【第1篇】中學(xué)教育實習(xí)報告的怎么寫1700字
中學(xué)教育實習(xí)報告的范文
一、實習(xí)的目的與要求
安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才，中學(xué)教育實習(xí)報告范文。具體表現(xiàn)在三個方面：
1 、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作，并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
2 、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說，實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。
3 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、基本情況
我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué)，到十一月十八日實習(xí)結(jié)束。我被分到高一（17）班進行實習(xí)。 實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)；批改作業(yè)五次；監(jiān)考十場；自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。
2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會；組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次；找學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次。 這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的'教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易?。?試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的 教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會，比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時候，有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時會有什么現(xiàn)象發(fā)生？”此題只要知道了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小，就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。出乎我意料的是，無論我怎么講，同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。后來只好向他們的原任課老師請教此處該如何表達(dá)。 通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。
這讓我感到很欣慰。 在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進生轉(zhuǎn)化成為先進生等等。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。
中學(xué)教育實習(xí)報告的范文
寫報告經(jīng)驗58人覺得有用
寫中學(xué)教育實習(xí)報告的時候，關(guān)鍵是要把實習(xí)期間的經(jīng)歷、學(xué)到的東西和自己的感受清楚地表達(dá)出來。開頭部分最好簡單介紹一下實習(xí)的時間、地點和目的，這樣能讓讀者對整個事情有個大概了解。比如，“這段時間我在某中學(xué)進行教育實習(xí)，主要目的是提升教學(xué)技能?！苯又涂梢灾v具體的事情了。
在描述實習(xí)經(jīng)歷時，要把每天的工作內(nèi)容寫得詳細(xì)些。像聽課的時候，不僅要記下老師講課的方式，還要留意課堂上的氣氛如何，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣。如果有機會參與備課，記得寫下自己是如何準(zhǔn)備教案的，包括選擇教材的方法、設(shè)計提問環(huán)節(jié)的思路等。還有，如果在實習(xí)中有過單獨授課的機會，那一定要重點寫這部分，包括上課前做了哪些準(zhǔn)備，課堂上遇到什么突發(fā)情況，又是怎么解決的。
除了工作內(nèi)容，還應(yīng)該談一談自己的感悟。比如通過這次實習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己原來對某些知識點的理解還不夠深入，需要進一步加強學(xué)習(xí)?；蛘咭庾R到平時課堂管理方面存在不足，以后要注意調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格。當(dāng)然，這些體會不一定都是正面的，也可以是發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，這有助于今后改進。
至于格式，報告的整體排版要整齊，字跡工整很重要。有的時候?qū)懼鴮懼鴷洆Q行，導(dǎo)致一段特別長，讀起來費勁。還有，標(biāo)點符號有時候也會用錯，像逗號該用的地方不用，不該用的地方又用了，這樣就顯得不夠?qū)I(yè)。不過這些問題都不大，只要用心檢查一下就能改過來。
書寫注意事項：
附上一些相關(guān)的照片或者圖表也是不錯的辦法。比如可以拍幾張課堂的照片，或者畫個簡單的流程圖展示教學(xué)步驟。不過要注意的是，圖片的質(zhì)量得高一點，不然看不清楚反而不好。而且附帶的東西太多的話，可能會分散注意力，所以要適量。
【第2篇】重點中學(xué)教育實習(xí)報告調(diào)查報告怎么寫2000字
重點中學(xué)教育實習(xí)調(diào)查報告
一、調(diào)查概況
我于****年9月份，對我實習(xí)的一所省重點中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為準(zhǔn)確地把握當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教學(xué)改革，加強教育教學(xué)的針對性，提高教育教學(xué)的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
１、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀
２、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點
