2025年度小學(xué)教師工作總結(jié)怎么寫(xiě) 【篇1】1750字
本學(xué)期，我承擔(dān)了我校多項(xiàng)教學(xué)工作。在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹(jǐn)慎，不懂就問(wèn)的原則，在教學(xué)中虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，通過(guò)各種途徑充實(shí)自己，積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，自己利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)研究英語(yǔ)教學(xué)的新理念和新的教學(xué)方法。通過(guò)五年來(lái)的不斷的學(xué)習(xí)和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質(zhì)都有了顯著提高，下面我就對(duì)我近五年來(lái)的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)。
一、思想方面
本學(xué)期我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決服從各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真貫徹國(guó)家教育教學(xué)方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，愛(ài)護(hù)學(xué)生，作到時(shí)時(shí)處處關(guān)心學(xué)生，點(diǎn)點(diǎn)滴滴做學(xué)生的表率。在做到這些的同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生的思想教育，教育他們愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)民族，團(tuán)結(jié)互助，樂(lè)于助人，為學(xué)生成為一個(gè)有道德有紀(jì)律的社會(huì)主義*人奠定基礎(chǔ)。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期，我承擔(dān)了學(xué)校的英語(yǔ)、信息技術(shù)教學(xué)工作，對(duì)于本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
1、課堂教學(xué)。課堂教學(xué)是學(xué)生接受新知識(shí)，教師傳授新知識(shí)的一個(gè)是主要渠道。在近五年的課堂教學(xué)中，我始終如一地貫徹了英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和教育局、教研室對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求，采用任務(wù)型教學(xué)的方式組織教學(xué)，以提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣為為主線，以提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為主要目標(biāo)，通過(guò)設(shè)計(jì)各種有趣的，貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)新知識(shí)的傳授，同時(shí)，突出學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，改變教師的角色，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究。實(shí)踐證明，這種以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為經(jīng)線，以任務(wù)型教學(xué)和貼近生活實(shí)際的一系列活動(dòng)為緯線編織的課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)高效的英語(yǔ)教學(xué)課堂。
2、差生輔導(dǎo)。在我所教的學(xué)生當(dāng)中，有一部分學(xué)生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學(xué)習(xí)態(tài)度原因等諸方面的因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學(xué)之外，針對(duì)差生們出現(xiàn)的成績(jī)差的原因?qū)λ麄冞M(jìn)行了多種類(lèi)型的輔導(dǎo)，如，手拉手互助學(xué)習(xí)，小組內(nèi)競(jìng)賽，小組間競(jìng)賽以增強(qiáng)差生的自信心，個(gè)別輔導(dǎo)，重點(diǎn)督促，與家長(zhǎng)溝通等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的輔導(dǎo)，他們都有不同程度的進(jìn)步，學(xué)習(xí)的興趣和自信心也大大提高。
3、理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究。
在搞好學(xué)生教育教學(xué)工作的同時(shí)，我不忘積極充實(shí)自己。積極學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育教學(xué)理念，隨時(shí)更新自己的教育教學(xué)方法和知識(shí)結(jié)構(gòu)，及時(shí)了解英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學(xué)水平，為自己的教學(xué)研究和教學(xué)創(chuàng)新儲(chǔ)備力量。
