2025年幼兒園月工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2850字
轉(zhuǎn)眼間十一月份的工作已接近尾聲了，本月份的“家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)”也畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)，現(xiàn)就十一月份的工作做一下總結(jié)：
現(xiàn)在的天氣一天比一天寒冷，因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，本班的出勤不是很好，個(gè)別幼兒因生病不能按時(shí)到園，我和王老師認(rèn)真做到給帶藥的孩子按時(shí)吃藥，根據(jù)天氣的變化隨時(shí)給幼兒增減衣服。天氣干燥，鼓勵(lì)幼兒多喝水，平時(shí)注意鍛煉身體，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)。
一、常規(guī)方面
1、協(xié)助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的好習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物，不挑食、不撒飯。
2、對(duì)凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。
3、引導(dǎo)幼兒在每次活動(dòng)完后，合作收拾整理各項(xiàng)物品。
4、引導(dǎo)幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動(dòng)作。
6、鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和想法。
二、教育教學(xué)活動(dòng)方面
對(duì)于幼兒來(lái)說，朋友是和他一起學(xué)習(xí)，一起游戲的伙伴，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的的學(xué)習(xí)有很大的影響，因?yàn)檫@個(gè)年齡段正是自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也使學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開始，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物。并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人的相處方法，培養(yǎng)幼兒互動(dòng)合作的態(tài)度。就本月的“咚咚鏘”、“動(dòng)物好朋友”、“手工”、“繪畫”對(duì)幼兒產(chǎn)生了較大的興趣，積極性很高，參與性很強(qiáng)。
本月我看到孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨(dú)立進(jìn)行，午睡時(shí)都能夠自己穿脫鞋子，兩個(gè)小朋友配合疊被子，而且吃飯、撒飯、挑食的現(xiàn)象也少了。
我班的大部分孩子在個(gè)性上比上個(gè)月均有明顯提高，孩子們都有合作意識(shí)，能關(guān)注他人，并懂得與同伴分享快樂，在活動(dòng)中幼兒們能積極主動(dòng)地參與，遇到困難，小糾紛時(shí)能樂觀自主地面對(duì)。
三、家長(zhǎng)工作
這個(gè)月我們進(jìn)行了“家長(zhǎng)會(huì)”通過家長(zhǎng)發(fā)言與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了家園工作，在家長(zhǎng)會(huì)過程中，我真實(shí)的體會(huì)到每位家長(zhǎng)對(duì)于孩子的無(wú)私貢獻(xiàn)的心情，同時(shí)也看到
幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時(shí)表現(xiàn)截然不同，進(jìn)一步加深了對(duì)幼兒的全面了解，這對(duì)于我日后工作有很大的幫助。
我們老師的工作離不開家長(zhǎng)的支持與理解，更需要家長(zhǎng)的配合，現(xiàn)在天氣冷我們及時(shí)向家長(zhǎng)了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長(zhǎng)講，回家引導(dǎo)幼兒完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)幼兒家園一致的習(xí)慣，讓家長(zhǎng)和幼兒共同投入到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經(jīng)常電話聯(lián)系交流，準(zhǔn)確及時(shí)的把孩子在園的情況反饋給家長(zhǎng)，家園互動(dòng)，幫助孩子更快，更好的進(jìn)步，讓他們?cè)诮】?、快樂中成長(zhǎng)！
以上是中一班十一月份的工作總結(jié)，今后我們將不斷的努力，做好各項(xiàng)工作計(jì)劃，齊心協(xié)力，將班級(jí)工作做的更好。
篇1寫作要點(diǎn)148人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，關(guān)鍵是要把事情說清楚，讓別人一看就明白你做了什么。開頭部分得簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)月幼兒園的整體情況，比如孩子們的表現(xiàn)怎么樣，老師們的工作狀態(tài)如何之類的。這部分不用太復(fù)雜，大概幾句話就行，主要是給接下來(lái)的內(nèi)容做個(gè)鋪墊。
接著就是具體工作了。比如說教學(xué)方面，有哪些新的課程安排，孩子們對(duì)這些新內(nèi)容反應(yīng)如何；還有安全問題，每個(gè)月都得特別關(guān)注一下，確保每個(gè)小朋友都在安全環(huán)境下活動(dòng)。這里記得提到一些具體的例子，像是某個(gè)小朋友因?yàn)楸憩F(xiàn)好得到了表?yè)P(yáng)，或者某次活動(dòng)中大家配合得特別默契。這樣能讓總結(jié)更有說服力。
后勤保障也是重點(diǎn)。這包括食堂飯菜的質(zhì)量、衛(wèi)生條件是否達(dá)標(biāo)，還有教室里的設(shè)備維護(hù)情況。如果這期間有什么突發(fā)狀況，比如突然停電或者水管漏水，也要寫進(jìn)去，并且說明當(dāng)時(shí)是怎么處理的。這樣做不僅體現(xiàn)了工作的細(xì)致程度，還能反映出應(yīng)對(duì)緊急情況的能力。
書寫注意事項(xiàng)：
跟家長(zhǎng)溝通的部分也不能忽視。這個(gè)月有沒有開家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上討論了哪些問題，家長(zhǎng)們反饋的意見是什么，這些都是需要記錄下來(lái)的。通過這樣的交流，可以讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的情況，也能增進(jìn)家校之間的信任。
在寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言要平實(shí)，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是個(gè)工作匯報(bào)，不是文學(xué)作品。有時(shí)候可能會(huì)忘記檢查一下格式啥的，導(dǎo)致段落之間的過渡有點(diǎn)生硬，但這沒關(guān)系，重要的是內(nèi)容真實(shí)可靠。要是能多花點(diǎn)時(shí)間潤(rùn)色一下，那就更好了。
小編友情提醒：
別忘了附上一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，比如本月組織了多少次戶外活動(dòng)，有多少次健康檢查，這些數(shù)字能讓總結(jié)看起來(lái)更加客觀、全面。希望以上幾點(diǎn)能幫到大家寫出一份合格的月度總結(jié)。
幼兒園小班7月份月總結(jié)怎么寫【篇2】 1000字
不經(jīng)意間，七月已從我們身邊劃過，在短短的這一個(gè)月里，我們經(jīng)歷了又一次成長(zhǎng)的快樂。在七月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來(lái)回顧吧!
