2025年小學(xué)教師年度工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1350字
轉(zhuǎn)眼間一年的德育工作已近尾聲，回顧這一年來的德育工作，我覺得欣慰多于遺憾。欣慰是因為我的工作得到了家長和領(lǐng)導(dǎo)的好評，遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗，工作中還存在許多不足。一年來，我根據(jù)學(xué)校德育工作部署和大隊部的德育工作計劃，針對低年級學(xué)生特點，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，收到顯著成效。
一、嚴抓德育，把愛灑向全體學(xué)生
班主任工作，千條萬條，德育工作是第一條，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好，玉不雕，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴格的紀律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強的特點，應(yīng)該制訂嚴密的管理制度，對學(xué)生進行嚴格的要求，增強教育力度，提高學(xué)生思想認識，促進行為規(guī)范。
抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點，又是班主任工作的基點。
在工作中，抓好班級制度的建設(shè)，強化各項規(guī)章制度，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進行教育，做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，使學(xué)生認識到怎樣才能做好，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè)，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進生，同等對待，從不手軟，使學(xué)生增強了紀律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、加強學(xué)生心理健康輔導(dǎo)和教育。
針對現(xiàn)在孩子的多數(shù)是獨生子女，不少學(xué)生存在一定的心理問題，全體教師特別是班主任，根據(jù)學(xué)生的實際情況，與學(xué)生交流，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題傾向的學(xué)生，做好記錄，建立好檔案，深入了解、分析其心理情況，家庭背景，隨時掌握第一手資料，對癥下藥，多渠道、多形式的開展各種豐富多彩的心理健康教育，使其在參加集體活動中陶冶情操，培養(yǎng)心理承受能力，鑄造健康的心理、健全的人格。
三、注重小干部的培養(yǎng)
每個班都有班干部，老師不在的時候，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強的同學(xué)對他們進行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務(wù)的管理中，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位，層層負責。
四、重視與家長的聯(lián)系。
孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。通過電話家訪，我給他們匯報小孩在學(xué)校的表現(xiàn)以及了解在家里的表現(xiàn)，以達到雙向管理學(xué)生的目的。通過這樣的方法不僅溝通信息還增進了情感的交流。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。這是家長對我工作的肯定認同，也是我繼續(xù)努力的動力。
篇1寫作要點206人覺得有用
對于剛接觸總結(jié)寫作的人來說，總結(jié)可不是簡單地把一年的工作羅列一遍就算完事了。尤其是小學(xué)教師這份工作，不僅瑣碎而且復(fù)雜，寫總結(jié)的時候就得特別用心。一開始得先把所有的教學(xué)材料、活動記錄都整理好，像是教案、課堂反饋、學(xué)生作業(yè)之類的，這些都是重要的參考依據(jù)。
平時備課的時候就要養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，這樣寫總結(jié)的時候就有東西可寫。比如，這學(xué)期開展了哪些特色課程，跟家長溝通的情況怎么樣，這些問題都需要好好回顧一下。要是平時沒留意，到了年底想寫總結(jié)的時候就會覺得無從下手。
