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關(guān)于教師述職報(bào)告范例怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-13 21:50:02 查看人數(shù):22

關(guān)于教師述職報(bào)告范例

【第1篇】關(guān)于教師述職報(bào)告范例怎么寫4350字

時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回顧,舊事歷歷在目。回顧這個(gè)學(xué)期,感覺自己已然成熟了很多。為今后更好的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下:

一、錘煉營(yíng)業(yè)本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面,起首按常規(guī)做好課前備課,認(rèn)真鉆研教材,努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的勾當(dāng)形式,以激發(fā)學(xué)生樂趣,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需乞降立異欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語音滲入,課下組建樂趣小組,拓展語音知識(shí),培育學(xué)生的自學(xué)能力。教誨的學(xué)生,加入淄博賽區(qū)希望之星英語風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后,認(rèn)真批改學(xué)生功課,對(duì)功課嚴(yán)酷要求,對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,做到及時(shí)糾正。在家庭功課方面,采用教師,家長(zhǎng),學(xué)生三者評(píng)價(jià)相連系的體例,達(dá)到學(xué)生功課有人看,學(xué)生功課天天查的目標(biāo),督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié),努力培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。

二、虛心學(xué)習(xí)作為一名新教師,我在教育教學(xué)中碰到了浩繁問題。問題的解決需要細(xì)心的就教,勤懇地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,超越自我。一年來,我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育糊口》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作閑談》等教育專著。另外,通過向指導(dǎo)教員就教,聽課,外出學(xué)習(xí)等,開拓自己的思維,汲取別人的優(yōu)點(diǎn),不斷的完美自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jī),在教員們的幫助下,我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié),加入?yún)^(qū)英語優(yōu)質(zhì)課角逐,區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“講堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”角逐,全國(guó)第xx屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。前人云:“飛瀑之下,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),更注重研究若何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,更好地教書育人。

三、勤懇工作作為一名青年黨員教師,我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言,連結(jié)一顆平常心,力圖做到無欲而剛,遵守教師,積極加入學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),營(yíng)業(yè)學(xué)習(xí),并記好學(xué)習(xí)筆記,加入學(xué)校組織的各項(xiàng)勾當(dāng)。工作中,不計(jì)較小我得失,吃苦在前,做事在前,輔助大隊(duì)教誨員的做好各項(xiàng)工作,參與校報(bào)??木帉?。在這一年中,我做到了不遲到,不曠課,不早退,嚴(yán)酷遵守學(xué)校的一切規(guī)章,課時(shí)足,滿工作量,圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)?;仡櫼荒陙淼墓ぷ?,有成績(jī)也有不足。我知道,任何工作都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展前進(jìn)的,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,我能不斷地加以降服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己的努力,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總之,在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,特別是我校英語教學(xué)水平的提高,作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí),自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將,繼續(xù)努力。20xx-2025學(xué)年度,本人擔(dān)任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中英語教學(xué),在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,積極進(jìn)取,較好地完趁髏癉項(xiàng)工作任務(wù)。在此,作以簡(jiǎn)單總結(jié)和匯報(bào),不當(dāng)之處,敬請(qǐng)攻訐指正虛心學(xué)習(xí)。

關(guān)于教師述職報(bào)告

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)41人覺得有用

述職報(bào)告是每位教師年度工作的重要總結(jié),它不僅是對(duì)自己工作的回顧,也是對(duì)未來規(guī)劃的思考。寫好述職報(bào)告需要從多個(gè)角度出發(fā),結(jié)合個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力,確保內(nèi)容既有深度又有條理。

一開始,大家得明確一點(diǎn),述職報(bào)告不是簡(jiǎn)單的流水賬,而是要突出重點(diǎn)。比如,你可以先簡(jiǎn)要介紹自己過去一年的工作情況,包括擔(dān)任的課程、班級(jí)規(guī)模等基本信息。這部分不需要太復(fù)雜,但要讓讀者對(duì)你的情況有個(gè)大致了解。接著,可以談?wù)勛约旱慕虒W(xué)成果,比如學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況、課堂管理的效果如何,這些都是關(guān)鍵點(diǎn)。如果能用具體的數(shù)據(jù)來支撐,比如某個(gè)班級(jí)的成績(jī)提升了多少百分比,就更有說服力了。

在講到教學(xué)方法的時(shí)候,不妨多聊聊你是怎么做的。比如,有沒有嘗試新的教學(xué)手段,或者是針對(duì)某些特殊學(xué)生群體采取了特別的輔導(dǎo)方式。這些細(xì)節(jié)往往能讓報(bào)告顯得生動(dòng)起來。不過,這里可能會(huì)遇到一個(gè)小問題,就是有時(shí)候老師們會(huì)忘記記錄下具體的案例,這樣就容易讓這部分顯得空洞。所以平時(shí)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣很重要,哪怕只是簡(jiǎn)單幾句話,也能為日后的報(bào)告積累素材。

書寫注意事項(xiàng):

除了教學(xué)方面的內(nèi)容,還應(yīng)該提到一些參與的教研活動(dòng)或是專業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)歷。這不僅能展示你的成長(zhǎng)軌跡,也能體現(xiàn)你對(duì)教育事業(yè)的熱情。記得把參加活動(dòng)的目的、收獲以及對(duì)自身的影響都寫清楚,這樣不僅顯得真實(shí),還能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。

