2025年英語教師年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1300字
五年來，我擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，從各方面嚴(yán)格要求自己，主動與班主任團(tuán)結(jié)合作，結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié)：
一、認(rèn)真鉆研教材，明確指導(dǎo)思想。
教材以英語課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果，致力于改變學(xué)生的英語學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的價值，增強理解英語和運用英語的信心；初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析，解決日常生活中的問題；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索英語學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把英語教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。這一觀念的確立，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生英語學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對性，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心，使他們對英語產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。
篇1寫作要點205人覺得有用
對于英語教師來說，年終總結(jié)可不是一件輕松的事。雖說總結(jié)不是什么新鮮事，但寫得怎么樣，能不能把一整年的成績說得清楚明白，這可是門學(xué)問?？偨Y(jié)不能寫得太啰嗦，也不能太簡略，得恰到好處。
開頭怎么寫？
開頭這部分最好能簡單回顧一下過去一年的大體情況。比如說這一年里教了哪些班級，帶了多少學(xué)生，參加過哪些教學(xué)活動之類的。這部分內(nèi)容不用寫得太復(fù)雜，點到為止就行。記得要把一些重要的時間節(jié)點交代清楚，不然別人看了可能會覺得摸不著頭腦。
接著就是重點部分了，也就是對工作的具體總結(jié)。這一塊得結(jié)合實際情況來說，比如這一年里有哪些教學(xué)上的創(chuàng)新，有沒有嘗試新的教學(xué)方法，效果如何。還有就是課堂管理這塊，是不是有一些特別棘手的問題需要解決，最后又是怎么處理的。這里建議多用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有說服力。當(dāng)然，寫的時候別光顧著說自己做了什么，也得提提遇到的困難，這樣才顯得真實。
說到困難，每個老師都會碰到，關(guān)鍵是怎么去克服。如果這一年里有什么特別的挑戰(zhàn)，比如學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差，或者是教材難度偏高，這些都是值得拿出來講講的。然后說說當(dāng)時是怎么應(yīng)對的，用了什么策略，最后取得了怎樣的成效。要是能舉幾個具體的例子就更好了，這樣能讓總結(jié)看起來更有說服力。
書寫注意事項：
關(guān)于學(xué)生的反饋也很重要。這一年里，學(xué)生們對你的教學(xué)有沒有什么意見，他們學(xué)到了些什么，這些都可以寫進(jìn)去。如果有些學(xué)生進(jìn)步特別明顯，不妨詳細(xì)描述一下他們的變化過程，這不僅能體現(xiàn)自己的教學(xué)成果，也能給其他同事一點啟發(fā)。
結(jié)尾怎么寫？
可以簡單展望一下下一年的工作計劃。比如打算在教學(xué)方法上做哪些調(diào)整，或者想組織什么樣的課外活動來提高學(xué)生的興趣。這部分不用寫得太詳細(xì)，主要是給領(lǐng)導(dǎo)一個大致的方向。
高一年終英語教師工作總結(jié)1500字怎么寫【篇2】 1250字
____年即將過去，這一年中，我擔(dān)任過高一段三個班級的英語教學(xué)工作，教學(xué)任務(wù)也比較重，相較上學(xué)期，這一學(xué)期我更加了解學(xué)生，能夠深入分析學(xué)情，以調(diào)整自己的教學(xué)工作。我認(rèn)真體會學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，并且研究課標(biāo)，梳理知識結(jié)構(gòu)，有計劃地開展必修2和必修3的相關(guān)新知識的教學(xué)任務(wù)，以及復(fù)習(xí)任務(wù)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、分析學(xué)情
經(jīng)過上學(xué)期和本學(xué)期以來的教學(xué)工作，我全面地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況，更好地“因材施教”，針對不同的學(xué)生，實施不同程度的指導(dǎo)，對其設(shè)定的相應(yīng)目標(biāo)和要求也不同。高一(2)班和高一(3)班為普通班，學(xué)生英語基礎(chǔ)不是很好，但總體來說，相較上學(xué)期有所提高。