【第1篇】幼兒教師實習(xí)報告2025怎么寫1850字
幼兒教師實習(xí)報告范文2025
俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實習(xí)，總覺得困難很大，自己工作毫無經(jīng)驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。
實習(xí)第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準(zhǔn)備開始實習(xí)的第一天。剛進(jìn)班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗老道的閘北，比起＂指導(dǎo)老師＂這個身份，我覺得她更像我的媽媽，不只是因為她的年齡和我媽媽相仿，更因為她就像是一位慈愛的母親，用盡心血哺育我這個剛＂出生＂的孩子。我會積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，當(dāng)我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗付諸于行動，成為自己的經(jīng)驗。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實習(xí)整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。
六個多月的實習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。
我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳老師，她的課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自己的水平。不能對此疏忽！知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不斷的吸娶提高！家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實習(xí)，六個月里讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的。可做起來是如此之難！
這幾月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易?。≡诖舜螌嵙?xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
寫報告經(jīng)驗64人覺得有用
幼兒教師實習(xí)報告2025怎么寫
做一份好的實習(xí)報告，關(guān)鍵在于把實習(xí)期間的經(jīng)歷、感受和學(xué)到的東西都梳理清楚。實習(xí)報告不是單純地記錄流水賬，而是需要有條理地展現(xiàn)自己的成長軌跡。比如，我在實習(xí)的時候，一開始總是想把自己做的每件事都寫進(jìn)去，后來才發(fā)現(xiàn)這樣反而顯得雜亂無章。其實，重點應(yīng)該放在那些對自己來說最有意義的事情上。
寫報告的時候，開頭部分最好能簡明扼要地介紹一下實習(xí)的基本情況，包括時間、地點和單位名稱。這部分雖然簡單，但很重要，因為它能讓讀者快速了解背景信息。比如，“今年三月到六月，我有幸在市立幼兒園進(jìn)行為期三個月的實習(xí)工作。”這樣的描述既簡潔又清晰。
正文怎么寫？
這部分要詳細(xì)描述實習(xí)期間的具體工作內(nèi)容。比如，我在實習(xí)期間主要負(fù)責(zé)協(xié)助主班老師組織教學(xué)活動，同時也參與了一些班級管理事務(wù)。在這個過程中，我學(xué)會了如何設(shè)計適合幼兒年齡特點的教學(xué)方案，也明白了耐心溝通對于解決小朋友之間矛盾的重要性。當(dāng)然，這里可能會有點問題，有時候我會不小心把“教學(xué)方案”寫成“教學(xué)計劃”，雖然意思差不多，但還是要注意區(qū)分。
除了工作內(nèi)容，還要談?wù)勛约旱氖斋@和感悟。這一步特別重要，因為它體現(xiàn)了個人的成長。比如，通過這次實習(xí)，我意識到每個孩子都有獨特的個性，作為老師需要因材施教。而且，我發(fā)現(xiàn)和家長保持良好溝通不僅能幫助孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活，也能增進(jìn)彼此的信任感。不過這里有個小細(xì)節(jié)需要注意，有些家長可能不太愿意分享孩子的家庭情況，這時候就需要用更加委婉的方式去詢問。
小編友情提醒：
記得附上一些具體的案例來支撐你的觀點。比如有一次，一個平時很調(diào)皮的小朋友突然變得特別安靜，經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)他是因為身體不舒服。這件事讓我深刻體會到關(guān)注孩子情緒變化的重要性。當(dāng)然，如果能用具體的數(shù)據(jù)來佐證就更好了，比如“經(jīng)過一個月的努力，班級里的孩子們對集體活動的參與率提高了15%”。
【第2篇】幼兒教師實習(xí)報告怎么寫1150字
xx年3月22日，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始了為期一個月的實習(xí)活動，此次實習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣。以幼兒教師的身份講課，讓我更好的將理論和實踐相結(jié)合。
