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述職報(bào)告:教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-10 15:30:03 查看人數(shù):58

述職報(bào)告:教師個(gè)人述職報(bào)告

【第1篇】述職報(bào)告:教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫4550字

學(xué)高為師,身正為范”,要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大、科學(xué)發(fā)展觀精神和“三個(gè)代表”的重要思想,以下是小編整理的領(lǐng)導(dǎo)班子述職述廉報(bào)告,歡迎大家參閱。

第:20xx教師個(gè)人述職報(bào)告

我叫劉恒,20xx年7月畢業(yè)于臨沂師范大學(xué),數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院,,本科學(xué)歷。20xx年6月畢業(yè)后在興縣第四高級(jí)中學(xué)任高二數(shù)學(xué)教師,20xx年9月起一直到現(xiàn)在在蔚汾中學(xué)任教,并一直擔(dān)任班主任工作。現(xiàn)申報(bào)“骨干教師”資格,下面我就個(gè)人在任職期間的政治素養(yǎng)、教育教學(xué)、班主任工作燈方面述職如下:

一、思想政治方面

學(xué)高為師,身正為范”,要想做一個(gè)合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的xx大、科學(xué)發(fā)展觀精神和“三個(gè)代表”的重要思想。與時(shí)俱進(jìn),愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺(jué)悟,認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時(shí)刻注意,在工作中我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。

二、教學(xué)工作

刻學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。兩年來(lái),在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在: (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)中年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以,一年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

2、因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對(duì)待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

三 、考勤方面

自參加工作以來(lái),我堅(jiān)持做到不遲到,不早退,并且每天都是打了預(yù)鈴就進(jìn)班,檢查班內(nèi)學(xué)生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。無(wú)論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅(jiān)持大事少請(qǐng)假,小事不請(qǐng)假。

四、班主任工作

作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法,學(xué)好各門功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護(hù)視力,指導(dǎo)開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合,共同培育好青少年一代。

通過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

第:教師評(píng)職稱工作述職報(bào)告

本人思想進(jìn)步,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極向黨組織靠攏。熱愛(ài)學(xué)校,愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),全身心投入教育教學(xué)工作,在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。具體表現(xiàn)如下:

一、教育工作講究特色

本人在擔(dān)任班主任期間積極營(yíng)造寬容、理解、和諧的班級(jí)氛圍,努力建立平等的師生關(guān)系,與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造渴望。在班級(jí)文化建設(shè)方面獨(dú)樹一幟的提出了“和而不同”的理念,既尊重每一位學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng),為學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)揮積極創(chuàng)設(shè)條件,同時(shí)又把全班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體,班級(jí)學(xué)生具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和奉獻(xiàn)精神。因此所帶的班級(jí)在各項(xiàng)大型活動(dòng)中表現(xiàn)出色而受到表彰,班級(jí)成績(jī)也處于年級(jí)前列。

二、教學(xué)科研追求創(chuàng)新

本人積極關(guān)注新課改,刻苦學(xué)習(xí)新理念,努力探索新教法,把提高教學(xué)效率當(dāng)作首要的任務(wù)。在平時(shí)的教學(xué)中做到把教育心理學(xué)與歷史教育兩者結(jié)合起來(lái),注重研究教學(xué)規(guī)律,大膽改革歷史課的教學(xué)模式,實(shí)現(xiàn)授課、實(shí)踐報(bào)告和活動(dòng)等雙向交流方式的多樣化。同時(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化手段,增強(qiáng)了教學(xué)的直觀性和趣味性,受到學(xué)生的普遍歡迎,所任班級(jí)的歷史成績(jī)優(yōu)秀,特別是所任初三班級(jí)的歷史會(huì)考合格率都接近100%。

本人還積極從事教育科研,注重對(duì)教學(xué)的反思和積累,成果斐然,所撰寫的論文《新課程背景下的“歷史規(guī)律”教學(xué)》在xx年12月獲得無(wú)錫市優(yōu)秀歷史教學(xué)論文二等獎(jiǎng);論文《理解——開啟歷史之門的鑰匙》在xx年12月獲得江陰市中學(xué)歷史教研論文二等獎(jiǎng);論文《再論前概念在歷史教學(xué)中的意義》在xx年1月獲得江陰市歷史學(xué)科優(yōu)秀教研論文二等獎(jiǎng)。同時(shí)還多次在比賽中獲獎(jiǎng):xx年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說(shuō)課比賽初中組二等獎(jiǎng);xx年獲江陰長(zhǎng)涇片中學(xué)歷史教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng);xx年獲長(zhǎng)涇中學(xué)“教育論壇”演講二等獎(jiǎng)。

三、課外輔導(dǎo)重視實(shí)效

本人具有一定的特長(zhǎng),在課外積極輔導(dǎo)學(xué)生開展綜合實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文等,組織學(xué)生進(jìn)行歷史故事演講和歷史短劇的排演等活動(dòng),同時(shí)還輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)多媒體技術(shù),取得了良好的成績(jī)。所輔導(dǎo)的周夢(mèng)姣同學(xué)在xx年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng),本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng);所輔導(dǎo)的陸文超同學(xué)在xx年獲得無(wú)錫市青少年信息學(xué)(計(jì)算機(jī))奧林匹克競(jìng)賽電腦動(dòng)畫初中組貳等獎(jiǎng),馮志凌同學(xué)獲得應(yīng)用素質(zhì)初中組三等獎(jiǎng);陸文超同學(xué)還在xx年獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電腦動(dòng)畫比賽中獲得初中組一等獎(jiǎng),吳琳同學(xué)獲得初中組二等獎(jiǎng),馮志凌同學(xué)獲得第六屆全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)江陰市預(yù)賽電子報(bào)刊比賽初中組一等獎(jiǎng)。

第:教師評(píng)職稱述職報(bào)告

我叫xxx,女,現(xiàn)年33歲,1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專,20xx年8月參加工作,20xx年7月取得小學(xué)一級(jí)教師資格,20xx年6月取得寧夏大學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教20xx年來(lái),我不僅擔(dān)任過(guò)班主任及語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。現(xiàn)將我任職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下:

一、思想認(rèn)識(shí)