在寫的過程中，要注意條理清晰，別東一句西一句的?？梢园凑諘r間順序來寫，從開學(xué)初到學(xué)期結(jié)束，把每個階段的主要工作都交代清楚。當然，也不能光寫事情本身，還得說說自己做了什么改進，有什么心得體會。不過這里有個小問題需要注意，有些老師喜歡把工作描述得很完美，但實際上可能有些細節(jié)處理得不太妥當，這點得實事求是，不然會讓領(lǐng)導(dǎo)覺得不誠懇。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好能提到一些具體的例子，這樣顯得更有說服力。比如某個孩子進步特別大，你用了什么方法幫助他，這個故事就可以放進去。但有時候可能會忘記具體的名字或者細節(jié)，這就需要提前做好功課，不然容易漏掉關(guān)鍵點。
還有就是語言表達方面，盡量用簡潔明了的話來寫，別太啰嗦。畢竟總結(jié)不是散文，重點是要突出成績和問題。有時候老師們會糾結(jié)于用詞是不是恰當，其實只要真實反映情況就好，沒必要追求華麗辭藻。
最后一點，寫完之后最好能多檢查幾遍。因為有時候?qū)懼鴮懼腿菀壮鲥e，比如把數(shù)字搞混了，或者把某件事的時間記錯了。這時候就需要靜下心來重新核對一下資料，確保沒有遺漏或者錯誤的地方。要是實在忙不過來，也可以找同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己忽略的問題。
2025小學(xué)教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 3500字
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在實驗小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南，認真、務(wù)實地走過每一天。日子在忙碌瑣碎中過得飛快，又一個學(xué)期即將過去，回顧過往的歲月，本人能根據(jù)學(xué)校工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況小結(jié)如下：
一、政治思想方面
本人能夠做到認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策，樹立素質(zhì)教育思想，有強烈的事業(yè)心和責任感；力求做到嚴于律已、寬以待人；端正思想，關(guān)心愛護學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦；教學(xué)工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？聪嚓P(guān)的書籍，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒，爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。并利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。
三、教學(xué)工作方面
（一）認真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計劃。認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加備課組活動并經(jīng)常聽各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)。
（二）增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
（三）在課堂教學(xué)中，堅持啟發(fā)式教學(xué)，堅持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視知識與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
四、其它方面
在搞好教學(xué)工作的同時，本期協(xié)助x主席搞好工會工作，我校代表市參加xx市工間操比賽獲得一等獎第一名，在市教育工會組織的排球比賽活動中，我除了堅持每天晚上參加訓(xùn)練外，以一名工會委員的身份帶頭搞好訓(xùn)練，從沒缺過一次訓(xùn)練，我校排球在比賽中取得第一名的好成績。
總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學(xué)生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。
篇2寫作要點131人覺得有用
寫總結(jié)這事，說難也難，說簡單其實也沒那么復(fù)雜。關(guān)鍵是得掌握些竅門，不然東拼西湊出來的總結(jié)看著就不夠?qū)I(yè)。
