2025年教學(xué)年終工作總結(jié)格式怎么寫 【篇1】1650字
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：
一、德：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
二、能：
本學(xué)年度上學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班、一年級的體育教學(xué)工作，以及二年級四年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。下學(xué)期，我擔(dān)任四年級的科學(xué)和電腦的教學(xué)工作。工作變動大，因此，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識，按照“五認(rèn)真”的要求，做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高。
三、勤：
本學(xué)年，工作量飽滿，每周分別為17課時和15課時，出勤滿，準(zhǔn)時到校上班。積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助體育組做好早鍛煉廣播工作，協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。
四、績：
由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，……在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。
____年教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
在當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢下，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會教育發(fā)展的形勢。通過黨員先進(jìn)性教育的學(xué)習(xí)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在學(xué)習(xí)“八榮八恥”時期，自己深刻理解“八榮八恥”的內(nèi)涵，并能夠主動配合學(xué)校，利用學(xué)校網(wǎng)站做好宣傳工作。
二、教育工作方面
這學(xué)期，本人繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校的專職信息技術(shù)教學(xué)工作，同時積極參加縣里的教師素質(zhì)提升培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過程中，虛心向兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，公同探討信息技術(shù)的教學(xué)。在教學(xué)中，積極開拓教學(xué)思路，上好每一節(jié)課，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。在上好每一節(jié)課的同時，本學(xué)期本人的重點(diǎn)是對502班的4名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)語言vbscript(簡稱vbs)的培訓(xùn)，利用每天中午的時間，犧牲自己的午睡時間，對其4名學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，與6月5日參加全縣首屆小學(xué)生電腦編程競賽，由于某些原因，只取得了三個三等獎。本人相信，明年的競賽一定會取得較好的成績。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會就及時記下來以備今后的撰寫論文所用，本學(xué)期撰寫信息技術(shù)案例《小老鼠好機(jī)靈》獲得市級信息技術(shù)三項(xiàng)基本功評比一等獎。本學(xué)本人還承擔(dān)了一個縣級課題《構(gòu)件農(nóng)村小學(xué)數(shù)字化校園的實(shí)踐與研究》，于6月底前完成結(jié)題工作。此課題已是我的第二個課題，通過兩個課題的研究，我認(rèn)為自己完全掌握了課題研究的方法，對今后更高級的課題研究打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三.遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動向教導(dǎo)處和值周領(lǐng)導(dǎo)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人參加安吉電大的計(jì)算機(jī)本科《信息技術(shù)與科學(xué)》的進(jìn)修，并積極參加縣培訓(xùn)中心組織的教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)，目前已通過兩門的考試。本人在教學(xué)之余，自學(xué)計(jì)算機(jī)語言microsoft visual basic 6.0 ，簡稱vb，并參加全國計(jì)算機(jī)等級考試，9月份可拿到計(jì)算機(jī)國家二級證書，即程序員證書。
篇1寫作要點(diǎn)46人覺得有用
關(guān)于如何撰寫一份高質(zhì)量的教學(xué)年終總結(jié)，其實(shí)這里面有不少講究。首先得明確總結(jié)的目的，是為了匯報(bào)工作成果，還是為了查找不足并改進(jìn)？如果是前者，那就要側(cè)重于列舉具體的成績和亮點(diǎn)，用事實(shí)說話。像我們學(xué)校今年搞的那個“書香校園”活動就特別成功，參與人數(shù)達(dá)到八百多人次，這個數(shù)字要是能寫進(jìn)去，肯定會讓領(lǐng)導(dǎo)眼前一亮。
