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美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-26 15:00:05 查看人數(shù):76

美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告

【第1篇】美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1300字

美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告模板

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組xx級(jí)專業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的`綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。

二、實(shí)習(xí)要求

1 在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程

2 在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見習(xí)管理人員

3 實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度

4 實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)

5 對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決

6 服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)

7 為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方

8 刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)

9 不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件

三、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位

1 實(shí)習(xí)時(shí)間:xx年9月15日——____年元月20日

2 實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司

四、具體工作安排

實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段

a),實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求

b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排

c),聽原技師示范課或跟班聽課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習(xí)計(jì)劃

d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)

e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)

(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段

a) 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作

b) 實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武

c) 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審

d) 同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見

e) 每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案

(三),管理人員實(shí)習(xí)工作

a) 實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)

b) 按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作

c) 實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)

(四),總結(jié)鑒定

1,實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見

2,寫好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見,于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)

3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)88人覺得有用

美術(shù)專業(yè)的教育實(shí)習(xí)報(bào)告在內(nèi)容和形式上都有一定的講究。這類報(bào)告一般需要包含實(shí)習(xí)的基本情況,比如時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師的信息等,還要有具體的教學(xué)活動(dòng)記錄,包括備課、上課、聽課、評(píng)課等內(nèi)容。寫的時(shí)候要詳細(xì)列出每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、課堂組織形式,還有學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋。如果能附上一些學(xué)生的課堂作品就更好了,這能直觀反映教學(xué)效果。

在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),有些細(xì)節(jié)需要注意。比如,要明確實(shí)習(xí)期間參與的具體教學(xué)任務(wù),像主題班會(huì)、課外活動(dòng)之類的,這些都能體現(xiàn)你的工作量。另外,對(duì)于教學(xué)過程中遇到的問題也要如實(shí)反映,比如有的時(shí)候課程進(jìn)度安排得不太合理,導(dǎo)致部分內(nèi)容講得比較倉(cāng)促,這就需要在報(bào)告里提出改進(jìn)措施。當(dāng)然,有些老師可能在寫這部分時(shí)會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而漏掉一些重要的教學(xué)環(huán)節(jié),這樣的情況確實(shí)應(yīng)該避免。

報(bào)告里還可以加入一些個(gè)人反思,比如通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么,哪些地方還需要提升。要是能結(jié)合理論知識(shí)來分析自己的實(shí)踐經(jīng)歷就更棒了。不過有時(shí)候?qū)憟?bào)告時(shí),可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而忽略了一些關(guān)鍵點(diǎn),比如沒有充分描述某次活動(dòng)的具體流程,這樣就顯得內(nèi)容有點(diǎn)單薄。所以寫的時(shí)候一定要認(rèn)真梳理每個(gè)環(huán)節(jié),確保信息完整。

除了教學(xué)方面的內(nèi)容,實(shí)習(xí)報(bào)告還應(yīng)該涵蓋班主任工作的相關(guān)情況。這包括日常管理、班級(jí)文化建設(shè)等方面的工作,最好能舉幾個(gè)例子來說明你是如何開展這些工作的。有時(shí)候在寫這部分時(shí),可能會(huì)因?yàn)橛洸磺宄唧w細(xì)節(jié)而寫得比較模糊,比如某個(gè)主題班會(huì)的主題忘了寫清楚,或者是活動(dòng)的具體安排語(yǔ)焉不詳,這樣會(huì)影響報(bào)告的質(zhì)量。

小編友情提醒:

報(bào)告的格式也很重要,要符合學(xué)?;騿挝坏囊蟆W煮w大小、行間距、頁(yè)邊距都要注意,不然可能會(huì)被扣分。要是提交前沒檢查好格式問題,就可能出現(xiàn)頁(yè)碼不對(duì)齊、段落間距不統(tǒng)一的情況,這些都是不該發(fā)生的疏忽。

【第2篇】實(shí)習(xí)報(bào)告:美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫900字

實(shí)習(xí)報(bào)告:美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為大家?guī)硪黄佬g(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告,希望通過這篇實(shí)習(xí)報(bào)告,可以教會(huì)美術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作,給大家作為參考的范例。

一,實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組____級(jí)專業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.

