班主任年終工作總結ppt怎么寫 【篇1】1950字
本學期，由我擔任高____級20班班主任，一學期以來，在學校和年級領導的大力支持下，在各位任課教師的大力幫助下，我班各項工作開展順利，學習和班級管理方面都取得了長足的進步?，F(xiàn)將一學期來的工作總結如下：
一、全面深入了解學生，加強班級管理。
本學期學生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學的特點，我利用各種時間，全面深入的了解學生。通過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學生的性格、學習習慣、思想動態(tài)進行了較為認真的了解。通過談心，使20班迅速形成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎?？梢哉f，一學期以來，由于能夠及時與學生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴重的違紀現(xiàn)象。
在班級管理方面，開學伊始，在班內(nèi)提出了“精、細、實、嚴”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進行了解，及時開展工作。對于課堂紀律、自習紀律、住宿等方面，大力選拔負責任的班委同學，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀的同學，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學習上有負擔的同學，及時加以引導和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學習中。一學期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
二、充分利用班會教育，將班會做成學生德育教育和學習教育的主陣地
開學伊始，我對班會課進行了大力的改進。由原來的我的一言堂，變成學生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強凝聚力主題、熱愛學校主題、高考備考等主題班會。通過主題班會，學生進行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向學生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學生一起學習。利用每周班會后的自習課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學期以來，學生共書寫周記近20篇，通過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學生的思想動態(tài)，教育效果明顯。
另外，我也十分重視班級文化的建設。通過展板、板報等方式對學生進行教育。進入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學生進行高三教育。
三、爭取各任課教師的配合，發(fā)揮好紐帶作用。
針對我班學生學習特點，我主動找任課教師及時了解情況。不定期召開班教育組會，對學生的情況進行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進行溝通。利用各種機會拉近任課教師和學生之間的距離。在學業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學生的情況，協(xié)調任課教師對學生進行輔導，學生學習動力有明顯的提高。
四、在學習上對學生進行方法的指導，督促學生利用好每一個學習時間。
本學期面臨學業(yè)水平考試，學生學習任務比較重。針對學業(yè)水平考試，一方面請任課教師進行學習方法指導，另一方面，請班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學進行學習經(jīng)驗介紹。學習上注重和學生交流，及時鼓勵學生面對困難，迎難而上。在學習時間上，強調珍惜時間的重要性，早自習要求學生盡量早到學校學習，晚自習要求學生提前十分鐘進教室。對班內(nèi)學習靠前的同學進行思想教育，讓他們充分利用好課間、下午上課前、晚自習前的時間進行學習，通過談話，大多數(shù)同學能充分利用這些時間，對班內(nèi)學習氛圍的帶動起到了良好的作用。
進入六月份之后，針對班內(nèi)學習優(yōu)秀的同學，及時幫助他們制定學習計劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學手中大量收集高考資料，分發(fā)給學習主動的同學，讓他們提前進入高考一輪復習。
