2025年數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1550字
匆匆忙忙又一年，平心靜氣坐下來反思這一年的教學(xué)情況，有苦、有甜，而更多的是思考!本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。讓富有自己特色的每一堂課都非常精彩。以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作。以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘?！肮ぷ髦?，充實著，辛苦著,卻也快樂著” ，可以說是我這一年來最深切的感受。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出以下總結(jié):
一、 思想方面
本人熱愛黨的教育事業(yè)，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí)，不斷充實自己，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿勤干滿點，團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生。
二、 以課堂教學(xué)為載體，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神 。
(一) 備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。
備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
(二)教學(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
(三)培優(yōu)輔差。
在平時與學(xué)生接觸的過程中，盡量做到關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合，盡量使每一位學(xué)生進步。努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長。與學(xué)生多談心，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別調(diào)皮的學(xué)生，也實行嚴(yán)格要求、正確導(dǎo)向的辦法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。對于后進生，在教學(xué)中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注重他們的學(xué)習(xí)過程，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心，鼓勵他們上課發(fā)言并進行指點，使他們敢于回答問題，樂于思考，在本次期末測試中，這幾個學(xué)困生都考出了比較滿意的成績。
(四)練習(xí)設(shè)計有度。
由于三年級的學(xué)生比較小，自主能力比較差，所以在練習(xí)設(shè)計時，從班級實際出發(fā)，設(shè)計不同層面，不同要求的習(xí)題，以中等學(xué)生為主，形式多樣，循序漸進，讓后進生吃得飽，又吃得好，力爭使好、中、差學(xué)生都有收獲。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進學(xué)生的發(fā)展。
四、加強理論學(xué)習(xí)，參加教研活動。
課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑，我在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展。
積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)的課例，教學(xué)理念，參加“同課異構(gòu)”公開課的執(zhí)教，在博客里積極撰寫自己的教學(xué)心得，教學(xué)論文，本學(xué)期共撰寫博客二十幾篇。
五、今后努力的方向：
(一)加強自身專業(yè)素養(yǎng)，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生思維能力和習(xí)慣的培養(yǎng)，知識上做到課課清，嚴(yán)格知識點把關(guān)。
(二) 對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
篇1寫作要點152人覺得有用
寫總結(jié)不是寫心得，也不是寫范文，而是一種將經(jīng)驗和專業(yè)結(jié)合起來的表達方式。做數(shù)學(xué)教學(xué)工作這一整年的總結(jié)，需要從多個角度入手，既要體現(xiàn)成績，也要看到不足，還要提出改進的辦法。
一開始，得明確總結(jié)的重點，這一步很重要。比如教學(xué)成果這部分，不僅要列出學(xué)生們的成績單，還應(yīng)該結(jié)合具體例子，說明學(xué)生在哪些方面進步明顯。像某次競賽中，有個學(xué)生原本對幾何題型特別頭疼，后來通過反復(fù)練習(xí)和個別輔導(dǎo)，不僅掌握了基本原理，還在比賽中拿到了不錯的名次。這樣的例子能讓總結(jié)顯得生動真實。
