【第1篇】班主任辭職報告最新怎么寫1700字
____年班主任辭職報告最新范文
一封好的辭職信也能讓上司雇主留下好印象。如何去寫辭職信呢？下面小編為您精心整理了班主任辭職報告，希望能對您有所幫助！
尊敬的學校領導：
首先感謝之前學校領導對我的信任和支持，讓我擔任1005班的班主任工作，也感謝1005班所有的任課老師及學生對我工作的支持和幫助！
從____年8月底到____年11月中旬，我擔任1005班的班主任工作中，我竭盡所能，努力做好各項工作，雖然盡自己所能，但不可避免地出現了某些疏忽或能力不足，所以，不能用十全十美來總結自己這一年多的工作。
我想，可能的確是因為自己能力有限，讓自己在做班級管理工作時顧此失彼，所以在各次的月考，段考，學科競賽或期考中，1005班都從來沒得過一次第一。也許正因為這樣，使學校產生了拆分班的想法。
然而，1005班在各次的段、期考中，前十名還是有人的，最差一次是上學期的期考，只有一人上前十，且是第十，但很多次還是有兩人上前十名的，比如這次的段考，就有兩個上前十名，一個是并列第二，一個是第四。從均分上看，月考時，在刪除人數前，1005班只有英語是第五的，刪人數后，就有三科還是四科是第五了，然而1005班只刪了一個;段考時，1005班總均分第四，比第五的多了大概10分，比第四的少了大概4分，也只有英語和歷史兩科排第五，且歷史與各班差距并不是很大，5分內，英語差距比較大，有9分左右。在刪人數方面，1005班刪了2人，一個是原1007班，一個是原1008班的，他們都是學校領導放上來的，但還有一個是原班的，開學時本應下放，聽說是校長讓留的，是班里原來成績排名的最后一個，本次段考的倒數第三，不知為何沒有刪除，本人也沒多問，因為本人覺得是領導的事，也不是很計較，倒數第一名的和他差距還很大呢，是本學期才轉來的呢。校長總結到英語時說，可能是班風，因為英語同為一個老師上的（本人不敢茍同，因為還有其它科，同為一個老師上，不見得都差距同樣大）。在前一百名中，1005班只有15名，按平均的話，少了5名，其他本人沒去數過，在前200名中，1005班有40名沒能占其他班的名額，但可以說是夠本的。
月考前，就有領導說要拆分班，當然我無法理解學校的意圖，因為學校也沒人跟我們班主任說明過什么，或怎么拆分班的方法。1005班的學生在段考聽到成績后，都非常高興，因為各科成績，和總分排名1005班都還不錯。我也高興地告訴他們不會拆分班了，因為，我問校長，拆分班的事情時，校長說不清楚有這件事，我又問岑副校長時，他說不分。在家長會時，我還向家長說了不分班的事，因為班里的很多家長在開家長會前打話問過我。我也在星期天的晚自習時公布了新的宿舍管理方案。
然而，到星期二時，我感覺我受到了愚弄和侮辱。我無法面對學生和家長，他們會怎樣看待我呀？我欺騙了他們，他們會這樣想的。無法面對各位教師，因為這個班因為差而被拆班，拆班的理所當然的.原因。
從情感上而言，我非常樂意與學生相處，解決學生中的問題，幫助他們的成長，愿意在班主任這一崗位上繼續(xù)為學校的發(fā)展貢獻自己的力量;從能力上而言，我也相信在相關領導、前輩的指引幫助下，我的班級管理工作能力有長足進步，這也是提供給我的一個很有價值的成長機會。但所有感受中不少的困惑讓我暫時不能很好得調節(jié)自己的情緒與認識，在心態(tài)方面有不少偏激之處，我想，這并不利于現在的1005班的班級管理（現在的1005班學生，有很多從前面五個班下放來的學生需要老師幫助調節(jié)情緒）。同時，這種煩躁的心理也影響了自己的身體健康狀況，在這種焦慮不安中偏頭疼的老毛病更讓自己的心情煩躁，形成了一種惡性循環(huán)。如果，我不給自己較長的時間來梳理自己的感受，反省自己的認識，調整自己的心態(tài)，只是憑著一時沖動與鹵莽，硬著頭皮繼續(xù)做班主任工作，我估計，很多事情可能會事與愿違，達不到預期的效果，這就辜負了學校相應領導、前輩對我的信任與幫助，也是對現在的1005班學生不負責任的。
為了在以后的教育教學工作中更好地發(fā)揮自己的作用，貢獻自己的力量，不辜負領導們的期望，讓自己有一個緩沖、反省的時間，為以后更好地工作調整好狀態(tài)，請學校同意我辭去1005班班主任工作，望批準！
情非得已，給領導添麻煩了！在此說一聲：對不起！
申請人：xxx
____年x月x日
寫報告經驗85人覺得有用
班主任辭職報告該怎么寫，這事挺復雜，說簡單，就是把自己的想法表達清楚就行，但真要動筆，得琢磨不少東西。比如開頭這部分，不能太啰嗦，開門見山最好，說自己因為什么原因決定離開這個崗位，這點很重要。要是繞來繞去，前言不搭后語，讀者看了摸不著頭腦，那就不好了。
