【第1篇】信息技術(shù)個(gè)人工作述職報(bào)告怎么寫5950字
1.信息技術(shù)個(gè)人工作述職報(bào)告
我于20_年秋季參加了陜西省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對于現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念得到了深刻的認(rèn)識(shí)和理解，自己也積極的在教育教學(xué)過程中嘗試運(yùn)用。
1.教育教學(xué)觀念得到更新
隨著社會(huì)的高速發(fā)展，現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用越來越廣泛。課程改革要求教師的教育觀念和教育方式也隨之發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過程中行為和思想的轉(zhuǎn)變。他要求教師把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念與現(xiàn)代信息技術(shù)緊密結(jié)合，并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學(xué)習(xí)方式，信息技術(shù)既是學(xué)習(xí)的對象，更是一種應(yīng)用的工具和提高教育質(zhì)量的重要手段。因此，在進(jìn)行教育教學(xué)的時(shí)候，盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更多的學(xué)習(xí)資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí);給學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì)。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式得到改變
改變傳統(tǒng)的以講授為主的教學(xué)方式，從而改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生不再是一只張著嘴的.鴨子，任你往你面填東西，在信息技術(shù)條件下的課堂，老師只是學(xué)習(xí)資源的提供者，學(xué)習(xí)過程的主導(dǎo)者，教師的任務(wù)是促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的富有個(gè)性的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向主動(dòng)、探究、合作性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)寬廣的天地中自主探究，體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)地接受，不再是負(fù)擔(dān)，而是一件快樂的事情，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的習(xí)慣和情感基礎(chǔ)。
總之，通過本次信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，使我看到了差距，也要求我在今后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷積累，不斷發(fā)展，不斷提高，只有這樣，才能勝任教師這一光輝的職業(yè)。
2.信息技術(shù)個(gè)人工作述職報(bào)告
本學(xué)期我擔(dān)任七、八年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。一學(xué)期來，認(rèn)真、踏實(shí)、誠懇地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為出發(fā)點(diǎn)，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，掌握了一定的計(jì)算機(jī)打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：
一、思想政治方面
積極參加政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類會(huì)議及本組開展的教研活動(dòng)，積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時(shí)刻注意自己的一言一行，維護(hù)教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，愉快的開展工作。
二、教學(xué)工作，一絲不茍
（一）搞好備課
備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不可少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié)，并根據(jù)教授對象的不同特點(diǎn)找到教授的方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練，以使一些空洞的知識(shí)具有可操作性；同時(shí)，還將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例，通過對實(shí)例的演練讓學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識(shí)，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課。
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
（二）抓好教學(xué)過程不馬虎
信息技術(shù)課是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，這就要求我們在講課時(shí)盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告訴學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч?。因?yàn)樵诶蠋熝菔緯r(shí)，同學(xué)們不僅看到了整個(gè)過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時(shí)，老師在教師機(jī)上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對老師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時(shí)注重了學(xué)生能力的培養(yǎng)，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時(shí)許多操作都采用讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。
由于初中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象，學(xué)校給安排的課時(shí)也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好掌握電腦知識(shí)，必須注重45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真安排每節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外知識(shí)，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運(yùn)用。課堂上注意學(xué)生的興趣度，采用多種教學(xué)方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱勁，營造融厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)對差次不齊的學(xué)生采用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)學(xué)生多問。對那些掌握能力較強(qiáng)的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的熱情。
