【第1篇】小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃報告怎么寫2000字
為進(jìn)一步推動我市師德建設(shè)工作再上臺階，營造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍，以師德建設(shè)促進(jìn)行風(fēng)建設(shè)，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂業(yè)、知識淵博、愛生奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意教育。結(jié)合全黨深入開展“黨風(fēng)廉政建設(shè)”活動和我市教師隊伍建設(shè)的實(shí)際情況，現(xiàn)就進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作制定本指導(dǎo)意見。
一、目標(biāo)和任務(wù)
樹立“強(qiáng)教先強(qiáng)師”的理念，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，在全市教育系統(tǒng)廣泛開展多渠道、多層次、多形式的師德宣講活動，深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)解決師德方面存在的突出問題，建立師德考核長效機(jī)制，使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。同時加強(qiáng)民辦教育機(jī)構(gòu)教師隊伍的師德建設(shè)工作。
二、內(nèi)容及措施
(一)開展多種形式的師德教育活動，提升教師職業(yè)道德素質(zhì)。
1.開展“師德示范?！眲?chuàng)建活動。在鞏固____年和____年師德活動成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“師德示范?！痹u選活動，對已掛牌的師德示范校實(shí)行動態(tài)管理，對年終考核不合格的單位進(jìn)行摘牌處理。通過“師德示范校”創(chuàng)建活動，引導(dǎo)全體教師嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，努力實(shí)現(xiàn)以師德提升人格魅力，提升教書育人水平的目標(biāo)，以優(yōu)良的師風(fēng)帶動教風(fēng)、促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，使廣大教師成為踐行公民道德的楷模。
2.以“中國夢、教育夢、教師夢”為主題，開展青年教師演講活動。通過主題鮮明的演講比賽活動，以點(diǎn)促面，豐富學(xué)校師德建設(shè)內(nèi)涵，推動學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作不斷發(fā)展，增強(qiáng)廣大教師執(zhí)業(yè)理念。
3.結(jié)合州教育局部署尋找“最美教師”活動，扎實(shí)開展“做最美教師”征文活動。利用《教育月報》設(shè)專欄，廣泛征集，深入挖掘宣傳新的典型，弘揚(yáng)師德模范的先進(jìn)事跡。通過征文活動尋找“最美教師”推薦參評“最美教師”。
4.認(rèn)真組織第三十一個教師節(jié)慶祝表彰活動，引導(dǎo)廣大教師向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻(xiàn)、比自律、比質(zhì)量”活動，積極營造全市教育系統(tǒng)團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、和諧的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。在全市教育系統(tǒng)中挖掘、培養(yǎng)一批優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵和教育先進(jìn)工作者，通過表彰，進(jìn)一步發(fā)揮師德模范在提升師德修養(yǎng)、加強(qiáng)師德建設(shè)方面的榜樣和引領(lǐng)作用，使全市的師德水平有大幅提升。
5.開展教師紀(jì)律整頓活動，塑造教師良好的社會形象。通過不定期抽查，重點(diǎn)狠抓在工作日中午飲酒現(xiàn)象;在上班時間從事網(wǎng)上聊天、玩游戲、炒股等與工作無關(guān)的活動;無故遲到、早退、脫崗問題;課上不敬業(yè)，課后亂辦班、從事第二職業(yè)等不良現(xiàn)象。通過開展教師紀(jì)律整頓活動，對違紀(jì)違規(guī)行為的自查自糾，抓出學(xué)校新氣象，振奮教師新狀態(tài)，樹起教師新形象。
6.倡導(dǎo)各校開展給教師“減負(fù)”活動。通過評優(yōu)選先、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，提高他們的職業(yè)榮譽(yù)感進(jìn)而提高他們的幸福指數(shù)，削弱職業(yè)倦怠心理;減輕教師過重的的業(yè)務(wù)負(fù)擔(dān)和心理壓力，給教師創(chuàng)設(shè)輕松愉快的工作環(huán)境。
7.組織學(xué)習(xí)教育部制定的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，有計劃地進(jìn)行師德滿意度測評，開展家長評學(xué)校、學(xué)生評教師的“雙評活動”，堅持將領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評與群眾評議、社會評議結(jié)合起來，將學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意作為衡量師德建設(shè)活動成效的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅決遏制教師無理上訪，實(shí)行一票否決制，并適時將測評結(jié)果予以公示。師德評定結(jié)果歸入教師業(yè)務(wù)檔案，作為考核評先、表彰獎勵和績效考核的依據(jù)，學(xué)校出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德行為時，取消該校校長和學(xué)校集體當(dāng)年的評優(yōu)資格，從而切實(shí)解決當(dāng)前師德中存在的一些突出問題。
(二)采取有效措施，建立師德考核長效機(jī)制。
1.抓好機(jī)制建設(shè)。一是要實(shí)行師德師風(fēng)“一票否決制”。認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，規(guī)范從教行為，對師德不合格的教師實(shí)行“一票否決制”。二是建立教師學(xué)習(xí)體系。在繼續(xù)教育中，更要把師德作為首要學(xué)習(xí)內(nèi)容強(qiáng)化教育。三是建立師德評價評估體系。要把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師考核評先的主要內(nèi)容，積極探索師德師風(fēng)建設(shè)與人事制度改革相結(jié)合的路子。
