【第1篇】精選小學教師實習報告怎么寫2000字
做了這么久的學生，第一次以老師的身份踏進校園，每個實習生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學短時期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動，但是有少數(shù)學生性格內(nèi)向。指導教師對我很照顧，非常有耐心的每個細節(jié)都指導的很仔細。指導我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動學生的積極性，教會運用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠銜接上，在實習期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學習老師所講的知識，而是學習老師怎么樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何控制授課時間等。
了解 要學習的知識真的很多很多級的學生較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級學生的名字，并了解學生的性格、特長以及優(yōu)缺點。由于經(jīng)驗不足，剛開始的幾天與學生們建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個度，以至于在第二個星期上課時同學們不能很好的遵守課堂紀律。在課下，我和同學們在一起玩耍，主要想和他們建立友好的關(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位學生，當他們表情難過時我就與他們溝通，了解情況，做好學生們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學習、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學們?nèi)谇⒌南嗵?，幫助他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們認真作好值日生的工作，課下判學生的作業(yè)，當看到作業(yè)字跡不工整和錯題時，我就讓學生留下來仔細的在完成一遍，我會在旁邊指導
摸索 我們初等教育這個專業(yè)面向的就是小學教學工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實習期間聽到了不同專業(yè)、不同風格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導教師請教，收獲頗多。有了許多教師幫助輔導下，我的實習工作才取得比較圓滿的成功。
實習的基本內(nèi)容包括：課堂教學工作和班主任工作，詳細內(nèi)容如下：在實習期間上的第一堂課，當時心情很激動又很不安，真正的教這對我來說是第一次，從學生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付出很多的努力。同學看我是第一次講課也是很配合的。通過這一次沒有準備的講課，刻后我也和學生再一起聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么？學生面面相覷，茫然無語。我從此也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，一定要做到以學生的思維來考慮問題，以學生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學生的配合，我對自己的要求更加嚴格。決定一定要精心準備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課一定要認真。
在上課時我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個問題：
1、學生上課紀律不太好，注意力不集中，東張西望。
2、一定要使用表揚贊賞學生的語言。
3、授課時教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導致學生上課積極性不高的重要原因。
4、如果在備課時沒有考慮到學生的理解能力，所以有些問題對于學生難度很大，導致課堂上一些問題沒有學生回答。
5、上課時偶爾會忘記下一步要講什么內(nèi)容，忘記寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。
操作 在實習期間，我們每個人都要準備一堂匯報課，讓帶隊老師來驗收實習期間的成效和自己的收獲。為了把我所學到的知識展現(xiàn)出來，我精心的準備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力，反復有關(guān)內(nèi)容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導老師請教。最后教案終于可以出課了。我的內(nèi)心并沒有輕松下來，而是在想學生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開始備教案，自己親手做教具，當我真正通過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進教學。同學們走進教室時不斷給我自信、加油的力量，當時真的特別的感動?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來，調(diào)整一下呼吸準備上課。一開始頭腦的思緒還是清晰的，可是當我叫同學上來回答問題的時候，卻讓同學給我弄的亂了套，明明在他的視線可以看見兩個面，可是偏偏要說一個面，當時心想不要亂，慢慢講。當時真正體會到當一名老師不容易，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設計好的進程時，于是剩下的內(nèi)容變越講越順了。同學們又配合相當?shù)暮?，因此緊張的心情消除了，自然的完成了匯報課，時間也剛剛好的就下課了。當鈴聲再次響起的時候，我笑了，心里的石頭終于落地了。下課后虛心請教帶隊老師的指點和不足，聽后讓我變得更有信心，如果將來從事教師這個職業(yè)，我可以做的更好。在后期實習工作中，我就能比較順利的完成教學任務了。必然，自己的教學尚未能與指導教師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到問心無愧。在這期間我從指導教師的身上不僅學到 了教學方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗，還從她身上學到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。
