大學(xué)生機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報告模板怎么寫（精選6篇）

【第1篇】大學(xué)生機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報告模板怎么寫1550字

尊敬的老師：

在走出校門后，我來到了市勞動和社會保障局就業(yè)科進(jìn)行為期**個月的實(shí)習(xí)工作，我在這段時間里有很多體會和感慨，現(xiàn)將我個人的實(shí)習(xí)情況匯報如下：

第一。學(xué)會收發(fā)傳真工作，雖然是比較簡單和皮毛的部分，但較之以前一點(diǎn)不懂，到現(xiàn)在可以基本掌握簡單收發(fā)傳真工作是一個重大進(jìn)步。有些事情在你做之前，看似無比艱難，但是你真的用心做時，它卻被你征服而不攻自破，就像一個大氣球，只需要一根小小的針就足以使它破碎。復(fù)印打印工作雖然也比較簡單，但如果要你搞很多份并且雙面打印時卻是一件考驗(yàn)?zāi)托缘氖拢‖F(xiàn)階段政府機(jī)構(gòu)正在進(jìn)行辦公經(jīng)費(fèi)節(jié)約倡議，所以很多資料都是要求雙面打印的，這較之單面又有一點(diǎn)小小復(fù)雜，我在文印室一個小朋友的幫助下學(xué)會并熟練掌握了這些操作。當(dāng)然期間也出現(xiàn)幾次錯誤，但最后憑借紙張的喂養(yǎng)卻也練的游刃有余，不知道別人是不是也是這樣。如果是的話，我是不是可以得出結(jié)論：成功也是失敗喂養(yǎng)出來的？

第二，關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策。當(dāng)前，美國次貸危機(jī)使得我國經(jīng)濟(jì)也受很大的影響，人們最關(guān)注的是就業(yè)問題。大學(xué)生懷著對未來的憧憬，充滿激情和斗志，紛紛投入創(chuàng)業(yè)隊(duì)伍中。但據(jù)統(tǒng)計大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率不足3%。雖然政府給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供很多優(yōu)惠政策，比如貼息政策和稅收減免政策，但這些政策是有條件限制的，比如**市鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時要求是**市戶口才能給予貼息和稅收減免。貸款時必須有擔(dān)保人，這些擔(dān)保人必須有固定的收入和職業(yè)，如公務(wù)員，醫(yī)生等。這些條件把許多人殺在門外。在次期間也有很多學(xué)生咨詢創(chuàng)業(yè)問題，但最終都杳無音信！

第三，接待工作和接聽電話的技巧。注意態(tài)度很影響，不會的不能給予答復(fù)，由于很多政策我不了解，所以基本上不予答復(fù)或請科長給予回復(fù)。

其次是看不見的收獲：第一，科室里兩位科長負(fù)責(zé)和認(rèn)真的態(tài)度使我備受鼓舞，他們讓我看到并不是所有機(jī)關(guān)科室人員都懶于工作，很多人在自己的工作崗位上默默的奉獻(xiàn)著。也許因?yàn)椋麄兪擒娹D(zhuǎn)干的緣故吧。但他們激勵著我。

第二，樹立良好的心態(tài)，當(dāng)我們邁出校門，踏入社會時要保持良好的心態(tài)。既然去實(shí)習(xí)，就應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)地去做，對實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同時也是對自己負(fù)責(zé)。這一點(diǎn)我在此次實(shí)習(xí)期間自認(rèn)為表現(xiàn)的較好，能積極主動維護(hù)辦公場所清潔工作，協(xié)助會議順利召開，幫助領(lǐng)導(dǎo)打復(fù)印。同時報著學(xué)習(xí)的態(tài)度，有不懂的知識能及時積極主動請教領(lǐng)導(dǎo)。雖然我們領(lǐng)導(dǎo)可能學(xué)歷沒有我們高，但他們有豐富的生活閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他們提供給我們一種思考問題的視角——走出理想，貼近現(xiàn)實(shí)。學(xué)生在踏入工作之前，無論生活還是工作都過于理想化，甚至有些地方與現(xiàn)實(shí)生活格格不入，最終踏入社會時，受盡傷害，不能調(diào)適自己！正如這次實(shí)習(xí)中，在一次裝訂中我也犯了些低級錯誤，在裝訂時，先是在紙頁上方裝訂，領(lǐng)導(dǎo)說你怎么這樣裝，趕快拆掉，后來重裝，在旁邊訂了三個針子，領(lǐng)導(dǎo)又說怎么訂三個訂兩個就行了，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)又是嘆氣又是搖頭，當(dāng)時真想撂挑子，可是必須學(xué)會承受委屈，所謂“委屈撐大男人的胸懷！

第三，工作中把自己定位好。對于一個實(shí)習(xí)生來說，首先別人的資料不要隨便翻看，有很多關(guān)系到科室機(jī)密的材料。別人不讓看的東西，千萬要遠(yuǎn)離。學(xué)會“眼觀六路，耳聽八方”別人談話時，不要插入或打斷，更不能為顯示自己才華而發(fā)表言論！少說話，多做事！

最后，談一下社會工作在政府部門的應(yīng)用和發(fā)展。大力倡導(dǎo)勞動和社會保障部門吸引社會工作專業(yè)學(xué)生，因?yàn)樯鐣ぷ魇且婚T助人職業(yè)，充滿人文關(guān)懷。在政府機(jī)構(gòu)中引入社會工作方法，能夠樹立良好的政府形象，使公眾對政府產(chǎn)生信賴。在實(shí)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)與人打交道是重要的，形形色色的人群怎樣和他們溝通，建議社會工作專業(yè)開設(shè)這方面的課程和實(shí)驗(yàn)?zāi)M，幫助學(xué)生提高人際交往能力。

匯報人：***

時間：

此致敬禮

【第2篇】大學(xué)生機(jī)關(guān)單位實(shí)習(xí)報告怎么寫2050字

大學(xué)生機(jī)關(guān)單位實(shí)習(xí)報告

通過在辦公室這一段時期的工作實(shí)習(xí)，讓我受益頗多，不僅讓我熟悉了系統(tǒng)構(gòu)成及機(jī)關(guān)的一般工作程序，而且還增加了自己的社會閱歷，獲得了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高了自己的文字功底和實(shí)際工作能力，對少數(shù)民族文化事業(yè)的更好更健康發(fā)展有了一定的了解，也對走好自己今后的人生道路更加充滿信心。

一個地區(qū)的各級領(lǐng)導(dǎo)層次，一個機(jī)構(gòu)的上下級隸屬單位，都有一套有秩序的指揮和聯(lián)絡(luò)系統(tǒng)，形成了一套有效運(yùn)轉(zhuǎn)中的工作體系。在這個系統(tǒng)有秩序高效率的運(yùn)轉(zhuǎn)中，有大量的決策指令下達(dá)，有大量的情況上報，有大量的信息反饋，辦公室就是完成這個承上啟下、文件吞吐、信息集散的總樞紐。辦公室是一個綜合性服務(wù)部門，承擔(dān)著辦文、辦事、辦會。我被安排在辦公室主要的工作就是幫助完成廳辦公室領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種日常性文字材料，包括信息編撰、文檔的錄入、編輯、排版及印發(fā)并積極配合辦公室同事完成文件收發(fā)、文件登記、文件傳閱、電話通知及案卷整理等工作，總結(jié)下來就是一般文秘工作。

那么對于一個辦公室工作人員，如何在工作中提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)呢？我簡要談?wù)勎业目捶ê腕w會。

一是要領(lǐng)導(dǎo)意圖。這里所說的領(lǐng)導(dǎo)意圖，是上級在實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的過程中，所提的意見和企圖的實(shí)質(zhì)和目的。領(lǐng)導(dǎo)意圖蘊(yùn)含在文件、批示、會議發(fā)言和口頭交待之中，甚至蘊(yùn)含在神態(tài)表情、舉手投足之間。要領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)意圖，關(guān)鍵靠我們的理解和領(lǐng)悟。首先要了解上級的意見、政策、要求，吃透上級精神；其次要了解領(lǐng)導(dǎo)，包括領(lǐng)導(dǎo)人的個性、愛好、知識水平等；還要熟悉機(jī)關(guān)各處室、各部門的職責(zé)范圍，努力與各處室、各部門建立良好的關(guān)系，以便于以后工作的開展。

二是要了解機(jī)關(guān)工作，準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會每項(xiàng)工作的目的和意義，這是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。這里講的了解機(jī)關(guān)工作，首先要站在宏觀的、領(lǐng)導(dǎo)的角度對待每一件工作，而不是站在自己的角度去考慮問題；其次要準(zhǔn)地的理解中心工作，既要保證中心工作的開展，又不延誤其他工作的處理，在時間和精力上進(jìn)行合理分配，否則，往往會手忙腳亂。再次是對領(lǐng)導(dǎo)批示過、交待過的工作，要件件有著落，還要發(fā)揮拾遺補(bǔ)缺、提醒督促的作用。這就要求我們做有心人，注重平時的積累和總結(jié)、分析。

