【第1篇】小學高級教師述職報告格式怎么寫3050字
我叫xxx，女，1973年5月出生，現年39歲。于湖南師范大學?？飘厴I(yè)。1994年8月參加工作。從教18年來，一向工作在教育教學第一線。除教學小學數學課程外，還長期擔任班主任、高年級數學教研組長、近三年來還擔任學校教代會主席工作。1998年被聘任為小學一級教師，至今任小學一級教師已滿14年，任現職期間年度考核9年稱職，5年優(yōu)秀，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據職務晉升條件，貼合晉升小學高級教師條件。以下是我14年來尤其是近五年來的工作述職。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進取意識。堅持讀書看報，寫心得，做筆記，團結同志，以身作則，做學生的楷模;堅持出滿勤，能勝任并擔任過小學高、中、低年級三個不同階段的班主任及教學工作。任現職以來，個性是近五年來擔任畢業(yè)班班主任。我重視育人，多年來，我認真貫徹國家教育方針，用心開展教育改革，以育人為本，以振興農村教育為自己的職責，認真實踐敬業(yè)樂群，敦品勵學的精神。以民主的作風，真誠的胸襟，高尚的師德，團結廣大同學，充分調動各方面的力量做好教書育人的工作，成效顯著。在當班主任的第一天起，我就時時地提醒自己，開展工作要重視換位思考。我經常向同學證明：我和同學們的關系，首先是朋友，其次是師生，處處以自己的實際行動真誠地關心學生，真心地與同學們交朋友。
在實際工作中，一是堅持以從大處著眼，從小處著手原則開展德育工作。引導學生清醒地認識到自己在同齡人中的起點和位臵，幫忙他們樹立自信心，激勵學生明確自己的奮斗目標，每人都有奮斗目標，每人都有座右銘，建設嚴謹的班容班貌和提高班級墻報的質量以及多鼓勵學生參加學校的社團活動等，建設高品位的班級文化，使學生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強烈的職責感和產生強烈的成才愿望。與此同時，從狠抓學生的儀表、出勤、禮貌言行和上課的規(guī)矩入手，使學生懂得泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能就其深這一偉大源自平凡的道理，從而養(yǎng)成良好的習慣和培養(yǎng)嚴謹的作風。
二是加強與其他科任老師的合作與溝通，在工作中牢牢記住既要教書，更要育人的原則，做到全員參與育人。每位老師都有共同挖掘學生非智力因素方面的潛力的職責，并切實開展在思想上引導學生，在學習上幫忙學生，在生活上關心學生，在前進道路上激勵學生的工作。及時利用校長室、政教處、教務處、少先隊及多個科組編印的刊物和小報教育學生，引導學生建立良好的班風。
三是重視班會課這一重要的德育教育陣地，狠抓班會課的質量，改善班會課和家長會的方式，較多地運用交流、對話、懇談會等方式，重視學生在班級管理上的主體地位，培養(yǎng)其對班群眾的歸屬感。運用多媒體手段開展德育工作，常從網上下載具有正面教育好處的資料，對學生進行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開展思想教育的路子。
四是對后進學生的教育堅持一個原則，就是首先要‘動之以情’——且永遠要擺在第一位，然后才是‘曉之以理’。本人歷來主張挽救一個差生比培養(yǎng)一個優(yōu)生更有好處，所以，對待這類學生，我都要求自己要以極大的耐心和愛心去感化、教育他們。20xx屆，我班學生周靜同學在班級名列前茅，家人對他的學習很重視，要求十分嚴格?？伤趨⒓油碜粤曆a課后，成績沒有上升，反而有所下降。老師與家長都有些著急。我隨即與該生談話，了解到他一天學習下來后，感到很疲倦，壓力大，就上網吧玩游戲，放松放松。再就是他住在親戚家，沒有多少約束。針對這種狀況，我對他進行教育，讓他正視自己的錯誤。再對癥下藥，與家長談心，期望他們與孩子說話能和藹些，不要給孩子過大的壓力，否則容易造成逆反心理;不僅僅關注孩子的學習，也要關心孩子的休息;在晚自習后能時常到孩子住處望望，使孩子覺得有約束。幾天后，孩子狀況有了轉變，家長欣喜地把這個消息告訴了我，其實我早就注意到了，但仍對家長的轉變給予了評價。家校配合，收到很好的教育效果。在當年小六畢業(yè)會考中，取得了好成績。
在教學工作中，我虛心向有經驗的老師學習，深入鉆研教材，關注全國數學學科教改的動態(tài)，大膽進行教改實驗，教學水平不斷提高，構成了自己善于把握教學重點、難點，注意調動學生興趣、用心性，堅持教書與育人相結合，注重教學實效的教學風格，受到了學校領導以及同事的贊賞。
