【第1篇】醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告模板怎么寫5000字
醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告一
作為一名在校兩年的醫(yī)學(xué)生，我以為，光只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，聆聽課堂上老師的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)獒t(yī)學(xué)除了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，更重要的是臨床醫(yī)學(xué)，即將所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到臨床上，畢竟光抱著幾本書并不能夠給病人看病的，我們需要的是實(shí)踐。暑假，學(xué)校派下了一個(gè)任務(wù)，實(shí)踐活動(dòng)。我利用假期的時(shí)間來到了縣里的醫(yī)院，xx縣人民醫(yī)院，展開了為期x天的實(shí)踐活動(dòng)。
我在8月1號(hào)來到了住院部三樓的內(nèi)科辦公室，一番自我介紹后，我便正式地跟隨普內(nèi)的醫(yī)師xxx老師，她是一位很有耐心、責(zé)任心很強(qiáng)的老師。簡單的詢問后，我告訴她，學(xué)過的專業(yè)課并不多，只有解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)，便隨她一起查房去了。浙江的八月是個(gè)多變的季節(jié)，加上臺(tái)風(fēng)來襲，雨水不斷的，氣溫的下降使病房早已爆滿，就連走廊也加了床位。
一路走過去，病床上大多是抵抗力較差的老年人，邊上是家屬們在不辭辛苦的照料著。老師有七位病人，多是慢性支氣管炎急性發(fā)作或是慢性肺源性心臟病。每到一個(gè)病人床位前，老師會(huì)仔細(xì)的詢問病人感覺如何了，是否好點(diǎn)，夜晚尿量多少，痰量、痰色，痰是否易咳出，有無胸悶氣短的癥狀，并檢查病人是否有下肢浮腫的現(xiàn)象，再結(jié)合護(hù)士血壓測量的結(jié)果，做肺部聽診，看是否還存在干、濕啰音和哮鳴音。頭一天，我只顧觀察，充滿疑惑?；蛟S是由于過度緊張，老師問的問題我都沒回答上，因此第一天雖然收獲不少，我卻不甚滿意。
第二天，我自己早早的來到醫(yī)院，按照老師的吩咐，將她負(fù)責(zé)的七位病人的病歷放在了桌上。8點(diǎn)鐘，全體醫(yī)生均在隔壁的護(hù)士辦公室，聽值班護(hù)士匯報(bào)頭天夜里的各床病人的病情變化，包括血壓變化、痰量、痰色、尿量以及夜里病人出現(xiàn)的疼痛不適。短短的匯報(bào)不超過十分鐘，但卻是每天例行的一項(xiàng)工作。接著各位醫(yī)師便帶著各自的實(shí)習(xí)生去查房了。與昨日一樣的查房，所幸，病人的病情基本穩(wěn)定下來，偶有一兩個(gè)還有膿痰、胸悶和不易咳痰的現(xiàn)象，老師一一記下，回到辦公室在電腦上添加或修改醫(yī)囑，根據(jù)實(shí)際情況增減或變換藥物，并提交給護(hù)士，讓她們?yōu)椴∪藞?zhí)行醫(yī)師的醫(yī)囑，而后再將醫(yī)囑記錄到病歷中。
這時(shí)間，我?guī)缀鯉筒簧鲜裁疵Γ荒茉谝慌杂^看老師如何寫醫(yī)囑，遇上不懂的再問兩句。一個(gè)上午的時(shí)間，老師除了為病人開了醫(yī)囑外，還辦理了兩個(gè)出院病人，因?yàn)樵悍降囊?guī)定，住院病人住院時(shí)間不能超過十二天，除了特殊病情以外。出院病歷要求很仔細(xì)，老師告訴我，現(xiàn)在人們的意識(shí)越來越強(qiáng)，所以使醫(yī)患關(guān)系變得更緊張了，而病歷也需要分嚴(yán)格。除去還給病人的就診卡，余下的住院資料均得入庫保存。就這樣一直到十二點(diǎn)，下班時(shí)間已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)，老師才完成手頭上的那份病歷，才脫下白大褂，走去食堂吃飯。不可否認(rèn)，作為一名合格的醫(yī)生，需要的不僅僅是責(zé)任心，還有不怕吃苦，任勞任怨的精神。
下午的時(shí)間比上午要稍微空閑一些。老師若是不開會(huì)，就繼續(xù)上午寫余下的病歷，或者按規(guī)定收住院病人，或是接受門診病人的診斷，而我若是無事，便會(huì)看看診斷書和內(nèi)科書，但都不是看得很仔細(xì)。有時(shí)遇上一些不懂的詞匯，如氣液平面，也會(huì)咨詢附近的醫(yī)生，他們都是不錯(cuò)的老師。對待一個(gè)醫(yī)學(xué)生，他們也不厭其煩地解釋，回答我那堆問題。直到下午六點(diǎn)下班，才與老師道別，離開醫(yī)院。
呆在醫(yī)院，時(shí)間似乎過得很快，雖然早上再不能像平時(shí)放假那般睡到自然醒，也不能隨意地和朋友們聚會(huì)、逛街，但每天充實(shí)的感覺還是讓我很知足，每天晚上睡前，我都會(huì)回想這一天過得怎么樣，然后記下讓我感動(dòng)的瞬間。即使還是一名醫(yī)學(xué)生，可當(dāng)我穿上那一身白大褂時(shí)，一切都會(huì)變得那般神圣，我又一種從心底發(fā)出的自豪與驕傲：將來，我也要像他們一樣，用我所有的熱情與愛心來回報(bào)這一身美麗的白大褂！我要不愧對自己，更不愧于信任我的人民，我要讓白色散發(fā)出神圣的光輝！
十八天的實(shí)踐時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過，馬上又是新的學(xué)期，在臨別之際，我告訴自己，接下來，我要好好用心學(xué)習(xí)，為成為一名合格的醫(yī)生而奮斗。
醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告二
醫(yī)生，是對救死扶傷的美麗詮釋;醫(yī)生，是對革命人道主義的不斷追求。作為臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的我們醫(yī)學(xué)生來說，成為一名合格的醫(yī)生是我們的夙愿。如今只是大二年級的我們，學(xué)校為了讓我們更好地了解我們的專業(yè)，學(xué)校不僅開設(shè)臨床導(dǎo)論課，還讓我們到各自的地方醫(yī)院提前體驗(yàn)臨床醫(yī)學(xué)實(shí)踐。于是，在這個(gè)特別的假期，我?guī)Щ丶亦l(xiāng)的不僅是思鄉(xiāng)情愫，還有一張學(xué)校的介紹信。
萬事開頭難。拿著介紹信的我并沒有像我想象中那么容易的就進(jìn)入我地方的醫(yī)院。因?yàn)橹挥写髮W(xué)二年級的我所具有的知識(shí)真是微乎其微，光是滿目琳瑯的科室種類就足以讓我頭暈許久，提及對于各個(gè)科室的認(rèn)知，更可以讓我羞澀為一只井底之蛙。于是，剛開始就在第一所醫(yī)院就碰壁，被以不收大二見習(xí)生等鐵規(guī)定為由所拒。之后經(jīng)過各方努力，功夫不負(fù)有心人，我幸運(yùn)地被永安市立醫(yī)院寬容接受，并被安排到內(nèi)科里的消化，呼吸，腎內(nèi)分泌等科室里見習(xí)，之后又轉(zhuǎn)到普通外科與腫瘤外科里見識(shí)學(xué)習(xí)。
