【第1篇】四年級班主任工作總結(jié)報告怎么寫1150字
班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，本人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在少先隊領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點：
一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、午休等的督促檢查，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多地掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
二、主動、大膽搞好對學生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力。本班“班干部除了幾個同放學能力比較強以外，其他學生能力比較差，針對本班學生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況，深入學生生活，善于洞察和了解情況，。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責分工，做到人人有權(quán)、人人有責、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出像王悅、蔡怡寧、宋迦意等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動。
三、始終貫徹分層次教育，堅持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：郝雨、王甫勝等紀律或?qū)W習雙差的后進生，我班實行了“錯誤登記”政策。做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強督促和引導，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”，狠治各種歪風邪氣，培育正確的輿論導向，耐心做好后進生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導;充分利用班會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動，培育正確的輿論導向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風、考風和班風.。通過堅持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀律迄今終于有了很好的進步。
四、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我堅持做到天天講、時時講，嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。一年以來，我班沒有發(fā)生任何安全事故，但是還是有像郝雨這樣，老師喜歡偷人家東西的學生。
寫報告經(jīng)驗42人覺得有用
四年級班主任工作總結(jié)報告怎么寫
寫一個四年級班主任的工作總結(jié)報告，得把事情說清楚，既要讓領(lǐng)導知道做了什么，也要讓同事明白你是咋做的。開頭可以簡單介紹下這學期的基本情況，比如班上有多少學生，有哪些特別的事情發(fā)生，這樣顯得全面一些。
記得要把工作重點列出來，像是課堂管理、學生活動組織之類的。比如，這學期組織了幾次班級活動，像春游，手工比賽什么的，這些都要提一下。還有日常的教學工作，比如平時怎么跟家長溝通，學生的學習情況怎么樣，這些都是重要的部分。
在寫到具體工作的時候，最好能舉例子。比如有一次班級紀律不太好，你用了什么辦法解決了這個問題，效果如何。這樣的描述會讓報告更有說服力。不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙浨懊嫣岬竭^的事，結(jié)果又重新啰嗦一遍，這點需要注意。
除了日常工作，別忘了提到學生的進步。比如有幾個學生原本成績不太理想，后來通過個別輔導有了明顯提升。這樣的細節(jié)能讓報告看起來更加生動，也能體現(xiàn)你的用心。
報告里少不了對不足之處的反思。比如，有些活動可能準備得不夠充分，導致效果不理想，這是需要改進的地方。不過有時候?qū)懙臅r候會把問題說得太嚴重，反而讓人覺得是不是工作態(tài)度有問題，這個度得把握好。
小編友情提醒：
報告最好能有點展望，想想下學期有什么計劃?？梢允抢^續(xù)加強某方面的管理，也可以是嘗試新的教學方法。不過寫到這里可能會突然想到別的事，結(jié)果偏離主題，這就得自己多檢查一下了。
【第2篇】四年級班主任的述職報告示例怎么寫3750字
隨著時間的悄悄流失，學生高高興興地拿走素質(zhì)報告冊，本學期我負責的四年級班務(wù)工作順利結(jié)束了。為了更好的搞好班級管理工作，檢查自己工作中存在的問題，結(jié)合我在班級建設(shè)及管理方面的工作狀況，現(xiàn)對本期班務(wù)工作總結(jié)于下：
一、工作成績
（一）開學工作
上學期在籍51人，本學期轉(zhuǎn)走3人，報名注冊48人，無流失、留級的學生。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本，保證了按時行課。讓學生進行自主投票，選出了班委、中隊成員，組成四年級班委會、中隊部，讓班干部充分參與班級管理，成為我的得力助手。根據(jù)學生的身高、年齡、性別、成績、性格及特殊原因，給學生安排適宜的座位，保證了學生的學習效果。另外，任命冉瑋為教室總管，負責開門、關(guān)門，管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。
