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幼兒園教師期末工作總結(jié)精選怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-25 12:20:05 查看人數(shù):86

幼兒園教師

幼兒園教師期末工作總結(jié)精選怎么寫(xiě) 【篇1】1550字

緊張愉快的一學(xué)年工作又結(jié)束了,回顧本學(xué)期的工作歷程,我園認(rèn)真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨,以“幼兒發(fā)展為本”為幼兒園的辦園理念,以尊重幼兒學(xué)前教育,關(guān)注幼兒的個(gè)體差異,促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格為發(fā)展方向,為幼兒一生的發(fā)展打好起步為關(guān)鍵的教育理念,這一年來(lái)在各位領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)相關(guān)單位的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn),全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神,以素質(zhì)教育為目標(biāo),以發(fā)展幼兒個(gè)體差異,培養(yǎng)和張揚(yáng)幼兒個(gè)性為主題教育,注重開(kāi)拓幼兒思維,所以在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績(jī)。但也存在不足,為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師的思想素質(zhì):

為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步,我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育《新綱要》、《新理念》,更新幼兒教育觀念,在多方面提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等。不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),家長(zhǎng)和幼兒心目中樹(shù)立了良好的師德形象,督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二、工作方面:

結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,對(duì)待本職工作盡職盡責(zé),以最大的努力、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度投身于幼教工作中,長(zhǎng)期的堅(jiān)持和努力換得了家長(zhǎng)的滿意和放心。

三、教學(xué)方面:

1.教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度授課,掌握各學(xué)科的教法和技能,運(yùn)用觀摩課當(dāng)中優(yōu)秀課的組織和靈活多樣的授課形式,根據(jù)我園自身具備的現(xiàn)有條件,模仿恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織和開(kāi)展本園幼兒教育活動(dòng),使幼兒在愉快的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),達(dá)到寓教寓樂(lè)的目的;

2.課堂教學(xué)上教師能以直觀教學(xué)為主,教學(xué)過(guò)程中能以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo),使幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩,對(duì)幼兒進(jìn)行多鼓勵(lì),少批評(píng),保護(hù)幼兒的自尊。因?yàn)橛辛俗宰鸩拍苡凶孕?,有了自信才能培養(yǎng)自強(qiáng)的精神;

3.在教學(xué)用具短缺的情況下,我們組織教師在網(wǎng)上收集資料,并且還聯(lián)系家長(zhǎng),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)也參加收集廢舊物品的活動(dòng),通過(guò)老師們?cè)诰W(wǎng)上參考,還有教師自身和家長(zhǎng)的智慧,我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)就為幼兒園創(chuàng)作了很多的教學(xué)用具和游戲玩具;

四、加強(qiáng)管理 改善辦學(xué)環(huán)境:

1.對(duì)園內(nèi)物品落實(shí)到人,對(duì)桌椅破損及時(shí)修補(bǔ)。努力為幼兒創(chuàng)設(shè)能夠促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件;

2.幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,及時(shí)了解孩子的成長(zhǎng),從多方面了解孩子的需要,并給以積極正確的引導(dǎo),切實(shí)做好因材施教的教育工作。

五、安全方面:

1.我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,要求教師定期或隨時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。并在教室中配備了消毒柜,常常強(qiáng)調(diào)教師牢記師愛(ài),把愛(ài)心賦予孩子們,不動(dòng)手打罵或者體罰幼兒,游戲期間,教師實(shí)行跟班防守,時(shí)刻防止意外事故的發(fā)生,切實(shí)保護(hù)幼兒的人身安全;

2.我園在注重孩子的人身安全方面,還對(duì)食堂管理牢牢把關(guān),嚴(yán)守食品衛(wèi)生管理和菜肉的購(gòu)進(jìn)渠道,防止病從口入。

六、存在的不足和改進(jìn)措施:

1、教師專業(yè)水平有待提高,在今后的工作中要繼續(xù)開(kāi)展練功活動(dòng),不斷提高教師專業(yè)水平;

2、多開(kāi)展一些幼兒活動(dòng),調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)幼兒智慧。

辭舊迎新,總結(jié)了本學(xué)年的工作成績(jī),瞻望下一學(xué)年的開(kāi)始,在新的一年里,我園將更加努力工作,銳意進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,使家長(zhǎng)能安心。一年之際在于春”,當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候,我們和孩子們也將迎來(lái)新的學(xué)期。在新的學(xué)期里,我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作,并針對(duì)這一學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整,使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。我們?nèi)w教師將堅(jiān)持為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),把我園建設(shè)成家長(zhǎng)放心的優(yōu)秀幼兒園!

篇1寫(xiě)作要點(diǎn)88人覺(jué)得有用

幼兒園教師期末工作總結(jié)其實(shí)是個(gè)挺重要的事,它不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的工作情況,還能幫助自己回顧一學(xué)期的教學(xué)得失。寫(xiě)好這樣的總結(jié),關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚,把自己干了什么、怎么干的、效果怎么樣都交代明白。

開(kāi)頭這部分最好能有個(gè)大概的概述,比如這學(xué)期主要負(fù)責(zé)哪些班級(jí)、帶了多少孩子之類的。接著就可以具體講講教學(xué)活動(dòng)的情況了。記得要把一些重點(diǎn)活動(dòng)提出來(lái),像主題教學(xué)、節(jié)日慶祝這些比較有代表性的,尤其是那些自己覺(jué)得做得不錯(cuò)的部分,要詳細(xì)描述一下是怎么組織的。比如說(shuō)那次親子活動(dòng),當(dāng)時(shí)設(shè)計(jì)了一些小游戲,家長(zhǎng)們參與得很積極,孩子們也很開(kāi)心,這些都是值得記錄的地方。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

