幼兒園中班的期末總結(jié)怎么寫 【篇1】1250字
關于幼兒園中班的期末總結(jié)
在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了中班第一學期的工作?；仡櫛緦W期孩子、教師的變化，我們感到欣慰和自豪，因為我們老師在不斷地進步，天真可愛的孩子們在健康、快樂、幸福地成長。結(jié)合本班實際情況，采取各種教育形式、方法、手段，以幼兒實際發(fā)展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
鑒于中班幼兒生活自理能力是有待提高的，所以這學期我們加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)。在平時讓他們養(yǎng)成良好的生活習慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊、注意自己衣著整潔、安靜吃飯、保持桌、地、碗都能干凈、經(jīng)常洗手的習慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成一套自己的生活習慣。經(jīng)常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛干凈、愛整潔的知識。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習慣有了很大提高。
我們老師都能認真組織幼兒的每一次活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。每個孩子都愿意講、也會講。上課時注意力集中，認真積極的參加各項活動。每一個的教學活動，我們都讓孩子舉手回答問題。在一次次的鼓勵下，許多小朋友都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓勵的眼光，孩子就能勇敢地舉起小手。平時我們經(jīng)常組織幼兒一起講故事、背古詩、念念兒歌，所以我們班幼兒表達能力較強，能大膽講述自己的想法，能正確表達自己的意見，平時不怎么開口的小朋友也變得活潑開朗。
我們經(jīng)常講一些小故事讓幼兒了解小朋友之間應該團結(jié)、平時及時發(fā)現(xiàn)一些好的行為等，如：互相幫助扣子、穿鞋子等。及時表揚，逐步形成互相幫助的良好品德。楊桂欣、鄧嘉欣小朋友都能幫助其他小朋友，我們都及時給予肯定和表揚，鼓勵其他小朋友像他們一樣，同時還是老師的小幫手，慢慢地愛幫助別人的小朋友也就多了?？吹竭@些場面真的很高興！不過有些小朋友愛欺負別人，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。于是有一段時間我們對他們進行留意、觀察，發(fā)現(xiàn)不好的行為及時讓他們改正，對于他們出現(xiàn)好的行為既是給予表揚也盡量讓他們少犯錯誤。
這學期我們老師對孩子照顧得無微不至。從對杯子、毛巾每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午睡后疊被子、打掃寢室都能做到細致周到。保證了我們班小朋友能在清潔、干凈的環(huán)境中成長。
家園互動是我們工作的一個重點部分，針對這一點，我們利用晨接、離園和《家園聯(lián)系手冊》與家長取得聯(lián)系，了解幼兒在家情況以便我們更好的教育孩子。為了家長多了解幼兒在園情況，我們每隔兩周都會認真填寫與發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。元旦期間我們開展了一個體運會活動，讓所有家長和幼兒之間搭建一個親子同樂會，讓幼兒知道父母對自己的關心，同時也讓家長知道幼兒在園的各種情況，在大家的努力下，我們?nèi)〉靡稽c成績，但后面的路還很長，工作也需要努力。因此我們積極發(fā)現(xiàn)問題和不足，找到前進的方向，爭取下學期做到更好！有了前進目標，再加上大家的努力，相信我們這個愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們會帶給孩子們更多更燦爛的陽光。
篇1寫作要點210人覺得有用
幼兒園中班的期末總結(jié)怎么寫，這個問題困擾了不少老師。其實，寫好總結(jié)得從平時的工作記錄入手，特別是那些日常觀察到的孩子表現(xiàn)，還有家長反饋啥的，都得留心記下來。像是孩子在游戲里的興趣點，學習新東西時遇到的困難，還有他們之間的互動情況，這些都是重要素材。
寫總結(jié)的時候，得把每個孩子的成長變化都涵蓋進去。比如有個叫小明的孩子，他一開始不太愿意跟別的小朋友一起玩，現(xiàn)在能主動參與集體活動了，這種進步就得具體描述出來。但這里頭也有需要注意的地方，有些老師可能會直接寫“小明進步很大”，這樣就顯得太籠統(tǒng)了。應該說清楚他是怎么克服害羞的，可能是因為某個特別的游戲讓他打開了話匣子之類的。
書寫注意事項：
總結(jié)里還該提到教學計劃執(zhí)行的情況。這學期我們設定了幾個重點目標，像培養(yǎng)孩子的動手能力和表達能力，從結(jié)果來看基本達到了預期。不過有時候因為課程安排緊湊，個別環(huán)節(jié)沒完全按原計劃走，但這并不影響整體效果，反而讓我們發(fā)現(xiàn)了新的教學方法。
對于家長方面，也得在總結(jié)里有所體現(xiàn)。不少家長反映孩子回家后更愿意分享幼兒園的生活了，這也側(cè)面證明我們的工作是有成效的。當然，偶爾也會有家長提出建議，像希望增加戶外活動時間什么的，我們也認真考慮過，并且在后續(xù)調(diào)整了部分安排。
2025幼兒園中班班務上學期期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2750字
2025幼兒園中班班務上學期期末工作總結(jié)一
時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展, 現(xiàn)將本學期的各項教育、教學工作作如下總結(jié)：