一、家委會(huì)活動(dòng)
在這學(xué)期，我們班成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，在家委會(huì)的組織下，我們班通過志愿報(bào)名的方式組織各個(gè)家庭一起到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們
的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長(zhǎng)們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長(zhǎng)把當(dāng)時(shí)的快樂記錄在了dv中，同時(shí)也記在了我們每個(gè)人的心田。真可謂是其樂融融!
二、參觀松椏蔬菜基地
在七月里，我們圍繞著《蔬菜大本營(yíng)》這個(gè)主題展開了一系列的活動(dòng)，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地，實(shí)地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進(jìn)大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認(rèn)識(shí)的我們還請(qǐng)教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因?yàn)樗麄兛赡軓膩?lái)沒有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長(zhǎng)大的呢?孩子們對(duì)這些蔬菜充滿了好奇，活動(dòng)當(dāng)天，還有部分家長(zhǎng)也參與其中，在家長(zhǎng)的協(xié)助下，活動(dòng)組織更加的有序。
三、家長(zhǎng)開放日
在七月里，我們不僅請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)到班上做家長(zhǎng)助教，在4月18日，我們還把全部的家長(zhǎng)請(qǐng)到班上，觀看英語(yǔ)課教學(xué)，在老師幽默生動(dòng)的教學(xué)風(fēng)格下，孩子們不僅參與活動(dòng)的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長(zhǎng)都露出了滿意的笑容。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時(shí)也讓我們的家長(zhǎng)重溫到了童年的樂趣。進(jìn)一步增進(jìn)了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。
七、幼兒體檢
在孩子的成長(zhǎng)過程當(dāng)中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來(lái)到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經(jīng)過檢查，我們班的孩子沒有一個(gè)貧血，全部達(dá)標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測(cè)量和牙齒的檢查。各項(xiàng)檢測(cè)結(jié)果我們也及時(shí)的填寫到了家園聯(lián)系手冊(cè)上了，請(qǐng)家長(zhǎng)留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最后，要感謝家長(zhǎng)在七月里對(duì)我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會(huì)的家長(zhǎng)，你們?cè)诩覉@共育中碌碌無(wú)為的付出，感謝你們，你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進(jìn)了絢麗的x月，等待我們的將會(huì)是更多的快樂，就讓我們和孩子們?cè)僖淮慰鞓返亩冗^吧!
篇2寫作要點(diǎn)263人覺得有用
幼兒園的小班七月份已經(jīng)結(jié)束了，這個(gè)月的工作情況需要好好整理一下?，F(xiàn)在大家可能都在想怎么把總結(jié)寫得既全面又具體，其實(shí)這也不是很難的事情。
一開始得先把本月的主要工作內(nèi)容梳理出來(lái)，比如說教學(xué)活動(dòng)開展的情況，小朋友的行為表現(xiàn)，還有家長(zhǎng)互動(dòng)的部分。這些內(nèi)容都要涵蓋進(jìn)去，不然顯得總結(jié)不完整。記得要把每個(gè)部分的關(guān)鍵點(diǎn)都列清楚，這樣后面寫起來(lái)就不會(huì)遺漏重要的事情。
關(guān)于教學(xué)活動(dòng)這一塊，要特別注意記錄一些比較特別的教學(xué)設(shè)計(jì)，還有孩子們的反應(yīng)怎么樣。如果有什么好的效果或者遇到的問題，都可以詳細(xì)地寫下來(lái)。比如某次手工課上，小朋友們都很積極地參與了，有幾個(gè)孩子還主動(dòng)幫助其他小伙伴完成作品，這樣的細(xì)節(jié)就很有價(jià)值。
至于小朋友的行為表現(xiàn)，得關(guān)注他們?nèi)粘５牧?xí)慣養(yǎng)成，比如是否能按時(shí)吃飯睡覺，有沒有學(xué)會(huì)分享玩具之類的。要是發(fā)現(xiàn)有某個(gè)小朋友進(jìn)步特別大，或者是存在某些習(xí)慣上的問題，都可以提一提。這樣可以讓家長(zhǎng)了解到孩子的成長(zhǎng)變化，也有助于以后更好地配合教育。
跟家長(zhǎng)溝通也是很重要的一環(huán)，七月份有沒有開過家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上討論了哪些問題，家長(zhǎng)們的意見反饋如何，這些都是總結(jié)里需要提到的內(nèi)容。如果有些家長(zhǎng)提出了建議，學(xué)校是怎么處理的，也可以寫進(jìn)去，表示對(duì)家長(zhǎng)意見的重視。
書寫注意事項(xiàng)：
