- 目錄
篇一 教育系統(tǒng)先進集體申請報告范文
教育系統(tǒng)先進集體申請報告范文
市教科所：
根據金市教規(guī)文件《關于評比金華市第三屆教育科研先進集體、先進個人的通知》精神，我校認真對照考核細則，積極開展自查自評工作?，F(xiàn)呈上《南苑中學創(chuàng)建市級教育科研先進集體申請報告》，請予以審查。
一.加強領導，明確目標，完善教育科研的管理機制
開展教育科研，促進每個教師的專業(yè)成長，旨在促進每個學生的發(fā)展，從而促進學校教育教學工作的全面發(fā)展。在開展教育科研過程中，我校領導十分重視，全校上下團結一心，不斷建立和完善學校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學校經過認真研討，制訂了教科研工作計劃，建立了由分管教科研副校長任組長，教務主任任副組長，各學科首席教師為成員的教科研工作領導小組。并要求全體管理者共同學習，共同參與，共同奮斗，創(chuàng)造條件，利用學?？衫玫囊磺匈Y源，積極開展教育科研活動。學校領導深入課堂聽課指導，每位教師包括中層管理人員都有規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)，為開展教育科研營造了濃厚的學習氛圍。
學校先后出臺了《南苑中學周前會學習制度 》、《南苑中學教師業(yè)務進修與外出學習制度》和《南苑中學師徒結對與考核制度》、《南苑中學教科研成果獎勵辦法》等規(guī)章制度，并按制度嚴格執(zhí)行。每學期做到期初有計劃，期末有考核、總結。
二.改善條件，落實經費，為開展教育科研提供保障
在教育科研中，學校舍得投入。除了每年給校圖書室、閱覽室添置大量圖書、報刊外，還為每位教師出資訂閱教學資料和專業(yè)書刊。每個教師辦公室、備課組都配備了辦公電腦，并建立了設備先進的校園網，方便教師查閱資料。學校還提供經費，保證每個學科組、每位教師每一學年有一次外出學習的機會。近兩年來學校已先后組織行政人員和教師外出到上海、杭州、余杭、義烏、溫州、寧波、臺州、紹興等地聽課學習。學校還積極鼓勵中青年教師參加在職進修，進修合格給予1000元的獎勵。
三. 積極開展教育科研培訓活動，不斷提高教師教學水平
開展以校為本的教學研究活動是新世紀國家基礎教育課程改革教師技能培訓的重要舉措。自課程實驗改革以來，學校教務處積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內容和渠道，主要有：
1.校級教研制度化，校際教研經常化。
學校專門制訂了教育科研的制度和計劃，要求全體教師，端正教育思想，全面貫徹教育方針，積極探索教學規(guī)律，嚴格遵循教學原則，認真學習教育理論和先進教學經驗，踴躍參加各級各類教學研究活動，堅持有計劃的在職進修，提高教師自身素質，為提高基礎教育質量作出貢獻。學校鼓勵教師，勇于改革，根據現(xiàn)代化教育的要求及時掌握教改信息，從實際出發(fā)，確定教改實驗、教學研究課題，大膽實踐創(chuàng)新，積極撰寫教學論文，每學期完成。論文發(fā)表或獲獎學校給予獎勵。學校提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規(guī)律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。每學期每位新教師新參加工作前三年開公開課不少于2節(jié)，新進校教師第一年要開一節(jié)匯報課，老教師要開設示范課。教師包括其他員工相
互聽課每學期不少于15節(jié)新教師每學期不少于45節(jié)，校級領導每學期不少于40節(jié)，中層管理人員每學期不少于30節(jié)，校首席教師、年級首席教師每學期不少于25節(jié)，聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。
