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教師年度個人述職報告樣本參閱怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-06-01 18:40:02 查看人數(shù):79

教師年度個人述職報告樣本參閱

【第1篇】教師年度個人述職報告樣本參閱怎么寫1750字

本文為大家介紹了教師年度個人述職報告樣本參閱,希望內(nèi)容對您有參考價值,看完后能喜歡。更多精彩內(nèi)容發(fā)布盡在,歡迎查閱。

一年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念

1、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點,承認(rèn)學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,突破難點。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成工作報告功與否,直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:

1、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。 其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

寫報告經(jīng)驗33人覺得有用

教師年度個人述職報告,主要是總結(jié)過去一年的教學(xué)工作情況,包括教學(xué)成果、個人成長以及對未來工作的規(guī)劃。這類報告需要結(jié)合具體的工作場景,用專業(yè)術(shù)語表達(dá)清晰,同時注意語言上的自然流暢。

寫好一份報告,第一步是明確目標(biāo)。報告的目的是向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,所以要突出重點,比如這一年里組織了多少次公開課,帶出了多少優(yōu)秀學(xué)生。這部分內(nèi)容要具體,可以用數(shù)字說話,這樣更有說服力。比如,“今年共開設(shè)了12場公開課,參與師生超過300人次”,這樣的描述就比泛泛而談要生動得多。

接著,要談一談自己的收獲和不足。這一部分容易寫得比較空洞,很多人會說“我在工作中取得了一些進(jìn)步”,但沒有具體例子支撐。其實,可以從日常教學(xué)中遇到的小事入手,比如某個學(xué)生原本成績不好,經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)后有了顯著提升,這就可以作為例子。當(dāng)然,也要誠實地指出自己存在的問題,比如“在課堂管理上還有待加強,有時候會因為個別學(xué)生的調(diào)皮影響整體進(jìn)度”。

報告的最后部分是展望未來。這里不要流于形式,簡單地寫一句“我會繼續(xù)努力”就行??梢越Y(jié)合學(xué)校的發(fā)展方向和個人的職業(yè)規(guī)劃,提出一些切實可行的目標(biāo)。例如,“計劃明年參加更多教育研討會,不斷提升自己的專業(yè)水平,為學(xué)生們提供更優(yōu)質(zhì)的課程體驗”。

需要注意的是,在撰寫過程中,語言表達(dá)要盡量平實,避免使用過于華麗的辭藻。畢竟,報告的目的是傳遞信息,而不是展示文采。另外,要注意格式規(guī)范,確保排版整潔,這樣能讓閱讀者更容易抓住關(guān)鍵點。

有時候,可能會不小心漏掉一些細(xì)節(jié),比如忘記提到某項重要的教學(xué)活動,這就需要反復(fù)檢查草稿。不過,這種事情偶爾發(fā)生也無妨,只要最終版本完整就好。畢竟,人無完人,偶爾的小疏忽不會影響整體效果。

【第2篇】教師xxxx年度個人述職報告怎么寫1750字

“我是一盞路燈,我的最亮是為他人更加光明;我是一棵小草,我的青綠是為大地充滿生機;我是一滴露珠,我的晶瑩是為綠葉增添光彩。我很平凡,我在珍惜平凡中的每一天;我很平凡,我在做好平凡中的每一件事;我很平凡,我在學(xué)習(xí)平凡中的每一個人。我希望在平凡中誕生偉大?!蔽艺f。

