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2025年度教師個人工作總結(jié)報告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-05-18 10:10:05 查看人數(shù):89

2025年度教師個人工作總結(jié)報告

【第1篇】2025年度教師個人工作總結(jié)報告怎么寫1350字

年年匆匆忙忙地結(jié)束了,或許我們有太多的留戀與不舍,但時間老人不會因此而定格,它似乎也預(yù)示我們要珍惜眼前的一切,要珍惜屬于我們自己的每一段時光。時間在每個人的身上都有不同的體現(xiàn),對于工作繁忙的人來講,時間是短暫的,而對于無味消磨時間的人來講,它又是漫長的。

作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時間的珍貴,所以我沒敢浪費(fèi)一分一秒。清楚地記得幾天前我們校長在會上說的一句簡明扼要的話:在總結(jié)中進(jìn)步,在反思中成長。對我的促動很大,對于一名教師來說,總結(jié)與反思尤為重要。所以我要對自己這學(xué)期的工作做以梳理和總結(jié),以便下一步的工作。

本學(xué)期我有幸又一次擔(dān)當(dāng)重任,承擔(dān)五年級四個班的英語教學(xué)工作,應(yīng)該說任重而道遠(yuǎn),這源于領(lǐng)導(dǎo)和家長們的無限信任,所以為了不辜負(fù)大家的一片真心,我一直努力并奮斗著,雖然過程中有很多的挫折與困難。無論對待學(xué)生還是自己我都嚴(yán)格要求,盡量不讓“大錯誤出現(xiàn),小錯誤不斷”。

感覺我們師生彼此時刻都在進(jìn)步,時刻都有收獲。當(dāng)然,在教與學(xué)的過程中,酸、甜、苦、辣、咸在所難免,但我們?nèi)允强鞓返?。這屆五年級的學(xué)生英語水平不算很好,

基礎(chǔ)也比較薄弱,所以這學(xué)期我在教的過程中注重學(xué)新知拾舊知,抓兩頭帶中間,注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,在每個班級都實(shí)行了一些鼓勵和獎勵機(jī)制,同時我更加注重形成性評價,不以一次的考試成績來評價一個學(xué)生,平時哪怕他/她有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,我都會感到很欣慰。每次的月考,學(xué)生的成績都在不斷地提高,期中期末考試的成績也很不錯,雖說目前已經(jīng)取得了階段性的勝利,但我不會就此止步,我要繼續(xù)拼搏努力,爭取更大的勝利。

每次考試后,甚至每節(jié)課后,在時間允許的情況下我都及時反思總結(jié),分析學(xué)生,反思自己,還時常找個別的學(xué)生談心,與學(xué)困生一起研究學(xué)習(xí)策略。關(guān)于學(xué)困生的轉(zhuǎn)化在某個領(lǐng)域我發(fā)表過個人看法,并得到了教育專家學(xué)者的認(rèn)可、點(diǎn)評與幫助,為此我感激著。在具體的教學(xué)中,本著因人而異的原則,我嘗試著各種教學(xué)方法,收效都很明顯。但不足之處還是存在的,比方說對一些學(xué)困生的關(guān)注度還是不夠,對尖子生的訓(xùn)練也還不夠到位,在以后的工作中我要盡量細(xì)化這些不足。在生活中我們的師生關(guān)系很融洽也很和諧,應(yīng)該用朋友二字來定義比較合適?,F(xiàn)在在我的辦公桌里還珍藏著孩子們的小秘密,心與心的交流拉進(jìn)了師生的距離,對我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。作為課任教師的我,大力支持并協(xié)助班主任工作,對每個班級的管理工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,哪個學(xué)生有異常情況我都會及時與班主任交流,溝通的過程,也是我學(xué)習(xí)的過程,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),從他們的身上我看到了自己的不足,可以說在周圍同事的身上我學(xué)到了許多,學(xué)到的不僅僅是教學(xué)經(jīng)驗(yàn),生活閱歷也有所見長。

無論工作多么繁忙,我始終沒有間斷為自己充電,經(jīng)常利用休息時間看書查資料,鉆研教材,加強(qiáng)理論知識學(xué)習(xí),爭取讓自己的各方面素質(zhì)都有提高,做一位更加優(yōu)秀的教師,一位創(chuàng)新型教師,一位更讓領(lǐng)導(dǎo)信賴的教師,一位更受學(xué)生家長信賴和愛戴的青年教師。10月中旬,我在校青年英語教師說課選拔賽中脫穎而出,于11月初代表大同區(qū)在市里英語年會上結(jié)合自做的新穎課件進(jìn)行說課展示,受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評,應(yīng)該說我的精彩一半來源于自信,一半來源于我遇到的伯樂。

精選寫報告經(jīng)驗(yàn)83人覺得有用

寫一份高質(zhì)量的教師個人工作總結(jié)報告,得花點(diǎn)心思。這類報告一般都得涵蓋教學(xué)成果、學(xué)生表現(xiàn)以及自我提升幾個方面。開頭部分最好能簡要回顧這一年的工作情況,比如帶了哪些班級,承擔(dān)了多少課時。這部分要具體,別太籠統(tǒng)。像是說“本年度負(fù)責(zé)初一兩個班的語文課”,就比“本年度完成教學(xué)任務(wù)”要好得多。

說到教學(xué)成果,可以談?wù)剬W(xué)生的進(jìn)步情況。比如說通過某次活動激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,或者組織了什么競賽提高了學(xué)生的參與度。這能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。不過這里有個小細(xì)節(jié)需要注意,如果提到具體數(shù)字,記得核對準(zhǔn)確,不然容易給人不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。

學(xué)生表現(xiàn)這一塊也很重要,但不是單純羅列成績??梢越Y(jié)合一些案例,描述某個學(xué)生從被動到主動學(xué)習(xí)的過程。這樣的例子更有說服力。當(dāng)然,有時候?qū)懙臅r候可能會忘記一些細(xì)節(jié),比如某個學(xué)生的姓名拼錯了,或者記錯了某個事件發(fā)生的時間,這種情況偶爾會有。