為了發(fā)揮我校的教學優(yōu)勢，利用西苑中學的資源優(yōu)勢，前兩年我校還與西苑中學實行連鎖辦學，取得了良好的效果。在教學上，兩校規(guī)定各備課組每兩周進行一次教學交流。公開課，兩校教師互聽互評;新教師匯報課，由兩校的評委一起聽課、打分、評課。各級各類的教研活動，盡量爭取到我校來進行。婺城區(qū)、金東區(qū)、開發(fā)區(qū)的語文、數(shù)學、自然、英語等學科教研活動，多次在我校舉行，既使我校的教師有一個展示的機會，更使我校教師在“家門口”能學到其他學校優(yōu)秀教師的教學本領。
2.繼續(xù)實行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。
要求：每個組根據組內教師的空課時間合理安排，可以分時段進行;每次活動要有專題、有記錄、有實效。
方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，并積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。
3.實施“藍青工程”，重視青年教師的培養(yǎng)，提高教師隊伍整體素質。學校充分利用學校內部資源，積極開展校本培訓。如教師計算機應用能力、多媒體課件制作、教科研論文選題與撰寫等的培訓，都收到了很好的效果。尤其是注重對青年教師的校本培訓，是我校的一大特色。我校青年教師占多數(shù)，這既是優(yōu)勢，也有不足。為此，學校決定以新課程改革為契機，以師資培訓為突破口，對青年教師提出了 “三年成型，六年成才，九年成名” 的奮斗目標。為了讓青年教師快速成長，學校每個學年都要為教齡未滿三年的新教師舉行隆重的新老教師結對儀式。平時通過聽課、學習、交流、指導，促進新 老教師共同提高。期末，學校組織首席教師從課堂教學、聽課、匯報課、教學成績、獲獎及特色等方面對其進行全面考核，對成長快、成績優(yōu)的新教師及其指導師予以獎勵。
四.實施“科教興?！睉?zhàn)略，以科研課題促進教育科研
加強教育科研，不僅是提高教師自身素質的重要途徑，更是促進學校發(fā)展的內驅力。
1.重視科研理論學習。近年來，我們用集中與分散相結合、輔導與自學相結合等方法，相繼組織教師學習了《國際教育新理念》等師訓教材。每學期根據情況安排2至3次專家講座。僅第一學期就邀請了市教科所《東方教育研究》主任編輯洪飛來校作“案例研究輔導報告”，邀請了市教育局副局長許璋作“教師要成為一名反思者”的專題講座。廣大教師通過學習，掌握了教育科研的基本知識和方法，初步具備了開展教育科研的能力，懂得了如何選題、方案設計、研究及資料的整理、分析和撰寫結題報告等。學校還獲得了“金華市區(qū)千名科研型骨干教師教育理論學習月”活動優(yōu)秀組織獎。
2.搞好每學期一次的教師論壇。
我校每學期組織一次教師論壇。聘請優(yōu)秀教師、骨干教師及外出培訓教師開設講座交流經驗，同時邀請有關專家教授進行現(xiàn)場點評，如本學期邀請了金華教育學院書記吳惠青教授作點評。既為教師的成長提供了舞臺，又發(fā)揮其帶動作用。
3.每學期組織一次論文和案例評比活動。要求人人參與，經過校級初評、專家點評，認真修改，提高論文質量，再送市級評選，上學期選送了6到市級參評。對于優(yōu)秀論文，學校教科室積極推薦向各級各類雜志投稿發(fā)表。
4.注重理論聯(lián)系實際，搞好課題研究。學校提出要求：全校老師根據各自學科教學特點，每人必須參與研究課題，至少是課題組成員。目前，我校有國家級教育科學“十五”規(guī)劃教育部重點課題1個《網絡教育與傳統(tǒng)教育優(yōu)勢互補研究》，省級課題2個，其中《新課程背景下教師教學合作的研究》課題分別榮獲省、市一等獎，市級課題近10個，其中《初中語文研究性學習》和《信息技術與學科教學的整合》分別獲得市級
二、三等獎?！冻踔姓Z文課程資源開發(fā)》、《社會學科滲透環(huán)境教育》等課題研究報告已送市教科所評審，如期結題。近兩年來，教師在各級各類報刊雜志發(fā)表和獲獎的論文近2百篇。
五.扎扎實實創(chuàng)建，實實在在收獲
