【第1篇】美術教學工作上半年總結報告怎么寫1400字
關于美術教學工作上半年總結報告
____年美術教學上半年工作總結
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在方正電腦學校已經(jīng)工作半年的時間，很明顯的感覺到自己成長了不少。環(huán)境造就一個人，它使我改變了以前懶散、不喜歡負責任的習慣。
本學期由于學校實際工作需要，我承當了中專五——中專十二班的美術教育教學工作，現(xiàn)對半年的美術教學進行工作總結如下：
一、激發(fā)學生學習美術的興趣
在中職性質的學校主要是以職業(yè)教育和就業(yè)為主，美術教育為輔的整體教學模式，它和專業(yè)的美術性質學校有很大的不同點，中職性質的學校是美術教育為電腦藝術創(chuàng)作服務，它涉及到了形體，色彩，創(chuàng)意等。學生剛來學校的時候都是沒有什么美術學習功底的，而且大部分都是學習不是很好的學生，這需要教師耐心的引導，并且逐漸的培養(yǎng)學生的興趣愛好，興趣是學習美術的基本動力。教師應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現(xiàn)形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學生創(chuàng)造生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
二、使學生形成基本的美術素養(yǎng)
在美術教學中，注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎。因此，選擇了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為以后學習奠定基礎。
三、發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的`時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后美術課該怎么教和怎么講。
四、積極改進教學方法
(1)每個教師都不是十全十美的，在教學方法是有有很大的區(qū)別，而自己的缺點也是存在的，要及時的發(fā)現(xiàn)自己缺點，以便于取長補短。在不同程度上要更深的認識自己，積極的學習其他知識和科目。才不至于使自己干涸，并且可以在以后的教學中靈活應用。
(2)在教學硬件設施上，由于我校的房屋緊張狀況，很難達到美術正常教學所需要的水平，但是我相信以后會好起來的。積極的利用多媒體教學使學生更好的去理解和掌握美術學習的各個方面，并且在以后的設計應用中能夠靈活的運用。
教學：中專7班——中專12班美術教學進入平面構成階段，為了使學生以后在創(chuàng)作藝術設計當中能夠靈活的掌握每一個廣告設計的創(chuàng)作方法，并能靈活的進行廣告拆分和廣告品和進行創(chuàng)作，了解廣告創(chuàng)作的每一個細節(jié)。
作品：在學習平面構成的每一個環(huán)節(jié)的過程當中都會及時的留作業(yè)，并進行檢查和更正，且在下學期末結束時對本學期的美術平面構成創(chuàng)作設計作的精品進行展覽，并能給下學期的招生提供便利的條件，提高我校的影響力。
寫報告經(jīng)驗53人覺得有用
美術教學工作上半年總結報告該怎么寫？這事說起來也不復雜，得從幾個關鍵點下手。頭一件，要先把這段時間的工作情況理清楚，像是教了哪些課程，帶了哪些活動，還有學生們的學習表現(xiàn)怎么樣，都得有個大致的記錄。要是沒個條理，寫出來的東西就亂七八糟，自己看著都費勁。
比如，我手頭就有一份草稿，開頭是這么寫的：“在過去的半年里，美術組做了不少事情，首先是完成了基礎課程的教學任務。”后面接著提到了幾次展覽活動，還提到學生們的繪畫水平有所提高。不過，這里有個小問題，“提高了繪畫水平”說得太籠統(tǒng)，應該具體些，比如哪方面的技能進步了，或者有沒有哪個學生特別突出。這樣寫的話，領導看了心里也有數(shù)。
再來說說數(shù)據(jù)的事。寫報告的時候，數(shù)據(jù)很重要，但也不能光堆數(shù)字，得結合實際情況去分析。像我們學校今年搞了個美術比賽，參賽人數(shù)是去年的兩倍，這個增長背后可能有多種原因，是不是宣傳力度加大了？還是學生興趣提高了？這些問題得琢磨透了再寫進去，不然就顯得空洞。
還有一個容易忽略的地方，就是要注意寫作風格。美術教學的報告跟財務報告肯定不一樣，后者講究精確嚴謹，前者則需要帶著點藝術氣息。我在寫的時候，喜歡用一些形容詞，比如“生動有趣”、“富有創(chuàng)意”之類的，這樣能讓報告看起來不那么死板。當然，也不能濫用，畢竟還得保持專業(yè)性。
結尾怎么寫？
我覺得沒必要特意收尾，就像流水賬一樣，該記的都記完了就好。不過，有時候寫著寫著就忘了時間，寫得太長也不是好事，得適可而止。像我上次寫的時候，差點把下學期的計劃也混進去了，這就有點跑題了。
