【第1篇】美術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1250字
美術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告
經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。回顧和學(xué)生們一起走過的日子,不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代,也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮,一份靈活,一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng),要求也越來越高。因此,要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象,還需要走一段不尋常的摸索之路。二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容:教育實(shí)習(xí)包括教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)和教育調(diào)查三個(gè)方面。
1、教學(xué)實(shí)習(xí)
教學(xué)實(shí)習(xí)是教育實(shí)習(xí)的中心任務(wù),目的是使實(shí)習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實(shí)習(xí)學(xué)科教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實(shí)習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行,主要要求是:
①要充分鍛煉提高自已,根據(jù)各實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)際情況,以多上課為宜。
②每個(gè)實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研所實(shí)習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容,掌握教材的精神實(shí)質(zhì),對(duì)于基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,要力求弄懂弄通。
③深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際,確定教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法,寫出詳細(xì)教案,要進(jìn)行集體備課。
④堅(jiān)持互相聽課和評(píng)議制度。在備課、預(yù)講上課等活動(dòng)中,應(yīng)該虛心向原科任教師學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神,互相學(xué)習(xí)、互相幫助,共同提高。
⑤認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)中學(xué)生的.工作。
⑥每個(gè)實(shí)習(xí)生都要組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動(dòng),主要是應(yīng)用本學(xué)科知識(shí)開展課外科技活動(dòng)或知識(shí)講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。
2、班主任工作實(shí)習(xí)
班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于使實(shí)習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和做法。班主任工作實(shí)習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項(xiàng)工作:
①在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況,訂出班主任工作計(jì)劃(包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容、思想政治教育工作重點(diǎn)、集體工作措施)。
②領(lǐng)導(dǎo)班集體,對(duì)班集體進(jìn)行思想政治教育,指導(dǎo)學(xué)生班、團(tuán)干部開展工作,發(fā)揮班、團(tuán)干部的作用。
③每個(gè)實(shí)習(xí)生上一次主題班會(huì)課,獨(dú)立組織一次班活動(dòng)(包括班課、團(tuán)課、班干部會(huì)議、班、團(tuán)活動(dòng))。
④做好班主任的日常工作,如知道早讀、早操、文體活動(dòng)、檢查衛(wèi)生等。⑤認(rèn)真做好個(gè)別教育工作,每個(gè)實(shí)習(xí)生必須在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上,深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況,做好個(gè)別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。
3、教育調(diào)查和教育科研
每位實(shí)習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實(shí)習(xí)的前提下,安排一定時(shí)間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研,鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究必須在取得實(shí)習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行,具體要求如下。
①從實(shí)習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā),進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r加以選擇。例如,實(shí)習(xí)學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)、中學(xué)生學(xué)習(xí)某學(xué)科的心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法、綜合實(shí)踐活動(dòng)情況、開展素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。
②教育科研可以對(duì)某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行專題研究,也可以和實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師合作共同進(jìn)行某項(xiàng)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。
③寫出調(diào)查報(bào)告或科研論文(三千字左右)。此項(xiàng)成果作為教育實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告或教育科研論文,可作為畢業(yè)論文。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺得有用
美術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫?這個(gè)問題困擾了不少同學(xué)。其實(shí),實(shí)習(xí)報(bào)告不是什么特別難的事兒,只要把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷、學(xué)到的東西都好好整理一下就行。不過,有些人可能覺得實(shí)習(xí)報(bào)告沒什么用,隨便寫寫就交了,這種想法不對(duì)。認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)報(bào)告,對(duì)自己以后找工作也有好處。