通過幾年的實踐，我校的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進一步得到提升。通過自我學習、自我反思、合作交流和專業(yè)引領，全校教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學工作不再是重復昨天的故事，大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學實踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向學者型、專家型轉化。其二，教育科研的氛圍進一步形成。由于領導重視，措施得力，活動方式引入，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學生成了課堂的主人，師生關系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮。其四，一大批教學能手脫穎而出?！耙孕楸尽钡慕炭蒲兄贫葹榻處煹膶I(yè)成長搭建了平臺，教師的教學水平明顯提高，如胡艷、李琳、成雪春、徐映紅、郭莉老師參加市優(yōu)質課評比獲一等獎，徐映紅老師在省社會優(yōu)質課評比中榮獲一等獎;徐寶青老師在金華市自然科學教學技能大比武中榮獲二等獎，在省級比賽中獲三等獎。胡萍老師參加“藝校杯”中小學音美教師基本功比賽獲市級二等獎，王胡瑩老師參加信息技術優(yōu)質課評比獲市級二等獎等等。僅學年第一學期，我校就有7人被評為區(qū)級教壇新秀，3人被評為市級教壇新秀。
由于我校積極開展教科研活動，領導重視，狠抓落實，學校先后榮獲了首批“我心中的浙江名?！?、浙江省教育創(chuàng)新示范學校、浙江省“綠色學校”、金華市校本教研示范學校等榮譽稱號，在社會上贏得了很高的聲譽。
創(chuàng)建教育科研先進學校，有效激發(fā)了廣大教師主動參與、合作交流的積極性，為我校造就一支學習型、創(chuàng)造型的教師隊伍指明了方向。今后，我們將進一步加強學習，提高認識，轉變觀念，健全和完善各種教育科研制度，充分挖掘本校教育教學資源，不斷探索教育科研的新途徑，進一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強教育科研的實效性，使教育科研成為我校課程改革實踐中的一道靚麗風景線。
篇二 嵌入式系統(tǒng)實驗室建設項目申請報告
一、嵌入式技術發(fā)展及人才需求概述
嵌入式產業(yè)現(xiàn)已成為中國IT產業(yè)中的一個重要的新興產業(yè)和經濟增長點，嵌入式技術正在越來越廣泛地被應用在通信、電子、工業(yè)、交通等各個領域，大到石油提煉和相關的貯運設施、建筑設備、計算機輔助制造系統(tǒng)、能源控制系統(tǒng)、核電站硬件機器人系統(tǒng)，小到我們日常使用的智能手機、電話交換系統(tǒng)，以及數(shù)字電視、掌上電腦、DVD、MP4、數(shù)碼相機、網絡冰箱、網絡空調、可視電話等，嵌入式技術正在我們的生活中占據著越來越重要的地位，如下圖所示，但隨著國內嵌入式系統(tǒng)的飛速發(fā)展，嵌入式軟件人才的缺乏已經成為了國內嵌入式產業(yè)可持續(xù)發(fā)展的瓶頸之一，據統(tǒng)計，每年的嵌入式人才缺口約有50萬人。
目前，我國嵌入式軟件復合型人才基數(shù)小、隊伍不穩(wěn)定，缺口較大。一方面，是因為這一領域入門門檻較高，不僅要懂較底層軟件，對軟件專業(yè)水平要求較高，而且必須懂得硬件的工作原理，所以非專業(yè)IT人員很難切入這一領域;另一方面，是因為這一領域較新，目前發(fā)展太快，很多軟硬件技術出現(xiàn)時間不長或正在出現(xiàn)，掌握這些新技術的人當然很找。嵌入式人才稀缺，身價自然就高，越有經驗價格就越高。其實嵌入式人才稀少，根本原因可能是大多數(shù)人無條件接觸，這需要相應的嵌入式開發(fā)板和軟件，另外需要有經驗的人進行指導開發(fā)流程。
因此，為了適應當前社會對嵌入式人才的需求，我們應該盡快建立起“嵌入式系統(tǒng)實驗室”，為培養(yǎng)嵌入式人才搭建起堅實的軟硬件平臺。
二、嵌入式系統(tǒng)實驗室的功能
由于要將該實驗室建設為標準型實驗室，因此要采用較高的配置標準，以適應10—2019年技術發(fā)展和使用的要求，且具有開放性、靈活性和可擴展性。
該實驗室建成之后，除了滿足日常嵌入式學科教學之外，還要實現(xiàn)如下功能：
學生學期課題設計;
全國嵌入式大學生電子競賽實訓基地;