三是要腳踏實(shí)地的干實(shí)事。首先要有服務(wù)意識，認(rèn)清自己的角度，端正工作的指導(dǎo)思想，而不能自以為高人一等，不肯服務(wù)于人，特別是一些細(xì)小的事情，比如辦公室的開水供應(yīng)、衛(wèi)生環(huán)境等，都應(yīng)該事不懼??；其次是認(rèn)真地去替領(lǐng)導(dǎo)、替機(jī)關(guān)、替同事辦實(shí)事，而不是光停留在嘴邊；再此，要為領(lǐng)導(dǎo)提供高效優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，還要求我們有主動意識，充分發(fā)揮主觀能動性，而不是被動服從，應(yīng)付了事，正確處理好主動性與被動性的關(guān)系，要有開創(chuàng)性，想方設(shè)法為領(lǐng)導(dǎo)分憂。

從這么多天的工作中也使我明白了“態(tài)度決定一切”的真理，對工作的態(tài)度是決定你是否能勝任這個工作的關(guān)鍵。這個“態(tài)度”有三個，第一個應(yīng)擁有的態(tài)度就是熱愛工作。只有本著對工作的一種熱愛和認(rèn)定，才能使你勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)地做事，并且沒有任何抱怨。正所謂“愛崗才能敬業(yè)”，樂業(yè)、敬業(yè)、愛業(yè)，由熱愛生追求，由追求生勤奮，才能在工作中不斷作出成績來。這對我們十分重要。第二個態(tài)度就是禮貌待人。秘書工作承擔(dān)著接待各方人員的任務(wù)。上級機(jī)關(guān)檢查工作，下級機(jī)關(guān)辦理事務(wù)，平級或不相隸屬機(jī)關(guān)溝通協(xié)調(diào)，首先接觸的都是秘書部門。因此，秘書機(jī)構(gòu)實(shí)際上是一個單位的門面和窗口。工作人員的精神面貌、服務(wù)態(tài)度都會給各方人員留下深刻的印象，而很多人又通過這種印象來判斷一個單位的整體工作的水平。因此，文秘人員在工作中應(yīng)熱情并禮貌。無論在待人接物、傳閱文件、傳達(dá)信息、接電話、接待來訪都要禮貌待人，大方得體。第三個應(yīng)有的態(tài)度也是對我們一生都有幫助的就是謙虛。謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，對我們實(shí)習(xí)生來說，剛剛從學(xué)校出來，到社會里，還有很多東西都不懂，因此在單位里的每個前輩都是老師，他們的閱歷比我們豐富，經(jīng)驗(yàn)比我們足，做起工作來迅速且準(zhǔn)確，遇到突發(fā)事件處變不驚，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。所以，在工作中所秉持的態(tài)度一定要謙虛，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，要向每一個你遇到的人虛心學(xué)習(xí)。

實(shí)習(xí)過程中，我充分培養(yǎng)自己對工作的熱情，珍惜在崗位上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識，積極承擔(dān)工作上的責(zé)任義務(wù)，努力做到獨(dú)立完成相關(guān)工作，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)事情處理方法，積累經(jīng)驗(yàn)，提升自身處理問題的能力，進(jìn)一步提升了實(shí)習(xí)效率。

實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，讓我們受益匪淺，更為我們打開了視野，增長見識，為我們以后走上工作崗位、走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。很慶幸能得到這次到文化廳實(shí)習(xí)的機(jī)會，它是我步入社會前的第一課，教會我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實(shí)習(xí)告訴我，在社會這個大學(xué)堂里我還是一個小學(xué)生，還有很長的路要走，我必須要抱著謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，無論大小認(rèn)真踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。

【第3篇】政府機(jī)關(guān)大學(xué)生實(shí)習(xí)報告怎么寫8750字

篇1：政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報告

一、實(shí)習(xí)目的

在機(jī)關(guān)單位學(xué)習(xí)處理日常的行政事務(wù)，熟悉整個機(jī)關(guān)單位工作的過程，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，使所學(xué)理論知識得到驗(yàn)證，將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)靈活運(yùn)用書本知識的能力，并且學(xué)到許多書本上學(xué)不到的東西，增長和擴(kuò)充知識面，增加對社會的接觸，為在畢業(yè)后能快速地融入社會打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xxx人民政府環(huán)境保護(hù)中心

三、實(shí)習(xí)時間

____年2月26日——____年4月15日

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

____年2月26日到____年4月15日這段時間，我經(jīng)他人介紹，在揚(yáng)州市浦頭鎮(zhèn)人民政府度過了自己為期7周的畢業(yè)實(shí)習(xí)生活。市經(jīng)委按職能不同分為辦公室、人事教育處、環(huán)境保護(hù)中心、企業(yè)管理中心、行政管理處、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行處、機(jī)關(guān)黨委等十?dāng)?shù)個處室。

我了解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的主要職能為：

1)決策職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府作為國家的一級行政機(jī)關(guān)，除了貫徹執(zhí)行上級國家行政機(jī)關(guān)的決定、命令和同級人民代表大會決議外，還要依據(jù)國家有關(guān)社會政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的路線、方針、任務(wù)，結(jié)合本行政區(qū)域?qū)嶋H情況，組織制定本行政區(qū)域的發(fā)展規(guī)劃，使本行政區(qū)域的企事業(yè)機(jī)關(guān)單位和人民都有一個明確的奮斗方向。民族鄉(xiāng)政府，還可以在與上級方針、政策不相悖的情況下，制定一些適合本民族發(fā)展等方面的政策。

(2)經(jīng)濟(jì)管理職能。其主要職能：一是研究制定本行政區(qū)域的社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，充分利用和挖掘本地自然資源和人才資源，勾畫本行政區(qū)域脫貧致富，發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的藍(lán)圖;二是組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各經(jīng)濟(jì)組織、各村委會之間的關(guān)系，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)的手段來調(diào)動發(fā)展經(jīng)濟(jì)的積極性。按照法定的程序和權(quán)限選任鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部，并做好經(jīng)濟(jì)管理干部的考核工作;三是加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)計劃執(zhí)行過程的監(jiān)督，運(yùn)用法律的手段來保障合法的經(jīng)濟(jì)權(quán)益，嚴(yán)厲打擊任何經(jīng)濟(jì)犯罪活動，取締非法經(jīng)濟(jì)活動;四是加強(qiáng)對鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政的管理，一方面擴(kuò)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和經(jīng)濟(jì)實(shí)體的自主權(quán)，另一方面，加強(qiáng)對財會統(tǒng)計人員的管理監(jiān)督。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府履行經(jīng)濟(jì)管理職能，按照政企分開的原則以宏觀的管理和間接控制為主，用經(jīng)濟(jì)手段、法律手段和行政手段相結(jié)合的方式來調(diào)控農(nóng)村經(jīng)濟(jì)活動的正常運(yùn)行。

(3)社會行政管理職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的社會行政管理職能是農(nóng)村生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障，主要是對本行政區(qū)域的民政、公安、司法、文化、教育、科技、衛(wèi)生、體育以及公共事業(yè)等各項(xiàng)事業(yè)進(jìn)行組織和管理，以配套發(fā)展各基事業(yè)，不斷改善和提高農(nóng)民的社會生活環(huán)境。

(4)服務(wù)職能。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的服務(wù)職能，主要是切實(shí)保障廣大農(nóng)民群眾政治生活權(quán)益和經(jīng)濟(jì)生活權(quán)益，維護(hù)和保障鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、經(jīng)濟(jì)實(shí)體的自主權(quán)，為其生產(chǎn)經(jīng)營提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的全方位服務(wù)。

在這次的實(shí)習(xí)中，在市經(jīng)委實(shí)習(xí)的總共有七人，都被分配在不同的處室，其中我被分配在環(huán)境保護(hù)中心。環(huán)境保護(hù)中心的主要工作為：抓好示范建設(shè)，重建優(yōu)美環(huán)境、廣泛宣傳動員，引導(dǎo)全民參與、開展集中整治，改善農(nóng)村環(huán)境、抓好示范建設(shè)，重建優(yōu)美環(huán)境、方籌集資金，改善環(huán)衛(wèi)設(shè)施。在浦頭鎮(zhèn)人民政府環(huán)境保護(hù)中心實(shí)習(xí)的幾個月時間里，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守單位的規(guī)章紀(jì)律，不遲到、不早退，領(lǐng)導(dǎo)和處室同事交辦的工作能夠又好又快的完成，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都得到了進(jìn)一步的提高。

在政府環(huán)境保護(hù)中心的實(shí)習(xí)中，我做的工作主要可以歸納為以下幾個方面：

1、文字工作。剛開始實(shí)習(xí)，我只能做一些諸如復(fù)印、打印、裝訂文件、收發(fā)處室信件、編排檔案、填報表的工作，因?yàn)槲覍C(jī)關(guān)的工作還不熟悉，一切對于我來說都過于陌生，我認(rèn)真的做著這些瑣碎的事，同時也加強(qiáng)自己公文方面的學(xué)習(xí)，包括公文的寫作格式、要求，語言特點(diǎn)、公文的傳送渠道、方式的認(rèn)識和公文的整理歸檔工作。但隨著實(shí)習(xí)的進(jìn)行，我也漸漸的開始負(fù)責(zé)一些重要的文字工作，如撰寫領(lǐng)導(dǎo)在會議上的發(fā)言稿、有關(guān)的資料整理等，都是由我一人負(fù)責(zé)的，這證明我通過努力得到處室領(lǐng)導(dǎo)和同事的承認(rèn)。

2、值班。我認(rèn)為經(jīng)委的值班制度還是相當(dāng)完善的。值班人員為輪值，一個月排一次值班表，有提供值班快餐。在這次實(shí)習(xí)中，我總共值了三天的班，都是替我同事值的，其中一次更是值到了晚上八點(diǎn)多才下班。值班的主要工作是接聽值班臺上的值班電話，記錄有關(guān)的會議通知，傳達(dá)通知，同時，也要接待到政府來的訪客，解答他們的疑問。