在課堂上我會(huì)多關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，根據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動(dòng)手能力，在教學(xué)中對此我十分重視，在講完每個(gè)案例留一定時(shí)間給學(xué)生自主操作，老師在巡視的過程中給予指導(dǎo)，有時(shí)也可將某一學(xué)生作品做展示，加以評(píng)講，例如初一（六）班的楊康、楊錦超同學(xué)，課堂上積極回答老師的提問，動(dòng)手能力強(qiáng)。同時(shí)每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留一定時(shí)間讓學(xué)生完成老師所布置的任務(wù)，真正鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
3.信息技術(shù)個(gè)人工作述職報(bào)告
一、思想方面
我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己；從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一項(xiàng)工作。
二、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時(shí)還會(huì)加班加點(diǎn)，同時(shí)煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
三、工作方面
這學(xué)期主要的工作主要包括在三個(gè)方面：一是擔(dān)任七八年級(jí)共16個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué)；二是承擔(dān)微機(jī)室管理；三是積極開展信息技術(shù)興趣活動(dòng)，包括組織學(xué)生參加區(qū)學(xué)生主題網(wǎng)站制作比賽；輔導(dǎo)八年級(jí)1，2，3，4，8，9班的學(xué)生參加市'中科杯'比賽。為了延長微機(jī)室計(jì)算機(jī)壽命，我們開展了'保護(hù)電腦，人人有責(zé)'的活動(dòng)，并且在每個(gè)班選兩名學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生清理、日志登記，做到責(zé)任到人。通過學(xué)校組織的聽課活動(dòng)和積極參加教科院組織、市信息中心組織的活動(dòng)。讓我在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中提高，不斷反思教學(xué)中的困惑，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新自己獨(dú)特的教學(xué)方法。
四、以后的打算
1、信息技術(shù)興趣小組的繼續(xù)深入開展。
2、配合網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)成員開展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
'越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。'在以后的教學(xué)工作中，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
4.信息技術(shù)個(gè)人工作述職報(bào)告
學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識(shí)點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”，上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、筆記
根據(jù)每節(jié)課的特點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)最合理的筆記，既便于學(xué)生理解和掌握當(dāng)堂課的知識(shí)。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。同時(shí)，幫助其它老師制作多媒體課件，同時(shí)負(fù)責(zé)本學(xué)期建成的多媒體教室的日常管理工作。
三、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
5、在網(wǎng)站設(shè)計(jì)和多媒體課件制作上下功夫，努力使學(xué)校的多媒體課件的水平在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
5.信息技術(shù)個(gè)人工作述職報(bào)告
信息技術(shù)組雖然面臨著人員急劇缺乏，但我組教師團(tuán)結(jié)一致、全力以赴、保質(zhì)保量地確保了學(xué)校各項(xiàng)信息化工作的正常開展，并且以學(xué)校指導(dǎo)高度一致，按時(shí)完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。
一、信息技術(shù)教學(xué)及教研方面
信息技術(shù)組一直課題研究的形式推動(dòng)教學(xué)工作的開展，本學(xué)期我組研究的課題是在上學(xué)期良知教育下信息技術(shù)教學(xué)行為研究的基礎(chǔ)上改編的《良知教育下信息技術(shù)有效教學(xué)的研究》。嘗試通過問卷網(wǎng)制作學(xué)案，通過自主學(xué)習(xí)完成學(xué)案后，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)和歸納知識(shí)點(diǎn)，并分析疑難問題。目前高二年級(jí)已經(jīng)完全進(jìn)入系統(tǒng)練習(xí)，教師們都根據(jù)各班情況制定對應(yīng)的復(fù)習(xí)策略，a類班是通過學(xué)案學(xué)習(xí)完成固定卷，引導(dǎo)學(xué)生分析疑難點(diǎn)，同時(shí)規(guī)定一定的分?jǐn)?shù)要求人人過關(guān)；b類班引導(dǎo)參考會(huì)考操作題速查手冊，引導(dǎo)學(xué)生互助完成固定卷；c類班引導(dǎo)參考會(huì)考操作題速查手冊，引導(dǎo)學(xué)生互助完成固定卷操作題；嚴(yán)昊老師規(guī)定學(xué)生練習(xí)必須達(dá)到的分?jǐn)?shù)，然后要求人人過關(guān)。高一教學(xué)上到第三章信息加工，也在高二學(xué)業(yè)水平打基礎(chǔ)，與往年這時(shí)進(jìn)度差不多。
信息技術(shù)組本學(xué)期以來已經(jīng)完成了市級(jí)課題《信息技術(shù)學(xué)科應(yīng)用學(xué)案和微課整合提高教學(xué)效率的研究》的結(jié)題，并且此課題申報(bào)也貴陽市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。
二、信息化管理方面