學生相關課題的畢業(yè)設計;
本校教師科研開發(fā)基地;
社會嵌入式系統(tǒng)工程師培訓基地。
三、嵌入式系統(tǒng)實驗室的建設
實驗室的建設包括嵌入式實驗室環(huán)境、嵌入式實驗室硬件環(huán)境建設，軟件環(huán)境的建幾個方面內容。
3.1 嵌入式實驗室環(huán)境
容納40人左右的實驗室機房，建議使用面積80m2以上;實驗桌椅40套，每個學生實驗桌面140×60(mm)以上，方便學生在桌面上放置實驗箱等設備。
Windows客戶機+Linux服務器的方式，對實驗室而言，應該是最適合的方案了。只需多一臺Linux服務器就可以了。
3.2 嵌入式實驗室硬件環(huán)境配置清單
嵌入式實驗室設備清單，如下表所示：(。。。。。)
2、嵌入式實驗箱的技術參數(shù)指標要求
嵌入式實驗箱是嵌入式系統(tǒng)實驗室的關鍵組成部分，具體參數(shù)指標要求如下：
Intel Xscale PXA270嵌入式實驗箱
硬件要求：PXA270實驗箱由核心板+教學底板組成
核心板硬件參數(shù)
處理器: Intel XScale PXA270 520MHz
SDRAM:64Mbyte
FLASH: 32Mbyte
底板硬件參數(shù)
LCD接口: 配TFT 8” (640*480)屏。
VGA輸出接口:可接模擬CRT顯示器或液晶顯示器
觸摸屏: UCB1400BE，四線電阻式
以太網接口:10M/100M 自適應接口1個
Audio: AC97標準音頻輸入/輸出
USB HOST:1個
USB CLIENT:1個
攝像頭接口:1個
紅外通信接口:1個
串口:5個RS232(其中3個為全功能)
485通信接口:1個
JTAG接口:20pin
PCMCIA接口:1個
IDE接口:可接筆記本硬盤
SD/MMC卡接口:可接SD卡或MMC卡
SMC卡:可擴展NAND FLASH
LED陣列:8×8發(fā)光二極管陣列
七段數(shù)碼管: 4個7段數(shù)碼管
AD:1個電位器電壓輸入，一個溫度傳感器輸入
RTC:實時鐘
鍵盤:4×5鍵盤矩陣
擴展接口:2×96pin歐式座，引出所有總線信號：可擴展以下模塊：
DSP6713&USB2.0高速數(shù)據采集板
FPGA擴展板
GPS&GPRS擴展板
CAN&485通信擴展板
電機擴展模塊
射頻卡&IC卡擴展板
熱敏滑動指紋傳感模塊
802.15.4擴展模塊
3.3 嵌入式實驗室軟件資源清單
1、提供嵌入式Linux2.4以及Windows CE5.0操作系統(tǒng)。
⑴Windows CE.NET 5.0 BSP
BootLoader源代碼;以太網驅動源代碼;音頻驅動：提供音頻AC’97驅動程序源代碼;LCD驅動源代碼;觸摸屏驅動源代碼;USB Host驅動源代碼;USB Slave驅動源代碼;攝像頭驅動源代碼;IrDA紅外接口驅動源代碼;RS232串口驅動源代碼;RS485驅動源代碼;PCMCIA 接口驅動源代碼;SD/MMC 接口驅動源代碼;LED數(shù)碼管驅動源代碼;Keypad驅動源代碼。
⑵Linux 2.4內核
BootLoader源代碼;Linux內核源代碼;文件系統(tǒng)，提供基于日志的文件系統(tǒng)Jffs2;支持圖形用戶界面：QT;以太網驅動源代碼;音頻驅動：提供音頻AC’97驅動程序源代碼;LCD驅動源代碼;觸摸屏驅動源代碼;USB Host驅動源代碼;攝像頭驅動源代碼; RS232串口驅動源代碼;RS485驅動源代碼; PCMCIA接口驅動源代碼;SD/MMC接口驅動源代碼; LED數(shù)碼管驅動源代碼;Keypad驅動源代碼。
2、必須提供硬件測試程序，可以快速驗證實驗平臺的硬件接口，方便產品驗收和日常維護。
3、嵌入式教學開發(fā)平臺的實驗內容：
基礎實驗：Boot實驗;7段數(shù)碼管實驗;串口傳輸實驗;中斷處理實驗;觸摸屏實驗;LCD控制器實驗。
Window CE實驗： Platform Builder使用;Platform Builder調試;文件添加實驗;線程調試實驗;EVC程序開發(fā)實驗;注冊表集成實驗;Hiv注冊表保存實驗;串口通訊實驗;音頻錄放實驗;USB鼠標添加實驗;CAN總線實驗;GPRS應用實驗;藍牙通信實驗;Web Server實驗;采用提供Windows CE以及Visual Stido 2019結合的方式。