總結(jié)與收獲
我們用這次難得的機會鍛煉了自己，這是我們走向社會的前奏，不知將來是否可以當老師，但我已經(jīng)有了一次當老師的經(jīng)驗，體會到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
寫報告這件事，不管是給學校交作業(yè)還是單位工作匯報，都是個技術(shù)活。比如做小學教師實習報告，得先把實習的基本情況說清楚，像是去了哪所學校、帶了哪個年級的課。這部分內(nèi)容要簡明扼要，別啰嗦太多。開頭部分，最好能點明主題，讓人一看就知道這是關(guān)于什么的報告。
接著就是講實習期間的具體工作了。這部分要具體到每天或者每周做了些什么事，像備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作都得提一下。記得要把教學過程中遇到的問題也寫進去，比如有的學生特別調(diào)皮，課堂紀律不太好控制，這時候就需要想辦法調(diào)整教學方法，用一些趣味性強的小游戲吸引他們的注意力。
還有就是跟同事和學生的互動情況。實習的時候，跟老師們的交流很重要，他們經(jīng)驗豐富，多聽聽他們的建議對自己成長很有幫助。至于學生，觀察他們的反應也是關(guān)鍵，看看哪些教學方式受歡迎，哪些不太合適。有時候可能因為準備不夠充分，講課時會出現(xiàn)卡殼的情況，這很正常，只要事后好好反思改進就行。
書寫注意事項：
報告里還可以加入一些個人感受。比如說剛開始站上講臺時的緊張心情，后來慢慢適應了就變得自信起來。當然，這里邊可能會有點小問題，比如形容詞用得稍微有些重復，但這不會影響整體表達的意思。
小編友情提醒：
記得附上一些數(shù)據(jù)或者案例作為支撐，這樣能讓報告顯得更有說服力。比如這次實習一共上了多少節(jié)課，有多少次獲得學生的表揚，這樣的細節(jié)都能增強報告的真實感。不過要注意的是，數(shù)據(jù)一定要準確，別搞錯了數(shù)字，不然會給人不專業(yè)的印象。
【第2篇】xxxx年最新小學教師實習報告怎么寫2350字
依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入肩一小學的，依然記得當初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措，不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學生的深深的愛意及那份責任。
以下是我對這兩個月的實習工作及生活的總結(jié)：
第一天去實習學校的時候，我們都特別早。學校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。因為有兩次的見習，所以對肩一小學我們并不陌生。陌生的是我們的心情及“老師好”背后的壓力感。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學校領(lǐng)導給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導老師。然后就是自己去跟指導老師溝通及簡單了解一下班級情況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始忙碌。
我們的教育實習主要包括一下幾個方面：
(一)教學工作
第一周主要是聽課。聽指導老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學生會給我什么樣的回應？還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。
第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學生并努力記住他們的名字及學習如何去把握課堂紀律?？赡芤驗槲沂菍嵙暲蠋?，也可能因為這些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。特別是青春期衛(wèi)生指導課，有些學生不敢翻開課本，有些學生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強調(diào)紀律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。
向指導老師學習了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。每天一停下來想到的就是自己的課堂環(huán)節(jié)是怎樣的，學生會有什么樣反應。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。學生的反應也不一定就如我們所想。所以，我們還要有靈活的應變能力。
對于上課，我有以下幾點體會：
第一，平時不能和學生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。
第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟，每個學生都有自己的個性，自己的想法。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學生以提問，自己顯得毫無所知。
第三，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學生已學過的知識。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學生：你是如何理解絕句的？他們竟然能答上來。問他們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。
