幼兒園的年度教育工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1850字
今天，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的快速增長，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅(jiān)持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項(xiàng)管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。為了適應(yīng)時代的需要，我園認(rèn)真貫徹新《綱要》精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。
為了積極接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：
一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
對照《江蘇省社會力量辦學(xué)管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機(jī)。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語教學(xué)研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。
二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。
我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標(biāo)準(zhǔn)，采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評（平時檢查和抽查相結(jié)合的方法），并通過家長問卷征求意見，進(jìn)行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機(jī)制，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感。
三、逐步實(shí)現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。
幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實(shí)踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn)，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃、班級工作活動計(jì)劃、周計(jì)劃、常規(guī)工作計(jì)劃等），并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進(jìn)行反思，至少寫反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務(wù)，對照各項(xiàng)評價指標(biāo)對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。
本學(xué)期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強(qiáng)園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實(shí)驗(yàn)》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊(duì)在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“最佳表演獎”的稱號。
完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學(xué)期的保教計(jì)劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。
四、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度。
我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用，做到?？顚Ｓ?，定期由財政所會計(jì)來園做帳。
存在問題及今后設(shè)想：
1、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認(rèn)識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認(rèn)識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)。
我園的教師隊(duì)伍比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程，制訂科學(xué)的計(jì)劃，有效開展各項(xiàng)活動。
篇1寫作要點(diǎn)202人覺得有用
幼兒園的年度教育工作總結(jié)怎么寫