一、教育教學方面：
本學期我們中一班有32名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。
二：衛(wèi)生保健方面：
以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。
三、家園聯(lián)系方面：
幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
四、存在的不足：
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級紀律有待進一步加強，教學與管理有待進一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習慣較差，顯得異常好動，不能很好地遵守活動規(guī)則;極個別幼兒的衛(wèi)生習慣欠佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后的工作中加以改進。
2025幼兒園中班班務上學期期末工作總結(jié)二
本學期是一個非常特殊的學期，任務很艱巨，工作很繁多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到，為幼兒園建園十周年慶典及通過省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。
一、把握契機，緊抓重點，促進教師及孩子的成長。
根據(jù)這一學期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環(huán)境創(chuàng)設，同時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設計都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境、自制材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù)性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛煉得到提高。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩子的表現(xiàn)能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)。
二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。
通過多種形式的學習、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課程的架構(gòu)、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。
在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，要善于與同事、與同行、與領導、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。
將全語文教育、數(shù)學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿于一日生活之中。如全語文教育：教師有意識、有計劃地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡中的文字，并作為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。數(shù)學教育：豐富數(shù)學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數(shù)學活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學活動操作材料，并加強數(shù)學活動的指導。
雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。
三、面對不足，認真調(diào)整，改進班級工作。
在上學期的工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題，本學期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整工作。如提高對幼兒的觀察評價能力方面，我們將盡量在學期初就思考好本學期的觀察重點，設計適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究。在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關音樂方面的主題活動，根據(jù)音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。
四、不斷探索，努力鉆研，建構(gòu)班級教育特色。
我班作為音樂課題的試點班，應該具有一定的示范性，我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施。在上學期研究的基礎上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣的游戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點為豐富幼兒舞蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面。
五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。
