初中教師2025年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1050字
在過去的____里，本人以提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行人民教師崗位職責(zé)，較好地完成了一系列教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
我能積極參加上級(jí)和學(xué)校組織的各類政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要理論，撰寫學(xué)習(xí)心得，努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，思想上能同學(xué)校的整體發(fā)展保持高度統(tǒng)一，積極要求進(jìn)步，嚴(yán)于律己，樂于助人，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。忠誠于黨的教育事業(yè)，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排，顧全大局，兢兢業(yè)業(yè)地勤奮工作，與同志和諧相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到無愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)。
二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律
一方面，在上半年的初三畢業(yè)班班主任工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠職，班級(jí)紀(jì)律良好、學(xué)風(fēng)純正。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。
三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率
本年度，能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心備寫每教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。
認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。同時(shí)，下半年兼任語文教研組組長一職，帶領(lǐng)全體語文老師，認(rèn)真開展教研活動(dòng)，精心指導(dǎo)年輕教師，一年來，本人共聽課20多節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。無論在上半年的中招考試中，還是在下半年的期中考試中，我班的語文成績都名列前茅。
總之，春華秋實(shí)，上半年被評(píng)為“季市鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。在____里，本人踏實(shí)地干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。
篇1寫作要點(diǎn)178人覺得有用
初中教師的工作總結(jié)，說起來挺重要的，這不僅是對自己一年工作的回顧，也是對未來工作的一種規(guī)劃。寫總結(jié)的時(shí)候，得把自己這一年教書育人的事情理清楚，別漏掉什么關(guān)鍵的地方。
開頭，可以從教學(xué)工作說起，比如講講這一年教了哪些科目，帶了幾個(gè)班，有沒有參加什么培訓(xùn)或者教研活動(dòng)之類的。記得要把一些具體的數(shù)據(jù)放進(jìn)去，像聽課次數(shù)，公開課次數(shù)，這樣顯得真實(shí)可信。比如，我今年帶了兩個(gè)班，一個(gè)班四十多個(gè)學(xué)生，另一個(gè)班五十來個(gè)，每周都有不少課要準(zhǔn)備。還參加了幾次區(qū)里的教研會(huì)，聽了不少同行的經(jīng)驗(yàn)分享。
接著可以寫教學(xué)上的收獲，這一塊兒比較重要，得把成功的案例拿出來，比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解得很成功，學(xué)生們理解得特別好。也可以提一下遇到的問題，比如有的學(xué)生基礎(chǔ)差，怎么想辦法讓他們跟上進(jìn)度。這部分最好能舉例子，比如去年有個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)一直不及格，通過一對一輔導(dǎo)，期末考試居然考到了七十多分，這事讓我挺開心的。
然后是德育工作這部分，作為老師，除了教書還得育人。可以寫寫平時(shí)怎么和學(xué)生溝通交流，有沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長。還有就是處理班級(jí)事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，比如怎么建立班規(guī)，怎么組織活動(dòng)，讓學(xué)生們既學(xué)到東西又玩得開心。像去年運(yùn)動(dòng)會(huì)，我組織學(xué)生排練啦啦操，雖然辛苦，但看著孩子們在場上表現(xiàn)得很好，感覺特別值。