跟家長(zhǎng)溝通也是工作中很重要的一環(huán)??偨Y(jié)里可以談?wù)勂綍r(shí)是怎么跟家長(zhǎng)交流的,比如通過(guò)微信群發(fā)布通知、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),還有個(gè)別交流的情況。如果遇到什么特殊情況,比如某個(gè)小朋友進(jìn)步特別大或者行為習(xí)慣有所改善,也可以寫(xiě)進(jìn)去,這樣顯得更有針對(duì)性。

除了日常教學(xué)和溝通,安全工作也不能忽視??偨Y(jié)里應(yīng)該提到為了保障孩子的安全做了哪些措施,比如加強(qiáng)晨檢、做好消毒工作、組織安全演練等等。這些細(xì)節(jié)雖然不起眼,但對(duì)保證孩子們的安全非常重要。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有些地方記不太清,這時(shí)候就需要多翻看之前的記錄本了。有時(shí)候因?yàn)槭虑樘?,可能?huì)漏掉某些細(xì)節(jié),這就需要靜下心來(lái)好好回憶一下,確保不遺漏重要信息。還有就是數(shù)字要準(zhǔn)確,像有多少次戶外活動(dòng)、多少場(chǎng)集體游戲,這些具體的數(shù)字最好都能核對(duì)清楚,不然會(huì)讓整個(gè)總結(jié)看起來(lái)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

其實(shí)寫(xiě)總結(jié)不光是為了應(yīng)付檢查,更是對(duì)自己工作的梳理。通過(guò)總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中存在的不足,比如是不是某方面的活動(dòng)開(kāi)展得不夠好,或者是跟家長(zhǎng)的溝通還有待加強(qiáng)。這些問(wèn)題找到了,下次就能有針對(duì)性地改進(jìn)了。

幼兒園教師個(gè)人期末教學(xué)工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 3200字

幼兒園教師個(gè)人期末教學(xué)工作總結(jié)

上學(xué)期的工作已接近尾聲,在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助與提攜;感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié),配合默契,務(wù)實(shí)創(chuàng)新;同時(shí)還要感謝和我一起工作的老師們,正是有你們的配合與付出,我們的各項(xiàng)工作才得以順利完成,謝謝大家!

本學(xué)期,是我逐步適應(yīng)角色,工作上日漸成熟的一個(gè)學(xué)期。在工作中,我嚴(yán)格要求自己,處處以身作則,為便于為以后的工作積累經(jīng)驗(yàn),及時(shí)查找不足,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下總結(jié)匯報(bào):

一、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。

(一) 教育教學(xué)方面:本學(xué)期,我園除小一班還繼續(xù)沿用以往浙江版教材,其余8個(gè)教學(xué)班均啟用華東建構(gòu)式主題課程。在使用新教材之前,有李建芳、朱金燕、左妍、劉慧香等多名教師參加了新教材培訓(xùn),我園在學(xué)期初對(duì)全體教師進(jìn)行了華東建構(gòu)式主題課程的二期培訓(xùn),使全體教師對(duì)新教材的主導(dǎo)思想、把握原則等方面有了更深一步的認(rèn)識(shí),也為新學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展奠定了基矗

通過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐及教研,教師們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新,摸索出一套適合本園的教學(xué)方法,教育教學(xué)水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過(guò)程中,也出現(xiàn)了不少問(wèn)題(1)受以前分科教學(xué)的影響,教師在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)忽視了主題課程的整合性,導(dǎo)致教學(xué)活動(dòng)主題不夠突出、內(nèi)容出現(xiàn)斷層現(xiàn)象;(2)教師對(duì)新教材要點(diǎn) “自然、和諧、主動(dòng)、快樂(lè)”理解不夠透徹,在教學(xué)活動(dòng)組織過(guò)程中沒(méi)能很好的體現(xiàn),對(duì)于如何解決教學(xué)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題,在新學(xué)期打算中將會(huì)詳細(xì)說(shuō)明。

(二) 教學(xué)培訓(xùn)方面:11月18日在二樓大活動(dòng)

室,我園全體教師參加了《啟蒙閱讀》觀摩研討暨師資培訓(xùn)。朱金燕老師代表我園組織了《風(fēng)兒在哪里》展示活動(dòng),受到了北京講師的好評(píng)。培訓(xùn)會(huì)上,楊潔講師的示范課《羊》讓我們大家在今后的教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面受益匪淺。通過(guò)這次培訓(xùn),大大激發(fā)了教師們的工作熱情,為我園《啟蒙閱讀》活動(dòng)的開(kāi)展又提升了一個(gè)新檔次。

xx年1月14日, 我參加了在大王中心幼兒園舉行“東營(yíng)市幼兒園科學(xué)教育課題學(xué)術(shù)研討級(jí)培訓(xùn)會(huì)“,這次學(xué)習(xí),使我對(duì)科學(xué)教育活動(dòng)及最新教學(xué)動(dòng)態(tài)有了新的認(rèn)知,我會(huì)把會(huì)議精神及時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)給老師們,以便大家都能在最快、最短的時(shí)間內(nèi)共享教育的最新前沿信息。

(三) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及日常工作方面1、兩個(gè)轉(zhuǎn)型:(1)盡快完成學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)變。本學(xué)期,結(jié)合我園現(xiàn)狀,對(duì)于新上任教師,除組織學(xué)習(xí)《幼兒園管理手冊(cè)》盡快讓新教師了解我園的規(guī)章制度,還安排新教師流動(dòng)崗位,這使剛走向工作崗位的新教師有機(jī)會(huì)熟悉不同班級(jí)的幼兒及教師,對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力、對(duì)教師的班級(jí)管理、教學(xué)組織能力、家長(zhǎng)工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外,教育教學(xué)上也留給新教師很大發(fā)揮空間,在安排新教師每周準(zhǔn)備1-2節(jié)教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中,新教師可以不受教材的影響自選教學(xué)內(nèi)容,這在很大程度上體現(xiàn)了對(duì)新教師的尊重與扶持,在工作中幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀,使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性,幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念,為教師正式走上工作崗位積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)幾個(gè)月的'工作實(shí)踐,我園新教師在工作中都能盡職盡責(zé)的完成本職工作,能夠積極主動(dòng)配合班內(nèi)教師共同開(kāi)展、做好班級(jí)工作,虛心向老教師學(xué)習(xí),工作上能發(fā)揮自己所長(zhǎng),教學(xué)組織能力提升很快,也深得孩子和家長(zhǎng)的喜愛(ài),希望新教師嚴(yán)格要求自己,全面提升業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快縮短學(xué)習(xí)型教師向經(jīng)驗(yàn)型教師的過(guò)渡時(shí)間。(2)經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向研究型。我園多數(shù)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題的能力強(qiáng)。在教育教學(xué)上,希望教師們不斷探究教育的真諦,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、剖析原因、梳理經(jīng)驗(yàn)、歸納提升,使自己逐步跨入研究型教師行列,爭(zhēng)做科研教學(xué)的帶頭人。

