【第1篇】班主任年終述職報告怎么寫1200字
已經(jīng)是班主任工作的第六個年頭，做過住宿班的班主任，也做過片內的班主任。對我來說，班主任工作已經(jīng)沒有挑戰(zhàn)，有的更多的是平淡、平和或者有或多或少的樂趣。
我所任教的班級學生人數(shù)有54人，現(xiàn)在班內人數(shù)有52人，不在班的兩人一位癲癇，剛做完開顱手術，另一人白血病在家養(yǎng)病。在此也一并感謝在座的班主任老師給予蘇亞楠同學的幫助。我想代蘇的家長感謝各位初二年級的老師們個人給蘇同學的捐款，感謝你們伸出了溫暖的手。
我班男生32人，女生21人，男生比女生多出11人，這給我的工作帶來很大難度 ?，F(xiàn)將成績匯報如下：
因為男生多，所以一開始班級學習成績不良，在十個平行班內倒數(shù)第二，經(jīng)過一年多的努力，現(xiàn)在已經(jīng)成為平行班的第五名。這歸功于學生的努力和老師的辛勞。
因為男生多，所以在運動會中取得了一定的成績，20個班級之內取得了第五名的成績，同時獲得了精神文明獎。
在三個月的努力后，我們終于獲得了一星級文明班。
在成績的背后也有很多讓我很難為情的事情，例如：
1、班內陳琛與李天瑜的大鬧事件后果嚴重，李同學5天看不到東西，差點失明，因老師及時送到醫(yī)院，所以眼睛保住了，家長對于老師的及時救助表示了感謝，善后的處理也很及時。當我向張主任匯報結果說事情已經(jīng)搞定的時候，我很輕松，我想領導也會很輕松。
2、黃成因為在體育課后跳冬青，被董校長當場抓獲，造成了班級榮譽的損害，最后黃的家長將罰款的200元交到了學校
3、王嗣聰同學和5班學生交情深，所以幫人出頭，為別人打架撐腰，造成了很壞的影響。
4、林靜宇在樓道內將大廳玻璃撞碎，被罰款80元。
中學生身處14歲年齡，很難把握分寸，對于正確和錯誤往往分不太清，老師的耳提面命往往起不到更好的作用，為了保持班級的穩(wěn)定，我嘗試進行了幾大“絕殺'，現(xiàn)提供出來，供參考：、
一 家訪。
很少有老師進行這么費力不討好的工作了，但是我感覺家訪的效果還是不錯的。
家訪的條件:
家訪的人員確定
家訪前的準備
家訪注意的問題
家訪的效果
二 戒尺
我不崇尚棍棒教育，也反對體罰，但對于現(xiàn)在的學生，如果沒有有效的懲罰措施和獎勵機制，會使學生無所畏懼。無知者無畏，沒有學習欲望的學生沒的救，老師還是要有點威信的。當然威信不是單靠戒尺得來的，但是沒有除了戒尺，我還有什么？
三 理發(fā)
學校要求學生齊耳短發(fā)，女生馬尾或者小辮，我不知道我有沒有理發(fā)師的水平，但是只要學生頭發(fā)長，刺頭，我就會適當?shù)膶⑺拇烫叩簟２蝗萆塘俊?/p>
四 平和
我越來越發(fā)現(xiàn)平和是一種有效的解決問題的前提。疾風驟雨的教育使可以適當運用的，但是效果總不如平和的說教好，當然我的說教不會超過15分鐘，因為從心理學的角度講，超過15分鐘的教育使無效教育，這么忙的班主任工作，無效教育就不要進行了吧。
這是我班主任工作的一點淺見，不過說是在的，有苦趣，也有樂趣。坐在這個位子上了，就得想辦法給自己省省心。自己的空余時間多了，才會做更多有意義的事情。我的口號是：別讓學生浪費自己的生命。
寫報告經(jīng)驗49人覺得有用
班主任年終述職報告該怎么寫？這事說起來其實也沒那么復雜，不過要是沒個頭緒，真要下筆的時候還真有點兒難。
開頭怎么寫？
開頭這部分得把自己的工作背景交代清楚，比如說這一年里負責的班級情況，學生人數(shù)、年齡分布什么的。當然了，不是光列數(shù)字就行，得稍微帶點感性的描述，像是“這一學年，我接手了一個新組建的班級，班上有三十五名學生，他們來自不同的小學，性格各異”。這樣的開頭既明確了基本情況，又顯得不那么干巴巴。
接著就是具體的工作內容了。這部分需要把一年下來做的主要工作羅列出來，像日常的教學管理，組織活動，跟家長溝通的情況等等。比如，“這學期我特別注重課堂紀律，針對個別調皮的學生制定了專門的輔導計劃，效果還不錯?！边€有，要是搞過什么大型活動，像運動會或者文藝匯演之類的，也得提一下，這能體現(xiàn)你的組織協(xié)調能力?！皩W校組織的春季運動會，我負責統(tǒng)籌班級參賽事宜，從報名到訓練再到比賽現(xiàn)場，全程跟進，孩子們取得了不錯的成績。”
關于成績部分，這是述職報告里比較重要的地方。成績不光是量化的東西，像考試平均分，獲獎人數(shù)，還得結合一些軟性的成果，比如說學生的成長變化。“經(jīng)過一學期的努力，我發(fā)現(xiàn)不少同學在學習態(tài)度上有了明顯改善，尤其是小明同學，從原來經(jīng)常不交作業(yè)到現(xiàn)在主動找老師請教問題，進步非常明顯?！边@種具體的例子會讓報告更有說服力。
不過有時候寫報告也會遇到些小麻煩，比如想表達的意思明明在腦子里，可就是一時找不到合適的詞，這就容易出現(xiàn)一些不太通順的地方。比如，“學生們在活動中表現(xiàn)都很出色，尤其是一次主題班會，大家積極參與，氣氛十分熱烈，讓我感到非常欣慰?！边@里“氣氛十分熱烈”其實還可以再琢磨琢磨，改成“氛圍特別活躍”可能更好一點，但有時候寫著寫著就懶得改了。
書寫注意事項：