先說選材，總結(jié)不是流水賬，得挑重點。像小學(xué)教師的工作，日常教學(xué)、學(xué)生管理、家校溝通啥的，都是重要部分?？刹荒苌抖紝戇M去，得抓關(guān)鍵點。比如這個學(xué)期，某個活動特別成功，或者某個學(xué)生進步明顯，這些都可以拿出來講講。不過有時候容易忽略細節(jié)，像某次公開課準備得很充分，結(jié)果沒寫進去，這就有點可惜了。
寫的時候要注意語氣，別太嚴肅，但也別太隨意。要用平實的語言，把自己干的事說清楚就行。比如說備課，不僅要寫備了多少課，還得提一下用了什么新方法，這樣才顯得有深度。要是寫得干巴巴的，就容易讓人覺得敷衍了事。
還有就是條理性，總結(jié)不能亂七八糟地堆砌內(nèi)容?？梢苑謮K寫，比如教學(xué)工作這部分，先寫課堂上的事情，再寫課外輔導(dǎo)的情況。不過有時候會漏掉一些環(huán)節(jié)，像是忽略了對學(xué)生心理的關(guān)注，這在總結(jié)里就該補上。畢竟學(xué)生不只是成績，他們的成長才是重點。
數(shù)據(jù)也很重要，數(shù)字能直觀反映成果。像這個學(xué)年組織了多少次活動，參與的學(xué)生有多少，這些都能增加總結(jié)的說服力。但有時候容易忘記核對數(shù)據(jù)，導(dǎo)致寫錯了數(shù)字，這就尷尬了。所以寫之前最好仔細檢查一遍。
書寫注意事項：
總結(jié)里可以適當提建議。比如針對某個問題，可以想想怎么改進。像學(xué)生作業(yè)量的問題，是不是可以調(diào)整一下布置方式，既減輕負擔又能保證效果。當然，提建議的時候不能太籠統(tǒng)，得具體一點，這樣才能體現(xiàn)出思考的深度。
小編友情提醒：
寫完后記得多讀幾遍。有時候句子不通順，自己讀著就能發(fā)現(xiàn)問題。不過有時候會因為趕時間，匆匆忙忙就交稿了，這樣很容易留下遺憾。所以，無論如何，多花點時間檢查一下總是沒錯的。
小學(xué)教師年度業(yè)務(wù)工作總結(jié)怎么寫【篇3】 4150字
我1983年畢業(yè)于儀隴師范，1989年參加成人自考，1991年取得大專學(xué)歷。20多年來，我緊跟時代前進的步伐，認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、貫徹____、國務(wù)院各時期的大政方針、政策，自覺接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，不遺余力地完成了上級下達的各項任務(wù)。我時刻牢記自己肩上所擔負的使命，培養(yǎng)人、塑造人。如果只有豐富的知識，沒有過硬的思想素質(zhì)，高尚的人格魅力，就不能引導(dǎo)學(xué)生成為有道德、有紀律的合格公民，所以自工作以來，我不僅不斷學(xué)習(xí)新知識，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，豐富教育教學(xué)理論，提升教育教學(xué)水平，還不斷學(xué)習(xí)黨在各階段的文件，特別是領(lǐng)會黨對青少年德育工作的指導(dǎo)意見，以《公民道德建設(shè)綱要》為藍本，用“小學(xué)生、中學(xué)生日常行為規(guī)范”要求學(xué)生。我多年從事班務(wù)工作，深知“桃(不言，下自成蹊”的道理，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。在單位，我團結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，做事兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。對家長、對學(xué)生友善、和藹，既不裝腔作勢，也不唯唯懦懦，以一顆平常而又具競爭意識的心態(tài)處理一切的人和事，這為我創(chuàng)建和諧、平等而又積極向上的班風(fēng)奠定了堅實的心理基礎(chǔ)。所以，多年來，不論我的學(xué)生身居何處，境遇怎樣，他們都少了些戾氣，多了點正氣，能很好地工作，很好地服務(wù)于社會大眾。他們對那一段美好時光的懷念，感激之情卻時時令我有一種成就感。這才是為人師者，最大的慰藉和回報。
回首22年的奮斗歷程，我百感交集。那一幕幕往事，有如夜空中一顆顆閃光的星星。83年我一踏出校門，就被安排到萬和7村村小任教，那里離中心校12公里，只有一個教學(xué)班，沒有水、沒有電，教室后面是一排亂葬岡，不滿20歲的我吃住在那里，吃水要到兩里外的山溝里挑，柴禾要到二十多里外的鎮(zhèn)上去買，尤其是夜晚，面對一盞昏暗煤油燈，聽著窗外啾啾的蟲鳴，孤獨、寂寞、恐懼。那時，我真想丟掉十年寒窗掙來的工作回家種地。但一想起那一雙雙渴望的眼睛，一張張可愛的笑臉，我堅持了下來，以一個青年人的執(zhí)著、勇敢把他們?nèi)克瓦M了初中，這在當時引起了全校的震動，因為之前還(有那一個班的學(xué)生一下子全部考進公辦初中。也正是這次驕人的成績，一年后，我便調(diào)回中心校，擔任一個小學(xué)畢業(yè)班的班主任和數(shù)學(xué)課以及十個班的美術(shù)課。環(huán)境不再孤獨，但肩上的壓力卻越來越重，每天的課程幾乎排得滿滿的。鉆研教材，寫教案，改作業(yè)只得在晚上進行，當時學(xué)校沒有食堂，老師們都是自己煮飯燒菜，有時為了忙工作，吃了上頓忘記下頓，吃夾生飯和干糧的時候更多。一年后，學(xué)生畢業(yè)成績再次名列全校之冠，而我自己卻落下了嚴重的胃病，暑假期間不得不住院治療?？尚聦W(xué)期一開始，學(xué)校又安排我上畢業(yè)班。為了工作，我只好拖著沒有痊愈的病體再次走進學(xué)生們中間，站在三尺講臺上。