（二）學習方面
我教育學生認真學習，獨立學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，牢固掌握各學科的知識，并轉(zhuǎn)化為潛力。班上學生大多有用心學習的愿望和行動，構(gòu)成了良性的學習氛圍，學生之間能進行良性的競爭，并相互促進。
學生選出了倪萍擔任學習委員，負責學習上的事務(wù)，給全班同學做榜樣、帶給幫忙，成為學習的帶頭人。她沒有辜負老師的期望和同學的信任，用心帶領(lǐng)大家認真學習，幫忙學習困難的同學，使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。
我對學生的書寫姿勢嚴格要求，對書寫質(zhì)量也嚴格要求，并對學生的坐姿、站姿進行嚴格要求，使絕大多數(shù)學生的書寫態(tài)度較好，寫字的水平較好。
我經(jīng)常了解本班學生的學科成績，認清每個學生的學習形勢。隨時與學生交談，了解他（她）們學習中的困難，及時地為他（她）們排憂解難，對家庭經(jīng)濟困難的學生贈送學習用品，在教室設(shè)立圖書角和報刊角以便讓學生自由閱讀，保證學生的知識得到積累與提高。并將學生的想法與科任教師交流，使班上多數(shù)學生各學科能比較均衡地發(fā)展。
我認真做好學生的思想工作，使他（她）們有良好的學習態(tài)度，學會獨立、自覺的學習，懂得此刻的學習是為了將來自己的發(fā)展，不要為了應(yīng)付老師和家長的檢查而讀書，否則，將來后悔就晚了。
我還加強對學生的輔導，保證班級成績的穩(wěn)定，盡量不讓學生掉隊。倪萍、冉雪東、鄧麗、冉瑋是認真學習的好榜樣，鼓勵大家向他（她）們學習，向他（她）們靠齊。
（三）紀律方面
制訂了四年級班規(guī)，搞好組織教學，強化課堂紀律。指導紀律委員冉杰管好班級的紀律，對違紀違規(guī)行為加以記載，并及時進行教育。有違紀違規(guī)行為13人次，對違紀學生進行堅決而嚴肅的批評、教育，對遵守紀律的38名學生進行表揚和鼓勵。
每一天早上做好點名工作，及時、真實地填寫學生出勤狀況。本學期學生出勤狀況為：病假19人次，事假1人次，遲到9人次，有31人全勤。本期無擾亂公共秩序的行為發(fā)生，也沒有大的違紀行為發(fā)生。
（四）安全方面
開學時，家長自愿投保，購買了保險單，使學生的安全有了保證。
xx年9月12日，學校、班主任與家長簽定了《安全職責卡》，明確了雙方的職責和義務(wù)。隨后，由于罾潭集鎮(zhèn)進行施工，因此向家長發(fā)放《告家長書》，共同約束學生做好安全工作。9月下旬至10月上旬，為了確保學生的安全，我堅持每一天護送場上的學生回家，并教育所有學生遵守學校的規(guī)定，不要到施工地去逗留。學生的《免疫證》復(fù)印件上交學校存檔，提醒家長帶領(lǐng)學生及時打好疫苗，防止流行病的發(fā)生。
每周透過班會課對學生進行安全方面的全面教育，實行放學后不回家的雙向請假制度（早上給家長打招呼、下午向班主任請假）。每一天教育學生課間注意安全，提醒學生上學、放學途中也要注意安全。教育學生不得玩危險的游戲，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員冉薪治進行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。
（五）個人衛(wèi)生
每一天由衛(wèi)生委員楊建飛對學生的個人衛(wèi)生進行抽查，糾正不正確的衛(wèi)生習慣，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，對養(yǎng)成較好的學生加以表揚和鼓勵。
（六）食品衛(wèi)生
制定了《安全、食品衛(wèi)生公約》，讓學生明確就應(yīng)遵守的事宜，強調(diào)放學后方能購買食品，要認準食品是否變質(zhì)、腐爛，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品監(jiān)督員陳然做好觀察記錄。本期沒有食品衛(wèi)生事故發(fā)生。
（七）清潔衛(wèi)生
教室和公共區(qū)域的清潔每一天由勞動委員倪聰安排學生認真打掃，并定時檢查。加強對學生的養(yǎng)成教育，使學生明白大家的教室就應(yīng)大家愛護，基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習慣，基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。
（八）藝體方面
堅持搞好音樂、體育、美術(shù)的教學工作，搞好學生體質(zhì)健康測試。由文娛委員肖恩、體藝委員向路帶頭，參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓練，鍛煉學生的潛力。
（九）兩操及活動
組織學生做好眼保健操、廣播體操，由冉瑋任領(lǐng)操員，保證“兩操”的質(zhì)量。組織委員代德、宣傳委員肖社動員組織學生參加升旗、跳擺手舞、校會等活動，維護隊列秩序與紀律。組織學生參加“紀念‘一二九’學生運動七十一周年紀念活動”，上交五幅美術(shù)作品參與書畫比賽，全班學生參與歌詠比賽。
（十）班級活動
本期開展了一次繪畫比賽、一次口算比賽和一次書法比賽，均取得了很好的效果，學生的參與熱情很高，鍛煉了學生的潛力，使學生的特長得到了展示與肯定。繪畫比賽男生組前三名是冉雪東、冉建軍、向路，女生組前三名是楊建飛、肖社、冉清、王莉?？谒惚荣惞谲娛悄咂?、冉園林、代娜、王鋒等。書法比賽前三名是代小芹、冉雪東、宋小潔。
