教師年度工作總結(jié)3000字模板怎么寫 【篇1】1100字
教師年度工作總結(jié)3000字模板
光陰似箭，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。回首這一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。作為校骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我前幾年工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。
我熱愛教育事業(yè)，工作中做到腳踏實地、刻苦鉆研、勤勤墾墾，兢兢業(yè)業(yè)。愛每一個學(xué)生，時刻用自己的言行去感染和熏陶他們，用自己的真誠、善良感化每一個學(xué)生;用自己的鉆研、勤學(xué)來引領(lǐng)每一個學(xué)生。做到教師無小節(jié)，處處是教育。與學(xué)生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。
我深知“讀書是一種良好的生活方式”，所以經(jīng)常從繁忙的教學(xué)工作中抽出時間來閱讀。教師節(jié)的禮物《教師的人格魅力》更是讓我學(xué)會了如何做一名學(xué)生愛戴的老師。并把先進的教育教學(xué)理念應(yīng)用到具體的教學(xué)中去，積極去探索先進的教學(xué)模式爭取達(dá)到教學(xué)的化。在教學(xué)工作中，我積極探索適合于學(xué)生的教學(xué)方式。在走進課堂之前，總是要細(xì)心研究教參和教材，向其他老師虛心請教，并針對班級學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點，追求課堂教學(xué)的高效化。在本學(xué)期的賽課活動中，學(xué)生成績也在原有基礎(chǔ)上穩(wěn)步提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所改進，學(xué)習(xí)興趣有了提高。
在班主任工作中，我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”，教育的過程是創(chuàng)造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程，只懂教書不會育人，不是一個合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象，使學(xué)生“敬而親之”。
“勤奮努力，奉獻愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間，我能夠堅持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生，不歧視差生，對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué)，進行細(xì)致的了解工作，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長，又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們在集體中的進步作用。所以在班主任工作中也取得了一些成績。
教師是一個研究者，一個思想者，一個探索者，所以本人積極參加各級組織的教科研活動，主動學(xué)習(xí)各種先進的科研成果，力求在教師專業(yè)化發(fā)展的道路上日漸成熟。作為骨干教師，我知道自己的工作還不夠完善，我將在以后的工作中不斷鞭策自己，使得自己在教育教學(xué)工作中取得更深層次的提高和發(fā)展。
篇1寫作要點212人覺得有用
教師年度工作總結(jié)的撰寫，是個需要細(xì)致梳理的過程。這不僅是對一年工作的回顧，也是對自己教學(xué)思路的一次檢驗。一開始，得先把全年的工作分類整理出來，像是課堂教學(xué)、學(xué)生管理、教研活動之類的，都得有個大致框架。這樣做的好處是能讓自己清楚哪些地方做得好，哪些地方還有提升的空間。
記得有一次，我在寫總結(jié)的時候，就因為沒把工作分類，結(jié)果寫著寫著就亂了套。后來重新梳理了一遍，才發(fā)現(xiàn)原來教學(xué)反思這部分內(nèi)容可以單獨列出來。這種分類的方法挺實用，不僅能讓總結(jié)條理清晰，也能避免遺漏重要的細(xì)節(jié)。當(dāng)然，在分類過程中，也要注意不要把類似的事情混在一起，比如說教研活動和課外輔導(dǎo)，它們雖然都有助于學(xué)生成績的提高，但本質(zhì)上還是不一樣的。