３、當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策
(二)調(diào)查方法
學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在六中學(xué)進行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。
三、調(diào)查結(jié)果
對學(xué)生問卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。
(一)中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析
１、教育價值觀
調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教育價值觀。74％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素質(zhì)，10％的學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)的作用是為了考大學(xué)，16％的中學(xué)生沒有考慮。
調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認(rèn)為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中6本文由實習(xí)報告收集整理5％的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生掙錢多，25％的學(xué)生認(rèn)為高中畢業(yè)生掙錢多，8％的學(xué)生認(rèn)為初中畢業(yè)生掙錢多。
２、學(xué)習(xí)態(tài)度
調(diào)查結(jié)果表明，67％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情較高，24％的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情中等，9％的學(xué)生害怕學(xué)習(xí)。這與他們“考大學(xué)”意識淡化是相一致的。值得注意的是，害怕學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當(dāng)份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90％的學(xué)生都有自己“最討厭的課程”。學(xué)生害怕學(xué)習(xí)或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學(xué)方法緊密相關(guān)；二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86％的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱情較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。在學(xué)生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45％的學(xué)生認(rèn)為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。
3、學(xué)習(xí)習(xí)需求
當(dāng)前，“特長”是師生共同關(guān)心的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生對“特長”有正確的認(rèn)識，其中，92％的學(xué)生有自己感興趣的目標(biāo)，且有52％的學(xué)生希望得到教師的指導(dǎo)。同時，78％的學(xué)生希望學(xué)到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。
４、學(xué)習(xí)目的
調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99％的學(xué)生有讀大學(xué)愿望。
(二)當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點
調(diào)查顯示，當(dāng)前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。
１、教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化
他們中的大部分人已經(jīng)認(rèn)識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學(xué)知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教育。
中學(xué)生的教育價值觀的另外兩個特點是務(wù)實化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。
我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，中學(xué)生的認(rèn)知、分析、判斷等能力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當(dāng)多的中生的教育價值觀是迷茫的。其原因在于：一是越來越多的大學(xué)生難以就業(yè)，從而使他們對考大學(xué)失去信心；二是學(xué)術(shù)性較強的中學(xué)文化課程難以滿足學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些原因使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。
２、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標(biāo)
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生由于個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教育價值觀和對未來的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標(biāo)的特點。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)知識的深度要求不一。高中畢業(yè)后準(zhǔn)備就業(yè)的學(xué)生，只要求掌握基礎(chǔ)知識；準(zhǔn)備考高職或藝術(shù)類院校的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成績達(dá)中等水平；追求大學(xué)教育的學(xué)生，則要求最大容量地掌握所學(xué)知識，學(xué)業(yè)成績達(dá)上等水平。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標(biāo)是指學(xué)生對所學(xué)知識的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強的課程知識，又要求充分培養(yǎng)自己的特長，還要求掌握更多的實用技術(shù)。
