初中班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】3150字
初中班主任年終個人工作總結(jié)(一)
班主任的地位在學生心目中是至高無上的,班主任的話對學生是號召力的。在眾多任課教師中,學生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我在擔任某某課的同時,也當起了這個班的班主任。經(jīng)過這段時間的努力,我深深體會到:良好的師生感情是決定班主任工作成功與否的關(guān)鍵。怎樣才能使學生“親其師,信其道”呢?我試著從以下幾點做起,并收到了良好的效果。
一、以身作則,為人師表
教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強調(diào)身教勝于言教,要求學生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學生造成什么人,自己就應當是這種人。”我期望我的學生成為用心向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和職責感、盡力做好任何事情,有必須心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。
學生是具有模仿力的一個群體,他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動,并在某些方面進行模仿,所以老師在學生面前務必有模范的作用。記得在一次大掃除中,為了使每位同學都能認真、負責地完成任務,我首先拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言,不需要任何鼓動性的語言,就已充分調(diào)動起學生的勞動用心性,都自覺地按照老師的分工,熱火朝天地干起來,并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,看誰干的又快又好。
事實證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時時事事做學生的表率。如:教育學生遵紀守法,教師就不能有違法亂紀行為;教育學生不怕臟、不怕累,教師就務必做到親自動手,吃苦在前,做好學生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會得到滿意的效果。
二、一視同仁,嚴格要求
師愛是最神圣的,其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說:“如果沒有要求,那就不可能有教育。”教師要做到愛而有度,嚴而有格。
在社會急劇變革的這天,應對紛繁的世界,多種思想文化的激蕩,新舊價值觀念的沖突,激烈的競爭,以及拜金主義的侵蝕,無不沖擊著孩子的心靈,純正的師生之情失去了它原有的光環(huán),在這種環(huán)境下,熱愛學生與嚴格要求相結(jié)合應是教育的基本準則,讓學生體會什么是真誠的愛,用實際行動去愛,但應對各種因素,我們務必做到對學生的愛要一視同仁。學生對老師的態(tài)度是很敏感的,一句親切的話語投到學生的心中,會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時,對于他們所犯的錯誤,決不能隨便放過,要幫忙他們究其病因,以便徹底杜絕。
一位合格的班主任不僅僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更就應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,班主任對后進生要動之以情,曉之以理,激發(fā)他們的上進心,增強他們克服困難的勇氣,使后進生盡快地趕上去,決不能對他們惡語相傷,決不能有半點輕視的態(tài)度,更不能置之不理,也不要用同一標準把他們與優(yōu)秀生比較。否則,會挫傷他們的自尊心,使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒,而達不到教育的效果。
三、信任學生,尊重學生
渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對于少年兒童來說,信任更是推動其上進的力量。我們班上也有幾位同學在學習上有些困難,有的同學是因為學習目的不明確,再加上自己貪玩,家長過于溺愛,教育方式不正確,造成了學習成績及各方面都比較差,常受到同學們的鄙視。透過一段時間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨交談,讓他明確了學習的目標,學習成績也有了明顯的進步。再如有的同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完成,學習習慣較差,造成成績上不去。應對這種狀況,我?guī)兔λ朔藨卸栊睦恚U藢W習習慣,讓他變的愛學習了。作為班主任,我對于這些特殊學生,首先親近他們,尊重他們,在學習上耐心引導,生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機,盡量做到多表揚,多鼓勵,多給他們改錯的機會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫忙,盡快提高學習成績。
四、正確評價,鼓勵學生
教師經(jīng)常要對學生的工作進行評價,教師的評價要公正,只有公正地評價每一個學生,才能使學生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。因此,我在教育中力求公正的評價每一位學生,對成績好的學生不護短,對學習差的學生不歧視,注意發(fā)現(xiàn)優(yōu)生的不足,防微杜漸;善于發(fā)現(xiàn)差生的閃光點,并使之發(fā)揚光大。如大掃除中,有些學習差的學生勞動表現(xiàn)用心,不怕臟、不怕累,爭做重活,而有些所謂的好學生卻怕臟、怕累,在一旁轉(zhuǎn)圈。勞動結(jié)束后,我及時作了全面的實事求是的總結(jié),同學們聽后響起了熱烈的掌聲。對于班干部同學要求更加嚴格,要求他們每周寫出工作總結(jié),每月召開一次干部會議,推廣各自的工作經(jīng)驗,對于取得成績的同學適時地表揚,使他們心理上享受到成功的體驗,以便更加努力學習。
