教師年度個人工作總結(jié)報告怎么寫 【篇1】1700字
教育之本在于教師，教師之本在于師德。在本年度的教學工作當中，在教育教學過程中，我做到以身作則，要求學生做到的自己必須先做到，起到模范帶頭作用。俗話說：“要給學生一杯水，教師必須要有一桶水”。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質(zhì)。言傳不如身教，所以教師就是學生的榜樣，所以我嚴格要求自己必須做一名優(yōu)秀的教師，時刻提醒自己嚴格開展各項教學工作?，F(xiàn)將本人在____年一年來的工作和學習情況總結(jié)如下：
一、 在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中課后的各項工作。
認真鉆研教材課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導，學生為主體”的教學思想 。要提高質(zhì)量還要課后輔導工作，不斷研究新大綱，新教材。對于語文教學，我是一個新手；對于新大綱、新教材，我更是一個新手。俗話說：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解新教材，為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的，我在教學之余利用電腦網(wǎng)上資源和學校訂的有關(guān)書刊，通過各種途徑去研究新大綱。 在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。
二、支持并積極進行課堂改革。
當課堂改革的春風吹遍全國的時候，作為一個新的教師，我對這一次的課堂改革不僅是抱支持的態(tài)度而且我自己也用實際行動去支持和積極進行課堂改革。在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。 在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。學生是教學的對象，也是教學的主體。教師只是教學的引路人。在教學中，學生是主體，教師是主導。俗話說的好，“授之以魚不如授之以漁”。意思是送給人家魚來填飽肚子，不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)摹Ｋ?，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。讓學生遇到困難時，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時也告訴他們方法，這樣，學生對于該知識點就會有更深的印象，有利于知識的掌握。
三、在教學中對學生進行德育滲透。
同時,因為我還兼任班主任工作。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。 教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好差生這么簡單，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。平常課前課后，盡量到學生當中去，和他們聊天，聽學生反映，觀學生的精神狀態(tài)和情緒變化。誰進步了，給予表揚和勉勵；誰退步了，給予點醒和鞭策；誰有困難，給予幫助和安慰。讓學生親近自己，使自己成為他們的朋友。在工作中，我發(fā)現(xiàn)與學生交談，特別是進行思想教育時，需要把握學生心理，運用一定的談話技巧。因此，我正潛心研讀相關(guān)的心理學和教育教學資料，學習他人寶貴經(jīng)驗，努力使自己做得更好。 孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。紅則愈紅，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學生的的一片晴空、綠地、清水......這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我會更加努力地邁好每一步。
作為語文教師兼班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對學生“嚴字當頭，愛在其中”，做學生的良師益友，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關(guān)心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。
四、與家長密切配合，積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
篇1寫作要點205人覺得有用
教師年度個人工作總結(jié)報告怎么寫
做總結(jié)這事，其實是個技術(shù)活兒，尤其對老師來說，一年到頭，各種教學活動、班級管理、學生輔導，方方面面都要梳理清楚。寫總結(jié)不是為了應付檢查，而是對自己工作的回顧和反思，為下一年打基礎(chǔ)。