３、學(xué)習(xí)目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性
對學(xué)生的問卷調(diào)查表明，89％的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是，通過對調(diào)查問卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴(yán)重的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)認(rèn)識到了未來進入城市就業(yè)的艱難性。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的。此外，40％的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得成功。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明， 37％準(zhǔn)備考大學(xué)的學(xué)生中有相當(dāng)多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的積極性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)態(tài)度。
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
在教育實習(xí)期間，撰寫一份合格的調(diào)查報告至關(guān)重要。這類報告通常需要涵蓋實習(xí)期間觀察到的情況、學(xué)生的表現(xiàn)以及教學(xué)方法的效果等內(nèi)容。開頭部分應(yīng)該簡明扼要地介紹實習(xí)背景，包括學(xué)校的基本情況和實習(xí)目標(biāo)。這部分內(nèi)容不宜過長，但要確保信息完整，讓讀者對整個實習(xí)項目有個初步了解。
接著，報告的重點在于對課堂教學(xué)的分析?？梢韵葟恼n堂紀(jì)律入手，描述學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，比如注意力是否集中、參與討論的積極性如何等。這里需要注意的是，記錄的數(shù)據(jù)要真實可靠，最好能附上具體的例子來支撐觀點。例如，某次數(shù)學(xué)課上，我發(fā)現(xiàn)有超過半數(shù)的學(xué)生在解題時遇到困難，這可能是由于講解方式過于抽象導(dǎo)致的。這樣的敘述不僅直觀，還能為后續(xù)提出改進建議提供依據(jù)。
然后，關(guān)于教學(xué)方法的部分，可以詳細(xì)說明自己嘗試過的各種策略及其效果。比如，在語文課上采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，通過讓學(xué)生分組討論課文內(nèi)容，提高了他們的表達(dá)能力和團隊協(xié)作意識。當(dāng)然，這種方法也不是一開始就順利的，最初有些學(xué)生不太適應(yīng)，甚至出現(xiàn)了爭執(zhí)的情況。但隨著引導(dǎo)和調(diào)整，最終達(dá)到了預(yù)期的效果。
此外，還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的個體差異。每個學(xué)生的性格、興趣和學(xué)習(xí)能力都不同，因此教師需要靈活應(yīng)對。在一次物理實驗課上，我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生特別喜歡動手操作，而另一些則更傾向于理論分析。針對這種情況，我嘗試將兩者結(jié)合起來，既安排了小組實驗活動，也穿插了一些理論講解，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了提升。
除了上述內(nèi)容，報告中還可以加入一些反思性的內(nèi)容。比如，作為一名實習(xí)教師，在面對突發(fā)狀況時是否有足夠的應(yīng)變能力？在與同事溝通交流的過程中，是否能夠有效吸收他人的建議并加以改進？這些都是值得深思的問題。記得有一次，我在準(zhǔn)備一堂公開課時遇到了教案設(shè)計上的難題，后來經(jīng)過指導(dǎo)老師的點撥才得以解決。這件事讓我意識到，作為一名新教師，保持開放的心態(tài)接受批評和建議是多么重要。
小編友情提醒：
關(guān)于調(diào)查報告的形式，除了文字描述外，適當(dāng)?shù)膱D表和圖片也能起到很好的輔助作用。比如，可以通過繪制柱狀圖展示不同班級學(xué)生的考試成績分布情況，或者插入幾張課堂照片來直觀反映教學(xué)氛圍。這樣不僅能增加報告的可讀性，也讓讀者更容易理解報告的核心內(nèi)容。
【第3篇】2025年中學(xué)教育的實習(xí)報告怎么寫1200字
教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習(xí)可提高我們各項教師技能。本次教育實習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。
一、實習(xí)目的
1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。
2、通過觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。
3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。
4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。
5、在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。
二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求
鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。
2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日
(1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?；厩闆r，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
