【第1篇】開題報告指導(dǎo)老師意見怎么寫600字
開題報告指導(dǎo)老師意見（一）
該生對選題與老師進(jìn)行了充分討論，符合思想政治教育專業(yè)畢業(yè)論文要求，參考了許多文獻(xiàn)，具有一定的實(shí)用價值。本選題是學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的延續(xù)，符合學(xué)生專業(yè)發(fā)展方向，對于提高學(xué)生的基本知識和技能，對于提高學(xué)生的研究能力有益。研究方法和研究計(jì)劃基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該論文的設(shè)計(jì)。
同意開題。
（指導(dǎo)教師簽名）_____年_____月_____日
開題報告指導(dǎo)老師意見（二）
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻(xiàn)，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設(shè)計(jì)思路基本明確，通過設(shè)計(jì)和研究可以提高開發(fā)電子產(chǎn)品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學(xué)生能夠在預(yù)定時間內(nèi)完成該課題的設(shè)計(jì)。
同意該課題開題。
（指導(dǎo)教師簽名）_____年_____月_____日
開題報告指導(dǎo)老師意見（三）
指導(dǎo)教師審核意見要能反映以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)生開題報告中對選題來源研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢了解情況；
2.學(xué)生開題報告中研究的基本內(nèi)容、研究的主要問題、研究的方向是否明確；
3.學(xué)生開題報告中研究的方法及措施是否可行；
4.學(xué)生開題報告中研究工作的步驟、進(jìn)度安排是否合理，特別要注意學(xué)生開題報告中的時間安排與本人下發(fā)的任務(wù)書規(guī)定的時間安排要相呼應(yīng)；
5.是否同意開題；
注：以上審核意見及簽名均要求指導(dǎo)老師手寫，不能電腦打??！
（指導(dǎo)教師簽名）_____年_____月_____日
精選寫報告經(jīng)驗(yàn)124人覺得有用
開題報告指導(dǎo)老師的意見這部分內(nèi)容很重要，它能反映出你對課題的理解深度，也能體現(xiàn)你的學(xué)術(shù)態(tài)度。寫這部分時，得把研究背景說清楚，為啥要選這個題目，這方面的研究現(xiàn)狀怎么樣，你打算從哪個角度切入，這些問題都得交代明白。比如你可以先概述一下相關(guān)領(lǐng)域的基本情況，再指出目前存在的不足，這樣就顯得有理有據(jù)。
當(dāng)然了，不能光靠理論堆砌，還得結(jié)合實(shí)際案例。要是能找到一些實(shí)際應(yīng)用中的問題點(diǎn)，把它作為切入點(diǎn)，那指導(dǎo)老師肯定覺得你有想法。不過有時候?qū)懙臅r候容易忽略細(xì)節(jié)，比如說引用的數(shù)據(jù)可能不夠權(quán)威，或者分析過程過于籠統(tǒng)，這些問題需要注意避免。
在表達(dá)上，語言要正式但不晦澀，用詞得體就好。比如說用“基于某理論”代替“通過某理論”，雖然意思差不多，但后者聽起來更像學(xué)生腔。還有，有時候?yàn)榱孙@得全面，可能會啰嗦一堆，其實(shí)重點(diǎn)沒突出，這就不太好。
另外，建議多看看優(yōu)秀案例，尤其是那些被認(rèn)可的開題報告，琢磨下人家是怎么組織材料的。但要注意別照搬，不然指導(dǎo)老師一眼就能看出你是在套模板。最好能把個人理解融入進(jìn)去，這樣更有說服力。
再就是注意格式問題，雖然這不是主要內(nèi)容，但也不能忽視。比如頁邊距、字體大小這些小地方，要是不符合要求，會給老師留下不認(rèn)真的印象。還有注釋部分，該有的引用不能省略，哪怕只是個次要參考文獻(xiàn)，也得標(biāo)明出處。
【第2篇】本科大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報告怎么寫2600字
本科大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報告
本科大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報告
一、課題的依據(jù)和意義：
1、依據(jù)：時尚是有藝術(shù)品位的生活，時知務(wù)也，尚在品質(zhì)！時尚一族的生活是藝術(shù)化的，所追求的生活隨著時間的變化也會不斷的提高的，但不變的是一直在追求高品質(zhì)的生活。為了滿足這一人群的需要，時尚產(chǎn)品也在不斷的更新，向更高的品質(zhì)發(fā)展。
概念車可以理解為未來汽車，汽車設(shè)計(jì)師利用概念車向人們展示新穎、獨(dú)特、超前的構(gòu)思，反映著人類對先進(jìn)汽車的夢想與追求。概念車往往只是處在創(chuàng)意、試驗(yàn)階段，也許永不投產(chǎn)。與大批量生產(chǎn)的商品車不同，每一輛概念車都可以擺脫生產(chǎn)制造工藝的束縛，盡情地夸張地展示自己的獨(dú)特魅力。時尚一族這個人群在未來的社會中，隨著生活水平和精神追求的提高將會愈來愈龐大。為了滿足這一人群的旅游出行進(jìn)行交通設(shè)計(jì)是又必要性的。
概念車的最大功能就是發(fā)現(xiàn)與引導(dǎo)這些變化的方向。肯奧庫亞馬說過世界在變，汽車在變，在今后的10年到20年內(nèi)會變得很劇烈。交通工具也要隨著這種變化不管更新、改變。未來概念車的設(shè)計(jì)可以推動我們的交通發(fā)展，解決很多我們生活中現(xiàn)有的一些問題，使我們未來的出行、旅游更加方便。
