2025年教師工作總結(jié)開頭怎么寫 【篇1】2500字
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。
三．遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
教師年度考核個人工作總結(jié)之二
一：思想方面-----------愛國愛黨，積極上進(jìn)
作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個人的能力也非常重要。但沒有本人一直嚴(yán)于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失,具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀(jì)學(xué)生喜歡的教師。做學(xué)生的思想政治教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，端正政治立場，形成良好的品德，班主任除了幫助學(xué)生提高思想品德素質(zhì)以外，還要提高科學(xué)文化素質(zhì),有些班級舉辦各種活動進(jìn)行學(xué)會學(xué)習(xí)的教育，
二；教育教學(xué)上-----塌實教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
堅持認(rèn)真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。堅持每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。努力增強自己的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。為此，我在教學(xué)工作中還積極推進(jìn)素質(zhì)教育，并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,姚瑞雷就是實例.他由過去不喜歡上語文到愛上語文,由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊,由過去的字誰都不認(rèn)識到現(xiàn)在的都能看得清楚…就是一個質(zhì)的飛躍.總之，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。
三；班主任工作--------耐心細(xì)致.
都能協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生較強的安全意識，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中隱藏著的矛盾，沒有很好地、正確對待、及時處理好，而是對學(xué)生護(hù)短，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作，使的學(xué)生打架事故再次發(fā)生的事也過.班主任組織學(xué)生開展課余活動和義務(wù)勞動，如：安全知識問答、衛(wèi)生競賽、跳繩比賽…。豐富了學(xué)生的課余活動，使學(xué)生集體榮譽感大大增強。還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容.不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學(xué)生搞好教室、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學(xué)生按時作息，到學(xué)生寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活情況，并教育學(xué)生維護(hù)好校園環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公物。與家長及時取得聯(lián)系，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作。將學(xué)生的在學(xué)校情況反饋到家長，和家長交流，共同努力，糾正學(xué)生的錯誤想法及在學(xué)校里的不良表現(xiàn)，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。經(jīng)常關(guān)心學(xué)生的日常生活，讓學(xué)生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長，使學(xué)生感到家庭的溫暖。
四；同事關(guān)系-----------和諧融洽
與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我，無論是難與否，我都積極相助，誰身體出現(xiàn)狀況，我都主動將他或她的課承擔(dān)過來，從不提報酬，一年中我?guī)н^不少的課，一沒有向領(lǐng)導(dǎo)提過二沒有向同事說過。不光是年紀(jì)大的就是年齡小的，我一樣看待她們，從不有歧視看不起他們的意思，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們，與她們談天說地砍未來。。。。。。氣氛十分的和諧，關(guān)系極其的融洽。
篇1寫作要點233人覺得有用
____年教師工作總結(jié)開頭怎么寫
每到年底，寫總結(jié)這事就讓人頭疼。說到底，總結(jié)就是要把這一年干的事理清楚，既不能漏了重點，還得讓人覺得你挺專業(yè)。開頭這部分尤其關(guān)鍵，要是開頭沒寫好，后面的內(nèi)容再精彩也容易讓人提不起興趣。
先說個常見的誤區(qū)吧。有些人覺得開頭得整得很花哨，像什么“歲月如歌，時光荏苒”之類的，乍一看挺有氣勢，可實際上沒啥實質(zhì)內(nèi)容。其實開頭不用太復(fù)雜，直接點明背景就好。比如你可以這么寫：“本年度，我校教學(xué)工作在上級部門的指導(dǎo)下，圍繞提升教學(xué)質(zhì)量這一核心目標(biāo)展開。”這樣寫的好處是開門見山，一下子就把工作的方向交代清楚了。