20xx-20xx年數學教學是由應試教育向素質教育轉化的重大改革時期，它一方面給我的教學工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，另一方面也正好給我的教學改革帶來了機遇。我開展了興趣數學教學。首先激發(fā)學生學習的情感，充分發(fā)揮教師感染力，上課精神抖擻，熱情洋溢，使學生與教師產生心理兼容，并構建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變，邊講邊議，議練結合，構成簡單愉快、生動活潑的課堂氣氛。同時開展了豐富多彩的探究活動?；顒拥男问接袑嶒灢僮鳌⒄n件展示，故事引入等?；顒拥拈_展，收到了預想不到的效果，學生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。透過這種形式，學生既提高了數學的口算潛力，又提高了學習數學的用心性和興趣。
20xx年，我從師大畢業(yè)后，更是全身心地投入到教學工作中去，牢記老師自身素質的提高是學生素質提高的前提，從自身著手，把新教材資料及要求與大綱相結合，提出了數學教學既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂，又要跳出課堂的教學模式。為此，我主要是從以下幾個方面入手：一是加強基本功訓練，用心、主動承擔備課組學案、周周練以及其他教學材料的編寫工作，虛心聽取他人意見和推薦，不斷改善和提高教學水平。二是向備課、教研要質量，多年來我構成了一種備課前分析教材、分析學生、分析方法的研究意識，努力做到在備課中知識結構由淺入深、選材資料貼近社會生活、預期目標學以致用。三是用心參加數學學科組和全市數學學科組織的教研活動，定期聽本科組老師的公開課以及市數學教研室組織的公開課，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短;與科組同事共同編寫了《學習指導》教輔材料;與備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網上資源，共同備課，做到了資源共享，智慧共享。與青年教師幫教結對，近幾年來，我先后輔導了李云飛老師，指導他怎樣教好高年級數學課;輔導了卓金華老師怎樣教好英語口語的教學。四是成立數學活動小組，進行與數學學科相關的課外活動：努力探索不同學科之間相互滲透、交叉、整合途徑，培養(yǎng)學生的知識遷移潛力和綜合運用不同學科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的潛力。
多年來，本人能認真鉆研業(yè)務，了解數學教學最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識，訂閱了超多相關資料，參加了張家界市教育部門組織的各類學習，使自己的業(yè)務潛力和教學水平不斷提高，并撰寫了超多的教育教學方面的論文，如優(yōu)選數學教學方案、情感在數學教學中的運用、學中樂樂中學、我的班主任工作、我要飛小學數學教學中的多媒體的運用等十余篇論文獲獎。
任現職以來，所帶班級數學成績始終在平行班中名列前茅。尤其是20xx年，我所帶的畢業(yè)班，應對教材和考試要求發(fā)生的重大變化。我虛心學習，注重數學知識點的合理復習和考點的研究，用心主動承擔平時測試的出題和評卷工作，有針對性地輔導學生。經過一年的拼搏，我所教班級數學平均分在全年級平行班中獲得第一的好成績。在20xx年4月全國青少年科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的學生獲市級三等獎。由于我鉆研業(yè)務，工作勤奮，教學成績突出，先后在20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度、20xx年度中連續(xù)五年被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年度被杉木橋中學、鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀班主任。
以上是我從事教育教學工作的自我表揚，我決心在今后的工作中用心進取，更上一層樓，故現特申報晉升小學高級教師職稱。
寫報告經驗23人覺得有用
小學高級教師述職報告格式怎么寫
做述職報告這個事，說起來容易，真要寫好還挺費勁。尤其是當老師，平時忙得腳不沾地，好不容易抽出時間寫報告，還得想著怎么寫能讓領導滿意。這報告要是寫得不好，可能就影響到評職稱什么的，所以得好好琢磨。
開頭怎么寫？
別一上來就直接寫成績，這樣顯得太生硬了。可以稍微聊聊這一年的教學感受，比如學生進步了什么，自己有什么感觸之類的。不過要注意，別光顧著抒情，還是要往工作實績上靠。比如，這一年帶的班級成績提高了多少，參加過哪些比賽，輔導學生獲獎的情況都要提一下。
接著就是具體的工作內容了。這部分得把平時做的工作一條條列出來，最好能用數字說話。比如，組織了多少次活動，開了幾次家長會，給孩子們講了多少節(jié)課。要是有什么特別的項目，比如搞了個興趣小組，也得詳細寫清楚成果。但這里有個小問題，有些老師可能會把所有事情都堆在一起，結果看起來亂七八糟的。這就不太好，得學會分類，像教學工作、德育工作、教研活動這些分開寫，這樣看著就清爽多了。