幼兒園的年度教育工作總結(jié)每年到了這個時候都得準(zhǔn)備，這可不是件輕松的事。說起來，寫總結(jié)的時候，得先把這一年里做過的事情好好梳理一遍。那些日常教學(xué)活動、家長互動、孩子成長的情況，都是需要記錄下來的。有些時候，老師們會把一些特別有意義的活動拿出來重點(diǎn)講講，比如那次戶外親子活動，或者是節(jié)日里的表演。當(dāng)然，這些事情不能光靠腦子記，平時就要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，這樣寫總結(jié)的時候才不會漏掉重要的細(xì)節(jié)。
說到總結(jié)，很多老師都會遇到一個問題，就是不知道從哪里開始寫。其實(shí)可以從孩子們的進(jìn)步說起，每個孩子的變化都挺明顯的，把這些變化寫出來，就能看出這一年的教育成果。不過有時候，老師們可能會把孩子的進(jìn)步情況寫得有點(diǎn)亂，一會兒提這個孩子的繪畫進(jìn)步，一會兒又說那個孩子在音樂方面的表現(xiàn)，這樣就顯得不夠條理了。如果能事先做個簡單的分類，把相關(guān)的內(nèi)容歸到一起，寫起來就會順暢得多。
除了孩子的成長，教學(xué)活動也是總結(jié)的重點(diǎn)。每個學(xué)期都會有一些特色課程，像是手工課、科學(xué)實(shí)驗(yàn)之類的，這些都可以詳細(xì)描述一下。記得要把活動的過程、孩子們的反應(yīng)、老師的感受都寫進(jìn)去，這樣能讓總結(jié)看起來更加生動具體。不過有時候，老師們可能會忘記提到一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，比如某個活動中用了哪些材料，或者是孩子們在活動中遇到了什么困難。這就需要在平時多留意，把重要的信息及時記錄下來。
家長的工作也很重要，這一年的家校溝通情況也應(yīng)該在總結(jié)里體現(xiàn)出來。比如有沒有開過家長會，有沒有組織過家庭活動，家長們對幼兒園工作的反饋怎么樣，這些都是需要關(guān)注的點(diǎn)。有時候，老師們可能會因?yàn)闀r間久遠(yuǎn)而記不清具體的交流內(nèi)容，這時候可以翻閱之前的會議記錄，這樣就不會遺漏重要的信息。
還有就是幼兒園的整體管理情況，包括園內(nèi)的安全措施、衛(wèi)生狀況、教師培訓(xùn)等方面。這些內(nèi)容雖然不是直接跟教育相關(guān)，但也反映了幼兒園的整體水平。有時候，老師們可能會在這部分寫得比較簡略，覺得沒什么好說的，但其實(shí)這是展現(xiàn)幼兒園綜合實(shí)力的好機(jī)會。要是能把這些方面的改進(jìn)措施也寫進(jìn)去，會讓總結(jié)更有說服力。
幼兒園安全教育日活動總結(jié)怎么寫【篇2】 850字
幼兒園安全教育日活動總結(jié)一
為貫徹落實(shí)“加強(qiáng)疏散演練，確保幼兒平安”為主題的幼兒安全日教育活動，緊緊圍繞3月份全國中小學(xué)安全教宣傳月這一主線，開展了豐富多彩的安全教育活動，將安全活動深入到老師和幼兒及家長的心中，進(jìn)一步提高了廣大師生的人身安全意識和素質(zhì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全月的活動安排，專門開會學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的“關(guān)于開展中小學(xué)生、幼兒園安全教育日活動的通知”，細(xì)致安排工作，責(zé)任到人，分管安全管理副園長安排安全教育宣傳月的師生安全教育工作，安全教育宣傳月活動細(xì)致、務(wù)實(shí)、效果好。
二、活動安排豐富多彩，活動效果好
為了提高廣大師生的安全意識，我園高度重安全日視的活動，在幼兒中廣泛開展安全日以下活動：
1、在安全教育活動中，通過張貼安全標(biāo)語及印發(fā)“炎陵縣示范幼兒園安全教育告家長書”等形式，把幼兒園安全工作的`要求，告知幼兒及家長，讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。
安全教育宣傳月全體教職工安全工作會議
2、積極開展對幼兒進(jìn)行防震、防火、 防擁擠踩踏等安全知識及預(yù)防自然災(zāi)害 的安全教育主題活動。
3、制定詳實(shí)的避震自救和疏散演 練方案，于活動日舉行師生逃生疏散 演練，將安全演練做到經(jīng)?；?、制度 化，最終使幼兒園安全演練隨時隨地 地組織開展。
4、進(jìn)行全園性的安全專項(xiàng)大檢查，對教室、食堂、玩具設(shè)施、辦公室等進(jìn)行全面細(xì)致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。對食堂飯菜進(jìn)行全面檢查，從進(jìn)貨渠道、原材料、各種調(diào)味瓶等進(jìn)行詳細(xì)了解，并按照食堂有關(guān)管理制度，每天進(jìn)行留樣，對存在的問題提出了意見。
三、校園安全大排查
學(xué)校對校園進(jìn)行了一次安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，維修損壞玩具，清理了倉庫中易燃易爆物品，讓校園徹底安全，讓師生和家長放心，更好地投入到工作和學(xué)習(xí)中。
安全教育日過去了，我園的安全教育月活動還在進(jìn)行當(dāng)中，安全工作將貫穿于我們?nèi)蘸蟮拿恳豁?xiàng)日常工作中，因?yàn)槲覀円庾R到安全是一項(xiàng)重中之重的工作，應(yīng)常抓不懈，讓師生安安全全每一天!