總結(jié)里還可以提一下自己的不足之處，這個(gè)很重要。比如發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理上有時(shí)候控制不住情緒，對學(xué)生發(fā)火，事后想想其實(shí)沒必要?；蛘呤窃趥湔n上花的時(shí)間不夠多，導(dǎo)致講課時(shí)有些地方講得不夠透徹。這些都是需要改進(jìn)的地方，說出來也不丟人，反正是為了以后做得更好。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，不用太死板，條理清晰就行。不過，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，可能會(huì)忘記寫些重要的細(xì)節(jié)，像是忘了記下某次家長會(huì)上的反饋意見，或者沒留意到某些學(xué)生的進(jìn)步情況。這就得提醒自己平時(shí)多做記錄，養(yǎng)成習(xí)慣，不然寫總結(jié)的時(shí)候就容易漏掉重要內(nèi)容。
初中教師個(gè)人年度工作總結(jié)1000字怎么寫【篇2】 1050字
一年來，本人熱愛教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中認(rèn)真執(zhí)行，服從學(xué)校安排，堅(jiān)持從小事做起，不說空話，不搞形式，認(rèn)真做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。
在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都認(rèn)真的選擇，照顧到班級(jí)不同層次的學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計(jì)算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時(shí)間，對班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，通過對教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行研究，提高自己的教學(xué)針對性和有效性，例如如何讓學(xué)生自主的開展實(shí)驗(yàn)研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學(xué)中不斷地研究和反思，通過研究和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學(xué)校的安排，將學(xué)生安全放到首位，堅(jiān)持和學(xué)生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際困難，幫助學(xué)生。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學(xué)生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。
大到學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學(xué)生檢查，，每天都做同樣的事。沒有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每天學(xué)生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和交流。沒有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學(xué)生走后凌亂和祝愿。
在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續(xù)努力吧。
篇2寫作要點(diǎn)100人覺得有用
做一份初中教師的年度工作總結(jié)，關(guān)鍵在于把一年的工作情況梳理清楚，同時(shí)突出重點(diǎn)，這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作成效，也能為下一年的工作做好規(guī)劃。在寫總結(jié)時(shí)，我覺得最重要的是把教學(xué)任務(wù)完成得怎么樣交代明白，包括日常授課、備課、批改作業(yè)這些基本功。
就拿備課來說，這一年我確實(shí)下了不少功夫。為了讓學(xué)生更好地理解知識(shí)點(diǎn)，我經(jīng)常翻閱各種資料，有時(shí)候還參考其他老師的教案。有一次我在準(zhǔn)備一堂關(guān)于幾何圖形的課時(shí)，因?yàn)橄氲锰?，把一些不太重要的概念也詳?xì)講解了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)時(shí)間不夠用了，后面的重點(diǎn)反而沒講透徹。這事讓我意識(shí)到，備課的時(shí)候既要全面，又要注意抓主要矛盾，不然會(huì)適得其反。
說到課堂管理，我覺得這一塊兒特別重要。今年我?guī)У陌嘤袔讉€(gè)學(xué)生比較調(diào)皮，上課總是愛說話，影響別人聽課。一開始我也挺頭疼的，后來我想了個(gè)辦法，每次課前都給他們布置一個(gè)小任務(wù)，比如提前預(yù)習(xí)某個(gè)章節(jié)，這樣他們就會(huì)集中注意力了。效果還不錯(cuò)，慢慢地，那些調(diào)皮的學(xué)生也開始認(rèn)真聽講了。
批改作業(yè)也是個(gè)大頭兒。我們學(xué)校要求老師當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天批改完，但我有時(shí)候事情多，就拖到第二天才改。有一次因?yàn)楦牡猛砹?，有個(gè)學(xué)生的家長來問情況，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)尷尬，只能解釋說是因?yàn)榕R時(shí)有別的事耽擱了。從那以后我就盡量調(diào)整好時(shí)間，爭取當(dāng)天就把作業(yè)批改完畢。