跟領導匯報工作的時候，最好還能提一下自己遇到的問題和解決辦法。這樣顯得你有擔當。“在處理班級事務的過程中，我也遇到了不少挑戰(zhàn)，比如如何平衡好教學任務和課外活動的時間分配。為了解決這個問題，我嘗試調整了課程表，將一些需要集中精力的科目安排在上午，下午則留給體育鍛煉和興趣小組活動，這樣一來，既保證了教學質量，也讓孩子們得到了充分的休息?！?/p>
小編友情提醒：
報告結尾可以簡要展望一下未來的工作方向。畢竟述職報告不僅僅是總結過去，也是為了給接下來的工作定個調子。“新的一年里，我會繼續(xù)關注每位學生的個性化發(fā)展，努力營造一個更加和諧融洽的班級環(huán)境?！?/p>
【第2篇】高中班主任上學期工作計劃報告怎么寫1550字
一、指導思想
繼續(xù)以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大精神，從學校工作和學生思想實際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務素質培訓，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使個人的班主任工作再上一個新臺階。
二、班級情況
高一(1)班是我校的特色班——藝術特長班。對于有藝術特長學生而言，入學錄取分有一定下降，使得該班入學總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因為是招收藝術生為主，該班級總人數(shù)為36人，男生僅6人。學藝術的女生往往具有活躍、樂觀外向、興趣廣泛等個性，但學起文化課容易不夠專心，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很。
三、工作思路
1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。
2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，能擁有作為一個正直、勇敢的人應具有的基本品質。
4.利用各種班會與團支部活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都以班級為榮，努力為班級增光。
5.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，能及時關注學生的情緒波動，為學生排憂解難，樹立信心。
6.引導班級學生上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極向上，永爭第一！
四、工作要點
(一)加強班風建設
1. 營造向上氛圍
根據(jù)本班學生的年齡特點、藝術優(yōu)勢與心理特質，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級百分制、自律宣言、值日生職責，創(chuàng)立班訓，設計班旗，創(chuàng)作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。利用班級學生的藝術特長，在墻上張貼書法作品、素描作品，設立“小魚之家”、“綠色森林”、“知識園地”、等文化背景，另設計一本影集收集大家的學習與課余身影。
(3)刻意的讓學生主動參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
2.學生自我設計主題班會
主題班會活動之前要求策劃負責人制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題班會的效應。班主任輔助學生一起確定好本學期各項活動的主題，如教師節(jié)主題班會、班級學習主題班會、期中期末考前自律動員、團支部活動、校外社會實踐活動等。
3.創(chuàng)建優(yōu)秀的班委隊伍
在期中前，由老師與學生自薦組成班委成員，班委成員自我書寫工作職責，后在班委會議上討論確定各班委成員工作職責，而后實施。期間，班主任要幫助班委成員樹立威信、大膽干事并要求能嚴以律己、以身作則，在學習和紀律上，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;并著意培養(yǎng)班委成員團結協(xié)作的精神，要能夠通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 期中后，由班級同學海選推選新一任班委成員名單。
(二)、班級行規(guī)管理
以班級百分制規(guī)則為依托，要求學習委員與紀律委員決不徇私舞弊，大膽干練、以身作則的開展此項競賽活動。并做到周周提示、月月評比、期期嘉獎、家長會告之家長。
班主任針對個別學生展開典型與特別談話，有必要的話電告家長與通知到校。
(三)針對特殊學生，開展特殊教育
1.自控力差生與不自覺學生：除學校的德育導師進行教育之外，班主任在前期應進行密切的家校聯(lián)系，有老師與家長共同對其的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行嚴格與強化教育和訓練，使其順利平穩(wěn)的適應高中強幅度的學習生活與良好行規(guī)的養(yǎng)成。
2.沒有藝術特長的學生：通過觀察、與學生談心、聽取家長意見，正確引導其個人在班級的不適應性，努力融入班集體。確立首要目標是學好文化課，再在藝術課中了解自己的藝術天分情況，確定自己今后的人生走向。