第四，備課的重點不是備老師而是備學生。學生會給出什么樣的反應，老師又該如何去引導。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的歷史背景。結(jié)合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人？學生的反應都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔;很勇敢;機智過人;他的愛國精神很強烈。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我要的答案是“英雄”兩個字，用來概括前兩句。所以，這里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案。
在實習過程中，我上了十幾節(jié)課，回顧這十幾節(jié)課及批閱作業(yè)之后，我認識到了自己的不足：
第一，應變能力不夠強;
第二，我的聲音不夠響亮(后來買了擴音器，這個問題才得以解決);
第三，在講授知識點時，在突破重點難點的同時，并不敢放手讓學生自己去發(fā)現(xiàn)及探究，對他們的自學能力有所忽略;
第四，引導語不夠豐富，同一個問題，不懂得去轉(zhuǎn)換思路，換個問法。
(二)班主任工作：
班主任工作室實習的一項重要工作，在原班主任葉老師的指導和幫助下，我順利地完成了各項工作。在實習的第一周，我就組織了本班的中隊活動，主題是“愛我校園，從我做起”。從學生的反應中，我知道了自己設計的中隊活動中的優(yōu)缺點，但也達到了一定的效果。
班主任工作主要包括：每星期一檢查學生的穿校服及佩戴紅領(lǐng)巾的情況及帶領(lǐng)他們排隊參加升旗儀式，管好紀律;每星期一的品德課，總結(jié)上一周的情況，表揚好的現(xiàn)象，批評不良行為;每星期三下午的預備課，督促他們收聽廣播，還有星期三下午第二節(jié)課的隊活課，要是有主題的話就要組織中隊活動。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的打掃情況，紅領(lǐng)巾的佩戴及有沒有不良現(xiàn)象，課間時分應多注意班內(nèi)的情況，做好學生的思想教育及與后層生的溝通交流，引導他們積極向上。
班主任工作一般是從早上七點四十分到校并進入教室，下午一般在五點后離校。剛開始還挺帶勁的，到后來就覺得好累。因為我們并沒有住校，一天來回跑四趟，雖說不遠，踩自行車十多分鐘，可一天下來也有大約一個小時的時間實在馬路上奔波，所以，到了最后真有一種累趴了的感覺。在此期間，還帶領(lǐng)班干部出了兩期的黑板報。最后一周的中隊，我組織了一次以“感恩”為主題的班會活動。讓學生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并善于感謝父母，父母的付出并不是理所當然。
班主任工作也帶給了我很多，有甜蜜又有憂愁。我知道班主任遠沒有想象中好當。不但要管好他們的在校情況，還要與家長溝通，了解學生的在家情況。如遇突發(fā)情況，還要考班主任的應變能力。所以，當好一名班主任不僅要有一份愛心，還要有一定的技巧。
通過實習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當一名教師所肩負的責任;通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認真總結(jié)了實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準備。今后，我一定盡自己的努力，做一名出色的人名教師。
寫報告經(jīng)驗28人覺得有用
今年小學教師實習報告該怎么寫？這事兒說起來有點復雜，但也不是特別難搞。關(guān)鍵是要把事情交代清楚，該有的東西一樣都不能少。
實習期間，得把帶班老師安排的課程都記錄下來，特別是那些讓你印象特別深的環(huán)節(jié)。比如說有一次上課，我負責講授拼音部分，本來以為挺簡單的，結(jié)果小朋友提問特別多，搞得我措手不及。后來請教了班主任，才知道原來有些問題需要提前預設好答案。這件事讓我明白，備課的時候不能光想著自己教得順不順利，還得琢磨學生會不會有各種奇怪的想法。
還有就是課堂管理這塊兒，說實話一開始真沒太在意。我以為只要能把知識點講清楚就行，結(jié)果發(fā)現(xiàn)完全不是這么回事。孩子們注意力集中不了多久，稍微走神就可能開始搞小動作。后來慢慢摸索出來一些辦法，比如設置獎勵機制，誰表現(xiàn)好就能得到小紅花。這個方法還挺管用，至少能讓大家稍微安靜點。
書寫注意事項：
跟家長溝通也是一門學問。剛開始我以為發(fā)個短信就夠了，后來發(fā)現(xiàn)面對面交流更能拉近關(guān)系。有一次開家長會，有個家長對我提了不少意見，雖然當時有點尷尬，但回去仔細想想確實很有道理。于是后面調(diào)整了一下教學方式，效果明顯好多了。
寫報告的時候也不能光寫這些表面的東西。得把背后的努力和思考也體現(xiàn)出來。比如為了準備一節(jié)公開課，我花了整整一周時間查資料、做ppt，還專門找同事試講了好幾次。雖然最后的效果還不錯，但過程真的挺累的。
不過，有時候也會遇到一些小狀況。比如有一次寫教案，明明覺得自己寫得很清楚了，可到了實際操作時卻發(fā)現(xiàn)遺漏了不少細節(jié)。后來才反應過來，可能是當時太急于求成了，沒仔細核對材料。這種事情提醒我們，寫報告的時候一定要留足時間檢查，別圖省事。
【第3篇】小學教師實習報告的怎么寫1200字
小學教師實習報告的范文
以下是小編特別為需要教師實習報告的朋友收集整理的，僅供參考。內(nèi)容如下：
我叫xx ，從在通師二附小學進行了為期一個月的實習。在實習過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領(lǐng)導給予了幫助和指導，指出不足和學習經(jīng)驗。
光陰似箭，歲月如梭。實習生活中，我緊張過、難過過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些難能可貴的經(jīng)歷敦促我進步、成長；收獲了許多在學校從未學過的知識，在此我向?qū)嵙晫W校的領(lǐng)導和老師以及學生致以我深深的感謝。期間，但也有著苦澀和教訓。成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里奮發(fā)向上，這一切都將成為我生命中最寶貴的財富。
