2025年教師個(gè)人年終總結(jié)怎么寫 【篇1】1500字
在教學(xué)工作方面，本學(xué)年我擔(dān)任了07、08兩個(gè)年級的音樂課教學(xué)，下學(xué)期擔(dān)任了07（4）班導(dǎo)游班的普通話教學(xué)，擔(dān)任了07（3）班的班主任工作，擔(dān)任校德育處副主任職務(wù)。
在音樂課教學(xué)中，能認(rèn)真貫徹藝術(shù)教育大綱的要求，吃透和把握好音樂教材，能做到“上課六認(rèn)真”，在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。能做到以生為本，注重課堂實(shí)效，加強(qiáng)現(xiàn)代化教學(xué)手段，運(yùn)用多媒體課間上課，不斷提高課堂效率。為了適應(yīng)導(dǎo)游專業(yè)學(xué)生的發(fā)展，08年下學(xué)期，我擔(dān)任了07（4）班的普通話教學(xué)，面對新教材，上課前我總是多方搜集資料，盡量把課備得越細(xì)越實(shí)。遇到自己發(fā)音不懂或拿捏不準(zhǔn)的字，我總是虛心向語文老師請教，最終使自己在新教材面前能夠得心應(yīng)手，事實(shí)證明我上的課生動(dòng)、活潑，通俗易懂，學(xué)生喜愛我上的音樂課和普通話課。
班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班主任工作的好壞將直接影響班級的整體發(fā)展。在校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)我班的實(shí)際，我著重加強(qiáng)了學(xué)生的思想品德教育、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過常規(guī)管理，逐步培養(yǎng)了數(shù)名班級學(xué)生干部，并發(fā)揮了他們個(gè)人積極能動(dòng)作用。平日里，我經(jīng)常到宿舍里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，到教室里兜兜，課余時(shí)間里找同學(xué)談?wù)?，做到深入學(xué)生中去，通過寫周記得方式了解學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)教育學(xué)生的方法。另外，我還特別注重暫差生的轉(zhuǎn)化教育工作，對于他們有點(diǎn)滴的進(jìn)步我總是及時(shí)表揚(yáng)，努力樹立起他們的自信心。我深知：教育好學(xué)生不能光靠老師，還離不開家長，所以我還特別重視家校聯(lián)系工作，經(jīng)常和家長互通電話，利用家校通平臺做好交流工作，認(rèn)真接待來訪家長。一年多來，我班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的紀(jì)律觀念有了較大提高。
為不斷加強(qiáng)和改進(jìn)職業(yè)教育，作為德育處副主任的我能緊跟形勢，努力學(xué)習(xí)，08年7月到8月，我愉快的接受了學(xué)校的委派到南京接受創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)、到新加坡接受職業(yè)培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)和考察使我的職業(yè)意識和管理能力有所加強(qiáng)?；貋砗螅野盐以趯W(xué)習(xí)中的知識運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中。我能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，熱愛、尊重學(xué)生、嚴(yán)格要求學(xué)生，通過正面引導(dǎo)、耐心說服，正確把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，以身作則，言傳身教。今年我分管男生宿舍管理、業(yè)余黨校培訓(xùn)、校園網(wǎng)站的管理、學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)、紅十字會(huì)、校藝術(shù)節(jié)演出和對外演出輔導(dǎo)等多項(xiàng)工作，工作中，堅(jiān)持原則、顧全大局、樂于奉獻(xiàn)。一年來，我參加了區(qū)教育局教師節(jié)的文藝演出活動(dòng)，輔導(dǎo)學(xué)生參加蘇州國際旅游節(jié)演出、蘇州市職業(yè)類學(xué)校英語歌曲比賽，帶領(lǐng)學(xué)生參加區(qū)____茶文化節(jié)上海之行招商會(huì)表演、到東山賓館為___夫人王冶坪女士表演、輔導(dǎo)學(xué)生參加吳中區(qū)和香山街道紀(jì)念改革開放三十年文藝演出等活動(dòng)、主持度假區(qū)旅游集散中心開業(yè)典禮。特別是在四川汶川地震發(fā)生后，我心系災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)愛心，每天都認(rèn)真關(guān)注四川災(zāi)區(qū)的情況，并積極響應(yīng)____的號召，向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款1200多元并積極組織學(xué)生參加捐款，用自己的實(shí)際行動(dòng)支援四川災(zāi)區(qū)恢復(fù)重建。在____北京奧運(yùn)會(huì)來臨之際，配合校團(tuán)委組織開展各種紀(jì)念、宣傳奧運(yùn)的活動(dòng)。在學(xué)校創(chuàng)建三星級學(xué)校期間，我能夠放棄自己的休息時(shí)間，忘我的工作，積極主動(dòng)保質(zhì)保量的完成校領(lǐng)導(dǎo)交給的資料、衛(wèi)生、現(xiàn)場迎評等工作，并取得了較好的成績。在工作和活動(dòng)中，我力求做到：服務(wù)學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、鍛煉學(xué)生、塑造學(xué)生。加強(qiáng)對學(xué)生干部的培養(yǎng)工作，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生干部，培養(yǎng)學(xué)生的工作責(zé)任心、鍛煉他們的動(dòng)手能力，培養(yǎng)了一批諸如：黃婷、汪勻、顧英、鄭宇婷等一批優(yōu)秀的學(xué)生干部。在學(xué)校大力開展豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍了同學(xué)們的課余生活。也使得學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有了更大的改善。