如果學(xué)校有特別重大的活動或者政策調(diào)整，也可以在開頭提到。比如，“隨著新課程改革的全面推進(jìn)，本學(xué)年我們迎來了全新的挑戰(zhàn)和機遇?！边@種表述既能體現(xiàn)工作的時代感，也能給讀者留下深刻印象。
不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候容易跑偏。比如，有人喜歡堆砌形容詞，把“成績顯著”“成果豐碩”之類的話反復(fù)強調(diào)，但其實這樣反而顯得空洞。還不如具體點，直接說清楚做了哪些事。像“本年度組織了十多次教研活動，覆蓋全體教師”，這樣的表述就比較實在。
還有一點要注意，就是開頭部分最好能跟全年的工作基調(diào)保持一致。如果你打算突出創(chuàng)新和突破，那開頭就可以多用一些積極向上的詞匯，像“積極探索教育教學(xué)新模式”。但如果主要側(cè)重于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，那開頭則應(yīng)該更偏向務(wù)實，比如“回顧過去一年的教學(xué)實踐，我們積累了豐富的經(jīng)驗”。
科任教師工作總結(jié)開頭怎么寫【篇2】 750字
本人自任職以來，以更加飽滿的工作熱情，奮發(fā)向上的精神，積極完成本職工作。在黨和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，思想進(jìn)步，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)同事，遵紀(jì)守法，響應(yīng)學(xué)校的號召。能積極執(zhí)行黨的各項方針政策，努力提高自已的政治思想覺悟，不斷加強自身品德修養(yǎng)，以適應(yīng)新形勢下教育的需要。在工作中任勞任怨，扎實求進(jìn)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從學(xué)校一切安排，從不計較個人得失，保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。
本人在教學(xué)工作和班主任工作中一直盡職盡責(zé)。工作中本人能夠認(rèn)真鉆研大綱，研究教法，細(xì)心備課，不斷加強教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，為適應(yīng)教育改革發(fā)展的要求，積極吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗，以適應(yīng)新素質(zhì)教育的要求。但教學(xué)有法，教無定法，工作之余我不斷充實自已、豐富自我，為了自已教法的更新，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽取有豐富經(jīng)驗的教師的講課，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，特別注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，因此近幾年我的教學(xué)水平大幅度提高，所任課班級學(xué)科成績一直名列榜首。
當(dāng)然， 教師不但要教書，更重要的是教給學(xué)生怎樣做人。為此，我在班主任工作中，本著“樹人先正已”的工作作風(fēng)，來管理班級，影響學(xué)生的品行。凡是要求學(xué)生做到的，自已首先要做到，同時經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的思想工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。幾年來所擔(dān)任的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，成績優(yōu)異，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評。
如今， 教育對教師素質(zhì)的要求越來越高已成為現(xiàn)實，如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)就會落伍、被淘汰，為此，我抓住每年的在職繼續(xù)教育學(xué)習(xí)機會，深入學(xué)習(xí)研究，來提高自已的業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)新素質(zhì)教育發(fā)展的要求。
回首走過的工作歷程，有成績也有不足，但我問心無愧，因為我每時每刻都在為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著熱血和力量，我也深知，有黨和人民做后盾，在今后的教育教學(xué)工作中一定會成長起來，成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
篇2寫作要點136人覺得有用
寫科任教師的工作總結(jié)，開頭部分得好好琢磨一下。畢竟開頭這部分挺關(guān)鍵的，它決定了整份總結(jié)能不能一下子抓住讀者的眼球。一開始可以從這學(xué)期的教學(xué)工作入手，簡單回顧一下教學(xué)的基本情況。比如，這一學(xué)期帶的是哪個年級、哪幾個班，總共上了多少節(jié)課，涉及哪些學(xué)科內(nèi)容之類的。這樣既交代了背景，也讓接下來的具體內(nèi)容有了依托。
再者，開頭還可以稍微提一下學(xué)?；蛘呓逃块T的一些大方向政策。比如，最近幾年特別提倡素質(zhì)教育，那么就可以結(jié)合這個大的背景，說說自己是如何在日常教學(xué)中貫徹這些理念的。當(dāng)然，這里要注意的是，別把話說得太滿，留點空間給后面的具體事例去充實。
有時候?qū)懼鴮懼?，可能就會發(fā)現(xiàn)開頭的部分不太好下筆。其實也沒必要太糾結(jié)，就順著自己的思路來就行。比如，先隨便寫下一段話，大致表達(dá)出教學(xué)工作的概況，然后回頭再看看是否需要調(diào)整措辭。有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)自己最初的想法和后來寫出來的不太一樣，這很正常，不用刻意追求完美。