月底的時(shí)候組織的一些活動(dòng)也不能落下，像是戶外游戲，文藝表演之類。這些活動(dòng)不僅能讓孩子們開心，也能增進(jìn)彼此之間的感情。寫的時(shí)候可以描述一下活動(dòng)的過程，還有孩子們的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)感受到孩子的快樂時(shí)光。
小編友情提醒：
記得檢查一下整篇總結(jié)有沒有遺漏的地方，確保所有的內(nèi)容都表達(dá)清楚了。當(dāng)然了，寫的過程中可能會(huì)有一些小的疏忽，比如漏掉了一些細(xì)節(jié)，或者是在描述某個(gè)事件的時(shí)候順序不太對(duì)。但只要整體思路清晰，這些問題都不會(huì)太影響總結(jié)的效果。
寫總結(jié)的時(shí)候，最重要的是真實(shí)反映實(shí)際情況，不要為了追求完美而編造事實(shí)。每個(gè)部分都要結(jié)合自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)去寫，這樣才能寫出有意義的總結(jié)來(lái)。
幼兒園11月份工作總結(jié)模板怎么寫【篇3】 2100字
幼兒園園長(zhǎng)喬建在10月份第一周辦公會(huì)上將十月份定為我園常規(guī)工作督導(dǎo)月，各部門圍繞常規(guī)工作常抓常新，從細(xì)節(jié)上下功夫，抓落實(shí)，督到位，做了大量細(xì)致的工作：
一、保教常規(guī)督導(dǎo)方面：
1、開展了常規(guī)教研。
從10月13日——10月25日，我園組織了為期兩周的“骨干教師及教研組長(zhǎng)半日活動(dòng)展示”活動(dòng)，全體教師在不當(dāng)班時(shí)間，分別觀摩了曹進(jìn)軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時(shí)間排序)十一位骨干教師組織的半日活動(dòng)，喬建園長(zhǎng)完整地參加了十一個(gè)半日活動(dòng)，并邀請(qǐng)了教研室鄔主任、張所長(zhǎng)來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)，當(dāng)日張所長(zhǎng)就所看到的兩節(jié)集體活動(dòng)作了精彩的點(diǎn)評(píng)，鄔主任為我園全體教師作了“享受智慧和快樂”的專題講座，為這次展示活動(dòng)作了全面的總結(jié)、肯定、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，也為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號(hào)。期間，宋埠小學(xué)學(xué)前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好交流。
為使本次教研活動(dòng)更深入有效，真正是“一研一得”，還認(rèn)真總結(jié)反思：所有聽課教師積極參與評(píng)課、反思、總結(jié)，寫出了對(duì)半日活動(dòng)觀摩的感受和體會(huì)，并舉辦了教研園地專欄，以便學(xué)習(xí)和交流。
2、舉行了教師職業(yè)形象講座。
邀請(qǐng)呂澤文老師作了“教師的職業(yè)形象和職業(yè)語(yǔ)言專題講座”;派副園長(zhǎng)汪先霞外出學(xué)習(xí)，開拓眼界，回來(lái)后從理論上向老師作了“關(guān)于幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐與思考”的報(bào)告;制定了新教師詳細(xì)培訓(xùn)計(jì)劃，安排她們跟班見習(xí)，師徒結(jié)對(duì)，“先培訓(xùn)、后上崗”：組織新教師學(xué)習(xí)了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學(xué)習(xí)，檢查個(gè)人自學(xué)筆記，深入課堂對(duì)新教師進(jìn)行半日活動(dòng)指導(dǎo)等等;
3、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健。
秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足 口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病，園領(lǐng)導(dǎo)十分重視，及時(shí)上報(bào)主管部門，實(shí)行及時(shí)隔離，并為此召開緊急專題會(huì)議，值得一提的 是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發(fā)現(xiàn)的，再一次說明了晨檢的重要性。針對(duì)手足口病及秋季其他疾病，我園積極加強(qiáng)預(yù)防，開展了一系列的衛(wèi)生保健活動(dòng)，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)：通過各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳秋季育兒知識(shí);對(duì)各班保育員老師進(jìn)行衛(wèi)生保健相關(guān)知識(shí)培訓(xùn);加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;10月20日——10月24日連續(xù)一周，每天兩次給幼兒飲用板藍(lán)根中草藥糖水;培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì);對(duì)各班幼兒進(jìn)行健康體檢。
4、督導(dǎo)一日活動(dòng)時(shí)間的執(zhí)行情況。
對(duì)各班一日常規(guī)作出具體的檢查和指導(dǎo)。特別強(qiáng)調(diào)了早餐、中餐、和餐前閱讀時(shí)間的保證。
5、征集留守兒童課題論文。
我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的 現(xiàn)狀與分析”課題研究的實(shí)驗(yàn)單位之一，課題已進(jìn)行三年，現(xiàn)準(zhǔn)備結(jié)題。為此，進(jìn)行了論文征集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭情況調(diào)查表”。