篇1寫作要點(diǎn)166人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得知道總結(jié)是對自己一年工作的梳理。這工作不是隨便寫寫就行，得帶著腦子去想，把重要的事情挑出來。比如教學(xué)這塊，你要想想今年教了啥課，學(xué)生學(xué)得怎么樣，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。要是沒達(dá)到，就得琢磨為什么，是自己的問題還是其他原因。
平時(shí)聽課的時(shí)候，得記筆記，這很重要。不然到了年底，腦袋空空的，啥都想不起來。記筆記的時(shí)候，別光記表面的東西，得往深處挖，看看那些成功案例背后的原因，失敗的地方又該咋改進(jìn)。有時(shí)候聽課記錄本就放在桌上，一忙起來就忘了翻，這就有點(diǎn)可惜了。
還有就是學(xué)生的表現(xiàn)，得認(rèn)真觀察。有的學(xué)生進(jìn)步快，有的進(jìn)步慢，背后肯定有原因。進(jìn)步快的學(xué)生，是不是課堂參與度高？進(jìn)步慢的，是不是基礎(chǔ)差？這些都要弄明白。寫總結(jié)的時(shí)候，把這些情況都寫進(jìn)去，領(lǐng)導(dǎo)看了也能了解情況。
寫總結(jié)的時(shí)候，數(shù)字能用上的就盡量用上。比如講到教學(xué)成績，可以列出幾個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)，像及格率、優(yōu)秀率之類的。這比單純說“成績提高了”要實(shí)在得多。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)字記不太清，這就得提前準(zhǔn)備，別臨時(shí)抱佛腳。
教學(xué)反思這部分也得重視。教學(xué)方法是不是需要調(diào)整？跟同事交流的時(shí)候，聽到別人的經(jīng)驗(yàn)，能不能借鑒過來？有時(shí)候覺得某套方法挺好，試了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)效果一般，這時(shí)候就要反思是不是不適合自己的學(xué)生群體。
寫總結(jié)的時(shí)候，別光顧著寫好聽的話，得說實(shí)話。比如有時(shí)候課堂管理出了點(diǎn)問題，得承認(rèn)，不然下次還犯同樣的錯(cuò)。當(dāng)然，光發(fā)現(xiàn)問題還不行，還得提出解決辦法。有些問題看似簡單，但解決起來并不容易，這就得慢慢摸索。
有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，會(huì)覺得沒啥好寫的，其實(shí)只要用心去想，總會(huì)找到值得總結(jié)的地方。比如某個(gè)活動(dòng)組織得不錯(cuò)，或者某個(gè)學(xué)生的轉(zhuǎn)變特別明顯，這些都是亮點(diǎn)。寫的時(shí)候得把這些亮點(diǎn)找出來，這樣才能讓總結(jié)看起來更有價(jià)值。
總結(jié)不是寫完就完事了，得留著以后看。每年寫完總結(jié)，隔段時(shí)間再拿出來看看，能發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的想法是不是實(shí)現(xiàn)了，哪些地方還需要繼續(xù)努力。這樣下一年寫總結(jié)的時(shí)候，思路就會(huì)清晰很多。
2025語文教師個(gè)人年終總結(jié)怎么寫【篇2】 1300字
我是工作在敬仲鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線上的一名普通教師，1998年7月畢業(yè)于山東省淄博第二師范學(xué)校幼師專業(yè)，并被分配到敬仲中心小學(xué)任教。
在工作的五年時(shí)間里，我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充實(shí)自我。在學(xué)校中，我擔(dān)任的是語文教學(xué)的工作。從一開始的二年級語文教學(xué)，我便參加了學(xué)校組織的，由趙美花老師指導(dǎo)的“小語整改”實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，我大量閱讀了各種有關(guān)書籍，并認(rèn)真向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請教和學(xué)習(xí)，多次觀看優(yōu)秀教師的觀摩課錄象，參加學(xué)校組織和鎮(zhèn)、區(qū)組織的聽課活動(dòng)。同時(shí)，趙美花老師也多次到我校進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。經(jīng)過自己的努力和各位教育前輩的幫助，我班學(xué)生的語文成績在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，同時(shí)我也在我校開展的“教案改革”研討會(huì)上執(zhí)教了一節(jié)區(qū)級公開課，受到于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。就在這一學(xué)期和學(xué)年的結(jié)束，我被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”。在以后的三年中，我繼續(xù)擔(dān)任這個(gè)班的語文教學(xué)工作，繼續(xù)實(shí)踐著“小語整改”實(shí)驗(yàn)的優(yōu)越性。在這三年中，我所教班級的語文成績一直在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列前茅，我也連年被評為“鎮(zhèn)教科研先進(jìn)個(gè)人”“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”“鎮(zhèn)教學(xué)新秀”和“鎮(zhèn)教學(xué)能手”。