在教學方面，通過實習，我將書本學到的知識運用到教學實際中，發(fā)現(xiàn)了自己在教學工作方面的優(yōu)缺點，積累了實踐的經(jīng)驗。并爭取在以后的教育實踐中發(fā)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不斷改進自己的教學，提高教學質(zhì)量，使我更好地勝任教師這個角色。通過與學生的接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和質(zhì)量得到提高。這一切讓我深深體會到“一分耕耘一分收獲”，只有盡了自己最大的努力，才能將工作做扎實，才會收獲成功的喜悅。
在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。期間，我認識到以下幾點：
1、善于學習、樂于學習
教學是一個很個性化的過程，每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格，有著自己的獨到之處，在教學實踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學習、虛心地向其他老師請教，這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。
2、吃透教材，把握好教學內(nèi)容和教學重難點，做好備課工作
備課時，要知道這課教學內(nèi)容是什么，教學的重難點又是什么，結(jié)合教學參考書和學生的.實際與練習再來備教材，挖掘教材到位，抓得準，挖得深，這樣在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。文章轉(zhuǎn)載自: 實習報告頻道 原文地址:小學教師實習報告總結(jié)
3、及時鞏固，查缺補漏
在小學低年級段，教學內(nèi)容并不多也相對較容易，大部分的學生都能很快地掌握。但即使出色的課堂仍會有學生沒學懂，仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象，學生會很快地遺忘，通過練習與作業(yè)及時鞏固，查缺補漏，是非常有必要的，而每一次的課堂小練習、每一次的單元小測試都是一個很好的查缺補漏的機會。
這次的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。現(xiàn)在，實習結(jié)束了。期間我認識到了自身的不足，我們不能只從書本上看“教學”，而也要在實際中“教書”，面向?qū)嶋H。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時刻為成為一個好老師而努力。
寫報告經(jīng)驗91人覺得有用
實習報告，寫的時候得有點講究。先說個重點，報告的內(nèi)容最好跟你的實習經(jīng)歷貼合，這樣顯得真實。比如你在小學實習，就得把教學活動的具體情況寫出來，像上課，帶班，還有組織課外活動之類的。要是實習期間參加了什么特別的項目，那也得提一提。
開頭這部分，不用太復雜，簡單介紹下實習的時間、地點、單位就好。接著，把實習期間的主要工作羅列一下，像備課、講課、批改作業(yè)這些基本任務。不過，有些人在描述具體工作時容易啰嗦，比如把每個環(huán)節(jié)都寫得很詳細，這就不太好，寫的時候得注意點。
講到教學反思這部分，就得多動腦筋了。你可以結(jié)合自己的課堂表現(xiàn)，分析哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。比如，某個學生在課堂上總是注意力不集中，你是怎么應對的？是調(diào)整了教學方法還是改變了課堂節(jié)奏？這都是值得琢磨的地方。當然，有些人可能就會在這里犯點小錯，比如把教學目標寫得太空泛，沒有針對性。
書寫注意事項：
關(guān)于學生的管理，這也是實習報告里不可少的部分。你得寫清楚自己是怎么處理班級日常事務的，遇到問題時怎么解決的。比如有個調(diào)皮的學生老是搗亂，你是選擇嚴厲批評還是耐心溝通？這個過程中肯定有不少體會，把這些體會寫進去會讓報告更有說服力。
實習期間參加的一些培訓或者講座，如果對你的教學有幫助的話，也可以提一提。不過有些人會漏掉這部分內(nèi)容，覺得無關(guān)緊要，其實不然，這些都能體現(xiàn)你的學習態(tài)度。記得要把參與的感受寫出來，比如學到了什么新知識，對自己的教學有什么啟發(fā)。
小編友情提醒：
寫完報告后，別忘了檢查一下格式和細節(jié)。有的人在檢查時會忽略一些小問題，比如標點符號用錯了，或者句子不通順。這些問題看似不起眼，但會影響整體效果。尤其是報告里的專業(yè)術(shù)語，用錯了就比較尷尬了。所以寫完后多看幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
寫實習報告這事，關(guān)鍵是要實事求是，把自己真實的實習經(jīng)歷和感受寫出來。要是能加上點個人見解，那就更好了。不過，有時候?qū)懙娜藭涍@一點，一味地抄別人的經(jīng)歷，這就不好了。
【第4篇】2025小學教師實習報告怎么寫2350字
依然記得這既是如何懷著忐忑和希冀踏入xx小學的，依然記得當初的自己是多么斗志昂揚，依然記得站在講臺上作自我介紹時的緊張和不知所措，依然記得……不知不覺中，兩個月就到了尾聲，所有的所有只剩下回憶來圓場。而兩個月沉積下來的，只有對教育事業(yè)的崇尚，還有對學生的深深的愛意及那份責任。
以下是我對這兩個月的實習工作及生活的總結(jié)：
第一天去實習學校的時候，我們都特別早。學校要求我們8點前到校，可我們七點半前就已經(jīng)等在那里了。因為有兩次的見習，所以對xx小學我們并不陌生。陌生的是我們的心情及“老師好”背后的壓力感。第一天并沒有什么實質(zhì)性的工作，只是安排了學校領(lǐng)導給我妹開了一個簡短的會議，再把我們分派給各個指導老師。然后就是自己去跟指導老師溝通及簡單了解一下班級情況。這就算是一個整體感知吧。接下來的日子才開始忙碌。
我們的教育實習主要包括一下幾個方面：
(一)教學工作