6、推廣新操：分年齡組編排并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地提高了早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，深受老師和幼兒的喜歡。
7、自制體育活動(dòng)器材：各班自制體育活動(dòng)器材至少3樣，并要求投放使用，保證戶外活動(dòng)的開展和多樣化。
8、慶祝重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。(學(xué)前班小朋友制作禮物獻(xiàn)給退休老教師，并表演節(jié)目)
9、安裝廣播系統(tǒng);運(yùn)用安裝新廣播系統(tǒng)，完善備課室，實(shí)行電腦使用、學(xué)習(xí)、安全管理制度。
10、衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳欄的建設(shè)，既開辟了宣傳陣地，又美化了校園環(huán)境。
存在不足：
1、執(zhí)行一日工作程序不到位。比如：時(shí)間隨意，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時(shí)間沒保證，戶外鍛煉時(shí)間未保證等等;
2、區(qū)域活動(dòng)形式單調(diào)，材料不夠豐富，沒有與主題活動(dòng)相結(jié)合;
3、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位，如，周五衛(wèi)生大檢查時(shí)，各班的衛(wèi)生均做得很好，但平時(shí)的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位情況;很遺憾地發(fā)生了兩例手足口病;
4、教師對(duì)新操不熟，新任教師帶班的能力還須快速提高;
二、后勤服務(wù)工作常規(guī)督導(dǎo)方面：
1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃
一是做好使用各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的計(jì)劃，并合理使用;二是良好發(fā)揮園產(chǎn)物資的作用：資料保管人員對(duì)幼兒園的教具、玩具、保教用品，能按幼兒園的計(jì)劃、規(guī)定進(jìn)行登記、分發(fā)、回收、清點(diǎn)、統(tǒng)計(jì)損耗等的管理，維修人員對(duì)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備認(rèn)真做好檢查和維修。
2、嚴(yán)格膳食管理
(1)伙委會(huì)成員在保健醫(yī)生的帶領(lǐng)下共同探討膳食管理問題，認(rèn)真制訂每周營(yíng)養(yǎng)食譜，聽取教師、家長(zhǎng)的建議和意見，根據(jù)反饋意見及時(shí)更改食譜，并及時(shí)從網(wǎng)上、公示欄向家長(zhǎng)公示。
(2)食堂采買人員嚴(yán)格的按照配量進(jìn)行購(gòu)買，在采買中，堅(jiān)持了不買腐爛變質(zhì)等便宜貨。食堂飲食衛(wèi)生嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》及相關(guān)要求，從食堂環(huán)境、建筑布局、到食品加工入口都嚴(yán)格按要求執(zhí)行。對(duì)膳食從計(jì)劃、采購(gòu)、入庫(kù)、加工直至反饋等各個(gè)環(huán)節(jié)明確要求，加強(qiáng)監(jiān)管檢查。對(duì)出現(xiàn)的各類不符合食品衛(wèi)生現(xiàn)象，不隱不瞞，主動(dòng)報(bào)告，一查到底，嚴(yán)肅處理。嚴(yán)格把好了衛(wèi)生消毒關(guān)，炊具、餐飲具及室內(nèi)物品清洗消毒嚴(yán)格按要求標(biāo)準(zhǔn)操作，做到一沖、二洗、三清、四消毒、五保潔。食堂人員采取集體學(xué)、自學(xué)等方式，及時(shí)掌握新知識(shí)及相關(guān)法規(guī)，使他們知法、守法、確保從源頭上杜絕飲食出現(xiàn)事故。并積極接受衛(wèi)生行政部門監(jiān)督，確保了在園師生的食品安全;及時(shí)完成了食堂工作人員健康體檢工作,確保工作人員的個(gè)人衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。
篇3寫作要點(diǎn)191人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先搞清楚總結(jié)是干嘛的。簡(jiǎn)單說，就是把過去一段時(shí)間的工作情況整理一下，看看做了什么，效果咋樣，還有哪些地方需要改進(jìn)。這可不是隨便寫寫就行的，得有點(diǎn)專業(yè)態(tài)度。
第一步，就是列出這段時(shí)間的主要工作內(nèi)容。比如幼兒園這個(gè)月，可能組織了幾次活動(dòng)，開了幾次家長(zhǎng)會(huì)，教學(xué)上又有哪些調(diào)整之類的。把這些事情一條條記下來(lái)，順序可以不講究，但要盡量全面，別漏掉重要的事。
接著就是分析這些工作的成效了。比如說某次活動(dòng)辦得怎么樣，小朋友參與度高不高，家長(zhǎng)們反饋好不好。這里需要注意的是，評(píng)價(jià)的時(shí)候盡量客觀一些，不能光說好話，也要指出不足之處。比如某次活動(dòng)雖然熱鬧，但秩序不太好，這就是需要改進(jìn)的地方。
再來(lái)說說資料收集這塊。做總結(jié)不是憑空想象，得有依據(jù)。平時(shí)開展活動(dòng)時(shí)，記得拍照、記錄，這些都能成為總結(jié)里的佐證材料。特別是涉及到一些數(shù)字，像參加人數(shù)、滿意度調(diào)查結(jié)果之類的，都得準(zhǔn)確無(wú)誤地列出來(lái)。要是數(shù)據(jù)模糊不清，總結(jié)就顯得沒底氣了。
還有一個(gè)容易被忽略的小點(diǎn)，就是總結(jié)里最好能提到下一步的計(jì)劃。畢竟總結(jié)不只是回顧過去，還得為未來(lái)打個(gè)底。比如說下個(gè)月打算舉辦什么活動(dòng)，希望達(dá)到怎樣的目標(biāo)，這些都是可以提前規(guī)劃好的。