接下來，就是分析問題的部分了。這里可以針對教學(xué)過程中遇到的一些難點展開討論。比如，有段時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生在應(yīng)用題上的理解能力始終提不上去，經(jīng)過反思后發(fā)現(xiàn)可能是講解方式單一，沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性。于是調(diào)整策略，嘗試引入一些生活場景，讓學(xué)生覺得題目不再是冷冰冰的數(shù)字堆砌，而是與他們的日常生活息息相關(guān)。這種改變的效果立竿見影，學(xué)生們的解題熱情提高了不少。
再來說說個人成長這一塊。作為老師，這一年里也在不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法。參加了幾次教研活動，跟同行交流了不少經(jīng)驗。印象最深的是有一次聽了一位資深教師的課，他那種循循善誘的教學(xué)風(fēng)格讓我深受啟發(fā)?；貋碇?，試著把他的某些技巧融入自己的課堂，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯。當(dāng)然，這也提醒自己，教學(xué)這條路沒有盡頭，只有持續(xù)學(xué)習(xí)才能更好地幫助學(xué)生。
書寫注意事項：
關(guān)于資料整理這一點也不能忽視。平時收集了不少優(yōu)秀的習(xí)題集和教案，把這些資源分類歸納好，方便日后查閱。這樣做不僅能提高工作效率，也能為以后的教學(xué)積累寶貴的經(jīng)驗。
小編友情提醒：
別忘了對未來做出規(guī)劃?；谶@一年的工作情況，可以設(shè)定一些短期目標(biāo)，比如進一步提升課堂互動性，或者開發(fā)更多適合不同層次學(xué)生的個性化練習(xí)材料。這些都是值得努力的方向。
2025數(shù)學(xué)教學(xué)個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇2】 650字
本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了初一(1)、(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)之前，認(rèn)真貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法。積極參加市教研室及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。在教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)展。
三、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的德育工作，為了能做好學(xué)校的德育工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質(zhì)完成學(xué)校安排的工作。
篇2寫作要點178人覺得有用
____數(shù)學(xué)教學(xué)個人年終工作總結(jié)怎么寫
一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，回顧這一年的教學(xué)經(jīng)歷，有不少值得總結(jié)的地方。作為教師，寫總結(jié)不僅是對自己的工作進行梳理，也是對未來工作的指引。先從備課說起，備課是教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，得花時間琢磨教材。有些時候，面對新教材，感覺內(nèi)容挺多，有時候就難免顧此失彼，特別是那些綜合性較強的章節(jié)，講深了怕學(xué)生聽不懂，講淺了又覺得沒到位。
上課過程中，課堂管理是個重要方面。有的學(xué)生聽課習(xí)慣不太好，注意力容易分散，這就需要老師不斷調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，用一些互動方式吸引他們。記得有一次講到函數(shù)圖像變換時，本來準(zhǔn)備了一些例題，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對基礎(chǔ)概念掌握得不太好，只好臨時改了教學(xué)計劃，先補充基礎(chǔ)知識，然后再繼續(xù)講例題。雖然當(dāng)時有點慌，但后來想想，這也是一種經(jīng)驗積累。
作業(yè)批改也不能馬虎，每次收上來都要認(rèn)真看，看看學(xué)生哪里理解得不對勁。有時候看到學(xué)生做錯的題目，心里會想，是不是自己的講解不到位，于是就會琢磨怎么改進講解方法。有一次批改作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)好幾個學(xué)生在解方程時都漏掉了負(fù)號，這讓我意識到可能在強調(diào)細(xì)節(jié)方面做得還不夠。
考試分析也很關(guān)鍵，每次考試后都要認(rèn)真統(tǒng)計成績，找出普遍存在的問題。比如期中考試后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在幾何證明題上的得分率不高，于是專門花了時間加強這方面的練習(xí)。不過有些學(xué)生的卷面字跡潦草，看得人頭疼，這也提醒我在平時就要注重培養(yǎng)他們的書寫習(xí)慣。
