【第1篇】個(gè)人分析檢查報(bào)告怎么寫2700字
我局深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來，通過前一個(gè)階段的學(xué)習(xí)、思考、撰寫心得體會(huì)和作讀書筆記，武裝了頭腦，更新了觀念，不斷提升了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)。根據(jù)市委和局黨組安排，進(jìn)入分析檢查階段，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，以及廣泛征求意見，尤其通過“四對(duì)照、四查找”，看到了不足，找到了差距，使我清醒地認(rèn)識(shí)到，自己無論是在工作上、學(xué)習(xí)上，還是在思想上，都與科學(xué)發(fā)展觀的要求存在一定的差距。下面，從個(gè)人存在的問題、產(chǎn)生問題的原因、今后努力的方向及整改措施三個(gè)方面分析檢查報(bào)告如下。
一、個(gè)人存在的問題
1、理論學(xué)習(xí)不夠深入。由于忙于業(yè)務(wù)工作，對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)僅僅停留在表面，缺乏刻苦鉆研精神，沒有深入的挖掘理論的內(nèi)涵，沒有把握這些理論的精髓，思想上缺乏緊迫感和責(zé)任感。其次，理論聯(lián)系實(shí)際不夠。沒有真正的學(xué)以致用，缺乏理論和實(shí)際工作的有機(jī)結(jié)合，沒有把學(xué)到的知識(shí)很好地應(yīng)用到實(shí)際工作中和解決實(shí)際問題上來，離科學(xué)發(fā)展觀的要求還有差距，有時(shí)把學(xué)習(xí)只停留在表面上。
2、深入基層調(diào)查研究不夠。在思想和工作方面，存在著說的多，具體工作體現(xiàn)少。無論是在加強(qiáng)黨員干部思想教育過程中，還是平時(shí)工作安排中，會(huì)議講話里，都把理想信念和宗旨意識(shí)時(shí)常掛在嘴邊，說的比較多，而在具體工作中體現(xiàn)的不夠。批評(píng)與自我批評(píng)開展得不夠及時(shí)，由于礙于情面，有時(shí)對(duì)干部職工中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進(jìn)行批評(píng)。有工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入的表現(xiàn)。由于大量的時(shí)間和精力投放在事務(wù)性工作、參加各種會(huì)議以及工作應(yīng)酬上，深入基層了解實(shí)情、調(diào)查研究的時(shí)間少了，經(jīng)驗(yàn)主義、形式主義的東西多了，沒有認(rèn)真坐下來與基層工作人員交流與談心，尤其是跟分管科室和單位的一般人員談心少，對(duì)他們?nèi)狈ι钊爰?xì)致的了解。
3、工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。工作雖有創(chuàng)新，但創(chuàng)新的力度還不夠大。思想觀念有時(shí)守舊。隨著財(cái)政事業(yè)的迅速發(fā)展，對(duì)干部職工中的素質(zhì)要求越來越高，不管從事哪個(gè)方面的工作，只有不斷地改革和創(chuàng)新才有出路。新的體制機(jī)制，新的要求，迫切需要更新管理對(duì)策，必須具有解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)造性地開展工作的開拓創(chuàng)新精神。在實(shí)際工作中，我感覺還缺乏這種精神，存在求穩(wěn)思想。
4、工作不夠大膽，存在 “老好人”思想。處理一些日常工作事務(wù)時(shí)有時(shí)既要考慮上下關(guān)系、左右關(guān)系，又要平衡這些利益和那些利益，又想把事辦好，以致于有時(shí)工作起來還不夠大膽、潑辣，放不開手腳， 影響工作力度，對(duì)出現(xiàn)的問題總認(rèn)為可以點(diǎn)到為止，怕傷感情，存在老好人思想。
二、產(chǎn)生問題的原因
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。總認(rèn)為理論是務(wù)虛的，了解大概就可以了，滿足于一知半解。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，致使學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的自覺性不強(qiáng)，有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于過得去、差不多。學(xué)習(xí)勁頭不足，理論水平不夠。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透。有時(shí)只注重表面知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的還不夠好。
2、工作作風(fēng)不夠深入。分管的工作業(yè)務(wù)或主抓工作方面花費(fèi)的精力多，在其他工作上花費(fèi)的精力少，盡管也倡導(dǎo)全局意識(shí)，但在有些工作上考慮問題還不夠全面、細(xì)致，開展批評(píng)和自我批評(píng)不夠，有些工作還不夠深入細(xì)致，在服務(wù)意識(shí)上也有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、開拓創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)想著自己工作多年了，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，有吃老本的想法，在一定程度上放松了對(duì)自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干的精神，從而導(dǎo)致工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象；工作標(biāo)準(zhǔn)有時(shí)不夠高，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。
4、對(duì)自己要求不夠嚴(yán)。雖然能自覺遵各項(xiàng)規(guī)章制度，但有時(shí)難免也會(huì)有私心雜念，究其原因，主要是思想觀念不強(qiáng)，放松對(duì)自己的要求，存在差不多就行的思想。
三、今后努力的方向及整改措施
按照深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)活動(dòng)的要求，經(jīng)過自我對(duì)照和剖析檢查，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，也更加增強(qiáng)了自己提升能力的決心和提升自身素質(zhì)的信心，今后要堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，增強(qiáng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自學(xué)性和堅(jiān)定性，努力做到以下幾點(diǎn)。
1、講政治、顧大局，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和履職能力。做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要講政治，要對(duì)黨的國家忠誠，把握正確的政治方向，始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本守旨，注意把講政治與抓業(yè)務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來，通過紀(jì)檢監(jiān)察工作，促財(cái)政業(yè)務(wù)工作，以紀(jì)檢監(jiān)察工作的成果來推動(dòng)財(cái)政改革。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推進(jìn)創(chuàng)新，不斷提高理論素養(yǎng)和工作水平。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念。破除有礙科學(xué)發(fā)展的舊觀念，破除因循守舊的老規(guī)矩，以創(chuàng)新的觀念思考問題，解決問題，在相信群眾、尊重群眾、發(fā)動(dòng)群眾的基礎(chǔ)上虛心聽取群眾意見和建議，樹立強(qiáng)烈的自覺意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，更新觀念，大膽工作，對(duì)工作中出現(xiàn)的困難和問題要以改革創(chuàng)新的精神去認(rèn)真對(duì)待和解決。要進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的自覺性、責(zé)任感和緊迫感，注重學(xué)習(xí)方式的系統(tǒng)性、全面性，學(xué)習(xí)內(nèi)容的理論性、專業(yè)性，在實(shí)踐中研究新情況，解決新問題。
3、強(qiáng)化服務(wù)，推進(jìn)工作，不斷改進(jìn)作風(fēng)。要始終堅(jiān)持為基層、為企業(yè)、為群眾服務(wù)的宗旨，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，繼續(xù)強(qiáng)化公仆意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，把群眾和服務(wù)對(duì)象的滿意程度作為衡量和檢驗(yàn)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)服務(wù)理念，把我局的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)引向深入。要強(qiáng)化敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)，立足本職，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府的決策和部署，深入基層，深入群眾，深入一線，多聽基層和群眾的呼聲，協(xié)同各科室各單位扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，在工作實(shí)踐中自己要不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性、自覺性和主動(dòng)性，尤其是在“戰(zhàn)危機(jī)、保增長、保民生、保穩(wěn)定”的關(guān)鍵時(shí)刻，樹立財(cái)政一盤棋的思想，不折不扣的把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
4．廉潔自律，做好表率，樹立紀(jì)檢監(jiān)察干部良好形象。要始終牢記立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，嚴(yán)于律己、清正廉潔，即是立身之本，又是紀(jì)檢組長這一職務(wù)最基本的要求。要倍加珍惜自己的光榮職務(wù)，倍加珍惜自己的政治生命，倍加珍惜組織和群眾的信任和重托，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，自重、自省、自警、自勵(lì)，慎獨(dú)、慎微、慎言、慎行。在原則問題上，要主持公道正義，不怕得罪人，敢于正視和揭露矛盾，做到違紀(jì)必糾，執(zhí)紀(jì)必嚴(yán)，切實(shí)做好黨的忠實(shí)衛(wèi)士，做群眾的貼心人。要圍繞財(cái)政中心工作，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，全面貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，自覺堅(jiān)持“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，構(gòu)牢拒腐防變的思想防線，永葆財(cái)政干部清正廉潔的良好形象。