五、積極籌備各項活動，通過活動對學生進行教育
本學期學校和年級分別舉行了合唱比賽，達標運動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。通過舉辦比賽，組織同學們?nèi)珕T積極參與，為活動獻計獻策，起到了凝聚人心，堅持不懈，拼搏進取的教育意義。
六、加強與學生家長的溝通與交流。
針對班級同學基礎比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進行溝通，召開了如何應對高二學習的小型家長會;針對住校生同學宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會;針對某些男生上課紀律松散，睡覺的情況，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情況。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。通過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
七、利用課余時間進行理論學習，不斷提高自己的工作水平和藝術。
班主任工作是一個需要不斷學習，不斷創(chuàng)新的藝術。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學習。本學期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學習閱讀。學習中還不斷的將所學到的知識運用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也積極認真撰寫班主任工作日記，將每天的工作進行文字梳理，對自己工作中出現(xiàn)的問題進行認真反思，并和學生一起開通班級教育博客進行班級管理的溝通。
篇1寫作要點48人覺得有用
班主任年終工作總結ppt該怎么寫，這個問題不少人都會問。其實總結ppt的關鍵在于條理清晰，能讓人一看就明白你的工作重點在哪。第一步得先把全年的工作做個梳理，哪些事是最重要的，哪些是日常性的，都要心中有數(shù)。
在制作ppt時，最好按照時間順序來排布內(nèi)容。比如開篇可以放一張封面圖，上面寫上年份和班級名稱之類的。接著進入正文部分，把每個季度的主要工作列出來。記得每頁ppt不要堆太多文字，用簡短的句子概括就行，關鍵是要配上相應的圖表或者圖片，這樣直觀一些。要是有數(shù)據(jù)統(tǒng)計的話，餅狀圖或者柱狀圖都是不錯的選擇。
有些時候老師在整理材料的時候可能會忽略細節(jié)，比如某次活動的具體日期忘了核對清楚，這就可能導致匯報時出點小差錯。所以前期準備工作一定要仔細，尤其是涉及到具體數(shù)字的地方，千萬不能馬虎。
還有就是字體大小的問題，很多人可能覺得只要看得見就行，但實際上字號太小會讓觀眾看不清，影響效果。一般來說標題建議用36號字，正文則用24號左右比較合適。顏色搭配也很重要，背景色和字體顏色要對比鮮明，不然看起來會很費勁。
書寫注意事項：
如果學校對ppt有固定格式要求的話，那肯定是要遵守的。不過有的學校可能沒有特別明確的規(guī)定，這時候就可以自由發(fā)揮一下了。不過有些老師可能會遇到一個問題，就是不知道該選哪種配色方案才好，這時候不妨參考下其他優(yōu)秀的作品，借鑒一下他們的配色思路。
最后別忘了檢查一遍，看看有沒有遺漏的信息或者錯誤的地方。有時候一個小小的疏忽可能就會讓人覺得不夠專業(yè)。希望以上這些小技巧能幫到大家，做好一個讓人滿意的年終總結ppt其實并不難，只要用心去做就好。
2025年大三班主任年終總結怎么寫【篇2】 1150字
波瀾不驚中，橋0801班度過了大三的第一個學期。這個學期，沒有太多的活動，沒有太多的變故，但我們?nèi)匀贿~著執(zhí)著的步伐前進著。
一、生活誠可貴，安全第一位
安全是我們工作和生活的前提和基本條件，沒有它，做任何事也都是空談。所以，我們第一位注重的就是安全問題。所幸，自入校以來，由于老師和同學重視，班委的負責，橋0801一直未出現(xiàn)安全事故。同學們都在安全和諧的環(huán)境中學習和生活。
本學期，系里開展了安全委員和寢室安全員的消防安全大會、班長安全事故小會，班里開展了安全教育及知識普及主題班會。從班委到同學都加強了安全意識和自救意識。讓大家都能從本能的進行安全防范確保事故發(fā)生率為零。也是我們安全工作的重點方向和目的。以后我們也會一如既往注重安全管理和監(jiān)督，讓大家學習的開心，生活的放心。
二、正值風華年，自然恪學之