一、 我在平凡中豐收快樂。 一年來,我總感覺著我在豐收著快樂。 一是,我在奉獻(xiàn)中豐收快樂。 xx年7月9日,我?guī)е环N畏懼與勇氣走上了獻(xiàn)血車,完成了青山園完小唯一的獻(xiàn)血指示。獻(xiàn)完血我在想——300ml血也許能挽救一個人的生命。我用樸素的文字記錄了我的感受——《獻(xiàn)血》: 【前幾天接中心學(xué)校通知——無償獻(xiàn)血。唉,年年有指標(biāo),年年就是兩個年青小伙子抵災(zāi),怎么好讓那些上了年紀(jì)的人去呀。今年的任務(wù)真難完成,我一直為此事納悶。 xx年7月9日是獻(xiàn)血的日子,時間真是來得夠快的。一早,兩臺寵大的獻(xiàn)血車已駛來。誰去?只好我去! 往常的我,打針好緊張,見血好害怕,不知怎么的,是決心?是無奈?我今天的心里好平靜,沒有絲毫害怕的感覺。 來到獻(xiàn)血的地方,來的人真多,百分之九十的還是農(nóng)民弟妹,不管是胖的,瘦的,男的,女的,誰也沒吐出一個“怕”字,個個還顯得好開心。此時的我,更是生了英雄膽氣。 手續(xù)辦妥了,我信步走進(jìn)了獻(xiàn)血車,不到五六分鐘300ml血就這樣從我的血管里跑進(jìn)了塑料袋中。】 這是我人生中第一次用血作奉獻(xiàn),我很快樂了。 二是,我在工作中豐收快樂。 我的1 1(一日一 工作安排,一日一工作記載)行政集體辦公策略收到了實效;我倡導(dǎo)的德育工作主題活動“好習(xí)慣伴我行”也見到了成效;我設(shè)計的“校園五種文化建設(shè)”,也正在發(fā)揮效果。我很快樂了。 三是,我在帶領(lǐng)教師豐收快樂。 鳳凰一游,教師心曠神怡;廣場舞,教師一展風(fēng)采。教師都很快樂。 二、 我在平凡中創(chuàng)造幸福。 一年來,我總感覺著我在不斷地創(chuàng)造幸福。 一是,我在為學(xué)校積財富。 本年度我積極向社會各界爭取資金,先后從中南民族學(xué)院和省級部門爭取了十萬余元。雖然不多,但對于我們這樣的一所小小的學(xué)校也能解決許多實際問題。在教育局爭取了一批處理物質(zhì)價值約三萬余元,為學(xué)校辦學(xué)條件的完善又進(jìn)了一步。學(xué)校的財富指數(shù)上升了。 二是,我在為教師謀福祉。 我充分利用有限的資金,辦有成效的事情。本年度對教師住宿樓的水電、補漏進(jìn)行了整改,使教師有個安寧、舒適的生活環(huán)境;為會議室添置了空調(diào),為辦公室添了電腦,使教師有個安寧、舒適的工作環(huán)境;為教師搭建了娛樂平臺,改建了舞廳,使教師在緊張工作之余能得到輕松和愉悅。教師的幸福指數(shù)提高了。 三、 我在平凡中提升品位。 一年來,我總感覺著我在不斷地提升自己的品位。 一是,積極向上,提高自己的政治品位。 xx年11月2日,是我人生中進(jìn)入政治輝煌的最亮麗的日子。我用《為黨旗增輝,為人生添彩》表述著我的心聲和決心: 【今天,在這小小的會議室里,為我舉行別具特色的入黨儀式,我的心情非常激動。加入少先隊員,是我兒童時代的追求和夢想,加入中國共產(chǎn)主義青年團,是我青年時代的奢望和幻想,加入____又成了我成年時期的渴望和夢寐。無論結(jié)果如何,我總是出色的表現(xiàn)著自己,直到現(xiàn)在。 今天,在黨的十八即將召開之際,來實現(xiàn)我的入黨夙愿,是我人生中的政治榮幸。是黨給了我政治生命,是組織給了我人生光彩。當(dāng)我莊嚴(yán)地舉起右手,面對鮮艷的黨旗宣誓的時候,我已是一名新黨員,一種神圣的歷史責(zé)任感與使命感在腦海萌生——為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切;當(dāng)我莊嚴(yán)地舉起右手,面對鮮艷的黨旗宣誓的時候,我已是一名新黨員,一種對工作執(zhí)著的責(zé)任感和成就感從心底升溫——為黨和人民的事業(yè)去奉獻(xiàn)自己,充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性作用,踏踏實實工作、勤勤懇懇服務(wù)。 請組織放心,我會以我的實際行動來履行誓言,為黨旗增輝,為人生添彩。】 二是,加強學(xué)習(xí),提高自己的管理品位。 學(xué)高為師,德高為范。校長要求教師學(xué)習(xí),校長自己必須先學(xué)習(xí),校長必須有超越自我的信心和超越他人的決心,要有超越意識就必須學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗等等。xx年9月26日至9月28日歷時三天在婁底市的學(xué)習(xí),把我?guī)肓苏n堂有效教學(xué)實施策略與教學(xué)評價的快樂殿堂;xx年11月12日至xx年11月20日歷時九天在縣教師資源與學(xué)習(xí)中心的校長任職資格培訓(xùn),使我在管理上更是倍增了水平,受益匪淺。