開始寫實(shí)習(xí)報(bào)告前,得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)、單位名稱這些基本信息列出來。比如說我去年在某廣告公司實(shí)習(xí),那我就得先寫清楚是在哪一年哪幾個(gè)月,具體是在哪個(gè)公司,做的是什么工作。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單明了就好。記得把公司的全稱寫對(duì),別圖省事給寫錯(cuò)了。
接下來就是寫實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容了。這個(gè)部分要詳細(xì)點(diǎn),把每天的工作都記錄下來。比如說我負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)海報(bào),就得寫清楚用了哪些軟件,參考了哪些資料,最后的效果怎么樣。如果遇到什么困難,是怎么解決的,也要寫進(jìn)去。要是做了幾個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目的情況最好單獨(dú)寫一段,這樣看起來?xiàng)l理清晰。
還有很重要的一點(diǎn),就是要把自己的收獲寫出來。這不僅是實(shí)習(xí)單位的要求,也是對(duì)自己的一個(gè)總結(jié)。比如通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)色彩搭配有了更深的理解,學(xué)會(huì)了如何快速適應(yīng)不同的客戶需求。這些收獲能體現(xiàn)你的成長(zhǎng),對(duì)未來的求職會(huì)有幫助。
寫報(bào)告的時(shí)候可能會(huì)碰到一些小問題。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了,句子也越寫越長(zhǎng),最后自己看著都費(fèi)勁。這時(shí)候不妨停下來休息一下,換個(gè)角度再寫。還有,檢查的時(shí)候要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào),別漏掉了逗號(hào)什么的,不然會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。
書寫注意事項(xiàng):
報(bào)告里的專業(yè)術(shù)語最好用得準(zhǔn)確些。像“構(gòu)圖”、“肌理”這樣的詞,該用的時(shí)候就用,別為了顯得高級(jí)硬往上套。要是實(shí)在不確定某個(gè)詞用得對(duì)不對(duì),可以查查書或者問問老師。畢竟實(shí)習(xí)報(bào)告是要拿出去給別人看的,專業(yè)性還是很重要的。
【第2篇】美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1300字
美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告模板
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組xx級(jí)專業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的`綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習(xí)要求
1 在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程
2 在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見習(xí)管理人員
3 實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度
4 實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
5 對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決
6 服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)
7 為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方
8 刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)
9 不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件
三、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位
1 實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年9月15日——____年元月20日
2 實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司
四、具體工作安排
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a),實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求
b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排
c),聽原技師示范課或跟班聽課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習(xí)計(jì)劃
d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)
e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)
(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a) 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作
b) 實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武
c) 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審
d) 同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見
e) 每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案
(三),管理人員實(shí)習(xí)工作
a) 實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)
b) 按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作
c) 實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)
(四),總結(jié)鑒定
1,實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見
2,寫好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見,于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語
3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)88人覺得有用
美術(shù)專業(yè)的教育實(shí)習(xí)報(bào)告在內(nèi)容和形式上都有一定的講究。這類報(bào)告一般需要包含實(shí)習(xí)的基本情況,比如時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師的信息等,還要有具體的教學(xué)活動(dòng)記錄,包括備課、上課、聽課、評(píng)課等內(nèi)容。寫的時(shí)候要詳細(xì)列出每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、課堂組織形式,還有學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。如果能附上一些學(xué)生的課堂作品就更好了,這能直觀反映教學(xué)效果。