接著就是具體描述每一部分的工作情況。這里邊要注意的是，不能只羅列事情本身，還得談?wù)勛约旱母惺芎腕w會。比如在講授某門課程的時候，遇到了一些難題，當(dāng)時是怎么克服的，用了什么方法，效果怎么樣，這些都要詳細(xì)地寫下來。有時候，一個小小的技巧可能就能帶來意想不到的效果。我曾經(jīng)試過用小組討論的方式來解決課堂紀(jì)律的問題，剛開始學(xué)生們還有些不適應(yīng)，但堅持一段時間后，大家的積極性明顯提高了。
書寫注意事項：
關(guān)于數(shù)據(jù)記錄這一點也很重要。無論是學(xué)生的考試成績，還是參加各類競賽的獲獎情況，這些具體的數(shù)字都能很好地體現(xiàn)工作成果。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙恍⌒陌寻俜直葘戝e了，雖然最終的結(jié)果影響不大，但還是會影響整體的可信度。所以，在填寫數(shù)據(jù)的時候，最好多核對幾遍，確保無誤。
再說到與同事的合作交流，這也是年度總結(jié)中不可忽視的一部分。畢竟，一個人的力量有限，團隊的力量才是無窮的。這一年里，我參與了不少集體備課活動，通過和其他老師的溝通交流，學(xué)到了不少新的教學(xué)理念和方法。比如有一位資深老師分享的經(jīng)驗，讓我明白了如何更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種跨學(xué)科的交流尤其有價值，因為它能拓寬視野，激發(fā)靈感。
小編友情提醒：
別忘了對未來的工作做個展望。這個部分不用寫得太具體，主要是表達(dá)一種積極的態(tài)度?？梢院喴峒跋乱荒甑墓ぷ饔媱?，比如希望在哪些方面有所突破，或者打算嘗試什么樣的新方法。這樣的展望不僅能給自己加油鼓勁，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的進取心。
高中數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 950字
首先教學(xué)方面工作在蔡主任的正確和英明的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)下，在各方面的兄弟姐妹的支持和理解下，我們級部的教學(xué)工作得到順利開展，但是，我仔細(xì)思考以后還是得到一個結(jié)論：教學(xué)方面的工作認(rèn)真仔細(xì)回顧發(fā)現(xiàn)：教學(xué)方面的工作都沒有做到滿意。下面是具體的總結(jié)：
1．新課改的推進。在新課改推行過程中，讓一部分老師參與其中，應(yīng)該是有些效果的，為下學(xué)期的課改工作打下一些基礎(chǔ)。因為下期不能訂資料，其中所有的導(dǎo)學(xué)案就要靠所以老師自己編寫，下學(xué)期將強力推行新課改。我們方面做得不夠的是：沒有讓所有的老師都參與其中，有的老師對新課改還沒有感覺。
2．任務(wù)布置的進行。有關(guān)教學(xué)方面的常規(guī)工作，學(xué)校教務(wù)處、教科室布置得任務(wù)都能夠及時告知給位組長和老師，我們的執(zhí)行力還算行，工作中還是比較注重細(xì)節(jié)，使我們的工作能夠順利開展。遺憾的是我們的個別老師沒有真正做到。如：有的老師晚自習(xí)到辦公室，沒有在班上堅守自己的崗位；有的老師在完善課時候或自習(xí)課的時候，沒有堅實崗位；英語學(xué)科的外教課，有的英語老師沒有按規(guī)定在外教課堂隨堂聽課。
3．對備課組活動的明確要求，但是緊盯不夠，下期將對這塊工作加強和細(xì)致。如：要求各組在備課活動過程中認(rèn)真練習(xí)相應(yīng)的試題，其目的就是讓各位老師了解課程設(shè)置的重難點，考試方向等。
4．課改研究課的安排，都能夠正常開展，只是我們級部在上報的時候，有時沒有按時、及時上報教科室。各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案有時上傳不夠規(guī)范。今后改進。
5．青年教師的周總結(jié)和計劃，青年教師的撰文，有要求但是沒有做好?？偨Y(jié)和計劃在13周之后基本就沒有再交，這是我們兩個沒有緊盯的結(jié)果。教師撰文質(zhì)量不高，不少是在網(wǎng)上原文下載。
6．要求各位老師定時、定人、定地點聽課。只有物理和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科做得相對較好，其他學(xué)科是否在做，是否做得好，我們的監(jiān)管也是做大不好。
7．教學(xué)結(jié)對工作。在開學(xué)的時候，我們召開了一次上期的結(jié)對總結(jié)會，不過我們的后期的督促和指導(dǎo)工作沒有落到實處。
最后談一點個人的教學(xué)方面的問題。因為工作量較大，和學(xué)生的交流溝通較少，對自己的反思和總結(jié)不夠，我感謝蔡主任給我的指導(dǎo)，周主任給我的幫助，級部給位老師給我個人的幫助和支持，年青教師中小蓉、小姜給我極大的支持。今后我會努力的、認(rèn)真的工作回報大家對我的關(guān)心。