第一天，穿著以其他醫(yī)生不同標(biāo)志的白大褂，掛著見習(xí)生牌子，神情慌里慌張的我在科室里顯得格外顯眼。還沒來得及認(rèn)熟科室里的所有人，我就馬上被叫去一起查房。查房？查房！我努力平定自己在醫(yī)院科室與真正醫(yī)生一起共處的激動(dòng)與不安，讓自己去見識(shí)以往只有聽說的查房。不容自己在原地慌亂，我馬上跟上醫(yī)生的腳步，一間一間地探望病人。在病房里，感覺醫(yī)生的問診等一些步驟在腦海里會(huì)有些模糊印跡，我努力尋找臨床導(dǎo)論課上所學(xué)知識(shí)的影子。但當(dāng)醫(yī)生問問我一些臨床知識(shí)，時(shí)不時(shí)問問我的情況，考考我一些技巧，我都幾次語塞，不知如何回答。少頃，我覺得我此時(shí)在醫(yī)院的出現(xiàn)就是個(gè)多余。是啊，自己掌握的知識(shí)太少了，腦海里就只有五個(gè)字：什么都不會(huì)……
誠然，在見習(xí)的這段時(shí)間里，“什么都不會(huì)”真深深嵌入我的腦海里，我深深體會(huì)到自己滄海一粟的渺小。自己掌握的知識(shí)真是太少了，我在今后的學(xué)習(xí)生活中不知道需要給自己充多少電?！笆坎豢刹缓胍?，任重而道遠(yuǎn)”。且不說自己缺乏多少的專業(yè)知識(shí)，且不說自己缺乏多少的臨床經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生本身確實(shí)就是個(gè)終生學(xué)習(xí)的職業(yè)。在這次見習(xí)中，科室辦公桌上的更種專業(yè)書籍不可枚數(shù)，各個(gè)醫(yī)師查閱書籍的畫面屢見不鮮，各科醫(yī)相互探討的場景更是比比皆是。病人的癥狀并不能像書上理論情況的發(fā)展，很有可能是同時(shí)幾個(gè)病狀的同時(shí)疊加，與此同時(shí)醫(yī)院現(xiàn)場的突發(fā)情況隨時(shí)會(huì)發(fā)生。為了能夠應(yīng)付瞬息萬變的病人狀況，窮則變。所以，醫(yī)生必須無時(shí)無刻在學(xué)習(xí)，在我今后的道路上，我必然不能停下學(xué)習(xí)的腳步，不斷汲取營養(yǎng)，才能為自己的理想插上翅膀。
這次見習(xí)中，接觸的許多都是只聞其名的陌生事，幾乎都是新鮮的事。這次見習(xí)中，有幸能看到穿刺引流、b超、彩超、心電圖的測量等操作及大腸的局部切除術(shù)等外科手術(shù)，雖然只能一旁的觀看，依然激動(dòng)不已。對于這些操作及有些關(guān)乎性命的手術(shù)，我也不由得有著擔(dān)憂與害怕。當(dāng)我向醫(yī)生問及對這些工作的感覺時(shí)，這些醫(yī)生們只是微微一笑，并反問“經(jīng)常重復(fù)做的事情，到最后你還會(huì)有什么感覺？”我思忖許久，確實(shí)，到了孰能生巧，信手捏來的狀態(tài)，就不會(huì)在像我新手這樣有著緊張，好奇，害怕的錯(cuò)雜情緒了吧……
對于一個(gè)職業(yè)有它的社會(huì)道德操守，身系人命的醫(yī)生具有應(yīng)有的醫(yī)德更是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。之前就有聽身邊生活許多人對醫(yī)生的評價(jià)，其中褒貶不一，但大部分的人都會(huì)有偏見。醫(yī)生對待病人的態(tài)度，醫(yī)生的道德觀念等等都在和自身利益在歷史天平上經(jīng)受考驗(yàn)。這次見習(xí)中，我待的消化內(nèi)科的病人天天都是絡(luò)繹不絕，并且不斷有新的病人住進(jìn)來。主任醫(yī)師及同組的兩位醫(yī)師有時(shí)候忙的七上八下。
我見過一次這樣的情況：在一次上午，那天也不知道為什么正好新住院的病人特別多，同時(shí)也有許多病人家屬陪同病人一起來到醫(yī)院，辦完住院手續(xù)的他們馬上都來科室里詢問自己家屬的情況，很快科室就被病人家屬及其他的一些病人圍得水泄不通，主任只能邊進(jìn)行著手頭的工作并不時(shí)抬頭回答一個(gè)個(gè)回答周邊的病人家屬，并且不時(shí)會(huì)有幾個(gè)護(hù)士輪番拿病歷或者其他文件給主任或者叫主任去處理其他事情。這樣的喧鬧的狀況持續(xù)了半個(gè)多小時(shí)，空氣中充斥越來越煩躁氣息，主任的語氣也顯得越來越不耐煩，只是見習(xí)生的我也看得愈發(fā)煩悶。感覺整個(gè)科室就是個(gè)巴爾干半島，只需要一個(gè)火星就能點(diǎn)燃的火藥桶。果真不愉快的事情不幸發(fā)生了……一個(gè)年近六旬的老病人在等了有點(diǎn)長的時(shí)間后也起了慍色，在輪到他的時(shí)候，由于他是老病人，主任只是讓他按上次的診斷繼續(xù)治療觀察。這個(gè)回答讓老人不愿意了“可是病情一直沒有好轉(zhuǎn)??？
難道我就一直就這樣干等下去？你要給個(gè)說法??？”主任頭也沒轉(zhuǎn)地說“我現(xiàn)在很忙啊，你那病按照診斷的沒有錯(cuò)的，你先回病房！”“什么？那我到底多久才好？我等這么久就等你說這句？你這有多??？”老病人怒道。原本就煩躁的主任也怒地放聲“你沒見我正在忙嗎？不相信我就不要找我看！”“你這庸醫(yī)！你這是在謀財(cái)害命！”面紅耳赤的老人吼道。主任也怒了“什么？你說什么？不愿意就出去！”頓時(shí)，空氣感覺都凝固了。兩人相互瞪著雙目相對著，感覺有著什么更不好的事情將一觸即發(fā)。科室此時(shí)卻顯得出奇的靜，似乎連一根細(xì)針的落地聲都能聽見。還好，聞?dòng)嵍鴣淼淖o(hù)士與其他科室的醫(yī)師都安撫場面。氣沖沖的老人最后回到了病房，主任在一旁單獨(dú)坐著冷靜許久，才繼續(xù)開始工作。看著這個(gè)場景的我倒吸了一口涼氣，沒想到會(huì)發(fā)生這樣的事，但令我比較意外的是，之后主任主動(dòng)去向那個(gè)病人道歉，并且好好的解釋他的病情。
萬幸這件事情有個(gè)好的結(jié)果，但是這件事卻令我感慨頗深，之后也偶爾會(huì)發(fā)生類似的事情。就對于這件事，我首先也為病人所受的待遇感到不公，但是我更能理解主任，了解主任的無奈。在那樣的工作強(qiáng)度下，誰能始終保證自己原來穩(wěn)定情緒？換位思考下都會(huì)有這樣的煩躁。
我也為自己的未來，為這個(gè)社會(huì)感慨。要處理好醫(yī)患關(guān)系不是想象中的那么簡單?，F(xiàn)在外面流傳著的一些關(guān)于醫(yī)生脾氣差的流言蜚語并不能直接就全歸醫(yī)生的錯(cuò)，在中國這個(gè)社會(huì)環(huán)境下醫(yī)生的工作環(huán)境并不是設(shè)想中的那么美好，我們以前在學(xué)校所幻想的醫(yī)生的安慰舒適的場景也需要重建。對這樣的情況，想到未來的我，我也只能無奈的搖搖頭?，F(xiàn)在，我不能期待未來的醫(yī)院以及醫(yī)療環(huán)境能有改善的多么的美好，我只能從現(xiàn)在開始慢慢的改變自己，加強(qiáng)自己的溝通技巧，提升自己的道德修養(yǎng)，好好的培養(yǎng)一個(gè)好的品性。
這次見習(xí)，由于現(xiàn)在才大二，知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，無法學(xué)到太多的臨床技巧。我見習(xí)的后期大部分都開始觀察醫(yī)院醫(yī)生們的工作。我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生每天的工作很多都是具有重復(fù)性，除了之前說的時(shí)常會(huì)有大量病人需要處理時(shí)會(huì)忙的手忙腳亂，有時(shí)就是一個(gè)下午都在打病歷，這是最枯燥乏味的。而且，醫(yī)生雖然有工作上下班的時(shí)間制度，但是醫(yī)生加班已經(jīng)成為了家常便飯，醫(yī)生的工作強(qiáng)度其實(shí)很大。