總之，在今后的工作中，我要繼續(xù)立足本職，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，踏實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，再接再厲，為推進(jìn)焦作經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)8人覺得有用
個(gè)人分析檢查報(bào)告怎么寫
做分析檢查報(bào)告的時(shí)候，關(guān)鍵是要把事情說清楚，不能含糊其辭。開頭部分得交代背景，比如是什么情況導(dǎo)致需要寫這個(gè)報(bào)告，這樣讀者心里就有底了。接著就該具體說問題了，要把問題描述得詳細(xì)點(diǎn)，不然別人看不明白。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些人在寫問題的時(shí)候喜歡用一些籠統(tǒng)的說法，比如說“存在不足”，這種說法太模糊，最好能具體到某件事或某個(gè)環(huán)節(jié)。
說到具體的事項(xiàng)，順序倒是不用太死板，但最好是按照事情發(fā)展的脈絡(luò)來寫。比如先說發(fā)生了什么，再講為什么會(huì)發(fā)生，最后談?wù)劥蛩阍趺唇鉀Q。這里可能會(huì)有人覺得應(yīng)該把原因?qū)懺谇懊?，其?shí)也不是絕對(duì)的，只要邏輯通就行。不過有時(shí)候?qū)懙胶竺娌虐l(fā)現(xiàn)前面漏掉了一些重要信息，這就得回過頭去補(bǔ)充一下了。
說到解決辦法，不能光喊口號(hào)，得有具體的措施?？梢粤袀€(gè)清單出來，每條都明確一點(diǎn)。比如說針對(duì)某個(gè)問題，第一步做什么，第二步怎么做，這樣看起來會(huì)更直觀。當(dāng)然啦，也不能光想著怎么改，還得考慮資源夠不夠，時(shí)間允不允許這些問題。要是條件有限，就得實(shí)事求是地調(diào)整方案。
還有一個(gè)地方容易被忽略，就是寫完之后別急著交上去，最好能找?guī)讉€(gè)同事幫忙看看。他們可能一眼就能看出你沒注意到的地方。有時(shí)候自己盯著一個(gè)東西看久了，反而容易忽視一些顯而易見的問題。當(dāng)然了，這也不是說非要完全聽他們的意見，但至少可以參考一下。
有時(shí)候報(bào)告寫得長了，難免會(huì)有啰嗦的地方。寫的時(shí)候要時(shí)刻提醒自己，哪些話是必要的，哪些話可以省略。特別是那些重復(fù)的內(nèi)容，能刪就刪，不然會(huì)讓讀者看得頭疼。還有，用詞也要注意，盡量避免那種模棱兩可的詞，比如“大概”、“差不多”之類的，這類詞會(huì)讓人覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
最后還有一點(diǎn)，寫報(bào)告的時(shí)候最好能結(jié)合實(shí)際情況，不能憑空想象。要是脫離了現(xiàn)實(shí)，再好的想法也是紙上談兵。所以平時(shí)多留心觀察，遇到類似的情況多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣寫起報(bào)告來才會(huì)得心應(yīng)手。
【第2篇】學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人分析檢查報(bào)告怎么寫1750字
按照*的統(tǒng)一部署，進(jìn)入分析檢查階段以來，我通過科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，結(jié)合*，緊扣*實(shí)際，深入查找了個(gè)人在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題，通過征求意見，深刻反思自己的工作，初步找出了存在問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，研究制定了相應(yīng)的整改措施，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下
一、存在的主要問題
對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，通過征求大家的意見和深刻反思，自己感到在以下幾個(gè)方面存有差距：
1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢(shì)，習(xí)慣于墨守成規(guī)、循規(guī)蹈矩，遇事求穩(wěn)怕變，主要表現(xiàn)在對(duì)發(fā)展機(jī)遇認(rèn)識(shí)較慢、對(duì)政策制度理解較慢、對(duì)新生事物接受較慢、推動(dòng)發(fā)展動(dòng)作較慢。
2、自身學(xué)習(xí)抓得不緊。理論學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水、淺嘗輒止，滿足于一知半解，缺乏深入地系統(tǒng)地學(xué)習(xí)研究。同時(shí)存有經(jīng)驗(yàn)主義的傾向，不是運(yùn)用黨的最新理論成果指導(dǎo)工作、分析問題，而是憑經(jīng)驗(yàn)判斷和處理一些事情，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)滯后、事倍功半的現(xiàn)象。
3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。自我要求不夠嚴(yán)格，工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性還應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)；不能站在全局的高度，思考問題，處理矛盾；沒有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡單。在工作方法上比較簡單。對(duì)*抓得不緊，日?；顒?dòng)抓得不緊不實(shí)，對(duì)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)沒有及時(shí)總結(jié)。
4、與黨的全心全意為人民服務(wù)的思想相對(duì)照還有很大差距。
二、產(chǎn)生問題的原因
一是理論學(xué)習(xí)不夠深入。宗旨觀念和大局意識(shí)樹得不牢，尤其是聯(lián)系實(shí)際改造主觀世界的自覺性不強(qiáng)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理解得不深刻。
二是以人為本的觀念樹得不牢。對(duì)如何做好新形勢(shì)下的思想政治工作研究不夠，思考不多，對(duì)職工在想什么、需要我們做什么，了解比較少。
三是思想解放不夠。未能自覺地運(yùn)用黨的基本理論的立場、觀點(diǎn)和方法分析解決實(shí)際問題。這就造成了思想不夠解放，手腳放不開，政策運(yùn)用的不活、不準(zhǔn)、不到位；*管理不嚴(yán)、不細(xì)、不規(guī)范，；對(duì)所管工作沒有新思路、新思想，沒有創(chuàng)新開發(fā)，順著前人的路走下去，不敢大膽地去闖去做，說到底是不適應(yīng)*的發(fā)展要求。
四是缺乏群眾觀點(diǎn)。未能自覺堅(jiān)持群眾路線，這就很大程度上使思路受到局限，認(rèn)識(shí)與實(shí)際脫節(jié)，從而影響一些決策的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和針對(duì)性。
五是對(duì)工作上存在的問題，沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”的深刻內(nèi)涵，沒有把這些理論貫穿到實(shí)踐中去。
三、今后努力方向和主要整改措施
針對(duì)上述問題和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
1、切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)馬列主義、***思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作，堅(jiān)定正確的理想信念，保持忠于黨、忠于祖國和人民、忠于法律的政治本色。改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法，注重向領(lǐng)導(dǎo)和身邊同志學(xué)習(xí)，不懂就問；注重學(xué)習(xí)各類新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的效率；注重記學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2、切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率。增強(qiáng)勇氣和魄力，發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的精神，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，開拓進(jìn)取。增強(qiáng)群眾觀念、大局意識(shí)，經(jīng)常深入職工中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義和主觀主義。增強(qiáng)宗旨意識(shí)，把員工是否滿意，員工是否答應(yīng)做為衡量工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)
3、認(rèn)真堅(jiān)持民主集中制。與大家共同努力，認(rèn)真執(zhí)行議事規(guī)則，知無不言，言無不盡。同時(shí)要努力提高黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持個(gè)人服從組織，自覺維護(hù)集體權(quán)威
4、加強(qiáng)自身廉政建設(shè)。在各個(gè)方面做到不違規(guī)，實(shí)行廉潔自律并落到實(shí)處。養(yǎng)成“三省悟身”的良好習(xí)慣，堅(jiān)持經(jīng)常對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作乃至生活細(xì)節(jié)進(jìn)行總結(jié)，注重發(fā)揚(yáng)和堅(jiān)持好的做法，及時(shí)糾正和克服存在的問題和不足，從中汲取教訓(xùn)，防微杜漸。
5、加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)。越是困難多、任務(wù)重的時(shí)刻，群眾就越是關(guān)注我們黨員干部的一言一行。所以我們要深入抓好黨的宗旨觀念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，確保黨員干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色；同時(shí)扎實(shí)推進(jìn)明責(zé)、履責(zé)、驗(yàn)責(zé)、問責(zé)四個(gè)環(huán)節(jié)的工作，使其制度化、規(guī)范化、常態(tài)化，特別要通過問責(zé)，激勵(lì)斗志、提振信心、凝聚力量。