至于自我提升,可以寫寫參加過哪些培訓(xùn),閱讀了哪些書籍。還可以聊聊自己在教學(xué)方法上的探索,比如嘗試過什么新的教學(xué)手段,效果如何。這部分要是能舉個例子就更好了,比如用多媒體輔助教學(xué)后,課堂氣氛活躍了不少。不過寫的時候要注意,別把話說得太滿,比如“這種方法絕對適合每個老師”,這種表述有點(diǎn)絕對化了。

最后,記得檢查一下報告的格式,確保沒有遺漏重要的信息。有時候忙起來,可能會忽略掉一些關(guān)鍵點(diǎn),比如忘了附上相關(guān)的榮譽(yù)證書復(fù)印件之類的??傊?,寫報告是個細(xì)致活兒,既要全面又要真實(shí),這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。

【第2篇】2025年小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)報告怎么寫950字

一.政治思想方面:

我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí),并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。

二.教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我注重組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境,同學(xué)生在課堂上同游戲,同歌唱。

熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課,聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動,在電教室共授課四次,每次都認(rèn)真對待,通過參與這個活動,使我有了很大的進(jìn)步。同時,積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課,在此次活動中,我增加了自信,使我更有信心對待我的課堂教學(xué),我不是弱者!實(shí)力是靠打出來的,不是靠說出來的。

積極配合學(xué)校的各項(xiàng)工作的開展,5月份,在迎督導(dǎo)檢查工作中,我講授了一節(jié)英語課,那節(jié)課達(dá)到了我預(yù)計(jì)的教學(xué)效果,我自己很滿意,但我不會停步,我會更加努力。

三.繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實(shí)實(shí),有實(shí)效。在謝老師的帶領(lǐng)下,我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍,做好筆記,每個人都能用積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測。同時,校園的博客風(fēng)很濃,我也愛上了博客,喜歡在那里抒發(fā)我的情感,展現(xiàn)我的教學(xué)實(shí)際和反思。

四.組長工作。

本學(xué)期我們?nèi)w??平處煻季奂揭黄穑蠹以谄綍r,能夠互幫互助,主動搞好辦公室的衛(wèi)生,做到了不用安排,人人主動的好局面,真的像個大家庭,在這里我們都感受到了溫暖。在組里,年輕人較多,在年輕人的渲染下,我們?nèi)巳擞辛嘶盍?,有了朝氣。我?jiān)信,歲月能使人變老的是年齡,是外表,但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃,積極向上的心,你的工作,你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光。

精選寫報告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用

2025年小學(xué)英語教師個人工作總結(jié)報告怎么寫

這一份總結(jié)報告,關(guān)鍵得把教學(xué)情況梳理清楚,還有學(xué)生進(jìn)步的地方都要提出來。我今年帶的是四年級,平時課堂上注重互動,比如通過游戲讓孩子們記單詞,效果還不錯。有時候會設(shè)計(jì)一些情景對話,讓他們在模擬場景里練習(xí)口語,這種辦法挺受歡迎的。

記得有一次公開課,我準(zhǔn)備了一個關(guān)于動物的單元,用卡片展示各種動物圖片,讓學(xué)生們猜是什么動物,然后用英語說出名字。當(dāng)時有幾個孩子特別積極,回答得也對,讓我覺得挺欣慰。不過也有點(diǎn)小問題,就是時間把控上稍微有點(diǎn)偏差,前面講得太詳細(xì)了,后面留的時間就少了些。

除了課堂教學(xué),我還鼓勵學(xué)生參加英語角活動。這個學(xué)期有幾個孩子表現(xiàn)突出,比如小明同學(xué),他的發(fā)音比以前好了很多,而且能主動跟其他小朋友交流。我覺得這樣的活動很有意義,能讓學(xué)生找到學(xué)英語的樂趣。

作業(yè)布置這塊,我一直堅(jiān)持適量原則。一般情況下,我會給學(xué)生們布置一些聽錄音跟讀的任務(wù),還有一些簡單的書面作業(yè),比如抄寫單詞和句子。但偶爾也會碰到一些狀況,比如有些孩子交作業(yè)時字跡潦草,這種情況需要多提醒一下家長配合監(jiān)督。

期末考試成績出來后,整體來看還是比較滿意的。大部分學(xué)生的成績都有提高,特別是那些基礎(chǔ)較弱的孩子進(jìn)步明顯。當(dāng)然,每個班總有幾個調(diào)皮的,上課愛說話,影響課堂秩序,這讓我頭疼了一陣子。后來找他們單獨(dú)談了談,效果好了一些。

【第3篇】教師個人工作的總結(jié)報告怎么寫600字

教師個人工作的總結(jié)報告范文

一學(xué)期工作將結(jié)束,在本學(xué)期工作中,能以學(xué)校和電教部的工作部署,努力學(xué)習(xí),講究工作實(shí)效,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、治思想方面:

認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項(xiàng)活動。為人誠實(shí),團(tuán)結(jié)同志,寬以待人,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,盡力完成自己的工作。

二、加強(qiáng)本人理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課程改革、教學(xué)改革和評價改革中的一些新的教育理念和教學(xué)思想,總結(jié)和完善本人的理論知識,加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),并且能很好的利用新教材的教學(xué)思路指導(dǎo)教學(xué)。

三、加強(qiáng)基層調(diào)研指導(dǎo)

這學(xué)期對全縣信息技術(shù)教學(xué)進(jìn)行了調(diào)研,并與縣政協(xié)常委在 毛塢中學(xué)、大川頭小學(xué)、實(shí)驗(yàn)二校進(jìn)行了信息技術(shù)調(diào)研,并行成了調(diào)研報告。

四、培訓(xùn)工作

xxx年xxx份前統(tǒng)計(jì)全縣完成信息技術(shù)一級培訓(xùn)3933人,培訓(xùn)率達(dá)到99%;全縣男45周歲,女40周歲都參加了二級培訓(xùn),受培訓(xùn)人數(shù)為2654人,培訓(xùn)率達(dá)到66.4%。

五、12月份在全市舉行了小學(xué)教師課件制作比賽,各小學(xué)在層層選拔的基礎(chǔ)上選送了235件作品參賽,評出一等獎15件、二等獎30件、三等獎45件,有效地促進(jìn)了教師運(yùn)用信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的`能力。