報(bào)告中也不能忽略存在的不足之處。每個(gè)人都會(huì)有短板,坦誠(chéng)面對(duì)自己的問題是成熟的表現(xiàn)。比如,你在組織課外活動(dòng)時(shí)遇到了什么困難,或者是在批改作業(yè)過程中發(fā)現(xiàn)了哪些亟待解決的問題。這些問題不一定非要立刻找到答案,但提出來本身就是一個(gè)進(jìn)步信號(hào)。

小編友情提醒:

關(guān)于未來的計(jì)劃,這是述職報(bào)告不可或缺的一部分。你可以根據(jù)目前的教學(xué)現(xiàn)狀和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,提出一些改進(jìn)措施。比如,希望進(jìn)一步提升自身的專業(yè)水平,或者打算引入更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)工具。這樣的展望既體現(xiàn)了你的進(jìn)取心,也展示了你對(duì)職業(yè)發(fā)展的思考。

【第2篇】最新教師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告通用怎么寫2600字

我是語文組的劉老師,20xx年評(píng)為、20xx年聘為本校中學(xué)高級(jí)教師七級(jí)崗位,現(xiàn)參加競(jìng)聘六級(jí)崗位,以下就本人在七級(jí)崗位六年教育教學(xué)工作做一匯報(bào),簡(jiǎn)要述職如下,敬請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查評(píng)議:

一、思想品德修養(yǎng)方面

“學(xué)高為師,身正為范”(陶行知)“學(xué)為人師,行為世范'(啟功),作為從教二十三年的中年女教師,我越來越深切的認(rèn)識(shí)到,我們教師要堅(jiān)持教書育人的宗旨,自覺履行教書育人的職責(zé),而教師要教育好學(xué)生,自己首先要在學(xué)會(huì)做人上下足功夫、在如何做好人上過得硬才行。因此在這六年七級(jí)崗位上,本人一如既往地加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,恪守教師職業(yè)道德。用理想道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。

在這六年七級(jí)崗位上,本人始終堅(jiān)持熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師這個(gè)職業(yè)。始終以高度的責(zé)任心、積極的進(jìn)取心投入到教育教學(xué)工作中去。并通過多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹國(guó)家教育方針,特別是認(rèn)真貫徹執(zhí)行新形勢(shì)下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,積極參加學(xué)校、教育局組織的各種活動(dòng)(比如各種學(xué)習(xí)活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)會(huì)、乒乓球賽等),關(guān)心、了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治,做到與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新;在這六年七級(jí)崗位上,本人始終做到愛崗敬業(yè),遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,無條件服從學(xué)校的工作安排,積極做好本職工作,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生,淡泊名利,勤奮工作,任勞任怨,樂于奉獻(xiàn),言傳身教,為人師表。

對(duì)學(xué)生循循善誘,用自己的言行去感染學(xué)生、潛移默化地去影響學(xué)生,從不訓(xùn)斥、侮辱、體罰學(xué)生,做到師生關(guān)系融洽相處??傊?,在這六年七級(jí)崗位上,我做到了無愧于學(xué)生,無愧于家長(zhǎng),無愧于學(xué)校,無愧于社會(huì),無愧于自己的良心。

二、教育教學(xué)工作方面

思想是行為的先導(dǎo),正是由于注重加強(qiáng)自身思想品德修養(yǎng),在七級(jí)崗位的這六年期間,雖然家中有生活不能自理的老母需要我的照料、20xx年后還有在中學(xué)讀書的女兒需要我的一些照應(yīng)以及上班路途較遠(yuǎn)等等的實(shí)際困難,但我沒有向?qū)W校提出任何特別要求,從20xx—20xx年承擔(dān)一屆一文一理兩個(gè)班的語文教育教學(xué)工作,高考皆取得優(yōu)異成績(jī);然后又承擔(dān)學(xué)校安排的20xx—20xx屆一文一理兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班的語文教育教學(xué)工作,同樣取得不錯(cuò)的成績(jī)。接下來,承蒙學(xué)校關(guān)愛,考慮到我的實(shí)際困難,在學(xué)校語文教師充裕的情況下,20xx年以來只安排我?guī)б粚靡粋€(gè)班的語文課,從這個(gè)班高一到高二兩學(xué)年每次考試學(xué)生成績(jī)優(yōu)異、一直名列年級(jí)前茅來看,在明年的高考中,這個(gè)班語文學(xué)科取得優(yōu)異成績(jī)也是沒有什么問題的。

當(dāng)然,學(xué)生成績(jī)的取得是學(xué)生自身努力的結(jié)果,但也離不開教師的辛勤付出。

在教學(xué)工作上,我在七級(jí)崗位的這六年期間,始終如一地做到按時(shí)上班,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),刻苦鉆研,精心備課——充分了解學(xué)生、深入挖掘教材,認(rèn)真上課,耐心輔導(dǎo),因材施教,選擇切合學(xué)生實(shí)際的行之有效的教學(xué)方法,盡量做到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和求知欲望,使每一個(gè)學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到課堂學(xué)習(xí)過程中來。做到以學(xué)生為課堂主體,以學(xué)生的終身發(fā)展為前提,力爭(zhēng)上好每一節(jié)課、力爭(zhēng)在每一節(jié)課上讓每一個(gè)學(xué)生都有所收獲。注意深入到學(xué)生中間,與他們傾心交談,全面了解他們的思想動(dòng)態(tài)以及學(xué)習(xí)、生活情況,特別注重關(guān)愛后進(jìn)生,努力做好他們的轉(zhuǎn)化工作。