寫報告經(jīng)驗13人覺得有用
高中班主任上學期工作計劃報告怎么寫
寫工作計劃報告的時候，得先把班級的情況摸清楚。比如班上有多少學生，哪些學生比較調皮，哪些學生成績好，這些都要心里有數(shù)。要是不了解學生，工作就很難開展。平時多觀察學生的表現(xiàn)，看他們在課堂上是否認真聽講，課后有沒有完成作業(yè)。還有，每個學生的性格也不一樣，有的學生內向，有的外向，這都會影響到他們的學習態(tài)度。
制定計劃的時候，目標要明確。比如說這個學期要提高學生的平均成績，或者是改善班級紀律。目標不能太籠統(tǒng)，得具體點，這樣才好衡量效果。比如提高平均成績，可以設定一個具體的分數(shù)區(qū)間，像從原來的75分提升到80分。至于怎么實現(xiàn)這個目標，就得想一些辦法了?？梢园才鸥嗟妮o導時間，也可以組織一些小組討論，讓成績好的學生幫助成績差的學生。
在安排活動的時候，也要考慮到學生的興趣愛好。高中生已經(jīng)有一定的自主意識，如果活動太枯燥，他們可能就不會積極參與。所以，可以結合一些時事熱點，設計一些能讓學生感興趣的活動。比如最近社會上很關注環(huán)保問題，就可以搞一次關于環(huán)保的主題班會，讓學生自己搜集資料，然后在班會上分享。這樣的活動既能讓學生學到東西，也能讓他們覺得有趣。
書寫注意事項：
跟家長的溝通也很重要。高中階段的學生自制力還不夠強，有時候需要家長配合教育?？梢酝ㄟ^電話或者家長會的形式，定期跟家長交流學生的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)某個學生最近成績下滑，可以及時跟家長溝通，看看是不是家里有什么特殊情況影響到了學生的學習。當然，跟家長說話的時候要注意方式方法，別讓家長覺得你在指責他們。
還要注意記錄學生的表現(xiàn)。每次考試結束后，可以把學生的成績做個統(tǒng)計，分析一下哪些科目進步了，哪些科目退步了。這樣不僅能讓學生看到自己的不足，也能幫助老師調整教學策略。記錄的時候，最好能附上一些評語，比如“這次數(shù)學考得不錯，繼續(xù)保持”之類的話，這樣學生會更有動力。不過有時候寫著寫著，可能會忘記寫上日期，這就不太好，下次一定要記得補上。
【第3篇】小學六年級班主任述職報告格式怎么寫1400字
這一學期，我擔任六年（1）班的語文教學和班主任工作。在開展班主任工作方面，我按照學校的德育工作要求，認真制訂班級工作計劃，有重點、有步驟地開展工作，使學生知識技能和道德品質一同構成，全面發(fā)展。具體工作歸納為以下幾點。
一、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的構成。
1。樹立正確的輿論導向。小學生思想還不成熟，辨別是非的潛力不強，對于錯誤的輿論容易附和盲從。這直接影響到班風的建設。對于班級輿論，我注意加以引導。開學初，我組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，在此基礎上，還訂出切實可行的、為絕大部分所能遵守的《班級公約》，這更貼近學生的生活，更容易為學生理解。
2、鼓勵競爭。
沒有競爭機制，群眾便沒有活力，個人便沒有危機感，更沒有創(chuàng)造的火花閃耀。要打破這種相對平衡的狀態(tài)，創(chuàng)造出一種充滿活力的競爭局面，就務必鼓勵競爭，用競爭激發(fā)學生高昂的斗志，發(fā)掘學生巨大的潛能。我讓班里的學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，能夠不斷更替，當他們到達自我的目標后，又要重新選取一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣構成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。
二、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和學習習慣。
1、變'要我學'為'我要學'。
'要我學'與'我要學'的區(qū)別在于，前者缺乏而后者具有求知內驅力。內驅力源于遠大的理想和明確的學習目標，理想的層次愈高遠，目標愈明確，帶給的動力就愈強勁愈持久。為了提高學生的用心性，我收集了一些有杰出成就的科學家、政治家、企業(yè)家的事跡報道、傳記等，適時介紹給學生，以此打動學生的心靈，激發(fā)學生的職責感，成就欲。另外，我不注意抓住契機，利用時事激發(fā)學生的愛國熱情和民族自尊心，例如：中國申奧成、'神舟5號'載人飛船發(fā)射成功等，從而煥發(fā)出為民族振興、祖國富強。
2、變'苦學'為'樂學'。
變'苦學'為'樂學'關鍵是要激發(fā)學生的學習興趣，讓學生明確學科本身的價值以及學習它對于自身今后發(fā)展的作用。因此，我在傳授知識的同時，注意聯(lián)系實際讓學生明確學科的價值和好處。其次，在課堂教學中握好教學中的'度'，即教學的深度、練習和考試的難度，作業(yè)量的適度，讓學生在成功的體驗中獲得學習的樂趣。第三，注重情感激勵，少批評多表揚。
3、變'學會'為'會學'。