課外輔導(dǎo)方面，有些學(xué)生對數(shù)學(xué)特別感興趣，經(jīng)常來找我問問題。遇到這種情況，我會盡量抽出時間耐心解答，有時候還會給他們推薦一些相關(guān)的課外讀物。當(dāng)然，也有一些學(xué)生是因為學(xué)習(xí)上有困難才來找我的，對于這部分學(xué)生，就需要多花點心思，有時還要跟家長溝通，一起想辦法幫他們提高成績。
數(shù)學(xué)教學(xué)年終個人工作總結(jié)2025怎么寫【篇3】 1550字
我熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深入貫徹黨的“十x大”精神，切實轉(zhuǎn)變觀念，投身于教育改革實踐。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生的重?fù)?dān)。自擔(dān)任四年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作以來，本著無私奉獻、敬業(yè)愛崗的精神，在這個新的領(lǐng)域中，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。現(xiàn)將一年的工作作如下總結(jié)。
一、思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，擁護以___同志________的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學(xué)工作
1、備課
開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次，當(dāng)我工作完的時候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)
我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。
4、作業(yè)
根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、教育工作
育人是學(xué)校工作中的重中之重，而育人的秘訣就是'愛'。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是'超凡脫俗'的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學(xué)生要深入地愛，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途。
四、個人學(xué)習(xí)
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。積極撰寫教育教學(xué)論文，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎。
五、努力方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責(zé)任感。
篇3寫作要點145人覺得有用
數(shù)學(xué)教學(xué)年終個人工作總結(jié)____怎么寫
今年的工作總結(jié)得好好整理一下了?；仡欉@一年的教學(xué)工作，感覺時間過得特別快。一開始覺得還有很多事情沒做，現(xiàn)在回頭一看，其實已經(jīng)做了不少。
在日常的教學(xué)工作中，最要緊的就是備課。每次上課前都要認(rèn)真準(zhǔn)備教案，這很重要。有時候會遇到一些突發(fā)情況，比如學(xué)生突然問了個很刁鉆的問題，這時候就得臨場發(fā)揮，想辦法解答。記得有一次講到幾何圖形的時候，有個學(xué)生問我為什么三角形的內(nèi)角和一定是180度，我當(dāng)時有點緊張，因為平時只顧著教公式，忘了這個原理背后的故事。后來查了一些資料才明白，原來是歐幾里得幾何體系里的基本定理之一。這件事讓我意識到，光靠課本上的東西還不夠，還得補充些背景知識。
批改作業(yè)也是件費心的事。每個學(xué)生的理解能力不一樣，有的學(xué)生做題速度很快，但總是馬虎大意，經(jīng)常漏掉小數(shù)點之類的細(xì)節(jié)。而有些學(xué)生則比較慢，但態(tài)度很認(rèn)真，即使答案錯了也能看出他們在努力思考。所以批改作業(yè)的時候，既要指出錯誤的地方，還要鼓勵他們繼續(xù)加油。有一次我給一個成績較差的學(xué)生批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)他雖然題目全錯，但解題步驟還挺清晰的，我就特意在旁邊寫了句“你的思路是對的，再仔細(xì)一點就能得滿分啦！”沒想到他后來進步很大，期末考試居然考了全班第二名。
參加教研活動也很重要。我們學(xué)校每周都有一次教研會議，大家坐在一起討論教學(xué)方法。有時候會上面說的東西挺有用的，比如有位老師分享了一種新的互動式教學(xué)法，讓學(xué)生通過小組合作解決問題。我也試著在自己的課堂上應(yīng)用了一下，效果還不錯。不過有時候也會聽到一些不太靠譜的意見，比如有人建議取消所有的書面作業(yè)，理由是這樣能減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。我覺得這個想法雖然出發(fā)點是好的，但在實際操作中可能不太現(xiàn)實。