書寫注意事項：
開頭部分最好能體現(xiàn)一些個人特色。畢竟每個老師都有自己獨特的教學(xué)方式，把這些東西融入到開頭里，能讓總結(jié)顯得更有個性。像是某位老師特別注重課堂互動，那就可以在開頭強調(diào)這一點，比如說通過什么方式調(diào)動學(xué)生的積極性，取得了怎樣的效果之類。
不過，有時候?qū)懼鴮懼?，會不小心把一些?xì)節(jié)搞混。比如把某個活動的時間記錯了，或者把某些數(shù)據(jù)寫得不太準(zhǔn)確。這種情況其實挺常見的，只要不影響整體表達(dá)就沒太大問題。要是實在擔(dān)心的話，寫完之后多檢查幾遍就好。
教師個人總結(jié)開頭怎么寫【篇3】 1950字
教師個人總結(jié)開頭語一
過去的一年，本人在上級學(xué)校與段長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助下，自覺加強理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的報告，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，努力工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)總結(jié)如下;
教師個人總結(jié)開頭語二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)范文如下：
教師個人總結(jié)開頭語三
光陰荏苒，歲月如梭。XX年己逝去，為更加提升完善自我、總結(jié)經(jīng)驗、挖掘不足，我將自己這一年的工作情況總結(jié)如下：
教師個人總結(jié)開頭語四
在我的意識里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在實驗小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
教師個人總結(jié)開頭語五
歲月如梭,一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己塑造好,提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,但也有許多不足之處,現(xiàn)對一學(xué)年以來在教育教學(xué)工作中的各個方面作一個全面的總結(jié)。 學(xué)期初,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了七年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作,在這個學(xué)年的教學(xué)工作中,我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學(xué)期里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學(xué)年的工作總結(jié)范文：
教師個人總結(jié)開頭語六
我從9月份參加工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進(jìn)不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
教師個人總結(jié)開頭語七
作為一名本學(xué)期剛來的教師，我在對學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期待投入教學(xué)工作，深感慚愧!回顧這四個月來的工作，應(yīng)該是收獲和遺憾并存。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成了一名教師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。不可否認(rèn)，在這個過程中有過太多的失敗，也有過很多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。
教師個人總結(jié)范文
本學(xué)期，我擔(dān)任三年級一班語文教學(xué)工作。這一學(xué)期，雖然工作忙碌，但我覺得也很充實。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望，讓明天的工作更精彩，收獲更多，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以
下總結(jié)，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱。
一、積極聽課，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時反思。
本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動的事例，各種教學(xué)方法，模式的展示，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào)，脫離實際的成見。
二、緊抓作業(yè)批改，注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。
作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來，我一直堅持作業(yè)認(rèn)真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué)。對于班里的學(xué)困生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，在給學(xué)生談理想，談目標(biāo)的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，遺憾的是雖然很努力，收效卻很小。
三、作業(yè)布置。