我見過一些辭職信，有的人喜歡先交代背景，比如工作環(huán)境如何、同事關系怎樣之類的，這其實有點多余。當然，如果確實想表達一下對學校的感情，那也行，但別說得太煽情，不然會顯得不夠專業(yè)。畢竟，這是一份正式文件，得體現一定的職業(yè)素養(yǎng)。
接下來就是具體原因了。有些人喜歡用“由于個人原因”這幾個字，聽起來挺官方，但總覺得少了點誠意。我覺得倒不如直截了當地說清楚，比如家里有事需要處理，或者身體狀況不太好之類。這樣不僅顯得真誠，也能讓領導理解你的處境。不過，有時候寫的時候容易漏掉關鍵細節(jié)，比如具體的困難是什么，解決的辦法又有哪些，這些最好都寫明，免得給人留下模棱兩可的印象。
態(tài)度這塊兒也不能忽視。既然是辭職，難免會有些不舍，但表達情緒得適可而止。比如可以寫“希望學校能夠理解我的選擇，并給予支持”，這樣的話既表明了自己的立場，又不失禮貌。不過這里有個小問題，就是有時候人們會忘記加上感謝的話，比如感謝學校提供的平臺或者領導的關心，這樣會讓整篇報告顯得有些冷漠。
結尾怎么寫？
一般都會寫“特此申請”或者“敬請批準”，這都挺好。不過需要注意的是，別忘了檢查一遍有沒有錯別字，尤其是那些容易混淆的字，比如“即”和“既”，一不留神就可能寫錯。另外，日期也要寫清楚，這是基本的格式要求。
【第2篇】學校班主任個人述職工作報告模板怎么寫2700字
班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。
如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，我在擔任五年級的班主任工作時，主要做了下面幾方面的工作：
一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友
多年的班主任工作告訴我：“只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。因此，從一接觸這個班開始，為了能很快地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，盡快了解本班學生方方面面的表現。
在長期接觸中，我了解到：我們班的學生大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有一部分學生沒有很好的學習習慣，作業(yè)不能及時認真的完成，上課不能積極主動地參與到課堂中來。作業(yè)拖拖拉拉，字跡非常潦草。思想品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，一些學生會有自私、虛榮心、盲目自滿的意識。
針對學生的特點以及學生中存在的問題，我沒有急于采取措施，而是本著“親其師，才能信其道”的思想，利用課后駐足一分鐘的時間和午休以及晚自習的時間接近學生，了解他們在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣的舉動對于剛剛離開家，在學校住宿的孩子特別管用。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經過一段時間的努力后，學生中不交作業(yè)等不良現象大有改觀。
二、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力
良好習慣的培養(yǎng)始終是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級管理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢？我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學生成為班級管理的主人，也同時在這樣的過程中培養(yǎng)他們的能力。我們五三班，安排了六個部：學習部、衛(wèi)生部、紀律部、服務部、生活部、評價部等，六個部又下分了以下崗位：安全值勤員、美容大師、早讀領讀人、節(jié)能大使、護綠小組、圖書管理員、講臺負責人、門長、窗長、臺長等幾十個崗位，班干部的名額大大增加，這樣就使班里每一個學生在班中都有自己的崗位，都參與到班級管理活動中來，充分發(fā)揮了學生的主人翁的精神，鍛煉學生自主管理的能力，使更多的學生都成為班級的主人。
1.確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風
