【第1篇】小學(xué)老師的實習(xí)報告怎么寫2100字
關(guān)于小學(xué)老師的實習(xí)報告
小學(xué)語文教學(xué)實習(xí)報告
在20**年9月到12月,我在****二年級十班進行了為期三個月的實習(xí),在期間擔(dān)任一名語文教師、書法教師等。下面我將從實習(xí)目的;實習(xí)單位及實習(xí)崗位介紹;實習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù);實習(xí)收獲、體會和建議等方面對實習(xí)工作做個介紹:
一、 實習(xí)工作的目的
本次教育實習(xí)工作的目的是,將自己所學(xué)的漢語言文知識和教育學(xué)、心理學(xué)理論運用到教育教學(xué)中去,向指導(dǎo)老師和前輩老師們學(xué)習(xí)探索更多更好的教學(xué)教法和班主任工作的經(jīng)驗,在實踐中勇于創(chuàng)新,積極實干,使自己成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師。
實習(xí)單位及實習(xí)崗位介紹
我本次實習(xí)的單位是******,該校是一所中國西部基礎(chǔ)教育名校。學(xué)校開設(shè)有一年級到六年級,學(xué)?,F(xiàn)有52個教學(xué)班,3263名學(xué)生。專任教師139人,其中有8名中學(xué)高級教師,6名市級骨干教師,5名市級骨干教師培訓(xùn)對象,4名區(qū)級學(xué)科帶頭人,38名區(qū)級骨干教師;本科學(xué)歷教師69人,??茖W(xué)歷教師53人,中專學(xué)歷教師17人。校園環(huán)境優(yōu)雅,教學(xué)主樓裝修美觀,操場四周樹木成蔭,鳥語花香,擁有較好的育人氛圍。 學(xué)校著力建設(shè)“生態(tài)教育”特色,依托“生態(tài)教育提升辦學(xué)質(zhì)量、特色文化促進品牌發(fā)展”的辦學(xué)思路,響亮地提出了“為生命成長奠基”的辦學(xué)理念,構(gòu)建“多樣、共生、平衡、發(fā)展”的教育生態(tài)共同體,努力打造具有輻射性、示范作用的生態(tài)教育特色品牌。我今次實習(xí)的對象是該校二年級十班的語文教學(xué),該班學(xué)生共70人,是一個好學(xué)上進,基礎(chǔ)良好的班級。
三、實習(xí)內(nèi)容、過程和完成的任務(wù)
在實習(xí)期間,我積極配合老師做好工作。實習(xí)效果顯著,受到實習(xí)單位的好評。主要表現(xiàn)為:
(一)、教學(xué)工作方面:自入校開始,就投入到教學(xué)工作當(dāng)中,教授品德與生活課程,虛心聽指導(dǎo)老師的授課,認真學(xué)習(xí)并接手語文、書法等課程。我積極備課,不斷向指導(dǎo)老師請教,認真上課。批改作業(yè)精確記錄學(xué)生書寫等錯誤,為孩子糾錯及畢業(yè)論文的撰寫做好素材。區(qū)優(yōu)秀教師賽課活動我都抽時間去聽,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的授課經(jīng)驗。相信自己對這份工作的.熱愛和投入,以后自己定會成為一名優(yōu)秀教師。
(二)、班主任工作方面:在實習(xí)的第二周我能叫出全班70個孩子的名字,了解他們學(xué)習(xí)、家庭情況。在放學(xué)的路上和家長聊天了解情況。在實習(xí)期間協(xié)助班主任完成了早自習(xí)、升旗、課間操、眼保健操等時間段的班主任日常工作。通過試做我已基本具備作為一名班主任的能力。
(三)、其他方面:我憑自己的辛勤贏得指導(dǎo)老師和班級授課教師的好評,數(shù)學(xué)老師評價我是辦公室5個實習(xí)生中最負責(zé)最認真的一個,也是特別像老師的一個!我還得到辦公室老師的尊重,班上同學(xué)的喜歡。在我看來這些都是對我工作的認可!