天馬行空、隨心所欲在設(shè)計(jì)中不再是不切實(shí)際，對于概念車的設(shè)計(jì)天馬行空的創(chuàng)意和隨心所欲的想象已經(jīng)成為一種珍貴財富。舞動的概念、迸發(fā)的理念塑造了經(jīng)典概念車的楷模。概念車體現(xiàn)了汽車設(shè)計(jì)師的靈感和風(fēng)格，概念車甚至不受量產(chǎn)車的條件限制，可任意采用未經(jīng)充分驗(yàn)證的新工藝、新材料和新設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。
針對時尚一族的概念車設(shè)計(jì)需要打造出時尚、藝術(shù)、高品位的產(chǎn)品，因?yàn)槠焚|(zhì)與美是要藝術(shù)的手法去塑造，藝術(shù)提高品位，藝術(shù)是脫俗的，出類拔萃的;時尚是高尚的，時尚離不開藝術(shù)，藝術(shù)可以創(chuàng)造時尚。
2、意義：時尚賦予人們不同的內(nèi)涵和神韻，帶給人的是一種愉悅的心情和優(yōu)雅、純粹與不凡感受，能體現(xiàn)不凡的.生活品味，精致、展露個性。人類對時尚的追求，在精神上的或是物質(zhì)上的追求都促進(jìn)了人類生活。
概念車是汽車中內(nèi)容最豐富、最深刻、最前衛(wèi)、最能代表世界汽車科技發(fā)展和設(shè)計(jì)水平的汽車。概念車是時代的最新汽車科技成果，代表著未來汽車的發(fā)展方向，因此它展示的作用和意義很大，能夠給人以啟發(fā)并促進(jìn)相互借鑒學(xué)習(xí)。因?yàn)楦拍钴囉谐暗臉?gòu)思，體現(xiàn)了獨(dú)特的創(chuàng)意，并應(yīng)用了最新科技成果，所以它的鑒賞價值極高。概念車也是藝術(shù)性最強(qiáng)、最具吸引力的汽車。
針對時尚一族未來型概念車的設(shè)計(jì)，將會改變未來生活的方式，改變時尚潮流的走向，引領(lǐng)未來生活中交通方式的發(fā)展方向。
二、國內(nèi)外研究概況及發(fā)展趨勢：
1、國內(nèi)概況：中國概念車設(shè)計(jì)的起步較晚，1999年在上海國際車展，中國以吉祥動物麒麟為名的第一款概念車吸引了世人的目光，這是第一輛由中國人設(shè)計(jì)，在中國制造并面向中國市場的經(jīng)濟(jì)型汽車。稚嫩的車型，俗氣的顏色，平平的參數(shù)是人不得不感慨中國汽車設(shè)計(jì)的落后。但是他最大的意義就是喚起了中國概念車的設(shè)計(jì)。
2003年的鯤鵬是中國感念車的一個亮點(diǎn)。終于有了對外形和顏色的思考，但是不得不說造型依然很丑。雖然不足還有很多，但是鯤鵬對所在微型車細(xì)分領(lǐng)域的全新探索，演練了低成本構(gòu)造，泛亞以每兩年一輛概念車的速度成長，這使得中國汽車廠商在目睹這一個又一個的中國概念車之后開始醒悟，中國需要概念車的設(shè)計(jì)。
2、國外概況：國外概念車的設(shè)計(jì)尤其是歐美國家的概念車設(shè)計(jì)較為成熟，不論技術(shù)上、造型上、色彩搭配上、還是使用方式等創(chuàng)新都處在世界的前端。
發(fā)展趨勢：
趨勢一：傳統(tǒng)車型分類被打破交叉車型成趨勢。如今越來越多的車型打出了交叉車型的概念。如大眾概念車concepta亮點(diǎn)：運(yùn)動轎車與suv的結(jié)合;斯柯達(dá)概念車yeti亮點(diǎn)：suv、轎車、旅行車等集于一身。
趨勢二：傳統(tǒng)能源殆盡新能源汽車代替。能源問題是目前汽車技術(shù)的最大課題，其也直接影響到節(jié)能、環(huán)保等一系列技術(shù)。如雪佛蘭sequel氫燃料電池車亮點(diǎn)：最先進(jìn)的氫燃料電池車型;福特reflex柴電混合動力概念車亮點(diǎn)：利用太陽能的柴油電力混合動力。
趨勢三：打破汽車結(jié)構(gòu)的未來智能行走機(jī)器。設(shè)計(jì)師們不滿足于這些傳統(tǒng)汽車概念，他們需要打破常規(guī)的、面向未來的智能行走機(jī)器。如豐田全新未來概念車fine-t亮點(diǎn)：智能交通下的未來車。
趨勢四：個性化的突破設(shè)計(jì)。外形設(shè)計(jì)的突破性，是一款概念車的基本要求。如雷諾zoe概念車亮點(diǎn)：不對稱的車門設(shè)計(jì);福特iosis概念車亮點(diǎn)：奠定福特未來風(fēng)格的雕塑感設(shè)計(jì)
三、研究內(nèi)容及基本思路：
1、研究內(nèi)容：
造型上，整車為流線型設(shè)計(jì)，考慮空氣力學(xué)，要有效地減小風(fēng)阻，車體設(shè)計(jì)時尚前衛(wèi)，動感活力，遵循簡約主義的同時又要凸顯個性。整車將采用仿生學(xué)進(jìn)行形態(tài)設(shè)計(jì)，將會運(yùn)用一些中國傳統(tǒng)元素穿插在設(shè)計(jì)之中。把中國風(fēng)貫徹在在設(shè)計(jì)中，要體現(xiàn)原創(chuàng)性。
結(jié)構(gòu)上，整車為兩廂設(shè)計(jì)，發(fā)動機(jī)中置，車門為雙開門上旋打開方式。車型初步定為跑車類汽車。
材料上，材料主要以環(huán)保型材料取代鋼鐵和塑料，可能采用碳纖維，不過更多的將會使用采用鋁或者鋼這樣的常見材料。
色彩上，定位人群為時尚一族，因此選用較亮麗的彩色，多種配色方案。
人機(jī)上，考慮人與機(jī)器的關(guān)系，遵循人機(jī)工程學(xué)。
2、基本思路：
打造一款時尚的未來型概念跑車，形態(tài)上擁有張力，在年輕的90后上尋找靈感，根據(jù)時尚的90后們的喜好來進(jìn)行設(shè)計(jì)。收集一些相關(guān)的資料，研究90后時尚人群中的習(xí)慣和遇到的問題，這些研究在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)會在現(xiàn)有的一些汽車結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，盡量保持楔形車型。
四、進(jìn)度安排：
1、前期階段(20xx.09.01-10.13)：
1)09.01-10.12制定工作計(jì)劃，指導(dǎo)教師資格審定;
2)10月13日下午召開畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)動員大會(全院);