幼兒園安全教育日活動總結(jié)
篇2寫作要點(diǎn)158人覺得有用
幼兒園安全教育日活動開展得怎么樣了？不少老師覺得總結(jié)挺難寫，特別是那種既專業(yè)又能讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的。其實(shí)，總結(jié)不是單純記錄事情的過程，而是要把重點(diǎn)提煉出來，還得讓別人一看就明白做了什么、效果如何。
先說說準(zhǔn)備工作，安全教育這事，肯定得結(jié)合實(shí)際情況，不能照搬模板。比如有些幼兒園搞消防演練，就得提到孩子們學(xué)到的逃生技巧，還有老師們事先怎么分工的。如果只是泛泛而談“開展了消防演練”，那等于沒說。再比如防拐騙宣傳，具體講到小朋友學(xué)會辨別可疑人員的方法，這個就比籠統(tǒng)地說“提高警惕”更有說服力。
活動中要注意觀察細(xì)節(jié)，尤其是那些容易被忽略的小事。比如，某次演習(xí)里有個孩子反應(yīng)特別快，主動提醒同伴捂住鼻子，這樣的例子就可以寫進(jìn)去。還有就是，有些孩子可能一開始緊張，后來慢慢放松下來，這也是個亮點(diǎn)。不過有時候記錄的時候可能會漏掉一些關(guān)鍵點(diǎn)，像某位老師在組織活動時的具體表現(xiàn)，這就需要事后仔細(xì)回想一下。
總結(jié)的時候，最好能列出幾個數(shù)據(jù)支撐，這樣顯得客觀。比如這次活動一共參與了多少人，其中有多少孩子掌握了基本的安全知識。當(dāng)然，寫數(shù)字的時候也別太死板，像是“大約三百多人參加了活動”這樣的表述就挺好，畢竟不是所有的統(tǒng)計(jì)都那么精確。不過，有時因?yàn)闀r間緊，可能統(tǒng)計(jì)得不夠細(xì)致，這也正常。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提提活動中遇到的問題，比如場地布置是否合理，道具準(zhǔn)備是否充分之類的。這些問題反映了實(shí)際操作中的不足，但也是改進(jìn)工作的依據(jù)。比如一次疏散演練時，發(fā)現(xiàn)出口標(biāo)識不太明顯，下次就可以提前調(diào)整。這類內(nèi)容寫進(jìn)去，既能體現(xiàn)反思精神，也能給后續(xù)工作提供參考。
還有個小建議，寫總結(jié)時盡量多用些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更正式。像“應(yīng)急預(yù)案”“風(fēng)險評估”這樣的詞兒，聽起來就比較靠譜。不過有時候一著急，可能會把“預(yù)案”寫成“預(yù)安”，雖然不影響理解，但還是有點(diǎn)不妥。再比如“安全隱患排查”這個詞，要是寫成“隱患排查”總覺得差點(diǎn)意思，但也不是大問題。
幼兒園消防安全教育活動總結(jié)怎么寫【篇3】 700字
幼兒園消防安全教育活動總結(jié)
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)害突然來臨時應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力，強(qiáng)化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機(jī)關(guān)幼兒園做了充分的準(zhǔn)備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應(yīng)急疏散演練活動。
上午九點(diǎn)二十分孩子們正在吃著美味的早點(diǎn)，聽到幼兒園廣播內(nèi)緊急的火災(zāi)警報聲，全體保教人員迅速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。
演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時來到各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長，確保演習(xí)通道暢通。全園14個班級的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線，分內(nèi)外兩個樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報了班級幼兒人數(shù)。
最后蔣老師對本次演習(xí)活動進(jìn)行了簡單小結(jié)，并通過提問的形式和孩子們進(jìn)行了互動對話：“如果著火了，我們該打什么電話?請誰幫忙?撥打119電話時我們應(yīng)說清楚哪些事情?著火的時候，如果消防員叔叔還沒到，我們要做些什么?”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的消防安全教育，強(qiáng)化了消防安全意識，圓滿完成了此次消防演習(xí)活動。