說到內(nèi)容組織，順序倒是不用太死板，可以先從大的方面入手，比如教學(xué)質(zhì)量提升的整體情況，接著再深入到具體的課程改革項(xiàng)目，像是語文組的古詩詞誦讀比賽，數(shù)學(xué)組的趣味奧數(shù)挑戰(zhàn)賽等等，這些都是很好的例子。不過千萬要注意，寫的時候別光顧著堆砌數(shù)字，最好還能結(jié)合一些生動的事例來支撐，這樣才更有說服力。
書寫注意事項(xiàng)：
材料準(zhǔn)備也很關(guān)鍵。平時就要養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，不管是課堂上的突發(fā)狀況，還是學(xué)生們的成長點(diǎn)滴，都值得記下來。有一次我班上有個孩子突然在課間哭了起來，后來才知道是因?yàn)樗改隔[矛盾，當(dāng)時我就找他談心，還聯(lián)系了心理輔導(dǎo)老師，最終幫他渡過了難關(guān)。這樣的故事如果能融入總結(jié)里，就能體現(xiàn)出教師的責(zé)任感和教育智慧。
還有就是語言表達(dá)這塊，盡量做到簡潔明了，避免冗長啰嗦。有些人喜歡用特別復(fù)雜的句子，但其實(shí)這反而會讓人摸不清重點(diǎn)。比如，“通過一系列卓有成效的措施，使得本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量較上學(xué)期有了顯著提高?！边@句話完全可以簡化為“采取多項(xiàng)措施后，本學(xué)期教學(xué)質(zhì)量明顯提升?！?/p>
不過，有時候在撰寫過程中，可能會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成“進(jìn)步”，雖然意思差不多，但還是會被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。所以在檢查的時候，一定要多留意這類細(xì)節(jié)問題。還有標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用也要注意，像逗號和頓號的位置，有時候隨便一改就可能影響整個句子的意思。
總體來說，寫教學(xué)年終總結(jié)是個細(xì)致活兒，既要全面展示工作成績，又要找出存在的問題，提出切實(shí)可行的改進(jìn)方案。只要用心去做，相信每位老師都能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)。
音樂教學(xué)年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1100字
音樂教學(xué)年終個人工作總結(jié)一
本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,我自身不斷努力, 不斷克服自己的弱點(diǎn), 擺正自己的位置, 在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步。
在教學(xué)上，首先工作態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補(bǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽課,只要我沒有課的情況下，四杯賽的課我基本上節(jié)節(jié)不落，而且我還聽其他二位音樂教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補(bǔ)己之短，把他人的經(jīng)驗(yàn)融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量課外刊物;在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當(dāng)、重點(diǎn)突出;講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補(bǔ)充到教案中。
音樂教育要面向全體學(xué)生，所以7年級學(xué)生我把提高學(xué)生音樂興趣作為重點(diǎn)，課堂上做到精講多聽，選擇學(xué)生喜愛的音樂曲目，讓學(xué)生體會到音樂的.快樂;把加強(qiáng)學(xué)生的音樂技能技巧作為8年級的教學(xué)重點(diǎn)，要求學(xué)生唱歌要講字正腔圓、聲情并茂;器樂演奏要注意連貫、節(jié)奏準(zhǔn)確、用情表現(xiàn)音樂，為8年級學(xué)生參加畢業(yè)藝術(shù)推薦生考試打下良好基礎(chǔ)，結(jié)果教學(xué)進(jìn)行的更加順利，教學(xué)效果更好。
在講課中我力求做到重點(diǎn)突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，得到學(xué)生的喜愛。而且在教學(xué)過程中, 我時刻.com注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強(qiáng)他們學(xué)音樂的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后，不但音樂進(jìn)步很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績。
對待上級指定的任務(wù), 積極完成, 速度快, 質(zhì)量好, 不講條件, 不提要求。任勞任怨, 體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評意見, 對自己的不足加以改進(jìn)。
當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點(diǎn)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是:
一、在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前, 自以為是。