第一周主要是聽課。聽指導老師的課，聽完后要反思，如果是我來上這一節(jié)課，我會怎么上，學生會給我什么樣的回應？還有一點就是批改作業(yè)，因為是高年級的語文，所以作業(yè)特別多。
第二周，我開始上一些雜科，主要是為了鍛煉自己的膽量和熟悉班里的學生并努力記住他們的名字及學習如何去把握課堂紀律?？赡芤驗槲沂菍嵙暲蠋煟部赡芤驗檫@些不是主科，不用加入考試范圍，所以紀律方面把握得并不好。特別是青春期衛(wèi)生指導課，有些學生不敢翻開課本，有些學生就在那里笑。所以，上課時一邊不停地強調(diào)紀律，一邊講課。整節(jié)課下來，課沒有講完，自己又累得很。
向指導老師學習了兩周之后，聽了兩星期的課加上課的詢問與交流，基本了解了在實際課堂中該如何把理論知識運用到實踐中。所以，從第三周開始，我就開始上語文課了。從第三周開始，比以前更忙了，不但要批改作業(yè)，還要備教案，寫教案，讓指導老師看教案，修改教案，背教案，上課，反思。每天一停下來想到的就是自己的課堂環(huán)節(jié)是怎樣的，學生會有什么樣反應。即使花了很多心思，但上課的時候，還是會蹦出很多問題來。畢竟真實的課堂與模擬課堂是不一樣的。學生的反應也不一定就如我們所想。所以，我們還要有靈活的應變能力。
對于上課，我有以下幾點體會：
第一，平時不能和學生太親近了，要樹立老師的威信，課堂紀律才能有把握。
第二，理論與實踐終究是有差距。畢竟，每個學生都有自己的個性，自己的想法。所以，作為教師，一定要涉寬獵廣，免得學生以提問，自己顯得毫無所知。
第三，上課的內(nèi)容一定要把握好，還要了解學生已學過的知識。記得我上《夏日絕句》這一首古詩的時候，提問學生：你是如何理解絕句的？他們竟然能答上來。問他們有沒有學過絕句，都說學過，但不知那是什么。最后，只好自己吧答案說出來，那是我國古代的一種是詩歌體裁。
第四，備課的重點不是備老師而是備學生。學生會給出什么樣的反應，老師又該如何去引導。記得講《夏日絕句》這首詩的時候，介紹了項羽的事跡，也介紹了當時的歷史背景。結(jié)合詩句說說你覺得項羽是個怎樣的人？學生的反應都很積極，他們的答案多半是：他堅韌不拔;很勇敢;機智過人;他的愛國精神很強烈。這些答案都可以，畢竟一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特，但結(jié)合詩句，我要的答案是“英雄”兩個字，用來概括前兩句。所以，這里弄得我手忙腳亂，引了很久才引出我要的答案。在實習過程中，我上了十幾節(jié)課，回顧這十幾節(jié)課及批閱作業(yè)之后，我認識到了自己的不足：
第一，應變能力不夠強;
第二，我的聲音不夠響亮(后來買了擴音器，這個問題才得以解決);
第三，在講授知識點時，在突破重點難點的同時，并不敢放手讓學生自己去發(fā)現(xiàn)及探究，對他們的自學能力有所忽略;
第四，引導語不夠豐富，同一個問題，不懂得去轉(zhuǎn)換思路，換個問法。
(二)班主任工作：
班主任工作室實習的一項重要工作，在原班主任葉老師的指導和幫助下，我順利地完成了各項工作。在實習的第一周，我就組織了本班的中隊活動，主題是“愛我校園，從我做起”。從學生的反應中，我知道了自己設計的中隊活動中的優(yōu)缺點，但也達到了一定的效果。
班主任工作主要包括：每星期一檢查學生的穿校服及佩戴紅領(lǐng)巾的情況及帶領(lǐng)他們排隊參加升旗儀式，管好紀律;每星期一的品德課，總結(jié)上一周的情況，表揚好的現(xiàn)象，批評不良行為;每星期三下午的預備課，督促他們收聽廣播，還有星期三下午第二節(jié)課的隊活課，要是有主題的話就要組織中隊活動。其余是，檢查衛(wèi)生及保潔區(qū)的打掃情況，紅領(lǐng)巾的佩戴及有沒有不良現(xiàn)象，課間時分應多注意班內(nèi)的情況，做好學生的思想教育及與后層生的溝通交流，引導他們積極向上。班主任工作一般是從早上七點四十分到校并進入教室，下午一般在五點后離校。剛開始還挺帶勁的，到后來就覺得好累。因為我們并沒有住校，一天來回跑四趟，雖說不遠，踩自行車十多分鐘，可一天下來也有大約一個小時的時間實在馬路上奔波，所以，到了最后真有一種累趴了的感覺。在此期間，還帶領(lǐng)班干部出了兩期的黑板報。最后一周的中隊，我組織了一次以“感恩”為主題的班會活動。讓學生們懂得感恩，感謝生活所賜予我們的一切，并善于感謝父母，父母的付出并不是理所當然。
班主任工作也帶給了我很多，有甜蜜又有憂愁。我知道班主任遠沒有想象中好當。不但要管好他們的在校情況，還要與家長溝通，了解學生的在家情況。如遇突發(fā)情況，還要考班主任的應變能力。所以，當好一名班主任不僅要有一份愛心，還要有一定的技巧。
通過實習，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到了當一名教師所肩負的責任;通過實習，我還懂得了作為一名教師一定要吃苦耐勞，腳踏實地，求真務實，用最好的精神投入到工作中，并不斷豐富自己的知識。我認真總結(jié)了實習經(jīng)驗，為明天走上教育工作崗位做好扎實的準備。今后，我一定盡自己最大的努力，做一名出色的人名教師。
寫報告經(jīng)驗48人覺得有用
關(guān)于2025年小學教師實習報告怎么寫，其實咱們得知道，實習報告跟別的報告不一樣，它得體現(xiàn)你在學校里的觀察、實踐和體會。開頭這部分，可以簡單介紹下實習的時間地點，還有你帶的是哪個年級的班。要是能提一下學校的特色就更好了，比如有沒有什么特別的教學理念。
接下來，就得說說自己具體的教學活動了。比如說你是怎么備課的，課堂上是怎么組織教學的，遇到學生提問該怎么回答。記得把細節(jié)寫清楚，這樣別人讀起來才覺得真實。比如有一次我?guī)昙墧?shù)學課，發(fā)現(xiàn)孩子們對乘法口訣掌握得不太好，我就調(diào)整了教學方法，用了卡片游戲讓他們反復練習，效果還不錯。
再就是跟同事和學生的互動。這部分也很重要，可以聊聊跟班主任老師交流的經(jīng)驗，還有學生們的反應。特別是那些調(diào)皮搗蛋的學生，你怎么處理的，他們后來表現(xiàn)怎么樣。有時候，一個平時不怎么愛說話的孩子突然舉手發(fā)言，那感覺特別好。不過有時候也會碰到一些小狀況，比如有次上課鈴響了，我還站在講臺前調(diào)試投影儀，結(jié)果學生們都坐得規(guī)規(guī)矩矩地等著，讓我有點不好意思。