共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。我在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，班集體的凝聚力就更近一步加強了。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。因此，為了培養(yǎng)良好的班風，我注重了正確的輿論導向。班上有了正確的輿論，不好的言行在班上就得不到支持，更不用說得以張揚了，而好的言行很快被同學們競相學習，從而被加以發(fā)揚廣大。這樣正確的輿論、良好的班風就建立起來了。
2.清潔衛(wèi)生由小組和專人相互配合。我們學校對教室衛(wèi)生的要求特別嚴格。我們教室的衛(wèi)生主要由每個小組負責，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后再由專人進行檢查。我們班的每個地盤都有專人負責，如“板長”(負責黑板的清潔衛(wèi)生)、“地長”(負責教室地面衛(wèi)生)、“桌長”(負責桌凳整齊)“水長”、“門長”等等。檢查完畢后在班級日志上做好記錄。
3.鼓勵學生展示自我，樹立自信。小學生活潑好動，好表現自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：比賽，成語接龍，童話故事比賽，口算比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信。
三、嚴中有愛，做好后進生的轉化工作
通過本學期的觀察和了解，我發(fā)現我們班有劉潤浩、呂潤豐、尹衛(wèi)健等幾位后進生，后進生人數挺多，而且全是男生。他們大部分難于管理，學習不刻苦，成績也較差。因此，轉化后進生是一項必不可少的，也是一項很重要的工作。因為后進生關系到我們班學習成績的提高，關系到班級的更好發(fā)展。怎樣對待后進生呢？多年的班主任工作經驗告訴我，對后進生不僅要嚴格要求，還要給予特別的關愛。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，行為上要嚴格。
要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現他們的閃光點。比如：對于他們身上出現的不良行為，我沒有掉以輕心，發(fā)現他們的錯誤，及時指出，嚴格的要求他們。利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他們的思想工作。在課堂上多給后進生創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，捕捉他們的閃光點，及時給予肯定、獎勵，使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導，為他們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，同時也促進班級的整體發(fā)展。
一位教育家曾指出，教育的奧秘就在于堅信孩子“行”。我對后進生正是堅持了這樣的態(tài)度，去關愛、賞識、嚴格的教育他們，所以，班內的幾位后進生都取得了很大的進步。呂潤豐、孫玉春、尹衛(wèi)健他們的作業(yè)不再拖拖拉拉，盛家豪、倫慧強他們幾個的字也寫得像模像樣了，他們幾個的“大作”還經常出現在我們的展示板上，成為同學們學習的榜樣。他們的變化，我看在眼里，喜在心里，他們讓我感到高興，感到欣慰，讓我感到一分耕耘一分收獲的喜悅。
四、重視班級文化建設
我們學校每個教室都有一塊個性展示板，在展示板的布置中我遵循“大家的事情大家做”“取之于民，用之于民”的原則，利用學生平時美術課，語文課或者書法競賽的一些作品收集起來挑選一些優(yōu)秀的作品在班級的墻壁上展出，并給與恰當的名稱，例如“巧巧手”、“我最棒”、“我參與我快樂”“才藝展示”等等，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。
五、加強家校聯系
孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，孩子在家中的表現只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現也應及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長，共同商量對策，也利用班級博客、或是平時放學時與多位家長進行交流。
在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
寫報告經驗63人覺得有用
學校班主任的工作報告，說起來也算是一項重要的任務了。這份報告既是對過去工作的梳理，也是對未來工作的規(guī)劃。作為班主任，寫好這樣的報告，既要真實反映實際情況，也要體現出一定的專業(yè)性。