二、謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁。在工作中, 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎, 舉止得體, 處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。
三、在其它方面, 要更加積極主動地完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù), 有缺點(diǎn)就改, 有不足就糾正, 爭取把工作做得盡善盡美, 無可挑剔。
總之一句話, 選擇了教師這個行業(yè), 本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲, 我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。
音樂教學(xué)年終個人工作總結(jié)
篇2寫作要點(diǎn)209人覺得有用
音樂教學(xué)年終個人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)的時候，首先要明確總結(jié)的目的，是為了回顧過去一年的工作情況，找出存在的問題和不足，為下一年的工作做好準(zhǔn)備。這個過程中，要結(jié)合自己的實(shí)際情況，把工作中的亮點(diǎn)、難點(diǎn)都梳理清楚。比如，這一年教了哪些課程，每個課程的教學(xué)效果如何，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣，這些都是需要記錄下來的。
在整理資料的時候，可以先列出一個大綱，把主要的內(nèi)容分門別類地歸納起來。比如，可以把教學(xué)計(jì)劃、課堂管理、學(xué)生反饋、個人成長這些方面分別列出來。這樣做的好處是條理清晰，不會遺漏重要的細(xì)節(jié)。不過有時候會遇到一些小麻煩，比如手頭上的材料太多，不知道從哪里開始整理，這時候就需要靜下心來，慢慢篩選，把最核心的部分提煉出來。
在具體寫的時候，要注意語言表達(dá)要客觀公正，既不能夸大其詞，也不能輕描淡寫。可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┚唧w的例子來支撐觀點(diǎn)，這樣能讓總結(jié)更有說服力。例如，某個學(xué)生的進(jìn)步特別明顯，可以從他的學(xué)習(xí)態(tài)度、練習(xí)方法等方面進(jìn)行分析，說明是什么原因促使他取得了這樣的成績。
書寫注意事項(xiàng)：
還要關(guān)注到一些細(xì)節(jié)問題。有時候在忙碌的工作中，可能會忽略掉一些小環(huán)節(jié)，比如有沒有按時完成教學(xué)任務(wù)，教案是否符合標(biāo)準(zhǔn)，課后作業(yè)有沒有及時批改等等。這些問題看似不起眼，但如果長期積累下來，就會影響到整體的教學(xué)質(zhì)量。因此，在總結(jié)時要特別留意這些方面，看看有沒有改進(jìn)的空間。
除了工作的具體內(nèi)容，個人的成長也是總結(jié)的重要部分。這一年里，自己在專業(yè)技能上有沒有提升，比如參加了哪些培訓(xùn)，閱讀了哪些書籍，跟同行交流了多少次，這些都是值得記錄的內(nèi)容。同時，也要反思一下自身的不足之處，比如教學(xué)方法是否還有待優(yōu)化，與學(xué)生溝通的方式是否恰當(dāng)?shù)取Ｖ挥姓曔@些問題，才能在未來的工作中不斷進(jìn)步。
2025年高一班主任年終教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1850字
今年我擔(dān)任了高一(14)班的班主任，針對班主任工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家人的幫助下，不斷地摸索與提高，主要針對以下方面展開了具體的工作
一、抓好新班級的班風(fēng)班貌
俗話說：“良好的開端是成功的一半”。聽有經(jīng)驗(yàn)的班主任說：“對一個高一年級的新班來說，起步的頭兩個月能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要?！蔽矣X得既然是經(jīng)驗(yàn)，那就應(yīng)該借鑒，我是這樣做的：第一、在學(xué)生入學(xué)后的第一次班會，我就將班級班規(guī)宣布并張貼，讓學(xué)生明確“依法治班”的管理思想;第二、由全班同學(xué)在相互了解基礎(chǔ)上選出有影響力、有能力、學(xué)生信服的班委，特別是寢室長，由每個寢室自行推選。學(xué)生選出自己心中的榜樣作為自己的領(lǐng)導(dǎo)，自然也就聽他們的安排。第三，指導(dǎo)班委工作，讓每個班委明確自己的工作職責(zé)，工作思想也非常明確，方法恰當(dāng)?shù)亻_展份內(nèi)工作。第四，嚴(yán)格按班規(guī)辦事，用事實(shí)說話，以理服人，力爭在頭一個月里樹立起班規(guī)的權(quán)威，使班規(guī)成為學(xué)生自律的保障。現(xiàn)在，我班班風(fēng)已基本形成，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，已形成一種你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。但是，也有極個別的學(xué)生基礎(chǔ)很差，不是怎么能學(xué)會，也不想學(xué)。我就鼓勵他們給自己找些事情做，學(xué)喜歡的科目，培養(yǎng)自己其他方面的能力和素質(zhì)。
二、全面提高學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)班級凝聚力
1、 以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感
從一開學(xué)，我班衛(wèi)生評分始終名列全校榜首，極大了增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心和集體榮譽(yù)感，以一發(fā)帶動全身，有力地推動了全班各方面工作的發(fā)展。