六、借用周邊學(xué)校計(jì)算機(jī)室對每所初中、中心校培訓(xùn)2名懂行的業(yè)務(wù)骨干,村小培訓(xùn)1名懂行的業(yè)務(wù)骨干,對他們不僅進(jìn)行了設(shè)備使用的培訓(xùn),更重要的是對教師如何用三種模式去上課,提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行培訓(xùn)。

以上是本人一學(xué)期的工作情況,有成績也有不足,對于工作中存在的問題,在今后的工作中,將不斷改進(jìn)。

精選寫報告經(jīng)驗(yàn)119人覺得有用

教師個人工作的總結(jié)報告怎么寫

教師的工作總結(jié)報告,說起來也算是一門學(xué)問。這類報告既要反映工作成果,又要體現(xiàn)個人成長,還得把學(xué)校的期望和自己的努力結(jié)合起來。開頭部分得先把基本情況交代清楚,比如這學(xué)期帶了幾個班,教什么科目,還有教學(xué)目標(biāo)之類的。這部分要是能用具體數(shù)字和例子支撐就更好了,這樣顯得有說服力。

平時備課的時候,得把重點(diǎn)放在學(xué)生身上,畢竟教學(xué)的核心就是學(xué)生嘛。我在寫總結(jié)報告時,總會提到備課的情況,比如花了多少時間準(zhǔn)備教案,用了哪些教學(xué)方法。有時候也會反思一下,是不是課堂上的互動還不夠充分,有沒有哪個環(huán)節(jié)可以改進(jìn)。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的案例,不然空談理論就沒什么意思了。

批改作業(yè)也是個重要環(huán)節(jié),得認(rèn)真對待。我一般會詳細(xì)記錄每次批改作業(yè)的情況,包括學(xué)生的完成情況、常見錯誤類型,還有針對這些問題采取的措施。如果發(fā)現(xiàn)某個知識點(diǎn)很多學(xué)生都掌握不好,那下次就得調(diào)整策略,可能需要多花點(diǎn)時間講解或者組織小組討論。這樣的細(xì)節(jié)寫進(jìn)報告里,能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。

除了教學(xué)任務(wù),學(xué)校里的其他活動也不能落下。比如參與教研組的活動、配合班主任的工作等等。這些事情雖然看起來瑣碎,但其實(shí)都很重要。在總結(jié)報告里把這些內(nèi)容寫進(jìn)去,能讓報告顯得更加全面。不過要注意的是,不能只是簡單羅列,得講清楚自己做了什么,取得了怎樣的效果。

當(dāng)然,報告里還可以適當(dāng)提一些遇到的問題。比如,有的學(xué)生基礎(chǔ)比較差,輔導(dǎo)起來特別費(fèi)勁;還有些時候課程安排太緊湊,感覺時間不夠用。這些問題不是為了抱怨,而是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解實(shí)際情況,好協(xié)調(diào)資源解決問題。但別忘了,后面還得加上自己是怎么應(yīng)對的,這樣才不會顯得消極。

最后,記得把報告寫得真誠一點(diǎn)。報告不僅是給領(lǐng)導(dǎo)看的,也是對自己工作的梳理。寫的時候不妨問問自己,這一年下來,自己到底學(xué)到了什么,又有哪些地方還需要提升。把這些問題想清楚了,報告的質(zhì)量自然就高了。

【第4篇】計(jì)算機(jī)教師個人工作年底總結(jié)報告怎么寫2650字

導(dǎo)語上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。

一、基本情況

男,xx年出生,xx年于湖州師專數(shù)學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)后,被分配到官堂中學(xué),xx年調(diào)動到西塘中學(xué),至今已近20年教齡。參加工作頭6年擔(dān)任數(shù)學(xué)課教學(xué),從xx年開始任教信息技術(shù)課。20xx年我被評為中學(xué)一級教師,20xx年于杭州師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系本科函授畢業(yè)。

自xx年,開始是數(shù)學(xué)課、信息技術(shù)課兩頭兼,后來逐步全部轉(zhuǎn)向信息技術(shù)。一直來,我負(fù)責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)、學(xué)校電腦設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理工作,經(jīng)歷了學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)的起步、發(fā)展到目前全面普及、已成規(guī)模整個過程,對學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)、設(shè)備管理、網(wǎng)絡(luò)管理作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、政治思想和道德方面

多年來,我始終明確政治目標(biāo),注重品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,忠于教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹教書育人的思想,為人師表,愛護(hù)愛生。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作,和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同關(guān)心培育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,科學(xué)的世界觀。

服從學(xué)校安排,按學(xué)校要求做好各項(xiàng)工作,不計(jì)個人得失,個人利益服從于集體利益,具有奉獻(xiàn)精神。自參加工作以來,我擔(dān)任過數(shù)學(xué)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)、思想政治等混合兼課、班主任、網(wǎng)管等各項(xiàng)工作,只要是學(xué)校需要,我都是欣然接受,認(rèn)真做好,從來沒有怨言,更從來沒有向?qū)W校提要求,講條件。

我為人謙和,待人誠懇,生活和工作原則性強(qiáng)。平時和同事們和睦相處,對同事在處理電腦故障、制作課件等方面的要求總是盡力去幫助,深得大家的信任和好評。作為學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)管理,做到公私分明,嚴(yán)格把關(guān),從xx年學(xué)校的第一批電腦到目前學(xué)校的各種電腦及相關(guān)設(shè)備,它們的配置性能、來龍去脈我都搞得清清楚楚,為學(xué)校管理好電教設(shè)備,讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們放心。

三、日常教學(xué)、學(xué)生管理和學(xué)生輔導(dǎo)方面

作為一名信息技術(shù)教師,我深刻地認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)的地位越來越重要,認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)是新課程改革順利實(shí)施的重要一環(huán),認(rèn)識到信息技術(shù)課教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。因此,我深知自己責(zé)任之重大,對自己嚴(yán)格要求,工作一絲不茍、精益求精,每年都能圓滿地完成教學(xué)工作。雖然,初中信息技術(shù)課在成績考核和對學(xué)生升學(xué)影響等方面都相對寬松,但是一直一來我都是把搞好課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量放在工作的首位。