3)10.13-10.16指導(dǎo)老師制定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，學(xué)生進(jìn)行選題;指導(dǎo)老師與學(xué)生雙向選擇，題目
上要求做到一人一題。下達(dá)具體任務(wù)書;
2、中期階段(20xx.10.13-寒假前)
1)10.17-10.30開題報告，畢業(yè)設(shè)計(jì)調(diào)研分析及材料整理;前期發(fā)散草圖;
2)11.01-11.31課題研究報告，畢業(yè)設(shè)計(jì)前期方案、方案初選及深入;
3)12.01-12.17方案定稿，深入草圖，畢業(yè)論文前三章初稿。
4)20xx年12月18日學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查;
5)12.18-寒假放假畢業(yè)設(shè)計(jì)建模、渲染、版面，寒假放假前集中檢查;
6)上報實(shí)習(xí)單位及地點(diǎn)。
3、后期階段(寒假開學(xué)-20xx.06.20)
1)寒假開學(xué)-20xx.05.03畢業(yè)實(shí)習(xí)并繼續(xù)在老師指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)模型制作;
2)5月4日開會集中;在校內(nèi)集中精力撰寫畢業(yè)論文，整理材料，完善設(shè)計(jì)圖紙及模型，準(zhǔn)備答辯;
2)5月24-26日第1次畢業(yè)答辯;
3)6月9日第2次畢業(yè)答辯;
4)6月10-20xx進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)材料歸檔整理，向教務(wù)報送成績，完成全部畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。
五、主要參考文獻(xiàn)
精選寫報告經(jīng)驗(yàn)33人覺得有用
寫好一份本科大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報告，得從幾個關(guān)鍵點(diǎn)入手。報告的內(nèi)容要能體現(xiàn)你的研究方向和目標(biāo)，還有就是要把相關(guān)文獻(xiàn)綜述寫清楚。開題報告的結(jié)構(gòu)得合理，開頭部分要把選題背景說透，比如為什么要選這個題目，它的重要性在哪。要是背景介紹太籠統(tǒng)，那后面的研究就很難站得住腳。
文獻(xiàn)綜述這部分尤其重要，得把國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀都涵蓋到，還得分析一下目前研究的不足之處。不過有時候?qū)懳墨I(xiàn)綜述的時候會遇到一個問題，就是有些資料可能不太容易找到，這就需要多花點(diǎn)時間去查找，別只看中文的，英文的也要搜一搜。如果文獻(xiàn)整理得不好，可能會影響整個報告的質(zhì)量。
研究方法這部分也很關(guān)鍵，得具體描述你打算用什么方法去做這個研究。比如說你是做實(shí)驗(yàn)研究還是理論分析，實(shí)驗(yàn)的話得明確實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)方案，包括樣本的選擇、實(shí)驗(yàn)步驟等等。要是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)得不周全，可能會導(dǎo)致結(jié)果不準(zhǔn)確，這會影響到最終的結(jié)論。
接下來就是預(yù)期成果這一塊了，得寫出你希望通過這次研究達(dá)到什么樣的目的。當(dāng)然，這里邊可能會有不確定性，畢竟研究過程中可能會遇到各種預(yù)料之外的情況。但不管怎么說，目標(biāo)還是要明確一些，這樣能讓指導(dǎo)老師對你有一個大致的了解。
最后一點(diǎn)，報告的語言表達(dá)得清晰準(zhǔn)確。有些人寫報告的時候，句子結(jié)構(gòu)會比較復(fù)雜，這樣雖然顯得專業(yè)，但有時候反而會讓讀者理解起來費(fèi)勁。所以盡量用簡單直白的語言來表達(dá)自己的想法，這樣不僅能讓別人看得懂，也能讓自己在寫的過程中思路更清晰。
【第3篇】2025中專小課題研究開題報告格式怎么寫1150字
課題名稱
中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)畜牧科案例教學(xué)研究
課題研究的背景和意義
課題研究的背景：
在中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)課教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象：即考試成績優(yōu)異的學(xué)生，畢業(yè)后走向社會，在適應(yīng)社會、服務(wù)于社會的時候，卻出現(xiàn)了難以適應(yīng)、不能夠很好的服務(wù)于社會。相反，那些考試成績一般，給人以老實(shí)印象的學(xué)生在走向社會以后卻能夠適應(yīng)，盡可能的發(fā)揮他們所學(xué)的專業(yè)特長，更好的為社會服務(wù)，而且表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造能力。就畜牧獸醫(yī)專業(yè)而言，在我校該專業(yè)的畢業(yè)生中，這種現(xiàn)象就很明顯。這到底是考試測評不合理，還是試題設(shè)計(jì)不夠合理，擬或是其他什么原因造成的就很值得研究。
課題研究的意義：
1、有利于體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。因?yàn)椤奥殬I(yè)教育是以滿足社會需求為目的”，即就是說服務(wù)社會是中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色。
2、有利于合理的評價職業(yè)教育。職業(yè)教育即要求學(xué)生“應(yīng)知”，同時更要求學(xué)生“應(yīng)會”。因此如何對職中生進(jìn)行測評就顯得尤為重要。規(guī)避一張?jiān)嚲淼暮唵卧u價方法已迫在眉睫，建立理論測評和技能考核勢在必行。