四、實習(xí)收獲、體會和建議
通過這次為期三個月的實踐,檢驗了自己的學(xué)習(xí)情況,也培養(yǎng)了自己教學(xué)技能;鍛煉了自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力;也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)習(xí)中的眾多不足,以便我能夠在以后的學(xué)習(xí)中得到不斷的彌補和提高。此外還讓我真正了解到步入社會后我們還有許多知識要學(xué)習(xí),還有許多需要加強的地方,我的電腦知識還有許多欠缺的地方,還不能熟練的掌握,我們的動手能力不足等,我知道這不是短時間內(nèi)能夠?qū)W會的,這次實習(xí)對我有很大的幫助,在這過程中我還會學(xué)到很多東西。
有了這次實習(xí)的經(jīng)驗,再以后就可以更快、更好地融入新的環(huán)境,完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。在實習(xí)期間通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗,提高了處理實際問題的能力,為我以后步入社會進行總結(jié)了經(jīng)驗。
第一、用人單位在招聘員工的第一要看的就是你是否有想去學(xué)習(xí)。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中,有一部分就是因為在想去學(xué)習(xí)的勁頭比別人遜色一點而落選。因為對于用人單位來說如果一個人有想去學(xué)習(xí),那么他在這個特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手,從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個員工。
第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng),遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問題各種各樣,并不是每一種情況都能把握。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),來解決工來中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力,一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力,在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力,尋找相關(guān)途徑來解決問題. 第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。
在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。和諧的人際關(guān)系,能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。
另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)技能知識的標準掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累,在掌握知識的同時加強實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。
通過這次畢業(yè)實習(xí),把自己在學(xué)習(xí)一方面鞏固所學(xué)知識,提高處理實際問題的能力。另一方面為順利進行畢業(yè)報告做好準備,并為自己能順利與社會接軌做好準備。畢業(yè)實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡,它為我們順利的走出校園,走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。
寫報告經(jīng)驗27人覺得有用
小學(xué)老師的實習(xí)報告該怎么寫?這事兒得從頭說起,先要把自己的基本情況交代清楚,像是哪所學(xué)校實習(xí)的,帶的是哪個年級,帶了哪些課程之類的。這部分內(nèi)容很重要,畢竟背景信息能幫助別人了解你的工作環(huán)境。
接著就要說說教學(xué)情況了。比如,你是怎么準備教案的,課堂上遇到了什么突發(fā)狀況,又是怎么處理的。這里可以多舉幾個例子,具體到某堂課,講講你是怎么設(shè)計互動環(huán)節(jié)的,學(xué)生們反應(yīng)怎么樣。記得要把細節(jié)寫出來,比如課堂上用了哪些教具,學(xué)生們提了哪些問題,這些問題你是怎么解答的。這些都能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。
然后就是跟同事相處的部分。在學(xué)校的日子里,少不了和其他老師交流經(jīng)驗。你可以寫寫自己是怎么向老教師請教的,他們給了你哪些有用的建議,還有參加學(xué)校教研活動的感受。這部分內(nèi)容可以讓報告顯得更加全面,也能展示你融入團隊的能力。
書寫注意事項:
實習(xí)期間肯定有不少心得體會,但這里不是寫感受的地方,而是要著重談收獲。比如通過這次實習(xí),你覺得自己的教學(xué)技能有哪些提升,對于學(xué)生心理有了哪些新的認識,這些都屬于專業(yè)層面的總結(jié)。最好能結(jié)合具體案例來說,這樣更有說服力。
不過有時候?qū)懙臅r候可能會忘記一些重要的事情,比如某次公開課的具體時間沒記全,或者某個學(xué)生的姓名拼錯了。這類小問題確實難免,但只要不影響整體表達就好。再者,有時候為了趕時間,可能會把幾件事情混在一起寫,導(dǎo)致句子有些啰嗦,但這并不影響主要內(nèi)容的傳達。
最后別忘了附上一些照片或者圖表,比如學(xué)生們的課堂作業(yè)、活動照片之類的。這些東西能讓報告看起來更生動,也能給讀者留下更深的印象。要是有機會的話,還可以找指導(dǎo)老師給你寫個評語,這相當(dāng)于額外的支持材料了。
【第2篇】2025年10月最新小學(xué)老師實習(xí)報告怎么寫2600字
今年,我將在汕尾電大畢業(yè),學(xué)習(xí)專業(yè)是漢語言專業(yè),按學(xué)校的要求,在鳳山中心小學(xué)實習(xí)。在實習(xí)期間,我虛心勤學(xué),盡職盡責(zé),上好每一節(jié)課,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持和其他教師無私的幫助。取得了較好的成績,獲得了寶貴的經(jīng)驗?,F(xiàn)我報告我畢業(yè)后實習(xí)過程。
我在今年4月10日到鳳山中心小學(xué)報到,擔(dān)任二年(4)班語文實習(xí)老師。正式開始了我的實習(xí)生活,開始了從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變。這次我頂替的教師是黃老師,她在教學(xué)上給了我很大的幫助,上課前給我提出課文的重要點,要怎樣克服上課時的緊張情緒。怎樣入手才能使學(xué)生易懂、明了,幫我分析上課的每一個環(huán)節(jié),如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖,接受新的知識等等,使我受益良多。我本來是11日開始上課的,但我并沒有急著上新課,只是在課堂上我只是簡單介紹自己,了解學(xué)生基本情況,先和學(xué)生接觸,拉近和他們的距離,為下周一的上課做準備。這樣一來,心情放松了很多。