2、一個(gè)提升:本學(xué)期,繼續(xù)提升教師的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),工作中,結(jié)合我園教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,組織教師學(xué)習(xí):教師如何提問(wèn)、如何做好家長(zhǎng)工作、如何設(shè)計(jì)古詩(shī)教學(xué)活動(dòng),還共同學(xué)習(xí)了:表?yè)P(yáng)孩子的101種方法,教師文明用語(yǔ)、教師忌語(yǔ)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí),教師在思想認(rèn)識(shí)上、教學(xué)行為上、家長(zhǎng)工作上都有了新的認(rèn)識(shí),也應(yīng)該可喜的看到教師整體素質(zhì)有了很大提升。本學(xué)期,教師教育心得的撰寫(xiě)也是提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時(shí)候需要等待,只要我們多給孩子一點(diǎn)時(shí)間,我們等到的將是孩子不一樣的表現(xiàn);左妍老師的《小問(wèn)題、大討論》根據(jù)主題教學(xué)《動(dòng)物冬眠》引發(fā)的師幼之爭(zhēng)過(guò)后,教師及時(shí)查閱資料和幼兒一起學(xué)習(xí);《羞澀寶寶的內(nèi)心世界》《放學(xué)后的約定》《同事之間》《老師喜歡什么樣的孩子》《這是我的》等等,篇來(lái)源于教師的真實(shí)生活、情感記錄,無(wú)不透射出教師的教育智慧與專業(yè)發(fā)展。

回首本學(xué)期工作,十月份,為迎接督導(dǎo)評(píng)估檢查,我園教師齊心協(xié)力、加班加點(diǎn),區(qū)域活動(dòng)、自制玩教具等工作完成得非常好,為幼兒創(chuàng)設(shè)了更加美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、加大英語(yǔ)學(xué)習(xí)力度,彰顯我園英語(yǔ)特色。

本學(xué)期, 小中大班選用馬榮英語(yǔ)教材,學(xué)前班用七色花英語(yǔ)。并配備專職英語(yǔ)教師。英語(yǔ)教師利用周三周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間和班內(nèi)教師學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容及英語(yǔ)日常生活組織用語(yǔ),在這個(gè)學(xué)期我園還聘請(qǐng)外教每周一周二來(lái)園執(zhí)教,使我園的英語(yǔ)特色更是錦上添花。

三、 重視安全管理與疾病預(yù)防工作。

本學(xué)期,我們一如既往的重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,要求各班老師每周在活動(dòng)中貫穿安全教育。并為班級(jí)配備相關(guān)光盤,以動(dòng)畫(huà)的形式,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識(shí),盡可能避免意外事故的發(fā)生。本學(xué)期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時(shí)意外磕傷眼角。因?yàn)槲覉@早晨幼兒入園時(shí),一名教師負(fù)責(zé)在大廳門口進(jìn)行晨檢,另一名教師在班內(nèi)組織晨讀,早接待的時(shí)間里,樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區(qū)。事故發(fā)生后,從園領(lǐng)導(dǎo)到教師,大家共同查找原因,制定周密可行的對(duì)策,杜絕此類事故的發(fā)生。

重視衛(wèi)生保健工作,提高防病控病能力。為了有效預(yù)防“甲型流感”,我園自上至下高度重視,積極做好衛(wèi)生、消毒、通風(fēng)、等預(yù)防工作,對(duì)有生并發(fā)熱跡象的幼兒進(jìn)行隔離,另外,還利用家教宣傳欄、幼兒園網(wǎng)站等形式定期向家長(zhǎng)進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾并傳染病的宣傳。確保幼兒有一個(gè)干凈、舒適、放心的環(huán)境。并在xx年10月15日市婦幼保健院來(lái)園對(duì)幼兒進(jìn)行健康查體;xx年1月8日教師注射甲流疫苗。

四、 活動(dòng)組織。

本學(xué)期,我園組織了“與全運(yùn)同行”家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì);“從我做起,走向文明”;觀看木偶劇;迎新年家園親子聯(lián)歡會(huì)等大型活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng),豐富了幼兒的生活、社會(huì)經(jīng)驗(yàn),增加了教師與家長(zhǎng)之間的溝通,為教師做好家長(zhǎng)工作搭建平臺(tái)。

五、 新學(xué)期重點(diǎn)改進(jìn)的工作。

(一) 關(guān)注教師反思水平的提高。

教學(xué)反思是教師的專業(yè)學(xué)習(xí)與全面發(fā)展的過(guò)程, 教師只有不斷反思,才能提升自己的教育理論水平。新學(xué)期,教師要高度重視教學(xué)反思對(duì)自己專業(yè)成長(zhǎng)的重要性,把教學(xué)反思作為自我學(xué)習(xí)、自我提高的跳板,不斷改進(jìn)教育實(shí)踐,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)自身素質(zhì)的提高。