課題名稱的界定和解讀案例教學(xué)(case method)是由美國哈佛法學(xué)院前院長克里斯托弗.哥倫布.朗代爾(c.c.langdell)于1870年首創(chuàng)，后經(jīng)哈佛企管研究所所長鄭漢姆 (w.b.doham)推廣，并從美國迅速傳播到世界許多地方，被認(rèn)為是代表未來教育方向的一種成功教育方法。20世紀(jì)80年代，案例教學(xué)引入我國。
案例教學(xué)，就是在教師的指導(dǎo)下，根據(jù)教學(xué)目的要求，組織學(xué)生對案例的調(diào)查、閱讀、思考、分析、討論和交流等活動，教給他們分析問題和解決問題的方法或道理，進(jìn)而提高分析問題和解決問題的能力，加深學(xué)生對基本原理和概念的理解的一種特定的教學(xué)方法。
中職畜牧獸醫(yī)專業(yè)畜牧科案例教學(xué)就是針對中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畜牧獸醫(yī)專業(yè)畜牧科的課程特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合“應(yīng)知”、“應(yīng)會”的教學(xué)要求，以案例教學(xué)為突破口，分析導(dǎo)致學(xué)生高分低能的原因，進(jìn)而歸納總結(jié)畜牧獸醫(yī)專業(yè)測評與考核的方法。
課題研究的步驟和舉措
研究步驟
(1)前期準(zhǔn)備階段(2023.04—2023.05)
界定研究問題，確定研究方向;
(2)課題研究階段
①2023.06——2023.07制定課題研究計(jì)劃
②2023.07——2023.08搜集個案資料
③2023.08——2023.09整理個案資料并進(jìn)行診斷分析
④2023.09——2023.10個案發(fā)展指導(dǎo)和個案跟蹤指導(dǎo)
(3)總結(jié)成果階段。 (2023.10——2023.11)
撰寫研究論文
研究方法
(1)文獻(xiàn)法：根據(jù)研究目的搜集和分析相關(guān)資料，檢索國內(nèi)外已有的科研成果，了解相關(guān)的最新理論，為研究提供必要的依據(jù)。
(2)調(diào)查法：通過訪談、問卷、統(tǒng)計(jì)、典型調(diào)查和個案研究等方法，從實(shí)踐中總結(jié)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)問題，提出對策。
(3)行動研究法：通過對教學(xué)及管理實(shí)踐的改革實(shí)驗(yàn)，把理論研究與畜牧獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，對研究成果進(jìn)行必要的實(shí)證，在行動中研究，在研究中行動，邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高。
課題成果的預(yù)期和呈現(xiàn)：教師論文，個案分析等
精選寫報告經(jīng)驗(yàn)89人覺得有用
關(guān)于2025年中專小課題研究開題報告的格式，其實(shí)有很多需要注意的地方。大家知道，這類報告主要是為了向評審組展示你的研究計(jì)劃，所以得把事情說清楚，但又不能啰嗦。開頭部分，題目得明確，這不用多說，不過有些同學(xué)可能會直接把題目寫得很寬泛，這樣不太好。比如“關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的研究”，這種表述就顯得籠統(tǒng)了，最好能具體到某個學(xué)科或者年級。
接著就是研究背景這部分，這里得講清楚為什么要做這個課題。比如說現(xiàn)在職業(yè)教育改革挺熱的，你可以結(jié)合當(dāng)前政策談?wù)劄槭裁催x擇這個方向。不過有時候會出現(xiàn)一些小問題，比如有些同學(xué)會直接照搬別人的研究成果，說自己要延續(xù)某某人的工作，但沒有深入分析，這就有點(diǎn)表面化了。還有，引用的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確，不然很容易讓人懷疑整個研究的可靠性。
然后就是研究目標(biāo)和意義了，這兩塊要分開寫，但內(nèi)容上得相互呼應(yīng)。研究目標(biāo)要簡潔明了，不能含糊其辭，像“通過研究提升教學(xué)質(zhì)量”這種表述就太模糊了。至于研究意義，除了理論價值，還要強(qiáng)調(diào)實(shí)際應(yīng)用的價值。這里有個小技巧，可以試著從學(xué)校管理、教學(xué)方法改進(jìn)等方面去闡述，這樣聽起來會更有說服力。
接下來是文獻(xiàn)綜述，這部分很關(guān)鍵，得體現(xiàn)你對現(xiàn)有研究成果的理解。不要只是簡單羅列別人的論文，而是要提煉出核心觀點(diǎn)，并指出自己的研究將填補(bǔ)哪些空白。但要注意，寫的時候別太依賴網(wǎng)絡(luò)資源，很多資料可能并不權(quán)威。另外，引用文獻(xiàn)時格式得統(tǒng)一，比如APA還是MLA，這取決于學(xué)校的要求。
還有就是研究方法的選擇，這是報告的重點(diǎn)之一。不同的課題適合不同的方法，像實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法之類的，得根據(jù)實(shí)際情況來定。這里有個小細(xì)節(jié)，有的同學(xué)喜歡用特別復(fù)雜的方法，覺得這樣看起來高大上，但實(shí)際上并不實(shí)用。所以建議大家選擇最適合自己的研究方式，而不是一味追求形式上的完美。
最后就是預(yù)期成果這部分了。這里要具體描述一下你能達(dá)到什么樣的效果，比如編寫一本教材、設(shè)計(jì)一套課程體系之類的。當(dāng)然啦，預(yù)期成果不能脫離實(shí)際，不然到時候完不成，會影響整體評價。記得給成果設(shè)定一個合理的評估標(biāo)準(zhǔn)，這樣評審組才能更好地判斷你的研究是否有價值。
【第4篇】設(shè)計(jì)開題報告格式參考怎么寫950字