和家長溝通也是一門學(xué)問。有時候家長會打電話來詢問孩子的學(xué)習(xí)情況，這個時候得耐心解釋。記得有一次家長反映孩子最近數(shù)學(xué)成績下滑，問我是不是課堂上講得太快了。我當(dāng)時就有點慌，趕緊翻看自己的教學(xué)記錄，發(fā)現(xiàn)確實有幾個知識點講得不夠詳細(xì)。于是接下來的一周里，我就專門抽出時間重新復(fù)習(xí)了這部分內(nèi)容。后來那位家長告訴我，孩子慢慢找回了信心，這讓我感到挺欣慰的。
一年級2025年度數(shù)學(xué)教學(xué)年終個人工作總結(jié)模板怎么寫【篇4】 2150字
本學(xué)期我擔(dān)任一（1）、一（2）班數(shù)學(xué)教學(xué)，作為教師，我感受到自己肩上的擔(dān)子之重。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多。
一、備 好課
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識人民幣》 的時候，這課教學(xué)難度比較大。一年級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進行商品交換，就要用到人民幣。
同時，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生將平時的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購物情境，讓學(xué)生在購物活動中認(rèn)識人民幣。通過活動，使學(xué)生在買賣商品中掌握人民幣的有關(guān)知識，提高社會交往和社會實踐能力?？梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量
增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、 做好課后輔導(dǎo)工作
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
四、博采眾長，提高教學(xué)水平
欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他
們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
五、一份耕耘，一份收獲
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
篇4寫作要點83人覺得有用
關(guān)于如何寫好一份總結(jié)，尤其是像一年級數(shù)學(xué)教學(xué)這樣的年終個人工作總結(jié)，確實需要一些技巧和方法。總結(jié)不是單純地羅列事情，而是要把工作中的重點、難點、亮點都提煉出來，讓大家能清楚地看到你的努力方向和成果。
寫總結(jié)時，得先理清思路，知道自己這一年做了哪些事，有哪些成績，又遇到了什么問題。比如，在數(shù)學(xué)教學(xué)這一塊，可能就涉及到了課程安排、學(xué)生情況分析、課堂互動形式等方面。如果只是泛泛而談，沒有具體的例子支撐，那總結(jié)就會顯得空洞無物。所以，舉例很重要，像是某個知識點的教學(xué)，你是怎么設(shè)計教案的，又是怎樣調(diào)整策略來適應(yīng)學(xué)生的接受能力的，這些都是可以詳細(xì)描述的內(nèi)容。
還有就是要注意總結(jié)的語言表達。有的時候，人們?nèi)菀装言捳f得太滿，這其實不太好。適當(dāng)?shù)闹t虛反而能讓別人覺得你很實在。例如說，“通過一年的努力，我感覺自己在教學(xué)方法上有了不少提升”，這樣既表達了自信，也留出了進步的空間。另外，寫總結(jié)的時候，最好多用些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更加正式。比如在提到數(shù)學(xué)教學(xué)時，可以提到“概念理解”、“解題能力培養(yǎng)”之類的詞匯，這樣不僅專業(yè)，也能讓讀者感受到你工作的深度。
不過有時候，寫總結(jié)也會遇到一些小麻煩。比如有時候想表達的意思太復(fù)雜，一時間找不到合適的詞來形容，這時候就容易出現(xiàn)語句不通順的情況。還有就是，有些細(xì)節(jié)記得不太清楚了，只能大概回憶一下，這就可能導(dǎo)致敘述上有些模糊不清。但這些問題都是正常的，只要不影響整體的理解就好。
寫總結(jié)時，還可以適當(dāng)加入一些圖表或者數(shù)據(jù)，這樣會更有說服力。像是一年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計表，或者是某個階段測試后的平均分?jǐn)?shù)變化曲線圖，都能直觀地展示你的教學(xué)效果。當(dāng)然，這些材料的選擇要謹(jǐn)慎，確保它們能夠真實反映實際情況，而不是為了美化結(jié)果而偽造數(shù)據(jù)。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候一定要保持誠實的態(tài)度。不管是成功的地方，還是失敗的經(jīng)歷，都應(yīng)該客觀地記錄下來。畢竟總結(jié)的目的不僅僅是為了匯報工作，更是為了反思過去，為未來的工作打下更好的基礎(chǔ)。
2025年二年級數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 800字