別忘了寫寫自己的感受。實習期間肯定有不少收獲，可能是一次成功的公開課，也可能是一次失敗的嘗試。這些都可以寫進去，讓報告顯得更有深度。比如那次公開課，我準備得很充分，但還是因為緊張忘掉了關(guān)鍵步驟，后來總結(jié)了一下，下次就不會這么慌了。
小編友情提醒：
記得檢查一遍報告格式，確保字體大小合適，頁邊距也符合要求。有些學校還會規(guī)定報告的字數(shù)限制，這點一定要注意。有時候格式不對，可能會影響成績，所以千萬不能馬虎。要是能附上幾張課堂照片就更完美了，不過不是所有的學校都允許這么做，具體得問問指導老師。
【第5篇】2025暑假小學教師實習報告怎么寫2850字
xx年4月14日，這是個值得紀念的日子，因為這天標志著我在景東小學開始的語文教師實習生涯。
我是跟著師傅凌老師學習的，我?guī)煾凳莻€語文教學工作經(jīng)驗豐富，工作認真踏實，嚴于律己的老師。所以對于我除了必要的聽課，她還給了我大量的時間作為我的教學鍛煉和工作反思。整個實習過程安排嚴謹，工作到位。
為期兩個多月的實習過程中，我在五(2)班上了近10節(jié)課。如《語言大師》、《關(guān)羽刮骨療毒》、《一曲胡笳救孤城》、《六個孩子的故事》、《奴隸英雄》、《天窗》、《莫伯桑拜師》、《母?！返鹊?。每次課前，師傅都讓我先仔細研讀教材，在反復朗讀課文的基礎上，根據(jù)單元目標、課文訓練重點設計教學環(huán)節(jié)。每節(jié)課后，師傅對于我的課堂教學會做出一定的評價，并叮囑我要及時記錄自己在課中的收獲與不足，特別針對不盡理想的環(huán)節(jié)進行課后反思、教學環(huán)節(jié)重建，這樣才能為下一次的課做好準備、使自己每次都有一點小進步。
當然，在自己上課的同時，我也聽了40多節(jié)課，其中主要是師傅的隨堂課。當然還包括我校景東杯中的各位優(yōu)秀老師的精彩課程。我還跟著師傅和其他老師去過寶山區(qū)大場中心小學、徐匯區(qū)高安路小學、江川路小學等其他學校學習，他校的語文教學方式和特色給我留下了深刻的印象。
現(xiàn)在臨近實習結(jié)束，感覺到受益匪淺，現(xiàn)做以下總結(jié)。
校長在青年教師培訓的課程中，強調(diào)教書育人，先育人后教書。我頗有感受，一樣是德和才，先要做一個思想端正的人，然后把這樣的人培養(yǎng)成人才才能真正為社會之所用，成為祖國未來的棟梁之才。所以小學教育是塑造人格的關(guān)鍵時間段，而老師也是重要的引導者，起到關(guān)鍵的模范作用。
面對一個班級群體，我知道不能只看到學習成績好的學生。我們要有師德，那就是愛心。對每一個學生我們要做到公平。但是對于特殊的學生，我們又要賦予的愛心。深入了解學生的具體情況，了解特殊學生的反常原因，是智力方面的還是家庭方面的或者還有什么不為人知的心理因素等等。
在我們五(2)班，每日的相處過程中，我也發(fā)現(xiàn)了特別的學生。像孫奕航，他上課的時候，無論他坐在哪里，都喜歡和別人說話。作業(yè)也不是很認真。因為在班級里成績不好，所以也會出現(xiàn)被欺負的時候，但他也會時不時捅簍子去欺負其他人。經(jīng)過仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)他對于老師還是很尊敬的，每次放學回家，他只要看到老師都會打招呼。所以看到他難得舉手發(fā)言，看到他作業(yè)認真我都會當著班級同學的面鼓勵他，他就會在下次作業(yè)時給我另一個驚喜。如果他被人欺負，我都進行公正地批評，對事不對人。當然，偶爾他也會不小心在嬉鬧中讓女生哭，看到他一臉尷尬的表情，也看到他不是故意的。我也不批評他，對他說：“你啊是個男子漢?！迸⒆右驗樗蘖?，他道個歉沒什么的。他就會乖乖道歉，僅僅是因為對方哭了。當然面對他有惡意的行為，也只能嚴厲批評了。
像我們班這樣特別的學生很多。但是他們或者愛勞動，或者愛好運動等等，雖然學習并不是很好，但他們有自己的閃光點，他們在我眼里，也是好學生。像這次期末考試，在師傅鼓勵何俊杰后，他是那么的努力勞動，桌椅排得整整齊齊，最后的期末考試還考出了意想不到的好成績74，這對于一個平時經(jīng)常是40分的同學，不能不說是一次飛躍…… 所以，老師在學生面前扮演的角色是非常重要的。我們的鼓勵和批評，甚至是一個眼神都可能帶給他們莫大的影響。
育人第一，教書就是對老師提出的自身要求。如何教好語文課，這是對一個即將從事語文教學的我來說是至關(guān)重要的。
我需要先對語文教學課堂有相應的掌握。所以，一開始我就跟著師傅反復的聽課。掌握師傅的課堂教學方式并學會善于處理每一個教學環(huán)節(jié)。比如確認自己提的問題是否簡潔明了、學生回答問題是否完整、是否在老師允許討論后才行動、自己的儀態(tài)儀表等等。同時，在課堂教學方面，師傅會詳細告知這樣做的目的。比如何時齊讀何時自讀，為何選擇討論模式進行，為何采取生生評，如何針對于學生的回答給予適當?shù)脑u論等等。
在一段時間的聽課后，師傅開始讓我上課，自己則從旁指導。讓我印象最深的是第一次上課。由于我沒有意識到周一剛來，對于的預習學生幾乎沒有印象了。所以盡管我細心準備，但課堂還是不夠活躍，這次對我打擊很大。看到瞿瞿和嚴嚴的失望的眼神，我更加對自己沒信心了，雖然我覺得盡管課堂反應不是很大，但教學準備還是很充分的。后來師傅給了我莫大的鼓勵，我差點快哭了。然后我們一起做了點評，發(fā)現(xiàn)了課堂教學中的不足，并嚴格做了反思。
教課過程中，我還存在許多不足。包括后來校長來聽得課，雖然在準備和板書及創(chuàng)新等方面都有進步。但是在上課側(cè)重點理清和評論環(huán)節(jié)上都有缺陷，最經(jīng)常出現(xiàn)得問題是過多頻繁地走動。我在之后的教學過程中，都努力地做了反思和改進。
在學會教書育人的同時，我也要秉承與時俱進的思想，隨時充電，不斷進步，發(fā)展自我，堅持可持續(xù)發(fā)展的方針政策。
我的實習即將結(jié)束，心里感言頗多。感謝師傅在這段時間對我的教育和幫助，也感謝李老師、王老師等許多老師在日常生活中的悉心問候和教導，這段時間我學到了很多，這些都是我將來寶貴的回憶和經(jīng)驗。
這個暑期在鎮(zhèn)人民政府進行了一次為期四個月的實習，這次實習目的是通過對基層政府組織的運作流程的了解，達到對我國的基層政府組織(鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府)有一個初步了解，將書本上的理論知識與實際的知識聯(lián)系起來，來深化理解知識，增加社會實踐能力...