這是全校品行、成績最差的一個班。為了盡快轉(zhuǎn)變這個落后的班，我時常夜不成寐思考原因，尋找措施，有人說，“只有不會教的老師，沒有學(xué)不會的學(xué)生?！睘榇?，我大膽進行了教學(xué)改革實踐，教材還是原來的教材，我已爛熟，不同的是學(xué)生，他們的基礎(chǔ)太薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣太差，需要老師精心準備每一堂課的內(nèi)容，精心設(shè)計每一道作業(yè)題，準備教案的過程就是研究每一個學(xué)生的過程，只有讓學(xué)生嘗到成功的快感，他們才會樂學(xué)、好學(xué)。 從那時開始，我就嘗試改變一講到底的填鴨式授課方法，要求學(xué)生在預(yù)習(xí)過程中，圈點出懂和不懂的地方，可以事先好總結(jié)或與同學(xué)討論，也可提前告知老師。講課時讓學(xué)生舉手發(fā)言或提出問題，著重解決，多將機會留給那些特差生，讓他們感受到老師的重視和鼓勵。作業(yè)也不作統(tǒng)一要求，不同層次的學(xué)生可以完成不同層次的作業(yè)。而好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，更需要老師的呵護和社會、家庭的正確引導(dǎo)，我利用休息日走訪了每位學(xué)生的家長，多報喜，少報憂，既讓家長感到孩子成才有望，又讓學(xué)生感到自己確實在進步。這樣做的結(jié)果不但沒有滋長孩子們的不良風(fēng)氣，反而融洽了師生間的關(guān)系，所謂“親其師，信其道”，沒有如同兄長、朋友的老師，哪來聽話的學(xué)生。這是我教壇生涯中第一次有了轉(zhuǎn)變差班的經(jīng)驗，所以在后來的教學(xué)班級的選擇中，我從不與領(lǐng)導(dǎo)討價還價，挑肥揀瘦，也從不歧視差生，趕走差生。因為我深深地感覺到，差生是最需要老師付出的弱勢群體，它比教好一個本來就很出眾的學(xué)生更值得慶幸和驕傲。
由于三屆小學(xué)畢業(yè)班成績都很優(yōu)異，學(xué)校又安排我上初中的語文課兼班主任。全新的教材，更高、更全面的知識要求，情感更豐富，個性特征更突出，需求更高的學(xué)生，這對我又是一次挑戰(zhàn)。為了迎接挑戰(zhàn)，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的厚望和家鄉(xiāng)父老的殷殷囑托，我在搞好教育教學(xué)工作的同時，開始為自己充電。我訂閱了大量的關(guān)于教育教學(xué)的報刊書籍，又報名參加了成人自考。無論白天黑夜、寒來暑往，從寢室到教室，每天兩點一線，鉆研教材，翻閱相關(guān)資料，講課，批改作業(yè)，找學(xué)生個別談話，家訪，學(xué)習(xí)，考試，沒有星期天，更沒有回家的時間（學(xué)校離家不到四公里路，兩年中只回去過五次）。雖然來去匆匆，卻很充實，學(xué)生信任、家長信賴，學(xué)校、社會認可。三年后，全班38人參加第一 輪預(yù)考，就有15人上線。最終有2人考上中師、中專，13人考上重高、普高，學(xué)生語文整體成績名列全片區(qū)第二名。以后又陸續(xù)帶了三屆初中畢業(yè)班，共有10人升入中師、中專，近百人考取重點高中。
最值得我懷念的是92年接手的那個班，由于附近小學(xué)當年沒有畢業(yè)班，學(xué)校為了湊足初中三個年級，就臨時召回了二十幾名停學(xué)、休學(xué)或沒學(xué)完小學(xué)課程的學(xué)生，組成初中一年級班。不同的年齡段，參差不齊的基礎(chǔ)知識水平，像一鍋大雜燴，燙手的山芋，誰也不肯領(lǐng)手，誰也不愿意接課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我談話，要我接下這個班，他們給我的任務(wù)就是不望升學(xué)只望全部畢業(yè)。為了讓這些孩子學(xué)完九年義務(wù)教育全部課程，不再成為新文盲，我欣然領(lǐng)命。開學(xué)初的一個月里，我利用三個休息日，走訪了全部學(xué)生的家庭。這次家訪，讓我作為一名教師的良知再一次接受了洗禮，二十多名學(xué)生中，居然有兩名是孤兒由叔父領(lǐng)養(yǎng)，一名因家中遭遇火災(zāi) 住在巖洞里；其余學(xué)生的家庭，有的房屋土墻麥稈風(fēng)雨飄搖，有的父母離異或殘疾。