2、運(yùn)動會上靠團(tuán)結(jié)的力量，在缺乏體育尖子的不利條件下，我班同學(xué)奮起拼搏，團(tuán)結(jié)一致，為班級奪得了榮譽(yù)。年級組織的跑操比賽中，我班同學(xué)憋足勁，克服種種困難，取得了年級第二名的好成績，雄辯論的事實(shí)證明我班同學(xué)已完全樹立起集體榮譽(yù)高于一切的信念。
3、元旦匯演時，班級有才藝的同學(xué)積極參與，其余同學(xué)積極配合、出謀劃策，在整個年級就5個節(jié)目的情況下，取得了校文藝演出的參加名額，再次增強(qiáng)了同學(xué)的自信心。
三、狠抓班級成績，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)和鍛煉
成績依然是那么的重要，如何提高本班的學(xué)習(xí)成績，我一直以來也思考了很多。一般來說，班主任帶的科目班里一般考的都非常突出。但是，我既不教語、數(shù)、外，也不教理、化、生，我是一名信息教師。我只有勤和任課教師交流，勤和學(xué)生交流，勤上網(wǎng)查詢，才能有好成績。我盡我所能地給同學(xué)們提供一些幫助，讓同學(xué)們統(tǒng)計(jì)周圍同學(xué)都不會的題，交給各科課代表統(tǒng)一整理，然后交給任課教師進(jìn)行講解;把自己好的科目的學(xué)習(xí)方法給全班同學(xué)分享;讓程度好的同學(xué)在講臺上給同學(xué)們講題……但是在一些科目上，我班的整體成績和其他的班有一定的差距，但是同學(xué)們一直在努力地學(xué)，也有了很大地進(jìn)步。相信只要我們共同堅(jiān)持下去，一定會成功!
四、走進(jìn)學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生
我班學(xué)生80%來自農(nóng)村，父母雙雙在外打工的也不少，他們獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí)，一般三、四個星期才回家一次，另外由于班主任工作的特殊性，他們與班主任的接觸時間是最長的，我覺得我有責(zé)任、有義務(wù)放下架子，走進(jìn)學(xué)生，親近學(xué)生，理解學(xué)生，與學(xué)生打成一片?？吹交蚵犝f哪個學(xué)生有思想波動，我及時找他們談心，幫助解決心理上的問題，哪個學(xué)生生活費(fèi)不夠，我會拿班費(fèi)或拿自己的錢幫助學(xué)生解決困難……我用真摯的感情對待學(xué)生，開啟了學(xué)生的心靈之窗，沖破他們封閉的內(nèi)心世界，使我的班級工作和諧的氣氛中進(jìn)行。
學(xué)生依賴性強(qiáng)，思想波動大，遇到問題需要別人的關(guān)心和幫助，尤其是老師的關(guān)心理解和幫助。從思想、學(xué)習(xí)、生活上多關(guān)心體貼學(xué)生，就會促進(jìn)師生之間的感情溝通，有事向老師傾訴，真正把老師當(dāng)成朋友，在工作中努力挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，及時給予表揚(yáng)和鼓勵，例如班上張某某、王某某同學(xué)平時比較懶散，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，但有幾次作文寫的比較好，某一科的成績比較突出，我及時在班上表揚(yáng)了他們，使他們感到老師是公平的，自己沒有被歧視，增強(qiáng)了自己的上進(jìn)心。
五、和家長成為朋友
學(xué)生的成長、進(jìn)步需要老師和家長共同努力，共同協(xié)作，因此，我也很重視和家長的聯(lián)系。通過電話、家校通平臺，我及時地將學(xué)生的在校情況，學(xué)習(xí)成績等和家長進(jìn)行交流，提出有利于學(xué)生較好發(fā)展的對策。
當(dāng)班主任很累，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，很糾結(jié)，這都是免不了的，但是，當(dāng)我走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)我看到我的學(xué)生在我的教育下有了很大的改變，當(dāng)班級在每個學(xué)生的努力下取得各項(xiàng)榮譽(yù)，當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成自己的姐姐……那快樂是從心里往外涌的。我還是要盡力、盡心的地去做，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任，成為學(xué)生愛戴的好老師。
篇3寫作要點(diǎn)193人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先想清楚自己的目標(biāo)是什么。比如班主任的工作總結(jié)，肯定是要把這一年的工作情況交代清楚，還得讓人明白你的成績和不足。這就好比做一道菜，材料都擺好了，接下來就是怎么搭配的問題。材料，無非就是日常管理、學(xué)生活動參與情況、考試成績變化之類的東西。
先把大的方向定下來，然后往里面填充具體的事例。比如說某個學(xué)生進(jìn)步特別大，就詳細(xì)說說他是怎么做到的，自己又做了哪些引導(dǎo)工作。這類事例最好能體現(xiàn)你的教育理念，這樣看起來才不會顯得空洞。不過這里有個需要注意的地方，有些老師可能習(xí)慣把每個學(xué)生的成績都列出來，其實(shí)這樣反而會顯得啰嗦，重點(diǎn)應(yīng)該放在那些有代表性的案例上。
記錄數(shù)據(jù)也很重要，尤其是那些能反映整體趨勢的數(shù)據(jù)。像班級平均分提升了多少，優(yōu)秀率提高了幾個百分點(diǎn)之類的。但這里有個小問題，有時候老師們會忘記標(biāo)注數(shù)據(jù)來源，這樣別人看的時候就會有點(diǎn)疑惑。所以最好是附上一些原始記錄，比如成績單或者活動照片之類的。