20世紀(jì)80年代開始，資本主義國家的經(jīng)濟(jì)逐漸由衰退走向復(fù)蘇，作為支柱產(chǎn)業(yè)的建筑業(yè)也相應(yīng)有了新的發(fā)展，高層建筑成為明顯的標(biāo)志，尤其是超高層建筑形成熱點(diǎn)。不僅歐美各國的高層建筑繼續(xù)大力建設(shè)，而且第三世界，特別是亞洲一些國家和地區(qū)高層建筑更是如雨后春筍般發(fā)展，反映了經(jīng)濟(jì)的增長與強(qiáng)烈的競爭意識。高層建筑的性質(zhì)主要以辦公樓居多。在建筑功能與技術(shù)方面日益綜合化與智能化，造型也越來越多樣化。數(shù)量與平均高度都在逐年增加。近幾十年來，各國高層建筑的造型特點(diǎn)，大致可分為下列幾種類型：
這一類高層建筑的數(shù)量最多，也最普遍，它們的體形多采用超高層的塔式建筑，層數(shù)一般在40層以上，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)頂部的尖頂處理，以形成城市的主要標(biāo)志。 美國費(fèi)城——自由之塔(1984~1991年)
這是一座典型的標(biāo)志性超高層建筑，位于費(fèi)城自由廣場上，是建筑群中的一座塔樓。自由廣場建筑群由三幢新建的建筑和一幢舊的40層的建筑組成，在方形的廣場上各占一角。其中自由之塔高達(dá)251米，是費(fèi)城的建筑物，總建筑面積為118，500平方米。為考慮風(fēng)的影響，高樓采用了常用的核心筒結(jié)構(gòu)，并沿建筑周邊布置8根巨柱，通過4層高的珩架與核心筒相聯(lián)。塔樓平面的角部是內(nèi)凹的，這樣可以增加每層的轉(zhuǎn)角辦公空間，也使建筑體形顯得輕巧。
馬來西亞吉隆坡——雙塔大廈(1995~1997)
亦稱云頂大廈，位于吉隆坡中心區(qū)。高88層，包括塔尖總高445米，建成后已超過了芝家哥的西爾斯大廈而獲得當(dāng)時建筑的桂冠，這反映了第三世界不甘落后的精神。大廈底部有兩個電梯廳，設(shè)24部電梯，分兩個低層區(qū)和三個高層區(qū)，分別解決高速直達(dá)與區(qū)間上下之用。塔的平面為多棱角的柱體，逐漸向上。兩塔總共建筑面積為218，000平方米。
這一類高層建筑雖然數(shù)量不多，但影響卻很大，它主要表現(xiàn)了高科技的時代特點(diǎn)，使人們可以在傳統(tǒng)藝術(shù)王國之外看到一個技術(shù)美的新世界。它那震撼人心的工程威力與技術(shù)成就，使它的建筑價值超越了其自身的實(shí)用性而具有精神上的意義。 英國倫敦——勞埃德大廈(1978~1986年)
位于倫敦金融區(qū)的干道上，是一座保險公司的辦公大樓，大樓的北面是商業(yè)聯(lián)盟廣場，其余三面都是狹窄的街巷。主樓布置在北面，地面以上空間為十二層，周圍有六座樓梯和電梯的塔樓，加上設(shè)備層共有十五層。另有地下室二層?？偨ㄖ娣e約35，000平方米。
精選寫報告經(jīng)驗(yàn)100人覺得有用
設(shè)計(jì)開題報告格式參考怎么寫
寫開題報告的時候，得把課題的基本情況說清楚。開頭部分要把課題的背景和意義交代明白，這很重要。要是背景不清楚，后面的研究方向就容易偏，所以這部分得花點(diǎn)心思。課題來源可以寫自選項(xiàng)目，也可以寫上級下達(dá)的任務(wù)，但不管哪種，都要說明為什么要做這個研究。
接著就是研究目標(biāo)和主要內(nèi)容了。目標(biāo)不能太寬泛，最好具體到能衡量的程度。比如不是說“提高效率”，而是“將工作效率提升20%”。內(nèi)容部分要列出幾個關(guān)鍵點(diǎn)，每個點(diǎn)都得跟總體目標(biāo)掛鉤。有時候會漏掉一些重要環(huán)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查，確保沒有遺漏。
技術(shù)路線這部分很關(guān)鍵，得畫個大致的流程圖，不然思路容易亂。從問題出發(fā)，一步步到解決方案，中間的步驟要清晰明了。不過有時候?qū)懼鴮懼蜁茴}，寫成方案設(shè)計(jì)了，這是需要注意的地方。還有就是用詞要專業(yè)，別用大白話，不然顯得不嚴(yán)肅。
預(yù)期成果這塊也不能含糊，到底是要發(fā)表論文還是申請專利，或者是產(chǎn)品樣機(jī)什么的，都得提前規(guī)劃好。要是只寫了“研究成果”，那就太空泛了。成果形式具體化，評審的時候會更有說服力。
研究進(jìn)度安排也很重要，不能上來就說“盡快完成”，得有個詳細(xì)的計(jì)劃表。每個月要做什么，階段性成果是什么，都要列出來。有時候會忽略細(xì)節(jié)，比如忘了標(biāo)注時間節(jié)點(diǎn)，這樣就不好把控進(jìn)度了。
參考文獻(xiàn)不能少，得把相關(guān)的資料都羅列進(jìn)去。但這里有個小問題，有時候會把不相干的文獻(xiàn)也放進(jìn)去，這樣就顯得雜亂無章。選擇文獻(xiàn)時要慎重，盡量挑那些權(quán)威性強(qiáng)的。
最后就是經(jīng)費(fèi)預(yù)算了，得算清楚每一項(xiàng)開支。設(shè)備購置費(fèi)、材料費(fèi)這些都要估算到位。要是預(yù)算不合理，后面可能會遇到資金短缺的問題。不過有時會漏掉一些隱形成本，比如差旅費(fèi)之類的，這也是要注意的地方。
【第5篇】建筑、工程類論文開題報告怎么寫1050字
設(shè)計(jì)(論文)題目：玉都華庭施工組織設(shè)計(jì)
選題依據(jù)：
1.國內(nèi)外有關(guān)的研究動態(tài)
施工工組織設(shè)計(jì)作為指導(dǎo)施工全過程各項(xiàng)活動的技術(shù)經(jīng)濟(jì)的綱領(lǐng)性文件，是施工技術(shù)與施工項(xiàng)目管理有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物，它是工程開工后施工活動能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。