在上學期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中來，他們熱烈地進行探討，熱情地參與親子制作，主動地為幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、積極配合輔導。還有許多家長提出許多建設性的建議，我們都將于本學期實施。如：在半日活動后，可組織家長分小組討論家長們關心的話題;家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織……但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解的也有限。在本學期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現(xiàn)自己的才藝。
教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數(shù)，通過和家長的約訪加強家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。
本學期還要完成組織、發(fā)動家長撰寫家教文章的工作。
六、其他大型活動
1、編排早操
2、春游
3、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動
4、四月“國際象棋月”競賽活動。
篇2寫作要點41人覺得有用
____幼兒園中班班務上學期期末工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候，最重要的就是把自己這段時間的工作情況梳理清楚。先得想明白這段時間的主要任務是什么，比如帶孩子們適應新環(huán)境，培養(yǎng)他們的生活習慣，還有跟家長溝通孩子的情況等等。把這些事情列出來，心里就有個底了。
接著就該具體描述一下具體的成果了。比如說這學期咱們班的孩子們在吃飯方面進步很大，以前挑食的小朋友現(xiàn)在都能好好吃飯了。這可不是一天兩天就能做到的，得靠平時一點一滴的努力。老師和保育員阿姨一起配合，制定合理的食譜，還經(jīng)常鼓勵小朋友多吃蔬菜水果，慢慢就養(yǎng)成習慣了。
當然了，工作不可能總是順順利利的。有時候會遇到一些突發(fā)狀況，像有小朋友突然生病了，或者是調(diào)皮搗蛋不聽話之類的情況。這時候就需要老師冷靜處理，既要安撫好小朋友的情緒，也要及時跟家長溝通，爭取家校雙方共同解決問題。
在記錄這些事情的時候，最好能結(jié)合一些具體的例子。比如說某個小朋友從一開始不愿意和其他小朋友玩，到現(xiàn)在已經(jīng)成了班里的活躍分子，這個變化過程就可以詳細寫下來。這樣不僅能讓總結(jié)更有說服力，也能讓大家看到工作的成效。
還有就是要注意語言的表達方式。有些話雖然意思差不多，但如果換一種說法可能會顯得更加生動形象。比如形容小朋友的進步，除了說“進步很大”，也可以用“越來越棒”之類的詞，這樣讀起來會更有感染力。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候別忘了提到團隊合作的重要性。畢竟一個人的力量是有限的，大家一起努力才能取得更好的效果。可以簡單提一下同事們在這段時間里的付出和支持，這樣不僅能體現(xiàn)集體精神，也能增加總結(jié)的真實感。
小編友情提醒：
寫完之后最好能多檢查幾遍。有時候難免會有漏掉的地方，或者是在打字的時候不小心打錯了字。如果時間允許的話，可以讓同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
第一學期幼兒園中班的期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 750字
第一學期幼兒園中班的期末工作總結(jié)
一、認真?zhèn)湔n教學
按教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真?zhèn)浜谜n。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備。
二、堅持學玩結(jié)合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動中特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，生生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生動靜結(jié)合，寓學于玩，學得容易，學得輕松，學得愉快。
三、謙虛虛心請教
在教學上，有疑必問。教學中積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,征求他們的意見，改進工作。
四、教育教學工作
1、為幼兒創(chuàng)設一個良好的教育環(huán)境。在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點發(fā)展需要投放活動材料，根據(jù)主題開展設計了一些與主題有關的區(qū)域活動材料，做到有計劃、有目的地投放，并及時增添活動材料，引導幼兒積極認識參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要，針對幼兒個別差異、興趣、能力投放了不同難度的.活動材料。
2、結(jié)合主題教育內(nèi)容，開展一系列活動,如講故事比賽,消防演練活動,六一文藝匯演,還有生活技能技巧比賽,在各類主題活動中培養(yǎng)了孩子各種能力。
3、做了一些幼小銜接特色工作，如看圖學成語、學會傾聽故事、每天一練、提高幼兒講述和理解能力，充分利用餐前、離園前這段時間加強了幼兒閱讀、識字、數(shù)數(shù)、講故事、等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。
幼教生活，使我體驗到了好多，也漸漸的學會了如何去觀察去了解幼兒，如何去用行動關愛每一名孩子。每當我看到一雙雙炯炯有神、天真無邪的眼睛望著我時，總有一種說不出的感覺。他讓我從每天的疲倦中清醒，讓我從失落中找回自我，讓我一次又一次......