開頭部分得有個抓人眼球的東西，比如可以用一句簡練的話概括整年的成果，或者點明主要成績。比如“這一年，我?guī)У陌嗉壋煽冞M步顯著”，這樣能給閱卷人一個清晰印象。接著就該說具體工作了，別上來就長篇大論，先挑重點說，比如教學計劃落實情況、教學方法調(diào)整效果之類。記得要把數(shù)字擺出來，數(shù)據(jù)最能說明問題，像“全年共開展公開課八次，參與教師達五十人次”。
講完工作還得談談問題，畢竟沒人能十全十美?？梢粤牧恼n堂管理遇到的小麻煩，比如某段時間紀律不太好控制，后來是怎么改進的。這部分不必太詳細，點到為止就行，關(guān)鍵是要體現(xiàn)自我反省的態(tài)度。要是能順便提個具體的例子更好，比如某個調(diào)皮的學生怎么慢慢被引導的，這樣顯得真實。
接下來就是談收獲和體會了。這里不用太抒情，平實點就好，重點放在學到的經(jīng)驗上?？梢越Y(jié)合實際案例，比如通過一次教研活動學到了什么新技巧，以后打算怎么用到課堂上去。這部分最好能帶上點專業(yè)術(shù)語，顯得有深度，像“差異化教學理念得到了進一步深化”之類的。
寫總結(jié)的時候，時間順序可以靈活點，不一定非要從年初說到年末。有時候為了突出某個重要事件，可以先提出來，然后再回過頭去交代背景。不過要注意前后呼應，別讓事情看起來斷斷續(xù)續(xù)的。比如說某個特別成功的活動，可以先簡單描述結(jié)果，再詳細敘述過程。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時候字跡要工整，這很重要。有些人圖省事，字寫得亂七八糟，不僅影響觀感，還可能讓人覺得態(tài)度敷衍。另外，最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯誤。要是實在趕時間，也得保證最基本的準確性，不然容易給人留下不專業(yè)的印象。
中學英語教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1750字
本人自年被評為中學二級教師以來，一如既往地擔任英語教學工作及年多的班主任工作，熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線，遵紀守法，有高度的責任感和積極進取精神，服從領(lǐng)導安排，認真負責地完成教育教學任務，積極履行自己的職責。為人師表，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生，積極引導學生關(guān)心時事，關(guān)心社會，自覺實施素質(zhì)教育，取得了很好的成績。
任現(xiàn)職以來，我始終把教學工作放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握英語學科的最新改革趨勢，了解國家基礎(chǔ)課程改革的方向，××年月參加了××市教委、××市教科院舉辦的新教材、新大綱、新課標培訓?！痢聊暝氯〉昧似胀ㄔ捤降燃墱y試證書二級，××年月取得計算機級考試合格證，××年月取得英語級考試合格證，××年月取得高級中學英語教師資格證書。
從教九年以來，無論在××鎮(zhèn)中、××職中還是在××中學，我都以滿腔熱情投入到教學工作及班主任管理之中，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，年被××鎮(zhèn)中評為優(yōu)秀教育工作者，××年月被××鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。年參加全縣說課比賽獲三等獎，××年參加第三屆朝陽杯青年教師講課比賽獲二等獎。在此期間，我還對輕松過好聽力測試關(guān)及中考英語總復習方面進行探討，取得了很好的成績?！痢聊晁鶎懻撐摹度绾屋p松過好英語聽力測試關(guān)》獲“科教興國杯”全國教研論文評選暨××年度優(yōu)秀論文評選二等獎，另一論文《中考英語總復習探討》被評為優(yōu)秀論文一等獎，被選入出版社出版發(fā)行的教育教學叢書《中華教育理論與實踐》一書中。
在教育教學工作中，我力求務實、高效、創(chuàng)新，團結(jié)全體學生，同心同德，齊心協(xié)力，扎實基礎(chǔ)，堅持因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學核心位置上，注重對學生學習方法的指導。課堂中采用加強英語基礎(chǔ)知識訓練的方法，精講多練、訓練歸納每一個語言點，使知識系統(tǒng)化，注意指導解題方法與技巧，抓好常規(guī)，注重興趣和習慣的培養(yǎng)，采用激勵機制，注重學法指導，典型事例，個別輔導，適時激勵，跟蹤對等方法，成功地激發(fā)和保持了學生學習英語的熱情，取得了英語教學的優(yōu)異成績，在××鎮(zhèn)中所任級及級的英語每次考試都在全年級名列前茅，擔任級班的班主任，并獲得優(yōu)秀班集體稱號。