與此同時(shí)，我還不斷進(jìn)行教學(xué)研究，積極參加同教研組和各級(jí)教育行政部門(mén)組織的教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)論文和案例，積極參加課題研究，爭(zhēng)取限度地與他人交流的機(jī)會(huì)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，構(gòu)建符合自身特色和本校學(xué)生的新的教育方式。
三、出勤方面
本學(xué)期中我努力做到出滿勤、干滿點(diǎn)，不早退，不曠工。有事請(qǐng)假，到校后及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，從沒(méi)因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。積極參加縣、學(xué)校等各級(jí)組織的教研會(huì)議，不缺勤，不遲到，不早退。
四、教育教學(xué)工作成績(jī)
本學(xué)期，經(jīng)過(guò)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事的大力支持，我在教學(xué)和教學(xué)研究方面取得了一些成績(jī)。所教班級(jí)的成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)和信息技術(shù)的興趣不斷提高，學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力得到了大幅度提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法得到了改進(jìn)，提高了學(xué)習(xí)的效率。部分差生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了學(xué)習(xí)目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學(xué)習(xí)和各種科研會(huì)議及培訓(xùn)，我的教育教學(xué)水平和個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)都得到了提高，同時(shí)，我不忘進(jìn)行教學(xué)研究，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，電教論文《合理利用電教設(shè)備，進(jìn)行高效英語(yǔ)課堂教學(xué)活動(dòng)》獲山東省電教論文評(píng)選二等獎(jiǎng)，并有多篇論文在縣級(jí)論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。另外，課題研究《小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)“三化”》在縣教育局評(píng)審合格并結(jié)題，輔導(dǎo)學(xué)生在縣信息技術(shù)競(jìng)賽中均獲一等獎(jiǎng)，20xx——____年度被評(píng)為攀登英語(yǔ)課題實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。
教育教學(xué)工作是一個(gè)不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結(jié)合自己的實(shí)際不斷探索。通過(guò)幾年來(lái)的教學(xué)生涯，使我真切地感受到教師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛(ài)上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生。
篇1寫(xiě)作要點(diǎn)89人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)其實(shí)挺講究技巧的。特別是對(duì)于小學(xué)教師這類(lèi)需要長(zhǎng)期積累工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)，總結(jié)不能光靠憑空捏造，得結(jié)合具體教學(xué)情況來(lái)說(shuō)話。比如，你可以先回顧一下這一年的教學(xué)工作，看看有哪些地方做得特別好，哪些地方還有改進(jìn)空間。比如，某次公開(kāi)課上，你用了新的教學(xué)方法，結(jié)果學(xué)生反應(yīng)特別熱烈，那就可以重點(diǎn)提一下這個(gè)方法的成功之處。不過(guò)，這里頭有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是不能只顧著夸自己的成績(jī)，還得承認(rèn)存在的不足，這樣才顯得真實(shí)。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，要盡量用一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)來(lái)體現(xiàn)你的專(zhuān)業(yè)水平。像什么“因材施教”“寓教于樂(lè)”之類(lèi)的詞，說(shuō)出來(lái)就顯得很專(zhuān)業(yè)。但也不能濫用，不然會(huì)顯得矯揉造作。比如，你在描述某個(gè)活動(dòng)時(shí)，可以說(shuō)“通過(guò)組織趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”，而不是一味堆砌形容詞，弄得像是在寫(xiě)廣告文案。