更令我吃驚的是，醫(yī)院對醫(yī)生職稱的考察比較嚴(yán)厲。且不論醫(yī)生，就是醫(yī)院的護(hù)士，她們從進(jìn)醫(yī)院當(dāng)護(hù)士后，要經(jīng)過至少五年的考查才能生為護(hù)師，然后再經(jīng)過七年才能生為主管護(hù)師，然后再經(jīng)過幾年的院方考察，才從一批人里面選出一個(gè)護(hù)士長，真是十年磨一劍。同時(shí)，在小的地方醫(yī)院里，剛進(jìn)去的幾年里，醫(yī)生與護(hù)士的工資與待遇是極低的，工作與收入并不成正比，但剛畢業(yè)的醫(yī)生與護(hù)士也是無可奈何的。我對未來的憧憬確實(shí)一下破滅，感覺一切都是海市蜃樓，這時(shí)深感“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話的份量。
我開始對此表現(xiàn)的比較的消極，感覺自己選擇了一個(gè)錯(cuò)誤的專業(yè)，但之后和外科里的一位學(xué)長的談話又重塑了我的積極性。他說“一切開始都困難的，但只要選擇了，就不要放棄，不管前面的路變得怎么樣。作為一名醫(yī)生，只要你認(rèn)真，生活下去是沒有問題的，而且一定會(huì)越過越好。更重要的是，作為一名醫(yī)生，你不僅可以保護(hù)你愛和愛你的人，你還能救治許許多多的人，為這個(gè)世界做出許多的貢獻(xiàn)。人生在世，總要給這個(gè)世界改變什么，總要向社會(huì)證明你存在的價(jià)值?！蔽疑钌畋凰f的話所觸動(dòng)…
是的，未來的道路因?yàn)楹ε露兊闷閸?，未來的方向因?yàn)槟懬佣兊妹悦?。我既然選擇了醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，定要風(fēng)雨無阻向前;既然目標(biāo)是地平線，留給世界的必是白衣天使的背影。我不該悲觀，我不能膽怯。今后大學(xué)讀書還有三年，考研還要三年，到醫(yī)院后也許還要幾年的培訓(xùn)。誠然，倚天照?；o數(shù)，高山流水心自知。在今后這么多的學(xué)習(xí)日子里，我不會(huì)彷徨，我必當(dāng)矢志不移地學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)，彌補(bǔ)自己的缺陷，立志做一名合格的醫(yī)生。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。今后，我將以“政治堅(jiān)定，技術(shù)優(yōu)良”篤定自己的信念，一路向前，演繹鏗鏘。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺得有用
寫報(bào)告這事，得看你干什么去了。像醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)，這報(bào)告可不是隨便糊弄的事兒。頭一件，得先把實(shí)習(xí)的地方、時(shí)間什么的交代明白，不然人家不知道你干什么去了。比如，“這次實(shí)習(xí)是在某醫(yī)院內(nèi)科進(jìn)行，從2025年7月到8月底?！边@就挺清楚了。
接著，要說實(shí)習(xí)期間都干了些什么。像我實(shí)習(xí)那會(huì)兒，跟著醫(yī)生查房、開處方、看病人什么的。查房的時(shí)候，得記下醫(yī)生問診的流程，比如先問病人哪里不舒服，再看看舌頭什么的，這些都得寫詳細(xì)點(diǎn)。不過要是寫得太啰嗦，別人看著也累，所以得挑重點(diǎn)，比如，“第一天查房時(shí)，老師讓我觀察病人舌苔的變化，這對我理解病情很有幫助?！?/p>
再就是遇到的問題。實(shí)習(xí)，肯定會(huì)有搞不懂的地方，這時(shí)候就得記下來。像我那次，有個(gè)病人血壓特別高，我一開始沒太明白為什么要用降壓藥，后來才知道，原來高血壓會(huì)引起好多并發(fā)癥，這藥是預(yù)防那些并發(fā)癥的。這種事可不能藏著，得寫進(jìn)報(bào)告里，不然別人還以為你什么都不知道呢。
報(bào)告里最好能加上自己的感受。不是那種抒情的，而是專業(yè)的那種。比如，“通過這次實(shí)習(xí)，我對內(nèi)科疾病的診斷有了更深的認(rèn)識(shí)，特別是在用藥方面的理解，比書本上學(xué)的更直觀?！边@樣顯得你不是光看熱鬧，而是真學(xué)到了東西。
最后別忘了附上一些數(shù)據(jù)什么的。像統(tǒng)計(jì)一下自己參與了多少次病例討論，寫了多少份病歷之類的。這些數(shù)字能證明你確實(shí)下了功夫，而且也不是憑空捏造的。
寫報(bào)告的時(shí)候，字跡得工整點(diǎn)，不然改報(bào)告的老師看著費(fèi)勁。要是手寫的話，這一步尤其重要。要是打字的，就檢查一下有沒有錯(cuò)別字，這個(gè)可不能大意。還有，報(bào)告最好別超過規(guī)定的頁數(shù)，多了可能老師懶得看。
說起來，寫報(bào)告也是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。它能讓你把學(xué)到的東西整理出來，還能發(fā)現(xiàn)自己哪些地方還缺漏。就像我，實(shí)習(xí)完寫報(bào)告時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來有些病的癥狀我理解得還不夠透徹。所以，寫報(bào)告這事，認(rèn)真點(diǎn)總沒錯(cuò)。
【第2篇】臨床醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1600字
醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文作為一名在校兩年的醫(yī)學(xué)生，我以為，光只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，聆聽課堂上老師的講授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)獒t(yī)學(xué)除了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，更重要的是臨床醫(yī)學(xué)，即將所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到臨床上，畢竟光抱著幾本書并不能夠給病人看病的，我們需要的是實(shí)踐。暑假，學(xué)校派下了一個(gè)任務(wù)，實(shí)踐活動(dòng)。我利用假期的時(shí)間來到了縣里的醫(yī)院，xx縣人民醫(yī)院，展開了為期x天的實(shí)踐活動(dòng)。
我在8月1號(hào)來到了住院部三樓的內(nèi)科辦公室，一番自我介紹后，我便正式地跟隨普內(nèi)的醫(yī)師xxx老師，她是一位很有耐心、責(zé)任心很強(qiáng)的老師。簡單的詢問后，我告訴她，學(xué)過的專業(yè)課并不多，只有解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)，便隨她一起查房去了。浙江的八月是個(gè)多變的季節(jié)，加上臺(tái)風(fēng)來襲，雨水不斷的，氣溫的下降使病房早已爆滿，就連走廊也加了床位。