教育是一門科學,育人成才是一種精雕細刻的藝術(shù),在工作中只有講究科學、創(chuàng)新、藝術(shù),才能培養(yǎng)出適應社會需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中,多學習先進經(jīng)驗,不斷改善,不斷提高,用心探索,善于總結(jié),使自己的班務工作水平盡快提高。
初中班主任年終個人工作總結(jié)(二)
一、制定班紀文明公約、安全文明公約,抓好班級常規(guī)管理。
以前也制定過班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
二、加強班墻室的建設(shè),營造良好的學習氛圍。
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對同學們學習的促進作用,也達不到對同學們進行宣傳教育的結(jié)果。本學期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學習園地,學習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學習園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進行衛(wèi)生改革,加強班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨的小組成員的組成由同學們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后,達到學校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,同學們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學,這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,本學期學校十項評比的流動紅旗,我班幾乎每個星期都拿到。
四、抓好提前錄取工作和升學考試的有關(guān)工作。
本學期,部分學生可以不用參加升學考試,而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進行了認真的調(diào)查和了解,掌握了部分學生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習,在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的。同時,對于參加升中考試的部分學生,我也及時地做好他們的思想工作,使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多,但在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務。
篇1寫作要點87人覺得有用
寫總結(jié)這類東西,尤其是像初中班主任這樣的年終總結(jié),不是單純地把一年的工作羅列出來就行。得先把思路理清楚,不然很容易寫得亂七八糟。開頭部分最好能概括下全年工作的整體情況,這樣顯得有條理。比如,這一學年學校抓教學質(zhì)量提升,咱們班的成績怎么樣,進步了多少,這都是可以提一提的。
接著就要具體說工作了,每個階段的工作重點不一樣。比如開學初主要抓紀律,那就可以寫寫當時采取了哪些措施,效果如何。記得要把具體的例子帶上,像某個學生以前上課愛說話,后來通過個別談話改掉了毛病,這種事例就很有說服力。不過有時候?qū)懙臅r候容易漏掉細節(jié),比如沒記清那個學生的姓名,這就不太好。
除了日常工作,還應該提到一些特別的事情,像是組織活動,跟家長溝通的情況之類?;顒又杏龅降膯栴}也要寫進去,比如一次班會開得不太順利,后來是怎么調(diào)整的,這能體現(xiàn)處理問題的能力。不過有時候?qū)懙竭@部分就容易跑題,寫成記敘文了,這點要注意控制范圍。
總結(jié)里少不了對自身不足的反思。畢竟沒人是完美的,工作中肯定也有做得不到位的地方。比如可能對某些后進生的關(guān)注還不夠多,或者有時候因為忙忽略了跟個別同學談心。不過這部分不宜寫得太詳細,點到為止就好,不然給人感覺是在找借口。
最后這部分可以稍微展望一下未來,提出下一年的目標。像希望班級成績能再上一個臺階,或者改善班級的整體氛圍之類的。不過寫這部分時容易顯得空洞,最好結(jié)合實際情況,別光喊口號。
寫總結(jié)的時候,語言要樸實,不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是工作記錄,不是寫散文。另外,數(shù)字是很好的佐證工具,像考試平均分提高了多少,參加比賽獲獎人數(shù)增加了多少,這些都能增強說服力。不過有時候?qū)懙臅r候容易忘記檢查數(shù)字準確性,這可是大忌。
初中班主任年終總結(jié):初一班主任工作小結(jié)怎么寫【篇2】 1950字
在辭舊迎新之際,完成了這學期的教學任務。這學期我任初一(1)班班主任,擔任初一(1)班數(shù)學,初一(1)、(2)班生物的教學任務。我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織、級長的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,,現(xiàn)將這學期的工作作以下幾方面的回顧。
一、政治思想上嚴格要求自己。
