2025高中教師年終工作總結(jié)怎么寫 【篇1】650字
時(shí)間飛逝，____年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。
能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了'保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育'培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高；遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
二、專業(yè)知識(shí)、工作能力。
和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)心班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，班級(jí)工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。
在教學(xué)方面，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng)，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能認(rèn)真執(zhí)行'青藍(lán)工程'，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平時(shí)在教學(xué)過程中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思考，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。
三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。
在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒有缺席高中教師個(gè)人工作總結(jié)和病假。
篇1寫作要點(diǎn)175人覺得有用
____高中教師年終工作總結(jié)怎么寫
年度總結(jié)對(duì)于工作來說很重要，尤其是一線教師?？偨Y(jié)得好，能幫助自己理清思路，也能為下一年的工作打基礎(chǔ)。先說一下總體思路，總結(jié)得具體一些，但也不能太啰嗦。要突出重點(diǎn)，把這一年干了什么，遇到啥問題，怎么解決的都寫清楚。
首先要把教學(xué)情況梳理一遍，包括帶了幾班課，上過哪些科目，教學(xué)進(jìn)度如何。這一步很重要，因?yàn)檫@是工作的核心部分。記得把課堂上的亮點(diǎn)也寫進(jìn)去，比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，或者某堂課效果特別好，這些都是值得驕傲的事。當(dāng)然，也要提一下不足的地方，比如有些知識(shí)點(diǎn)講得不夠透徹，或者課堂紀(jì)律不太好之類的。
接著就是和同事合作的部分，特別是教研組活動(dòng)。這一年參加了幾次教研會(huì)，有沒有什么新想法，和同事們討論過哪些課題，這些都可以寫進(jìn)去。還有公開課的情況，自己上過幾節(jié)公開課，反響怎么樣，有沒有得到領(lǐng)導(dǎo)或同行的認(rèn)可，都要提一下。
至于學(xué)生方面，除了成績(jī)提升外，也要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。比如組織過哪些課外活動(dòng)，比如演講比賽、作文競(jìng)賽之類，還有個(gè)別輔導(dǎo)的情況。有個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)比較差，花了不少時(shí)間給他補(bǔ)課，雖然最后效果不是特別明顯，但也算是盡了力。
還有一些瑣碎的小事也不能忽略，比如學(xué)校組織的一些培訓(xùn)，自己學(xué)到了什么技能，比如新的備課方法，或者教學(xué)軟件的使用技巧。還有日常管理方面，比如班風(fēng)建設(shè)，衛(wèi)生檢查，這些也是工作的一部分。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意條理性，不要東一句西一句的?？梢杂脭?shù)字來輔助說明，比如帶了多少學(xué)生，上了多少節(jié)課，批改了多少作業(yè)。這樣能讓內(nèi)容顯得更有說服力。不過千萬不能光堆數(shù)字，還是要結(jié)合具體的例子來說明問題。
小編友情提醒：
別忘了寫點(diǎn)感想。這一年下來，肯定有不少體會(huì)，不管是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn)，都可以寫出來。比如對(duì)教育工作的理解更深了一層，或者對(duì)自己今后的職業(yè)規(guī)劃有了新的想法。這些都能體現(xiàn)出個(gè)人的成長(zhǎng)。
寫總結(jié)的時(shí)候，語言盡量簡(jiǎn)潔明了，避免太復(fù)雜或者太書面化的表達(dá)。畢竟總結(jié)不是論文，主要是為了回顧和反思。另外，寫完后最好找同事看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
2025年有關(guān)高中教師年終思想工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1100字