還有就是寫總結(jié)的時候，別光顧著說自己干了什么，也要反思一下過程中遇到的問題。比如有些學(xué)生總是調(diào)皮搗蛋，你是怎么處理的？有沒有更好的辦法？這些問題如果能在總結(jié)里提出來，會讓整個總結(jié)顯得更有深度。當(dāng)然，反思的時候語氣不要太消極，畢竟總結(jié)還是要給人留下積極向上的印象。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時候，適當(dāng)?shù)囊谜呶募蛘哳I(lǐng)導(dǎo)講話也是個不錯的辦法。這不僅能提升總結(jié)的權(quán)威性，還能展示你對學(xué)校工作的理解和支持。不過引用的時候要注意控制數(shù)量，別堆得太滿，否則會影響閱讀體驗(yàn)。
最后一點(diǎn)，寫完之后最好能找同事幫忙看看。他們可能會指出一些你自己沒注意到的問題，比如表述不清的地方，或者邏輯不通的句子。當(dāng)然，有時候大家的意見未必一致，這時候就需要你自己權(quán)衡了。畢竟總結(jié)是你個人工作的總結(jié)，最終還是得由你自己來決定怎么寫。
2025初一班主任年終個人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1000字
在班級管理中與學(xué)生同成長溧陽實(shí)驗(yàn)初中 高國民帶本屆初一(10)班，在班級管理上主要是在堵上屆帶班管理中的漏洞。文章對一年的工作進(jìn)行了兩方面總結(jié)，以下就是為您提供的初一班主任年終個人教學(xué)工作總結(jié)。
上屆帶班的許多不足都希望在這屆能加以彌補(bǔ)、完善，這樣也不至于浪費(fèi)了三年帶班所積累起來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。與以前相比，感覺現(xiàn)在做班主任想法少了，但也更為務(wù)實(shí)了。以前總是變著法子想管理的點(diǎn)子，總想立馬見效，能立竿見影?？墒屡c愿違，每每碰壁，從而也越發(fā)清醒地認(rèn)識到：做不斷變化著的人的工作實(shí)在是太難了。班主任就是在不斷地琢磨人，始終致力于研究好“人學(xué)”這門學(xué)問。前面已經(jīng)有10位班主任作過交流發(fā)言了，班級事務(wù)大同小異，已經(jīng)很全面了，我就選擇其中三個方面來講，其它的不再贅述。
班干部隊(duì)伍的建設(shè)。打籃球有兩種戰(zhàn)術(shù)，“盯人”和“聯(lián)防”，用在班級管理上，要讓班主任一人盯五十人，事無巨細(xì)，事必躬親，恐怕要被活活累死，就算累個半死，效果也并不見佳，所以培養(yǎng)一支得力的班干部群體，和班主任一起“聯(lián)防”，或許能收到事半功倍之效。對于班干部，我覺得與其慢慢培養(yǎng)，還不如剛開始就選對人，就如我班擦黑板理講臺的兩位女生而言，非常有責(zé)任心，總能整理的干干凈凈，令人賞心悅目，以前勞動委員安排的是一個常丟三落四的學(xué)生負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，總讓人不省心。所以開學(xué)初班主任還是要深入到學(xué)生之中，廣泛了解學(xué)生，以期慧眼識珠，讓適合的人走上適合的崗位，今后在學(xué)生投票競選中他們獲勝的可能性就大，“熟練工”總比“生手”要好的多，稍加點(diǎn)撥就能進(jìn)入狀態(tài)，成為班主任的左膀右臂。目前我班班干部還算正直，最令人欣慰的一點(diǎn)是他們對待工作非常熱情，都努力想做好自己的工作。例如學(xué)習(xí)委員雖成績不理想，工作卻極負(fù)責(zé)，有同學(xué)就反映他管得太寬了，把班長的事務(wù)也攬過去了，但絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為他很負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上是有問必答，有求必應(yīng)，絕不敷衍，還是贏得了同學(xué)們的廣泛認(rèn)可與支持。要調(diào)動班干部的積極性就應(yīng)給予他們展示的舞臺，我班周一至周五，每天一個值日班長，幾個班干部輪流來，一天要進(jìn)行兩次總結(jié)，最后一節(jié)課前的兩分鐘是一日班情總結(jié)，并通報(bào)每位同學(xué)的當(dāng)天日常考核得分。班干部隊(duì)伍的建設(shè)正是我上屆帶班的不足之處，總嫌他們辦事不合心意，還不如自己來得便捷。現(xiàn)在我是逐漸從臺前退至幕后，他們能說好的就免開尊口，他們能做好的就絕不代勞，把他們推至前臺，力求打造一支作風(fēng)好、有能力的優(yōu)秀班干部隊(duì)伍。
篇4寫作要點(diǎn)80人覺得有用
____初一班主任年終個人教學(xué)工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時候，得先想清楚這一年到底干了什么。對于初一班主任來說，這工作頭緒多，學(xué)生剛從小學(xué)升上來，各種習(xí)慣還在調(diào)整，所以日常管理就特別重要。每天早上要看他們到校沒遲到，課間還要留意教室衛(wèi)生，中午午休也要盯著點(diǎn)，晚上放學(xué)還得檢查下作業(yè)收齊沒。這些瑣碎的事看似簡單，但其實(shí)都挺費(fèi)精力的。
記得有一次開班會，本來打算講紀(jì)律問題，結(jié)果學(xué)生提了個建議，說能不能多組織些活動。當(dāng)時有點(diǎn)猶豫，怕耽誤學(xué)習(xí)時間，但后來想想，活動確實(shí)能增進(jìn)同學(xué)感情，也能讓他們更快適應(yīng)新環(huán)境。于是就策劃了幾場班級比賽，比如籃球賽和知識競賽，效果不錯，大家積極性一下子高了不少。當(dāng)然，這也讓我意識到，作為班主任，有時候需要聽聽學(xué)生的意見，不然可能會忽略一些重要的事。
書寫注意事項(xiàng)：
教學(xué)這塊也不能放松。平時除了常規(guī)授課，還得關(guān)注學(xué)生的成績變化。有個學(xué)生數(shù)學(xué)一直不太好，我就利用課余時間給他單獨(dú)輔導(dǎo)。一開始他很抵觸，覺得太難了，后來慢慢找到方法，成績也有所提升。看到他進(jìn)步，心里還是挺有成就感的。不過也有遺憾的地方，比如有的學(xué)生因?yàn)榧彝ピ蚪?jīng)常缺課，輔導(dǎo)起來難度大了些，這部分工作可能做得還不夠到位。