站上教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、學生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突,使的我不得不重新審視自己,在不斷修補自己的同時快速的適應并不斷的摸索學習。政治思想上積極要求進步,積極參加學校的政治學習,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認真執(zhí)行教育方針,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,團結(jié)同志,積極協(xié)助領(lǐng)導把工作做好,時刻也一名合格教師的天賦來衡量和評估自己。嚴格遵守校規(guī)校紀,做到有事有病向領(lǐng)導請假。認真學習自己的專業(yè)知識,教育學生成為社會主義的四有新人。
二、教學工作。
腳踏實地一步步的學習工作。在平時的教學工作中,不斷提高自己,認真做到以下幾方面。
1、課前認真鉆研教材,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源。課堂上運用多種教學方法,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高教學質(zhì)量。并認真寫好教學計劃和班級工作計劃,認真學習教學大綱。課后認真輔導,督促學生自覺學習。
2、結(jié)合實際,確保教學效果。根據(jù)學生的實際情況,對接受快的學生施力壓力,要求他們掌握有一定難度的知識,對能力一般的學生要求做到課前預習,課堂上認真聽講,課后復習鞏固,接受能力差的學生循序漸進,從易到難,從簡單到復雜,通過多渠道的方法迫使學生掌握知識,不斷增強學習數(shù)學、生物知識的興趣。
3、利用合力`凝集力。即看到差生的不足,又看到差生的閃光點,利用全班的集體榮譽感和學習爭第一的風氣影響后進生,使他們向好生靠攏和學習,此外,善于輔導差生的閃光點,激發(fā)他們的積極性。通過師生的共同努力,本學期得失,需要在今后的工作中做到勝不驕敗不妥,堅持不懈努力爭取更好的成績。
三、取得的成績
上學期參加全市中小學教師培訓,被靖遠師范評為優(yōu)秀學員。九月、十月參加區(qū)、市組織的說課比賽,獲得一等獎。
四、教學工作總結(jié)
我們的學生素質(zhì)相對較差,單科成績好的100多分,差的只有十幾分,這些同學能在同一個班里,好的同學要求老師講得精深一點,差的要求講淺顯一點,一個班沒有相對較集中的分數(shù)段,從幾分到100多分每個分數(shù)段的人數(shù)都差不多,這就給學帶來不利因素。
面對學生素質(zhì)的參差不齊,作為新教師的我,費盡心思,從各方面提高自己的教學水平。
1.多聽課,學習有經(jīng)驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,作為新教師應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄,并進行評課。聽完課后寫聽課心得,哪些地方是自己不具備的,哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節(jié)課都要有的收獲,并與講課教師進行討論,以了解其講課安排的依據(jù)。
2.鉆研教材,認真?zhèn)湔n。教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容,學生學習才會有依據(jù),學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中,在不離開教材的原則下,可以參考其他教科書,對比它們的不同之處,尋求讓學生更容易接受的教法。在教學過程中,我比較注重以下幾點:
1).多與學生溝通。新教師經(jīng)驗不足,教學技巧性不強,難免會有學生聽不懂,多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,有些學生基礎(chǔ)較好,加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
2).注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎(chǔ)較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的,對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性,所以上課時間是他們學習的主要時間,教師應善于組織、調(diào)動學生進行學習,更充分地利用好上課時間。
3).注重打基礎(chǔ)。由于學生基礎(chǔ)較差,上課時多以初中內(nèi)容作為切入點,讓學生更易接受,從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學習,做到過渡自然。對于初中的內(nèi)容也可能沒有完全掌握,則可以花時間較完整地復習初中內(nèi)容,然后才學習新知識。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主,對稍難的題目可以在堂上講解,讓學生整理成作業(yè)。
篇2寫作要點209人覺得有用
初一班主任的工作總結(jié)其實挺有講究的,這可不是簡單的流水賬。要是想寫出點門道來,得先把這一年的工作理清楚,哪些是重點,哪些是細節(jié),都要心中有數(shù)。
一開始就得把班級的基本情況說一下,像是班上有多少學生,男女比例如何,學生的學習態(tài)度大致是什么樣的。別忘了提提班干部的情況,誰負責紀律,誰管學習,這些都是關(guān)鍵。這部分寫的時候,就別光是羅列數(shù)字了,稍微帶點感性的描述會更好,比如說某某同學從剛開始的調(diào)皮搗蛋到后來主動幫助其他同學,這事就值得夸一夸。