任職以來(lái),我思想上積極上進(jìn),政治上立場(chǎng)踞定。在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,積極參加學(xué)校各種活動(dòng),加強(qiáng)師德修養(yǎng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,注意與同事、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),虛心向老教師學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)工作

我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,做好課后輔導(dǎo)工作,爭(zhēng)取多聽(tīng)課,從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。 教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。

三、教研工作

我積極參加校本教研活動(dòng),按時(shí)參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、座談等活動(dòng),精心上好課。活動(dòng)中積極參與,大膽提出自己的觀點(diǎn)與同事們交流討論,努力向更有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),深入反思自己的教學(xué)行為,以先進(jìn)的課改理念矯正自己的教學(xué)行為,努力提高自己的教研組織能力和個(gè)人的教研能力。

四、出勤與業(yè)績(jī)

參加工作以來(lái),我從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,還積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,出色的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。不計(jì)個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,出滿勤,干滿點(diǎn),言傳身教,一絲不茍,履行了育人的職責(zé),贏得了校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。多次受到上級(jí)部門的表彰,20xx年被學(xué)區(qū)評(píng)為優(yōu)秀教師,20xx年9月被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師。

回顧自己20xx年來(lái)的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,也深深地知道,之所以能夠取得這樣的成績(jī)是與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,在今后的工作中,我將更加努力,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),提高自已的業(yè)務(wù)水平,服務(wù)學(xué)生,回報(bào)社會(huì),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!

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寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)89人覺(jué)得有用

述職報(bào)告:教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫

寫一份好的述職報(bào)告,特別是教師這類涉及教育工作的報(bào)告,得講究方法。這不僅是對(duì)自己工作的一種總結(jié),也是向領(lǐng)導(dǎo)展示成果、提出建議的重要途徑。在動(dòng)筆前,先梳理一下自己的教學(xué)經(jīng)歷和成果,把重要的事情列出來(lái),這樣寫的時(shí)候思路會(huì)清晰些。

正文怎么寫?

最好能簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況,比如教齡、所授科目、帶班情況之類的。這部分不用太復(fù)雜,但得讓看的人知道你是誰(shuí)、主要負(fù)責(zé)什么。比如我有個(gè)同事,他在開頭就寫了“本人自xx年入職以來(lái),一直擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作”,這種直截了當(dāng)?shù)姆绞酵茫谎劬湍苊靼姿歉墒裁吹摹?/p>

接著就是重點(diǎn)內(nèi)容了,也就是具體的工作業(yè)績(jī)。這里得結(jié)合實(shí)際數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)話,比如帶了多少學(xué)生、考試成績(jī)?nèi)绾巍⑴c過(guò)哪些教研活動(dòng)等等。記得用具體數(shù)字說(shuō)話,效果會(huì)更好。有一次我看到一個(gè)報(bào)告里提到“班級(jí)平均分提高了x分”,這種直觀的數(shù)據(jù)比籠統(tǒng)地說(shuō)“進(jìn)步很大”更有說(shuō)服力。

在講到成績(jī)的同時(shí),也要適當(dāng)提及工作中遇到的問(wèn)題和解決辦法。畢竟沒(méi)有一帆風(fēng)順的工作,遇到困難并想辦法克服,反而更能體現(xiàn)一個(gè)人的能力。比如,“針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的情況,我采取了分層教學(xué)的方法,效果還不錯(cuò)?!边@樣的描述既真實(shí)又專業(yè)。

書寫注意事項(xiàng):

對(duì)于未來(lái)的工作計(jì)劃,也不能忽視。可以談?wù)剬?duì)現(xiàn)有工作的看法,以及對(duì)未來(lái)發(fā)展的設(shè)想。不過(guò)這部分不宜太長(zhǎng),點(diǎn)到為止就好。比如,“希望接下來(lái)能進(jìn)一步優(yōu)化課堂互動(dòng)方式,提高學(xué)生的參與度。”

寫報(bào)告的時(shí)候,語(yǔ)言要平實(shí),但也不要太隨意。適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)會(huì)讓報(bào)告顯得更有深度。比如“在教學(xué)過(guò)程中,我注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力”,這種表達(dá)就比單純說(shuō)“讓學(xué)生多思考”要好。

【第2篇】小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫800字

小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告范文

xxxx年在中心小學(xué)任教,xxxx年開始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,至今已11年教齡。

在信息技術(shù)教學(xué)方面,能夠認(rèn)真組織好每一課堂,敢于突破傳統(tǒng)框架,迸發(fā)新的想法,搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái),積極與外界聯(lián)系,拓展視野,主動(dòng)聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授,引進(jìn)全球先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)(魔燈),充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái),努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理,讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中,大膽運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué),課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí),師生互動(dòng),增大了課堂教學(xué)容量,提高教學(xué)效率,得到同行的認(rèn)可。對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)測(cè)評(píng),能夠以學(xué)生作品和專用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部,帶好鼓號(hào)隊(duì),活躍少先隊(duì)的活動(dòng),參加多次大中型活動(dòng),展示我校少先隊(duì)員的風(fēng)采,得到各界的好評(píng)。在這里我要感謝各位班主任及科任老師的支持,

謝謝你們,沒(méi)有你們的支持就沒(méi)有這支優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)。希望你們還能夠一如既往的`支持鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。

附小讓我成長(zhǎng),為我的點(diǎn)滴進(jìn)步搭建了平臺(tái)。進(jìn)附小也有4年了,在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方,信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書,努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。希望能將自己的專業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合,為此編寫了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng)》,《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》,雖然軟件很小很小,但對(duì)于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了一定的作用。而正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。

今天是我的第一次小高述職,如果我能夠評(píng)選,說(shuō)明我的努力實(shí)至名歸,如果我沒(méi)能評(píng)上,說(shuō)明我的功力還不深厚,我會(huì)繼續(xù)努力,還將“踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事”,只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座老師的支持,我不言放棄。謝謝大家!

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)89人覺(jué)得有用

述職報(bào)告這種東西,寫起來(lái)其實(shí)沒(méi)那么復(fù)雜,但也不是隨便一寫就能過(guò)關(guān)的。尤其是小學(xué)信息技術(shù)這一塊,得把教學(xué)情況、工作成效說(shuō)清楚,還得有點(diǎn)自己的想法。

開頭怎么寫?