(1)歷年來,我任教的初三年級在信息技術(shù)等級考試方面,做到參考率高,合格率、優(yōu)良率在全縣各校中總能位居前列。

(2)自19xx年以來,我輔導(dǎo)的學(xué)生在參加學(xué)生電腦操作比賽、學(xué)生作品比賽中,基本都能拿到縣級個人二等獎、三等獎和團(tuán)體二等獎、三等獎的成績,在農(nóng)村學(xué)校中一直屬成績不錯的。

(3)20xx年機(jī)器人競賽首次普及到農(nóng)村學(xué)校,我輔導(dǎo)的兩名學(xué)生過關(guān)斬將,依次獲得縣級一等獎、市級二等獎和省級二等獎的好成績。

四、教研成果和獲獎方面

多年來,我能做到認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),把握教育發(fā)展的新方向,捕捉信息技術(shù)教育新趨勢,在教育教學(xué)研究、學(xué)科專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高自己的水平。

(1)2001年以來,我編寫的工具軟件《幾何畫板打包機(jī)》在網(wǎng)上公布后,受到全國各地使用幾何畫板的教師的歡迎和肯定,為幾何畫板軟件的推廣使用作出了一定的貢獻(xiàn)。

(2)2025年,論文《淺析初一年級的應(yīng)用題教學(xué)》獲縣論文評比三等獎。

(3)2025年,獲縣級優(yōu)秀班主任。

(4)2025年,課件《頻率分布與直方圖》獲k12中國中小學(xué)教育教學(xué)網(wǎng)課件評比全國三等獎。

(5)2025年,論文《搞好電腦教室軟件系統(tǒng)建設(shè),為日常教學(xué)提供稱心的平臺》獲市級二等獎。

(6)2025年,獲校級雙高課三等獎。

(7)2025年,自編教學(xué)輔助軟件《流程圖編程工具》獲縣級評比一等獎,獲市級評比二等獎。

(8)2025年,論文《九年級程序設(shè)計(jì)初步教學(xué)的實(shí)踐和思考》獲市級二等獎。

(9)2025年,申報課題《基于自主開發(fā)流程圖編程環(huán)境下的初中程序設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)踐與研究》獲縣級立項(xiàng)。

另外,我在輔導(dǎo)學(xué)生參加各類計(jì)算機(jī)相關(guān)的比賽中,獲得若干個優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號。作為學(xué)科備課組長、教研組長,認(rèn)真搞好每周的備課組活動,配合宣富金組長搞好綜合組內(nèi)的教研活動等。

信息技術(shù)日新月異,所以,知識更新對信息技術(shù)課老師尤為重要。我作為年近四十的老教師,興趣廣泛,樂于接受新生事物,在信息技術(shù)教育領(lǐng)域一直跟上時代的腳步,并不斷成長。今后將不斷努力,繼續(xù)進(jìn)取,力爭為學(xué)校的信息技術(shù)課教學(xué)做出更多貢獻(xiàn)。

五、設(shè)備管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面

學(xué)校的電腦設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的管理工作是我工作的另一個重心,而且這部分工作占了大量的工作時間和精力。這個是需要耐心、細(xì)心和責(zé)任心的工作,我在這方面具備了這些要求,工作一直開展得扎實(shí)有效。

(1)無論是老學(xué)校還是目前的新學(xué)校,整個辦公網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的配置和安排都有我辛勤的勞動付出。今后隨著辦公自動化的進(jìn)一步推進(jìn),這塊工作還有很多要去做。

(2)配合總務(wù)處做好學(xué)校的電腦及相關(guān)設(shè)備的登記管理。十幾年來,凡我經(jīng)手管理過的設(shè)備,配置性能、來龍去脈都清清楚楚。我校一直能夠做到設(shè)備管理規(guī)范,利用率高。

(3)做好電腦及相關(guān)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的日常維護(hù)維修工作。雖然這項(xiàng)工作費(fèi)時費(fèi)力,但是我一直堅(jiān)持為學(xué)校和同事們服務(wù)的思想,默默奉獻(xiàn),有很強(qiáng)的責(zé)任心,同時工作經(jīng)驗(yàn)豐富,并不斷學(xué)習(xí),工作的效果和效率都比較好。另外,我做事有完美主義的傾向,做事追求一種自我感覺完善無缺憾的狀態(tài),所以日常維護(hù)工作應(yīng)該是能讓人滿意和放心的。

(4)學(xué)校網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站的建設(shè)。從2025年以來,我一直負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的搭建和管理工作,其中經(jīng)歷五、六次改版。創(chuàng)建和改版網(wǎng)站都是很費(fèi)心費(fèi)神的過程,其中搭上了我的很多深夜和周末休息時間,做這項(xiàng)工作還是需要不計(jì)較個人的事的奉獻(xiàn)精神。

(5)協(xié)助各部門做好一些臨時性的工作。多年來,校長室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等布置的臨時性工作很多,通常這類工作通常是處理起來比較繁瑣的,但是,我做到即使加班加點(diǎn)也保質(zhì)保量完成任務(wù)。比如,遵照教務(wù)處要求,每次月考成績的數(shù)據(jù)分析;期末考試的學(xué)生座位混排;課堂錄像的攝制等等。

(6)教師電腦技術(shù)培訓(xùn)和幫助指導(dǎo)工作。每當(dāng)同事們在做課件、查資料等方面請求幫助的,我都能出手幫助。當(dāng)然,電腦技術(shù)范圍廣博,個人的技術(shù)能力還是有限的,我提供的幫助只能是盡自己的能力水平范圍的了。根據(jù)上級部門或?qū)W校要求,每年都會有組織教師的電腦技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn),隨著我校擴(kuò)大、電腦設(shè)備增多等情況,今后還要加強(qiáng)這塊工作。

精選寫報告經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用

計(jì)算機(jī)教師個人工作年底總結(jié)報告怎么寫

到了年底,很多同事都在忙活寫工作總結(jié)。我也是個計(jì)算機(jī)教師,每年這時候都得交一份總結(jié)報告。說實(shí)話,寫這種東西挺費(fèi)勁的,既要寫得像模像樣,還得讓人覺得你在認(rèn)真干工作。不過,要是掌握了竅門,其實(shí)也沒那么難。