(2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃。
(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。
3、全面實習(xí)階段：9月26日至11月8日。
包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。
(一)教學(xué)實習(xí)：
(1)備課：
a、在原任教師指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用;了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣，特別要了解與本課題的知識、技能教學(xué)直接相關(guān)的情況。
b、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。
c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準(zhǔn)備及教學(xué)過程。
d、先將自己擬編的教案給指導(dǎo)教師閱讀并征求意見，然后修改為正式的教案，在上課前二天送指導(dǎo)教師審批，經(jīng)簽字同意后字后，方可到班上課。
(2)上課：應(yīng)根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特征和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：
a、認(rèn)真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作(物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備)。
b、上課時要做好組織教學(xué)工作。努力以各種方式創(chuàng)造性地貫穿于整個教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在緊張、嚴(yán)肅、生動、活潑的氣氛中進行。教學(xué)過程中要注意掌握時間。
寫報告經(jīng)驗67人覺得有用
實習(xí)報告對于總結(jié)實習(xí)經(jīng)歷和提升自身能力都很重要，尤其是在中學(xué)教育領(lǐng)域。這類報告需要結(jié)合實際工作情況，用專業(yè)術(shù)語和行業(yè)語言表達(dá)出來。
開始寫報告前，最好先整理好實習(xí)期間的各種記錄，包括教學(xué)計劃、課堂觀察筆記、學(xué)生反饋等。這些材料能為報告提供堅實的基礎(chǔ)。比如，我在某次實習(xí)中負(fù)責(zé)指導(dǎo)初一班級的數(shù)學(xué)課，當(dāng)時就詳細(xì)記下了每次課程的設(shè)計思路和實施效果。
報告開頭部分應(yīng)該簡要介紹實習(xí)背景和目的。例如，我這次實習(xí)的主要目標(biāo)是通過參與日常教學(xué)活動，提高自己的課堂管理能力和備課水平。這部分內(nèi)容不宜太長，主要是給讀者一個大致了解。
接著，可以詳細(xì)描述具體的實習(xí)內(nèi)容。這一部分需要具體到每一堂課的情況，包括教學(xué)方法的選擇、遇到的問題及解決辦法。記得提到一些具體的案例，這樣更有說服力。比如，在講授幾何圖形時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對立體圖形的空間想象能力較弱，于是調(diào)整了教學(xué)策略，增加了動手實踐環(huán)節(jié)。
在分析部分，要結(jié)合理論知識對實習(xí)中的表現(xiàn)進行反思。這里需要注意的是，不能只談優(yōu)點，也要指出不足之處。比如，我在初次試講時忽略了對學(xué)生學(xué)習(xí)進度的關(guān)注，導(dǎo)致部分內(nèi)容超出了他們的理解范圍。后來經(jīng)過調(diào)整，效果明顯改善。
數(shù)據(jù)和圖表也是報告中不可或缺的部分。如果條件允許，可以附上學(xué)生的測試成績對比表或者課堂互動頻率統(tǒng)計圖。這些直觀的數(shù)據(jù)能讓報告更具說服力。當(dāng)然，如果數(shù)據(jù)不多，也可以用文字描述的方式來替代。
小編友情提醒：
報告結(jié)尾處可以談?wù)剬ξ磥砉ぷ鞯恼雇?。比如，我希望通過這次實習(xí)積累的經(jīng)驗，能夠在未來的職業(yè)生涯中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。同時，也可以提出一些改進建議，比如加強與同事之間的溝通協(xié)作。
寫報告的過程中，可能會遇到措辭不當(dāng)?shù)那闆r。比如，有時會將“學(xué)生反應(yīng)”誤寫成“學(xué)生回應(yīng)”，但只要不影響整體意思，通常不會影響報告的質(zhì)量。另外，要注意保持語氣平和，既不過于謙虛也不顯得自大。
【第4篇】2025年中學(xué)教育實習(xí)報告怎么寫1000字
____年中學(xué)教育實習(xí)報告
教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習(xí)可提高我們各項教師技能。本次教育實習(xí)，本人有幸參加學(xué)校的混合編隊，實習(xí)學(xué)校是韶關(guān)樂昌城關(guān)中學(xué)。
一、實習(xí)目的
1、使自己在大學(xué)三年學(xué)習(xí)到的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學(xué)崗位之前的一次演練。
2、通過觀察和了解實習(xí)學(xué)校教師在教學(xué)崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，更好的提高自己教師技能。
3、通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。
4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設(shè)計和實施解決問題的能力。
5、在本次教育實習(xí)中，更好的學(xué)會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。
二、實習(xí)時間安排和主要任務(wù)要求
1、準(zhǔn)備階段：6月下旬至9月20日
鉆研教學(xué)大綱和教師參考書等資料，認(rèn)真搜集積累相關(guān)的教學(xué)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，編寫詳細(xì)教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。