不用太花哨,簡(jiǎn)單介紹一下基本情況就行,比如教了幾年書啦,帶過(guò)哪些班之類的。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意,有些人會(huì)直接從學(xué)校成立開始寫,這反而顯得啰嗦。比如“我自2025年入職以來(lái),一直從事信息技術(shù)教學(xué)工作”,這樣就挺好。接著,就說(shuō)說(shuō)自己這一年做了什么,這部分可以分幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)說(shuō),比如日常教學(xué)、活動(dòng)組織、學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo)什么的。

說(shuō)到日常教學(xué),肯定得提教學(xué)質(zhì)量。你可以聊聊平時(shí)是怎么備課的,比如結(jié)合教材內(nèi)容設(shè)計(jì)一些有趣的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手操作。但這里可能會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小問(wèn)題,有些老師喜歡把備課說(shuō)得特別完美,好像一點(diǎn)瑕疵都沒(méi)有,這就不太真實(shí)了。比如說(shuō)“每次上課前都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備教案,確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講解得明明白白”,這話聽(tīng)著就有點(diǎn)太絕對(duì)化了。其實(shí)稍微調(diào)整一下,“每次上課前都會(huì)盡量做好充分準(zhǔn)備,努力讓每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能講清楚”,就更貼近實(shí)際情況。

再說(shuō)活動(dòng)組織這部分,可以提提你參與策劃或者組織的一些校園科技節(jié)活動(dòng)。比如帶領(lǐng)學(xué)生參加編程比賽,雖然可能成績(jī)一般,但重點(diǎn)是學(xué)生通過(guò)參與學(xué)到了東西。這里有個(gè)細(xì)節(jié)需要注意,有些人會(huì)把活動(dòng)描述得太過(guò)理想化,像是“學(xué)生個(gè)個(gè)表現(xiàn)優(yōu)異,取得了令人矚目的成績(jī)”。如果改成“學(xué)生們的參與熱情很高,雖然結(jié)果不是最理想的,但大家都收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)”,就更真實(shí)了。

至于學(xué)生競(jìng)賽輔導(dǎo),這個(gè)部分很重要??梢跃唧w說(shuō)說(shuō)指導(dǎo)學(xué)生的經(jīng)歷,比如某次輔導(dǎo)某個(gè)學(xué)生參加市級(jí)比賽,雖然最后沒(méi)拿獎(jiǎng),但學(xué)生進(jìn)步很大。這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小疏漏,有些人在寫的時(shí)候會(huì)忽略細(xì)節(jié),比如只寫“輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)”,但沒(méi)說(shuō)具體過(guò)程。如果能補(bǔ)充點(diǎn)細(xì)節(jié),像“針對(duì)比賽中遇到的問(wèn)題,反復(fù)調(diào)整策略,最終幫助學(xué)生提升了技能”,就會(huì)更有說(shuō)服力。

除了這些具體內(nèi)容,還有一點(diǎn)不能忽視,就是對(duì)自身工作的反思??梢哉勏伦约河X(jué)得做得好的地方,也可以說(shuō)說(shuō)不足之處。比如“在教學(xué)方法上還有很多需要改進(jìn)的地方,今后打算多向其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教,不斷提升自己的專業(yè)水平”。不過(guò)這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?,有些人?huì)直接說(shuō)“今后一定要做到最好”,這話說(shuō)得有點(diǎn)空泛。如果改成“今后希望能在教學(xué)方法上有所突破,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步”,就更務(wù)實(shí)了。

結(jié)尾怎么寫?

可以簡(jiǎn)單展望下未來(lái)的工作計(jì)劃。比如“新的一年里,將繼續(xù)探索更多適合學(xué)生的教學(xué)方式,努力提升課堂效率”。這部分不需要太長(zhǎng),點(diǎn)到為止就好。

【第3篇】小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告樣本怎么寫800字

時(shí)間過(guò)得真快,20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來(lái)的思想工作述職總結(jié)如下。

一、思想上

在這一年里我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)際時(shí)局,關(guān)注國(guó)家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員。自被批準(zhǔn)為一名*員之后,我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。在這一年里我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

在這一年里我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)?;锸车墓ぷ鳎肮?huì)與少先隊(duì)工作,除此之外,還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語(yǔ)文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重,太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦,叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上,我虛心向老教師請(qǐng)教,積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念,轉(zhuǎn)變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力,我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中,我以一名黨員與教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,檢查起來(lái),所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個(gè)人能力還有待提高,學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

述職人:xx

20xx年xx月xx日

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)60人覺(jué)得有用

述職報(bào)告這種東西,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但真要寫好其實(shí)不容易。很多人以為就是把工作流水賬似的記下來(lái)就行,其實(shí)不然。既然是述職,就得讓人看出你的成績(jī),也得讓人明白你的思路。比如開頭部分,你可以簡(jiǎn)單介紹一下自己的基本情況,比如教了幾年書啦,帶的是哪個(gè)年級(jí),教學(xué)內(nèi)容是什么之類的。這部分不用太復(fù)雜,就幾句話交代清楚就行。

接著就要說(shuō)到重點(diǎn)了,就是你的工作情況。這里不是單純地羅列做了什么,而是要把那些亮點(diǎn)給突出來(lái)。比如,這學(xué)期你嘗試了一種新的教學(xué)方法,效果特別好,學(xué)生的成績(jī)提高了不少。你可以詳細(xì)描述一下這個(gè)方法是怎么實(shí)施的,用了多長(zhǎng)時(shí)間,學(xué)生反應(yīng)怎么樣。要是能附帶一些具體的數(shù)據(jù)就更好了,比如測(cè)試分?jǐn)?shù)對(duì)比什么的。不過(guò),有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忽略細(xì)節(jié),比如忘了說(shuō)清楚那個(gè)新方法的具體步驟,這就不太好。還有,如果提到某個(gè)活動(dòng)組織得挺成功,最好還能提一下背后的故事,為什么會(huì)有這樣的想法,過(guò)程中遇到過(guò)哪些困難又是怎么解決的。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)存在的問(wèn)題吧。每個(gè)人都會(huì)有不足之處,關(guān)鍵是要誠(chéng)實(shí)地面對(duì)。比如你可能覺(jué)得自己在跟家長(zhǎng)溝通這方面還有欠缺,那就可以寫出來(lái),然后談?wù)劷酉聛?lái)打算怎么改進(jìn)。不過(guò)這里有個(gè)小地方要注意,別光說(shuō)問(wèn)題,還得結(jié)合實(shí)際給出解決方案,這樣才顯得有誠(chéng)意,也有思考深度。