除了教學(xué)工作，我還參加了幾次教研活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我學(xué)到了不少新的教學(xué)方法。比如有一次聽了一位老教師講授作文課，她教學(xué)生如何構(gòu)思文章框架的方法特別實(shí)用，回來后我就試著用在自己的課堂上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們寫作文的積極性提高了不少。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得跟家長溝通也很重要。這一年里，我跟幾位學(xué)生家長保持了密切聯(lián)系，定期向他們反饋孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。有一次有個(gè)學(xué)生的家長跟我反映說孩子在家學(xué)習(xí)狀態(tài)不太好，我就主動(dòng)約他來學(xué)校聊了聊，后來經(jīng)過家校合作，孩子的成績有了明顯進(jìn)步。這件事讓我明白，只有家校共同努力，才能真正幫助孩子成長。
工作中難免會(huì)遇到困難。有時(shí)候課程安排太緊，感覺自己忙得焦頭爛額。有一次為了準(zhǔn)備公開課，我連續(xù)幾天熬夜加班，結(jié)果身體吃不消，感冒了好幾天。后來我反思了一下，覺得還是要合理安排時(shí)間，該休息的時(shí)候就別硬撐著。
2025年初中教師年度教學(xué)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 900字
一、政治思想
作為初中社會(huì)·思品教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育教學(xué)方針政策，時(shí)時(shí)處處注意言傳身教，為人師表，得到了廣大師生的認(rèn)同。
二、教育教學(xué)
教育教學(xué)是學(xué)校工作的核心，也是檢驗(yàn)教師工作的關(guān)鍵。一年來，我擔(dān)任了八年級(jí)三個(gè)班級(jí)的社會(huì)·思品教育教學(xué)工作，借學(xué)校搭建的“輕負(fù)高質(zhì)”平臺(tái)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，踐行課改，具體表現(xiàn)在
1. 認(rèn)真?zhèn)湔n。鉆研教材，參閱各種有益資料，力求深入把握教材，結(jié)合學(xué)情，編寫教案;
2. 狠抓課堂教學(xué)實(shí)效。針對八年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，講練結(jié)合，抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn);
3. 注重課后反饋和反思，針對問題，及時(shí)修改教案，修正教學(xué)方法和手段。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，有的放矢，力求提高學(xué)生“二次”作業(yè)的效果;
4. 積極參與教研，博采眾長，提高自身的教育教學(xué)能力，彌補(bǔ)自身的不足。
三、其他工作
這一年來，我還承擔(dān)了班主任、八年級(jí)社會(huì)·思品備課組長、青藍(lán)工程以及學(xué)校工會(huì)等相關(guān)工作。
1. 班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生德育和思想教育，使 803 班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)(具體見班主任小結(jié))，連續(xù)多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任;
2. 備課組長工作踏實(shí)有效，使八年級(jí)社會(huì)·思品備課組形成了良好的競爭與合作的關(guān)系，提高了教育教學(xué)實(shí)效，也增進(jìn)了同事之間的友情(具體見備課組長總結(jié));
3. 青藍(lán)工程工作，擔(dān)當(dāng)師傅，指導(dǎo)培養(yǎng)新教師。在繁忙的教育教學(xué)過程中，擠出時(shí)間，聽其課，給予肯定和意見、建議，并上一些示范課，供其揣摩借鑒，提高了新教師的教育教學(xué)能力;
4. 工會(huì)工作，由于校工會(huì)主席生病請長假，學(xué)校的工會(huì)工作，暫時(shí)由我承擔(dān)。在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，積極開展工會(huì)的相關(guān)工作和活動(dòng)，并準(zhǔn)備二屆六次教代會(huì)工作，獲得區(qū)教育工會(huì)的認(rèn)可。
四、科研工作
認(rèn)真鉆研教育教學(xué)，積極進(jìn)行課改，并撰寫相關(guān)的隨筆和論文等。隨筆《 “領(lǐng)雁”振翅會(huì)有時(shí)》 刊登于xx-3《秀洲教育》。論文《淺議社會(huì)學(xué)科問題情境的預(yù)設(shè)原則》榮獲區(qū)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)，刊登于xx-4《秀洲教育》。
由于踏實(shí)努力，熱愛教育工作，在____度中，獲得了較好的成績，也得到了廣大師生的認(rèn)可,被評(píng)為?！笆褲M意教師”。面對嶄新的____，我將一如既往地做好自己的本職工作，不斷地提升自己的教育教學(xué)能力，向“德藝雙馨”式的教師邁進(jìn)!