在××中學擔任初××年班、班的英語教學及班的班主任工作，在每次的期中、期未考試中，我教兩個班的英語成績都名列前茅，特別是在××年中考中以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧斯鸸?，尤其是班取得了很好的成績，人參考，人均分，?yōu)生率，及格率，居全年級之最，分以上我班就有個，比其他班多幾個，也是居全年級之最?！痢聊暝抡{(diào)入××中學以后，我接任了全年級最差的初三·六班的英語教學，由于他們初一、初二的英語基礎(chǔ)差，我采用寓教于樂，激發(fā)他們的英語學習興趣，提高他們的英語成績，在××年的中考中，六班的英語成績比以前有所進步，高分段分以上的人數(shù)就有個，分以上有人?，F(xiàn)任初級班的英語教學及班主任工作，在××年下期期末考試中，我班的英語人平分，及格率，居全年級之最。在班主任工作中，我嚴抓班風，建立健全班級管理制度，做好班級文化建設(shè)，我班在全年級當中學習、班風、紀律，在每個學期的流動紅旗評比中，我班都獲得流動紅旗一等獎。
在嚴格要求學生，積極聽課、虛心求教的同時，比較注重德育滲透和文化的灌輸，比較關(guān)注時尚、熱點，在學生中引發(fā)討論，與學生探討人文現(xiàn)象，盡可能了解他們的思想動態(tài)，并及時和他們溝通，動之以情，曉之以理，注重培養(yǎng)學生的思想品德，進行綜合了解，全面分析，以身作則，樹立老師的人格魅力，注重與學生家長的聯(lián)系，提高社會與家長的教育功效，因此，在建設(shè)班風學風，轉(zhuǎn)化差生上，取得了較好的成績，我還積極關(guān)心培養(yǎng)青年教師，和他們一起研究，交流教學的相關(guān)問題，收到極好的效果，受到了科組老師們的好評。
回首從教的這幾年，有風有雨有陽光，有汗有淚有歡笑，隨著學校的不斷進步和成長，我也在進步和成長著，我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環(huán)境，并得到很多領(lǐng)導和同事的關(guān)愛和幫助。當然，還有很多工作，我認為我自己可以做得更好，但我沒有把它做到盡善盡美，常嘆時間不夠、精力有限，沒有，只有更好，但求以后有更多進步和收獲，我將以此為契機，不斷提高和完善自己，不斷進步，不斷充電，力爭成為一名出色的教師，平凡而優(yōu)秀的知識女性。
篇2寫作要點69人覺得有用
中學英語教師個人年度工作總結(jié)怎么寫
一到年底，總結(jié)這事就繞不開。特別是教書這一行，寫總結(jié)不只是走個過場，還得有點干貨。咱得把這一年干的事說清楚，讓領(lǐng)導知道你做了什么，也讓同事明白你在哪塊兒有成績?？蓜e小瞧這個總結(jié)，寫得好能體現(xiàn)你的專業(yè)水平，寫得差了，可能就顯得你工作態(tài)度不認真。
開頭怎么寫？
開頭不用太花哨，簡單交代一下基本情況就行。比如說你是哪個學校的英語老師，帶了幾班課，平時都負責哪些工作。這部分沒必要太啰嗦，點到為止。比如：“本人今年擔任xx中學七年級兩個班的英語教學任務，還兼任教研組組長，主要負責日常教學、集體備課以及一些活動策劃?！?/p>
接著就是重點部分了，得把你一年的工作分成幾個板塊來說。教學這塊肯定少不了，講講你是怎么上課的，用了什么方法，學生反應怎么樣?？梢蕴嵋恍┚唧w的例子，像組織過什么活動，設(shè)計過什么教案，這些都能給總結(jié)增色不少?！斑@學期我嘗試用小組合作的方式進行課堂互動，發(fā)現(xiàn)學生們參與度提高了不少，尤其是那些平時不愛發(fā)言的學生也慢慢活躍起來了。”
除了教學，還有班主任工作也不能落下。要是你當班主任的話，得聊聊管理班級的經(jīng)驗，像如何處理學生之間的矛盾，怎樣調(diào)動班干部的積極性之類的?！坝幸淮伟嗌嫌袃擅瑢W因為座位問題鬧矛盾，我找他們單獨談話，后來又讓他們一起做值日，慢慢就化解了?！?/p>
再就是教研方面的事情，這個對中學老師來說挺重要的?？梢詫憣憛⒓舆^的培訓、聽過的講座，或者自己搞的小研究。“今年參加了市里的青年教師培訓，學到了不少新理念，回來后試著在課堂上應用了一下，效果還不錯?！?/p>
最后就是反思了。這一塊兒不是說非得挖苦自己，但也不能光說好話。可以談談遇到的問題，以及未來的打算。“我覺得自己在課堂把控上還有提升空間，尤其是面對一些基礎(chǔ)較差的學生時，還需要摸索更適合他們的教學策略?！?/p>
寫總結(jié)的時候也得注意些細節(jié)。比如別把數(shù)字寫錯，別把人名搞混。要是寫了別人的成績，最好核實一下，免得鬧笑話。還有，別光顧著寫自己的功勞，也要提提團隊的力量，畢竟一個人再厲害也離不開集體的支持?！斑@一年多虧了教研組的伙伴們幫忙，每次備課都有討論的機會，這才讓我進步更快?！?/p>
總結(jié)，別寫得太長，一頁紙就夠了。寫多了反而顯得啰嗦。不過，有些人可能會犯一個毛病，就是把總結(jié)寫成流水賬，啥事都記下來，結(jié)果重點不突出。這就不太好啦。所以，該簡練的地方簡練，該詳細的地方詳細，把握好這個度很重要。
2025年語文教師個人年度教學工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1100字