6、在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與推進(jìn)文化創(chuàng)新的關(guān)系上，要老老實(shí)實(shí)地去繼承，一點(diǎn)一滴地傳幫帶，結(jié)合實(shí)際來創(chuàng)新。對(duì)待傳統(tǒng)，要旗幟鮮明地反對(duì)過時(shí)無用論、機(jī)械繼承論、盲目創(chuàng)新論，認(rèn)真挖掘*優(yōu)良傳統(tǒng)；推進(jìn)文化創(chuàng)新，必須著力解決好當(dāng)前的思想觀念、價(jià)值取向、精神狀態(tài)、作風(fēng)形象等實(shí)際問題。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺得有用
學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人分析檢查報(bào)告怎么寫
寫這種報(bào)告的時(shí)候，得把基本情況說清楚，比如是誰寫的，針對(duì)什么活動(dòng)，還有時(shí)間范圍。開頭這部分不用太復(fù)雜，把背景交代一下就行。比如說我是某某單位的某某某，最近參加了某某學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)在就這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行自我檢查和反思。
接著就是重點(diǎn)部分了，要對(duì)自己的表現(xiàn)有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。這里需要注意的是，既要客觀評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能回避存在的問題。比如我在活動(dòng)中參與了不少討論，也提出了一些看法，但有時(shí)候發(fā)言比較隨意，沒有經(jīng)過深思熟慮。這類情況就需要提出來，表明態(tài)度。
寫報(bào)告時(shí)，還要結(jié)合具體的工作任務(wù)來看。如果在某個(gè)項(xiàng)目中遇到了困難，是怎么解決的，有沒有更好的辦法。比如有一次接到緊急任務(wù)，當(dāng)時(shí)感覺壓力挺大的，但最后還是想辦法完成了。這就可以作為一個(gè)例子來寫，說明自己面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度和做法。
提到問題時(shí)，最好能給出改進(jìn)措施。不是泛泛而談，而是要具體到某件事上。比如說之前在處理文件時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)，后來意識(shí)到可能是流程不熟悉，于是主動(dòng)向同事請(qǐng)教，慢慢改進(jìn)了自己的工作方式。
另外，寫報(bào)告的時(shí)候，語氣要誠懇，不要太過浮夸。有時(shí)候?yàn)榱孙@得積極向上，可能會(huì)用一些大而空的話，這樣反而會(huì)讓人覺得不夠真實(shí)。比如可以說“我一直在努力提高”，不如直接舉幾個(gè)具體的例子來證明這一點(diǎn)。
還有一點(diǎn)要注意，報(bào)告里的內(nèi)容要盡量貼近實(shí)際，不要脫離工作場景。如果只是套話連篇，缺乏針對(duì)性，那這份報(bào)告的價(jià)值就會(huì)大打折扣。比如在描述學(xué)習(xí)成果時(shí)，可以結(jié)合實(shí)際案例，這樣更有說服力。
最后，報(bào)告完成后，最好能找人幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西，可能忽略了一些細(xì)節(jié)，別人提出來后才能發(fā)現(xiàn)。當(dāng)然，這并不是說完全依賴別人，而是多一個(gè)角度來審視自己的工作。
【第3篇】臺(tái)辦副主任科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人分析檢查報(bào)告怎么寫3650字
臺(tái)辦副主任科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人分析檢查報(bào)告
參加全市開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，我按照市委關(guān)于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的理論，深刻地領(lǐng)會(huì)了科學(xué)發(fā)展觀的要義，核心、基本要求和根本方法的含義，認(rèn)真地查找了在思想和工作中自己與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的的問題，分析了存在問題的主要原因，增強(qiáng)對(duì)踐行科學(xué)發(fā)展觀的自覺性，拓寬了運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作的思路，提出了改進(jìn)工作的方式方法。
一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)
十七大報(bào)告明確指出，科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，我國正面臨著：一是經(jīng)過新中國成立以來特別是改革開放以來的不懈努力，我國取得了舉世矚目的發(fā)展成就，從生產(chǎn)力到生產(chǎn)關(guān)系，從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)到上層建筑都發(fā)生了意義深遠(yuǎn)的重大變化;二是我國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的國情沒有變，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒有變，社會(huì)主義初級(jí)階段仍然是我們最大的實(shí)際，并呈現(xiàn)出一系列新階段性特征;三是我國全面參與經(jīng)濟(jì)全球化既有機(jī)遇，又有挑戰(zhàn)，工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展使我們面臨著新形勢(shì)新任務(wù)，我國發(fā)展出現(xiàn)了許多新課題新矛盾的情況，是在立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實(shí)踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出的科學(xué)發(fā)展觀適應(yīng)新的發(fā)展要求的，是促進(jìn)我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的助推器，是我們機(jī)關(guān)干部工作的指南。
科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是馬克思列寧主義、***思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
一個(gè)國家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀往往會(huì)導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果。我國改革發(fā)展正處于關(guān)鍵時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)中國特色的社會(huì)主義事業(yè)新天地，就必須要堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十七大精神，牢固樹立以人為本的思想，促使社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。一個(gè)國家、一個(gè)地方、乃至一個(gè)單位要做到：
第
一、始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷增強(qiáng)綜合國力，才能完成好這個(gè)黨執(zhí)政興國的歷史使命，為全面協(xié)調(diào)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
第
二、必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明協(xié)調(diào)發(fā)展。只有這樣，才能切實(shí)防止片面和單打一，防止出現(xiàn)因發(fā)展不平衡而制約發(fā)展的局面。
第
三、必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)果、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，才能不斷地保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。作為現(xiàn)任的領(lǐng)導(dǎo)干部必須籌考慮當(dāng)前發(fā)展和未來發(fā)展的需要，積極發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)自然生態(tài)系統(tǒng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)的良好循環(huán)，為子孫后代留下發(fā)展的條件和空間。
第四，必須堅(jiān)持理論和實(shí)際相結(jié)合，因地制宜、因時(shí)制宜地把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿到各方面工作，并要結(jié)合實(shí)際，注重解決發(fā)展中存在的突出問題和矛盾，更快更好的推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。
共產(chǎn)黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性。具體做到：
一是要緊密結(jié)合改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐，堅(jiān)持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，努力掌握中國特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)持用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新實(shí)踐。
二是要積極投身科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)、全面把握科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求，牢固確立科學(xué)發(fā)展觀在政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化建設(shè)中的重要指導(dǎo)地位，不斷提高運(yùn)用科學(xué)理論分析和解決實(shí)際問題的能力。
三是要爭當(dāng)實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的模范，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義理想的堅(jiān)定信仰者、科學(xué)發(fā)展觀的忠實(shí)執(zhí)行者、社會(huì)主義榮辱觀的自覺實(shí)踐者、社會(huì)和諧的積極促進(jìn)者，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大人民群眾高標(biāo)準(zhǔn)地抓好十七大精神的貫徹落實(shí)。
四是要按照科學(xué)、客觀規(guī)律辦事，凡是符合科學(xué)發(fā)展觀的事情要全力以赴地去做，不符合的就要毫不遲疑的去改正。
五是要牢固樹立以人為本的觀念，自覺把最廣大人民群眾的利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，盡量為人民群眾提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和幫助，切實(shí)解決人民群眾在生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。