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年的工作已接近尾聲，回想一年的工作，有很多感觸，現(xiàn)將一年來的思想工作總結(jié)
一、師德方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)xx大精神，積極準(zhǔn)時(shí)參加黨的組織生活，按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式，積極參加學(xué)校、級(jí)部和教研組組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，高中教師年度思想工作總結(jié)。遵守職業(yè)道德，顧全大局、服從安排、愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、廉潔從教。
二、教學(xué)方面：上半年，文理分科后，我擔(dān)任xx級(jí)分校8個(gè)班的歷史教學(xué)工作。其中，為準(zhǔn)備學(xué)業(yè)水平測(cè)試，6個(gè)理科班每周三節(jié)課。下半年擔(dān)任分校兩個(gè)文科班的歷史教學(xué)工作。一年來在如何有效的落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)方面進(jìn)行了認(rèn)真的思考和實(shí)踐。平時(shí)和張老師、孟老師通力合作，認(rèn)真研究教材，積極參加聽課、評(píng)課和集體備課，充分做到了備課充分，授課認(rèn)真，反思及時(shí)，因而取得了良好的教學(xué)效果。在高一期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，分校歷史基本全部過關(guān);文科班的各項(xiàng)考試歷史成績(jī)均名列一二名;兩個(gè)學(xué)期各開了研究課一節(jié)，受到組里老師好評(píng);另外，本學(xué)期還承擔(dān)了岳麓書社編寫歷史必修一的修改意見的任務(wù)，代表附中參加了濟(jì)南市歷史年會(huì)。
三、教育方面：本年度，我擔(dān)任了xx級(jí)28班的班主任工作和值班工作。改正學(xué)生的不良習(xí)慣，養(yǎng)成和諧的班風(fēng)與良好的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的信心和勇氣，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，是我高一下學(xué)期的主要工作;簡(jiǎn)單來說就是'抓養(yǎng)成'。通過努力，學(xué)生對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)有了明確的心理定位，工作目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，組班以后歷次年級(jí)統(tǒng)考，28班均穩(wěn)居普通班第一位，我在學(xué)期末也有幸成為校級(jí)優(yōu)秀班主任之一。進(jìn)入高二學(xué)年，部分學(xué)生新鮮感已過，學(xué)習(xí)上惰性意識(shí)抬頭，這一學(xué)年也是學(xué)生心理最復(fù)雜的一個(gè)時(shí)期;鑒于此，一方面主要采取了主題班會(huì)、個(gè)別談話等手段，讓學(xué)生明確高二學(xué)年的基本任務(wù)與面臨的壓力，塑造學(xué)生的進(jìn)取精神與責(zé)任意識(shí)，提高學(xué)生的主動(dòng)性與自覺性，班級(jí)保持了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進(jìn);另一方面，通過統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，建立了班級(jí)量化管理制度，實(shí)行班干部責(zé)任制，既解放了班主任又加強(qiáng)了學(xué)生的紀(jì)律、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，總體來看，本學(xué)期，班級(jí)在晚休、兩操、衛(wèi)生等一系列檢查中均表現(xiàn)良好，在學(xué)校組織的體育節(jié)、12·9演講等活動(dòng)中均表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)、積極的精神風(fēng)貌。此外，工作中抱定'讓每一個(gè)孩子成才'，加強(qiáng)與任課老師及家長(zhǎng)的通力配合始終是我工作的基本原則。本學(xué)期，我還參加了在萊山一中進(jìn)行的全國班主任培訓(xùn)，收益良多。
作為一名教師，不光要教書，還要育人。要走的路還很長(zhǎng)，要學(xué)的東西還很多，做一名優(yōu)秀的教師使自己的學(xué)生保持積極正確的人生航向是我始終不變的志向，我會(huì)一如既往的堅(jiān)持下去，努力求索。
篇2寫作要點(diǎn)151人覺得有用
對(duì)于高中教師來說，年終思想工作總結(jié)是一種對(duì)自己過去一年工作的梳理和反思，也是對(duì)未來工作規(guī)劃的重要依據(jù)。這類總結(jié)既要體現(xiàn)專業(yè)性，又得兼顧個(gè)人成長(zhǎng)和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合。