往年雖然我校信息化管理人員也比較少，但還是適當(dāng)做了一下分工，盡量做到規(guī)范管理。今年人手太缺乏了，基本上任何時(shí)候都是僅最極工作，我和嚴(yán)昊老師最先全力以赴的應(yīng)對。在此感謝嚴(yán)昊老師全身心撲的工作上，并且隨喊隨到，時(shí)常加班加點(diǎn)的干工作。不過，我們在完成時(shí)也盡量規(guī)范發(fā)展，但有些地方考慮還欠周全。
本學(xué)期主要完成信息化方面工作就是保證我校網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)暢通，我校移動(dòng)的格林威爾設(shè)備老化，常出現(xiàn)故障；確保各處監(jiān)控系統(tǒng)正常，根據(jù)學(xué)校要求調(diào)取監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)；確保全校教室、機(jī)房、辦公電腦正常運(yùn)行；確保食堂系統(tǒng)運(yùn)行正常；確保學(xué)校系統(tǒng)運(yùn)行正常和隨時(shí)按要求設(shè)置聽力；根據(jù)學(xué)校活動(dòng)要求配備功放和攝像及編輯等。
三、學(xué)生輔導(dǎo)方面
由于我校信息化管理人員極缺的情況下，我和嚴(yán)昊老師商量并執(zhí)行的就是培養(yǎng)來參與信息化管理和維護(hù)。以社團(tuán)的形式招募學(xué)生參與信息化管理和維護(hù)，我組教師負(fù)責(zé)的社團(tuán)有：硬件的組裝與維護(hù)、機(jī)器人、scratch編程、攝影攝像、3d打印、動(dòng)畫制作、圖形圖像處理等。其中硬件的組裝與維護(hù)和攝影攝像是為了設(shè)備維護(hù)和活動(dòng)開展提供技術(shù)保障，而其他社團(tuán)是為了更好地將我?，F(xiàn)有設(shè)備用起來。
四、完成學(xué)校交辦的臨時(shí)工作
我們不但積極全力以赴學(xué)校常規(guī)工作，還認(rèn)認(rèn)真真地完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作。如：全縣英語教師考試的機(jī)房配置、財(cái)務(wù)人員和組織部的培訓(xùn)環(huán)境保障，以及學(xué)生心理測試和安全知識(shí)競賽等。
五、存在的問題及下一步的打算
1、教學(xué)方面
因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)教師工作的特殊性，信息技術(shù)教學(xué)集體備課的落實(shí)力不強(qiáng)。面臨即將到來的新課改，這方面需要進(jìn)一步地加強(qiáng)，進(jìn)而保證信息技術(shù)教學(xué)的有效性。建議就是每人分配主備任務(wù)，教研活動(dòng)時(shí)間集中討論，然后教師根據(jù)自己所任班級(jí)情況，再設(shè)計(jì)個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)，同時(shí)要求多聽課驗(yàn)證。
2、信息化管理方面
第一，學(xué)校有些信息化設(shè)備已經(jīng)老化，比如移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的格林威爾、感物樓電子屏已壞也修不了、hp、老dell已經(jīng)過了保修期，現(xiàn)在我們既沒有新的備用機(jī)，也沒有缺乏更換配件，所以維護(hù)工作有些加重。第二，以前學(xué)校安裝監(jiān)控系統(tǒng)和老設(shè)備的公司合同期已經(jīng)結(jié)束，目前，監(jiān)控系統(tǒng)故障后，排查工作比較難，有的根本解決不了，3間美術(shù)教室的舊多媒體仍未安裝，暫時(shí)也無施工人員。第三，縣委縣政府既然為我校投入了這么多新的信息化設(shè)備，如何很好的有效用起來是關(guān)鍵，前段時(shí)間負(fù)責(zé)我校信息化工程的劉偉在要求清點(diǎn)數(shù)量簽字，給興剛匯報(bào)后，向他們提出整改意見，暫時(shí)有部分還未整改。
3、下一步打算及建議
在貴陽一中和實(shí)驗(yàn)三中參加教研活動(dòng)過程中，我發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)方面的職能部門分得非常細(xì)，人員也比較充足，就此情況我校該增配信息化管理人員設(shè)相應(yīng)部門落實(shí)相應(yīng)職責(zé)，還希望學(xué)校智慧校園盡快啟動(dòng)并落實(shí)。在貴陽實(shí)驗(yàn)三中參加教研時(shí)，我們也了解他們的智慧校園建設(shè)分三期，目前完工了第一期的智慧校園建設(shè)。他們學(xué)校有三位女教師、六位男教師基本上負(fù)責(zé)信息化方面的工作及研究，并且他們學(xué)校信息化方面的服務(wù)都是外包給公司，智慧校園同樣是將學(xué)校硬件接入對應(yīng)平臺(tái)，但所有的運(yùn)維服務(wù)全部由公司來做，公司通過網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)監(jiān)測設(shè)備運(yùn)行情況和預(yù)斷故障情況，并及時(shí)處理，無需要上報(bào)。個(gè)人認(rèn)識(shí)還有一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)，實(shí)驗(yàn)三中信息主任朱紅軍老師比較注重安全性，全校師生都是實(shí)名上網(wǎng)，學(xué)校無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，師生都可以用，只是學(xué)生有區(qū)域和時(shí)段限制，而教師無限制，外來人員要學(xué)校網(wǎng)絡(luò)必須到信息中心分配賬號(hào)。還有就是目前學(xué)生智能卡，系統(tǒng)可以監(jiān)控學(xué)生活動(dòng)軌跡，但在討論時(shí)，有老師提出如果將丟在圖書館，學(xué)生離開學(xué)校怎么辦？能否考慮穿戴設(shè)備來識(shí)別。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)34人覺得有用
在撰寫信息技術(shù)個(gè)人工作述職報(bào)告時(shí)，需要明確幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。這類報(bào)告通常面向管理層或相關(guān)部門，目的是匯報(bào)個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的工作情況、成果以及未來計(jì)劃。開頭部分，應(yīng)該簡明扼要地介紹自己的基本信息和主要職責(zé)范圍，這部分內(nèi)容可以結(jié)合具體崗位要求來寫，比如提到負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、系統(tǒng)升級(jí)或軟件開發(fā)等方面的工作。
接著，進(jìn)入正題，詳細(xì)描述在這段時(shí)間內(nèi)完成的主要任務(wù)。比如參與了哪些項(xiàng)目，承擔(dān)的具體角色是什么，這些項(xiàng)目是否按時(shí)完成，過程中遇到了什么挑戰(zhàn)，又是如何克服的。這里需要注意的是，描述任務(wù)時(shí)盡量使用專業(yè)術(shù)語，這樣能體現(xiàn)報(bào)告的專業(yè)性。例如，如果提到網(wǎng)絡(luò)安全管理，可以提及防火墻配置、漏洞掃描等技術(shù)細(xì)節(jié)。同時(shí)，最好用數(shù)字來量化成果，如節(jié)省了多少成本、提高了多少效率等，這能讓報(bào)告更具說服力。