（十一）教室硬件
學生自籌勞動工具，動手栽種花草。師生共同辦好學習園地，合理布置教室，改善教學環(huán)境，使教室就像自己的家一樣。教室里的圖書角、報刊角由鄧麗負責管理，做好書籍和報刊的借閱工作。
（十二）班隊工作方面
本期加強對中隊的建設(shè)，成立了以中隊長冉瑋、副中隊長鄧麗、組織委員代德、宣傳委員肖社、監(jiān)察委員冉薪治為核心，小隊長陳然、王鋒、冉欣、代娜為骨干，全體少先隊員為成員、非少先隊員為個性成員的中隊部。以少先隊員堅持天天佩帶紅領(lǐng)巾、隊徽為要求，以做一個合格的少先隊員為目標，爭做好人好事、講禮貌講禮貌。透過大家的努力，取得了必須的效果，多數(shù)同學能用心佩帶隊徽、紅領(lǐng)巾。透過副班長宋小潔的記錄，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聰做得最多，是大家學習的榜樣，學生基本養(yǎng)成了拾金不昧、熱心助人的好習慣。我對學生的禮貌習慣加強教育，以身作則，使學生語言禮貌、行為禮貌，爭做一個正直的人。教育他們對人有禮貌，主動向老師、長輩問好，與同學友好相處，做一個惹人喜歡的學生，多數(shù)學生做得較好。
（十三）半期、期末考試
我用心配合學校組織的中期測試和期末測試，及時了解學習成果。本期我班的中期測試成績?nèi)缦拢赫Z文，平均分66.3，及格率79.2%，優(yōu)生率22.9%；數(shù)學，平均分71.6，及格率75%，優(yōu)生率39.6%。本期我班的期末測試成績?nèi)缦拢赫Z文，平均分60.9，及格率62.5%，優(yōu)生率2.1%；數(shù)學，平均分66.2，及格率68.8%，優(yōu)生率25%；品德與社會，平均分78.8，及格率91.7%，優(yōu)生率64.6%；科學，平均分75.7，及格率93.8%，優(yōu)生率47.9%。
（十四）家訪工作
作為班主任，對學生的各方面狀況進行了解和掌握是務(wù)必的，因此，做好家訪工作是很重要的。透過電話交談、去家里與家長面談、家長到校主動了解狀況等方式互相了解學生在校、在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學生。本期不管是學生存在問題、取得進步、身體患病、通知事情等原因，不管是在學生家里，還是在學校，不管是面談，或是電話聯(lián)系，我與不少于27個學生的家長交流過，總計46人次以上，便于班級的管理工作。
（十五）疾病防控
我教給學生必要的預(yù)防疾病的知識，提醒學生隨時注意保護自己的身體，要他（她）們生病了就請家長及時治療，或直接給我說，我能夠幫忙解決。對學生的異常狀況及時處理，對膽小的學生主動詢問，給予必要的幫忙。對所有同學一視同仁，只要有病，就要給予關(guān)懷。
（十六）班級榮譽方面
本班榮獲“一二九”歌詠比賽b組第一名，楊建飛獲得書畫比賽b組第一名，冉瑋獲得書畫比賽b組第三名，冉欣獲得優(yōu)秀指揮獎，冉瑋獲得優(yōu)秀主持人獎。
本班獲得“課間操流動紅旗”2次，“眼保健操流動紅旗”5次。
冉瑋擔任升旗儀式主持人，肖社擔任升旗手，代德?lián)巫o旗手。倪萍、冉雪東擔任學校廣播站播音員。冉瑋擔任“一二九”紀念活動主持人。
（十七）個人榮譽方面
倪萍、倪聰、楊建飛被學校大隊部評為“禮貌禮儀學生”。倪聰、肖恩被學校大隊部評為“好人好事用心分子”。
（十八）其它方面
安排好值日、值周時間，實行值日生工作制度和值周組長負責制，由四個值周組長（冉雪東、冉瑋、宋小潔、鄧麗）輪流負責值周與值日事宜。實行小組長負責制，四個小組長（冉平、冉建軍、冉茂富、冉桂強）為本小組服務(wù)，負責本組的作業(yè)收發(fā)。為每個學生發(fā)課程表，讓學生了解課程，便于做好學習安排。強化學籍管理，填寫完善學籍卡，對班務(wù)工作實行電腦管理。對“一免一補”和“減免貧困女童作業(yè)本費”的相關(guān)事宜及時通知家長，并配合學校予以完成。填寫具有教育好處的操行評語，盡量給學生鼓勵，多談他（她）的閃光點，委婉地提出不足之處，使學生能正確應(yīng)對自己的得失。向?qū)W生及時發(fā)放素質(zhì)報告冊。
二、存在的問題：
由于班級人數(shù)較多，進行各項工作的量度、難度就很大，管理起來有時顯得心有余而力不足，造成事與愿違的結(jié)果。
三、來期的打算
來期要加強與學生交流，與學校、家長共同努力，多關(guān)愛學生，為學生著想，解決各方面的困難，構(gòu)成良好的班風。在學習、紀律、中隊、衛(wèi)生、清潔、安全、活動等方面加強管理，使我班成為我校的一張名片。
寫報告經(jīng)驗64人覺得有用
做一份合格的四年級班主任述職報告，得從多個角度入手，既要體現(xiàn)工作成績，又要講清楚遇到的問題和解決辦法。首先得梳理一下這一年的教學情況，比如班里的紀律管理怎么樣，學生的學習習慣有沒有進步，這都是需要重點描述的部分?？梢曰貞浺幌缕綍r是怎么抓課堂紀律的，是不是每天都有提醒學生遵守規(guī)矩，要是哪天發(fā)現(xiàn)有學生調(diào)皮搗蛋了，又是怎么處理的，這些細節(jié)都可以寫進去。
再來說說學生的成績，這個部分最好能具體一些。比如說期末考試的時候，班里有幾個同學進步特別大，他們的名字可以提一提，這樣顯得真實。不過有時候會遇到這樣的情況，有些學生雖然努力了，但成績提升幅度不大，這時候就需要反思一下自己的教學方法，看看是不是哪里沒做到位，像個別輔導是不是做得還不夠細致之類的。還有就是，有的學生家長可能不太配合學校的教育工作，這就需要多溝通，通過家訪或者其他方式去了解家庭背景，這樣才能更好地幫助孩子成長。
書寫注意事項：