篇2寫作要點225人覺得有用
高中數(shù)學(xué)教師個人年度工作總結(jié)怎么寫
年度工作總結(jié)這類東西，每年都要交一次，時間長了難免會有應(yīng)付的感覺。不過這工作還是得認(rèn)真對待，畢竟它能反映這一年的工作情況。先把教學(xué)計劃拿出來看看，回顧一下是不是都完成了。像我去年就因為忙于準(zhǔn)備公開課，結(jié)果復(fù)習(xí)課進度拖慢了不少，這回得記著調(diào)整。
教案寫得怎么樣也得檢查一遍，尤其是那些新教材的內(nèi)容，有沒有漏掉重要的知識點。記得有次教研活動，有個同事就發(fā)現(xiàn)自己漏講了一個重要的定理證明步驟，當(dāng)時挺尷尬的。還有作業(yè)批改的情況也要留意，是不是每次都能及時反饋給學(xué)生，這可是個重要的環(huán)節(jié)。
課堂上的表現(xiàn)也不能忽視，可以回想一下有沒有特別成功的案例，比如某個難點突破得很巧妙，或者某個學(xué)生的進步特別明顯。當(dāng)然也有失敗的地方，像那次講三角函數(shù)圖像變換的時候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解起來特別困難，后來只能臨時調(diào)整講解方式。這些都可以記錄下來，以后備課時就能提前考慮到這些問題。
課外輔導(dǎo)這部分也很重要，特別是對于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，是不是有足夠的耐心去幫助他們。我記得有個學(xué)生，一開始連最簡單的代數(shù)方程都不會解，經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，期末考試居然及格了，這讓我挺有成就感的。還有就是競賽輔導(dǎo)這塊，如果有參加的話，成績?nèi)绾?，有沒有獲獎學(xué)生，這些都是亮點。
教學(xué)研究方面的內(nèi)容也不能落下，這一年參加了哪些培訓(xùn)，聽了哪些講座，學(xué)到了什么新的教學(xué)方法，這些都是值得寫進去的。像去年我就參加了市里的教學(xué)研討會，聽了幾位專家的報告，回來后就在自己的課堂上嘗試了一些新的教學(xué)手段，效果還不錯。
至于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以結(jié)合期中期末考試的成績進行分析?？纯凑w水平有沒有提高，哪些知識點掌握得比較好，哪些還需要加強。還有就是學(xué)生的反饋，聽聽他們對老師的評價，這也是改進教學(xué)的重要依據(jù)。
最后別忘了加上一些自己的感悟，比如對教學(xué)工作的認(rèn)識，對未來的期望之類的。寫的時候不用太拘泥形式，只要真實地反映出這一年的努力就行。不過有時候?qū)懼鴮懼鴷茴}，寫成心得體會了，這點得注意控制一下。
2025一年級語文教師個人年度期末工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
現(xiàn)將本學(xué)期具體工作總結(jié)如下：
一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
例如，在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等活動中，鞏固漢字，在課后練習(xí)和語文園地中，大量采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植識字的信心。教學(xué)中，我們從教材實際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。
二、利用新舊知識聯(lián)系法進行隨機識字
我們知道，新知識的獲取往往建立在舊知識的基礎(chǔ)上。同樣，學(xué)生認(rèn)識新字的過程，也往往是建立在已有的知識上。在教學(xué)過程中，我們常常利用兒童已經(jīng)學(xué)過的筆畫、部首、熟字，采取加加、減減、換換、編字謎的方法來引導(dǎo)學(xué)生隨機識字。
三、在閱讀教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生多階段反復(fù)識字
本冊共編排34篇課文，每課安排識字量還挺大的。針對識字量過大的問題，教師的指導(dǎo)非常重要。我在閱讀教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，注意激發(fā)識字興趣，讓生字多次復(fù)現(xiàn)，在復(fù)現(xiàn)中鞏固識字。
(一)指導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)中讀準(zhǔn)字音