引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文預(yù)習(xí)、指導(dǎo)學(xué)生課后復(fù)習(xí),課堂上特別注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、引導(dǎo)學(xué)生開展合作探究式的學(xué)習(xí),努力培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求,注意進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題,做到及時(shí)糾正。對(duì)于學(xué)生的作文,采取多種形式批改評(píng)閱,注意適當(dāng)讓學(xué)生自己相互批改評(píng)閱,會(huì)有不一樣的收獲與效果。總之,我盡力做到使得每一個(gè)學(xué)生做到從情感、思維到行為上與自己的課堂教學(xué)融為一體,盡力讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為有效的乃至高效的課堂教學(xué)。

特別是為了適應(yīng)新課改的要求,在七級(jí)崗位的這六年期間,我繼續(xù)不斷探索,認(rèn)真研究,大膽嘗試,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,更新教育教學(xué)方法,千方百計(jì)地捕捉各種有關(guān)信息,逐步地形成了一套自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法。只有這樣才能在新形勢(shì)下更好地保證讓每一節(jié)課的教學(xué)都成為行之有效的乃至高效的課堂教學(xué)。

三、自身繼續(xù)教育方面

當(dāng)今信息社會(huì),知識(shí)信息日新月異、更新?lián)Q代非常之快,面對(duì)能夠多渠道獲取各種海量信息的學(xué)生,對(duì)我們廣大教師的要求是越來越高了,已經(jīng)不僅僅是過去的一桶水與一碗水的簡(jiǎn)單關(guān)系了,而是教師不但需要一大缸子水都還應(yīng)付不過來、而且需要的是不斷的更新替換的流水、活水方可應(yīng)付得了的了,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”,這就要求我們教師需要持之不懈的充電。所以,為了更好的把教育教學(xué)工作做好,我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷的提升自己,從中師到大專再到本科的不斷深造,到自承擔(dān)高中語文教育教學(xué)工作以來,特別是在七級(jí)崗位的這六年期間,為了提高自己的教學(xué)水平,我更加重視自身的繼續(xù)教育,不斷的提升自己的業(yè)務(wù)能力,努力充實(shí)、完善并及時(shí)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在工作中,我一方面注意教學(xué)工作上的反思,其實(shí)這也是一種非常有效的學(xué)習(xí),只有不斷地反思自己、不斷否定自我,才能實(shí)現(xiàn)對(duì)自身的不斷超越、不斷提升,比如反思課堂教學(xué)上的不足,以進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效率;另一方面我還虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教(比如積極參加聽評(píng)課和公開課教學(xué)),學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)方法,汲取他們的長(zhǎng)處,開拓自己的思維視野,從而不斷的完善自己的教學(xué)工作;并且重視理論學(xué)習(xí),比如閱讀教育雜志、專業(yè)刊物、一些教育專業(yè)書籍,以及注意收集網(wǎng)絡(luò)上各種教育教學(xué)信息,以不斷更新自己的知識(shí)體系與觀念,不斷提高自己的教育理論水平和業(yè)務(wù)能力;特別是積極參加校本培訓(xùn)、縣級(jí)公需課培訓(xùn)、省市級(jí)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)等等各種層面的教育培訓(xùn),以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教育教學(xué)水平,全方位地提升自己在教育教學(xué)上的工作能力,特別是不斷的更新自己的教育理念,以適應(yīng)新時(shí)代對(duì)我們廣大教師的更高要求。

回顧本人在七級(jí)崗位的這六年期間的品行修養(yǎng)、工作表現(xiàn),以及不斷學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步的精神,自認(rèn)為符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師六級(jí)崗位的條件。因此,本人特此述職申報(bào)競(jìng)聘本校中學(xué)高級(jí)教師六級(jí)崗位,懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴的評(píng)議意見。當(dāng)然,不管能否受聘六級(jí)崗位,我都會(huì)再接再勵(lì),以更加飽滿的熱情繼續(xù)努力工作,不斷追求進(jìn)步,勇于探索創(chuàng)新,為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一切力量、做出更大的貢獻(xiàn)!

教師崗位競(jìng)聘

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)69人覺得有用

在撰寫教師崗位競(jìng)聘述職報(bào)告時(shí),首要任務(wù)是明確報(bào)告的核心內(nèi)容。這類報(bào)告通常需要涵蓋個(gè)人的教學(xué)經(jīng)歷、取得的成績(jī)以及未來的工作規(guī)劃。開頭部分可以簡(jiǎn)要介紹自己的基本信息,比如教齡、所授科目等,這樣能讓讀者快速了解你的背景。

接著,詳細(xì)描述教學(xué)過程中的一些具體案例,特別是那些能夠體現(xiàn)教學(xué)能力的實(shí)例。例如,某次課堂上如何通過創(chuàng)新的教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,或者是面對(duì)特殊學(xué)生群體時(shí)采取的有效措施。這部分內(nèi)容應(yīng)該盡量具體,避免泛泛而談。有時(shí)候,為了突出某個(gè)重點(diǎn),可能會(huì)不小心把相關(guān)背景交代得不夠完整,但這是為了讓主要事件更加突出。

在闡述成績(jī)時(shí),除了列出獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)外,還應(yīng)結(jié)合具體的教學(xué)成果來說明。比如,如果提到提高了學(xué)生的考試成績(jī),那么最好能給出數(shù)據(jù)支持,如平均分提升了多少個(gè)百分點(diǎn)。不過,在列舉數(shù)字的時(shí)候,偶爾會(huì)出現(xiàn)單位書寫上的小問題,比如忘記標(biāo)注單位,這可能是無意間的疏忽。