一路走過去，病床上大多是抵抗力較差的老年人，邊上是家屬們在不辭辛苦的照料著。老師有七位病人，多是慢性支氣管炎急性發(fā)作或是慢性肺源性心臟病。每到一個(gè)病人床位前，老師會(huì)仔細(xì)的詢問病人感覺如何了，是否好點(diǎn)，夜晚尿量多少，痰量、痰色，痰是否易咳出，有無胸悶氣短的癥狀，并檢查病人是否有下肢浮腫的現(xiàn)象，再結(jié)合護(hù)士血壓測量的結(jié)果，做肺部聽診，看是否還存在干、濕啰音和哮鳴音。頭一天，我只顧觀察，充滿疑惑?；蛟S是由于過度緊張，老師問的問題我都沒回答上，因此第一天雖然收獲不少，我卻不甚滿意。
第二天，我自己早早的來到醫(yī)院，按照老師的吩咐，將她負(fù)責(zé)的七位病人的病歷放在了桌上。8點(diǎn)鐘，全體醫(yī)生均在隔壁的護(hù)士辦公室，聽值班護(hù)士匯報(bào)頭天夜里的各床病人的病情變化，包括血壓變化、痰量、痰色、尿量以及夜里病人出現(xiàn)的疼痛不適。短短的匯報(bào)不超過十分鐘，但卻是每天例行的一項(xiàng)工作。接著各位醫(yī)師便帶著各自的實(shí)習(xí)生去查房了。與昨日一樣的查房，所幸，病人的病情基本穩(wěn)定下來，偶有一兩個(gè)還有膿痰、胸悶和不易咳痰的現(xiàn)象，老師一一記下，回到辦公室在電腦上添加或修改醫(yī)囑，根據(jù)實(shí)際情況增減或變換藥物，并提交給護(hù)士，讓她們?yōu)椴∪藞?zhí)行醫(yī)師的醫(yī)囑，而后再將醫(yī)囑記錄到病歷中。
這時(shí)間，我?guī)缀鯉筒簧鲜裁疵?，只能在一旁觀看老師如何寫醫(yī)囑，遇上不懂的再問兩句。一個(gè)上午的時(shí)間，老師除了為病人開了醫(yī)囑外，還辦理了兩個(gè)出院病人，因?yàn)樵悍降囊?guī)定，住院病人住院時(shí)間不能超過十二天，除了特殊病情以外。出院病歷要求很仔細(xì)，老師告訴我，現(xiàn)在人們的意識(shí)越來越強(qiáng)，所以使醫(yī)患關(guān)系變得更緊張了，而病歷也需要分嚴(yán)格。除去還給病人的就診卡，余下的住院資料均得入庫保存。就這樣一直到十二點(diǎn)，下班時(shí)間已經(jīng)過去半個(gè)小時(shí)，老師才完成手頭上的那份病歷，才脫下白大褂，走去食堂吃飯。不可否認(rèn)，作為一名合格的醫(yī)生，需要的不僅僅是責(zé)任心，還有不怕吃苦，任勞任怨的精神。
下午的時(shí)間比上午要稍微空閑一些。老師若是不開會(huì)，就繼續(xù)上午寫余下的病歷，或者按規(guī)定收住院病人，或是接受門診病人的診斷，而我若是無事，便會(huì)看看診斷書和內(nèi)科書，但都不是看得很仔細(xì)。有時(shí)遇上一些不懂的詞匯，如氣液平面，也會(huì)咨詢附近的醫(yī)生，他們都是不錯(cuò)的老師。對待一個(gè)醫(yī)學(xué)生，他們也不厭其煩地解釋，回答我那堆問題。直到下午六點(diǎn)下班，才與老師道別，離開醫(yī)院。
呆在醫(yī)院，時(shí)間似乎過得很快，雖然早上再不能像平時(shí)放假那般睡到自然醒，也不能隨意地和朋友們聚會(huì)、逛街，但每天充實(shí)的感覺還是讓我很知足，每天晚上睡前，我都會(huì)回想這一天過得怎么樣，然后記下讓我感動(dòng)的瞬間。即使還是一名醫(yī)學(xué)生，可當(dāng)我穿上那一身白大褂時(shí)，一切都會(huì)變得那般神圣，我又一種從心底發(fā)出的自豪與驕傲：將來，我也要像他們一樣，用我所有的熱情與愛心來回報(bào)這一身美麗的白大褂！我要不愧對自己，更不愧于信任我的人民，我要讓白色散發(fā)出神圣的光輝！
十八天的實(shí)踐時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過，馬上又是新的學(xué)期，在臨別之際，我告訴自己，接下來，我要好好用心學(xué)習(xí)，為成為一名合格的醫(yī)生而奮斗。
醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告范文，盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用
臨床醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫，這個(gè)問題估計(jì)不少同學(xué)都遇到過。實(shí)習(xí)報(bào)告，說難不難，說簡單也不簡單，關(guān)鍵是要知道里面該放些什么內(nèi)容。
一開始得想清楚自己的實(shí)習(xí)目標(biāo)是什么，是為了鍛煉專業(yè)技能，還是為了了解醫(yī)院運(yùn)作機(jī)制。如果目標(biāo)模糊不清，報(bào)告就容易跑題。比如，我有個(gè)同學(xué)，他去實(shí)習(xí)的時(shí)候沒太明確方向，結(jié)果寫出來的報(bào)告什么都有點(diǎn)，但又都不夠深入，顯得很雜亂。所以定好目標(biāo)后，接下來就是記錄實(shí)習(xí)期間的具體經(jīng)歷，包括接診患者、參與手術(shù)或是協(xié)助醫(yī)生處理病例之類的事情。
當(dāng)然了，寫報(bào)告的時(shí)候不能光記流水賬，得有自己的思考在里面。比如，可以分析一下某個(gè)病例為什么這么處理，跟書本上學(xué)到的知識(shí)有什么異同。要是能結(jié)合一些理論知識(shí)來闡述實(shí)際操作中的問題，那報(bào)告的質(zhì)量肯定能提升一個(gè)檔次。
不過，有些細(xì)節(jié)容易被忽略。像實(shí)習(xí)過程中遇到的一些突發(fā)情況，比如突然來了個(gè)重癥病人，當(dāng)時(shí)是怎么應(yīng)對的，最后的結(jié)果怎么樣，這些都可以寫進(jìn)去。還有就是團(tuán)隊(duì)合作的部分，畢竟醫(yī)療工作不是一個(gè)人的事兒，跟同事怎么配合的，也是報(bào)告的一部分。
報(bào)告的格式，雖然不用太死板，但基本的東西還是要有的，比如日期、地點(diǎn)、實(shí)習(xí)單位名稱之類的。另外，報(bào)告里的術(shù)語最好用得準(zhǔn)確，別因?yàn)橐粫r(shí)疏忽寫錯(cuò)了。比如，“診斷”寫成了“診段”，雖然不影響大意，但總歸不太妥當(dāng)。
小編友情提醒：
報(bào)告寫完后最好多檢查幾遍。有些人可能覺得差不多就行了，但實(shí)際上，檢查一遍能發(fā)現(xiàn)不少小問題。像是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有沒有漏掉，句子是否通順，這些小地方也挺重要的。要是時(shí)間允許的話，還可以找老師或者有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)幫忙看看，聽聽他們的意見，這樣能讓自己對報(bào)告更有信心。
【第3篇】醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫850字
醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選