做好備課工作。現(xiàn)在的小學(xué)教材都比較活,有一定的跳躍性,而低年級每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,知識點也比較細,在把握教材、掌握教學(xué)重難點方面有一定的難度。備課時,要熟知了解教材,知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,教學(xué)的重難點又是什么,結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材,在教學(xué)時才會有清晰的思路。對于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。在備《四個太陽》時,通過閱讀教材,參考有關(guān)書籍,我知道了課文重難點在哪。通過課文要讓學(xué)生懂得什么。在這些頭緒理清楚了之后。再寫一份詳案。而且,李老師對我說過,小學(xué)低年級要多指導(dǎo)他們朗讀課文。我也這樣覺得,所以我這篇課文里面設(shè)計了些朗讀的環(huán)節(jié)。并首先是教師范讀,接著學(xué)生模仿讀。因為,有些東西可以通過朗讀感悟出來。最后這堂上得很不錯,整個教學(xué)環(huán)節(jié),教學(xué)方法等都設(shè)計得不錯。教學(xué)內(nèi)容也很流暢。夏老師也說進步很大。
活潑課堂氛圍。上課,除了傳授新知識,讓學(xué)生學(xué)得更好,不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,是更加重要的方面。因此,課堂上老師必須具有一種教學(xué)激情和自信,才能感染你的學(xué)生。為他們提供寬松的而自由的思考環(huán)境,讓所有喜歡說話的孩子們都有機會和同學(xué)分享自己的發(fā)現(xiàn)成果,因此我不只是給機會讓的學(xué)生有機會回答問題,而是給予的互動時間,讓學(xué)生充分討論或者提問之后給一點時間把他們的做法講給同桌聽。這樣讓每個人都動起來,往往還會有不少精彩的發(fā)現(xiàn)呢!但是這樣一來,課堂秩序怎么控制呢?這就得益他們老師原先制定的一些課堂紀律管理口令。響亮拍三下手,學(xué)生們馬上有反應(yīng):一面雙臂做端坐姿勢做好,一面說:快坐好!從而提醒沒有留意到老師指令的學(xué)生?;蛘咧v課時候發(fā)現(xiàn)有學(xué)生沒有看黑板的,老師就說:小眼睛,小朋友馬上說:看黑板!諸如此類的口令,形成學(xué)生們的一種共識,這些教學(xué)手段在課堂控制中作用非常大。說到課堂的調(diào)控手段,不得不提的是我們二年級的實習(xí)生也創(chuàng)造了一種獎懲方法:分組畫星星。對于表現(xiàn)的特別好的組,每次加一個星星,紀律不好的組,每次擦掉一個他們已經(jīng)得到的星星,并對獲得星星最多的小組進行小小的禮品獎勵,這個措施結(jié)果很奏效,小朋友們也樂意為自己的小組爭取星星獎勵。
鞏固教學(xué)成果。在小學(xué)低年級段,教學(xué)內(nèi)容并不多也相對較容易,大部分的學(xué)生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學(xué)生沒學(xué)懂,仍會出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,學(xué)生仍會很快地遺忘,通過練習(xí)與作業(yè)及時鞏固,查缺補漏,是非常有必要的,而每一次的作業(yè)、每一次的課堂小練習(xí)、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。老師評講時,只許學(xué)生聽,不許學(xué)生訂正,常用舉一反三的方法來評講試卷練習(xí),然后再讓學(xué)生獨立訂正錯誤。把仍不會的學(xué)生集中出來,再進行個別輔導(dǎo),而且同時發(fā)信息給家長,讓家長在家加強輔導(dǎo),盡量讓每一個學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容,讓每個學(xué)生的知識點過關(guān)。
經(jīng)過學(xué)習(xí),我感受頗深!上課,真是一門大學(xué)問。老師不僅要具備淵博的知識,還要具備相應(yīng)多方面的能力。比如,教師要有預(yù)見能力,你必須在課堂開始以前對學(xué)生的身心發(fā)展狀況,教育內(nèi)容的適合性,各種影響因素的干擾可能性以及教育效果的估計能力。教師還必須將處理過的信息傳輸給學(xué)生,使其作用于學(xué)生身心的本領(lǐng),教師還必須要具備掌控課堂的能力。教師在課堂上始終是占主導(dǎo)地位的,在學(xué)生面前要始終處于良好的心理狀態(tài),以飽滿的熱情、愉快樂觀、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)去感染學(xué)生,在遭遇到各式各樣挫折情況下,仍能善于控制自己,保持良好的心理狀態(tài)在學(xué)生面前。
石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)實習(xí)報告本文由酷貓寫作小編推薦給大家參考閱讀!一.實習(xí)單位簡介江蘇揚農(nóng)化工集團有限公司是生產(chǎn)農(nóng)藥、氯堿、精細化工產(chǎn)品的企業(yè)。...
經(jīng)歷了短暫的十天的實習(xí)工作,我覺得每一天都給我了很大的收獲,都使我的專業(yè)知識和實踐能力得到更大的提高。十天的實習(xí)過去了,我給自己做了詳細的:在學(xué)校里原本以為學(xué)習(xí)理論知識就夠了,可是在暑假期間經(jīng)過十天的報社實習(xí),才發(fā)覺了理...
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼之間,幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束?;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。
20**年3月22日,這是一個令我激動的日子,今天我就要踏上社會實踐的征途。我所去的幼兒園是xx中心幼兒園,為這里的孩子帶去愛,為她們插上愛的翅膀,同時讓我們與童心一起飛翔。
面對大學(xué)的第一個假期,我的擔(dān)憂多過于期待。以前漫長的一個多月的暑期,無所事事的生活,會讓人倦怠,也會讓人慵懶。一直號稱著的,有意義的假期對大多數(shù)人來講根本就是無稽之談。甚至于有人會在假期剛剛開始就叫囂著,讓我開學(xué)。
一、社會實踐目的大學(xué)其實就是一個小社會,所以步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。
在高等職業(yè)教育在分析社會經(jīng)濟形勢、研究市場需求的前提下,根據(jù)社會生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線對人才的實際需要,依照崗位群、崗位在知識、技能、工作能力、社會交往能力等方面要求來確定具體的培養(yǎng)目標。
我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況 1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為五份,試講次數(shù)為五次,上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 2、班主任工作:組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
實習(xí)報告對于剛?cè)胄械男W(xué)教師來說,是非常重要的資料。這類報告不僅是對自己實習(xí)經(jīng)歷的總結(jié),更是未來求職時的重要參考。那么,如何才能寫出一份高質(zhì)量的實習(xí)報告?