通過此次演習(xí)，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話報警，更懂得了面對突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機(jī)關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、快樂的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
篇3寫作要點(diǎn)166人覺得有用
幼兒園消防安全教育活動總結(jié)該怎么寫？最近單位組織了一次這樣的活動，大家伙兒都挺用心，我也跟著學(xué)了不少東西。說起來，寫總結(jié)這事其實(shí)不難，但也不是一蹴而就的。
活動當(dāng)天，老師先帶著孩子們認(rèn)識了消防器材，還講解了滅火器的使用方法。小朋友特別好奇，問了好多問題，像是“這個紅罐子能噴水嗎？”“為啥它這么重呀？”這些問題聽著有趣，但確實(shí)提醒我們，平時得把復(fù)雜的東西說得簡單點(diǎn)，這樣才能讓孩子們聽得懂。接著是模擬逃生演練，孩子們用濕毛巾捂住鼻子，彎腰快速撤離教室。整個過程還挺順利的，有幾個小朋友跑得特別快，估計(jì)是平時在家練過。不過有個小插曲，有個孩子因?yàn)樾犹蟛铧c(diǎn)摔倒，這事也讓我意識到，細(xì)節(jié)真的很重要，像鞋帶松了這種小問題，要是沒注意到，可能就會出狀況。
活動結(jié)束后，我覺得寫總結(jié)得把重點(diǎn)放在過程和效果上。比如可以寫清楚活動的目的、步驟、參與人員，還有活動中遇到的問題和解決辦法。像這次的消防演練，就得提到準(zhǔn)備工作的細(xì)節(jié)，比如提前檢查場地安全、確保消防器材完好無損。還有就是孩子們的表現(xiàn)，哪些做得好，哪些需要改進(jìn)，這些都是總結(jié)里該有的內(nèi)容。當(dāng)然，總結(jié)不能光說好話，還得實(shí)事求是，把不足的地方也寫進(jìn)去，這樣下次才能做得更好。
寫總結(jié)的時候，最好把每個環(huán)節(jié)的時間、地點(diǎn)、人物都說清楚。比如說這次活動是在某月某日舉行的，地點(diǎn)是幼兒園操場，參加的主要是大班的小朋友和幾位老師。然后詳細(xì)描述一下活動的流程，包括前期準(zhǔn)備、實(shí)施過程、后續(xù)反饋。另外，還可以附上一些照片或者視頻，這樣更有說服力。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略一些小細(xì)節(jié)，比如忘了注明具體的日期，或者忘記交代某個環(huán)節(jié)的具體負(fù)責(zé)人。這就得靠平時養(yǎng)成習(xí)慣，寫東西的時候多檢查幾遍。
作風(fēng)集中教育整頓個人總結(jié)（幼兒園）怎么寫【篇4】 850字
在這次教育行業(yè)開展的作風(fēng)集中教育整頓活動中，我嚴(yán)格按照幼兒園的安排部署，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了相關(guān)文件資料，對照工作、學(xué)習(xí)、生活的實(shí)際，深刻反思，大膽解剖，找出了自身存在的問題，挖掘產(chǎn)生問題的原因，制訂出解決問題的措施。
整風(fēng)活動是手段，解決問題是根本。通過作風(fēng)活動的開展，自身作風(fēng)發(fā)生了以下三個方面的變化。一是主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了較好的學(xué)風(fēng)。時代的發(fā)展推動了教育事業(yè)的進(jìn)步。時代、社會、家庭對幼兒教育提出了許多新課題、新要求，為了適應(yīng)新形勢的需要，我加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。注重了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果，一方面向書本學(xué)習(xí)，拓寬理論視野;一方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短;一方面向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷探索經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)不足。