寫這類總結(jié)時(shí)，開頭部分可以從回顧年度目標(biāo)入手，結(jié)合學(xué)校整體規(guī)劃和個(gè)人實(shí)際情況展開敘述。比如，可以提及年初制定的教學(xué)計(jì)劃是否完成，期間遇到哪些挑戰(zhàn)，又是如何克服的。這部分內(nèi)容需要具體一些，用事實(shí)說話，而不是籠統(tǒng)地描述。例如，“本年度我負(fù)責(zé)高一年級(jí)的數(shù)學(xué)課程，全年共完成了三十個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)，期間組織了多次小組討論活動(dòng)，學(xué)生參與度較以往提升了約三成。”這樣的表述不僅直觀，還能突出成效。
接著，可以談?wù)勗诮虒W(xué)過程中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這里需要注意的是，經(jīng)驗(yàn)部分要盡量詳細(xì)，而教訓(xùn)則不宜過多贅述，重點(diǎn)放在改進(jìn)措施上。比如，提到某個(gè)教學(xué)方法的效果很好，就可以深入分析其成功的原因，包括課堂互動(dòng)方式、課后輔導(dǎo)策略等。至于教訓(xùn)，如果確實(shí)存在，可以簡(jiǎn)略提及，比如“在一次公開課準(zhǔn)備中，由于時(shí)間分配不當(dāng)，導(dǎo)致部分內(nèi)容講解不夠充分，后來通過調(diào)整備課流程解決了這一問題?！?/p>
關(guān)于自身發(fā)展方面，可以結(jié)合繼續(xù)教育的經(jīng)歷進(jìn)行闡述。這包括參加的各種培訓(xùn)、研討會(huì)，以及閱讀的相關(guān)書籍或論文。如果有機(jī)會(huì)參與了課題研究或是發(fā)表了相關(guān)文章，更應(yīng)該詳細(xì)記錄下來。這些都能很好地展示一名教師的職業(yè)素養(yǎng)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提及其他同事的合作情況。團(tuán)隊(duì)協(xié)作在教育工作中至關(guān)重要，所以不妨花點(diǎn)篇幅描述一下與教研組成員之間的配合情況，比如共同策劃的主題活動(dòng)、集體備課中的收獲等。這不僅能體現(xiàn)個(gè)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也能間接反映學(xué)校的凝聚力。
小編友情提醒：
總結(jié)的時(shí)候可以展望下一年的工作方向?？梢試@提升教學(xué)質(zhì)量、創(chuàng)新教學(xué)手段等方面提出具體的設(shè)想，同時(shí)也可以結(jié)合自己的興趣愛好，探索將更多元化的元素融入到日常教學(xué)之中。
需要注意的是，在整個(gè)撰寫過程中，語言表達(dá)要真實(shí)自然，切忌空洞無物。有時(shí)候，為了追求文采，難免會(huì)寫出一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木渥?，比如“?jīng)過不懈努力，終于取得了顯著成績(jī)”，這種表述雖然沒問題，但顯得有些套路化。還有些時(shí)候，句子結(jié)構(gòu)可能稍顯復(fù)雜，導(dǎo)致理解起來稍微費(fèi)勁，比如“盡管面臨諸多困難，但我始終堅(jiān)信只要付出足夠努力就一定能有所突破”，這里的“盡管……但……”用法稍顯多余，可以直接簡(jiǎn)化為“面對(duì)困難，我始終相信努力會(huì)有回報(bào)”。
2025高中教師年終個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
現(xiàn)代的教學(xué)是需要民主平等的師生關(guān)系和舒暢合作的教學(xué)氛圍，這意味著承認(rèn)學(xué)生的主體作用和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，意味著教師教學(xué)觀念和教學(xué)方法的改變。作為政治課教師在教學(xué)中應(yīng)發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的主體性，把課堂教學(xué)的著眼點(diǎn)放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)生知識(shí)和能力的提高。
一、要不斷豐富自身知識(shí)底蘊(yùn)
翻開新教材，我們不難發(fā)現(xiàn)很多要點(diǎn)知識(shí)都是一筆帶過，而給學(xué)生留下巨大的思維和拓展空間，再加上政治學(xué)科鮮明的時(shí)代性和時(shí)政性，新教材的內(nèi)容大大地豐富，與學(xué)生的生活越來越密切，金融、經(jīng)濟(jì)、法律、國際政治等領(lǐng)域的新知識(shí)不斷融入，都需要我們不斷地去完善、去充實(shí)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，既要熟悉并精通原版教材的知識(shí)體系和內(nèi)容，又要不斷地涉獵新的社會(huì)知識(shí)，不斷地更新知識(shí)，以滿足課堂教學(xué)的需要
二、要不斷轉(zhuǎn)化教學(xué)過程和教學(xué)方式
在政治課教學(xué)方式中要做到以下幾點(diǎn):
1.大膽轉(zhuǎn)變教師的角色