在開始寫之前,得先明確報告的目的,就是要把自己的實習(xí)經(jīng)歷和收獲清晰地呈現(xiàn)出來。開頭部分可以簡要介紹實習(xí)的時間、地點和背景,比如“今年十月,我有幸在市實驗小學(xué)進行為期一個月的實習(xí)”。這部分不需要太復(fù)雜,點到為止就好。
接下來就是重點了,詳細描述實習(xí)期間的具體工作內(nèi)容。比如,參與課堂管理、備課、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)。記得要用具體事例來支撐你的敘述,這樣更有說服力。比如,“有一次在三年級的語文課上,我發(fā)現(xiàn)孩子們對古詩的理解比較模糊,于是調(diào)整了教學(xué)方法,通過配圖講解,效果不錯”。
除了工作內(nèi)容,還應(yīng)該談?wù)勛约旱母惺芎头此?。這部分可以寫得稍微感性一些,表達出自己對教育工作的熱情和對學(xué)生的喜愛。比如,“看著孩子們一張張純真的笑臉,讓我更加堅定了從事這份職業(yè)的決心”。但這里要注意,不要太過煽情,保持專業(yè)態(tài)度即可。
關(guān)于格式,建議按照時間順序來安排內(nèi)容,這樣條理會更清楚。如果涉及到一些專業(yè)術(shù)語,比如“小組合作學(xué)習(xí)法”之類的,也要適當(dāng)使用,這會讓報告顯得更有深度。
書寫注意事項:
報告的語言要簡潔明了,避免啰嗦。有時候為了追求表達效果,可能會寫得過于復(fù)雜,結(jié)果反而影響了閱讀體驗。比如,“在一次主題班會上,我精心準備了一份ppt,其中包含了許多生動有趣的插圖和案例分析”,這句話就有點冗長了。改成“主題班會上,我用ppt展示了一些生動的插圖和案例,效果很好”,是不是更簡潔?
小編友情提醒:
檢查一遍報告有沒有明顯的錯誤,比如拼寫錯誤或者標點符號使用不當(dāng)。雖然不是每個人都能做到完全無誤,但至少要確?;緵]有明顯的低級錯誤。畢竟,一個連基本書寫都馬虎的人,很難讓人相信他對工作有多認真。
寫實習(xí)報告其實是一個不斷總結(jié)和提升的過程。希望以上的建議能對你有所幫助。
【第3篇】2025年小學(xué)老師實習(xí)報告怎么寫1150字
回顧這半年以來的實習(xí)時光,有苦有甜,終于嘗到了大人說的現(xiàn)實社會的酸甜苦辣。
我是在一所小學(xué)中實習(xí)的,擔(dān)任的是一年級一班的班主任助手。
想剛開始面對那么多的什么都不懂的小朋友的時候,還真是有點手足無措,特別是在學(xué)前準備期的時候,所有的工作都排在一起,特別的感到手忙腳亂。但是,因為是剛開始實習(xí),動力還是很足的,什么事情都搶著干,除了怕給前輩們留下一個不好的印象之外,對教師的這份職業(yè)的喜愛也是原因之一。我的性格比較內(nèi)向,但是,耐心也是我的優(yōu)點。特別是面對50個小朋友的狂轟亂炸的時候,幸好還有一絲耐心,也很奇怪,我就是對小朋友的時候特別有耐心,能夠不厭其煩的一遍一遍的講。
在學(xué)前準備期的時候,是特別忙的,一年級的小學(xué)生還是什么資料都沒有的,都要一份份的準備,家長覺得煩,我們更是頭痛。同時,一年級的小朋友,教師對他們還不是很熟悉,都要一個一個孩子的進行了解,就一個班長的選擇,都耗費心力。面對著一群又可愛,又活潑,又好動,又調(diào)皮的小朋友,而我又是一名年輕的“新教師”的時候,總是特別受到他們的“喜愛”,也總是被他們干擾到頭痛。
但是,在“教師節(jié)”到來的那天,看著手里都拿著一枝枝或者一束束的鮮花的、或者其他小禮物的小朋友到我面前,甜甜的說教師節(jié)快樂的時候,還是特別的感動。雖然都是小東西,但是在我心中卻重如“千金”,它們每一樣我都會好好的珍藏著,或許,將來感覺到厭煩的時候,它們就是我繼續(xù)這份職業(yè)的動力。
在學(xué)校里實習(xí),就等于是一個“消防隊員”,哪里急,就去哪里幫忙,不僅僅是自己班級的事,領(lǐng)導(dǎo)們就把你當(dāng)機器使,同時,學(xué)校里其他老師有什么事情的時候,就要去頂課,至今為止,我已經(jīng)頂了二年級的數(shù)學(xué)、英語老師各一個禮拜,四年級的數(shù)學(xué)老師二個禮拜,一年級的語文老師二個禮拜等等。雖然說,讓我頂課是學(xué)校一個冒險的決定,但對于我而言,何嘗不是一個機會呢!