篇3寫作要點(diǎn)215人覺得有用
寫總結(jié)這事，得從頭說起。開頭要先把背景說清楚，比如這一年教了多少學(xué)生，帶了幾個(gè)班，平時(shí)教學(xué)里用了哪些方法。要是能提到一些具體的例子，比如某個(gè)知識(shí)點(diǎn)講得特別好，或者某個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，那這總結(jié)就活泛多了。
接著就該聊聊遇到的問題了。比如，有些學(xué)生基礎(chǔ)差，上課聽不懂，老師就得想辦法調(diào)整教學(xué)方式。這里邊可以提到自己試過的辦法，比如多做練習(xí)題，或者課后單獨(dú)輔導(dǎo)。這部分可以稍微詳細(xì)點(diǎn)，畢竟這是總結(jié)的重點(diǎn)之一。不過，也不能光說問題，還得說解決的辦法，不然總結(jié)就顯得消極了。
還有一個(gè)重要的部分，就是自己的收獲。教學(xué)工作不是單方面的付出，老師也會(huì)學(xué)到不少東西?？梢蕴崽徇@一年里學(xué)到了什么新知識(shí)，或者掌握了什么新的教學(xué)技巧。有時(shí)候，和同事交流也能學(xué)到不少，這個(gè)也可以寫進(jìn)去。
總結(jié)里最好能帶上些數(shù)字。比如，全年上了多少節(jié)課，批改了多少份作業(yè)，組織過幾次活動(dòng)。數(shù)字能讓總結(jié)看起來更有說服力。不過，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有時(shí)候列數(shù)字的時(shí)候容易漏掉一些小項(xiàng)，這就得仔細(xì)檢查一下。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提提學(xué)校里的事情。比如參加了哪些教研活動(dòng)，和其他老師合作搞過什么項(xiàng)目。這些都能體現(xiàn)一個(gè)老師的綜合能力。當(dāng)然，寫這部分的時(shí)候，別忘了結(jié)合自己的實(shí)際情況，不能瞎編。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完后，記得看看有沒有錯(cuò)別字，句子通不通順。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)不小心把“雖然”寫成“蘇么”，或者把“我們”寫成“我門”。這樣的小問題雖然不影響大意，但還是得改過來。還有，總結(jié)的語氣要誠懇，態(tài)度要積極，這樣才能給人留下好印象。
初中教師年度工作總結(jié)怎么寫怎么寫【篇4】 1150字
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念 . 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識(shí),提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果 .
三、教學(xué)研究 .
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1 、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2 、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級(jí)學(xué)(轉(zhuǎn)載自請保留此標(biāo)記。)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。
3 、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課 , 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課 12 節(jié),在校內(nèi)聽課 32 節(jié)。
4 、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、工作中存在的問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .
4 、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
5 、教學(xué)反思不夠。
五、今后努力的方向
1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。
3 、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。
4 、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。
篇4寫作要點(diǎn)260人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得從頭到尾把這一年的工作都過一遍，別漏了什么重要的事。一開始，要把自己的崗位職責(zé)給寫清楚，像是教學(xué)任務(wù)，學(xué)生管理，還有其他的一些額外工作。這一步很重要，因?yàn)檫@是基礎(chǔ)，要是連自己該干啥都不知道，那后面的總結(jié)就無從談起。
接著就是具體的工作情況了，比如這一年教了幾門課，帶了多少學(xué)生，參加了哪些培訓(xùn)或者教研活動(dòng)。這些事情最好能有個(gè)大概的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，這樣顯得更專業(yè)一些。比如，今年一共上了多少節(jié)課，輔導(dǎo)了多少次課外活動(dòng)，這些都是可以提一提的。
再往后就是成績和不足的地方了。成績這部分要實(shí)事求是，別夸大其詞，但也不能藏著掖著。比如，學(xué)生的考試成績提高了多少分，參加比賽得了什么獎(jiǎng)之類的。至于不足，就挑那些比較關(guān)鍵的問題說說，像課堂管理上可能存在的漏洞，或者對某些知識(shí)點(diǎn)講解得還不夠透徹之類的情況。
還有一個(gè)重要的部分就是今后的努力方向。這個(gè)不用太具體，只要有個(gè)大致的想法就行。比如，想提升自己的教學(xué)水平，或者改善跟家長的溝通方式。當(dāng)然，這里頭也可以提到一些具體的計(jì)劃，像多參加幾次培訓(xùn)，或者多看看相關(guān)的教育書籍。