還有就是家校溝通這塊。年初開了家長會后，有些家長反饋說孩子在家表現(xiàn)不太好，我就挨個找那些家長聊了聊，了解具體情況。后來發(fā)現(xiàn)，不少問題都是因?yàn)闇贤ú粫吃斐傻?。所以后來我試著定期發(fā)短信給家長，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，這樣既能讓家長放心，也能及時掌握孩子的動態(tài)。
工作中難免會遇到困難。有時候布置的任務(wù)，學(xué)生完成得不盡如人意，這時候不能急著批評，而是要耐心引導(dǎo)。比如上次有個學(xué)生作業(yè)總是馬虎，我先是提醒他注意細(xì)節(jié)，接著又讓他復(fù)述解題步驟，慢慢就改過來了。其實(shí)每個學(xué)生都有潛力，關(guān)鍵是要找到適合他們的辦法。
數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)范例2025怎么寫【篇5】 3000字
____年7月至10月，帶著幾分激動，帶著幾絲憧憬，我有幸參加了由贛州師范學(xué)院承擔(dān)的江西省初中數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)分為兩個部分，一是集中學(xué)習(xí)階段;二是在職研修階段。集中學(xué)習(xí)在井岡山八角樓師訓(xùn)中心進(jìn)行，為期八天。在井岡山的學(xué)習(xí)收益很大，老師們講課精彩，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩。而在職研修階段，我將所學(xué)的理論與實(shí)踐結(jié)合，上公開課，做講座，設(shè)計(jì)研究課題等等，很好地將學(xué)校的教研活動帶動了起來，受到了師生的好評。
現(xiàn)總結(jié)如下：
一、更新了教育教學(xué)理念。
時代在不斷進(jìn)步，社會在不停前行。同樣，教育教學(xué)理念也應(yīng)與時俱進(jìn)。埋頭苦干是必須得，但抬頭望頭也是必要的。一味埋頭苦干會迷失道路，偶爾抬頭望天才能看清方向。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展，很多教育教學(xué)中的深層次問題不斷地暴露，這時候更需要理論的指示與專家的引領(lǐng)。對于我個人而言，這次培訓(xùn)無疑是一場“及時雨”，不僅對理清新課改中的種種關(guān)系有幫助，而且對突破新時代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問題提供新的解決思路與方法。
如贛南師院文學(xué)院的孔刃非教授的《以良好的素養(yǎng)，高度思維責(zé)任感培養(yǎng)高素質(zhì)的人才》的專題報(bào)告。首先分析了當(dāng)前教育的各種缺失，指出當(dāng)前的教育還是“精英教育”“應(yīng)試教育”，忽視了人的素養(yǎng)的培養(yǎng)。怎樣改變這種現(xiàn)狀?他提出從中國古代優(yōu)良傳統(tǒng)找良方，將“孝”“信”“義”“恥”“禮”“忠”“棖”等納入數(shù)學(xué)課堂，將人的精神基礎(chǔ)打牢，提高人的素質(zhì)。
贛南師院副院長陳勃教授和李東斌的報(bào)告，都關(guān)注了教師的身心健康。社會壓力、職業(yè)壓力讓我們的教師生存不易，需要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，需要樂觀的工作生活。
總之，由于種種原因，我們現(xiàn)在的教育越來越偏離正常的軌道，越來越朝著急功就利與速成的方向發(fā)展，教師的生存和發(fā)展越來越受到挑戰(zhàn)。這些都需要在理念上糾正與更新，使我們的教育不離其本質(zhì)。
二、更新了教育教學(xué)知識。
教師是一個永新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識的更新與教學(xué)藝術(shù)的更新。作為數(shù)學(xué)老師，他應(yīng)始終站在時代文化前沿的號手，把住時代文化發(fā)展的脈博;他應(yīng)是始終站在科學(xué)知識岸邊的擺渡人，傳承知識與文化;他應(yīng)是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以，作為數(shù)學(xué)必須時時保持充電的狀態(tài)，此次培訓(xùn)無疑是一次良好的機(jī)會。經(jīng)過培訓(xùn)，就我個人而言，不僅在學(xué)科知識方面得到一次全面的補(bǔ)充，而且在教學(xué)藝術(shù)方面得一次新的補(bǔ)充。
杭州師范大學(xué)倪文錦教授講的《寫什么與怎么寫》的報(bào)告，睿智的指出當(dāng)前的作文教學(xué)存在五種缺失，強(qiáng)調(diào)：1、要創(chuàng)造先有模仿;2、老師作文教學(xué)的關(guān)鍵在于指導(dǎo)如何寫，而不是只會提要求。倪教授是全國作文教學(xué)方面的知名專家，他的方法科學(xué)而切實(shí)可行。對當(dāng)下普遍迷茫的作文教學(xué)是一股清新之風(fēng)。
贛南師院副院長陳勃教授的《教育心理與教師發(fā)展》的報(bào)告。陳院長強(qiáng)調(diào)，21世紀(jì)是“壓力時代”，需要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，尤其是人民教師。同時，現(xiàn)在的教師需要有反思精神，需要掌握教育學(xué)知識，才能成長為學(xué)生喜歡的教師。
又如，李東斌教授的《課堂觀察與壓力管理》的專題報(bào)告。對課堂觀察的概念進(jìn)行了深入的闡釋，提出這是聚焦課堂的教學(xué)研究的最直接的方式方法。
總之，教育是一門藝術(shù)，需要老師不斷的自己更新，才能更上一層樓。