傳統(tǒng)教學(xué)以傳授知識(shí)為中心—“先生教書，學(xué)生念書” ，只重視“書”的傳授，而忽視了“人”的發(fā)展。新課程要求我們的教學(xué)“以人為本”，切實(shí)提高教學(xué)的發(fā)展功效與育人功效。在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，新教材真正體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的思想。老師只是導(dǎo)演、是配角，學(xué)生才是演員、是主角，學(xué)生能否積極地參與到教學(xué)中來，是教學(xué)能否成功的關(guān)鍵。
2.積極引導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)
教師的教不可能代替學(xué)生的學(xué)，因此，我們教師不能越俎代庖，要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生會(huì)自主學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)中不武斷、不強(qiáng)制、不灌輸。教師在教學(xué)中根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，善于為學(xué)生創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)臈l件，營(yíng)造恰當(dāng)?shù)姆諊?，使學(xué)生產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的愿望，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力?？梢酝ǔ２捎脝l(fā)式、討論式、調(diào)查式等方式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。對(duì)一些主觀性的問題鼓勵(lì)學(xué)生談他們自己的想法，讓學(xué)生展開想象的翅膀盡情的表達(dá)自己的看法。
這樣，會(huì)使學(xué)生能夠主動(dòng)去探索社會(huì)現(xiàn)實(shí)及自我成長(zhǎng)的問題，促使他們個(gè)性的成長(zhǎng)，鍛煉全面的素質(zhì)能力，而不是將書本中的內(nèi)容作為教條來死記硬背。
3.運(yùn)用多元的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)學(xué)生的方式日益暴露出其諸多的弊端，不利于學(xué)生的發(fā)展。因此，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念和改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式十分必要。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)的目的主要是為了促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，而不是看學(xué)生掌握了多少知識(shí)。通過評(píng)價(jià)，使學(xué)生能做到學(xué)有所悟、學(xué)有所用、學(xué)有所成。
三、要采用新理念審視評(píng)估學(xué)生的素質(zhì)和能力。
“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的宗旨和核心理念。這就充分說明了我們應(yīng)該相信學(xué)生的潛在的能力，確信每個(gè)學(xué)生都可以積極地成長(zhǎng)，是有培養(yǎng)前途的，是追求進(jìn)步和完善的，是可以獲得成功的，因而在教學(xué)過程中我們應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿信心。然而在平時(shí)的教學(xué)中，有不少老師經(jīng)常性地抱怨學(xué)生的素質(zhì)差，理解能力差，記憶力差，解題能力差，這也差那也差，甚至在課堂上對(duì)所謂的差生輕則予以諷刺挖苦，重則予以打罵，這是很不道德的，更是與新課標(biāo)背道而馳的，其結(jié)果是刺傷學(xué)生的自尊心，打擊學(xué)生的上進(jìn)心，膨脹學(xué)生的自卑心，其后果可想而知，不但達(dá)不到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，而且給學(xué)生的終身發(fā)展埋下隱患，必須糾正。
篇3寫作要點(diǎn)93人覺得有用
年底到了，不少老師開始琢磨年終總結(jié)的事。這總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，得有點(diǎn)專業(yè)味兒。開頭，先把這一年干了啥說清楚，比如教學(xué)任務(wù)完成情況，參與過的教研活動(dòng)，還有那些公開課之類的。
記得要把重點(diǎn)放在自己的專業(yè)成長(zhǎng)上。比如參加了什么培訓(xùn)，學(xué)到了啥新技能，這些都能體現(xiàn)你的進(jìn)步。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)糾結(jié)用詞，像“提升”和“提高”，雖然差別不大，但換著用能讓文章更有變化。要是能提幾個(gè)具體的例子就更好了，比如通過某次培訓(xùn)，學(xué)會(huì)了新的教學(xué)方法，結(jié)果學(xué)生的成績(jī)有了明顯改善。