親身走進(jìn)農(nóng)村，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，我的眼前是這樣一幅真實(shí)的畫面：村里只有兩個(gè)赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外，很多村民平時(shí)有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了，現(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少，報(bào)銷的比率低，手續(xù)麻煩，和一個(gè)大娘聊天，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓，據(jù)我們測量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測量人數(shù)的一半左右，只有極少數(shù)人堅(jiān)持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著土灶，用著柴火，這真的是在中國的首都北京市嗎？我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金，有著完善的醫(yī)療保險(xiǎn)，有著小康的生活條件。這個(gè)差距，這個(gè)距離，那么，外省市呢？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢？占中國人口70%以上的農(nóng)民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件、生活條件下生活著？！
我認(rèn)為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢更多的是政策和制度的問題，還有待進(jìn)一步的'改進(jìn)和發(fā)展。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平，弘揚(yáng)中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀，有以下好處：
1. 草藥采集就地取材，價(jià)格便宜
2. 望聞問切無需繁瑣的實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)輔助診斷
3. 深入民間，深得民心
但也面臨以下問題：
1. 中醫(yī)治療周期較長，無法快速達(dá)到解除病痛的效果，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。
2. 人才緊缺，農(nóng)村生活條件艱苦，待遇較低，真正來到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無幾。
3. 中西醫(yī)屬不同系統(tǒng)，發(fā)展趨勢尚無定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足。
作為一名醫(yī)學(xué)生，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后，有益于站在更高的角度上計(jì)劃自己的人生。實(shí)踐自己的人生理想。相信不遠(yuǎn)的未來，在我們的努力下，農(nóng)民的生活條件，醫(yī)療條件會(huì)漸漸提高并達(dá)到較好的水平。
今日參與社會(huì)實(shí)踐，明日實(shí)踐和諧社會(huì)。
醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告范文精選
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺得有用
醫(yī)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
做報(bào)告這事，說起來簡單，其實(shí)要寫好得花點(diǎn)心思。特別是醫(yī)學(xué)生，平時(shí)忙于課業(yè)，假期還要參加社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)，好不容易有了成果，寫報(bào)告的時(shí)候要是沒個(gè)頭緒，就容易亂套。我剛?cè)胄心菚?huì)兒，也是一頭霧水，后來慢慢摸索，總算摸出點(diǎn)門道。
一開始得明確目標(biāo)，到底想通過報(bào)告?zhèn)鬟_(dá)什么信息。比方說我上次實(shí)習(xí)是在社區(qū)醫(yī)院，主要任務(wù)是協(xié)助醫(yī)生給老年人體檢。這過程中學(xué)到不少東西，像血壓測量的注意事項(xiàng)，血糖檢測的操作技巧啦。這些都得在報(bào)告里體現(xiàn)出來。開頭部分，簡單介紹一下背景，比如活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)，還有參與人員。這部分不用太啰嗦，幾句話交代清楚就行。
接下來就是重點(diǎn)了，得詳細(xì)描述實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容。比如說每天的工作流程，上午跟著護(hù)士幫老人量血壓，下午由醫(yī)生講解健康知識(shí)。還有遇到的一些特殊情況，像有個(gè)老人血壓特別高，當(dāng)時(shí)手忙腳亂的，后來請教了帶教老師才處理妥當(dāng)。這類細(xì)節(jié)一定要寫進(jìn)去，能讓報(bào)告更有說服力。
然后就是總結(jié)部分，不能光羅列事實(shí)，還得有自己的思考。像這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，跟老人交流時(shí)得耐心細(xì)致，不然他們可能聽不懂你的建議。另外，團(tuán)隊(duì)合作也很關(guān)鍵，一個(gè)人單打獨(dú)斗很難完成這么大的工作量。不過有時(shí)候也會(huì)有些小疏忽，比如有一次記錄數(shù)據(jù)時(shí)漏掉了一個(gè)重要信息，還好及時(shí)補(bǔ)救了。
最后別忘了附上一些圖片或者表格什么的，這樣直觀一點(diǎn)。像我們那次活動(dòng)的照片，拍了不少現(xiàn)場照，還有體檢數(shù)據(jù)匯總表，放進(jìn)去會(huì)讓報(bào)告看起來更豐富。當(dāng)然，排版也要講究一下，字體大小、間距什么的都要合適，不然看著費(fèi)勁。
記得，寫報(bào)告不是為了應(yīng)付差事，而是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升自己。要是敷衍了事，到最后什么也沒學(xué)到，那就得不償失了。每次寫完報(bào)告后，最好能抽空看看，檢查一下有沒有錯(cuò)別字，語句通不通順。要是覺得哪里寫得不夠好，就改改唄，反正也不是一錘子買賣。
【第4篇】醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫800字