篇3寫作要點216人覺得有用
第一學期幼兒園中班的期末工作總結(jié)怎么寫
學期結(jié)束了，寫總結(jié)的時候得好好琢磨一下?？偨Y(jié)不是隨隨便便就能寫好的，尤其是幼兒園這種地方，孩子的情況千差萬別，老師的工作也特別瑣碎，要是寫得不好，就很難說清楚到底做了什么。
先說準備工作，平時就要養(yǎng)成記錄的習慣。每次活動、每回家長會、每個孩子的表現(xiàn)都得記下來。有時候忙起來可能顧不上，但一學期下來，你會發(fā)現(xiàn)這些記錄有多重要。就像我有一次差點忘了某個小朋友的進步情況，后來翻筆記才想起來，趕緊補到總結(jié)里去了。當然，光靠記筆記還不夠，腦子里也要有點譜兒，哪些事做得好，哪些事還有不足，心里得有個數(shù)。
寫總結(jié)的時候，最好能從幾個方面入手。比如教學方面，這一學期咱們是怎么教的，用了哪些方法，孩子們學到了什么，這些都是重點。還有安全問題，幼兒園的孩子小，安全工作一點都不能馬虎。再比如家園互動，跟家長溝通得好不好，有沒有及時反饋孩子的情況，這也是很重要的。不過有時候?qū)懼鴮懼?，就會覺得條理不太清晰，這時候就得停下來想想，是不是該換個順序重新寫。
總結(jié)里不能光說成績，缺點也不能忽略。比如說這次期末考試，咱們班的成績是不錯，但有幾個孩子進步不大，這就是需要改進的地方。不過，有時候在寫缺點的時候，可能會不小心把話說重了，比如寫成“某些孩子表現(xiàn)太差”，這樣聽上去不太好，改個說法，改成“部分孩子還需要加強引導”，就顯得溫和多了。
書寫注意事項：
總結(jié)里的語言要簡練，別啰嗦。有些老師喜歡用大段話形容一件事，其實簡單點就好。比如寫到某個主題活動，直接說“通過這次活動，孩子們學會了分享”，比寫一大串還明白。不過有時候?qū)懙锰喚毩?，又怕別人看不懂，這就得拿捏好分寸了。
寫總結(jié)的時候，最好能找同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，自己看不出來毛病，讓別人提提意見，能發(fā)現(xiàn)不少問題。當然，同事的意見不一定全對，還得自己斟酌。有時候同事提了個建議，自己覺得不妥當，但礙于面子沒反駁，結(jié)果寫出來的東西就不夠理想了。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完后，別急著交上去。放幾天再拿出來看看，說不定會有新的想法。有時候?qū)懲旰蠡仡^一看，會覺得這里寫得不夠好，那里表達得不清楚，修改一下會讓總結(jié)更完善。不過有時候忙著別的事，就把修改的事給耽擱了，等想起來的時候已經(jīng)晚了，這事就得提前計劃好。
幼兒園中班學期末班級工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1250字
幼兒園中班學期末班級工作總結(jié)范文
一眨眼工夫，中班階段的集體生活過去了，孩子們從中學會了很多，各方面也有了不少進步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結(jié)一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作。
一、結(jié)合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動
本學期我們結(jié)合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，真正意義上做到了：靜與動”的結(jié)合。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設計最佳的區(qū)角位置，找資料。齊動手，開辟有利孩子發(fā)展的區(qū)角﹔開展了主題活動< <樹> ;>;。< <藍色的大海> ;>;等，讓幼兒參于收集廢舊材料，應用各種技能參于布置墻飾，很受小朋友喜歡，同時也提高孩子的動手能力，值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃飯前，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂垼械脑诒荣愖约赫鄣娘w機，許多孩子的動手能力得到很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心·孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
二、加強常規(guī)建設，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣
俗話說：＂沒有規(guī)矩。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務的能力，為今后的生活和學習打下良好基礎·我班有個別幼兒生性好動、比較調(diào)皮。我們兩位老師步調(diào)一致。共同合作，重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。從而促進了整個班風班貌的提高。
三、做到保教并重，促進家園互動