為促使學生變'學會'為'會學'，我一方面讓學生真正認識研究學法、培養(yǎng)自學潛力的重要性。用身邊同學的成功經(jīng)驗，用'未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人'來啟迪學生認識研究學法、培養(yǎng)自學潛力的重要好處。二是經(jīng)常有意識地對學生進行學法指導。學習有規(guī)律可循，但學生個體存在的差異決定了某種學法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進行學法指導時既要有整體上的指導，又要注意個別指導。三是創(chuàng)造條件進行學法交流。學期中段，我在班里舉行了一次學習交流會，還特意把上一屆語文學習較好，以前在順德區(qū)和容桂教育辦主辦的作文中多次獲獎的吳倩玲同學請來談經(jīng)驗。收效甚好。
三、團結老師，精誠合作。
作為班主任，個性是畢業(yè)班的班主任，我有職責團結任課教師參與班級建設，同心協(xié)力，共同把班集建設好。一學期來，我與數(shù)學、英語和其他各學科老師愉快合作，協(xié)調發(fā)展，為建立一個良好的班群眾奠定不結實的基礎。
一學期來，盡管取得必須的進步，但也有不少的問題：中下生面廣，學生的學習用心性還有待提高，學生還需今后的常抓不懈，今后的工作要力爭有創(chuàng)新精神，找出更好的方法開展工作，使工作做得更好。
寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
關于小學六年級班主任述職報告的撰寫，其實每個老師心里都有自己的想法，畢竟每個班的情況都不一樣。不過，大致的框架還是要有的，這樣既能把自己的工作交代清楚，也讓領導知道你的努力方向。
述職報告開頭最好能簡單介紹一下班級的基本情況，像是班里有多少學生，男女比例怎么樣，學生的學習成績整體處于什么水平。這部分內容要是說得太復雜了，反而顯得啰嗦。比如，“咱們班共有三十二名學生，其中女生十五人，男生十七人，男生人數(shù)稍多一點?！边@樣的話既簡明扼要，又能讓人一眼就明白班級概況。
接著就要說說這學期的主要工作了。比如抓學生的日常行為規(guī)范，組織一些有意義的活動。像我們班就搞過一次環(huán)保主題的手抄報比賽，學生們積極性很高，畫出來的作品特別好看。還有就是家校溝通這塊兒，我覺得挺重要的。我經(jīng)常利用課余時間跟家長聯(lián)系，有時候是打電話，有時候是發(fā)短信，主要是聊聊孩子最近的表現(xiàn)，聽聽家長的意見。
工作中難免會遇到一些小插曲。記得有一次，有個學生因為作業(yè)沒完成被批評了，結果回家后鬧情緒，不肯吃飯。我趕緊去他家里做思想工作，跟他講道理，最后總算讓他消氣了。這類事情處理起來得講究方式方法，不然的話，師生關系搞不好，教學效果也會打折扣。
書寫注意事項：
對于學生的心理健康也要多留意。我們班有個學生平時很開朗，但突然有一天變得悶悶不樂，我就找機會跟他聊聊天，才知道是因為父母工作太忙，很少陪他。后來我建議家長抽空多陪陪孩子，這個孩子的狀態(tài)才慢慢好了起來。
至于報告的結尾，可以總結一下自己的不足之處，比如有時候因為工作太忙，對個別學生的關注不夠到位。同時也可以展望下學期的工作計劃，比如說打算加強課外閱讀指導，提升學生的文學素養(yǎng)。這樣的結尾顯得比較謙虛，也能體現(xiàn)出你對未來工作的認真態(tài)度。
【第4篇】中低年級語文科教學兼班主任個人述職總結報告怎么寫1900字
春去秋來，我在三尺教壇耕耘了十七個春秋。十七年來，我擁護____，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，關愛學生，樂于奉獻，嚴于律己，為人師表，團結協(xié)作，全力做好本職工作。從教以來，我擔任中、低年級語文科教學兼班主任工作。在這平凡的崗位上，我出色地完成了周學時數(shù)16節(jié)以上的教學任務，取得了滿意的成績。下面就自己的工作實況作簡述，請審議
一、科學管理班級，強化德育工作
科學管理班級，提高學生的德育素質，是我不懈追求的目標。為做到這點，我首先是深入了解學生，制訂了適合班級發(fā)展的目標；建立和諧的新型師生關系，以民主式開放管理班級；其次，充分利用好《思想品德》教材，結合身邊的生動例子去影響學生，創(chuàng)造條件，開展愛國主義教育、法制教育、心理素質教育、安全教育等系列活動。再次，有目的、有計劃地開好班干會、學生會、家長會，以便更有效地教育學生，提高學生的德育素質。
在做好班級管理的同時，我特別關注學生成長。記得兩年前，班里有個叫楊棟權的男生，因為小兒麻痹癥，走起路來左拐右歪。沒有同學喜歡他、甚至嘲笑他，成績也跟不上。我就常找他談心，跟他講勵志故事，如張海迪等人的故事，使楊棟權同學樹起了信心，成績提高很快，并獲得了當年校級書法比賽一等獎。
二、加強業(yè)務學習，教學教研顯真功
師范畢業(yè)的我，為了更好地提高教學質量，我堅持學中教，教中學，并于____年1月取得大學?？茖W歷。我每年都參加繼續(xù)教育學習，及時“充電”，提高自己的水平。
備課是老師的重點工作，俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功”，演員如此，教師也是如此。例如：在備教第四冊《猴子種樹》一文的生字書寫時，我開展了“猴子種樹”的游戲：我拿出事先畫好的幾棵寬葉小樹苗圖片和猴子面具，我先讓三位平時書寫不夠認真的同學帶上猴子面具來種樹并在樹葉上寫生字。他們種完后，我又讓三位平時書寫優(yōu)秀的代表來種樹。完了我讓學生當小老師來評價，