【第2篇】初中美術教學工作計劃報告怎么寫3050字
初中美術教學工作計劃報告（1）
一、提高政治素質，加強自身品質修養(yǎng)
“學高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風為學生樹立好的榜樣。因此，我會時刻嚴格要求自己，關心國家大事，積極學習《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質修養(yǎng)的同時，我還要深入到學生當中，給學生以思想上的正確指導。
二、提高業(yè)務素質，加強文化修養(yǎng)
新的課程中各個學科相互滲透，不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質的整體提高。在今年，我會多讀與教育有關的書籍，博覽群書，提高自己的教育教學水平，擴寬閱讀面，加強文化修養(yǎng)，提高業(yè)務素質。要當個好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我會繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己，讓自己的教育教學水平有更大的進步。同時還要加強自身專業(yè)水平的提高，多動手畫畫，多練書法，培養(yǎng)自己的一項專長。
三、愛崗敬業(yè)、以身作則
從事美術教學的教師與學生接觸的機會不是很多，不像班主任每天與學生接觸。但我想我的言行舉止被學生瞧在眼中，或多或少會影響他們。在日常生活中，我會注意自己的言行舉止，為學生作好表率。在教學中，雖然沒有升學和評比的壓力，我還是努力上好自己的課，讓學生在我的課堂上學到更多的知識，注意培養(yǎng)學生的情感，培養(yǎng)學生熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學的指示潛移默化的影響學生，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴格要求自己，爭取更大的進步，取得更好的成績。
初中美術教學工作計劃報告（2）
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導教師的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。
二、教學目標
本學期我們的教學工作將總結以往的教學經(jīng)驗，針對于初二年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學。設計和手工繼續(xù)深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。
三、具體工作
（一）教師工作
①繼續(xù)加強美術新課程標準和業(yè)務的學習，深化教學觀念和理念；本學期，我們將繼續(xù)加強自身的業(yè)務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強備課組對案例研究，使備課組教師由認識新課程到走進新課程。
②課堂教學活動；
加強課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發(fā)揮教師的創(chuàng)造精神，結合實際情況開發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高備課組的教學水平。
針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理。我們在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。
③積極投入到校園藝術節(jié)的工作中，舉辦一次大型的學生作品展；成立以備課組所有成員為主的一個籌備組和工作組，分工合作，積極準備，讓學生的美術知識和技能在活動中得到提升和訓練。
④認真開展選修課的組織和培訓；
⑤積極開展學生競賽的輔導和帶隊參賽工作；
（二）備課組工作
①開拓新的選修課形式，加強教師教學基本功的訓練和拓展。
以備課組為單位，組織一次教師絕活展示，開拓教師視野，加強教師間的交流，促進相互學習的良好氛圍。
②認真落實學校教學工作方面的要求，認真檢查本備課組的教師的各類計劃和教案；
四、教材的特殊處理
1．新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當?shù)氖痉?，也?/p>
促進課程的學習。
2．一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我們在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。
3．根據(jù)實際教學的需要，我們將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。