Linux實驗：嵌入式Linux入門實驗;Linux常用工具;BootLoader實驗;內核編譯實驗;驅動程序結構實驗;KEYPAD_LED驅動程序實驗;音頻驅動實驗;USB驅動實驗;LCD實驗;IDE接口實驗;GUI實驗;構建文件系統(tǒng)實驗;QT實驗;WebServer實驗。
特色實驗內容：Windows CE下GPRS上網;Linux下媒體播放器的移植;Windows CE下媒體播放器的移植;
4、嵌入式教學課程內容，及配套的教學幻燈片。
5、有成熟并多樣化的嵌入式系統(tǒng)工程師培養(yǎng)方案可供學校選擇。
6、為學校教師提供定期的嵌入式教學培訓。
Multi-Radio嵌入式WiFi開發(fā)平臺
Multi-Radio嵌入式WiFi開發(fā)平臺采用兩個嵌入式WiFi模塊(G2M5477)，以ARM9(PXA270)為核心，平臺具有完全開放特性，可以開發(fā)嵌入式WiFi的MAC協(xié)議、路由協(xié)議、應用層協(xié)議等，同時平臺具有3個獨立的功耗測試電路，電路可以自行連續(xù)測量功率消耗。
一、Multi-Radio開發(fā)平臺主要特點如下：
1. 采用了目前世界上最先進的嵌入式WiFi模塊G2M5477。G2M5477由美國G2 Microsystems研發(fā)，該模塊在38mm×20mm的面積上實現(xiàn)了嵌入式WiFi的全部功能，不需外接計算機或CPU就可以直接完成從物理層到應用層的全部操作。
2. 目前傳感器網絡的一個發(fā)展趨勢為高速率傳輸，經過以CC1000系列和CC2420系列為代表的兩代傳感器網絡節(jié)點的發(fā)展，傳感器網絡節(jié)點進入高速嵌入式WiFi階段。G2M5477的小體積、超低功耗(電池更換周期可達3-4年以上)、高速率、高性能(模塊內包含44MHz RISC CPU)，為無線傳感器網絡下一代節(jié)點的研究和應用提供了良好的研究平臺。
3. 平臺以PXA270 CPU為核心，包含兩個嵌入式WiFi模塊，WiFi模塊與PXA270之間采用SPI高速接口(44MHz)，可以完成高速Multi-Radio的研究工作。也可以利用一套開發(fā)平臺上的兩個嵌入式WiFi模塊完成嵌入式WiFi的研究工作。
4. 平臺的代碼全部開放，包括嵌入式WiFi的MAC層、網絡層、傳輸層，PXA270操作系統(tǒng)的代碼。
5. 平臺可以通過串口連接計算機直接進行開發(fā)工作，不需另購在線編程器或調試器。
6. 支持多種傳感器。平臺依靠高性能PXA270 CPU可以連接麥克風、攝像頭等傳感器,完成多媒體無線傳輸?shù)难芯抗ぷ?。同時，平臺的G2M5477模塊高精度AD接口可以直接連接溫度、濕度、加速度等傳感器，完成基于嵌入式WiFi無線傳感器網絡節(jié)點的研發(fā)工作。
Multi-Radio嵌入式WiFi開發(fā)平臺結構如圖1所示，圖2為平臺照片。平臺采用兩個G2M5477模塊允許利用開源固件同時進行發(fā)送端/發(fā)送端，發(fā)送端/接收端，接收端/接收端的操作。每個G2M5477模塊可以設置為采用2.4GHz的1到11和14信道。為了盡量減少干擾，可以同時使用非重疊的信道1，信道6和信道11。CPU是帶有RAM，ROM，SD卡接口和以太網接口的XScale PXA270。RAM和ROM用于嵌入式linux，SD卡接口可用于提供大容量的文件存儲。以太網接口連接到有線網絡用于傳輸測試和控制信息。節(jié)點還擁有用于連接各種應用的不同種類的傳感器的接口。功耗測量電路被用于分別監(jiān)測兩個G2M5477模塊和整個節(jié)
二.Multi-Radio開發(fā)平臺的主要性能指標：
1. 同時支持2個嵌入式WiFi模塊，每個模塊的特性如下：
1) 802.11b/g 2.4 GHz, 信道 1-11 和 14，數(shù)據速率6-54Mbps;
2) ISO 24730-2 2.4 GHz 收發(fā)器以及125 kHz 低頻接收器;