六是要在腦海中牢固樹立節(jié)約資源的觀念。節(jié)約向來是中華民族的幾千年的傳統(tǒng)美德，領(lǐng)導(dǎo)干部要起好先鋒模范的作用，帶頭做到不浪費(fèi)一針一線，成為其他干部群眾學(xué)習(xí)的榜樣。
七是要牢固樹立環(huán)保的意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是全球公民的共同責(zé)任。因?yàn)槿祟惿娴牡厍蚴俏ㄒ坏?，每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)去保護(hù)我們共同賴 以生存的生活環(huán)境，一旦人類必要的生存環(huán)境受到破壞，人類不久必將失去活力，必將是自食惡果，走向滅亡。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭從保護(hù)、宣傳愛護(hù)身邊的小環(huán)境開始，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響身邊的人，讓身邊的人也積極的加入這個(gè)環(huán)保隊(duì)伍中來。
八是要牢固樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念。保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己，建設(shè)自然就是造福人類本身。對(duì)自然界不能只講索取不講投入，只講利益不講建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部要敢于與那些過度放牧、掠奪開采、毀滅性砍伐等掠奪自然、破壞自然的行為作堅(jiān)決的斗爭。
對(duì)于從事臺(tái)務(wù)工作的干部來說，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀就是要進(jìn)一步增強(qiáng)做好對(duì)臺(tái)工作的事業(yè)心和責(zé)任感，摒除不符合科學(xué)發(fā)展觀的障礙，不斷探索和推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的方式方法，努力提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和有效性，為促進(jìn)海峽兩岸的經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展和祖國和平統(tǒng)一大業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、存在的主要問題
通過學(xué)習(xí)，我覺得自己在思想、工作、作風(fēng)方面存在以下與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)的問題：
（一）理論學(xué)習(xí)不夠，科學(xué)決策水平亟待提高。過去，我把自己的精力用于日常工作，放松了對(duì)科學(xué)理論的修養(yǎng)。主要表現(xiàn)在：一是用于學(xué)習(xí)科學(xué)理論的時(shí)間不多，即使學(xué)了一些科學(xué)發(fā)展理論也不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)科學(xué)理論的讀書筆記、心得體會(huì)寫得也少；二是學(xué)習(xí)科學(xué)理論發(fā)展自覺性不強(qiáng)，參與有組織的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展活動(dòng)目的不夠明確，有時(shí)當(dāng)成完成任務(wù)去應(yīng)付，自己主管的工作也少有有組織地、有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí)討論；三是學(xué)習(xí)內(nèi)容膚淺，只求讀過，不求讀精，對(duì)所學(xué)內(nèi)容理解不透徹、不深入，在學(xué)以致用上脫節(jié)；四是內(nèi)容單一，沒有有意識(shí)地去鉆研一些新知識(shí)、新理論，在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)活動(dòng)等方面表現(xiàn)出一知半解，似懂非懂。
（二）科學(xué)意識(shí)不夠，工作局面突破力度不大。工作中沒能善于從日常工作中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找規(guī)律。未能采取科學(xué)的方法解決面對(duì)復(fù)雜的矛盾和嚴(yán)峻的問題，未能很好地運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)分管工作。
三、存在問題的原因
（一）自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論素養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不夠高。特別是對(duì)馬列主義、***思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入，沒能夠完全運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上的一些偏差。
（二）自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。有時(shí)說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說的不說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會(huì)造成什么影響和后果。
四、今后工作的整改措施
（一）不斷加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展理論學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義，***思想和鄧小平理論外，還要加強(qiáng)對(duì)科學(xué)文化知識(shí)、當(dāng)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、法律知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面和視野，啟迪思維，特別是要加強(qiáng)科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；通過學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，提升自己的內(nèi)在素質(zhì)，樹立嶄新的人格形象；通過學(xué)習(xí)，增強(qiáng)適應(yīng)新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)干部工作的能力，實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
（二）加強(qiáng)黨性鍛煉，當(dāng)好人民公仆。要在日常工作、生活中，時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員、人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以《黨章》規(guī)范自己的言行，保持良好的精神狀態(tài)和工作熱情。用“三個(gè)代表”的重要思想指導(dǎo)世界觀改造，抵制各種腐朽思想的侵蝕。關(guān)心群眾疾苦，力爭多為群眾辦好事、實(shí)事。
（三）改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)作風(fēng)鍛煉。牢固樹立科學(xué)發(fā)展的理念和求真務(wù)實(shí)的觀念，凡事認(rèn)真細(xì)致，一以貫之，不浮躁駐足、被動(dòng)應(yīng)付，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識(shí)，大膽管理，自加壓力。講究科學(xué)管理和工作方法，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風(fēng)拋之于腦后，以嶄新的姿態(tài)和面貌，投入到工作之中，提高工作效果。
（四）以人為本的思想著力推進(jìn)臺(tái)務(wù)機(jī)關(guān)規(guī)范化建設(shè)。主要是要抓好機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度的建立和落實(shí)工作，推動(dòng)機(jī)關(guān)工作規(guī)范化建設(shè)。更加突出以人為本的理念，積極努力做好機(jī)關(guān)干部思想政治教育工作，推動(dòng)機(jī)關(guān)團(tuán)結(jié)、紀(jì)律、服務(wù)、效率、奉獻(xiàn)的風(fēng)尚的形成，著力構(gòu)建充滿活力，營造干事創(chuàng)業(yè)和諧的機(jī)關(guān)的氛圍，充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性、創(chuàng)造性，提高機(jī)關(guān)工作的針對(duì)性和效率。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)161人覺得有用
科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略思想，作為臺(tái)辦副主任，在撰寫個(gè)人分析檢查報(bào)告時(shí)，需要結(jié)合自身工作實(shí)際，深入剖析存在的問題，明確改進(jìn)方向。這不僅是對(duì)組織負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的一種體現(xiàn)。
首先得把基本情況說清楚，比如這段時(shí)間內(nèi)自己主要負(fù)責(zé)哪些工作，參與了哪些重要項(xiàng)目，取得了一些什么樣的成績。這部分內(nèi)容要具體實(shí)在，不能含糊其辭。比如，我分管的對(duì)臺(tái)交流事務(wù)，在過去的一年里，成功舉辦了多次大型經(jīng)貿(mào)洽談會(huì)，推動(dòng)了不少合作項(xiàng)目的落地，這些成果是大家共同努力的結(jié)果，但也反映出自己在統(tǒng)籌協(xié)調(diào)方面的不足。
接下來就是重點(diǎn)部分了，要敢于直面問題。比如，在處理復(fù)雜棘手的問題時(shí)，有時(shí)候會(huì)顯得急躁，缺乏足夠的耐心去傾聽各方意見。還有，在制定政策的時(shí)候，雖然考慮到了大多數(shù)人的利益，但可能忽略了某些群體的具體需求。這些問題的存在，既有主觀原因，也有客觀因素的影響。比如有時(shí)候任務(wù)重時(shí)間緊，難免會(huì)顧此失彼，這也是沒辦法的事。
針對(duì)上述問題，就需要提出具體的整改措施。一方面要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，特別是關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。另一方面也要注重實(shí)踐鍛煉，多到基層去調(diào)研，了解實(shí)際情況，這樣才能更好地做出科學(xué)決策。同時(shí)，還要建立健全相關(guān)的工作機(jī)制，確保各項(xiàng)工作的順利推進(jìn)。
當(dāng)然啦，寫報(bào)告的時(shí)候要注意語言表達(dá)得體恰當(dāng)，既要嚴(yán)肅認(rèn)真，又不能過于拘謹(jǐn)。有時(shí)候用一些比較接地氣的話語，反而能讓讀者更容易接受。不過，這里得提醒一下，千萬不要因?yàn)樽非笊鷦?dòng)活潑而忽視了報(bào)告的嚴(yán)謹(jǐn)性。畢竟這是正式文件，還是要保持一定的莊重感。