3、電話聯(lián)系、傳真。與政府組織各機(jī)關(guān)的聯(lián)系，除了信件的往來，還有就是電話聯(lián)系和傳真聯(lián)系了。有時領(lǐng)導(dǎo)會讓我負(fù)責(zé)打電話通知這些部門協(xié)作處理某事，打電話跟對方聯(lián)系時，必須要注意自己的語氣，要學(xué)習(xí)如何與別人溝通，用簡要的語句讓對方清楚的明白我的意圖。發(fā)傳真就要求我們對辦公自動化設(shè)備具有一定的了解，要求會使用。

4、外出取件、送件。公務(wù)處理中，經(jīng)常有要呈報上級機(jī)關(guān)或者要拿去審批的公文藝，這就要求我到上級機(jī)關(guān)部門去取文件或者送文件，有時一天要跑兩三趟，還好有機(jī)關(guān)里的公車接送，比較不會累。

5、辦會。公務(wù)員三大工作：辦文、辦事、辦會。辦會就是其中的一項(xiàng)，在這次實(shí)習(xí)中，印象較為深刻的一次會議就是政府組織的關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治工作的會議了。會前要準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言提綱、征求收集與會人員的意見、安排會議時間和地點(diǎn)、確定與會人員名單等等這些工作。會后，我做的事主要是整理有關(guān)材料，包括：會前征求的意見、會議記錄、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言提綱，記錄會議綜合情況報告和會后整改措施文件。通過這次工作，我了解公務(wù)員辦會的具體程序，對我以后走上工作崗位具有一定的幫助。我了解到公務(wù)員的日常工作不僅是處理各種問題、總結(jié)教訓(xùn)，還要總結(jié)各種經(jīng)驗(yàn)提煉精神實(shí)質(zhì)，加以推廣和普及。

五、實(shí)習(xí)收獲

(1)、認(rèn)識和了解機(jī)關(guān)單位的組織機(jī)構(gòu)、人員編制及職能分工情況，對機(jī)關(guān)單位情況有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識。

(2)、公文方面的學(xué)習(xí)，主要包括公文的寫作格式、要求，語言特點(diǎn)，公文的傳送渠道、方式的認(rèn)識和公文的整理歸檔工作，通過這盡二個月的實(shí)踐，使自己對公文寫作這一專業(yè)知識有了更加具體的認(rèn)識，促進(jìn)了理論知識向?qū)嵺`動手能力的轉(zhuǎn)化，使我受益良多。

(3)、學(xué)習(xí)機(jī)關(guān)單位對外事務(wù)辦理的程序及禮儀、禮貌用語、辦事方式和技巧，讓我學(xué)得更多的社會知識，能夠更好的溶入社會。

(4)、學(xué)習(xí)使用辦公自動化設(shè)備如復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀等設(shè)備的使用，在我自己的就業(yè)天平上再加上一個砝碼，增加我就業(yè)的資本。

(5)、了解開展會務(wù)工作的相關(guān)準(zhǔn)備階段、舉辦階段、總結(jié)工作等一系列環(huán)節(jié)應(yīng)注意的問題，并親身參與其中，實(shí)踐及解決相關(guān)的問題，鍛煉自己辦會的能力。

(6)、待人要真誠。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。一份發(fā)自內(nèi)心的真誠能夠換取同事的信任，不管是在學(xué)習(xí)、生活還是工作上，道理都是一樣的。

(7)、要善于溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。實(shí)習(xí)中，跟經(jīng)委下屬部門的電話聯(lián)系、值班時跟來訪人員的交談、與處室人員的交流，這一切的一切都能夠鍛煉我們的交流能力，使我的溝通能力得到進(jìn)一步的提高。

(8)、要有熱情和信心。不管在哪個行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。剛開始進(jìn)入一個領(lǐng)域，接觸一份新的工作，都要有熱情和信心，同時也要懂得主動出擊，只有這樣才能更好的與同事熟悉，更好的進(jìn)入狀態(tài)，溶入工作環(huán)境。

六、 對基層行政管理工作的思考

通過這七周的實(shí)習(xí)，我對基層行政管理工作有了一定的認(rèn)識，通過將自己所學(xué)的理論知識和實(shí)際工作的結(jié)合，我也發(fā)現(xiàn)了一些基層政府管理出現(xiàn)的不足和缺陷。 不足和缺陷如下：

(一) 行政效率低下。行政人員每天都要面臨大量的、瑣碎的事務(wù)，不能很好的分清輕重緩急，大堆的事務(wù)一起處理，導(dǎo)致瑣碎的事務(wù)的處理占用了行政人員大量的時間，造成行政效率低下，再就是行政體制和法律法規(guī)不健全，行政管理的某些領(lǐng)域依然存在著無法可依的方面，這也是影響我國行政效率的一個重要因素。

(二)管理機(jī)制不全，部門協(xié)作缺乏統(tǒng)籌兼顧。農(nóng)村環(huán)境整治是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，而非自掃門前雪就能取得成效，必須建立健全一個統(tǒng)一管理機(jī)制。由于我市農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治工作起步較晚，加上以往主要關(guān)注市區(qū)環(huán)境保護(hù)和工業(yè)污染防冶，忽視農(nóng)村環(huán)境的整治和保護(hù)，在管理上，完全把城區(qū)與農(nóng)村區(qū)分開來，缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，在資金投入、項(xiàng)目實(shí)施、部門力量整合上也缺乏統(tǒng)籌兼顧，城鄉(xiāng)一體的整治局面沒有形成，存在城鄉(xiāng)二元分割現(xiàn)象。各地還沒有把環(huán)境衛(wèi)生整治當(dāng)成一項(xiàng)長期的工作來抓，沒有真正形成良好的長效工作機(jī)制，整治工作僅停留在應(yīng)付性、臨時性的層面，“一陣風(fēng)”現(xiàn)象比較嚴(yán)重。導(dǎo)致了農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理機(jī)制不健全，農(nóng)村環(huán)境臟亂差現(xiàn)象較為突出。一是缺乏農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生管理總體規(guī)劃。相關(guān)部門工作職能有所交叉，沒有一個總體規(guī)劃進(jìn)行統(tǒng)籌，農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作很難全面、協(xié)調(diào)、有序地開展。二是農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生保潔隊(duì)伍力量薄弱。農(nóng)村保潔隊(duì)伍的參差不齊以及機(jī)械裝備的缺乏。三是農(nóng)村環(huán)保宣傳教育未深入。受人力、資金等條件限制，保護(hù)農(nóng)村環(huán)境的宣傳教育還沒有真正深入到農(nóng)村。

(三) 機(jī)關(guān)紙張浪費(fèi)嚴(yán)重。公務(wù)員日常工作的大部分時間都是在處理公文。每一件事情如果要處理完的話，都要發(fā)好幾個文，既浪費(fèi)了時間精力，也浪費(fèi)了紙張。特別是在迎接檢查期間，機(jī)關(guān)在文件的打印，材料的準(zhǔn)備和裝訂上耗費(fèi)了大的財力，像這次市委組織部來經(jīng)委考核干部，每個干部都要準(zhǔn)備發(fā)言稿，發(fā)言稿每份要打印60 份，按照人數(shù)來算的話，光發(fā)言稿這一項(xiàng)就要用掉幾千張紙了，而且打印錯誤經(jīng)常是會導(dǎo)致整份文件的浪費(fèi)。訂閱的報紙有的根本是沒人看的，所有的報紙都是看完就扔，沒有回收利用，不能做到物盡其。

對于基層政府行政管理中出現(xiàn)的這些不足和缺陷，我有以下建議：

(一) 解決行政效率低下、機(jī)關(guān)機(jī)制不全的建議：

1、積極推進(jìn)行政體制改革，按照精簡、統(tǒng)一、效能原則，擺脫傳統(tǒng)金字塔組織結(jié)構(gòu)的束縛，建立高效、責(zé)任明確、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)規(guī)范的行政管理體制，這是提高行政效率的基本途徑。

2、加強(qiáng)法制和責(zé)任制度的建設(shè)，通過改革建立健全法律法規(guī)體系，做到依法行政、照章辦事、依法治國、以法法政。

3、提高行政人員的素質(zhì)，這是相當(dāng)有必要的。任何事情都要有人來做，要提高行政效率，關(guān)鍵是提高行政人員的素質(zhì)，加大人才培養(yǎng)的投資和力度，制定行之有效的培養(yǎng)措施，讓有真才實(shí)學(xué)、真心實(shí)干的人發(fā)揮作用。只有這樣，行政效率才會提高。

(二) 解決機(jī)關(guān)紙張浪費(fèi)的建議

1、制定規(guī)章制度嚴(yán)格控制紙張的使用，需要向上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)上報的材料，在文件格式要求的范圍內(nèi)，嚴(yán)格控制字號大小、行距，在紙的雙面打印后上報。做好紙張的回收利用工作，盡可能的節(jié)紙機(jī)關(guān)用紙，降低公共服務(wù)成本。