2.加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。建立健全各項規(guī)章制度，注重過程管理，逐一落實(shí)教學(xué)管理過程中的計劃、執(zhí)行、檢查、總結(jié)、獎懲等各個環(huán)節(jié)的各項工作，結(jié)合各校實(shí)際情況，遵循教學(xué)管理的原則和教學(xué)規(guī)律，形成規(guī)范科學(xué)的教學(xué)管理常規(guī)。建立正常的教學(xué)秩序，增強(qiáng)班子之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的團(tuán)結(jié)，形成融洽、積極向上的教學(xué)風(fēng)氣，讓極少部分師德失范的教師學(xué)習(xí)、反思、修身，增強(qiáng)責(zé)任感。
3.建立師德評價機(jī)制。各校要明確分工，落實(shí)責(zé)任，實(shí)行“一把手”負(fù)總責(zé)和責(zé)任追究制度，完善考核辦法，建立師德考核檔案，對教師進(jìn)行年度師德考核，如實(shí)記錄教師的師德表現(xiàn)?？己私Y(jié)果作為優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師評選和職稱評聘等各項工作的重要依據(jù)。對師德不佳者，要及時戒勉;對師德總體評價不合格者，要進(jìn)行嚴(yán)肅處理;對有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者撤消教師資格并予以解聘，同時追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
寫報告經(jīng)驗92人覺得有用
關(guān)于小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)的工作計劃報告，不少人都會感到頭疼。其實(shí)這類報告說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單，關(guān)鍵是要把握好方向，既不能太籠統(tǒng)，也不能太瑣碎。首先得明確目標(biāo)，比如提升教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力之類的。目標(biāo)定下來后，就得著手安排具體的措施了。
比如，可以通過定期舉辦講座來加強(qiáng)師德教育。邀請一些有經(jīng)驗的老教師或者專家來講課，講講他們在教學(xué)過程中遇到的問題以及如何解決。這不僅能增長新教師的知識，也能讓老教師們重新審視自己的行為準(zhǔn)則。當(dāng)然，講座的形式可以多樣一點(diǎn)，除了傳統(tǒng)的授課方式，還可以搞一些互動環(huán)節(jié)，讓大家參與進(jìn)來討論，這樣效果會更好。
還有就是，要注重日常管理。學(xué)校管理層應(yīng)該多留意教師們的言行舉止，一旦發(fā)現(xiàn)有不符合師德的行為，要及時提醒改正。不過，光靠提醒還不夠，還需要建立一套完善的考核機(jī)制，把師德表現(xiàn)納入到年終考核里面去。這樣一來，老師們就會更加重視自己的行為，不敢輕易違反規(guī)定。
書寫注意事項：
我覺得營造良好的校園文化也很重要。學(xué)校可以組織各種活動，比如文藝晚會、體育比賽之類的，讓老師們在輕松愉快的氛圍中增進(jìn)感情。這樣的活動既能緩解工作壓力，又能促進(jìn)同事間的交流，有助于形成團(tuán)結(jié)友愛的集體氛圍。
這些只是一些基本的想法，具體實(shí)施的時候還得結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況來調(diào)整。比如，有的學(xué)?？赡苜Y金有限，沒法頻繁地搞大型活動；有的學(xué)校師資力量薄弱，可能需要更多的時間來進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)。所以，在制定工作計劃的時候，一定要充分考慮到自身條件，量力而行。
有時候，我也會發(fā)現(xiàn)一些小問題。比如，有時候?qū)憟蟾娴臅r候，腦子里想的東西很多，結(jié)果一寫出來就顯得條理不清。這時候就需要反復(fù)修改，把那些冗長啰嗦的部分刪掉，把重點(diǎn)突出出來。還有，有時候為了追求文采，會用一些比較復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓讀者看不明白。所以，寫報告的時候還是要以簡潔明了為原則，盡量避免那些華而不實(shí)的東西。
【第2篇】中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)活動自查報告總結(jié)怎么寫950字
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松
開學(xué)以來，我校高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會議。建立了由校長任組長，班子成員為成員的師德師風(fēng)推進(jìn)活動領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人好護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阜陽市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我校教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。
二、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對本次師德師風(fēng)推進(jìn)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。
1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，依法辦學(xué)，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開教師會。要求我校教師根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生家長公開學(xué)校投訴方式，接受學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴要及時進(jìn)行自查自糾。
4、開展師德師風(fēng)家長問調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時給予了處理、整改。
5、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項措施落到實(shí)處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評先、評優(yōu)的首要依據(jù)。
三、自查自糾情況
1.通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，教師在社會上均有良好的職業(yè)形象。
2.存在的問題有：
（1）缺乏主動的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（2）工作主動意識不強(qiáng)，愛崗敬業(yè)不夠突出。
（3）個別教師節(jié)約意識不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。