在闡述成果的同時(shí)，也要反思存在的不足之處。比如說某次系統(tǒng)更新由于時(shí)間緊迫，導(dǎo)致測試環(huán)節(jié)有些倉促，可能留下了一些隱患。這部分內(nèi)容不宜過多，以免給人留下消極印象，但適度的自我批評(píng)能夠展現(xiàn)報(bào)告者的坦誠態(tài)度。另外，針對不足之處，提出改進(jìn)措施也十分重要，這表明你對未來工作的積極規(guī)劃。
至于未來的計(jì)劃，可以從短期和長期兩個(gè)層面展開。短期目標(biāo)可以是近期想要達(dá)成的小目標(biāo)，比如優(yōu)化現(xiàn)有流程、提升某項(xiàng)技能等；長期目標(biāo)則可以涉及職業(yè)發(fā)展方向，比如希望成為某一領(lǐng)域的專家或者承擔(dān)更大的責(zé)任。這部分內(nèi)容應(yīng)保持一定的靈活性，因?yàn)閷?shí)際情況可能會(huì)發(fā)生變化。
寫報(bào)告時(shí)要注意語言表達(dá)得體，既要體現(xiàn)出對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，又要避免過于謙虛或夸大其詞。有時(shí)候，措辭不當(dāng)可能會(huì)讓人誤解你的能力和態(tài)度。比如，如果用詞模糊不清，可能會(huì)讓讀者覺得你對自己的工作缺乏清晰的認(rèn)識(shí)。因此，盡量選擇準(zhǔn)確、簡潔的語言來表達(dá)自己的想法。
小編友情提醒：
檢查報(bào)告時(shí)要特別留意格式問題。雖然這里強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)容上的注意事項(xiàng)，但格式同樣重要。確保字體大小一致，段落分明，頁眉頁腳設(shè)置合理。此外，附上必要的附件也很關(guān)鍵，比如相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)表、圖表等，它們能為報(bào)告增色不少。不過，有時(shí)候人們可能會(huì)忘記核對附件中的數(shù)據(jù)是否最新，這點(diǎn)需要格外注意，以免影響整體效果。
【第2篇】信息技術(shù)教師的個(gè)人工作述職報(bào)告怎么寫1100字
信息技術(shù)教師的個(gè)人工作述職報(bào)告范文
本人____年下期任三到六年級(jí)的信息技術(shù)教學(xué)工作，____年上期由于課程調(diào)整，學(xué)校安排任五、六年級(jí)信息技術(shù)和三年級(jí)英語教學(xué)工作。工作中，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)思想政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)科研型教師
教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教學(xué)教研工作，堅(jiān)持每學(xué)月聽課4學(xué)時(shí)以上。
二、做一個(gè)富有愛心的教師
愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
三、做一個(gè)理念新的教師
在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的.知識(shí)來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸！在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，自己探索、創(chuàng)新，竭盡全力上好每一堂課。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力！教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長起來的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)90人覺得有用
信息技術(shù)教師的工作述職報(bào)告，說起來也是個(gè)挺重要的事情。這份報(bào)告得把這一年的工作情況說清楚，既要讓領(lǐng)導(dǎo)知道你做了什么，還得體現(xiàn)自己的專業(yè)能力。開頭，可以簡單介紹下基本情況，比如教了哪些課程，帶了多少學(xué)生，參與了哪些教研活動(dòng)之類的。
比如，我今年主要負(fù)責(zé)初中信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，每周安排了十六節(jié)課，覆蓋了六個(gè)班級(jí)。平時(shí)除了上課，還負(fù)責(zé)學(xué)校的計(jì)算機(jī)教室維護(hù)工作，確保硬件設(shè)備正常運(yùn)行。記得有一次打印機(jī)突然壞了，當(dāng)時(shí)手忙腳亂地排查了好一陣子，最后才發(fā)現(xiàn)是連接線松了，修好后心里還挺有成就感的。這種小插曲其實(shí)也提醒我們?nèi)粘z查的重要性。
說到教學(xué)內(nèi)容，今年重點(diǎn)抓了編程基礎(chǔ)教育，從scratch入門到python進(jìn)階都嘗試過。學(xué)生們對編程興趣挺高的，有幾個(gè)孩子甚至利用課余時(shí)間自己研究小游戲開發(fā)。當(dāng)然，這也離不開團(tuán)隊(duì)的支持，每次遇到難題都會(huì)和其他老師交流經(jīng)驗(yàn)。比如有個(gè)同事分享了一個(gè)很實(shí)用的在線資源平臺(tái)，里面有很多免費(fèi)的教學(xué)案例，幫了不少忙。
除了課堂教學(xué)，我還參加了幾次區(qū)里的教研會(huì)議。會(huì)上聽到不少同行分享他們的創(chuàng)新做法，比如利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境，這給了我很大啟發(fā)。回來后就想著能不能在學(xué)校也試試，不過目前學(xué)校預(yù)算有限，只能先規(guī)劃著，以后有機(jī)會(huì)再逐步實(shí)施。
至于個(gè)人提升方面，今年報(bào)名參加了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)課程，學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析相關(guān)的知識(shí)。說實(shí)話，剛開始覺得挺枯燥的，好多概念理解起來費(fèi)勁，但堅(jiān)持下來發(fā)現(xiàn)收獲不小?，F(xiàn)在能用python處理一些簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，這對今后的教學(xué)也有幫助。不過，有時(shí)候聽課的時(shí)候走神，漏掉了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，后來只能自己慢慢摸索，效率確實(shí)低了些。
報(bào)告這部分可以結(jié)合具體例子來寫，這樣更有說服力。比如講到某次公開課，那次準(zhǔn)備得特別充分，從教案設(shè)計(jì)到課堂互動(dòng)都下了不少功夫。結(jié)果，學(xué)生們的反應(yīng)還不錯(cuò)，課堂氣氛也很活躍。不過，中間有一個(gè)環(huán)節(jié)因?yàn)閜pt切換慢了一拍，稍微有點(diǎn)尷尬。事后想想，要是提前多測試幾遍就好了，下次一定要吸取教訓(xùn)。
最后這部分可以談下未來計(jì)劃，比如說希望明年能開設(shè)一門新的選修課，專門講授網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。還有就是想進(jìn)一步提升自己的教學(xué)技能，爭取能參加省級(jí)的比賽，這也是對自己的一種激勵(lì)吧。