小編友情提醒:

就是結(jié)尾部分了。這一塊兒不用太長(zhǎng),主要是表達(dá)下對(duì)未來(lái)工作的期待??梢粤牧淖约合M_(dá)到的目標(biāo),或者是下一步的工作計(jì)劃。當(dāng)然,要是能結(jié)合學(xué)校的發(fā)展方向就更棒了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記點(diǎn)題,比如沒(méi)提到述職的核心意思,這就有點(diǎn)跑偏了。

【第4篇】2分鐘教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2700字

驀然回首,執(zhí)教已經(jīng)一年。這一年,我擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)老師兼班主任。作為一名年輕的教師,我在付出的同時(shí),收獲更多的是快樂(lè)?,F(xiàn)將我自任教以來(lái)的各方面情況做以下述職。

一、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于無(wú)私貢獻(xiàn)。

自任教以來(lái)思想上積級(jí)政治上立場(chǎng)堅(jiān)定得到了學(xué)校老師和校長(zhǎng)的好評(píng)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想和鄧-小-平理論,堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線方針政策,自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)政策法令,忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),注意加強(qiáng)師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學(xué)生的表率,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的能力水平,以適應(yīng)于當(dāng)前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)。2025年9月又參加了西南大學(xué)本科函授的學(xué)習(xí)。自己還積極參加各級(jí)各類的繼續(xù)教育,以不斷的充實(shí)自己的知識(shí)。在積極參加各項(xiàng)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的同時(shí),我還以勇于開拓、大膽進(jìn)取的精神,積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(zhǎng)期訂閱和購(gòu)買了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報(bào)刊書籍,了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

正是通過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續(xù)教育'充電',使自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高,因此自己不但能完全勝任小學(xué)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作,而且在工作中能做到得心應(yīng)手、應(yīng)付自如,成為我校數(shù)學(xué)科教學(xué)骨干之一,同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

三、勤奮工作,奪取雙豐收。

我自參加教育工作以來(lái),至今一直擔(dān)任班主任工作,并且一直擔(dān)任畢業(yè)班數(shù)學(xué)科教學(xué)工作任務(wù)。當(dāng)班主任時(shí),自己積極抓好班風(fēng)建設(shè),努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,牢記'教書育人'之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和,班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(zhǎng),影響著他們一生的道路。記得剛接上畢業(yè)班時(shí)內(nèi)心有過(guò)太多的困惑,為了了解每一位學(xué)生,我堅(jiān)持走訪了每一位學(xué)生家。自己還堅(jiān)持'勤'字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時(shí)勤下班,使班風(fēng)建設(shè)得到加強(qiáng)。自己在任班主任的工作中。

除了注意抓好班風(fēng)建設(shè)外,還十分注意加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作,對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不歧視,而更加關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。

因此,一個(gè)月下來(lái)自己所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,良好的班風(fēng)形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,一年來(lái),自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學(xué)工作,積極實(shí)施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。在學(xué)校里對(duì)于教學(xué)工作,自己總是愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,從不講半點(diǎn)價(jià)錢,而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中,我潛心研究教材教法,虛心學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導(dǎo)學(xué)生,細(xì)心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

2分鐘教師個(gè)人述職報(bào)告

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)75人覺(jué)得有用

述職報(bào)告這種東西,說(shuō)難也難,說(shuō)簡(jiǎn)單還真不復(fù)雜。尤其是教師行業(yè)的述職報(bào)告,得結(jié)合教學(xué)實(shí)踐來(lái)說(shuō)話。不過(guò),很多人寫的時(shí)候總是抓不到重點(diǎn),要么寫得太虛,要么寫得太空,這就不好了。

開頭怎么寫?

別上來(lái)就空喊口號(hào),得把你的工作內(nèi)容概括一下。比如說(shuō)這學(xué)期教了幾門課,帶了多少學(xué)生,負(fù)責(zé)哪些課外活動(dòng)之類的。這部分內(nèi)容要簡(jiǎn)潔明了,讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就明白你是干什么的。有時(shí)候,有些人喜歡用一些比較復(fù)雜的表達(dá),比如“本學(xué)年本人致力于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”,其實(shí)這樣反而顯得啰嗦,不如直截了當(dāng)點(diǎn)說(shuō)“今年我教了三門課,輔導(dǎo)了十多個(gè)學(xué)生參加競(jìng)賽”。

正文怎么寫?

這是重頭戲。你要把自己的教學(xué)成果展示出來(lái),但不是單純地列數(shù)字,而是要結(jié)合具體事例。比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大,背后可能是因?yàn)槟悴捎昧耸裁葱碌慕虒W(xué)方法。不過(guò),這里有個(gè)小問(wèn)題,有些人喜歡把所有的功勞都往自己身上攬,這就不妥了。教學(xué)成績(jī)是團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果,所以適當(dāng)提一下同事的幫助也是很有必要的。

還有一個(gè)容易忽視的地方,就是反思。人,總會(huì)有做得不到位的地方,寫報(bào)告的時(shí)候就得承認(rèn)這一點(diǎn)。比如說(shuō)某次公開課效果不太好,事后想想是不是自己的準(zhǔn)備不夠充分,還是課堂管理出了問(wèn)題。不過(guò),反思的時(shí)候不能太消極,得帶著解決問(wèn)題的態(tài)度去寫,這樣才能體現(xiàn)出你的責(zé)任心。

結(jié)尾怎么寫?