3) 802.11 射頻發(fā)射功率 +18 dBm(802.11g)，+20 dBm(802.11b);
4) 32位 RISC CPU, 時鐘頻率44 MHz;
5) SDIO，數(shù)據速率可達100 Mbps;
6) SPI接口，最高44 Mbps;
7) UART接口，最高2.7 Mbps;
8) TCP/IP吞吐量可達 4 Mbps(包含WPA2加密);
9) RAM 128KB;
10) Flash ROM 8Mbit。
2. 高性能的CPU(ARM9);
3. 兩個WiFi模塊以及整個平臺的電壓、電流、功率、溫度的連續(xù)自動測量;
4. 大容量存儲(U盤或SD卡);
5. 支持音頻和視頻接口(可以直接連接攝像頭);
6. 以太網、USB接口。
三、Multi-Radio平臺的開發(fā)目的主要如下：
1.面向目前廣泛使用的P2P應用(如網上電影播放、大文件下載等，特點為多點同時下載，增加速率，如常用的迅雷、快車、電驢等服務)，將現(xiàn)有的有線網絡擴展到無線網絡中，研究無線網絡的P2P問題。
2.由于無線帶寬和網絡特性(無線一般是廣播方式的，不像有線網絡是交換方式的，廣播方式有同信道干擾問題)的限制，采用多個無線模塊(即多個Radio)在同一時間進行傳輸，每個模塊工作在不同的信道上，多個鏈路的同時傳輸增加了網絡傳輸?shù)耐掏铝俊?/p>
3.可以進行嵌入式WiFi的研究，嵌入式WiFi是下一代傳感器網絡節(jié)點的發(fā)展方向之一，利用此平臺代碼開放的特點和強勁的CPU，可以進行多種多樣的開發(fā)工作，包括傳感器網絡多媒體的研究。
4.由于G2M5477的開放特點，當應用多個Radio同時進行傳輸時，需要用新的MAC協(xié)議替代已有的協(xié)議(當然也可以在高層來完成此功能，效率會低一些)，利用G2M5477的MAC協(xié)議的開放性，可以研發(fā)Multi-Radio的MAC協(xié)議。
無線多通道異構網絡通用試驗床
1.1 綜述
此無線多通道異構網絡通用試驗床試驗床是異構對等網絡(Peer-to-Peer)研究的基礎設備。我們可以利用此試驗床在異構的有線/無線環(huán)境中進行新的資源發(fā)現(xiàn)和內容分發(fā)協(xié)議的研究。首先，我們描述了試驗床的需求、試驗床的結構、多功能無線節(jié)點以及系統(tǒng)軟件結構。然后說明了試驗床的基本測試結果。
1.2 試驗床需求
a) 異構性
試驗床必須由有線和無線部分組成。有線部分的數(shù)據傳輸速率大于100Mbps，但無線部分的傳輸速率可以大大低于有線部分。
b) 支持資源發(fā)現(xiàn)服務
資源發(fā)現(xiàn)是對等網絡(Peer-to-Peer Network)的主要功能。試驗床必須提供的功能有(i)動態(tài)追蹤同種節(jié)點的加入/離開，(ii)保持有線和無線節(jié)點的目錄信息，(iii)允許實時流量分析， (iv)便于緩存節(jié)點的目錄信息。
c) 在動態(tài)信道條件下支持內容分發(fā)服務
內容分發(fā)服務是對等網應用的另外一項重要功能。試驗床中的每個節(jié)點需要(i)能夠認識到無線介質的差錯特點以使能隨機調度協(xié)議，同時(ii)利用無線介質的廣播特性來提高性能。
d) 支持自定義多接口協(xié)議
試驗床需要支持多接口，多信道結構來增強節(jié)點執(zhí)行不同應用程序的靈活性。
e) 系統(tǒng)服務
具有友好用戶界面的系統(tǒng)軟件服務，用來監(jiān)測、控制試驗床并存儲數(shù)據與事件日志。
1.3 試驗床結構
試驗床包括兩個主要部分，分別是異構對等網絡和監(jiān)控部分。試驗床的體系結構如圖1所示。網絡部分由多功能便攜式無線節(jié)點，無線筆記本計算機，臺式計算機，服務器，有線和無線網關，交換機等構成。監(jiān)控部分通過以太網鏈接到網絡，控制操作網絡運行和分析數(shù)據。數(shù)據庫服務器存儲數(shù)據和事件日志。
1.4 多功能便攜式無線節(jié)點