寫報告經(jīng)驗62人覺得有用

教師年度個人述職報告該怎么寫?這事說起來還挺復(fù)雜。述職報告得先有個開頭,把自己這一年干了什么大致交代一下。比如說教學(xué)工作,教了幾門課,帶了多少學(xué)生,這些基本情況都得點到。當(dāng)然,要是還有些額外的活動參與情況,比如講座或者培訓(xùn)什么的,也得提一嘴。

接著就該說到成績了。成績這部分不能太虛,得具體點。比如說教學(xué)質(zhì)量怎么樣,是不是課堂氣氛活躍了,學(xué)生的反饋好不好。要是能拿出一些數(shù)據(jù)就更好了,比如考試平均分提高了多少,優(yōu)秀率提升了幾個百分點之類的。不過這里頭有個小細(xì)節(jié)要注意,就是別光顧著夸自己,適當(dāng)提提遇到的困難也是必要的,不然顯得有點不真實。

再往后就是經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)了。這一塊兒挺關(guān)鍵的,得談?wù)勛约哼@一年是怎么提高的,用了什么方法。比如采用了新的教學(xué)手段,或者是借鑒了同行的經(jīng)驗。這里邊有個地方容易出問題,就是有時候會把別人的方法直接搬過來用,結(jié)果效果不好。這就需要結(jié)合實際情況調(diào)整,不能照搬照抄。

最后就是對未來工作的展望了。這部分不能太籠統(tǒng),得有點具體的計劃。比如說下一年想搞什么新項目,或者改進(jìn)哪些方面。當(dāng)然了,這里頭也可能有個小疏漏,就是目標(biāo)定得太高,實現(xiàn)起來有點難度。但這不是大問題,主要是體現(xiàn)出積極向上的態(tài)度就行。

寫述職報告的時候,字?jǐn)?shù)得控制好,不能太長也不能太短。太長了領(lǐng)導(dǎo)看不過來,太短了又怕表達(dá)不清楚。所以得拿捏好這個度。另外,語言上要正式一點,但也不能太死板,畢竟這是自己的工作總結(jié),得有點個性。

【第3篇】黨員教師年度個人述職報告怎么寫1700字

黨員教師年度個人述職報告

在過去的一年中,本人一向以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,用心思考,力求在工作、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,在黨性修養(yǎng)上有提高,在黨員模范作用上有發(fā)揮,現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會____大和____屆xx全會全會精神,在思想上同___持續(xù)高度一致。

本人認(rèn)真學(xué)習(xí)____屆xx全會精神,撰寫心得體會,認(rèn)真領(lǐng)會黨的路線、方針、政策,用心實踐“執(zhí)政為民”的思想。在實際工作中堅持理論聯(lián)系實際,認(rèn)真履行__員義務(wù)和用__員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己言行,提高自身思想政治素質(zhì),投身到教育教學(xué)工作中。

2、在思想上,我熱愛祖國,能擁護(hù)黨的各項路線、方針、政策;不斷學(xué)習(xí)理論知識,用心參與黨組織的各項活動,堅決服從組織安排;能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按時出勤,從不遲到早退;對待各項工作,始終持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨,時刻牢記黨員的職責(zé)和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,在任何時候都能起到模范帶頭作用。在生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,愛護(hù)學(xué)生,能夠盡自己的力量幫忙別人,和同事和睦相處。

3、在教育上,我既把學(xué)生看作一個知識的學(xué)習(xí)者,更把學(xué)生看作一個有豐富內(nèi)心世界、有獨立人格尊嚴(yán)和巨大生命潛能的個體,尊重他們,關(guān)心他們,愛護(hù)他們;能用心創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面、主動發(fā)展的各種活動,讓學(xué)生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放,個性得到充分的發(fā)展。本學(xué)年我班相繼開展了“我愛家鄉(xiāng)”的主題隊會;“媽媽,我愛您”的親子活動;“我與水滸”讀書活動;“情系汶川”的募捐活動;“相約奧運”的知識競賽,“古詩總動員”等系列活動,充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性,讓學(xué)生在競爭中促發(fā)展。