橋0801班雖然平均成績不是一直保持年級第一，但學習氛圍及環(huán)境和同學的態(tài)度是比較好的。想學習的同學在這里能夠有共奮進的戰(zhàn)友共同進步。這是班級學風建設較為成功的地方。考研的同學陸陸續(xù)續(xù)開始了考研的準備，而此時，也逐漸形成了三五為單位的考研小組或者學習小組。他們每天準時起床，按時到圖書館或自習室進行學習，相互督促，效率也比較高。整體而言，對班級學風建設產(chǎn)生很好的推進作用。
本學期是進入大三的第一個學期。自然有了更多的專業(yè)課，課程難度也有所增加，但也更讓我們了解了自身專業(yè)的特點，提升了專業(yè)知識儲備。本學期的測量學實習，讓班級同學印象深刻。通過較好的前期安排和準備，整個測量實習過程中，雖然遇到很多困難，但同學們經(jīng)過努力都一一進行了克服，順利按時保質完成了測量實習。
考證過級方面，我們一直堅持高抓四六級的過級率。同學們不用多說也知道了四六級的重要性。因此，很自覺地早早開始復習，做真題，背單詞。相信通過這次精心準備，班級四級應該會從48%達到60%以上了。
日常學習，由于學習委員的認真負責，總能在最恰當?shù)臅r候安排好各項事務，讓大家做好每個實驗，完成好每個課余項目。并且本學期缺課率進一步得到改善，同學們的學習態(tài)度也進一步明確，都有了自己的目標。在十一月份的學風建設月中，橋0801班由于出色的表現(xiàn)，得到了系里的肯定，評為了“系優(yōu)秀班級”，對我們也是極大的鼓舞。
三、我是黨員我自豪，創(chuàng)優(yōu)爭先獻力量
大家從入校以來都向黨組織提交了入黨申請書，經(jīng)過兩年的發(fā)展，目前有正式黨員一名，預備黨員一名，16人已參加黨校普及班培訓并結業(yè)。本學期入黨校普及班5人，提高班5人，預備黨員候選人3人。整體呈現(xiàn)積極向黨組織靠攏，努力為黨的共作貢獻力量，處處體現(xiàn)黨員先進性以及創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。
入黨積極分子也充分發(fā)揚為人民服務的精神，參加黨員一幫一、進社區(qū)等活動，幫助后進的同學，共同進步。
四、激揚青春，快樂生活
篇2寫作要點125人覺得有用
____年大三班主任年終總結怎么寫
每到年底，班主任們都會著手準備年終總結。這可不是一件輕松的事，既要回顧過去一年的工作，還得提煉出亮點，還得有條理地呈現(xiàn)出來。其實總結沒那么復雜，關鍵是要抓住幾個重點，別漏掉重要的細節(jié)就行。
先說說總結的大方向吧。作為班主任，得從學生管理、教學活動、班級建設這幾塊入手。學生管理這部分，可以詳細記錄下這一年處理過的突發(fā)事件，比如某個學生突然情緒低落，后來是怎么幫助他的。還有那些日常管理的小竅門，比如如何調動學生的積極性，讓他們主動參與班級事務。這部分最好能結合具體事例，這樣更有說服力。
再說教學活動這一塊。這一年組織過哪些大型活動？比如春游、演講比賽之類的，這些都能成為總結里的亮點。記得去年我們班搞了個讀書分享會，效果特別好，學生們都很投入，還邀請了家長一起參加。這樣的活動不僅能提升學生的綜合能力，也能讓家長看到學校的努力。
至于班級建設，這可是個長期工程。這一年里，有沒有建立起一套行之有效的班規(guī)？班干部團隊建設得怎么樣？這些都可以寫進去。比如我們班的值日表，以前總是有人忘記打掃衛(wèi)生，后來改成小組輪值制，效果立竿見影。還有班干部，以前他們只會聽指令做事，現(xiàn)在學會了主動發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案，這進步不小。
總結里少不了數(shù)據(jù)支持。像學生的學習成績變化、各類競賽獲獎情況，這些都是客觀反映工作成果的好材料。不過在引用數(shù)據(jù)的時候要注意準確性，別因為粗心搞錯了數(shù)字，那可就尷尬了。
寫總結時還要注意語言風格。作為班主任，總結要顯得沉穩(wěn)一些，但也不能太死板?？梢赃m當加入些幽默元素，讓整篇總結讀起來不那么枯燥。比如在提到某次活動的成功時，可以用“果然，我們的努力沒有白費”之類的話，既體現(xiàn)了成就感，又不會顯得太嚴肅。
小編友情提醒：
寫總結時千萬別忘了檢查一遍。有時候寫完后匆匆忙忙提交，結果發(fā)現(xiàn)漏掉了重要的內(nèi)容，或者排版出了問題。所以，寫完之后最好能靜下心來通讀一遍，確保沒有明顯的疏漏。
2025年九年級班主任個人年終教學工作總結怎么寫【篇3】 1600字
一、愛撒謊的孩子
尚晨涵是我們班處理名的調皮學生，腦袋聰明，學習習慣差，老師每次與他溝通教育，他總是有大一堆的理由，好像自己的錯都是外部原因造成的，自己很無辜。最最頭疼的，他的每個理由幾乎都是謊話，自己作業(yè)沒寫好，便說自己要看小弟弟，沒時間。每次遲到了，便告訴老師，爸爸媽媽上夜班，回來晚，沒人叫他起床。作業(yè)沒訂正跑出去玩，便告訴老師，作業(yè)忘家里了。每次撒謊，都成了他的習慣。一個二年級養(yǎng)成了撒謊的習慣是很嚴重的。