首先，本著為學生終生發(fā)展服務，為學生健康成長負責的態(tài)度，作為一名老師，一名語文老師，特別是一名做班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，注意用自己的人格魅力感染學生，達到“潤物無聲”的效果，工作態(tài)度端正，凡事認真負責，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打籃球，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一，樂觀積極，多看生活中特別是學生美好的一面，經(jīng)常是面帶笑容，所以學生總說：“老師你的笑容很陽光?！弊寣W生因尊重我的人而愿意學習。
根據(jù)中學生的生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，我堅持公正公平，當眾表揚、批評學生，都能把握好一個度，盡量不傷害到學生的自尊心，在與學生交往中注意理解和尊重。
其次，在教學工作中，我利用業(yè)余時間不斷提高自己的業(yè)務水平，因為深圳流行一句話，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而現(xiàn)在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。教材教法，不斷更新，學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態(tài)，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進，教學相長，根據(jù)學校和學生的實際盡量采用比較新穎的教法，讓學生因為欣賞、喜歡我的課而進而喜歡我的人，因為親其師，信其道。古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一個好的伴侶。我不是最好的，但我時刻在努力。
備、教、改三個環(huán)節(jié)緊密相連，特別是作文詳批詳改，周記注意和學生思想交流，好學生是夸出來的，我在評語上特別注意用正面激勵性的語言，如“棒極了”“你的文章讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等，鑒于此，學生在這個學期的作文大賽，不論校內(nèi)還是書城的比賽中都有良好的表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權(quán)、談媛等一大批文學苗子，很有潛力。
第三，因為教學不是一個人的事，需要團隊的密切配合，我因經(jīng)驗有限，所以經(jīng)常虛心向老教師請教，經(jīng)常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的方法，認真上好公開課并積極向同組其他老師學習，常言到：他山之石，可以攻玉。本學期累計聽課18節(jié)。
因為剛接手這個班，我和家長的聯(lián)系非常頻繁，每個學生平均電訪兩次，特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯(lián)系，爭取把問題解決在萌芽狀態(tài)，取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了45人，很多家長表示把孩子放在我的手里，他們比較放心。
總之，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心，持之以恒，不怕反復，腿勤、手勤、勤，一學期除了周日，我每天幾乎都是在神經(jīng)繃緊的狀態(tài)中度過的，但因知識，經(jīng)驗都不足，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實實做事，老老實實做人。
篇3寫作要點248人覺得有用
語文教師寫年度教學工作總結(jié)，關(guān)鍵是要把這一年的工作情況梳理清楚，特別是那些比較重要的事情得說全了。比如說教學任務完成的情況，這可是核心部分，不能遺漏。像本學年教了幾門課，帶了多少個班，每個班的學生人數(shù)、成績變化之類的，都要記得提一下。
還有教學方法這塊也得重點寫。這一年里用了哪些新的教學手段，比如多媒體課件，或者是小組討論的形式，要是效果不錯的話，最好能具體說說成功的地方在哪里。如果嘗試了一些新方法，但覺得效果不太好，也可以適當提下原因，這樣顯得真實。
對于學生的成長變化，這部分也很重要?？梢曰仡櫼幌聦W生在語言表達能力、閱讀理解水平等方面有沒有進步，尤其是那些原本基礎(chǔ)較差的學生，他們的轉(zhuǎn)變情況可以作為一個亮點來寫。當然，寫這部分的時候要注意，別光顧著夸獎，也要稍微提到一些存在的問題，不然顯得不客觀。
書寫注意事項：
參與教研活動的經(jīng)歷也不能落下。這一年參加了幾次校內(nèi)外的教研會，有什么收獲，對教學工作產(chǎn)生了怎樣的影響，這些都是值得記錄的。要是有機會出去聽課或者觀摩別人上課，那更是難得的機會，心得體會要寫得詳細些。