還有一個(gè)要注意的地方，就是條理要清晰。你可以從不同的角度去梳理總結(jié)內(nèi)容，比如可以從教學(xué)成果、班級(jí)管理、家校溝通這幾個(gè)方面入手。當(dāng)然了，這也不是絕對(duì)的，具體情況還得具體分析。比如，如果你這一年剛好參與了一個(gè)大型教研項(xiàng)目，那就應(yīng)該把這個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)展和成效放在首位來(lái)說(shuō)。要是你覺(jué)得自己在課堂管理上有很大進(jìn)步，也可以重點(diǎn)突出這一點(diǎn)。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了帶上點(diǎn)個(gè)人情感。畢竟，總結(jié)不是冷冰冰的數(shù)據(jù)羅列，而是對(duì)自己工作的反思和展望。你可以適當(dāng)表達(dá)一下對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)之情，或者對(duì)教育事業(yè)的熱情。但要注意控制分寸，別搞得太過(guò)煽情，那樣反而會(huì)顯得不真誠(chéng)。比如，你可以在總結(jié)里提到，“看到孩子們一天天成長(zhǎng)進(jìn)步，內(nèi)心充滿喜悅和滿足”，這樣的表述既真實(shí)又有感染力。
小編友情提醒：
寫(xiě)完總結(jié)后，最好找個(gè)同事幫忙看看。有時(shí)候，自己寫(xiě)的東西可能存在一些盲點(diǎn)，別人一眼就能看出來(lái)。當(dāng)然，找人幫忙審閱的前提是你得信任對(duì)方，不然改得面目全非反而適得其反。而且，也不要完全依賴(lài)別人的意見(jiàn)，畢竟總結(jié)是你自己的東西，最終還是要由你自己來(lái)定稿。
小學(xué)教師的年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)【篇2】 1300字
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足此刻，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：
1、熱愛(ài)并忠誠(chéng)于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)光安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的搞笑教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
3、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上個(gè)性注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。
4、在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。
5、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常透過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況及時(shí)改善教學(xué)方法，做到有的放矢。
6、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不一樣層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不一樣層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要透過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原先的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要個(gè)性注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得簡(jiǎn)單，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
篇2寫(xiě)作要點(diǎn)262人覺(jué)得有用
小學(xué)教師的年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)
做總結(jié)這件事，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。不過(guò)在實(shí)際操作里，很多人可能覺(jué)得頭大。其實(shí)，總結(jié)無(wú)非就是把自己這一年的工作梳理一下，看看做了什么，哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。但真要?jiǎng)邮謱?xiě)的時(shí)候，又會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手。
首先要明確一點(diǎn)，總結(jié)不是流水賬。要是把每天干的事都記下來(lái)，那只能算個(gè)備忘錄。真正好的總結(jié)，得能反映出工作的重點(diǎn)和亮點(diǎn)。比如，這一年里組織了多少次活動(dòng)，這些活動(dòng)的效果怎么樣，學(xué)生們的反應(yīng)如何，這些都是需要關(guān)注的點(diǎn)。
在寫(xiě)的時(shí)候，可以先列個(gè)提綱。提綱很重要，就像蓋房子打地基一樣。先把大的方向定下來(lái)，再往里面填具體內(nèi)容。比如教學(xué)工作這一塊，可以分幾個(gè)部分，一個(gè)是課堂教學(xué)，一個(gè)是課外輔導(dǎo)，還有一個(gè)是家校溝通。每個(gè)部分都具體列出一些關(guān)鍵事件，這樣寫(xiě)起來(lái)思路會(huì)清晰很多。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能有一些具體的數(shù)字和例子。比如，這一年教了幾個(gè)班，每個(gè)班有多少學(xué)生，學(xué)生的成績(jī)進(jìn)步了多少。要是有參加過(guò)比賽的學(xué)生獲獎(jiǎng)了，也可以寫(xiě)進(jìn)去。這些具體的細(xì)節(jié)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
在寫(xiě)的過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些小問(wèn)題。比如，有時(shí)候想不起某個(gè)活動(dòng)的具體時(shí)間，這時(shí)候就只能憑記憶大致估計(jì)一下。還有些時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)槭诸^資料不足，導(dǎo)致某些部分寫(xiě)得不夠詳細(xì)。這些問(wèn)題其實(shí)都很正常，只要盡力去回憶和查找就行了。