4、在教學(xué)上,我熱愛自己的本職工作,也為之付出超多的心血和汗水。因為我始終相信,只要辛勤耕耘,就必須會有所收獲的。所以,平時的教學(xué),我總是腳踏實地、認(rèn)認(rèn)真真地去對待。一向以來我能堅持刻苦鉆研教材,虛心向經(jīng)驗豐富的老教師請教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實自己的教學(xué)基本功;課前能做到熟悉教材,制作好課件,做好充分準(zhǔn)備;課堂教學(xué)中,堅持教學(xué)相長,注重知識拓展,善于聽取和分析學(xué)生的思路,并給予各種不同的意見以充分表達(dá)的機會;重視課外閱讀,逐步構(gòu)成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格,學(xué)生在這種濃厚的讀書氛圍中閱讀、作文水平有明顯提高。本學(xué)期本人在中心小學(xué)教師技能大賽中獲語文一等獎,在我為家鄉(xiāng)添光彩演講比賽中獲得一等獎。

5、在教科研上,作為教導(dǎo)主任,能用心參加并精心組織學(xué)校教研的各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動,以教研計劃為工作重心,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),不斷研究以提高自身的教學(xué)水平。目前在教科研上還存在許多不足,今后努力的方向首先要進(jìn)一步研讀并落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,撰寫、發(fā)表更多的教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。其次還要引導(dǎo)更多的老師用心主動參與教科研究,提高文學(xué)修養(yǎng),豐富文化底蘊。第三,今后還要進(jìn)一步加強學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì),深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。第四,繼續(xù)開展小課題形究,并構(gòu)成專題論文。第五,爭取建立“網(wǎng)上教研中心”,充分利用可用資源,推進(jìn)信息化教研的速度。

6、廉潔自律上,本人充分認(rèn)識黨員廉潔自律的重要性。透過開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和以“兩個條例”為主要資料的作風(fēng)教育,加強廉潔自律。我牢記自己是一名__員,為人民服務(wù)是黨的宗旨。在長期的工作實踐中,養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和嚴(yán)格遵守黨紀(jì)、政紀(jì)的自覺性。我始終按照有關(guān)廉政建設(shè)的制度嚴(yán)格要求自己,帶頭廉潔自律,自覺理解黨組織和群眾的監(jiān)督,在支部生活會等都有對照檢查,找差距、添措施,力爭做得更好些。嚴(yán)格遵守市教育局的《五條禁令》上級規(guī)定不準(zhǔn)做的我絕對不做,上級要求到達(dá)的我爭取到達(dá),不違章、不違紀(jì)、不犯法,做個模范黨員。

總之,在這一學(xué)期里,有付出,也有收獲,添了幾分經(jīng)驗,也多了幾分教訓(xùn)。我相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,下學(xué)期我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好,爭取在各方面取得更大成績。沿著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。對此,我充滿信心,爭取為黨的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

寫報告經(jīng)驗22人覺得有用

黨員教師年度個人述職報告怎么寫

年度個人述職報告這種東西,說起來復(fù)雜,其實也簡單。黨員教師寫述職報告,肯定得把工作情況講清楚,這跟普通老師不一樣,還要突出政治方面的表現(xiàn)。要是報告寫得不好,領(lǐng)導(dǎo)看了可能覺得你態(tài)度不認(rèn)真,或者覺得自己干得不夠好。

開頭怎么寫?