接著就是教學方面的內(nèi)容了,這部分得結(jié)合學校的教學計劃來說。比如你們班在期中考試后的成績變化,進步的地方在哪里,退步的原因又是什么。這里有個小提醒,如果直接寫分數(shù)可能不太好,不如說成“這次考試整體比上次提升了幾個名次”之類的,這樣顯得更有彈性。另外,對于一些特別突出的學生,可以提一下他們的表現(xiàn),比如參加比賽獲獎,或者是課堂上積極發(fā)言的例子。
班主任的工作不只是盯著學習成績,還有不少活動需要參與。像運動會、文藝匯演之類的,這些活動里的事情也得寫進去。尤其是那些能讓班級凝聚力增強的事情,比如拔河比賽全班齊心協(xié)力贏了對手,這種事寫出來能讓總結(jié)顯得生動不少。
還有一點,就是家校溝通這塊。這一年里,有沒有開過家長會,會上說了些什么,家長有什么反饋,這些都得提到。特別是那些比較棘手的問題,比如有個學生經(jīng)常遲到,是怎么解決的,這種案例很有代表性。
小編友情提醒:
別忘了把個人的一些感悟放進去。比如這一年下來,覺得自己在哪方面做得還不夠好,以后打算怎么改進。不過這里要注意,別說得太絕對,說成“下學期一定能做到最好”啥的,這樣顯得有點假。可以說成“希望能在接下來的時間里繼續(xù)努力”,這樣聽起來更實在些。
初中班主任年終個人工作總結(jié)范例2025怎么寫【篇3】 2100字
任職以來,我努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務能力,從各方面嚴格要求自己,刻苦學習,努力工作,在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到了一個教師應有的職責,受到上級機關(guān)、領(lǐng)導、同行和學生的認可和好評?,F(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:
一、愛崗敬業(yè),努力學習,不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。為適應新時期教學工作的要求,我認真學習黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng)建不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,在教學中敢于打破教育陳規(guī),以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學的教育模式,講究工作中的團結(jié)協(xié)作,服從組織安排,敢挑能挑重擔,完成工作成績顯著。有正確先進的教育思想和觀念,本人認為:教育必須為社會和人的發(fā)展服務,即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素質(zhì)服務,在實際教學中,我注意教書育人,其中育人是根本,讓學生學會做人、學會求知、學會實踐、學會與人合作、學會發(fā)展自我。
二、研究教學規(guī)律,探索教育教學新途徑,努力做到“學高為師”
堅持教書育人,愛崗敬業(yè),工作主動,教風嚴謹。熱愛學生,尊重學生人格;嚴于律己,為人師表。我自覺樹立了科學的教育觀,堅持“以人為本”的教學理念,在教學過程中,切實貫徹“情景——探索”教學模式,讓自己的課跟上時代步伐的同時,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力,并取得較好的效果。在教學過程中,注意因材施教,刻苦鉆研教材、教法,在備課上狠下工夫,大膽創(chuàng)新。不斷探索新的教學方法,虛心學習別人的先進的教學經(jīng)驗,努力提高教學質(zhì)量。
認真學習《教學大綱》,深入研究教學參考書和高考試題,全面把握知識要點及其網(wǎng)絡(luò)層次,透徹地理解各項能力要求的知識基礎(chǔ)和應達到的水平。認真鉆研教材,把握教材知識體系,精通章節(jié)和單元知識內(nèi)容,明確單元及課時的教學目標、重點、難點、疑點等。并根據(jù)教學實際科學地處理教材,將教材要求具體化,將知識點及能力達標要求具體化。
在深入了解學生的基礎(chǔ)上,寫出切實可行的符合時代特點和要求的教案。教學過程設(shè)計合理,板書工整,語言流暢,作業(yè)批改認真,反饋及時,達到很好的效果。在課堂教學中,注意充分調(diào)動學生的積極性和主動性,發(fā)揮學生的主人翁責任感,真正作到“學生為主體,教師為主導”。堅決打破傳統(tǒng)的填鴨式的教學模式,勇于進行教學方法的探索和改革。積極學習先進的教學方法,結(jié)合學校和學生的實際,結(jié)合語文課的特點,大膽的創(chuàng)新,不斷更新自己的教學方法.
課堂教學體現(xiàn)“教為主導,學為主體”的教學思想,理論聯(lián)系實際,統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合;循序漸進與高質(zhì)量相結(jié)合;科學性、思想性和藝術(shù)性相結(jié)合,把啟發(fā)式、討論式教學貫穿教學的全過程。注重課堂教學的情感性和靈活性,積極開展課堂教學改革,培養(yǎng)問題意識和實踐能力,采用多種教學方法和組織形式,調(diào)動學生的學習積極性。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”。
在我做班主任幾年中,我十分注重用自己的行為影響學生,用高尚的思想引導學生。我利用語文教師容易與學生接近并交流的優(yōu)勢條件,注重強化學生的思想教育,事事以身作則,處處為人師表。強化情感教育,關(guān)心、愛護、體貼學生,既當嚴師又做慈母。教育是一種感人的工作,而“感人心者,莫先乎情”。教師熱愛學生的過程,是師生情感交流的過程。我對學生抱有強烈的愛,給予他們平等的尊敬,并以此來激發(fā)學生對老師的崇敬、信任和親近。只有在師生互相信任、喜愛的基礎(chǔ)上,才會引起雙方信息的“共鳴”,才能順利地做好學生的思想工作,調(diào)動各方面的積極性。師愛的特點決定了教師既要把無私的愛奉獻給學生,又要能夠嚴格要求學生,把對學生的愛與嚴格要求有機的結(jié)合起來,做到愛而不溺,嚴而有格。做學生的思想工作,堅持德育為首的原則,耐心細致地為學生擺事實,講道理,做到以情動人,以理服人。對自尊心較強的學生,處理問題應謹慎些;對于性格開朗的學生,直接給予批評.正因為如此,我不僅是學生的老師,更是他們學習和生活中的朋友。榜樣的力量是無窮的,在我的影響下,班級形成了良好的氛圍,教學工作也得心應手。
