【第1篇】美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1300字
美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告模板
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組xx級(jí)專業(yè)教學(xué)，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國(guó)家教育方針，鞏固學(xué)生專業(yè)思想，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的`綜合素質(zhì)，獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀，從而深化教育教學(xué)研究和改革，努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習(xí)要求
1 在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下，通過鉆研教材，跟班學(xué)習(xí)，初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程
2 在原班主任的指導(dǎo)下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動(dòng)，當(dāng)好見習(xí)管理人員
3 實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度
4 實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)
5 對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議，一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出，并協(xié)調(diào)解決
6 服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心好學(xué)，友愛隊(duì)友，尊敬師長(zhǎng)
7 為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方
8 刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服困難，全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)
9 不準(zhǔn)下河，下塘洗澡，干各種違規(guī)違紀(jì)事件
三、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位
1 實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年9月15日——____年元月20日
2 實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司，祁東縣金鑫廣告公司，神畫玻璃工藝公司，方圓裝飾工程公司，鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司
四、具體工作安排
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a)，實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，明確實(shí)習(xí)目的要求
b)，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排
c)，聽原技師示范課或跟班聽課，請(qǐng)管理人員介紹工作情況，制定管理人員見習(xí)計(jì)劃
d)，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)
e)，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材，設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)
(二)，實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a) 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案，于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字，否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作
b) 實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課，按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武
c) 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，普遍進(jìn)行試驗(yàn)，指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審
d) 同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩，觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì)，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見
e) 每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案，上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案
(三)，管理人員實(shí)習(xí)工作
a) 實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃，要指導(dǎo)老師審批，在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作，要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)
b) 按照實(shí)習(xí)單位要求，抓好員工日常管理，關(guān)心員工，熱愛員工，學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作
c) 實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)
(四)，總結(jié)鑒定
1，實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見
2，寫好個(gè)人總結(jié)，課題組評(píng)定意見，于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師，原管理人員，單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)
3，返校前一天打掃住室，歸還物品，向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)88人覺得有用
美術(shù)專業(yè)的教育實(shí)習(xí)報(bào)告在內(nèi)容和形式上都有一定的講究。這類報(bào)告一般需要包含實(shí)習(xí)的基本情況，比如時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師的信息等，還要有具體的教學(xué)活動(dòng)記錄，包括備課、上課、聽課、評(píng)課等內(nèi)容。寫的時(shí)候要詳細(xì)列出每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、課堂組織形式，還有學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。如果能附上一些學(xué)生的課堂作品就更好了，這能直觀反映教學(xué)效果。
在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，有些細(xì)節(jié)需要注意。比如，要明確實(shí)習(xí)期間參與的具體教學(xué)任務(wù)，像主題班會(huì)、課外活動(dòng)之類的，這些都能體現(xiàn)你的工作量。另外，對(duì)于教學(xué)過程中遇到的問題也要如實(shí)反映，比如有的時(shí)候課程進(jìn)度安排得不太合理，導(dǎo)致部分內(nèi)容講得比較倉(cāng)促，這就需要在報(bào)告里提出改進(jìn)措施。當(dāng)然，有些老師可能在寫這部分時(shí)會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而漏掉一些重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，這樣的情況確實(shí)應(yīng)該避免。
報(bào)告里還可以加入一些個(gè)人反思，比如通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么，哪些地方還需要提升。要是能結(jié)合理論知識(shí)來分析自己的實(shí)踐經(jīng)歷就更棒了。不過有時(shí)候?qū)憟?bào)告時(shí)，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而忽略了一些關(guān)鍵點(diǎn)，比如沒有充分描述某次活動(dòng)的具體流程，這樣就顯得內(nèi)容有點(diǎn)單薄。所以寫的時(shí)候一定要認(rèn)真梳理每個(gè)環(huán)節(jié)，確保信息完整。
除了教學(xué)方面的內(nèi)容，實(shí)習(xí)報(bào)告還應(yīng)該涵蓋班主任工作的相關(guān)情況。這包括日常管理、班級(jí)文化建設(shè)等方面的工作，最好能舉幾個(gè)例子來說明你是如何開展這些工作的。有時(shí)候在寫這部分時(shí)，可能會(huì)因?yàn)橛洸磺宄唧w細(xì)節(jié)而寫得比較模糊，比如某個(gè)主題班會(huì)的主題忘了寫清楚，或者是活動(dòng)的具體安排語(yǔ)焉不詳，這樣會(huì)影響報(bào)告的質(zhì)量。
小編友情提醒：
報(bào)告的格式也很重要，要符合學(xué)?；騿挝坏囊蟆Ｗ煮w大小、行間距、頁(yè)邊距都要注意，不然可能會(huì)被扣分。要是提交前沒檢查好格式問題，就可能出現(xiàn)頁(yè)碼不對(duì)齊、段落間距不統(tǒng)一的情況，這些都是不該發(fā)生的疏忽。
【第2篇】實(shí)習(xí)報(bào)告:美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫900字
實(shí)習(xí)報(bào)告:美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)硪黄佬g(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告，希望通過這篇實(shí)習(xí)報(bào)告，可以教會(huì)美術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作，給大家作為參考的范例。
一，實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組____級(jí)專業(yè)教學(xué)，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國(guó)家教育方針，鞏固學(xué)生專業(yè)思想，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀，從而深化教育教學(xué)研究和改革，努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.