從1999年開始，我便擔(dān)任了學(xué)校語文教研組長的職務(wù)，負(fù)責(zé)全校的教育科研工作，特別是詩文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的研究工作。從濰坊實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)習(xí)回來，我便投入到該實(shí)驗(yàn)的緊張工作中去。搜集古代詩詞，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平的古詩，根據(jù)難易程度編排成冊，與另外幾位教師一起編印了學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教材《小學(xué)生詩文佳作選》共五冊，并在全校進(jìn)行了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的推廣。去年，我擔(dān)任了四年級兩個(gè)班的語文教學(xué)工作，同時(shí)繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校語文教研組長職務(wù)，并負(fù)責(zé)學(xué)校詩文小組的訓(xùn)練工作。在這一年中，我犧牲了大部分的休息時(shí)間，研究教學(xué)，組織學(xué)校詩文小組訓(xùn)練。工夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我所教四年級兩個(gè)班的語文成績在鎮(zhèn)組織的競賽和統(tǒng)考中分列第一和第二，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。同時(shí)，在我訓(xùn)練的詩文小組中，所有學(xué)生都能背誦古詩詞300首以上，有六個(gè)人突破了500首。在今年七月份，區(qū)里組織的“基礎(chǔ)教育現(xiàn)場會(huì)”上，區(qū)委書記和市教委副主任親自檢查學(xué)生背誦古詩情況，并做出了高度評價(jià)。在濟(jì)南市教委組織對我校的參觀中，省統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)對我校的視察中，我所組織的詩文小組展示均受到各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評。由于工作成績突出，我的年終考核成績被評為“優(yōu)秀”，并被學(xué)校推薦評為“區(qū)優(yōu)秀教師”。
在工作中，特別是在自己取得成績的時(shí)候，我還善于總結(jié)自己的各種經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真撰寫各種教育論文，先后有許多篇文章在各種征文中獲獎(jiǎng)。其中，《論現(xiàn)代語文教學(xué)與詩文素養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合》《古典詩詞與現(xiàn)代教育的結(jié)合》等多篇論文獲省創(chuàng)造教育研究會(huì)論文三等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。同時(shí)，我非常重視班內(nèi)學(xué)生口語表達(dá)和寫作能力的培養(yǎng)。我所教的許多學(xué)生在征文比賽中獲獎(jiǎng)。如：王新培同學(xué)在二年級時(shí)寫的《動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)》，在全國小學(xué)語文教學(xué)研究會(huì)的看圖作文比賽中獲得一等獎(jiǎng);孟晨同學(xué)在五年級所寫的《游馬踏湖》獲“關(guān)愛淄博”征文二等獎(jiǎng);去年，有五名同學(xué)在全國校園文學(xué)征文中獲獎(jiǎng)，我個(gè)人也多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
篇2寫作要點(diǎn)148人覺得有用
一到年底，很多老師都得寫總結(jié)，關(guān)系到評優(yōu)啥的。語文老師寫總結(jié)跟別的學(xué)科有點(diǎn)不一樣，因?yàn)檎Z文這門課特別注重積累和感悟，所以總結(jié)也不能太干巴了。不過，有些老師可能就不太會(huì)寫，總覺得寫得太簡單顯得沒水平，寫得太復(fù)雜又怕別人看不懂。其實(shí)，總結(jié)關(guān)鍵是要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，該有的東西不能少。
開頭怎么寫？
開頭不用太花哨，簡單介紹一下這一年教了幾班、帶了多少學(xué)生就行。比如說“本年度我擔(dān)任高一年級三個(gè)班的語文教學(xué)工作，同時(shí)還負(fù)責(zé)一個(gè)文學(xué)社團(tuán)的指導(dǎo)任務(wù)?！边@樣的表述就很清楚，既交代了崗位職責(zé)，也體現(xiàn)了工作量。不過這里有個(gè)小提醒，如果說自己帶了幾個(gè)班，最好別忘了加上具體的數(shù)字，不然給人的感覺像是在含糊其辭。
正文怎么寫？