堅(jiān)持學(xué)以致用，學(xué)需結(jié)合，凡是對教育教學(xué)大有幫助的知識就多學(xué)，對教育教學(xué)關(guān)系不大的知識就少學(xué)，更好地體現(xiàn)出了學(xué)習(xí)的針對性。二是履職盡責(zé)，努力工作，培養(yǎng)了較好的工作作風(fēng)。為了推動工作再上新臺階，我以這次作風(fēng)為契機(jī)，認(rèn)真檢查了工作存在的一些作風(fēng)飄浮的問題，分析了產(chǎn)生問題的原因，找準(zhǔn)突破口進(jìn)行整改，推動了教學(xué)工作的有序開展，教學(xué)質(zhì)量在以往的基礎(chǔ)上有了一定提高。堅(jiān)持了課前認(rèn)真思考，充分準(zhǔn)備教案;堅(jiān)持課中投入教學(xué)，保證了幼兒聽課的積極性和興趣;堅(jiān)持課后反思總結(jié)，及時找出需要改進(jìn)的地方。三是寬以待人，嚴(yán)以律己，培養(yǎng)了較好的生活作風(fēng)。我始終認(rèn)為，幼兒園是一個團(tuán)隊(duì)，是一個集體，只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)才能出活力，只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)才能出戰(zhàn)斗力。我堅(jiān)持尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，維護(hù)幼兒園良好的發(fā)展大局;堅(jiān)持遵紀(jì)守法，遵守公德，保證做守法公民;堅(jiān)持清正廉潔，清白為人，不斷完善自己的人生觀、世界觀、價值觀。
總之，這次作風(fēng)集中教育整頓活動的開展，觸及了我的靈魂，提高對增強(qiáng)工作責(zé)任心和組織紀(jì)律性的認(rèn)識，有力的推動了教育教學(xué)工作的開展。雖然作風(fēng)整頓活動即將結(jié)束，但在今后的工作中，我將時刻警醒自己，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以有效的措施促進(jìn)自己思想、學(xué)習(xí)、工作等各方面的不斷進(jìn)步。
篇4寫作要點(diǎn)154人覺得有用
作風(fēng)集中教育整頓個人總結(jié)（幼兒園）
在進(jìn)行作風(fēng)集中教育整頓時，撰寫個人總結(jié)是很關(guān)鍵的一環(huán)。這不僅是為了梳理自己的工作思路，也是為了明確接下來的方向。對于幼兒園來說，總結(jié)的重點(diǎn)在于日常管理和服務(wù)質(zhì)量提升等方面。
首先，寫總結(jié)的時候需要回顧近期的工作情況。比如，這段時間內(nèi)有沒有遇到什么特別的情況，是如何處理的。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的事例來說明，這樣顯得真實(shí)可信。比如說有一次某個小朋友突然發(fā)燒了，當(dāng)時是怎么聯(lián)系家長、如何照顧孩子的，這些都是值得記錄下來的細(xì)節(jié)。
接著，針對工作中存在的不足之處，應(yīng)該認(rèn)真反思并提出改進(jìn)措施。可能有些環(huán)節(jié)做得還不夠到位，像是一些活動組織得不夠周到，或者是溝通上存在障礙。這些問題都需要深入分析原因，并制定相應(yīng)的對策。比如加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的交流，定期召開會議分享經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，確保每位教職工都能及時了解最新動態(tài)。
書寫注意事項(xiàng)：
關(guān)于未來規(guī)劃也是總結(jié)中不可忽視的部分?？梢栽O(shè)想一下，如果繼續(xù)保持現(xiàn)有的做法，可能會有什么樣的結(jié)果；而假如嘗試新的方法，又會帶來怎樣的變化。這樣的思考有助于激發(fā)創(chuàng)新思維，為今后的工作注入活力。
在寫作過程中難免會出現(xiàn)一些小瑕疵。有時候由于時間緊迫，草草寫完后才發(fā)現(xiàn)某些地方表述得不太清楚；也可能因?yàn)榧庇诒磉_(dá)某種想法，而導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)稍顯復(fù)雜。這些都是正?，F(xiàn)象，不必過分擔(dān)心。重要的是保持積極的態(tài)度，不斷調(diào)整和完善自己的文稿。
幼兒園安全教育日的活動總結(jié)怎么寫【篇5】 600字