我們在日常生活中本著：給我一粒種子。還你一顆大樹”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務。從每個細節(jié)上去切實照顧他們。教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高，。我們還讓幼兒走出幼兒園。走向社區(qū)，參加社區(qū)的系列活動，如：天都廣場的愛滋病宣傳。清正社區(qū)的科普宣傳。 ＂六。一”的廣場聯(lián)歡會，無不留下孩子們的歡歌笑語·也讓幼兒開闊視野，鍛煉活動能力。我們還根據(jù)幼兒發(fā)展水平的不同，采取相應的教學教育組織形式。不同水平的幼兒，在原有的'基礎上得到了發(fā)展和提高，本班幼兒參加區(qū)繪畫比賽獲得一等獎的好成績。在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園ヱ作。通過電話。家訪。家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況。及時和家長聯(lián)系。每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。對于一些幼兒在園內(nèi)取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動。如：早操觀摩活動。家長開放日。：五。一”親子餐會，：六。一”游園活動等、我們的家長都能積極參加。當然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結(jié)采納，使我們的工作開展地更和諧、成功。
四、總結(jié)與反思
回顧這一學期的工作。我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時。我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還應加強學習，在區(qū)角指導時。還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)。還應加強指導，我們將在今后的工作中更加努力，相互配合，爭敢更大進步。
篇4寫作要點102人覺得有用
幼兒園中班學期末班級工作總結(jié)該怎么寫？畢竟總結(jié)能反映出一學期的工作成效，也能為接下來的工作提供參考。
先說材料收集這塊兒吧。平時就得留心記錄各種活動的情況，比如孩子在課堂上的表現(xiàn)，戶外活動時的互動情況，還有家長會之類的參與程度啥的。要是沒記好，到總結(jié)的時候就抓瞎了。其實每個活動的照片，孩子的作品，這些都能成為很好的素材。不過有些老師可能覺得麻煩，想著到時候再補，結(jié)果時間一長就忘得差不多了。
接著就是歸納整理這部分。要把收集到的東西分類，像教學活動、親子互動、安全教育這些大類分清楚。然后針對每個類別寫點東西出來，說說做了哪些事，達到了什么效果。有的老師可能會覺得分類太麻煩，直接一股腦兒地寫，這樣看起來就很亂，讀者也不容易看明白。
至于具體怎么寫？開頭可以簡單介紹下班級的基本情況，包括人數(shù)、性別比例之類的。然后重點講工作成果，比如說通過某項活動提高了孩子們的合作能力，或者是家長滿意度有所提升。但這里有個小問題，有時候老師會把目標和實際成果混在一起寫，這就容易讓人搞不清到底實現(xiàn)了多少。
書寫注意事項：
表揚孩子的時候要注意方式方法。有些老師喜歡用“最聰明”、“最棒”這樣的詞，雖然初衷是好的，但容易讓孩子產(chǎn)生攀比心理。而且這類評價有時也顯得有點籠統(tǒng)，缺乏針對性。
還有一點，關于反思部分。不少老師會覺得沒什么好反思的，覺得工作都做得挺好。其實不然，反思是總結(jié)的重要組成部分?？梢韵胂胗袥]有什么地方可以改進，比如教學方法是否需要調(diào)整，家園溝通是不是還有不足之處。但有些時候，老師可能會因為怕暴露問題而輕描淡寫地帶過，這樣反而不利于今后的工作。
小編友情提醒：
檢查修改也很關鍵。寫完后最好放一晚上再看，這樣更容易發(fā)現(xiàn)一些小問題。比如標點符號用錯了，或者句子不通順之類的小毛病。當然，有的老師可能圖省事，寫完就交上去，結(jié)果被領導指出一堆問題，那就挺尷尬的。
幼兒園中班學期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1100字
幼兒園中班學期末個人工作總結(jié)范文
幼兒園中班學期末個人工作總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成園里布置的任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結(jié)。
一、政治思想方面：
在政治思想上能積極參加政治學習，關心國家大事，能認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格執(zhí)行幼兒園工作規(guī)程，樹立正確的兒童觀，牢固樹立專業(yè)思想，積極參加園里組織的政治學習和教研活動，認真記筆記。認真學習《幼兒園指導綱要》，將《綱要》作為反思自身行為是一行的標準，并逐步把《綱要》中的教育思想和目標內(nèi)化為自己的教育觀念與價值追求。
二、教育教學情況
在教學工作中，我注意做到以下幾點：
1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。
2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學質(zhì)量。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。
5、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用到教學中，做到學有所用。，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。