60年代我們的施工組織措施采用的蘇聯(lián)的管理模式，隨著我國的經(jīng)濟(jì)的增長，我們建筑業(yè)的發(fā)展，我們的施工項(xiàng)目管理也不斷的更科學(xué)，70到80年代施工組織設(shè)計(jì)在我國全面的推廣，經(jīng)過我們不斷的實(shí)踐、探索、研究，使之我們現(xiàn)在的施工組織更科學(xué)更協(xié)調(diào)，經(jīng)濟(jì)上更合理
建筑施工組織設(shè)計(jì)必須擴(kuò)大深度和范圍，對設(shè)計(jì)圖紙的合理性和經(jīng)濟(jì)性做出評估，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)和施工技術(shù)的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設(shè)計(jì)總結(jié)與工法制度，擴(kuò)大技術(shù)積累，加快技術(shù)轉(zhuǎn)化，使新的技術(shù)成果在施工組織設(shè)計(jì)中得到應(yīng)用。
現(xiàn)階段國內(nèi)外施工組織學(xué)科的發(fā)展特點(diǎn)是廣泛利用數(shù)學(xué)方法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和計(jì)算技術(shù)等定量性方法，對整個工程的施工進(jìn)行工期、成本、質(zhì)量的控制，以達(dá)到工期短、質(zhì)量好和成本低的目標(biāo)。
目前已是知識經(jīng)濟(jì)時代，信息技術(shù)在工程項(xiàng)目中已起到越來越大的作用，建筑施工企業(yè)應(yīng)大力發(fā)展與運(yùn)用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進(jìn)傳統(tǒng)的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實(shí)現(xiàn)施工信息自動化、施工作業(yè)機(jī)器化、施工技術(shù)模塊化和系統(tǒng)化，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟(jì)效益，增強(qiáng)建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
2.理論及實(shí)際意義
在此工程設(shè)計(jì)中，施工組織設(shè)計(jì)的意義體現(xiàn)在：它是指導(dǎo)施工全過程各項(xiàng)活動的技術(shù)經(jīng)濟(jì)的綱領(lǐng)性文件;它是該工程開工前后施工活動能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證;它體現(xiàn)了施工企業(yè)管理水平，施工技術(shù)水平，機(jī)械設(shè)備裝備能力。
畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的主要內(nèi)容及可能的創(chuàng)新點(diǎn)
1 工程概況
2 施工總體部署
2.1 施工組織機(jī)構(gòu)
2.2 施工部署
2.3 施工工藝流程
3 施工準(zhǔn)備及施工總平面布置
3.1 施工準(zhǔn)備
3.2 施工總平面布置
4 主要分部分項(xiàng)工程施工方法
4.1 施工測量
4.2 土方工程
4.3 結(jié)構(gòu)工程
4.4 砌筑工程
4.5 裝飾工程
4.6腳手架工程
5 質(zhì)量保證措施
6 現(xiàn)場環(huán)境保護(hù)措施
7 季節(jié)性施工措施
完成研究內(nèi)容的技術(shù)路線或研究方法
首先熟悉工程概況以及周圍的各種環(huán)境，然后根據(jù)場地的大小和出入路線合理布置場地的臨時設(shè)施和倉庫的位置，由著方便、安全的原則合理布置平面。根據(jù)施工隊(duì)伍以及人員配置和施工方案編制合適的施工進(jìn)度，對各個分部分項(xiàng)工程進(jìn)行安全、質(zhì)量、進(jìn)度、成本進(jìn)行動態(tài)控制，保持工程有序、穩(wěn)定的實(shí)施。
精選寫報告經(jīng)驗(yàn)104人覺得有用
建筑和工程類的論文開題報告該怎么寫？這類報告得把研究背景、意義還有目標(biāo)都交代清楚。研究背景這部分要講清楚為啥選這個題目，最好能結(jié)合實(shí)際案例或者行業(yè)現(xiàn)狀來說。比如說現(xiàn)在城市化進(jìn)程加快，高層建筑越來越多，那就可以從這個角度切入，說高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)存在哪些問題，咱們的研究就針對這些問題展開。
接著是文獻(xiàn)綜述，這一步很重要。要看看前人做了哪些工作，有哪些不足。這里可能會有點(diǎn)麻煩，有時候找到的資料太多反而不好篩選。記得把引用的文獻(xiàn)按類別整理好，這樣寫的時候思路會清晰點(diǎn)。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙┑粢恍╆P(guān)鍵點(diǎn)，特別是那些看似不起眼的小細(xì)節(jié)。
確定了研究方向后，就得制定具體的研究方法和技術(shù)路線了。這一步需要結(jié)合自己的專業(yè)能力，比如用數(shù)值模擬還是實(shí)驗(yàn)測試，具體步驟得提前規(guī)劃好。有時候技術(shù)路線圖畫出來才發(fā)現(xiàn)有些環(huán)節(jié)銜接不上，這時候就需要調(diào)整方案了。
目標(biāo)，就是通過研究解決什么問題，達(dá)到什么效果。這個目標(biāo)不能太寬泛，得具體明確。比如說優(yōu)化某類建筑的抗震性能，提高施工效率之類的。要是目標(biāo)定得太大太空，后面做起來會很吃力。
最后別忘了附上參考文獻(xiàn)清單，這是學(xué)術(shù)規(guī)范的一部分。文獻(xiàn)格式要統(tǒng)一，不然評審老師看著費(fèi)勁。有時候?qū)懙揭话胪蝗话l(fā)現(xiàn)之前引用的文獻(xiàn)格式不對，那就得回過頭去修改，挺麻煩的。
