2025年英語教師年終工作總結怎么寫 【篇1】1300字
五年來，我擔任初中英語教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現(xiàn)對本學期教學工作作以下總結：
一、認真鉆研教材，明確指導思想。
教材以英語課程標準為依據(jù)，吸收了教育學和心理學領域的最新研究成果，致力于改變學生的英語學習方式，在課堂中推進素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導思想。目的是使學生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心；初步學會應用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應用技能。
二、認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合。
不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記。
三、注重課堂教學藝術，提高教學質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松，學得愉快，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索英語學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把英語教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。這一觀念的確立，學生成了學習的主人，學習成了他們的需求，學中有發(fā)現(xiàn)，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生英語學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習英語的自信心，提高學生學習英語的興趣，促進學生的發(fā)展。
五、認真批改作業(yè)，做好課后輔導工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
篇1寫作要點205人覺得有用
對于英語教師來說，年終總結可不是一件輕松的事。雖說總結不是什么新鮮事，但寫得怎么樣，能不能把一整年的成績說得清楚明白，這可是門學問?？偨Y不能寫得太啰嗦，也不能太簡略，得恰到好處。
開頭怎么寫？
開頭這部分最好能簡單回顧一下過去一年的大體情況。比如說這一年里教了哪些班級，帶了多少學生，參加過哪些教學活動之類的。這部分內(nèi)容不用寫得太復雜，點到為止就行。記得要把一些重要的時間節(jié)點交代清楚，不然別人看了可能會覺得摸不著頭腦。
接著就是重點部分了，也就是對工作的具體總結。這一塊得結合實際情況來說，比如這一年里有哪些教學上的創(chuàng)新，有沒有嘗試新的教學方法，效果如何。還有就是課堂管理這塊，是不是有一些特別棘手的問題需要解決，最后又是怎么處理的。這里建議多用一些專業(yè)術語，這樣顯得更有說服力。當然，寫的時候別光顧著說自己做了什么，也得提提遇到的困難，這樣才顯得真實。
說到困難，每個老師都會碰到，關鍵是怎么去克服。如果這一年里有什么特別的挑戰(zhàn)，比如學生的基礎普遍較差，或者是教材難度偏高，這些都是值得拿出來講講的。然后說說當時是怎么應對的，用了什么策略，最后取得了怎樣的成效。要是能舉幾個具體的例子就更好了，這樣能讓總結看起來更有說服力。
書寫注意事項：
關于學生的反饋也很重要。這一年里，學生們對你的教學有沒有什么意見，他們學到了些什么，這些都可以寫進去。如果有些學生進步特別明顯，不妨詳細描述一下他們的變化過程，這不僅能體現(xiàn)自己的教學成果，也能給其他同事一點啟發(fā)。
結尾怎么寫？
可以簡單展望一下下一年的工作計劃。比如打算在教學方法上做哪些調(diào)整，或者想組織什么樣的課外活動來提高學生的興趣。這部分不用寫得太詳細，主要是給領導一個大致的方向。
高一年終英語教師工作總結1500字怎么寫【篇2】 1250字
____年即將過去，這一年中，我擔任過高一段三個班級的英語教學工作，教學任務也比較重，相較上學期，這一學期我更加了解學生，能夠深入分析學情，以調(diào)整自己的教學工作。我認真體會學生，關注學生，并且研究課標，梳理知識結構，有計劃地開展必修2和必修3的相關新知識的教學任務，以及復習任務，順利完成本學期的教學任務?，F(xiàn)將本學期教學工作總結如下：
一、分析學情