2、無紙辦公。通常理解為對某一信息從撰稿、核稿、審閱、審批、登記、歸檔及檔案的查閱等全過程都在網(wǎng)上進(jìn)行，文稿不打印出來?，F(xiàn)在的計算機(jī)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀來看，在技術(shù)上實(shí)現(xiàn)“無紙辦公”是比較容易的事情?，F(xiàn)階段，雖然經(jīng)委內(nèi)部也有架設(shè)局域網(wǎng)，但是所有的文件都還是打印出來，無紙辦公程度低。

七、 實(shí)習(xí)總結(jié)

“千里之行，始于足下”，這七周短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入大學(xué)面臨走向社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保铱梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識、道理。

篇2：政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報告

篇3：政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報告

____年6月27日到8月5日，學(xué)校把我們班安排到烏當(dāng)區(qū)政府實(shí)習(xí)，我被分配到了烏當(dāng)區(qū)政府辦的經(jīng)研室。在這個炎熱的夏日，我付出了汗水和努力，見到了不少東西，也學(xué)到了很多，感悟到很多，這個夏日注定會讓我終生銘記。 在這一個半月的時間里，政府辦針對我們這批實(shí)習(xí)生專門召開了兩次會議，老師也多次來到我們的實(shí)習(xí)單位檢查我們的實(shí)習(xí)工作，對我們千叮呤萬囑咐，我深刻的體會到了烏當(dāng)區(qū)政府和老師對我們的高度重視。從實(shí)習(xí)開始，我就不斷地告訴自己要明晰自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，好好把握這次來之不易的機(jī)會。首先、要了解烏當(dāng)區(qū)政府辦公室內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、職責(zé)、重點(diǎn)工作及管理模式。進(jìn)一步加深對行政管理理論知識的理解，進(jìn)一步熟悉行政管理理論和技能在實(shí)踐中的應(yīng)用。以讓自己理論知識更加扎實(shí)，專業(yè)技能更加過硬，更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。

其次、強(qiáng)化紀(jì)律意識，仔細(xì)觀察，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀。通過此次實(shí)習(xí)，要鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，培養(yǎng)勞動意識和職業(yè)素質(zhì)。學(xué)習(xí)如何處理人際關(guān)系，如何待人接物，開闊視野，增長見識，在實(shí)踐中了解社會，為走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

再次、在實(shí)習(xí)中探索個人職業(yè)目標(biāo)和定位。通過實(shí)習(xí)了解政府各類崗位的職責(zé)、工作內(nèi)容。在此過程中一邊工作，一邊積極思考，考察個人興趣所在，能力所長，以及將來希望達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)為個人職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)定位設(shè)計打好基礎(chǔ)。 最后、熟悉工作單位的工作模式，為畢業(yè)論文實(shí)際資料和素材。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化，努力做到“腦勤、嘴勤、眼勤、手勤、腳勤”，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問題，善于總結(jié)。借助此次機(jī)會，收集相關(guān)資料，為大四的論文撰寫做好準(zhǔn)備工作。

我所在的經(jīng)研室共有四名工作人員，一位是辦公室的負(fù)責(zé)人慧姐，令人欽佩的是她擁有高級會計師的資格證，這對很多從事會計專業(yè)的同學(xué)來說都是很難取得的;一位是副區(qū)長的秘書王哥，他的特點(diǎn)就是愛好鍛煉身體，每天走半小時的路上班，中午不休息還要打場籃球，但是工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，文筆很好;還有一位廖哥，他被辦公室抽調(diào)去搞拆遷工作了，所以一般不在辦公室;最后一位就是比我們大兩歲左右的陳瀅姐姐，她是兩年前的選調(diào)生，對我們十分關(guān)照。據(jù)我了解，經(jīng)研室的主要工作任務(wù)就是收集各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的相關(guān)資料，編輯和出版烏當(dāng)區(qū)政府公報;收集、整理、總結(jié)有關(guān)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)和經(jīng)濟(jì)資料，并撰寫有關(guān)的文件和經(jīng)濟(jì)報告等?！耙坏嗡梢哉凵涑鎏柕墓饷?、細(xì)小的沙石包含著千千大千世界”，處處留心都是學(xué)問，這一個半月的實(shí)習(xí)期間里，我擺正自己的位置，每天很早地來到公室，主動打掃衛(wèi)生、清理垃圾、整理資料;我也做了接聽電話、打印復(fù)印文件、收發(fā)傳真、打錄資料這類基本工作;但是，受益最多、最得到鍛煉的還是在辦公室各位前輩的指導(dǎo)下，參與了《烏當(dāng)區(qū)政府公報》電子版的編排、三創(chuàng)一般資料的整理、《____年上半年烏當(dāng)區(qū)政府工作報告》的撰寫、《____年上半年烏當(dāng)區(qū)政府堅強(qiáng)工作總結(jié)》的撰寫、《____年上半年度禁毒督導(dǎo)工作總結(jié)》的撰寫等工作，受慧姐、王哥的安排我還獨(dú)自完成了《關(guān)于辛苦指數(shù)學(xué)習(xí)心得》和政府辦王主任《述職述廉報告》的擬寫工作。

通過這一個半月的實(shí)習(xí)，我仔細(xì)觀察、虛心請教、把自己所學(xué)的知識運(yùn)用于實(shí)踐，深入實(shí)際體會了政府工作的“酸甜苦辣”，獲得了不少的感悟，也使自己得到了很大的進(jìn)步，為以后的發(fā)展指明了方向。

首先、通過以政府辦各位前輩的交流我獲得了不少的感悟。在實(shí)習(xí)期間我先后與我們科室的慧姐、王哥等進(jìn)行過真誠的溝通與交流;跟辦公室的陳主任、應(yīng)急辦的王主任聊過天;也通過會議的形式和辦公室王主任等進(jìn)行過交流。通過各種形式的溝通交流，我從他們身上學(xué)得了工作積極認(rèn)真的態(tài)度和為人處世的方式。從慧姐身上我學(xué)到了，不管能否進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)，任何工作都要講誠信，要勤奮好學(xué)，講上進(jìn)，政府工作尤其需要的就是這種精神。領(lǐng)導(dǎo)要求的各項(xiàng)工作任務(wù)，無論出現(xiàn)任何狀況都要按時完成。從王哥、應(yīng)急辦王主任身上，我看到了自己的很多不足，無論是書法、寫作水平、待人接物的方式、還是幽默感我都與他們有不少差距，而且在王哥的身上我還體會到了健康的身體能夠促進(jìn)工作的更好完成。通過兩次的座談會，我還感受到了我們每個人，尤其是想加入公務(wù)員系統(tǒng)的同學(xué)，要不斷加強(qiáng)自身的責(zé)任意識，強(qiáng)化社會責(zé)任感，要通過不斷學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)，不斷的提高自己來對社會有所貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自我的價值。

其次、通過對政府工作方式的觀察我也有很多的感悟。就算是打個電話都非常的講究，當(dāng)向各單位通知會議或者向各職能部門要取相關(guān)數(shù)據(jù)和資料時一定要詢問對方的全名，做下記錄，以便明晰責(zé)任，追究責(zé)任。從這些都可以看出政府工作要細(xì)致入微，不能有半點(diǎn)馬虎。另外，由于政府工作不是一成不變的，不是任何時候都會有具體的工作給你做。所以，在工作方式上要學(xué)會有“張”有“馳”。在有具體工作任務(wù)的時候，要學(xué)會團(tuán)結(jié)同事，要會虛心請教，要實(shí)干加巧干，認(rèn)真、有效率地按時完成各項(xiàng)任務(wù)。在沒有工作任務(wù)的時候，要會利用自己的工作時間，合理計劃、合理安排，收集整理各方面的信息和資料，積累相關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)。

再次、通過實(shí)際工作我對政府辦的主要工作職能有了更深的了解。政府辦的主要工作就是政務(wù)服務(wù)，當(dāng)好區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，做好“三辦”(即辦文、辦會、辦事)、“四服務(wù)”(即服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)項(xiàng)目)工作，我所在的經(jīng)研室主要就是要搞好辦文工作，圍繞中心工作、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重要事情以及基層的實(shí)際情況，高質(zhì)量地做好文稿起草、信息報送和公文處理等工作，充分發(fā)揮好以文輔政的作用。

最后、通過參與了各類政府工作報告的撰寫、通過與慧姐、王哥們的交流，我在公文寫作上學(xué)到了許多技巧。政府公文要注重寫實(shí)，增強(qiáng)信息的可信度和說服力，要吹糠見米，擠干水分，用事實(shí)說話，讓主題從客觀事實(shí)中自然而然流露出來，要克服表面化，不隨意拔高或貶低，做到有真意，去粉飾，不做作，不賣弄;要提高文字水平，語言要準(zhǔn)確，簡練，生動，樸實(shí)，多用短句，少用長句;要提高綜合素質(zhì)，多讀，多寫，多思，吃透上級精神，領(lǐng)會意圖，了解動態(tài)，掌握基層情況，了解各地信息，廣泛涉獵政治，經(jīng)濟(jì)，法律，管理等等方面的知識，要從眾多優(yōu)秀文章里面吸取養(yǎng)分，厚積薄發(fā)。借助實(shí)際的工作我的寫作水平和寫作效率得到了顯著的提高。