正文這部分最重要的是把自己的教學(xué)成果寫出來，尤其是那些亮點(diǎn)。像什么課堂上的創(chuàng)新做法，學(xué)生寫作水平提升的情況，都可以寫進(jìn)去。比如說“通過引入情景劇表演的方式，學(xué)生們對古詩詞的理解明顯加深了，不少同學(xué)主動(dòng)參與了?？耐陡寤顒?dòng)。”這樣寫就挺好，具體又生動(dòng)。但要注意一點(diǎn)，寫的時(shí)候別光顧著夸自己，最好能舉幾個(gè)例子來證明你說的話是真的，不然顯得有點(diǎn)空洞。
還有一個(gè)容易忽略的地方就是教學(xué)反思。教學(xué)不是一蹴而就的事情，總會(huì)遇到一些問題。像“在講解現(xiàn)代文閱讀時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對文本細(xì)節(jié)把握不夠精準(zhǔn)，后來調(diào)整了授課策略，增加了案例分析環(huán)節(jié)，效果還不錯(cuò)。”這樣的表述就比較實(shí)在，既承認(rèn)了存在的不足，也展示了改進(jìn)的過程。不過這里有個(gè)小地方需要注意，就是在描述問題的時(shí)候，語氣別太消極，否則會(huì)讓讀者覺得你對自己的工作缺乏信心。
除了教學(xué)方面的內(nèi)容，還可以適當(dāng)提一下教研活動(dòng)。語文老師平時(shí)參加的各種研討會(huì)、培訓(xùn)啥的也是工作的一部分。比如說“今年參加了市里的語文教學(xué)研討會(huì)，聽取了幾位專家關(guān)于作文教學(xué)的新思路，回來后嘗試在課堂上應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣被大大激發(fā)了?！边@樣的內(nèi)容能讓總結(jié)看起來更全面，也能展示出你一直在學(xué)習(xí)進(jìn)步。
結(jié)尾怎么寫？
別忘了提一下下一年的打算。比如說“展望明年，我希望進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?！边@樣的結(jié)尾既表達(dá)了對未來工作的期待，也給整篇總結(jié)畫上了句號。
2025年教師思想年終工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2650字
____年度教師思想工作總結(jié)
又到了期末總結(jié)時(shí)間，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)心他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。
____年度教師思想工作總結(jié)
這一學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績：輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng)，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國英語競賽中獲三等獎(jiǎng)。'進(jìn)無足赤，人無完人'，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時(shí)考試較少，語言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
篇3寫作要點(diǎn)144人覺得有用
____年教師思想年終工作總結(jié)怎么寫
這一年過去了，回頭看看自己的工作，得好好整理一下了。平時(shí)忙于教學(xué)，也沒太在意總結(jié)的事情，現(xiàn)在靜下心來想想，確實(shí)有必要梳理一下思路，給自己的工作畫個(gè)句點(diǎn)。
先說說備課，今年備課跟往年有些不一樣。以往總想著照本宣科，覺得教材上的東西講清楚就行，可后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生總是提一些稀奇古怪的問題，讓我有點(diǎn)措手不及。后來我就開始琢磨，是不是該多補(bǔ)充些課外的知識點(diǎn)，這樣既能滿足他們的求知欲，也能讓自己多學(xué)點(diǎn)新東西。這個(gè)調(diào)整挺有用的，課堂氣氛比以前活躍多了，學(xué)生們也愛提問了。
還有就是跟家長溝通這塊，說實(shí)話，一開始我覺得挺頭疼的。有的家長特別較真，孩子一有事就找老師，有時(shí)候甚至?xí)|(zhì)疑你的教學(xué)方法。剛開始我還挺抵觸的，但后來想明白了，他們也是關(guān)心孩子嘛。所以后來我就主動(dòng)跟家長保持聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，遇到問題也積極解決，慢慢地，家長的態(tài)度也緩和了不少。
再聊聊課堂管理這一塊兒。說實(shí)話，我總覺得這事挺麻煩的，尤其是面對那些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，真是讓人頭大。不過，我發(fā)現(xiàn)只要耐心一點(diǎn)，慢慢引導(dǎo)他們，效果會(huì)好很多。比如有個(gè)學(xué)生特別愛說話，上課老愛插嘴，一開始我批評他，結(jié)果越批評越鬧騰。后來我就試著讓他當(dāng)小組長，負(fù)責(zé)維持紀(jì)律，沒想到他還真干得不錯(cuò)，不僅自己守規(guī)矩了，還帶動(dòng)其他同學(xué)一起遵守紀(jì)律。
說到教學(xué)成果，其實(shí)最讓我欣慰的是看到學(xué)生的進(jìn)步。記得有個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)特別差，每次考試都墊底，他自己也挺自卑的。我就經(jīng)常找他談心，鼓勵(lì)他別放棄，還幫他制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。經(jīng)過一學(xué)期的努力，他的成績終于有了起色，期末考試居然考了個(gè)中等偏上的分?jǐn)?shù)，他自己都高興壞了。