總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是我校教師隊伍建設(shè)的一項長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我校將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教師成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
開展師德師風(fēng)建設(shè)自查工作，是學(xué)校提升教師隊伍素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。這類報告需要涵蓋多個方面，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要結(jié)合實(shí)際情況。寫這類報告時，第一步得明確目標(biāo)，就是看看學(xué)校里的老師在職業(yè)道德和工作作風(fēng)上有沒有達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。
在具體操作時，可以從日常教學(xué)活動入手，比如觀察課堂紀(jì)律管理情況。如果某位老師在課堂上總是讓學(xué)生自由散漫，這可能就反映出一些問題。當(dāng)然，這里需要注意的是，不能單憑表面現(xiàn)象下結(jié)論，得深入了解背后的原因。例如，是不是這位老師最近家里出了什么事，導(dǎo)致情緒受到影響，從而影響了課堂秩序？
接著，還可以通過學(xué)生反饋來了解情況?？梢栽O(shè)計問卷調(diào)查，讓學(xué)生匿名填寫他們對老師的評價。這里有個小提醒，做問卷時題目設(shè)置要合理，避免引導(dǎo)性問題。比如，問“您覺得老師講課是否認(rèn)真負(fù)責(zé)？”這樣的提問方式就有點(diǎn)問題，因為“認(rèn)真負(fù)責(zé)”是一個主觀概念，不同人理解可能不一樣。改一下，改成“您認(rèn)為老師講課時是否能按時完成教學(xué)任務(wù)？”這樣會更客觀些。
書寫注意事項：
也可以召開座談會，邀請部分學(xué)生家長參加，聽聽他們對學(xué)校教師的看法。不過在組織這類活動時，要注意控制規(guī)模，別搞得太大太復(fù)雜，否則反而可能流于形式。還有，主持會議的時候，說話得注意分寸，既要讓參與者暢所欲言，又不能讓他們產(chǎn)生抵觸情緒。比如，“大家有什么意見都可以提出來哦”，這樣的開場白聽起來就比較親切自然。
除了上述方法，還要定期檢查教學(xué)資料。檢查教案、作業(yè)批改記錄等文件，看是否存在敷衍塞責(zé)的情況。比如有的老師可能為了應(yīng)付檢查，隨便抄幾個學(xué)生的作業(yè)作為全班的樣本，這種做法顯然是不妥當(dāng)?shù)摹＿€有，對于那些長期請假、很少參與教研活動的老師，也應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注，看看他們是不是存在職業(yè)倦怠的問題。
小編友情提醒：
整理收集到的信息時，要善于歸納總結(jié)。將發(fā)現(xiàn)的問題分類匯總，找出共性和個性。比如，有些問題是普遍存在的，比如個別老師上課拖堂現(xiàn)象較為嚴(yán)重；而有些則是特殊個案，比如某位老師因個人家庭原因經(jīng)常遲到早退。針對這些問題，可以制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，比如加強(qiáng)考勤管理，舉辦專題講座提高教師的責(zé)任意識等等。
【第3篇】小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)計劃報告怎么寫2550字
一、指導(dǎo)思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀理論、xx大精神為指導(dǎo)，以新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為依據(jù)，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，樹立以人為本、依法治教、以德治教的理念，強(qiáng)化師德素養(yǎng)，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，進(jìn)一步深化師德建設(shè)，強(qiáng)化師德素質(zhì)，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊伍。
二、師德建設(shè)目標(biāo)：
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅持把教師師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動為主線，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育，使良好的師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為，轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。
三、具體措施：
(一)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。
1、學(xué)校把師德建設(shè)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，提高活動效率。
2、做到師德教育經(jīng)常化、制度化。集中學(xué)習(xí)與平時學(xué)習(xí)相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合，每學(xué)期保證安排集中學(xué)習(xí)不少于三次即六學(xué)時。
3、注重師德建設(shè)工作的分層管理，抓兩頭帶中間，確保學(xué)校師德建設(shè)工作健康穩(wěn)步發(fā)展。對于工作熱情高，愛崗敬業(yè)、愛校勝家、愛生勝子的教師要適時給予表揚(yáng)鼓勵;對于性情急躁、工作尚缺乏經(jīng)驗的教師，經(jīng)常過問、指導(dǎo)、提醒，使他們迅速成長起來。
4、注重師德建設(shè)工作的過程性管理。在學(xué)校常規(guī)工作的檢查中，把師德建設(shè)工作放在首位。
(二)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。