寫總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得簡(jiǎn)潔明了。別整那些花哨的詞兒，直奔主題就好。要是寫得太啰嗦，別人看一眼就覺得煩，那總結(jié)就白寫了。另外，格式也挺重要，段落分明，條理清晰，這樣看起來(lái)才舒服。
不過，寫總結(jié)的時(shí)候有時(shí)也會(huì)遇到小麻煩。比如有時(shí)候想不起具體細(xì)節(jié)，這時(shí)候就得翻翻之前的筆記，或者問問同事幫忙回憶一下。還有就是時(shí)間緊張時(shí)，可能會(huì)漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，這就需要多檢查幾遍，確保沒落下重要內(nèi)容。
幼兒園月總結(jié)中班2月份怎么寫【篇4】 1700字
幼兒園月總結(jié)中班2月份
一、本月工作重點(diǎn)：
1．做好幼兒評(píng)估工作，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
2. 繼續(xù)認(rèn)真做好家訪工作。
3. 做好學(xué)期結(jié)束工作。（寫好匯報(bào)單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等）
4．加強(qiáng)幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。
二、本月開展以下主題：
主題活動(dòng)：《紅紅的新年》
主題目標(biāo)：
1、了解中國(guó)的春節(jié)，體會(huì)紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。
2、了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗，感受中國(guó)特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。
3、積極參加新年禮物的制作活動(dòng)，在說、畫、唱、跳的過程中，營(yíng)造為紅的新年氛圍。
4、懂得人在新年中長(zhǎng)了一歲，大膽表達(dá)對(duì)他人的美好祝愿。
三、家長(zhǎng)工作：
1、與幼兒多說說有關(guān)“年”的習(xí)俗、禮節(jié)和故事，豐富孩子對(duì)過年的感性經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子對(duì)新年的向往和興趣。
2、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國(guó)結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營(yíng)造家里的新年氣氛。
3、與幼兒一起整理新年時(shí)收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。
4、關(guān)注幼兒在園活動(dòng)的進(jìn)展情況，及時(shí)與幼兒交流，在幼兒遇到困難時(shí)能夠盡力引導(dǎo)幼兒自主解決。
幼兒園月總結(jié)中班2月份
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。在工作中，我嚴(yán)格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
積極參加先進(jìn)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄；主動(dòng)參加雙關(guān)愛活動(dòng)，為困難教師及幼兒盡一份愛心；利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事，提高自己的思想政治覺悟；團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、教育教學(xué)方面
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧、溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)，多數(shù)用游戲的.方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)，養(yǎng)
成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格。我鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展，在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，我會(huì)放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會(huì)欣賞，有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓我也回到了童年時(shí)光！我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己，讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作，讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。
三、家園聯(lián)系方面
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)管理的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友。同時(shí)，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我把手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
四、其他方面
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽幼兒教育網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓！