經(jīng)過上學期和本學期以來的教學工作，我全面地掌握學生的學習基礎情況，更好地“因材施教”，針對不同的學生，實施不同程度的指導，對其設定的相應目標和要求也不同。高一(2)班和高一(3)班為普通班，學生英語基礎不是很好，但總體來說，相較上學期有所提高。2班的女生英語基礎和成績明顯勝過男生，英語高分成績也常出現(xiàn)在這個班級，但部分學生消極對待英語這門學科，上課不認真聽講，自我放縱。我對提高他們的學習興趣和積極性也苦思無果，十分苦惱。而3班雖相對均衡一些，女生基礎相對較好。但總體而言，3班的學生學習更加認真和自覺，對英語學科的學習熱情也比較高，課堂氛圍也比較好，在本學期取得了很大的進步。而高一(1)班為美術班，對語數(shù)外三門主科相對更為重視，但學生的英語基礎并不好，在這學期一些原來有相對基礎的學生進步很快，勤能補拙，但也有一部分學生呈現(xiàn)出上課散漫，作業(yè)不認真對待的現(xiàn)象，
為此，我多次調(diào)整教學進度，細致分析練習和基礎知識，好讓相對落后的學生能夠重拾信心，學得知識。
二、大量練習促進學生對基礎知識的鞏固和能力的提高
1、課本復習是學生能力提高的關鍵。
從開學之初我就對學生強調(diào)課本的重要性，對課本知識點認真歸納和反復梳理，通過練習的形式進行學習反饋。
2、作好聽力訓練是為學期考試和高考打好基礎。
學生在每一單元必定會有一次或多次的聽力訓練。聽力教學往往容易受忽視，但我認為，聽力和口語教學是相互促進的，也是培養(yǎng)學生語感和基礎技能的一種手段。
3、擴大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀能力。
要想英語取得好成績，課外閱讀必不可少。為此，我搜集了一些完型填空和閱讀理解題來讓學生訓練，以提高學生的閱讀能力。
4、認真批閱學生英語作文，推薦學生優(yōu)秀作品。
本學期我一共讓學生進行了3次英語寫作，其中有2次進行了寫作后課堂分析及優(yōu)秀范文學習。我悉心整理各類好詞好句，以及優(yōu)秀的學生作文，以供學生學習和模仿。同時，對每一位學生英語作文進行面批和指導，提高他們的書面表達能力，一定程度上有效促進了學生英語學習的積極性。
三、師徒結對，聽課評課討論學習
本學期借著“師徒結對”這一難得的機會，我向師傅陳獻娥老師學習，收獲不少。我們高一段備課組開展了多次集體備課活動，并不斷地進行課堂互聽互評，以便提高教學質(zhì)量。聽課后的討論環(huán)節(jié)，是最讓我受益，也是最令我喜愛的。我們對教學設計的想法匯聚在一起，互相分享成果，達到了教學優(yōu)化的效果。
四、加強學習，提升自身素質(zhì)
積極到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行和前輩學習;與教研組的老師討論教育教學方法，集思廣益，提高教學水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面，使教學內(nèi)容和形式豐富多樣化。
篇2寫作要點51人覺得有用
年終總結對于英語老師來說，其實并不復雜，只要抓住幾個關鍵點就行。像期末考試成績分析，學生們的進步情況，教學方法上的改進，這些都是需要重點記錄的。當然，平時備課的情況也得提一下，尤其是那些特別成功的案例，比如某個單元的教學設計特別好，結果學生們的反應很積極，這種例子就值得詳細寫出來。
在寫總結的時候，不能光說成績，一些問題也要提到。比如說課堂紀律有時不太好控制，有些學生注意力不集中，這些問題該怎么解決，有沒有什么新的辦法嘗試過，效果怎么樣，這些都得說清楚。如果遇到什么突發(fā)狀況，比如突然停電影響了教學進度，那當時是怎么調(diào)整的，這也可以作為總結的一部分。
和同事之間的交流也很重要。要是參加了什么教研活動，有什么新的教學理念學到了，或者是和其他老師合作搞了個有趣的活動，這些都是可以寫進總結里的。畢竟團隊協(xié)作能讓工作更順利，大家一起想辦法提高教學質(zhì)量，這種經(jīng)歷很有價值。
書寫注意事項：