最后，別忘了附上相關(guān)的數(shù)據(jù)和案例作為支撐。這些材料不僅能增強(qiáng)報(bào)告的說服力，也能幫助自己更加全面地認(rèn)識(shí)問題所在。記得要把收集來的資料進(jìn)行分類整理，確保每一條信息都是真實(shí)可靠的。要是哪條數(shù)據(jù)來源不明或者準(zhǔn)確性存疑，那可就麻煩了，到時(shí)候別人問起來可不好交代。
【第4篇】深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人分析檢查報(bào)告怎么寫3050字
按照市委、教育局科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)照檢查階段工作的要求，結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)分析檢查階段實(shí)施方案，我校高度重視學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)，嚴(yán)格按照市委、市教育局的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)活動(dòng)實(shí)施方案的各項(xiàng)要求。精心組織、周密安排，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，通過深入學(xué)習(xí)理論，召開集中交流會(huì)、座談會(huì)、專題民主生活會(huì)、專題組織生活會(huì)等多種活動(dòng)形式，廣泛征求各方面的意見和建議，認(rèn)真查找制約我?？茖W(xué)發(fā)展的突出問題，深入分析問題的主客觀原因，進(jìn)一步理清了發(fā)展思路，明確了發(fā)展目標(biāo)，提出了改進(jìn)措施。對(duì)我個(gè)人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。下面，我主要從學(xué)習(xí)體會(huì)、個(gè)人存在的問題、原因剖析、今后努力方向及整改措施四個(gè)方面作自我剖析，不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)習(xí)工作的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)查研究階段，學(xué)校本著調(diào)研與黨員干部素質(zhì)的提高相結(jié)合，調(diào)研與規(guī)范辦學(xué)行為、完善學(xué)校機(jī)制相結(jié)合，調(diào)研與優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位相結(jié)合，調(diào)研與教學(xué)教研、小考備考、提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合，調(diào)研與學(xué)校日常工作和遠(yuǎn)景規(guī)劃相結(jié)合的原則。我們通過學(xué)情調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、家長代表會(huì)、教代會(huì)、黨員干部培訓(xùn)班、學(xué)校管理研討會(huì)、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的走訪調(diào)查、到兄弟學(xué)校及外縣市考查調(diào)研，初步擬定了調(diào)研課題，確立了學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃。學(xué)校中層以上干部，并與所在社區(qū)特困群眾結(jié)對(duì)幫扶，基本完成了調(diào)查研究工作。我們著力從以下幾個(gè)方面下了功夫：一是著力抓好理論學(xué)習(xí)，在深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)上下功夫；二是著力聯(lián)系思想實(shí)際，在轉(zhuǎn)變黨員干部思想觀念上下功夫；三是著力找準(zhǔn)工作中存在的突出問題，在選準(zhǔn)突破口、解決問題上下功夫；四是著力抓好班子隊(duì)伍建設(shè)，在提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力上下功夫；五是著力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，在構(gòu)建適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的新機(jī)制上下功夫。
二、在學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀中個(gè)人存在的問題。
1、理論水平不夠高，思想觀念不夠解放。
到附一小工作以來，平時(shí)忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重于對(duì)上級(jí)有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí)，而缺乏系統(tǒng)深入的理論學(xué)習(xí)，特別是對(duì)解放思想、實(shí)事求是的思想精髓把握得不夠準(zhǔn)。反映在思想上，就是對(duì)新形勢(shì)下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀的基本觀點(diǎn)、方法去分析、判斷和解決這些問題。由于理論學(xué)習(xí)不夠，思想不夠解放，改革意識(shí)不夠強(qiáng)，缺乏開拓進(jìn)取精神，新的工作局面開展的情況自己并不太滿意。
2、工作及管理方法有待改進(jìn)。
一是理念不夠新，對(duì)教育改革探索的力度還要加大，構(gòu)建多元化教師培訓(xùn)新格局，還需進(jìn)一步落實(shí)。二是觀念不夠新，還需進(jìn)一步更新培訓(xùn)觀念，創(chuàng)新師訓(xùn)方法，變革培訓(xùn)模式，多層次、多渠道、多形式地開展教師繼續(xù)教育。三是在學(xué)校教學(xué)工作中，創(chuàng)新破難的意識(shí)還不夠強(qiáng)，辦法也不夠多，還是習(xí)慣于過去的老思維、老經(jīng)驗(yàn)，難以跳出已有的框框，導(dǎo)致工作過于小心謹(jǐn)慎，瞻前顧后，不夠大膽潑辣，缺少了以前那種敢拼敢干的銳氣，工作上還是放不開手腳。
3、全局意識(shí)還不夠強(qiáng)。
有時(shí)想事情、干工作只從自己主管領(lǐng)導(dǎo)出發(fā)，只看著自己這一塊，而忽視了對(duì)全局的整體的認(rèn)識(shí)，沒有從全局觀念出發(fā)考慮問題。
4、基層調(diào)查研究不夠深入，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。
雖然來到附一小工作已經(jīng)很長時(shí)間了，但是在深入調(diào)查研究上沒有下太多的功夫，工作還不能完全沉不下去，與教職工交心談心的機(jī)會(huì)比較少，所以不能及時(shí)了解他們的意愿與想法，不能從他們身上吸取有益的思想和工作方法，缺少人文關(guān)懷。有時(shí)想問題、辦事情不能從教職工的利益出發(fā)，只想著對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)。工作方法上有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，處理問題時(shí)缺乏冷靜思考，沒有顧及他人的感受，這些都可能會(huì)影響教師工作積極性的充分發(fā)揮。
三、個(gè)人存在的問題和差距的根源分析。
認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方略上的，但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)、理解不夠，科學(xué)發(fā)展的理念還不夠強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：
一是重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。認(rèn)為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感不夠。從客觀上講有時(shí)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，造成自身理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。
二是重指導(dǎo)，輕實(shí)踐。自身有時(shí)存在的作風(fēng)不夠扎實(shí)、工作不夠深入的問題，有時(shí)過于相信和依賴各位分管領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都有專門的領(lǐng)導(dǎo)去抓，自己出出主意、點(diǎn)點(diǎn)題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，深入實(shí)踐不夠。
三是重安排，輕要求。在工作安排上，強(qiáng)調(diào)每項(xiàng)工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實(shí)上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量。即使有個(gè)別工作完成不太好，也多是考慮客觀條件差，考慮他們的困難因素多，人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。
三、今后實(shí)踐發(fā)展觀的個(gè)人努力方向。
通過這一階段的深入學(xué)習(xí)，自己在思想上有了很大提高，責(zé)任意識(shí)得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)，也深刻認(rèn)識(shí)到了存在的問題和差距。對(duì)于存在的問題和不足，我決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬思路，采取措施，狠抓落實(shí)，用科學(xué)發(fā)展的正確理念引導(dǎo)和促進(jìn)各項(xiàng)工作順利開展。
1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論創(chuàng)新的最新成果，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的精神內(nèi)涵，自覺克服不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想和做法，以科學(xué)理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，不斷提高決策質(zhì)量和水平。進(jìn)一步明確抓落實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)、重點(diǎn)和程度，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。同時(shí)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)。
2、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，樹立發(fā)展的理念，更新觀念，大膽工作，解放思想，確立創(chuàng)新意識(shí)，工作中要多開動(dòng)腦筋，少瞻前顧后，勤于思考，開拓進(jìn)取，不斷研究新情況，解決新問題，解除思想負(fù)擔(dān)，改進(jìn)工作方法，理清工作思路，改變墨守成規(guī)的陋習(xí)，積極、大膽的開展工作。加強(qiáng)教師隊(duì)伍教師，從加強(qiáng)制度管理入手，以新課改為契機(jī)，創(chuàng)新管理思路，加強(qiáng)師德教育、職業(yè)道德教育、愛崗愛生教育、廉潔執(zhí)教教育，使教師整體素質(zhì)有一個(gè)提升，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的創(chuàng)新和改革。