二，實(shí)習(xí)要求
1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下，通過鉆研教材，跟班學(xué)習(xí)，初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程.
2.在原班主任的指導(dǎo)下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動(dòng)，當(dāng)好見習(xí)管理人員.
3.實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.
4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).
5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議，一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出，并協(xié)調(diào)解決.
6.服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心好學(xué)，友愛隊(duì)友，尊敬師長(zhǎng).
7.為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方.
8.刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服困難，全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).
9.不準(zhǔn)下河，下塘洗澡，干各種違規(guī)違紀(jì)事件.
三，實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:____年9月15日——____年元月20日
2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司，祁東縣金鑫廣告公司，神畫玻璃工藝公司，方圓裝飾工程公司，鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.
四.具體工作安排
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a)，實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，宣讀實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)計(jì)劃，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，明確實(shí)習(xí)目的要求.
b)，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.
c)，聽原技師示范課或跟班聽課，請(qǐng)管理人員介紹工作情況，制定管理人員見習(xí)計(jì)劃.
d)，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn).
e)，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材，設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)32人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告：美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
做實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，最重要的就是把自己這段時(shí)間的工作經(jīng)歷、學(xué)到的東西都整理出來。這不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)階段的一個(gè)總結(jié)，也是向指導(dǎo)老師匯報(bào)工作成果的一種方式。開頭部分最好簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況，比如姓名、學(xué)號(hào)、所在學(xué)校班級(jí)之類的。接著就可以進(jìn)入正題了，描述一下實(shí)習(xí)單位的情況，包括單位名稱、地點(diǎn)、規(guī)模等基本信息。
在敘述具體工作內(nèi)容時(shí)，要盡量詳細(xì)一些。比如，你參與了哪些具體的教學(xué)活動(dòng)，像是課堂上的示范畫作、組織學(xué)生進(jìn)行戶外寫生之類的事情。還有就是在教學(xué)過程中遇到的問題，如何解決這些問題的，這些都是很有價(jià)值的內(nèi)容。如果有機(jī)會(huì)的話，還可以談?wù)勛约簩?duì)于當(dāng)前美術(shù)教育的一些看法，提出一些建議。比如現(xiàn)在的孩子們接觸的藝術(shù)形式越來越多樣，作為教師應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿鞑煌乃囆g(shù)風(fēng)格。
書寫注意事項(xiàng)：
記得要把實(shí)習(xí)期間的一些感悟也寫進(jìn)去。比如說通過這次實(shí)習(xí)，自己對(duì)美術(shù)教育有了更深的理解，明白了作為一名美術(shù)老師需要具備什么樣的素質(zhì)。當(dāng)然，這里頭可能會(huì)有一些不太成熟的見解，畢竟我們還是在校學(xué)生嘛。不過這些想法只要真實(shí)就行，不需要刻意追求完美。
至于格式方面，標(biāo)題得醒目一點(diǎn)，字體大小可以稍大些，這樣看起來會(huì)比較清晰。正文部分的行間距也不要太緊湊，適當(dāng)?shù)牧舭啄茏岄喿x體驗(yàn)更好。每一段話結(jié)束之后換行，這樣層次感更強(qiáng)。如果覺得有必要的話，還可以附上幾張實(shí)習(xí)期間拍攝的照片，這樣不僅能讓報(bào)告更加生動(dòng)有趣，也能讓讀者更直觀地了解到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張而忽略了一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致某些地方表述得不夠完整。這就需要我們?cè)谔峤恢岸鄼z查幾遍，確保沒有遺漏重要的信息。還有就是數(shù)字和日期這類東西一定要核對(duì)清楚，避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。如果實(shí)在不確定某個(gè)知識(shí)點(diǎn)是否準(zhǔn)確，最好再去查閱相關(guān)資料確認(rèn)一下。
小編友情提醒：
別忘了感謝一下指導(dǎo)老師和同事們的幫助。畢竟一個(gè)人的力量是有限的，大家的支持才能讓我們順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。一句簡(jiǎn)單的感謝之詞不僅能體現(xiàn)我們的禮貌，也能給整份報(bào)告增添幾分人情味兒。
【第3篇】美術(shù)專業(yè)教育相關(guān)的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1300字