三、帶班工作
這學期我繼續(xù)擔任中一班的老師。作為中班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任老師做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。
四、家長工作
一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的.支持和配合。特別是我們班，因各種原因，部分孩子自理能力差，因此家長比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：
1、主動親切地與家長溝通。
我充份利用了晨檢和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2、經(jīng)常發(fā)校訊通。
這能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。
3、讓家長參與到我們的工作中。
在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。
本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好。
楊淑靜
____年6月27日
篇5寫作要點128人覺得有用
幼兒園中班學期末個人工作總結(jié)怎么寫
學期末到了，寫總結(jié)這件事，對老師來說既重要又有些頭疼。寫總結(jié)不是為了應付檢查，而是對自己工作的梳理，也是為下學期做準備。下面說說怎么寫好這個總結(jié)。
先得回顧這學期的整體情況，比如班級的孩子們進步了多少，哪些活動特別成功。比如上次組織的親子運動會，孩子們的表現(xiàn)超出了預期，家長們也積極參與，這就值得提一下。還有日常教學中遇到的問題，比如有個別孩子總是注意力不集中，后來通過調(diào)整座位和增加互動環(huán)節(jié)才有所改善。
接著可以寫寫自己的教學方法有沒有改進。比如說以前講故事總是站在前面念，后來嘗試讓孩子輪流當小老師講故事，效果還不錯。但也有時候會想當然地認為某個游戲適合全班玩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)部分孩子并不感興趣，下次就得注意觀察每個孩子的反應再決定。
還有跟家長溝通這塊也很關鍵。這學期開過幾次家長會，反饋挺好的，家長對孩子的成長也很關注。不過有時候溝通方式可能需要調(diào)整，比如用書面形式發(fā)通知比口頭傳達更容易被忽視，這個教訓是慢慢摸索出來的。
書寫注意事項：
團隊合作也很重要。和配班老師一起策劃活動的時候，難免會有分歧，比如一次手工課，我想用彩紙剪貼，她建議用廢舊材料改造。最后折中了一下，把兩種方案結(jié)合起來，結(jié)果出乎意料地受歡迎。
寫總結(jié)的時候，別忘了提到一些細節(jié)。比如教室布置方面，我注意到墻面裝飾太復雜會影響孩子注意力，于是簡化了一些圖案。還有一點就是安全問題，平時總提醒小朋友注意秩序，但還是有一次因為排隊混亂導致一個小磕碰，以后得更加留意這類隱患。
小編友情提醒：
總結(jié)要真實客觀，把自己在工作中遇到的實際問題都寫進去，這樣不僅能讓領導了解情況，也能讓自己清楚哪些地方還需要努力。寫完后可以多讀幾遍，看看有沒有錯別字或者不通順的地方，畢竟這是給領導看的，還是要認真對待的。
幼兒園中班期末安全工作總結(jié)怎么寫【篇6】 4250字
幼兒園中班期末安全工作總結(jié)1
回顧這學期的工作，我們始終把安全工作放在班級工作的首位。在這一學期里，我們中班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境
幼兒園是幼兒每天生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活學習環(huán)境。
二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理
我們面對的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結(jié)應當注意些什么。幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產(chǎn)生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患。
三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識
我們依據(jù)學期安全教育計劃，有的放矢，把安全教育融入到主題活動中。在開展“小小旅行家”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，這次幼兒園組織的秋游，正好是給幼兒的一次鍛煉，在帶領幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的安全意識，遵守外出規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“帽子”主題活動中，我們曾討論過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提醒幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴安全帽等等，幼兒都會用心的記下來，回去甚至提醒父母及叔叔、阿姨注意，幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。