除了教學本身，跟同事的合作交流也是總結(jié)的一部分。這一年來跟教研組的其他老師合作得怎么樣，有沒有一起探討過教學難題，大家有沒有共同制定過什么計劃，這些都可以寫進去。畢竟團隊的力量很重要嘛。
還有一些細節(jié)也不能忽略，比如輔導學生參加各類比賽的情況，哪怕只是簡單的作文競賽，只要學生獲獎了，就要寫明獎項名稱和名次。還有就是自己參加的一些培訓學習，拿到的證書之類的小事，只要跟教學相關(guān)，都得提一下。
不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀茁┑粢恍〇|西，像我剛才提到的教學方法，本來想強調(diào)一下具體案例的，結(jié)果一不小心給忘了。所以寫總結(jié)的時候要特別注意，別光顧著前面的內(nèi)容，把后面該寫的重要事項給疏忽了。再比如寫到學生進步的時候，有時候會不自覺地用一些模糊不清的詞，像是“很多學生”“大部分同學”這樣的表述，其實最好能給出具體的數(shù)字或者例子，這樣才更有說服力。
寫總結(jié)的時候，時間順序倒是不用太刻意去遵守，但前后的內(nèi)容得有個大致的邏輯聯(lián)系。比如先寫教學任務完成情況，接著講教學方法的改進，然后再談學生發(fā)展，最后再提到教研活動和團隊協(xié)作，這樣讀者看起來會比較順暢。當然，要是哪一部分的內(nèi)容特別多，也可以適當調(diào)整順序，只要整篇文章讀起來不亂就行。
教師個人的年度工作總結(jié)報告怎么寫【篇4】 2200字
關(guān)于教師個人的年度工作總結(jié)報告
回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領(lǐng)導、家長、學生對我的厚望。回顧一年的工作，我覺得既忙碌，又充實。現(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結(jié)和反思，以此來促進自己更快成長。我的教師個人工作總結(jié)如下：
一、思想政治方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師個人工作總結(jié)。
二、不斷學習，提高自身素質(zhì)
（一）積極參加區(qū)教師進修學院組織的各項培訓工作。在這里非常感謝區(qū)進修學院為新教師準備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學能力都得到很大的提高。特別是上海新課程標準的培訓，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學。
（二）在區(qū)教研員和帶教老師的指導下，圓滿地完成了初一語文的教學工作。我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師徐洪根老師的指導，并參加了進修學院初一語文骨干班的學習，有10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論機會、試用期工作總結(jié)。這些使我對語文教學有了新的認識。在徐老師的鼓勵下，進行了大膽的嘗試。
1、抓住學生的興趣。充分認識到興趣是最好的老師，我接觸到學生后并沒有給學生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的發(fā)展脈絡、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。
在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。
2、鼓勵學生說出自己的獨特體驗。十三、四歲的學生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有30分左右的同學在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當黑夜來臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在讀后感中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學寫出了2000字的.科幻小說、班主任工作總結(jié)，并在隨筆上連載。
3、挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學生的閱讀能力和健康的審美情趣。
三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值
課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了學生，為了學生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。我積極推廣“先學后教”的教學模式，并力求讓我的語文教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高語文教學質(zhì)量、學生會工作總結(jié)。