還有個(gè)需要注意的地方，就是總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了。有些人寫(xiě)總結(jié)喜歡用一些很復(fù)雜的句子，結(jié)果讀者看了半天也不知道到底說(shuō)了什么。所以盡量用簡(jiǎn)單直白的話來(lái)表達(dá)自己的想法。要是實(shí)在找不到合適的詞，也可以換個(gè)說(shuō)法試試。
小編友情提醒：
寫(xiě)完后別忘了多檢查幾遍。檢查不是為了挑毛病，而是為了確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。有時(shí)候一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)了，就可能影響整個(gè)句子的意思。還有，要是有條件的話，可以讓同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己沒(méi)注意到的問(wèn)題。
小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)怎么寫(xiě)【篇3】 2450字
小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)（一）
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面透過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫忙你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。透過(guò)教育，他進(jìn)步很快，之后還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。透過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣構(gòu)成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)用心肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)（二）
在這一年里，我出滿勤，熱愛(ài)本職工作，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同事，服從分工安排，堅(jiān)守工作崗位，圓滿地完成了自身的工作任務(wù).以實(shí)際行動(dòng)，以黨的教育理論方針為指導(dǎo)，為人師表，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)新改進(jìn)工作方法。
工作中堅(jiān)持面向全體學(xué)生，以人為本，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和諧，共同進(jìn)步。注重自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和提高，著重修學(xué)了《專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》和《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》，以及有關(guān)最新的法律知識(shí)，并有機(jī)地貫徹到教育教學(xué)活動(dòng)中去，使學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，增加了自我安全和公共安全意識(shí)，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國(guó)，面向世界的理念課堂教學(xué)方面，我針對(duì)當(dāng)前的較小班規(guī)模，采取“激發(fā)—愉悅—體驗(yàn)”的做法，例如：
（1）互設(shè)提問(wèn)，互相簡(jiǎn)評(píng)，盡最大的可能從一問(wèn)一答中找出閃光點(diǎn)，以利愉悅、促提高；
（2）數(shù)學(xué)計(jì)算方面，在板演練習(xí)的同時(shí)，摻入互改互評(píng)的環(huán)節(jié)活動(dòng)，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的同時(shí)也在尋求著解決問(wèn)題的手段和方法；
（3）對(duì)個(gè)別的后進(jìn)生，布置作業(yè)時(shí)實(shí)施減輕措施，一般地說(shuō)，負(fù)擔(dān)輕了，壓力就小而信心就足，這樣做實(shí)際上是留給他們自覺(jué)趕超的空間，時(shí)機(jī)一到，靈感閃爍，就有可能點(diǎn)燃智慧的火花，自然就有所產(chǎn)生飛躍。
通過(guò)實(shí)施這一理念做法，使學(xué)生真正感受到“強(qiáng)中還有強(qiáng)中手”的意味，體會(huì)到學(xué)習(xí)是既緊張，也愉悅，有時(shí)還是輕松的。學(xué)習(xí)應(yīng)是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，甚至是家長(zhǎng)（社會(huì)）與“我”的互動(dòng)，進(jìn)而達(dá)到“求之切”、“獲之牢”的目的。
小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)（三）
一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、思想工作方面
本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。
二、教育工作方面
在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
三、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過(guò)了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。