為了幫他改掉壞習慣，我盯緊了他的表現(xiàn)，一方面與他的家長溝通，另一方面當眾揭穿他的謊言。撒謊是為了掩飾面子，不讓自己在老師和同學的面前出丑，我揭露他的謊話，讓同學和老師看見他的真正表現(xiàn)。黑暗的一面總是怕光的。當我在撕開他的假面具的時候，他就會不好意思，也覺得自己很沒面子，心理立刻產(chǎn)生悔意。另外，我故意在大家面前，表揚誠實的同學，夸獎他們的表現(xiàn)。并用這樣的例子，和尚晨涵對比，鼓勵他向誠實的孩子學習。
漸漸地，只要有撒謊的表現(xiàn)，我立刻給出嚴厲的批評，只要誠實的表現(xiàn)，我立刻給與表揚，讓這樣的意識在每個同學心理產(chǎn)生誠實是美德，撒謊是在做壞事。在二年級學生的心理階段，每個孩子都是向善的、積極地。只要用有效的方法，學生就會想著誠實的一面發(fā)展。
二、偷東西事件
在低年級的學生心理，由于對自我的認識不足，對周圍環(huán)境的認識不足，免不了會有拿東西的事情發(fā)生，這個時候老師及時對他們進行正確的教育，不能適得其反。有一次，我們班里有三個同學，相約一起拿隔壁班級里學生的筆。他們感覺是一項刺激的游戲，并且偷來的東西，還能光明正大的自己用。說明他們沒有認識到偷東西是一件極其丑陋的行為，缺乏正確的行為意識和行為指導。
偷東西當然不能寬容，經(jīng)過一番嚴厲的批評以后，我結合家庭的教育，讓他們清楚的知道事情的嚴重后果，有了教訓，還要有意識的反省，讓他們在心理用一個深刻認識過程。事件后，我開始有意識的指導學生分得清對于錯，有的行為是絕對不能有的，通過開班會、班級學生講身邊類似的故事、通過網(wǎng)絡事件的學習，讓學生對“偷”有正確的認識。并通過三字經(jīng)的誦讀，弟子規(guī)的誦讀學習優(yōu)良的美德。
三、出走的孩子
王俊賢是我們班級讓所有老師都頭疼的孩子，他自私，以自我為中心，做事情全憑自己的心情。經(jīng)常說的三個字：“不高興，我不要”。在他的眼睛里，老師要向爺爺那樣寵著他才好。值日生從來不做，經(jīng)常有同學報告他打人了，老師們都要向他要作業(yè)來批，別人指出他的錯誤，他就不高興，偷偷的走出教室，甚至上課期間要走出校門。
對于這樣的學生，他受家庭溺愛，在學校里不能與同學合群。我先從和他的談話開始溝通，但他態(tài)度依舊堅硬。擔心他的行為會被其他的同學模仿，對班級班風產(chǎn)生不良影響，我便結合他的家庭教育進行學校里的工作，孩子都是父母的心頭肉，為孩子長遠的考慮，打開父母內(nèi)心的疑問，贏得父母的信任，在工作上就事半功倍。
現(xiàn)在王俊賢的家長很配合學校里的工作，慢慢的他的行為和習慣都有所改善，再也不輕易的離開課堂，走出校門了。
四、意外的骨折
男生調皮是他們這個年齡階段的有的表現(xiàn)，女生也不例外，根據(jù)他們的行為特點，男生總喜歡做出一些危險的動作和行為。由于好奇心的驅使，個別的女生也會跟著模仿。當然，安全隱患就會伴隨他們。我們班的一名女生在走廊里，模仿男生做高姿俯臥撐的動作，他們相互比高，由于手臂的力量不足，造成這名女生左手一根掌骨斷裂。并且由于害怕批評沒有跟老師及時的報告。
這次事件后，我也充分認識到課間安全的重要性。后來，我針對這個事件給學生上了一節(jié)體育室內(nèi)課《課間的安全與文明》，給學生強調安全和文明的重要性，收集一些他們身邊不安全的案例講給他們，并讓他們自己講講自己身邊的不安全的行為，進行討論、學習，自己發(fā)現(xiàn)安全的重要性，并且，模仿學習小護士，學會對一些簡單的外傷進行處理。
篇3寫作要點261人覺得有用
____年九年級班主任個人年終教學工作總結怎么寫
作為班主任，年度總結是工作的一部分，也是對自己一年工作的回顧和梳理。總結不是簡單的心得體會，也不是套用模板就能完成的，它需要結合具體的工作實際，用專業(yè)態(tài)度去撰寫。
今年帶九年級，任務重，壓力大。從開學初制定計劃，到日常管理班級事務，再到組織各類活動，每一項工作都得用心去做。記得剛接手這個班的時候，學生們的紀律不太好，課堂上總是有人說話，作業(yè)也不按時交。針對這些問題，我采取了一些措施，比如每天早上提前半小時到校監(jiān)督早讀，課間加強巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。經(jīng)過一段時間的努力，班風逐漸好轉，學生們的學習積極性也提高了不少。
在教學方面，除了完成常規(guī)的教學任務外，我還特別注重培養(yǎng)學生的自主學習能力。比如引導他們學會制定學習計劃，合理安排時間，鼓勵他們多提問、多思考。記得有一次講到一個比較難理解的概念時，有幾個同學一直沒弄明白，我就利用午休時間單獨給他們輔導，耐心講解，直到他們都弄懂為止。這樣的做法雖然耗費了額外的時間精力，但看到學生們進步，心里還是挺欣慰的。