(二) 關(guān)注兒童的發(fā)展。

在本學(xué)期主題活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,教師對(duì)主題教材認(rèn)識(shí)不夠,導(dǎo)致主題教學(xué)開(kāi)展內(nèi)容不夠豐富,教學(xué)效果不夠突出。重點(diǎn)體現(xiàn)在:1、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是幼兒對(duì)主題活動(dòng)最直接的認(rèn)知。教師在開(kāi)展主題時(shí)對(duì)主題網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì),材料的投放,教學(xué)活動(dòng)的組織,更多的是要關(guān)注“如何促進(jìn)兒童健康發(fā)展”這個(gè)原則。因?yàn)槲覀兯O(shè)計(jì)的一切教育內(nèi)容,最終目的就是為了兒童的發(fā)展。但是這項(xiàng)工作我們卻沒(méi)能很好的開(kāi)展起來(lái),首先我個(gè)人在此檢討沒(méi)能盡到職責(zé),工作上很多時(shí)候放松了對(duì)老師的監(jiān)督力度,這一點(diǎn)我有不可推卸的責(zé)任。鑒于這種情況,新學(xué)期主要從:教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)集體參與出精品課——分工合作解放時(shí)間——教學(xué)反思詳細(xì)記錄——主題總結(jié)務(wù)實(shí)精煉。(附說(shuō)明:教師分科情況、集體備課、分工準(zhǔn)備、資源共享)相信通過(guò)大家的共同努力,我園的保教質(zhì)量在新的學(xué)期將會(huì)有更大的提高。

老師們,我們的事業(yè)是創(chuàng)造未來(lái)的希望,我門的事業(yè)是萌及子孫的工程,面對(duì)xx年,又一個(gè)新的開(kāi)始,我相信,辛勤耕作,必將換來(lái)碩果累累、五谷豐登;同舟共濟(jì),必將肝膽相照、共存共榮!

篇2寫(xiě)作要點(diǎn)154人覺(jué)得有用

幼兒園教師在學(xué)期末撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)時(shí),往往需要結(jié)合自己的實(shí)際工作情況來(lái)梳理一學(xué)期的教學(xué)成果和經(jīng)驗(yàn)。這類總結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單的羅列事情,而是要通過(guò)分析找到問(wèn)題和改進(jìn)方向,同時(shí)也能為下個(gè)學(xué)期的工作提供參考。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,首先要回顧整個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),包括日常教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況、孩子們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)以及家長(zhǎng)反饋等方面。比如,某次主題活動(dòng)是否達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),孩子們是否能夠積極參與其中,這些都可以作為總結(jié)的一部分。當(dāng)然,記錄過(guò)程中要注意客觀真實(shí),不能夸大其詞,這樣才有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。

在具體操作上,可以先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),比如教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)是否合理,課堂管理有沒(méi)有出現(xiàn)什么漏洞,還有就是家園溝通是否順暢。這些問(wèn)題如果能提前想清楚,寫(xiě)起來(lái)就會(huì)比較有條理。另外,還可以針對(duì)一些具體的案例進(jìn)行分析,比如某個(gè)孩子在某方面的進(jìn)步特別明顯,或者是某個(gè)環(huán)節(jié)出了狀況,后來(lái)是怎么解決的,這樣的細(xì)節(jié)會(huì)讓總結(jié)顯得更加生動(dòng)具體。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了,避免使用過(guò)于復(fù)雜或者專業(yè)化的詞匯,畢竟總結(jié)的主要目的是為了便于理解和交流。同時(shí),也要注意格式上的整潔,每一部分的內(nèi)容最好能劃分清楚,方便閱讀者快速抓住重點(diǎn)。如果覺(jué)得手寫(xiě)不方便的話,也可以借助電腦文檔來(lái)進(jìn)行整理,這樣修改起來(lái)會(huì)更方便些。

需要注意的是,有些時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)因?yàn)闀r(shí)間緊迫而草草了事,這就容易導(dǎo)致總結(jié)流于形式。比如有的老師可能只是簡(jiǎn)單地把活動(dòng)照片貼上去,然后附上幾句套話,這樣顯然是不夠的。真正的總結(jié)應(yīng)該是經(jīng)過(guò)深思熟慮后得出的結(jié)果,而不是敷衍了事應(yīng)付差事。所以,建議大家在動(dòng)筆前多花點(diǎn)心思,認(rèn)真對(duì)待這件事。

此外,總結(jié)不光是對(duì)過(guò)去工作的回顧,同時(shí)也是對(duì)未來(lái)工作的展望。因此,在完成現(xiàn)有內(nèi)容的基礎(chǔ)上,不妨試著提出一些改進(jìn)措施,比如說(shuō)希望通過(guò)哪些方式提升教學(xué)質(zhì)量,或者是怎樣加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系等。有了明確的方向,接下來(lái)的工作才能更有針對(duì)性。

幼兒園教師個(gè)人工作期末總結(jié)格式怎么寫(xiě)【篇3】 1300字

“從容的前進(jìn),優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身!”一年來(lái),憑著對(duì)工作更深的認(rèn)識(shí)和感悟,我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn),也努力的想把工作做的更好,現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和了結(jié)。

一、新的洗滌

所謂“活到老,學(xué)到老!”一年來(lái),我堅(jiān)持多看新聞,多看報(bào)紙,讓自己跟上社會(huì)的腳步,使自己不落伍。熱愛(ài)生活、熱愛(ài)工作、熱愛(ài)孩子、熱愛(ài)同事、熱愛(ài)家長(zhǎng),五大熱愛(ài),讓我的心變得很充實(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí),并做好筆記,帶著一顆思考的心,并能做到積極發(fā)言。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),并努力做到。