寫報(bào)告的時(shí)候要注意條理清晰，把該說的事情都說全了就行。別忘了檢查一下有沒有錯(cuò)別字什么的，雖然不是故意的，但偶爾也會(huì)出點(diǎn)小狀況。比如前幾天寫報(bào)告的時(shí)候，把“信息化建設(shè)”寫成了“信息建設(shè)化”，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)了。
【第3篇】小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫800字
小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告范文
xxxx年在中心小學(xué)任教，xxxx年開始了信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作，至今已11年教齡。
在信息技術(shù)教學(xué)方面，能夠認(rèn)真組織好每一課堂，敢于突破傳統(tǒng)框架，迸發(fā)新的想法，搭建基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，積極與外界聯(lián)系，拓展視野，主動(dòng)聯(lián)系上海師范大學(xué)教育技術(shù)系黎加厚教授，引進(jìn)全球先進(jìn)的課程學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（魔燈），充實(shí)信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)，努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和要素的信息化管理，讓每一個(gè)學(xué)生能夠利用網(wǎng)絡(luò)開展高質(zhì)量學(xué)習(xí)。公開課《電子郵件賀卡傳情》的教學(xué)中，大膽運(yùn)用這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，課堂上學(xué)生自主學(xué)習(xí)，師生互動(dòng)，增大了課堂教學(xué)容量，提高教學(xué)效率，得到同行的認(rèn)可。對學(xué)生的綜合素質(zhì)測評(píng)，能夠以學(xué)生作品和專用教室課堂規(guī)則相結(jié)合的方式對學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。
積極配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，帶好鼓號(hào)隊(duì)，活躍少先隊(duì)的活動(dòng)，參加多次大中型活動(dòng)，展示我校少先隊(duì)員的風(fēng)采，得到各界的好評(píng)。在這里我要感謝各位班主任及科任老師的支持，
謝謝你們，沒有你們的支持就沒有這支優(yōu)秀的鼓號(hào)隊(duì)。希望你們還能夠一如既往的`支持鼓號(hào)隊(duì)這個(gè)紅領(lǐng)巾小社團(tuán)。
附小讓我成長，為我的點(diǎn)滴進(jìn)步搭建了平臺(tái)。進(jìn)附小也有4年了，在這4年中我一刻也不敢懈怠。圖書城是我常去的地方，信息技術(shù)教學(xué)理論是我的枕邊書，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。希望能將自己的專業(yè)技術(shù)與教學(xué)完美結(jié)合，為此編寫了《信息技術(shù)課堂學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)反饋系統(tǒng)》，《電腦室出勤衛(wèi)生登記系統(tǒng)》，雖然軟件很小很小，但對于信息技術(shù)課堂教學(xué)也起到了一定的作用。而正在編寫的《圖書館在線管理系統(tǒng)》也即將完工。
今天是我的第一次小高述職，如果我能夠評(píng)選，說明我的努力實(shí)至名歸，如果我沒能評(píng)上，說明我的功力還不深厚，我會(huì)繼續(xù)努力，還將“踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事”，只要有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和在座老師的支持，我不言放棄。謝謝大家！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)36人覺得有用
在撰寫小學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人述職報(bào)告的時(shí)候，得先明白這份報(bào)告的目的，主要是為了向上級(jí)匯報(bào)自己這一階段的工作情況，包括教學(xué)成果、遇到的問題以及改進(jìn)措施等。這部分內(nèi)容需要結(jié)合學(xué)校的具體要求，比如是否需要提到學(xué)生的信息素養(yǎng)提升情況，或者是技術(shù)設(shè)備的使用效率如何。
報(bào)告的第一部分，可以先簡述一下自己的基本信息，像是教了多少年的書，帶過哪些年級(jí)的學(xué)生。接著描述一下這段時(shí)間的主要工作內(nèi)容，比如說開設(shè)了哪些課程，用了什么樣的教學(xué)方法。這里要注意的是，教學(xué)方法這部分最好能具體一些，比如提到某次課堂上使用了小組合作的方式完成項(xiàng)目任務(wù)，這樣能讓報(bào)告顯得更加真實(shí)可信。
關(guān)于教學(xué)成果，可以列舉幾個(gè)具體的例子，像某個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)成績進(jìn)步明顯，或者是組織學(xué)生參加了比賽并且取得了不錯(cuò)的名次。當(dāng)然，也要提到一些不足的地方，例如部分學(xué)生對于編程的概念理解還有待加強(qiáng)。針對這些問題，可以提出相應(yīng)的解決辦法，比如增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生多動(dòng)手操作。
書寫注意事項(xiàng)：
信息技術(shù)教師還需要關(guān)注硬件設(shè)施的維護(hù)情況。報(bào)告里應(yīng)該提及設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，如果存在問題，比如投影儀偶爾會(huì)出現(xiàn)故障，那么就需要記錄下來，并且說明已經(jīng)采取了什么措施來應(yīng)對，比如聯(lián)系專業(yè)人員進(jìn)行維修，或者是準(zhǔn)備備用設(shè)備以防萬一。
至于個(gè)人成長方面，可以談?wù)剠⒓舆^的培訓(xùn)或者研討會(huì)，這些經(jīng)歷對自己教學(xué)水平的提高起到了怎樣的作用。還可以分享一些閱讀相關(guān)書籍后的感悟，尤其是那些對日常教學(xué)有幫助的新理念。不過，在敘述這些內(nèi)容的時(shí)候，語句不要過于生硬，盡量保持自然流暢，有時(shí)候稍微有點(diǎn)口語化的表達(dá)反而會(huì)讓報(bào)告更有親和力。
小編友情提醒：
記得檢查一下報(bào)告的整體格式，確保沒有遺漏重要信息。雖然不用刻意追求完美，但基本的條理還是要有的，這樣上級(jí)才能快速抓住重點(diǎn)。要是時(shí)間允許的話，不妨找同事幫忙審閱一遍，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己未曾注意到的小細(xì)節(jié)。
【第4篇】信息技術(shù)教師個(gè)人工作述職報(bào)告怎么寫900字
信息技術(shù)教師個(gè)人工作述職報(bào)告
各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
這是我的第一次述職報(bào)告，如有不當(dāng)之處，請多多指教。