工作中也會遇到一些突發(fā)狀況。比如說某個學生突然生病請假，需要及時聯(lián)系家長了解情況；還有一次學校臨時安排大型活動，既要保證正常教學秩序，又要配合活動開展，確實有點手忙腳亂。不過好在平時積累了一定的經(jīng)驗，處理起來還算順利。
對于明年的打算，我覺得還是要繼續(xù)強化班級管理，同時關注每個學生的個性化發(fā)展。畢竟每個孩子都有自己的特點，不能一刀切地對待。另外，也要加強與科任老師的溝通協(xié)作，形成合力，共同促進學生成長。
小學班主任年終工作總結怎么寫【篇4】 900字
小學班主任年終工作總結
時間過得真快，一轉眼這學期又即將結束，結合本學期學生的學習和本人的教學情況，特做總結如下：
一、加強自身的理論學習，做好學生的思想教育
在課堂教學中尋找知識性和思想性的有機結合點，讓學生在不知不覺中受到感染熏陶，使學生無論在思想上還是其它方面，根據(jù)不同的途徑受到愛國教育，使他們熱愛社會主義。利用每周一的班會時間，常學習《小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得作為一名小學生應該怎樣做，自己有一個勤懇正確的學習態(tài)度。
二、教學方面
在教學中，努力實現(xiàn)素質教育，實行課改無論上什么課，讓學生自主學習，把主動權交給學生，讓學生在樂中學。
1、學生有了問的權利：課始，學生在預習的基礎上質疑；課尾，學生回顧學習過程反思，反思自己學到了什么。
2、學生有了讀的時間：學生多讀，讀好書，學生可以利用大量的時間去讀，學生自讀自悟才能學到知識。
3、學生有了講的時間：教師精講后學生主動表達自己的認識，感想，還可以小組討論，每個學生都有講的機會。
4、學生有了寫的時間：在課中學生可以把課外訓練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實踐證明把寫的訓練落實在課堂，學生課內(nèi)寫，教師指導端正寫的態(tài)度，提高寫的訓練能力。這種方法通過實踐較好。
5、轉化后進生，加強優(yōu)、差生的輔導，在教學中，教師用愛心和行動積極轉化后進生，對待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長一起配合教育好差等生，利用自己的休息時間為他們補課。使后進生覺得自己真正是班中的一員。
三、紀律方面
抓好紀律，教學中，采用權利下放的制度，“班主任”輪流做“班長輪流當”，讓每個學生都感覺到自己有責任和義務管好自己的班級體。
四、其它方面
教師為人師表，言傳身教。在語言和行動為學生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好榜樣。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀，班級多次被評為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀律優(yōu)勝班。
總之：一學期以來無論在思想政治工作方面，還是在學習及班級管理方面，我們班都較好的完成了任務。受到了領導和社會的一致好評。今后我將再接再厲，爭取取得更好的成績。
小學班主任年終工作總結。
篇4寫作要點149人覺得有用
小學班主任年終工作總結怎么寫
做班主任工作一年下來，感覺挺復雜的，既累又充實。這工作不像別的崗位，能有個明確的方向，它得兼顧好多方面。既要關注學生的學習成績，又要關心他們的思想動態(tài)，還要跟家長保持聯(lián)系。寫總結的時候，腦子里裝著一堆事，有時真不知道從哪說起。
先說教學，這一塊是重頭戲。平時上課的時候，得想盡辦法讓學生集中注意力，特別是低年級的孩子，坐不住。我嘗試過用小游戲引入新課，效果還不錯。不過有時候準備的活動稍微復雜了點，孩子們反而搞不清楚規(guī)則，場面一度混亂。后來調整策略，簡單點的游戲反而能讓大家迅速進入狀態(tài)。
班風建設也很關鍵。班級就像個小社會，需要有規(guī)矩。一開始制定班規(guī)的時候，我是跟學生們一起討論出來的。大家都參與了，執(zhí)行起來就順暢很多。但也有疏漏的地方，比如對于遲到現(xiàn)象，最初的處罰措施太寬松，導致后來有點失控。好在及時調整，現(xiàn)在基本能做到早到校。
家校溝通這塊，我覺得特別重要。每個學期開家長會的時候，我會提前收集一些問題，這樣交流起來更有針對性。不過有時候忙起來，跟個別家長的溝通就少了點，這算是個遺憾。畢竟孩子成長過程中，家庭和學校配合得好不好，直接影響孩子的進步。
還有就是自己的專業(yè)成長。班主任工作忙歸忙，但也不能落下學習。我訂閱了幾本教育類雜志，平時抽空看看，確實學到不少東西。只是有時候看完后沒及時整理筆記，過段時間就忘得差不多了。所以以后得養(yǎng)成習慣，看完就記，方便日后查閱。