二、新的發(fā)展

這一年來(lái),我始終把教科研放在首位,多思考、多動(dòng)筆、多嘗試,這就成了我成長(zhǎng)的一大策略。我認(rèn)為,沒(méi)有不會(huì),只有不學(xué)。所以,我努力嘗試,每節(jié)課我都做好豐富的課前準(zhǔn)備,例如:音樂(lè)課做到先熟悉鋼琴,語(yǔ)言課做到熟練故事,有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無(wú)論再忙,都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周,根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,備好周計(jì)劃等各項(xiàng)本職工作。及時(shí)更換主題內(nèi)容,讓主題墻變得更生動(dòng)性,孩子的參與力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題,我早落實(shí)、早行動(dòng),制定每月計(jì)劃、每月活動(dòng)安排,讓課題更實(shí)在,讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂(lè),浸潤(rùn)孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多看看幼教前沿的一些文章等,有針對(duì)性地選擇文章去思考、去反思。

三、新的家園

這一年來(lái),我送走了盛老師,迎來(lái)了潘老師,卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱情。一連串的活動(dòng),家園聯(lián)系密切,歷歷在目,讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能,幫我及時(shí)整理和收集我們的美好記憶。在六一節(jié)上,班級(jí)的親子童話劇《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝比賽中喜獲金獎(jiǎng)。

在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上,由于家長(zhǎng)的極力配合,我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格,賽出了屬于班級(jí)的凝聚力,獲得團(tuán)體總分第一名,二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名,一項(xiàng)集體獎(jiǎng)第二名的好成績(jī)。結(jié)合園課題、班級(jí)特色等,我們又相應(yīng)開(kāi)展了很多活動(dòng),例如:小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游,結(jié)合親子閱讀、親子表演、親子游戲,親子游玩,讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游,家長(zhǎng)的參與力度比去年有了很大的提高,這也說(shuō)明了班級(jí)的整體面貌,

讓我感受到“可愛(ài)愛(ài)的家、可貴的情”的深刻含義。在班級(jí)開(kāi)展的“音樂(lè)無(wú)限美,快樂(lè)講故事”講故事比賽中,活動(dòng)前,家長(zhǎng)就利用了很多的休息時(shí)間,讓孩子在家多練習(xí),并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂(lè)配故事,活動(dòng)的精彩,我都一一用攝影機(jī)拍錄,在拍錄的過(guò)程中,我真的很欣慰,看見(jiàn)他們從小班到現(xiàn)在的變化,我覺(jué)得這就是所謂班主任的幸福感,并一一傳給家長(zhǎng),設(shè)置了很多獎(jiǎng)項(xiàng)和背景音樂(lè)獎(jiǎng)等。當(dāng)然,家長(zhǎng)的工作還沒(méi)落幕,從家長(zhǎng)朋友寫(xiě)的活動(dòng)感受中,從家長(zhǎng)寫(xiě)的選擇背景音樂(lè)的好處等文章中,你可以一一發(fā)現(xiàn),教育正迎面一起同行。

四、新的挑戰(zhàn)

當(dāng)然,除了教科研,我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)興趣與愛(ài)好吧!在上學(xué)期乍浦開(kāi)展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng),代表幼兒園參加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞比賽中我們喜獲金獎(jiǎng),與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇《大樹(shù)和小鳥(niǎo)》精彩亮相于平湖市政廳,運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形,得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。

五、新的收獲

篇3寫(xiě)作要點(diǎn)99人覺(jué)得有用

幼兒園教師的工作總結(jié),重點(diǎn)在于體現(xiàn)工作的成效和反思。開(kāi)頭部分要簡(jiǎn)明扼要地介紹基本情況,包括帶班情況、主要任務(wù)等。比如這一學(xué)期我負(fù)責(zé)小班教學(xué),除了日常教學(xué)活動(dòng),還參與了幾次戶外親子活動(dòng)組織。這部分內(nèi)容不宜過(guò)長(zhǎng),點(diǎn)到為止即可。

接著是具體的教學(xué)成果描述。這部分需要結(jié)合具體事例,突出亮點(diǎn)。比如說(shuō)在語(yǔ)言發(fā)展方面,通過(guò)講故事比賽,孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力有了明顯提升。這里可以稍微詳細(xì)一些,提到具體的活動(dòng)形式和孩子們的表現(xiàn)。不過(guò)有時(shí)候在描述過(guò)程中,可能會(huì)忘記交代某些細(xì)節(jié),比如具體哪個(gè)月份開(kāi)展了這項(xiàng)活動(dòng),這可能就顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

接下來(lái)談?wù)劰ぷ髦杏龅降膯?wèn)題和應(yīng)對(duì)措施。比如在管理調(diào)皮的孩子時(shí),最初嘗試了多種方法效果都不理想,后來(lái)通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)只是缺乏關(guān)注。于是調(diào)整策略,多給予正面引導(dǎo),情況逐漸改善。這里可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,比如表述有些啰嗦,把“正面引導(dǎo)”說(shuō)成了“積極引導(dǎo)”,雖然不影響理解,但仔細(xì)推敲會(huì)發(fā)現(xiàn)不妥。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

工作總結(jié)中也要涉及家長(zhǎng)溝通的情況。這一塊很重要,因?yàn)榧倚:献髦苯佑绊懡逃Ч?梢耘e例說(shuō)明某次家長(zhǎng)會(huì)上如何解答家長(zhǎng)疑問(wèn),幫助他們更好地配合學(xué)校工作。不過(guò)有時(shí)候在敘述這類事情時(shí),可能會(huì)忽略背景介紹,直接進(jìn)入正題,這樣會(huì)讓讀者感覺(jué)突然。

最后是對(duì)自己工作的評(píng)價(jià)和未來(lái)的展望。這部分不必太過(guò)謙虛,但也別太自夸??梢蕴岬较M谙乱浑A段進(jìn)一步提高自己的專業(yè)水平,比如參加更多培訓(xùn),多向資深同事請(qǐng)教。偶爾會(huì)出現(xiàn)一些不太恰當(dāng)?shù)拇朕o,比如把“提高專業(yè)水平”寫(xiě)成“增強(qiáng)業(yè)務(wù)能力”,雖然意思相近,但用詞稍顯生硬。