開頭這部分很重要,得先把基本情況說清楚。比如你這學(xué)期帶了幾門課,給多少學(xué)生上課,還參與了哪些別的活動,像是培訓(xùn)啦、比賽輔導(dǎo)什么的。這部分最好具體點(diǎn),把數(shù)字寫進(jìn)去。像我今年就教了三門課,分別是《編程基礎(chǔ)》《網(wǎng)絡(luò)安全》和《數(shù)據(jù)分析》,總共帶了兩百多個學(xué)生。還有,我還負(fù)責(zé)指導(dǎo)了學(xué)校的信息技術(shù)興趣小組,每周固定時間組織活動。

接著就是重點(diǎn)部分了,得談?wù)勀氵@一年的成績。成績,不是說非要有多大的突破才行,哪怕是一些小的進(jìn)步也行。比如,我今年嘗試用新的教學(xué)方法教編程課,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的理解速度提高了差不多百分之二十。再比如,我在網(wǎng)絡(luò)安全課上搞了個模擬攻擊實(shí)驗(yàn),學(xué)生們反響特別好,還有幾個學(xué)生主動報名參加市級比賽。這些都可以寫進(jìn)報告里,但要注意的是,不要光說做了什么,還要稍微分析一下效果怎么樣,為什么會有這樣的效果。

還有,除了教學(xué)上的事情,有時候?qū)W校也會安排一些額外的任務(wù),像配合其他部門的工作之類的。這部分也不能忽略掉,尤其是那些你覺得對學(xué)校發(fā)展有意義的事情。比如,我今年參與了一個校園信息化項(xiàng)目的推進(jìn)工作,主要是幫忙設(shè)計(jì)了一些軟件功能模塊。雖然這不是我的本職工作,但我覺得能為學(xué)校做貢獻(xiàn)也是值得提一提的。

不過,寫報告的時候也要注意平衡,不能光顧著吹自己有多厲害。適當(dāng)?shù)淖晕曳此歼€是必要的,不然顯得太自大了。比如,你可以提到自己在工作中遇到的一些困難,像某些課程的教學(xué)資源比較匱乏,或者學(xué)生的基礎(chǔ)水平差異太大之類的問題。然后,再簡單說說自己是怎么應(yīng)對這些問題的,哪怕只是小小的努力也好。

最后,別忘了檢查一遍格式什么的。報告,排版整潔一點(diǎn)總是好的。字體大小、段落間距這些細(xì)節(jié)雖然看起來不起眼,但能讓看的人感覺舒服不少。另外,用詞方面也要注意,盡量避免口語化太嚴(yán)重,畢竟這是正式文件。當(dāng)然,有時候難免會有一些小疏忽,像標(biāo)點(diǎn)符號少打一個或者單詞拼錯了之類的情況,只要不是太多就行。

【第5篇】學(xué)院教師個人工作年度總結(jié)報告怎么寫1700字

本人任現(xiàn)職以來,以積極的態(tài)度,飽滿的熱情,求是的作風(fēng),創(chuàng)新的精神履行職責(zé),工作中不計(jì)得失,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,取得了較好的成績。

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于擔(dān)當(dāng),當(dāng)好團(tuán)隊(duì)的配合者和執(zhí)行者。

本人能夠認(rèn)真參加中心組織的各類學(xué)習(xí),認(rèn)真閱讀管理類書籍,深刻領(lǐng)會其的精神實(shí)質(zhì),并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為,用讀書知識充實(shí)自己,牢固樹立以教學(xué)為中心,教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)思想,工作中服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo),樂于奉獻(xiàn),踏踏實(shí)實(shí)做好每一件簡單的事、平凡的事,敢于堅(jiān)持原則,勇于開展批評與自我批評,善于聽取不同意見,努力做到用心把握,用心落實(shí),講求實(shí)效。

二、認(rèn)真履行職責(zé),做好常規(guī)教學(xué)管理,當(dāng)好教學(xué)的調(diào)度員和服務(wù)員。

學(xué)歷教育實(shí)行階段化與模塊化教學(xué)模式后,我們的教學(xué)管理的方式有了創(chuàng)新。在教學(xué)管理中把教學(xué)計(jì)劃、課程體系、教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)實(shí)施等作為一個系統(tǒng)來整體控制,即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃,按照計(jì)劃優(yōu)化課程體系,按課程體系和學(xué)生狀況優(yōu)化教學(xué)大綱,要求教師嚴(yán)格按教學(xué)大綱確定教學(xué)內(nèi)容、選擇合適的教學(xué)方法和教學(xué)手段來實(shí)施教學(xué),完成教學(xué)任務(wù)。做到學(xué)歷教育每個專業(yè)都有教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱,每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進(jìn)度計(jì)劃,上課有教案,課后有輔導(dǎo),有考核,有評價。管理部門按照標(biāo)準(zhǔn)流程來管理教學(xué),質(zhì)量監(jiān)控標(biāo)準(zhǔn)流程來監(jiān)督和約束教學(xué)過程,保證教學(xué)了實(shí)施走向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,為高效課堂提供了保證。

重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目管理中,教務(wù)部堅(jiān)持“天天落實(shí)教學(xué)”、“周周教研說課”、“月月聽課評價”、“定期會議分享”“定期檢查反饋”等一系列管理舉措,形成一定的管理程序和習(xí)慣,及時科學(xué)的做好臨時課程的安排,確保教學(xué)工作正常有序開展。

“天天落實(shí)教學(xué)”指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室,而是去教學(xué)樓,落實(shí)每個班的教師到位情況,設(shè)備狀態(tài),做到誰在上課,上什么課清楚,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

“周周教研說課”,指的是教務(wù)部每周利用教研活動組織一位教師說課,進(jìn)行定期的教學(xué)研究活動,總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷研究解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題。

“月月聽課評價”指的是每個月都深入課堂聽課,實(shí)時了解課堂教學(xué)情況,加強(qiáng)對課堂教學(xué)的管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

“定期會議分享”指的是教務(wù)部定期召開全體人員會議,實(shí)時傳達(dá)中心的精神,分享安全、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

“定期檢查反饋”指的是一月一次的常規(guī)教學(xué)檢查和每學(xué)年1到兩次的集中檢查,對教師的備、教、批、輔、考評情況進(jìn)行詳細(xì)的檢查,掌握教師的教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)狀況。