篇4寫作要點(diǎn)150人覺得有用
幼兒園中班二月份的工作已經(jīng)告一段落了，這個(gè)月的總結(jié)得好好梳理一下。平時(shí)帶孩子們活動(dòng)的時(shí)候，各種事情堆在一起，現(xiàn)在靜下來(lái)寫總結(jié)，才發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)需要特別留意。
比如，這個(gè)月的主題活動(dòng)圍繞著“春天來(lái)了”展開的，組織了不少戶外活動(dòng)。一開始以為只要帶孩子們?nèi)ス珗@走一圈就夠了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)計(jì)劃沒做細(xì)，孩子們?cè)诓莸厣席偱軙r(shí)有幾個(gè)差點(diǎn)摔倒。后來(lái)調(diào)整了一下，增加了老師們的巡邏密度，還準(zhǔn)備了一些小墊子，讓他們休息時(shí)能坐得舒服點(diǎn)。這事提醒我，活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作不能偷懶，每個(gè)環(huán)節(jié)都要想周全才行。
教學(xué)方面，這個(gè)月重點(diǎn)是語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)手能力培養(yǎng)。記得有一次手工課上，孩子們要用彩紙折小動(dòng)物，有的孩子動(dòng)作慢，急得直哭。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)手忙腳亂，不知道該怎么幫才好。后來(lái)想到可以分組教學(xué)，讓動(dòng)作快的孩子當(dāng)小老師，教那些慢一點(diǎn)的。結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方法還挺有效的，不僅提高了效率，孩子們之間的互動(dòng)也多了起來(lái)?？磥?lái)以后遇到類似情況，不妨試試這種辦法。
生活管理上也有需要注意的地方。二月份天氣忽冷忽熱，孩子們穿衣服總是亂七八七八八的。開始我還以為是家長(zhǎng)沒叮囑好，后來(lái)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是孩子們自己不會(huì)調(diào)節(jié)。于是專門開了幾次班會(huì)，教他們根據(jù)天氣變化增減衣物，效果還不錯(cuò)。不過有時(shí)候還是會(huì)有疏漏，比如有個(gè)小朋友感冒了，我事后想想可能是那天忘了提醒他多穿一件外套。這種小事情提醒我們，日常管理不能掉以輕心，一點(diǎn)小疏忽都可能帶來(lái)大問題。
家園溝通也很重要。這個(gè)月有幾個(gè)家長(zhǎng)反映說孩子回家后不太愿意分享在幼兒園的情況。我反思了一下，是不是我們?cè)谡n堂上組織的互動(dòng)活動(dòng)不夠吸引人？于是嘗試增加一些親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園參加小活動(dòng)，或者讓孩子帶作品回家展示。這樣一來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解多了，溝通也順暢了不少。
幼兒園安全月總結(jié)怎么寫【篇5】 950字
2025年幼兒園安全月總結(jié)范文
幼兒園的首要任務(wù)是保證幼兒的生命安全和身體健康，孩子年齡小，自我保護(hù)能力差，因此安全是幼兒園各項(xiàng)工作的重中之重，結(jié)合縣教育局“安全教育月”活動(dòng)通知，我們認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，進(jìn)一步強(qiáng)化安全知識(shí)宣傳，以“保護(hù)生命，平安出行”為主題，以交通安全為重點(diǎn)，加大了安全督查力度，不斷營(yíng)造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍，努力提高幼兒園教職工的安全意識(shí)
一、安全警鐘常敲響，未雨綢繆緊防范
我園的領(lǐng)導(dǎo)一直都十分重視幼兒園的安全工作，強(qiáng)調(diào)幼兒“保教”工作，必須“保育”在先。尤其在接到通知后馬上召開了全體教工會(huì)議，傳達(dá)了有關(guān)精神，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的方案并根據(jù)方案做了精心的安排，布置了有關(guān)工作。
二、全員總動(dòng)員，大家共參與。
首先我園建立健全了各項(xiàng)安全規(guī)章制度，通過告家長(zhǎng)書、至司機(jī)朋友的一封信，聯(lián)合家長(zhǎng)、司機(jī)分別簽訂了家長(zhǎng)接送幼兒責(zé)任書、司機(jī)接送幼兒責(zé)任書、家長(zhǎng)與司機(jī)接送幼兒責(zé)任書、教師安全責(zé)任書。并請(qǐng)法制校長(zhǎng)進(jìn)園上了一堂生動(dòng)活潑的交通安全課，提升家長(zhǎng)、司機(jī)交通法制觀念、安全意識(shí)、自身文明素質(zhì)。
三、豐富活動(dòng)形式，安全教育落實(shí)效。
1、對(duì)安全隱患加大排查力度。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)全園各處進(jìn)行了一次徹底的安全檢查，包括活動(dòng)室的設(shè)施設(shè)備、大型玩具、食堂的水、電、衛(wèi)生等，還有滅火器械以及走廊，保證各設(shè)施設(shè)備都處于完好狀態(tài)，走廊通暢無(wú)障礙。
2、把好四個(gè)安全關(guān)：幼兒接送關(guān)、幼兒晨檢交接關(guān)、幼兒食品衛(wèi)生安全關(guān)、幼兒日常管理關(guān)，抓好幼兒安全思想教育，增強(qiáng)孩子的'自我保護(hù)意識(shí)，保證幼兒平安健康成長(zhǎng)。
3、將安全工作融入到班級(jí)的主題活動(dòng)中。結(jié)合此次“安全教育月”活動(dòng)，幼兒園的老師們開展了各類安全教育活動(dòng)，以達(dá)到教育幼兒的目的。