在實(shí)習(xí)期間，我除了看到、感受到了政府工作積極的一面外，也發(fā)現(xiàn)到了政府工作還有一些不足之處、一些不合理的地方亟待改變。

第一、需要加強(qiáng)科學(xué)決策、避免決策失誤。我參與了一次辦公室的打掃工作，那里面全一次大型活動剩下的物品的，大捆大捆的廢棄宣傳資料、幾百套印有活動標(biāo)語的帽子和t恤、幾箱的拐杖、幾大袋的雨衣，還有有十多箱過期了的礦泉水。這些資料和物品大都不能再用了，看著這么多精美的資料和宣傳冊浪費(fèi)我感到十分的可惜，我深刻的體會到了做好行政決策的重要性，所以在做出決策之前，一點(diǎn)要收集好相關(guān)的信息，共同商議、共同討論，咨詢專業(yè)人士，增強(qiáng)決策的科學(xué)性。

第二、急需理順各部門的職能，明晰各成員的責(zé)任。我們經(jīng)研室的幾個成員都身兼幾項(xiàng)工作，王哥是副區(qū)長秘書、陳瀅姐姐又是三創(chuàng)一般辦公室的成員、廖哥又是“奶牛場”拆遷工作組的成員，所以這種多個領(lǐng)導(dǎo)、多頭管理的現(xiàn)象，不僅加重了工作人員的負(fù)擔(dān)，而且降低了行政效率。而且，在我們在向統(tǒng)計、財政、發(fā)改等各職能部門要經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的時候，發(fā)現(xiàn)相互推諉現(xiàn)象嚴(yán)重，使工作難以推進(jìn)。

第三、要強(qiáng)化責(zé)任意識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。由于政府工作的間斷性，不是任何時候都會有具體的工作任務(wù)做，有時候很空閑，所以很容易發(fā)現(xiàn)一些成員在上班時間看電影、玩游戲，作為政府公職人員這是不應(yīng)該的。公務(wù)人員應(yīng)該加強(qiáng)自身的責(zé)任感，明晰自己的職責(zé)，要懷著為民服務(wù)的思想，珍惜工作機(jī)會，把握工作時間，利用辦公室豐富的資料，不斷提升自己的知識水平和專業(yè)技能，打造學(xué)習(xí)型組織。

第四、要改變鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣，打造節(jié)約型政府。在我實(shí)習(xí)的一個多月里，參與過政府的幾次接待工作，發(fā)現(xiàn)不管接待對象是誰，就算是自己辦公室的聚餐都用地是茅臺酒，而且每次都是拿很多瓶。還有每次的區(qū)長辦公會議，對每位議會人員都要印發(fā)相關(guān)的資料，資料數(shù)量很多，再加上議會部門及人員較多，所以每次都要耗費(fèi)大量的紙張，要大量的人員來印發(fā)和整理這些資料。在日常的政府工作中應(yīng)該樹立勤儉節(jié)約的理念、轉(zhuǎn)變工作方式，采取無紙化辦公、辦會，在沒有必要的地方，一定要杜絕高消費(fèi)，打造節(jié)約型政府。

第五、要徹底消除文牘主義、提高行政效率。我在實(shí)習(xí)期幫助陳瀅姐姐整理過三創(chuàng)一辦的資料，都是在上級將要檢查驗(yàn)收的時候才突擊整理，加班加點(diǎn)的收集資料、資料資料，而且在我撰寫各類報告的過程中，發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容都是是子虛烏有、一些工作都沒有做。必須轉(zhuǎn)變這種文牘主義的思想，要把主要的精力落實(shí)到各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)上，提前部署、提前準(zhǔn)備。要實(shí)干加巧干，精簡會議并消除不必要的會議，切實(shí)提高行政效率。

一個半月的實(shí)習(xí)期，一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。我非常感謝分院老師、經(jīng)研室的各位前輩和烏當(dāng)區(qū)政府，謝謝教給了我們很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，謝謝給我么提供了這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會，使我們學(xué)以致用，拓寬了視野、增長了見識，在實(shí)踐中得到了鍛煉，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我已經(jīng)明確了自己的奮斗方向，我會更加努力，同時我也相信我的人生正在翻開新的一頁！

【第4篇】xxxx年10月大學(xué)生實(shí)習(xí)報告：政府機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)報告怎么寫4000字

一、前言引子

在洪山區(qū)委五個星期的實(shí)習(xí)已完，自然有些依依不舍、戀戀難忘，因?yàn)橐粋€月畢竟不短，德國占領(lǐng)低地國家也只用了20天，共和國對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)也只用了28天就勝利。但想到天下沒有不散的筵席，想到又可回到從前那種日上三竿起、月落烏啼睡、天天不修邊幅、日日口無遮攔的大學(xué)日子，心中便稍覺寬慰。不管對別人來說如何，對我而言這樣的日子再好不過，雖然我亦可以無怨無悔、有始有終地堅持那種著裝得體、舉止莊重、說話小心翼翼、做事三思而行的政府生活。

我為什么要選擇在洪山區(qū)政府實(shí)習(xí)？一是因?yàn)樽x萬卷書、行萬里路的原因，要讀書多也要實(shí)踐多。二是因?yàn)槲覑劢Y(jié)交人的原因，或許受魏晉名士或李白的影響，不管達(dá)官貴人、帝王將相，還是三教九流、三姑六婆，但凡有可能我都愿意去了解他們的。三是因?yàn)槲覍?shí)愛政治，大學(xué)幾年以來，心思多在歷史上，政治理論了解不多，因此有這個實(shí)習(xí)機(jī)會當(dāng)然不能放過，而且現(xiàn)在對政府有了了解后，亦將可為以后從政打下基礎(chǔ)。

而這次實(shí)習(xí)或多或少都使我的三個方面得到了滿足，可謂不枉此行。但我自負(fù)地說，像我這樣目的很明確而且目標(biāo)很低的人實(shí)在不多，一部分人去實(shí)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)院的要求，不實(shí)習(xí)不行，迫于壓力耳，他們基本沒有明確的目標(biāo)，不過和在學(xué)校一樣——混日子罷了，仍是得過且過。他們不是為了通過實(shí)習(xí)驗(yàn)證自己以前在學(xué)校里學(xué)過的什么理論，或是檢驗(yàn)什么理論，也不是通過實(shí)習(xí)去試圖結(jié)交什么人、認(rèn)識這是個怎樣的社會或改變自己的性格。一部分人去實(shí)習(xí)，幻想、憧憬太多，就如剛上大學(xué)一樣。但經(jīng)過一段時間后才知道完全不是想象中的樣子，才知道自己太蠢，亦如在大學(xué)過了一年后終于了解大學(xué)不過是把聰明人變笨，把笨蛋變更笨，把積極變成消極，把消極變成死寂，把好端端的一個朝氣蓬勃的人毀了的過程，把一個極有天賦、才華的人扼殺了的過程。但不管是實(shí)習(xí)還是上大學(xué)，進(jìn)去了之后就是身不由己、欲罷不能了。不單單是這種落差，而且更因這種不吸取上大學(xué)前車之鑒的思想，亦使這部分人不可能在實(shí)習(xí)中有什么真正的收獲。

二、有沒有必要實(shí)習(xí)

我認(rèn)為沒有必要。這可從兩個方面來說，一是實(shí)習(xí)單位接收方面，二是自身來說。

先說第一方面，首先，但凡背著“實(shí)習(xí)”兩字的工作人員，任何一個單位都不會太把他們當(dāng)作自己人的，即使你實(shí)習(xí)的時間甚至是兩年三年，因?yàn)檫@兩個字表明著你終究不是這里的人或說不能決定你是這里的人，既你有可能以后不在本單位工作，我細(xì)心培養(yǎng)你又有什么用呢，不過是“為人作嫁”罷了，因此還是不培養(yǎng)的好，只用你作一些低等的、體力的活就好。因?yàn)橛脛e人的東西何必心痛呢，何必在意它是否質(zhì)量優(yōu)劣呢？更何況我們只實(shí)習(xí)一個月，莫說別人不培養(yǎng)你，即使是有心，一個月也勉為其難，或許別人剛好把你培養(yǎng)起來，你就要走了，因此別人何苦來哉。再則，每個單位，不管其為政府機(jī)關(guān)亦或是企業(yè)單位，當(dāng)然政府機(jī)關(guān)猶甚些，是由很多小秘密或潛規(guī)則的，他們自然不希望他們的小秘密或潛規(guī)則被一個不屬于這里的人，不是內(nèi)部的人聽到，就像你的秘密不愿為外人道，不想讓別人知一樣，從這個意義上講，那些單位也是不愿重用實(shí)習(xí)生的，不愿與實(shí)習(xí)生打成一片的，他們心存戒心。其次，任何單位特別是政府，事情落實(shí)在人頭上，出了什么事那個人是要擔(dān)責(zé)任的，而在政治圈中，只出一點(diǎn)兒事在將來某一天都可能被別人弄成天大的事，都可能成為別人整你的借口。因此，在這種情況下，你想科室的主任放心讓你干重要的事情么？很多時候，他們連自己的下屬、正式的公務(wù)員都不放心。比如我們主任向來都是自己寫簡報，我只有改改錯別字、標(biāo)點(diǎn)的份，唯一一次捉刀，也只相當(dāng)于捉了一半。這樣，既然那種我們想干的事干不到，而光干那種到哪兒都能干到的天天掃地、倒水的活又有什么意義呢？從這些活中學(xué)東西？基本完全放屁。