一開始，得先把工作的大體框架理清楚。比如，這學期帶班過程中遇到的主要問題是什么，這些問題是如何解決的，解決的效果如何，這些都是需要重點闡述的部分。當然，這些內容不能只是簡單的羅列，得結合具體的事例來展開。比如，某個學生因為家庭原因成績下滑，你是怎么了解情況并幫助他的，這個過程中遇到了什么困難，又是怎么克服的，這些細節(jié)都得講明白。這樣不僅能展現你的工作態(tài)度，也能讓領導看到你的處理能力。
書寫注意事項：
報告里還可以提到一些創(chuàng)新性的做法。比如，為了提高學生的積極性，你組織了哪些活動，這些活動的效果怎么樣。要是能拿出具體的數字就更好了，比如參與人數、活動后的成績變化等。這樣的數據能讓報告更有說服力。不過，這里有個需要注意的地方，就是數據的真實性。不能為了顯得工作做得好而隨意編造數據，那樣的話一旦被發(fā)現，反而會影響自己的信譽。
除了工作內容，還得提一下團隊合作的情況。畢竟班主任的工作不是一個人就能完成的，很多時候都需要和其他老師協作。你可以談談自己是如何與科任老師溝通配合的，比如定期開班務會，分享教學經驗和學生動態(tài)。還有，對于班級里的特殊事件，你是怎么協調各方資源去處理的，這一點也很重要。如果能在報告中體現出來，會讓領導覺得你是個善于協調的人。
至于報告的語言風格，得根據具體情況來定。如果是向校領導匯報，那就要正式一點，用詞要謹慎，避免過于口語化。如果是給家長看，就可以稍微輕松些，但也不能太過隨意。
【第3篇】班主任2025年述職述德述廉報告怎么寫1850字
一年來，懷著對教育的高度責任感，全身心地投入教育工作，從中也感受到了投入工作才能享受工作的快樂。在教學管理方面，能根據學校的要求，始終把提高教學質量、規(guī)范辦學作為各項工作的重點來抓。我任教的初四物理、初四班主任工作、分管的初四教學管理工作和學校的其他工作都取得了一定的成績，現將具體工作匯報如下：
一、思想政治和師德表現情況：
在工作中，自己始終堅持以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守。有病堅持，上班期間從不請假，能拖到雙休日干的家事就拖到雙休日干，家訪能與老師一道進行，有出現問題的學生總是利用晚間下班后進行家訪。每天晚上都是看著初四最后一個學生離開學校我才離開。
能積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結同志，同心同德，齊心協力，才能辦好教育的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
二、勤勉管理，做好初四級部的各項工作：
初四年級是初中生活最后的一年，也是最關鍵的一年，中考的成敗關系到學生的一生，關系到每個家庭的幸福指數，所以今年主要從安全、衛(wèi)生、紀律等方面做細做實學生的工作，為學生提供良好的學習環(huán)境和后勤保障
首先在學生的管理工作中，我始終遵循德育為首的原則。做好細致的思想工作是搞好教學工作的前提。為此我首先抓了以下三方面的工作：1、做好理想教育，目標教育，2、杜絕臟話、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強責任感。3、加強感恩教育、換位思考，讓學生回家通過看父母的手，給父母洗腳，給父母干一件家務事等強制活動讓學生增進也父母的了解。通過每月一次對學生進行集合，對好的典型給予表揚，給好的作風予以提倡，給差的方面提出質疑并對此的嚴重后果提出預見性的提醒，增強了集體榮譽感、使命感、正義感，自律感。還從嚴從細的加強對學生進行紀律教育、安全教育、采取有效措施，杜絕違紀現象和不安全事故的發(fā)生。
其次關注班主任工作。因為學校的一切工作最終要通過班主任去完成去落實，班主任的工作方法是否科學合理，直接決定著工作效率的高低，效果的好壞。因此，開好班主任的例會是至關重要的。因此，每次班主任例會能夠根據學?？偟墓ぷ鞑贾眉澳昙壒ぷ鞯膶嶋H，制定出每周班會的具體內容和做法。引導班主任認識到學生有問題是正常的，關鍵是如何處理，班主任會上有時也讓各班交流一下自己的做法，相互學習，共同提高。在實際工作中，要求他們結合本班的實際，創(chuàng)造性的開展工作。通過家訪、談心、交朋友的方式了解關心學生，讓班級工作更完善，日常工作中出現問題能解決在萌芽之中，使班級形成極強的凝聚力，學生思想穩(wěn)定、學習風氣濃厚。
在初四教師的共同努力下，初四年級的各項重點工作都取得了令人滿意的成績，現在離中考不足一個月的時間，相信在初四師生的共同努力下一定能取得令人滿意的成績。
三、腳踏實地，搞好其他分管工作：
1、分管的教研組工作