得開門見山點明自己的身份和這一年的工作概貌。比如可以說自己是某某學(xué)校的一名黨員教師,在這一年里承擔(dān)了哪些教學(xué)任務(wù),參與了哪些教育活動之類的。不過,有時候人們會忽略一些細(xì)節(jié),像是有的同志就容易忘記交代清楚自己的具體崗位職責(zé),這樣就會顯得頭重腳輕。

接下來就是重點了,要把這一年里做的主要工作一件件列出來。比如我去年帶了幾個班的課,還指導(dǎo)學(xué)生參加了比賽,拿了幾個獎。還有就是參加黨組織的一些活動,像主題黨日啦,學(xué)習(xí)討論會什么的。但這里有個小問題需要注意,有些人在列舉工作成果的時候,喜歡用特別長的句子,結(jié)果讀起來費勁,反而不如簡潔明了的好。

關(guān)于成績這一塊兒,不能光說自己干了多少事,還得分析下成效怎么樣。像我那回搞了個創(chuàng)新課堂實驗,雖然投入了不少精力,但效果還不錯,學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣提高了不少。不過,這里也有個小小的隱患,就是有些人可能會夸大事實,把自己的功勞說得太大,這樣反而顯得不真實。

除了工作上的事情,思想建設(shè)也不能落下。作為一名黨員,平時的政治學(xué)習(xí)可不能馬虎,得積極參加各種培訓(xùn)和講座。記得有一次上級組織了一場專題講座,我當(dāng)時因為臨時有別的事給錯過了,后來專門補了筆記,還寫了心得體會。不過,這事提醒我們,平時還是要合理安排時間,別到時候手忙腳亂。

述職報告不能只說好的方面,不足之處也要提一提。比如說我覺得自己在科研方面還有提升空間,平時花在課題研究上的時間還不夠多。還有就是跟同事之間的交流互動也不夠頻繁,以后在這方面要多下功夫。

最后這部分,是要表明今后的努力方向。比如說我希望能在專業(yè)領(lǐng)域取得更大突破,爭取發(fā)表更多高質(zhì)量論文。另外也希望能在班級管理上積累更多經(jīng)驗,幫助更多的學(xué)生健康成長。不過,這里有個小地方要注意,有時候人會把目標(biāo)定得太高太籠統(tǒng),像是“全面提升自己”,這樣的表述雖然聽起來不錯,但具體怎么做卻不太明確。

【第4篇】最新教師年度個人述職報告模板怎么寫1450字

最新教師年度個人述職報告模板

教師年度個人述職報告

一學(xué)年來,作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與___保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動,顧全大局,不計個人得失。

在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動,活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。

班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,能夠主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

寫報告經(jīng)驗14人覺得有用

最近有同事問我,年度述職報告該怎么寫才能過關(guān),我覺得這事挺有講究的。既然是年度總結(jié),那肯定得把一年的工作都交代清楚,但也不能太啰嗦,領(lǐng)導(dǎo)沒時間看那么長。

我剛?cè)胄械臅r候,總覺得述職報告就是把工作羅列一遍就行,后來才發(fā)現(xiàn)不對勁。像我第一次交上去的那份,雖然事無巨細(xì)地寫了,但人家領(lǐng)導(dǎo)看了半天也沒夸我干得好。后來請教了老同事才知道,述職報告得突出重點,那些雞毛蒜皮的小事就別寫了,不然顯得格局不大。

其實述職報告也有套路,比如開頭最好簡明扼要地說下自己的基本情況,像是帶了幾班課啦,負(fù)責(zé)什么活動啦之類的。這部分不用太復(fù)雜,意思到了就行。接著就是重頭戲,要把這一年做的主要工作寫出來,尤其是那些比較亮眼的成績,得好好包裝一下。比如說教學(xué)成果,不能光說“提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績”,得具體點,比如“通過創(chuàng)新課堂模式,學(xué)生的期末考試平均分提升了15分”。

述職報告里最好能放點數(shù)據(jù),這樣顯得有說服力。比如組織了多少次活動,參與的學(xué)生人數(shù)是多少,家長反饋怎么樣之類的。不過要注意,數(shù)據(jù)不能亂編,得真實才行。要是自己記不清具體數(shù)字,就去翻翻記錄本,千萬別憑空捏造,這個可是大忌。

有時候我會遇到這種狀況,寫到一半突然覺得思路斷了,不知道接下來該寫什么。這時候我就停下來想想,是不是漏掉了什么重要的事情。比如說有沒有參加過什么培訓(xùn),有沒有獲得過什么榮譽,這些都值得提一提。當(dāng)然,也不能為了湊數(shù)瞎寫,得挑對自己工作有幫助的事情來說。