對(duì)于未來的工作計(jì)劃,應(yīng)當(dāng)基于當(dāng)前的教學(xué)現(xiàn)狀提出切實(shí)可行的目標(biāo)??梢試@提升教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課程設(shè)計(jì)等方面展開。這里需要注意的是,目標(biāo)不宜過于寬泛,否則可能顯得缺乏針對(duì)性。有時(shí),由于時(shí)間緊迫,草草寫下了一些目標(biāo),雖然方向正確,但在細(xì)節(jié)上稍顯粗糙。

在整個(gè)報(bào)告中,合理運(yùn)用專業(yè)術(shù)語是非常必要的。例如,“差異化教學(xué)”、“互動(dòng)式課堂”等詞匯不僅體現(xiàn)了專業(yè)性,也能讓同行更容易理解你的理念。當(dāng)然,使用過多的專業(yè)術(shù)語可能會(huì)讓非專業(yè)人士感到困惑,因此需要把握好平衡。

書寫注意事項(xiàng):

語言表達(dá)上要注意簡(jiǎn)潔明了。冗長(zhǎng)復(fù)雜的句子雖然聽起來正式,但容易讓人難以抓住重點(diǎn)。有時(shí)候,為了追求文采,會(huì)不自覺地堆砌一些不必要的修飾詞,這反而會(huì)影響閱讀體驗(yàn)。保持句子結(jié)構(gòu)清晰,用詞精準(zhǔn),才能更好地傳達(dá)信息。

小編友情提醒:

記得檢查報(bào)告的整體格式是否符合要求。包括字體大小、行間距、頁邊距等細(xì)節(jié)都不能忽視。有時(shí)候,因?yàn)榧庇谕瓿扇蝿?wù),可能會(huì)忽略這些看似無關(guān)緊要的部分,但實(shí)際上它們直接影響到報(bào)告的整體觀感。

【第3篇】教師個(gè)人德能勤績(jī)廉述職報(bào)告怎么寫1600字

德能勤績(jī)廉是指評(píng)價(jià)、考察和任用干部工作上涉及的五個(gè)方面。下面是小編整理的關(guān)于教師個(gè)人德能勤績(jī)廉述職報(bào)告,希望能夠幫到大家。

教師個(gè)人德能勤績(jī)廉述職報(bào)告一本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)期的情況述職如下:

一、德

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,首先需要擁有高尚的師德。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動(dòng),在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。

三年級(jí)的孩子,一個(gè)個(gè)都是小大人。他們?cè)诤芏喾矫娑家呀?jīng)有了自己的想法。所以,面對(duì)他們,我不把他們當(dāng)成小孩來對(duì)待。意思是我把他們看成是一個(gè)人,一個(gè)完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次,孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾,始終記著孩子的這句話。這讓我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行,并且用自己的行動(dòng)來告訴他們一個(gè)人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者,課外,我和孩子們建立起了很好的友誼,孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。

二、能

本學(xué)期,我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——老師。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭?,我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。

我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié),前半學(xué)期,我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力,我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí),我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題,特別是對(duì)于某個(gè)詞語的教學(xué)??纯粗皇且粋€(gè)小小的詞語,但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容,也可以通過舉例子來體會(huì)詞語,這樣就可以拓展詞語的范疇。

三、勤

我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作,從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí),認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度,將我的課調(diào)整好,并與副班主老師溝通好,做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,所以我堅(jiān)持做到手勤,腳勤。我認(rèn)真做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作,在工作中即時(shí)補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑,多到別的班級(jí)學(xué)習(xí),多老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段,很多時(shí)候還沒有找到很好的方法,今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。

四、績(jī)

(一)教學(xué)上有了進(jìn)步

作為教師,首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初,我對(duì)三年級(jí)的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案,但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個(gè)月,我堅(jiān)持每天去要聽老師上課。為此,隔壁班的老師老師沒少為我操心。

一開始,我堅(jiān)持聽一課,上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步:自己獨(dú)立研讀教材,參考優(yōu)秀教案,形成第一次的教案;去聽老教師的常態(tài)課,記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式,對(duì)照著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改,并在修改教案的過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況;最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改,將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。

聽了老師上過課之后,讓我對(duì)基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握,我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然,我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中,我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué),第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。

現(xiàn)在,我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然,每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后,我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題,例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)練習(xí)中,我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目,讓學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。

同時(shí),教育博客是我進(jìn)步的搖籃,特別是xx讓我學(xué)會(huì)要把教材讀厚。當(dāng)然,我還喜歡上了閱讀。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺得有用

教師個(gè)人德能勤績(jī)廉述職報(bào)告怎么寫

寫這類報(bào)告,關(guān)鍵是要結(jié)合自身工作情況,把自己這一年的工作表現(xiàn)講清楚。一開始得把基本情況交代一下,比如教哪個(gè)年級(jí)、哪門課,帶多少學(xué)生,有沒有兼任其他職務(wù)之類。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)單明了就行。接著就該談?wù)勛约旱慕虒W(xué)成果了,成績(jī)這一塊最好用具體數(shù)字說話,像是教學(xué)評(píng)估得分、學(xué)生進(jìn)步幅度、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況等等。要是有什么創(chuàng)新的教學(xué)方法或者特別的教學(xué)活動(dòng),也可以提一提,這樣顯得有亮點(diǎn)。

在能力方面,重點(diǎn)突出專業(yè)水平和解決問題的能力。比如有沒有參加培訓(xùn)、進(jìn)修,學(xué)到了什么新東西;平時(shí)遇到難題是怎么處理的,是不是能獨(dú)當(dāng)一面。這里要注意的是,說能力的時(shí)候別光喊口號(hào),多舉幾個(gè)例子會(huì)更有說服力。還有就是工作態(tài)度,這一點(diǎn)很重要。平時(shí)是不是認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè),是不是經(jīng)常跟學(xué)生溝通交流,這些都是需要提到的。要是有加班加點(diǎn)的情況,也可以適當(dāng)提一下,表明自己盡職盡責(zé)的態(tài)度。