篇3寫(xiě)作要點(diǎn)154人覺(jué)得有用
小學(xué)教師年度考核自我總結(jié)怎么寫(xiě)
每到年底，老師們都會(huì)開(kāi)始著手準(zhǔn)備年度考核的自我總結(jié)。這可不是一件輕松的事，既要回顧過(guò)去一年的工作，又要展望未來(lái)，還得讓人看了覺(jué)得既有誠(chéng)意又不失專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。其實(shí)，寫(xiě)好這樣的總結(jié)并不難，關(guān)鍵是要掌握一些技巧。
開(kāi)頭怎么寫(xiě)？
不少老師喜歡開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，把自己這一年教了哪些科目、帶了哪個(gè)年級(jí)交代清楚。這樣做沒(méi)問(wèn)題，但總覺(jué)得有點(diǎn)太直白了。不妨稍微繞個(gè)彎子，比如說(shuō)說(shuō)自己這一年的教學(xué)目標(biāo)是什么，是怎么圍繞這個(gè)目標(biāo)開(kāi)展工作的。這樣既能體現(xiàn)規(guī)劃意識(shí)，也能給讀者留下深刻印象。
正文怎么寫(xiě)？
這里得提到具體的教學(xué)成果，比如組織了多少次活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生取得了哪些成績(jī)之類(lèi)的。但別光列數(shù)字，最好能結(jié)合具體事例來(lái)說(shuō)，比如某個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始的不自信到最后在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，這中間你做了什么工作，又是如何一步步引導(dǎo)的。當(dāng)然，如果有些事情沒(méi)那么順利也沒(méi)關(guān)系，可以坦誠(chéng)地講出來(lái)，比如某次公開(kāi)課準(zhǔn)備得不夠充分，結(jié)果效果不太理想，然后你是怎么反思并改進(jìn)的。說(shuō)實(shí)話，這樣的例子反而更能體現(xiàn)你的成長(zhǎng)。
還有一個(gè)容易被忽略的地方，就是和同事的合作情況。畢竟教學(xué)不是一個(gè)人的事情，大家相互配合才能形成合力?？梢院?jiǎn)單提一下自己參與過(guò)的集體備課或者教研活動(dòng)，還有就是在這些活動(dòng)中你學(xué)到了什么。不過(guò)這里要注意，別把重點(diǎn)放在抱怨別人身上，而是要把注意力放在自己學(xué)到的東西上面。
最后要說(shuō)的就是未來(lái)的打算了。這部分很重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到你下一年的工作方向?？梢哉?wù)勛约合Ｍ谀姆矫嬗兴黄疲热缣岣哒n堂互動(dòng)性、增加課外閱讀指導(dǎo)等等。不過(guò)切記，目標(biāo)要切實(shí)可行，不能太過(guò)空泛。比如說(shuō)想提升教學(xué)質(zhì)量，那就得具體到通過(guò)哪些措施去實(shí)現(xiàn)，而不是簡(jiǎn)單地說(shuō)“我要提高”。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候也難免會(huì)遇到些小狀況。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著思路就亂了，寫(xiě)著寫(xiě)著才發(fā)現(xiàn)漏掉了重要事項(xiàng)，這時(shí)候就得冷靜下來(lái)重新梳理一遍。還有，有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)稍微夸大一點(diǎn)自己的成績(jī)，這種做法雖然不至于完全不可接受，但還是建議盡量實(shí)事求是。畢竟，真實(shí)的成績(jī)單才是最有說(shuō)服力的。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀怎么寫(xiě)【篇4】 2850字
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀范文
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福
權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。
在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。
在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀范文
一年來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新 精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的`結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。
應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。
其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。通過(guò)以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。
篇4寫(xiě)作要點(diǎn)174人覺(jué)得有用
小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)優(yōu)秀怎么寫(xiě)
作為一名小學(xué)教師，要想寫(xiě)出一份優(yōu)秀的年度考核個(gè)人工作總結(jié)，得花點(diǎn)心思。平時(shí)教學(xué)過(guò)程中積累的經(jīng)驗(yàn)和取得的成績(jī)，都要好好梳理一下，這不僅是對(duì)自己工作的回顧，也是為下一年工作打基礎(chǔ)。