然后就是反思部分。寫這部分的時候，別老是說自己哪里做得不好，得有點建設性的意見。比如針對某些課堂管理上的問題，可以提出改進措施，或者對教材使用上有什么建議。不過有時候寫到這里，有些人就會不小心跑題，開始抱怨學校政策或者同事配合不到位，這就偏離主題了。
最后就是結尾了。結尾也不能隨便應付，得收個尾?？梢院唵握雇孪乱荒甑墓ぷ髂繕?，也可以表達對工作的熱情和決心。不過千萬注意，別寫得太虛了，得結合實際，比如下學期打算開展哪些新課程，或者怎樣提高教學質量之類的具體計劃。
整個報告寫完后，最好能找同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，可能忽略了一些細節(jié)，別人一眼就能看出來。當然，找人幫忙看的時候也要注意態(tài)度，別讓人家改太多，畢竟這是自己的述職報告，改多了反而顯得不認真。
【第2篇】申報小學高級教師述職報告參考怎么寫2100字
申報小學高級教師述職報告參考
我于1999年畢業(yè)于**師范音樂大專班，畢業(yè)后任教**實驗小學至今已有九個年頭。xx年，我被評為小學一級教師，至今已有五個年頭。自從xx年擔任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI全體音樂教師認真做好學校的藝術工作。自xx年開始我報名參加了**師范大學的小學教育自學考試本科班，于xx年取得了本科文憑?；仡欉^去的5年，主要工作總結如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，積極實踐“xxxx”。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關藝術工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教，形成特色
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。
首先認真?zhèn)湔n。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，做好教學設計，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備，并根據教學內容制作有趣的教具，課后及時對該課作出總結，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學質量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，讓學生學得容易，學得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
然后虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
最后自從xx年擔任音樂教研組長以來，我一直都認認真真的做好本職工作，組織教師進行每周一次的集備學習。每當學校有各級比賽任務時我就帶領音樂教師沖在前面，專挑最苦最累的活干，把學校的榮辱看成是自己的。我還承擔了一個市級立項課題；音樂課堂教學中培養(yǎng)學生綜合音樂能力的研究，做好課題的研究工作。
三、潛心鉆研，完善自我
從教９年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、優(yōu)秀公開課。
區(qū)級04.12音樂有效教學評課中獲一等獎
校級07.5在五月花山，快樂飛揚活動中，執(zhí)教了小雪花，收好評.
07.11在三年級蹲點檢查中執(zhí)教爺爺為我打月餅獲好評
2、撰寫教學論文。
在第七屆全國校園文化建設論文評選活動中，賞識教育在音樂教學中的應用，獲三等獎
市級06.9在藝術教育科學論文文選中，少兒舞蹈教育的素質教育功能獲
三等獎
05.1在課改論文評比中賞識教育在音樂教學中的應用獲三等獎
區(qū)級06.9在第二屆案例評比中，音樂課堂教學中學生自主學習，審美意識的培養(yǎng)獲一等獎
05.1在第二屆課程故事評比中，我是快樂的小蜜蜂獲一等獎
06.2在十二屆論文評比中，淺談少兒歌舞應注意的成人化問題，獲二等獎
05.4在區(qū)讀書筆記評比中人生是第一步獲二等獎
校級 07.6文章給孩子的38封信，在學校三大活動讀書報告會中，獲創(chuàng)意獎.
3、教學基本功比賽。
區(qū)級03.3音樂教師基本功大賽獲二等獎
07.1音樂教師說課競賽中獲二等獎
04.12音樂有效教學評課中獲一等獎
4、榮譽稱號
區(qū)級07.6在**區(qū)小學生文藝匯演中，榮獲指導教師獎
04.5在區(qū)首屆校園小歌手演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導獎
校級08.1被授予十佳優(yōu)秀教師的稱號
07.9在花山園丁評比中，被授予教壇新秀.