這樣設計課堂給學生展示的舞臺，整個過程操作、演示與評價融為一體，既更好地調動了學生的積極性，也使靜態(tài)的內容動態(tài)化，同時激發(fā)學生的學習興趣，變學生的“苦”學為“樂”學，在愉快的課堂中能掌握更多的知識，從而更好地提高了教學質量。
三、銳意教育改革，扶植青年教師收效好
在認真做好教學工作之余，我刻苦鉆研教育理論，并注意在實踐中總結經(jīng)驗，不斷提高自己的教學水平。并運用多媒體教學資源來上課。我____年6月上的課題《語文百花園四》獲得化州市優(yōu)秀課獎，深受同行的贊賞。此外，在科研的過程中，我寫成了不少論文：《淺談小學低年級識字方法》《淺談豐富小學生繪畫想象力的教學》《多讀、精練—-培養(yǎng)學生的語文素質》《談談小學語文閱讀的教學》等文章分別獲得化州市小學語文科論文獎。
扶植青年教師成長，是我應盡的責任。近年來我指導青年教師學習新課程標準；分析教材的重難點；組織青年教師學習常規(guī)教學的基本要求；鼓勵青年教師大膽開展教改實驗，優(yōu)化課堂教學；指導青年教師做好班級管理。這些做法，促進了青年教師成長，如劉輝娟老師、張月紅老師被評為新安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。
四、務實進取，德業(yè)雙馨
本人從教以來，一直擔任班主任，教育成績顯著。在工作過程中，注重心靈的溝通，充分調動班干部積極性，共同搞好班務工作；深入了解學生的思想動向，開好班會，寫好總結，做學生的思想工作，同時，積極做好培優(yōu)輔差工作，通過典型引路，心理輔導，學習指導，使優(yōu)秀生更加出類拔萃；通過理解與寬容，關愛與激勵，讓后進生恢復自信，不斷取得進步。因此，我所負責的班級班風正、學風濃，培優(yōu)轉差效果顯著。班級3次被評為新安鎮(zhèn)“文明班”，班少先中隊也2次被評為新安鎮(zhèn)“先進中隊”，多次獲評校級“文明班”，“先進中隊”，學生：劉欣惠、楊啟泰、等5人，劉潔、廖國濤等4人分別被評為化州市“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”；共教育轉化了學生：劉煥、楊海濤等9名后進生，轉化率為100%，我本人由于教書育人成績顯著，20xx—20xx學年度和20xx—20xx學年度都被評為化州市“優(yōu)秀班主任”，____年、____年我連續(xù)被評為新安鎮(zhèn)“三·八”先進女教師。
在教學過程中，我注重教法與學法的有機結合；以學生為主體，以訓練為主線，著重培養(yǎng)學生的學習興趣、充分調動學生的內在積極性。因此，我任教的學生學習能力強，答題方法靈活，學習成績提高較快。在歷年的統(tǒng)考中，我的教學成績都處于全鎮(zhèn)同類學校的前列，20xx至20xx學年度，合格率80%，優(yōu)秀率30%；20xx至____學年度，合格率81.1%，優(yōu)秀率31.1%；20xx至20xx學年度，合格率83.0%，優(yōu)秀率33.0%；20xx至20xx學年度，合格率84.4%，優(yōu)秀率34.9%；20xx至20xx學年度，合格率85.7%，優(yōu)秀率35.7%；另外，我任教的班級6人參加鎮(zhèn)的學科競賽，劉欣惠等3人獲獎。
教育教學之路漫漫兮，我會在這塊沃土里揮灑汗水，辛勤耕耘，讓智慧發(fā)出光芒，照耀學生心中的奮斗目標。
寫報告經(jīng)驗27人覺得有用
中低年級語文科教學兼班主任個人述職總結報告怎么寫
中低年級的教學工作是個細致活兒，尤其兼任班主任的話，既要抓學生的學習成績，還得操心他們的日常行為規(guī)范。寫述職報告的時候，得先把基本情況交代清楚，像是教了幾年書，帶過幾屆學生，這都是基礎信息。這部分千萬不能省略，不然領導會覺得你敷衍了事。
備課方面，教案的編寫挺關鍵的。有些老師圖省事，就照搬老一套，結果課堂效果差強人意。我的建議是多參考最新的教學資料，結合學生的實際情況調整教案內容。比如，有些課文可能需要增加互動環(huán)節(jié)，讓學生主動參與進來，這樣不僅活躍了課堂氣氛，還能加深他們對知識點的理解。
批改作業(yè)也是個重要環(huán)節(jié)。低年級的孩子剛學寫字，難免會出錯，這時候作為老師不能一味批評，而是要耐心指出問題所在，鼓勵他們改正。有一次我班上有個孩子老是把“了”寫成“子”，我就專門抽時間輔導他，后來他的進步特別明顯。
跟家長溝通這一點也不容忽視。每次開家長會前，我都提前準備好發(fā)言稿，把學生在校的表現(xiàn)詳細記錄下來。有的家長可能不太了解學校的要求，這時就需要我們耐心解釋，幫助他們理解。記得有次有個家長因為孩子考試沒考好很焦慮，我跟他聊了很久，最后總算讓他放下心來。
做班主任還有好多瑣碎的事情要處理。比如班級衛(wèi)生、紀律管理什么的，這些都是日常工作中的一部分。我覺得最重要的是公平公正對待每一個學生，別偏袒誰，也別冷落誰。要是學生覺得老師偏心，那整個班級的氛圍就會受影響。