整個過程需要耐心，尤其是數(shù)據(jù)收集和分析這部分。有時候數(shù)據(jù)不理想，可能得重新跑試驗(yàn)，這就耽誤時間了。但只要堅(jiān)持下來，完成后的成就感還是很大的。
【第6篇】小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防開題報告怎么寫2300字
小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防開題報告范文
一、課題名稱
“小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防”
二、課題研究的目的、意義：
據(jù)我國青少年研究中心的一項(xiàng)調(diào)查表明，目前約有70％多的孩子有不同程度的厭學(xué)心理。這就是說厭學(xué)心理普遍存在。事實(shí)上不管是優(yōu)等生，還是學(xué)困生，或多或少地存在著厭學(xué)情緒，只是表現(xiàn)程度不同罷了。學(xué)生的厭學(xué)問題已受到越來越多人士的關(guān)注。我們是二十一世紀(jì)的起跑線上的教師，擺在我們面前的問題急需解決，我們肩負(fù)的任務(wù)重如泰山。我們刻不容緩的任務(wù)就是對學(xué)生中出現(xiàn)的厭學(xué)情緒要及時的分析與研究，找出問題的根源，尋求有效的解決途徑，在學(xué)生最需要幫助的時候伸出援助之手，給他們一片蔚藍(lán)的天空。
我校多數(shù)學(xué)生來自于外來務(wù)工家庭，他們的家長受教育的.程度比較低，教育孩子也沒有方法。本著“一切為了孩子”，“讓孩子愉快地學(xué)習(xí)”這一宗旨，我們提出了“小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防”這一課題。本課題的研究從我校的實(shí)際情況出發(fā)，意圖通過調(diào)查、觀察，找出學(xué)校中的厭學(xué)孩子，對他們的厭學(xué)原因進(jìn)行分析、討論，找到根本原因，吸收各種先進(jìn)的教育理論和我校教師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，研究總結(jié)矯正和預(yù)防的方法，消除他們厭學(xué)情緒，變得愛學(xué)、樂學(xué)，重新點(diǎn)燃他們學(xué)習(xí)興趣的火花，幫助這些學(xué)生走出困境，樹立學(xué)習(xí)的信心，為他們將來的學(xué)習(xí)和深造鋪上堅(jiān)實(shí)的奠基石。
三、國內(nèi)研究現(xiàn)狀及水平發(fā)展：
目前的研究，對于學(xué)生厭學(xué)的表現(xiàn)有了明確的闡述，主要表現(xiàn)為注意力不能集中，思想走神，心煩意亂，坐不住，無耐心，尤其是對書寫、計(jì)算有厭煩心理，作業(yè)拖拉，難以按時完成，字跡潦草，經(jīng)常出錯。雖經(jīng)教育難以改變，嚴(yán)重時出現(xiàn)說謊、逃學(xué)、出走。成因也分為家庭因素、學(xué)校因素和社會因素，但是具體的預(yù)防矯正的辦法還沒有，需要我們進(jìn)行深入的實(shí)驗(yàn)的研究，總結(jié)出一套科學(xué)、系統(tǒng)的預(yù)防厭學(xué)的方法才能使每個孩子快樂學(xué)習(xí)、快樂成長。
四、理論依據(jù)：
1、教育學(xué)理論依據(jù)：古羅馬的昆體良(m.f.quintlianus)是一位教育理論家，他非常重視家庭、學(xué)校在兒童心理健康教育方面的重要作用，他指出，在學(xué)校里，緊張的智力活動與游戲、休息應(yīng)交替進(jìn)行，對自卑、脆弱、學(xué)習(xí)有困難的孩子，教師應(yīng)多加鼓勵，避史體罰孩子，充分考慮孩子身心健康，15世紀(jì)意大利的人文主義教育家維多利諾(vittorino)主張，應(yīng)該創(chuàng)造幽雅的校園環(huán)境和寬松的課堂氣氛來促進(jìn)兒童身心健康，他把自己創(chuàng)辦的宮廷學(xué)校取名為“快樂之家”，校園地處郊外湖濱，四季花香，綠草如茵，校園內(nèi)孩子的生活充分自治，教師的教學(xué)手段生動有效，教育目標(biāo)旨在培養(yǎng)精神、身體、道德都充分發(fā)展的人，我國古代的大教育家孔子、學(xué)者、茍子、漢朝的王充等就學(xué)習(xí)心理也有不少精辟的闡述。這些早期教育家的思想和實(shí)踐活動對我們的研究很有啟發(fā)?，F(xiàn)代教育理論提出要讓學(xué)生全面發(fā)展，要使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，就要把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)的主體，尊重學(xué)生，不強(qiáng)迫學(xué)生，這樣學(xué)生才會學(xué)得開心，才會喜歡學(xué)習(xí)。
2、心理學(xué)理論依據(jù)：《心理學(xué)》指出：學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動因，它直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)結(jié)果。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程又是一種運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的活動。所謂學(xué)習(xí)策略，是指在學(xué)習(xí)活動中，為達(dá)到一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)而學(xué)會學(xué)習(xí)的規(guī)則、方法和技巧，也就是學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)生只有既“會學(xué)”，又“愛學(xué)”，才能使學(xué)習(xí)活動高效而順利地進(jìn)行。因此，我們一方面要針對學(xué)生厭學(xué)原因，采取有效措施，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，另一方面則需要教師教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，使學(xué)生愿意學(xué)、樂意學(xué)。