3、加強(qiáng)黨性鍛煉，當(dāng)好人民公仆。要在日常工作、生活中，時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員、人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以《黨章》規(guī)范自己的言行，保持良好的精神狀態(tài)和工作熱情。用“三個(gè)代表”指導(dǎo)世界觀改造，積極抵制各種腐朽思想的侵蝕。關(guān)心教職工疾苦，力爭多為他們辦好事、實(shí)事。
4、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從自身做起，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，傾聽教職工呼聲、關(guān)心教職工疾苦、踏踏實(shí)實(shí)為教職工解決實(shí)際困難。把教職工對(duì)我的殷切期望做為自己干好工作的精神動(dòng)力，把職工的積極性保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好。
5、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，一切以集體利益為重，一切從大局出發(fā)，工作中多和其他領(lǐng)導(dǎo)的溝通，安排工作時(shí)多為他們考慮，使學(xué)校的每一項(xiàng)工作、每一次活動(dòng)都能成為和諧的有效的整體。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過學(xué)習(xí)提高整體素質(zhì)，提高管理水平和管理藝術(shù)，建設(shè)一支能夠適應(yīng)新形勢(shì)，不怕吃苦，敢于創(chuàng)新，政治水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。
6、改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)作風(fēng)鍛煉。牢固樹立求真務(wù)實(shí)的觀念，凡事認(rèn)真細(xì)致，一以貫之，不浮躁駐足、被動(dòng)應(yīng)付，增強(qiáng)開拓創(chuàng)新意識(shí)，大膽管理，自加壓力。講究科學(xué)管理和工作方法，努力把陳舊的觀念、落后的方法、渙散的作風(fēng)拋之于腦后，以嶄新的姿態(tài)和面貌，投入到工作之中。不斷提高工作效果，為學(xué)校的發(fā)展，為教育的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)78人覺得有用
關(guān)于深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的個(gè)人分析檢查報(bào)告，其實(shí)大家可能覺得挺復(fù)雜的，但其實(shí)只要掌握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)就能寫出不錯(cuò)的報(bào)告。報(bào)告開頭這部分得把自己的基本情況說清楚，比如你是哪個(gè)部門的，從事什么工作，這些年主要負(fù)責(zé)哪些事情，這些都是必須交代的。當(dāng)然，除了基本信息，還得把這些年的工作成績也提一下，這樣顯得全面嘛。
接著就是重點(diǎn)部分了，這部分主要是自我剖析，把自己工作中存在的問題找出來。這里頭就需要注意了，不能光挑一些無關(guān)痛癢的小毛病說，得是影響到工作大局的那種問題。比如說有時(shí)候接到任務(wù)后，由于時(shí)間緊，就只顧著完成任務(wù)，卻沒太在意工作的質(zhì)量和效果，這就屬于比較嚴(yán)重的問題。不過這類問題的描述得真實(shí)，要是憑空捏造，領(lǐng)導(dǎo)一看就知道不是真心的。
接下來就該談?wù)姆较蛄?，這個(gè)部分需要結(jié)合單位和個(gè)人的實(shí)際狀況來制定具體的措施。比如針對(duì)前面提到的時(shí)間管理問題，可以嘗試提前規(guī)劃好每個(gè)階段的任務(wù)，合理分配時(shí)間和精力，確保每項(xiàng)工作都能高質(zhì)量完成。還有就是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，這樣才能更好地適應(yīng)工作的需求。
寫報(bào)告的時(shí)候，用詞要恰當(dāng)，既要體現(xiàn)出認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，又不能顯得太過謙虛。有些地方可能會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如用詞不當(dāng)或者句子不通順的情況，但只要不影響整體表達(dá)就行。畢竟人無完人，誰也不能保證寫出來的報(bào)告一點(diǎn)瑕疵都沒有。不過，如果能在初稿完成后多檢查幾遍，這些問題就能減少很多。
最后，報(bào)告的字?jǐn)?shù)也是個(gè)需要注意的地方，既不能太少顯得敷衍，也不能太多讓人讀起來費(fèi)勁。一般來說，根據(jù)具體情況控制在千字左右比較合適。要是實(shí)在把握不好，可以參考以前類似報(bào)告的長度，做到既詳盡又不啰嗦。
【第5篇】領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人分析檢查報(bào)告怎么寫1050字
領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人分析檢查報(bào)告
通過近段時(shí)間對(duì)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以及縣委關(guān)于在全縣開展“講、樹、促”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，特別是聽了以上各位領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言，深受啟發(fā)，受益匪淺，感觸頗深。按照這次民主生活會(huì)的要求，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，感到在許多方面做的還不夠，需要作出自我批評(píng)，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)幫助。
一、存在的差距和不足
1、學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。這雖然是個(gè)老問題，在某種程度上也帶有共性特征，但在我身上表現(xiàn)的較為突出。一是缺乏“擠”勁和“韌”勁?？偢械焦ぷ髅γβ德?，沒能靜下心來潛心學(xué)習(xí)。即使有時(shí)也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志，瀏覽一些書籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng)；二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。另外，在學(xué)習(xí)過程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的對(duì)照改造還不深刻。
2、深入基層不夠，在工作作風(fēng)上需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在具體工作時(shí)間安排上，往往是日常工作多，深入基層調(diào)查研究少。在具體工作指導(dǎo)上，要求還不夠嚴(yán)格，總覺得過得去就行，尤其是對(duì)某些具體業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)和深層次問題的探究需要深思。
3、廉潔自律方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)。雖然能夠始終按照廉政準(zhǔn)則和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，但在日常生活上，在堅(jiān)持原則、防微杜漸方面，距“講、樹、促”的要求還有一定差距，具體表現(xiàn)在下基層單位時(shí)，基層同志超標(biāo)準(zhǔn)招待也沒好意思拒絕他們的盛情。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到這是自我約束不嚴(yán)的表現(xiàn)。真誠希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑嵝盐摇⒍酱傥?，以使我盡快加以改正。
二、整改措施
通過這次學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，我對(duì)自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后我將按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“講、樹、促”活動(dòng)的要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，抓好本職工作，為我縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的公仆意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和政績觀，做好表率作用。
（二）強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)求真務(wù)實(shí)、廉潔從政責(zé)任制的落實(shí)。要把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)結(jié)合起來，把對(duì)同志負(fù)責(zé)和對(duì)自己負(fù)責(zé)結(jié)合起來，把對(duì)黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，時(shí)刻遵守承諾要求，切實(shí)肩負(fù)起黨和人民賦予的工作使命。
（三）堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，立足本職，解決群眾反映強(qiáng)烈的困難和問題，形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的工作作風(fēng)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)100人覺得有用
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展觀個(gè)人分析檢查報(bào)告的撰寫，這事說起來有些復(fù)雜，但也不是完全摸不著門道。這類報(bào)告通常得從多個(gè)方面入手，先把背景交代清楚，比如當(dāng)前單位發(fā)展的大環(huán)境如何，政策方向是什么，再結(jié)合自身工作情況，把個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)、工作態(tài)度擺出來。有些人可能覺得，只要把上級(jí)精神抄一遍就完事了，其實(shí)這樣行不通。真正的報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況，不能光喊口號(hào)。