關(guān)于廉潔自律這部分,主要看有沒有遵守學(xué)校規(guī)章制度,有沒有接受家長(zhǎng)禮品禮金之類的。雖然聽起來好像沒什么好說的,但這是必須交代清楚的。畢竟教育行業(yè)比較特殊,大家對(duì)這方面的要求都很高。要是覺得沒什么問題,就說說自己平時(shí)是怎么注意這些問題的,比如說堅(jiān)持原則、拒絕不當(dāng)利益之類的。

小編友情提醒:

可以稍微展望一下未來的工作計(jì)劃。比如下一年打算怎么改進(jìn)教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量;有沒有新的目標(biāo)或者規(guī)劃。不過這一步不要說得太滿,適當(dāng)?shù)亓酎c(diǎn)余地比較好。

【第4篇】2025年11月教師教學(xué)工作述職報(bào)告怎么寫950字

一.自然狀況:我于上個(gè)世紀(jì)60年代出生,大學(xué)本科,1982年參加教育工作,政治高級(jí)教師,區(qū)骨干教師,教二年五班、六班兩班政治課并主管初二學(xué)年工作,兼學(xué)校工會(huì)主席,計(jì)算機(jī)等級(jí)中級(jí),普通話等級(jí)國(guó)家二級(jí)乙。

二.工作及師德情況:回首2025年的一年教育教學(xué)經(jīng)歷,真如在一條長(zhǎng)滿荊棘而又開滿鮮花的小路上穿行,經(jīng)過之后,連痛苦都變成了美麗的記憶。本人認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的方針、政策,樹立社會(huì)主義榮辱觀,積極參加政治理論學(xué)習(xí),注重德育教育,把德育滲透在學(xué)科教學(xué)之中,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品行和行為習(xí)慣,不向?qū)W生傳播不健康的思想,不宣揚(yáng)封建迷信和歪理邪說,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)真實(shí)施教育教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有計(jì)劃,實(shí)施過程有記錄,效果明顯。注重研究、分析每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn),掌握每個(gè)學(xué)生個(gè)性特征,做到因材施教,不損傷學(xué)生的人格尊嚴(yán),不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生,不透露學(xué)生的個(gè)人隱私,是學(xué)生深深愛戴和尊敬的一名教師。認(rèn)真研究教學(xué)大綱,明確所教學(xué)科的目標(biāo)要求、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)。深入鉆研教材,把握教材內(nèi)容及相關(guān)聯(lián)系,掌握教材重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真了解和分析學(xué)生的認(rèn)知水平,善于運(yùn)用教育科學(xué)知識(shí)和有效方法教育學(xué)生,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加教研活動(dòng),不斷拓展專業(yè)知識(shí)面。有科研課題,并承擔(dān)學(xué)校德育科研課題。善于總結(jié),不斷積累經(jīng)驗(yàn)。顧全大局,主動(dòng)為學(xué)校排憂解難。尊重家長(zhǎng),平等對(duì)待每位學(xué)生家長(zhǎng)。幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想,改進(jìn)教育方法,提高教育藝術(shù)。不向?qū)W生及家長(zhǎng)索要錢物,不利用職責(zé)之便搞“學(xué)錢交易”。不向?qū)W生亂收費(fèi),不擅自征訂復(fù)習(xí)資料或推銷學(xué)習(xí)資料及學(xué)習(xí)用品等。不搞有償家教,節(jié)假日、寒暑假不組織學(xué)生違規(guī)補(bǔ)課、上新課。在工作期間不參與經(jīng)商、炒股票等。工作期間不玩撲克,搓麻將和電子游戲。遵守社會(huì)公德,弘揚(yáng)家庭美德。

三.工作業(yè)績(jī)及獲獎(jiǎng)情況:在工作中敢于負(fù)責(zé),切實(shí)行使工會(huì)建設(shè),參與、教育和維護(hù)四大職能,團(tuán)結(jié)廣大教職工努力進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。2025年9月經(jīng)全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國(guó)家重點(diǎn)課題專家組鑒定,我校參與的實(shí)驗(yàn)的子課題被評(píng)為國(guó)家優(yōu)秀子課題,我被評(píng)為國(guó)家德育科研先進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師。2025年7月被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)70人覺得有用

2025年11月教師教學(xué)工作述職報(bào)告怎么寫

這次述職報(bào)告需要把這一學(xué)期的教學(xué)工作做個(gè)總結(jié),得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出和成績(jī)。我覺得可以從備課開始說起,每次上課前都要花不少時(shí)間去準(zhǔn)備,不僅要熟悉教材,還得結(jié)合學(xué)生的情況調(diào)整內(nèi)容。有時(shí)候遇到新知識(shí)點(diǎn),還要多查閱資料,確保講解準(zhǔn)確。不過,有時(shí)也會(huì)因?yàn)橘Y料太多而有點(diǎn)混亂,最后整理起來費(fèi)了不少勁。

課堂上的表現(xiàn)也很重要,這學(xué)期嘗試了一些新的教學(xué)方法,比如小組討論和角色扮演。剛開始的時(shí)候,學(xué)生們不太適應(yīng),場(chǎng)面一度有點(diǎn)亂。后來慢慢摸索出規(guī)律,發(fā)現(xiàn)只要引導(dǎo)得當(dāng),這種方式能激發(fā)學(xué)生的興趣,也能讓他們主動(dòng)參與進(jìn)來。但也有時(shí)候控制不住節(jié)奏,結(jié)果一堂課下來,重點(diǎn)內(nèi)容講得不透徹。