高一班主任年終工作總結報告怎么寫【篇5】 1650字
在擔任高一××班班主任的這半年來，從中學到了不少東西，班主任的工作是一件非常繁瑣，但又是很重要的工作。下面就來談一談我在這半年的班主任工作的總結。
一、班級特色化管理
1.借鑒學校的量化管理，本班建立了自己的量化管理機制。學生在此機制的管理下養(yǎng)成了自覺遵守紀律的改正缺點的好習慣。同時在制定的過程中借鑒了學生的意見，使學生由自己管理班級的，自己制定班規(guī)的感覺，這樣更加容易被學生所接受。
2.為了幫助任課老師和課代表管理班級作業(yè)，我制定了作業(yè)完成情況匯總表與作業(yè)統(tǒng)計表。本表一式兩份，任課老師一份，課代表交與學習委員一份并由課代表統(tǒng)計每月的完成情況。從根本上起到了督促學生完成作業(yè)的積極性。
二、班級德育方面
1.自從開學以來，我陸續(xù)召開了一系列的主題班會。為了培養(yǎng)學生刻苦努力學習的精神，我召開了以《成功無捷徑》為題的主題班會，提出了一下目標：
①改變刻板的思維方式，改進學習方法，提高學習效率。②在學習中發(fā)掘自己優(yōu)勢，把握先機，想法、行動快人一步。③發(fā)揚合作精神，共同促進。在這個集體里，我們互相之間不僅僅是對手，我們更是同學、戰(zhàn)友。學生的心理建設打下了基礎。
2.在半個學期的時間里，我陸陸續(xù)續(xù)找到了班級各個同學談話，幫助學生解決各種問題；與此同時，針對我班男生寢室衛(wèi)生差的問題召開了一次次小型的家長會，讓學生、家長和老師三方面進行溝通，找出問題的癥結并及時的解決。
在這次小型家長會結束以后，男生寢室的衛(wèi)生有了明顯的好轉?，F(xiàn)在男生都在努力，以文明宿舍為目標，整個班級的氛圍更加的積極向上。
3.為了讓家長對每學期學生在校的表現(xiàn)，我為每一位同學建立了個人成長檔案。
將每一位學生的好人好事以及違紀情況記錄在案，在家長會的時候將各項數(shù)據(jù)匯報給家長，使家長對學生的在校情況有所了解，同時也起到了激勵與警示的作用。成長檔案的建立在一定程度上對學生的發(fā)展起到了促進的作用。
三、班級建設方面
1.我在開學以來進行了兩次班級的改選。通過學生的自我推薦以及學生的公開選舉，本著公平公正的原則選取了同學心目中的優(yōu)秀同學擔任班級職務。
新的班干部成員每星期定時召開例會，對班級的各項工作進行總結，找出其中的問題并及時解決，將最終的結果或意見上報給班主任，由班主任做出總結指導。在學生干部管理的同時建立了意見箱，由全體同學對班干部的工作進行監(jiān)督和管理，增加了班級管理的透明度。
2.針對學生的衛(wèi)生習慣較差，特別是物品的擺放混亂問題，我采取了對比找問題的方法。
利用數(shù)碼相機，我拍下了排列整齊的同學的照片與擺放混亂的同學的照片放給同學看，讓同學們猜一下這到底是誰的位置。在整個活動中，有歡樂也有反思，起到了很好的效果。為了防止自己的照片出現(xiàn)在屏幕上，同學們積極的整理內(nèi)務，反響較好。
3.在班級量化成績方面采取了誰丟分，誰負責的管理機制。比如某位學生在餐廳衛(wèi)生方面丟了分數(shù)，就由這位同學負責從今往后的餐廳衛(wèi)生，直到出現(xiàn)下一個扣分的學生為止。
在這樣的管理模式下，學生不會輕易的丟分，即使丟分也會努力的彌補，加強管理，形成了良性循環(huán)。
4.為了加強對學生早操和課間操的管理，我采取了點名制與組長制相結合的方法。在隊伍的每一排中選出排長，由排長每天上報本排的出勤情況并上報給體育班長，由體育班長進行總結查點，現(xiàn)在的出勤率有了明顯的提高。
四、班級學習管理
1.在班級進行了匿名投票，將同學們最想知道的學習方法的同學的名字寫在紙上，從中選取了前五名舉行了主題班會，將同學們的經(jīng)驗直接傳授給同學自己，以實際的例子對同學進行了學法指導和鼓勵，對學生將來的學習起到了很好的促進作用。
2.在班級的座次問題上，我采取了與成績相掛鉤的方法。在班級中選取3、4排作為班級的冠軍排，由每次班級考試成績的前15名同學進行選擇。
在此機制的帶動下，學生都向往著能夠自己選擇自己想學習的地方，促進了學生的學習積極性，為學生找到了學習的動力，效果良好。
我的班主任工作雖然一個學期，但是班主任的工作非常的辛苦，也非常的充實，我會盡我的努力繼續(xù)完成班級的各項工作。
篇5寫作要點149人覺得有用
高一班主任年終工作總結報告怎么寫
作為一名班主任，尤其是剛帶完一個學年的班主任，寫總結的時候確實需要點技巧。這既不是心得也不是范文，而是一種經(jīng)驗積累后的表達方式。寫總結的時候，首先要明白總結是什么，它不是單純的流水賬，而是對過去工作的梳理，是對經(jīng)驗和教訓的提煉。