三、自覺學(xué)習(xí),充實(shí)自我,當(dāng)好專業(yè)學(xué)科的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。

在實(shí)訓(xùn)基地已經(jīng)投入使用的新形勢下,如何把理論教學(xué)和實(shí)訓(xùn)教學(xué)有機(jī)的結(jié)合起來,是我們一直思索的問題,經(jīng)過反復(fù)醞釀,我撰寫的《xxx》論文在《xx教育》上發(fā)表,以此為思路,我負(fù)責(zé)成立了一體化教學(xué)模式課題組,對采油、采氣、地質(zhì)、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進(jìn)行了模塊化、一體化設(shè)計(jì),該課題已經(jīng)完成,有望在以后教學(xué)中實(shí)踐和推廣。

在專業(yè)領(lǐng)域,我不斷跟進(jìn)采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術(shù),承擔(dān)主編的集團(tuán)公司《xx》經(jīng)過今年的反復(fù)修改、反復(fù)整合,從去年的40萬字精簡到20萬字,成為一本能全面反映各油田新工藝新技術(shù),又通俗易懂的高技能人才培訓(xùn)教材,該教材已經(jīng)通過集團(tuán)公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團(tuán)公司《xxx》也已通過人事部和出版社的審定。

有了編寫高技能人才培訓(xùn)教程和前幾年負(fù)責(zé)高技能人才培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn),最近我又寫了論文《xxx》希望能對高技能人才的培訓(xùn)提供借鑒。

四、主動承擔(dān),樂于奉獻(xiàn),當(dāng)好課堂教學(xué)的預(yù)備隊(duì)員。

積極承擔(dān)了轉(zhuǎn)崗班的采油、學(xué)歷班的采氣工程等教學(xué)任務(wù)完成學(xué)時150多個,緩解了培訓(xùn)任務(wù)集中時期、教師不夠的局面。

五、不斷反思,改進(jìn)工作,努力做一個優(yōu)秀的教學(xué)管理者。

一年來,雖然做了一些力所能及的工作,但反思自己的工作,總感覺還存在許多問題和不足,工作的方式還不夠成熟,處事的技巧還比較欠缺,管理還不夠積極,溝通還不夠主動等等,在今后的工作中,我會加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì),繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)是做好每一件事,我相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在各位老師的幫助下,我的工作會越做越好。

在此,我特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給與的指導(dǎo)和關(guān)懷, 謝謝各位老師的幫助和支持,謝謝大家!

精選寫報告經(jīng)驗(yàn)43人覺得有用

學(xué)院教師個人工作年度總結(jié)報告怎么寫

做一份年度總結(jié)報告,關(guān)鍵在于把一年的工作梳理清楚,既要體現(xiàn)成績,也要找出不足。開頭部分得先把基本情況交代一下,比如這一年教了幾門課,帶了多少學(xué)生,參與了哪些項(xiàng)目。這部分不用太啰嗦,點(diǎn)到為止就行。

接下來就是重頭戲了,要把教學(xué)工作寫具體。可以按照課程分類來寫,比如講授的課程名稱、教學(xué)對象、課時安排等等。要是有創(chuàng)新的教學(xué)方法,記得提一下,哪怕只是個小嘗試。比如去年我嘗試用案例分析法教《管理學(xué)》,發(fā)現(xiàn)學(xué)生興趣明顯提高,這應(yīng)該算個亮點(diǎn)。

除了教學(xué),科研工作也不能落下。如果有發(fā)表論文、參與課題研究之類的成果,要詳細(xì)列出。不過要注意,寫科研成果時最好用專業(yè)術(shù)語,這樣顯得更有分量。比如“本年度在CSSCI期刊發(fā)表論文一篇”,比“寫了一篇文章”要正式得多。

當(dāng)然,工作中遇到的問題也不能回避。像課堂紀(jì)律不太好控制、學(xué)生反饋意見多等問題,都可以坦誠地說出來。但說問題的時候別光抱怨,最好能提出解決辦法。比如說紀(jì)律不好,是不是可以考慮增加互動環(huán)節(jié),讓學(xué)生更投入。

還有很重要的一點(diǎn),就是和其他同事的合作情況。如果參加過教研室活動、集體備課之類的,可以簡要描述一下。畢竟一個人的力量有限,團(tuán)隊(duì)協(xié)作才是關(guān)鍵。

最后別忘了附上一些數(shù)據(jù)支撐。像授課總課時、指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)、參與的科研項(xiàng)目數(shù)量等等,這些都是硬指標(biāo),能直觀反映工作量。不過數(shù)字太多容易枯燥,適當(dāng)穿插些小故事會讓報告生動不少。

寫報告的時候要特別注意格式,標(biāo)題字體大小要統(tǒng)一,段落間距也得合適。不過有時候排版也會出點(diǎn)小狀況,比如標(biāo)題和正文之間空了兩行,或者頁眉頁腳沒設(shè)置好。這些問題雖然不大,但會影響整體效果。

【第6篇】數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)報告怎么寫3000字

一位哲人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發(fā)出了千古流傳的感嘆;逝者如斯夫,人生百年,幾多春秋,向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手瞬間。時間是最平凡的,也是最珍貴的。它匆匆而過,它轉(zhuǎn)瞬即逝。

不覺間,自己來到實(shí)中附小已三年有余,這三年當(dāng)中,每一天都很匆忙,但卻充實(shí);每一天都很勞累,但卻有收獲,我們每一天都是在鍛煉中成長著,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步著。

而這一學(xué)期,自己的工作更是在平凡中度過,實(shí)在中收獲。

教師的職責(zé)在于教書育人,而小學(xué)教育側(cè)重在管理。只有好的管理,強(qiáng)的管理,一個班級的教學(xué)工作和日常生活才能夠正常有序地進(jìn)行。

要想管理好學(xué)生,必須先了解每個學(xué)生的家庭情況、性格、愛好等,然后對他們付出我們應(yīng)有的愛心。

因?yàn)椋簮凼顷柟猓苋诨?,能滋潤萬物;愛是橋梁,能夠通心靈。有了愛,師生才能以誠相待,心心相?。粵]有愛就沒有教育。因此,師生之間應(yīng)產(chǎn)生一種無形的愛。