2班的女生英語基礎(chǔ)和成績明顯勝過男生，英語高分成績也常出現(xiàn)在這個班級，但部分學(xué)生消極對待英語這門學(xué)科，上課不認(rèn)真聽講，自我放縱。我對提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性也苦思無果，十分苦惱。而3班雖相對均衡一些，女生基礎(chǔ)相對較好。但總體而言，3班的學(xué)生學(xué)習(xí)更加認(rèn)真和自覺，對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情也比較高，課堂氛圍也比較好，在本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步。而高一(1)班為美術(shù)班，對語數(shù)外三門主科相對更為重視，但學(xué)生的英語基礎(chǔ)并不好，在這學(xué)期一些原來有相對基礎(chǔ)的學(xué)生進(jìn)步很快，勤能補拙，但也有一部分學(xué)生呈現(xiàn)出上課散漫，作業(yè)不認(rèn)真對待的現(xiàn)象，
為此，我多次調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，細(xì)致分析練習(xí)和基礎(chǔ)知識，好讓相對落后的學(xué)生能夠重拾信心，學(xué)得知識。
二、大量練習(xí)促進(jìn)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固和能力的提高
1、課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。
從開學(xué)之初我就對學(xué)生強調(diào)課本的重要性，對課本知識點認(rèn)真歸納和反復(fù)梳理，通過練習(xí)的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋。
2、作好聽力訓(xùn)練是為學(xué)期考試和高考打好基礎(chǔ)。
學(xué)生在每一單元必定會有一次或多次的聽力訓(xùn)練。聽力教學(xué)往往容易受忽視，但我認(rèn)為，聽力和口語教學(xué)是相互促進(jìn)的，也是培養(yǎng)學(xué)生語感和基礎(chǔ)技能的一種手段。
3、擴(kuò)大閱讀，培養(yǎng)英語閱讀能力。
要想英語取得好成績，課外閱讀必不可少。為此，我搜集了一些完型填空和閱讀理解題來讓學(xué)生訓(xùn)練，以提高學(xué)生的閱讀能力。
4、認(rèn)真批閱學(xué)生英語作文，推薦學(xué)生優(yōu)秀作品。
本學(xué)期我一共讓學(xué)生進(jìn)行了3次英語寫作，其中有2次進(jìn)行了寫作后課堂分析及優(yōu)秀范文學(xué)習(xí)。我悉心整理各類好詞好句，以及優(yōu)秀的學(xué)生作文，以供學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿。同時，對每一位學(xué)生英語作文進(jìn)行面批和指導(dǎo)，提高他們的書面表達(dá)能力，一定程度上有效促進(jìn)了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的積極性。
三、師徒結(jié)對，聽課評課討論學(xué)習(xí)
本學(xué)期借著“師徒結(jié)對”這一難得的機(jī)會，我向師傅陳獻(xiàn)娥老師學(xué)習(xí)，收獲不少。我們高一段備課組開展了多次集體備課活動，并不斷地進(jìn)行課堂互聽互評，以便提高教學(xué)質(zhì)量。聽課后的討論環(huán)節(jié)，是最讓我受益，也是最令我喜愛的。我們對教學(xué)設(shè)計的想法匯聚在一起，互相分享成果，達(dá)到了教學(xué)優(yōu)化的效果。
四、加強學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)
積極到外校聽課、評課，聽講座，虛心向同行和前輩學(xué)習(xí);與教研組的老師討論教育教學(xué)方法，集思廣益，提高教學(xué)水平。多看課外書籍，培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷拓寬知識面，使教學(xué)內(nèi)容和形式豐富多樣化。
篇2寫作要點51人覺得有用
年終總結(jié)對于英語老師來說，其實并不復(fù)雜，只要抓住幾個關(guān)鍵點就行。像期末考試成績分析，學(xué)生們的進(jìn)步情況，教學(xué)方法上的改進(jìn)，這些都是需要重點記錄的。當(dāng)然，平時備課的情況也得提一下，尤其是那些特別成功的案例，比如某個單元的教學(xué)設(shè)計特別好，結(jié)果學(xué)生們的反應(yīng)很積極，這種例子就值得詳細(xì)寫出來。
在寫總結(jié)的時候，不能光說成績，一些問題也要提到。比如說課堂紀(jì)律有時不太好控制，有些學(xué)生注意力不集中，這些問題該怎么解決，有沒有什么新的辦法嘗試過，效果怎么樣，這些都得說清楚。如果遇到什么突發(fā)狀況，比如突然停電影響了教學(xué)進(jìn)度，那當(dāng)時是怎么調(diào)整的，這也可以作為總結(jié)的一部分。
和同事之間的交流也很重要。要是參加了什么教研活動，有什么新的教學(xué)理念學(xué)到了，或者是和其他老師合作搞了個有趣的活動，這些都是可以寫進(jìn)總結(jié)里的。畢竟團(tuán)隊協(xié)作能讓工作更順利，大家一起想辦法提高教學(xué)質(zhì)量，這種經(jīng)歷很有價值。
書寫注意事項：