最后就是一些細(xì)節(jié)上的東西了，像是有沒有完成上級(jí)布置的任務(wù)，有沒有配合學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。這些小事情雖然不起眼，但也能反映出一個(gè)人的態(tài)度和責(zé)任心。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意條理清晰，但也不要太過死板。有些地方可以稍微靈活一點(diǎn)，比如用些簡短的句子，或者是結(jié)合一些實(shí)例來說明問題。另外，數(shù)字和例子都很有用，能讓總結(jié)更有說服力。
有時(shí)候，寫總結(jié)的時(shí)候可能會(huì)遇到一些困難，特別是面對一堆雜亂的信息時(shí)，很容易覺得無從下手。這時(shí)候最好的辦法就是先把所有的資料整理好，然后慢慢篩選，把最重要的事情挑出來。如果實(shí)在搞不清楚順序，那就按照時(shí)間先后來排，這樣至少不會(huì)亂套。
還有一點(diǎn)需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候別光顧著寫優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也要提一提，不然會(huì)給人感覺不太真實(shí)。當(dāng)然，缺點(diǎn)不能寫得太多，不然領(lǐng)導(dǎo)可能會(huì)覺得你不盡職。所以，得把握好這個(gè)度，既不能太虛夸，也不能太悲觀。
初中教師的年度個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1400字
回首這一學(xué)期來，本人按照教學(xué)計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)。雖然時(shí)間緊迫，使我們的課程進(jìn)度有些快，但我們卻如期完成教學(xué)任務(wù)。做到有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一個(gè)學(xué)期來，我在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)課前備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，認(rèn)真做好每一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。
(3)課后做好輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
二、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動(dòng)，我還走出校園，去長城中學(xué)聽課，開拓了視野，增長了見識(shí)，博采眾長。同時(shí)，通過聽評(píng)課活動(dòng)，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育初中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》。
有計(jì)劃地對有關(guān)基礎(chǔ)教育課程改革和實(shí)驗(yàn)教材的學(xué)習(xí)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)驗(yàn)教材編寫的指導(dǎo)思想和特點(diǎn)。積極主動(dòng)的參與教改，并及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。
四、認(rèn)真搞好集體備課
通過集體備課，資源共享，優(yōu)化課堂教學(xué)。 對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，精心分析、討論，探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。
五、加強(qiáng)對尖子生的培養(yǎng)和對后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。
我采取“抓兩頭，促中間”的教學(xué)策略。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識(shí)面，提高分析問題和解決問題的能力。對于后進(jìn)生，采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心和方法。 利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)，并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。
這學(xué)期的教學(xué)工作緊張，忙碌，但卻很充實(shí)。無論在課堂教學(xué)中，還是在集體備課過程中，我都能感受到知識(shí)是活到老學(xué)到老。 通過一學(xué)期的努力，我相信，會(huì)取得優(yōu)異的令人滿意的成績的。
信息社會(huì)對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量!
初中教師的年度個(gè)人
篇5寫作要點(diǎn)51人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，關(guān)鍵是要把這一年的工作情況梳理清楚。先列個(gè)提綱，把大的部分分出來，比如教學(xué)工作、班級(jí)管理、教研活動(dòng)之類的。每個(gè)部分都得具體到事例，不能光說空話。比如教學(xué)工作這部分，就得寫清楚帶了哪些課程，用了什么教材，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，自己又學(xué)到了什么。