工作中也有一些小波折。比如說有一次組織活動(dòng)，本來準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果當(dāng)天設(shè)備出了問題，搞得場面一度混亂。當(dāng)時(shí)我都快急哭了，還好有同事幫忙，大家一起想辦法才解決了問題。事后想想，這種事情誰都不愿意碰到，但既然發(fā)生了，就得吸取教訓(xùn)，以后提前多檢查設(shè)備，確保萬無一失。
2025年一年級語文教師年終個(gè)人總結(jié)模板怎么寫【篇4】 1250字
本學(xué)期，我又擔(dān)任xx班的語文教學(xué)工作。一學(xué)期來，我認(rèn)真扎實(shí)地對待教學(xué)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以總結(jié)：
一、不斷提高專業(yè)素養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期我認(rèn)真參加組內(nèi)集體備課活動(dòng)，積極找問題，謙虛請教他人，尋求解決問題的最佳途徑。為了上好每一節(jié)課，我依然像以前一樣認(rèn)真鉆研教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，備好課，上好課。平時(shí)，我堅(jiān)持自己獨(dú)立備課，因此在課前的準(zhǔn)備是很充分的，為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。課堂上，我著力抓好課堂常規(guī)。并以學(xué)生為主體，有目的、有條理地引導(dǎo)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)，自主獲取知識。經(jīng)過這段時(shí)間的訓(xùn)練，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)會(huì)帶著問題認(rèn)真地進(jìn)行語文合作學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了針對文本提出一些有質(zhì)量的問題。課余，我積極參加各級各類組織的教研活動(dòng)，還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，吸收一些適用的方法，更新一些教學(xué)理念，從而促進(jìn)自身專業(yè)的發(fā)展。
二、積極開展語文活動(dòng)，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
一期來，在教學(xué)方法上，我總結(jié)出了兒歌識字，字謎識字，形象識字，游戲識字，編故事識字等一系列學(xué)生喜歡的識字教學(xué)方法。平時(shí)，我盡量讓學(xué)生多識字。除了課內(nèi)識字外，我還鼓勵(lì)學(xué)生在課外識字，引導(dǎo)學(xué)生平時(shí)留心觀察，隨時(shí)隨地識字。課外書，同學(xué)朋友的名字，學(xué)校各處的名稱以及大街上的廣告牌，家里的報(bào)紙、包裝袋、超市的貨柜都是我們一年級小朋友識字的好地方。低年級的詞語教學(xué)是鞏固識字、提高語文素養(yǎng)的重要組成部分，在以往的教學(xué)過程中我更多關(guān)注的是學(xué)生對詞語是否正確地認(rèn)讀，詞語的積累重視不夠，而本期我注重了這一點(diǎn)。課堂上，我借助圖片或客觀事物，化抽象為具體，為學(xué)生輕松理解詞語服務(wù)。有時(shí)設(shè)計(jì)多種形式的練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)運(yùn)用詞語，如“連連看”讓學(xué)生對一些反義詞、近義詞，“詞語接龍”，使學(xué)生思維更敏捷，詞語得到有效鞏固。圍繞課文教學(xué)，我有目的、有計(jì)劃地拓展學(xué)生的詞語積累范圍，經(jīng)過一系列的詞語積累練習(xí)后，大大豐富了學(xué)生的詞語庫，從而提高學(xué)生課堂表達(dá)能力。
針對本班學(xué)生的特點(diǎn)和實(shí)際，本著“扎實(shí)打基礎(chǔ)，認(rèn)真來學(xué)習(xí)”的原則，除上好語文課以外，我還組織了以下活動(dòng)：一是堅(jiān)持早自習(xí)引讀生字筆順訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生識記生字以及正確書寫的能力。二是天天少量的課外閱讀活動(dòng)，提高學(xué)生拼讀水平，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力，拓展學(xué)生的知識面。三是開放式作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生觀察、思考習(xí)慣的養(yǎng)成，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中學(xué)語文。
三、 加強(qiáng)希望生轉(zhuǎn)化工作，縮短學(xué)生差距。
本班個(gè)別學(xué)生與其他同學(xué)存在著較大的差異，為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展，我“抓兩頭，扶中間”。注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長，同時(shí)，在班中成立“互助”小組，利用結(jié)對子形式，課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使每一位學(xué)生都有提高。
總之，本學(xué)期師生共同努力下，學(xué)生有了很大進(jìn)步。很多學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，理解能力逐漸增強(qiáng)，并積累了那么多語文知識，每個(gè)的學(xué)生的語文成績都有了不同程度的提高，我內(nèi)心感到非常充實(shí)、安慰。我會(huì)繼續(xù)努力!