關(guān)于學(xué)生的反饋也不能忽略。學(xué)生們對課程的意見，他們最喜歡或者最不喜歡的部分，這些都是老師應(yīng)該關(guān)注的。有時候?qū)W生提出的建議可能很直接，比如覺得某個練習(xí)太枯燥，或者某個游戲環(huán)節(jié)不夠好玩，這些都能幫助老師改進(jìn)教學(xué)方式。不過有時候?qū)W生的話可能有點偏激，比如有人說某個老師講課太慢，其實只是他自己沒跟上節(jié)奏，這類情況就需要仔細(xì)分辨。
教學(xué)資源的利用也是個不可忽視的方面。比如這個學(xué)期有沒有引入新的教材，或者在網(wǎng)上找到了什么好用的課件，這些都可以寫進(jìn)去。還有就是多媒體設(shè)備的使用，如果某個ppt做得特別成功，吸引了很多學(xué)生的興趣，這也是值得夸獎的地方。不過有時候技術(shù)問題也會冒出來，比如有一次做投影的時候發(fā)現(xiàn)圖像不清楚，后來才發(fā)現(xiàn)是連接線松了，這種事情雖然不算大事，但也提醒我們平時要多檢查設(shè)備。
2025年小學(xué)英語教師年終總結(jié)怎么寫【篇3】 1000字
一．政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
二．教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。
熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進(jìn)步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。
積極配合學(xué)校的各項工作的開展，5月份，在迎督導(dǎo)檢查工作中，我講授了一節(jié)英語課，那節(jié)課達(dá)到了我預(yù)計的教學(xué)效果，我自己很滿意，但我不會停步，我會更加努力。
三．繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面。
本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態(tài)度迎接進(jìn)修學(xué)校的抽測。同時，校園的博客風(fēng)很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學(xué)實際和反思。
四．組長工作。
本學(xué)期我們?nèi)w?？平處煻季奂揭黄?，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠(yuǎn)不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠(yuǎn)都會充滿陽光。
篇3寫作要點48人覺得有用
____年小學(xué)英語教師年終總結(jié)怎么寫
作為一位小學(xué)英語教師，到了年底總會面臨總結(jié)工作的情況。總結(jié)說起來容易，做起來還是需要點技巧的。首先得回顧一下這一年的工作情況，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。比如，教學(xué)方法上有沒有創(chuàng)新，學(xué)生們的英語水平是否有所提高。這部分內(nèi)容要具體一些，最好能舉幾個例子，這樣顯得真實可信。
教學(xué)計劃方面也是總結(jié)的重點之一。每個學(xué)期都有自己的計劃，到年底的時候要看看是不是都完成了。如果有些目標(biāo)沒達(dá)到，也要分析下原因，是時間安排不合理還是其他因素影響了進(jìn)度。記得要把這些分析寫得詳細(xì)些，別只是簡單地列出結(jié)果，還要深入探討背后的原因。
和同事的合作也很重要。這一年的相處過程中，肯定有不少值得記錄的事情。比如說團(tuán)隊合作時遇到的問題是怎么解決的，大家有沒有一起討論過教學(xué)上的難題。把這些合作經(jīng)歷寫進(jìn)去，不僅能讓總結(jié)更加豐富，也能體現(xiàn)出團(tuán)隊精神。
家長溝通這一塊也不能忽略。一年下來，和家長交流的機(jī)會不少，有哪些特別的案例可以拿出來講講。比如某個孩子進(jìn)步明顯，家長是如何配合學(xué)校工作的。這樣的細(xì)節(jié)會讓總結(jié)更有說服力。
總結(jié)里還可以加上一些個人的感受。教學(xué)工作其實挺復(fù)雜的，有時候會遇到意想不到的情況。像有的時候準(zhǔn)備得很充分，結(jié)果課堂上還是出了點小狀況，這就需要隨機(jī)應(yīng)變。把這些經(jīng)歷寫出來，既能讓總結(jié)顯得生動，也反映了老師的經(jīng)驗積累。
小編友情提醒：
關(guān)于明年的工作展望也可以稍微提一下。畢竟總結(jié)不是結(jié)束，而是為下一年的工作打基礎(chǔ)。可以簡單規(guī)劃一下明年的教學(xué)目標(biāo)，比如想嘗試什么樣的新教學(xué)法，或者希望在哪方面有所突破。
寫總結(jié)的時候要注意語言平實，別太花哨。用詞上可以靈活一點，但不要太過隨意。有時候一個詞用得不對勁兒，可能會讓人覺得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。像把“完成”寫成“完結(jié)”之類的小差池，雖然不影響大意，但還是要注意避免。另外，數(shù)字和日期這類信息一定要準(zhǔn)確，不然會影響整個總結(jié)的可信度。
總結(jié)寫完后，不妨找同事或者朋友幫忙看看。他們可能會提出一些有用的建議，幫助你完善內(nèi)容。不過，最終還是要自己拿主意，畢竟總結(jié)反映的是個人的工作情況嘛。
寫總結(jié)的過程其實也是個自我反思的機(jī)會，通過梳理一年的工作，可以更好地規(guī)劃未來的方向。希望各位老師都能寫出一份讓自己滿意的總結(jié)。
2025三年級英語教師年終總結(jié)怎么寫【篇4】 1900字