美術(shù)專業(yè)教育相關(guān)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組20xx級(jí)專業(yè)教學(xué)，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國(guó)家教育方針，鞏固學(xué)生專業(yè)思想，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的.工作能力；培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀，從而深化教育教學(xué)研究和改革，努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二、實(shí)習(xí)要求
1、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下，通過鉆研教材，跟班學(xué)習(xí)，初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程。
2、在原班主任的指導(dǎo)下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動(dòng)，當(dāng)好見習(xí)管理人員。
3、實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。
4、實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
5、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議，一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出，并協(xié)調(diào)解決。
6、服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心好學(xué)，友愛隊(duì)友，尊敬師長(zhǎng)。
7、為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方。
8、刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服困難，全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
9、不準(zhǔn)下河，下塘洗澡，干各種違規(guī)違紀(jì)事件。
三、實(shí)習(xí)單位
實(shí)習(xí)單位：祁東縣一痕廣告公司，祁東縣金鑫廣告公司，神畫玻璃工藝公司，方圓裝飾工程公司，鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司。
四、具體工作安排
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a），實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，明確實(shí)習(xí)目的要求。
b），請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。
c），聽原技師示范課或跟班聽課，請(qǐng)管理人員介紹工作情況，制定管理人員見習(xí)計(jì)劃。
d），請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
e），在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材，設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。
（二），實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a），實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案，于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字，否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作。
b），實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課，按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
c），在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，普遍進(jìn)行試驗(yàn)，指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審。
d），同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩，觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì)，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見。
e），每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案，上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案。
（三），管理人員實(shí)習(xí)工作
a），實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃，要指導(dǎo)老師審批，在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作，要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)。
b），按照實(shí)習(xí)單位要求，抓好員工日常管理，關(guān)心員工，熱愛員工，學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作。
c），實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)。
（四），總結(jié)鑒定
1，實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見。
2，寫好個(gè)人總結(jié)，課題組評(píng)定意見，于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師，原管理人員，單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。
3，返校前一天打掃住室，歸還物品，向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)44人覺得有用
寫實(shí)習(xí)報(bào)告這件事，說難也難，說不難也不難。要是想寫好，得從幾個(gè)方面下手。先說格式，格式很重要，就像蓋房子得有地基一樣。開頭得有個(gè)標(biāo)題，這個(gè)標(biāo)題最好能概括主要內(nèi)容，別太長(zhǎng)，也別太短，三五個(gè)字就行。接著就是正文了，正文這部分得把實(shí)習(xí)的背景說清楚，為什么要去實(shí)習(xí)，目的是什么，這些問題得交代明白。背景交代完后，就得說實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容了，這個(gè)部分得詳細(xì)些，比如去了哪些地方，做了哪些事情，用到了哪些技能。
接下來談點(diǎn)實(shí)際的操作。寫報(bào)告的時(shí)候，得把自己在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西寫進(jìn)去。這可不是簡(jiǎn)單的流水賬，而是要結(jié)合自己的感受和體會(huì)。比如，你在實(shí)習(xí)中遇到了什么難題，你是怎么解決的，這些細(xì)節(jié)都要寫出來。還有，實(shí)習(xí)過程中有沒有學(xué)到新的東西，這些東西對(duì)你以后的學(xué)習(xí)或者工作會(huì)有什么影響，這些都得好好琢磨一下。另外，實(shí)習(xí)報(bào)告里還可以加上一些數(shù)據(jù)或者案例，這樣能讓報(bào)告更有說服力。