作業(yè)布置也是個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),既要保證量適中,又要兼顧質(zhì)的要求。我一般會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分層次布置作業(yè),讓基礎(chǔ)差的同學(xué)有足夠的時(shí)間消化,也讓學(xué)有余力的學(xué)生有所提升。不過有時(shí)候批改作業(yè)量太大,難免會(huì)出現(xiàn)一些疏漏,特別是那些細(xì)節(jié)上的小問題容易被忽略。

課外輔導(dǎo)也不能忽視,有些學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,平時(shí)聽課效果不佳,這就需要額外花時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí)。我通常利用午休或放學(xué)后的時(shí)間為他們答疑解惑,效果還是挺明顯的。只是這樣一來,自己的休息時(shí)間就少了,有時(shí)候忙起來連飯都顧不上吃。

【第5篇】大學(xué)教師學(xué)年年終的述職報(bào)告怎么寫1400字

新世紀(jì)第二個(gè)年頭又不知不覺的過去了,現(xiàn)根據(jù)年度工作目標(biāo)任務(wù)作如下小結(jié):

一、注重理論學(xué)習(xí),力求學(xué)以致用。

xx同志在十x大報(bào)告中指出:形勢(shì)逼人,不進(jìn)則退。新形勢(shì)下,國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部,思想上要適應(yīng)形勢(shì)要求,工作上要跟上時(shí)代步伐,就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。無論是wto有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí),還是十x大文件的學(xué)習(xí),自己能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,能結(jié)合實(shí)際思考一些問題,在小組討論時(shí)積極發(fā)言。能自覺的撰寫心得體會(huì),并在支部學(xué)習(xí)會(huì)上作了“更新觀念,開創(chuàng)人事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年,在教育廳召開的高校人事工作會(huì)議上,就“抓住機(jī)遇,拓寬思路,構(gòu)建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會(huì)發(fā)言。

此外,能結(jié)合自己的工作職責(zé)學(xué)習(xí)有關(guān)文件。人事制度、分配制度改革不斷深化,只有認(rèn)清形勢(shì),掌握政策,才能做好工作,處理好有關(guān)問題。今年下半年承擔(dān)了青年教師崗前培訓(xùn)的《教師職業(yè)道德論》課程,自己能利用雙休日時(shí)間,對(duì)新編教材認(rèn)真鉆研,并且把當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)教師的新要求以及自己的工作體會(huì)融入課堂教學(xué)之中。

二、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,實(shí)現(xiàn)年度目標(biāo)。

作為處里的負(fù)責(zé)人,除了全面協(xié)調(diào)處理日常工作外,主要分管師資工作和人事檔案工作。

下半年,一位處長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)后,自己同時(shí)分管人事調(diào)配工作和人才引進(jìn)工作。在分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在有關(guān)科、室同志們的共同努力和各學(xué)院、校機(jī)關(guān)有關(guān)部門的支持配合下,除了本年度因時(shí)間上難以安排未召開人事工作研討會(huì)外,基本上完成了年度工作目標(biāo)的各項(xiàng)任務(wù),包括職稱評(píng)審工作、教師資格認(rèn)定工作等。有些工作正在進(jìn)行之中,如:博士后流動(dòng)站的申報(bào)推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級(jí)高校干部人事檔案目標(biāo)管理考評(píng)、年終考核等。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),在制定了《揚(yáng)州大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后,今年又起草了《揚(yáng)州大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。為了貫徹落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)提出的“外引內(nèi)扶”的人才政策,制定了《關(guān)于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法》。此外,接受揚(yáng)州電視臺(tái)《關(guān)注》節(jié)目記者的采訪,介紹我校人才引進(jìn)的情況;應(yīng)江蘇教育電視臺(tái)和江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的邀請(qǐng),走進(jìn)電視直播室,介紹了我校的基本情況,宣傳了我校人才引進(jìn)政策,回答了就業(yè)大學(xué)生關(guān)心的有關(guān)問題;接受中國(guó)教育電視臺(tái)《教育新聞聯(lián)播》節(jié)目記者的采訪,介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士人才招聘會(huì)上的招聘情況。

三、滿腔熱情做好其他各項(xiàng)工作。

今年我校隆重舉辦了百年校慶活動(dòng),自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了《揚(yáng)州大學(xué)——揚(yáng)州市中青年學(xué)術(shù)論壇》。校慶那天,負(fù)責(zé)接待了參加校慶活動(dòng)的校友和來賓。為我校成功舉辦校慶活動(dòng)和所取得的成績(jī)歡欣鼓舞,對(duì)我校的明天充滿信心。今年人事處接受校紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核,我處全體同志積極配合,共同努力接受考核。

四、存在問題。

從個(gè)人來說,學(xué)習(xí)研究不夠,經(jīng)過三年的摸索,對(duì)人事工作的職責(zé)、任務(wù)有了一個(gè)基本的了解,但是要做好這項(xiàng)工作,還需要付出很大的努力,而自己卻往往陷在事務(wù)堆里,深入學(xué)習(xí)不夠,深入思考不夠、深入實(shí)際不夠。今后自己要從事務(wù)堆里走出來,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究,在機(jī)制上多思考,在管理上下功夫。從整體來說,工作的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致不夠,有些工作抓得不緊。今后要加強(qiáng)管理,嚴(yán)格要求。