時光過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作又結(jié)束了。一學(xué)期來工作給了我很多磨練的機(jī)會，我也在迅速地成長著。本學(xué)期順利地完成了教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期英語教學(xué)工作做如下小結(jié)：
一、加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的活力。本學(xué)期的教學(xué)中，我聽課次數(shù)20多節(jié)，不斷像前輩英語老師請教。本學(xué)期的英語教研活動豐富。有分年級的同課異構(gòu)，集體備課，集體修改教學(xué)設(shè)計。每次一節(jié)課都是大家集體智慧，實踐后再修改。教學(xué)過程中的認(rèn)真和嚴(yán)謹(jǐn)，以及每個版塊的教學(xué)該如何把握，讓我受益匪淺。
二、具體教學(xué)工作
（一）在平時的教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的說、認(rèn)讀和表達(dá)能力的培養(yǎng)。利用豐富的教學(xué)游戲等，激發(fā)學(xué)生興趣，同時注意培養(yǎng)學(xué)生動腦。抓好培優(yōu)補差工作。每個孩子接受能力各有不同，面對孩子們的個別差異，我努力抓好培優(yōu)補差工作。堅持不放棄每一個后進(jìn)生，以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，讓他們在攀登學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。
（二）在課堂上，認(rèn)真授課，運用實物教具、圖片，情景教學(xué)、tpr等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲、真實簡單的情景等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了會用。
（三）在聽力方面，為提高學(xué)生的聽力水平，常讓學(xué)生學(xué)生表演對話。每天嚴(yán)格布置孩子們的聽讀和認(rèn)讀作業(yè)。
（四）在認(rèn)讀方面。三年級增加了單詞和句子的認(rèn)讀和理解。我經(jīng)常布置孩子們做單詞卡片，通過卡片游戲來鞏固孩子們的認(rèn)讀能力。同時，嚴(yán)格抓孩子們用手點讀書的習(xí)慣，用眼睛去記住每個讀過的單詞。讓他們的學(xué)習(xí)變?yōu)槔斫庑詫W(xué)習(xí)，而不單單是說唱式學(xué)習(xí)。
總之，“金無足赤，人無完人，”在教學(xué)工作中我仍難免有缺陷。同時，在工作中，我意識到，人只要有一刻的松緩，一刻的懶惰，你就會退步，就會落后，但別人卻在不斷的前進(jìn)。所以，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求。對自己，也要嚴(yán)格要求，要學(xué)會不斷反思自己，不斷提高自己的水平。在以后的日子里，我會在今后的教學(xué)過程中逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長為一名博愛的經(jīng)驗豐富的英語教師。
篇4寫作要點74人覺得有用
寫總結(jié)這事說起來簡單，做起來還是有些講究的。特別是像咱們當(dāng)老師的，一年到頭忙忙碌碌，真到了年底寫總結(jié)，得好好琢磨一番?？偨Y(jié)，不是單純地把事情堆在一起，而是要把工作里的關(guān)鍵點提煉出來，還得讓人一看就明白你的成績在哪。
先說個基礎(chǔ)的，寫總結(jié)前得把這一年的教學(xué)情況梳理清楚。比如三年級英語的教學(xué)目標(biāo)是什么，有沒有達(dá)到預(yù)期？課堂上用了哪些方法，學(xué)生們的反應(yīng)怎么樣？記得有一次我準(zhǔn)備總結(jié)時，一時大意把“課堂活動記錄”寫成了“課堂活動記錄表”，結(jié)果回頭一看才發(fā)現(xiàn)，這倆其實差不多，但總覺得差點意思。所以，寫的時候得特別留意細(xì)節(jié)。
還有就是數(shù)據(jù)，這可是總結(jié)里的重要部分。像學(xué)生的考試成績，參加活動的情況，這些都得有具體數(shù)字。不過有時候光看數(shù)字還不夠，還得結(jié)合實際情況分析一下。比如，這次期中考試平均分比上學(xué)期高了五分，是不是因為增加了游戲環(huán)節(jié)？但這里有個小問題，有時候?qū)懙锰敿?xì)反而顯得啰嗦，像是“通過多種方式努力提高學(xué)生成績，最終取得了一些成效”，這樣的句子就有點空洞，不如直接說“通過小組競賽提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。
再來說說總結(jié)的格式。開頭可以簡單介紹下基本情況，接著分幾個方面展開。比如可以從教學(xué)方法、學(xué)生表現(xiàn)、個人成長這三個角度寫。不過這里有個需要注意的地方，有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略時間順序，結(jié)果把事情講得亂七八糟。像我去年寫總結(jié)時，就把上半年的事情放到后面去了，后來同事提醒我才改過來。
書寫注意事項：