酷貓寫作為大家整理了鉗工實習報告范文3000字，希望你能喜歡！金工實習，大家都期盼著它的到來，期盼在學習，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實習后，我覺得實習生活和以前想象的不一樣了，實習不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是...
xx年xx 水利水電大學暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動的總體思路是要深入學習宣傳貫徹xx___系列重要講話精神及在河南考察調(diào)研是的重要講話精神，堅持社會實踐與社會觀察、志愿服務、專業(yè)學習、就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有機結(jié)合，組織大中專學生廣泛開展...
2個月的教育實習，頗多感慨，特就設問析疑 提高語文教學效率這一角度寫一實習總結(jié)，各位踴躍發(fā)言！設問析疑 提高語文教學效率教育實習總結(jié)一個月的實習，讓我受益匪淺。語文教學、班主任工作、第二課堂頗有成就也頗多感慨。
在飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個方面發(fā)揮著重要的作用。因此網(wǎng)絡傳播的地位顯而易見，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。
在這個火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。期社會實踐活動一直是我校大學生投身社會、體驗生活、服務大眾的真實契機。
大學生社會實踐報告撰寫要求及參考格式(一)團隊專題調(diào)研報告、社會調(diào)查報告、科研攻關(guān)報告的撰寫要求及參考格式1、撰寫要求報告字數(shù)不少于4000字，內(nèi)容應緊扣團隊活動主題，文章內(nèi)容應言之有物。
實習報告范文當代大學生的要求就是在學習的過程中，積極的參加社會實踐，在大學時期就可以鍛煉成對社會極有經(jīng)驗的人，在不斷的進步中，直到大學畢業(yè)。在參加社會工作以后，直接就可以參加社會工作而不需要實習，這是最基本的要求。
寫報告經(jīng)驗53人覺得有用
暑假小學教師實習報告該怎么寫？畢竟實習報告能反映出實習期間學到的東西。寫之前得先搞清楚報告的主要目的，無非就是展示自己這段時間的工作成果和成長經(jīng)歷。
一開始，得先把基本情況交代一下，比如實習的時間地點，還有擔任的角色。比如，我是在某年某月到某學校實習的，主要負責的是三年級的語文教學工作。這部分不用太復雜，簡單明了就行，讓讀者知道你在哪兒干什么。
接下來就是重點了，要詳細描述實習期間的具體工作內(nèi)容?？梢苑謳讉€方面來說，像是日常的教學活動，包括備課、上課、批改作業(yè)之類的。比如有一次備課，為了講好《春雨的色彩》，特意找了好多課外資料，還準備了一些圖片，結(jié)果課堂氣氛特別活躍，學生們都很感興趣。還有跟學生的互動也很關(guān)鍵，要是學生有什么特殊情況，得及時溝通解決，這也是教學的一部分。
除了日常工作，還得說說自己遇到的問題和解決辦法。像剛開始的時候，因為經(jīng)驗不足，講課節(jié)奏總是掌握不好，后來通過請教老教師，慢慢調(diào)整了自己的教學方法。還有一次組織班級活動，本來計劃得很好，但實施起來發(fā)現(xiàn)有些細節(jié)沒考慮到，最后靠著臨時調(diào)整才順利完成。
再就是對整個實習過程的感受啦。可以談談自己的收獲，像是對教學工作的理解更深了，也學會了如何跟家長溝通。當然了，也可能發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足的地方，比如對教材的理解還不夠透徹，需要進一步學習。
最后這部分，可以展望一下未來，想想通過這次實習學到了什么，對未來的職業(yè)發(fā)展有什么影響。比如覺得這次實習讓自己更加堅定了從事教育行業(yè)的決心，以后會繼續(xù)努力提升自己。
不過，寫報告的時候要注意格式，段落之間最好留點空隙，這樣看起來清爽些。還有就是字跡要工整，尤其是手寫的部分，要是字跡潦草，閱卷老師看了可能會不太舒服。另外，如果條件允許的話，附上幾張照片也是不錯的，比如課堂上的瞬間或者跟學生的合影，能讓報告更有說服力。
要是覺得自己寫的報告不夠完美也沒關(guān)系，多看看別人的優(yōu)秀作品找找靈感，但千萬別照搬。每個人的經(jīng)歷都不一樣，寫出自己的特色才是最重要的。
【第6篇】關(guān)于小學教師實習期工作報告怎么寫1550字
今年我在xx小學進行了為期三個月的實習。在實習期間深受校領(lǐng)導的照顧和關(guān)懷，并在指導老師的帶領(lǐng)下，認真負責做好各項業(yè)務工作，完成任務要求。在實習過程中，認真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導老師和校領(lǐng)導給予了幫助和指導，指出不足和學習經(jīng)驗。
光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學校的初期基本了解學生的情況及學校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學的課堂，豐富了我的實習工作。