4．要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。
五、我們教學要注意的問題
1．注意課堂秩序，防止意外發(fā)生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。
2．注意衛(wèi)生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛(wèi)生，用品的清洗?？傊覀儗⒆裱佬g教學活動在基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩，以學生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目地，以培養(yǎng)學生良好的美術素養(yǎng)以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創(chuàng)造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。
初中美術教學工作計劃報告（3）
新的學期開始了，初一的美術教學工作計劃如下：
基本情況分析
一、學生現(xiàn)狀分析：
作為剛剛步入新學習環(huán)境的新生，雖然他們經(jīng)過一學期的學習和學校生活，當時他們對新的學習環(huán)境還不是很適應。由于是初一學生，因此他們學習美術的積極性很高，積極參與活動的主動性較好，但是學生年齡小、知識少，因此學生的視野狹窄，對美術的認識還遠遠不夠，學生的審美意識較淺，沒有一個系統(tǒng)的知識結構。
二、教學內容分析：
本學期擬定十六課時的課程。立足于面向全體學生，以素質教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力;強調趣味性的美術學習，設計內容貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生的美術學習興趣;在繼承美術傳統(tǒng)的基礎上，充分體現(xiàn)社會的近步與發(fā)展以及多元文化，突出時代感和地方特色。在結構上，以美術形式語言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別，在傳授規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的習得兩方面的需求。
三、教材中重點、難點：
重點內容涉及到繪畫創(chuàng)作和設計的內容，包括風景速寫、繪畫的色彩知識和應用等繪畫技能和標志、海報、請柬、視覺傳達等設計知識。
針對教材的重點，難點在于培養(yǎng)學生的各項技能和能力，例如學生的繪畫技能、學生的觀察能力、學生的自主學習能力，最終達到自主欣賞和自主創(chuàng)作。
四、教學目標：
(1)、認知目標：認識和了解西方繪畫藝術，開闊學生視野，了解人體基本比例;進一步學習色彩知識和構圖知識。
(2)、智力能力目標：培養(yǎng)學生的繪畫技巧和基礎造型能力;培養(yǎng)學生的設計思維能力。
(3)、思想品德目標：通過學習色彩、構圖、制作等知識，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物，對大自然產(chǎn)生熱愛之情。
五、主要工作及措施
1、認真學習課程改革的先進理念，以全新的視角審視新課程，走進新課程。
2、我認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系，了解學生原有的知識技能的質量
3、認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)。
4、做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。
寫報告經(jīng)驗49人覺得有用
寫一份初中美術教學工作計劃報告，得先明白這份報告主要是給校領導看的，他們想了解你這學期打算怎么教學生學美術。開頭部分，你要簡明扼要地介紹下自己的基本情況，比如教了幾年書，擅長什么教學方法之類的，這樣顯得真實。接著就該說說這學期的教學目標了，比如說讓學生掌握幾種基本的繪畫技巧，或者讓他們能理解一些藝術作品背后的意義。
目標定下來后，就得規(guī)劃具體的課程安排。這里要注意的是，每個年級的學生接受能力不一樣，所以不能一個教案用到底。比如說七年級的學生剛接觸美術課，可以從簡單的線條畫入手，而八九年級的學生就可以嘗試更有挑戰(zhàn)性的創(chuàng)作了。每一節(jié)課都要有明確的主題，還要準備相應的材料，像是顏料啊、畫布啊這些東西都得提前準備好。
在實施過程中，教師的引導很重要。你可以通過提問的方式激發(fā)學生的興趣，讓他們主動去探索藝術的魅力。有時候課堂上會遇到突發(fā)狀況，比如某個學生突然提出很奇怪的問題，這時候別慌，試著順著他的思路走，說不定會有意想不到的效果。