(1)備好課。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導的指導下進行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W校，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向名師及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內(nèi)容。
(2)上課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答。做練習巡視時，我注意對后進生進行面對面的輔導、教師工作總結(jié)，爭取讓他們更快地進步。
(3)做好課后輔導，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們。從學習上生活上真正關(guān)心他們。能及時傾聽學生意見，想法，與學生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學習教學方法、教學藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學水平。
(4)每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生掌握了嗎?哪些能力得到了提高，或是哪個問題沒有講透，怎樣講會更好。
四、嚴格遵守學校規(guī)章制度，教師職責
我嚴格遵守學校規(guī)章制度，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)工作。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學水平和工作能力,為學校培養(yǎng)新的教學能手。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
以上就是我的工作總結(jié)報告。
篇4寫作要點109人覺得有用
教師年度工作總結(jié)報告的撰寫其實并不復雜，只要抓住幾個關(guān)鍵點就行。開頭部分得先把這一年的工作大致梳理一遍，比如帶了多少個班，上了多少節(jié)課，參與了哪些教研活動之類的。這部分不用太啰嗦，簡明扼要就好。比如，今年我教了兩個年級的數(shù)學課，每周十六節(jié)，還參加了三次校內(nèi)外的教學研討會。
接著就要談談教學成果了。這里可以具體一些，比如學生的成績進步了多少，有沒有什么特別突出的學生案例。去年我?guī)У哪莻€班，期末考試平均分提高了八分，有幾個學生從及格線邊緣沖到了優(yōu)秀行列，其中一個學生家長還專門寫了感謝信，這讓我挺有成就感的。
工作中難免會遇到些問題。比如，有些學生基礎(chǔ)實在太差，上課聽不懂，作業(yè)也總是交不上來。這類情況就需要多花時間去輔導了，有時還得跟家長溝通配合才行。記得有個學生叫小李，每次作業(yè)都空著一大半，找他談話才知道是因為父母工作忙，根本沒時間管他的學習。后來我就利用午休時間給他補習，慢慢他也開始主動問問題了。
除了教學本身，學校的其他事務也不能忽視。像值周巡查、班級管理這些日?，嵤拢嫉谜J真對待。特別是處理學生矛盾的時候，既要公平公正，又要顧及雙方的感受。有一次有兩個男生因為爭座位吵起來，我當時就讓他們各自說出自己的想法，最后通過調(diào)換座位解決了問題。
還有一些專業(yè)發(fā)展方面的內(nèi)容也得提一下。比如參加了幾次培訓，學到了新的教學方法，嘗試著運用到課堂上后效果還不錯。還有就是閱讀了幾本教育類書籍，對教學理念有了更深的理解。書名就不說了，反正是那種比較經(jīng)典的教育理論書。
小編友情提醒：
總結(jié)這部分可以稍微展望下未來。比如打算明年重點培養(yǎng)學生的自主學習能力，或者嘗試引入更多互動式教學手段。
2025年度教師個人校本研修工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1150字
從事教育的我們需要不斷地學習，以適應對人、對社會的一個又一個新的要求。本學期，我從自己的教學實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)
1 開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質(zhì)量
認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究，嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。
2、各教研組積極組織老師聽課、研討，總結(jié)優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