首先要明確總結(jié)的重點(diǎn)。教學(xué)成績(jī)當(dāng)然是重頭戲，可別忘了課堂管理方面的成效。記得去年帶的那個(gè)班，紀(jì)律一直不太好，經(jīng)過(guò)一學(xué)年努力，現(xiàn)在孩子們上課都挺規(guī)矩了。這個(gè)轉(zhuǎn)變不是一天兩天的事，需要耐心和方法。像我采用了小組競(jìng)賽的方式，每個(gè)組表現(xiàn)好都能得到小紅旗，最后評(píng)比哪組紅旗最多。這種方式挺有效，孩子們積極性很高。
除了教學(xué)成果，還要反思不足之處。比如有些課程準(zhǔn)備得不夠充分，特別是新教材剛開(kāi)始教的時(shí)候，總覺(jué)得有點(diǎn)吃力。后來(lái)通過(guò)參加教研活動(dòng)，向老教師請(qǐng)教，慢慢找到門(mén)路。還有一次公開(kāi)課準(zhǔn)備得倉(cāng)促了些，課件做得太復(fù)雜，反而影響了課堂效果。下次再有這樣的機(jī)會(huì)，一定要提前規(guī)劃好。
和家長(zhǎng)溝通也很重要。這一年我發(fā)現(xiàn)，定期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)了解孩子在家的情況。有一次一個(gè)學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量下降，通過(guò)家訪了解到他家里最近出了點(diǎn)狀況，之后我就多關(guān)注他，還鼓勵(lì)他參加班級(jí)活動(dòng)，漸漸地他的狀態(tài)好了很多。
在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，數(shù)字和例子很關(guān)鍵。比如今年我所帶班級(jí)的成績(jī)平均分提高了五分，這個(gè)進(jìn)步挺明顯的。還有，我指導(dǎo)的學(xué)生參加作文比賽獲得了二等獎(jiǎng)，這也是個(gè)亮點(diǎn)。把這些具體的成績(jī)列出來(lái)，能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)的語(yǔ)言要真實(shí)自然。如果一味夸自己，顯得不真誠(chéng)。可以適當(dāng)提到一些遇到的困難，但重點(diǎn)是要展示解決問(wèn)題的辦法。比如說(shuō)遇到資源不足的問(wèn)題，我主動(dòng)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)找資料，既節(jié)省了成本又豐富了教學(xué)內(nèi)容。
小編友情提醒：
檢查一下格式。雖然不是特別正式的場(chǎng)合，但排版整齊會(huì)讓閱讀者感覺(jué)舒服。字體大小、段落間距都要適中，尤其是涉及到數(shù)據(jù)的部分，最好用黑體標(biāo)注，這樣一眼就能看到重點(diǎn)。
希望這些小建議能幫到大家。其實(shí)總結(jié)寫(xiě)得好不好，關(guān)鍵在于平時(shí)有沒(méi)有用心記錄自己的工作點(diǎn)滴。如果平時(shí)不留意，到年底想寫(xiě)的時(shí)候就頭疼了。所以，建議大家養(yǎng)成隨時(shí)記錄的習(xí)慣，這樣寫(xiě)總結(jié)時(shí)就不會(huì)覺(jué)得無(wú)從下手了。
2025年小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)1000字怎么寫(xiě)【篇5】 1300字
光陰似箭，日子如梭，教師年度考核工作總結(jié)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就____年的工作小結(jié)如下：
一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以一個(gè)黨員的身份來(lái)約束自己，鞭策自己。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)工作。
本學(xué)年上學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)三個(gè)班的品德與社會(huì)教學(xué)，下學(xué)期我擔(dān)任六(三)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我能認(rèn)真鉆研新的課程標(biāo)準(zhǔn)，吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法、先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探索、勇于創(chuàng)新等能力，工作總結(jié)《教師年度考核工作總結(jié)在補(bǔ)差工作上，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們'看扁'，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。本人還能認(rèn)真履行教學(xué)校長(zhǎng)的職責(zé)，組織好教學(xué)處的日常工作。不僅狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，而且積極帶領(lǐng)教師開(kāi)展教科研活動(dòng)，提高了教師素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在市教育局“五大綜合年度評(píng)估檢查”中我分管的教學(xué)工作總積分居全市小學(xué)第十名，學(xué)校被授予市級(jí)“教育教學(xué)管理先進(jìn)單位”光榮稱(chēng)號(hào)。
本學(xué)年，我的工作量飽滿。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持按時(shí)上班，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己份內(nèi)的工作。能按時(shí)參加各種會(huì)議，積極參加校本培訓(xùn)，完成繼教學(xué)習(xí)任務(wù)。此外，每周還負(fù)責(zé)接送學(xué)生校車(chē)一次.