有時候，老師們也會遇到一些棘手的情況。比如說有學生調皮搗蛋，上課不認真聽講，這就需要老師想辦法引導他們。我通常會先找這些學生單獨談話，了解他們的真實想法，然后再根據(jù)具體情況制定對策。一次有個男孩特別愛動，總是打擾其他同學學習，我先是表揚了他的優(yōu)點，然后跟他約定如果能安靜聽課就獎勵小紅花，果然沒多久他就改了不少。
【第5篇】學前班班主任述職報告樣本怎么寫2100字
在忙忙碌碌的教學中，一個學期也接近尾聲了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜有憂，在工作中，我對每一件事情都認真負責?，F(xiàn)將這學期的班主任工作總結如下：
一、班級基本狀況
本學期學校為了全面的教學工作能正常、有效的進行，安排我擔任學期(2)班的班主任工作，并讓楊璞老師擔任副班主任來配合我的工作。在工作過程中，我主要起指導和策劃的作用，實際的工作由楊老師來實施。本班在這學期共有學生48人，其中男生29人，女生20人。五歲的學生人，四歲的學生人。應對不同水平、不同潛力、不同的年齡的學生，每一天不僅僅要給他們上不同的課，還要做好他們的管理工作。當時的我們深深地感覺到：自己本學期的身份不僅僅是教師，還是管理員、教養(yǎng)員、保育員、服務員，而且還是媽媽。經(jīng)過我們多方面的努力，此刻的學前(2)班已基本構成一個充滿和諧，禮貌禮貌，團結友愛，活潑健康，快樂向上的小群眾。
二、任課教師配備狀況：
1、楊x教師：語言、社會、數(shù)學
2、榮x教師：拼音
3、王x教師：美工、科學
三、班主任工作基本要點
1、明確目的齊心管理
我和楊老師是學期班下學期才接任學期(2)班的班主任工作的，中途突然的大換教師和班主任對家長和學生來說，是一件很難理解和適應的事。有許多家長質問我們?yōu)槭裁匆@樣做孫老師班主任當?shù)煤煤玫臑槭裁床蛔尷^續(xù)擔任我們要轉到學期(1)班行不行等等。為了解除家長的疑惑，為了學生能順利地、健康地、愉快地渡過本學期的生活，我和楊老師毅然決定召開一次家長會。家長會上，我們任課教師都分別介紹了自己的學歷、工作經(jīng)歷以及本學期的教學計劃和對學生家長的要求。最后，我還個性的宣讀了我們制定的《家長必知必做十條》。疑惑揭開了，目的明確了，家長的臉也綻開了，他們如釋重負的離開學校時都紛紛地表示：將孩子交到我們手上放心，以后必須配合我們搞好孩子的教育和學習輔導工作。
2、細致觀察對癥下藥
一個假期的休息，學生上學期在學校養(yǎng)成的良好習慣已蕩然無存。上課亂說亂動，垃圾隨地亂扔，個人衛(wèi)生較差，做操進場隊伍無章無法，做操時亂說亂動。針對現(xiàn)狀，我們三位任課教師齊抓共管，在課堂教學中不單只是傳授知識，還隨時隨地聯(lián)系文本資料對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育。我們教師為了在學生面前起到言傳身教的作用，每一天將教室打掃的干干凈凈;桌椅擺放的整整齊齊;地面盡量做到一日一拖或兩日、三日一拖;教師每日要穿戴整潔大方，指甲要修剪干凈;看到地面有垃圾紙屑要隨時彎腰把它撿起。在我們的努力下，學生在一天天進步，一天天成長。
3.指導培養(yǎng)小干部，做好我們小幫手
一個偶然的機會，從電視上看到幼兒班的教師利用班干部來幫忙自己管理的事。心想：我們班何不也學習學習他們呢說干就干。我認真選拔了小干部，即：一個班長、一個副班長、一個體育委員、一個文藝委員、一個衛(wèi)生委員、幾個組長。同時也精心培養(yǎng)小干部：第一，幫忙小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、潛力上取得更大進步;第四，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。在我們的認真引導和培養(yǎng)下，他們不僅僅在學生中起到帶頭的作用，而且還為老師分擔許多工作，真正起到了小幫手的作用。如：體育委員焦偉東不僅僅各方面
1.擺設班級活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。與幼兒一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如春游活動、慶'六.一'活動等。
2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)的年齡特點，努力營造平等、團結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、構成良好班風。
(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
(3)讓幼兒參與班級管理，培養(yǎng)幼兒的組織潛力和職責心，使每個幼兒都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)幼兒的參與意識，帶給顯示幼兒才華的機會，在潛移默化中逐漸構成自理自治潛力，體現(xiàn)幼兒的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3.指導培養(yǎng)小干部。
班級小干部是班主任的擺布手。我認真選拔了小干部，同時也精心培養(yǎng)小干部。第一，幫忙小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、潛力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