關于學生的反饋也不能忽略。學生們對課程的意見，他們最喜歡或者最不喜歡的部分，這些都是老師應該關注的。有時候?qū)W生提出的建議可能很直接，比如覺得某個練習太枯燥，或者某個游戲環(huán)節(jié)不夠好玩，這些都能幫助老師改進教學方式。不過有時候?qū)W生的話可能有點偏激，比如有人說某個老師講課太慢，其實只是他自己沒跟上節(jié)奏，這類情況就需要仔細分辨。
教學資源的利用也是個不可忽視的方面。比如這個學期有沒有引入新的教材，或者在網(wǎng)上找到了什么好用的課件，這些都可以寫進去。還有就是多媒體設備的使用，如果某個ppt做得特別成功，吸引了很多學生的興趣，這也是值得夸獎的地方。不過有時候技術問題也會冒出來，比如有一次做投影的時候發(fā)現(xiàn)圖像不清楚，后來才發(fā)現(xiàn)是連接線松了，這種事情雖然不算大事，但也提醒我們平時要多檢查設備。
2025年小學英語教師年終總結怎么寫【篇3】 1000字
一．政治思想方面：
我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。
二．教育教學方面：
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
積極配合學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達到了我預計的教學效果，我自己很滿意，但我不會停步，我會更加努力。
三．繼續(xù)教育學習方面。
本學期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領下，我們能認真學習有關書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進修學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思。
四．組長工作。
本學期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。
篇3寫作要點48人覺得有用
____年小學英語教師年終總結怎么寫
作為一位小學英語教師，到了年底總會面臨總結工作的情況。總結說起來容易，做起來還是需要點技巧的。首先得回顧一下這一年的工作情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。比如，教學方法上有沒有創(chuàng)新，學生們的英語水平是否有所提高。這部分內(nèi)容要具體一些，最好能舉幾個例子，這樣顯得真實可信。
教學計劃方面也是總結的重點之一。每個學期都有自己的計劃，到年底的時候要看看是不是都完成了。如果有些目標沒達到，也要分析下原因，是時間安排不合理還是其他因素影響了進度。記得要把這些分析寫得詳細些，別只是簡單地列出結果，還要深入探討背后的原因。
和同事的合作也很重要。這一年的相處過程中，肯定有不少值得記錄的事情。比如說團隊合作時遇到的問題是怎么解決的，大家有沒有一起討論過教學上的難題。把這些合作經(jīng)歷寫進去，不僅能讓總結更加豐富，也能體現(xiàn)出團隊精神。
家長溝通這一塊也不能忽略。一年下來，和家長交流的機會不少，有哪些特別的案例可以拿出來講講。比如某個孩子進步明顯，家長是如何配合學校工作的。這樣的細節(jié)會讓總結更有說服力。
總結里還可以加上一些個人的感受。教學工作其實挺復雜的，有時候會遇到意想不到的情況。像有的時候準備得很充分，結果課堂上還是出了點小狀況，這就需要隨機應變。把這些經(jīng)歷寫出來，既能讓總結顯得生動，也反映了老師的經(jīng)驗積累。
小編友情提醒：
關于明年的工作展望也可以稍微提一下。畢竟總結不是結束，而是為下一年的工作打基礎?？梢院唵我?guī)劃一下明年的教學目標，比如想嘗試什么樣的新教學法，或者希望在哪方面有所突破。
寫總結的時候要注意語言平實，別太花哨。用詞上可以靈活一點，但不要太過隨意。有時候一個詞用得不對勁兒，可能會讓人覺得不夠嚴謹。像把“完成”寫成“完結”之類的小差池，雖然不影響大意，但還是要注意避免。另外，數(shù)字和日期這類信息一定要準確，不然會影響整個總結的可信度。
總結寫完后，不妨找同事或者朋友幫忙看看。他們可能會提出一些有用的建議，幫助你完善內(nèi)容。不過，最終還是要自己拿主意，畢竟總結反映的是個人的工作情況嘛。
寫總結的過程其實也是個自我反思的機會，通過梳理一年的工作，可以更好地規(guī)劃未來的方向。希望各位老師都能寫出一份讓自己滿意的總結。
2025三年級英語教師年終總結怎么寫【篇4】 1900字