親身走進(jìn)農(nóng)村，我才深切地感受到那種缺醫(yī)少藥是什么樣的尷尬現(xiàn)狀，我的眼前是這樣一幅真實(shí)的畫面：村里只有兩個(gè)赤腳醫(yī)生，衛(wèi)生所在5里地外，很多村民平時(shí)有了小病就隨便開點(diǎn)兒藥來吃，管用就吃，不管用就扛過來甚至不理了，現(xiàn)有的醫(yī)療保險(xiǎn)制度也就是新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度參加的人數(shù)少，報(bào)銷的比率低，手續(xù)麻煩，和一個(gè)大娘聊天，她每月只有200元維持生活還要給小孩子買零食，還有一些中老年人甚至是第一次測量血壓，據(jù)我們測量的結(jié)果看血壓偏高的人占總測量人數(shù)的一半左右，只有極少數(shù)人堅(jiān)持吃藥，用的也基本上是最便宜的淘汰的短效降壓藥，多數(shù)人即使知道自己血壓高也根本不吃藥。有些家里還在燒著土灶，用著柴火，這真的是在中國的首都北京市嗎？我疑惑了。城區(qū)里的老人有著優(yōu)厚的退休金，有著完善的醫(yī)療保險(xiǎn)，有著小康的生活條件。這個(gè)差距，這個(gè)距離，那么，外省市呢？外省市的郊區(qū)農(nóng)村呢？占中國人口70%以上的農(nóng)民，究竟在怎么樣的醫(yī)療條件、生活條件下生活著？！
我認(rèn)為，目前農(nóng)村醫(yī)療嚴(yán)峻的局勢更多的是政策和制度的問題，還有待進(jìn)一步的改進(jìn)和發(fā)展。大力發(fā)展中醫(yī)是我認(rèn)為解決現(xiàn)有農(nóng)村醫(yī)療困難現(xiàn)象的好辦法，以目前農(nóng)民的文化素質(zhì)和認(rèn)知水平，弘揚(yáng)中醫(yī)以解決農(nóng)村醫(yī)藥緊缺的現(xiàn)狀，有以下好處：
1. 草藥采集就地取材，價(jià)格便宜
2. 望聞問切無需繁瑣的實(shí)驗(yàn)室檢查指標(biāo)輔助診斷
3. 深入民間，深得民心
但也面臨以下問題：
1. 中醫(yī)治療周期較長，無法快速達(dá)到解除病痛的效果，農(nóng)民更愿意選擇療效快的西藥來解決病痛。
2. 人才緊缺，農(nóng)村生活條件艱苦，待遇較低，真正來到農(nóng)村一干就是幾十年的人寥寥無幾。
3. 中西醫(yī)屬不同系統(tǒng)，發(fā)展趨勢尚無定論，發(fā)展中醫(yī)條件不足。
作為一名醫(yī)學(xué)生，了解了目前的醫(yī)療現(xiàn)狀后，有益于站在更高的角度上計(jì)劃自己的人生。實(shí)踐自己的人生理想。相信不遠(yuǎn)的未來，在我們的努力下，農(nóng)民的生活條件，醫(yī)療條件會(huì)漸漸提高并達(dá)到較好的水平。
今日參與社會(huì)實(shí)踐，明日實(shí)踐和諧社會(huì)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)94人覺得有用
醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
做醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告這事，不少同學(xué)頭都大了。其實(shí)，寫報(bào)告也沒什么難的，關(guān)鍵是要知道從哪里下手。實(shí)習(xí)報(bào)告得先把基本信息寫清楚，像你的名字、學(xué)號(hào)、實(shí)習(xí)單位、時(shí)間這些，這就像蓋房子打地基，沒這個(gè)基礎(chǔ)，報(bào)告就立不住。
開始寫的時(shí)候，先描述一下實(shí)習(xí)的背景。比如說你去的是哪家醫(yī)院，具體到哪個(gè)科室，當(dāng)時(shí)有什么樣的情況需要解決。這部分要有點(diǎn)條理，不然看的人摸不著頭腦。比如我有個(gè)同學(xué)寫的時(shí)候就寫了好幾家醫(yī)院的情況，結(jié)果把讀者繞暈了。還有，記得要把重點(diǎn)放在你參與的具體事情上，別光說個(gè)大概。
接下來就是寫實(shí)習(xí)的具體過程了。這一塊得詳細(xì)點(diǎn)，把你做過的事、學(xué)到的東西都說出來。像是我見過的有些報(bào)告，寫得特別籠統(tǒng)，什么“幫助醫(yī)生工作”，到底幫了什么？一點(diǎn)都沒提。寫的時(shí)候最好能具體到某次病例討論會(huì)上，你是怎么跟著醫(yī)生一起分析病情的，最后得出什么結(jié)論。還有就是，要注意一些專業(yè)術(shù)語的使用，別隨便亂用，不然顯得不專業(yè)。
還有一點(diǎn)很重要，就是要把自己的感受寫進(jìn)去。實(shí)習(xí)不是白干的，肯定會(huì)有收獲。你可以寫寫自己遇到困難時(shí)是怎么克服的，或者有什么讓你印象深刻的地方。不過這里有個(gè)小問題，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)把情緒帶得太濃，反而影響了報(bào)告的專業(yè)性。比如說“我感覺特別激動(dòng)”，這就有點(diǎn)太隨意了。
最后就是總結(jié)部分了。這部分不用寫得太長，主要是回顧一下整個(gè)實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西，以及對未來學(xué)習(xí)和工作的打算。比如可以寫寫通過這次實(shí)習(xí)，你對醫(yī)學(xué)有了更深的理解，也明確了以后努力的方向。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候也要注意語言的簡潔，別啰嗦太多。
寫報(bào)告的時(shí)候，格式也不能忽視。標(biāo)題、正文、署名這些都要有，而且字體大小、間距這些細(xì)節(jié)也得注意。要是格式亂七八糟的，就算內(nèi)容再好，也會(huì)給人不專業(yè)的印象。我有個(gè)同學(xué)就因?yàn)楦袷經(jīng)]弄好，被老師扣了不少分。所以，寫完后多檢查幾遍，確保沒有明顯的格式錯(cuò)誤。
【第5篇】醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告工作報(bào)告怎么寫1050字
醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告工作報(bào)告范文精選
今年夏天，我們班組織了一次主題為關(guān)注農(nóng)民，關(guān)愛健康的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而我有幸成為其中的一員，與他們一起進(jìn)行活動(dòng)。
在隊(duì)長的組織下，我們在本次社會(huì)實(shí)踐前期做了大量的準(zhǔn)備工作，制訂了詳盡的計(jì)劃?；顒?dòng)地點(diǎn)安排在鹽城市射陽縣， 我們一行7人便組成了射陽小分隊(duì)。社會(huì)實(shí)踐分為三個(gè)部分：
第一部分是到海通鎮(zhèn)農(nóng)戶家庭中作社會(huì)實(shí)踐調(diào)查。我們調(diào)查了農(nóng)民的醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀。農(nóng)民都比較熱情，都很配合。我們針對目前的農(nóng)村合作醫(yī)療做了一些簡單的調(diào)查， 普遍的反映還是不錯(cuò)的.，發(fā)現(xiàn)全部農(nóng)民都參加了新型農(nóng)村合作醫(yī)療。這一點(diǎn)我們都比較高興，這說明農(nóng)民很支持國家的這項(xiàng)政策，農(nóng)民從中得到的許多實(shí)惠.但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些局限的地方，比如有些人反映農(nóng)村合作醫(yī)療對于一些疾病的報(bào)銷還是有所限制的等等。同時(shí)，在預(yù)防疾病方面，由于局限，他們的防范意識(shí)還是很弱的。在與農(nóng)民交談中，我深切地感受到農(nóng)民對人才、知識(shí)的渴求。我記得有個(gè)老奶奶拉著我的手對我說：以后畢業(yè)了，希望你們能到我們這些窮的地方工作，我們很需要你們啊。