4.透過多種途徑，采取多種方法，對特殊幼兒開展教育。透過觀察、與幼兒談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動向。力爭和任科老師及家長對幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。個性要充分調動家長的用心性，取得共識，配合學校教育好孩子。
四、工作措施
1、認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施;
2、備好各學生基本狀況花名冊，認真細致填寫充實;
3、細致了解學前班幼兒起居狀況和在家生活狀況，教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
4、經(jīng)常聯(lián)系幼兒家庭，密切結合社會、家庭對學校進行“三結合”教育;
5、注重幼兒在校文化教育，密切各科任教師的關系，構成良好的教育體。
一學期的工作就要結束了，對于我來說，我還要虛心向其他老師學習，不斷提升自己的政治及業(yè)務水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！
寫報告經(jīng)驗77人覺得有用
在撰寫學前班班主任述職報告的時候，需要特別注意一些關鍵點。比如，報告的內容應該涵蓋日常教學工作的方方面面，包括但不限于班級管理、學生表現(xiàn)以及家長溝通等方面。首先得明確報告的核心目的，是為了展示工作成果，還是為了尋求改進意見，這將直接影響到報告的整體方向。
對于班級管理這一部分，可以詳細描述日?；顒拥慕M織情況，例如如何制定課程表，如何安排孩子們的游戲時間，還有就是安全措施的落實情況。這里需要注意的是，有些細節(jié)可能看似瑣碎，但卻是整個班級運轉順暢的重要保障。比如，教室里的桌椅擺放是否合理，這不僅影響孩子的活動空間，還關系到他們的行為習慣培養(yǎng)。
說到學生表現(xiàn)，這是一個比較復雜的話題。每個孩子都有自己的特點和發(fā)展節(jié)奏，作為班主任，需要善于觀察并記錄下每位小朋友的進步和不足之處。這里有個小技巧，就是利用照片或者視頻的方式記錄下孩子們的點滴成長，這樣不僅能為后續(xù)的工作提供參考，也能讓家長看到孩子的進步，增強家校合作的信心。
家長溝通這部分同樣不可忽視。定期召開家長會是一個很好的方式，通過這樣的平臺，不僅可以向家長們匯報孩子們在校的表現(xiàn)，還能聽取他們對孩子教育的看法和建議。當然，除了正式場合外，日常的交流也很重要，可以通過電話、微信等方式保持聯(lián)系，及時解決可能出現(xiàn)的問題。
書寫注意事項：
還有一些不太起眼的小事也值得重視。比如，辦公用品的管理，確保有足夠的文具供孩子們使用；還有就是環(huán)境衛(wèi)生，保持教室整潔干凈，這對孩子的健康至關重要。有時候，一些小疏忽可能會引發(fā)不必要的麻煩，所以平時一定要多留個心眼。
小編友情提醒：
關于報告的語言表達，盡量做到清晰明了，避免使用過于復雜的詞匯。畢竟，報告的主要受眾是上級領導和同事，語言太晦澀反而會影響理解。同時，適當?shù)呐e例說明會讓報告更加生動具體，有助于突出重點。不過要注意，例子的選擇要真實可靠，不能隨意編造。
【第6篇】2025年5月班主任個人述職報告怎么寫1750字
xxxx年，是可喜的一年、收獲的一年、彰顯朝氣的一年！我們**醫(yī)院在院領導的正確領導下，通過全體醫(yī)護人員的共同努力，管理制度逐漸規(guī)范、工作程序進一步完善、學術研討縝密推進、業(yè)務領域穩(wěn)步拓寬，各科室人員在各自的工作崗位上盡職盡責，使醫(yī)院整體上呈現(xiàn)出一個循序漸進、健康向上的良好發(fā)展態(tài)勢！
我從xxx年進入xx醫(yī)院工作以來，有了同事的幫助，加上自已的努力，很快對醫(yī)院的人員結構、軟硬件設備有了一定的了解，使自己迅速進入角色，投入到自己的工作崗位上，在進一步的工作中，我還對醫(yī)院護理工作方面的一些環(huán)節(jié)提出了自己的一點建議，并在征得院領導的認可后，積極著手分步實施。
由于我的努力工作，加上院領導對我工作上的信任，委以重任，把護士長這一重擔交給了我。為了把工作做細、做實、做扎實我便進一步注意觀察我們護理隊伍中的每一個成員，摸索她們的脾氣性格，掌握她們工作中的優(yōu)缺點，并根據(jù)大家不同的特點，分別制定了有針對性的工作計劃，有條不紊地把預定的工作目標逐一實現(xiàn)，但由于我剛來醫(yī)院不久，又是一個特別缺乏工作經(jīng)驗的年青人，我意識到，要想把工作做好，就必須努力在生活上關心每一個人，在思想上貼近每一顆心，化解每一個可能成為工作中的磕磕拌拌，不玩虛套子，不耍眼前花，嚴格要求自己，以身作則，帶動全體護理人員，在思想上提高自己，在業(yè)務上鍛造自己，更好更優(yōu)質地完成護理任務。