作為班主任，還得關(guān)注學生的心理健康。有些孩子性格比較內(nèi)向，不太愿意跟老師交流，這就需要花點心思去觀察他們的情緒變化。有一次我發(fā)現(xiàn)班上有個女生總是悶悶不樂的，問她又不說原因，后來才知道是因為父母鬧矛盾影響到了她。這種情況就得及時跟家長聯(lián)系，建議他們改善家庭氛圍，同時也要多鼓勵這個孩子，讓她感受到集體的溫暖。
在工作中也會遇到各種突發(fā)狀況，比如突然有學生生病了，這個時候就需要迅速反應(yīng)，一方面趕緊通知家長，另一方面也要安排好其他同學的學習任務(wù)。還有一次學校組織活動，本來計劃得很好，結(jié)果臨時下雨，這就需要馬上調(diào)整方案，保證活動能夠順利進行。這些都是考驗班主任應(yīng)變能力的地方。
最后想說的是，寫述職報告的時候，別忘了加上一些自己的感悟。比如說通過這一年的工作，自己對班主任這個角色有了更深的認識，也學到了不少東西。雖然有時候會覺得挺累的，但看到孩子們一天天進步，就覺得所有的付出都是值得的。
【第3篇】2025年四年級班主任工作計劃報告怎么寫2450字
本學期，認真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學性，實踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學期繼續(xù)堅持以德育為首位，以愛國主義教育為核心，以五項常規(guī)教育為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進本班的教育教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)根據(jù)本班的實際情況特擬定如計劃：
一、基本情況分析：
我班這一學期共有28位學生，女生(9)人，男生有(19)人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。
二、班隊工作奮斗目標
1.組建良好的班隊干
班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應(yīng)該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。
2.實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎(chǔ)。
3.加強良好品質(zhì)的形成。
學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的 誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達到化被動教育為自我管理的目的。
4.組織學生學習《守則》《規(guī)范》《文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。
5.結(jié)合當前實際進行一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園、綠化學?！薄５幕顒?。“元旦”開展朗讀比賽、寫字比賽等活動。
三、加強班級工作與教學工作。
1.加強安全教育為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
2.強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和 <規(guī)范> 為準則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。
3.針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。
4.定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。
5.經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。
6.對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。
7.繼續(xù)強化班隊建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識?！鞍嗉壒s”要求人人遵守。
8.在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。
四、加強對學生進行德育教育。
1.進行愛國主義教育，在課內(nèi)、課外結(jié)合學生實際情況實施愛國主義教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。
2.經(jīng)常開展班隊活動，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。
五、培養(yǎng)良好的班集體。
班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
1、通過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。
2、提倡學生從“我”做起，在校園內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。
3、組織不同內(nèi)容的活動，促進學風，班風的形成 ， 學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的進步。
4.做好待進生的工作。
對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