可舉兩個我親歷的背著“實(shí)習(xí)”二字不受用的例子，一是去年暑假，我到襄樊市政府去實(shí)習(xí)，并有學(xué)校的證明，但是別人根本不接受，想辦法讓我們走，即使我愿意呆在共青團(tuán)亦不行。而其原因不外乎我以上說的兩條，今年我們到武漢洪山區(qū)政府的實(shí)習(xí)之所以能得逞，皆因?yàn)橛袑W(xué)院直接出面組織，而且院長是洪山區(qū)的人大代表等故，不然若憑自己找，你連別人大門都進(jìn)不了。二是我們在實(shí)習(xí)時，區(qū)委一個部門剛招了一名文員，其文員來的比我們還晚，但因?yàn)閯e人將是單位里的人了，因此來了后，立刻解決了吃飯問題，發(fā)了一張飯卡，而我們是沒有的，又立即地給了一個月的工資，而他的工作剛開始;還給了一張價值300元的中百倉儲的vip卡，又在星期天的時候與其部門領(lǐng)導(dǎo)、同事一起去游玩，而所有這些東西，我們均無一件，雖然我們來的時間還長些，雖然我們干的亦或不少。故事未完，后來當(dāng)我們結(jié)束實(shí)習(xí)時，那文員又找了一份更好工作，因此立即辭退了文員工作，和我們一天走人了。而他所得的那些東西，區(qū)委某部門亦未要回。如此一對比，這“實(shí)習(xí)”二字影響大么？別人干的比我們還少，而所得比我們多的何止十倍百倍？這真是“向使當(dāng)時身便死，一生真?zhèn)螐?fù)誰知？”啊。實(shí)習(xí)生還有意義么？

當(dāng)然在區(qū)委宣傳部歡送我時，亦說了一番話，說有了實(shí)習(xí)生真好，可以頂很大事，幫很大忙，作很大用，因此明年要是再來了實(shí)習(xí)生一定要四個，每個辦公室都放一個。我不懷疑別人說此話的誠意，但是這里有兩點(diǎn)兒亦要注意，一是實(shí)習(xí)生本人的素質(zhì)，可以自吹地說我和另一個女生的素質(zhì)在同仁中好，因此在宣傳部實(shí)習(xí)時，別人亦肯盡力用我們，我們亦能盡力讓他們滿意，不管在體力勞動還是腦力勞動上。他們在說那番話時，或許認(rèn)為以后將來實(shí)習(xí)者的素質(zhì)都與我們是伯仲之間。二是別人稱贊的話，其實(shí)大部分稱贊的是我們體力活做的好，比如我每次都從六樓跑到一樓，挨辦公室發(fā)文件。對于像我們這樣的共和國的精英、未來的棟梁之才來說，別人稱贊體力活做的好，雖然不能說是種悲哀，但有什么意義呢？任何一個只要聽話的、稍頭腦靈光的人都可以干這種事情。

再說第二方面，首先大三的暑假是很寶貴的，每一天相當(dāng)于大一大二時的兩到三天，這些時間一定要用在自己感興趣的事情上，當(dāng)然主要是學(xué)業(yè)上、考研上，一個暑假兩個月時間是可以學(xué)到或復(fù)習(xí)到很多東西的，對考研是很有幫助的，很顯然花一個多月的時間在實(shí)習(xí)上是劃不來的。

其次，通過實(shí)習(xí)基本上學(xué)不到什么好有用的東西。原因就是我以上所說的關(guān)于實(shí)習(xí)單位那點(diǎn)，學(xué)到的那些沒有什么大用的東西基本沒有什么意義，因?yàn)橐院笊习嗔耍@些東西只花幾天就都明白了。比如我這次在宣傳部的確也學(xué)到了些東西，但學(xué)到的那些東西以后在工作中很快學(xué)到的，根本不需花大力氣?，F(xiàn)在實(shí)習(xí)而能讓以后工作輕車熟路很多，那基本是不現(xiàn)實(shí)的。其實(shí)關(guān)于這一點(diǎn)要多強(qiáng)調(diào)一下?，F(xiàn)在之所以每個學(xué)校要搞實(shí)習(xí)，其用意也在這里。學(xué)校當(dāng)局自始至終都認(rèn)為，實(shí)習(xí)總比不實(shí)習(xí)強(qiáng)，實(shí)習(xí)總要學(xué)一點(diǎn)兒東西，實(shí)習(xí)總能為以后提供一個經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?？伤麄兙褪遣恢?，通過實(shí)習(xí)所得到的那一點(diǎn)兒東西，那一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的工作中，能很快地就得到，而因?qū)嵙?xí)所耽誤的時間卻永遠(yuǎn)也買不回來了。再次，我們是不愛實(shí)習(xí)的，我們之所以實(shí)習(xí)大部分原因是因?yàn)閷W(xué)校讓我們?nèi)サ?，而我們又沒有反抗意識。早晨六點(diǎn)半就要起床，即使在上課點(diǎn)名最頻繁、白色恐怖最嚴(yán)重的日子里，我們也未這么早起來過，人未睡好而起早，不是鍛煉，不是好事。在車上大家基本都睡，到了目的地后就開始坐辦公室，事情少的可憐，基本一坐一天，無聊之極，尷尬之極。唯中午大家相聚打一下牌，是最美好時刻。睡不好而又無聊，這樣的實(shí)習(xí)誰愛？當(dāng)然也可以睡早點(diǎn)，以使第二天六點(diǎn)半起來不難受，但總有害群之馬打擾，但總想到第二天無事無聊，養(yǎng)那么好精神干什么。我們不愛實(shí)習(xí)的最簡單例子最明顯例子就是實(shí)習(xí)完了后再沒有人接著實(shí)習(xí)，即使是那些干非常好的，每天不至于無聊的，甚至在實(shí)習(xí)還沒有結(jié)束時就有人沒去了。

對我而言，上大學(xué)就已是最好的實(shí)習(xí)了，已是最深刻，讓人學(xué)到東西最多的實(shí)習(xí)了。其它任何的實(shí)習(xí)都不能根這個“實(shí)習(xí)”相比，它曠日持久，無孔不入，影響如影隨形。來了大學(xué)之后，我才知道上學(xué)不過是人生的一條出路、較好的出路而已，而絕不是唯一的出路，絕不是不上學(xué)人就活不了了。從上學(xué)以來我就以為上學(xué)就像吃飯一樣，不吃不可，且每人必吃，上學(xué)就像主干道一樣，只此一條，不走不行，主干道走完才有分岔路，真真是上了大學(xué)才知道自己錯了。就像人們以前認(rèn)為地球是宇宙的中心，太陽繞地球轉(zhuǎn)，而后來才知道錯了一樣。上學(xué)不是人生的中心而只是萬千路中的一條路，就像地球不是宇宙的中心，而只是太陽系中極普通的一顆行星一樣。來了大學(xué)之后才知道接好了手臂的維納斯，揭開了面紗的美人都不美，才知道以前范特西的可笑與愚蠢，才知道大學(xué)到底是什么樣的貨色。原本以為大學(xué)是學(xué)大學(xué)問的地方，是關(guān)于國家、社會、人生、宇宙、哲理、科學(xué)、心靈等高深學(xué)問的地方，但哪里知道不過學(xué)的是些全無用處，學(xué)了惡心，學(xué)了害人，不學(xué)亦害人的沒有名堂的、急功近利的、狗屁不值的混賬東西，原本以為大學(xué)里授課方法高明，老師學(xué)生相得益彰，學(xué)習(xí)專為學(xué)問事，但哪里知道和高中上課方式完全一樣，學(xué)習(xí)亦仍緊緊為了考試——這個現(xiàn)代行業(yè)中并不存在的職業(yè)。原本以為大學(xué)里要關(guān)心國家、社會、哲學(xué)、人生，但哪里知道除了關(guān)心考試就是將來飯碗問題，原本以為大學(xué)老師個個學(xué)識淵博、才高八斗，人人學(xué)問精深，學(xué)富五車，但哪里知道大學(xué)老師大部分不開竅，稀里煳涂，不知道自己在干些害人害國的勾當(dāng)。來了大學(xué)之后，使我學(xué)會了以后萬千不要對自己不熟悉的只在各種廣告中謠言中鼓勵中宣傳中聽聞到的東西抱有任何一絲絲美好的幻想。不管在任何時代任何地方只要憑自己真性情干事就會永遠(yuǎn)立于不敗，不存在任何幻想。我在去洪山區(qū)政府之前，凡學(xué)院講實(shí)習(xí)重要、實(shí)習(xí)美好之話基本一句沒聽進(jìn)去，而去了之后所要發(fā)生的事與我心中所想真差不多。不過雖想到了事情將那樣發(fā)生，但由于別的能力有限卻不能因勢利導(dǎo)，因此也未敢說實(shí)習(xí)大成功。來了大學(xué)后，慢慢就發(fā)現(xiàn)“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在至于至善”。

【第5篇】關(guān)于大學(xué)生村官農(nóng)村合作醫(yī)療制度的調(diào)查報告怎么寫,制度(ok)1900字

近幾年來，農(nóng)村問題牽動著億萬人民的心。我身為xx村大學(xué)生村官，深切感受到了近幾年來我村的巨大變化。同時也讓我感受到黨和政府興農(nóng)富農(nóng)政策給農(nóng)村和農(nóng)民帶來的實(shí)惠。