3、自我反思及案例
反思，是教師提高教學水平的一種有效方法，反思自己備課時是否遇到了什么困難，是否調(diào)整了教材，為什么調(diào)整教材;反思上課時是否發(fā)生了意料之外的問題，自己是怎樣及時處理的;反思自己本節(jié)課有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足。經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實掌握了很多“第一手材料”，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，限度的調(diào)動了學生學習的積極性與主動性。而且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。
二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)
1、積極參與網(wǎng)絡研修，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
2、自主學習模式。我學習教學理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力的方式。
三、研修內(nèi)容豐富多彩
1、加強師德培養(yǎng)
教書育人，師德為本，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等規(guī)章，把師德教育和學校的各項活動結(jié)合起來，能夠做到遵紀守法，愛崗敬業(yè)，為人師表，自尊自律，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，成為教書育人的楷模，學生、家長、社會滿意的好教師。
2、新課程理念研修。本學期繼續(xù)把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資研修的重點任務來重點學習。加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據(jù)教學實際,反思如何調(diào)整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。
總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫兮我將上下求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。
篇5寫作要點138人覺得有用
寫總結(jié)的時候，第一步得明確總結(jié)的對象，比如這次是關(guān)于校本研修工作的。工作內(nèi)容涉及面廣，從教學到管理都可能涵蓋。先整理一下自己的工作記錄，哪些事做了，效果怎么樣，這個很重要。有些事情可能當時覺得沒什么大不了，但回頭看看，可能是挺關(guān)鍵的一步。
在寫的時候，最好能具體點，不要光說“完成得很好”，而是要具體描述是怎么做到的。比如，某個課程改進項目，具體改了什么，用了什么方法，學生反應如何，這些都是需要提到的。這樣寫出來的總結(jié)才更有說服力。
有時候，總結(jié)里會提到一些數(shù)據(jù)，這能讓內(nèi)容顯得更客觀。像參與了多少次培訓，有多少老師參與了討論，學生的成績有沒有提升之類的。不過，數(shù)據(jù)也不能亂編，得真實可靠，不然就失去意義了。如果數(shù)據(jù)一時半會兒想不起來，可以翻翻之前的會議紀要或者活動記錄，那里通常會有。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提一些遇到的問題和解決辦法。比如，在組織一次教研活動時，遇到了場地不夠的情況，后來是怎么協(xié)調(diào)解決的。這樣的細節(jié)能反映出你在面對問題時的態(tài)度和處理能力。當然，這里有個小地方要注意，就是不要老是強調(diào)困難有多大，重點還是要放在解決問題的辦法上。
總結(jié)里的語言要盡量簡潔明了。有些人喜歡用很復雜的句子，結(jié)果反而讓人看不明白。像這樣一段話：“通過一系列的努力，我們在提升教學質(zhì)量方面取得了顯著的成績，具體表現(xiàn)為學生成績的提高幅度達到了預期目標?！?這種句子雖然看起來正式，但其實有點啰嗦?？梢灾苯痈某桑骸敖?jīng)過努力，學生成績提升了，達到預期?！?/p>
寫總結(jié)的時候，也要注意保持一定的專業(yè)性。畢竟這是給學校領(lǐng)導看的，得讓他們看到你的專業(yè)水平?？梢赃m當引用一些教育理論或者政策文件里的內(nèi)容，這樣會讓總結(jié)顯得更有深度。不過引用的時候要注意適可而止，別堆砌太多，否則會顯得生硬。
小編友情提醒：
寫完后最好能找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，可能沒注意到一些問題，別人一看就能指出來。而且，多一個人過目，也能讓你的總結(jié)更加完善。