作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)少做，能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。
四、抓好培優(yōu)補差工作。
我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量， 培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
存在不足與今后打算：
1、班級發(fā)展不平衡，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強，教學(xué)成績有待提高;
2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標(biāo)不明確，時常有變更。3、加強閱讀訓(xùn)練提高語言表達(dá)能力閱讀，
關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識。
篇3寫作要點165人覺得有用
教師個人總結(jié)的開頭寫法其實挺講究的，很多人一開始不知道怎么下手，總覺得開頭得特別正式才行。其實，開頭不一定非要那么死板，關(guān)鍵是要能引出后面的內(nèi)容，讓讀者明白你接下來要說的是什么。比方說，可以用一個簡短的背景介紹，先把工作的大環(huán)境講清楚，這樣能讓讀者更好地理解你的工作情況。
比如，你可以這么開頭：“這一年來，學(xué)校的工作節(jié)奏一直很緊湊，作為班主任，我負(fù)責(zé)的班級人數(shù)較多，日常管理任務(wù)比較繁重?！边@樣的開頭既沒有特別花哨，又能讓讀者迅速了解你的工作背景。要是你覺得自己直接進(jìn)入正題有點突兀，也可以稍微加點鋪墊，比如提到一些大的教育政策變化，“今年國家提倡素質(zhì)教育，這對我們的教學(xué)方式也提出了新的要求?！?/p>
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會忘記交代清楚一些基本的情況，比如時間范圍或者具體的工作領(lǐng)域。就拿開頭來說，有的人一上來就直接開始談成果，忽略了對工作的整體描述。這就容易讓人摸不著頭腦，搞不清楚你到底是在講哪段時間、哪個方面的內(nèi)容。比如有人會寫：“通過一年的努力，我們班的成績有了顯著提升?！钡懊嬉稽c都沒提到這一年都做了些什么，這就會顯得有些突兀。
還有個需要注意的地方，就是開頭的語言要和全文的基調(diào)保持一致。如果你后面的內(nèi)容比較務(wù)實，那開頭也不宜太過文藝化。比如，有的老師喜歡用一些比較抒情的話來開頭，像是“歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間又是一年”，雖然聽起來很美，但如果全文都是具體的事務(wù)性內(nèi)容，這種開頭就顯得格格不入了。所以，開頭最好還是根據(jù)自己的實際情況來寫，既要真實又要貼合全文的風(fēng)格。
書寫注意事項：
開頭部分還可以適當(dāng)帶點謙虛的語氣，這能讓讀者對你產(chǎn)生好感。比如，“這一年里，我在教學(xué)和管理上積累了不少經(jīng)驗，但也存在不少不足之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事多多指正。”這樣的開頭既展示了你的態(tài)度，又為后續(xù)的具體內(nèi)容埋下了伏筆。不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能因為時間緊張，開頭寫得比較草率，結(jié)果導(dǎo)致前后銜接不上，這就需要在寫完后再回頭檢查一下，看看有沒有需要補充的地方。
大學(xué)教師年終總結(jié)開頭怎么寫怎么寫【篇4】 250字
篇4寫作要點118人覺得有用
大學(xué)教師年終總結(jié)開頭怎么寫？其實寫總結(jié)這事挺講究的，特別是開頭部分，得讓人一眼就明白你在說什么，又不至于太啰嗦。開頭如果能開門見山點明主題，那效果就好多了。比如你可以直接說今年做了哪些事，像是教學(xué)啦、科研，或者輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽之類的，這樣能迅速抓住重點。
當(dāng)然了，開頭也不必非要特別正式，可以根據(jù)自己的情況調(diào)整。比如，要是這一年你參與了不少課題研究，那就可以先把這事提出來，接著簡單聊聊成果，這樣既顯得專業(yè)，又能吸引人繼續(xù)看下去。不過千萬記得，別一上來就堆砌一堆專業(yè)術(shù)語，不然讀者可能會有點懵。
有時候，寫總結(jié)的時候會發(fā)現(xiàn)，有些內(nèi)容不好組織，尤其是那些平時不太注意記錄的事情。這就需要平時養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，哪怕是很小的事也隨手記下來，到年底寫總結(jié)的時候就能派上用場了。像我有一次就差點漏掉一個重要的項目匯報，后來翻看筆記本才想起來，真是虛驚一場。
書寫注意事項：
開頭這部分最好能讓別人感受到你的熱情和努力。比如，你可以寫寫自己為了提升教學(xué)質(zhì)量都付出了哪些努力，或者是為了解決某個教學(xué)難題絞盡腦汁的樣子。這樣的描述不僅能展現(xiàn)你的工作態(tài)度，也能讓領(lǐng)導(dǎo)對你刮目相看。
還有一點需要注意，寫總結(jié)的時候別光顧著寫成績，適當(dāng)?shù)姆此家埠苤匾?。比如可以提到一些工作中遇到的問題，以及自己是如何克服的。這樣做不僅顯得真誠，還能給其他人提供借鑒。不過這里頭有個小竅門，就是不要把問題說得太嚴(yán)重，以免給人留下負(fù)面印象。
2025年初一教師工作總結(jié)開頭怎么寫【篇5】 900字
本學(xué)期，本人擔(dān)任初一（1）、（2）班語文教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，遵從學(xué)校的工作計劃和結(jié)合本科本班實際，按計劃，按要求，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，順利地完成教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)。