當(dāng)然了，寫報(bào)告的時(shí)候也要注意語(yǔ)言的表達(dá)。語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了，別啰嗦，也別含糊其辭。要是寫得太復(fù)雜，別人看了可能一頭霧水。所以，盡量用簡(jiǎn)單直白的話來說事兒。不過有時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)小問題，比如有時(shí)候會(huì)把“比如”寫成“比方”，雖然意思差不多，但還是得注意下。還有，報(bào)告里提到的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，得確保自己理解透徹了，不然寫出來可能會(huì)鬧笑話。
最后還得說說態(tài)度的問題。寫報(bào)告的時(shí)候得認(rèn)真對(duì)待，別敷衍了事。要是抱著應(yīng)付的心態(tài)去寫，肯定寫不出好的東西。其實(shí)寫報(bào)告的過程也是個(gè)反思的機(jī)會(huì)，通過寫報(bào)告可以更好地梳理自己的思路，也能發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)中的不足之處。所以，寫報(bào)告的時(shí)候，不僅要寫表面的東西，還要深入思考背后的意義。
【第4篇】美術(shù)專業(yè)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1550字
2、在原班主任的指導(dǎo)下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動(dòng)，當(dāng)好見習(xí)管理人員。
3、實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。
4、實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
5、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議，一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出，并協(xié)調(diào)解決。
6、服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心好學(xué)，友愛隊(duì)友，尊敬師長(zhǎng)。
7、為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方。
8、刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服困難，全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。
9、不準(zhǔn)下河，下塘洗澡，干各種違規(guī)違紀(jì)事件。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：
2、實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司，祁東縣金鑫廣告公司，神畫玻璃工藝公司，方圓裝飾工程公司，鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司。
但是，我也看到了一些成功的例子，比如陳幸福，他作為獨(dú)立品牌陳幸福的創(chuàng)作者應(yīng)該已經(jīng)有很大程度的收益，但是，他的運(yùn)做又將復(fù)雜化，他通過創(chuàng)意市集出名，等于通過midi音樂節(jié)，他的顧客群體是一群年輕感性的不靠譜小青年。這個(gè)是支撐不了幾年的……
四、具體工作安排
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a)，實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，明確實(shí)習(xí)目的要求。
b)，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。
c)，聽原技師示范課或跟班聽課，請(qǐng)管理人員介紹工作情況，制定管理人員見習(xí)計(jì)劃。
d)，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。
e)，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材，設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。
(二)、實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a)、實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案，于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字，否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作。
在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好！
b)、實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課，按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。
c)、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，普遍進(jìn)行試驗(yàn)，指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審。
d)、同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩，觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì)，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見。
e)、每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案，上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案。
(三)、管理人員實(shí)習(xí)工作
a)、實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃，要指導(dǎo)老師審批，在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作，要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)。
b)、按照實(shí)習(xí)單位要求，抓好員工日常管理，關(guān)心員工，熱愛員工，學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作。
c)、實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)。
(四)、總結(jié)鑒定