四、家園溝通，確保幼兒園外安全
本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長
幼兒園中班期末安全工作總結(jié)2
幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希望我們像他們自己一樣照顧他們的孩子，因為在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的安全也是最重要的，我們要一直把安全放在心中。這一學期，我們中班在安全工作上做了以下的努力：
首先，在班級中消除一切安全隱患。每天在幼兒來園時我們老師和阿姨都會認真檢查每個幼兒，我們一看指甲，如果指甲很長馬上幫助剪掉，以免抓傷別人；二看身體狀況，如有身體不適的或有異樣的馬上打電話聯(lián)系該幼兒的家長交換情況；三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶不安全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)現(xiàn)并及早放到安全的地方，以免發(fā)生安全事故。定時查看各區(qū)域玩具等，如有安全隱患存在，馬上消除，不能消除地方趕緊上報園務室。
利用晨間談話、飯后談話等時間對幼兒進行安全教育。通過講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如＂哪些東西很危險＂、＂這樣做對嗎＂、＂你知道一些特殊的電話嗎？＂等，讓幼兒用已有的經(jīng)驗來談談自己對安全的看法，說說哪些東西小幼兒是不可以玩的。
利用家長資源，發(fā)動家長幫助幼兒收集有關安全方面的書籍，幼兒通過觀看書籍都知道了在日常生活中應該注意哪些方面的安全，看了關于安全的書籍后我們讓幼兒們進行安全標記的認識和創(chuàng)作，從中學到了更多的安全標記，并在各個區(qū)域張貼安全標記和安全標語，并通過家園欄、班級網(wǎng)頁向家長宣傳安全的重要性和一些處理緊急情況的方法。
通過安全游戲活動進行安全教育。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力還比較差，還是比較容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們一般都需要成人監(jiān)護，稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展安全教育游戲是非常重要的。我們班為幼兒們組織了很多有關安全方面的游戲，如：火災和地震逃生；開車過馬路；我一個人在家時；我在河邊；遇到壞人等等游戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松愉快的氣氛中學到了了許多關于安全的知識。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力、用心，我們一定可以出色地完成安全任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心。
幼兒園中班期末安全工作總結(jié)3
幼兒的安全工作一直是幼兒園工作之首，無論什么時候，我們對班級安全工作都一直十分的關注，我們清楚地知道我們必須對班里孩子的安全切實地負起責任。我們中班班級原來有幼兒33人，今年新加入了兩名幼兒，現(xiàn)在有35名幼兒，經(jīng)過小班一年的學習鍛煉，幼兒已經(jīng)有了一定的安全意識和自我保護意識，只是對于中班的他們來說，安全意識還是比較薄弱的，所以本學期我們?nèi)匀灰罁?jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導思想，在幼兒園保教工作的基礎上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，制訂切實可行的安全工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育。到本學期期末我班沒有發(fā)生任何安全事故，現(xiàn)總結(jié)如下：
良好的班級常規(guī)管理一直我班級工作的'重點之一，開學初，因為一些客觀原因，我們班級一個多月都由代課老師輪流來帶班，因為老師的繁多，我們班級的常規(guī)一直不太好，所以，平時輪到我?guī)О嗟臅r候，我一直緊抓常規(guī)不放手，如在教室里孩子們進洗手間時提醒孩子們地上濕滑請孩子們小心慢走等。隨著幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活，我們又進行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強對幼兒衛(wèi)生習慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習慣。十月以后，李老師來園與我搭班，我們班級的教學工作才進入更加嚴謹?shù)臓顟B(tài)，我與李老師合作一起管理班級常規(guī)，現(xiàn)在我們班級的常規(guī)逐漸的好轉(zhuǎn)，基本上比較良好。
對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照顧。班級中有個別的孩子體質(zhì)比較差，所以我們一直要關注好，比如睡覺的時候特別容易出汗，每次睡好起床衣服都濕掉了，這樣的情況我們就要幫忙換一下干凈的衣服，或者在睡覺前在背上墊上毛巾。天冷的時候，幼兒起床小便一定要幫忙穿好外套，以免著涼傷風感冒。體育鍛煉的時候也要關注體質(zhì)較差的幼兒，運動的時候及時穿脫衣服，不要感冒等等。做好班級的任何一個細節(jié)的工作，讓孩子能夠時時刻刻健康的成長。