一、教育理論方面：本學(xué)年來，我及時學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，靈活掌握了不同類型的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課，寫好教案。取長補短，確定自己的教學(xué)思路和風(fēng)格。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，確保學(xué)生保持良好的注意力，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，多組織一些課堂活動和討論，盡努力提高課堂教學(xué)實效。
5、除了課堂效果之外，還讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。
6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平，本學(xué)年我聽課達(dá)20節(jié)以上，完成學(xué)校規(guī)定的聽課目標(biāo)。
三、教學(xué)成績和不足
本學(xué)期5次單元考，成績均較為突出；積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽活動，科技節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生作文競賽二等獎1名、三等獎2名。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向他人學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
篇5寫作要點135人覺得有用
初一教師的工作總結(jié)，得先把教學(xué)計劃和實際執(zhí)行情況對照著梳理一遍。這一年下來，班上的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了不少變化，記得開學(xué)初有幾個同學(xué)作業(yè)總是拖拉，現(xiàn)在基本能按時完成，雖然中間有過幾次反復(fù)，但總體向好發(fā)展。教學(xué)方面，我用了不少新方法，比如利用多媒體課件輔助講解，剛開始準(zhǔn)備素材的時候費了不少勁，后來慢慢熟悉了流程，課堂氣氛確實活躍了不少。
備課時需要特別注意知識點的銜接，尤其是數(shù)學(xué)這門學(xué)科，前后聯(lián)系緊密。有時候為了講透一個概念，得翻閱好幾本參考書，有時候靈感來了就隨手記在便簽紙上，后來整理時才發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)容其實可以合并講解，結(jié)果白白浪費了一些時間。不過這種方法也不是完全沒有好處，至少讓我對教材有了更深的理解。
批改作業(yè)是個細(xì)致活兒，每次看學(xué)生的作業(yè)本，都能發(fā)現(xiàn)一些有趣的小細(xì)節(jié)。有的學(xué)生字跡工整，答案清晰；有的學(xué)生雖然答案對了，但步驟寫得亂七八糟。有個學(xué)生經(jīng)常把“解”字寫成“答”，一開始我還以為是筆誤，后來才明白他是故意這么寫的，說這樣能節(jié)省一點空間。雖然有點調(diào)皮，但我還是表揚了他善于思考的習(xí)慣。
跟家長溝通也很重要，特別是那些成績波動較大的學(xué)生。有一次開家長會，有個家長反映孩子在家做作業(yè)時老是心不在焉，我就建議他們給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，還教了幾招提高專注力的方法。后來聽說效果不錯，孩子的成績也慢慢穩(wěn)定下來了。
教師年度工作總結(jié)開頭怎么寫怎么寫【篇6】 200字
篇6寫作要點105人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把這一年的工作情況大致過一遍，這樣心里有個底。有些老師可能覺得自己平時忙忙碌碌，到頭來卻不知道具體干了什么，這就麻煩了。所以開頭這部分，最好能提一下自己的主要工作內(nèi)容，比如帶了幾門課、輔導(dǎo)了多少學(xué)生、參加了哪些培訓(xùn)之類的。當(dāng)然，要是直接寫“今年我教了三門課，帶了兩個班”，就顯得太生硬了，可以稍微潤色一下，比如說“本年度本人承擔(dān)了三項教學(xué)任務(wù)，包括兩門專業(yè)課程和一門選修課”。
接著，就要說說自己取得的成績了。這可不是自吹自擂的地方，而是為了給后面的工作改進(jìn)留個鋪墊。成績，不一定非得轟轟烈烈的大事，哪怕是課堂上某次互動特別成功的小細(xì)節(jié)都可以提一提。不過這里有個小問題需要注意，有些人會把成績寫得太籠統(tǒng)，比如“教學(xué)效果顯著提高”，這樣的話就有點空洞了。最好是具體點，像“通過調(diào)整授課方式，學(xué)生的課堂參與度提升了大約百分之二十”。
接下來就是反思部分了。寫總結(jié)的時候，很多人容易忽略這一點，總覺得成績才是重點。其實不然，沒有反思就沒有進(jìn)步。這一塊可以從工作中遇到的問題入手，比如“在組織課外活動時，發(fā)現(xiàn)時間安排不太合理，導(dǎo)致部分同學(xué)未能充分參與”。這樣的表述既指出了問題，又為后續(xù)改進(jìn)提供了方向。
寫總結(jié)的時候，最好能把一些數(shù)據(jù)拿出來用用。不是說非要堆砌數(shù)字，而是適當(dāng)引用能讓總結(jié)更有說服力。比如“過去一年內(nèi)，累計批改作業(yè)超過八百份，平均每份作業(yè)耗時約十五分鐘”。不過要注意的是，這里可能會不小心漏掉一個逗號，變成“累計批改作業(yè)超過八百份平均每份作業(yè)耗時約十五分鐘”，雖然不影響理解，但看起來確實不太舒服。
小編友情提醒：
總結(jié)開頭這部分要是能結(jié)合學(xué)校的要求和個人的實際感受，那就更好了。畢竟每個學(xué)校的側(cè)重點都不一樣，有的強調(diào)教學(xué)質(zhì)量，有的看重科研成果，所以開頭這部分需要因地制宜，不能千篇一律。