教學效果如何，最終還是要靠測試來檢驗?？梢栽谄谀└銈€小型的藝術展，把學生們的作品展示出來，這樣不僅能調動大家的積極性，也能讓家長看到孩子的進步。要是有條件的話，還可以邀請校外的藝術家來學校交流，增加課堂的趣味性。
記得隨時記錄下教學中的點滴，特別是那些成功的案例，以后還能用來分享經(jīng)驗呢。還有就是，平時多和其他老師溝通，聽聽他們的建議，畢竟集思廣益，總能找到更好的辦法。
小編友情提醒：
別忘了在報告里附上詳細的課表和預算清單，這些都是校領導關心的重點。要是覺得手頭資料太多，整理起來麻煩，那就分門別類地列清楚，這樣看起來會清爽不少。
【第3篇】美術教學工作報告怎么寫1150字
美術教學工作報告
一個發(fā)展完善的人本身就是一件藝術品，但完美人格的塑造離不開藝術，如果人們不珍視藝術，失去了藝術，就無法過一種有意義的生活，甚至無法完好的存在下去。面對當前教育狀況，藝術課課程改革勢在必行，這是當今教育發(fā)展的一種趨勢，本人今年教學一年級美術，參加了今年的美術課改實驗，從這簡短的十幾課中讓我感覺課改的成功性。
一、本教材的價值觀，基本理念是轉變教師教育觀念的契機。
《美術課程標準》新的價值觀、新的基本理念和所采用的新的教科書是轉變教師教育教學觀念的契機。
本教材突出了美術課程的審美體驗價值、創(chuàng)新精神的發(fā)展價值、人文價值，文化傳承價值等一系列新的美術教育價值觀。提出了以“美術為終身學習奠定基礎”為核心，以激發(fā)“學習興趣為動力，面向全體學生、注重個性發(fā)展、重視藝術實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、倡導綜合學習和探究學習、參與美術文化傳承、完善評價機制”等嶄新的美術教育理念。
二、本人能抓住一個重要理念，實施三維教學目標。
本人以“教會學生學習”為教育理念的核心，通過教給學生方法讓學生主動自主地探討，學習、研究問題。從中貫穿、知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀這這一三維教學目標，能在不知不覺中既讓學生感受到美的教育又有一種知識的整合，如“泥巴真聽話”“在關心”“大家一起畫”等幾課，作業(yè)效果比較好。
三、在課程中能轉變教師角色，改變學生的學習方式。
教師在教學中往往重視教師的教，忽視學生的學，學生處于被動的接受地位，而在新教材教學中，如第5課《剪剪、撕撕、畫畫、貼貼》無意識的讓學生腦中的形象變成了手上的“功夫”，并通過無意的撕貼聯(lián)想到更多的東西，這就使學生們向自主學習，合作學習，探究學習的方向發(fā)展，教師只處于一種輔助輔導也就是由傳授者轉化為促進者，由管理者，轉化為引導者，由居高臨下變成“平等中的首席”。
四、轉變了教育理念，建立了促進學生全面發(fā)展的評價。
眾所周知，對于教育的改革，評價成了首大難題，如何對學生加以正確評價，讓學生得以促進不至于重視高低分，這個問題太重大了。
在教學過程中，不能扼殺學生的創(chuàng)造力，每當學生的一幅作品我看不懂時，我就問他為什么，學生總會有一大堆理由，我想如果根據(jù)成人的審美觀來加以指正，那這樣學生的一些學習興趣、學習信心、學習個性也就被抹殺了，單純的從技能出發(fā)，從畫面效果出發(fā)的評價，對學生的發(fā)展毫無益處。
因此，一學期的教學讓我感覺教師的“壓力”，角色的轉變、技能的提高以及評價學生幾個大問題，始終需要我們反復推敲、琢磨既要關注學生掌握美術知識技能的情況，更要重視對學生美術的學習能力，學習態(tài)度，情感和價值觀等方面的評價；強調評價的激勵作用，弱化評價的甄別與選拔功能。
以上本人的一點小結，歡迎大家的指導和批評。
寫報告經(jīng)驗94人覺得有用
美術教學工作報告怎么寫
寫美術教學工作報告的時候，得考慮清楚怎么把事情說清楚。比如，開頭部分要把背景交代一下，比如學校的基本情況，學生人數(shù)、年級分布什么的。這部分要是能帶點數(shù)據(jù)就更好了，比如說一年級有300個學生，二年級有280個，這樣顯得比較具體。
接著就是教學活動的部分，這得詳細點。比如說美術課是怎么安排的，每周幾節(jié)，是集中上課還是分散開來的。如果有些特別的課程設計，比如組織學生去美術館參觀，或者搞一些手工制作比賽，這些都得記下來。要是有照片之類的資料，最好附上去，這樣更有說服力。
教學效果這部分也很關鍵。你可以從幾個方面來說，比如學生的繪畫水平有沒有提高，參加過哪些比賽，得了什么獎。還有就是學生對美術課的興趣變化，是不是一開始覺得枯燥，后來慢慢喜歡上了。要是能舉幾個例子，比如某個學生以前畫得很差，現(xiàn)在進步很大，這樣的細節(jié)能讓報告更生動。
教學過程中肯定也遇到不少問題。像有的學生基礎差，老師就得想辦法輔導；有的學生天分高，就需要更多的指導。這些問題怎么解決的，用了什么方法，效果怎么樣，這些都要寫清楚。要是有一些創(chuàng)新的教學方法，比如用多媒體教學，讓學生通過視頻學習，這些都可以提一提。