2、見習(xí)階段：第一周9月20日至9月25日
(1)聽實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)?；厩闆r，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學(xué)期工作計劃和學(xué)校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。
(2)積極與學(xué)生們友好相處，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃。
(3)旁聽原任課老師的課，參加科組教研活動，并在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下備課、預(yù)講。
3、全面實習(xí)階段：9月26日至11月8日。
包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查工作三個方面。
(一)教學(xué)實習(xí)：
(1)備課：
a、在原任教師指導(dǎo)下，認(rèn)真細(xì)致地鉆研各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用;了解學(xué)生原有的知識、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣，特別要了解與本課題的知識、技能教學(xué)直接相關(guān)的情況。
b、在掌握教材內(nèi)容和了解學(xué)生學(xué)習(xí)特點的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法、手段及教學(xué)過程安排(含時間分配)。并考慮教具的采用、制作，練習(xí)的內(nèi)容和方式，板書的設(shè)計及演示程序，布置的作業(yè)等。
c、編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、
寫報告經(jīng)驗61人覺得有用
寫一份好的實習(xí)報告確實不容易，尤其是對于初次接觸這個任務(wù)的人來說。中學(xué)教育實習(xí)報告不同于其他類型的報告，它需要結(jié)合理論和實踐，既要展示你的專業(yè)知識，也要體現(xiàn)你在實際教學(xué)中的表現(xiàn)。開頭部分得先把基本信息交代清楚，像是實習(xí)學(xué)校的名字、具體時間、指導(dǎo)老師是誰等等。這部分的信息不能省略，因為這是整個報告的基礎(chǔ)。
接著就是正文了，這里可以分成幾個小節(jié)來寫。第一個小節(jié)可以談?wù)勀阍趯嵙?xí)期間參與的主要活動，比如上課次數(shù)、批改作業(yè)的情況、組織班級活動的經(jīng)驗等。記得用具體的數(shù)字說話，這樣更有說服力。比如，“這周我上了三節(jié)數(shù)學(xué)課，每節(jié)課都有不同的教學(xué)重點?！边@樣的描述能讓讀者對你的工作量有一個直觀的認(rèn)識。
第二個小節(jié)應(yīng)該聚焦于你在實習(xí)過程中遇到的問題以及解決辦法。這部分內(nèi)容很重要，因為它反映了你面對挑戰(zhàn)的態(tài)度和能力。例如，可能有一次公開課準(zhǔn)備得很倉促，結(jié)果效果不太理想。你可以詳細(xì)描述當(dāng)時的情景，然后說說自己是怎么反思的，最后又是如何改進的。通過這種方式，不僅展示了你的成長軌跡，也給其他可能面臨類似情況的人提供了參考。
還有一個值得單獨拿出來講的部分是學(xué)生的反饋。學(xué)生是教學(xué)的核心對象，他們的意見至關(guān)重要。如果有機會收集到學(xué)生的評價，無論是書面的還是口頭的，都應(yīng)該整理出來作為報告的一部分。當(dāng)然，這里需要注意的是，反饋必須真實客觀，不能為了迎合某些目的而夸大其詞。
最后一個部分可以稍微輕松一點，聊聊自己的感悟。這里的感悟可以是從這次實習(xí)中學(xué)到的東西，也可以是對未來職業(yè)規(guī)劃的一些想法。但要注意的是，這段話不宜過長，點到為止即可，畢竟實習(xí)報告的重點還是放在前面的內(nèi)容上。
寫報告的時候，語言表達(dá)要盡量簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。有時候，一個簡單的短句就能傳達(dá)出足夠的信息。另外，格式也很關(guān)鍵，標(biāo)題、正文、頁碼等都要按照標(biāo)準(zhǔn)來排版，這樣看起來會顯得更加專業(yè)。
有時候，因為趕時間或者其他原因，可能會忽略一些細(xì)節(jié)，比如忘記檢查拼寫錯誤。這種事情偶爾發(fā)生也是正常的，只要不是頻繁出現(xiàn)就行。還有，引用資料的時候一定要標(biāo)明出處，這不僅是對原作者的尊重，也能增加報告的可信度。
【第5篇】xxxx年9月中學(xué)教育個人實習(xí)報告怎么寫800字
大家都知道在電視臺實習(xí)的機會非常的難得，所以網(wǎng)上關(guān)于電視臺的實習(xí)總結(jié)文章非常的少，希望這篇文章可以給有需要的實習(xí)生提供參考。在湖南娛樂頻道實習(xí)已經(jīng)有好幾個月了，回過頭來總結(jié)一下，收獲良多。...
今年7月15日，我到立白企業(yè)集團宜州辦事處實習(xí)。在這一個月的實習(xí)里，我的主要任務(wù)是協(xié)助公司銷售部各職員的工作，具體包括打印、復(fù)印、傳真、查賬、對帳、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、上網(wǎng)推廣，網(wǎng)絡(luò)銷售，聯(lián)系客戶，介紹產(chǎn)品等等。
轉(zhuǎn)眼進入了大四-這段大學(xué)四年生活和學(xué)習(xí)的最后階段，想到即將到學(xué)校去實習(xí)，我和我的同學(xué)心情顯得既期待又緊張：期待是因為終于有了把理論付諸于實踐的機會，也給我們提供了一個展現(xiàn)自我風(fēng)采的平臺；而緊張是因為我們似乎還沒從“學(xué)生”的...
下面網(wǎng)小編為大家提供了企業(yè)會計實習(xí)總結(jié)，僅供參考，歡迎瀏覽：第一篇時間過得很快，實習(xí)階段也即將結(jié)束了。實習(xí)后，有的人選擇離去，有的人選擇留下。實習(xí)過程，是我們從校園步入社會的第一步，通過實習(xí)，我們可以學(xué)到很多經(jīng)驗。
一、實習(xí)目的：實習(xí)是大學(xué)教育中一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識。
時間似流水，轉(zhuǎn)眼即逝。為期一個月的學(xué)校教育實踐接近了尾聲，回想這一階段的實習(xí)經(jīng)歷，可真是感慨萬千，收獲頗多，現(xiàn)將實習(xí)階段的工作總結(jié)一、積極響應(yīng)號召，愉快的進校實習(xí)為了加強鍛煉自己的社會實踐能力，于&tim...