六、抓好心理健康教育
各項研究表明：心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的核心與靈魂。因為 其他素質(zhì)的發(fā)展都必須以學生良好的心理素質(zhì)為中介?？梢姲?主任把握和調(diào)控學生情感的晴雨表，引導學生發(fā)展健康的情感 體驗，具有非常重要的意義 。
1、培養(yǎng)學生積極的情感，開朗的性格、堅強的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學生擁有健康有心態(tài)。
2、活動中加強心理素質(zhì)的培養(yǎng)，結(jié)合班隊活動，社會實踐等活動進行多層次，多方面的心理素質(zhì)訓練。
3、加強心理咨詢，班級設(shè)立一個“悄悄話信箱”，并給學生提供學校的電話號碼。
4、創(chuàng)設(shè)師生間情感交流的寬松心境。
a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
b、從關(guān)心，愛護的角度出發(fā)，對班干部進行嚴格要求.
c、給予微笑的面容，鼓勵的話語，激勵的目光.掃除學生參與活動的各種心理障礙.
七、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
1、利用班隊會、晨會實行“每日三分鐘”學習有關(guān)交通安全知識，定期舉行知識競賽，并做好記錄。提高學生的交通、防火安全意識。
2、教育學生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。不私自外出游泳。
3、適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
八、班級活動安排：
九月份
1、布置教室，制定班級計劃。
2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》
3、開展讀書活動
4、進行班干部選拔
5、布置教室，美化環(huán)境。
十月份
1、慶祝國慶節(jié)
2、 開展“讀好書”征文比賽
3、 開展“我為綠色校園添光彩”活動
4、 開展“陽光體育”健身活動
5、加強對學困生的跟蹤工作
十一月份
1、家訪活動開始
2、 舉辦“我愛大自然”的主題隊會
3、開展禮儀教育活動
4、 開展“安全教育”活動
5、加強行為習慣要求
十二月份
1、開展慶“元旦”活動
2、開展環(huán)保教育
3、 創(chuàng)建“文明班級”
4、進行冬季安全教育
5、舉辦學習經(jīng)驗的交流
6、開展冬季長跑活動
一月份
1、輔導學生準備進行期末考試
2、班主任寫學生操行評語
寫報告經(jīng)驗76人覺得有用
關(guān)于2025年四年級班主任工作計劃報告怎么寫，我覺得得從幾個方面入手。班上的孩子畢竟還小，他們的行為習慣需要引導，所以制定計劃的時候要特別注意細節(jié)。比如，可以先把每個學生的性格特點摸清楚，有的孩子活潑好動，可能注意力不太集中，那么針對這部分學生，可以在課堂上多設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，讓他們既能參與又能學到東西。
書寫注意事項：
家長也是教育的一部分。家長會是個不錯的契機，可以通過這個平臺跟家長們溝通孩子的表現(xiàn)。不過要注意，跟家長交流時語氣得友善，不能帶著批評的態(tài)度，否則會讓家長產(chǎn)生抵觸情緒。如果某位家長對學校政策不太理解，可以舉些例子，比如以前某個孩子因為類似情況得到了改善，這樣或許能讓家長更容易接受建議。
班里的紀律管理也很重要。這學期打算設(shè)立一個小組輪值制度，讓孩子們輪流負責維持教室秩序，這樣不僅能培養(yǎng)他們的責任感，也能讓他們學會如何處理突發(fā)狀況。當然，具體怎么實施還得看實際情況調(diào)整，比如哪個小組表現(xiàn)得好，可以給予一些小獎勵，像貼紙或者免作業(yè)券之類的。
教學方面，我覺得除了完成課本內(nèi)容，還可以穿插一些課外活動。比如組織一次關(guān)于環(huán)保的主題活動，讓學生們自己動手制作手工藝品，既鍛煉了動手能力，又增強了團隊合作意識。不過這類活動最好提前規(guī)劃好時間，不然很容易影響正常的課程進度。
還有就是安全問題，這是任何時候都不能忽視的。學校應(yīng)該定期開展安全教育講座，特別是防火防震方面的知識。而且每次大型活動前都要做好應(yīng)急預(yù)案，確保一旦發(fā)生意外能夠迅速反應(yīng)。有時候老師可能忙起來會忽略這些細節(jié)，但其實這些都是保障學生安全的基礎(chǔ)工作。
【第4篇】小學四年級班主任個人述職報告怎么寫1200字
班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學期班主任工作的一些體會。
一、深化思想教育。
為了加強學生的愛國主義教育，鼓勵學生積極參加學校的各項活動，加強班級凝聚力，本學期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學生進行品德教育;愛國主義、集體主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教育，讓學生學會感恩。結(jié)合助殘捐款活動，讓學生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻自己的愛心。讓學生更好的接受思想品德教育。
二、抓學風，促班風。
1.分層、有針對性、因材施教。