在小學(xué)的實習(xí),打翻了我原本的想法。原本,我當(dāng)老師,堅持想做的是初中的數(shù)學(xué)教師,覺得大一點的學(xué)生不用我擔(dān)憂太多;可是現(xiàn)在,和低年級的小朋友時間相處久了,就覺得對于我來說,還是小學(xué)比較適合我,畢竟,我這種性格的人,在外人看來還是比較內(nèi)向的,與小學(xué)生相處,相較起來,還是比較適合我的。比起面對一雙雙打量、評估我的眼神,還是一雙雙信任、單純、可愛的眼神得我所愛。
隨著時光的漸漸流失,離我離開這所學(xué)校的日子越來越近了。
雖然最后,我不會留在這所學(xué)校,但是,這所學(xué)校對我的職業(yè)生涯的意義十分重大。這段實習(xí)時光是我職業(yè)生涯的開始,一個好的開始,才有后來的成功。我想,我不會忘了那一聲聲清脆的“小小陳老師”,不會忘了給了我無限鼓勵的同事和小朋友,不會忘了指導(dǎo)老師的聲聲教導(dǎo),也不會忘了某些老師的冷嘲熱諷,不管好的壞的,這些都是我日后無限堅持的動力所在。
寫報告經(jīng)驗81人覺得有用
實習(xí)報告,寫起來還真得花點心思。特別是當(dāng)你是小學(xué)老師的實習(xí)生,這報告就更得講究了。開頭,別急著寫自己的感受什么的,得先把實習(xí)的基本情況交代清楚,比如你在哪所學(xué)校實習(xí),帶的是哪個年級,班上有多少學(xué)生之類的。
接著就是教學(xué)的部分了,得把你實習(xí)期間上的課都記下來,尤其是那些比較重要的課程。比如說你講過的一堂語文課,就得說清楚教學(xué)目標是什么,用了什么方法去教,學(xué)生反應(yīng)怎么樣。還有就是課堂管理這塊,你得描述一下你是怎么維持課堂紀律的,遇到調(diào)皮的學(xué)生是怎么處理的。這部分很重要,因為這能體現(xiàn)你的專業(yè)能力。
然后就是和同事相處的情況,這部分不能太簡略。你可以寫寫跟指導(dǎo)老師學(xué)到了什么,比如備課的時候要注意哪些細節(jié),批改作業(yè)有什么技巧。另外,跟其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗也是很有必要的,這對你以后正式上崗會有幫助。
再來說說學(xué)生的反饋,這個挺關(guān)鍵的。你可以通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)來判斷自己的教學(xué)效果,要是發(fā)現(xiàn)學(xué)生對某些知識點掌握得不好,就得反思是不是自己的教學(xué)方式有問題。當(dāng)然,這里邊可能也會有一些小插曲,比如有時候你精心準備的教案,學(xué)生反而不太感興趣,這就需要你靈活調(diào)整策略。
最后就是實習(xí)期間的一些感悟了,但不是那種空洞的感慨,而是結(jié)合實際情況談體會。比如說你覺得自己在溝通方面還需要加強,或者是在課堂掌控上還有提升空間。這些都是實打?qū)嵉慕?jīng)驗,寫出來能讓別人看到你的成長軌跡。
不過,寫報告的時候要注意格式,不要覺得隨便寫寫就行。有的時候,段落之間要是沒有過渡,就會顯得很突兀。比如說你從教學(xué)轉(zhuǎn)到與學(xué)生互動這部分,如果突然跳過去,會讓讀者摸不著頭腦。所以,寫的時候得注意邏輯順序,前后呼應(yīng)一下。
有些細節(jié)千萬不能忽略。比如你在教案里引用了某個教育理論,后面提到的時候最好再簡單回顧一下,這樣會讓整個報告看起來更加完整。再比如,你參加過的教研活動,如果只是一筆帶過,那這部分的意義就打了折扣。畢竟,這些活動對提高教學(xué)質(zhì)量是有很大幫助的。
【第4篇】2025年3月小學(xué)老師實習(xí)報告怎么寫1600字
實習(xí)進入了第三周,周一下午,實習(xí)企業(yè)三個校長和我們實習(xí)生開了個座談會,給我們提出了幾點建議以及提出了教學(xué)上課規(guī)定,學(xué)校梁校長給我們強調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念,規(guī)定我們將素質(zhì)教育放在知識教育的前面,面對現(xiàn)在國民素質(zhì)出現(xiàn)下降的趨勢,所以學(xué)校應(yīng)該將素質(zhì)教育擺在第一位。
經(jīng)過這次與實習(xí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的座談會,我更加肯定作為一個人民教師應(yīng)該具備的技能與理念
首先,做好一個教師,人格以及德育工作是擺在第一位的;
其次,良好的師生關(guān)系,加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能;
再次,掌握先進的教學(xué)設(shè)備,教學(xué)理念也是非常重要的;
第四,教學(xué)過程中,更加應(yīng)該強調(diào)學(xué)生的主動性,從老師教到學(xué)生主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;
第五,多聽課,多交流,多思考,多詢問,多學(xué)習(xí);
最后,安例的積累,比如突法事件的處理等等地方的知識。
這個星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主,經(jīng)過兩三個星期的教學(xué),學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來,但是不太熟悉,動作做不到位,所以接下來的工作就是復(fù)習(xí),慢慢的跟上音樂的節(jié)奏開展練習(xí),以達到應(yīng)有的水平。
周二,基本每個老師都有任務(wù),所以指導(dǎo)老師就部署了我課間操的時候到舞臺帶領(lǐng)全校學(xué)生練習(xí)廣播體操,因為我念高中三年時間里,都有參加學(xué)校的文藝匯演并擔(dān)當(dāng)晚會司儀,所以指導(dǎo)老師部署我上臺帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操我覺得是一點都不緊張。但是到了真正站在臺上帶操的時候,開始聲音有點緊了,喊口令的時候發(fā)現(xiàn)自己的聲音變了,動作做的不如上課時做的流暢,下來以后我思考了一段時間,尋找出自己的問題,主要還是心理素質(zhì)不夠過硬。我不想自己的這個不足出現(xiàn)在學(xué)生日后的工作和生活當(dāng)中,于是我在上課期間,采取了抽點方法抽出幾個學(xué)生到隊伍前面來帶操,我并不指望他們能帶的很好,只是希望他們能在這個過程中在心理素質(zhì)得到鍛煉。經(jīng)過幾節(jié)課,我個人感覺效果是比較明顯的,這種辦法我還會繼續(xù)下去。希望這樣能讓他們在經(jīng)歷困難的時候,心理可以承受比較強的壓力。