篇4寫作要點(diǎn)258人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)覺得自己思路清晰，可是一動(dòng)筆就亂了套。其實(shí)總結(jié)，關(guān)鍵是要抓住重點(diǎn)。比如，一個(gè)一年級語文老師，平時(shí)教學(xué)肯定有不少亮點(diǎn)，但不能什么都往里面塞。就像做菜一樣，得挑最香的幾樣放進(jìn)去。
先說說怎么整理材料吧。每個(gè)學(xué)期下來，教案、課堂記錄、學(xué)生作業(yè)啥的都堆在那里，看著挺多，但真正有用的可能沒幾個(gè)。這時(shí)候就得靜下心來，把那些有意義的事情挑出來。比如某個(gè)活動(dòng)特別成功，某節(jié)課上的互動(dòng)效果特別好，這些都可以記下來。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，容易忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別快，當(dāng)時(shí)覺得理所當(dāng)然，現(xiàn)在回頭看看，這可是個(gè)大亮點(diǎn)。
接著就是組織語言了?？偨Y(jié)不是流水賬，得有點(diǎn)條理?？梢杂脭?shù)字說話，比如這個(gè)學(xué)期一共上了多少課，布置了多少次作業(yè)，批改了多少本練習(xí)冊。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)顯得更有說服力。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到這樣的情況：寫到一半突然卡殼了，不知道該怎么往下寫了。這時(shí)不妨換個(gè)角度想一想，從另一個(gè)側(cè)面入手，也許就能找到新的靈感。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能帶點(diǎn)反思。教學(xué)，不可能每次都能盡善盡美。像我有一次組織朗誦比賽，本來計(jì)劃得很好，結(jié)果當(dāng)天因?yàn)閳龅貑栴}臨時(shí)換了地方，搞得場面有些混亂。事后想想，下次要是再有這樣的活動(dòng)，一定要提前做好預(yù)案。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)不小心把“計(jì)劃”寫成“策劃”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
總結(jié)里可以提一下自己的不足之處。比如在備課過程中，有時(shí)候會(huì)感覺時(shí)間不夠用，準(zhǔn)備的內(nèi)容深度不夠。這就需要合理安排時(shí)間，比如每天抽出半小時(shí)專門用來鉆研教材。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)不小心漏掉一個(gè)重要的點(diǎn)，比如某個(gè)學(xué)生家長反饋的意見，當(dāng)時(shí)沒太在意，后來才發(fā)現(xiàn)很有價(jià)值。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，態(tài)度要誠懇。畢竟這是對自己工作的回顧，也是對未來工作的展望。如果總結(jié)寫得敷衍了事，那不僅對不起自己，也對不起學(xué)生和同事。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)可能會(huì)遇到這樣的情況：寫到一半突然覺得自己寫的都不夠好，于是忍不住重寫一遍，結(jié)果反而越寫越亂。這種時(shí)候，不如先把初稿放一放，過幾天再看，說不定會(huì)有新的想法。
小學(xué)教師教學(xué)2025年年終總結(jié)怎么寫【篇5】 1600字
這一年過得非?？?。這是我參加工作的第一年，是我生命里重要的一年。
在工作中，我以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，多聽課，上課后反思。要感謝的人很多，我的進(jìn)步離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，同事的幫助。這個(gè)學(xué)期我聽了很多課，從聽其他老師的課中，學(xué)到了許多教育的招式，有的可以在我的課堂中運(yùn)用，有的需要改進(jìn)。
本班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男xx人，女xx人。經(jīng)過5年的努力學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真上課，按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣。現(xiàn)將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：
一、教學(xué)目標(biāo)
(一)識字與寫字：
1.有了較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力。并能從義項(xiàng)上了解字的含意。
2.硬筆書寫楷書，行款較為整齊，有一定的速度。但仍需加強(qiáng)。
3.閱讀敘事性作品，能做到了解事件梗概，簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié)，說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌，能大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。受到優(yōu)秀作品的感染和激勵(lì)，向往和追求美好的理想。
4.在誦讀優(yōu)秀詩文方面，能注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