最后就是結(jié)尾部分了,這個不用太長,簡單總結(jié)下自己的不足之處就好。比如說“在今后的工作中,我將更加注重提升自己的專業(yè)能力”,這樣的話既顯得謙虛又有誠意。不過我以前寫的時候,有時候會忘了這一塊兒,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)反饋說感覺我的態(tài)度不太積極,所以還是建議大家別省略這一段。

【第5篇】實習(xí)報告:教師年度個人述職報告怎么寫1450字

實習(xí)報告:教師年度個人述職報告

一學(xué)年來,作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與___保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持為人師表,維護(hù)教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動,顧全大局,不計個人得失。

在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,對學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo),熱情輔導(dǎo)中下生,有組織地進(jìn)行課外活動,活動講究實效;重視對學(xué)生的知識考查,做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透,對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,變“學(xué)會”為“會學(xué)”。“我要學(xué)”、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。

要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。

班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,能夠主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。

寫報告經(jīng)驗88人覺得有用

實習(xí)報告:教師年度個人述職報告怎么寫

做述職報告前得想清楚自己的工作重點是什么,尤其是作為老師,這一年教了多少學(xué)生、帶了幾個班、組織過多少次活動這些都得列出來。我去年述職的時候就有點馬虎,只寫了些大概情況,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)問起來具體數(shù)字時我就懵了,所以這次得提前做好準(zhǔn)備。

報告里頭的教學(xué)成果部分最好能有具體的例子,比如講了個特別難懂的知識點,后來用什么方法讓學(xué)生掌握了,這種細(xì)節(jié)能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你工作認(rèn)真。不過有時候忙起來就容易忽略記錄這些小事,像我有一次就覺得某堂課效果不錯,但沒及時記下來,等到寫報告時就只能憑印象寫了,這樣可信度就打了折扣。

還有就是要注意報告的格式,雖然不是特別重要,但太隨意的話會顯得不夠?qū)I(yè)。比如字體大小、行間距這些小地方,要是排版亂七八糟的,給人的第一印象就會差一些。上次有個同事提交報告時字體忽大忽小,看得人眼花繚亂,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)直接讓他重寫一遍。

關(guān)于報告里的成績描述,我覺得不能光說好聽的話,得結(jié)合實際情況。比如說取得了一些教學(xué)獎項,那就要說明是因為努力還是運氣比較好,不然顯得不太真誠。有時候為了表現(xiàn)自己,可能會無意間夸大事實,這其實不太好,畢竟實事求是才是最重要的。

書寫注意事項:

報告里涉及的數(shù)據(jù)一定要核實清楚,像學(xué)生人數(shù)、考試成績之類的,如果數(shù)據(jù)不對,很容易被領(lǐng)導(dǎo)追問。我以前就有過一次經(jīng)歷,報告里寫的學(xué)生人數(shù)和學(xué)校統(tǒng)計的對不上,當(dāng)時特別尷尬,后來花了好幾天才查清楚。

最后別忘了把報告交給同事看看,聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西可能沒注意到的問題,別人一眼就能看出來。不過也要注意,聽取意見時不能盲目修改,還是要堅持自己的想法,畢竟這份報告是你工作的總結(jié)。

【第6篇】教師年度個人述職報告優(yōu)秀怎么寫1200字

時間過得真快,一個新的學(xué)年轉(zhuǎn)瞬即逝,這學(xué)年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責(zé)。因此,圓滿完成了學(xué)校分配的各項任務(wù),成績突出,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,現(xiàn)將2025年度的工作回顧如下:

(一)、在德育方面

本人熱愛____,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務(wù)實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學(xué)校里與大家和睦相處,團結(jié)協(xié)作,做到大事講原則,小事講風(fēng)格,服從安排,以大局為重,以學(xué)校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,多說有利于學(xué)校發(fā)展的話,多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨,對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

(二)、在出勤方面

這一學(xué)年里,我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作,每天都堅持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。

( 三)、在教學(xué)能力方面

在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研,大膽創(chuàng)新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生;我從不打 無備之仗,無論是新課還是復(fù)習(xí)課,每天晚上,無論多忙多累,我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,來完成教學(xué)任務(wù); 在教育教學(xué)工作中,我樂于接受學(xué)校分配的各項任務(wù),并積極認(rèn)真地去完成;我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),積極與家長配合,研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,及時發(fā)現(xiàn)問題,恰當(dāng)處理問題;對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,在班內(nèi)實施量化制度的管理,創(chuàng)造了一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體,所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作。