第二部分是安排在海通醫(yī)院實(shí)習(xí)。7個(gè)人由于是不同專業(yè)的，我們被分到了4個(gè)不同的崗位實(shí)習(xí)，分別是檢驗(yàn)科，病房，五官科和全科醫(yī)療室。我和隊(duì)長在檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)，由于大二剛結(jié)束，好多專業(yè)的知識(shí)還沒涉及到，我們主要是見習(xí)，看看一旁的醫(yī)生是如何做的，醫(yī)生也很關(guān)心我們，在適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)給我們練習(xí)，我們從中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這是課堂中所學(xué)不來的。只有當(dāng)自己親身體驗(yàn)，印象才會(huì)更深，我們把它當(dāng)作是一種財(cái)富！實(shí)習(xí)進(jìn)行了一個(gè)星期，我們的經(jīng)驗(yàn)也是越來越豐富。由于我們的出色表現(xiàn)，醫(yī)生給了我們很好的評價(jià)。
第三部分是在海通鎮(zhèn)的集市上進(jìn)行健康知識(shí)方面的宣傳。時(shí)間剛好趕在了農(nóng)民們趕集，農(nóng)民們似乎也對我們大學(xué)生的宣傳感興趣，我們宣傳點(diǎn)才擺了不到一分鐘，就已經(jīng)吸引了不少農(nóng)民朋友的關(guān)注。我們針對調(diào)查中反映出來的一些問題，向農(nóng)民們宣傳了一些夏天常見病的預(yù)防和知識(shí)普及，并給予他們合理的解答和指導(dǎo)，盡量使宣傳內(nèi)容生動(dòng)且易于理解。從現(xiàn)場的情況來看，我們的宣傳還是具有了一定的作用的，不少農(nóng)民對我們的宣傳單都仔細(xì)地看，更讓我們高興的是，有些農(nóng)民還告訴我們說，我們做得很好。
我們這次的實(shí)踐時(shí)間很充裕，這使我們做好充分準(zhǔn)備去實(shí)踐，不局限于課堂，走進(jìn)農(nóng)民，走進(jìn)社會(huì)，了解到很多醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，充實(shí)了我們的暑期生活，為以后我們走上工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告工作報(bào)告范文精選
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)18人覺得有用
在醫(yī)學(xué)生的暑期實(shí)踐中，實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫是一項(xiàng)重要的任務(wù)。這份報(bào)告不僅是對自己這段時(shí)間工作的總結(jié)，也是對未來職業(yè)規(guī)劃的重要參考。寫好這樣的報(bào)告需要從多個(gè)角度去準(zhǔn)備，比如明確目標(biāo)、整理數(shù)據(jù)、分析結(jié)果等。
一開始，得確定報(bào)告的核心內(nèi)容是什么。這一步很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥忻鞔_了方向，才能避免跑題。比如，你的實(shí)習(xí)是在某醫(yī)院的內(nèi)科進(jìn)行的，那么報(bào)告的重點(diǎn)應(yīng)該放在你學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和技能上，而不是過多描述后勤工作的情況。當(dāng)然，有些后勤工作可能間接影響了你的專業(yè)體驗(yàn)，適當(dāng)提及一下也無妨，但切勿喧賓奪主。
接下來就是收集資料了。在這個(gè)階段，一定要細(xì)致，尤其是對于那些看似不起眼的小細(xì)節(jié)。記得將每次參與的病例討論記錄下來，還有那些醫(yī)生給出的意見和建議，這些都可能是日后寶貴的參考資料。有時(shí)候，隨手記下的點(diǎn)滴可能在后來整理的時(shí)候顯得特別有用，所以別嫌麻煩，養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣很重要。
當(dāng)材料基本齊全后，就要開始組織結(jié)構(gòu)了。這里有個(gè)小技巧，可以先把所有的內(nèi)容大致分類，再逐步填充進(jìn)去。例如，你可以先列出幾個(gè)大類，像理論學(xué)習(xí)、臨床實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)協(xié)作之類的，然后根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整順序。不過千萬要注意，這里的順序并不是絕對固定的，可以根據(jù)具體情況進(jìn)行微調(diào)，只要保證條理清晰就行。
在撰寫過程中，語言表達(dá)也很重要。作為醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，使用一些專業(yè)術(shù)語是很正常的，但也要注意不要濫用，以免造成理解上的障礙。有時(shí)候，用通俗易懂的話來解釋復(fù)雜的概念反而能讓讀者更容易接受。另外，盡量保持?jǐn)⑹隹陀^，避免過多主觀評價(jià)，這樣能增加報(bào)告的可信度。
小編友情提醒：
檢查環(huán)節(jié)也不能忽視。雖然大家都希望一次性完成完美的報(bào)告，但實(shí)際上總會(huì)存在一些疏漏。比如，數(shù)字是否準(zhǔn)確無誤，引用的數(shù)據(jù)來源是否可靠，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有沒有遺漏等等。這些問題看似細(xì)小，但如果被忽略，就可能導(dǎo)致整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量下降。所以，在提交前務(wù)必仔細(xì)核對一遍，確保萬無一失。
【第6篇】醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1800字
醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告
____年的暑假，這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第一個(gè)暑假。為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)。
對于我這個(gè)只有短短一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。因?yàn)樾l(wèi)生院的規(guī)模較小，所以，我選擇了給醫(yī)生打下手。
雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動(dòng)，心底的那份堅(jiān)定自信猶然而生！