我認(rèn)為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高實踐能力之功效。此次實習(xí)感受頗深，總結(jié)如下幾點：
一、縱觀實習(xí)班級
1.老師。
俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任xx老師、教師xx老師和保育員xx老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。
2.幼兒。
小二班共有40個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的渡過在幼兒園的每一天。
二、辛苦的實踐
1.集中教育活動。
好動愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時候安靜的聽講，自己也會覺得很有成就感。第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。當(dāng)然，在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)。
2.戶外活動。
說到戶外活動，就是讓老師最揪心的事情了，每個幼兒都像是小精靈，活蹦亂跳的，教師真的需要繃緊每一根神經(jīng)，害怕漏看一個孩子而出意外，好在實習(xí)圓滿結(jié)束，我能把小二班毫發(fā)無損的交還給原任老師。
三、發(fā)現(xiàn)不足
實習(xí)期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足，主要歸結(jié)為以下幾點：
1.表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍欠缺。
2.語速、語調(diào)掌握還不夠好，語言不夠童化。
3.專業(yè)技能不扎實。
4.人際關(guān)系的處理有待提高。
5.與教師的交流顯得有些少。
四、滿載而歸
一個月的實習(xí)，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。
實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習(xí)讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
寫報告經(jīng)驗81人覺得有用
實習(xí)報告這種東西，說起來其實挺簡單的，但真要寫得讓人挑不出毛病，還真不容易。比如你是個幼兒教師實習(xí)生，每天跟小朋友打交道，看似輕松，但要把這些日常瑣事整理成一份有條理的報告，那可不是鬧著玩的。
寫報告前，先得把這段時間的經(jīng)歷梳理一下，哪些事情印象特別深，哪些環(huán)節(jié)做得特別好，哪些地方還有改進(jìn)空間，都得想清楚。比如，有一次帶孩子們做手工，本來以為會很順利，結(jié)果有幾個小朋友老是分心，后來只能停下來重新組織，這件事就值得好好反思。不過，當(dāng)時沒太注意記錄細(xì)節(jié)，現(xiàn)在回憶起來，只記得那天陽光特別亮，窗簾上的影子晃得人有點眼花。
報告的內(nèi)容，最好能分成幾個部分。開頭得有個引言，簡單介紹一下實習(xí)的時間地點，還有大致的工作內(nèi)容。這部分不用太啰嗦，點到為止就行。接著就是主體了，這部分最重要，得把實習(xí)期間的主要工作一一列出來。像我那次實習(xí)，每天早上都要幫小朋友穿衣服、刷牙洗臉，這都是日常工作的一部分，但要是只寫這些，就顯得太單調(diào)了。所以還得加上一些自己的感受，比如看到小朋友開心地完成任務(wù)時那種成就感，或者偶爾遇到孩子哭鬧時的焦慮心情。
報告里最好能提到一些具體的例子。比如有一次組織戶外活動，本來計劃得很好，但沒想到天氣突然變冷，有幾個小朋友凍得直哆嗦。這時候就得靈活調(diào)整，趕緊帶他們回教室取暖。這樣的小插曲其實挺考驗人的應(yīng)變能力，寫進(jìn)報告里能讓內(nèi)容更生動。
結(jié)尾怎么寫？
就簡單總結(jié)一下自己的收獲和不足吧。當(dāng)然，不要說得太絕對，畢竟實習(xí)時間有限，不可能做到十全十美。就說說自己學(xué)到的東西，比如學(xué)會了怎么更好地跟家長溝通，或者明白了怎樣處理突發(fā)事件。不過，有時候?qū)懙竭@兒就容易跑偏，光顧著夸自己，反而忽略了對問題的分析。
對了，寫報告的時候千萬別忘了檢查格式。字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)雖然不起眼，但要是搞錯了，給人的第一印象就會大打折扣。還有標(biāo)點符號，有時候一個逗號的位置不對，整句話的意思可能就變了。記得那次我寫報告，因為趕時間，沒仔細(xì)校對，結(jié)果發(fā)現(xiàn)好幾個地方的逗號都放錯了位置，害得同事看了半天才明白意思。
【第3篇】xxxx年幼兒教師實習(xí)報告怎么寫1100字
愉快的實習(xí)生活過去了，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認(rèn)識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如我們班有兩個小朋友浪費(fèi)洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。
我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放得不整齊，我就會幫他們放好；他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?；他們不會自己脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認(rèn)識到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