07.2被評為工會積極分子
5、繼續(xù)教育。
08.3參加了國家教育部舉辦的第一期中小學京劇進音樂課堂音樂教師培訓班.，為期五天
07.6參加小學教育專業(yè)本科自學考試，成績合格
06.4參加全國計算機等級考試一級b
06.1職稱計算機考試合格
05.10參加信息技術與課程整合考核成績合格
03.12參加省中小學教師信息技術與教育考核成績合格
參加普通話考試獲二甲
四、精心哺育，培養(yǎng)新人
在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參舞蹈興趣班的學習，成績突出。多個舞蹈參加了市區(qū)的文藝匯演，并獲一二等獎的好成績。二就是先后和張蕾、費艷芳兩位教師結為師徒，指導幫助她們成長，她們現在已都是學校的骨干教師了，能夠得心應手的勝任學校的教學工作，并取得了很多成績。
成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
寫報告經驗64人覺得有用
申報小學高級教師述職報告的撰寫其實并不復雜，但要想寫出一份高質量的報告，還是得花點心思。寫這種報告時，開頭部分最好能簡單介紹自己的基本情況，比如教齡、所帶班級情況以及主要負責的教學科目。這部分內容雖然簡短，卻很重要，它能讓閱讀的人快速了解你的背景。
接著就可以談談自己在教學工作上的具體做法了。這里要注意的是，不能只是泛泛而談，而是要結合具體的例子來說明。比如，你在教學過程中采用了什么新的方法，這些方法是如何幫助學生提高成績的，或者是在課堂管理上有什么特別有效的策略。記得要用事實說話，這樣更有說服力。
在描述教學成果時，可以列舉一些具體的數字或案例。例如，你帶的班級在某次考試中的平均分提升了多少，有多少學生獲得了進步獎之類的。這樣的數據能夠直觀地展示你的教學成效。
書寫注意事項：
關于個人成長這一塊，也要有所體現。你可以分享一下自己參加過哪些培訓，學習到了哪些新知識，這些知識又是如何應用到日常教學中的。當然，除了專業(yè)技能的學習，思想道德修養(yǎng)的提升也很關鍵，這部分內容同樣不能忽視。
至于科研能力，這往往是衡量一個老師綜合素質的重要指標之一。如果有機會參與課題研究或是編寫教材的話，那一定要詳細記錄下來。即使沒有這樣的經歷，也可以提到自己在教研活動中的表現，比如有沒有主動承擔公開課任務，有沒有發(fā)表過相關的論文等等。
與同事之間的合作也是值得提一提的。畢竟教育不是單打獨斗的事情，良好的團隊協(xié)作對于營造和諧的工作氛圍至關重要。你可以講講自己是如何與同事們互相支持、共同進步的，這樣不僅能展現你的為人處世態(tài)度，也能反映出你對集體榮譽感的認知。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下報告的語言表達是否通順。有時候可能會因為趕時間而忽略這一點，導致出現一些小問題，像用詞不當或者句子結構不太合理之類的情況。不過這些都是小事，只要認真校對一遍就能解決啦！希望以上幾點建議對你有所幫助，祝你寫出一份優(yōu)秀的述職報告。
【第3篇】小學高級教師述職報告怎么寫1650字
2025年6月，我從xx師范學院畢業(yè)，同年8月參加工作。工作以來，一直擔任小學語文教學工作，2025年至2025年期間擔任班主任工作。2025年8月取得小學一級教師資格，現任職已滿5年，現申報小學高級教師，現將任職以來的工作總結如下：
思想品德方面
作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、***思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來，我以“教書育人”為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關心、愛護每一個學生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領導分工，服從學校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動。先后被學校評為“先進教工”、“教學新秀”。
教學工作方面
1. 任現職以來，我一直擔任低中年級的語文教學工作。作為小學語文教師，我具備扎實的教學基本功，能勝任小學語文教學工作。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無準備的仗。我以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列，在2025年、2025年、2025年、2025年及2025年成績顯著，獲“教學明顯進步獎”。
2.在教學上我能認真鉆研教材，研究教法，2025年在鎮(zhèn)江市中小學“新課程新課堂新走向”優(yōu)質課評比活動中獲一等獎，2025年鎮(zhèn)江市中小學信息技術與學科課程整合優(yōu)質課評比活動中獲一等獎，2025年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎， 2025年在?！?35”教師說課、上課活動中獲二等獎。2025年在校“135”教師評課活動中獲三等獎。2025年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊。
3.作為語文教師我還積極地指導學生習作，并向報紙、雜志投稿，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的《好習慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學習》上，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上，還有多篇學生的文章發(fā)表在校報上，我在2025年、2025年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導獎。同時，平時我還注重學生書寫的訓練，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽、句容市中小學生書法比賽中榮獲一、二、三等獎，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎、2025年句容中小學生美術、書法比賽優(yōu)秀指導獎、2025年句容中小學生美術、書法比賽優(yōu)秀指導獎。