二,實(shí)習(xí)要求

1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程.

2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見習(xí)管理人員.

3.實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.

4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).

5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.

6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng).

7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.

8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).

9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件.

三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位

1.實(shí)習(xí)時(shí)間:____年9月15日——____年元月20日

2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.

四.具體工作安排

實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段

a),實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.

b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.

c),聽原技師示范課或跟班聽課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習(xí)計(jì)劃.

d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn).

e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)32人覺得有用

實(shí)習(xí)報(bào)告:美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

做實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,最重要的就是把自己這段時(shí)間的工作經(jīng)歷、學(xué)到的東西都整理出來。這不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)階段的一個(gè)總結(jié),也是向指導(dǎo)老師匯報(bào)工作成果的一種方式。開頭部分最好簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況,比如姓名、學(xué)號(hào)、所在學(xué)校班級(jí)之類的。接著就可以進(jìn)入正題了,描述一下實(shí)習(xí)單位的情況,包括單位名稱、地點(diǎn)、規(guī)模等基本信息。

在敘述具體工作內(nèi)容時(shí),要盡量詳細(xì)一些。比如,你參與了哪些具體的教學(xué)活動(dòng),像是課堂上的示范畫作、組織學(xué)生進(jìn)行戶外寫生之類的事情。還有就是在教學(xué)過程中遇到的問題,如何解決這些問題的,這些都是很有價(jià)值的內(nèi)容。如果有機(jī)會(huì)的話,還可以談?wù)勛约簩?duì)于當(dāng)前美術(shù)教育的一些看法,提出一些建議。比如現(xiàn)在的孩子們接觸的藝術(shù)形式越來越多樣,作為教師應(yīng)該引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿鞑煌乃囆g(shù)風(fēng)格。

書寫注意事項(xiàng):

記得要把實(shí)習(xí)期間的一些感悟也寫進(jìn)去。比如說通過這次實(shí)習(xí),自己對(duì)美術(shù)教育有了更深的理解,明白了作為一名美術(shù)老師需要具備什么樣的素質(zhì)。當(dāng)然,這里頭可能會(huì)有一些不太成熟的見解,畢竟我們還是在校學(xué)生嘛。不過這些想法只要真實(shí)就行,不需要刻意追求完美。

至于格式方面,標(biāo)題得醒目一點(diǎn),字體大小可以稍大些,這樣看起來會(huì)比較清晰。正文部分的行間距也不要太緊湊,適當(dāng)?shù)牧舭啄茏岄喿x體驗(yàn)更好。每一段話結(jié)束之后換行,這樣層次感更強(qiáng)。如果覺得有必要的話,還可以附上幾張實(shí)習(xí)期間拍攝的照片,這樣不僅能讓報(bào)告更加生動(dòng)有趣,也能讓讀者更直觀地了解到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。

有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候,可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張而忽略了一些細(xì)節(jié),導(dǎo)致某些地方表述得不夠完整。這就需要我們?cè)谔峤恢岸鄼z查幾遍,確保沒有遺漏重要的信息。還有就是數(shù)字和日期這類東西一定要核對(duì)清楚,避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。如果實(shí)在不確定某個(gè)知識(shí)點(diǎn)是否準(zhǔn)確,最好再去查閱相關(guān)資料確認(rèn)一下。

小編友情提醒:

別忘了感謝一下指導(dǎo)老師和同事們的幫助。畢竟一個(gè)人的力量是有限的,大家的支持才能讓我們順利完成實(shí)習(xí)任務(wù)。一句簡(jiǎn)單的感謝之詞不僅能體現(xiàn)我們的禮貌,也能給整份報(bào)告增添幾分人情味兒。