寫報告經(jīng)驗18人覺得有用
幼兒教師實習(xí)報告怎么寫
寫實習(xí)報告這件事，說難也難，說簡單也簡單。得看具體情況，每個地方的要求都不太一樣。有的單位可能要求特別詳細(xì)，有的則只要求大致情況。如果想寫好，得先搞清楚自己的目標(biāo)是什么，是要證明自己能干，還是要讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你認(rèn)真負(fù)責(zé)。
先說格式，開頭得有個標(biāo)題，比如“xx年xx幼兒園實習(xí)報告”，接著就是基本情況介紹，包括時間地點什么的。這部分得寫清楚，不然別人不知道你在說什么。比如，“我從xx月到xx月在xx幼兒園實習(xí)，主要負(fù)責(zé)小班的教學(xué)工作?！边@樣的句子就挺好，直接明了。
接下來就是正文部分了。這里得把實習(xí)期間做的事情一條條列出來，最好能具體到每天或者每周干了什么。比如，“第一周主要是熟悉環(huán)境，跟著老教師聽課。”、“第二周開始嘗試帶一些簡單的活動，比如手工課?！边@樣寫的話，看起來就很實在。不過有時候可能會忘記具體的日期，這就需要回憶一下當(dāng)時的情況，盡量補(bǔ)全細(xì)節(jié)。
書寫注意事項：
還得加上一點感受。這不是說要假惺惺地寫一堆空話，而是真的要把自己學(xué)到的東西說出來。比如，“通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)跟小朋友溝通的時候，耐心很重要?！边@樣的話，既真實又有價值。
還有一點需要注意，就是多用專業(yè)術(shù)語。像“蒙氏教育法”、“區(qū)域活動”之類的詞，能用上的時候盡量用上。這樣不僅顯得專業(yè)，還能讓領(lǐng)導(dǎo)對你刮目相看。當(dāng)然，術(shù)語不能亂用，得確保自己真的理解了才行。
至于數(shù)據(jù)，如果有條件的話，盡量收集一些。比如，這次實習(xí)期間組織了多少次活動，參與的孩子有多少個，家長反饋怎么樣之類的。把這些數(shù)據(jù)放進(jìn)去，會讓報告更有說服力。
最后別忘了檢查一遍。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會漏掉一些重要的信息，或者是寫錯了某個詞。檢查的時候要仔細(xì)點，確保沒有明顯的錯誤。不過有時候也可能因為疏忽，把“孩子”寫成“小孩”，雖然意思差不多，但還是要注意一下。
【第4篇】2025年大學(xué)生幼兒教師實習(xí)報告怎么寫1250字
雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進(jìn)園實習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不知道到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習(xí)過程中，讓我懂得了面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是我在幼兒園實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。
在xx幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間，由于xx幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，積極配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時，幫助保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。面對上課，作為實習(xí)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得內(nèi)容。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)面對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。不過又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項非常重要的內(nèi)容。我們要虛心聽取家長的合理化得的建議，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經(jīng)過這一月的實習(xí)，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有責(zé)任心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，通過實習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我知道，必須要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
寫報告經(jīng)驗80人覺得有用
寫實習(xí)報告其實挺講究技巧的，尤其是像大學(xué)生當(dāng)幼兒教師這種特殊的工作環(huán)境。既然是實習(xí)報告，就得把實習(xí)期間的具體情況交代清楚。開頭這部分，得先把實習(xí)的基本信息說一下，比如時間地點還有實習(xí)單位之類的，這能讓人明白你在哪兒干了什么。