在接班之前,就從上屆老師的口中了解到我們班的韓雪婷是一個'假小子'。大大咧咧,無所顧忌,是一個讓老師頭疼的女孩子。

進(jìn)班之后,發(fā)現(xiàn)她確實(shí)如此,上課時,站無站樣,坐無坐相,腳想踩在凳子上,身子想趴在桌子上就趴在桌子上;走路時,邁著大步子,東搖西晃;穿著打扮上更是沒個樣,而且,告她狀的人也確實(shí)不少,有說她無緣無故推自己一下,然后扭頭就跑;還有人說她在隊(duì)伍中故意踩別人鞋子的…

她真的天生就是這樣嗎?我不相信!在和學(xué)生的聊天中得知,她有一個哥哥,由于家里人重男輕女,所以對她的關(guān)心就少之甚少了,我覺得是家庭環(huán)境造就了她這種性格,因?yàn)樗龔男【腿鄙賱e人的關(guān)心和呵護(hù),她需要我們?nèi)椭?,去關(guān)注她,于是,我就找她談了話,讓她把自己當(dāng)作朋友,當(dāng)作親人,有什么話都可以給自己說,當(dāng)然,從她的眼中看到的是驚訝和激動,沒事時,我會主動找她隨便聊一聊,讓她在自己面前先學(xué)會放松之后,便是她經(jīng)常問我這,問我那。看到她這樣,我放心了,只要她有一點(diǎn)變化,我就在全班同學(xué)面前表揚(yáng)她,還讓同學(xué)們向她學(xué)習(xí)。不斷地表揚(yáng)和鼓勵,讓她對自己充滿了自信心,讓她變得越來越優(yōu)秀了。

無論是誰遇到困難時,她都會伸出援助之手;當(dāng)看到地上掉有垃圾時,她會主動地?fù)炱饋恚蛔鲎鳂I(yè)時,她會坐姿端正,規(guī)范書寫每一個字。

至今,她可以說是一個很優(yōu)秀的學(xué)生了,看著她能發(fā)生這么大的改變,我感到很欣慰。因?yàn)椋何矣靡粋€教師應(yīng)有的愛心喚醒了一個學(xué)生的進(jìn)步與成功。

培根曾說過這樣一句話:把美的形象與美的德行結(jié)合起來,只有這樣,美才會放射出真正的光輝。所以,我們隊(duì)學(xué)生的愛應(yīng)該是一視同仁。面向全體,尤其是對于后進(jìn)生,更要加倍地關(guān)注他們。對他們多點(diǎn)愛心與耐心,對他們要有信心,相信他們會進(jìn)步的。

我們的趙宣智,他留給我的印象特別深刻,因?yàn)樵谑罴偌以L時我就去過他家,而且當(dāng)時他的情況也有點(diǎn)特殊,語文考了110多分,而數(shù)學(xué)只考了59.5分,雖然當(dāng)時他還不是自己的學(xué)生,但我們也不知道去了他家里該怎么說,幸好他的家長很明事理,對我們的態(tài)度也很和藹,我們懸著的一顆心終于落了下來,我們和家長、孩子三對面,足足談了一個多小時,從與家長的談話中得知他是在四年級的時候就開始不喜歡上數(shù)學(xué)課,落下的知識特別多。當(dāng)時自己只是作為一名老師提出了一些建議,但事情往往很巧合,在暑假開學(xué)時,他成了我的學(xué)生,我是他的數(shù)學(xué)老師,我很慶幸自己提前了解了他的情況。

因?yàn)樗麖男牡桌镉憛挃?shù)學(xué),所以我必須先讓他喜歡上我這個數(shù)學(xué)老師,在課間活動中,我發(fā)現(xiàn)他喜歡打羽毛球,我就主動接近他,和他一起打,并說一些'球技挺好'之類的話,讓他覺得自己其實(shí)挺棒的,老師也很隨和,以此來增加我們師生之間的友誼,沒有一點(diǎn)老師的架子,在課堂上,對于一些簡單的問題,我會點(diǎn)名讓他來回答,并讓同學(xué)們給他以熱烈的掌聲,讓他覺得其實(shí)數(shù)學(xué)也挺簡單,同時也讓他對自己充滿了信心,漸漸地,他開始主動舉手回答問題了,作業(yè)也很認(rèn)真,雖然他每次都只是進(jìn)步一小步,但如果堅(jiān)持下去,他就會發(fā)生很大的變化,課下,讓優(yōu)生給他不差、輔導(dǎo),把以前落下的知識學(xué)會,弄懂,我時常告訴他'勤能補(bǔ)拙',付出總會有回報的,當(dāng)他看到自己作業(yè)本上許許多多紅色的'√'時,他笑了,因?yàn)樗吹搅俗约号Φ慕Y(jié)果。

作為教師,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都是我們心靈上的安慰,都是我們的快樂。

管理好一個班級,在我們付出愛心的同時,更要在各個方面從'細(xì)'處著手,從'嚴(yán)'要求。

1、讓德育工作走進(jìn)學(xué)生心中

實(shí)中校訓(xùn)的第一個要求就是'厚德',這既要求我們做教師的要有良好的道德品質(zhì),更要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成時時刻刻講文明、講禮貌的號習(xí)慣。

在平時,我很注意自己的一言一行,我更注意怎樣去培養(yǎng)他們和別人去交流,比如說話的語氣,臉上的表情等。當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時,不惡語傷人,不講臟話,粗話,更不能動手動腳,而要及時地告訴老師,讓老師幫助解決。

2、規(guī)范書寫,認(rèn)真做題,從平時抓起

只要動筆,就寫規(guī)范字,每次寫作業(yè)之前,我都會先給他們說清楚格式,要求:(當(dāng)天的作業(yè)和前一天的作業(yè)之間空兩格,再寫日期,這樣作業(yè)看起來比較清晰。在他們做作業(yè)的過程中,我會走下講臺,進(jìn)行巡視,便于及時地發(fā)現(xiàn)問題,并給予及時解決。這樣也可以讓其他同學(xué)引起重視,避免以后再發(fā)生類似的錯誤。