【第3篇】美術(shù)專業(yè)教育相關(guān)的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1300字

美術(shù)專業(yè)教育相關(guān)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組20xx級(jí)專業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的.工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。

二、實(shí)習(xí)要求

1、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程。

2、在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見習(xí)管理人員。

3、實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。

4、實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

5、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決。

6、服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)。

7、為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。

8、刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

9、不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件。

三、實(shí)習(xí)單位

實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司。

四、具體工作安排

實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段

a),實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求。

b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。

c),聽原技師示范課或跟班聽課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習(xí)計(jì)劃。

d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。

e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。

(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段

a),實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作。

b),實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。

c),在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審。

d),同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見。

e),每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案。

(三),管理人員實(shí)習(xí)工作

a),實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)。

b),按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作。

c),實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)。

(四),總結(jié)鑒定

1,實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見。

2,寫好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見,于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。

3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)44人覺得有用

寫實(shí)習(xí)報(bào)告這件事,說難也難,說不難也不難。要是想寫好,得從幾個(gè)方面下手。先說格式,格式很重要,就像蓋房子得有地基一樣。開頭得有個(gè)標(biāo)題,這個(gè)標(biāo)題最好能概括主要內(nèi)容,別太長(zhǎng),也別太短,三五個(gè)字就行。接著就是正文了,正文這部分得把實(shí)習(xí)的背景說清楚,為什么要去實(shí)習(xí),目的是什么,這些問題得交代明白。背景交代完后,就得說實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容了,這個(gè)部分得詳細(xì)些,比如去了哪些地方,做了哪些事情,用到了哪些技能。

接下來談點(diǎn)實(shí)際的操作。寫報(bào)告的時(shí)候,得把自己在實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西寫進(jìn)去。這可不是簡(jiǎn)單的流水賬,而是要結(jié)合自己的感受和體會(huì)。比如,你在實(shí)習(xí)中遇到了什么難題,你是怎么解決的,這些細(xì)節(jié)都要寫出來。還有,實(shí)習(xí)過程中有沒有學(xué)到新的東西,這些東西對(duì)你以后的學(xué)習(xí)或者工作會(huì)有什么影響,這些都得好好琢磨一下。另外,實(shí)習(xí)報(bào)告里還可以加上一些數(shù)據(jù)或者案例,這樣能讓報(bào)告更有說服力。

當(dāng)然了,寫報(bào)告的時(shí)候也要注意語(yǔ)言的表達(dá)。語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了,別啰嗦,也別含糊其辭。要是寫得太復(fù)雜,別人看了可能一頭霧水。所以,盡量用簡(jiǎn)單直白的話來說事兒。不過有時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)小問題,比如有時(shí)候會(huì)把“比如”寫成“比方”,雖然意思差不多,但還是得注意下。還有,報(bào)告里提到的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),得確保自己理解透徹了,不然寫出來可能會(huì)鬧笑話。

最后還得說說態(tài)度的問題。寫報(bào)告的時(shí)候得認(rèn)真對(duì)待,別敷衍了事。要是抱著應(yīng)付的心態(tài)去寫,肯定寫不出好的東西。其實(shí)寫報(bào)告的過程也是個(gè)反思的機(jī)會(huì),通過寫報(bào)告可以更好地梳理自己的思路,也能發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)習(xí)中的不足之處。所以,寫報(bào)告的時(shí)候,不僅要寫表面的東西,還要深入思考背后的意義。

【第4篇】美術(shù)專業(yè)教育的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1550字

2、在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見習(xí)管理人員。

3、實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度。

4、實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

5、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決。

6、服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)。

7、為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方。

8、刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)。

9、不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位

1、實(shí)習(xí)時(shí)間:

2、實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司。

但是,我也看到了一些成功的例子,比如陳幸福,他作為獨(dú)立品牌陳幸福的創(chuàng)作者應(yīng)該已經(jīng)有很大程度的收益,但是,他的運(yùn)做又將復(fù)雜化,他通過創(chuàng)意市集出名,等于通過midi音樂節(jié),他的顧客群體是一群年輕感性的不靠譜小青年。這個(gè)是支撐不了幾年的……

四、具體工作安排

實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段

a),實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求。

b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排。

c),聽原技師示范課或跟班聽課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習(xí)計(jì)劃。

d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)。

e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)。

(二)、實(shí)踐實(shí)習(xí)階段

a)、實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作。

在實(shí)習(xí)的過程中,我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事,對(duì)自己產(chǎn)生,都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了,可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多,以后自己要走的路還很長(zhǎng),不能只安于現(xiàn)狀,一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來的,雖然會(huì)有很多坎坷,但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗,最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己,因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說“勇敢點(diǎn),挫折?怕什么,風(fēng)雨過后一定會(huì)有彩虹的”。于是,我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念,那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難,堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信,自己的明天將會(huì)更加美好!

b)、實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武。

c)、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審。

d)、同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見。

e)、每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案。

(三)、管理人員實(shí)習(xí)工作

a)、實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)。

b)、按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作。

c)、實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)。

(四)、總結(jié)鑒定

通過對(duì)移動(dòng)公司實(shí)際的調(diào)查、研究,拓寬知識(shí)面,初步培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問題與解決問題的能力,并獲得行業(yè)國(guó)內(nèi)、外科技發(fā)展現(xiàn)狀的最新信息,激發(fā)向會(huì)計(jì)實(shí)踐學(xué)習(xí)和探索的積極性,為今后的學(xué)習(xí)和將從事的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見。

2、寫好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見,于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)。

3、返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用

美術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告,和其他學(xué)科的報(bào)告一樣,都有自己的門道。一開始,得把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)什么的交代清楚,這是基礎(chǔ),不能省略。就像說故事,開頭沒交代背景,聽的人就一頭霧水。當(dāng)然,不是說非得寫得特別正式,比如“實(shí)習(xí)單位名稱”這類詞,寫成“所在的地方”也行,只要?jiǎng)e人能明白就行。

接著,就得談?wù)剬?shí)習(xí)的具體內(nèi)容了。這部分很重要,因?yàn)樗钦麄€(gè)報(bào)告的核心。比如,你跟著老師學(xué)畫畫,那就要詳細(xì)寫寫畫的是什么,用的是什么材料,還有學(xué)到的新技法。要是負(fù)責(zé)布置展覽,那就得說說展覽的主題、展品的選擇標(biāo)準(zhǔn)、布展的過程,還有遇到的問題。這部分一定要實(shí)打?qū)崒懀瑒e光顧著夸自己多厲害,具體細(xì)節(jié)才是關(guān)鍵。

書寫注意事項(xiàng):

實(shí)習(xí)期間的感受也不能忽略。這不僅是對(duì)自己的總結(jié),也是向指導(dǎo)老師展示態(tài)度的機(jī)會(huì)。不過,這里頭容易出點(diǎn)小狀況,比如有時(shí)候會(huì)寫得太主觀,像是“我覺得這個(gè)挺好的”,這樣的話顯得太隨意了。最好能結(jié)合實(shí)際例子來說,這樣更有說服力。比如“這次實(shí)習(xí)讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,像那次布展,大家分工明確,效率很高。”

還有就是建議部分。實(shí)習(xí)結(jié)束后,肯定有不少想法,這時(shí)候可以提提改進(jìn)意見。但要注意語(yǔ)氣,別讓人覺得是在挑刺兒。比如可以說“如果下次能提前規(guī)劃好時(shí)間,或許效果會(huì)更好?!边@樣的表達(dá)既委婉又不失建設(shè)性。

小編友情提醒:

記得檢查一下格式。實(shí)習(xí)報(bào)告的格式也很講究,像標(biāo)題、頁(yè)眉頁(yè)腳這些小地方都不能馬虎。有時(shí)候字體大小也會(huì)被忽視,正文用宋體五號(hào)字,摘要和關(guān)鍵詞用小四號(hào),這些都要留意。還有頁(yè)邊距什么的,雖然看著不起眼,但影響整體觀感。

寫報(bào)告的時(shí)候,腦子里得時(shí)刻想著目標(biāo)讀者是誰(shuí)。如果是給學(xué)校交的,那得符合學(xué)校的格式要求;要是給企業(yè)看的,那就要注重實(shí)用價(jià)值。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,思路可能跑偏了,寫著寫著就變成了個(gè)人感悟,這就有點(diǎn)偏離正軌了。所以寫的時(shí)候要時(shí)不時(shí)提醒自己,是不是又扯遠(yuǎn)了。

【第5篇】美術(shù)專業(yè)教育的相關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1250字

一,實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組____級(jí)專業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才.

二,實(shí)習(xí)要求

1.在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程.

2.在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見習(xí)管理人員.

3.實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度.

4.實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn).

5.對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決.

6.服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng).

7.為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方.

8.刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù).

9.不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件.

三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位

2.實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司.

四.具體工作安排

實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段

a),實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.

b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.

c),聽原技師示范課或跟班聽課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習(xí)計(jì)劃.

d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn).

e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).

(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段

a). 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作.

b).實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武.

c). 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審.

d). 同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見.

e).每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案.

(三),管理人員實(shí)習(xí)工作

a). 實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào).

b). 按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作.

c). 實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì).

(四),總結(jié)鑒定

1,實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見.

2,寫好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見,于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ).

3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝.

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)18人覺得有用

寫美術(shù)專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí),得先搞清楚自己的任務(wù)是什么。實(shí)習(xí)報(bào)告不是單純記錄每天干了什么,而是要把學(xué)到的東西整理出來,讓別人也能明白你這段時(shí)間到底學(xué)到了什么。開頭部分可以簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)單位的情況,比如說是在哪個(gè)學(xué)校、工作室之類的,還有就是這個(gè)單位的特點(diǎn),比如它主要搞的是哪方面的美術(shù)教學(xué)。

接著就該談?wù)勛约旱墓ぷ鲀?nèi)容了。這部分很重要,得具體描述一下自己參與的具體項(xiàng)目或者活動(dòng)。比如去了一個(gè)小學(xué)實(shí)習(xí),那就要說說都教了哪些課程,是繪畫課還是設(shè)計(jì)課,用了什么樣的教學(xué)方法,有沒有遇到特別的事情,這些問題是怎么解決的。記得把過程寫詳細(xì)點(diǎn),最好能帶上一些具體的例子,這樣能讓報(bào)告更有說服力。

然后就是講收獲的部分了。這一塊兒可以寫寫通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么技能,比如提高了課堂管理能力,學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)適合學(xué)生的教案。也可以寫寫對(duì)美術(shù)教育有了新的理解,比如說原來覺得美術(shù)課就是畫畫,現(xiàn)在明白了其實(shí)還可以通過藝術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美觀。當(dāng)然,要是覺得某些地方做得不好,也可以提一提,比如剛開始的時(shí)候可能對(duì)教材不太熟悉,后來經(jīng)過摸索才慢慢找到感覺。

書寫注意事項(xiàng):

如果有機(jī)會(huì)的話,還可以寫寫自己對(duì)實(shí)習(xí)單位的看法。比如說這家學(xué)校的教學(xué)理念怎么樣,老師們的教學(xué)風(fēng)格如何,這些都會(huì)影響到你的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。要是發(fā)現(xiàn)了一些值得借鑒的地方,不妨拿出來分享一下,比如他們是怎么組織學(xué)生參加課外活動(dòng)的,這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生有什么幫助。