1、深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動。認(rèn)真組織廣大黨員、干部、教師進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，深刻領(lǐng)會黨關(guān)于科學(xué)發(fā)展的重要思想，全面領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念，著力形成科學(xué)發(fā)展的共識，共謀學(xué)校的發(fā)展。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面準(zhǔn)確理解《規(guī)范》的基本內(nèi)容。做到：即與學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)和文件相結(jié)合;與深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合;與學(xué)習(xí)貫徹我省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件相結(jié)合;與縣教育局關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)有關(guān)要求相結(jié)合。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每學(xué)期每位教師撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。
3、引導(dǎo)全體教師強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)意識，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和實(shí)踐活動中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。
(三)服務(wù)全體學(xué)生，樹立全新教師形象
認(rèn)真開展“三愛活動”(愛崗、愛生、愛自己)。通過開展“愛崗位”活動，重建教師的敬業(yè)精神;通過開展“愛學(xué)生”活動，重建教師的博愛心靈;通過開展“愛自己”活動提升教師的人格魅力，樹立教師職業(yè)幸福感。為確?！叭龕刍顒印痹鷮?shí)推進(jìn)，取得實(shí)效，積極開展以下師德建設(shè)活動。
1、開展師德建設(shè)大討論活動：就“如何開展師德建設(shè)，重塑教師良好形象”進(jìn)行討論。對照有關(guān)師德規(guī)范的要求，教師對自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié)，開展批評與自我批評。每位教師要寫出師德建設(shè)方面的感言。
2、開展“關(guān)愛教師”活動。關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)懷教師的成長，積極幫助解決存在的實(shí)際困難，讓他們感受到學(xué)校的溫暖，提高職業(yè)幸福感，穩(wěn)定教師隊伍。繼續(xù)關(guān)注教師的心理健康，充分利用教師大會、個別談心、心理健康教育輔導(dǎo)等形式對教師的急躁情緒進(jìn)行有效疏導(dǎo)，保證教師以良好的心態(tài)投入學(xué)校工作。
3、開展結(jié)對子幫扶活動。要求每位教師幫扶一至二名留守學(xué)生、貧困學(xué)生、學(xué)困學(xué)或特殊學(xué)生，要從生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)情況、思想狀況、情緒變化等方面關(guān)懷幫扶對象，使他們在關(guān)愛中健康成長。
4、在黨員教師中繼續(xù)開展以“共學(xué)共育、一幫一助”為主題的“六個一”(即聯(lián)系好一名非黨積極分子、上好一節(jié)示范課、寫好教學(xué)論文、帶好一名青年教師、轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生、幫扶一名貧困生)活動;在“六查六看”的基礎(chǔ)上，開展以“四愛、四為、四杜絕”的主題活動。(即關(guān)愛貧困生，為貧困生送溫暖;關(guān)愛學(xué)困生，為學(xué)困生送信心;關(guān)愛特殊生，為特殊生送方便;關(guān)愛單無親學(xué)生，為單無親學(xué)生送家庭之愛;杜絕體罰學(xué)生，杜絕歧視學(xué)生，杜絕傷害學(xué)生心理，杜絕有償家教);開展“三熱愛、三提倡、三增強(qiáng)”活動。(即開展熱愛教育，提倡忠于人民的教育事業(yè)，增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感;熱愛學(xué)校，提倡愛校如家，增強(qiáng)集體合作意識;熱愛崗位，提倡崗位奉獻(xiàn)，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。
5、開展豐富多彩的教科研活動，引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型，以教師綜合素質(zhì)地提高帶動教育教學(xué)質(zhì)量地提高。
6、進(jìn)一步規(guī)范家校聯(lián)系行為，建全和完善家長學(xué)校聯(lián)系制度。通過家長會、家長學(xué)校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，促進(jìn)教師、學(xué)生和家長的相互溝通，爭取家庭、社會對學(xué)校教育事業(yè)的理解和支持。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，增強(qiáng)工作透明度、增強(qiáng)學(xué)校與家長、教師與學(xué)生的有效互動，創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(四)、樹立師德建設(shè)典型，充分發(fā)揮示范作用
1、繼續(xù)鞏固創(chuàng)建州級“師德建設(shè)示范?！被顒映晒?，進(jìn)一步提升師德建設(shè)內(nèi)涵，促進(jìn)師德建設(shè)工作持續(xù)、健康發(fā)展。
2、開展評選表彰“師德標(biāo)兵”活動，挖掘典型，樹立榜樣，加大宣傳力度，促進(jìn)師德建設(shè)工作健康發(fā)展。
3、加大師德工作的宣傳力度。充分利用校內(nèi)外的宣傳資源，大力宣傳師德建設(shè)成績和師德高尚的教師的先進(jìn)經(jīng)驗和先進(jìn)事跡，樹立良好的教師職業(yè)形象。
(五)完善教師職業(yè)道德考核評價制度，確保師德建設(shè)健康發(fā)展。
1、學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件，進(jìn)一步完善教師師德考核評價制度，推動師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、對全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核，把師德師風(fēng)考核結(jié)果與教師獎勵、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任以及年度考核掛鉤，實(shí)行一票否決制。發(fā)現(xiàn)有悖職業(yè)道德的言行，及時對當(dāng)事教師提出批評教育。情節(jié)嚴(yán)重的教師，依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分，并在教師評聘時要扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，當(dāng)年不能評優(yōu)晉級。
活動安排：
8月：制定師德師風(fēng)工作計劃
9月：科學(xué)發(fā)展觀教育，教師節(jié)慶祝大會
10月：學(xué)習(xí)《教師法》等法律條文。
11月：師德師風(fēng)建設(shè)演講會。