為切實提高所分管組凝聚力與戰(zhàn)斗力，首先，從生活上及時關心每位老師的疾苦，及時溝通；其次，從業(yè)務上指導：經常到組和老師一起教研；對老師的課堂教學 “松綁”。與各備課組長積極商討教研活動主題與方式，課堂教學中，積極鼓勵老師們大膽嘗試，使他們盡快成長為有思想、有觀點、有個性，具備獨立教研能力的名師。有教無類，因材施教，教學相長，一以貫之。
3、實驗教學：實驗教學是繁瑣的，我?guī)ьI實驗教師和任課教師認真學習教育局下發(fā)的《實驗教學管理條例》，開足開齊實驗課程，實驗開出率和實驗覆蓋率都達到100%。
4、教學工作：本學期除了作好上面工作以外，還擔任一直擔任物理教學工作，承擔初四兩個班的物理教學和初四年級班主任工作；工作中始終把自己當成初四教師中的普通一員，要求初四教師做到的自己首先做到，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，認真抓好每天的課堂小測并做到全批全改，做好學困生的幫扶工作。
四、反思存在不足，對工作負責
任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。我的工作還存在許多需改進的地方：
1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠。
2、師資培訓方面：培訓的內容應更加豐富一些。
3、所任班級的衛(wèi)生管理方面有待進一步改善
一年來，我緊密團結在校長周圍，和其他班子成員團結一致，同心協力，我們用敬業(yè)與實干迎來了學校辦學水平的進一步提升。“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍”，我衷心地熱愛著教育教學工作，今后，我將繼續(xù)用持之以恒的努力，為學校發(fā)展貢獻力量！
寫報告經驗36人覺得有用
班主任述職述德述廉報告怎么寫？這事說起來其實挺復雜的，尤其是對于剛接手這份工作的老師來說，頭一回寫，心里難免會有點打鼓。
先說說述職部分，這部分得把自己的工作情況交代清楚，比如這一年里帶班的具體情況，組織學生參加活動的情況，還有日常教學管理上的成績。這部分內容最好能具體點，像是開展過哪些主題活動，比如“環(huán)保小衛(wèi)士”之類的，參與的學生人數是多少，活動效果如何，都得寫明白。要是能舉個例子就更好了，比如說某個學生從不愛參與集體活動到主動組織活動，這樣的轉變過程最好能描述一下。當然，這里邊有個小問題需要注意，就是別光顧著寫成績，忽略了工作中的不足之處，不然顯得太單一了，領導看了可能會覺得你不夠坦誠。
再說述德部分，這部分主要是講自己的品德修養(yǎng)。作為一個班主任，平時跟學生打交道的時候，態(tài)度特別重要。得讓學生感受到你的真誠和關愛，這樣他們才會愿意聽你的。記得有一次開家長會，有個家長對我提了不少建議，當時我雖然心里有點兒不是滋味，但還是耐心地聽完了，后來也確實采納了他的意見，調整了一下班級管理的方法。這件事讓我明白，作為老師，保持一顆平和的心態(tài)很重要，不然很容易影響到師生關系。
至于述廉部分，這是講清正廉潔的問題。班主任手里雖然沒有多大的權力，但涉及到學生評優(yōu)評獎、班費使用等情況時，就得格外謹慎。像班費的使用情況，每個月得有詳細的記錄，什么時候花了多少錢，花在哪里，都要清清楚楚。有一次班里組織春游，班費不夠了，我就自己掏腰包補上了差額，事后也有同學知道后想還錢給我，但我堅決拒絕了。我覺得，這既是對自己職業(yè)操守的一種堅持，也是給學生們樹立一個好榜樣。
寫報告的時候，字跡一定要工整，尤其是手寫的版本，要是字跡潦草，給人的感覺就會很不認真。另外，報告的格式也很關鍵，開頭稱呼要恰當，結尾的署名也不能少，日期也要寫全，這些都是基本的要求。有時候寫報告的時候，容易忽略這些細節(jié)，結果導致整個報告看起來不夠正式。
【第4篇】初中班主任工作計劃報告怎么寫1000字
一、指導思想
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、 加強班干部隊伍建設。建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍， 為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3、加強學生自我管理。建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。
4、加強師生對話建立師生聯系制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。
6、加強學生心理教育，促進健康。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