四、活動(dòng)成效較為顯著
借著“安全教育月”這個(gè)平臺(tái)，我園通過這么多健康活潑、貼合幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)，把安全這顆種子，播散到幼兒們、老師們、家長(zhǎng)們的心里，為幼兒撐起安全的保護(hù)傘。其中，安全演練活動(dòng)、小小廣播站和安全宣傳欄還受到了幼兒家長(zhǎng)的好評(píng)。
我們將會(huì)時(shí)刻緊繃安全這根弦，做到“警鐘長(zhǎng)鳴、防范在先”。在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長(zhǎng)。
篇5寫作要點(diǎn)212人覺得有用
幼兒園的安全管理工作至關(guān)重要，尤其是在安全月期間，需要特別注意各種細(xì)節(jié)。在寫安全月總結(jié)的時(shí)候，首先要明確總結(jié)的核心目標(biāo)，就是把這段時(shí)間內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng)、取得的效果以及存在的問題都梳理清楚。這就要求大家在寫總結(jié)前，先把相關(guān)的記錄整理出來(lái)，比如活動(dòng)的照片、簽到表、反饋意見之類的材料，這樣寫起來(lái)就會(huì)更有依據(jù)。
這次安全月的活動(dòng)內(nèi)容挺多的，比如組織了消防演練、家長(zhǎng)講座還有安全知識(shí)競(jìng)賽。每個(gè)活動(dòng)都有其重點(diǎn)，像消防演練主要強(qiáng)調(diào)的是如何快速疏散孩子，而家長(zhǎng)講座則是教家長(zhǎng)們?nèi)绾卧诩依镒龊冒踩雷o(hù)。把這些活動(dòng)的情況寫清楚很重要，但也要注意，不是所有的細(xì)節(jié)都要寫進(jìn)去，而是挑那些能反映整體效果的點(diǎn)來(lái)寫。
比如說消防演練那天，孩子們的表現(xiàn)就特別好，從聽到警報(bào)到集合完畢只用了三分鐘，這個(gè)成績(jī)值得表?yè)P(yáng)。不過，當(dāng)時(shí)有個(gè)小插曲，有個(gè)班的小朋友因?yàn)榫o張跑錯(cuò)了方向，后來(lái)老師及時(shí)糾正了，這也提醒我們?cè)诤罄m(xù)的工作中要加強(qiáng)這方面的培訓(xùn)。類似這樣的小情況，其實(shí)也是總結(jié)的一部分，它能讓總結(jié)顯得更加真實(shí)，而不是一味地講好話。
除了活動(dòng)本身，還要關(guān)注安全教育的效果?？梢酝ㄟ^問卷調(diào)查或者觀察的方式，看看孩子們對(duì)安全知識(shí)掌握得怎么樣。如果發(fā)現(xiàn)某些知識(shí)點(diǎn)孩子們理解得不太好，就需要調(diào)整教學(xué)方法。比如上次那個(gè)關(guān)于用電安全的課，我發(fā)現(xiàn)有些小朋友對(duì)插座的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)不足，后來(lái)我就建議老師通過模擬場(chǎng)景的方式來(lái)加深他們的印象。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意條理清晰，但也不要太死板?？梢园凑諘r(shí)間順序來(lái)寫，也可以根據(jù)活動(dòng)類型分類寫，關(guān)鍵是讓讀者能夠一目了然地知道這段時(shí)間做了哪些事。同時(shí)，不要忘了提到一些需要改進(jìn)的地方，畢竟安全工作沒有最好只有更好。要是只說成績(jī)不說問題，總結(jié)就顯得不完整了。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，盡量用平實(shí)的語(yǔ)言，避免太過花哨的表達(dá)。畢竟，總結(jié)的目的是為了讓大家了解實(shí)際情況，而不是展示文采。只要把事情說清楚，把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)傳遞出去就夠了。
2025年5月幼兒園個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字
本年度的工作任務(wù)基本完成，在一年的教學(xué)過程中，孩子們經(jīng)歷的質(zhì)和量的變化，而且接受能力快，孩子們的進(jìn)步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長(zhǎng)更是不言而喻。
首先，孩子們的進(jìn)步!由于年齡的增長(zhǎng)，孩子們的能力也逐步增強(qiáng)，由小班時(shí)灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己收拾桌椅;從小班時(shí)自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和請(qǐng)求他人幫助;從小班時(shí)爭(zhēng)搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥亂七八糟到現(xiàn)在自己鋪床疊被……都是他們的進(jìn)步!學(xué)習(xí)方面，到中班后一天的課程慢慢加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時(shí)間也慢慢加長(zhǎng)，孩子們?cè)诮邮苣芰妥晕艺{(diào)節(jié)能力得到了加強(qiáng)!
再次，共同的適應(yīng)!由小班到中班，教師從三位到兩位，工作量和負(fù)荷多了許多，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜歡，也經(jīng)歷了一段較長(zhǎng)的時(shí)間，現(xiàn)在孩子們正在長(zhǎng)大，老師們也在成長(zhǎng)，在孩子們一次又一次渴望成長(zhǎng)的眼神中，我們這些老師都“長(zhǎng)大”了許多，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中二班融為了一體，努力向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈!