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的時光過去了，過去一學(xué)年，我擔(dān)任的是二年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回想一年來的工作，既充實，又忙碌，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)如下：
一、思想方面：在這一年來，我熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教學(xué)方面：首先做到提前備課，備課時認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。其次認(rèn)真學(xué)習(xí)“主動教育”模式，積極參加學(xué)校組織的聽課、培訓(xùn)、教學(xué)交流，上好考核課。平時課堂上運用模式努力，實現(xiàn)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，并運用多種教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次我熱愛每一個學(xué)生，尤其是對待后進生多給予他們一些溫暖，用愛改變他們，理解尊重信任他們。作為低年級老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我將用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去感染我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
篇5寫作要點263人覺得有用
____年二年級數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫
每到年底，不少老師都會為寫總結(jié)發(fā)愁。其實總結(jié)并不難，關(guān)鍵是要抓住重點，把一年的工作梳理清楚。先從備課說起，備課是教學(xué)的基礎(chǔ)。這一年下來，我發(fā)現(xiàn)自己在備課時有時候會忽略一些細(xì)節(jié)，比如某次單元測試前，為了趕時間，教案寫得比較簡略，結(jié)果課堂上有些環(huán)節(jié)沒處理好，學(xué)生理解起來就費勁了。這讓我意識到，備課的時候不能只看課本，還得結(jié)合學(xué)生的實際情況，把每個知識點講透徹。
上課的時候，我發(fā)現(xiàn)互動很重要。記得有一次講“認(rèn)識鐘表”，我原本以為學(xué)生都能很快明白，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個孩子還是搞不清楚時針和分針的區(qū)別。后來我調(diào)整了一下教學(xué)方法，通過實物鐘表演示，讓他們動手操作，效果就好多了。這讓我明白，教學(xué)不能一味地灌輸，得讓學(xué)生主動參與進來。
作業(yè)批改也是個大頭。今年我發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，就是批改作業(yè)時偶爾會漏掉一些小問題，比如某個孩子的計算步驟寫得不完整，我就直接給打了對號。后來我調(diào)整策略，每次批改都仔細(xì)檢查一遍，這樣既能發(fā)現(xiàn)問題，也能讓學(xué)生及時改正錯誤。另外，我還嘗試給作業(yè)加上鼓勵性的評語，比如“你的進步很大哦！”“繼續(xù)加油！”這種方式很受學(xué)生歡迎。
除了日常教學(xué)，輔導(dǎo)工作也很重要。班上有幾個學(xué)困生，成績一直提不上去。我采取的辦法是利用課余時間單獨輔導(dǎo)，有時候還會給他們布置一些針對性的練習(xí)題。說實話，剛開始的時候效果不太明顯，但我堅持了下來。到學(xué)期末，這幾個孩子在考試中的分?jǐn)?shù)都有了一定提升，這也算是一個小小的成就感吧。
教學(xué)總結(jié)不僅僅是羅列工作內(nèi)容，還需要反思不足之處。比如我在課堂管理上有時候顯得松散，特別是遇到調(diào)皮的學(xué)生時，往往控制不住情緒，這影響了教學(xué)氛圍。以后我會多學(xué)習(xí)一些班級管理的方法，爭取做到既嚴(yán)格又不失親和力。
最后想說的是，寫總結(jié)的時候，不要急于求成?？梢韵劝堰@一年的工作按類別整理出來，比如教學(xué)計劃、課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況、輔導(dǎo)記錄等等。然后逐條梳理，看看哪些做得好，哪些需要改進。這樣寫出來的總結(jié)才更有價值，也更容易讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力和成長。
總結(jié)寫完后，最好能找同事交流一下。畢竟大家的教學(xué)環(huán)境差不多，聽聽他們的意見，能幫助你發(fā)現(xiàn)總結(jié)中可能忽略的問題。而且，多交流還能學(xué)到一些新的思路，說不定下次寫總結(jié)就能寫出更好的內(nèi)容。
2025年六年級數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
本學(xué)年，本人擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)已到學(xué)年末，在此對一學(xué)年的教學(xué)工作作以回顧和總結(jié)。