7、宿舍文化建設。讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動實踐xx大提出的“以愛國主義____團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。
9、繼續(xù)關心每位學生的成。關心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。
本學期，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現象，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作，協助他們開展各項教學活動，提高班級的學習質量。
寫報告經驗67人覺得有用
做班主任工作計劃報告的時候，得先弄清楚學校的總體要求，這很重要。每個學校可能都有自己的側重點，有的學校注重學生的紀律管理，有的則更看重學習成績提升。不管怎樣，作為班主任，得有自己的思路，不能完全照搬別人的做法。
第一步是要列出近期的主要任務，比如說這個月或者這個學期想達到什么目標。比如提高學生的參與度，或者是改善班級的整體氛圍。這部分內容要具體，不能太籠統。比如說“提升學生成績”就顯得太空泛了，不如說“通過每周一次的小組討論活動，幫助學生更好地理解數學概念”。
接著就是具體的實施辦法了。這里就需要結合實際情況來寫了。比如對于那些課堂上容易走神的學生，可以考慮設置一些互動環(huán)節(jié)，讓他們參與到課堂中來。不過有時候可能會忘記把這類學生的名單記錄下來，所以最好提前準備一個名單，這樣就不會遺漏掉重要的人物。
在制定計劃的時候，還得考慮到資源的分配問題。比如學校提供的教學設備能不能滿足你的需求，如果不能的話，是不是可以通過其他途徑解決，像是向家長求助，或者申請額外的資金支持。當然，有時候寫計劃書的時候會忽略掉一些細節(jié)，像教室里的桌椅布局之類的，但這其實也很關鍵，因為良好的環(huán)境能促進學習效率。
書寫注意事項：
別忘了定期檢查一下自己的進度。每個月或者每個季度都該回顧一下之前的安排是否有效，有沒有需要調整的地方。要是發(fā)現某些措施效果不佳，就得及時修改方案，而不是一味堅持錯誤的方向。有時候寫著寫著就會忘記檢查這個環(huán)節(jié)，結果到最后才發(fā)現很多事情都沒按預期發(fā)展。
最后一點就是要注意溝通技巧。不管是跟學生交流還是跟同事合作，都要講究方法。有時候話沒說清楚就容易引起誤會，所以在表達想法的時候盡量做到清晰明了，避免含糊其辭。還有，有時候因為時間緊迫，草草寫下幾句話就完事了，但這樣的計劃往往缺乏深度，后續(xù)執(zhí)行起來也會遇到不少麻煩。
【第5篇】班主任實習報告：實習班主任工作報告怎么寫1300字
班主任實習報告：實習班主任工作報告
一、與學生相處心得
記得剛來的工夫肖老師就對我說，與學生相處關鍵要駕馭一個“度”——既要讓喜歡你又要讓學生對你有所畏懼。
這個“度”的駕馭不是一兩天能學得來的，掃尾就很重要，也與老師的性情有很大關系。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴厲不敷，并且一開始就與學生走得太近，以致于對背面的事情形成很大困難。其次還要細致場所，對差別學生也要差別對待。例如我們一班四二人，性情差異非常巨大，并且每個學生的個性也是多樣性的。例如鄧xx，待人熱心，老實。記得剛來第二天，他就和我說:“張老師，我叫鄧xx，我在這很熟，以后有什么事需要幫忙，盡管叫我?！钡秩菀准痹辏Z言心直口快，為此我也曾煩悶好久實習報告網。這里的每一個學生都有自己鮮明的個性與特點。學會與差別性情的學生來往這是我以前任教的寶貴履歷。
另外更重要的一點，與學生相處關鍵在于相識學生，相識學生的性情、成長配景尤為重要。只要相識了學生，才能與他進行有效的相同，進而才能對他們進行引導、教誨。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大，她不光對我們班學生的個性，成長配景洞若觀火，并且善于處理各種糾紛抵牾。很多讓人頭疼的學生他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師，并以自己樂觀陽光的品德去影響周圍的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個高興的老師;要做一個高興的老師先要做一個高興的人。只要高興的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高興的老師才能更加有耐煩、有信心的相識和處理學生們之間的瑣事，并且在相識和處理歷程中同時可以或許不斷思考，總結更加有效的教誨要領。生活心態(tài)決定事情態(tài)度;生活狀態(tài)決定事情結果。這是我練習的第二筆寶貴財富。