2025年幼兒園教師期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇4】 500字

2025年上半年,在我的點(diǎn)滴進(jìn)步和成長(zhǎng)中悄然而逝,領(lǐng)導(dǎo)的付出和班主任的培養(yǎng)為我搭建了進(jìn)步的階梯和實(shí)戰(zhàn)的平臺(tái),現(xiàn)將2025年上半年工作總結(jié)如下

一、思想工作方面

秉承“把每個(gè)孩子當(dāng)成天才來(lái)培養(yǎng)”的教育理念,和“給我們一個(gè)嬌嬌娃,還您一個(gè)嬌嬌子”的原則,努力培養(yǎng)孩子自信、大方的優(yōu)點(diǎn),并尋找其特有的閃光點(diǎn)。

二、教育教學(xué)方面

根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)和省編教材要求,制定每月計(jì)劃,并基于計(jì)劃組織有序的教學(xué)活動(dòng)。下半年開(kāi)始接手《數(shù)學(xué)》,對(duì)于課程的安排和內(nèi)容的講解,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),讓我對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的組織進(jìn)一步滲透。

三、家長(zhǎng)工作方面

從最初班內(nèi)老師與家長(zhǎng)交流時(shí)的傾聽(tīng),到將每個(gè)孩子的特點(diǎn)牢記在心,再到自然流暢的與家長(zhǎng)交流孩子在園的點(diǎn)滴表現(xiàn),漸漸發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)與老師可以配合的很好,因?yàn)閻?ài)孩子、教育孩子是家長(zhǎng)和老師的共同目標(biāo)。

四、衛(wèi)生保健方面

年初迎著手足口,年末送走了甲型流感,一年的保健工作從沒(méi)松懈過(guò),大到櫥子、圖書(shū)的暴曬,小到餐巾杯子的消毒,為預(yù)防疾病的傳播,我們努力做好每個(gè)環(huán)節(jié)。

讓我們承載著希望和期許昂首向前,我深信:走過(guò)的便是路,走過(guò)的路便是風(fēng)景,走過(guò)的風(fēng)景便是人生!

篇4寫(xiě)作要點(diǎn)265人覺(jué)得有用

____年幼兒園教師期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)

寫(xiě)總結(jié)這事,說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)可不容易。很多人以為總結(jié)就是把這半年、一年的工作羅列一遍,其實(shí)不然。真正的總結(jié)得有點(diǎn)門道,既要體現(xiàn)專業(yè)性,又要讓人覺(jué)得你是用心在做的。

先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備階段吧。得把這一學(xué)期的活動(dòng)、教學(xué)計(jì)劃、家長(zhǎng)會(huì)情況啥的都翻出來(lái)看看,腦子里有個(gè)大致印象。這樣寫(xiě)的時(shí)候就不會(huì)漏掉重要部分。比如我去年就差點(diǎn)忘記記錄那次戶外親子活動(dòng),后來(lái)同事提醒我才想起來(lái)補(bǔ)上去。這事讓我明白,平時(shí)該記的就得記下來(lái),別光靠腦子。

接著就是組織材料了。不是說(shuō)隨便堆砌就行,得按照事情的重要程度來(lái)排。像安全教育這類事肯定得放在前面,畢竟孩子的安全是最要緊的。還有那些取得的成績(jī)也得提一下,但別太夸張,實(shí)事求是就好。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙礁吲d的地方,難免多寫(xiě)了幾句,這就需要自己回頭看看是不是偏離主題了。

寫(xiě)的過(guò)程,用詞得講究點(diǎn)。幼兒園工作涉及很多專業(yè)術(shù)語(yǔ),像“區(qū)域活動(dòng)”、“家園共育”這些詞就得用上,顯得專業(yè)。但也不能全是一些高大上的詞,適當(dāng)?shù)目谡Z(yǔ)化表達(dá)能讓總結(jié)看起來(lái)不那么死板。比如形容孩子進(jìn)步時(shí),說(shuō)“孩子們?cè)絹?lái)越棒了”,就比“幼兒能力顯著提升”要親切得多。

總結(jié)里最好能帶點(diǎn)反思。比如說(shuō)某個(gè)活動(dòng)效果不太好,分析下原因,下次改進(jìn)。這種自我批評(píng)的態(tài)度很重要,領(lǐng)導(dǎo)看了也會(huì)覺(jué)得你是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。當(dāng)然,反思的時(shí)候要注意方式方法,別一上來(lái)就說(shuō)自己有多差勁,這會(huì)讓別人誤會(huì)的。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

字跡工整也很關(guān)鍵。要是手寫(xiě)的話,潦草的字跡會(huì)讓整個(gè)總結(jié)看起來(lái)很敷衍。如果是打印版,行間距、字體大小這些細(xì)節(jié)也不能忽視。一次我交上去的總結(jié)因?yàn)樾芯嗵?,領(lǐng)導(dǎo)看得很費(fèi)勁,這事給我提了個(gè)醒。

最后就是檢查環(huán)節(jié)了。寫(xiě)完之后別急著交,放一段時(shí)間再看看,說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題。比如有一次我寫(xiě)總結(jié)時(shí),把“游戲時(shí)間”寫(xiě)成了“游戲時(shí)段”,雖然意思差不多,但仔細(xì)一看確實(shí)不對(duì)勁。這種小地方得留心,否則會(huì)影響整體效果。

總結(jié),說(shuō)到底還是個(gè)技術(shù)活兒。平時(shí)積累很重要,寫(xiě)的時(shí)候思路清晰更重要。希望以上的幾點(diǎn)建議能幫到大家,至于具體怎么寫(xiě),還得根據(jù)個(gè)人情況來(lái)調(diào)整。

幼兒園教師學(xué)期末工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇5】 2400字

幼兒園教師學(xué)期末工作總結(jié)范文

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、本學(xué)期取得的成績(jī)

教育工作在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書(shū)籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫(xiě)教育隨筆,以提高自身能力與寫(xiě)作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

4、認(rèn)真填寫(xiě)周、月計(jì)劃及各種表格。

5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,提供幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂(lè)于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

四、安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):