以前村民們在種地的同時還要給國家繳納農(nóng)業(yè)稅，而現(xiàn)在人們不僅不用繳稅還可以得到國家給的糧食補(bǔ)貼;以前村里的孩子沒錢上學(xué)，現(xiàn)在卻可以免費(fèi)去上學(xué)甚至還有補(bǔ)貼的伙食費(fèi)，以前村民們總是因?yàn)榧译娞F而買不起，現(xiàn)在家電下鄉(xiāng)工程更是大快人心，讓那些沒錢用電器的人們擁有了自己的家電.....更令人欣喜的還要算那新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度了，村民們從此不用再愁有病沒錢看的問題了。使更多的人民得到了實(shí)惠。

(一)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的具體內(nèi)容。

新型農(nóng)村合作醫(yī)療，簡稱新農(nóng)合，是指由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟(jì)制度。采取個人繳費(fèi)、集體扶持和政府資助的方式籌集資金。

(二)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的具體做法。

全縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點(diǎn)工作開展以來，在縣有關(guān)部門的大力支持下，在全鎮(zhèn)上下的積極爭取和共同努力下，我們村堅持把新型農(nóng)村合作醫(yī)療作為大力改善民生，加快構(gòu)建 和諧社會 的德政工程，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。以前在我們村，自費(fèi)醫(yī)療制度仍然占主導(dǎo)地位，農(nóng)民是當(dāng)?shù)刈畲蟮淖再M(fèi)群體。前幾年，本地農(nóng)村人口老齡化醫(yī)療服務(wù)普及藥品價格上漲，農(nóng)民醫(yī)療費(fèi)用攀升超過了農(nóng)民平均收入增長幅度，越來越多農(nóng)民無力承擔(dān)。增長的醫(yī)療費(fèi)用已成為我村醫(yī)療衛(wèi)生保障問題因病致貧的主要成因，而現(xiàn)在縣政府成立了新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別成立管理組織，并成立相應(yīng)的監(jiān)督組織。在xx村，村干部加大宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大農(nóng)民逐步樹立互助共濟(jì)的觀念，積極參加合作醫(yī)療。農(nóng)民以戶為單位自愿繳納，還采取了個人繳費(fèi)、集體扶持和政府資助相結(jié)合的籌資原則，近年來全新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作取得了積極進(jìn)展，村民們收到了政府的關(guān)懷和實(shí)惠的效果。

(三)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的存在問題。

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度在我村的全面實(shí)施，有效地緩解了患病家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進(jìn)了我村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，受到農(nóng)民的擁護(hù)和支持，但該制度推行過程中仍有不少問題需要解決。

(1)少數(shù)農(nóng)民認(rèn)識不夠到位。由于部分基層干部和工作人員對推行新農(nóng)合的目的、意義缺乏深入了解，宣傳發(fā)動工作尚有差距，致使少數(shù)農(nóng)民對實(shí)施新農(nóng)合的認(rèn)識還不足;加之合作醫(yī)療曾幾經(jīng)反復(fù)，一些農(nóng)民對新農(nóng)合制度還存有疑慮：一怕合作醫(yī)療不持久;二怕擠占挪用合作醫(yī)療基金;三怕醫(yī)療單位多收費(fèi)、亂收費(fèi)。同時，一些農(nóng)民的健康投資觀念、互助共濟(jì)觀念以及風(fēng)險觀念較為淡薄，自覺參合意愿還不強(qiáng)。

(2)參合群眾的受益面和受益率均較低。新農(nóng)合實(shí)施以來，我村主要對參合群眾的住院醫(yī)藥費(fèi)用給予報銷，另有10種慢性病門診可審核結(jié)報，加上享受體檢和分娩補(bǔ)助缺乏穩(wěn)定高效的籌資渠道。

(3)缺乏穩(wěn)定高效的籌資渠道。盡管新農(nóng)合強(qiáng)調(diào)農(nóng)民參加要以自愿為原則，但為了保證參合率，目前參合群眾個人籌資部分主要還是采取行政推動、層層包干、實(shí)績考核的辦法，由基層干部挨門逐戶收繳，耗費(fèi)了大量的人力、物力和財力，籌資成本較高。

(四)新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的建議。

新型農(nóng)村合作醫(yī)療是涉及千家萬戶、維系農(nóng)民健康的民心工程，在農(nóng)村，村干部要從執(zhí)政為民、以人為本和建設(shè) 和諧社會 的高度，充分認(rèn)識開展新農(nóng)合工作的重大意義，把這項(xiàng)造福廣大農(nóng)民的大事抓緊、抓實(shí)、抓好。

(1)繼續(xù)深入開展宣傳教育工作。要結(jié)合本村實(shí)際，加大宣傳力度，改進(jìn)宣傳方法，利用多種方式，幫助群眾算大帳、算細(xì)帳、算長遠(yuǎn)帳，引導(dǎo)他們克服僥幸心理，轉(zhuǎn)變單純受益的觀念，強(qiáng)化健康投入和互助共濟(jì)意識，增強(qiáng)參合自覺性和主動性。要廣泛宣傳醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)不同的報銷比例和醫(yī)生用藥告知制度，切實(shí)保障農(nóng)民權(quán)益。要強(qiáng)化和普及農(nóng)村健康知識教育，建立農(nóng)民健康檔案，切實(shí)提高農(nóng)民的衛(wèi)生意識和健康水平。

(2) 完善農(nóng)村醫(yī)療服務(wù)監(jiān)管機(jī)制。要建立合作醫(yī)療定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)入和退出機(jī)制，采取有效措施減輕農(nóng)民醫(yī)藥費(fèi)用負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)對醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理人員和醫(yī)務(wù)工作人員的教育，提高政策和業(yè)務(wù)水平，堅持實(shí)行用藥告知制度，進(jìn)一步規(guī)范醫(yī)療行為，改善服務(wù)態(tài)度，保證廣大參合農(nóng)民享受到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。堅持按期公布收支賬目，及時公示農(nóng)民個人醫(yī)藥費(fèi)用核銷情況，并擴(kuò)大公示范圍，廣泛接受監(jiān)督，提高農(nóng)民對新農(nóng)合的信任度。

(3)加強(qiáng)對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的組織領(lǐng)導(dǎo)。要加強(qiáng)對有關(guān)部門的組織協(xié)調(diào)，做好新農(nóng)合制度的實(shí)施、推進(jìn)和監(jiān)督工作。財政、宣傳、農(nóng)業(yè)、民政、食品藥品監(jiān)管、扶貧以及紀(jì)檢監(jiān)察、物價、審計等有關(guān)部門要各司其職，明確責(zé)任，密切配合，共同推動新農(nóng)合工作的開展。

【第6篇】大學(xué)生對學(xué)校學(xué)生管理制度認(rèn)同度調(diào)查研究報告怎么寫,制度(ok)3350字

____年關(guān)于大學(xué)生對學(xué)校學(xué)生管理制度認(rèn)同度調(diào)查研究報告

摘要：本文以上海旅游高等?？茖W(xué)?！秾W(xué)生綜合素質(zhì)測評實(shí)施辦法》為例，抽取15個班級作為研究對象，結(jié)合教師訪談，通過運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，分析找出影響學(xué)生對其認(rèn)同的因素，提出提高學(xué)生對學(xué)生管理制度認(rèn)同感的措施，為有關(guān)部門制定相應(yīng)制度時提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;學(xué)生管理制度;認(rèn)同度

基金項(xiàng)目：本文是上海旅游高等?？茖W(xué)校(上海師范大學(xué)旅游學(xué)院)管理科研專項(xiàng)基金項(xiàng)目《大學(xué)生對學(xué)校學(xué)生管理制度認(rèn)同度調(diào)查研究報告》研究成果(20xx03)

作者簡介：程xx(1986-)，男(漢族)，安徽宣城人，上海旅游高等?？茖W(xué)校學(xué)生處科員，講師;李剛(1981-)，男(漢族)，山東日照人，上海旅游高等專科學(xué)校學(xué)生處科員，講師。

近年來，隨著我們高等職業(yè)教育走進(jìn)“后示范”時代，高職院校建設(shè)逐漸轉(zhuǎn)入內(nèi)涵文化建設(shè)當(dāng)中。作為學(xué)校主體之一的高職院校學(xué)生對學(xué)生管理制度認(rèn)同度高低關(guān)系到校園內(nèi)涵建設(shè)成效的高低，而如今，學(xué)生管理制度制定、執(zhí)行等方面存在較多的問題，究其原因是沒有了解影響學(xué)生對學(xué)生管理制度認(rèn)同的因素有哪些，若能夠探索出影響因素，對于學(xué)校建設(shè)來說，可以做到有的放矢。在這種情況下，研究學(xué)生對學(xué)校學(xué)生管理制度的認(rèn)同度，挖掘其中內(nèi)涵，對學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的發(fā)展有著重要的意義。

一、研究對象及研究方法

本文對調(diào)查專業(yè)進(jìn)行分類，分為5個系。各系所包含的專業(yè)如下：飯店管理系包括酒店管理(含麗嘉、萬豪)、旅游會計，旅行管理系包含旅游管理(含高爾夫)、電子商務(wù)，國際導(dǎo)游系包含旅游英語、旅游日語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用西班牙語，會展系包含會展策劃與管理，烹飪系包含烹飪工藝與營養(yǎng)、西餐工藝、餐飲管理與服務(wù)。然后對這5個系，每個年級選一個班級作為調(diào)查對象，共計15個班，以每班40人作為估計對象，估計600人。通過調(diào)查以上15個班級的同學(xué)，基本可以了解學(xué)生對《學(xué)生綜合素質(zhì)測評實(shí)施辦法》(以下簡稱《辦法》)認(rèn)同現(xiàn)狀及影響因素。本研究共發(fā)放調(diào)查問卷600份，回收問卷543份，有效問卷501份，問卷回收率為90.5%，有效率為83.5%。