還有，家長(zhǎng)的支持和合作。在這一學(xué)期里，我們共舉了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)開放日，一次“重陽(yáng)節(jié)”老人聯(lián)宜，一次“慶元旦家園聯(lián)歡會(huì)”，一次幼兒“手工作品展”，一次幼兒一段時(shí)間表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表，另外還電話溝通，家訪，晨間活動(dòng)等等，進(jìn)行了大量的家園聯(lián)系工作。有時(shí)，家長(zhǎng)來(lái)幼兒園告狀，孩子怎么樣，需要我們進(jìn)行教育，還有的小朋友來(lái)園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話，需要家長(zhǎng)的支持和配合，這些使我們工作進(jìn)行得更加順利和井井有條。
環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園是新建幼兒園，在環(huán)境布置上，我們根據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的興趣，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點(diǎn)， 構(gòu)畫設(shè)計(jì)幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性，把整個(gè)活動(dòng)室的一邊，并排六張桌子，放一開放的繪畫區(qū)，較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū)，使孩子們的相對(duì)面積增大。在娃娃家，小超市以及動(dòng)手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具，穿線板，動(dòng)物拼圖，并及時(shí)更換玻璃球所使用的材料，如：手指、小勺，到筷子，作到了循序漸進(jìn)。孩子們?cè)缟铣块g活動(dòng)到早操時(shí)，都是依依不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來(lái)園較早，活動(dòng)效率也由此提高了不少。
另外，教師的成長(zhǎng)。進(jìn)入中班，課程的增多，使我們兩位教師的工作節(jié)奏快了許多，今天把明天一天的課備好，及時(shí)作好教具，有的需要家長(zhǎng)配合，由此也提高了我們與家長(zhǎng)溝通的能力。教師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加，還有自我認(rèn)識(shí)的提高，自我管理，組織能力的提高，在沒有副班教師的配合下，不僅要授完課，還要眼觀四路，耳聽八方，確保孩子的安全。另外，利用中午值班時(shí)間，看點(diǎn)書，經(jīng)常把一點(diǎn)有用的東西貼在外面，和家長(zhǎng)共同提高。積極進(jìn)修，在工作保證的基礎(chǔ)上，也端正了教師的認(rèn)識(shí)態(tài)度和自我修養(yǎng)的提高。
工作的成果。在這一學(xué)期中，我們積極工作，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作，積極參與了各項(xiàng)活動(dòng)，在衛(wèi)生方面，我們注意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來(lái)既干凈又寬暢;午睡時(shí)，注意到每個(gè)幼兒，確保幼兒安全，定期曬被褥，所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時(shí)，只有和家長(zhǎng)溝通好，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)然，在課程上，我們也要認(rèn)真?zhèn)浜茫M量照顧到每一個(gè)幼兒!
總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，才能使工作做得更好，我們相信，在以后會(huì)做得更好。
篇6寫作要點(diǎn)49人覺得有用
____年5月幼兒園個(gè)人總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這活兒，說難也難，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。要是沒個(gè)準(zhǔn)頭，寫出來(lái)的東西就像一盤散沙，東一句西一句，看了半天也不知道講了個(gè)什么。尤其是幼兒園的工作總結(jié)，涉及到孩子、家長(zhǎng)還有園里的事，方方面面都得照顧到，不然就容易漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。
開頭怎么寫？
得先把背景交代清楚，比如這段時(shí)間幼兒園搞了哪些活動(dòng)，孩子們表現(xiàn)怎么樣之類的。這部分要盡量具體，不能含糊其辭。比如，最近組織了一次親子活動(dòng)，就得提到具體是哪天舉行的，參與人數(shù)有多少，活動(dòng)中有哪些亮點(diǎn)，孩子們反應(yīng)如何等等。要是只籠統(tǒng)地說“開展了親子活動(dòng)”，那讀者根本不知道到底干了些什么。
接著就是講工作中的問題了。每個(gè)地方都有自己的特色問題，幼兒園也不例外。這段時(shí)間可能發(fā)現(xiàn)有的小朋友午睡習(xí)慣不太好，或者個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)方式有些意見。這些問題不能藏著掖著，得擺出來(lái)，后面才能想辦法解決。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)把問題說得太嚴(yán)重了，像是“這些問題簡(jiǎn)直沒法解決”，這就有點(diǎn)過了，畢竟事情總有辦法應(yīng)對(duì)。
針對(duì)上面提到的問題，就得想對(duì)策了。比如針對(duì)午睡問題，可以調(diào)整一下作息時(shí)間表，或者多組織一些安靜的游戲。至于家長(zhǎng)那邊的意見，最好的辦法就是溝通，定期開個(gè)座談會(huì)啥的，聽聽他們的想法。不過在寫這些措施的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)邏輯上的小瑕疵，比如先說一個(gè)方案，又突然跳到另一個(gè)完全不同的方向上去，這會(huì)讓讀者摸不著頭腦。
另外還有一點(diǎn)要注意，就是總結(jié)里得體現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。這段時(shí)間自己學(xué)到了什么，提高了哪些能力，這些都是需要強(qiáng)調(diào)的。比如說通過這次親子活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己在組織大型活動(dòng)方面的不足，于是開始學(xué)習(xí)相關(guān)的技巧。但有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)用詞不當(dāng)，像是把“技巧”寫成“技術(shù)”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看的話會(huì)發(fā)現(xiàn)不太對(duì)勁。
最后就是結(jié)尾部分了，不能草草收尾?？梢院?jiǎn)單回顧一下這段時(shí)間的主要成績(jī)，然后展望一下接下來(lái)的工作目標(biāo)。比如說這個(gè)月孩子們的進(jìn)步很大，希望下個(gè)月能繼續(xù)保持這種勢(shì)頭。不過在這部分寫的時(shí)候，可能會(huì)出現(xiàn)一些句子不通順的地方，像是“孩子們進(jìn)步很大，下個(gè)月繼續(xù)保持”，這樣讀起來(lái)就有點(diǎn)別扭了。