跟其他學科一樣，美術教學也需要反思?？梢曰仡櫼幌抡麄€學期的教學工作，看看有哪些地方做得好，哪些地方還需要改進。比如，是不是有些課程設置不合理，能不能調整一下；或者是不是有些活動組織得不夠周到，下次可以怎么改。這樣的反思不僅能幫助改進工作，還能讓領導看到你的用心。
小編友情提醒：
報告還得有個結尾，不過這個結尾不用太復雜，簡單總結一下就好。比如，這一學期的工作總的來說還算順利，但也存在一些不足，希望以后能繼續(xù)努力，爭取把美術教學工作做得更好。
寫報告的時候，語言要平實，不能太花哨。要是能結合具體的數(shù)字和事例，就更容易讓人信服。另外，注意檢查一下有沒有錯別字，要是有，那可就不好了。
【第4篇】小學美術教學工作報告怎么寫1350字
一個學期又要結束了，在本學期我擔任學校七-八年級的美術教學工作，基本上比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。今在此作總結，以便來年教學水平更上層樓。
一、 教學計劃貫徹情況
教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作。
二、 教學情況
1、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
2、在美術課教學中有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術傳統(tǒng)，增強學生的民族自豪感。美術教學中體現(xiàn)時代精神，適應社會發(fā)展的趨勢。充分利用當?shù)氐拿佬g資源，豐富美術教學的內容。美術教學中注意適合學生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，教學內容的選擇注意到聯(lián)系學生生活的實際，要按10－－20％的課時比例補充鄉(xiāng)土內容，以反映當?shù)厣鐣c經(jīng)濟發(fā)展的實際。通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好；學習美術的基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
3、在教學之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參加繼續(xù)教育學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。
4、我除了認真完成正常的教學工作以外，還開展了美術興趣課的教學工作.課外興趣輔導等。在寧河縣第16屆校園藝術節(jié)活動中，有十幾位同學獲獎。本人論文獲天津新世紀杯論文大賽三等獎，縣級大比武三等獎。
三、 經(jīng)驗和教訓
1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。
4．要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。
5．學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。
7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。
寫報告經(jīng)驗51人覺得有用
小學美術教學工作報告怎么寫
做這份報告前，得先搞清楚報告的性質，這可不是隨便寫寫就行的。報告的內容應該能體現(xiàn)這段時間的教學情況，尤其是那些亮點和不足的地方。寫的時候，最好從教學計劃入手，說說一開始是怎么規(guī)劃的，目標是什么，這樣顯得有條理。
教學的過程肯定少不了具體的事例。比如組織學生參加繪畫比賽，得講講怎么準備的，學生的表現(xiàn)如何。要是有特別成功的案例，比如某個學生的作品拿了獎，這都是很好的素材。不過，別光顧著說好話，也要提到一些問題，像有的學生對色彩搭配掌握得不太好，這都是需要改進的地方。
課堂上的互動也很重要。可以寫寫平時是怎么引導學生觀察生活的，比如讓他們畫身邊的景物。還有就是，得提到一些教學方法，比如說通過游戲的方式讓學生理解構圖的重要性。如果有什么新的嘗試，比如引入了數(shù)字繪畫，也得提一下效果怎么樣。
除了課堂里的事情，還得關注學生的作業(yè)情況?？梢蕴魩讉€典型的例子來分析，看看他們的進步在哪。當然，不能只看成績好的學生，那些基礎差一點的也需要關注，看看有沒有提高的空間。
至于材料的使用，這也是一個重點。報告里可以提到用了哪些材料，為什么選擇這些材料。比如手工課上用的紙張，是不是比較適合學生的操作水平。還有，材料的使用是否經(jīng)濟實惠，這也是值得考慮的。
小編友情提醒：
關于報告的格式，雖然不用太死板，但還是得有個大致的框架。開頭簡單介紹背景，中間詳細描述教學活動，結尾可以展望未來的工作方向。寫的時候要注意語言要簡潔明了，別太啰嗦。要是能把這些都做好，這份報告就算是合格了。