陽春三月，春暖花開，我園迎來了第十八個“安全教育日”。為了更好貫徹落實(shí)上級有關(guān)規(guī)定的精神，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高師幼的安全意識和避險能力，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，結(jié)合我園實(shí)際，緊緊圍繞“普及安全知識，確保生命安全”這一主題，提前召開安全會議，制定安全宣傳教育活動方案，開展形式多樣的安全宣傳教育活動。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、x園長周一國旗下安全講話，從交通安全、衛(wèi)生安全、消防安全、活動安全、生活安全、自然災(zāi)害安全等方面向全體師幼講解安全知識。
二、班級教師對幼兒進(jìn)行安全主題教育活動，向幼兒進(jìn)一步普及安全知識。
三、在確保安全的前提下，師幼有計(jì)劃地進(jìn)行了一次應(yīng)急疏散演練活動，掌握了基本的逃生技能，提高了安全意識。
四、為確保幼兒園安全無隱患，無盲區(qū)，安全工作人員對全園展開了一次排查整治活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
五、對教職工組織了一次安全管理培訓(xùn)活動，落實(shí)安全責(zé)任，強(qiáng)化安全管理。
六、利用安全宣傳欄、家長園地、網(wǎng)站、led電子屏等形式，向幼兒及家長普及安全知識，家園共育，弘揚(yáng)安全文化。
通過這次安全教育日活動的開展，幼兒、家長以及教師們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識。安全工作只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，幼兒園的安全任重而道遠(yuǎn)。我們將一如既往地把安全教育活動放在首位，讓健康快樂伴隨每一位幼兒！
篇5寫作要點(diǎn)98人覺得有用
幼兒園安全教育日的活動總結(jié)怎么寫
幼兒園的安全教育工作一直是個重要環(huán)節(jié)，每年的安全教育日更是集中體現(xiàn)這一點(diǎn)。寫這樣的總結(jié)，既要涵蓋活動全貌，又要突出重點(diǎn)，還得讓讀者感受到工作的細(xì)致和用心。
這次活動從策劃到執(zhí)行，各個環(huán)節(jié)都經(jīng)過精心設(shè)計(jì)。前期通過問卷調(diào)查了解家長對孩子安全意識培養(yǎng)的看法，這為后續(xù)活動提供了方向?；顒赢?dāng)天，老師不僅講解了基本的安全知識，還組織了消防演練。孩子們在模擬火場逃生的過程中，學(xué)會了如何用濕毛巾捂住口鼻。這個環(huán)節(jié)設(shè)置得比較巧妙，既讓孩子掌握了技能，又沒有嚇到他們。
后勤保障也是不可忽視的一部分。為了確?；顒禹樌M(jìn)行，園方提前檢查了場地設(shè)施，比如滅火器是否能正常使用，疏散通道是否暢通無阻。這些準(zhǔn)備工作做得很到位，避免了很多不必要的麻煩?；顒又?，有個小朋友因?yàn)楹闷媾艿疥?duì)伍后面玩耍，幸好被老師及時發(fā)現(xiàn)并制止，不然可能會發(fā)生意外。這也提醒我們，平時要加強(qiáng)孩子的紀(jì)律觀念。
家長的參與度也很高，不少家長表示愿意配合學(xué)校共同做好孩子的安全教育。有位家長提到，孩子回家后主動講起今天學(xué)到的知識，還表演了如何正確佩戴口罩，這讓家長們感到欣慰。當(dāng)然，也有個別家長反映，覺得活動時間稍顯緊張，建議下次延長一些，以便孩子有更多時間消化所學(xué)內(nèi)容。
回顧整個活動，雖然取得了一定成效，但也存在不足之處。例如，部分老師的講解語言過于專業(yè)，孩子理解起來有些困難。還有就是互動環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得還不夠多樣化，下次可以嘗試增加親子游戲，這樣既能增進(jìn)感情，又能鞏固安全知識。
示范性實(shí)驗(yàn)中心幼兒園教育管理工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1600字
集體榮譽(yù)
全國特色語文示范學(xué)校
“全國素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校成果”
全國特色品牌幼兒園
全國素質(zhì)教育先進(jìn)幼兒園
杏花嶺區(qū)通訊工作先進(jìn)集體
個人榮譽(yù)
申蕓園長“全國素質(zhì)教育個人優(yōu)秀成果”
申蕓獲全國第七屆十佳幼兒園園長