在平時的做題中,我還會要求他們認(rèn)真、規(guī)范地書寫每一道題的做題過程(填空題寫清步驟及方法;判斷題對的說明理由,錯的進(jìn)行改正;應(yīng)用題用文字?jǐn)⑹雒恳徊剿愕氖鞘裁?,便于理清思?。因?yàn)閺淖鲱}過程中,我們可以知道那些題他們不會,那些題他們會但是算錯,這樣我們就可以采取相應(yīng)的措施(哪些類型題需要再次講解,哪些學(xué)生需要不差),讓自己的課題有條有理,充實(shí)而不乏平淡。

3、衛(wèi)生管理要'清''查''實(shí)'

對于當(dāng)天的之日情況,自己要做到'值日人數(shù)、人名要清、分工要清;值日過程要檢查。檢查學(xué)生打掃時是否安全,是否認(rèn)真。有無損害公物的現(xiàn)象;值日完之后,自己要親自進(jìn)行檢查,并給予落實(shí)。哪些地方打掃的干凈,哪些地方仍留有臟痕,好的給予表揚(yáng),有問題的要讓他們引起注意,便于第二天更好的值日。4、宿舍管理要'三勤'

在宿舍的管理中,學(xué)生的安全極為重要。所以,我們應(yīng)該做到'腿勤、眼勤、手勤'。

在學(xué)生洗漱的過程中,我們要在各個宿舍輪流轉(zhuǎn),用自己 的眼睛細(xì)心觀察學(xué)生所在的位置是否安全,倒熱水時手把是否握緊,是否將手、腳、襪子都洗干凈,地板上是否灑有水,當(dāng)讓他們睡下之后,我會繼續(xù)檢查他們的被子是否蓋好。若有問題,我會動手將她們被子弄好,以防感冒。

有時候,稍微地動一動我們的腿、眼、手就會杜絕許多事情的發(fā)生,避免一些不必要的麻煩。

5、讓中隊(duì)活動真正地'動'起來,'活'起來

本學(xué)期,學(xué)校要求他們各班成立一個中隊(duì),并且有中隊(duì)名稱、中隊(duì)口號、中隊(duì)長,而且每個班還要選出小隊(duì)長。剛開始自己還沒有意識到它的重要性,可當(dāng)成立4個小隊(duì)之后,他們在各小隊(duì)長的帶領(lǐng)下,又有了自己的小隊(duì)的名稱及口號。看到同學(xué)們都這么的有激情,自己也對他們充滿了信心,并對他們提出了更高的要求:各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)都和小隊(duì)劃等號。之后,他們的學(xué)習(xí)更勤奮了,同時又是你追我趕,無論是活動,還是學(xué)習(xí),我看到的是他們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互幫互助。

尤其是看到元旦晚會上他們排練的相聲、小品、舞蹈、歌曲,我更從中體會到了相聲的能力是無限的,是超乎我們想象的,是有潛可挖的。

所以,我們應(yīng)做到對每一個學(xué)生都充滿信心,對自己也要充滿信心,他們在我們的帶領(lǐng)下永遠(yuǎn)都是最棒的!

精選寫報告經(jīng)驗(yàn)8人覺得有用

數(shù)學(xué)教師個人工作總結(jié)報告怎么寫

寫這種總結(jié)報告,得先把這段時間的教學(xué)情況梳理清楚。平時上課的內(nèi)容、學(xué)生的反應(yīng)、教學(xué)方法的應(yīng)用,這些都是重點(diǎn)。比如我這學(xué)期教的是初中數(shù)學(xué),一開始發(fā)現(xiàn)學(xué)生對幾何部分掌握不太好,我就調(diào)整了教學(xué)計(jì)劃,增加了圖形變換這部分的練習(xí)題。記得有一次講到平行四邊形判定定理時,我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)理解起來比較吃力,后來就用了一些生活中的例子來解釋,效果就比直接講定義好很多。

除了課堂上的事,作業(yè)批改也很重要。每次收上來作業(yè),都要認(rèn)真看,看看學(xué)生哪里出問題了。有時候批改多了,就會覺得有些題目學(xué)生老是做錯,這就需要反思是不是自己的講解不到位。有一次批改試卷時,我發(fā)現(xiàn)選擇題錯了挺多,特別是關(guān)于概率那幾道,仔細(xì)一想,可能是當(dāng)時講的時候沒有強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),導(dǎo)致學(xué)生混淆概念。后來專門開了個專題課,把相關(guān)知識點(diǎn)重新梳理了一遍。

教學(xué)工作之外,還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。有個叫小王的學(xué)生,以前成績一直忽高忽低,這次月考又退步了。我找他聊了聊,發(fā)現(xiàn)他最近家里有點(diǎn)事情,心情不太好。我就建議他抽時間多做些基礎(chǔ)題,慢慢來,別給自己太大壓力。后來他的成績慢慢回升了,我也挺高興的。

還有就是教研活動。學(xué)校經(jīng)常組織聽課評課,我覺得這是個很好的機(jī)會。聽其他老師的課能學(xué)到不少東西,比如有的老師講應(yīng)用題時會用圖表輔助,這種方法很直觀,學(xué)生們也更容易接受。我也試著用過幾次,確實(shí)能讓學(xué)生更清晰地理解題意。

當(dāng)然,寫總結(jié)報告時,也不能光說好的方面。比如這學(xué)期我在備課上花的時間還不夠多,有時候?yàn)榱粟s進(jìn)度,準(zhǔn)備得不夠充分。有時候課件做得太復(fù)雜,反而分散了學(xué)生的注意力。這些問題都需要在下學(xué)期改進(jìn)。

2025年度教師個人工作總結(jié)報告怎么寫(精選6篇)

年年匆匆忙忙地結(jié)束了,或許我們有太多的留戀與不舍,但時間老人不會因此而定格,它似乎也預(yù)示我們要珍惜眼前的一切,要珍惜屬于我們自己的每一段時光。時間在每個人的身上都有不同的體現(xiàn),對于工作繁忙的人來講,時間是短暫的,而對于無味消磨時間的人來講,它又是漫長的。作為教師的我隨著年齡的增長越發(fā)感覺到時間的珍貴,所以我沒敢浪費(fèi)一分一秒。清楚地記得
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