12月：學(xué)習(xí)18大文件。
寫報告經(jīng)驗79人覺得有用
寫一份關(guān)于小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)計劃的報告，需要結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從多個角度入手，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要符合教育工作的特點(diǎn)。報告開頭可以概述當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，比如提到教師隊伍的整體素質(zhì)直接影響教學(xué)質(zhì)量，而良好的師德師風(fēng)是提升教學(xué)水平的關(guān)鍵因素之一。
接著，可以從具體的措施說起，比如加強(qiáng)日常管理，制定詳細(xì)的考核標(biāo)準(zhǔn)，定期組織教師參加培訓(xùn)，邀請專家進(jìn)行講座。這里需要注意的是，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該涵蓋最新的教育理念和方法，同時也不能忽略傳統(tǒng)美德的傳承。另外，還可以設(shè)立獎勵機(jī)制，表彰那些表現(xiàn)突出的教師，以此激勵大家積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中來。
在具體實(shí)施過程中，可能遇到一些困難，比如部分老教師對新政策理解不夠深入，這時就需要耐心溝通，通過座談會等形式讓大家充分表達(dá)意見。同時，也可以嘗試建立一個反饋機(jī)制，收集來自學(xué)生和家長的意見，這樣不僅能讓教師了解自己的不足之處，也能更好地改進(jìn)工作方式。
為了確保計劃的有效執(zhí)行，還需要做好監(jiān)督工作?？梢猿闪ｉT的小組負(fù)責(zé)跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整方案。此外，還應(yīng)充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，比如開發(fā)一款專門的應(yīng)用程序，方便教師記錄自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和工作情況，便于后續(xù)評估。
在整個過程中，難免會有一些小細(xì)節(jié)被忽視。比如，有時候會議通知發(fā)出后，參會人員名單統(tǒng)計不夠仔細(xì)，導(dǎo)致個別老師沒有收到消息；又或者是在安排活動時，場地選擇不當(dāng)，影響了正常的教學(xué)秩序。這些問題雖然看似不大，但如果處理不好，就會影響到整體效果。
【第4篇】小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查報告怎么寫1700字
一、查擺問題，看到自身的不足
(一)對學(xué)校的意見和建議
1、學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開設(shè)要全面，要注重學(xué)生全面發(fā)展;要定期開展安全教育，提高教育的實(shí)效性，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。
2、學(xué)校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的理論性學(xué)習(xí)，教師的專業(yè)成長重視不夠，要讓更多的教師有機(jī)會走出去學(xué)習(xí);到外地實(shí)地聽課少。
3、校園設(shè)施急需進(jìn)一步完善，學(xué)校教室門窗急需改造。
4、學(xué)校組織的大型活動，領(lǐng)導(dǎo)要積極參與，率先垂范，做好師生的楷模。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線，了解教師思想動態(tài)，適當(dāng)減輕教師負(fù)擔(dān)，發(fā)揮教師工作的積極性和主動性，使教師能深入鉆研教材，備好每一節(jié)課，提高工作效率。
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心教職工生活，提高飯菜質(zhì)量。
7、學(xué)校要關(guān)心教師的身體健康，在校園內(nèi)增設(shè)一些體育器材或開展陽光體育運(yùn)動;要公平對待每一位教師，特別是要多關(guān)心老教師和女教師。
(二)對教師的意見和建議
1、教師同事之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)、相互理解，思想上多溝通，工作中多配合，不要互相拆臺。
2、教師言行必須為人師表，身教重于言教。教學(xué)能手和骨干教師要在工作中發(fā)揮引領(lǐng)示范作用。
3、針對個別教師作業(yè)布置過多的現(xiàn)象，要用孩子的心理看待學(xué)生，合理布置作業(yè)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，不要把學(xué)生當(dāng)作完成作業(yè)的機(jī)器。
4、個別教師責(zé)任心不強(qiáng)，對學(xué)生關(guān)愛不夠，不能平等對待每一位學(xué)生，存在體罰或變相體罰學(xué)生的行為;與家長交換意見時態(tài)度一般，工作中無法獲得家長的支持。個別班主任在對班級管理中的衛(wèi)生工作也出現(xiàn)只注重室內(nèi)衛(wèi)生，不注重室外衛(wèi)生的保持，室內(nèi)衛(wèi)生清潔，在室外有隨意亂扔紙屑和食品包裝袋現(xiàn)象。
5、個別教師不能按時下課，有的教師上課接打手機(jī)和抽煙的現(xiàn)象，影響正常的教育教學(xué)活動開展。個別教師在教育學(xué)生時缺乏耐心出現(xiàn)了罰站、訓(xùn)斥等變相體罰現(xiàn)象。
6、教師要多與學(xué)生家長進(jìn)行交流，共同管理好孩子;要了解學(xué)生心理，做孩子的知心朋友;對學(xué)生的教育要動之以情、循循善誘;要定期為學(xué)生調(diào)換座位。
二、剖析原因，查找問題的根源
針對上述存在問題，我們深刻剖析原因，尋找問題的根源，主要原因有以下幾方面：
1、放松了學(xué)習(xí)，思想認(rèn)識不到位。盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師也堅持學(xué)習(xí)黨的方針政策、課改理念，但由于平時事務(wù)有時不按課程表上課等現(xiàn)象發(fā)生，影響了學(xué)生的全面發(fā)展。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)取精神不強(qiáng)，滿足于維持現(xiàn)狀，缺乏創(chuàng)新意識。在工作中，學(xué)校班子對課改的認(rèn)識深度不足，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，安于現(xiàn)狀，不敢大刀闊斧搞課改。平時工作中有布置無落實(shí)，檢查和監(jiān)督力度不大，使有的教師思想上產(chǎn)生了惰性，工作缺乏進(jìn)取心。正因為如此，才導(dǎo)致教職工思想出現(xiàn)了一些偏差，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取的狀態(tài)慢慢滋生出來。