不用寫得太華麗,簡(jiǎn)單點(diǎn)收尾就好??梢员硎疽幌聦?duì)未來(lái)工作的期待,比如說(shuō)希望能在接下來(lái)的時(shí)間里進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,或者繼續(xù)探索適合學(xué)生的教學(xué)方式。

【第5篇】xxxx年5月教師個(gè)人述職報(bào)告ppt模板怎么寫3200字

一、在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,積極上進(jìn)。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治 學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章,為了提高自己的思想覺(jué)悟,我認(rèn)真學(xué)習(xí)胡___《在三個(gè)代表重要思想理論研討會(huì)上的講話》,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐三個(gè)代表的思想”,我還深知要教育好學(xué)生 ,教師 必須先身先之率,時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。今年又值新課程改革,為了適應(yīng)新形式,我認(rèn)真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。

作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué) 習(xí),參加了“小學(xué)教育”的本科進(jìn)修。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名校本課程教師,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,刻苦鉆研如何把花木文化與校本課程達(dá)到有機(jī)的融合,從而顯現(xiàn)出我校的校本特色。在備課 中,力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性,把語(yǔ)文 、數(shù)學(xué)、科學(xué) 、美術(shù) 課、音樂(lè) 等整合進(jìn)校本課程,圍繞“花木文化提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”這教學(xué)目標(biāo),有的課堂讓學(xué)生觀察寫話,品析優(yōu)美的文章,有的課堂讓學(xué)生想象繪畫,有的課堂讓學(xué)生歌唱,欣賞名曲,個(gè)人述職報(bào)告《xxxx年教師個(gè)人述職報(bào)告》。在低年級(jí)嘗試讓學(xué)生通過(guò)觀察、調(diào)查等開展探究性學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,通過(guò)把本地的花木文化資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,進(jìn)行教學(xué)資源的重組,盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。所以孩子們還是比較喜歡上校本課的。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向吳建平、謝小忠學(xué)習(xí)信息 技術(shù),豐富教學(xué)手段,向丁歸根和張永苗老師請(qǐng)教自然、科學(xué)知識(shí)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,如理論知識(shí)不夠,論文 精品意識(shí)不強(qiáng);電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。

三.在分管工作上,服從安排,積極主動(dòng)

在每周18節(jié)課的情況下,要安排好自己的條線工作,的確有時(shí)感到力不從心。但在校領(lǐng)導(dǎo)指引、支持下,學(xué)科常規(guī)性競(jìng)賽在各位老師的努力下有條不紊地開展這。分管工作思路清晰,做到期初進(jìn)行合理計(jì)劃 ,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié),期末總結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)新課程,教導(dǎo)處安排了綜合實(shí)踐課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,落實(shí)調(diào)研工作,及時(shí)與教師探討、交流。教師教學(xué)競(jìng)賽學(xué)能積極的配合上課教師作好賽前準(zhǔn)備工作,能幫助教師修改論文案例的。學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽也能盡自己的力量,進(jìn)行輔導(dǎo)。

我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團(tuán)結(jié)的好感,所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,但心理上還是比較輕松、愉快的,所以工作上比較主動(dòng),希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問(wèn)題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。

四.提高素養(yǎng),加強(qiáng)計(jì)劃落實(shí)

在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在條線管理中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,如何作好條線管理,這些還需不斷地努力。

范文二

四年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告

本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)1、2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一學(xué)期來(lái),我自始至終以認(rèn)真、勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,堅(jiān)持不懈的從事著我的教學(xué)工作。作為數(shù)學(xué)教師,我能認(rèn)真制定計(jì)劃,注重教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)、積極和同事探討教法研究教材,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常主動(dòng)學(xué)習(xí)各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標(biāo)要求進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好數(shù)學(xué)知識(shí)。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力。希望通過(guò)自己的不斷總結(jié)和反思在教學(xué)上能有更大的進(jìn)步!

一、我的教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn),我認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備:備好課。 ①認(rèn)真鉆研教材,掌握雙基目標(biāo)、熟悉教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。 ②明確學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 ③考慮教法,多采用學(xué)生喜歡的方法把新的知識(shí)傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。④課前還準(zhǔn)備好課堂上應(yīng)該給教材做補(bǔ)充的教學(xué)內(nèi)容。

二、我教學(xué)的現(xiàn)狀分析和總結(jié):由于這兩個(gè)班的學(xué)生有一部分基礎(chǔ)較差,尤其是四2班的學(xué)困生較多,所以我在擔(dān)任這兩個(gè)班的教學(xué)工作以來(lái), 總體上感覺(jué)比較辛苦。四1班的教學(xué)在班主任杜老師的配合和幫助下,也取得了較好的成績(jī),但是有個(gè)別學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí),上課經(jīng)常遲到、個(gè)別學(xué)生愛(ài)說(shuō)小話、有時(shí)候還經(jīng)常拖欠作業(yè),無(wú)形中也給我的教學(xué)帶來(lái)了很大的不便。從平時(shí)的表現(xiàn)來(lái)看,作業(yè)在老師和科代表的督促下基本上能夠按時(shí)完成,但也有一部分學(xué)生比較馬虎,作業(yè)胡亂應(yīng)付,上課不夠?qū)P穆?tīng)講,愛(ài)插嘴,課堂紀(jì)律時(shí)好時(shí)壞。當(dāng)然我也采取了一系列的措施,我不但認(rèn)真上好每堂課,每個(gè)早自習(xí),對(duì)于那些作業(yè)不按時(shí)完成的學(xué)生,我還采取了課后留下來(lái)補(bǔ)做的辦法,或者動(dòng)員他們參加周四下午的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)興趣班,在一定程度上改變了一部分學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣。

我在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)還不忘記更多地采取了獎(jiǎng)勵(lì)的辦法,對(duì)于那些上課表現(xiàn)比較好的學(xué)生,能按時(shí)按質(zhì)量地完成作業(yè)的學(xué)生,以及在單元測(cè)驗(yàn)中成績(jī)比較突出的,我都對(duì)他們進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng),評(píng)選數(shù)學(xué)之星啦!數(shù)學(xué)陽(yáng)光學(xué)子啊等等,在很大的程度上,提高了大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