二、班級管理心得
對班級的管理，記得有位大學老師曾如是說過，給你一個班級你能管理的井然有序，那實習報告網么給你一座城市你就可以做個好市長;給你一個省，你就可以做個好省長?？梢姲嗉壍墓芾磉€是有肯定奧妙在里面的。
追隨肖老師練習班主任事情，我領會到管理班級肯定要抓住學生的特點，做到有針對性，同時又要寬嚴并濟，嚴中有愛。學生有很大的從眾心里，處理題目時要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛(wèi)生，要先敦促“聽話”的學生和班干部帶頭，然后對一些“頑固的調皮分子”進行重點敦促。如許其它大部門學生就跟著去了。
其次，學生既天真又是稚子，因而我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的小兒百姓之心，又要用嚴厲的一面去引導他們避開一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛心、耐煩、責任心與本領了。在這方面我以為自己才剛剛開始。
另外，學生既可愛，偶然又會顯出幾分“令人可愛”的樣子。實習報告網開始時看到他們一個個可愛的面貌，真想多給他們教一點工具，就恨自己知識不敷廣博，才能不敷高深，但我還是盡自己的高興備課，自習也高興引導他們做好作業(yè)。但有些工夫學生們對自己的美意不光不加明白，反而大有以為歹意的偏向。為此，我曾一度郁悶，進而失望，再而懷疑自己，懷疑自己大學所學。所以在講授管理中波折不免，關鍵是怎樣快速調解好自己的心態(tài)，重新堅定自己的信心，總結以往的履歷與教導，爭取來日誥日做的更好。
寫報告經驗61人覺得有用
班主任實習報告該怎么寫？畢竟實習報告能反映出你的工作態(tài)度和能力。先說說開頭，得有個明確的主題，比如實習期間負責班級管理的具體情況，這樣人家一看就知道你主要干了什么。
寫報告的時候，要把自己的職責寫清楚，比如說每天早上的晨會你是怎么組織的，學生們的表現怎么樣，有沒有遇到什么特殊情況。這部分內容最好結合具體例子來說，這樣更有說服力。記得提到一些細節(jié)，像某天某個學生遲到的原因，你又是怎么處理的。如果當時沒處理好，后面是怎么補救的，也可以說一下，這樣顯得真實。
還有就是跟家長溝通的部分，這部分也很關鍵?？梢詫憣懩闶窃趺春图议L交流孩子的表現的，有沒有遇到困難，又是怎么克服的。有時候家長可能不太理解學校的一些做法，這時候就需要耐心解釋，把事情講明白。要是能舉個例子就更好了，比如有個家長覺得孩子成績下滑是因為作業(yè)太多，你怎么跟他解釋實際情況的。
書寫注意事項：
關于教學方面的內容也不能少。你可以寫寫自己參與課堂教學的情況，比如聽課、備課、批改作業(yè)之類的。特別是聽課的時候，要注意觀察老師講課的方式方法，看看哪些地方值得借鑒。當然，聽課的時候也可能發(fā)現一些問題，比如某個知識點講解得不夠清晰，回去之后是不是可以試著改進一下教學方法。
實習期間肯定也會參加各種活動，這些活動也是報告的重要組成部分。像運動會、文藝匯演之類的，你是怎么組織學生的，他們表現得如何，這些都是可以寫進去的?；顒又锌赡軙幸恍┩话l(fā)狀況，像天氣突然變冷導致戶外活動受影響之類的事情，當時是怎么應對的，也值得一說。
最后別忘了寫寫自己的感受和體會。比如通過這次實習，你覺得最大的收獲是什么，有沒有發(fā)現自己原來沒注意到的問題。不過有時候人難免會有點疏忽，比如有一次我記錯了會議時間，結果差點耽誤了一件事。不過后來及時調整，總算沒出大問題。這種小插曲其實也能反映一個人的應變能力。
【第6篇】實習報告班主任工作報告怎么寫1350字
實習班主任工作報告
一、與學生相處心得
記得剛來的工夫肖老師就對我說，與學生相處關鍵要駕馭一個“度”——既要讓喜歡你又要讓學生對你有所畏懼。
這個“度”的駕馭不是一兩天能學得來的，掃尾就很重要，也與老師的性情有很大關系。我本人性情在這顯得寬和不足而嚴厲不敷，并且一開始就與學生走得太近，以致于對背面的事情形成很大困難。其次還要細致場所，對差別學生也要差別對待。例如我們一班四二人，性情差異非常巨大，并且每個學生的個性也是多樣性的。例如鄧xx，待人熱心，老實。記得剛來第二天，他就和我說:“張老師，我叫鄧xx，我在這很熟，以后有什么事需要幫忙，盡管叫我?！钡秩菀准痹?，語言心直口快，為此我也曾煩悶好久實習報告網。這里的每一個學生都有自己鮮明的個性與特點。學會與差別性情的學生來往這是我以前任教的寶貴履歷。