一開始，可以從班級的整體情況說起，比如學生人數(shù)、男女比例、整體成績水平之類的。這部分內(nèi)容比較基礎，但也很重要，因為它是后面分析的基礎。記得把一些關鍵數(shù)據(jù)列出來，這樣顯得有依據(jù)。比如，全年級一共六個班，我們班平均分排名第三，這個信息就可以提一下。
接著，就該談談具體的管理措施了。比如在紀律管理方面，采取了一些什么辦法，有沒有遇到特別棘手的問題。這里可以具體描述幾個案例，比如某個學生經(jīng)常遲到，后來通過家訪了解到家庭原因，經(jīng)過溝通后情況有所改善。這樣的例子會讓總結更有說服力。
再說到學習方面的引導，這一塊兒很重要?？梢曰仡櫼幌陆虒W計劃執(zhí)行得怎么樣，有哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如數(shù)學課上，為了提高學生的解題能力，組織了幾次專題輔導，效果還不錯。當然，也可能會有一些意外情況，比如期中考試前突然爆發(fā)流感，導致復習進度受影響。這些都需要提到。
還有一個重點就是活動開展的情況。學校組織的各種活動，比如運動會、藝術節(jié)之類，班級參與度如何，有沒有取得好名次，這些都是總結里應該涵蓋的內(nèi)容。特別是那些能讓班級凝聚力增強的活動，更值得詳細記錄。
至于個人成長方面，也可以稍微提一下。比如這一年下來，自己在管理上的體會，或者是在處理突發(fā)事件時學到的東西。比如有一次家長會上，一位家長提出了尖銳的問題，當時有點緊張，但最后還是圓滿解決了。事后想想，這種經(jīng)歷對自己也是一種鍛煉。
小編友情提醒：
關于總結的格式，其實沒有特別固定的要求，但要注意條理清晰。如果能用數(shù)字、圖表等形式輔助說明，會更好。不過在寫的過程中，可能會出現(xiàn)一些小問題，比如忘記標注某些數(shù)據(jù)來源，或者在敘述過程中漏掉了某個重要環(huán)節(jié)。這些問題雖然不大，但最好能在初稿完成后仔細檢查一遍。
三年級班主任年終工作總結怎么寫【篇6】 2150字
三年級班主任年終工作總結范文
捧著一顆心來，不帶半根草去，這是陶行知先生的真知灼言。追尋中，快樂著，收獲著這是我班主任工作最深的感受?，F(xiàn)總結如下：
一、班級建設點面結合
組建和培養(yǎng)了一個好的班集體，營造了一個良好的學習氛圍，讓每一位學生都在這個集體中快樂地度過每一天，每天能快樂充實，有所收獲。
二、思想教育良好習慣。
學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。
開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生學習基礎差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。因此，我有意識地引導學生好好學習，多學知識和技能。在日常工作中，我總是告訴學生：你是最棒的！你很聰明！老師相信你能做好。在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚。
三、行為習慣機會放手
細節(jié)決定成敗。好的行為習慣可以說是一個孩子終身受用不盡的。所以在教授他們知識的同時，我更注重培養(yǎng)他們自立自主的個性，為孩子的健康發(fā)展打好基礎。
每一位老師可能都遇到聽到這種情況，某某同學，你的'語文課本怎么沒帶來？老師，我媽媽沒有把書放在書包里。簡單的對話，可以看出在孩子的心目中，整理書包之類的事情理所當然的是爸媽的應做的，與他何干，長此以往，長大的他能成為社會的有用之才嗎？答案是勿庸置疑的。深思下去，令我感到擔憂，別說成才就是將來能成為一個品格健全的人就不錯了。
結合此事，我在班隊會上以自立為主題，展開討論，同學們看到自立二字，異口同聲的背誦起學過的自立歌，滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，通過此次班隊會交流，同學們把文字的含義與生活的實際相聯(lián)系。在認知上得到了升華。而且養(yǎng)成每天到校后，都互相說上在家做了哪些力所能及的事。逐漸培養(yǎng)他們獨立自主的個性。
四、待人處世學會欣賞
在課堂上都遇見了類似的情形：一同學突然站起來說：老師他在吃東西，都會有一個共同的感受，孩子們怎么都喜歡向老師打小報？在學生看來，這是他向老師表現(xiàn)的機會，可是老師如果對他們這種行為默許的話，長而久之，把學生引入一種誤區(qū)，使學生的身心發(fā)展變得扭曲，對學生而言，老師對他這種行為的肯定，使他更加注意其他同學的行為，不論何時何地，想盡辦法找到別人的缺點和不對處。只看到別人的短處，而忽視他人的長處、優(yōu)點。對這種行為，要如何正確看待，在班隊會上展開討論，我正確引導，使學生明白，對別人的缺點與不足，應在課余時間當面指出，同時應注意自省自身。這樣才能使學生之間坦誠相處。
五、面對問題適時添降