然而,眾所周知,由于數(shù)學(xué)科目的靈活性以及邏輯性比較強(qiáng),加之本學(xué)年的教材跟其它版本的教材知識(shí)差異性較大,若學(xué)生在課堂中又不專心聽(tīng)講的話,那么一部分學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)難免比較吃力,因而,我對(duì)這些不認(rèn)真的學(xué)生采取了課后輔導(dǎo)與單獨(dú)輔導(dǎo)相結(jié)合的辦法,相應(yīng)地取得了一定的效果,如四1班的廖懿嫣、葉鑄民、四2班的李智、李俊等同學(xué)都有很大的進(jìn)步。不過(guò),要使兩個(gè)班的每個(gè)學(xué)生都取得優(yōu)異的成績(jī)并不是件容易的事……

在對(duì)學(xué)生的管理上,本人也能夠配合班主任老師,積極參與管理,對(duì)于班里發(fā)生的一些事情,如對(duì)學(xué)生之間的吵架,打架等一些行為進(jìn)行制止,并妥善處理;對(duì)于學(xué)生的一些不良行為,比如說(shuō):講臟話,亂買東西等不良習(xí)慣,我也能夠采取批評(píng)說(shuō)服教育的方式及時(shí)給予糾正,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

三、我在教學(xué)中存在的缺點(diǎn)和問(wèn)題。

俗話說(shuō)“金無(wú)赤足,人無(wú)完人”,我在工作中也存在著一些問(wèn)題,表現(xiàn)最為嚴(yán)重的就是有點(diǎn)對(duì)學(xué)生要求過(guò)高,在教學(xué)過(guò)程中有點(diǎn)操之過(guò)急,耐性還應(yīng)加強(qiáng),在教材的靈活處理上還不夠優(yōu)秀。

四、我今后努力的方向。

作為我來(lái)說(shuō),今后將在工作中進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),不斷學(xué)習(xí),提高素質(zhì),本著“有則改之,無(wú)則加勉”的態(tài)度,對(duì)自己嚴(yán)格要求,精益求精,爭(zhēng)取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步!

述職人:述職報(bào)告

20xx年xx月xx

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)83人覺(jué)得有用

xxxx年5月教師個(gè)人述職報(bào)告ppt模板怎么寫

對(duì)于做教師述職報(bào)告的ppt來(lái)說(shuō),頭一件事就是明確主題。報(bào)告的主題最好能涵蓋過(guò)去一學(xué)期的教學(xué)情況,比如教學(xué)成果、學(xué)生反饋、個(gè)人成長(zhǎng)等。在設(shè)計(jì)ppt時(shí),版面布局得合理,不能太花哨也不能太單調(diào)。背景色的選擇很重要,顏色搭配要和諧,一般淺色背景配深色字體比較合適。要是背景圖太復(fù)雜,會(huì)分散聽(tīng)眾注意力。

在內(nèi)容安排上,教學(xué)計(jì)劃完成情況是重點(diǎn)。這部分需要列出具體的教學(xué)目標(biāo),還有達(dá)成這些目標(biāo)的具體措施。比如,某門課程設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是什么,為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),采取了哪些教學(xué)方法。不過(guò)有時(shí)候容易忽略的是,應(yīng)該把教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題也提出來(lái),這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的反思能力。這些問(wèn)題可能是課堂管理上的,也可能是課程設(shè)置上的。

書寫注意事項(xiàng):

學(xué)生的成績(jī)分析也很關(guān)鍵。這不僅僅是看考試分?jǐn)?shù),還要結(jié)合平時(shí)的表現(xiàn),比如課堂參與度、作業(yè)完成質(zhì)量等。如果能用圖表展示成績(jī)分布情況就更好了,直觀的數(shù)據(jù)能讓領(lǐng)導(dǎo)更清楚地了解教學(xué)效果。不過(guò)在制作圖表的時(shí)候,要注意不要堆砌太多數(shù)據(jù),選取關(guān)鍵指標(biāo)即可。

在自我提升方面,可以談?wù)剠⒓拥呐嘤?xùn)活動(dòng)、閱讀的教育類書籍等。這些都能體現(xiàn)你作為教師的進(jìn)取心。有時(shí)候可能會(huì)漏掉的是,除了專業(yè)技能的提升,心理素質(zhì)的培養(yǎng)也很重要。比如如何應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,如何調(diào)節(jié)自己的情緒等。這些都是值得分享的經(jīng)驗(yàn)。

小編友情提醒:

記得檢查一下ppt的整體效果。字體大小要適中,確保坐在后排的也能看清。要是時(shí)間允許的話,最好能提前演練幾次,看看有沒(méi)有需要調(diào)整的地方。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間,可能忽略了細(xì)節(jié),比如有些頁(yè)面鏈接沒(méi)做好,或者圖片分辨率不高。這些問(wèn)題雖然不大,但會(huì)影響整體觀感。

【第6篇】2025年上半年學(xué)年小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫2800字

xx-xx學(xué)年小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告

今天,我將用一種平和而真誠(chéng)的心態(tài)面對(duì)大家,客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)一年來(lái)我的工作情況,這幾天的我一直在追憶中度過(guò),因?yàn)橐荒暧衷诿γβ德抵修D(zhuǎn)瞬即逝了,在這一年里,我受益匪淺,現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)自己這一學(xué)年的工作情況:(三大塊:班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)工作、遠(yuǎn)教研究工作。)

一、班主任工作

十年的教學(xué)生涯,九年的班主任工作經(jīng)歷,把我從一個(gè)稚氣活潑的大小孩鍛煉成了一個(gè)成熟穩(wěn)重而又不失快樂(lè)自信的小學(xué)人民教師形象。茶余飯后,同行們談?wù)摰米疃嗟氖?,班主任工作太苦太累太繁瑣……的確,隨著教育的改革和發(fā)展,對(duì)班主任的要求越來(lái)越高,班主任要承擔(dān)的責(zé)任也越來(lái)越多,班主任不但要管孩子的學(xué)習(xí),還要管孩子的生活,跟保姆差不多!而我沒(méi)有把這一切當(dāng)成煩惱,相反的,我感到特別快樂(lè),因?yàn)槲覔碛辛诉@些多的天真活潑的孩子們,雖然有時(shí)候他們會(huì)給我制造一些小小的麻煩,但我不在乎,這不正是他們單純可愛(ài)的表現(xiàn)嗎?那么,如何才能讓學(xué)生健康快樂(lè)自信地成長(zhǎng)呢?前些日子,我有幸參加了遲希新老師和劉正榮老師在重慶地區(qū)的班主任工作講壇,感受頗深,重新審視了班主任工作,明白了要引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng),必須先讓自己健康成長(zhǎng)。