5.能利用圖書、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面。
(二)口語交際：
1.能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
2.在交際中基本注意語言美，抵制不文明的語言，但流暢性上和準(zhǔn)確用詞上還需加強(qiáng)。
(三)習(xí)作：
1.懂得了寫作是為了自我表達(dá)和與人交流，養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。
2.內(nèi)容較具體，感情較真實(shí)。能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段來表述。
3.學(xué)習(xí)了寫讀書筆記和常見應(yīng)用文。如建議書、演講稿等。
4.學(xué)會(huì)了如何修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。
(四)綜合性學(xué)習(xí):
1.能策劃簡單的活動(dòng)，對所策劃的主題進(jìn)行討論和分析，會(huì)寫活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)總結(jié)。
2.對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，能討論、演講，學(xué)會(huì)了辨別是非善惡。
二、教學(xué)重點(diǎn)：
1、養(yǎng)成較強(qiáng)的獨(dú)立識字能力和良好的寫字習(xí)慣。
2、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。
3、聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的意思，體會(huì)其表達(dá)效果。
4、在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
5、誦讀優(yōu)秀詩文，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。
6、能夠珍視自己的個(gè)人獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述;修能改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改。
7、能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言。
8、對自己身邊的、大家共同關(guān)注的問題，或電視、電影中的故事和形象，組織討論、專題演講，學(xué)習(xí)辨別是非善惡。
這個(gè)學(xué)年，我擔(dān)任五(2)班的副班主任，配合班主任梁老師一起努力把班級工作做好，在向梁老師學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)中，我的班級管理水平有了提高。下個(gè)學(xué)年，我希望自己可以當(dāng)班主任，承擔(dān)更多的工作，把更多的精力投入到工作中，提高自己的工作能力，端正工作態(tài)度，更加勤奮的工作，為新地小學(xué)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
我相信年輕沒有失敗，只要不在同一個(gè)地方跌倒兩次，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，我就可以做的與其他優(yōu)秀的教師一樣好。只要我們善于發(fā)現(xiàn)自己的不足，并改進(jìn)，善于從失敗中找到問題的根源和本質(zhì)，并運(yùn)用各方面的力量解決問題，就可以很快地成長起來。
這個(gè)學(xué)期與上個(gè)學(xué)期相比，我的教學(xué)效果有了進(jìn)步，雖然離優(yōu)秀老師還有很大的差距，但是每一個(gè)優(yōu)秀教師都不是天生的，都是靠不斷努力工作而鍛煉出來的。因此，我相信自己也可以成為優(yōu)秀的教師。優(yōu)秀的教師都是善于學(xué)習(xí)，善于反思的教師。我的進(jìn)步離不開常常的反思。
我相信，通過不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，我就可以做的更好，成為優(yōu)秀的人民教師。感謝大家的一年來的幫助。
篇5寫作要點(diǎn)36人覺得有用
做為一名小學(xué)教師，年終總結(jié)每年都要寫，不過這次想跟大家聊聊怎么寫好這份總結(jié)。畢竟，總結(jié)不是簡單的羅列工作內(nèi)容，而是要把一年的努力說得清楚明白。
開頭怎么寫？
很多人喜歡從學(xué)校的大環(huán)境說起，什么這一年學(xué)校發(fā)展如何，領(lǐng)導(dǎo)重視教育，這些其實(shí)都可以提一下，但別太啰嗦。接著就該談?wù)勛约旱慕虒W(xué)情況了，記得把具體的教學(xué)任務(wù)寫出來，比如帶了幾個(gè)班，教了幾門課，參加過哪些培訓(xùn)之類的。這部分不用寫得太復(fù)雜，但得讓別人知道你是怎么工作的。
再說說成績部分，這是總結(jié)的重點(diǎn)。可以講講教學(xué)上的突破，比如說學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高了多少，課堂紀(jì)律改善了多少。要是有搞過什么特別的教學(xué)活動(dòng)，也可以提一提，比如組織學(xué)生參加比賽或者搞了個(gè)主題班會(huì)。不過這里有個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候成績可能不太明顯，這時(shí)候就別夸大其詞，實(shí)事求是就好。