最后別忘了附上一些相關(guān)的材料,比如照片,學(xué)生的作業(yè),或者是自己設(shè)計(jì)的教學(xué)方案之類的。這些東西能直觀地展示你的工作成果,讓報(bào)告更加生動(dòng)。不過要注意,這些材料得和正文內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來,不能隨便放一堆東西上去就完事了。

寫報(bào)告的時(shí)候可能會(huì)遇到一些小麻煩,比如有時(shí)候想表達(dá)的意思一時(shí)半會(huì)兒找不到合適的詞來形容,這時(shí)候就得多翻翻資料找找靈感。還有就是時(shí)間久了,記憶可能會(huì)模糊,所以平時(shí)可以做個(gè)筆記,把重要的事情記下來,到時(shí)候?qū)憟?bào)告就有依據(jù)了。

【第6篇】美術(shù)專業(yè)教育的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1350字

美術(shù)專業(yè)教育的優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一,實(shí)習(xí)目的

畢業(yè)實(shí)習(xí)是美術(shù)組____級(jí)專業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的.在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)產(chǎn)品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才、

二,實(shí)習(xí)要求

1、在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉工藝制作的全過程并能獨(dú)立完成制作流程、

2、在原班主任的指導(dǎo)下,參與思想教育和管理工作,協(xié)助組織集體活動(dòng),當(dāng)好見習(xí)管理人員、

3、實(shí)習(xí)老師必須自覺遵守實(shí)習(xí)工作條例和實(shí)習(xí)企業(yè)的規(guī)章制度、

4、實(shí)習(xí)生和帶隊(duì)老師一般不準(zhǔn)請(qǐng)假離崗,只有在極特殊的情況下,經(jīng)過嚴(yán)格的審批手續(xù)方可離開實(shí)習(xí)崗位,實(shí)習(xí)教師請(qǐng)假一天由實(shí)習(xí)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),一天以上的上報(bào)學(xué)校批準(zhǔn),帶隊(duì)老師請(qǐng)假一律經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、

5、對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)有意見或建議,一定要通過帶隊(duì)老師有組織的提出,并協(xié)調(diào)解決、

6、服從領(lǐng)導(dǎo),虛心好學(xué),友愛隊(duì)友,尊敬師長(zhǎng)、

7、為人師表,講究禮貌,儀表端莊,舉止大方、

8、刻苦鉆研教材,深入了解工作流程,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),克服困難,全面完成實(shí)習(xí)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)任務(wù)、

9、不準(zhǔn)下河,下塘洗澡,干各種違規(guī)違紀(jì)事件、

三,實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)單位

1、實(shí)習(xí)時(shí)間:____年9月15日——____年元月20日

2、實(shí)習(xí)單位:祁東縣一痕廣告公司,祁東縣金鑫廣告公司,神畫玻璃工藝公司,方圓裝飾工程公司,鵬程平面設(shè)計(jì)制作公司、

四、具體工作安排

實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段

a),實(shí)習(xí)前召開實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求、

b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排、

c),聽原技師示范課或跟班聽課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見習(xí)計(jì)劃、

d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)、

e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn)、

(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段

a)、 實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫詳細(xì)方案,于制作前兩天請(qǐng)指導(dǎo)老師審批簽字,否則不準(zhǔn)動(dòng)手制作、

b)、實(shí)習(xí)兩周后召開一次實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),每實(shí)習(xí)小組確立一人上一堂匯報(bào)課,按實(shí)習(xí)人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武、

c)、 在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,普遍進(jìn)行試驗(yàn),指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師應(yīng)逐一指導(dǎo),組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行評(píng)審、

d)、 同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后由課題組長(zhǎng)召開評(píng)審會(huì),認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師的意見、

e)、每個(gè)實(shí)習(xí)生完成四個(gè)以上設(shè)計(jì)方案,上交四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方案、