申蕓獲杏花嶺區(qū)優(yōu)秀人才
王曉麗獲杏花嶺區(qū)巾幗崗位能手
王蕊獲杏花嶺區(qū)模范教師
崔珺獲杏花嶺區(qū)模范班主任
尚艷梅獲杏花嶺區(qū)師德標(biāo)兵
任鈺獲得區(qū)保教能手稱號王曉麗 崔君 任鈺獲太原市教學(xué)活動設(shè)計(jì)大賽二等獎
馬露平 李倩 獲優(yōu)秀獎
張鑫慧 李倩獲杏花嶺區(qū)教師板書比賽優(yōu)秀獎
一 教育管理
1. 推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，遵守領(lǐng)導(dǎo)分工、議事、決策程序，班子和諧、有凝聚力，民主測評90分以上
2. 實(shí)驗(yàn)幼兒園以《國家中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，找準(zhǔn)目標(biāo)，樹立標(biāo)桿，制定并有效實(shí)施幼兒園 “十二五”規(guī)劃。
實(shí)驗(yàn)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持把創(chuàng)先爭優(yōu)活動放到促進(jìn)幼兒園又好又快發(fā)展的高度來認(rèn)識，一是領(lǐng)導(dǎo)重視，目標(biāo)明確。建立了園長親自抓、領(lǐng)導(dǎo)班子合力抓、全園教職員工齊參與的活動機(jī)制，二是結(jié)合實(shí)際，推進(jìn)有序。實(shí)驗(yàn)幼兒園 “對照一流，尋找差距，制定措施，奮力趕幫”認(rèn)真開展公開承諾和好事實(shí)事公示活動，緊密結(jié)合幼兒園保育教育工作，實(shí)現(xiàn)了“兩促進(jìn)、兩提高”。三是形式多樣，特色鮮明。實(shí)驗(yàn)幼兒園先后開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員”、“亮身份、明職責(zé)、爭先鋒”、“教師結(jié)對幫扶”“黨員為群眾做好事辦實(shí)事”、“百名教師訪千家”等活動，建立黨員示范崗、責(zé)任區(qū)，引導(dǎo)黨員教師主動承擔(dān)教學(xué)改革和課題研究任務(wù)，進(jìn)而帶動幼兒園教師教學(xué)教研能力的大幅提高。特別是全面推行5s管理制度以來，圍繞“做精、做亮、做強(qiáng)”的教育目標(biāo)，倡導(dǎo)“重常規(guī)、重細(xì)節(jié)、重過程、重落實(shí)”的精細(xì)化管理模式，以目標(biāo)為導(dǎo)向，以管理促規(guī)范，以教科研求發(fā)展，與時間搶效率，走出一條彰顯辦園特色 注重內(nèi)涵發(fā)展的道路。
3. 遵紀(jì)守法，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；嚴(yán)格執(zhí)行“領(lǐng)導(dǎo)干部、學(xué)校、教師廉潔八項(xiàng)規(guī)定”；紀(jì)律作風(fēng)整頓有成效。幼兒園嚴(yán)格按照太原市并價字167號文件執(zhí)行幼兒園收費(fèi)一費(fèi)制，重大事項(xiàng)公示制；幼兒園領(lǐng)導(dǎo)無違法違紀(jì)行為。
4. 提高辦園品質(zhì)，全面實(shí)施5s管理。
二教育科研與教學(xué)質(zhì)量
8實(shí)驗(yàn)幼兒園2025年申報太原市招標(biāo)課題，積極開展“通過繪本閱讀培養(yǎng)幼兒早期閱讀興趣的實(shí)踐研究”評價課題撰寫案例，參評“三優(yōu)”教案推薦崔珺獲獎，組織教師參評“百優(yōu)案例”實(shí)驗(yàn)幼兒園獲二等獎，獲優(yōu)秀
三安全與德育
9．實(shí)驗(yàn)幼兒園積極開展認(rèn)真落實(shí)一崗雙責(zé)，安全教育貫徹《中小學(xué)公共安全指導(dǎo)綱要》，增加防范能力，提高生命質(zhì)量，開展“六個一”“六防”安全教育活動，組織安全技巧演練2次以上；師生傷亡事故、經(jīng)濟(jì)損失、群體事故為0
組織各班“三八”主題系列社會性活動，邀請媽媽參加
3月2日組織教師到省博物館參觀李自健畫展
2025.4.13日下午，實(shí)驗(yàn)幼兒園邀請?zhí)邢乐R培訓(xùn)中心教官為教師和新生家長進(jìn)行一次家園消防知識講座，取得好的效果。
四隊(duì)伍建設(shè)
10.開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動，圍繞六化目標(biāo)，注重滲透，加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)和管理，辦好家長學(xué)校