(四)、取得的成績

一份春華,一份秋實,在教育教學(xué)的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學(xué)校分配的各項教育教學(xué)任務(wù),教育教學(xué)成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。

在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學(xué)生,用情去培養(yǎng)學(xué)生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生們。

寫報告經(jīng)驗35人覺得有用

教師年度個人述職報告的質(zhì)量高低,關(guān)鍵在于是否能清晰展現(xiàn)個人工作成效和成長軌跡。這類報告通常面向?qū)W校管理層,所以語言既要專業(yè)又要簡潔。開頭部分可以概述一年的教學(xué)任務(wù)完成情況,比如帶了幾門課、多少學(xué)生受益,這樣能讓讀者快速了解你的工作量。

接著,可以著重描述教學(xué)創(chuàng)新點。例如,我去年嘗試將多媒體技術(shù)融入課堂,通過制作動畫講解抽象概念,發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣明顯提升。不過這里有個小問題,有時候動畫做得太花哨反而分散了注意力,這就需要把握好平衡。當(dāng)然,這并不意味著完全否定這種做法,只是提醒大家在設(shè)計時要注意重點突出。

在提到科研成果時,最好具體到論文發(fā)表數(shù)量及影響因子,還有參與的課題項目名稱。如果有機會的話,還可以分享一些教學(xué)反思,像去年組織的小組討論環(huán)節(jié)就遇到了挑戰(zhàn),有些學(xué)生不太愿意開口交流,后來調(diào)整策略,改成輪流發(fā)言制后效果好多了。

此外,對于班主任工作也不能忽略??梢哉?wù)勅绾翁幚戆嗉壨话l(fā)事件,比如說某次發(fā)現(xiàn)有同學(xué)情緒低落,經(jīng)過家訪了解到家庭原因后,及時與家長溝通并制定幫扶計劃。雖然過程中難免會遇到困難,但看到孩子們慢慢打開心扉,那種成就感是無法用言語表達(dá)的。

小編友情提醒:

別忘了提及自身的專業(yè)發(fā)展情況。比如參加了哪些培訓(xùn),獲得了什么資格證書,這些都能體現(xiàn)一個人持續(xù)進(jìn)步的態(tài)度。記得要把經(jīng)歷轉(zhuǎn)化為實際收獲,這樣才能給領(lǐng)導(dǎo)留下深刻印象。

教師年度個人述職報告樣本參閱怎么寫(精選6篇)

教師年度個人述職報告,主要是總結(jié)過去一年的教學(xué)工作情況,包括教學(xué)成果、個人成長以及對未來工作的規(guī)劃。這類報告需要結(jié)合具體的工作場景,用專業(yè)術(shù)語表達(dá)清晰,同時注意語言上的自然流暢。寫好一份報告,第一步是明確目標(biāo)。報告的目的是向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作,所以要突出重點,比如這一年里組
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    --2025-2025年度個人述職唐娟各位老師:下午好!此番述職,令我內(nèi)心惴惴。盡管一直在跟進(jìn)、在著急、在催促,但老師們的調(diào)動歷經(jīng)一年仍未完成,對此,我仍然懷有萬分的歉意,在 ...[更多]

  • 最新教師年度個人述職報告模板(十五篇)
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    最新教師年度個人述職報告模板教師年度個人述職報告一學(xué)年來,作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與___保 ...[更多]

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  • 優(yōu)秀教師年度個人述職報告怎么寫(精選6篇)35人關(guān)注

    寫一份優(yōu)秀的年度個人述職報告,得先把目的搞清楚,是為了讓領(lǐng)導(dǎo)知道這一年你干了什么,做得咋樣,還得讓同事覺得你靠譜。開頭部分,你可以簡單介紹一下自己的基本情況,比如 ...[更多]

  • 優(yōu)秀教師年度個人述職報告(十五篇)
  • 優(yōu)秀教師年度個人述職報告(十五篇)18人關(guān)注

    一學(xué)年來,作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與中央保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè) ...[更多]

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