總結(jié)里別忘了提一提遇到的問題。畢竟誰都有頭疼的時候，像三年級學(xué)生注意力不集中這個問題，我就一直在想辦法解決。剛開始用獎勵機(jī)制，效果還不錯，但后來發(fā)現(xiàn)總有孩子為了獎勵而刻意表現(xiàn)，這就偏離初衷了。所以總結(jié)里提到這些問題時，最好能給出一些解決辦法，這樣才顯得有深度。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候語言要平實，別太花哨。有些人喜歡用些華麗辭藻，結(jié)果反而讓人看不懂。像我有個同事就愛用“卓有成效”、“顯著提升”之類的詞，聽著倒是挺高級，但仔細(xì)想想，這些詞到底表達(dá)了什么實質(zhì)性內(nèi)容？總結(jié)，還是越樸實越好，能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的成績和努力就行。
2025年英語教師年終考核總結(jié)怎么寫【篇5】 1600字
關(guān)于____英語教師年度考核總結(jié)
小學(xué)英語教師年度考核工作總結(jié)
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，在本學(xué)期我擔(dān)任三至六年級英語教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)
一、加強自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，充分認(rèn)識農(nóng)村教育在全面小康建設(shè)中的重要地位，大力推進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展和改革。認(rèn)真學(xué)習(xí)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，鉆研業(yè)務(wù)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，及時主動的更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師角色，樹立以學(xué)生為本的基本理念，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，采用互動的課堂教學(xué)模式，在英語教學(xué)中積極運用鼓勵的語言、信任的表情、及時的肯定，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造動機(jī)，啟迪學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略、文化意識等素養(yǎng)的整體發(fā)展。
二、激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生“動”起來
在英語教學(xué)中，所謂“動”，即讓學(xué)生動眼、動耳、動口、動手、動腦。我充分地注意到這些，并在教學(xué)中加以實施，讓學(xué)生充分“動”起來，取得了很好的教學(xué)效果，提高了學(xué)生的全面素質(zhì)。
激發(fā)學(xué)生在課前環(huán)節(jié)“動”。
在講課之前，我努力讓學(xué)生做一些相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。如：做教具，我盡力做到自己手里有什么，學(xué)生手里就有什么。這樣做促使學(xué)生主動看書上到底有什么，做到初步預(yù)習(xí)，通過畫畫、制作等活動，增強了學(xué)生的新奇感，使學(xué)生由被動的“動”到有興趣的“動”，調(diào)動了學(xué)生課前準(zhǔn)備的積極性，為其課上成為課堂的主人做好了充分的準(zhǔn)備。
2.鼓勵學(xué)生在課堂上“動”。
課堂教學(xué)是師生之間、生生之間多形式、多維度的相互作用、相互影響的過程。為了使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，成為主動的學(xué)習(xí)者，我設(shè)法讓學(xué)生一起來“分擔(dān)”授課任務(wù)，讓他們課前做充分的準(zhǔn)備，讓學(xué)生進(jìn)行倆倆對話或由值日生提出話題，各自發(fā)表看法，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會。利用學(xué)生愛動的天性，激發(fā)其“動”，如讓學(xué)生自己策劃并表演課文中的內(nèi)容等，既增加了興趣，又促使其用腦;既鍛煉了反應(yīng)能力，又愉快地學(xué)會了知識，這樣做極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使課堂氣氛變得輕松活潑，也使學(xué)生們有一種掌握知識后的喜悅。
三、利用生本資源，提高課堂效率
在教學(xué)中，如果教師僅僅重視教材、學(xué)校設(shè)施，忽視了對學(xué)生資源的開發(fā)和利用，容易使學(xué)生對英語產(chǎn)生厭倦心理。因此，教師要重視利用生本資源，創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境。
利用生本資源，激活課堂教學(xué)。
為了使課堂教學(xué)更加有趣，我常常在課堂上用圖畫、卡片、實物等幫助教學(xué)。我經(jīng)常請學(xué)生參與教具的制作，學(xué)生的制作色彩鮮艷、想象豐富、充滿童真童趣的表現(xiàn)力，比教學(xué)卡片、掛圖更能貼近學(xué)生生活。特別是學(xué)生親手制作的教具在課堂上使用時，更能引專職學(xué)生的關(guān)注，更能激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.利用生本資源，營造英語氛圍