時光過得真快呀！轉眼間，一學期的工作又結束了。一學期來工作給了我很多磨練的機會，我也在迅速地成長著。本學期順利地完成了教學任務?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期英語教學工作做如下小結：
一、加強學習，提高業(yè)務水平
“學海無涯，教無止境”，只有不斷學習，才能維持教學的活力。本學期的教學中，我聽課次數(shù)20多節(jié)，不斷像前輩英語老師請教。本學期的英語教研活動豐富。有分年級的同課異構，集體備課，集體修改教學設計。每次一節(jié)課都是大家集體智慧，實踐后再修改。教學過程中的認真和嚴謹，以及每個版塊的教學該如何把握，讓我受益匪淺。
二、具體教學工作
（一）在平時的教學過程中，注重培養(yǎng)學生的說、認讀和表達能力的培養(yǎng)。利用豐富的教學游戲等，激發(fā)學生興趣，同時注意培養(yǎng)學生動腦。抓好培優(yōu)補差工作。每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和愛護，讓他們在攀登學習上有所進步。
（二）在課堂上，認真授課，運用實物教具、圖片，情景教學、tpr等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、真實簡單的情景等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調(diào)動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。
（三）在聽力方面，為提高學生的聽力水平，常讓學生學生表演對話。每天嚴格布置孩子們的聽讀和認讀作業(yè)。
（四）在認讀方面。三年級增加了單詞和句子的認讀和理解。我經(jīng)常布置孩子們做單詞卡片，通過卡片游戲來鞏固孩子們的認讀能力。同時，嚴格抓孩子們用手點讀書的習慣，用眼睛去記住每個讀過的單詞。讓他們的學習變?yōu)槔斫庑詫W習，而不單單是說唱式學習。
總之，“金無足赤，人無完人，”在教學工作中我仍難免有缺陷。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進。所以，不但是對學生，要嚴格要求。對自己，也要嚴格要求，要學會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名博愛的經(jīng)驗豐富的英語教師。
篇4寫作要點74人覺得有用
寫總結這事說起來簡單，做起來還是有些講究的。特別是像咱們當老師的，一年到頭忙忙碌碌，真到了年底寫總結，得好好琢磨一番?？偨Y，不是單純地把事情堆在一起，而是要把工作里的關鍵點提煉出來，還得讓人一看就明白你的成績在哪。
先說個基礎的，寫總結前得把這一年的教學情況梳理清楚。比如三年級英語的教學目標是什么，有沒有達到預期？課堂上用了哪些方法，學生們的反應怎么樣？記得有一次我準備總結時，一時大意把“課堂活動記錄”寫成了“課堂活動記錄表”，結果回頭一看才發(fā)現(xiàn)，這倆其實差不多，但總覺得差點意思。所以，寫的時候得特別留意細節(jié)。
還有就是數(shù)據(jù)，這可是總結里的重要部分。像學生的考試成績，參加活動的情況，這些都得有具體數(shù)字。不過有時候光看數(shù)字還不夠，還得結合實際情況分析一下。比如，這次期中考試平均分比上學期高了五分，是不是因為增加了游戲環(huán)節(jié)？但這里有個小問題，有時候?qū)懙锰敿毞炊@得啰嗦，像是“通過多種方式努力提高學生成績，最終取得了一些成效”，這樣的句子就有點空洞，不如直接說“通過小組競賽提高了學生的學習興趣”。
再來說說總結的格式。開頭可以簡單介紹下基本情況，接著分幾個方面展開。比如可以從教學方法、學生表現(xiàn)、個人成長這三個角度寫。不過這里有個需要注意的地方，有時候?qū)懣偨Y容易忽略時間順序，結果把事情講得亂七八糟。像我去年寫總結時，就把上半年的事情放到后面去了，后來同事提醒我才改過來。
書寫注意事項：
總結里別忘了提一提遇到的問題。畢竟誰都有頭疼的時候，像三年級學生注意力不集中這個問題，我就一直在想辦法解決。剛開始用獎勵機制，效果還不錯，但后來發(fā)現(xiàn)總有孩子為了獎勵而刻意表現(xiàn)，這就偏離初衷了。所以總結里提到這些問題時，最好能給出一些解決辦法，這樣才顯得有深度。
小編友情提醒：