然后就是不足之處了，每個(gè)人都有做得不到位的地方，關(guān)鍵是要坦誠面對。比如有沒有備課不充分的時(shí)候，上課時(shí)有沒有控制不住課堂的情況。提到這些問題的時(shí)候，最好能給出改進(jìn)的思路，像是多看看專業(yè)書，多向同事請教之類的。不過有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如說只顧著說自己在哪方面沒做好，卻忘了說具體是怎么改進(jìn)的。
最后說說下一年的計(jì)劃，這個(gè)部分很重要?？梢越Y(jié)合今年的問題提出新的目標(biāo)，比如提高某個(gè)科目的教學(xué)質(zhì)量，或者多開展些課外活動(dòng)。寫這部分的時(shí)候，別光想著大方向，要細(xì)化到具體的措施，像是每周聽幾次公開課，每個(gè)月寫一次教學(xué)反思之類。有時(shí)候可能會(huì)忘記把計(jì)劃和現(xiàn)在的實(shí)際情況結(jié)合起來，這樣就會(huì)顯得有些空洞。
幼兒園教師的年終總結(jié)怎么寫【篇6】 2750字
時(shí)光飛逝，歲月如流.回首即將結(jié)束的這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿完成。在此，我將自己的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本原則，關(guān)心國家大事，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，寫好心得體會(huì)，了解____貫徹的一些思想。平時(shí)關(guān)心時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)等關(guān)于課改的書籍資料，提高對課改的理論知識了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教育理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期我們中班有xx名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手進(jìn)行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進(jìn)行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個(gè)別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識.
這學(xué)期在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。
三、家長交流方面
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。
幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的情況，同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。
篇6寫作要點(diǎn)110人覺得有用
幼兒園教師的年終總結(jié)怎么寫
幼兒園教師寫年終總結(jié)，這事挺重要。總結(jié)得好，能體現(xiàn)工作成績，還能為下一年的工作鋪路。不過寫總結(jié)這活兒，不是說把日常瑣事堆一起就行。得有條理，還得有點(diǎn)技巧。
先說內(nèi)容，要把一整年的重點(diǎn)工作都涵蓋進(jìn)去。比如教學(xué)活動(dòng)，像是主題活動(dòng)開展情況，還有那些特色課程，像手工課，音樂課，這些都是重點(diǎn)。再就是安全工作，幼兒園的孩子小，安全這事馬虎不得，所以安全教育、日常巡查啥的，也得詳細(xì)記錄。還有家長溝通這一塊，跟家長交流孩子成長情況，組織親子活動(dòng)啥的，也得提一下。
寫的時(shí)候，要注意分門別類。每個(gè)部分都要有自己的小標(biāo)題，這樣看起來清楚。比如，先寫教學(xué)活動(dòng)，再寫安全工作，接著寫家園共育。每個(gè)部分里邊，可以列出具體的例子，像某個(gè)主題活動(dòng)的主題是什么，效果怎么樣。要是有照片啥的，配上就更好了。
寫總結(jié)不只是羅列事情。還得反思一下，這一年工作中遇到的問題，是怎么解決的。比如有個(gè)孩子特別調(diào)皮，老師是怎么引導(dǎo)他的。還有，工作中有沒有創(chuàng)新的地方，像嘗試了新的教學(xué)方法，效果如何。這些問題和創(chuàng)新點(diǎn)，寫進(jìn)去能讓總結(jié)更有深度。
數(shù)字也很關(guān)鍵?？偨Y(jié)里最好能有一些具體的數(shù)據(jù)支撐，像舉辦了多少次活動(dòng)，有多少個(gè)孩子參與，家長反饋怎么樣。這些數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。
不過，有些地方容易疏忽。有的老師寫總結(jié)，只顧著寫成績，忽略了自己的不足。其實(shí)寫總結(jié)，既要說成績，也要說問題，這樣才能全面反映工作情況。還有些老師寫總結(jié)，喜歡用太復(fù)雜的句子，反而顯得啰嗦。句子簡潔明了才好，不然看的人會(huì)覺得累。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，最好多參考一下往年的總結(jié)?？纯磩e人是怎么寫的，取長補(bǔ)短。但也不能照搬照抄，畢竟每個(gè)人的工作內(nèi)容不一樣，總結(jié)也得有自己的特點(diǎn)。
寫總結(jié)的時(shí)間最好提前安排好，別拖到最后一刻。這樣有充足時(shí)間梳理工作，也能保證總結(jié)的質(zhì)量。要是時(shí)間緊，很容易漏掉重要的事情，到時(shí)候后悔就來不及了。
寫完總結(jié)后，最好找同事幫忙看看。大家互相交流交流，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。同事的意見很重要，能幫助完善總結(jié)內(nèi)容。