看起來很簡單的工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫(yī)生學(xué)習(xí)，緊緊地跟著醫(yī)生，寸步不離，這是一位近60歲的老醫(yī)生，看到我剛上手時(shí)的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術(shù)語。
我協(xié)助醫(yī)生接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開始時(shí)，因?yàn)槿鄙倥R床實(shí)踐機(jī)會(huì)，又有些緊張，時(shí)常擔(dān)心自己會(huì)出錯(cuò)，為一個(gè)病人測血壓，往往測了四、五次還是不敢說出血壓值，怕測錯(cuò)了。這時(shí)候，老醫(yī)生就會(huì)勸我不要那么緊張，有她在邊上把關(guān)，不會(huì)有什么大問題的`，放心上報(bào)數(shù)據(jù)好了。
過了幾天，醫(yī)生讓我試著給病人打針，但我拒絕了。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，在學(xué)校，我第一次給兔子麻藥，扎了六針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。只能說，我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候，我就慶幸自己不是護(hù)理也不是臨床的學(xué)生了，扎針這一塊，對我的要求沒那么嚴(yán)格了。
短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護(hù)士們，才知道醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。
我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì):
1、思想素質(zhì):要教育和培養(yǎng)每一個(gè)醫(yī)療生人員熱愛醫(yī)療工作，獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德提供修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體，愛護(hù)公物。
2、專業(yè)素質(zhì):要對病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精。
要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3、科學(xué)素質(zhì):要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng)。
要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
同樣，作為醫(yī)學(xué)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到:
1、醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命。
2、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命。
3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識(shí)，更讓我得到書本以外的人生經(jīng)驗(yàn)。
社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。
社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
希望以后還有這樣的機(jī)會(huì)，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
新的學(xué)期開始了，新一輪對醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會(huì)投入百分之百的努力:加油對所有的人說！
[醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告]
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)52人覺得有用
醫(yī)學(xué)生暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
暑假結(jié)束之后，不少醫(yī)學(xué)生都會(huì)開始準(zhǔn)備暑期實(shí)習(xí)報(bào)告，這是對自己這段時(shí)間工作的一個(gè)總結(jié)。寫這種報(bào)告的時(shí)候，首先要弄清楚自己的實(shí)習(xí)內(nèi)容是什么，比如說你是去了醫(yī)院的哪個(gè)科室，具體參與了哪些事情。如果能明確這些，那么報(bào)告的方向也就有了。
在寫報(bào)告的時(shí)候，開頭部分可以簡要介紹一下自己的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)目的。這部分不用太復(fù)雜，主要是為了讓讀者知道你在哪兒實(shí)習(xí)，為什么去那兒。比如，“我今年暑假在某市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)，目的是了解臨床醫(yī)學(xué)的實(shí)際操作流程。”這樣寫既簡潔又能起到介紹的作用。
接下來就是詳細(xì)描述實(shí)習(xí)的具體情況。這里需要把自己在實(shí)習(xí)期間做的事情一一列出來，包括日常的工作任務(wù)，遇到的問題以及解決辦法。記得要把重點(diǎn)放在解決問題的過程上，因?yàn)檫@是體現(xiàn)個(gè)人能力的地方。例如，“有一次值班時(shí)遇到一位急診患者，當(dāng)時(shí)情況比較緊急，我和同事迅速分工合作，最終成功穩(wěn)定了患者的生命體征。”
寫到這一步，很多人可能會(huì)覺得差不多了，但實(shí)際上還差得遠(yuǎn)。接下來要分析一下這次實(shí)習(xí)給自己帶來的收獲?？梢詮膶I(yè)技能提升、團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)驗(yàn)等方面入手，但別忘了結(jié)合自身的感受來談?！巴ㄟ^這次實(shí)習(xí)，我對醫(yī)療工作的壓力有了更深的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也明白了團(tuán)隊(duì)配合的重要性?！边@樣的表述既有事實(shí)依據(jù)，又融入了自己的感悟。
最后的部分可以展望未來，談?wù)勛约航窈蟮膶W(xué)習(xí)計(jì)劃或者職業(yè)規(guī)劃。畢竟寫報(bào)告不只是為了完成任務(wù)，更是為了促進(jìn)自我成長。可以這樣寫，“未來我希望能夠在理論知識(shí)和實(shí)踐能力上取得平衡，爭取早日成為一名合格的醫(yī)生。”
在寫報(bào)告的過程中，也可能會(huì)遇到一些小狀況。比如說有的同學(xué)可能因?yàn)闀r(shí)間久了記不太清某些細(xì)節(jié)，這時(shí)候就需要盡量回憶當(dāng)時(shí)的場景，實(shí)在想不起來的話，也可以向帶教老師請教。另外，語言表達(dá)方面也要注意，有時(shí)候可能會(huì)不小心用錯(cuò)詞，雖然不影響整體理解，但還是建議多檢查幾遍。