寫總結的時候語言要平實，別太花哨。有些人喜歡用些華麗辭藻，結果反而讓人看不懂。像我有個同事就愛用“卓有成效”、“顯著提升”之類的詞，聽著倒是挺高級，但仔細想想，這些詞到底表達了什么實質(zhì)性內(nèi)容？總結，還是越樸實越好，能讓領導一眼看出你的成績和努力就行。
2025年英語教師年終考核總結怎么寫【篇5】 1600字
關于____英語教師年度考核總結
小學英語教師年度考核工作總結
一學期的工作即將結束，在本學期我擔任三至六年級英語教學工作，現(xiàn)將本學期工作總結
一、加強自身學習，提高自身素質(zhì)
認真貫徹黨的教育方針，充分認識農(nóng)村教育在全面小康建設中的重要地位，大力推進農(nóng)村教育的發(fā)展和改革。認真學習新《英語課程標準》，鉆研業(yè)務，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學水平，及時主動的更新教育觀念，轉變教師角色，樹立以學生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關系，采用互動的課堂教學模式，在英語教學中積極運用鼓勵的語言、信任的表情、及時的肯定，激發(fā)學生的創(chuàng)造動機，啟迪學生的創(chuàng)新精神，促進學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略、文化意識等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
二、激發(fā)學生興趣，讓學生“動”起來
在英語教學中，所謂“動”，即讓學生動眼、動耳、動口、動手、動腦。我充分地注意到這些，并在教學中加以實施，讓學生充分“動”起來，取得了很好的教學效果，提高了學生的全面素質(zhì)。
激發(fā)學生在課前環(huán)節(jié)“動”。
在講課之前，我努力讓學生做一些相應的準備工作。如：做教具，我盡力做到自己手里有什么，學生手里就有什么。這樣做促使學生主動看書上到底有什么，做到初步預習，通過畫畫、制作等活動，增強了學生的新奇感，使學生由被動的“動”到有興趣的“動”，調(diào)動了學生課前準備的積極性，為其課上成為課堂的主人做好了充分的準備。
2.鼓勵學生在課堂上“動”。
課堂教學是師生之間、生生之間多形式、多維度的相互作用、相互影響的過程。為了使學生產(chǎn)生學習的動力，成為主動的學習者，我設法讓學生一起來“分擔”授課任務，讓他們課前做充分的準備，讓學生進行倆倆對話或由值日生提出話題，各自發(fā)表看法，為學生提供展示自我的機會。利用學生愛動的天性，激發(fā)其“動”，如讓學生自己策劃并表演課文中的內(nèi)容等，既增加了興趣，又促使其用腦;既鍛煉了反應能力，又愉快地學會了知識，這樣做極大地調(diào)動了學生學習的積極性，使課堂氣氛變得輕松活潑，也使學生們有一種掌握知識后的喜悅。
三、利用生本資源，提高課堂效率
在教學中，如果教師僅僅重視教材、學校設施，忽視了對學生資源的開發(fā)和利用，容易使學生對英語產(chǎn)生厭倦心理。因此，教師要重視利用生本資源，創(chuàng)設英語環(huán)境。
利用生本資源，激活課堂教學。
為了使課堂教學更加有趣，我常常在課堂上用圖畫、卡片、實物等幫助教學。我經(jīng)常請學生參與教具的制作，學生的制作色彩鮮艷、想象豐富、充滿童真童趣的表現(xiàn)力，比教學卡片、掛圖更能貼近學生生活。特別是學生親手制作的教具在課堂上使用時，更能引專職學生的關注，更能激發(fā)學生的興趣。
2.利用生本資源，營造英語氛圍
課堂上，在進行話題會話練習時，為學生創(chuàng)設真實、半真實的語言環(huán)境，讓學生結合自己的生活體驗、購物經(jīng)驗、作息時間、家庭環(huán)境、家長職業(yè)情況等來做為會話語言背景和內(nèi)容，根據(jù)教學需要設計一些情景對話，讓學生在課堂上表演對話。這種表演，能有效彌補實物、圖片、動作比較單一、靜態(tài)等不足，加深學生對所學知識理解。
四、改革傳統(tǒng)測試，運用情景測試
傳統(tǒng)測試是用應試教育的模式讓學生參加筆試，不重視聽力與口語能力的培養(yǎng)。因此本學期我在英語測試中，創(chuàng)設語言實踐情景，把學生作為認識的主體、處理信息的主體，激發(fā)他們的學習動機，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，排除以往考試心理障礙，發(fā)揮每一個學生的潛能。