再就是學(xué)生管理這塊兒?？梢粤牧陌嗉?jí)里的亮點(diǎn)，像班風(fēng)建設(shè)，學(xué)生取得的成績(jī)啥的。不過這里有個(gè)小地方需要注意，有些老師可能會(huì)把“轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”寫成“轉(zhuǎn)化落后生”，雖然都差不多，但習(xí)慣用詞不一樣，得留意下。
對(duì)于一些特別的項(xiàng)目或者活動(dòng)，也要提一下自己的貢獻(xiàn)。比如組織過什么比賽，帶學(xué)生參加校外活動(dòng)之類的。這部分要具體點(diǎn)，別光說“積極參與”，得說清楚做了哪些事，這樣才顯得實(shí)在。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，不用太死板。有的老師喜歡分條列項(xiàng)，也有人喜歡一段到底。關(guān)鍵是內(nèi)容要充實(shí)，語言要自然，別讓人覺得像是應(yīng)付差事。如果能在總結(jié)里透出點(diǎn)個(gè)人特色，比如幽默感或者獨(dú)特的見解，那就更棒了。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，不要套用別人的模板。每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣，總結(jié)也該有自己的味道。
2025高中教師優(yōu)秀年終工作總結(jié)怎么寫【篇4】 5800字
____高中教師優(yōu)秀年終工作總結(jié)
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民 揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積 極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作 業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課 堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端 正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后 進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及 時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃 學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起 他在班級(jí)中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí) 管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面 的發(fā)展。
篇4寫作要點(diǎn)151人覺得有用
寫一份高質(zhì)量的總結(jié)，尤其是像高中教師這樣需要兼顧教學(xué)與管理的工作總結(jié)，確實(shí)不容易。總結(jié)不是簡(jiǎn)單的羅列工作內(nèi)容，而是要把一年來的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)提煉出來，形成系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)。先說說準(zhǔn)備工作，得先把全年的工作材料都整理好，包括教案、學(xué)生考試成績(jī)、活動(dòng)記錄等。這一步很關(guān)鍵，因?yàn)橹挥姓莆樟嗽攲?shí)的數(shù)據(jù)，才能寫出有說服力的總結(jié)。
寫總結(jié)的時(shí)候，可以從幾個(gè)方面入手。一是教學(xué)成果，這不僅是看學(xué)生的分?jǐn)?shù)，還要考慮他們能力的提升。比如有些學(xué)生可能基礎(chǔ)不太好，但通過一學(xué)年的努力進(jìn)步很大，這樣的例子就可以寫進(jìn)去。二是個(gè)人成長(zhǎng)，這一年里參加過哪些培訓(xùn)，學(xué)到什么新東西，這些都能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。三是班級(jí)管理，一個(gè)班幾十個(gè)學(xué)生，他們的思想動(dòng)態(tài)、行為習(xí)慣都需要關(guān)注。如果某個(gè)階段班級(jí)紀(jì)律不好，是什么原因?qū)е碌?，后來是怎么調(diào)整的，這也是總結(jié)里可以提到的部分。