三、觀摩了專家風(fēng)采。
此次培訓(xùn)活動的一大特色就是理念聯(lián)系實(shí)際。不僅聆聽了專家的解讀，而且近距離地學(xué)習(xí)了的教育教學(xué)藝術(shù)和班級管理藝術(shù)。
南昌教研員胡小望老師的《中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性實(shí)踐與反思》，強(qiáng)調(diào)新課程中，青年教師應(yīng)有所作為。校本教研不能丟，專業(yè)成長方才有動力。如若深入多思考，目標(biāo)達(dá)成就不成問題，都很有指導(dǎo)性。
而南昌三種的聶水蘭老師的《一名普通教師的成長》和《班級管理》的報(bào)告，完全是自己的實(shí)踐的梳理和總結(jié)。胡老師提出，教育是一項(xiàng)愛的工作，只有全身心地?zé)釔?，才能有所成績。教學(xué)工作如此，班級管理亦如此。在報(bào)告中，胡老師用自身的實(shí)例很好的詮釋了“教師是太陽底下最光輝事業(yè)”的真正內(nèi)涵。
四、教師自身的成長
教育的發(fā)展，關(guān)鍵在教師的成長。教師是學(xué)校發(fā)展的基石，學(xué)校的軟實(shí)力來自己于擁有
一只業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)敬業(yè)的教師隊(duì)伍。對于個人而言，教師的成長不僅是時代的要求，更是適當(dāng)現(xiàn)代教育的需要。此次培訓(xùn)，很多專家與同仁重點(diǎn)談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路，成為，成為教育家。
如贛南師院教育學(xué)院院長焦中明教授的《學(xué)點(diǎn)教育研究方法——做研究型教師》的報(bào)告。從全球科技發(fā)展的高度以及社會日新月異的發(fā)展變化出發(fā)，指出教師不應(yīng)是“蠟燭”，要有可持續(xù)的文化知識儲備，那就要學(xué)會做研究，成為專業(yè)化的教師。而研究應(yīng)該來自教育教學(xué)實(shí)踐，又要回歸課堂，服務(wù)課堂。
又如，南昌市教育科學(xué)研究所胡小望的《課例研究與教師專業(yè)發(fā)展》講座，提出教師對課例進(jìn)行研究，加強(qiáng)對文本的解讀和探究，提倡及時反思。課例研究的價值在于：拓展教學(xué)視野、發(fā)展反思能力、喚醒主體意識和培養(yǎng)問題意識。最終的目的是簇進(jìn)專業(yè)成長。
又如，江西師大歐陽芬教授的《今天怎樣做教師》的專題報(bào)告。對中西教育進(jìn)行比較，得出各有利弊，應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的結(jié)論。今天的教師角色應(yīng)該轉(zhuǎn)變，由教學(xué)主體向?qū)W習(xí)伙伴轉(zhuǎn)變;由知識傳授向?qū)W(xué)轉(zhuǎn)變。
五、結(jié)識了全省教學(xué)。
此次培訓(xùn)是一個很好的平臺，參加培訓(xùn)的都是全省教學(xué)一線的精英、，對教育教學(xué)都是自己獨(dú)到的見解。所以此次培訓(xùn)又是一個非常好的相互學(xué)習(xí)的機(jī)會。7月15日上午的沙龍開得很成功，大家將自己教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)互相交流。下午的說課比賽又展示了各自的風(fēng)采。同時，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報(bào)刊雜志見到的老師，通過此次機(jī)會，終于可一睹尊容，亦為樂事。創(chuàng)辦的qq群，成為了大家各在一方時交流的平臺。
六、在職研修碩果累累
本學(xué)期開學(xué)至今，我擔(dān)任了八年級數(shù)學(xué)教學(xué)，在完成教學(xué)常規(guī)工作的同時，積極實(shí)踐完成培訓(xùn)基地布置的作業(yè)。主要有以下方面：
1、積極撰寫教學(xué)反思和教學(xué)敘事。集中培訓(xùn)回來，我寫博客的勁頭更足了，思路也更寬了。7月25日至今，我在中華數(shù)學(xué)的博客了更新了30多篇博文，有不少質(zhì)量上乘的佳作。其中《怎一個“閑”字了得》《孩子，你應(yīng)該快樂》等博文被版主評為精華。
2、努力開展教育教學(xué)研究。為全校教師上了公開教學(xué)觀摩課《記承天寺夜游》，并錄下視頻;做了《教育教學(xué)論文寫作知識》的講座，在傳達(dá)集中培訓(xùn)的新精神的同時，將自己多年來論文撰寫的體會和收獲進(jìn)行了總結(jié)和梳理，得到教師的好評;設(shè)計(jì)了教育教學(xué)研究方案《新農(nóng)村“學(xué)習(xí)型”家庭試驗(yàn)研究》，這個研究方案著眼于目前各地的新農(nóng)村建設(shè)，目前的新農(nóng)村建設(shè)只注重建屋修路，而忽視家庭內(nèi)部學(xué)習(xí)氛圍的營造，很有研究的針對性。準(zhǔn)備于____年上半年申報(bào)省級課題。
3、積極發(fā)揮示范引領(lǐng)的作用，對學(xué)校的教育教學(xué)管理出謀獻(xiàn)策。作為學(xué)校的老教師，我主動將這次培訓(xùn)的成果帶回單位，充分發(fā)揮骨干教師的作用，積極示范，大膽引領(lǐng)，帶領(lǐng)全校的數(shù)學(xué)教師投入到學(xué)校教育教學(xué)改革中。在集體備課里，在教研組活動中，我積極解答教師教學(xué)中遇到的各種難題，引導(dǎo)互動和交流，使學(xué)校數(shù)學(xué)組成為了全?；顒幼钬S富，效果最顯著的組別，促進(jìn)了大家的專業(yè)素質(zhì)的成長。目前，學(xué)校所有的數(shù)學(xué)教師都開通了自己的博客，并準(zhǔn)備在中華數(shù)學(xué)網(wǎng)上開通“棠閣學(xué)校數(shù)學(xué)工作室”，成為學(xué)校數(shù)學(xué)教師交流的固定平臺!