本文主要采用文獻(xiàn)資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，通過調(diào)查分析影響學(xué)生對學(xué)生管理制度認(rèn)同度的因素，并提出相應(yīng)的對策。

二、結(jié)果與分析

1.學(xué)生對《辦法》認(rèn)同度調(diào)查整體情況。(1 )調(diào)查對象的性別、年級、專業(yè)分布情況分析。從表1看，在性別分布上，這次調(diào)查沒有做到男女生基本等量的設(shè)想，這是由于旅游院校特色決定的。雖然這會對分析結(jié)果產(chǎn)生一定的影響，但鑒于被調(diào)查總數(shù)較高，男生絕對數(shù)不低，最終分析結(jié)果還是可信、可效的。

(2)調(diào)查對象對《辦法》了解程度及途徑情況分析。表2中學(xué)生對《辦法》了解程度大部集中在了解不多和基本了解這兩項(xiàng)上，說明學(xué)生對其了解、學(xué)習(xí)程度不高。在通過什么途徑了解方面，通過學(xué)校發(fā)放的學(xué)生手冊和老師組織學(xué)習(xí)幾乎占了全部，說明學(xué)生還是較為被動地去了解，也很少去關(guān)注學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上公布的電子版本的學(xué)生管理制度。

(3)調(diào)查對象對《辦法》中關(guān)注度情況分析。從表3中可以看出，第六題學(xué)生都是以獎學(xué)金評定作為最為了解的方面，較為了解是校服月規(guī)范，遵紀(jì)守法和寢室管理排序略有變化。在是否贊同這四個選項(xiàng)內(nèi)容方面，獎學(xué)金也是占了絕大多數(shù)。這一現(xiàn)象說明，學(xué)生對涉及自身利益的管理制度或者時間跨度較長、執(zhí)行較為嚴(yán)格的制度較為關(guān)注和認(rèn)可。

(4)調(diào)查對象對執(zhí)行公信力認(rèn)可度情況分析。表4中學(xué)生對《辦法》執(zhí)行過程和其規(guī)定的程序認(rèn)為不一致的情況占62.5%，基本一致情況占36.3%，表明學(xué)生對《辦法》執(zhí)行公信力認(rèn)可程度不高，說明學(xué)生對制度認(rèn)同方面會把該制度的執(zhí)行公信力考慮在內(nèi)。

(5)調(diào)查對象對比外校學(xué)生管理制度情況分析。表5數(shù)據(jù)說明大部分同學(xué)會關(guān)注并對比校外管理制度，有相似制度的地方學(xué)生認(rèn)同度比獨(dú)有的制度認(rèn)同度高。

(6)調(diào)查對象對《辦法》滿意度、不足情況分布分析。從表6可以看出被調(diào)查的學(xué)生對現(xiàn)在運(yùn)作的《辦法》持不滿意態(tài)度的占絕大多數(shù)，達(dá)到了89.6%，表明現(xiàn)在運(yùn)作的《辦法》有修改的必要性。在認(rèn)為現(xiàn)今《辦法》不足方面選擇前三項(xiàng)的占了絕大多數(shù)，也即學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)今學(xué)生管理制度存在條例太多，限制自我發(fā)展、過度強(qiáng)調(diào)理論課重要性，不重視實(shí)踐課、較少考慮學(xué)生提出的制度改進(jìn)措施等不足。

(7)調(diào)查對象對《辦法》制定過程是否清楚及是否參加其制定過程情況分析。表7中學(xué)生對《辦法》制定過程不清楚的占94.4%，說明學(xué)生很少參與到管理制度制定過程中去。在被問及是否愿意參加制定《辦法》時，絕大部分同學(xué)表示愿意參加，說明參與度是影響學(xué)生對管理制度認(rèn)同度的一個因素。

2.相應(yīng)背景下學(xué)生對《辦法》認(rèn)同度差異性分析。

(1)不同性別學(xué)生對《辦法》認(rèn)同度差異性分析。以男女生為角度來檢驗(yàn)不同性別對調(diào)查問卷各題的差異性(表8)可以得出，在第四題選擇上即對《辦法》了解程度上，男生和女生選擇存在顯著差異(p<0.05)，在其他方面不存在顯著差異。造成這一顯著差異現(xiàn)象，一方面調(diào)查樣本女生占大多數(shù)，另一方面，女生綜合成績普遍比男生好，《辦法》又涉及到獎學(xué)金、評優(yōu)等內(nèi)容，導(dǎo)致女生比男生較多關(guān)注該制度。

(2)各年級學(xué)生對《辦法》認(rèn)同度差異性分析。以年級為緯度進(jìn)行差異性分析，得到結(jié)果如表9所示。大一、大二、大三在第四題即對《辦法》了解程度、第五題即通過什么途徑了解《辦法》、第七題即對《辦法》贊同內(nèi)容、第八題即是否覺得《辦法》執(zhí)行過程跟其規(guī)定程序一致、第九題即是否會對比本校和外校學(xué)生管理制度存在顯著性差異(p<0.05)，在十三題即是否清楚《辦法》制定過程上，差異不明顯，其他方面不存在顯著性差異。問卷調(diào)查顯示，年級越高，對《辦法》了解程度越高，通過閱讀學(xué)校發(fā)放的`學(xué)生手冊關(guān)注學(xué)生管理制度越多，對《辦法》贊同內(nèi)容也越集中在獎學(xué)金這一板塊內(nèi)容上，也越關(guān)注制度執(zhí)行的公信力，也越想?yún)⑴c到制度制定過程中。造成這一現(xiàn)象的原因是隨著年級增長，學(xué)生思想成熟程度提升，涉及到的相關(guān)制度增加，對自身利益的關(guān)注越來越多。

三、結(jié)論與建議

通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)女生對《辦法》認(rèn)同度普遍高于男生，年級越高，對該制度了解認(rèn)同越高;不同性別不同年級的學(xué)生都較為關(guān)注外校學(xué)生管理制度，會對比本外校相似的制度，對于相同的地方會更深入地了解，對于不同的地方了解不多，基本上是被動接受;學(xué)生較為關(guān)注學(xué)生管理制度執(zhí)行效果是否和其規(guī)定的章程內(nèi)容一致，對于執(zhí)行效果一致的制度較為認(rèn)同，執(zhí)行效果嚴(yán)重偏離規(guī)定的，認(rèn)同度最差;學(xué)生對制度內(nèi)容是否符合其特點(diǎn)和利益成為學(xué)生對制度認(rèn)同高低一個重要衡量標(biāo)準(zhǔn);此外，學(xué)生對參與制度建設(shè)表現(xiàn)出極大的熱情。鑒于此，為了提高學(xué)生對學(xué)校管理制度的認(rèn)同度，建議如下：

(1 )采取討論、宣講、組織活動等形式，提高學(xué)生對規(guī)章制度實(shí)施重要性的認(rèn)識。學(xué)生管理制度教育和學(xué)習(xí)應(yīng)貫穿于學(xué)生在校整個期間，同時也應(yīng)注意把握好階段性，按照不同階段的不同任務(wù)對學(xué)生實(shí)施具有針對性的管理制度教育和引導(dǎo)。如可以通過講座、班會等形式，使學(xué)生事事有規(guī)范，處處有規(guī)矩，增強(qiáng)自覺遵章守紀(jì)的意識和能力。(2)擴(kuò)大宣傳學(xué)習(xí)力度，增強(qiáng)教師對制度的認(rèn)同度。學(xué)校應(yīng)提高教師了解學(xué)生管理制度熱情，自覺采取有力措施，維護(hù)學(xué)生管理制度;使教師意識到只有落實(shí)、抓好學(xué)生管理制度，才能更好地進(jìn)行教學(xué)工作和日常管理工作。(3)注重提高學(xué)生在管理制度制定中的參與度。學(xué)生管理工作者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的是引路人或障礙掃除者的責(zé)任，學(xué)生才是管理制度制訂的主體。教育自由意味著教育必須提供必要的條件和限制，以保證沒有任何外在的權(quán)威強(qiáng)迫教育者朝某個規(guī)定好的目標(biāo)前進(jìn)。只有這樣，個人才能擺脫外在設(shè)置的障礙，同時教育必須提供條件和引導(dǎo)，以促使個人擺脫內(nèi)在障礙(如虛假意識、內(nèi)在壓抑、自我蒙蔽等)，這兩方面都會破壞精神的自我創(chuàng)造。所以，學(xué)校應(yīng)該主動提供學(xué)生參與制度制訂的途徑和機(jī)會，提高學(xué)生的參與度，激發(fā)學(xué)生參與校園建設(shè)的熱情。(4)改善教育管理方式，體現(xiàn)人性化管理。人性化管理可以讓學(xué)生從多個側(cè)面、多種渠道了解學(xué)生管理制度，從而得到學(xué)生的認(rèn)同，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為建設(shè)美麗和諧校園奠定良好的基礎(chǔ)。在制度管理制度時，要考慮學(xué)生的特點(diǎn)，尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生權(quán)利，把學(xué)生視著對等的主體，以激勵引導(dǎo)學(xué)生為主，懲罰教育為輔，真正做到“依法治?！保挥羞@樣，才能體現(xiàn)人性化，才能把硬性的管理扭轉(zhuǎn)為人性化的管理。