四、多種途徑提高自身素質(zhì),適應新時期教育教學的新形勢。
想要交給學生一杯水,老師先要有一桶水,尤其是在當今人類知識和信息知識呈幾何級數(shù)遞增的時代,為更好地適應教學工作,必須不斷加強自身修養(yǎng),加強業(yè)務學習,使自己擁有一條河流。有人說,我們今天的學習就是為了我們明天的工作,我們今天的工作是為了學生明天的事業(yè)。而成功的語文教育,總離不開執(zhí)教者先進的教學理念、深厚的人文底蘊、豐富的學科專業(yè)知識和過硬的教學基本功。為了不落后于時代,適應新的教學環(huán)境,不斷的充實自己,提高自己,學習新的教學方針和教學理念,廣泛閱讀先進的教育教學論文,不斷豐富自己的教學知識和教學經(jīng)驗。虛心的學習別人和外地的先進經(jīng)驗,不斷地改革創(chuàng)新,總結(jié)經(jīng)驗教訓,業(yè)務水平得到了很大的提高,____年我的論文《xxxxx》發(fā)表在《xxxxx》上。
任職期間,取得了些微成績:在xx-xx學年工作中,成績突出,受到xxxx嘉獎。____9月,被xxx教育局授予“xxxx”和“xxxx”稱號。
篇3寫作要點208人覺得有用
做班主任工作,總結(jié)這一年的工作情況,肯定得把全年的事情梳理一遍。先從學生管理說起,今年班里的紀律確實有所改善,這跟平時多留意每個學生的狀態(tài)有很大關(guān)系。有些學生之前上課愛講話,經(jīng)過幾次單獨談話后,慢慢改掉了這個習慣。當然了,也不是說完全沒波動,有一次有個學生又開始調(diào)皮搗蛋,當時有點生氣,后來想想還是耐心教育比較好,結(jié)果那孩子很快改正了。
教學方面,這學期嘗試了一些新的教學方法,效果還可以。比如語文課上加入了一些互動環(huán)節(jié),學生們參與的積極性提高了不少。不過,也有不太順利的時候,有一次準備了一個小組討論活動,結(jié)果有幾個小組沒準備好材料,場面一度有點冷場。后來調(diào)整了一下策略,下次再組織類似活動的時候就順多了。
班風建設(shè)也是重要一環(huán)。學校搞了好多集體活動,像運動會、文藝匯演之類的,我都鼓勵孩子們積極參與。印象最深的是那次拔河比賽,我們班一開始輸了幾場,大家都挺沮喪的,但我跟他們說,輸不可怕,關(guān)鍵是要學會總結(jié)經(jīng)驗。最后在大家的努力下,終于贏了一場關(guān)鍵的比賽,那種成就感讓他們特別開心。
家校溝通這部分也很重要。我經(jīng)常通過電話或者微信跟家長聯(lián)系,及時反饋孩子的表現(xiàn)。有位同學成績下滑比較明顯,我就多次和他家長溝通,一起分析原因,最后幫他在學習上找到了一些突破口。還有一點需要注意,就是有時候家長會比較急躁,這時候作為老師就要多一點耐心,畢竟每個孩子的情況都不一樣。
書寫注意事項:
作為班主任,還要處理好和其他科任老師的配合問題。像數(shù)學老師反映有部分學生作業(yè)完成質(zhì)量不高,我們就一起找那些學生談話,了解他們的困難。有的是基礎(chǔ)差,有的是態(tài)度不端正,針對不同的情況采取相應的措施,慢慢就有好轉(zhuǎn)了。
關(guān)于初中班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1050字
一、制定班紀文明公約、安全文明公約,抓好班級常規(guī)管理。
以前也制定過班紀文明公約,但在安全方面缺乏一個具體的約定,針對這種情況,我地制定班紀文明公約的同時,也制定了安全文明公約。制定以后,在班上宣讀,宣講,使每一個同學都有一個具體的認識,而不是以前的模糊不清。宣講完成之后,再在班上張貼出來,時時給同學們一個警醒。事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在街為規(guī)范的扣分方面,比以前有了大幅度的減少。
二、加強班墻室的建設(shè),營造良好的學習氛圍。
以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白,既起不到對同學們學習的促進作用,也達不到對同學們進行宣傳教育的結(jié)果。本學期我在班后面的墻壁上,開創(chuàng)了兩塊學習園地,學習園地四個字用剪紙剪出來,四周再貼上彩紙邊框,起到一個美化的效果。學習園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報。同學們對這種做法非常歡迎,下課后大家都主動涌到后面去看,起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進行衛(wèi)生改革,加強班級的衛(wèi)生管理
以前的值日工作存在著很的缺陷,經(jīng)常出現(xiàn)有同學不掃地的現(xiàn)象,罰也起不到較好的作用。本學期我進行了很大的改革。首先黨小組成員的組成由同學們自己自由組合,不再是以前的硬性規(guī)定的組來掃地,這樣就避免了同學內(nèi)部之間的不合作關(guān)系。組定下來之后,由原來的每組值日制改為現(xiàn)在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之后,達到學校的第一名,本組成員獎勵筆記本一個,如果過不到本周學校的平均分,該組要重掃一個星期,由于獎懲有具體的依據(jù)可循,同學們值周的積極性比以前有了一個質(zhì)的飛躍。很多同學一大早就回來掃地了,包括那些平時偷懶的同學,這時也變得特別勤快起來。由于衛(wèi)生工作得力,本學期學校十項評比的流動紅旗,我班幾乎每個星期都拿到。