另外更重要的一點，與學生相處關鍵在于相識學生，相識學生的性情、成長配景尤為重要。只要相識了學生，才能與他進行有效的相同，進而才能對他們進行引導、教誨。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大，她不光對我們班學生的個性，成長配景洞若觀火，并且善于處理各種糾紛抵牾。很多讓人頭疼的學生他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師，并以自己樂觀陽光的品德去影響周圍的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個高興的老師;要做一個高興的老師先要做一個高興的人。只要高興的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高興的老師才能更加有耐煩、有信心的相識和處理學生們之間的瑣事，并且在相識和處理歷程中同時可以或許不斷思考，總結更加有效的教誨要領。生活心態(tài)決定事情態(tài)度;生活狀態(tài)決定事情結果。這是我練習的第二筆寶貴財富。實習班主任工作報告
二、班級管理心得
對班級的管理，記得有位大學老師曾如是說過，給你一個班級你能管理的井然有序，那實習報告網么給你一座城市你就可以做個好市長;給你一個省，你就可以做個好省長?？梢姲嗉壍墓芾磉€是有肯定奧妙在里面的。
追隨肖老師練習班主任事情，我領會到管理班級肯定要抓住學生的特點，做到有針對性，同時又要寬嚴并濟，嚴中有愛。學生有很大的從眾心里，處理題目時要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛(wèi)生，要先敦促“聽話”的學生和班干部帶頭，然后對一些“頑固的調皮分子”進行重點敦促。如許其它大部門學生就跟著去了。
其次，學生既天真又是稚子，因而我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的小兒百姓之心，又要用嚴厲的一面去引導他們避開一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛心、耐煩、責任心與本領了。在這方面我以為自己才剛剛開始。
另外，學生既可愛，偶然又會顯出幾分“令人可愛”的樣子。實習報告網開始時看到他們一個個可愛的面貌，真想多給他們教一點工具，就恨自己知識不敷廣博，才能不敷高深，但我還是盡自己的高興備課，自習也高興引導他們做好作業(yè)。但有些工夫學生們對自己的美意不光不加明白，反而大有以為歹意的偏向。為此，我曾一度郁悶，進而失望，再而懷疑自己，懷疑自己大學所學。所以在講授管理中波折不免，關鍵是怎樣快速調解好自己的心態(tài)，重新堅定自己的信心，總結以往的履歷與教導，爭取來日誥日做的更好。
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寫報告經驗59人覺得有用
寫實習報告或者班主任工作報告，得先把心里的想法整理清楚。像我剛接手這個班的時候，總覺得報告這事挺麻煩，但后來慢慢摸索出來點門道。報告，關鍵是要把自己做過的事交代明白，不能含糊其辭。比如我?guī)У陌嗉?，開學初紀律不太好，我就想了個辦法，每天早晨開十分鐘晨會，講講規(guī)矩什么的，堅持了兩個月，效果還不錯。
寫報告的時候，最好把事情分成幾個部分來說。比如先說背景，就是為什么要做這件事，接著講具體措施，然后說結果如何。不過這里頭有個小地方要注意，別光顧著羅列數字或者事件，還得加上自己的感受和反思。就拿我們班來說，剛開始搞晨會那會兒，學生挺抵觸的，我就琢磨是不是方法不對，后來改成互動形式，讓他們也參與進來，氣氛一下子就活躍了。
班主任工作，涉及到方方面面，像家校溝通特別重要。我一般會定期給家長發(fā)短信，匯報孩子在學校的表現。有時候也會組織家長會，大家一起討論孩子的教育問題。不過寫報告時，這部分內容得簡明扼要，把重點放在成效上。比如說通過家校合作，學生的學習成績提升了多少，或者行為習慣改善了多少。
寫報告的時候，細節(jié)很重要。比如某個活動的具體時間、地點、參加人數，還有活動中遇到的問題和解決辦法，都得記清楚。有一次我們班組織春游，本來計劃得很順利，結果出發(fā)那天突然下雨，我趕緊調整方案，改成了室內活動，總算沒耽誤事。把這些細節(jié)寫進去，會讓報告顯得更有說服力。
寫報告不是單純地記錄流水賬。像我寫報告時，喜歡用一些專業(yè)術語，這樣顯得正式一點。比如說到班級管理，就可以提到“德育滲透”“班級文化建設”之類的詞。不過有時候用詞不當也會鬧笑話，就像我曾經把“家訪”寫成“訪家”，雖然意思差不多，但仔細想想還是有點不妥當。