在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),有些細(xì)節(jié)需要注意。比如,要明確實(shí)習(xí)期間參與的具體教學(xué)任務(wù),像主題班會(huì)、課外活動(dòng)之類的,這些都能體現(xiàn)你的工作量。另外,對(duì)于教學(xué)過程中遇到的問題也要如實(shí)反映,比如有的時(shí)候課程進(jìn)度安排得不太合理,導(dǎo)致部分內(nèi)容講得比較倉促,這就需要在報(bào)告里提出改進(jìn)措施。當(dāng)然,有些老師可能在寫這部分時(shí)會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而漏掉一些重要的教學(xué)環(huán)節(jié),這樣的情況確實(shí)應(yīng)該避免。
報(bào)告里還可以加入一些個(gè)人反思,比如通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么,哪些地方還需要提升。要是能結(jié)合理論知識(shí)來分析自己的實(shí)踐經(jīng)歷就更棒了。不過有時(shí)候?qū)憟?bào)告時(shí),可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而忽略了一些關(guān)鍵點(diǎn),比如沒有充分描述某次活動(dòng)的具體流程,這樣就顯得內(nèi)容有點(diǎn)單薄。所以寫的時(shí)候一定要認(rèn)真梳理每個(gè)環(huán)節(jié),確保信息完整。
除了教學(xué)方面的內(nèi)容,實(shí)習(xí)報(bào)告還應(yīng)該涵蓋班主任工作的相關(guān)情況。這包括日常管理、班級(jí)文化建設(shè)等方面的工作,最好能舉幾個(gè)例子來說明你是如何開展這些工作的。有時(shí)候在寫這部分時(shí),可能會(huì)因?yàn)橛洸磺宄唧w細(xì)節(jié)而寫得比較模糊,比如某個(gè)主題班會(huì)的主題忘了寫清楚,或者是活動(dòng)的具體安排語焉不詳,這樣會(huì)影響報(bào)告的質(zhì)量。
小編友情提醒:
報(bào)告的格式也很重要,要符合學(xué)?;騿挝坏囊?。字體大小、行間距、頁邊距都要注意,不然可能會(huì)被扣分。要是提交前沒檢查好格式問題,就可能出現(xiàn)頁碼不對(duì)齊、段落間距不統(tǒng)一的情況,這些都是不該發(fā)生的疏忽。
【第3篇】美術(shù)專業(yè)教育相關(guān)的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1300字
美術(shù)專業(yè)教育相關(guān)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組20xx級(jí)專業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的.工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習(xí)要求
1、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程。
2、在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見習(xí)管理人員。
3、實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。
4、實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
5、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決。
6、服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)。
7、為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。
8、刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
9、不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件。
三、實(shí)習(xí)單位
實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司。
四、具體工作安排
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a),實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求。
b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。
c),聽原技師示范課或跟班聽課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習(xí)計(jì)劃。
d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。
(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a),實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作。
b),實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
c),在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審。
d),同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見。
e),每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案。
(三),管理人員實(shí)習(xí)工作
a),實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)。
b),按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作。
c),實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)。
(四),總結(jié)鑒定
1,實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見。
2,寫好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見,于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語。
3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)44人覺得有用
寫實(shí)習(xí)報(bào)告這件事,說難也難,說不難也不難。要是想寫好,得從幾個(gè)方面下手。先說格式,格式很重要,就像蓋房子得有地基一樣。開頭得有個(gè)標(biāo)題,這個(gè)標(biāo)題最好能概括主要內(nèi)容,別太長(zhǎng),也別太短,三五個(gè)字就行。接著就是正文了,正文這部分得把實(shí)習(xí)的背景說清楚,為什么要去實(shí)習(xí),目的是什么,這些問題得交代明白。背景交代完后,就得說實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容了,這個(gè)部分得詳細(xì)些,比如去了哪些地方,做了哪些事情,用到了哪些技能。
接下來談點(diǎn)實(shí)際的操作。寫報(bào)告的時(shí)候,得把自己在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西寫進(jìn)去。這可不是簡(jiǎn)單的流水賬,而是要結(jié)合自己的感受和體會(huì)。比如,你在實(shí)習(xí)中遇到了什么難題,你是怎么解決的,這些細(xì)節(jié)都要寫出來。還有,實(shí)習(xí)過程中有沒有學(xué)到新的東西,這些東西對(duì)你以后的學(xué)習(xí)或者工作會(huì)有什么影響,這些都得好好琢磨一下。另外,實(shí)習(xí)報(bào)告里還可以加上一些數(shù)據(jù)或者案例,這樣能讓報(bào)告更有說服力。