課堂上，在進(jìn)行話題會話練習(xí)時，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實、半真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗、購物經(jīng)驗、作息時間、家庭環(huán)境、家長職業(yè)情況等來做為會話語言背景和內(nèi)容，根據(jù)教學(xué)需要設(shè)計一些情景對話，讓學(xué)生在課堂上表演對話。這種表演，能有效彌補實物、圖片、動作比較單一、靜態(tài)等不足，加深學(xué)生對所學(xué)知識理解。
四、改革傳統(tǒng)測試，運用情景測試
傳統(tǒng)測試是用應(yīng)試教育的模式讓學(xué)生參加筆試，不重視聽力與口語能力的培養(yǎng)。因此本學(xué)期我在英語測試中，創(chuàng)設(shè)語言實踐情景，把學(xué)生作為認(rèn)識的主體、處理信息的主體，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，排除以往考試心理障礙，發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能。
根據(jù)已學(xué)教材內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)出與課堂所學(xué)知識相適應(yīng)的對話、故事等進(jìn)行測試。這樣在測試中既培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐技能，又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生意識不到自己是在考試，而是在進(jìn)行英語語言實踐，從而減輕了當(dāng)前學(xué)生對過多繁重考試的負(fù)擔(dān)。
2.在具體的語言情景測試中，有目的、有針對性地加入目標(biāo)教學(xué)中要求學(xué)生掌握的四會、三會、二會詞匯以及句型。通過情景的設(shè)計把抽象的知識具體化，讓學(xué)生在實踐中測試出自己對所學(xué)內(nèi)容的掌握。
篇5寫作要點133人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把這一年的工作梳理一遍。比如說教學(xué)任務(wù)完成情況，這很重要，畢竟這是本職工作嘛。像我去年就帶了三個班的英語課，每個班的學(xué)生人數(shù)都在四十人左右，這可不是個小數(shù)目。平時除了上課，還得準(zhǔn)備教案，每次備課都得花不少時間，因為要考慮到學(xué)生的基礎(chǔ)，有的學(xué)生基礎(chǔ)差一點，就得想辦法讓他們跟上進(jìn)度。
書寫注意事項：
參加教研活動也很關(guān)鍵。我們學(xué)校每個月都有一次教研會議，會上大家會討論教學(xué)方法，有時候還會互相聽課。我記得有一次聽同事講課，他用了一種新的互動方式，我覺得特別好，回來后就在自己的課堂上試了一下，效果還不錯。還有就是一些培訓(xùn)，像今年上半年參加了省級的英語教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)到了不少新東西，像多媒體教學(xué)的應(yīng)用啊之類的。
關(guān)于學(xué)生的成績，這個也是衡量教學(xué)成果的重要指標(biāo)。期末考試的成績出來后，我就仔細(xì)分析了一下，發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生進(jìn)步特別大，這讓我挺欣慰的。但也有些學(xué)生進(jìn)步不大，這就需要反思一下教學(xué)方法是不是哪里出了問題，是不是在課堂上沒有照顧到他們的需求。
還有就是課外活動，我們學(xué)校每年都會組織英語角之類的活動，這不僅能讓學(xué)生多練習(xí)口語，還能增加他們學(xué)習(xí)的興趣。今年我還組織了一次英語演講比賽，學(xué)生們參與熱情很高，最后評出的幾個獲獎?wù)咴趯W(xué)校的英語節(jié)上還進(jìn)行了展示，反響不錯。
寫總結(jié)的時候，也得提一下工作中遇到的問題。像是課堂管理方面，有時候會遇到個別調(diào)皮的學(xué)生搗亂，影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，這就需要及時處理。還有就是教材的選擇，有時候覺得現(xiàn)有的教材內(nèi)容有點老舊，但更換教材又涉及到很多流程，所以只能在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上做些調(diào)整。
至于總結(jié)的格式，其實不用太死板，只要條理清晰就行。開頭可以簡要介紹下基本情況，中間部分詳細(xì)說說主要工作和成效，最后再簡單提一下存在的問題和改進(jìn)方向。不過要注意的是，總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)和事實都要真實，不能為了顯得成績好而夸大其詞。要是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)你在吹牛，那可就不好了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候，語言要簡潔明了，別啰嗦太多。有些人喜歡用一些復(fù)雜的句子，覺得這樣顯得自己水平高，其實不然，簡單直白反而更容易讓人理解。而且要注意分段，一段話不要寫得太長，否則看起來累贅。如果一段話超過五行，最好分一下，這樣閱讀起來會舒服點。