1997年，我畢業(yè)于xxx學(xué)院，機(jī)械工程專業(yè)。與在座的大部分老師相比，我是半路出家的，存在著先天不足的非師范類畢業(yè)生，教育教學(xué)素質(zhì)可說是體弱多病的。當(dāng)年我連什么是備課，寫教案都不知道。記得第一堂課，學(xué)生被我弄得云里來霧里去，可這堂課卻成了我的生活史中抹不去的一筆。這樣也好，它成了我的警鐘。每每上課之時(shí)，腦海中總能浮現(xiàn)出這一幕，同時(shí)告戒自己，我要成為學(xué)生課堂的朋友，讓他們覺得在我的課堂上不是在啃書本，而是在品嘗知識(shí)大餐。
揮手之間，十個(gè)春秋卻在灰飛中煙滅了。期間，我通過初中教師資格評(píng)定，成為一名合格的人民教師。相繼，又獲得了中等職業(yè)教育的教師資格證。在我的成長的過程中，除了自己的汗水之外，還有許多樂于助人的好同事，關(guān)心職工的好領(lǐng)導(dǎo)，我每跨出一步，都離不開您們的鼓勵(lì)與肯定，使我更加堅(jiān)定了信心。
記得第一次參加全縣初中自然科學(xué)教師技能大賽中，我獲得教具制作一等獎(jiǎng)，綜合素質(zhì)三等獎(jiǎng)，從此我挺起了胸膛，更加自信的站在講臺(tái)上。
記得帶第一個(gè)初三畢業(yè)班，在自然科學(xué)的`升學(xué)考試中，獲得優(yōu)秀率全縣第一的優(yōu)異成績，得到同仁的好評(píng)。
讓我感到自豪的是有一年參加全縣初中自然科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得一等獎(jiǎng)，總成績第二名，當(dāng)時(shí)參賽的人員中有好幾位是縣里的重量級(jí)人物，使我有種“踩在巨人的肩膀上”的感覺。
遺憾的是沒有走出本縣，去迎接更大的考驗(yàn)。這可能與我的求知熱情以及蓄力待發(fā)的思想有密切的關(guān)系。從機(jī)械專業(yè)到自然科學(xué)，再到信息技術(shù)，可說是在不斷地跳槽，把時(shí)間與精力都用來忙于充電了。還好，每次跳槽都能平穩(wěn)過渡，不會(huì)失去信心，比如從自然科學(xué)到信心技術(shù)，借助的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生的榮譽(yù)和信息技術(shù)教師資格證。不然，就不會(huì)象現(xiàn)在這樣有幸與大家一起公事了。
信息技術(shù)專業(yè)，我雖然才認(rèn)教兩年，但有了學(xué)生的支持，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，同事的關(guān)心，使我信心百倍，永往直前。在此我要感謝大家，謝謝您們的關(guān)照，同時(shí)也希望您們能夠不斷地支持我。謝謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用
信息技術(shù)教師的工作述職報(bào)告，重點(diǎn)在于展示自己的教學(xué)成果、技術(shù)能力以及對工作的理解。開頭部分得先簡單介紹下自己的基本情況，比如教了幾年書，帶過哪些班級(jí)，擅長什么方面的技術(shù)指導(dǎo)之類。
像我這樣從事信息技術(shù)教育的老師，平時(shí)既要負(fù)責(zé)課堂上的理論講解，還得兼顧學(xué)生們的實(shí)踐操作。記得剛接手五年級(jí)那個(gè)班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們對編程特別感興趣，就花了點(diǎn)時(shí)間給他們設(shè)計(jì)了一套趣味編程課程。后來參加市里的青少年編程比賽，有幾個(gè)孩子還拿了獎(jiǎng)。這讓我意識(shí)到，給學(xué)生創(chuàng)造動(dòng)手的機(jī)會(huì)很重要，所以之后的教學(xué)計(jì)劃里都增加了更多實(shí)操環(huán)節(jié)。
除了日常教學(xué)，我還承擔(dān)著學(xué)校的一些信息化建設(shè)任務(wù)。去年我們學(xué)校搞智慧校園試點(diǎn)，我主動(dòng)參與了整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過程。從硬件選型到軟件調(diào)試，每一個(gè)步驟都得仔細(xì)跟進(jìn)。有一次因?yàn)槁酚善髋渲脜?shù)設(shè)置錯(cuò)了，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)連接一直不穩(wěn)定，折騰了好幾天才找到原因?，F(xiàn)在想起來有點(diǎn)好笑，當(dāng)時(shí)壓力真的挺大的。
我覺得報(bào)告里還可以提一下自己的專業(yè)成長情況。像最近我就一直在自學(xué)python，一方面是想提升自己的技術(shù)水平，另一方面也是為了能更好地輔導(dǎo)學(xué)生。上個(gè)月有個(gè)同事推薦了一本關(guān)于數(shù)據(jù)分析的書，看完后感覺受益匪淺。如果有機(jī)會(huì)的話，我也打算在學(xué)校里開設(shè)一門相關(guān)的選修課。
書寫注意事項(xiàng)：
信息技術(shù)這一塊更新?lián)Q代很快，作為老師必須保持學(xué)習(xí)的態(tài)度。有時(shí)候會(huì)碰到一些新技術(shù)或者新設(shè)備，剛開始接觸的時(shí)候難免會(huì)有些手忙腳亂。像前陣子學(xué)校引進(jìn)了一套虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)系統(tǒng)，第一次用的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多功能不太熟悉，后來通過查閱資料和請教廠家的技術(shù)人員，慢慢就掌握了。這事提醒我，面對新事物要有耐心，多嘗試幾次就會(huì)越來越熟練。
最后要說的是，做這份工作不僅需要專業(yè)知識(shí)，還需要良好的溝通能力。有時(shí)候?qū)W生在學(xué)習(xí)過程中遇到困難，就需要我們及時(shí)給予幫助。有一次一個(gè)學(xué)生在做一個(gè)電子電路項(xiàng)目時(shí)總是出問題，反復(fù)檢查后才發(fā)現(xiàn)是他焊接的地方有虛焊。經(jīng)過我的指導(dǎo)，他很快就解決了這個(gè)問題。這件事讓我明白，當(dāng)老師不僅僅是傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生如何解決問題。
希望以上的分享能對大家寫報(bào)告有所幫助。寫報(bào)告的時(shí)候一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，把自己做過的事情詳細(xì)地記錄下來，這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力和成績。
【第5篇】信息技術(shù)教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1800字
信息技術(shù)教師學(xué)期個(gè)人述職報(bào)告范文
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足與遺憾，總體來說，不管是教學(xué)還是教研組和其他方面，都讓我收獲頗多，下面我對本學(xué)期的工作做一簡單總結(jié)：
一、思想方面
在思想上我積極要求進(jìn)步，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決服從組織安排。一學(xué)期來，我嚴(yán)格要求自己，積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。
二、教學(xué)方面