1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。

五、家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的`時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子,和孩子共同完成一項(xiàng)工作,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地進(jìn)行專題研究,積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

篇5寫(xiě)作要點(diǎn)297人覺(jué)得有用

幼兒園教師學(xué)期末工作總結(jié)該怎么寫(xiě),這確實(shí)是個(gè)需要好好琢磨的事??偨Y(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列事情,得有點(diǎn)門道才行。

先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作,手頭得準(zhǔn)備好這學(xué)期的各種記錄,像教學(xué)計(jì)劃,活動(dòng)照片,還有孩子們的表現(xiàn)記錄啥的。這些東西都是寫(xiě)總結(jié)的好素材,要是沒(méi)這些,總結(jié)就容易變成空話套話。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,得把重點(diǎn)放在工作成效上。比如,這個(gè)學(xué)期有沒(méi)有完成預(yù)定的教學(xué)目標(biāo),孩子們?cè)谀男┓矫孢M(jìn)步了,這些都可以詳細(xì)寫(xiě)一下。不過(guò)要注意,別光顧著夸自己,也要提提遇到的問(wèn)題,比如某個(gè)活動(dòng)效果不太好,那下回應(yīng)該怎么改進(jìn)。

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合具體的例子來(lái)說(shuō)事。像某個(gè)特別受歡迎的游戲,是怎么設(shè)計(jì)的,為什么受歡迎,這樣寫(xiě)出來(lái)才更有說(shuō)服力。不然的話,說(shuō)得再天花亂墜,別人也不信。

說(shuō)到具體的表達(dá),有時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)小瑕疵。比如我之前寫(xiě)總結(jié),把“家長(zhǎng)反饋”寫(xiě)成了“家長(zhǎng)反映”,雖然意思差不多,但仔細(xì)看還是能發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁。這類問(wèn)題其實(shí)挺常見(jiàn)的,寫(xiě)的時(shí)候得留神點(diǎn)。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

總結(jié)里少不了要用到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),像“家園共育”、“幼兒發(fā)展”之類的。用這些詞能讓總結(jié)顯得更專業(yè),但也不能濫用,不然會(huì)顯得很生硬。

小編友情提醒:

寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候,態(tài)度得誠(chéng)懇。如果只是一味地吹捧自己,而忽視了實(shí)際工作中存在的問(wèn)題,那這份總結(jié)就沒(méi)什么價(jià)值了。當(dāng)然了,也不能太自謙,該肯定的成績(jī)還是要肯定。

幼兒園教師期末的工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇6】 1650字

關(guān)于幼兒園教師期末的工作總結(jié)范文

不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,時(shí)間的流逝總讓人感覺(jué)到自己在不斷的成長(zhǎng)中;時(shí)間的流逝讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了;時(shí)間的流逝讓人在不斷的總結(jié)自己的一學(xué)期的情況!現(xiàn)在,我總結(jié)一些自己的情況,以便自己能在日后的時(shí)間里繼續(xù)繼續(xù)進(jìn)步!

個(gè)人思想:在這一學(xué)期里,我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求出發(fā),做到遵守幼兒園規(guī)章制度,一切以幼兒為基本條件出發(fā)、一切為了幼兒的安全出發(fā)、一切以幼兒的興趣出發(fā)………在整個(gè)學(xué)期里,我都會(huì)認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自己做到最好,經(jīng)過(guò)《綱要》的知道,我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)集體,一切以集體的團(tuán)結(jié)出發(fā),把幼兒教育工作做的較好,使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的榜樣學(xué)習(xí)!

教育之德:

一、在這一學(xué)期里,我主要擔(dān)任的科目是配班的一些科目,有識(shí)字、英語(yǔ)、整合、分級(jí)閱讀、體育等等,由于這些教程與我以前的教程有些不同,所以,有一些科目我教起來(lái)還是有點(diǎn)緊張,不過(guò),通過(guò)我的不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認(rèn)識(shí)理解,我自己感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是可以接受,學(xué)識(shí)知識(shí)還可以的!有點(diǎn)自夸,但確實(shí)是這樣子!總結(jié)開(kāi)心中!開(kāi)心的同時(shí)也要將自己的一些科目的總結(jié)寫(xiě)出來(lái),就如英語(yǔ)吧,雖然我以前到高中的時(shí)候,英語(yǔ)成績(jī)是非常好的,但由于出來(lái)工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后,英語(yǔ)這一科我甚少去教,所以,記憶可能有點(diǎn)模糊,為此,我都會(huì)在網(wǎng)上下載一些正確的英語(yǔ)錄音到手機(jī)中,有空就聽(tīng),還有向有經(jīng)驗(yàn)的、有資格的老師請(qǐng)教,這樣,總的感覺(jué)自己在英語(yǔ)教育發(fā)音方面有了大大的提高;其次應(yīng)該是體育了,還記得在高中三年我自己都很少去運(yùn)動(dòng),因?yàn)轶w質(zhì)比較弱,所以,三年時(shí)間只是懂得理論知識(shí),實(shí)踐起來(lái)還是有點(diǎn)難,于是本著自己不恥下問(wèn)的品質(zhì)來(lái)向別人請(qǐng)教,嘻嘻,對(duì)于體育的實(shí)踐教育還是讓自己覺(jué)得有點(diǎn)滿意,當(dāng)然,自己還要繼續(xù)努力,這樣才對(duì)得起可愛(ài)的小朋友!