一、 班級基本情況
我班有56人，優(yōu)生有5人，差生在20人左右，一部分學(xué)生對加減乘除四則運算都沒有掌握，尤其是小數(shù)、分?jǐn)?shù)計算不會。上課回答問題只有兩三個，多數(shù)同學(xué)跟不上計算速度和正確率，解決應(yīng)用題也無從下手。
二、采取措施
1、 課前5分鐘的口算題。堅持每節(jié)課前抽一組答口算題，這樣一周下來四個小組每人輪一次，不僅有個人比較，也有組與組比較，起到激勵作用。
2、 堅持每天寫數(shù)學(xué)筆記，從六年級下學(xué)期開始我有意識地指導(dǎo)學(xué)生寫數(shù)學(xué)筆記，從一開始二三句話到后來的整段文字，從開始少數(shù)同學(xué)寫到后來全班同學(xué)寫，從開始的單一、生硬到后來的充滿個性思考，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣也較為濃厚。這些學(xué)生筆記會在課前5分鐘內(nèi)在小組讀，選代表在全班讀，最后會選出優(yōu)秀筆記定期展示在后面的黑板欄內(nèi)。
3、 課堂中堅持老師少講，學(xué)生多練。堅持不是簡單地給學(xué)生知識，而是注重知識的生成過程，思考方法。在計算方面，（1）強調(diào)書寫規(guī)范，這樣會整齊美觀。（2）強調(diào)計算的簡便，這樣會突出學(xué)數(shù)學(xué)的巧。在應(yīng)用題方面：（1）學(xué)生讀題，現(xiàn)解題意。（2）學(xué)生自己根據(jù)已有知識結(jié)構(gòu)拿出解決新問題的方案。（3）師生共同探討，摒棄不合理，錯誤的知識點，補充新知識，得出正確的答案。（4）進一步要求一題多解，拓展學(xué)生的思維，達到解題的靈活性。
三、 總結(jié)得失
1、成 績：通過學(xué)年末檢測，全班有12人在90分以上，80分以上有9人，其中有2人100分。這個成績說明班級優(yōu)秀率還是不錯的，注重了對一部分學(xué)生的培養(yǎng)和拔高。
2、 不足：不及格人數(shù)有18人，這也占據(jù)了相當(dāng)?shù)谋壤?，其中?人是屬于大腦有損傷的孩子，另有4人是屬于基礎(chǔ)極差，接受能力非常慢的孩子，還有10人在50分左右，這一部分學(xué)生在教學(xué)中沒有調(diào)動起來，課堂上講的對他們并沒有消化，課后輔導(dǎo)不夠，這也成為我今后教學(xué)工作的一個經(jīng)驗教訓(xùn)，要特別關(guān)注差生對基礎(chǔ)知識的掌握，使他們能對夠得著的知識掌握精準(zhǔn)，熟練。
篇6寫作要點167人覺得有用
____年六年級數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫
這一年的教學(xué)工作算是告一段落了，作為六年級數(shù)學(xué)老師，我得好好梳理一下這學(xué)期的教學(xué)情況。回顧整個學(xué)年，學(xué)生們的進步確實讓我感到欣慰，但過程中也遇到了不少問題。
一開始備課的時候，我就意識到教材難度有所提升，特別是分?jǐn)?shù)運算這部分內(nèi)容，對學(xué)生來說是個不小的挑戰(zhàn)。為了幫助他們理解，我特意設(shè)計了一些生活化的例子，比如用蛋糕分塊來講解分?jǐn)?shù)加減法。效果還不錯，孩子們開始對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣了，課堂氣氛也活躍起來。不過，后來發(fā)現(xiàn)有些孩子雖然表面聽懂了，但實際做題時還是頻頻出錯，這讓我意識到教學(xué)方法可能還得改進。
期中考試后，我調(diào)整了一下策略，重點放在鞏固基礎(chǔ)知識點上。每天花十分鐘進行口算練習(xí)，從簡單的加減乘除到稍復(fù)雜的混合運算，逐步提高難度。這個辦法挺管用的，學(xué)生的計算速度和正確率都有明顯提升。但也有個小插曲，有一次布置作業(yè)時，我忘了強調(diào)單位換算的問題，結(jié)果第二天收上來的一大半作業(yè)都出現(xiàn)了單位錯誤，這讓我意識到細(xì)節(jié)把控的重要性。
到了復(fù)習(xí)階段，我結(jié)合歷年真題，把重點難點歸納出來，制作了一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)提綱。這份提綱不僅包括知識點的梳理，還附帶了一些易錯題型解析。學(xué)生們反饋說這份提綱對他們幫助很大，我也覺得這樣的方式比較有效。只是后來發(fā)現(xiàn)，由于時間緊張，我在講解部分題目時沒有深入展開，導(dǎo)致有些學(xué)生對某些解題思路還是不太清楚。
總體來說，這一年的工作還算順利，但也暴露出不少問題。比如，我在課堂互動環(huán)節(jié)做得還不夠多，有時候會忽略掉一些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。還有就是，對于學(xué)困生的輔導(dǎo)力度還不夠大，這是我需要反思的地方。
接下來的學(xué)年，我會繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)方案，爭取讓每個學(xué)生都能跟上進度。另外，我覺得有必要加強家校溝通，畢竟家長的支持對學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的影響。希望明年能有更好的成績吧。