本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)、五年級(jí)6個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任我校綜合教研組長和校信息員的職務(wù)。作為一名信息技術(shù)教師，本學(xué)期我力求在教學(xué)上有所突破，我花費(fèi)大量的時(shí)間和精力在網(wǎng)上搜索教學(xué)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，制定了一套可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)施的過程中，根據(jù)學(xué)生對知識(shí)接受層次的不同，適當(dāng)放慢進(jìn)度，在其接受能力范圍內(nèi)進(jìn)行有效教學(xué)，因材施教，以教材為基礎(chǔ)，同時(shí)不斷拓展知識(shí)面，尋求學(xué)生最感興趣的東西去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)效果也是非常明顯的，本學(xué)期我指導(dǎo)的兩位學(xué)生的電腦制作作品也榮獲了“合肥市中小學(xué)生電腦制作”一等獎(jiǎng)。
同時(shí)，為了準(zhǔn)備安徽省信息技術(shù)教學(xué)評(píng)比暨基本功大賽，我研讀了大量的專業(yè)書籍，從理論上充實(shí)自己；常常隱匿于機(jī)房，鉆研教學(xué)軟件和練習(xí)基本功；經(jīng)常奔波于其他學(xué)校聽課，磨課，不斷提高自己的課堂教學(xué)技能和水平。通過充分的準(zhǔn)備和四天不分晝夜的比賽，最終取得了一等獎(jiǎng)的成績。在這里也要感謝學(xué)校的支持和許多同事的幫助。
三、教研組的工作
本學(xué)期我有幸擔(dān)任我校綜合教研組長一職，綜合學(xué)科比較特殊，學(xué)科較多，有的學(xué)科甚至只有一名教師，因此，教研活動(dòng)的開展往往受到限制。怎樣使我們綜合組的教研真正有效地開展，又能體現(xiàn)綜合學(xué)科教研的特色？怎樣讓我們綜合組成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)？怎樣量身定做我們的綜合組計(jì)劃？……作為沒有任何教研組長工作經(jīng)驗(yàn)的我來說，有太多的疑慮和擔(dān)心了。而最終“綜合組學(xué)科教研周”活動(dòng)的成功開展，一次次的綜合學(xué)科教師和學(xué)生的獲獎(jiǎng)，豐富而多彩的綜合組師生活動(dòng)等等。我們用實(shí)力證明了我們團(tuán)隊(duì)的力量，最終獲得了“優(yōu)秀教研組”的殊榮。許多人對我的工作給予了肯定的評(píng)價(jià)，而我只能說我是用學(xué)習(xí)和服務(wù)的心態(tài)去努力做好我該做的，如果說是我的教研組計(jì)劃制定的好，或者說作為綜合組長，我組織開展的教研組活動(dòng)有效，又或是說我從一開始就注意收集我們組的各項(xiàng)文字和圖片等資料，向著“優(yōu)秀教研組”的目標(biāo)而去。那么我想說如果沒有綜合組每一位教師的支持，那么再完美的教研組計(jì)劃、再精彩的活動(dòng)策劃可能都只是紙上談兵和空中閣樓了。因此“優(yōu)秀教研組”的榮譽(yù)稱號(hào)，有我們組每一位教師的`功勞，同時(shí)也有校領(lǐng)導(dǎo)的支持和語、數(shù)兄弟教研組的幫助。感謝你們！
四、學(xué)校信息員工作
本學(xué)期我擔(dān)任了我校信息員一職，我的工作是負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站的更新，同時(shí)負(fù)責(zé)將我校園網(wǎng)新聞向蜀山教育信息網(wǎng)發(fā)送。在這要說明一點(diǎn)，基本上只要是上了我們校園網(wǎng)的新聞我都會(huì)在第一時(shí)間發(fā)送到蜀山教育網(wǎng)，但是可能由于種種原因，并不是說有我上傳到蜀山教育信息網(wǎng)后臺(tái)的新聞都能被審核，所以當(dāng)有的老師撰寫的新聞沒有出現(xiàn)在蜀山教育信息網(wǎng)上的時(shí)候，請諒解。本學(xué)期我校上傳到蜀山教育信息網(wǎng)的許多新聞還是非常有價(jià)值的，但是新聞數(shù)量相比一些兄弟學(xué)校還是稍微少了一點(diǎn)。因此希望下學(xué)期大家能積極撰稿，支持我的工作，同時(shí)也是做好學(xué)校的宣傳工作。
五、其他工作
在機(jī)房管理方面，我能夠嚴(yán)格要求學(xué)生，做到正確開關(guān)機(jī)，讓其養(yǎng)成良好習(xí)慣。我盡自己最大的努力管理好機(jī)房的每臺(tái)機(jī)子，并時(shí)不時(shí)對機(jī)房衛(wèi)生進(jìn)行全面打掃。另外，我積極參加一些集體活動(dòng)，例如我參加了“蜀山區(qū)教職工卡拉ok大賽”、“蜀山區(qū)教職工羽毛球比賽”、我校六一活動(dòng)，我執(zhí)教了區(qū)內(nèi)的一節(jié)公開課和一節(jié)錄像課。這些活動(dòng)，有的取得了很好的成績，有的僅僅是參與，但是我想更多的是精神上的收獲。
在做好以上工作的同時(shí)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)期做到了全勤，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。
回顧這一學(xué)期的工作，基本上是比較順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)。當(dāng)然，在我享受工作所帶來的喜悅時(shí)，也發(fā)現(xiàn)一些工作中存在的問題。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)以及教研組的工作，使我的工作有所開拓，不斷進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷的提升與完善自我！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
信息技術(shù)教師在學(xué)期結(jié)束時(shí)需要提交個(gè)人述職報(bào)告，這是對自己教學(xué)工作的總結(jié)和反思。述職報(bào)告既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要符合實(shí)際情況。開頭部分可以簡要介紹自己的基本情況，比如教齡、擔(dān)任課程等，這部分內(nèi)容不宜太復(fù)雜，簡單明了即可。接著，要圍繞教學(xué)工作展開敘述，包括備課情況、課堂管理、學(xué)生反饋等方面。在描述過程中，可以用具體事例來支撐自己的觀點(diǎn)，這樣更有說服力。
在備課環(huán)節(jié)，教師需要充分準(zhǔn)備教案，確保知識(shí)點(diǎn)講解清晰。有時(shí)會(huì)遇到教材更新較快的情況，這就要求教師及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)。另外，信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)決定了教學(xué)資源的選擇尤為重要。教師應(yīng)積極尋找適合學(xué)生的教材和參考資料，同時(shí)也要注意資源的版權(quán)問題，以免引起不必要的麻煩。
課堂教學(xué)是述職報(bào)告的重點(diǎn)之一。教師應(yīng)該詳細(xì)記錄每次授課的感受，包括學(xué)生的反應(yīng)、課堂氣氛以及自己對教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。如果某次課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍對某個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握得不好，那么在報(bào)告中就應(yīng)該提到這一點(diǎn)，并提出改進(jìn)措施。比如增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，或者通過小組討論加深理解。