通過對(duì)移動(dòng)公司實(shí)際的調(diào)查、研究，拓寬知識(shí)面，初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力，并獲得行業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)向會(huì)計(jì)實(shí)踐學(xué)習(xí)和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見。
2、寫好個(gè)人總結(jié)，課題組評(píng)定意見，于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師，原管理人員，單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。
3、返校前一天打掃住室，歸還物品，向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用
美術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告，和其他學(xué)科的報(bào)告一樣，都有自己的門道。一開始，得把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)什么的交代清楚，這是基礎(chǔ)，不能省略。就像說故事，開頭沒交代背景，聽的人就一頭霧水。當(dāng)然，不是說非得寫得特別正式，比如“實(shí)習(xí)單位名稱”這類詞，寫成“所在的地方”也行，只要?jiǎng)e人能明白就行。
接著，就得談?wù)剬?shí)習(xí)的具體內(nèi)容了。這部分很重要，因?yàn)樗钦麄€(gè)報(bào)告的核心。比如，你跟著老師學(xué)畫畫，那就要詳細(xì)寫寫畫的是什么，用的是什么材料，還有學(xué)到的新技法。要是負(fù)責(zé)布置展覽，那就得說說展覽的主題、展品的選擇標(biāo)準(zhǔn)、布展的過程，還有遇到的問題。這部分一定要實(shí)打?qū)崒懀瑒e光顧著夸自己多厲害，具體細(xì)節(jié)才是關(guān)鍵。
書寫注意事項(xiàng)：
實(shí)習(xí)期間的感受也不能忽略。這不僅是對(duì)自己的總結(jié)，也是向指導(dǎo)老師展示態(tài)度的機(jī)會(huì)。不過，這里頭容易出點(diǎn)小狀況，比如有時(shí)候會(huì)寫得太主觀，像是“我覺得這個(gè)挺好的”，這樣的話顯得太隨意了。最好能結(jié)合實(shí)際例子來說，這樣更有說服力。比如“這次實(shí)習(xí)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，像那次布展，大家分工明確，效率很高。”
還有就是建議部分。實(shí)習(xí)結(jié)束后，肯定有不少想法，這時(shí)候可以提提改進(jìn)意見。但要注意語(yǔ)氣，別讓人覺得是在挑刺兒。比如可以說“如果下次能提前規(guī)劃好時(shí)間，或許效果會(huì)更好?！边@樣的表達(dá)既委婉又不失建設(shè)性。
小編友情提醒：
記得檢查一下格式。實(shí)習(xí)報(bào)告的格式也很講究，像標(biāo)題、頁(yè)眉頁(yè)腳這些小地方都不能馬虎。有時(shí)候字體大小也會(huì)被忽視，正文用宋體五號(hào)字，摘要和關(guān)鍵詞用小四號(hào)，這些都要留意。還有頁(yè)邊距什么的，雖然看著不起眼，但影響整體觀感。
寫報(bào)告的時(shí)候，腦子里得時(shí)刻想著目標(biāo)讀者是誰(shuí)。如果是給學(xué)校交的，那得符合學(xué)校的格式要求；要是給企業(yè)看的，那就要注重實(shí)用價(jià)值。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，思路可能跑偏了，寫著寫著就變成了個(gè)人感悟，這就有點(diǎn)偏離正軌了。所以寫的時(shí)候要時(shí)不時(shí)提醒自己，是不是又扯遠(yuǎn)了。
【第5篇】美術(shù)專業(yè)教育的相關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1250字
一，實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組____級(jí)專業(yè)教學(xué)，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國(guó)家教育方針，鞏固學(xué)生專業(yè)思想，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀，從而深化教育教學(xué)研究和改革，努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.
二，實(shí)習(xí)要求
1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下，通過鉆研教材，跟班學(xué)習(xí)，初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程.
2.在原班主任的指導(dǎo)下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動(dòng)，當(dāng)好見習(xí)管理人員.
3.實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.
4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).
5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議，一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出，并協(xié)調(diào)解決.
6.服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心好學(xué)，友愛隊(duì)友，尊敬師長(zhǎng).
7.為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方.
8.刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服困難，全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).
9.不準(zhǔn)下河，下塘洗澡，干各種違規(guī)違紀(jì)事件.
三，實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位
2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司，祁東縣金鑫廣告公司，神畫玻璃工藝公司，方圓裝飾工程公司，鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.
四.具體工作安排
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a)，實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，明確實(shí)習(xí)目的要求.
b)，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.
c)，聽原技師示范課或跟班聽課，請(qǐng)管理人員介紹工作情況，制定管理人員見習(xí)計(jì)劃.
d)，請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn).
e)，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材，設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).