多功能便攜式無線節(jié)點是試驗床的重要組成部分。為了匹配無線網絡的數(shù)據傳輸速率，無線節(jié)點應該支持盡可能高的數(shù)據傳輸速率。我們部署一個至少包括30個節(jié)點的試驗床。我們也考慮過以軟件無線電為基礎的試驗床，但是發(fā)現(xiàn)適當規(guī)模的試驗床費用非常高。經過對數(shù)據傳輸速率，可用性，可靠性和費用這些因素的綜合考慮，我們將方案定于嵌入式WiFi解決方案。我們發(fā)現(xiàn)市場上的大多數(shù)WiFi模塊都整合了射頻、WiFi協(xié)議以及天線，而且不允許改變介質訪問控制(MAC)協(xié)議。因為我們的目標是開發(fā)新的基于機會主義的調度協(xié)議，我們必須訪問和修改MAC協(xié)議。經過調查，我們的試驗床采用了G2 Microsystems公司的 G2C547 WiFi模塊。G2C547芯片支持在TCP/IP傳輸層上4Mbps的吞吐量。點的功耗。
篇三 安防監(jiān)控系統(tǒng)項目申請報告
編寫項目申請報告應根據政府公共管理的要求，對擬建項目從規(guī)劃布局、資源利用、征地移民、生態(tài)環(huán)境、經濟和社會影響等方面進行綜合論證，為有關部門對企業(yè)投資項目進行核準提供依據。對項目的市場前景、經濟效益、資金來源、產品技術方案等內容，不必在項目申請報告中進行詳細分析和論證。
【安防監(jiān)控系統(tǒng)項目申請報告價值體現(xiàn)】
《安防監(jiān)控系統(tǒng)項目申請報告》基于國家宏觀政策規(guī)劃、國家和地方中長期規(guī)劃、產業(yè)政策，分析項目設立的政策背景，根據主要工藝和裝置的技術資料擬定項目技術方案，根據項目涉及資源情況擬定資源利用方案，根據項目所在地環(huán)境現(xiàn)狀及國家、地方環(huán)保法規(guī)擬定環(huán)保方案，根據國家和地方社會、經濟發(fā)展現(xiàn)狀作出社會、經濟影響評價意見，是專門針對安防監(jiān)控系統(tǒng)項目編制的專業(yè)申報文件，該報告的核心價值是：
——作為項目主審機構批復項目執(zhí)行的依據;
——作為項目后期開展編制其他論證文件的依據;
——作為企業(yè)執(zhí)行項目后期工作的依據。
【安防監(jiān)控系統(tǒng)項目申請報告質量保障】
廣州中撰企業(yè)投資咨詢有限公司是由5名資深投資策劃專家和產業(yè)經濟競爭情報研究實戰(zhàn)派人士共同打造的專業(yè)投資項目咨詢機構。我們的遠景是成為中國最大、最專業(yè)的產業(yè)投資信息收集(研究+傳播)及投資項目咨詢策劃機構，能夠有效地為客戶提供項目專項咨詢服務，研究院成員長期的項目咨詢經驗可以保障《安防監(jiān)控系統(tǒng)項目申請報告》的質量。
一、安防監(jiān)控系統(tǒng)項目總論
(一)安防監(jiān)控系統(tǒng)項目背景及安防監(jiān)控系統(tǒng)項目概況
(二)安防監(jiān)控系統(tǒng)項目承擔企業(yè)產品質量、技術水平、生產能力、生產工藝及裝備現(xiàn)狀，與國內外先進水平的比較
(三)安防監(jiān)控系統(tǒng)項目建設必要性
二、安防監(jiān)控系統(tǒng)項目發(fā)展規(guī)劃、產業(yè)政策、行業(yè)準入和市場分析
(一)發(fā)展規(guī)劃、產業(yè)政策、行業(yè)準入分析
(二)市場分析。包括產品市場供需分析、市場競爭力及風險分析
三、建設規(guī)模與產品方案
(一)建設規(guī)模(包括產能等)
(二)產品方案(主要產品種類、產量、質量和技術水平)
四、安防監(jiān)控系統(tǒng)項目廠址選擇及用地方案
(一)廠址現(xiàn)狀及建設條件、用地方案
(二)現(xiàn)有場地利用情況
(三)土地利用合理性分析
五、安防監(jiān)控系統(tǒng)項目技術方案、設備方案和工程方案
(一)主要設備方案
(二)工程方案
(三)技術方案、生產工藝流程及裝備水平
(四)安防監(jiān)控系統(tǒng)項目招標內容(適用于申請專項資金100萬元及以上的投資安防監(jiān)控系統(tǒng)項目)
六、安防監(jiān)控系統(tǒng)主要原材料供應、資源開發(fā)及綜合利用分析
(一)主要原材料供應
(二)資源開發(fā)和利用方案
