子里，認(rèn)識了許多人，也遇到了一些實習(xí)上的困難。
這是xx網(wǎng)小編為您提供的xx工地參觀實習(xí)報告，希望對大家有所幫助！一、實習(xí)的目的與任務(wù)通過參觀建筑工地，使我們對所學(xué)知識有一個感性的認(rèn)識，對建筑工程的概貌有一個初步的了解，增強我們學(xué)習(xí)本專業(yè)的興趣。
xx年年8月27日下午開始，我在動力廠熱力車間開始了自己的實習(xí)工作。我冥思苦想了好一陣：我一學(xué)環(huán)境工程的與熱力搭不搭調(diào)？其實，“熱力”一詞我還算頗為熟悉。畢竟，從中學(xué)到大學(xué)在這方面學(xué)了不少理論。
在xx實習(xí)了一周多的時間，由于時間比較短暫，學(xué)到的可能也有些表面并不是很深入的了解到實習(xí)部門根本實質(zhì)性的東西，但是對我們以后的設(shè)計工作也是有很多實質(zhì)性的幫助。
暑假頂崗實習(xí)報告(一)xx年6月10日，當(dāng)坐上大巴車的那一刻，我們都知道為期三個月的頂崗實習(xí)正式拉開了帷幕。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，在趙顏老師的帶領(lǐng)下，我們一行人去了美麗的海濱城市威海。
寫報告經(jīng)驗20人覺得有用
金工實習(xí)報告對不少同學(xué)來說是個不小的挑戰(zhàn)，尤其是鉗工這一塊。說實話，剛接觸的時候真有點懵，不知道從哪下手。不過后來慢慢摸索出來一些門道，今天就分享一下自己的體會。
記得一開始拿到任務(wù)單時，上面寫著要完成一個簡單的工件加工，但具體步驟什么的都沒細(xì)說。當(dāng)時心里直打鼓，心想這可咋整啊。后來請教了老師，才知道得先把圖紙看明白，尺寸什么的都要核對清楚。這個環(huán)節(jié)很重要，要是圖沒看懂就動手干，很容易出岔子。像有一次我因為沒看清尺寸，差點把材料鋸?fù)崃耍迷诩皶r發(fā)現(xiàn)，不然就麻煩大了。
接下來就是選工具了。鉗工需要用到的手工工具有挺多的，像銼刀、鋸弓之類的，得根據(jù)工序來挑。比如前期下料用鋸弓，后期修整形狀就得用銼刀了。還有就是臺虎鉗的使用，很關(guān)鍵，固定工件時一定要緊，否則加工過程中容易松動，影響精度。有一次我圖省事沒夾緊，結(jié)果加工到一半工件飛出去了，幸虧沒傷著人。
其實整個過程挺繁瑣的，每一步都需要耐心。比如劃線這步，得用劃針和鋼尺，畫的時候要特別仔細(xì)，稍微偏差一點，后面的工作量就會翻倍。還有鉆孔，位置得精準(zhǔn)，不然裝上去零件會卡死。不過有時候也會遇到意外情況，比如鉆孔時進(jìn)給速度太快，導(dǎo)致鉆頭崩掉，搞得手忙腳亂。這種時候只能重新調(diào)整心態(tài)，再想辦法解決。
書寫注意事項：
安全問題也得重視。鉗工車間里各種工具挺危險的，像錘子、鏨子這些，操作不當(dāng)?shù)脑捜菀讉阶约?。所以干活的時候必須集中注意力，別一心二用。還有就是戴手套的問題，有些人覺得戴手套能防滑，其實不然，反而更容易被卷進(jìn)去，這可是血的教訓(xùn)。
【第6篇】最新鉗工實習(xí)報告1000字怎么寫1650字
上周我們進(jìn)行了鉗工實訓(xùn)課，總的來說受易非淺。
剛開始我的心情是充滿了疑問，不解的是，我們學(xué)計算機(jī)的，怎么會干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想，學(xué)了不少的課外知識，有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！
從安全教育，動作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實際操作，這無疑是一個理論與實際的過渡。有些東西是要自己去摸索的，有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實際。從開始的打磨平面，就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡單，要用實際去證實它。眼見的不一定真實(平面看上去很平，但經(jīng)過測光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來這里實習(xí)，是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到，同時還要讓我們認(rèn)識到動手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，沒有實際的體驗，發(fā)現(xiàn)不了自己的動手能力，這都需要理論與實際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。
從平面打磨到劃線、打點;從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋，每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。
從這里我知道了，什么是鉗工，知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。
鉗工實習(xí)鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對鉗工的實習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識，而且提高了我們的實踐動手能力，使我們更好的將理論與實際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識，同時讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作足的錯誤。我們還發(fā)揚了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