寫報告的時候，記得要結合自己的實際情況，不能照搬別人的。要是覺得有些地方寫得不夠好，下次有機會改進就是了。
【第5篇】小學美術教學工作計劃報告怎么寫1050字
一、學生情況分析
1、學生有濃厚的繪畫興趣。
2、學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構思、表現(xiàn)。
3、學生缺乏持之以恒的學習精神和堅定的美術學習目標。
二、教材分析
本冊教材分造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的，形式多種多樣，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。
(一)、全冊共20課，教材編排方式較一年級教材有所改變：
1、更加重視學生活動的設計?；顒釉O計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。
2、加強了美術學科與其它學科特別是語文(文學)學科的綜合。如第10課是美術學科與音樂學科的綜合，第2、8、13課是美術與語文(文學)學科的綜合，第19課則是美術學科與現(xiàn)實社會相聯(lián)系的綜合。
(二)、各課內容的編排有很多漂亮的圖片，展示了學生活動過程及其學生作品圖片，便于教師進行教學參考和學生自學。
三、教學目標
1、激發(fā)學生愛美、尋美、創(chuàng)美的興趣，培養(yǎng)學生熱愛美術的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學生通過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現(xiàn)所見所聞、所感所想，并能進行簡單組合和裝飾，體驗造型活動和設計制作活動的樂趣。
4、鼓勵學生觀察生活、欣賞美，能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
5、采用造型游戲的方式，組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動，發(fā)展學生綜合解決問題的能力。
四、教學重難點
教學重點：了解美術語言的表達方式和方法，靈活的掌握對造型、色彩的運用，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，增強動手能力和審美能力，滲透人文精神。
教學難點：發(fā)展學生的藝術感知能力和造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)審美情操，滲透德育。
五、教學措施
1、 遵循審美規(guī)律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，通過比較的、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，提高學生審美趣味。
2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，積極為學生創(chuàng)設有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。
3、加強師生的雙邊關系，即中是教師的教，又重視學生的學，確立學生的主體地位。
4、采用多種教學方法，利用現(xiàn)代化的教學儀器，大膽改革。
5、 改變評價方法，采用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異，重視學生的自我評價，激發(fā)學習興趣。
寫報告經(jīng)驗75人覺得有用
小學美術教學工作計劃報告該怎么寫？這事說起來還挺復雜的。作為老師，得先想清楚這學期要教什么，怎么教，還有預期達到的效果。比如，是不是打算從基礎的繪畫技巧入手，還是直接搞點創(chuàng)意設計？要是選擇前者，那就要考慮教材里的那些基本功練習，像線條、色彩之類的，得有個大致安排。至于后者，創(chuàng)意挺難把握的，既要激發(fā)學生的想象力，還得讓他們學會表達自己的想法。
書寫注意事項：
教學進度也很關鍵。不能一開始就把所有內容都塞進去，那樣學生可能消化不了。最好分成幾個階段，每個階段都有明確的目標。比如，第一個月重點放在觀察力培養(yǎng)上，讓學生多看看周圍的事物，畫下來。第二個月再逐步加入一些技法指導，讓他們試著用不同的材料作畫。當然，具體的步驟還得結合實際情況調整，有時候計劃趕不上變化，臨時改一下也是常有的事。
再說了，備課的時候也得花點心思。不僅要熟悉教材內容，還要琢磨怎么講能讓孩子們感興趣。有些老師喜歡用故事導入新課，我覺得這個辦法不錯，能吸引注意力。不過，有時候會忘記提前準備好相關的圖片或者視頻資料，結果上課時才發(fā)現(xiàn)沒東西可用，這就有點尷尬了。所以，提前準備很重要，特別是對于一些比較復雜的知識點，最好多準備幾種教學方法，方便應對突發(fā)情況。