當(dāng)然了,寫報(bào)告的時(shí)候也要注意語言的表達(dá)。語言得簡(jiǎn)潔明了,別啰嗦,也別含糊其辭。要是寫得太復(fù)雜,別人看了可能一頭霧水。所以,盡量用簡(jiǎn)單直白的話來說事兒。不過有時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)小問題,比如有時(shí)候會(huì)把“比如”寫成“比方”,雖然意思差不多,但還是得注意下。還有,報(bào)告里提到的一些專業(yè)術(shù)語,得確保自己理解透徹了,不然寫出來可能會(huì)鬧笑話。
最后還得說說態(tài)度的問題。寫報(bào)告的時(shí)候得認(rèn)真對(duì)待,別敷衍了事。要是抱著應(yīng)付的心態(tài)去寫,肯定寫不出好的東西。其實(shí)寫報(bào)告的過程也是個(gè)反思的機(jī)會(huì),通過寫報(bào)告可以更好地梳理自己的思路,也能發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)中的不足之處。所以,寫報(bào)告的時(shí)候,不僅要寫表面的東西,還要深入思考背后的意義。
【第4篇】美術(shù)專業(yè)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1550字
2、在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見習(xí)管理人員。
3、實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。
4、實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
5、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決。
6、服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)。
7、為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。
8、刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
9、不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位
1、實(shí)習(xí)時(shí)間:
2、實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司。
但是,我也看到了一些成功的例子,比如陳幸福,他作為獨(dú)立品牌陳幸福的創(chuàng)作者應(yīng)該已經(jīng)有很大程度的收益,但是,他的運(yùn)做又將復(fù)雜化,他通過創(chuàng)意市集出名,等于通過midi音樂節(jié),他的顧客群體是一群年輕感性的不靠譜小青年。這個(gè)是支撐不了幾年的……
四、具體工作安排
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a),實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求。
b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。
c),聽原技師示范課或跟班聽課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習(xí)計(jì)劃。
d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。
(二)、實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a)、實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作。
在實(shí)習(xí)的過程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,對(duì)自己產(chǎn)生,都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了,可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的,雖然會(huì)有很多坎坷,但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn),挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是,我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,自己的明天將會(huì)更加美好!
b)、實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
c)、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審。
d)、同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見。
e)、每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案。
(三)、管理人員實(shí)習(xí)工作
a)、實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)。
b)、按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作。
c)、實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)。
(四)、總結(jié)鑒定
通過對(duì)移動(dòng)公司實(shí)際的調(diào)查、研究,拓寬知識(shí)面,初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力,并獲得行業(yè)國內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)向會(huì)計(jì)實(shí)踐學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見。
2、寫好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見,于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語。
3、返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用
美術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告,和其他學(xué)科的報(bào)告一樣,都有自己的門道。一開始,得把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)什么的交代清楚,這是基礎(chǔ),不能省略。就像說故事,開頭沒交代背景,聽的人就一頭霧水。當(dāng)然,不是說非得寫得特別正式,比如“實(shí)習(xí)單位名稱”這類詞,寫成“所在的地方”也行,只要?jiǎng)e人能明白就行。
接著,就得談?wù)剬?shí)習(xí)的具體內(nèi)容了。這部分很重要,因?yàn)樗钦麄€(gè)報(bào)告的核心。比如,你跟著老師學(xué)畫畫,那就要詳細(xì)寫寫畫的是什么,用的是什么材料,還有學(xué)到的新技法。要是負(fù)責(zé)布置展覽,那就得說說展覽的主題、展品的選擇標(biāo)準(zhǔn)、布展的過程,還有遇到的問題。這部分一定要實(shí)打?qū)崒?,別光顧著夸自己多厲害,具體細(xì)節(jié)才是關(guān)鍵。
書寫注意事項(xiàng):
實(shí)習(xí)期間的感受也不能忽略。這不僅是對(duì)自己的總結(jié),也是向指導(dǎo)老師展示態(tài)度的機(jī)會(huì)。不過,這里頭容易出點(diǎn)小狀況,比如有時(shí)候會(huì)寫得太主觀,像是“我覺得這個(gè)挺好的”,這樣的話顯得太隨意了。最好能結(jié)合實(shí)際例子來說,這樣更有說服力。比如“這次實(shí)習(xí)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,像那次布展,大家分工明確,效率很高。”