在學生學習過程中，總會遇到大大小小的一些困難，有些同學經(jīng)過努力，最后解決了困難，我就及時表揚；有些同學在困難面前徘徊不前甚至逃避，出現(xiàn)畏難情緒，這時我就及時鼓勵，幫助他們度過難關，使他們感受到有了老師這堅強的后盾，而重新樹立起信心和勇氣。
由于小學生的心理還很幼稚，常表現(xiàn)出虛榮心強，遇事不冷靜等特點，有時會做出不理智的行為甚至闖下大禍。我能及時處理，要找其談話，做好恰當?shù)慕禍毓ぷ?，指明正確的態(tài)度。還有的同學脾氣不好，在平時待人接物以及處理同學關系時動不動就拳腳相向，對這樣的學生班主任要特別照顧他們，經(jīng)常給他們打預防針、退熱針。我以身作則，用行動和語言去感染他們。班級中能養(yǎng)成良好的班風和學風，行為文明。多年的班主任工作告訴我：只要了解學生，親近學生，只要你真心地喜歡學生，學生就會喜歡你。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們。
因此，為了能更加深入地了解學生，親近學生，我積極深入班級，深入學生，同時通過其他教師及家長，盡快了解本班學生方方面面的表現(xiàn)。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生好講好動，行為習慣不太好。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。在衛(wèi)生、自習等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學生比較懶惰，缺乏耐心，學習上沒有上進心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。我沒有急于采取措施，而是本著親其師，才能信其道的思想，尋找時間、尋找機會接近學生，了解學生在學習、生活中存在的問題，從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。所以，經(jīng)過一段時間的努力后，學生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀。
六、家訪工作搭建橋梁
老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。因此，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn)，并于家長共同商量解決辦法，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導的要求。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。
愛是一切教育的基礎，而只有愛的教育卻是不健全的。作為老師的我們只能教給孩子學習的方法，做人的道理，不可能伴隨他們終身，所以應多給他們時間與空間，讓他們有機會去經(jīng)歷挫折、失敗、成功，為人生之路獲得寶貴的經(jīng)驗。讓我們共同努力，相信，過不了多久，我們的班集體能實現(xiàn)自我管理。
篇6寫作要點221人覺得有用
寫好一份三年級班主任年終總結并不難，關鍵是要條理清晰，重點突出。首先得回顧這一年的班級管理情況，哪些地方做得好，哪些地方還有不足。比如說學生的學習成績有沒有提升，課堂紀律怎么樣，學生們之間的關系處理得如何。這些問題都要考慮到。
接著就是活動開展的部分了。這一年里組織過什么活動？像是春游、運動會之類的，這些活動對學生的影響有多大，是不是達到了預期的效果，這些都是需要記錄下來的。要是活動中遇到了什么困難，是怎么克服的，這也能反映出班主任的能力。
對于學生的成長變化也要有所體現(xiàn)。每個孩子都有自己的特點，他們的進步在哪里，性格上有沒有什么轉變，這些都是值得寫進總結里的。尤其是那些平時表現(xiàn)不太好的學生，他們有了怎樣的改觀，這樣的例子能給其他同事帶來啟發(fā)。
書寫注意事項：
跟家長的溝通也很重要。這一年來跟家長們有過幾次交流，是通過電話還是面談，交流的內(nèi)容是什么，家長對學校工作的看法如何，這些都可以寫進去。畢竟家校合作是教育成功的關鍵。
在寫總結的時候要注意語言的準確性，但有時候難免會出現(xiàn)一些小問題。比如有時為了表達某個意思，可能會選擇一個不太合適的詞語，結果意思就有點偏了。還有就是句子結構偶爾會有些復雜，讀起來不太順暢。這些都是需要注意的地方，不過只要多檢查幾遍就能發(fā)現(xiàn)并改正這些問題。
最后別忘了附上一些數(shù)據(jù)支持你的觀點，比如考試平均分提升了多少，參加比賽獲獎的學生人數(shù)是多少。這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結更有說服力。