“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!币氤蔀閷W(xué)生的良師益友,我們必須讓自己成為一個(gè)學(xué)習(xí)型的班主任教師。只有不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,才能不斷超越自己,不斷超越別人,最終成為優(yōu)秀的班主任。

我們教書育人,除了做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的班主任以外,還要努力做一個(gè)善于思考和冷靜處理問(wèn)題的教育教學(xué)工作者。當(dāng)然,這樣的話誰(shuí)都會(huì)說(shuō),做起來(lái)卻相當(dāng)難,下面就拿我自己身邊的例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

幾年前,我班的一個(gè)叫陽(yáng)龍的學(xué)生(五年級(jí))和六年級(jí)的李林一起到一個(gè)農(nóng)民家去偷了一輛自行車,然后拿去賣了錢,兩人xx分了層,可是他們做得并不高明,被別的同學(xué)看見(jiàn)了,然后告訴了我們兩個(gè)班主任,李林的班主任老師是一個(gè)四十多歲的中年女教師,那時(shí)初來(lái)乍到的我不知道怎么處理?把希望寄托在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師身上,老教師的經(jīng)驗(yàn)是非常豐富的,我們年輕一輩是不能和他們相比的,于是,我先按兵不動(dòng),看著李林班主任是怎么樣處理這件事的,結(jié)果,李林的班主任二話不說(shuō),走上前先打了李林兩耳光,然后,用高跟鞋踢了兩腳,頓時(shí),李林蹲在了地上,哇哇大哭起來(lái)……放學(xué)后,李林和我們班陽(yáng)龍離家出走了……當(dāng)把他倆找回來(lái)的時(shí)候,他們已經(jīng)三天沒(méi)吃東西了,更可怕的是陽(yáng)龍被社會(huì)上的流氓殺了一刀,找到他們的時(shí)候,太陽(yáng)穴那里還正滴著血呢?這件事說(shuō)明了我們當(dāng)班主任老師的,不能憑意氣做事,不能憑自己的一時(shí)痛快,而要冷靜處理,經(jīng)過(guò)周密思考,事情才會(huì)得到圓滿地解決,要不然會(huì)弄出讓人意想不到的結(jié)果,到時(shí)候會(huì)悔恨不已。

現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)五歲孩子的母親了,做了母親,我覺(jué)得自己有了的耐心和愛(ài)心了,遇到孩子們犯了錯(cuò)誤,總會(huì)用母親的眼光去看待他們,雖然有時(shí)候嚴(yán)厲了一些,但的是寬容和諒解。多少個(gè)周末,我都坐在電腦前和孩子們聊天,談心,談他們的理想,談他們的未來(lái),談他們的一切。和孩子們做朋友,也是當(dāng)班主任的一種成功。

我們常說(shuō):“身體是革命的本錢?!鄙眢w是自己的,所以我們要愛(ài)護(hù)自己的身體。當(dāng)我們有了健康的身體時(shí),我們才能做好一個(gè)教師,一個(gè)母親。健康的身體是由快樂(lè)的心情積累起來(lái)的,一位著名心理學(xué)家說(shuō)過(guò):“我們無(wú)法改變天氣,但我們可以改變心情。我們無(wú)法改變現(xiàn)實(shí),但我們可以改變思維方式。我們無(wú)法改變生命的長(zhǎng)度,我們卻可以拓寬他的寬度。”對(duì)呀,我們不能改變自己的職業(yè),但我們可以快樂(lè)地工作,快樂(lè)地生活。“笑一笑,十年少?!币虼?,我一定要做一個(gè)健康快樂(lè)的班主任。

三、語(yǔ)文教學(xué)工作

本學(xué)年,我擔(dān)任六年級(jí)三班的語(yǔ)文教學(xué)工作,這個(gè)班一直都是我擔(dān)任的語(yǔ)文教學(xué),語(yǔ)文成績(jī)算比較好,但在每學(xué)期開學(xué)時(shí),總會(huì)轉(zhuǎn)來(lái)一部分成績(jī)比較差的學(xué)生,看,新學(xué)期伊始,我班又增加了幾名差生:袁柱,陳華,王川,張玉梅。入學(xué)考試時(shí)考得特別差,當(dāng)時(shí)學(xué)校說(shuō)他們幾位只是在班上借讀,不算成績(jī),于是我便也沒(méi)說(shuō)什么,就把他收下來(lái)了,雖然只是借讀,但到了我的班上,我又不能不管吧!差生也是人嘛,于是,我也像輔導(dǎo)其它學(xué)生一樣輔導(dǎo)他們。日子長(zhǎng)了,他們沒(méi)多大進(jìn)步,我曾出于私心,為了全班其它學(xué)生能夠而放棄了他們。新校長(zhǎng)侯校長(zhǎng)的到來(lái),改變了幾位借讀生的命運(yùn),校長(zhǎng)斬釘截鐵地說(shuō):“現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有所謂的借讀不借讀的,全部得算成績(jī)。不然,這對(duì)他們身心的發(fā)展不公平?!蔽抑溃@是對(duì)學(xué)生的一種莫大的關(guān)愛(ài),我什么也沒(méi)說(shuō),接下了身上的責(zé)任。我也曾總被惡夢(mèng)驚醒:學(xué)生們都拿著一張張考著三四十分的答卷站在我的面前,他們臉上充滿愁容和無(wú)辜。是呀,難道他們?cè)敢庾约嚎嫉眠@么差嗎?哪個(gè)孩子愿意當(dāng)“差生”?誰(shuí)不想讓別人認(rèn)可自己?總會(huì)有什么原因?qū)е铝怂麄儸F(xiàn)在成績(jī)特別差吧!于是,我開始尋找他們身上的原因,幫助他們解決難題。

交通局領(lǐng)導(dǎo)述職述廉報(bào)告本人自擔(dān)任市交通局副局長(zhǎng)職務(wù)3年多以來(lái),主要負(fù)責(zé)分管地方道路的規(guī)劃、修建、養(yǎng)護(hù)等方面的工作和分管公路所工作。任職3年多以來(lái),本人在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,在局班子成員的協(xié)助下,以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),克勤克...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們?cè)谥ш?duì)黨委的正確部署和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在同志們的熱心協(xié)助下,我圓滿完成了xx年的工作任務(wù)。在這一年中,我的政治思想不斷成熟,工作不斷進(jìn)步,較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù),同時(shí)在工作中也存在著不足...