班主任工作方面
2025年至2025年期間擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現中都表現突出，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格，賽出好成績，捷報頻傳，在2025至2025年期間，多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”。
教科研工作
任現職以來，在搞好教育教學工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學案例?！读晳T成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》，我負責具體組織開展研究工作， 收集、整理相關資料。
“沒有最好，只有更好?！蔽視俳釉賲?，爭取更好的成績。
寫報告經驗88人覺得有用
小學高級教師述職報告該怎么寫？首先要搞清楚述職報告是什么東西，它不是工作總結也不是心得體會，它是把一年的工作情況整理出來，讓上級了解你的工作狀態(tài)和成果。說白了，就是把干的事說清楚，別藏著掖著。
寫報告前，得先把這一年的工作梳理一遍，比如教學任務完成得怎么樣，學生進步了多少，有沒有參加什么培訓進修之類的。把這些事情一件件列出來，心里就有底了。不過這里有個小地方要注意，有些老師可能會漏掉一些細節(jié)，比如輔導學生的課外活動，其實這也算工作的一部分。
接著就是寫具體內容了。開頭最好簡單介紹一下自己的基本情況，比如教幾年級，帶哪個班。然后就該說教學成績了，這部分要具體，別光喊口號。比如說這個學期期末考試平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少，這些都是硬指標。但有時候老師們會在這部分犯個小錯，就是只盯著分數看，忽略了學生的全面發(fā)展。
除了教學成績，德育工作也不能落下。平時是怎么教育孩子的，遇到問題怎么處理的，這些都要提一提。要是做了什么創(chuàng)新性的德育活動，比如組織社區(qū)服務之類，那更得好好寫寫。不過有時候寫到這里，有些人會突然忘記交代背景，比如活動是誰發(fā)起的，這就有點突兀了。
還有科研方面的事情也不能忽視。如果參加了教研組活動，或者發(fā)表了論文，這些都是加分項。記得要把參與的過程描述一下，這樣顯得真實。不過有的老師可能在這方面寫得比較籠統(tǒng)，比如“積極參加教研”，具體做了什么沒說，這就顯得不夠詳細。
最后別忘了提到個人成長。這一年里自己學到了什么新技能，有了哪些進步，這也是領導關心的地方。不過有些老師的自我評價寫得過于謙虛，反而顯得不實在。比如明明拿了好幾個獎，卻只說自己還需要努力，這就有點矯情了。
【第4篇】晉升小學高級教師述職報告精選怎么寫2450字
我是xx鎮(zhèn)深灣小學的教師，大專畢業(yè)，共青團員，xxxx年7月參加工作，自任職以來，我曾擔任過五年級的語文、五年級的數學以及兩屆畢業(yè)班的數學教學工作，擔任過三年的班主任工作，xxxx學年兼任學校高年級組成員和學校廣播管理員工作。本人工作勤懇，盡職盡責，積極探索，勇于創(chuàng)新。回顧過去的4年，主要工作情況
一、思想覺悟高，教師形象好
身為教師，我深刻地認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的方針政策，認真貫徹教書育人的思想，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的品德素養(yǎng)，熱愛、關心、愛護學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的規(guī)章制度做好各項工作。甘于奉獻，從不計較個人得失，做到個人利益服從集體利益。
二、以特色促教學
教學上，我能堅持學習新課標，制定合理的教學目標，深入鉆研教材，把各種教學方法有機地結合起來。堅決貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上。我相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主題意識，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，較好地激發(fā)學生的求知欲望。作為一名普通的教學工，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的每一個環(huán)節(jié)，特別是在備課和輔導兩個環(huán)節(jié)，花了不少工夫，進行了深入的研究和探討，備課中既備學生、備教材、備重點、備難點又要備課堂教學中的突發(fā)事件。輔導做到既輔導優(yōu)生、輔導學困生、更要輔導“邊緣生”。教學過程中，能根據學生的實際情況，及時調整教學計劃和教學措施，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生的分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性，特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
三、以愛促教育，以情促工作