因為學生的不同情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎(chǔ)又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。
2.做好課后輔導工作。
3.鼓勵、輔導學生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。
三、對學生負責。
愛還要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責任不僅在于教會學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。
(1)、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)、為了改正個別學生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習慣，以及提高全班學生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了'衛(wèi)生大搜捕'和'作業(yè)大追查'兩張表，每天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分數(shù)，作為評選三好學生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。
四、今后努力方向：
'金無足赤，人無完人'，在工作中難免有許多缺陷，例如：
1、思想教育重點不夠明確，平時對于學生整體照顧不夠等。
2、要加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在抓學風上下功夫，努力使班級學生的成績在塬有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
5、加大鼓勵和表揚力度。
總之，在本學期的班主任工作中，我都力爭嚴格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學生，用我的情去培育我的學生。
寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
做一名小學四年級的班主任，述職報告的撰寫其實挺講究技巧的。既不能太敷衍，也不能太過啰嗦。開頭部分得把基本情況交代清楚，比如帶班的時間，學生人數(shù)，還有班級的整體表現(xiàn)。這部分要簡明扼要，讓領(lǐng)導一眼就明白你這學期干了什么。
接下來就是重點，要把自己的工作成績好好說一下。比如說搞過什么活動，這些活動對學生的學習習慣或者品德培養(yǎng)有什么幫助，盡量具體點。記得用數(shù)字說話，像是這次活動提高了多少學生的積極性，那幾個調(diào)皮的學生現(xiàn)在表現(xiàn)如何之類的。不過有時候數(shù)字記不太清的話，也可以大致估算下，這樣顯得真實。
再往后，就得談?wù)動龅降膯栴}了。每個班都有些棘手的事，像有的孩子特別內(nèi)向，有的又特別調(diào)皮。別光說問題，還要講講自己是怎么解決的。用點教育學上的名詞會顯得專業(yè)，比如“因材施教”“循序漸進”什么的。但有時候?qū)懼鴮懼赡芫蜁选耙虿氖┙獭睂懗伞耙虿攀┙獭?，雖然意思差不多，但細心的領(lǐng)導可能會注意到。
最后這部分可以稍微展望下未來，給領(lǐng)導留個好印象。比如說希望下學期能繼續(xù)提升學生的閱讀能力，或者計劃組織一些更有意義的實踐活動。當然，有時候?qū)懙臅r候可能會漏掉某個重要的活動細節(jié)，這都是難免的。不過只要整體思路清晰，領(lǐng)導應(yīng)該不會太在意。
整個報告最好控制在兩三千字以內(nèi)，太多的話領(lǐng)導可能沒耐心看。字體大小也要合適，太小了費眼，太大了顯得不正式。要是平時寫字比較潦草，寫報告的時候最好多花點時間認真寫，不然領(lǐng)導看不清可不好。
【第5篇】四年級班主任工作計劃第二學期報告怎么寫1500字
新的一學期又開始了，為了使學生能夠盡早適應(yīng)學習新階段，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃，以便于本班更好地開展班級工作。
一、學生基本情況分析
四(4)班共有學生47名，女26名，男21名。全班學生學習基礎(chǔ)尚可，但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差，缺乏學習的積極性，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣，學風、班風的建設(shè)需要進一步加強。大部分學生體質(zhì)健康，但少數(shù)學生身體素質(zhì)較差，要加強體育鍛煉。
二、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標
1、了解學生思想狀況。
2、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作。
3、轉(zhuǎn)變學生學習風氣，營造良好學習氛圍，使學生能主動學習、樂于學習。
4、培養(yǎng)優(yōu)秀生，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用，幫扶困難生。
5、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎(chǔ)。
6、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力，活躍課堂，使學生積極參與到教學中來。
三、具體實施措施