還有就是建議部分。實(shí)習(xí)結(jié)束后,肯定有不少想法,這時(shí)候可以提提改進(jìn)意見。但要注意語氣,別讓人覺得是在挑刺兒。比如可以說“如果下次能提前規(guī)劃好時(shí)間,或許效果會(huì)更好?!边@樣的表達(dá)既委婉又不失建設(shè)性。
小編友情提醒:
記得檢查一下格式。實(shí)習(xí)報(bào)告的格式也很講究,像標(biāo)題、頁眉頁腳這些小地方都不能馬虎。有時(shí)候字體大小也會(huì)被忽視,正文用宋體五號(hào)字,摘要和關(guān)鍵詞用小四號(hào),這些都要留意。還有頁邊距什么的,雖然看著不起眼,但影響整體觀感。
寫報(bào)告的時(shí)候,腦子里得時(shí)刻想著目標(biāo)讀者是誰。如果是給學(xué)校交的,那得符合學(xué)校的格式要求;要是給企業(yè)看的,那就要注重實(shí)用價(jià)值。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,思路可能跑偏了,寫著寫著就變成了個(gè)人感悟,這就有點(diǎn)偏離正軌了。所以寫的時(shí)候要時(shí)不時(shí)提醒自己,是不是又扯遠(yuǎn)了。
【第5篇】美術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告精選怎么寫1300字
通過這一次的美術(shù)實(shí)習(xí),從中我學(xué)到很多專業(yè)知識(shí),也懂得做人的道理,這要感謝指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間的關(guān)心還有工作人員的幫助。
一,實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組____級(jí)專業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.
二,實(shí)習(xí)要求
1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程.
2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見習(xí)管理人員.
3.實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.
4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).
5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.
6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng).
7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.
8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).
9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件.
三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:____年9月15日____年元月20日
2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.
四.具體工作安排
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a),實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.
b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.
c),聽原技師示范課或跟班聽課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習(xí)計(jì)劃.
d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn).
e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).
(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a). 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作.
b).實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.
c). 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審.
d). 同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見.
e).每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案.
(三),管理人員實(shí)習(xí)工作
a). 實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào).
b). 按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作.
c). 實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì).
(四),總結(jié)鑒定
1,實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見.
2,寫好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見,于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語.
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)66人覺得有用
美術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫法其實(shí)挺講究的,得把經(jīng)歷的事情梳理清楚,還得讓人明白你的收獲。開頭,得先把實(shí)習(xí)的基本情況交代一下,像是時(shí)間地點(diǎn)什么的,別漏了。比如說我實(shí)習(xí)那會(huì)兒是在某藝術(shù)館,具體地址是某某路某某號(hào),從三月開始到六月底結(jié)束,總共干了三個(gè)月,這段話就差不多能交代清楚背景。
接下來就得說說實(shí)習(xí)期間干了些什么,這部分要具體點(diǎn)。像我在展覽部,主要負(fù)責(zé)布置展廳,幫忙掛畫,還參與了一些策展的工作。有一次布置一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)展,為了找合適的燈光效果,我和同事跑遍了好幾家燈具店,最后選了一種偏暖色調(diào)的燈,效果特別好。這樣的細(xì)節(jié)可以多寫一些,能讓報(bào)告更有說服力。
還有就是實(shí)習(xí)過程中遇到的問題,這個(gè)也很重要。我剛?cè)サ臅r(shí)候不太懂如何協(xié)調(diào)展品和空間的關(guān)系,后來慢慢摸索出來,得根據(jù)展品的風(fēng)格調(diào)整展示位置,不然觀眾看久了會(huì)覺得單調(diào)。這個(gè)問題解決后,我的工作進(jìn)展順利多了。
至于收獲,可以從技能提升和個(gè)人成長(zhǎng)兩方面講。比如通過實(shí)習(xí),我對(duì)展覽設(shè)計(jì)有了更深的理解,也學(xué)會(huì)了跟不同部門溝通配合。再有就是心態(tài)上的變化,以前覺得做展覽挺簡(jiǎn)單的,現(xiàn)在知道背后需要很多細(xì)致的工作。
不過寫報(bào)告的時(shí)候要注意,別光顧著夸自己,也要適當(dāng)反思。比如說有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊,有些細(xì)節(jié)沒處理好,導(dǎo)致觀眾反饋不太好。這類事情寫進(jìn)去,顯得真實(shí),也能給后來人提個(gè)醒。