寫的時(shí)候要注意語氣，既不能太謙虛，也不能顯得驕傲。比如說到教學(xué)成果時(shí)，可以說“經(jīng)過不懈努力，所帶班級(jí)的成績(jī)有了顯著提高，特別是在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中有多名同學(xué)獲獎(jiǎng)。”這里就用了比較客觀的表達(dá)方式。不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會(huì)遇到一些小麻煩，比如說某個(gè)數(shù)據(jù)記得不太清楚，這時(shí)候就得靠平時(shí)積累的好習(xí)慣，平時(shí)多記筆記，關(guān)鍵時(shí)刻就不會(huì)出問題。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能有一些具體的案例。比如有一次公開課，準(zhǔn)備得很充分，課堂氣氛特別活躍，學(xué)生參與度很高。這種成功的經(jīng)歷不僅值得記錄，還能為以后的教學(xué)提供參考。還有一次面對(duì)一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，開始覺得棘手，后來通過家訪了解到他家庭的一些特殊情況，最終找到了解決問題的辦法。這樣的事情寫進(jìn)總結(jié)里，會(huì)讓總結(jié)更有血有肉。
當(dāng)然了，寫總結(jié)時(shí)也難免會(huì)出現(xiàn)一些小疏忽。比如有時(shí)為了趕時(shí)間，匆匆忙忙地把內(nèi)容填進(jìn)去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些地方表述得不夠清晰。還有一種情況是，為了突出成績(jī)，無意間夸大了一些事實(shí)。這些問題其實(shí)都不算大，只要靜下心來仔細(xì)檢查就能改正。寫總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，不能圖快，得慢慢琢磨，把每個(gè)部分都寫到位。
2025年高中教師年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇5】 1600字
____高中教師年終工作總結(jié)報(bào)告
回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促進(jìn)我今后工作的進(jìn)一步提高。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。一學(xué)期來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。
二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。
四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：
1、對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。
3、數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。
4、工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。
4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。
篇5寫作要點(diǎn)210人覺得有用
____年高中教師年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫
作為一位高中教師，每年年終撰寫工作總結(jié)都是一項(xiàng)重要任務(wù)。這不僅是對(duì)自己一年工作的回顧，也是對(duì)未來教學(xué)規(guī)劃的一種鋪墊。不過，寫總結(jié)時(shí)很多人會(huì)陷入誤區(qū)，以為總結(jié)就是堆砌成績(jī)，或者像寫心得一樣抒發(fā)感慨。其實(shí)，總結(jié)應(yīng)該更專業(yè)一些，帶著經(jīng)驗(yàn)和思考去梳理工作。
先說說寫總結(jié)的基本步驟吧。第一步是要梳理自己的工作內(nèi)容，包括日常教學(xué)、學(xué)生管理、參與教研活動(dòng)等等。這里有個(gè)小技巧，就是可以借助日志或者備課本，把平時(shí)做的重點(diǎn)工作一件件列出來。比如，我今年帶了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，每周都有兩次教研組會(huì)議，還組織了一次全校的學(xué)科競(jìng)賽。把這些具體的事情記錄下來后，就能形成一個(gè)清晰的工作脈絡(luò)。
接下來，要把這些工作內(nèi)容分類整理。比如，可以分為教學(xué)類、管理類、科研類等幾個(gè)大項(xiàng)。這樣做的好處是能讓讀者一眼就看出你的工作范圍。不過，這里需要注意的是，不要光羅列數(shù)字，比如“開了多少次會(huì)”之類的話，而是要結(jié)合具體事例來說明成效。比如，我在教研活動(dòng)中提出了一個(gè)新的教學(xué)方法，通過實(shí)踐證明，學(xué)生的理解能力提升了20%左右。這樣的描述就比單純說“積極參加教研”更有說服力。
再來說說如何談成績(jī)。寫成績(jī)的時(shí)候，不妨多用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更權(quán)威。比如，“本年度在課堂教學(xué)中運(yùn)用了‘翻轉(zhuǎn)課堂’模式，取得了顯著效果?！被蛘摺霸谳o導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面，針對(duì)學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)制定了個(gè)性化訓(xùn)練計(jì)劃，最終有三名同學(xué)獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)?！边@些都是比較專業(yè)的表達(dá)方式。