四、抓好提前錄取工作和升學考試的有關(guān)工作。
本學期,部分學生可以不用參加升學考試,而直接報名去那間學校去讀就可以了。為了做好提前錄取的工作,我在班上進行了認真的調(diào)查和了解,掌握了部分學生的情況,穩(wěn)定他們的情緒,使他們不會因為提前錄取而影響了自己的期末復習,在正式確定錄取之前,我班參加提前錄取工作的部分學生的情緒是相當穩(wěn)定的。同時,對于參加升中考試的部分學生,我也及時地做好他們的思想工作,使他們不會因為有些同學參加提前錄取而影響了他們的學習。提前錄取和升中考試的工作復雜而繁多,但在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,我都能服從安排,圓滿地完成了自己的工作任務。
篇4寫作要點44人覺得有用
初中班主任年終工作總結(jié)該怎么寫?這個問題其實挺復雜的,因為總結(jié)不像日記,得天天記,它是一段時間內(nèi)的事情做個收尾。說起來,做總結(jié)最重要的就是把事情說清楚,讓領(lǐng)導知道你這一年都干了什么。
先說準備工作,先把這一年的工作記錄拿出來,看看平時寫的工作筆記。比如,某天開了個班會講紀律,某次搞活動學生表現(xiàn)如何,這些都是素材。不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀茁┑粢恍┘毠?jié),比如某個家長會的具體流程就可能想不全,這就得靠記憶補充了。要是實在想不起來,就問問同事,他們可能還記得些。
接著就是整理思路,把事情分分類。比如說德育工作、教學配合、家校溝通之類的。這里頭最容易出問題是順序問題,有些老師喜歡按時間排,有些則按重要性排,這兩種都沒錯,但關(guān)鍵是要讓別人看著順眼。比如先說德育工作,接著教學配合,最后家校溝通,這樣條理比較清晰。當然,要是寫著寫著發(fā)現(xiàn)前面寫了家校溝通,后面又提到了,這就有點啰嗦了。
寫的時候要注意用詞準確,但有時候難免會出點小狀況。比如把“提高”寫成“提成”,雖然不影響大意,但仔細看的話就會覺得怪怪的。還有就是數(shù)字,像班級人數(shù)、活動次數(shù)這類,最好核對一下,別寫錯了。不過有時候一著急就忘了檢查,這也算常見現(xiàn)象。
書寫注意事項:
總結(jié)里頭還要適當體現(xiàn)成績,但不能吹得太過了。比如可以說通過努力,學生的成績有所提升,但具體提升了多少,就得實事求是,不能隨便夸大。不然的話,要是領(lǐng)導去核實,發(fā)現(xiàn)實際情況不是那么回事,那可就尷尬了。
小編友情提醒:
寫完之后最好找個空閑時間自己多讀幾遍。有時候自己寫的東西,自己看不出來毛病,但讓別人一讀就發(fā)現(xiàn)問題了。比如有個地方邏輯不通,或者句子太長讓人讀著費勁,這些都需要調(diào)整。當然,有時候?qū)懼鴮懼桶堰@事給忘了,等到第二天才發(fā)現(xiàn),這就得趕緊改過來。
2025初中班主任年終工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1850字
本學期我擔任初一(1)班班主任工作。本學期已結(jié)束,我一直積極思考努力如何做好班主任工作,希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。班主任工作在學校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上。現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下:
首先,我覺得,既然當了班主任,就不要有什么怨言。作為教師,首先應該把教育當作一種事業(yè),而不是事情。事業(yè)和事情,差之毫厘,失之千里,兩者在時間、空間和性質(zhì)上,都絕不相同。任何事情都是可以做的,就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當作一件事情,它就只是一件事情,做完就脫手。如果把它當作一項事業(yè),你就會設(shè)計它的未來,把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。 你把教育當作事業(yè)去做,你就會付出自己的精力和心血,而且會創(chuàng)造性的開展工作,你就會熱愛自己的教育事業(yè),就會熱愛自己的每一個學生。你把教育當作事業(yè)去做了,你就會自覺加大工作的力度和情感投入。我是這么想的:我們都知道,一個學生,如果是被動地學習,把讀書當作是一件苦差事,那么,他就很難學好,一定要把“要我學”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,才有可能把學習搞好。同樣,作為班主任也一樣,如果把當班主任當作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的積極性,時時事事都會被動地去做,工作就難以做好。因此,我把“教書育人”放在第一位,增強工作責任心,時時為學生著想,本著“多干實事,少發(fā)牢騷”的精神,無償?shù)胤瞰I一點自己的勞動,快樂著自己的快樂,盡力做好份內(nèi)的每件事情。
其次,建立完善的班干部隊伍。除了學校要求必設(shè)的班干部之外,我還設(shè)立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。當然,在衛(wèi)生方面,值日分工相當明確,并有專職人員檢查。
再次,對班級實施品德量化管理制度,狠抓紀律和衛(wèi)生。開學不多久,我就在教室的墻上貼上了“七年級一班文明班規(guī)及處理措施”,并使之成為全班同學行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘,時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易,真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒,否則是不會有成效的。通過一學期來的實踐證明,它還是行之有效的。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細,工作必須要做到位。對于獎罰標準必須事先制訂好,使他們有一個明確的奮斗目標。