這些學(xué)生都是因為無力籌措學(xué)雜費或家中缺少勞動力而離開學(xué)校的。他們渴望知識，渴望同情和幫助。我將這種情況報告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，在學(xué)校黨支部和團委的號召下，全校師生伸出了援助之手，捐款捐物，學(xué)校又免去了他們部分學(xué)雜費。我也用當月工資為兩位孤兒添置了衣褲鞋襪，為他們買了書包、文具等用品。無聲勝有聲，愛能融化所有的堅冰，喚起一切的渴望。班主任的愛、班集體的愛、全校師生的愛，終于使這個班安定下來，終于讓每位學(xué)生感受到了人生的曙光，他們那份積淀在心中很久的拼勁、狠勁全部釋放了出來，同學(xué)間互相探討，利用一切有利的時機尋問老師，甚至在回家的路上向素相識的高年級學(xué)生請教。期末考試，全班各科及格率均超過了百分之六十。在三年中，我為了不增加他們的經(jīng)濟負擔，沒讓他們購買一份教輔資料，全是由我買樣品刻臘板油印。升學(xué)考試中，居然有一位學(xué)生考上中師，五人考上重高。
付出雖然艱辛，但收獲滿懷欣喜。為了這份欣喜，我卻承載著對親人無盡的遺憾和虧欠。92年我的孩子剛滿3歲，由于無人照管，我只好又當?shù)之攱寧г谏磉叀．敃r我上兩個畢業(yè)班的語文課兼一個班的班主任，一天晚自習(xí)，我正在給學(xué)生評講試卷，孩子在操場玩耍，不小心掉進了旁邊的水函中被嗆成了肺炎，至今未能治愈。94年，父親身患絕癥，我作為家中的長子，本應(yīng)時常守望在他身邊，多抽時間陪他去醫(yī)院治療，可自古忠孝不能兩全，為了我所鐘愛的教育教學(xué)事業(yè)，為了熱愛我的學(xué)生，我沒有更多的時間和精力來照顧家人。父親彌留之際曾對母親說，他很想與我擺擺龍門陣，作一些交待。我至今也揣摩不到父親要交待我些什么，只是覺得他老人家是帶著遺憾離開我們的。
也許是精神上的一種補償，20多年來，我兩次得到縣政府的嘉獎，無數(shù)次被評為區(qū)先進、校先進，但對親人的愧疚，是永遠也無法彌補的
1995年，我調(diào)到離縣城較近的清溪小學(xué)。這也是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，交通極不便利，學(xué)校又無住宿的條件，每天上班回家要走近100分鐘的山路。但令我高興的是又回到了原點，重新站在了單純可愛的小學(xué)生面前，重新捧起了淡忘已久的小學(xué)教材。
這幾乎又是一個全新的開始，我差不多用了一年的時間去學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟《小學(xué)語文教學(xué)大綱》和全套教材，向資深的前輩請教，與他們共同總結(jié)探討，新的教育理論和方法。為了使自己能成為一名新時期合格的小學(xué)教師，十年間我參加了各種各樣的培訓(xùn)，諸如五項基本功、普通話、素質(zhì)教育理論、新課程崗前培訓(xùn)、信息技術(shù)教育等。通過這些培訓(xùn)，我對小學(xué)語文課程的性質(zhì)、特點、培養(yǎng)手段方向等有了全新的認識，并將這些新理論、新方法貫穿于教育教學(xué)實踐活動中，先后多次承擔校級、區(qū)級公開課、觀摩課的任務(wù)，所寫的經(jīng)驗文章也多次受到了同行們的好評。這十年間，我?guī)С隽宋鍖卯厴I(yè)班，無論接口成績?nèi)绾?，他們畢業(yè)時成績都很優(yōu)秀，這為學(xué)生將來的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，家長們放心，社會滿意，為提高學(xué)校的整體辦學(xué)效益作出了我力所能及的貢獻。
面對生源日益枯竭，教師都愿擠在條件較好的完小，不愿到邊遠村小任教的現(xiàn)狀。學(xué)校為了鞏固生源，服務(wù)當?shù)匕傩?，在今?月又派我到全校最偏遠、條件最差的村小任教并擔任村主任教師。我與到這里工作的其他教師密切合作，深入每家每戶宣傳我們的辦學(xué)宗旨和承諾，親自動手整治校園環(huán)境，利用午間休息時間修建體育設(shè)施，拓寬大門口學(xué)生進出通道，又帶頭要求各位教師無論離家遠近提前到校，學(xué)生未離開學(xué)校教師一律不得離開，精心準備每一節(jié)課，細心批改每一次作業(yè)，愛護關(guān)心學(xué)生有如自己的孩子。并在全縣偏遠的村小率先開齊了音體美等所有課程，讓窮鄉(xiāng)僻壤的孩子也能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。艱辛的付出終于贏來了一聲聲好評、贊譽，過去流失的學(xué)生陸續(xù)回流，教學(xué)班增加到6個，在校學(xué)生總數(shù)由上期的80多人增加到130多人。一所僅轄2個村，常住人口不足3000人的農(nóng)村基點校能有如此規(guī)模，這與我與同事們近三個月來的努力工作是密不可分的。