帶著愛去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生間的距離；帶著情去教育，可以讓學生感到你真摯的愛，使學生容易接受你的教育，并誠意地加以改進。在班主任工作中，我總是帶著愛和情去開展班級工作，堅持一視同仁、亦師亦友的原則，對待學生，不論是優(yōu)生還是學困生，我都以真誠待他們，時刻以“既是老師，更是朋友”的身份教育、引導、幫助、關心學生，和他們談人生，談理想、談學習、談作風，做學生的有心人，因為我的愛和情，不僅贏得了學生的尊敬，也贏得了他們的友誼。工作中，我非常重視了解和研究學生的個體思想品質、學業(yè)成績、興趣愛好、性格特征、成長經歷以及家庭情況、社會環(huán)境等等。對學生個體進行綜合了解、全面分析，把握整個班集體的發(fā)展情況。因此，在建設班風、學風，以及轉化差生上，取得了較好的成績。xxxx學年，我擔任五（1）班的班主任工作，我深知高年級學生的逆反心理，工作上我處處以身作則、宏觀調控，讓學生高度自治，注重與家長的聯(lián)系，提高社會和家庭的教育功效，結果這一學年的文明班級評比一路綠燈，期末也被評為學校的先進班級。2025學年，我又擔任新的五（2）班的班主任工作，因為有了一年的班主任工作經驗，因此對學生思想、學習和生活情況都有了更深更細的洞悉和了解，所以工作做得更加地細致周到，這一學年的期考，我班學生取得了語文第二、數學第一、英語第二的好成績。2025學年，我擔任的六（2）班，在全鎮(zhèn)的.數學統(tǒng)考當中，獲得全鎮(zhèn)第二的好成績。xxxx學年，我任教的六（3）班，是全年級出了名的差班，不但養(yǎng)成習慣差，成績也差。因此我先從穩(wěn)定學生情緒入手，利用課余時間找學生談心，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的具體情況，注重發(fā)揮學生的個性特長，調動他們的學習積極性。通過一學年的努力，進步很大。
四、積極鉆研，完善自我
教學能否有新的進展和突破，教育科研是關鍵。作為一名新教師，我積極參與學校開展的各項教研活動，深入聽課、評課，共同研究課堂教學方法，取長補短，相互促進，共同前進。在聽課的過程中，我從他們身上學到了駕馭課堂教學的技巧；在備課過程中，我和他們一起確定教學的重點、難點、教學結構和方法，探討學生學習的有效方法；每次公開課前，我和他們一起商量公開課的內容、過程和講課的藝術；當我在教學上碰到困難時，我向他們請教教學中出現的疑難問題；平時，我們一起設計課堂的教學程序，探討網絡環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網上資源提高教學質量的方法，互相交流教學經驗和體會。
教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。
五、勤奮工作，成績喜人
辛勤的耕耘帶來了豐碩的成果：
1、xxxx學年在鎮(zhèn)語文評優(yōu)課中獲二等獎；
2、xxxx學年在鎮(zhèn)第三屆小學數學說課中獲三等獎；
3、2025學年在廣東省“育苗杯”數學競賽中為榮獲二、三等獎的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學作指導老師；
4、2025學年在年度考核中被評為優(yōu)秀；
5、2025學年在鎮(zhèn)第五屆小學數學說課中獲三等獎；
6、2025學年在鎮(zhèn)小學信息技術課堂教學中獲三等獎本文摘自教育文摘
7、2025學年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號；
8、2025學年在“xxxx年中山市第三屆機器人大賽競技賽（機器人軌跡d）”中為榮獲二等獎的張偉、陳永成作指導老師；
9、xxxx年度被評為中山市優(yōu)秀班主任；
10、xxxx學年被評為深灣小學“十佳教師”；
11、xxxx學年在學?！凹t棉杯”課堂教學比武中榮獲二等獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我的追求是無止境的。展望未來，我會更加努力地學習教育教改理論，不斷更新知識觀念，不斷提高自身的教育科研能力，勤奮工作，積極鉆研，勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，爭取做一位擁有現代化教學意識和先進教學手段的21世紀新型教師，為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻。
晉升小學高級教師
寫報告經驗19人覺得有用
在撰寫晉升小學高級教師述職報告時，首先要明確這份報告的核心任務是向評審委員會展示自己的專業(yè)能力、教學成果以及個人成長軌跡。報告內容既要客觀真實，又要體現一定的感染力，讓評委能感受到你的敬業(yè)精神和教育熱情。
寫這類報告時，建議從日常教學工作入手，詳細描述過去一年中承擔的主要課程和教學活動。比如，可以列舉一些具體的教學案例，尤其是那些能夠反映個人教學特色的例子。記得附上相關的數據支撐，像學生的學習進步情況、課堂參與度等指標，這會讓報告更具說服力。不過，這里有個小細節(jié)需要注意，有些老師可能會過于強調某個單一成績，而忽視了整體教學效果的呈現，這種傾向雖然初衷良好，但可能會影響報告的整體平衡性。
除了教學工作，還應該提及自己在教研方面的貢獻。比如參加過哪些課題研究、發(fā)表過什么論文或者編寫過教材。如果有機會，還可以分享一下自己在教學方法上的創(chuàng)新嘗試，哪怕只是一些小改動，只要能有效提升教學質量，都是值得記錄的亮點。這里可能會出現一個小問題，部分老師可能會過分追求形式上的新穎，而忽略了實際效果的驗證，這就需要在寫作時把握好分寸。