根據(jù)已學教材內(nèi)容，創(chuàng)設出與課堂所學知識相適應的對話、故事等進行測試。這樣在測試中既培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識和實踐技能，又激發(fā)了學習興趣，使學生意識不到自己是在考試，而是在進行英語語言實踐，從而減輕了當前學生對過多繁重考試的負擔。
2.在具體的語言情景測試中，有目的、有針對性地加入目標教學中要求學生掌握的四會、三會、二會詞匯以及句型。通過情景的設計把抽象的知識具體化，讓學生在實踐中測試出自己對所學內(nèi)容的掌握。
篇5寫作要點133人覺得有用
寫總結的時候，得先把這一年的工作梳理一遍。比如說教學任務完成情況，這很重要，畢竟這是本職工作嘛。像我去年就帶了三個班的英語課，每個班的學生人數(shù)都在四十人左右，這可不是個小數(shù)目。平時除了上課，還得準備教案，每次備課都得花不少時間，因為要考慮到學生的基礎，有的學生基礎差一點，就得想辦法讓他們跟上進度。
書寫注意事項：
參加教研活動也很關鍵。我們學校每個月都有一次教研會議，會上大家會討論教學方法，有時候還會互相聽課。我記得有一次聽同事講課，他用了一種新的互動方式，我覺得特別好，回來后就在自己的課堂上試了一下，效果還不錯。還有就是一些培訓，像今年上半年參加了省級的英語教學培訓，學到了不少新東西，像多媒體教學的應用啊之類的。
關于學生的成績，這個也是衡量教學成果的重要指標。期末考試的成績出來后，我就仔細分析了一下，發(fā)現(xiàn)有幾個學生進步特別大，這讓我挺欣慰的。但也有些學生進步不大，這就需要反思一下教學方法是不是哪里出了問題，是不是在課堂上沒有照顧到他們的需求。
還有就是課外活動，我們學校每年都會組織英語角之類的活動，這不僅能讓學生多練習口語，還能增加他們學習的興趣。今年我還組織了一次英語演講比賽，學生們參與熱情很高，最后評出的幾個獲獎者在學校的英語節(jié)上還進行了展示，反響不錯。
寫總結的時候，也得提一下工作中遇到的問題。像是課堂管理方面，有時候會遇到個別調(diào)皮的學生搗亂，影響其他同學的學習氛圍，這就需要及時處理。還有就是教材的選擇，有時候覺得現(xiàn)有的教材內(nèi)容有點老舊，但更換教材又涉及到很多流程，所以只能在現(xiàn)有的基礎上做些調(diào)整。
至于總結的格式，其實不用太死板，只要條理清晰就行。開頭可以簡要介紹下基本情況，中間部分詳細說說主要工作和成效，最后再簡單提一下存在的問題和改進方向。不過要注意的是，總結里提到的數(shù)據(jù)和事實都要真實，不能為了顯得成績好而夸大其詞。要是領導發(fā)現(xiàn)你在吹牛，那可就不好了。
書寫注意事項：
寫總結的時候，語言要簡潔明了，別啰嗦太多。有些人喜歡用一些復雜的句子，覺得這樣顯得自己水平高，其實不然，簡單直白反而更容易讓人理解。而且要注意分段，一段話不要寫得太長，否則看起來累贅。如果一段話超過五行，最好分一下，這樣閱讀起來會舒服點。
寫總結的時候，還可以結合具體的事例，這樣更有說服力。比如說到某個教學方法的效果，就可以舉個例子，說說具體是怎么做的，取得了什么樣的效果。還有，寫總結的時候，別忘了寫上自己的聯(lián)系方式，萬一領導想了解具體情況，能隨時找到你。
高三英語教師個人年終工作總結怎么寫【篇6】 3050字
高三英語教師個人年終工作總結____
一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。
我積極參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。
作為一名普通的小學語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線，深感肩負責任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。
課前，我認真仔細的進行備課，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。
其次，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。