對我而言，滿園的桃李只代表過去的輝煌，從教的路還有一半要走。為了這一半的路程走得更踏實、更舒心，我還需要不斷充實、完善，用最先進的教育教學(xué)理論武裝自己，將語文課堂營建成生命的展示場，生命的對話場，讓孩子們在自主、合作、探究中學(xué)習(xí)，提高生命質(zhì)量和價值，感悟自由精神，為社會培養(yǎng)出更多的合格人才，創(chuàng)新型人才?！盎畹嚼蠈W(xué)到老”，“學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”是我的人生格言。
篇3寫作要點102人覺得有用
小學(xué)教師年度業(yè)務(wù)工作總結(jié)該怎么寫？首先得知道總結(jié)不是簡單的流水賬，而是要把一整年的教學(xué)工作好好梳理一下。比如，這一年里教了哪些課程，學(xué)生進步了多少，這些都得說清楚。
平時上課的時候，教案準備得怎么樣，有沒有遇到什么特別的情況，比如有個別學(xué)生總是注意力不集中，老師是怎么處理的，這些都是總結(jié)里該提到的事。還有，跟家長溝通的情況也不能落下，特別是那些需要特別關(guān)注的學(xué)生，跟家長聊了幾次，效果如何，都得記錄下來。
有時候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略一些細節(jié)，像是某次公開課準備得很充分，學(xué)生們反應(yīng)特別好，這個就值得提一提。再比如，參加了學(xué)校組織的培訓(xùn)，學(xué)到了新東西，對教學(xué)有幫助，也得記到總結(jié)里去。當然，寫總結(jié)的時候，最好能結(jié)合具體例子來說，這樣更有說服力。
有時候老師們可能會覺得總結(jié)不好寫，因為事情太多，不知道從哪里開始。其實可以從日常的教學(xué)活動入手，比如備課、上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作，還有課外輔導(dǎo)之類的，都可以寫進去。要是這一年里有什么創(chuàng)新的做法，比如用新的教學(xué)方法，讓學(xué)生們更感興趣了，那也得好好總結(jié)一下。
有些時候，總結(jié)里會提到一些數(shù)據(jù)，比如學(xué)生的考試成績提升了多少百分比，或者參加比賽獲獎的人數(shù)，這些都能體現(xiàn)教學(xué)成果。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)容易把重點搞錯了，把注意力放在了那些不太重要的事情上，比如活動照片拍得好不好看之類，這就有點跑題了。
總結(jié)寫完了，最好能讓同事看看，聽聽他們的意見。畢竟同事對你的工作比較了解，他們能指出一些你沒注意到的問題。而且有時候，同事們的意見還能幫你找到更好的表達方式，讓總結(jié)看起來更有條理。
小學(xué)教師年度自我工作總結(jié)怎么寫【篇4】 900字
認真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機會，通過學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，論文多次獲獎、發(fā)表。
三.遵守紀律方面
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運用了所學(xué)。
小學(xué)教師年度自我
篇4寫作要點275人覺得有用
小學(xué)教師年度自我工作總結(jié)該怎么寫？這事挺講究技巧的。既得把一年的工作說清楚，還得讓人覺得你干得不錯，這可不是件簡單的事。
先說說準備工作，把這一年的教案、教學(xué)記錄啥的都翻出來，好好捋一捋。特別是那些學(xué)生進步特別明顯的例子，別忘了記下來。還有，平時開的會、搞的培訓(xùn)也得算進去，這些都是工作的一部分。不過有時候忙起來，可能會漏掉一些細節(jié)，這就需要多花點時間去回憶了。
接著就是寫具體內(nèi)容的時候了。開頭最好簡單介紹一下自己的基本情況，比如教哪個年級，帶幾個班之類的。然后重點說說教學(xué)成果，這可是重頭戲。比如說某個學(xué)生從一開始成績墊底，經(jīng)過你的輔導(dǎo)后居然考到了全班前十，這種事要是能寫出來，肯定加分不少。當然，有時候因為疏忽，可能沒注意到某些學(xué)生的進步，這就有點可惜了。
再往后就是講講遇到的問題和解決辦法。比如說今年有個學(xué)生特別調(diào)皮，上課老愛搗亂，后來你通過家訪了解了他的家庭情況，才知道他是因為父母不在身邊才這樣。于是你調(diào)整了教育方式，慢慢地這個孩子就變好了。這樣的事情寫上去，能顯得你很用心。
最后就是對未來工作的展望啦。可以談?wù)勏乱荒甑哪繕耍热缦胩岣邔W(xué)生的閱讀能力，或者加強班級管理什么的。不過，有時候?qū)懙臅r候可能會忘記加上具體措施，這就得仔細檢查一下，確保每條計劃都能落地。