參加省級骨干教師培訓(xùn)是自己成長路上的一次重要經(jīng)歷，我格外珍惜。記得在井岡山八角樓師訓(xùn)中心集中培訓(xùn)時，我總是坐在前排，筆記也格外認(rèn)真，生怕有所遺漏，而造成遺憾，辜負(fù)上級的期望?；氐綄W(xué)校，我對自己嚴(yán)格要求，事事仔細(xì)，目的就是要將學(xué)校的年輕教師都培養(yǎng)出來。
篇5寫作要點(diǎn)69人覺得有用
數(shù)學(xué)教學(xué)年終工作總結(jié)怎么寫，這事說起來還挺復(fù)雜的。我這些年一直帶初中數(shù)學(xué)課，也寫過不少總結(jié)，心里頭多少有點(diǎn)譜。其實(shí)，總結(jié)得從平時的工作積累開始，啥時候都別想著臨陣磨槍。
記得有一次，我把教案和學(xué)生的作業(yè)放一塊兒，想看看學(xué)生哪塊兒學(xué)得不太好。結(jié)果翻著翻著就入了迷，連辦公室的燈什么時候關(guān)的都不知道。后來想想，總結(jié)就得這么干，得把每天的小事都記下來，不然真到年底就啥也想不起來了。不過有時候太忙了，可能就會漏掉一些細(xì)節(jié)，這就需要平時多留個心眼兒。
寫總結(jié)的時候，不能光寫做了什么，還得寫為啥這么做。比如，去年我嘗試用小組合作的方式教幾何證明題，效果還不錯。我就琢磨著為啥好？是不是因?yàn)閷W(xué)生互相討論的時候能發(fā)現(xiàn)自己的問題？這個就得在總結(jié)里好好分析一下。當(dāng)然，有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這時候可以停下來喝口水，換個角度再寫。
總結(jié)里最好能提到一點(diǎn)改進(jìn)的地方。不是那種特別大的改動，就是些小地方。比如我發(fā)現(xiàn)課堂提問的時候，有時候問得太急，學(xué)生還沒反應(yīng)過來就過去了。所以今年打算放慢點(diǎn)節(jié)奏，給學(xué)生更多時間思考。這種小調(diào)整其實(shí)挺重要的，寫進(jìn)去能讓總結(jié)看起來更有誠意。
不過，有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}。比如本來想寫教學(xué)方法的改進(jìn)，結(jié)果寫著寫著就扯到了學(xué)?；顒由系娜な隆＿@事提醒我，寫總結(jié)的時候得時刻提醒自己別偏離主題。要是實(shí)在控制不住，可以先把那些有趣的片段單獨(dú)記下來，下次寫心得的時候再用。
最后要說的是，總結(jié)不能只看成績，問題也要提出來。就像去年期末考試，有個班的成績波動挺大，我當(dāng)時沒太在意，覺得可能是學(xué)生狀態(tài)的問題?，F(xiàn)在想想，是不是自己的教學(xué)方法出了點(diǎn)問題？這種反思很重要，能讓自己在新的一年里少走彎路。
語文教學(xué)年終個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1100字
今年，本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，三年級的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點(diǎn)突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等?，F(xiàn)在，我也正在不斷改正中。作為班主任教師工作做的不夠全面，沒有顧及其它學(xué)科的情況，導(dǎo)致英語和綜合成績較差。在下個學(xué)期，我要在這些方面有所改進(jìn)。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。
本學(xué)期語文成績有所提高，均分達(dá)到88分，許多差生都有了很大的提高，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!
篇6寫作要點(diǎn)138人覺得有用
語文教學(xué)年終個人工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)的時候，腦子里得先有個大致的方向，不然東拼西湊很容易亂套。我覺得開頭部分可以簡單回顧一下這一年的工作情況，比如說帶了幾個班，負(fù)責(zé)哪些課程，還有參與過什么教研活動之類的。這部分不用太詳細(xì)，主要是給后面的重點(diǎn)留個鋪墊。
接下來就是重頭戲了，得把主要的成績和不足都擺出來。成績這部分最好能具體點(diǎn)，像是學(xué)生的進(jìn)步幅度、參加比賽獲獎的情況，或者是課堂上的一些亮點(diǎn)。要是能拿出數(shù)據(jù)就更好了，比如及格率提高了多少個百分點(diǎn)，優(yōu)秀率是多少。至于不足，不能只說“存在不足”，得明確指出哪里有問題，比如說某個知識點(diǎn)的教學(xué)效果不太理想，或者是跟同事合作時溝通上有欠缺。
總結(jié)里邊最好能提到一些改進(jìn)措施。畢竟總結(jié)不是為了找問題而找問題，而是為了讓以后做得更好。比如針對剛才說到的教學(xué)效果不理想的那塊內(nèi)容，可以計(jì)劃多聽幾節(jié)別的老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法。如果覺得跟同事合作有障礙，那就想辦法加強(qiáng)交流，定期開個小會啥的。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提一下自己的成長經(jīng)歷。這一年里肯定學(xué)到了不少東西，不管是專業(yè)上的提升，還是管理班級的經(jīng)驗(yàn)，都可以拿出來聊聊。這不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進(jìn)步，也能給自己一個正向的心理暗示。
寫總結(jié)的時候可能會遇到一點(diǎn)小麻煩，比如時間久了有些事情記不太清了，這時候就得靠平時積累的習(xí)慣了。像我平時就喜歡隨手記筆記，不管是學(xué)生的表現(xiàn)還是教學(xué)中的靈感，都會及時記錄下來。這樣到了年底寫總結(jié)的時候，材料就比較豐富，也不容易遺漏重要的點(diǎn)。
還有個需要注意的地方，就是語言表達(dá)上盡量做到簡潔明了。有些人寫總結(jié)喜歡堆砌辭藻，結(jié)果反而顯得啰嗦不清。我覺得還是樸實(shí)一點(diǎn)好，把該說的都說清楚就行。不過有時候?yàn)榱孙@得正式些，適當(dāng)用點(diǎn)專業(yè)術(shù)語也是可以的，但別濫用，不然會讓讀者摸不著頭腦。
最后再強(qiáng)調(diào)一遍，總結(jié)不是單純地羅列事實(shí)，而是要通過分析發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決方案。所以寫的時候得帶著思考去寫，這樣才能寫出真正有價值的總結(jié)。