3、缺乏師德考核長效機(jī)制，放松了對教師的嚴(yán)格要求。對教職工中存在的一些問題，學(xué)校教育力度不大。如有的教室課堂上使用通訊工具、坐著上課等問題上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖然經(jīng)常在教師會上講，但沒有建立強(qiáng)有效的約束機(jī)制。
三、深入調(diào)研，落實(shí)整改的措施
為改進(jìn)工作，提高辦學(xué)水平，對梳理出來的意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要深入一線調(diào)研，研究和制定整改的措施，責(zé)任到人，限期整改。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，轉(zhuǎn)變工作方式，提高服務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要通過學(xué)習(xí)，提高對課改的認(rèn)識，增強(qiáng)服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的意識，深入到一線去調(diào)研，了解教職工心聲，工作中多指導(dǎo)，生活上多關(guān)心，逐步完善考核辦法，建立師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，進(jìn)一步提升教師師德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心。
2、著力解決影響學(xué)校發(fā)展的問題，切實(shí)提高社會對學(xué)校的滿意度。學(xué)校要圍繞群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)問題，認(rèn)真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改;不能在短期內(nèi)完成整改的要責(zé)任到人，限期整改;學(xué)校沒有能力整改的要向上級有關(guān)部門報告。教職工要結(jié)合自身剖析材料，認(rèn)真整改存在問題，樹立良好師風(fēng)。
3、建立師德師風(fēng)長效機(jī)制，切實(shí)提高教師隊伍素質(zhì)。學(xué)校要依據(jù)市局有關(guān)文件制定師德師風(fēng)考核辦法，逐步修訂和完善制度，建立師德師風(fēng)長效管理機(jī)制，有效促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高，努力打造一支師德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊伍。
寫報告經(jīng)驗15人覺得有用
關(guān)于小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查報告怎么寫，這事其實(shí)挺復(fù)雜的，得從多個方面入手才行。學(xué)校在這方面的工作，主要就是看看老師們是不是都能做到為人師表，言行一致。當(dāng)然了，這里面涉及的內(nèi)容很多，比如有沒有教師體罰學(xué)生的情況，教學(xué)態(tài)度怎么樣，還有跟家長溝通時是否保持了應(yīng)有的尊重。
先說說材料準(zhǔn)備，這個環(huán)節(jié)很重要。要收集好相關(guān)的文件，像是學(xué)校的規(guī)章制度，還有平時開會記錄之類的。把這些東西整理出來，才能知道自己哪些地方做得不到位。比如，有的老師可能在課堂上說話不太注意分寸，就容易引起學(xué)生的反感。這種事情雖然不大，但要是長期存在，就會影響到整個學(xué)校的風(fēng)氣。
接著就是具體檢查的部分了?？梢越M織一些座談會，聽聽學(xué)生們的想法，看看他們對老師的評價如何。畢竟學(xué)生是最直接的感受者，他們的反饋很關(guān)鍵。另外，也要關(guān)注一下教師之間的關(guān)系，如果同事之間經(jīng)常鬧矛盾，那肯定會對工作氛圍產(chǎn)生負(fù)面影響。
除了這些常規(guī)檢查之外，還得特別留意個別案例。有些事情表面上看起來沒什么大不了，但實(shí)際上卻可能隱藏著嚴(yán)重的問題。比如有個別教師在批改作業(yè)的時候馬虎了事，這樣的行為如果不及時糾正，會讓學(xué)生產(chǎn)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，對于這類問題，必須得嚴(yán)肅對待，該批評就得批評。
至于報告的具體格式，其實(shí)并沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，但一般來說，開頭部分要說清楚這次自查的目的和意義，中間部分詳細(xì)列出檢查出來的問題以及相應(yīng)的整改措施，最后再強(qiáng)調(diào)一下加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。需要注意的是，在描述問題的時候，語氣要客觀公正，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。
另外還有一個細(xì)節(jié)需要注意，那就是在寫報告的時候，最好能夠結(jié)合實(shí)際情況，多用一些具體的例子來支撐自己的觀點(diǎn)。這樣不僅能讓報告更有說服力，也能讓讀者更容易理解你的意圖。不過，有時候?qū)憟蟾娴臅r候可能會不小心遺漏掉某些重要的信息，這就需要反復(fù)核對，確保萬無一失。
【第5篇】曲靖市第一小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報告怎么寫1100字
曲靖市第一小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報告
一、學(xué)校概況
我校創(chuàng)建于 1918 年，迄今為止已經(jīng)有87年的辦學(xué)歷史，是一所省級示范小學(xué)。多年來，遵照《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神，提出“先一步、高一層、第一流”的辦學(xué)目標(biāo)，大膽改革，努力探索，開拓思路，積極工作，走出一條“德育為首、整體優(yōu)化；管理有序、勇于改革；聯(lián)系生活、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐；重視素質(zhì)、全面發(fā)展”的具有一小特色的辦學(xué)路子。學(xué)校全面貫徹教育方針，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，逐步將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育；全面關(guān)心學(xué)生的文化、健康和心理素質(zhì)，注意教育的整體優(yōu)化改革，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，德育為先，教學(xué)為主，育人為根本的原則，提倡“嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、自強(qiáng)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，校園生活活躍，教風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。