寫總結(jié)的時候，千萬別光顧著堆砌數(shù)字和成績，得讓人看到你的努力和付出。有時候?qū)懼鴮懼?，可能會跑題，寫成了流水賬，這就不好了。還有，要是對某些專業(yè)術(shù)語不太熟悉，最好提前查清楚，別張冠李戴，不然就尷尬了。
小學(xué)教師年度工作總結(jié)模板錦集怎么寫【篇5】 1150字
小學(xué)教師年度工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束了，未能更好的提高教學(xué)質(zhì)量，先將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
科學(xué)課程要全面向全體學(xué)生。這意味著要每個學(xué)生提供公平的學(xué)習(xí)機會和有效的指導(dǎo)。同時它充分考慮到學(xué)生在性別、天資、興趣、生活環(huán)境、文化背景、民族、地區(qū)等存在的差異，在課程、教材、教學(xué)、評價等方面鼓勵多樣性和靈活性。
一、認清新課程改革的目標。
從思想上重視課程改革目標的能動性。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神、熱愛社會主義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
二、具體做法：
1、基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作，實施科學(xué)新課程標準，除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外，最重要的是在科學(xué)教學(xué)中參考和滲透“新課標”的要求。認真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革同時培訓(xùn)材料，明確目標和任務(wù)，理清新課程的結(jié)構(gòu)、理念。
2、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生對周圍的世界具有強烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動參與和能動的過程。把科學(xué)課程建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種問題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師真正做到科學(xué)學(xué)習(xí)活動的組織者，引導(dǎo)者和親密的伙伴，對學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)給以充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為產(chǎn)生了積極的影響。
3、嚴格設(shè)計好每節(jié)課的學(xué)生實驗與課堂演示實驗。實驗是探究式教學(xué)探究式學(xué)習(xí)的最主要的載體之一，依靠實驗，一些客觀的科學(xué)現(xiàn)實能轉(zhuǎn)變了學(xué)習(xí)探究的科學(xué)規(guī)律，從而使學(xué)習(xí)在科學(xué)的實驗操作過程中體會著科學(xué)規(guī)律有存在，體驗這科學(xué)知識的形成。
4、創(chuàng)造性的挖掘課程教學(xué)資料，布置探究式的課外作業(yè)。
為了結(jié)合探究性學(xué)習(xí)方式的要求，轉(zhuǎn)變評價方式和知識的形成的方式，我充分挖掘教材資源，使課外作業(yè)盡可能地有探究性的課題。雖然那些課題不是真正意義上的課題，但是通過學(xué)習(xí)的自主探究，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長足的進步。
通過努力，本學(xué)期已經(jīng)取得一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待進一步去學(xué)習(xí);二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進行整合的問題;三是新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達不到這方面的要求，如何去合理的解決好這一問題。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。
小學(xué)教師年度工作總結(jié) 。
篇5寫作要點124人覺得有用
寫總結(jié)的時候，很多人會覺得挺麻煩的，特別是小學(xué)老師，平時工作量就大，到了年底還要整理一年的工作情況，確實不容易。不過，總結(jié)也不是那么難的事，只要掌握一些竅門就行。