一分耕耘，一份收獲。本學(xué)年度我被授予鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教育工作者光榮稱(chēng)號(hào);在市數(shù)學(xué)教學(xué)論文和教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中，撰寫(xiě)的教學(xué)設(shè)計(jì)《位置》獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，教學(xué)論文《淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透和培養(yǎng)人文精神》榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng);小學(xué)數(shù)學(xué)名師賞析征文《課已停，意猶存》，被市教科院評(píng)為一等獎(jiǎng);電教論文《恰當(dāng)應(yīng)用多媒體技術(shù)，幫助小學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)》被市電教館評(píng)為二等獎(jiǎng);輔導(dǎo)六年級(jí)學(xué)生參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽有2人獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，有8人獲省級(jí)二等獎(jiǎng);有13人獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，有10人獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。學(xué)校被評(píng)為參加第七屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽先進(jìn)單位。本人獲第七屆小學(xué)“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽省級(jí)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”光榮稱(chēng)號(hào)。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;獲學(xué)校綜合組教師20**——20**學(xué)年度考核評(píng)估總分第一名。在學(xué)校組織“大家唱、大家跳”活動(dòng)中，本人輔導(dǎo)六(3)學(xué)生做的新廣播操榮獲年級(jí)一等獎(jiǎng)。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人.在教學(xué)工作中也存在許多不盡人意之處，如教學(xué)語(yǔ)言不夠豐富，課堂調(diào)控能力有待提高，學(xué)科科研能力有待加強(qiáng)等。
千里之行，始于足下。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力，提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),開(kāi)拓進(jìn)取，為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量。
篇5寫(xiě)作要點(diǎn)197人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這回事，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。做小學(xué)老師這一行，一年到頭跟學(xué)生們打交道，各種事情堆在一起，最后要想把這些都整明白，寫(xiě)成個(gè)總結(jié)，可不是件輕松的事。要是想寫(xiě)出個(gè)能交差又有點(diǎn)深度的總結(jié)，就得先理清楚思路，知道從哪兒下手。
先說(shuō)材料，平時(shí)上課的時(shí)候，腦子里總得有個(gè)印象，哪些地方做得好，哪些地方差點(diǎn)意思。比如說(shuō)某個(gè)學(xué)生進(jìn)步特別大，這個(gè)事就該記下來(lái)，因?yàn)檫@反映的是你的教學(xué)成果。還有那些教案，活動(dòng)記錄啥的，這些都是寶貝，到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)的時(shí)候，翻出來(lái)看看，心里就有底了。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)，這些資料可能就隨手一放，等想起來(lái)找的時(shí)候，可能就找不著了，這就挺麻煩的。所以平時(shí)最好有個(gè)專(zhuān)門(mén)的地方存著這些東西，像是文件夾，電腦里的文件夾也是個(gè)不錯(cuò)的辦法。
接著就是怎么組織這些內(nèi)容了?？偨Y(jié)，不是單純地羅列一堆事，得把它們串起來(lái)，讓別人一看就知道你是怎么一步步走到現(xiàn)在的。你可以先想想這一年里最大的成就是什么，然后圍繞這個(gè)展開(kāi)。比如，今年學(xué)校搞了個(gè)什么特色課程，你負(fù)責(zé)的部分做得特別出色，那就可以詳細(xì)寫(xiě)寫(xiě)這個(gè)課程的設(shè)計(jì)初衷、實(shí)施過(guò)程，還有最后的效果怎么樣。不過(guò)有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)，很容易把一些無(wú)關(guān)緊要的小事也寫(xiě)進(jìn)去，這就顯得啰嗦了。其實(shí)關(guān)鍵是要突出重點(diǎn)，把精力放在那些真正有意義的事情上。