寫總結(jié)的時候，還可以結(jié)合具體的事例，這樣更有說服力。比如說到某個教學(xué)方法的效果，就可以舉個例子，說說具體是怎么做的，取得了什么樣的效果。還有，寫總結(jié)的時候，別忘了寫上自己的聯(lián)系方式，萬一領(lǐng)導(dǎo)想了解具體情況，能隨時找到你。
高三英語教師個人年終工作總結(jié)怎么寫【篇6】 3050字
高三英語教師個人年終工作總結(jié)____
一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。
我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國等的教育。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛護(hù)環(huán)境”主題隊會，學(xué)生們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的知識。
三、在課余時，努力自學(xué)，勇攀高峰。
計算機(jī)作為信息時代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計算機(jī)解決實際問題的能力，顯然和計算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，教師學(xué)習(xí)計算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫。
為了能將多媒體運用自如，強化自己的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞積極參加計算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購買了不下百余元的資料書，在家自學(xué)authorware和flash，現(xiàn)在我已經(jīng)能運用authorware制作課件，用flash做簡單的動畫。
但是學(xué)習(xí)計算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的關(guān)于計算機(jī)方面的內(nèi)容。
四、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
總之，無論是教書還是育人，都學(xué)無止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)秀教師。
高三英語教師個人年終工作總結(jié)____
我擔(dān)任高中英語教師已有20多年時間，特別是近兩年，我除了英語教學(xué)以外，還擔(dān)任班主任工作。在工作中，我得到了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)，同時由于現(xiàn)在帶的'是畢業(yè)班，更加深感責(zé)任重大。為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使以后的工作能夠更加有效、有序地進(jìn)行，現(xiàn)總結(jié)
一、教學(xué)方面
我剛剛開始在x年級接手這個班的時候，這個班的學(xué)生英語聽、說的能力相對較弱，授課采用較深的全英語教學(xué)，同學(xué)們還不能完全適應(yīng)。同時，學(xué)生比較活躍，上課氣氛積極，但中差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，我在了解及分析學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上，因材施教，強化備課效果，強化授課效果，強化教學(xué)引導(dǎo)，強化拓展練習(xí)，強化作業(yè)批改，做到精講精練、全批全改、學(xué)生為主、教師為輔、師生合作、共同發(fā)展，取得良好效果。
我一直堅持聽評課制度，堅持每周都聽一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，參加一次集體備課活動，參加一次講評課活動。在活動中，我的收獲很大，牢固掌握和學(xué)習(xí)了一些駕馭課堂的技巧和優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，從而更好的應(yīng)用于課堂教學(xué)，教學(xué)成績一直名列前茅。
因為英語的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)優(yōu)差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時不愛動腦筋不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)的方式，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們在集體中提高;第二組是肯學(xué)，但學(xué)習(xí)能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)我采取適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績方法，當(dāng)然不能操之過急，并且多鼓勵，只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人我進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí)。我想只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和信心會重新建立起來，以后授課的效果就會更好。同時，強化口語練習(xí)，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