報(bào)告里頭，思想認(rèn)識(shí)這塊兒得實(shí)打?qū)崒?。比如最近參加的培?xùn)，聽了哪些講座，印象最深的是什么，這些東西都得提一提。不過這里頭有個(gè)小問題需要注意，有時(shí)候?qū)懙娜巳菀装炎约郝犨^的講座羅列得很詳細(xì)，卻忘了聯(lián)系自己的實(shí)際工作。這樣寫出來的內(nèi)容就會(huì)顯得空洞，沒有說服力。還有，思想認(rèn)識(shí)這部分最好能體現(xiàn)出個(gè)人的成長軌跡，而不是單純地復(fù)述理論。
工作態(tài)度這一塊兒也得好好琢磨。平時(shí)工作中遇到的問題，是怎么解決的，有沒有主動(dòng)去尋求幫助，這些細(xì)節(jié)都不能忽略。如果只是一味地強(qiáng)調(diào)成績，而對(duì)問題避而不談，這樣的報(bào)告就失去了意義。比如某次項(xiàng)目推進(jìn)過程中，遇到了資金不足的情況，當(dāng)時(shí)是怎么應(yīng)對(duì)的，采取了哪些措施，最終結(jié)果怎么樣，這些都是報(bào)告里應(yīng)該重點(diǎn)描述的內(nèi)容。
再說到工作作風(fēng)方面，這一點(diǎn)特別關(guān)鍵。有些人認(rèn)為只要按時(shí)完成任務(wù)就行，但實(shí)際上，科學(xué)發(fā)展觀強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)新和效率。如果只是機(jī)械地執(zhí)行任務(wù)，缺乏主動(dòng)性，那就算不上合格。比如，面對(duì)新的工作任務(wù)，有沒有想過用更高效的方法去做，有沒有嘗試過引入新技術(shù)新手段，這些問題都需要在報(bào)告里有所體現(xiàn)。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心遺漏一些重要的環(huán)節(jié)，這就需要反復(fù)修改，確保內(nèi)容完整。
最后，報(bào)告里的措辭也很重要。既要嚴(yán)肅認(rèn)真，又不能太過死板。用詞太官方化的話，可能會(huì)讓人覺得距離感強(qiáng)，缺乏親和力。所以適當(dāng)?shù)目谡Z化表達(dá)也是可以的，但要注意場合。另外，報(bào)告里涉及到的數(shù)據(jù)和事實(shí)必須準(zhǔn)確無誤，不然一旦被發(fā)現(xiàn)造假，后果很嚴(yán)重。要是不小心用了錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，不僅影響報(bào)告的質(zhì)量，還可能引發(fā)不必要的麻煩。
【第6篇】德育副校長學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人分析檢查報(bào)告怎么寫3950字
近日在學(xué)校黨支部的指導(dǎo)要求下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，體會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的真正內(nèi)涵，科學(xué)發(fā)展觀中明確指出：堅(jiān)持以人為本，就是要全心全意為人民服務(wù)，把尊重人作為發(fā)展的根本準(zhǔn)則，把為了人作為發(fā)展的根本目的，具體到實(shí)際工作中，我們就是要以師為本，以生為本，就是要全心全意為教師和學(xué)生服務(wù)。因此，本人在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校黨支部開展的“五個(gè)一”活動(dòng)和征求意見與建議梳理出來的問題反饋，結(jié)合自己的工作實(shí)際，分析查擺自己的思想、工作、作風(fēng)、方法等方面存在的問題和不足，下面，我就從學(xué)習(xí)體會(huì)、個(gè)人存在的問題、原因剖析、今后努力方向四個(gè)方面作自我剖析，不妥之處，請(qǐng)大家批評(píng)指正。
一、班子和個(gè)人存在的主要問題
對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，根據(jù)征求到的意見和建議，結(jié)合自己平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作，我對(duì)自身德育部門班子成員及個(gè)人存在的問題進(jìn)行了剖析，存在的問題主要有：
德育部門班子存在的問題：
1.全面發(fā)展的思路不清。科學(xué)發(fā)展觀的第一要求是發(fā)展。作為我校來說，在對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐上，還存在“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象。學(xué)校雖然非常重視德育，也加強(qiáng)了對(duì)德育的領(lǐng)導(dǎo)，但由于德育評(píng)價(jià)的模糊性，德育工作與教學(xué)“硬指標(biāo) ”、“硬任務(wù)”來比較，就趨于“軟化”，甚至認(rèn)為“德育不求有功，但求無過”，老師認(rèn)為學(xué)校應(yīng)把精力放在教學(xué)工作上，學(xué)?；顒?dòng)太多，沖淡了教學(xué)，沒有讓老師留下充分的時(shí)間研究教材和研究學(xué)生的時(shí)間。影響德育效果的原因與當(dāng)前“應(yīng)試教育”是分不開的，老師都在打分?jǐn)?shù)仗，誰還愿意把時(shí)間浪費(fèi)在教學(xué)生先做人后做事上，在“應(yīng)試教育”的強(qiáng)壓下，德育處于無足輕重的地位，而對(duì)新時(shí)期德育工作出現(xiàn)的一些新問題、新特點(diǎn)無時(shí)間去認(rèn)識(shí)和研究，致使學(xué)校德育工作主要還是停留在養(yǎng)成教育為主的傳統(tǒng)模式之上，缺乏對(duì)德育工作的一些新問題、新理論、新方法、新途徑的研究和實(shí)踐。
2.統(tǒng)籌兼顧的能力不強(qiáng)?？茖W(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我在工作中，一是缺乏對(duì)學(xué)校工作的通盤考慮，德育工作往往只注重形式，忽視效果，只注重表面，忽視內(nèi)在規(guī)律，針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)。大家對(duì)《班級(jí)流動(dòng)紅旗考核辦法》的實(shí)施過程有意見，對(duì)帶班領(lǐng)導(dǎo)不能發(fā)揮作用有怨言，量化考核在操作中出現(xiàn)的人為因素多，造成大家有情緒，不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)校常規(guī)工作的積極性，說和做達(dá)不到統(tǒng)一，理論和現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)，存在“說起來重要，做起來次要”的現(xiàn)象。導(dǎo)致教師告訴學(xué)生多少，學(xué)生接受多少，一旦離開老師，學(xué)生就喪失自律能力、缺乏解決問題的能力，有時(shí)出現(xiàn)了我們常說的“左耳進(jìn)右耳出”、“今天說了明天又忘記”的現(xiàn)象，班主任日常工作的重心，往往偏重于繁忙的日常管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而對(duì)班級(jí)德育特別是學(xué)生的人格成長和思想道德發(fā)展關(guān)注不夠，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理特點(diǎn)缺乏足夠的了解。有的學(xué)生在遇到心理問題或其他問題時(shí)，不選擇與老師和家長溝通，而選擇比較要好的同學(xué)或朋友交談。這一現(xiàn)象一方面說明，學(xué)生對(duì)教師和家長的信任程度有所降低，而另一方面，教師和家長主動(dòng)與學(xué)生溝通和交流明顯不夠，從而導(dǎo)致我們對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)把握不準(zhǔn)，有些工作當(dāng)然無法跟上。學(xué)校對(duì)高年級(jí)學(xué)生的青春期教育很少，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)青春期異常反應(yīng)只持埋怨的態(tài)度，只認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生不懂事，沒有及時(shí)給予正確的引導(dǎo)，導(dǎo)致一些不良行為在少數(shù)學(xué)生中還不同程度地存在。德育的效果也就無法保證，德育的實(shí)效也就打了折扣。
3.以人為本的意識(shí)不夠明確?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是“以人為本”，其根本就是要“全心全意為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)”。全校絕大多數(shù)教師師德素養(yǎng)較好，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表。但少數(shù)教師行為的負(fù)面影響不容忽視，教師雖然沒有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，但言語諷刺和挖苦，不尊重學(xué)生的現(xiàn)象是有的，對(duì)學(xué)生造成的心理壓力往往有過于身體上的懲罰。教師對(duì)成績好的學(xué)生偏愛有加，而對(duì)問題生關(guān)愛明顯不夠。
個(gè)人存在的問題：
1.創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，宗旨觀念不夠牢固。一是在開展德育工作中，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新觀念樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點(diǎn)，想問題、干工作、辦事情循規(guī)蹈矩、按部就班，缺乏前瞻性，有些工作做不到提前預(yù)設(shè)，想不到前頭，在工作中遇到問題和難題，不善于思考，動(dòng)腦筋，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步。不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作。二是工作中有安于現(xiàn)狀的思想，凡事不求卓越，對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，而缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識(shí)和魄力。
2.工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。深入年級(jí)組與班級(jí)開展調(diào)研工作不到位，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，抓工作力度不夠。在工作中自己雖然愿意與基層同志接觸，對(duì)一些具體工作敢抓敢管、敢于監(jiān)督、勇于負(fù)責(zé)。但是在深入調(diào)查研究上沒有下功夫，工作沉不下去，深入年級(jí)、班級(jí)為教師、學(xué)生、家長服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，缺少人文關(guān)懷，工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，表現(xiàn)在有時(shí)處理一些問題時(shí)缺乏冷靜思考，不注意小節(jié)，缺乏換位思考，在有的問題上有些沖動(dòng)，以自我為中心，不顧及他人的感受，影響教師工作的情緒。
二、存在問題的原因分析及改進(jìn)措施
分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