剛開始我所講的課都是指導老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的文章，數(shù)學講講基礎課和一些練習課。由于是進入了一所較好的小學，老師都有著豐富的教學經(jīng)驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學課到10點。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實的適應，我逐漸學習和適應了學校工作的節(jié)奏，熟悉了學校的作息時間。另外，通過大量的與學生接觸，逐漸地認識了他們，了解了他們的學習情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導老師的肯定與認可，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。在整個實習過程中，讓我走到了教學的第一線，深刻體會到教學工作的不易。
后面學校舉行了觀模課，每個年段每個班級每個科目都要講課，這也給我的實習生活增添了不少色彩，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。學校的領(lǐng)導、主任及各年組的老師都要去聽課，給老師增添了不少的壓力，也給學生更好的表現(xiàn)機會，同時收獲最多的還是我，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言，看他們的教態(tài)，學習他們?nèi)绾蝸碓O計這節(jié)課，交流如何來管理班級……
通過觀模課的學習以及自己親自走到教學第一線，使我認識到：
1、課前一定要認識到進行扎實的備課和精心準備的必要性，這樣上課才會得心應手，有條不紊，不緊張。
2、課堂上要注意教學秩序和教學效率，如果課堂秩序很亂，將會直接導致學生接受效率不高，最重要的是影響成績。
3、上課時態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜，采取恰當?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使學生在快樂的輕松氛圍中學習。
4、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則，在教學過程中，啟發(fā)和引導學生去探究和思索，從而完成本節(jié)課的教學任務和教學目標，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學方式。
5、在課后要主動虛心地征求指導老師的意見，以及重視學生的信息反饋，認真地做好自我分析、評價和總結(jié)，對指導教師的意見進行改進，為下一節(jié)課做好準備。
6、每一節(jié)課后，都精心選擇份量適當?shù)?、難度適中的習題，并著眼于鞏固學生知識培養(yǎng)技能，尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時檢查，認真批改并分析研究學生完成作業(yè)的優(yōu)缺點，批改作業(yè)時要給學生寫批語，態(tài)度要慎重，保護學生學習的積極性。
在整個實習過程中，認真聽取班主任介紹班主任工作在學校工作中的地位、作用和重要意義，盡快熟悉班主任的具體職責，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點，學習運用教育理論職業(yè)道德，和獨立從事班主任工作能力，認真學習班主任的工作方法和經(jīng)驗。
關(guān)于小學教師實習期
寫報告經(jīng)驗73人覺得有用
實習期結(jié)束，寫一份報告是必要的工作環(huán)節(jié)。這份報告不僅能讓學校了解實習情況，也能幫助自己總結(jié)經(jīng)驗。報告的開頭得先把實習的時間、地點和單位寫清楚，這很重要。接著就是正文部分，這部分需要詳細描述實習期間的工作內(nèi)容，包括教學任務、班級管理等方面的情況。
在教學任務這一塊，要具體寫出自己帶過哪些課程，比如語文課或者數(shù)學課。還有，要提到課堂上的互動情況，學生們的反應怎么樣，有沒有遇到什么特別的事情。至于班級管理，得說說自己是如何協(xié)助班主任處理日常事務的，比如組織活動、開班會之類的。如果在這些過程中有什么亮點，比如某個活動辦得特別成功，也可以提一下。
書寫注意事項：
報告里頭還要加入一些個人感受。比如，通過這次實習，自己對教育工作有了更深的理解，明白了教學不只是傳授知識，還需要關(guān)注學生的情感需求。當然了，實習期間也難免會碰到困難，像有的學生不太配合，這時候就需要耐心去引導他們，找到適合的方法。
說到方法，這里得提醒一下，有時候?qū)憟蟾娴臅r候，可能因為趕時間，就把一些關(guān)鍵點給漏掉了。像那些重要的教學細節(jié)，或者是和同事交流的經(jīng)驗教訓之類的內(nèi)容，最好都能記下來。這樣不僅能保證報告內(nèi)容完整，還能讓自己以后回顧的時候有個參考。
還有個地方需要注意，就是報告里的數(shù)據(jù)要準確。比如，一共上了多少節(jié)課，參與了多少次教研活動，這些數(shù)字最好核實清楚再寫上去。不然的話，要是數(shù)據(jù)不對，就可能影響到整個報告的真實性。
最后一點，報告寫完后別忘了檢查一遍。檢查的時候，不僅要看看有沒有錯別字，還得留意格式是否符合要求。畢竟，一份整潔規(guī)范的報告會給讀者留下很好的印象。