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寫報告經(jīng)驗16人覺得有用
實習(xí)報告對于實習(xí)期間的工作情況、收獲和反思有著重要的記錄作用。作為小學(xué)老師的實習(xí)生,你的報告不僅要展現(xiàn)專業(yè)能力,還得體現(xiàn)出對教育工作的熱情與責(zé)任感。
一開始得明確報告的基本格式,一般包括標題、正文和署名。標題要簡潔明了,比如這次的“2025年3月小學(xué)老師實習(xí)報告”。正文部分則需要涵蓋實習(xí)的時間、地點、指導(dǎo)老師的基本情況,還有具體教學(xué)內(nèi)容和活動安排。記得在正文里穿插一些具體的例子,這樣能讓報告更有說服力。比如,某次課堂互動中學(xué)生們的反應(yīng)如何,自己是如何調(diào)整教學(xué)策略的,這些細節(jié)能體現(xiàn)你的觀察力和應(yīng)變能力。
在描述教學(xué)內(nèi)容時,可以結(jié)合學(xué)科特點,比如語文課上講授古詩文時,如何引導(dǎo)學(xué)生理解詩意,還可以談?wù)勗谡n堂上使用了哪些輔助材料,像圖片或者視頻來幫助學(xué)生更好地理解知識點。同時,也要提及自己在備課過程中遇到的問題,比如教材內(nèi)容與學(xué)生實際接受能力之間的差異,你是怎么克服的,這個過程能展示你的專業(yè)成長。
至于教學(xué)活動,除了課堂教學(xué),還可以寫一些課外輔導(dǎo)的情況,比如組織興趣小組或者參與學(xué)校組織的活動。這部分內(nèi)容能讓你的報告顯得更加豐富,也能表現(xiàn)出你在團隊協(xié)作方面的表現(xiàn)。
關(guān)于署名,別忘了寫上自己的姓名和實習(xí)單位,這既是對自己工作的負責(zé),也是對指導(dǎo)老師的尊重。如果可能的話,還可以附上聯(lián)系方式,方便日后交流。
有時候在寫報告的時候,可能會因為時間緊張或者資料準備不足,導(dǎo)致某些部分寫得比較簡略。比如在描述某次教學(xué)活動時,只是簡單地寫了“開展了閱讀分享會”,卻沒有詳細說明活動的具體流程和效果。這種情況下,不妨抽空補充一下,畢竟報告的目的是全面反映實習(xí)經(jīng)歷。
書寫注意事項:
報告的語言要得體,既不能太隨意,也不能太過正式。像在描述學(xué)生表現(xiàn)時,可以用一些積極向上的詞匯,比如“積極參與”、“充滿熱情”,但也不要過度夸張,保持客觀公正的態(tài)度很重要。要是不小心用了不太合適的形容詞,比如把“認真聽講”寫成“全神貫注”,雖然意思差別不大,但還是要注意避免這樣的情況。
寫完初稿后,最好找機會多檢查幾遍,看看有沒有遺漏的地方或者表述不清的地方。有時候由于趕時間,可能會忽略掉一些重要的環(huán)節(jié),像是沒有提到實習(xí)期間參加過的教研會議,這可是了解教學(xué)新動態(tài)的好機會。要是發(fā)現(xiàn)自己漏掉了這樣的內(nèi)容,就趕緊補上,畢竟完整性和真實性是報告的核心。
小編友情提醒:
記得保存好電子版和紙質(zhì)版的報告,這是你實習(xí)成果的重要證明。要是將來有機會參與評優(yōu)或者面試,這份報告說不定還能幫上大忙呢。
【第5篇】最新的小學(xué)老師實習(xí)報告怎么寫1150字
最新的小學(xué)老師實習(xí)報告:
小學(xué)教師實習(xí)報告介紹教師實習(xí)報告,小學(xué)教師實習(xí)報告,實習(xí)報告相關(guān)的實習(xí)報告范文,小學(xué)教師實習(xí)報告來源于互聯(lián)網(wǎng),感謝本文作者佚名,內(nèi)容簡介:實習(xí)進入了第三周,周一下午,實習(xí)單位三個校長和我們實習(xí)生開了個座談會,給我們提出了幾點建議以及提出了教學(xué)上課要求,學(xué)校梁校長給我們強調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念,要求我們將素質(zhì)教育放在知識教育的前面,面對現(xiàn) 實習(xí)進入了第三周,周一下午,實習(xí)企業(yè)三……實習(xí)報告網(wǎng)站內(nèi)可以搜索到更多關(guān)于教師實習(xí)報告,小學(xué)教師實習(xí)報告,實習(xí)報告的實習(xí)報告范文。
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實習(xí)進入了第三周,周一下午,實習(xí)企業(yè)三個校長和我們實習(xí)生開了個座談會,給我們提出了幾點建議以及提出了教學(xué)上課規(guī)定,學(xué)校梁校長給我們強調(diào)了區(qū)域教育現(xiàn)代化理念,規(guī)定我們將素質(zhì)教育放在知識教育的前面,面對現(xiàn)在國民素質(zhì)出現(xiàn)下降的趨勢,所以學(xué)校應(yīng)該將素質(zhì)教育擺在第一位。
經(jīng)過這次與實習(xí)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的座談會,我更加肯定作為一個人民教師應(yīng)該具備的技能與理念:
首先,做好一個教師,人格以及德育工作是擺在第一位的;
其次,良好的師生關(guān)系,加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能;
再次,掌握先進的教學(xué)設(shè)備,教學(xué)理念也是非常重要的;
第四,教學(xué)過程中,更加應(yīng)該強調(diào)學(xué)生的主動性,從老師教到學(xué)生主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化;
第五,多聽課,多交流,多思考,多詢問,多學(xué)習(xí);
最后,安例的積累,比如突法事件的處理等等地方的知識。