在實習(xí)過程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?-------精美的螺母?？粗@精美的工件競是我親手磨制成，這種自豪感、成就感是難以用語言表達(dá)的。沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個精美的工件是一下一下磨出來的，這也是就人們說的“只要功夫深，鐵杵也能磨成針”吧！
這一周的實習(xí)是短暫和辛苦的，但是我學(xué)到的東西是保貴的，讓我體會到了做一個工人的辛苦與快樂，同時也鞏固了自己的知識，這一切都給我留下了美好的回憶。
六周的實習(xí)即將結(jié)束，至于總體的感覺只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”。
由于選擇了鉗工，便不得不與銼刀打交道。從第一天的安全教育到拿起銼刀進(jìn)行“實戰(zhàn)演練”，看似簡單，其實它是一個理論結(jié)合實踐的過渡，是理論銜接于實踐的一個重要階段，同時又是一個相對很難的適應(yīng)性的開始。
一開始，彎著腰，躬著背累得滿頭大汗，不時地手上還會出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動成果，則感覺與自己的付出不成正比，就感覺越來越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后，經(jīng)過耐心的講解，才知道自己的加工的姿勢和部位均有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘記尺寸公差的控制，一會兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯誤的時候，老師總是悄悄地來到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯誤在心中留下一個深刻的印象，避免以后再出現(xiàn)類似的錯誤。就這樣完成了第一個零件。當(dāng)拿到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件，第三件……。每一次都有進(jìn)步，但每一次都仍有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則說明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn)，使我又多了一份自信。從這一點，我真正地向老師說一聲“老師！謝謝您！”
從簡單地阿拉伯?dāng)?shù)字和方塊字這么多年的理論學(xué)習(xí)，一直到現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡過的，當(dāng)真正拿出圖紙、材料和工具讓我們?nèi)ゼ庸r，才感覺到手足無措，并不像課堂三講的那么容易，那么簡單。它需要理論與實踐的結(jié)合，更需要頭腦和一雙手的配合。只有這樣，才能體現(xiàn)出自己的動手能力和加工水平。
六周看似漫長，其實也很短暫。其間有休息時師生共同的開懷大笑，也有工作時嚴(yán)肅的面孔。每天的五個小時很快的就過去了。直到下班時才感覺到累，但內(nèi)心卻充實了許多。雖然每天只有五個小時，但它讓我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境是以前從未有過的感受。
寫報告經(jīng)驗20人覺得有用
鉗工實習(xí)報告該怎么寫，要是想寫得讓人滿意，就得先把腦子理清楚，知道從哪兒下手。一開始，得把背景交代明白，比如說實習(xí)是在哪個廠子干的，具體時間是什么時候，還有指導(dǎo)老師是誰，這些都是基礎(chǔ)信息。要是開頭這部分寫得含糊不清，別人看了就摸不著頭腦。
接著就是說干活的具體情況了。比如說實習(xí)期間都干了些什么，像是加工零件，調(diào)試設(shè)備，或者跟著師傅學(xué)技術(shù)之類的。這部分內(nèi)容最好能具體到細(xì)節(jié)，別光寫個大概，像什么用了哪種機(jī)床，操作步驟是怎么樣的，遇到問題怎么解決的，都得寫清楚。不然的話，給人的感覺就像是走過場似的，沒多大價值。
然后，就是談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@了。這個部分很重要，但也不能瞎寫一通。比如可以聊聊學(xué)到的新技能，或者對某項工藝的理解加深了多少。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，把注意力放到別的地方去了，這樣就不好了。記得要把重點放在跟實習(xí)相關(guān)的點上，別扯太遠(yuǎn)。
寫的時候要注意格式。開頭得有個標(biāo)題，中間分段寫，結(jié)尾處最好也留個簡短的總結(jié)。當(dāng)然，有時候因為趕時間或者其他原因，格式可能顧不上那么周全，但這會影響報告的整體效果。要是段落之間沒個過渡，讀起來就會很突兀。
書寫注意事項：
數(shù)字和專業(yè)術(shù)語這類東西得用準(zhǔn)了。比如說零件尺寸多少毫米，不能寫成厘米，這可是大差。再比如提到某種刀具型號，得確保名字沒錯，不然會讓看報告的人覺得不靠譜。有時候一個小小的疏忽，就可能影響整個報告的質(zhì)量。