(二)，實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a). 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案，于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字，否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作.
b).實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課，按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.
c). 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，普遍進(jìn)行試驗(yàn)，指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審.
d). 同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩，觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì)，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見.
e).每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案，上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案.
(三)，管理人員實(shí)習(xí)工作
a). 實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃，要指導(dǎo)老師審批，在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作，要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào).
b). 按照實(shí)習(xí)單位要求，抓好員工日常管理，關(guān)心員工，熱愛員工，學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作.
c). 實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì).
(四)，總結(jié)鑒定
1，實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見.
2，寫好個(gè)人總結(jié)，課題組評(píng)定意見，于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師，原管理人員，單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ).
3，返校前一天打掃住室，歸還物品，向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝.
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)18人覺得有用
寫美術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，得先搞清楚自己的任務(wù)是什么。實(shí)習(xí)報(bào)告不是單純記錄每天干了什么，而是要把學(xué)到的東西整理出來，讓別人也能明白你這段時(shí)間到底學(xué)到了什么。開頭部分可以簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)單位的情況，比如說是在哪個(gè)學(xué)校、工作室之類的，還有就是這個(gè)單位的特點(diǎn)，比如它主要搞的是哪方面的美術(shù)教學(xué)。
接著就該談?wù)勛约旱墓ぷ鲀?nèi)容了。這部分很重要，得具體描述一下自己參與的具體項(xiàng)目或者活動(dòng)。比如去了一個(gè)小學(xué)實(shí)習(xí)，那就要說說都教了哪些課程，是繪畫課還是設(shè)計(jì)課，用了什么樣的教學(xué)方法，有沒有遇到特別的事情，這些問題是怎么解決的。記得把過程寫詳細(xì)點(diǎn)，最好能帶上一些具體的例子，這樣能讓報(bào)告更有說服力。
然后就是講收獲的部分了。這一塊兒可以寫寫通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么技能，比如提高了課堂管理能力，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教案。也可以寫寫對(duì)美術(shù)教育有了新的理解，比如說原來覺得美術(shù)課就是畫畫，現(xiàn)在明白了其實(shí)還可以通過藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美觀。當(dāng)然，要是覺得某些地方做得不好，也可以提一提，比如剛開始的時(shí)候可能對(duì)教材不太熟悉，后來經(jīng)過摸索才慢慢找到感覺。
書寫注意事項(xiàng)：
如果有機(jī)會(huì)的話，還可以寫寫自己對(duì)實(shí)習(xí)單位的看法。比如說這家學(xué)校的教學(xué)理念怎么樣，老師們的教學(xué)風(fēng)格如何，這些都會(huì)影響到你的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。要是發(fā)現(xiàn)了一些值得借鑒的地方，不妨拿出來分享一下，比如他們是怎么組織學(xué)生參加課外活動(dòng)的，這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生有什么幫助。
最后別忘了附上一些相關(guān)的材料，比如照片，學(xué)生的作業(yè)，或者是自己設(shè)計(jì)的教學(xué)方案之類的。這些東西能直觀地展示你的工作成果，讓報(bào)告更加生動(dòng)。不過要注意，這些材料得和正文內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來，不能隨便放一堆東西上去就完事了。
寫報(bào)告的時(shí)候可能會(huì)遇到一些小麻煩，比如有時(shí)候想表達(dá)的意思一時(shí)半會(huì)兒找不到合適的詞來形容，這時(shí)候就得多翻翻資料找找靈感。還有就是時(shí)間久了，記憶可能會(huì)模糊，所以平時(shí)可以做個(gè)筆記，把重要的事情記下來，到時(shí)候?qū)憟?bào)告就有依據(jù)了。
【第6篇】美術(shù)專業(yè)教育的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1350字
美術(shù)專業(yè)教育的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文
一，實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組____級(jí)專業(yè)教學(xué)，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國(guó)家教育方針，鞏固學(xué)生專業(yè)思想，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，目的.在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力；培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀，從而深化教育教學(xué)研究和改革，努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才、
二，實(shí)習(xí)要求
1、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下，通過鉆研教材，跟班學(xué)習(xí)，初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程、
2、在原班主任的指導(dǎo)下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動(dòng)，當(dāng)好見習(xí)管理人員、
3、實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度、
4、實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)，帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、