這個星期教學(xué)內(nèi)容還是廣播體操為主,經(jīng)過兩三個星期的教學(xué),學(xué)生們基本可以將整套廣播體操做下來,但是不太熟悉,動作做不到位,所以接下來的工作就是復(fù)習(xí),慢慢的跟上音樂的節(jié)奏開展練習(xí),以達到應(yīng)有的水平。
周二,基本每個老師都有任務(wù),所以指導(dǎo)老師就部署了我課間操的時候到舞臺帶領(lǐng)全校學(xué)生練習(xí)廣播體操,因為我念高中三年時間里,都有參加學(xué)校的文藝匯演并擔(dān)當(dāng)晚會司儀,所以指導(dǎo)老師部署我上臺帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操我覺得是一點都不緊張。但是到了真正站在臺上帶操的時候,開始聲音有點緊了,喊口令的時候發(fā)現(xiàn)自己的聲音變了,動作做的不如上課時做的流暢,下來以后我思考了一段時間,尋找出自己的問題,主要還是心理素質(zhì)不夠過硬。我不想自己的這個不足出現(xiàn)在學(xué)生日后的工作和生活當(dāng)中,于是我在上課期間,采取了抽點方法抽出幾個學(xué)生到隊伍前面來帶操,我并不指望他們能帶的很好,只是希望他們能在這個過程中在心理素質(zhì)得到鍛煉。經(jīng)過幾節(jié)課,我個人感覺效果是比較明顯的,這種辦法我還會繼續(xù)下去。希望這樣能讓他們在經(jīng)歷困難的時候,心理可以承受比較強的壓力。
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
最近有朋友問我關(guān)于小學(xué)老師實習(xí)報告該怎么寫,說實話挺復(fù)雜的,因為每個學(xué)校的要求不一樣,指導(dǎo)老師也有自己的偏好。不過我結(jié)合自己的經(jīng)歷和一些同事的經(jīng)驗,整理了一些需要注意的地方。
實習(xí)報告最重要的就是真實反映你的實習(xí)情況。開頭得先把基本信息寫清楚,比如實習(xí)時間、地點、擔(dān)任的科目什么的。這部分最好簡明扼要,別啰嗦太多。記得把教學(xué)計劃也附上去,這樣能讓看的人明白你是怎么安排教學(xué)活動的。我當(dāng)時實習(xí)的時候,教案就改了好幾次,每次上課前都要跟指導(dǎo)老師討論一下,確保思路清晰。
正文怎么寫?
重點是描述你在課堂上的表現(xiàn)。比如說你設(shè)計了哪些互動環(huán)節(jié),遇到學(xué)生不配合該怎么辦之類的。這部分得具體點,別光說“效果很好”,要說清楚為什么好。有一次我?guī)У湍昙墝W(xué)生做手工,本來擔(dān)心他們會亂跑,結(jié)果他們特別認真,我就反思是不是平時對他們太嚴厲了,后來調(diào)整了一下教學(xué)方法,果然效果更好。
書寫注意事項:
別忘了提提課外輔導(dǎo)的事。比如你是怎么幫助學(xué)困生的,有沒有什么創(chuàng)新的辦法。我實習(xí)那會兒,有個孩子數(shù)學(xué)成績一直不好,我就試著用游戲的方式教他,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他對數(shù)字敏感多了。當(dāng)然,也不是所有方法都適合所有人,關(guān)鍵是要觀察學(xué)生的反應(yīng),靈活調(diào)整。
報告里最好能提到團隊合作的重要性。實習(xí)不是一個人的事,跟其他老師的交流也很重要。當(dāng)時我們幾個實習(xí)生經(jīng)常聚在一起討論備課,有時候還會互相聽課,互相提意見。我覺得這種氛圍特別好,大家都能學(xué)到不少東西。
小編友情提醒:
記得檢查格式。字體大小、頁邊距這些細節(jié)也不能忽視。有一次我因為忘記調(diào)整行距,差點被指導(dǎo)老師批評。其實這些小事看似不起眼,但會給別人留下不專業(yè)的印象。寫完之后多讀幾遍,看看有沒有錯別字什么的,尤其是那些容易混淆的字,像“已經(jīng)”和“以經(jīng)”,差一個字意思就完全變了。
希望這些建議對你有幫助。不過說實話,每個人的情況都不一樣,具體的還是要根據(jù)自己的實習(xí)經(jīng)歷來寫。要是實在拿不準主意,不妨多請教一下指導(dǎo)老師,他們經(jīng)驗豐富,肯定能給出中肯的建議。
【第6篇】小學(xué)老師實習(xí)報告結(jié)尾怎么寫1800字
四、實習(xí)總結(jié)及體會
初為人師,對于我而言卻是件極具挑戰(zhàn)性、頗具誘惑力的事情。____年x月x日,我懷著興奮的心情來到xx小學(xué),開始了為期一個月二十天的教育實習(xí)。實習(xí)期間的點點滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
下面我從幾個方面對我的實習(xí)進行總結(jié)。
1、認真做好實習(xí)前期工作
首先是把自己的心態(tài)放正,因為心態(tài)決定一切是輔導(dǎo)員叮囑的。學(xué)做師者就得像師者。指導(dǎo)老師對我的要求:嚴格要求自己,為人師表,言必行,行必果,身正為范。在開學(xué)典禮后指導(dǎo)教師介紹了各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。我也主動把實習(xí)班級的每個學(xué)生和學(xué)校的基本情況有個初步的了解。有了這一切的統(tǒng)籌安排,我的實習(xí)才能進行的如此順利。
2、指導(dǎo)按步驟提高教學(xué)水平
教學(xué)實習(xí)的開展,指導(dǎo)我的是本校的高級教師,教育前線工作者,也是一個非常負責(zé)的教師。我們將實習(xí)分為兩個階段:
第一階段為見習(xí)階段,時間為一周。在這個星期里,我全面熟悉小學(xué)三年級的語文教材,認真聽指導(dǎo)老師的每一堂課,并做好每節(jié)聽課紀錄,課后與老師交流,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和教學(xué)過程。學(xué)習(xí)如何備課、備學(xué)生,如何更好地將素質(zhì)教育的理論與落實考綱考點的要求相結(jié)合。不斷地進行反思,仔細體會老師在課堂上的每個細節(jié),并這個細節(jié)中所蘊含的意思。因為在課堂上的每個動作都是為教學(xué)服務(wù)的。這是指導(dǎo)教師經(jīng)常強調(diào)的一句話。還經(jīng)聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。之后與指導(dǎo)教師一起探討,更多的是老師的指點。吸取他人優(yōu)秀成份作為自己所用。是模仿與學(xué)習(xí)相結(jié)合的階段。