在描述實習(xí)經(jīng)歷的時候，最好結(jié)合具體案例來說事。比如說某次帶小朋友做手工，你得講清楚你是怎么設(shè)計這個活動的，過程中遇到了什么問題，又是怎么解決的。要是能提到一些細(xì)節(jié)就更好了，像某個孩子特別認(rèn)真地剪紙，或者是某個調(diào)皮鬼搗蛋但后來改正了之類的小插曲，這樣能讓報告顯得真實生動。
不過，有時候?qū)憟蟾嫒菀缀雎砸恍╆P(guān)鍵點。比如有些人在寫實習(xí)感受的時候，光顧著抒發(fā)自己的情緒，卻忘了結(jié)合具體的教學(xué)實例。這就有點跑題了，因為報告的主要目的是展示你的工作成果，而不是單純地表達(dá)心情。所以，在寫這部分的時候，還是得把重點放在實習(xí)內(nèi)容上。
另外還有一點需要注意，就是寫報告的時候要盡量用專業(yè)術(shù)語。像在幼兒園里，我們經(jīng)常提到“蒙氏教育法”或者“多元智能理論”，這些都是比較專業(yè)的概念。如果能在報告里恰當(dāng)?shù)匾眠@些理論，就能體現(xiàn)你的專業(yè)水平了。當(dāng)然，引用的時候別太多，不然會顯得刻意。
說到這兒，其實報告的語言也很重要。不能太隨意也不能太死板，得找到一個平衡點。像我曾經(jīng)看過一份報告，里面用了不少口語化的表達(dá)，雖然看起來親切，但總覺得少了點正式的感覺。反之，如果整篇報告都堆砌高深的詞匯，又會讓讀者覺得吃力。所以，用詞得講究分寸。
還有個地方容易被忽視，就是數(shù)據(jù)的運(yùn)用。如果實習(xí)期間收集了一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，比如某項活動參與人數(shù)、孩子們的進(jìn)步幅度之類的，把這些數(shù)字放到報告里，會顯得很有說服力。不過要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂用，得確保準(zhǔn)確無誤，否則會給讀者留下不好的印象。
最后再說個小建議，寫報告的時候別急著一蹴而就。最好是先打個草稿，把想說的話都列出來，然后再慢慢整理成文。在這個過程中，可能還會發(fā)現(xiàn)一些遺漏的地方，及時補(bǔ)充進(jìn)去就行。這樣出來的報告才會更有條理，也更能體現(xiàn)你的用心程度。
【第5篇】幼兒教師實習(xí)報告總結(jié)怎么寫1200字
實踐工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷地歷練，不斷地進(jìn)步，不斷地成熟……我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準(zhǔn)教師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準(zhǔn)教師?？梢哉f實踐讓我們學(xué)到了太多東西，我們對教師工作也有了更深刻的認(rèn)識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。
第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實踐前一個星期的星期三，我們懷著緊張的心情等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實踐的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子
第二次踏入便是20xx年x月x日，第一周是實踐，在實踐期中，我們盡量學(xué)習(xí)三幼的常規(guī)，盡量的與孩子們成為好朋友，指導(dǎo)師也很是負(fù)責(zé)的在下課后告訴我們?nèi)绻龅剿麄兩险n時發(fā)生的這種事件時，我們該如何的處理，看著別人做總是沒有問題的，也是很容易接受的，但是在接下來的一周，便迎來了自己帶班時的這樣做不對那樣做又不對。
第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自己的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自己壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌慌張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了，在上課的過程中，你自己首先要很有自信，你的語調(diào)必須要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧到所有的幼兒，請到所有的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自己是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地一定要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都必須引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。
第一次帶班，我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我知道了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，因為保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀察一下他們的臉。在晨間活動時，你要照顧到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很仔細(xì)的觀察、照顧，但你的身后也必須要有一雙眼睛，能及時給做得好的幼兒一個肯定的眼神。