3月16日舉辦家長學(xué)校講座——早期教育的意義和方法
3.17日黃金早教課程教師家長閱讀培訓(xùn)
4月13日下午4點(diǎn)舉辦家園消防知識講座
11．教師有良好的職業(yè)道德，根據(jù)本園實(shí)際，針對性的進(jìn)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》教育，嚴(yán)格執(zhí)行“十條禁令”
組織教師參加區(qū)師訓(xùn)科“十二五”教育規(guī)劃綱要試卷答題
12．教職工年培訓(xùn)60學(xué)時，其中集中培訓(xùn)30學(xué)時，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)占公用經(jīng)費(fèi)總額5%；課標(biāo)考試合格率達(dá)100%
2.25組織教師國際象棋培訓(xùn)幼兒園
東華門小學(xué)主任對實(shí)驗(yàn)幼兒園教師進(jìn)行5s現(xiàn)場培訓(xùn)
組織全員教職工5s培訓(xùn)
王曉莉主任參加中層干部崗位培訓(xùn)
3月30幼兒園組織消防知識培訓(xùn)
5.6王曉莉任鈺參加區(qū)保教能手培訓(xùn)
王寶欣參加《知識產(chǎn)權(quán)》區(qū)公需課程培訓(xùn)
5.30申蕓園長參加太原市課題招標(biāo)規(guī)劃培訓(xùn)
5.31李新芝主任到南宮參加市文明辦培訓(xùn)
6.22——24李芳參加區(qū)保健醫(yī)培訓(xùn)
13．開展園際間（聯(lián)盟校）交流互動；組織教師參加“保教能手”賽
2025.5月5——10日現(xiàn)場實(shí)地指導(dǎo)新申報的市建一公司幼兒園1 1幼兒園太鐵第二幼兒園
篇6寫作要點(diǎn)115人覺得有用
示范性實(shí)驗(yàn)中心幼兒園教育管理工作總結(jié)怎么寫
示范性實(shí)驗(yàn)中心幼兒園的工作總結(jié)，說到底就是要把日常管理中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴梳理清楚，讓上級領(lǐng)導(dǎo)了解工作成效的同時，也能看到團(tuán)隊(duì)的努力方向。首先得把基本情況寫明白，比如這學(xué)期開展了哪些主題活動，參與的孩子有多少，家長的反饋如何，這些都得有個大致的交代。畢竟領(lǐng)導(dǎo)們想看到的是具體數(shù)字和事例，而不是空洞的描述。
接著就該談?wù)劰ぷ髦杏龅降膯栴}了。比如最近有個班級的區(qū)域活動一直不太順利，孩子們總是爭搶玩具，老師也覺得有點(diǎn)兒束手無策。后來經(jīng)過教研組討論，決定調(diào)整活動材料的種類，增加一些互動性強(qiáng)的小項(xiàng)目，結(jié)果效果不錯。這樣的例子可以多舉幾個，讓總結(jié)顯得更有說服力。不過這里頭可能就會出現(xiàn)一點(diǎn)小紕漏，比如說某次活動的具體時間記錯了，或者人數(shù)統(tǒng)計(jì)稍微有點(diǎn)出入，但只要不影響大局就行。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)這部分，就需要結(jié)合實(shí)際情況來說了。像我們園里的特色課程——戶外探索課，一開始設(shè)計(jì)的時候總覺得應(yīng)該讓孩子們接觸更多自然元素，但實(shí)施起來卻發(fā)現(xiàn)場地有限，有些計(jì)劃難以開展。后來通過改進(jìn)教學(xué)方法，比如縮短每次活動的時間，增加了小組合作環(huán)節(jié)，這才慢慢找到了平衡點(diǎn)。這類經(jīng)驗(yàn)之談往往能體現(xiàn)出管理者的智慧，當(dāng)然如果表述上稍顯啰嗦也是難免的，畢竟人非圣賢，誰能保證每個字都精準(zhǔn)無誤？
書寫注意事項(xiàng)：
對于未來的規(guī)劃也很重要。幼兒園的發(fā)展離不開長遠(yuǎn)的眼光，所以接下來打算加強(qiáng)師資培訓(xùn)，特別是針對新入職老師的引導(dǎo)工作。目前來看，這方面還存在一定的短板，畢竟每位老師的教學(xué)風(fēng)格都不一樣，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)不容易做到。但這并不是說不能嘗試，只是需要時間和耐心去摸索罷了。
最后別忘了提一下家校溝通的情況。最近組織了一次家長開放日活動，反響還不錯，家長們普遍反映孩子在園的表現(xiàn)比在家更好。當(dāng)然也有個別意見，比如希望增加親子互動環(huán)節(jié)之類的。這類反饋其實(shí)挺寶貴的，它能幫助管理層更好地調(diào)整策略，提升服務(wù)質(zhì)量。