除了日常教學(xué)，信息技術(shù)教師還承擔(dān)著指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽的任務(wù)。這部分內(nèi)容可以在報(bào)告中適當(dāng)提及，重點(diǎn)在于展示取得的成績以及背后的努力。例如，某次比賽前，教師組織了多次模擬測試，幫助學(xué)生熟悉比賽流程，最終取得了不錯(cuò)的名次。這樣的經(jīng)歷不僅提升了學(xué)生的技能水平，也增強(qiáng)了教師的教學(xué)信心。
對于信息技術(shù)教師來說，與家長保持良好溝通同樣重要。定期召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展，解答他們提出的疑問，這些都是促進(jìn)家校合作的有效方式。在述職報(bào)告中，可以分享一些成功的案例，說明通過家校共同努力，孩子在信息技術(shù)方面的進(jìn)步有多大。
信息技術(shù)領(lǐng)域的快速發(fā)展對教師提出了更高要求。為了不斷提升自身能力，教師需要不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)和理論知識(shí)。報(bào)告中可以提到自己參加過的培訓(xùn)活動(dòng)，以及從中獲得的收獲。同時(shí)，也可以談?wù)勎磥淼穆殬I(yè)規(guī)劃，比如希望進(jìn)一步深入研究某個(gè)方向，或者嘗試開發(fā)新的教學(xué)方法。
【第6篇】信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃模板報(bào)告怎么寫650字
本學(xué)期課題小組確定了“信息技術(shù)教學(xué)中有效教學(xué)策略的研究”的課題，作為其中的一名研修成員，為了讓課題研究和課堂教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，讓課題研究真正踐行于教學(xué)實(shí)際中，使課題研究落到實(shí)處，特制訂此工作計(jì)劃。
一、小課題研究內(nèi)容
探索小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中“小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)方法”。
具體包括以下內(nèi)容：
1、優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)研究;
2、提高信息技術(shù)教師課堂教學(xué)能力研究;
3、信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)情況調(diào)查研究;
4、學(xué)生信息技術(shù)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制有效性的研究。
二、小課題研究目標(biāo)：
1、教師方面：通過本課題研究，提高本人課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力，進(jìn)而課堂教學(xué)能力;改善本人信息技術(shù)課堂教學(xué)中評(píng)價(jià)機(jī)制有效性，從而促進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改善。通過培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)，逐步提高本人信息技術(shù)課堂的教學(xué)效率。
2、學(xué)生方面：認(rèn)清我校信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)情況;通過本課題研究，促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力培養(yǎng)。
三、小課題研究措施：
1、以學(xué)習(xí)促發(fā)展。在專題實(shí)驗(yàn)過程中，閱讀與課題教學(xué)相關(guān)的理論書籍，同時(shí)，在休息時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行資料的查找與收集，以求通過多途徑汲取營養(yǎng)，為課題的進(jìn)一步研究打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、平常課即研究課。做為研究教師，要時(shí)刻以研究的心態(tài)投入到自己的教學(xué)工作中，以研究的心態(tài)將自己課堂變?yōu)檠芯康恼n堂，在小課題實(shí)施過程中，始終將平常課看做研究課。
3、以課堂交流為自己學(xué)習(xí)和進(jìn)取的契機(jī)。在課題開展過程中，主要以課堂獻(xiàn)課形式進(jìn)行研課。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)93人覺得有用
信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃模板報(bào)告怎么寫
寫好一份報(bào)告，關(guān)鍵在于明確目標(biāo)和條理清晰。對于信息技術(shù)個(gè)人研修計(jì)劃來說，開頭部分需要簡明扼要地介紹背景和目的。比如可以描述一下當(dāng)前工作或?qū)W習(xí)中遇到的技術(shù)瓶頸，或者想要掌握的新技能。這部分內(nèi)容不必太復(fù)雜，但要能抓住重點(diǎn)，讓讀者明白為什么要制定這個(gè)計(jì)劃。有時(shí)候?qū)懽髡邥?huì)因?yàn)榧庇谶M(jìn)入正文，而忽略了開頭的重要性，導(dǎo)致前言部分顯得空洞無物。
接著就是具體的研修內(nèi)容了。這里建議列出幾個(gè)大的方向，每個(gè)方向下再細(xì)分具體的目標(biāo)。比如說提升編程能力，可以設(shè)定學(xué)習(xí)一門新的編程語言作為短期目標(biāo)，同時(shí)規(guī)劃長期目標(biāo)如參與開源項(xiàng)目。需要注意的是，目標(biāo)設(shè)定不宜過于籠統(tǒng)，最好能量化，這樣方便后續(xù)檢查進(jìn)度。不過有些人在列目標(biāo)的時(shí)候，可能習(xí)慣性地寫得太過寬泛，結(jié)果執(zhí)行起來就沒了抓手。
實(shí)施步驟也很重要。這部分需要詳細(xì)說明如何達(dá)成上述目標(biāo)?？梢詤⒖家恍┈F(xiàn)有的學(xué)習(xí)路徑，結(jié)合自己的實(shí)際情況調(diào)整。比如參加線上課程、閱讀相關(guān)書籍，或者向同事請教經(jīng)驗(yàn)。在這個(gè)過程中，可能會(huì)遇到各種問題，比如時(shí)間安排沖突，或者找不到合適的資源。這時(shí)候就需要靈活調(diào)整策略，而不是一味死磕。
評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)也是不可忽略的一環(huán)。沒有評(píng)價(jià)機(jī)制的話，很難知道自己是否取得了進(jìn)步?？梢酝ㄟ^定期測試成績、完成項(xiàng)目的數(shù)量等方式來進(jìn)行衡量。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懽髡邥?huì)忽略這一部分，認(rèn)為只要努力就行，但實(shí)際上科學(xué)的評(píng)估有助于更好地調(diào)整方向。
最后就是執(zhí)行階段了。堅(jiān)持是關(guān)鍵，但也要注意勞逸結(jié)合。如果一開始就給自己施加太大壓力，反而容易半途而廢。有些人可能會(huì)在這時(shí)候陷入誤區(qū)，覺得只要埋頭苦干就好，卻忽視了休息和反思的重要性。適當(dāng)?shù)姆潘刹粌H能讓大腦得到休息，還能激發(fā)更多靈感。