總結(jié)里也不能只談成績(jī)，適當(dāng)提到一些存在的不足也很必要。比如，我發(fā)現(xiàn)自己在處理個(gè)別學(xué)生的心理問題上還有欠缺，有時(shí)候會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張而沒有給予足夠的關(guān)注。這個(gè)問題需要在未來的工作中加以改進(jìn)。不過，這里千萬要注意，不要把問題說得太嚴(yán)重，畢竟總結(jié)的重點(diǎn)還是展示成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，建議大家保持簡(jiǎn)潔明了。不要寫得太長(zhǎng)，一般控制在兩三千字以內(nèi)就好。每個(gè)部分都要緊扣主題，避免跑題。如果實(shí)在不知道怎么開頭，可以從年初制定的目標(biāo)說起，比如“為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，本年度制定了詳細(xì)的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃?！边@樣的開頭既自然又不失專業(yè)。
寫總結(jié)的時(shí)候，還要注意語氣要客觀公正。既不能太過謙虛，也不能一味夸大成績(jī)。比如，“經(jīng)過不懈努力，本年度在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生管理方面均取得了突破性進(jìn)展?！边@句話就比較得體。另外，語言上可以稍微活潑一點(diǎn)，但不要過于隨意。比如，“在教學(xué)實(shí)踐中，我不斷摸索適合學(xué)生的方法，終于找到了一把打開學(xué)生心門的鑰匙?！?/p>
高中教師個(gè)人年終總結(jié)400字怎么寫【篇6】 500字
一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。
嚴(yán)格遵守國家法律和勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭(zhēng)做到考試之后滿分，批改之后全對(duì)。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。
通過個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的好評(píng)
盡管取得了一點(diǎn)成績(jī)，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
篇6寫作要點(diǎn)178人覺得有用
寫個(gè)人年終總結(jié)對(duì)很多人來說都是個(gè)挑戰(zhàn)，尤其是像高中教師這樣需要兼顧教學(xué)與管理的崗位。要想寫出一份高質(zhì)量的總結(jié)，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。比如，要清楚自己的主要工作內(nèi)容是什么，這一年下來做了哪些事，這些事情的結(jié)果如何，有沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。在這個(gè)過程中，最好能具體到一些數(shù)字或者案例，這樣顯得更有說服力。
回顧一年的工作時(shí)，可以從備課、上課、學(xué)生管理和家校溝通這幾個(gè)方面展開。比如說備課這一塊，可以提到自己為了提升教學(xué)質(zhì)量，閱讀了多少本專業(yè)書籍，研究了哪些新的教學(xué)方法。上課部分，可以講講嘗試過的創(chuàng)新課堂模式，比如小組討論、情景模擬之類的，還有學(xué)生們的反饋情況。至于學(xué)生管理，重點(diǎn)可以放在如何幫助學(xué)困生進(jìn)步，有沒有制定什么特別的輔導(dǎo)計(jì)劃。家校溝通的話，就聊聊組織過哪些活動(dòng)，比如家長(zhǎng)會(huì)或者親子活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法怎么樣。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了提一下自己遇到的問題和解決辦法。就像有時(shí)候臨時(shí)調(diào)課多了點(diǎn)，就會(huì)影響到原定的教學(xué)進(jìn)度，這時(shí)就得想辦法擠時(shí)間補(bǔ)回來，比如利用午休或者放學(xué)后的時(shí)間給學(xué)生額外輔導(dǎo)。還有些時(shí)候，可能有些學(xué)生的家庭背景比較特殊，這時(shí)候就需要多花心思去了解他們的需求，找到適合他們的教育方式。
在寫總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)不小心用詞不當(dāng)。比如說本來想說“提高了學(xué)生的成績(jī)”，一不留神寫成了“改善了學(xué)生的分?jǐn)?shù)”。雖然意思差別不大，但仔細(xì)看的話還是會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。還有一次，我在寫總結(jié)時(shí)，忘記把一個(gè)重要的數(shù)據(jù)核對(duì)清楚，結(jié)果導(dǎo)致前后數(shù)據(jù)不一致，這事后來被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了，提醒我以后要注意細(xì)節(jié)。