我們還將安全教育工作納入教育活動中。觀看交通安全教育視頻，讓孩子們知道遵守交通規(guī)則的重要性。進行消防安全演習，了解有關的消防安全知識，平時多講有關于生活安全的小常識。另外老師還創(chuàng)設一些突發(fā)情境，讓孩子去思考在遇到突發(fā)事件時我們該怎么做，怎么保護自己。如發(fā)生火災時我們可撥打119、有人生病或自己生病撥打120、遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意識。
我們平時也會利用網(wǎng)上家長學校給家長多發(fā)一些有關于安全教育的短信，如節(jié)假日安全短信等等，做到家園共育，保證孩子的安全問題。
安全工作是幼兒園工作的重中之重，以后我會把安全工作越做越到位，保證每一個幼兒的身體健康和人生安全。
幼兒園中班期末安全工作總結(jié)4
一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一樣，就這樣忙碌著。一學年的忙碌隨著假期腳步的來臨又將結(jié)束了。每個學期，我們老師都把安全工作放在首位。今年也不例外。但是很不幸的，剛開學沒幾天，我們中班上就有小朋友發(fā)生摔到的事情。對于這件事情，我深感自責。此后，班上老師對孩子的安全格外重視。不敢有一絲馬虎，深怕孩子又出現(xiàn)安全事故。在工作中我們重點做到了如下幾點：
一、配合保健醫(yī)生做好了晨撿工作
在保健醫(yī)生檢查的基礎上我們老師又進行了二次檢查，目的是能發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題，以免有意外事故發(fā)生。
二、晨間活動中
老師及保育老師能做到及時提醒幼兒，看到動作有危險的幼兒能積極制止，這就要求我們老師及保育老師要做到＂眼觀六路耳聽八方＂不能有絲毫的懈怠和放松。
三、生活環(huán)節(jié)中
能引導幼兒有序進行，有規(guī)矩就有方圓，形成了一定的規(guī)則秩序就會井然有序，這樣每個環(huán)節(jié)幼兒都會自覺的進行排隊，互相謙讓，不推不擠，無形之中幼兒的危險基率就會逐漸減少。
四、教育活動中
我們通過談話內(nèi)容、偶發(fā)事件向幼兒及時灌輸安全常識，多說多提醒，使得幼兒在腦海中的印象逐漸的牢固。
五、在安全教育周中
我們通過特有的主題方式再一次的向幼兒進行這方面的知識傳遞，讓幼兒進一步的對知識有更深的掌握和記憶。
六、在離園活動中
我們會組織幼兒進行安靜地游戲，如＂有趣的手指游戲、幼兒間的互動游戲、幼兒講故事、幼兒表演等活動，這樣幼兒在游戲中獲得快樂的同時安全也有了保障。
七、在家長工作方面
我們利用現(xiàn)代多媒體通訊方式或發(fā)放傳單方式向家長宣傳＂安全知識常識，要求家長讓孩子記住電話號碼等，以防意外事故的發(fā)生。
這個年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較弱，凡是喜歡探個究竟，有不達目的＂誓不罷休之勇氣＂，正是這些特點導致他們引發(fā)各種事故。
因此，安全教育是我們的重中之重，沒有安全談何教育，我們會一如既往的的秉承我們班級良好的傳統(tǒng)，讓我們的孩子健康快樂地度過了他們的童年時光。讓家長放心，讓自己安心，讓領導省心。
篇6寫作要點208人覺得有用
幼兒園中班期末安全工作總結(jié)怎么寫
幼兒園的安全工作一直是重中之重，每個學期結(jié)束時，都需要對安全工作進行一次全面的梳理和總結(jié)。這不僅是對過去工作的回顧，也是對未來工作的指導。那么，這樣的總結(jié)該怎么寫？
先說一下準備工作吧。在動筆之前，得把這一學期的安全檢查記錄、會議紀要、家長反饋還有孩子們的表現(xiàn)都整理好。這些東西就像是拼圖，少了哪一塊都不完整。當然，光有這些還不夠，還得結(jié)合平時的工作筆記，特別是那些突發(fā)情況的處理方法。記著，別忘了看看有沒有漏掉什么細節(jié)，比如某個角落的監(jiān)控設備是不是正常運轉(zhuǎn)。
正文怎么寫？
開頭可以簡單介紹下本學期的整體安全狀況，比如說安全教育活動開展了多少次，有多少次應急演練，這些數(shù)字能直觀地反映出工作量。不過，這里有個小地方需要注意，有些老師可能會直接寫“共開展了xx次活動”，但其實最好具體一點，寫明是什么樣的活動，這樣更有說服力。
然后就是具體的措施和成效了。這部分可以分幾個方面來說，像是日常的安全巡查、食品安全管理、消防設施的維護等等。記得提到每次活動的具體效果，比如通過某次演練提高了孩子們的自我保護意識，家長們的滿意度如何之類的。這里有個小建議，如果能引用一些數(shù)據(jù)就更好了，像“經(jīng)過多次檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患xx處，已全部整改完畢”。
接下來聊聊存在的問題。每個學期肯定都會遇到一些棘手的情況，比如某個時間段內(nèi)意外事故頻發(fā)，或者是家長配合度不高。這些問題都要如實反映出來，但不要一味地強調(diào)困難，而是要提出相應的改進措施。比如針對家長配合度的問題，可以多組織幾次家長會，加強溝通交流。
最后別忘了展望未來?？梢院喴枋鱿孪聦W期的安全工作計劃，包括新增的安全教育內(nèi)容、設備更新計劃之類的。這部分不用寫得太詳細，點到為止就行，畢竟未來的路還很長，計劃趕不上變化也是常事。