對于個人職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，這部分內容也不可或缺。不僅要展望未來幾年的職業(yè)目標，還要結合當前的教學環(huán)境提出切實可行的發(fā)展策略。例如，計劃如何進一步提升自身的專業(yè)水平，或者打算怎樣更好地融入團隊合作。值得注意的是，這部分內容不宜空泛，最好能結合具體實例來闡述，這樣會顯得更加真誠可信。
報告的語言表達也很重要。盡量用平實的語言去敘述事實，避免過多使用華麗辭藻。同時，要注意段落之間的過渡自然流暢，確保整篇報告讀起來一氣呵成。有時候，不經意間可能會出現一些語法小瑕疵，但這通常不會影響整體的閱讀體驗，反而能讓報告顯得更有生活氣息。
小編友情提醒：
別忘了檢查報告中的格式是否符合要求，包括字體大小、行間距、頁邊距等方面。這些都是基本功，但往往容易被忽略。如果能在這些細節(jié)上做到位，無疑會給評委留下良好的第一印象。
【第5篇】最新小學高級教師述職報告怎么寫250字
本人于2025年評定為小教高級。對照職稱評定要求，申報評定中學高級教師?，F將自2025年以來的工作與成績匯報如下。
一、思想認識
在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。
二、教育工作
三、教學工作
四、教學科研
總之，二十年的教學生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學者型名師。
寫報告經驗55人覺得有用
述職報告這種東西，寫的時候得看具體的情況。比如你是小學高級教師，那肯定得先把這段時間的教學情況說清楚。先回顧一下工作內容，教學計劃是怎么安排的，有哪些活動參與了，學生們的成績怎么樣，這些都是要點。
不過，有時候寫的時候容易漏掉一些細節(jié)。比如說有的老師只顧著講成績好學生的表現，就忘了那些進步比較慢的學生。這樣就不夠全面了。每個學生的情況都不同，要是能兼顧到更多方面，報告就會更有說服力。當然，這也需要平時多留心觀察。
還有就是，除了教學成績，個人的成長也很重要。這段時間有沒有參加什么培訓，有沒有去聽課學習，這些都可以寫進去。畢竟現在教育也在不斷變化，保持學習的心態(tài)很重要。要是有機會的話，還可以提一提自己在教學方法上的改進，哪怕只是小小的調整，只要對學生有幫助就行。
說到教學方法，這里頭學問可不少。有的時候可能覺得一種方式挺有效的，但用久了也得反思一下是不是還有更好的辦法。比如說有的老師習慣用傳統(tǒng)的講授法，結果發(fā)現有些孩子聽不懂，后來改用了小組討論的形式，效果就好多了。這種事情寫進報告里，能讓別人看到你的思考過程。
另外一點，報告里提到的數據最好能具體點。像學生的平均分數啦，優(yōu)秀率是多少啦，這些數字能直觀地反映教學成果。不過有時候數據太多也可能讓人眼花繚亂，所以挑重點寫就行。比如你可以列出幾個關鍵指標，然后簡單分析一下原因，這就比堆砌一堆數據強多了。
寫報告的時候還得注意語氣。既然是述職，就得誠懇一點。要是覺得自己哪里做得不夠好，也可以坦白說出來，這反而能顯示出你的態(tài)度。而且說實話，誰都不可能做到十全十美，關鍵是要表現出努力的方向。
小編友情提醒：
報告寫完之后別急著交，最好能找同事幫忙看看。有時候自己寫的時候會忽略一些問題，旁觀者清嘛。不過千萬記得，千萬別把別人的建議當成金科玉律，還是要結合自己的實際情況來調整。畢竟每個人的教學風格都不一樣，適合別人的不一定適合自己。
【第6篇】申報參評小學高級教師述職報告怎么寫1950字
本人于xx年6月畢業(yè)于xx師范學校，同年8月進入xx實驗小學工作。擔任科學、自然專職教師以及實驗室的管理工作，有一年半的班主任以及6年的副班主任經歷。參加工作后，能積極主動地參加學歷進修，于XX年7月取得xx大學計算機專業(yè)（專科）畢業(yè)證書，現正進行本科教育管理專業(yè)的進修學習。本人于XX年8月被評聘為小學一級教師，并順利通過了職稱英語考核和普通話水平等級測試，達到了參評小學高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學一級教師五年來的工作情況述職如下：
本人真心熱愛教育事業(yè)，安心本職工作，熱愛學校、熱愛學生，有強烈的工作責任感與事業(yè)心，時刻以育人教書為己任，為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學習、互幫互助。工作上能以身作則，嚴格要求自己，能與同事團結協(xié)作，負責任地完成各項工作。由于在課堂教學、信息技術工作、輔導學生等方面表現突出，相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學能手”、“學科骨干教師”、“教育技術工作先進個人”以及xx省“優(yōu)秀青年科技輔導員”，6月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審“學科帶頭人”的考核工作。
教育教學業(yè)務上，我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標而不懈努力。為了激發(fā)學生的興趣，優(yōu)化課堂的氛圍，提高課堂效率，我深入地解讀了新課程標準的相關理論，不斷更新自己的教學理念，并在自己的課堂教學實踐中充分地展現。經過多年的課堂教學的實踐與研究、探索和積累，我對小學科學教材有了比較深入的理解，逐漸形成了自己的教學風格。5年來，我多次參加全國、xx省、xx市以及吳中區(qū)的評優(yōu)課活動，10多次承擔校、區(qū)、市、省級對外公開教學以及研討觀摩課任務。所上的公開課，受到學校老師的好評，給省、市、區(qū)教研室的領導都留下了深刻的印象。特別是XX年9月在xx市小學《科學》（三下）教材培訓執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來自全省的科學教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。