(三)資源節(jié)約措施
七、總圖、運輸與公用輔助工程
(一)總圖布置
(二)場內外運輸
(三)公用輔助工程
八、節(jié)能措施
(一)能耗狀況和能耗指標分析
(二)節(jié)能措施和節(jié)能效果分析
九、環(huán)境影響分析
(一)廠址環(huán)境條件和現(xiàn)狀
(二)安防監(jiān)控系統(tǒng)項目建設和生產對環(huán)境的影響
(三)環(huán)境保護措施方案
(四)環(huán)境保護投資
(五)環(huán)境影響評價
十、勞動安全衛(wèi)生與消防
(一)危害因素與危害程度
(二)安全措施方案
(三)消防設施
十一、投資估算及資金籌措
(一)投資估算表
(二)資本金籌措
(三)債務資金籌措
(四)申請專項資金的主要原因和政策依據
十二、財務分析及評價結論
(一)不確定性分析
(二)財務評價結論
(三)安防監(jiān)控系統(tǒng)項目風險分析
十三、經濟和社會影響分析
(一)從優(yōu)化產業(yè)結構和提升競爭力、改變經濟增長方式、資源綜合利用、改善環(huán)境以及循環(huán)經濟等方面，分析安防監(jiān)控系統(tǒng)項目的影響
(二)安防監(jiān)控系統(tǒng)項目對社會的影響分析
(三)安防監(jiān)控系統(tǒng)項目與所在地互適性分析
(四)社會評價結論
十四、安防監(jiān)控系統(tǒng)項目進展情況
包括新開工安防監(jiān)控系統(tǒng)項目前期工作進展情況，安防監(jiān)控系統(tǒng)項目的審批、核準或備案情況，在建安防監(jiān)控系統(tǒng)項目的完成情況;
十五、結論與建議
篇四 市直教育系統(tǒng)學習實踐科學發(fā)展觀轉段申請報告
市委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動領導小組:
為推動市直教育系統(tǒng)全體黨員干部科學發(fā)展觀學習實踐活動的深入開展，確保整個活動實現(xiàn)預期目標，真正達到在市直教育系統(tǒng)進一步增強科學發(fā)展意識、提高科學發(fā)展能力、創(chuàng)新科學發(fā)展體制、創(chuàng)造科學發(fā)展業(yè)績的目的。按照市委學習實踐活動領導小組辦公室總體部署，市直教育系統(tǒng)已完成了第一階段的各項工作，達到了預期的效果。
在這一階段，我們以科學發(fā)展觀為指導，緊密聯(lián)系黨員干部教師的思想工作實際，嚴格制定學習計劃，明確學習內容，采取靈活多樣的學習形式，開展豐富的實踐活動，增強了學習實踐活動的針對性和實效性。廣大黨員干部教師對科學發(fā)展觀的內涵和要求把握得更加全面，對發(fā)展教育的重要意義認識得更加深刻, 對貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性進一步提高，工作的責任感和緊迫感進一步增強。
具體學習教育活動開展情況：
1、3月20日前，市直教育系統(tǒng)參加活動單位分別召開了學習實踐科學發(fā)展觀動員大會，各單位都制定了學習實踐發(fā)展觀活動的實施方案及第一階段的工作重點和日程安排，并付諸實施。
2、組織學習。在不影響正常教育教學工作的前提下，各單位采取集中學習和個人自學相結合的方法進行。根據“分層次、有重點、重實效”的原則，主要學習“科學發(fā)展觀學習實踐活動學習讀本”、《科學發(fā)展觀百題問答》中所列的有關篇目，學習時間達規(guī)定學時。
3、開展了主題活動。先后完成了各項“規(guī)定動作”和“自選動作”。
4、加強宣傳引導，營造濃厚氛圍。充分利用肥城教育網站、博客、廣播、宣傳欄等形式等進行了宣傳報道，并寫出相應的上報信息，報送市委。
5、做好學習調研階段小結。市直教育系統(tǒng)認真做好階段小結，形成文字資料并報送市委學習實踐辦公室，為下一階段工作的順利開展打下基礎。
綜上所述，市直教育系統(tǒng)開展的學習實踐科學發(fā)展觀第一階段的工作，做到了組織嚴密、方法靈活、扎實有效，達到了市委提出的要求。為此，特申請市委學習實踐活動辦公室批準市直教育系統(tǒng)參加活動單位的學習實踐活動轉入下一階段。
特此報告！