實習(xí)階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關(guān)重要的一段經(jīng)歷。現(xiàn)代社會激烈地市場競爭，新的醫(yī)學(xué)護理模式，以及人們對健康與服務(wù)意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間一個月的光陰已經(jīng)匆匆離去。回顧這一個月所經(jīng)歷的種種可謂是記憶猶新?，F(xiàn)將這一個月的實習(xí)總結(jié)如下。我們自從xx年05月30日開始進入xx集團xx精細(xì)化工園開始實習(xí)，到現(xiàn)在已經(jīng)一個月有余了。
寫報告經(jīng)驗71人覺得有用
xxxx年9月中學(xué)教育個人實習(xí)報告怎么寫
中學(xué)教育實習(xí)報告的寫作其實挺講究技巧的，尤其是對于剛接觸這個領(lǐng)域的人來說。寫報告前得先把實習(xí)期間收集到的各種資料整理好，像是聽課記錄啦、教案設(shè)計啦、學(xué)生反饋什么的，這些都得好好保存下來。要是資料亂七八糟的，到時候?qū)憟蟾婢腿菀鬃ハ埂?/p>
一開始寫的時候，可以從基本情況入手，比如實習(xí)學(xué)校的位置、規(guī)模、學(xué)生數(shù)量之類的，這部分內(nèi)容得簡明扼要。接著就可以談?wù)勛约旱膶嵙?xí)任務(wù)了，比如帶班情況、教學(xué)內(nèi)容、參與活動等等。這里要注意的是，描述任務(wù)時別光顧著羅列，最好能結(jié)合具體事例來說，這樣顯得更有說服力。
在寫到教學(xué)體會的時候，可以多聊聊自己在課堂上的表現(xiàn)，包括成功的地方和不足之處。比如說有一次講課，原本以為準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果一上臺就緊張得忘詞，這事兒雖然有點尷尬，但也讓我意識到臨場發(fā)揮的重要性。還有一次批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的解題思路特別有意思，這也促使我在后續(xù)的教學(xué)中有意識地引導(dǎo)他們多角度思考問題。
至于學(xué)生管理這塊，就得講講跟學(xué)生相處的經(jīng)驗了。記得有個調(diào)皮的學(xué)生，上課總是愛搗亂，剛開始真是頭疼，后來試著跟他聊聊天，了解他的興趣愛好，慢慢就發(fā)現(xiàn)他其實挺聰明的，只是需要一點關(guān)注和鼓勵。這樣的例子還有很多，寫的時候可以適當(dāng)展開，但別太啰嗦。
書寫注意事項：
報告里還可以加入一些反思性的內(nèi)容，比如覺得自己哪些方面做得還不夠好，今后打算怎么改進。像我實習(xí)的時候，就覺得自己的課堂掌控能力還有待提高，所以回去后特意找了些相關(guān)書籍來看，希望以后能在這方面有所突破。
【第6篇】師范生中學(xué)教育實習(xí)報告怎么寫1900字
光陰似箭！實習(xí)生活已劃上圓滿的句號了。確切地說，這個句號是英文式的句號--一個沉甸甸的實心點，而非中文式的句號--一個空心圓圈。因為經(jīng)過實習(xí)生活，我已有著深刻的感受和體會，也積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的實際鍛煉的基礎(chǔ)上，我更加堅定了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。這意味著一個月的實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號。說心里話我們不想離開我們生活和學(xué)習(xí)了才一個月的xx電子信息學(xué)校，因為我們在這里度過了我們?nèi)松凶羁鞓范蛛y忘的時光可是天下沒有不散的筵席畢竟我們這只是實習(xí)懷著眷戀只能輕輕地我們走了我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。
在這一個多月中，我們緊張過、努力過、開心過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進步了、成長了。更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力思想變成熟了許多性格更堅毅了認(rèn)識了許多新同事和朋友建立起了寶貴友誼并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正通過實習(xí)，使我們在社會實習(xí)中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實習(xí)結(jié)合起來，提高實習(xí)動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)這些都是以前在學(xué)校從未學(xué)過以后也學(xué)不中國報告網(wǎng)到的東西。這將是我們?nèi)松械囊还P寶貴財富正所謂：千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲。在這里請讓我再一次向貴校表示忠心的感謝。
這一個月的實習(xí)我們主要進行了課堂教學(xué)和班主任工作課堂教學(xué)令我們感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀好好利用在大學(xué)里剩下的光陰；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易??！