再次，在教學中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生進行環(huán)保、愛國等的教育。本學期我班開展了“植樹造林，愛護環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己的努力，認真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。
三、在課余時，努力自學，勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學生素質(zhì)，尤其是利用計算機解決實際問題的能力，顯然和計算機有著直接的、密切的關系。因此，教師學習計算機成了當今教師的必修課程，也是形式所迫。
為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓練，我除在學絞積極參加計算機培訓以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學authorware和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件，用flash做簡單的動畫。
但是學習計算機不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中，這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關于計算機方面的內(nèi)容。
四、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
總之，無論是教書還是育人，都學無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。
高三英語教師個人年終工作總結____
我擔任高中英語教師已有20多年時間，特別是近兩年，我除了英語教學以外，還擔任班主任工作。在工作中，我得到了很多經(jīng)驗和教訓，同時由于現(xiàn)在帶的'是畢業(yè)班，更加深感責任重大。為了更好地總結經(jīng)驗，吸取教訓，使以后的工作能夠更加有效、有序地進行，現(xiàn)總結
一、教學方面
我剛剛開始在x年級接手這個班的時候，這個班的學生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的全英語教學，同學們還不能完全適應。同時，學生比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，我在了解及分析學生實際情況的基礎上，因材施教，強化備課效果，強化授課效果，強化教學引導，強化拓展練習，強化作業(yè)批改，做到精講精練、全批全改、學生為主、教師為輔、師生合作、共同發(fā)展，取得良好效果。
我一直堅持聽評課制度，堅持每周都聽一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，參加一次集體備課活動，參加一次講評課活動。在活動中，我的收獲很大，牢固掌握和學習了一些駕馭課堂的技巧和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，從而更好的應用于課堂教學，教學成績一直名列前茅。
因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。為此，我制定了具體的計劃和目標，對同學進行有計劃的輔導。我把同學分為三個組。第一組是有能力提高，但平時不愛動腦筋不愛學習的同學。對這些同學，我采取集體輔導的方式，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們在集體中提高;第二組是肯學，但學習能力不強的同學。對這部分同學我采取適當引導，耐心教導，慢慢提高他們的成績方法，當然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對這部分人我進行課余時間個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。我想只要堅持輔導，這些同學的學習基礎和信心會重新建立起來，以后授課的效果就會更好。同時，強化口語練習，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
二、班主任工作