1、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談，有計劃地利用班會課與學生交談，充分了解學生的基本情況，帶領(lǐng)學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣;不定期檢查學生的作業(yè)，展出學生的優(yōu)秀作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生;進行家訪，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況，爭取家長對學校工作的配合。
2、組織學生參加每周一的升旗儀式，對學生進行愛國主義教育;組織和指導學生的課間操和長跑，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體，使學生有健康的身體;加強班級值日制度的完善，對學生進行環(huán)境教育、關(guān)心集體、熱愛勞動等方面的教育。
3、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng)。我希望努力抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。
(1)確立共同的奮斗目標，制定出有效措施，培養(yǎng)良好的班風。
(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
4、加強學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型。面向全體，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣。
5、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題，嚴格要求，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整。在及時批閱和指導下，使學生重視作業(yè)的質(zhì)量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收。
6、做好留守孩子的管理和教育，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通。要多與留守孩子的父母聯(lián)系，時刻關(guān)注孩子們的各個方面的變化，多匯報，多交流。
四、工作安排
二月：
1.做好開學工作(報名、收費);
2.做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作;
3.加強學期初行為規(guī)范教育。
三月：
1.開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;
2.慶?！叭恕眿D女節(jié)。
四月：
1.校春季運動會;
2.清明掃墓活動;
3.做好期中考試工作。
五月：
1.慶?！拔逡弧眲趧庸?jié);
2.期中考試總結(jié);
3.學習風氣及學習方法教育。
六月：
1.慶?！傲弧眱和?jié);
2.期終考試工作;
3.做好學期結(jié)束工作。學生身體素質(zhì)測試。
在上學期的努力中，我班的班風、學風已經(jīng)有了很大的起色，不論是環(huán)境衛(wèi)生、課堂聽講還是家庭作業(yè)及考試成績都有了可喜的進步。當然所有的任課教師和孩子們都付出了很多很多，共同克服了重重困難，相信在“彼此信任”和“愛的關(guān)懷”下，本學期我們將會有更加精彩的表現(xiàn)！
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
四年級班主任工作計劃第二學期報告怎么寫
新學期開始了，作為四年級的班主任，總得有個規(guī)劃不是？這可不是隨便寫寫就完事的，得認真對待。既要考慮到學生的學習情況，還得兼顧他們的思想品德教育。當然，這個工作計劃不是一成不變的，得隨著實際情況調(diào)整。
班上的孩子都到了四年級，學習任務(wù)重了，作業(yè)也多了，這需要我們多花點心思。比如，語文方面，可以組織一些閱讀分享會，讓學生們互相交流讀書心得，這樣既能提高他們的閱讀能力，也能鍛煉表達能力。數(shù)學，重點還是要抓好基礎(chǔ)，課堂上講的東西得讓他們消化好，課后可以布置一些針對性的練習題，幫助他們鞏固知識點。
除了學習，德育也不能忽視。孩子們正處于成長的關(guān)鍵時期，需要正確的引導?？梢酝ㄟ^開展各種活動來培養(yǎng)他們的集體榮譽感和社會責任感。比如，組織一次環(huán)保主題的實踐活動，讓大家動手清理校園垃圾，既能增強環(huán)保意識，又能增進同學間的合作精神。
班級管理這塊也很重要。要建立一套完善的規(guī)章制度，讓每個學生都清楚自己的責任。當然，規(guī)矩訂了就得執(zhí)行，不能光說不練。平時要注意觀察學生的日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決。要是發(fā)現(xiàn)某個學生情緒低落或者行為異常，就得找機會跟他聊聊，了解原因，給予必要的幫助。
和家長保持聯(lián)系也是必不可少的工作。現(xiàn)在通訊這么方便，隨時都能跟家長溝通孩子的在校表現(xiàn)。遇到什么特殊情況，比如考試成績下滑明顯，或者跟同學發(fā)生矛盾，都得及時告知家長，大家一起想辦法幫孩子度過難關(guān)。
不過，有時候事情沒想象中那么簡單。上次我打算組織個課外活動，結(jié)果有幾個家長不同意，說會影響孩子學習。這種情況挺讓人頭疼的，得耐心解釋活動的意義，爭取他們的理解和支持。還有一次開班會的時候，本來想講紀律問題的，結(jié)果話到嘴邊變成了表揚某個學生的進步，這也算是一種意外收獲吧。