教學(xué)工作開始以后，我們每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課寫教案修改再寫教案，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我們次深入課堂時，我們還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟備課的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好要給學(xué)生一碗水自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識，這時候你不僅要自己對這些知識點有所了解，而且更為中國報告網(wǎng)重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會，比如有一次我在講閱讀練習(xí)的時候，在講到一個題目的答案的時候有一個學(xué)生向我提供了另外一種表達(dá)方式當(dāng)時只是他的語言表達(dá)很模糊我聽了后也明白了他所要表達(dá)的意思但我就是說了三邊才把那個答案的另外一種意思的表達(dá)方式給他們解釋 清楚由于事先我覺得此題很簡單，也就沒有深入地思考。通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。古人云：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣是學(xué)習(xí)的動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實這不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做為一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實，不管在哪個行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
通過實習(xí)我深深地感受到做一名好老師的確很難。但是我們并沒有因為難而退縮因為難更加我們增強了我們將來投身于教育事業(yè)的信心因為難更加我們堅定了將來投身于教育事業(yè)的信念一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。如何當(dāng)好這個家庭的家長呢這就要求班主任要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍，還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習(xí)上的良師，生活上的益友。
寫報告經(jīng)驗21人覺得有用
師范生在準(zhǔn)備中學(xué)教育實習(xí)報告時，得好好琢磨一下如何下筆。報告，既不是日記也不是小說，它得有條理，還得能反映你在實習(xí)期間學(xué)到的東西。開頭，最好先簡單介紹下實習(xí)的基本情況，比如去了哪所學(xué)校、帶的是哪個年級、教的是什么科目之類的。這部分內(nèi)容要是寫得太啰嗦，就容易顯得沒重點，所以簡明扼要是關(guān)鍵。
接著就是談體會了。實習(xí)期間肯定遇到不少事，有些是順利的，也有些可能是不太順的。把這些事情都記錄下來，說說自己是怎么處理的，還有從中得到了什么啟發(fā)。比如，可能一開始備課的時候覺得挺難的，不知道從哪兒下手，后來慢慢摸索出來方法了。這一部分，可以多用點專業(yè)術(shù)語，像是“教學(xué)設(shè)計”“課堂管理”之類的，這樣顯得比較正式。
觀察學(xué)生也是個重要的環(huán)節(jié)。在報告里，可以詳細(xì)描述下學(xué)生們的表現(xiàn)，他們的優(yōu)點缺點，還有他們對課程的反應(yīng)。如果能結(jié)合一些具體的例子，就更好了。不過這里頭要注意，提到學(xué)生名字的時候得小心，別泄露隱私。再就是，要把自己的感受表達(dá)清楚，比如看到學(xué)生進步了，心里是什么感覺，要是能看到他們主動提問，那肯定是很欣慰的。
書寫注意事項：
關(guān)于教學(xué)方法，也可以談?wù)勛约旱目捶ā嵙?xí)期間可能嘗試了不少新招數(shù)，像小組討論，角色扮演，這些都可以提一提。不過，光說方法還不行，還得說說效果怎么樣。要是某次活動搞得好，記得具體講講是怎么組織的，用了哪些資源，最后達(dá)到了什么目的。要是效果不好，也得分析下原因，是不是準(zhǔn)備不足，還是學(xué)生興趣不大。
寫報告的時候，格式也不能忽視。一般情況下，得按照學(xué)校的要求來，要是學(xué)校沒特別規(guī)定，那就自己定個格式，比如標(biāo)題用宋體，正文用仿宋，頁邊距留多少之類的事兒。要是格式亂七八糟的，看的人會覺得很不舒服。不過，有時候?qū)懼鴮懼?，可能就會忘記調(diào)整格式，這其實沒什么大不了的，只要最后檢查一遍就行。
小編友情提醒：
別忘了附上一些附件，像教案，學(xué)生的作業(yè)批改記錄，還有照片什么的。這些東西雖然不是必須的，但能給報告增色不少。要是能把這些材料整理得整整齊齊，那這份報告就更有說服力了。不過，要是附件太多太雜，反而會分散注意力，所以得控制好量。