當同學們朗讀后，我沒有讓他們去分析，我說:”小燕子為春天譜好了曲子，我們誰能為這個曲子寫一首歌詞呢？”于是孩子們那一首首贊美春天的歌詞像一彎清澈的小溪流滿了課堂.期中考試正好有這一段課文的簡析，孩子們幾乎沒有丟分的.為了培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力，我不局限于課堂，充分利用少年宮的時間把孩子們帶出課堂去看看外面的世界.一年里，通過參觀廣告牌使孩子們了解了祖國文化的博大精深，通過觀察建筑物的破壞使孩子們理解了社會公德的內涵，參觀老年公寓使孩子們看到了社會的進步，知道人應老有所養(yǎng)，一次遠足，鍛煉了孩子們的耐力，一節(jié)從思考談起，培養(yǎng)了孩子們上課的注意力，一節(jié)樹立自信遠離自卑的主題，使破罐子破摔的孩子找回了自己.記得那天在校園里感受春天那點綠，孩子們興致勃勃大發(fā)議論，他們望著那行垂柳，大發(fā)感慨，說樹干已經(jīng)滿面皺紋，把所有的營養(yǎng)給了樹葉，可沒有樹干的粗糙哪來樹葉的細膩，樹干就是我們的媽媽.一個男孩子望著松枝上的嫩芽說話了，老師，你看，嫩芽的出現(xiàn)意味著老葉的成熟，真是一代更比一代強，中國之所以強盛就在于此.孩子們這超出成人的想象力令我折服，同時我也深深的感到這些是孩子們在課堂里書本中感受不到的，就是這樣在課內外語文教學中自己注意了對孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使孩子們在寫作上的創(chuàng)新思維形成了能力，同時也交給了孩子們一把打開創(chuàng)新時代的金鑰匙.兩學期孩子們積累文章一千多篇，格言一千多條，裝訂成班級優(yōu)秀作文選九本，我自己寫了市級論文，題目是 <淺談作文指導教學中的美質> ;，寫了6000多字的作文教學經(jīng)驗材料，題目是 <培養(yǎng)興趣拓寬渠道提高水平--作文教學之我見> ;，在我對語文創(chuàng)新教學的探索中，班級的綜合素質大幅度提高，學習成績有了明顯的進步.
三、廉潔奉公，真誠為校
作為具體分管學校后勤工作的校級領導，涉及的人、財、物相當多，特別是在大宗物品采購等方面，要和很多商家打交道，一不小心就會有失足的危險。因此，在平時我相當重視廉政理論的學習，常念“緊箍咒”，早打“預防針”，勤注“__劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。
四、不足與問題
1.在學校安全工作上雖已盡心盡力，但還是出了點問題，作為分管學校安全工作的工作者，我難辭其咎。
2.多少年來無論做事，還是做人我都是敞開心扉，從不隱瞞自己的觀點。俗話說：“一人難稱百人心”，由于我分管的后勤工作涉及的事太雜、人員太廣，在工作中難免會對一些教職工關照不過來，甚至有所冒犯。在此也借這個機會對這些教職工說聲“對不起了”！
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，憑著對學校的熱愛，憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，一直以來我抱著“再苦不能苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校后勤保障這塊比泰山還重的巨石，確保了學校平安、師生安全，確保了學校的穩(wěn)步發(fā)展。
寫報告經(jīng)驗33人覺得有用
2025年5月班主任個人述職報告怎么寫
班主任的工作涉及方方面面，述職報告得認真對待，既要展現(xiàn)成績，又要分析不足，還得提出改進方向。這可不是件輕松的事，尤其對于新手來說，摸清門道需要些時間。開頭部分得先把基本情況說清楚，包括帶班的時間、班級規(guī)模、學生情況之類的，這些基本信息能讓領導快速了解你的工作背景。要是這部分寫得含糊不清，就可能讓人搞不懂你在講什么，所以千萬要注意，別讓自己的表達變成一團亂麻。
接著就是重點了，要把這一年的工作成果擺出來。比如組織過的活動，有些活動可能是大型比賽，也可能是校園文化節(jié)，總之得具體描述一下活動的策劃、執(zhí)行以及取得的效果。當然，光說成果不夠，還得分條縷析地列出數(shù)據(jù)支撐，像參加人數(shù)、獲獎情況什么的，這樣顯得真實可信。但這里有個小地方需要注意，有時候寫報告的時候會因為趕時間，把數(shù)據(jù)寫錯了，這就不太好，所以平時整理資料的時候一定要仔細核對，別給領導留下馬虎的印象。
接下來就是找問題的部分，每個班都有各自的問題，比如紀律管理、學風建設什么的。這部分不能藏著掖著，得實事求是地指出問題所在。比如說某段時間課堂紀律不好，原因是什么？是因為教學方法不對路，還是學生情緒波動？這些問題都得好好琢磨，找到根本原因，否則提出的建議就會顯得空洞無力。不過有時候寫著寫著，思路可能跑偏，寫成一堆抱怨，這就有點跑題，寫的時候一定要時刻提醒自己保持冷靜，別讓情緒影響判斷。
小編友情提醒：
就是關于未來的打算了。這部分可以結合前面提到的問題，提出一些切實可行的辦法。像是加強家校溝通、改進教學方式之類的，都是比較通用的方向。不過，有時候寫到這兒，難免會想得太多太雜，結果寫出來的計劃顯得不切實際，這時候就需要回過頭看看哪些點真正能落地，哪些只是紙上談兵。
寫報告的過程中，文字表達也很關鍵。有時候為了追求簡練，可能會忽略細節(jié)，導致句子讀起來干巴巴的，沒有感染力。還有，有時候為了湊字數(shù)，可能會堆砌一些無關緊要的內容，這就不夠好了。報告不是流水賬，得有血有肉才行。