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，語(yǔ)言得講究點(diǎn)。作為老師，用詞不能太隨意，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的，得體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)性。但也不能太死板，不然看著就沒(méi)勁了。適當(dāng)?shù)睦雍蛿?shù)據(jù)能讓總結(jié)更有說(shuō)服力，但要注意別濫用，否則會(huì)顯得刻意。有時(shí)候，寫(xiě)總結(jié)的人會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊，草草了事，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的內(nèi)容干巴巴的，沒(méi)有生氣。這樣不好，寫(xiě)總結(jié)就像講故事一樣，得讓人愿意看下去才行。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
總結(jié)里頭還可以提提存在的問(wèn)題。每個(gè)老師都會(huì)遇到困難，比如有的學(xué)生特別調(diào)皮，怎么教都不聽(tīng)，這就得好好反思一下自己的教學(xué)方法了。但要注意的是，問(wèn)題不能說(shuō)得太絕對(duì)，好像整個(gè)教學(xué)工作都一團(tuán)糟似的，這會(huì)影響整體評(píng)價(jià)。所以提問(wèn)題的時(shí)候，得先說(shuō)說(shuō)自己已經(jīng)采取了哪些措施去解決這些問(wèn)題，這樣才顯得積極主動(dòng)。
小編友情提醒：
寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候，心態(tài)也很重要。別覺(jué)得這是個(gè)負(fù)擔(dān)，把它當(dāng)成一次自我檢視的機(jī)會(huì)就好。通過(guò)總結(jié)，你能發(fā)現(xiàn)自己哪些地方做得不錯(cuò)，哪些地方還需要改進(jìn)，這對(duì)以后的工作肯定是有幫助的。當(dāng)然，寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中，也難免會(huì)出現(xiàn)一些小紕漏，比如拼寫(xiě)錯(cuò)誤或者句子不通順的情況，這都很正常，只要不影響整體表達(dá)就行。
有關(guān)小學(xué)教師年度工作總結(jié)模板合集怎么寫(xiě)【篇6】 1350字
小學(xué)教師年度工作總結(jié)
一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
一、政治思想方面：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面：
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
8、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面：
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)。進(jìn)無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)?？荚嚦煽?jī)不穩(wěn)定等。
現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
小學(xué)教師年度工作總結(jié) 。
篇6寫(xiě)作要點(diǎn)91人覺(jué)得有用
寫(xiě)總結(jié)這事，關(guān)鍵得明白總結(jié)是干什么用的。它不是流水賬，也不是單純的記錄，而是把一年的工作梳理一遍，看看哪些做得好，哪些需要改進(jìn)。先別急著動(dòng)筆，先把全年的工作分分類(lèi)，比如教學(xué)工作、班級(jí)管理、教研活動(dòng)之類(lèi)的，這樣思路會(huì)清晰點(diǎn)。
做總結(jié)的時(shí)候，有些地方得注意。比如，寫(xiě)教學(xué)成果時(shí)，不僅要列出成績(jī)，還得說(shuō)說(shuō)是怎么做到的。這就好比種莊稼，光看收成還不行，得講講用了什么肥料、怎么澆水的。不過(guò)有時(shí)候人一著急，就會(huì)漏掉細(xì)節(jié)，比如忘了提某個(gè)重要的教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)情況。這就得仔細(xì)翻翻記錄本，把遺漏的補(bǔ)上去。
在寫(xiě)班級(jí)管理這部分，重點(diǎn)是要突出管理方法的有效性。可以舉幾個(gè)例子，像班規(guī)制定后效果如何，學(xué)生紀(jì)律有沒(méi)有改善。但有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就容易跑偏，比如把注意力放在某次活動(dòng)組織得多熱鬧上，卻忽略了管理的核心問(wèn)題。這種情況得及時(shí)調(diào)整方向，確保內(nèi)容緊扣主題。
教研活動(dòng)這一塊，主要是回顧參加的各種培訓(xùn)、講座，還有自己參與的研究課題。如果能結(jié)合實(shí)際工作談?wù)勈斋@就更好了。不過(guò)，寫(xiě)到這里，有些人可能會(huì)犯?jìng)€(gè)不大不小的錯(cuò)誤，就是把參加的活動(dòng)名稱(chēng)寫(xiě)錯(cuò)，或者把日期搞混。這種小問(wèn)題雖然不影響大局，但還是得認(rèn)真核對(duì)一下。
小編友情提醒：
總結(jié)得有個(gè)整體感?？梢园迅鞑糠值闹饕獌?nèi)容串起來(lái)，看看有沒(méi)有遺漏的重要事項(xiàng)。寫(xiě)的時(shí)候別太死板，可以適當(dāng)加入一些個(gè)人感受，但要注意分寸，別讓情緒沖淡了專(zhuān)業(yè)性。要是覺(jué)得文字表達(dá)不夠順暢，不妨多讀幾遍，看看哪里不通順，改改措辭就行。