二、俗語(yǔ)說(shuō),幼兒是那么的可愛(ài)、那么的天真、那么的稚氣,他們就是我們祖國(guó)未來(lái)的花朵,說(shuō)到花朵,就想起我們自己小時(shí)候,老師們也是用那種熱誠(chéng)的心來(lái)教育我們,為的就是培育我們這些曾經(jīng)也是在祖國(guó)的花朵而努力,所以,寫(xiě)到花朵,就讓我想起我的老師以前那種教法,一切以我們的興趣出發(fā),所以,不知不覺(jué)的想到以前老師的苦心,而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工作者,我自己也嚴(yán)格的要求自己,無(wú)論幼兒學(xué)的怎么樣,都應(yīng)該一切以幼兒的興趣出發(fā),所以,在教育工作方法上,我能做到讓幼兒的思維自由的發(fā)展,使得幼兒能在快樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)、能在開(kāi)心的時(shí)光掌握最基本的對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)、能讓幼兒在健康長(zhǎng)身體的過(guò)程中認(rèn)識(shí)不同的中國(guó)文字……

三、幼兒處于長(zhǎng)身體的過(guò)程中,所以,幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對(duì)待的,所以,我在教育幼兒的過(guò)程中嚴(yán)格要求自己時(shí)刻注意幼兒的安全,比如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等,通過(guò)自己的努力,本班幼兒從未出現(xiàn)過(guò)危險(xiǎn)事情,值得欣慰!

與家長(zhǎng)共同教育:家長(zhǎng),可以說(shuō)是幼兒的`第一任老師、也可以說(shuō)是是幼兒示范角色扮演者,所以說(shuō),通過(guò)家長(zhǎng),也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(zhǎng),為此,我每月都會(huì)在家園聯(lián)系手冊(cè)里面認(rèn)真的寫(xiě)下每一位幼兒在園的發(fā)展情況,如黃慧雯這一個(gè)小朋友,她是我這一學(xué)期里與家長(zhǎng)共同教育最有效的一位小朋友,看到她的進(jìn)步,我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白費(fèi)!雯雯,她本來(lái)是是一個(gè)很挑食的小朋友,在我剛接觸這個(gè)班級(jí)時(shí),我就留意她兩個(gè)多星期,發(fā)現(xiàn)她不愿意吃肉,于是,我就以我的發(fā)現(xiàn)來(lái)跟雯雯的媽媽聊天,發(fā)現(xiàn)雯雯在家也是這樣子,家里人比較寵愛(ài)雯雯這種做法,于是,我跟雯雯媽媽做起溝通工作,經(jīng)過(guò)溝通雯雯媽媽也同意慢慢一步步的來(lái)讓雯雯吃肉,減少吃雞翼的習(xí)慣,經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的努力,幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?通過(guò)溝通,家長(zhǎng)也很容易的配合我,從我們都是為幼兒的一切發(fā)展而出發(fā),所以,本學(xué)期,我在這一方面做得還是比較好,至于個(gè)別就要繼續(xù)努力了!

很多很多的總結(jié),總結(jié)起來(lái)一切就是比較好!自己也覺(jué)得在不斷的進(jìn)步中,謝謝一切給以我?guī)椭娜?,而我還會(huì)繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的知識(shí),為祖國(guó)未來(lái)的花朵而努力!

xx年1月7日

篇6寫(xiě)作要點(diǎn)205人覺(jué)得有用

幼兒園教師期末的工作總結(jié)該怎么寫(xiě)?這事說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜,說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。關(guān)鍵是要抓住幾個(gè)要點(diǎn),把自己的工作理清楚,再條理清晰地表達(dá)出來(lái)。

先說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。期末總結(jié)不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就行的,得提前整理好自己的工作記錄。像是日常教學(xué)計(jì)劃、活動(dòng)方案、家長(zhǎng)溝通記錄這些都得留著,不然到時(shí)候想不起來(lái)具體做了什么,寫(xiě)的時(shí)候就抓瞎了。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái),可能會(huì)忘記及時(shí)歸檔,這就容易導(dǎo)致材料散亂,找起來(lái)特別麻煩。要是平時(shí)養(yǎng)成習(xí)慣,定期把重要的東西歸類保存,就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了。

接著就是寫(xiě)的具體步驟。開(kāi)頭部分,可以簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期的基本情況,比如帶的是哪個(gè)班,班上有多少小朋友之類的。這部分不用太啰嗦,點(diǎn)到為止就行。然后重點(diǎn)要說(shuō)說(shuō)這一學(xué)期的主要工作成果,尤其是那些比較有特色的活動(dòng)。像組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、策劃節(jié)日主題活動(dòng)什么的,只要是有意義的,都值得提一下。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心遺漏掉一些細(xì)節(jié),這就需要反復(fù)檢查,確保沒(méi)落下重要內(nèi)容。

關(guān)于教學(xué)方面的內(nèi)容,就要詳細(xì)些了??梢哉?wù)劸唧w的教學(xué)方法,比如如何通過(guò)游戲引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)新知識(shí),或者是怎樣培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。還有就是和家長(zhǎng)的合作情況,這方面也是不可忽視的。如果能列舉出一些具體的例子,比如某個(gè)孩子進(jìn)步特別大,背后有哪些努力,這樣的描述就會(huì)顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)因?yàn)橛洸惶寰唧w細(xì)節(jié),導(dǎo)致描述顯得有些模糊,這就需要注意多補(bǔ)充具體事例。

最后就是對(duì)未來(lái)工作的展望了??梢越Y(jié)合當(dāng)前存在的問(wèn)題提出改進(jìn)措施,也可以分享下自己接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然,這部分可以寫(xiě)得稍微輕松一點(diǎn),不必太過(guò)嚴(yán)肅。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@兒可能會(huì)跑題,說(shuō)一些跟總結(jié)無(wú)關(guān)的事情,這就需要控制一下方向,別偏離主題。

幼兒園教師期末工作總結(jié)精選怎么寫(xiě)(精選6篇)

幼兒園教師期末工作總結(jié)其實(shí)是個(gè)挺重要的事,它不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的工作情況,還能幫助自己回顧一學(xué)期的教學(xué)得失。寫(xiě)好這樣的總結(jié),關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚,把自己干了什么、怎么干的、效果怎么樣都交代明白。開(kāi)頭這部分最好能有個(gè)大概的概述,比如這學(xué)期主要負(fù)責(zé)哪些班級(jí)、帶了多少孩
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