新的一年里,要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)十x大文件精神,以“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)工作,堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,為學(xué)校的發(fā)展做出新的努力。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺得有用

大學(xué)教師學(xué)年年終的述職報(bào)告怎么寫

述職報(bào)告是每個(gè)學(xué)年結(jié)束時(shí)必不可少的一部分工作,尤其是對(duì)于大學(xué)教師來說,這不僅是對(duì)自己教學(xué)工作的回顧,也是對(duì)未來規(guī)劃的一種梳理。不過,很多人可能不知道如何下手,這里就結(jié)合一些專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),給大家講講怎么寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告。

首先要明確報(bào)告的核心內(nèi)容。報(bào)告的核心當(dāng)然是自己的工作情況,包括教學(xué)任務(wù)完成情況、科研成果、學(xué)生培養(yǎng)等方面。比如教學(xué)任務(wù),要詳細(xì)列出本年度承擔(dān)了哪些課程,帶了多少個(gè)班,授課時(shí)長(zhǎng)是多少,還有課堂管理和教學(xué)質(zhì)量反饋情況。這部分內(nèi)容需要具體數(shù)字支撐,比如我今年帶了三門課,分別是《高等數(shù)學(xué)》《線性代數(shù)》和《概率論》,每門課的教學(xué)計(jì)劃都按時(shí)完成了,學(xué)生的平均成績(jī)也比去年有所提高。如果能在報(bào)告中體現(xiàn)這些細(xì)節(jié),會(huì)讓報(bào)告顯得更加真實(shí)可信。

其次,關(guān)于科研部分,這是大學(xué)教師述職報(bào)告中很重要的一部分??蒲谐晒粌H體現(xiàn)了個(gè)人學(xué)術(shù)水平,也能反映學(xué)校整體的科研實(shí)力。在報(bào)告中,要把發(fā)表的論文、主持的項(xiàng)目、獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)等一一列舉出來。當(dāng)然,不要忘記提到一些參與過的學(xué)術(shù)交流活動(dòng),比如參加國(guó)際會(huì)議或者國(guó)內(nèi)研討會(huì),這對(duì)提升個(gè)人影響力很有幫助。有時(shí)候,這些交流經(jīng)歷也會(huì)帶來意想不到的合作機(jī)會(huì),這一點(diǎn)值得特別強(qiáng)調(diào)。

第三,學(xué)生培養(yǎng)也是述職報(bào)告的重要組成部分。教師的工作不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。所以,要詳細(xì)描述在指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽、論文寫作、社會(huì)實(shí)踐等方面的具體做法。比如我今年指導(dǎo)了兩名本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì),其中一名學(xué)生獲得了校級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)論文獎(jiǎng),而另一名學(xué)生則順利考取了研究生。這種例子不僅能展示自己的指導(dǎo)能力,也能體現(xiàn)學(xué)生培養(yǎng)方面的成效。

寫報(bào)告的時(shí)候,要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。有些時(shí)候,為了突出成果,可能會(huì)不小心夸大事實(shí),這就需要注意了。比如我在報(bào)告中提到過一次,說自己一年內(nèi)發(fā)表了五篇論文,后來才發(fā)現(xiàn)其中有兩篇是在下一年度才正式見刊的。這種小問題雖然不會(huì)影響太大,但還是建議大家認(rèn)真核對(duì)數(shù)據(jù),確保準(zhǔn)確無誤。

書寫注意事項(xiàng):

報(bào)告的形式也很重要。一般來說,報(bào)告應(yīng)該條理清晰,段落分明。可以按照不同的工作內(nèi)容分段敘述,比如教學(xué)、科研、學(xué)生培養(yǎng)等,這樣讀者能更容易抓住重點(diǎn)。而且,適當(dāng)用一些專業(yè)術(shù)語,會(huì)增加報(bào)告的專業(yè)性。比如在提到科研成果時(shí),可以使用“sci收錄”“核心期刊”這樣的表述,能讓同行更容易理解你的學(xué)術(shù)水平。

小編友情提醒:

寫報(bào)告時(shí)還要注意一點(diǎn),就是態(tài)度要誠(chéng)懇。無論是談成績(jī)還是不足之處,都要實(shí)事求是。畢竟述職報(bào)告不是單純的成績(jī)單,它更多是一種自我反思的過程。如果能在報(bào)告中坦誠(chéng)地指出工作中存在的問題,并提出改進(jìn)措施,會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)你更有好感。

【第6篇】高中教師晉升述職報(bào)告怎么寫1500字

我任職五年來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場(chǎng)。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的高中教師晉升述職報(bào)告,歡迎參考!

高中教師晉升述職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

我于20xx年畢業(yè),同年擔(dān)任高中生物教師,200x年被評(píng)定為中學(xué)生物二級(jí)教師,至今已滿五年。在參加工作的幾年中,我一直都能服從學(xué)校的工作安排,愛崗敬業(yè),盡心盡責(zé),認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面是我本人對(duì)從教幾年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。不足之處懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、思想政治方面

我本人作為一名共產(chǎn)黨員,參加工作以來,我自己處處嚴(yán)格要求自己,注意政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平同志關(guān)于建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論,注重理論聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)自身的思想理論修養(yǎng);堅(jiān)持以江*民主席提出的三個(gè)代表作為自己的行為準(zhǔn)則;堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),在工作上樂業(yè)敬業(yè),有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以滿腔熱情地投身到教學(xué),教育工作中。

二、教學(xué)、教研方面

在教學(xué)基本功方面,本人特別注意在語言表達(dá)能力,組織管理,總結(jié)能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,積極聽課,認(rèn)真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍雜志,努力提高教學(xué)水平。