校園地處東門街，周邊環(huán)境不盡人意，但是校園內(nèi)整潔幽雅，一年四季花香襲人，滿目清爽，是學(xué)習(xí)的好環(huán)境。學(xué)校占地面積23畝，現(xiàn)有36個教學(xué)班，共有在校學(xué)生 2000多人，已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)合理、年富力強(qiáng)、素質(zhì)優(yōu)良，具有敬業(yè)精神的師資隊伍，全校有 92名專任教師，?？埔陨蠈W(xué)歷有 76 人，占全體教師的81%，其中特級教師 5 人，國家級培訓(xùn)過的骨干教師 2 人，省級培訓(xùn)過的骨干教師2 人，市級 培訓(xùn)過的骨干教師3 人，上百人次在省市的各級各類教學(xué)競賽、論文比賽比賽中獲獎，200多篇文章在各種刊物上發(fā)表。
近年來，由于學(xué)校集體團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，勤政創(chuàng)新，全體教師精心教研，敬業(yè)奉獻(xiàn)，明顯的提高了辦學(xué)效益。先后被評為“云南省優(yōu)級學(xué)?！?、“云南省文明學(xué)?！?、“云南省教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“市級綠色學(xué)?！?等榮譽(yù)稱號，受到社會的一致好評。
二、自查情況
（一）、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓住思想教育不放松
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子，在工作實(shí)踐中深切體會到：學(xué)校要在日愈激烈的競爭環(huán)境中求得生存和發(fā)展，不僅要創(chuàng)造出優(yōu)雅的教育教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是要建設(shè)一批具有優(yōu)良思想品德，熱愛教育事業(yè)和精湛專業(yè)知識的高素質(zhì)教師隊伍。幾年來，我們在全校教師中開展了以“敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)”為主題，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象”為目標(biāo)的師德建設(shè)工作。
首先，學(xué)校工作“德育為首”。學(xué)校每學(xué)年的工作計劃，都把德育工作放在了優(yōu)先考慮的地位，而且明確了德育的工作目標(biāo)，具體措施和全員育德的工作思路。
其次，分工明確，由一位副校長重點(diǎn)抓這項工作，班子定期召開分析會針對不同時期師德建設(shè)中出現(xiàn)的新問題、新情況進(jìn)行定性分析，查處原因，提出整改措施，堅持一竿子插到底的作風(fēng)，使整改落到實(shí)處，見到實(shí)效。例如上學(xué)期有家長反映個別老師有體罰學(xué)生現(xiàn)象，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在認(rèn)真調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，采取了上述處理辦法，及時給予糾正，并以此及時的對全校老師進(jìn)行了教育，杜絕了類似問題的出現(xiàn)。
寫報告經(jīng)驗31人覺得有用
曲靖市第一小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自檢自查報告怎么寫
學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作，是提升教師隊伍素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。撰寫一份自檢自查報告，既要體現(xiàn)工作的全面性，也要突出實(shí)際成效。這里結(jié)合一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，談?wù)勅绾螌懗鲆环莺细竦膱蟾妗?/p>
開頭怎么寫？
需要簡明扼要地介紹背景情況。比如學(xué)校的基本情況、師德師風(fēng)建設(shè)的總體目標(biāo)等。這部分內(nèi)容不宜過長，但要涵蓋關(guān)鍵信息。記得把學(xué)校名稱、成立時間、在校師生人數(shù)這些基礎(chǔ)數(shù)據(jù)寫清楚，這會讓報告顯得更加專業(yè)。
接著進(jìn)入正題，重點(diǎn)闡述自查的具體內(nèi)容?？梢园凑詹煌木S度展開，比如教學(xué)行為規(guī)范、師生關(guān)系處理、職業(yè)道德遵守等方面。每個維度下都要列舉具體事例，最好能附上相關(guān)數(shù)據(jù)支撐。例如，在教學(xué)行為規(guī)范方面，可以提到定期組織的教學(xué)觀摩活動次數(shù)，參與教師比例等。
在描述過程中，要注意語言的客觀性。既不能一味夸大成績，也不能回避存在的問題。對于發(fā)現(xiàn)的問題，要分析原因，提出改進(jìn)措施。這里有個小技巧，就是多用一些專業(yè)術(shù)語，這樣能讓報告看起來更有深度。比如用“學(xué)情分析”代替“學(xué)生情況分析”，用“德育滲透”代替“品德教育”。
書寫注意事項：
報告中涉及的數(shù)據(jù)要確保準(zhǔn)確無誤。如果不確定某些數(shù)據(jù)的真實(shí)性，寧可少寫，也不要憑空捏造。畢竟報告是要上報上級部門的，一旦發(fā)現(xiàn)問題，會影響學(xué)校的聲譽(yù)。而且，數(shù)據(jù)的真實(shí)性和準(zhǔn)確性也是衡量報告質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。
報告的格式也很重要。標(biāo)題要醒目，正文分段合理，字體大小適中。如果能配上圖表就更好了，這樣既能直觀展示成果，也能吸引讀者的注意力。不過，圖表的選擇要謹(jǐn)慎，一定要與報告內(nèi)容緊密相關(guān)，避免喧賓奪主。
在整個撰寫過程中，可能遇到各種意想不到的情況。有時候材料收集不全，有時候領(lǐng)導(dǎo)臨時增加要求。這時候就需要靈活應(yīng)對，及時調(diào)整策略。比如可以先完成主體部分，再補(bǔ)充遺漏的內(nèi)容；或者將新增的要求整合到現(xiàn)有框架中，保持整體結(jié)構(gòu)的完整性。
小編友情提醒：
別忘了校對環(huán)節(jié)。校對不是簡單的檢查錯別字，而是要從整體上審視報告是否符合預(yù)期目標(biāo)?？梢哉埻聨兔纯矗麄兛赡軙l(fā)現(xiàn)一些自己忽略的問題。當(dāng)然，校對的時候也要注意細(xì)節(jié)，比如標(biāo)點(diǎn)符號是否正確，引用的政策文件版本是否最新等等。
【第6篇】中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)書面自查報告總結(jié)怎么寫1550字