先說說準備工作吧。要把自己的教學(xué)計劃、教案、聽課記錄啥的都找出來，這些可是寫總結(jié)的重要依據(jù)。尤其是那些教學(xué)活動的照片啊、學(xué)生的反饋意見，能用上的都得用上。記得去年我寫總結(jié)的時候，就差點忘了翻看學(xué)生們的期末評語，后來一想起來，趕緊補上了，這才算完整。
接著就是梳理思路了。別急著下筆，先把腦子里的想法理清楚，可以列個提綱。比如，這一年的教學(xué)成果有哪些，哪些地方做得好，哪些地方還有待改進，這些都是需要重點寫的。有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)，有些事其實比想象中重要得多，比如某個教學(xué)方法的效果特別好，但一開始沒太在意。
然后就是動筆寫了。寫的時候要注意，語言要簡練，不要啰嗦。像我去年寫總結(jié)的時候，一開始想得很全面，結(jié)果寫得太長，領(lǐng)導(dǎo)看了都覺得有點吃力。所以，該省的地方就得省，該突出的重點就不能漏掉。比如講到教學(xué)成果時，最好用具體的數(shù)據(jù)來說話，像“提高了百分之十的學(xué)生參與率”這樣的表述就比“效果很好”更有說服力。
寫總結(jié)的時候，千萬別忽略細節(jié)。有時候一個小小的細節(jié)可能就反映了很大的問題。我記得有一次寫總結(jié)，本來以為一切都挺順利的，結(jié)果在檢查的時候發(fā)現(xiàn)，有個班級的成績波動挺大的，當時沒太注意，后來仔細分析才發(fā)現(xiàn)是教學(xué)方法出了點偏差。這事提醒我，以后寫總結(jié)的時候，一定要多留意這些細微的變化。
小編友情提醒：
寫完后最好能讓同事幫忙看看。有時候自己寫的東西，自己看不出來問題，別人一眼就能看出毛病。去年我就犯過這樣的錯，寫完總結(jié)后自己覺得挺好，結(jié)果同事一看就說有幾個地方表述不清，后來我改了好幾次才滿意。
寫總結(jié)也不是一蹴而就的，需要慢慢積累經(jīng)驗。剛開始寫的時候可能會覺得無從下手，但寫多了就會找到感覺。希望我的這些小建議能幫到大家，畢竟寫好總結(jié)也是一種能力，對個人發(fā)展很有幫助。
小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)怎么寫怎么寫【篇6】 850字
本學(xué)期以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
（1）課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
（2）課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
篇6寫作要點171人覺得有用
小學(xué)教師年度考核個人總結(jié)怎么寫
做一份好的個人總結(jié)，得花點心思。開頭部分很重要，要能體現(xiàn)這一年的基本情況，包括教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生管理成效之類的內(nèi)容。比如說自己帶了幾個班，教了幾門課，教學(xué)進度是不是按計劃走的，這些都是需要說清楚的。
說到教學(xué)成果，得具體點，別光喊口號?？梢灾v講課堂上的一些亮點，像是學(xué)生們的進步，課堂互動的情況，還有那些特別感人的瞬間。要是搞過什么活動，比如組織學(xué)生參加比賽或者搞班級文化建設(shè)之類的，也得提一下，這能展現(xiàn)你的工作熱情和創(chuàng)造力。
學(xué)生管理這部分也不能忽視?？梢哉?wù)勥@一年里，學(xué)生們在紀律、習(xí)慣養(yǎng)成等方面的變化。當然，這里邊最好有具體的例子，比如某個調(diào)皮的學(xué)生后來變得懂事了，或者是某次突發(fā)事件處理得比較成功。這樣既真實又有說服力。
至于自己的專業(yè)成長，這是個重點。這一年里參加了哪些培訓(xùn)，看了哪些書，學(xué)到的新技能，都可以列出來。尤其是那些對教學(xué)有幫助的東西，比如新的教學(xué)方法或者教育理念，記得強調(diào)一下它們給自己的教學(xué)帶來了怎樣的改變。
書寫注意事項：
反思也很關(guān)鍵。工作中肯定有一些不足的地方，得誠實地指出來。比如某些課程準備得不夠充分，或者是和家長溝通的時候遇到困難，這些問題都需要正視。不過反思的時候別太悲觀，要帶著解決問題的態(tài)度去談，比如說自己打算通過什么方式改進這些問題。
寫總結(jié)的時候，注意用詞得當，避免太口語化，但也不要太過書面化。有時候為了表達方便，可能會用一些不太嚴謹?shù)恼f法，比如把“學(xué)生情況”寫成“學(xué)生狀況”，或者“教學(xué)成果”寫成“教學(xué)成績”。其實意思差不多，但這樣寫可能顯得稍微隨意一點。
小編友情提醒：
檢查一遍有沒有明顯的錯誤，比如漏字少標點之類的。這類小問題雖然不影響大局，但會影響整體觀感。如果時間允許的話，可以讓同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的小問題。