述職述廉報(bào)告-****x市xx區(qū)委常委、政法委書記 xx各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們: 今年,在區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下,按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制以及上級(jí)黨委、政府和紀(jì)檢部門關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律規(guī)定的要求,我作為區(qū)委常委、政法委書記,在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中...

營(yíng)銷部經(jīng)理xx年述職報(bào)告感恩于與冠魯?shù)慕Y(jié)緣及東方集團(tuán)戴總及張經(jīng)理所給予的良好職業(yè)發(fā)展空間。忙碌中,不覺(jué)來(lái)包頭公司已近兩月?;仡櫞似陂g工作,在營(yíng)銷部張經(jīng)理的帶領(lǐng)及各位同仁的大力幫助下,開展了一些協(xié)助性的工作。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:大家好!日月如梭、時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間又到了新的一年,回顧這一年的工作歷程,我在局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下,在全局同志的鼎力支持和配合下,按照各級(jí)組織的工作思路、目標(biāo)、任務(wù),立足本職,勤奮努力、拼搏向上,積極展開工...

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:你們好!從xx年10月5日,我正式任職銷售一部職務(wù),負(fù)責(zé)銷售一部的一部分工作。轉(zhuǎn)眼7個(gè)月過(guò)去了,在這期間經(jīng)歷了一年中最重要的節(jié)日---春節(jié)。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我是一名普通的鄉(xiāng)村醫(yī)生,自從20xx年從事鄉(xiāng)村醫(yī)生工作以來(lái),在衛(wèi)生局及鎮(zhèn)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作,全面貫徹上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作和任務(wù),全面履行鄉(xiāng)村醫(yī)生的職責(zé)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好醫(yī)療工作。

南海藝術(shù)高中政治科組 龍利蘭我,龍利蘭,1999年6月畢業(yè)于湖南師范大學(xué)法學(xué)院思想政治教育專業(yè),本科學(xué)歷,法學(xué)學(xué)士;1999年8月應(yīng)聘到廣東省新興縣華僑中學(xué)任教,xx年12月取得政治中學(xué)一級(jí)教師資格;xx年8月調(diào)入南海藝術(shù)高中。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)69人覺(jué)得有用

2025年上半年學(xué)年小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫

作為小學(xué)教師,述職報(bào)告是對(duì)自己工作的梳理和總結(jié)。寫好這份報(bào)告需要投入時(shí)間和精力去回顧教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫述職報(bào)告時(shí),要確保內(nèi)容真實(shí)客觀,不能為了突出成績(jī)而夸大事實(shí)。

開頭怎么寫?

應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要地介紹自己的基本情況,比如教齡、所帶班級(jí)、主要學(xué)科等信息。這部分內(nèi)容不宜過(guò)長(zhǎng),但要涵蓋關(guān)鍵要素。接著就可以進(jìn)入正題,重點(diǎn)講述本學(xué)期的教學(xué)成果。這里可以列舉一些具體的數(shù)據(jù),如學(xué)生考試平均分提高了多少,參加各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人數(shù)等。不過(guò)需要注意的是,數(shù)據(jù)要真實(shí)可信,不能隨意編造。

關(guān)于教學(xué)方法的描述也很重要??梢哉?wù)勥@一年里嘗試了哪些新的教學(xué)手段,比如小組合作學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等。對(duì)于這些方法的效果,最好能給出具體的例子來(lái)佐證。當(dāng)然,也要誠(chéng)實(shí)地指出其中存在的不足之處,比如某些活動(dòng)開展得并不順利,或者部分學(xué)生對(duì)新方式接受較慢。

除了教學(xué)工作之外,班主任工作也是不可忽視的一部分。在報(bào)告中應(yīng)提及日常管理中的亮點(diǎn),比如班風(fēng)建設(shè)取得的進(jìn)步,學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的情況等。同時(shí),也要反思管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題,例如如何更好地處理個(gè)別學(xué)生的特殊需求。

除了上述內(nèi)容,還應(yīng)當(dāng)關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展的進(jìn)展。可以記錄下參加過(guò)的培訓(xùn)、講座,閱讀過(guò)的專業(yè)書籍,以及從中獲得的啟發(fā)。這些都能體現(xiàn)一個(gè)教師不斷進(jìn)步的態(tài)度。如果有機(jī)會(huì)參與教研活動(dòng),也可以分享一下心得體會(huì)。

寫述職報(bào)告時(shí),語(yǔ)言要平實(shí)自然,避免過(guò)多華麗辭藻。同時(shí),要注意條理清晰,讓讀者能夠輕松理解你的思路。有時(shí)候,因?yàn)闀r(shí)間緊迫或者其他原因,可能會(huì)漏掉一些重要的細(xì)節(jié)。這種情況下,可以在初稿完成后仔細(xì)檢查一遍,看看有沒(méi)有遺漏的地方,必要的話進(jìn)行補(bǔ)充完善。

小編友情提醒:

記得將報(bào)告交給同事或者領(lǐng)導(dǎo)審閱。他們可能會(huì)提出寶貴的建議,幫助你進(jìn)一步優(yōu)化報(bào)告內(nèi)容。通過(guò)這樣的反復(fù)打磨,才能最終呈現(xiàn)出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告。

述職報(bào)告:教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(精選6篇)

述職報(bào)告:教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫?寫一份好的述職報(bào)告,特別是教師這類涉及教育工作的報(bào)告,得講究方法。這不僅是對(duì)自己工作的一種總結(jié),也是向領(lǐng)導(dǎo)展示成果、提出建議的重要途徑。在動(dòng)筆前,先梳理一下自己的教學(xué)經(jīng)歷和成果,把重要的事情列出來(lái),這樣寫的時(shí)候思路會(huì)清晰些。開頭部分,最好
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