其中，XX年6月參加中央教育科學研究所全國科學優(yōu)質課（教科版）評比獲二等獎；XX年11月參加xx省第二屆科學教師教學能手比賽評比獲一等獎；XX年5月參加xx市首屆小學科學青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名；XX年10月參加xx市首屆小學科學優(yōu)質課評比活動一等獎；XX年5月參加xx市吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)獲一等獎；XX年參加全國“信息技術與學科整合綜合能力競賽”xx吳中賽區(qū)獲一等獎。參賽的歷練，縮短了我的學科成長周期，為今后的發(fā)展奠定了基礎。因此，我要借今天述職的機會，感謝學校領導給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機會，當然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>
教育教學科研方面，5年來，先后承擔xx省“十五”電教課題、參與學校的“十五”、“xxx”主課題研究工作，今年又成功申報了全國“xxx”現代教育技術課題。平時，勤于筆耕，撰寫的《毛巾、枯樹枝和網絡》、《小學科學網絡教學的實踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學生經歷典型探究過程培養(yǎng)和發(fā)展學生科學素養(yǎng)》等13篇文章在《信息技術教育》、《科學課》、《現代化教學》、《xx教育研究》、《吳中教學》等全國、省、市、區(qū)各級各類雜志上發(fā)表，《小學科學課教學中需要更多的人文性》、《注重實驗要求發(fā)揮實驗效應》、《基于網絡環(huán)境下的小學科學教育》等28多篇文章在全國、省、市、區(qū)論文評比中獲一、二等獎。此外，在xx市教科院胡春娜老師的幫助下，參與了小學科學同步探究的編寫工作以及教科院承擔的中央教科所子課題研究工作。指導的本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)活動中獲得說課一等獎，在學校的“新苗杯”教學比武中獲得一等獎。
輔導學生方面，先后指導張健、徐晨驍同學獲全國“小探索者”科學小論文競賽獲一、二等獎；輔導的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎；指導的學生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第xx屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎，吳中區(qū)、xx市一等獎。
分管工作方面，在各位老師的信任與幫助下、在學校領導的器重下，XX年11月進入了學校教科室辦公。分管學校部分教育教學科研、教育技術以及團支部工作，在各位老師的積極配合以及共同努力下，能正常開展各項教科研活動，不斷壯大教科研隊伍，努力提升教科研水平；為學校構建的校園網志以及學校網站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二等獎；為迎接xx市教育現代化學校驗收創(chuàng)辦的網站獲得xx市教育局以及其它兄弟學校領導的好評；個人創(chuàng)辦的小學科學教學研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學計算機研究中心授予：全國優(yōu)秀教育特色主題網站的榮譽稱號；對于學校的團支部工作，我能團結好每一位團員青年，努力開展團青活動。如果在分管工作中取得了一點成績，都是學校各科室領導們的關心以及老師們的支持而獲取的。
以上是本人的述職，對照小學高級教師的申報條件，我申報參評小學高級教師。
寫報告經驗21人覺得有用
申報參評小學高級教師述職報告怎么寫
做述職報告這種事，還真得花心思去琢磨。有些人可能覺得隨便寫寫就行，但這樣恐怕很難通過評審。寫報告前，先想想自己這一年干了什么，成績有哪些，不足在哪里，這些都是關鍵點。
先說說開頭部分，不用太復雜，簡明扼要地介紹下基本情況就好。比如姓名、年齡、教齡、所教科目之類的，這部分要是寫得太啰嗦，反而顯得沒重點。當然，也不是說越簡單越好，該有的信息得有，不然人家評審老師都不知道你是誰。
接著就是重頭戲——工作業(yè)績了。這得具體一點，別光喊口號。比如說教學成果，得拿出數據來說話，像學生考試成績提高了多少百分比，課堂參與率提升了幾個百分點之類。還有些細節(jié)也很重要，像是輔導的學生參加比賽獲獎情況，或者是發(fā)表的教學論文數量，都得好好整理出來。
不過有時候寫的時候容易漏掉一些重要的事情，比如某個特別成功的公開課沒提，或者某個獲獎經歷忘了寫進去。這就得靠平時多積累，把每次重要的活動都記下來，到時候寫報告就不會遺漏了。
再來說說存在的問題和改進措施。這一點也不能忽略，畢竟人都不是完美的，肯定會有不足之處?？梢蕴拐\地說說自己在教學過程中遇到的困難，比如某些學生基礎薄弱難以提高，或者是自己對新教材理解還不夠深入。然后針對這些問題提出具體的解決辦法，比如加強個別輔導，多參加教研活動提升自己等等。
書寫注意事項：
語言表達這塊也得注意，別用那些太過正式又拗口的詞匯。雖然這是個專業(yè)報告，但還是得讓人看得懂才行。有時候為了追求嚴謹，可能會寫出一些不太通順的句子，比如“經過努力后，學生的進步非常明顯，成績得到了大幅度的提升?！边@樣的表述就有點別扭。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下格式是不是符合要求。有的單位對字體字號什么的有明確規(guī)定，如果不注意這些小細節(jié)，可能會給評審留下不認真的印象。而且報告的長度也要控制好，太短顯得敷衍，太長又容易讓人失去耐心。
寫報告的過程其實也是自我反思的過程，通過梳理一年的工作，能更好地明確今后的努力方向。希望這些建議能幫到大家，寫出來的報告既真實又有說服力。