說到班務(wù)管理，這個(gè)挺重要的。不僅要記錄日常事務(wù)，還得關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。有時(shí)候?qū)W生之間鬧矛盾，老師就得及時(shí)調(diào)解，別讓事情擴(kuò)大化。還有家長溝通這塊，不能光發(fā)個(gè)信息就完事，得用心去交流，了解家長的想法。
再說教研活動(dòng)，這年頭，單打獨(dú)斗行不通啦。要積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，多聽同行的課，取長補(bǔ)短。有時(shí)候聽課的時(shí)候，記筆記是很必要的，但有些時(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，這就需要事后自己補(bǔ)充完整。另外，要是有機(jī)會(huì)的話，也可以主動(dòng)申請外出學(xué)習(xí)，開闊眼界。
教學(xué)成果這一塊也不能忽略。除了學(xué)生的考試成績，還要看他們的綜合素質(zhì)有沒有提高。比如說參加比賽獲獎(jiǎng)，或者在課堂上表現(xiàn)特別積極之類的事，都可以寫進(jìn)去。不過，有的時(shí)候成績不理想，也不用太沮喪，畢竟教育是個(gè)長期的過程。
還有一點(diǎn)要注意，總結(jié)里邊最好能提到一些改進(jìn)的地方。像是自己在教學(xué)方法上的不足，或者是對某些問題的看法。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候難免會(huì)有一些小問題，比如句子不通順，用詞不當(dāng)之類的，但這都是正常的，只要不影響整體理解就行。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候態(tài)度要誠懇，實(shí)事求是地反映自己的工作情況。不要夸大其詞，也不要藏著掖著。畢竟總結(jié)的目的就是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解你的工作狀態(tài)，同時(shí)也是對自己的一次反思。
2025初中教師年度考核總結(jié)怎么寫【篇6】 850字
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就____年的工作如下：
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、xx大報(bào)告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點(diǎn)，實(shí)話實(shí)說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)工作：
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。
三、其他方面：
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施，撰寫學(xué)校工作總結(jié)，突出反映學(xué)校師生成果；統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作，注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長；能認(rèn)真參加市小學(xué)校長高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤；創(chuàng)建博客，把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生；個(gè)人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(jí)（上）《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。
四、努力方向：
篇6寫作要點(diǎn)215人覺得有用
____初中教師年度考核總結(jié)怎么寫
每年到了這個(gè)時(shí)候，不少老師都在為年度考核總結(jié)發(fā)愁。既不能太敷衍，也不能太花哨，得能體現(xiàn)工作成績，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看得進(jìn)去。其實(shí)寫總結(jié)沒什么捷徑，關(guān)鍵是要有條理，把事情說清楚。
先說準(zhǔn)備工作吧。平時(shí)教學(xué)過程中肯定有不少亮點(diǎn)，比如課堂上的新嘗試、學(xué)生進(jìn)步情況、參加過的培訓(xùn)啥的，這些都是素材。把這些東西列個(gè)清單，再想想哪些最有代表性，挑出來重點(diǎn)寫。比如有個(gè)學(xué)生以前成績特別差，后來通過個(gè)別輔導(dǎo)進(jìn)步很大，這樣的例子就挺打動(dòng)人的。當(dāng)然，別光顧著寫好事，遇到的問題也要提一下，比如某個(gè)班紀(jì)律不好，是怎么解決的。不過寫的時(shí)候要注意語氣，不能太消極，得表現(xiàn)出積極的態(tài)度。
接下來就是組織語言了。開頭可以簡單介紹下自己的基本情況，比如教了幾門課、帶了多少學(xué)生之類的。中間部分最好分幾個(gè)小點(diǎn)來說，這樣看起來更有層次感。比如先寫教學(xué)成果，再寫教研活動(dòng)參與情況，接著談?wù)劙嗉?jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，有些老師喜歡用數(shù)字說話，比如“提高了20%的學(xué)生及格率”，聽起來很直觀，但數(shù)字最好核實(shí)一下，不然容易出岔子。
還有一點(diǎn)容易被忽略，那就是附上一些證明材料。像公開課的照片、獲獎(jiǎng)證書的復(fù)印件、學(xué)生的成績單等，這些東西能給總結(jié)增色不少。不過整理這些材料的時(shí)候得仔細(xì)，別漏掉重要的東西。
小編友情提醒：
別忘了檢查一遍。檢查的時(shí)候除了看有沒有錯(cuò)別字，還要看看邏輯通不通順。有的老師寫總結(jié)時(shí)會(huì)一口氣寫完，結(jié)果里面有些地方前后矛盾，比如前面說自己參加了某個(gè)比賽，后面又說沒時(shí)間準(zhǔn)備，這就有點(diǎn)不嚴(yán)謹(jǐn)了。還有些人喜歡用太書面化的語言，讀起來感覺像是在背書，這樣不太好。