格式也不能亂,標(biāo)題、正文、署名什么的都要有。署名的地方別忘了寫上自己的名字和單位,這樣顯得正式。不過也有時(shí)候會(huì)忘記填單位,我就見過有人交報(bào)告時(shí)忘記這茬,結(jié)果被指導(dǎo)老師提醒了好幾次。
最后一點(diǎn),寫完后最好找個(gè)熟悉的人看看,聽聽他們的意見。我有個(gè)同學(xué)寫完后讓導(dǎo)師過目了一下,導(dǎo)師說有些地方表述得不夠清晰,他就改了好幾遍才滿意。這一步很重要,能幫你找出潛在的問題。
【第6篇】美術(shù)專業(yè)教育的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1350字
美術(shù)專業(yè)教育的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一,實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組____級(jí)專業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的.在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才、
二,實(shí)習(xí)要求
1、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程、
2、在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見習(xí)管理人員、
3、實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度、
4、實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、
5、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決、
6、服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)、
7、為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方、
8、刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)、
9、不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件、
三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位
1、實(shí)習(xí)時(shí)間:____年9月15日——____年元月20日
2、實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司、
四、具體工作安排
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a),實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求、
b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排、
c),聽原技師示范課或跟班聽課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習(xí)計(jì)劃、
d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)、
e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)、
(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a)、 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作、
b)、實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武、
c)、 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審、
d)、 同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見、
e)、每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案、
(三),管理人員實(shí)習(xí)工作
a)、 實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)、
b)、 按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作、
c)、 實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)、
(四),總結(jié)鑒定
1,實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見、
2,寫好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見,于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語、
3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝、
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺得有用
寫一份好的美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告,關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)和條理性。在開始之前,最好先確定好報(bào)告的大綱,包括實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)、指導(dǎo)老師的情況、學(xué)生的表現(xiàn)等基本信息。這樣可以幫助你在后續(xù)寫作過程中保持思路清晰。
首先,要詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。這部分內(nèi)容需要具體到每天做了什么,比如觀摩了哪些課程、參與了哪些教學(xué)活動(dòng)。如果有機(jī)會(huì)參與學(xué)生作品的評(píng)價(jià),也要盡可能詳盡地描述自己的觀察和感受。記得用一些專業(yè)的術(shù)語,比如“構(gòu)圖技巧”、“色彩運(yùn)用”之類的詞匯,這能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)。
接著,談?wù)勛约涸谶@段時(shí)間里的收獲。這里可以結(jié)合自身經(jīng)歷,分享一些具體的例子,比如某個(gè)學(xué)生的作品讓你印象深刻,你是如何引導(dǎo)他們改進(jìn)的。同時(shí),也可以反思一下自己在指導(dǎo)過程中的不足之處,例如可能在講解某些技法時(shí)不夠清楚,導(dǎo)致學(xué)生理解困難。這樣的自我批評(píng)有助于展示你的成長(zhǎng)態(tài)度。
別忘了提及與同事之間的交流互動(dòng)。這部分內(nèi)容可以稍微輕松一點(diǎn),聊聊大家是如何互相幫助解決問題的,或者是一些有趣的小插曲。這不僅能增加報(bào)告的趣味性,也能反映出團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
寫報(bào)告的時(shí)候,要注意語言表達(dá)得體。有時(shí)候,為了強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn),可能會(huì)無意間用詞不當(dāng),比如把“效果顯著”寫成了“成效顯著”,雖然差別不大,但還是要注意避免類似情況發(fā)生。另外,盡量避免長(zhǎng)句堆砌,句子過長(zhǎng)容易讓讀者感到疲憊。
小編友情提醒:
記得檢查一遍全文。檢查時(shí),可以看看有沒有遺漏重要信息,比如是否完整列出了所有參與過的項(xiàng)目名稱。有時(shí)候,因?yàn)橼s時(shí)間,可能會(huì)忘記補(bǔ)充一些必要的細(xì)節(jié),所以務(wù)必仔細(xì)核對(duì)一遍。希望以上的建議對(duì)你有所幫助,祝你寫出一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告!