評價這部分也不能忽略。每次課程結束后，都要及時反饋給學生，讓他們知道自己哪里做得好，哪里還需要改進。表揚肯定是少不了的，但也要指出不足之處，這樣他們才能進步。不過，有時候會因為時間緊，就草草了事，只簡單地說幾句“很好”“加油”，這樣的評價效果肯定不好。要想提高教學質量，就得認真對待每一次評價環(huán)節(jié)。
小編友情提醒：
記得跟其他老師多交流。美術教學不是一個人的事情，大家在一起討論交流，能學到不少東西。有時候你會發(fā)現(xiàn)，別人的方法比自己的更有效，這時候不妨借鑒一下。當然，每個人的教學方式都不一樣，適合別人的不一定適合自己，所以還是要根據(jù)實際情況靈活運用。
【第6篇】小學二年級美術教學工作計劃報告怎么寫900字
一、加強理論學習提升自身素質
1、學習新大綱，把握教改動向。我認真學習《課程計劃》和修訂后的《教學大綱》，進一步端正教育思想，提高認識，把握教改動向，明確小學美術學科是全面實施素質教育中的重要內容
2、認真學習教育理論。我征訂了《美術導刊》、《少兒美術》、《中小學美術教育》等專業(yè)雜志，課余時間經(jīng)常鉆研、探討，從學習中提高了自身的理論修養(yǎng)。
3、我的理論與專業(yè)“兩手抓，兩手都要硬”。在這學期中，我們班的同學美術水平有了質的飛躍，畫畫水平得到我很大的提高。得到我各位老師的一致好評。
二、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質量
1、我在本學期初便定好學期工作計劃，排出教具、學具及使用日期，平時經(jīng)常對照檢查，督促學生帶好學具。
2、這學期二年級使用的美術教材，在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。
3、課后，我積極組織開展美術興趣活動，根據(jù)學生的興趣愛好，組織學生探索新知識，提高學生的繪畫能力、創(chuàng)作能力、欣賞能力，并將學生作品展示出來，激起學生欣賞美、熱愛美、創(chuàng)造美的學習興趣。
三、建立新的課程理念
1、新的課程理念推出激發(fā)了學生學習美術的興趣，擯棄那種無視學生興趣，一味追求認知的做法。我在教學中把情意與認知相結合，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內容進行教學，從而激發(fā)學生的學習興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。
2、鼓勵學生對各種材料、工具的特性進行嘗試和探索。讓學生自己動手，利用多種原材料制作作品，并通過探究與發(fā)展，逐步認識各種材料和工具的特點和性能，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題。
3、我在教學中認識到，美術課程內容應與學生的生活保持著密切的聯(lián)系，鼓勵學生用學到的知識技能美化生活，提高生活的質量，從學以致用的角度激發(fā)學生學習的動力，努力追求生活藝術化。
經(jīng)過一學期的努力，同學們的審美觀、藝術能力都得到了很大的提高。
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小學二年級美術教學工作計劃報告怎么寫
學校里的工作計劃很重要，尤其是像美術這樣的課程。美術課不僅能培養(yǎng)孩子的藝術興趣，還能讓他們更好地表達自己。寫一份好的工作計劃能讓教學更有條理，也能讓領導看到你的用心。
美術課的教學目標得明確。比如，這學期要教會孩子們認識顏色的基本搭配，學會畫簡單的形狀。每個班的情況不一樣，低年級的孩子可能需要更多引導，老師得提前想好怎么教才合適。如果直接照搬高年級的方法，可能效果就不好了。另外，教材的選擇也很關鍵，有些教材內容太復雜，低年級孩子理解起來費勁，這就需要老師自己調整一下，把難的地方簡化。
課堂上的互動很重要。老師可以設計一些小游戲，比如讓小朋友互相畫畫，這樣既活躍了氣氛，又能讓大家學到東西。不過，游戲的設計得花點心思，不能光圖熱鬧，還得能鍛煉到畫畫的能力才行。記得上次我準備了一個“盲畫”的環(huán)節(jié)，結果小朋友都特別興奮，但后來發(fā)現(xiàn)時間控制得不太好，下回得注意。
材料準備也不能馬虎。美術課少不了彩筆、紙張之類的，這些東西要是沒準備好，課上就會亂套。有一次我忘了檢查蠟筆的質量，結果好幾個孩子畫著畫著蠟筆就斷了，場面一度很尷尬。所以每次上課前，老師最好提前檢查一遍，確保所有東西都能正常使用。
除了常規(guī)的教學，還可以搞些特別的活動。比如組織一次校園畫展，讓孩子們把自己的作品展示出來。這不僅能增強他們的自信心，也能讓更多人了解美術教育的重要性。不過，布置畫展的時候得提前規(guī)劃好場地，不然到時候人多會顯得混亂。還有，評選作品的時候要公平公正，否則會影響孩子的積極性。