我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出現(xiàn)的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自己的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動等各方面都得到了顯著的提高。
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寫報告經(jīng)驗60人覺得有用
寫一份幼兒教師實習(xí)報告總結(jié)，其實挺講究技巧的。一開始得明確報告的目的，就是要把實習(xí)期間學(xué)到的東西好好梳理一下，特別是那些特別有用的，還有遇到的問題和解決的辦法。比如，實習(xí)的時候，可能跟小朋友相處的經(jīng)驗最值得寫，因為這能反映出你的教學(xué)能力和耐心。
在寫報告時，開頭部分可以簡單介紹實習(xí)的時間地點，還有實習(xí)單位的基本情況。這部分不用太復(fù)雜，但要讓讀者知道背景信息。比如，“這段時間我在某幼兒園實習(xí)，那里的環(huán)境很好，孩子們都很活潑?！边@樣就挺好。接著，就可以具體說說實習(xí)期間參與的一些活動了。像是組織游戲、上課之類的，把這些事情寫清楚，能讓報告顯得更有內(nèi)容。
實習(xí)期間肯定也遇到過一些挑戰(zhàn)，比如有的孩子不聽話或者課堂紀(jì)律不好，這些都是需要提一提的?？梢詫憣懏?dāng)時是怎么處理的，用了什么方法讓事情變好。這里需要注意的是，別光說問題，還要講講你是怎么克服這些問題的。比如，“有一次，有個小朋友總是不遵守規(guī)則，我先是跟他談心，后來又通過獎勵機(jī)制讓他慢慢改掉了壞習(xí)慣?！?/p>
實習(xí)期間學(xué)到的知識點也不能落下?？梢越Y(jié)合自己的觀察，談?wù)剬τ變航逃目捶?，還可以引用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更專業(yè)。比如提到“因材施教”或者“寓教于樂”這樣的概念，會讓報告看起來更有深度。
不過有時候?qū)憟蟾?，可能會忘記檢查一下格式什么的。比如，段落之間的過渡要是沒做好，就會顯得很突兀。就像“一天早上，我?guī)е⒆觽冏鲈绮?，然后就去?zhǔn)備今天的課程?！边@樣的句子，前后的聯(lián)系就有點弱。如果改成“一天早上，我?guī)е⒆觽冏鐾暝绮俸?，就開始著手準(zhǔn)備今天的課程?！本晚槙扯嗔恕?/p>
書寫注意事項：
寫報告的時候，記得多用些具體的例子。比如，某次活動中，你設(shè)計了一個手工制作環(huán)節(jié)，就可以詳細(xì)描述一下這個環(huán)節(jié)是怎么進(jìn)行的，孩子們有什么反應(yīng)，最后的效果怎么樣。這樣能讓報告更加生動有趣。
【第6篇】2025幼兒教師實習(xí)報告模板怎么寫3050字
我是淮北師范**級幼師的學(xué)生，在20**年畢業(yè)將至我被學(xué)校分到淮北市商業(yè)局幼兒園實習(xí)。在沒到幼兒園實習(xí)之前我的心里很興奮，想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的內(nèi)容，不用再每天面對老師們像催眠曲一樣的碎碎念道了，可以去幼兒園和孩子們一起玩了。因為考慮到孩子大了難管而且現(xiàn)在的孩子還那么聰明古怪，為了能順利的輕松的完成這一個多月的實習(xí)生活，所以當(dāng)我來到商幼時我就主動向園長提出到小班實習(xí)，那時我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了。
可是在那一個多月的實習(xí)生活，我發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那樣，這一個多月的實習(xí)也使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師，不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外，還要做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。
淮北市商業(yè)局幼兒園是淮北市一家早上管早飯的幼兒園，我們每天早上七點半要到幼兒園做好清潔的問題，再等孩子來吃早飯，每天總有幾個孩子不愿意自己吃飯，總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂，這時帶班老師會鼓勵幼兒讓幼兒自己吃飯，并和其他的孩子比賽去吃飯。中午午睡時老師要協(xié)助幼兒自己學(xué)會脫衣服穿衣服，在幼兒午睡時老師也不敢有半點松懈，因為總有那么幾個孩子好尿床，所以老師必須要隔半小時喊孩子們起來尿一次尿。
這也是培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣。每天中午也有那么幾個孩子不愿意睡覺，其中就有兩個孩子總要方老師抱著睡，方老師想想這樣下去也不是辦法，她用了一招苦肉計，面帶痛苦之色對孩子說：“你們愛方老師嗎？”幼兒不假思索的說：“愛”方老師又說：前兩天方老師抱你們抱的，這兩天胳膊好疼，如果我以后再抱著你們睡覺，那么老師以后再也不能抱你們了該怎么辦??？”只見這時孩子面露憐憫之色對老師說：“方老師你去休息，我自己睡覺，這樣等我睡醒了方媽媽就可以抱抱我了”方老師開心的對欣蕾笑笑說：“真是方媽媽的乖寶寶，等你醒了方媽媽再抱你?！本瓦@樣沒一會她就睡著了，可見孩子是可以溝通的，有些道理她們還是懂的。