5、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議，一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出，并協(xié)調(diào)解決、
6、服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心好學(xué)，友愛隊(duì)友，尊敬師長(zhǎng)、
7、為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方、
8、刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，克服困難，全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)、
9、不準(zhǔn)下河，下塘洗澡，干各種違規(guī)違紀(jì)事件、
三，實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位
1、實(shí)習(xí)時(shí)間：____年9月15日——____年元月20日
2、實(shí)習(xí)單位：祁東縣一痕廣告公司，祁東縣金鑫廣告公司，神畫玻璃工藝公司，方圓裝飾工程公司，鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司、
四、具體工作安排
實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段
a），實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃，宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律，明確實(shí)習(xí)目的要求、
b），請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排、
c），聽原技師示范課或跟班聽課，請(qǐng)管理人員介紹工作情況，制定管理人員見習(xí)計(jì)劃、
d），請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)、
e），在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材，設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)、
（二），實(shí)踐實(shí)習(xí)階段
a）、 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案，于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字，否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作、
b）、實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課，按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武、
c）、 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，普遍進(jìn)行試驗(yàn)，指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo)，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審、
d）、 同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩，觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì)，認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見、
e）、每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案，上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案、
（三），管理人員實(shí)習(xí)工作
a）、 實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃，要指導(dǎo)老師審批，在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作，要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)、
b）、 按照實(shí)習(xí)單位要求，抓好員工日常管理，關(guān)心員工，熱愛員工，學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作、
c）、 實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)、
（四），總結(jié)鑒定
1，實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見、
2，寫好個(gè)人總結(jié)，課題組評(píng)定意見，于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師，原管理人員，單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、
3，返校前一天打掃住室，歸還物品，向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝、
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺得有用
寫一份好的美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告，關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)和條理性。在開始之前，最好先確定好報(bào)告的大綱，包括實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)、指導(dǎo)老師的情況、學(xué)生的表現(xiàn)等基本信息。這樣可以幫助你在后續(xù)寫作過程中保持思路清晰。
首先，要詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。這部分內(nèi)容需要具體到每天做了什么，比如觀摩了哪些課程、參與了哪些教學(xué)活動(dòng)。如果有機(jī)會(huì)參與學(xué)生作品的評(píng)價(jià)，也要盡可能詳盡地描述自己的觀察和感受。記得用一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ)，比如“構(gòu)圖技巧”、“色彩運(yùn)用”之類的詞匯，這能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)。
接著，談?wù)勛约涸谶@段時(shí)間里的收獲。這里可以結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些具體的例子，比如某個(gè)學(xué)生的作品讓你印象深刻，你是如何引導(dǎo)他們改進(jìn)的。同時(shí)，也可以反思一下自己在指導(dǎo)過程中的不足之處，例如可能在講解某些技法時(shí)不夠清楚，導(dǎo)致學(xué)生理解困難。這樣的自我批評(píng)有助于展示你的成長(zhǎng)態(tài)度。
別忘了提及與同事之間的交流互動(dòng)。這部分內(nèi)容可以稍微輕松一點(diǎn)，聊聊大家是如何互相幫助解決問題的，或者是一些有趣的小插曲。這不僅能增加報(bào)告的趣味性，也能反映出團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意語(yǔ)言表達(dá)得體。有時(shí)候，為了強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn)，可能會(huì)無(wú)意間用詞不當(dāng)，比如把“效果顯著”寫成了“成效顯著”，雖然差別不大，但還是要注意避免類似情況發(fā)生。另外，盡量避免長(zhǎng)句堆砌，句子過長(zhǎng)容易讓讀者感到疲憊。
小編友情提醒：
記得檢查一遍全文。檢查時(shí)，可以看看有沒有遺漏重要信息，比如是否完整列出了所有參與過的項(xiàng)目名稱。有時(shí)候，因?yàn)橼s時(shí)間，可能會(huì)忘記補(bǔ)充一些必要的細(xì)節(jié)，所以務(wù)必仔細(xì)核對(duì)一遍。希望以上的建議對(duì)你有所幫助，祝你寫出一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告！