1.理論學(xué)習(xí)不夠。一是認(rèn)為自己只要抓好工作落實(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢(shì)發(fā)展的需要。二是從客觀上總是強(qiáng)調(diào)自己工作忙，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的錯(cuò)誤想法，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。三是在學(xué)習(xí)上深度不夠，尤其是對(duì)深層次業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，研究不夠，在實(shí)施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考。
2.進(jìn)取心不強(qiáng)。創(chuàng)新破難的意識(shí)還不夠強(qiáng)，辦法不夠多，習(xí)慣于過去的老思維、老經(jīng)驗(yàn)，難以跳出框框，存在畏難情緒，碰到困難總想能繞道走，缺乏解決困難的勇氣和辦法。自身存在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)、深入等問題，有時(shí)過于依賴分管處室領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)為每一項(xiàng)工作都能安排專人去做，自己做好決策、出出主意、點(diǎn)點(diǎn)題、多督促檢查幾次就可以了，不必每項(xiàng)工作都親歷親為，缺乏深入實(shí)踐、考察和研究。
3.統(tǒng)籌兼顧的能力不強(qiáng)。科學(xué)發(fā)展觀的根本方法是統(tǒng)籌兼顧。我在工作中，一是缺乏對(duì)學(xué)校工作的通盤考慮，有時(shí)候安排活動(dòng)太多，使得教師疲于奔波，忙于應(yīng)付，造成了工作的被動(dòng)不說，更影響了德育工作的實(shí)效。還影響教師的情緒，挫傷了班主任工作的積極性，有時(shí)還有抵觸情緒，導(dǎo)致德育工作實(shí)效性不強(qiáng)，工作完成的質(zhì)量不高，沒有達(dá)到預(yù)設(shè)的教育效果。
總之，找到問題的根源，認(rèn)清差距，才能明確今后努力的方向；克服不足，才能不斷完善自己。上述問題的存在，雖說不是主流，但它確實(shí)有一定的影響，必須在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中加以克服、改正。
三、今后深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的建議和打算
1.堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。立足本職，真正把教師職業(yè)當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”的重要內(nèi)涵，真正體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。從思想品德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、理論觀點(diǎn)及語言表達(dá)技巧等各方面認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，遇到問題多看多問多想，多向周圍學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師請(qǐng)教。牢固樹立以人為本的思想和良好的道德風(fēng)范，為廣大師生做出表率，切實(shí)做好教書育人工作。
2.堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從自身做起，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作，切實(shí)落實(shí)以人為本理念。兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，注意日常學(xué)習(xí)、工作和生活中的一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。努力干好本職工作，讓老師、家長、學(xué)生滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。
3.堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力創(chuàng)新德育工作。一是在工作中注意自己的工作方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，要經(jīng)常征求教師的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，發(fā)揮集體的力量，調(diào)動(dòng)大家工作的熱情，使教育工作在相互理解，相互支持中開展，在潛移默化中滲透。二是不斷創(chuàng)新工作思路和方法，進(jìn)一步完善全員參與、齊抓共管的學(xué)校德育機(jī)制，注重發(fā)揮各職能部門在學(xué)校德育工作中的作用，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)德育網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)校整體的發(fā)展戰(zhàn)略，確定并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作的各項(xiàng)重點(diǎn)工作，并注意層層把關(guān)，落實(shí)到位，進(jìn)一步夯實(shí)育人基石。三是重視德育管理工作環(huán)節(jié)的細(xì)化、量化，德育管理工作制度的更加完善，重視德育效果的社會(huì)反饋，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性，不斷創(chuàng)新方法，積極更新觀念，大膽開拓思路，使活動(dòng)更加貼近學(xué)生實(shí)際，更加具有實(shí)效。四是重視德育教研，在腳踏實(shí)地抓好常規(guī)工作的同時(shí)，要重視德育研究，不斷探索新時(shí)期德育教育面臨的新問題和新途徑，使學(xué)校德育教研走上科學(xué)化的軌道，推動(dòng)德育教研工作的創(chuàng)新發(fā)展。
4.堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持原則，弘揚(yáng)正氣。通過查找問題與不足，我體會(huì)到在今后的學(xué)習(xí)、工作中無論做什么事，都要端正態(tài)度，就像校長曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)的：態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗。高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生，我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開拓視眼，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。對(duì)待工作要有責(zé)任意識(shí)，服務(wù)意識(shí)、精細(xì)意識(shí)，不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新，提高工作質(zhì)量。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，改進(jìn)工作方法，理清工作思路，積極、大膽的開展工作。
總之，我將以這次科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際工作，在科學(xué)和務(wù)實(shí)上下功夫，按照科學(xué)發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)德育工作的責(zé)任感和使命感，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中接受教育，改進(jìn)方法，提升素質(zhì)，把思想和智慧更好地凝聚在推進(jìn)我校教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展之中，以扎實(shí)有效的工作推動(dòng)學(xué)校教育工作的深入開展，以實(shí)際行動(dòng)助推我校又快又好的發(fā)展。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)161人覺得有用
德育副校長的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人分析檢查報(bào)告，這種報(bào)告實(shí)際上就是對(duì)自己工作中的得失做一個(gè)梳理，也是為了后續(xù)改進(jìn)工作打基礎(chǔ)。這類報(bào)告寫起來不能太隨意，但也不能太過死板，既要實(shí)事求是，又要體現(xiàn)出一定的深度。
寫這種報(bào)告時(shí)，一開始就得把背景說清楚，比如這次活動(dòng)的主題是什么，學(xué)校為什么開展這項(xiàng)活動(dòng)，自己參與了哪些環(huán)節(jié)，這些都是需要交代的。如果背景交代不清，后面的內(nèi)容就顯得沒根基。比如，“最近學(xué)校組織了一次關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，我作為分管德育工作的副校長，全程參與了這次活動(dòng)?！?/p>
接下來，就要進(jìn)入正題了，把自己在這段時(shí)間里的主要表現(xiàn)拿出來剖析一下。這部分比較關(guān)鍵，不能只是一味地表揚(yáng)自己，而是要找到問題所在。這里可能就會(huì)出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，比如用詞不當(dāng)或者邏輯稍顯混亂。例如，“我覺得自己平時(shí)對(duì)學(xué)生的德育工作還是挺用心的，但有時(shí)候因?yàn)槭虑樘?，難免會(huì)有些疏忽，特別是對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的情況關(guān)注得還不夠細(xì)致?！?/p>
再往下，就要談一談這些問題產(chǎn)生的原因了。這個(gè)部分要結(jié)合自己的實(shí)際情況來說，不能空洞地套話。比如，“可能是因?yàn)槲覍?duì)德育工作的理解還不夠全面，有時(shí)候過于注重形式上的東西，而忽略了實(shí)際效果。”這樣的表達(dá)雖然簡單，但能讓讀者感受到你的反思是有誠意的。
最后，提出改進(jìn)措施也很重要。不過，這一步不能光喊口號(hào)，得有具體的行動(dòng)計(jì)劃。比如，“下一步，我會(huì)加強(qiáng)與班主任的溝通，定期了解每個(gè)班級(jí)的具體情況，尤其是那些存在行為偏差的學(xué)生，爭取做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)。”這樣的描述顯得務(wù)實(shí)，也更容易讓人信服。
當(dāng)然，在整個(gè)寫作過程中，要注意保持語言平實(shí)，不要堆砌辭藻。畢竟，這樣的報(bào)告不是文學(xué)作品，重點(diǎn)在于真實(shí)和有效。如果能在報(bào)告中加入一些具體的數(shù)據(jù)或者案例，那就更好了，這樣能讓內(nèi)容更加充實(shí)可信。比如，“去年一年內(nèi)，全校共有23名學(xué)生因紀(jì)律問題受到處分，其中大部分學(xué)生的問題都是從輕微違紀(jì)開始的，這就提醒我們，日常管理中一定要防微杜漸。”這樣的細(xì)節(jié)描述能夠增加報(bào)告的說服力。