中心學(xué)校根據(jù)教育局“關(guān)于在師德師風(fēng)建設(shè)活動第二階段中做好開門納諫工作”的通知精神，于5月3日召開全鎮(zhèn)10名中小學(xué)校校長專題會議，首先傳達(dá)教育局通知內(nèi)容要求，提出我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)活動第二階段開門納諫的具體要求。
1、各學(xué)校在認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育局通知精神的基礎(chǔ)上，充分認(rèn)識到開門納諫活動是師德師風(fēng)建設(shè)活動的重要組成部分，是開門辦學(xué)聯(lián)系黨群關(guān)系、服務(wù)社會、辦人民滿意教育的重要舉措，是提高學(xué)校管理水平的有效途徑，是此次師德師風(fēng)建設(shè)活動是否成功的重要標(biāo)志，只有認(rèn)識提高了，才能開好五個座談會，才能真正采納到指導(dǎo)辦學(xué)的有效信息。
2、5月5日、6日、7日三天集中開好教師座談會、家長座談會、各行政村代表座談會、村兩委座談會、企業(yè)及社會名人座談會，征求對教育工作的意見和建議，面對面，誠心誠意，對收集到的意見和建議，認(rèn)真記錄，做到件件有落實(shí)，大部分要有承諾，并且落實(shí)一件，答復(fù)一件，件件有回聲。
3、5月12日各學(xué)校寫出座談會召開情況和意見建議收集情況、問題建議處理意見的書面匯報材料。
按照鎮(zhèn)中心學(xué)校要求，各學(xué)校按時把召開座談會的有關(guān)信息以書面形式報告中心校，歸類匯總?cè)缦拢?/p>
（一） 社會信息
1、家長座談會提出學(xué)生住宿在校，解脫了家庭勞動力，外出打工無后顧之憂，群眾很滿意，學(xué)生在校能吃好，能吃飽，但一定要做好飲食衛(wèi)生工作，特別進(jìn)入夏天，各種疾病容易發(fā)生，尤其飲食傳染病應(yīng)引起高度重視。
課間營養(yǎng)餐是___及地方各級政府為民辦的一件大好事，群眾特別滿意，好事要辦好，這方面有一點(diǎn)要求，管理人員要加強(qiáng)信息交流，及時發(fā)布因季節(jié)變化食品種類如何調(diào)整、物價變化如何平衡、特殊人群如何對待、對供應(yīng)商是如何要求的，怎樣才能做到保質(zhì)保量供應(yīng)營養(yǎng)餐，還可建立家長與管理人員、供應(yīng)商的互動平臺等，以此消除誤會。
2、學(xué)生住宿在校解決了偏遠(yuǎn)學(xué)生路途行走難題，免去了家長三接三送時間，家長特別高興，同時提出要管理好學(xué)生、晚上生病怎么辦？小孩尿床有誰管？大寢室不能吵鬧，否則會影響睡眠等問題。
3、周五學(xué)生放學(xué)，要做好交通安全管理工作。
（二）學(xué)校管理
1、部分班子成員的工作創(chuàng)新性不夠，政策執(zhí)行能力不強(qiáng)。
2、校本教研不夠完善，形式不夠靈活，不能緊密地結(jié)合教學(xué)實(shí)際，成果不多。
3、綜合實(shí)踐活動缺乏課程規(guī)劃，教學(xué)過程中存在形式化傾向，活動開展不夠扎實(shí)，成果不碩。
（三）教師教學(xué)
教師座談會氣氛很熱烈，查擺問題徹底，主要反映的問題有：
1、有教師對師德師風(fēng)建設(shè)活動認(rèn)識不足，從思想上認(rèn)識不到位，認(rèn)為只要業(yè)務(wù)優(yōu)秀，能考出好成績就是好教師。
2、小學(xué)教師晉中級職稱以后（晉中高無望），就不思上進(jìn)，抱著不求有功，但求無過的思想度日，業(yè)務(wù)不鉆研，教學(xué)不投入，一旦教學(xué)成績差，指責(zé)學(xué)生，怨天憂人，不從自身找問題。
3、注重知識傳授，忽視智力開發(fā)，多使用灌輸式教學(xué)，不善于引導(dǎo)性學(xué)習(xí)，不接納新型教學(xué)模式，不探討特色性教學(xué)方法，因循守舊，六年一貫制。
根據(jù)收集的信息采取相應(yīng)的整改措施：
（一）組織相應(yīng)會議，把開門納諫收集的意見反饋給全體教師，引起相關(guān)人員的重視。
（二）開展自查自糾活動，如飲食方面，查飲食安全管理制度是否健全，原料供應(yīng)定點(diǎn)落實(shí)是否到位，記錄是否齊全，有無讓學(xué)生吃剩飯剩菜現(xiàn)象，生熟食是否分開，炊事員是否有健康證，進(jìn)廚房是否穿著工作服等，把反映出來的和沒有反映出的問題認(rèn)真做一次自查活動，分類寫出自查自糾報告。
（三）借師德師風(fēng)建設(shè)活動之力，在全體教師中開展一次大討論和征文活動，主題是“教育生涯 我留下和將要留下了什么”，讓老師們回顧過去或展想未來教育之路上濃彩重摸的一筆，自己感到可贊可榮的主要貢獻(xiàn)是什么，以此喚起教師熱愛事業(yè)， 投身教育改革的激情。時代對我們提出的要求越來越高，我們只有不斷深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，才能不斷促進(jìn)學(xué)校工作整體邁進(jìn)，只有經(jīng)常開門納諫，才能辦出人民滿意的教育。
寫報告經(jīng)驗29人覺得有用
中小學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要，這類書面自查報告要能體現(xiàn)工作成效，也能找出不足之處。在動筆前，得先把相關(guān)文件精神搞清楚，特別是上級部門的要求，這一步很關(guān)鍵，因為只有方向?qū)α?，后續(xù)工作才不會跑偏。
寫報告的時候，先梳理下近期的工作重點(diǎn)。比如開展了哪些活動，組織教師學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容，這些活動是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。記得把具體數(shù)據(jù)也帶上，像是參與人數(shù)、活動次數(shù)之類的，這樣能讓報告顯得更有說服力。不過有時候?qū)懙臅r候會忘記補(bǔ)充這些細(xì)節(jié)，回頭再補(bǔ)就容易漏掉重要的點(diǎn)。
除了日?；顒佑涗?，還得反思一下存在的問題。比如說個別老師在課堂上態(tài)度不夠端正，或者有家長反映某些老師溝通方式有待改進(jìn)。這里需要注意的是，提到問題的時候不能含糊其辭，最好能給出具體的例子，不然領(lǐng)導(dǎo)看了也不好判斷情況到底有多嚴(yán)重。
接著就是提出改進(jìn)措施了。針對前面提到的問題，可以制定一些針對性強(qiáng)的辦法。比如加強(qiáng)師德培訓(xùn)，定期開展師德考核，建立獎懲機(jī)制等。不過有時候在提建議時可能會忽略實(shí)際操作的可行性，比如提出的獎勵方案可能超出預(yù)算范圍，這就需要事先做好調(diào)研。
書寫注意事項：
報告里還可以加入一些創(chuàng)新性的想法。例如利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，比如通過微信公眾號推送師德相關(guān)內(nèi)容，既能擴(kuò)大宣傳面，又能提高教師們的參與積極性。當(dāng)然，有時候會忘記把這種新思路和現(xiàn)有工作結(jié)合起來，導(dǎo)致看起來有點(diǎn)脫節(jié)。
最后別忘了檢查一遍報告格式，確保沒有遺漏重要部分。格式上要注意字體大小、行間距這些小細(xì)節(jié)，要是格式亂七八糟的，即使內(nèi)容再好也會給人留下不專業(yè)的印象。有時候?qū)懲旰蟠掖颐γμ峤?，就會忽視這些細(xì)節(jié)，影響整體效果。