二、班主任工作
1、制定班級奮斗目標(biāo)及有實效性的班規(guī)，強化管理效果?，F(xiàn)在的學(xué)生會受到來自不同方面的影響，所以對學(xué)生除了班規(guī)班紀(jì)等的約束外，關(guān)愛和適當(dāng)?shù)纳埔鈶土P也很重要。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰，我的懲罰措施是：一、書面檢討，做深刻反省;二、罰為班里做件好事;三、期末學(xué)習(xí)成績提高。知道內(nèi)情的同學(xué)知道老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣，無形中學(xué)生的自我約束力加強，提高了班級凝聚力。
2、抓良好習(xí)慣的培養(yǎng)，抓“誠信是無價”、“爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好少年”“孝心無價”、“從小事做起”、“尊師重教”、“發(fā)揚勤學(xué)精神”、“杜絕三閑(閑話，閑事，閑思)提高學(xué)習(xí)效率”、“知識能改變命運”等思想教育，強化德育效果。同時，從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動、游戲、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作。開展系列活動，豐富班級文化生活。如：利用周末開展生日晚會，觀看教育影片，師生茶話會，朗誦比賽，游藝活動，包餃子比賽等，收到了很好的效果。
3、抓班干部隊伍建設(shè)。為了確定班干部人選，我有意識地通過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、作風(fēng)正派、有一定組織能力、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo)。特別是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)同學(xué)、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學(xué)生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學(xué)生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
通過努力，我所教學(xué)科成績一直名列前茅，班級文化建設(shè)和班級紀(jì)律、衛(wèi)生及學(xué)生精神面貌有了極其明顯的改觀，我個人也先后在____、____、____被評為**市優(yōu)秀教師，____被評為滄州市優(yōu)秀教師，并有多篇論文發(fā)表。
在以后的工作中，我要繼續(xù)堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍，將自己的班主任工作和教學(xué)工作提上一個新臺階。
篇6寫作要點140人覺得有用
高三英語教學(xué)工作已告一段落，這期間積累了不少經(jīng)驗，也遇到了一些問題?；仡欉@一學(xué)年，我覺得總結(jié)主要可以從幾個方面入手。
先說備課，備課是教學(xué)的基礎(chǔ)。每次上課前，我都會認(rèn)真研讀教材，結(jié)合學(xué)生實際情況制定教學(xué)目標(biāo)。有時候時間緊，就難免會忽略細(xì)節(jié)，比如對某些語法點的講解可能就不夠深入。課堂上如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解不到位，就會趕緊調(diào)整策略。另外，我還經(jīng)常和其他老師交流教學(xué)方法，互相借鑒經(jīng)驗。其實，每個老師的風(fēng)格都不一樣，找到適合自己的才是關(guān)鍵。
作業(yè)布置這塊，我覺得應(yīng)該注重質(zhì)量和數(shù)量的平衡。一開始我布置得比較多，后來發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生應(yīng)付了事，成績反而沒提高。后來我就試著減少題量，精選一些經(jīng)典題目，讓學(xué)生有更多時間去消化吸收。不過偶爾也會忘記檢查批改情況，這樣就會影響后續(xù)的教學(xué)安排。
考試分析這部分也很重要。每次月考結(jié)束后，我都仔細(xì)分析試卷，看看哪些知識點學(xué)生掌握得不好。有一次月考后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在完形填空部分失分較多，經(jīng)過反思，我覺得可能是平時練習(xí)得太少，于是接下來增加了這類題型的專項訓(xùn)練。雖然效果不錯，但也有點遺憾，要是早些發(fā)現(xiàn)問題就好了。
關(guān)于學(xué)生管理，我覺得最重要的是建立良好的師生關(guān)系。我鼓勵學(xué)生主動提問，遇到困難及時溝通。有一次有個學(xué)生因為基礎(chǔ)薄弱特別焦慮，我就利用午休時間單獨輔導(dǎo)他，慢慢地他的自信心就回來了。不過有時忙起來就顧不上太多，導(dǎo)致個別學(xué)生情緒低落也沒能及時察覺。
總體來說，這一年的工作既有收獲也有不足。今后我會繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，爭取讓每個學(xué)生都能取得進(jìn)步。當(dāng)然，教學(xué)是個不斷探索的過程，不可能一蹴而就，需要持續(xù)努力才行。