在實習(xí)初期的時候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就會幫他們放整齊。他們告訴我飯菜吃不完，我就會告訴他們不要吃了;他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實并非如此，后來有經(jīng)驗的老師告訴我不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會的，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞?/p>
如果幫他們做了，后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩。我會趁做操前的這個機(jī)會和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們在操場自由活動。但因為那天突然有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺了。下午上班，有個小朋友說：老師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵鐾娴膯?？我覺得很慚愧，我沒有說到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重幼兒，對幼兒要講信用。
在這一個月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！
看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。
我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財富，特別是方老師的語言課，她的嗓音總是那么柔美，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動找我們談話，指出我們的不足，使我們不斷的改進(jìn)。
在實習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這一個多月的時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。
與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，還應(yīng)該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。
例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守?！?/p>
可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。 這個月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。
寫報告經(jīng)驗19人覺得有用
寫一份高質(zhì)量的實習(xí)報告對于實習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)和未來職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。尤其是作為幼兒教師，這份報告不僅體現(xiàn)你的專業(yè)能力，還反映你對教育工作的態(tài)度。那么，如何才能寫出一份既符合規(guī)范又展現(xiàn)個人特色的實習(xí)報告？
實習(xí)報告一般包括標(biāo)題、前言、正文和附錄幾個部分。標(biāo)題要簡潔明了，比如“2025年春季學(xué)期幼兒教師實習(xí)報告”。前言部分可以簡述實習(xí)的目的、時間地點以及大致內(nèi)容，這部分文字不宜過長，兩三句話即可。正文則是報告的核心，需要詳細(xì)記錄實習(xí)期間的工作內(nèi)容、心得體會和遇到的問題。這部分內(nèi)容要具體，最好結(jié)合實例來闡述，比如某次組織活動的具體流程，以及活動中孩子們的表現(xiàn)如何。
正文的第一段建議從實習(xí)初期的感受入手，描述初次接觸幼教工作的心情和面臨的挑戰(zhàn)。第二段則可以深入探討具體的教學(xué)實踐，包括課程設(shè)計、課堂管理等方面的經(jīng)驗。記得提及一些細(xì)節(jié)，比如某個小朋友的進(jìn)步特別明顯，你是怎么幫助他的。第三段可以談?wù)剬嵙?xí)過程中遇到的困難，例如孩子不配合或者家長溝通不暢等問題，以及你是如何解決的。這會讓報告顯得真實可信。
附錄部分可以放一些輔助材料，比如教案、照片或者反饋表。不過要注意，附錄只是補(bǔ)充，正文才是重點。如果附錄過多，反而會分散注意力。
需要注意的是，寫報告時語言要盡量正式但不失親切。畢竟，作為幼兒教師，日常工作中少不了與家長交流，報告里的表達(dá)方式也要體現(xiàn)出這一點。另外，數(shù)字和日期一定要準(zhǔn)確無誤，這能增加報告的可信度。有時候，因為趕時間或者其他原因，可能會忽略檢查細(xì)節(jié)，這樣就可能導(dǎo)致一些小錯誤，比如日期寫錯或者單位用錯。
在撰寫報告時，還要特別關(guān)注格式問題。雖然內(nèi)容很重要，但如果排版混亂，也會影響整體效果。標(biāo)題、段落、字體大小都要保持一致，這樣看起來更加整潔美觀。當(dāng)然，偶爾出現(xiàn)一兩個格式上的小偏差也是正常的，不必過分糾結(jié)。