1、制定班級奮斗目標及有實效性的班規(guī)，強化管理效果?，F(xiàn)在的學生會受到來自不同方面的影響，所以對學生除了班規(guī)班紀等的約束外，關愛和適當?shù)纳埔鈶土P也很重要。對一些違反紀律同學適當做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學習成績提高。知道內(nèi)情的同學知道老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學則以為這些同學在為班里做好事，一則這些同學的自尊得到了最大限度的保護，二則在班里樹立了正氣，無形中學生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
2、抓良好習慣的培養(yǎng)，抓“誠信是無價”、“爭當勤儉節(jié)約的好少年”“孝心無價”、“從小事做起”、“尊師重教”、“發(fā)揚勤學精神”、“杜絕三閑(閑話，閑事，閑思)提高學習效率”、“知識能改變命運”等思想教育，強化德育效果。同時，從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。開展系列活動，豐富班級文化生活。如：利用周末開展生日晚會，觀看教育影片，師生茶話會，朗誦比賽，游藝活動，包餃子比賽等，收到了很好的效果。
3、抓班干部隊伍建設。為了確定班干部人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關心集體、團結同學、作風正派、有一定組織能力、創(chuàng)新精神和奉獻精神的學生來擔任班干部。當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權力，又要根據(jù)實際對他們加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則，學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。
通過努力，我所教學科成績一直名列前茅，班級文化建設和班級紀律、衛(wèi)生及學生精神面貌有了極其明顯的改觀，我個人也先后在____、____、____被評為**市優(yōu)秀教師，____被評為滄州市優(yōu)秀教師，并有多篇論文發(fā)表。
在以后的工作中，我要繼續(xù)堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結在學校領導的周圍，將自己的班主任工作和教學工作提上一個新臺階。
篇6寫作要點140人覺得有用
高三英語教學工作已告一段落，這期間積累了不少經(jīng)驗，也遇到了一些問題?；仡欉@一學年，我覺得總結主要可以從幾個方面入手。
先說備課，備課是教學的基礎。每次上課前，我都會認真研讀教材，結合學生實際情況制定教學目標。有時候時間緊，就難免會忽略細節(jié)，比如對某些語法點的講解可能就不夠深入。課堂上如果發(fā)現(xiàn)學生理解不到位，就會趕緊調(diào)整策略。另外，我還經(jīng)常和其他老師交流教學方法，互相借鑒經(jīng)驗。其實，每個老師的風格都不一樣，找到適合自己的才是關鍵。
作業(yè)布置這塊，我覺得應該注重質(zhì)量和數(shù)量的平衡。一開始我布置得比較多，后來發(fā)現(xiàn)有些學生應付了事，成績反而沒提高。后來我就試著減少題量，精選一些經(jīng)典題目，讓學生有更多時間去消化吸收。不過偶爾也會忘記檢查批改情況，這樣就會影響后續(xù)的教學安排。
考試分析這部分也很重要。每次月考結束后，我都仔細分析試卷，看看哪些知識點學生掌握得不好。有一次月考后，我發(fā)現(xiàn)學生在完形填空部分失分較多，經(jīng)過反思，我覺得可能是平時練習得太少，于是接下來增加了這類題型的專項訓練。雖然效果不錯，但也有點遺憾，要是早些發(fā)現(xiàn)問題就好了。
關于學生管理，我覺得最重要的是建立良好的師生關系。我鼓勵學生主動提問，遇到困難及時溝通。有一次有個學生因為基礎薄弱特別焦慮，我就利用午休時間單獨輔導他，慢慢地他的自信心就回來了。不過有時忙起來就顧不上太多，導致個別學生情緒低落也沒能及時察覺。
總體來說，這一年的工作既有收獲也有不足。今后我會繼續(xù)改進教學方法，爭取讓每個學生都能取得進步。當然，教學是個不斷探索的過程，不可能一蹴而就，需要持續(xù)努力才行。