2025年度教師個人工作總結(jié)（精選）怎么寫【篇6】 950字
本年度圓滿完成上級交給的教學任務以及一些臨時學校工作?；仡櫼粚W年來所走過的歷程，有如下總結(jié)：
一、師德師風方面：
嚴格研究自己，遵紀守法，不違規(guī)行事，身正為范。教學工作中，嚴謹治學，公平對待每一位學生。團結(jié)同事，團結(jié)協(xié)作，服從工作分配，能吃苦耐勞。
二、教學工作方面：
擔任小學3個年級10個教學班的美術(shù)教學工作，周課時18節(jié)，任務重，頭緒多，但是都能圓滿完成。堅持每堂課認真準備，課上生動有趣，深入淺出的教給學生學科知識和美術(shù)素養(yǎng)。課后不厭其煩的輔導幫助學生，力求做到因材施教，學有所獲，教有所得。
同時，擔任活動課雙語教學，充分利用學校x＋y的教學模式，在活動課中雙語結(jié)合，既對學生進行了中國傳統(tǒng)技能技法的學習，同時也進行了英語語言的學習，為學生營造了一個有利的學習氛圍和環(huán)境。
三、教研科研方面：
本學期繼續(xù)擔任美術(shù)教研組的組長的工作。帶領(lǐng)大家一起進行科研探索，充分利用課堂和活動課的平臺，再次進入科研的新領(lǐng)域探索。擬定課題《通過降低難度，激發(fā)學生美術(shù)學習興趣》。并在刺繡、主題畫創(chuàng)作以及其他賽事活動中取得預期效果。其中有一副作品參加“成華區(qū)第八屆中小學生藝術(shù)節(jié)”獲得特等獎；在成華區(qū)第八屆中小學生藝術(shù)節(jié)繪畫比賽“攝影”“版畫”項目中獲得優(yōu)秀指導教師獎；在成都市第十四屆學生優(yōu)秀藝術(shù)人才選拔賽中榮獲“優(yōu)秀指導教師獎”，其中，多名學生獲獎,四年級四班陳靖菲《溫馨》獲得一等獎，四三班涂佳一《上學路上》獲得一等獎，四四班潘鐘雪《洗衣》獲得二等獎，四四班邱欣蕊《漁歌》獲得三等獎，四四班沈歆雨獲得一等獎）。
本人在成都市成華區(qū)20xx-20xx學年度學校藝術(shù)教育先進個人；在____年成都市教育信息化資源征集評選活動中獲二等獎；帶領(lǐng)全組參加成華區(qū)第三屆教研組小專題研究獲得三等獎。
四、承擔學校臨時性工作：
多次承擔學校臨時性工作，協(xié)助學校其他部門進行教育活動。在“對話孔子”系列活動中，展出幾十幅學生版畫作品以及巖彩畫作品；在“圖說蓉城文明美”德育繪畫比賽中，15名學生作品全部入圍。并在各年級掀起一股熱潮。
在功能室的打造方面，師生共同努力，因陋制宜，打造出成華區(qū)“最美功能室”。也為學生們創(chuàng)造了舒適的學習環(huán)境。
綜上所述，改為本學年工作總結(jié)，成績雖有，但是還遠遠不夠，各項工作中也有待改進的地方還很多，尤其是對于本真科的研究是一個必須堅持和深思的課題。
教師個人
篇6寫作要點107人覺得有用
____年度教師個人工作總結(jié)（精選）怎么寫
提到總結(jié)，很多人覺得它就是把一年的事情羅列一遍，其實不然。寫總結(jié)得有點講究，不是簡單的堆砌，也不是隨隨便便就能完成的。寫總結(jié)前頭先要把全年的工作情況梳理清楚，這一步很重要。工作做了不少，但沒條理的話，寫起來就容易亂，別人看了也摸不清重點。
先從日常教學說起吧。這一年來，我?guī)Я藘蓚€班的課程，一個是高一，另一個是高三。高一主要是基礎(chǔ)課，重點是培養(yǎng)學生的學習興趣和習慣。高三，壓力大一些，主要是復習和沖刺。每個階段的教學方法不一樣，備課的時候就得有針對性。比如說高一，課堂互動多一些，讓學生參與進來，這樣他們學得快，也記得牢。到了高三，就得抓重點難點，多做模擬題，提高解題速度和準確率。
除了課堂教學，還有班主任工作。每天早上七點到校，晚上六點才離開，中間還得處理各種瑣事。學生的事無小事，像成績下滑，情緒低落，都需要及時關(guān)注。有個學生小王，之前成績一直徘徊在中游，后來我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡畫畫，就建議他參加學校的藝術(shù)社團，結(jié)果他心態(tài)好了很多，成績也慢慢提上來了。類似這樣的事情不少，都需要耐心去溝通和解決。
教研活動也是不能忽視的一部分。每周一次的教研組會議，大家都會分享教學經(jīng)驗和心得。今年我還參加了幾次校外培訓，學了不少新東西。比如翻轉(zhuǎn)課堂的概念，我覺得很有啟發(fā)，回來后就在自己的課堂上嘗試了一下，效果還不錯。當然，也不是所有的新方法都適合，得結(jié)合實際情況來看。
工作中也會遇到一些困難。有時候備課時間緊，材料又不好找，只能熬夜趕工。還有個別學生不太配合，上課注意力不集中，這也讓我頭疼了一陣子。不過這些問題最終都解決了，關(guān)鍵是要保持積極的心態(tài)，想辦法應對。
書寫注意事項：
家校聯(lián)系也很重要。這一年開了好幾次家長會，每次都會詳細匯報學生的進步和不足。家長們都很關(guān)心孩子的成長，我也很感謝他們的支持。記得有一次開完家長會，有個家長特意發(fā)短信給我，說孩子最近變化很大，讓我多鼓勵他。這種反饋讓我感到特別欣慰。