(三),管理人員實(shí)習(xí)工作

a)、 實(shí)習(xí)生制定管理人員工作計(jì)劃,要指導(dǎo)老師審批,在原管理人員的指導(dǎo)下開展管理人員見習(xí)工作,要堅(jiān)持向原管理人員請(qǐng)求匯報(bào)、

b)、 按照實(shí)習(xí)單位要求,抓好員工日常管理,關(guān)心員工,熱愛員工,學(xué)會(huì)做員工深入細(xì)致的思想工作、

c)、 實(shí)習(xí)結(jié)束前召開一次實(shí)習(xí)管理人員工作交流會(huì)、

(四),總結(jié)鑒定

1,實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天實(shí)習(xí)生向原管理人員和原技師交回工作,征求意見、

2,寫好個(gè)人總結(jié),課題組評(píng)定意見,于實(shí)習(xí)結(jié)束前兩天分別交原技師,原管理人員,單位簽署實(shí)習(xí)評(píng)語(yǔ)、

3,返校前一天打掃住室,歸還物品,向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和教師致謝、

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺得有用

寫一份好的美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告,關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)和條理性。在開始之前,最好先確定好報(bào)告的大綱,包括實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)、指導(dǎo)老師的情況、學(xué)生的表現(xiàn)等基本信息。這樣可以幫助你在后續(xù)寫作過程中保持思路清晰。

首先,要詳細(xì)記錄實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。這部分內(nèi)容需要具體到每天做了什么,比如觀摩了哪些課程、參與了哪些教學(xué)活動(dòng)。如果有機(jī)會(huì)參與學(xué)生作品的評(píng)價(jià),也要盡可能詳盡地描述自己的觀察和感受。記得用一些專業(yè)的術(shù)語(yǔ),比如“構(gòu)圖技巧”、“色彩運(yùn)用”之類的詞匯,這能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng)。

接著,談?wù)勛约涸谶@段時(shí)間里的收獲。這里可以結(jié)合自身經(jīng)歷,分享一些具體的例子,比如某個(gè)學(xué)生的作品讓你印象深刻,你是如何引導(dǎo)他們改進(jìn)的。同時(shí),也可以反思一下自己在指導(dǎo)過程中的不足之處,例如可能在講解某些技法時(shí)不夠清楚,導(dǎo)致學(xué)生理解困難。這樣的自我批評(píng)有助于展示你的成長(zhǎng)態(tài)度。

別忘了提及與同事之間的交流互動(dòng)。這部分內(nèi)容可以稍微輕松一點(diǎn),聊聊大家是如何互相幫助解決問題的,或者是一些有趣的小插曲。這不僅能增加報(bào)告的趣味性,也能反映出團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

寫報(bào)告的時(shí)候,要注意語(yǔ)言表達(dá)得體。有時(shí)候,為了強(qiáng)調(diào)某一點(diǎn),可能會(huì)無(wú)意間用詞不當(dāng),比如把“效果顯著”寫成了“成效顯著”,雖然差別不大,但還是要注意避免類似情況發(fā)生。另外,盡量避免長(zhǎng)句堆砌,句子過長(zhǎng)容易讓讀者感到疲憊。

小編友情提醒:

記得檢查一遍全文。檢查時(shí),可以看看有沒有遺漏重要信息,比如是否完整列出了所有參與過的項(xiàng)目名稱。有時(shí)候,因?yàn)橼s時(shí)間,可能會(huì)忘記補(bǔ)充一些必要的細(xì)節(jié),所以務(wù)必仔細(xì)核對(duì)一遍。希望以上的建議對(duì)你有所幫助,祝你寫出一份優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告!

美術(shù)專業(yè)教育實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(精選6篇)

美術(shù)專業(yè)的教育實(shí)習(xí)報(bào)告在內(nèi)容和形式上都有一定的講究。這類報(bào)告一般需要包含實(shí)習(xí)的基本情況,比如時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師的信息等,還要有具體的教學(xué)活動(dòng)記錄,包括備課、上課、聽課、評(píng)課等內(nèi)容。寫的時(shí)候要詳細(xì)列出每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、課堂組織形式,還有學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋
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