在工作的這幾年中,本人分別擔(dān)任初一、初二、高一、高二的生物教學(xué)。我自己除堅(jiān)持備好課,上好課外,還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題,針對(duì)該課題,搜集理論指導(dǎo)材料,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中豐富,調(diào)整,優(yōu)化理論。作為一名年輕教師,我虛心向教研組的老教師學(xué)習(xí),認(rèn)真研究教材,積極參加集體備課活動(dòng),學(xué)習(xí)大家的教學(xué)方法,提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中達(dá)到并超出了學(xué)校設(shè)定的指標(biāo),獲得了理想的成績(jī)。在高二的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中,所教班級(jí)全部過關(guān)。

三、班主任工作方面

班主任是班級(jí)的組織者,教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量,是聯(lián)系科任老師的紐帶,也是溝通學(xué)校教育,家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。教師肩負(fù)著的不單是教書,更是育人工作。我自己畢業(yè)至今一直擔(dān)任班主任,通過幾年的實(shí)際工作,我本人對(duì)這項(xiàng)工作有了更深的認(rèn)識(shí),并在班級(jí)管理中形成了一系列自己的做法。

首先、要求自己始終帶著一顆愛心去工作,讓學(xué)生感覺到你是真心地關(guān)心他,鼓勵(lì)他,從而縮短了師生之間的距離。同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤的時(shí)候,也就更容易表露自己的想法,接受我的教育,很快地加以改正。這種愛,有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

其次、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,而且高中階段的學(xué)生有著很強(qiáng)的自尊心和自主性,這就需要有足夠的耐心與他們探討,交流。在平時(shí)的工作中我特別注意細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的進(jìn)步,馬上以真誠(chéng)的態(tài)度表揚(yáng),鼓勵(lì);發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,同樣以真誠(chéng)的態(tài)度,平和的語言與學(xué)生交流,學(xué)生是完全能夠接受的。

第三,我始終堅(jiān)信嚴(yán)是愛,松是害,在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),也從不忘記對(duì)他們嚴(yán)格要求。班干部制定,并通過全體同學(xué)商討,修改,我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)文明公約,在班宣讀,張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。特別是我這個(gè)班主任,以身作則,嚴(yán)格遵守,起到了很好的表率作用。

四、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況

捧著一顆心來,不帶半根草去,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

述職人:

20xx年xx月xx日

高中教師晉升述職報(bào)告,盡在。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用

高中教師晉升述職報(bào)告該怎么寫?這事說起來挺復(fù)雜的,得從幾個(gè)方面入手才行。頭一件,得把這些年的工作情況好好梳理一下,別光顧著夸自己,該說的問題也得提出來。比如,我教語文這些年,感覺最大的問題就是學(xué)生的基礎(chǔ)差,有時(shí)候講到重點(diǎn)的地方,發(fā)現(xiàn)他們根本沒聽進(jìn)去多少。

再就是教學(xué)成果這塊兒,不能只說成績(jī)有多好,還得具體點(diǎn)。像去年帶高三的時(shí)候,班上有三個(gè)學(xué)生考上了重點(diǎn)大學(xué),這當(dāng)然值得高興,但也不能忘了那些沒考上理想的,得想想是不是自己的教學(xué)方法還有改進(jìn)的空間。記得有一次備課,為了準(zhǔn)備一堂公開課,我熬了好幾個(gè)通宵,結(jié)果效果還是不盡如人意,后來反思才發(fā)現(xiàn),可能是對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況了解得還不夠深入。

接著說說教研活動(dòng),這個(gè)也是很重要的一部分。平時(shí)參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn),學(xué)到不少新東西,像什么多媒體教學(xué),翻轉(zhuǎn)課堂,都試著用過。不過也有點(diǎn)小問題,有時(shí)候覺得新鮮勁兒過了就懶得堅(jiān)持了,比如有個(gè)同事教數(shù)學(xué)的,他特別喜歡用ppt輔助講課,效果確實(shí)不錯(cuò),我就學(xué)著他也弄了個(gè)課件,剛開始還挺有成就感的,時(shí)間長(zhǎng)了就有點(diǎn)松懈。

還有就是跟家長(zhǎng)溝通這一塊兒,我覺得特別重要。有的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)來反映孩子在學(xué)校的表現(xiàn),我總覺得應(yīng)該多聽聽他們的意見,畢竟家校合作才能更好地促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。不過有時(shí)候因?yàn)楣ぷ魈?,難免會(huì)應(yīng)付幾句,現(xiàn)在想來挺不應(yīng)該的。

至于個(gè)人發(fā)展,這幾年也參加了不少進(jìn)修,像是教育心理學(xué),現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)之類的課程。但說實(shí)話,有些理論聽著挺好,真正實(shí)踐起來卻不一定管用。像有一次聽講座,老師講得頭頭是道,回去就想試試,結(jié)果發(fā)現(xiàn)完全不適合自己的課堂,這也算是一次教訓(xùn)吧。

關(guān)于教師述職報(bào)告范例怎么寫(精選6篇)

述職報(bào)告是每位教師年度工作的重要總結(jié),它不僅是對(duì)自己工作的回顧,也是對(duì)未來規(guī)劃的思考。寫好述職報(bào)告需要從多個(gè)角度出發(fā),結(jié)合個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)能力,確保內(nèi)容既有深度又有條理。一開始,大家得明確一點(diǎn),述職報(bào)告不是簡(jiǎn)單的流水賬,而是要突出重點(diǎn)。比如,你可以先簡(jiǎn)要介紹自己過去一
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