五、研究內(nèi)容及方法：
1、對學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒的原因進(jìn)行深入剖析，用動態(tài)的發(fā)展的眼光考查、把握學(xué)生已出現(xiàn)的厭學(xué)情緒的來龍去脈，找到導(dǎo)致厭學(xué)情緒產(chǎn)生的癥結(jié)。
2、組織力量通過創(chuàng)設(shè)和諧的課堂心理氛圍、改進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)方法、向家長傳授教育方法、加強(qiáng)心理健康教育等方法的運(yùn)用，對厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和矯正，幫助他們走出困境。
3、在實(shí)驗(yàn)教師的分析與研究中，重視心理方法和多學(xué)科方法技術(shù)的綜合運(yùn)用，形成一套系統(tǒng)、科學(xué)、有效的厭學(xué)情緒預(yù)防方法，并且具有可推廣的價值。
4、通過實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步掌握學(xué)校心理保健工作的規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育工作，促進(jìn)學(xué)生德、智、身、心全面發(fā)展。
研究方法：實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、觀察法、案例分析法、實(shí)驗(yàn)總結(jié)法。
六、工作步驟：
一、準(zhǔn)備階段：（xx年7月3日——8月30日）
二、摸底調(diào)研階段：（xx年9月1日——11月1日）
三、研究階段：（xx年12月——2025年12月）
四、成果驗(yàn)收階段：（2025年1月——3月）
七、課題參與人員的組成：
課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：馬金爽
組員：宋永紅、劉美玲、段曉南
實(shí)驗(yàn)教師：劉銳、王x、張琦、周鳳英、夏鳴震、徐秀娟、程慶麗、裴韓、馬寬瑛、裴國輝、孫召晶、郭昊、朱麗娟。
課題領(lǐng)導(dǎo)都是以往課題研究的先進(jìn)個人，他們撰寫的科研論文都在教育雜志中發(fā)表。實(shí)驗(yàn)教師也是學(xué)校的科研骨干教師和優(yōu)秀的青年教師，都具備較強(qiáng)的科研能力。
八、現(xiàn)有基礎(chǔ)：
在“十五”期間我校承擔(dān)了國家級課題兩項(xiàng)，省級重大課題兩項(xiàng)，其中有三項(xiàng)科研課題已經(jīng)順利結(jié)題，一項(xiàng)正在準(zhǔn)備結(jié)題。省十五重大科研課題“改革學(xué)科評價模式的研究”我校的課題材料在省專家階段性驗(yàn)收中受到好評，在全區(qū)科研秘書長會上展覽，供其他學(xué)校學(xué)習(xí)借鑒。省十五重大科研課題“龐光輝識字寫字教學(xué)法”順利結(jié)題，我校被評為課題先進(jìn)單位，馬校長在結(jié)題現(xiàn)場做了《用生命擁抱科研，在科研中感悟成功》的經(jīng)驗(yàn)介紹。有三位實(shí)驗(yàn)教師被評為先進(jìn)個人。教育部專項(xiàng)課題“中小學(xué)心理健康教育研究與實(shí)驗(yàn)”順利結(jié)題，我校被評為先進(jìn)單位。
通過課題的研究也培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的科研骨干教師，他們的科研成果分別國家、省市級的獎勵，部分成果在教育雜志上發(fā)表。
九、資金保障：
學(xué)校成立了課題資金保障小組，以保障課題研究的順利進(jìn)行。
精選寫報告經(jīng)驗(yàn)176人覺得有用
關(guān)于小學(xué)生厭學(xué)情緒的預(yù)防開題報告，我覺得可以從幾個方面入手。首先得明確這個研究的目的，這很重要。比如，我們想通過這個研究找到一些有效的方法，幫助那些已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)情緒的小學(xué)生重新愛上學(xué)習(xí)。然后，要確定一下研究的重點(diǎn)，比如是針對某個年級的學(xué)生，還是針對所有小學(xué)階段的孩子。
接著就是文獻(xiàn)回顧這部分了。這里需要查閱一些相關(guān)的資料，看看別人是怎么做的，有沒有什么成功的案例。不過有時候會發(fā)現(xiàn)，很多資料雖然看起來挺專業(yè)的，但其實(shí)引用的數(shù)據(jù)可能不太準(zhǔn)確，這就需要注意了。另外，別忘了結(jié)合實(shí)際情況，不能光抄別人的結(jié)論。
接下來就是研究方法的選擇。可以考慮用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)，這樣能比較直觀地了解學(xué)生們的想法。當(dāng)然啦，設(shè)計(jì)問卷的時候要注意措辭，太復(fù)雜的話孩子可能看不懂。還有，樣本量得足夠大，不然結(jié)果可能會偏差。
至于預(yù)期成果，應(yīng)該提出一些具體的建議。比如改善教學(xué)方式，增加課堂互動，或者舉辦一些有趣的課外活動，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。不過有時候想法很好，執(zhí)行起來卻遇到困難，比如經(jīng)費(fèi)不足，或者老師們的接受程度不高，這些都是需要提前考慮到的問題。
最后，記得把整個計(jì)劃寫清楚，包括時間安排，誰負(fù)責(zé)哪部分工作等等。有時候事情看似簡單，但如果分工不明確，到最后就容易出現(xiàn)問題?？傊?，寫開題報告的時候既要全面又要細(xì)致，這樣才能保證后續(xù)的研究順利進(jìn)行。