第二階段是上課階段,我的指導(dǎo)老師是本校的高級教師,并且是三年級二班的班主任,所以她給我上的課是很多,而且給我安排的課時也是很多的,這就使得我有更多的鍛煉機會。上講臺的次數(shù)就自然增多。一天中最多有三節(jié)課,一般都是兩節(jié)課。所以就有很多交流的時間,在做得不好的地方老師也是及時地經(jīng)我指出。另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認為能教好本課為止,這才交到教師那里進行初審。在審查時指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計劃,這就練習(xí)了說課的環(huán)節(jié)。在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,之后在上課前進行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見,并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。還要在教學(xué)過程中學(xué)會整體規(guī)劃,依教學(xué)秘書的按排創(chuàng)造性完成教學(xué)任務(wù)。在這樣的努力下,我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都有了顯著的提高。
3、積極做好班主任實習(xí)工作
做班主任是辛苦的,而當(dāng)一個小學(xué)三年級的班主任則是更辛苦的。小學(xué)生各方面都要細致如微,稍有不注意就有意想不到的事情發(fā)生。這給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開始我就暗下決心,一定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我從早上7點20就起床,早餐之后就到學(xué)校簽到。每天的主要任務(wù):一是看早讀,每天早上7:50到教室督促他們打掃衛(wèi)生,檢查儀容儀表,紅領(lǐng)巾的佩戴,督促他們認真早讀。二是在上課時間進行巡堂,檢查上課情況,如有上課不認真聽講者,下課及時找他談話,正確引導(dǎo)。三是第六節(jié)課后為課外活動,我要輔導(dǎo)個別學(xué)生,給個別學(xué)生作思想工作。在這過程中,我做到愛崗敬業(yè),任勞任怨,不喊苦不喊累,盡責(zé)的做好每一項工作,帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校的各項活動。如全校大掃除、紅領(lǐng)巾檢查、“紅歌傳唱”等活動。
經(jīng)過不懈的努力,班級整體情況有了改善,我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系,得到他們的信任,我成為他們訴說心事的對象,我也是他們忠實的傾聽者,借此及時進行正確的思想引導(dǎo)
4、虛心求教認真吸取他人優(yōu)點
在實習(xí)期間,除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作,我在認真地寫實習(xí)日志,對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時,也要向他人學(xué)習(xí)。我多去參加學(xué)校的教研活動,不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課,并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場,從那里我學(xué)到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學(xué)到了不少的能力,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。
雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束,但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,作為準老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
寫報告經(jīng)驗61人覺得有用
小學(xué)老師實習(xí)報告結(jié)尾該怎么寫?其實這個部分挺關(guān)鍵的,畢竟開頭和中間都寫了好多東西,結(jié)尾要是沒處理好,總覺得差點意思。
先說點實際的,結(jié)尾這部分最好能跟前面的內(nèi)容呼應(yīng)一下。比如說你在前頭提到過一些教學(xué)中的問題,那結(jié)尾就可以簡要總結(jié)下這些問題有沒有解決,或者有哪些改進的地方。當(dāng)然了,這得結(jié)合自己的實際情況來說,不能胡編亂造。有時候?qū)懼鴮懼赡芫屯俗约旱某踔?,結(jié)果寫得很空泛,這就不太好。
結(jié)尾處可以稍微帶點個人感受,但別太多。像什么“這次實習(xí)讓我收獲頗豐”這類的話就太老套了??梢栽囍鴱膶W(xué)生們的反應(yīng)出發(fā),比如通過他們的進步看到自己的努力有了回報,這樣顯得更真實些。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴},一不小心扯到別的地方去了。
書寫注意事項:
結(jié)尾的篇幅不用太長,三五句話就夠了。如果寫得太啰嗦,反而會給人拖泥帶水的感覺。有些人可能會覺得結(jié)尾需要升華一下主題,但其實大可不必,簡單明了就好。有時候?qū)懼鴮懼腿菀锥鄬憥拙?,想著是不是得再補充點什么,結(jié)果越寫越多。
再就是要注意語言的表達方式,盡量避免那種特別官方的措辭??梢陨晕⒒顫娨稽c,但也不要太過隨意。像什么“我覺得這次實習(xí)挺有意思的”這樣的句子就有點口語化了,不太適合正式的報告。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀讓懗鲞@樣的句子,特別是當(dāng)你想放松一下的時候。