【第6篇】四年級班主任的述職報告樣本怎么寫1100字
在本學期本人繼續(xù)擔任四年級的班主任工作，本班18名學生，男生多，女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。應(yīng)對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)個性差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他能夠幾天不交的狀況?，F(xiàn)就這半學期工作總結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣
在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際狀況，明確了各個崗位的負責人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學討論，明確小學生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級評比活動組織學生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫忙學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
二、關(guān)心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。個性是要善待班級中的后進生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級后進生無非包括三類：1、學習困難的學生;2、行為習慣自制力較差的學生;3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，個性是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)進行表揚，鼓起他們學習的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評比活動，看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，并互相說一說。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。有幾個學困生的成績有很大提高。
三、以身作則，為人師表，加強安全、行規(guī)的教育。
我認識到班主任不僅僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”因此，我在教學中，批改作業(yè)認真仔細，字跡端正清楚，及時糾正錯誤。平時，我都嚴格要求自己，做到“要學生做到的，老師先要做到”。對于四年級的孩子來說，正是理解各方面教育的時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習怎樣做人，安全意識警鐘長鳴。
以上就是我個人在工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有待于進一步提高，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。
寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
做班主任工作確實不容易，尤其對于剛接手四年級的班主任來說，從一開始就得理清思路，不然很容易就亂套了。這份工作看似簡單，其實里面學問挺多的，需要動腦子去琢磨。像我剛當班主任那會兒，就遇到不少麻煩事，比如學生作業(yè)總是交不齊，課堂紀律也不太好，這讓我一度很苦惱。
寫述職報告的時候，得先把這段時間的工作情況梳理清楚。比如，這學期你帶的班在學習成績上有進步嗎？要是有提高的話，具體是哪些科目進步明顯？是靠平時多練習還是考試前突擊復(fù)習？這些問題都要想明白，然后一條條列出來。當然，也不能光說成績好的地方，還得反思一下不足之處，不然顯得不夠全面。
書寫注意事項：
跟家長溝通這部分也很關(guān)鍵。如果這個學期組織過家?；顒?，比如開家長會或者搞親子活動，記得寫進報告里。最好還能提一下這些活動的效果怎么樣，是不是促進了師生關(guān)系或者改善了家校合作氛圍。要是活動效果不太好，也可以分析下原因，比如場地安排不合理還是時間選擇不對勁？
班級管理這塊兒也別忘了提。有沒有制定什么新的規(guī)章制度？比如衛(wèi)生打掃的標準提高了，還是課間操的隊列站得更整齊了？這些都是值得記錄的小細節(jié)。當然，光說沒用，得有具體的例子來支撐你的說法。比如，以前總有學生忘記關(guān)燈，后來通過設(shè)置值日班長專門負責檢查，現(xiàn)在這種情況基本沒有了。
寫報告的時候難免會有些疏漏。比如有時候為了趕時間，可能就把幾個重要事項混在一起寫了，結(jié)果讀起來有點亂。還有的時候，因為太想表現(xiàn)自己的成績，就把一些不太重要的事情夸大了，這就不太好。所以寫的時候還是要實事求是，該詳寫的詳寫，該略過的略過，不能為了湊字數(shù)就隨便堆砌內(nèi)容。
小編友情提醒：
別忘了檢查一下報告的語言表達。要是發(fā)現(xiàn)自己寫的句子太啰嗦或者邏輯不通順，那就得改改。有時候一個小小的改動就能讓整句話變得清晰明了。不過有時候也會不小心用錯詞，比如把“促進”寫成“促近”，雖然不影響大意，但仔細看還是會發(fā)現(xiàn)問題。