第四、確立班級奮斗目標:讓學生學會做人,讓每位學生健康成長。
對于學生來講學習成績固然很重要,然而我認為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學生的學習成績,應更多地關(guān)注如何教學生學會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學萬學,學做真人?!币虼?,我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學”的口號。
第五、正確關(guān)愛學生,努力營造溫馨氛圍,公正對待每位學生。
一個班級,就是一個大家庭。在班級管理中,我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,給他們以更多的關(guān)注、更多的投入;對待優(yōu)等生,我從不寵愛,不遷就,時時提醒他們“做學問得先做人”。不單學業(yè)要優(yōu),更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。對他們,我始終如一地尊重、理解、信任,充分調(diào)動他們的積極因素。
公正對待每個學生也很重要。因此,平時處理班級事務,無論是大事小事(如調(diào)座位、評先進等),我都堅持公正這一原則,博得全體學生的信任。
第六、認真細致做好思想工作,積極配合任課老師,努力提高學生學習成績。
初一的學生對初中生活還不能完全適應,很多同學由于學習內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學習會失去信心。如何幫助這些學生過好這個關(guān),成了我工作的重點。圍繞這一重點,我做了以下幾個方面的具體工作:
1.常與學生進行談心。對于一些經(jīng)常有違紀現(xiàn)象的學生,如拖拉作業(yè),經(jīng)常遲到,自習課愛講話,不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時經(jīng)常督促,還分別進行重點談話。曉之以理,動之一情,寬容他們但不放縱他們。另外,還與家長經(jīng)常聯(lián)系,取得家庭的力量支持。在同學充分認識自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤,并不斷地提高自己。
2.積極配合各任課教師,做好協(xié)調(diào)工作。學生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學生,了解學生思想動態(tài),及時做好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進行交流,不僅了解學生各學科的學習狀況,還將學生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學的科學方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。
篇5寫作要點125人覺得有用
____初中班主任年終工作總結(jié)怎么寫
班主任的工作瑣碎又繁雜,到了年底,不少老師開始為年終總結(jié)發(fā)愁。其實總結(jié)并非難事,關(guān)鍵是要抓住重點,把工作中的成績和問題梳理清楚。
先說成績,這是總結(jié)的重要部分。成績得具體點,別光喊口號。比如,班上學生的考試平均分提升了多少,紀律好了多少,或者活動參與情況如何。要是能附帶一些數(shù)據(jù),就更有說服力了。記得去年我?guī)У陌啵谀┛荚嚦煽冞M步明顯,數(shù)學平均分從原來的七十幾分提高到八十五分以上,這個變化還是挺大的。當然,這里的數(shù)據(jù)最好真實可靠,千萬別夸大其詞。
再說問題,這是總結(jié)中容易忽略的部分。問題是存在的,直面問題才能改進。比如,有些學生的學習習慣不太好,上課注意力不集中,作業(yè)完成質(zhì)量不高。這些問題得提出來,不然下一年還是一樣。不過有時候提問題的時候,可能會漏掉一些細節(jié),比如說只提到學生不認真,卻沒具體到哪門課的問題。這點要注意。
除了成績和問題,還得談下措施。這一步很重要,它是總結(jié)的核心。成績是怎么來的?問題又是怎么解決的?把這些寫清楚,別人看了才明白你是怎么做的。比如,為了提升學生的學習積極性,我組織了一些小組競賽,效果還不錯。還有,針對紀律問題,我在班會上專門強調(diào)了紀律的重要性,并制定了新的班規(guī)。這些都是具體的做法。
書寫注意事項:
總結(jié)里還可以提下自己的感悟。這可不是寫心得哦,而是結(jié)合工作實際談點體會。比如,做班主任工作最重要的是耐心,有時候可能覺得累,但看到學生一點點進步,就覺得值了。當然,這里的話說得有點空泛,但確實也是實話。
總結(jié)要長短合適,太短顯得敷衍,太長又容易啰嗦。一般控制在一千字左右比較合適。寫的時候,最好按時間順序來,這樣條理清晰些。但也有時候會因為事情太多,時間順序搞混,這就需要反復檢查了。
小編友情提醒:
記得多看看以前的總結(jié),找找感覺。不過有時候參考多了,反而容易陷入固定模式。所以,還是要結(jié)合自身實際情況來寫,這樣才能寫出屬于自己的東西。
2025初中班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字
這一學年已過去,在這一學年中我班既有成功之處,也有失敗之處?!笆∧耸浅晒χ浮?,因此,特總結(jié)如下:
1、這學期我逐漸了解了班風、學風,了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;研究學生的個性特征(包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等),了解個人的生活環(huán)境,掌握哪些是積極分子,哪些是特別需要注意的學生等等。
2、安全衛(wèi)生教育方面:我時時提醒學生要注意安全,如農(nóng)忙時要注意繁忙的農(nóng)機;春季要注意蜜蜂的叮咬及防治方法(學生好玩去花園中撲蝴蝶);用報紙新聞中的學生安全事故教育他們等。要求學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,隨手拾自己座位周圍的垃圾,自己的垃圾自己管理,垃圾箱專人負責,確保班級的清潔衛(wèi)生。
3、情感心理教育:良好的心理是學生成功的一半,也利于老師及家長管理和教育。因此我時刻關(guān)注學生的心理變化,及時疏導。如本班有一個男生,父親外地工作,平時倍受爺爺奶奶的疼愛與縱容,由于爺爺奶奶與媽媽關(guān)系的惡化及缺少合理的家庭管教,經(jīng)常曠課,是一個很令老師頭疼的學生.我曾經(jīng)多次和他談心,告訴他將來不可能靠玩過日子,必須要有責任感,為將來的家庭而努力.因為他記憶力還可以,我就要求他盡自己的努力完成語文上的古詩名句背誦.當他及時完成好我就鼓勵他.以此激發(fā)他學習的積極性.班級還有李敏、許夢婭等,在心理上遭受不同層次的傷害,現(xiàn)在已經(jīng)完全改變,他們的成績都保持在十名左右。
4、學習成績方面:我精心培養(yǎng)小干部:其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即'以點帶面';其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體。我還力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度,并時常同他們交換意見。我在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào),這是'互助'、'友好'的競爭而不是'敵視'和'保守'的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進步。.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢;指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。對于差生主要引導他們多學習,多重復,在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的語文能力,尤其是學習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學習積極性的提高方面要花大力氣。特別是期中考試我班的成績不夠理想,當學生們看到公布欄內(nèi)公布的成績時,我能感受到學生的懊悔,我也對學生們說出自己的感受,不要怕輸,我們還有機會,我班不是天生的差班。我們必須克服因月考考好而驕傲的心態(tài),爭取期末考試考出好的成績。及時激發(fā)與外班學生的競爭意識。期末考試我班取得了明顯的進步,前十名我班有四名。若地理學科的均分差距小些,我班均分一定能夠超過的。我想我班還有機會,爭取初二超過兄弟班級。
5、常規(guī)紀律方面:良好的常規(guī)和嚴格的紀律是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,采取班主任督查、班干協(xié)助、小密探匯報等多種方法管好紀律,抓好常規(guī)。
6、感恩教育方面:這個方面主要是利用語文教材及感恩方面的文章,通過周會課、語文課、父親節(jié)、母親節(jié)等時間對學生進行教育。
7、為了能更好地挖掘?qū)W生的潛力,還竭力與班級的任課老師及家長配合,真實全面地了解學生從而更好地教育他們。
篇6寫作要點90人覺得有用
____初中班主任年終個人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時候,得把這一年的工作情況好好梳理一遍。這事可不能馬虎,不然下一年的工作方向就容易跑偏。一開始就得確定好范圍,別東拉西扯,只講跟班主任工作相關(guān)的就行。像是班級管理這塊兒,學生的學習成績、日常行為表現(xiàn),還有那些突發(fā)事件的處理,這些都是重點內(nèi)容。
要從實際出發(fā),別光顧著抄書本上的理論。比如說某次班會上,有同學提出學校食堂飯菜不好吃,這事你就得認真對待。當時你是怎么組織大家討論的?后來又采取了什么措施?把這些具體細節(jié)寫清楚。如果只是泛泛而談,說要加強家校溝通,那就沒啥說服力。
再就是要把成績和不足都寫出來。成績這部分不用藏著掖著,該夸就夸,但也不要吹得太過了。比如說這學期班級整體成績進步明顯,平均分提高了好幾個點,這個數(shù)據(jù)最好能具體列出來。至于不足,也得實話實說。比如有個別學生紀律性差,上課愛講話,這個問題到底有多嚴重?有沒有找到解決辦法?這些問題都要交代明白。
總結(jié)里頭可以適當加入一些自己的感悟。不是那種空洞的大道理,而是結(jié)合實際工作的體會。像我之前遇到一個特別調(diào)皮的學生,開始真拿他沒轍,后來慢慢摸清了他的性格,發(fā)現(xiàn)他其實挺聰明的。我就試著多鼓勵他,結(jié)果期末考試他還考了個不錯的分數(shù)。這樣的例子就能讓總結(jié)顯得更有血有肉。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}。比如本來想寫課堂管理的經(jīng)驗,寫著寫著卻去講家長會的事了。這種情況一定要及時調(diào)整回來,別讓整篇總結(jié)顯得雜亂無章。另外,語言上也要注意,別太正式,也別太隨意。像有些老師喜歡用大段的專業(yè)術(shù)語,學生和家長看了可能一頭霧水。所以用詞要恰到好處,既能讓領(lǐng)導看得懂,也能讓同事理解你的思路。