預(yù)習(xí)是專為學(xué)習(xí)新知識作準(zhǔn)備的。為提高學(xué)生的識字效率，我們要求學(xué)生初讀課文時，“看看生字條中的生字寶寶，你已經(jīng)認(rèn)識了誰?跟它打聲招呼吧(讀出字音)，還有誰你不認(rèn)識?快把它從課文中找出來，圈一圈，借助拼音讀一讀吧?！睂W(xué)生們立刻行動起來，很樂意到課文中認(rèn)生字，獲得了學(xué)習(xí)生字的主動權(quán)。
(二)指導(dǎo)學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)生字
合作是一種很重要的學(xué)習(xí)能力。課堂上，我們把學(xué)生分成四個人一小組，每個小組選出一個小組長。在初讀課文后，我讓學(xué)生在小組內(nèi)合作學(xué)習(xí)生字：四人圍坐，每個人都用右手食指指著生字字條中的生字，從小組長開始，輪流教讀，每個字連讀三遍，其他三人跟讀三遍，教讀者一時不會了或者教錯了，其他三人中任何一個可馬上提醒或糾正，強化了對字音、字形記憶。之后，讓學(xué)生在小組內(nèi)說說各自的識字方法，并通過評價，讓學(xué)生逐步領(lǐng)悟、進而掌握最佳識字方法。通過這種簡單的合作學(xué)習(xí)，所有的學(xué)生都主動參與，積極表現(xiàn)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)互補，增強了合作精神和競爭意識，提高了學(xué)習(xí)的有效性。
四、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來
小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補空白。
篇3寫作要點187人覺得有用
____一年級語文教師個人年度期末工作總結(jié)怎么寫
作為一名小學(xué)一年級的語文老師，每年到這個時候，都需要回顧一整年的教學(xué)工作。說實話，每次寫總結(jié)都挺費勁的，因為既要體現(xiàn)自己的努力，又得把事情說清楚。其實總結(jié)，重點不是堆砌辭藻，而是要把這一年的工作梳理明白，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你干了什么，還得讓同事覺得你確實做了點事。
先說說準(zhǔn)備工作吧。整理材料是第一步，把教案、課堂記錄、考試成績啥的都找出來，按時間順序擺好。這一步很重要，不然到時候?qū)懙臅r候腦袋空空，啥都想不起來。我去年就差點漏掉一個重要的活動記錄，后來補的時候才發(fā)現(xiàn)少寫了幾個細(xì)節(jié)，挺尷尬的。
接著就是提煉重點了。比如這一年里搞過的幾次大型活動，像家長會、讀書節(jié)之類的，這些都是亮點。還有平時課堂上的小改進，比如教拼音時用了什么新方法，這些都可以寫進去。記得去年有個孩子總是記不住“b”和“d”的區(qū)別，我就讓他用手指比劃字母形狀，結(jié)果效果不錯。這種例子寫進總結(jié)里，既具體又能體現(xiàn)用心。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)容易陷入流水賬模式，光羅列事情卻不深入。比如說備課，不能只是說“認(rèn)真?zhèn)湔n”，最好能具體一點，像“針對一年級學(xué)生的特點，我在備課時特別注重趣味性，設(shè)計了一些小游戲幫助記憶漢字”。這樣寫起來就顯得專業(yè)多了。
書寫注意事項：
關(guān)于成績和不足這部分，一定要實事求是。比如這次期末考試，班級整體進步明顯，平均分提高了五分，這個可以提一下。但也有個別學(xué)生進步不大，這也是事實，不能刻意回避。我覺得這一點尤其重要，畢竟總結(jié)不只是表揚，也是反思的機會。
還有一個容易忽略的地方，就是和同事的合作情況。如果這一年里和其他老師一起組織過什么活動，或者互相交流過教學(xué)經(jīng)驗，也要寫進去。畢竟一個人的力量有限，團隊合作才是關(guān)鍵。
寫總結(jié)的時候可能會遇到一些小問題，比如句子不通順，或者措辭不太恰當(dāng)。我有一次寫到“通過本次教學(xué)實踐，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)興趣得到了有效提升”，結(jié)果回頭一看，總覺得“有效提升”有點啰嗦，后來改成了“激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣”。這種地方不用太糾結(jié)，慢慢調(diào)整就好。
2025大學(xué)教師年度工作總結(jié)例文怎么寫【篇4】 1700字
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去;回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進步和提高。接下來，我將本年度工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
在____年，我先后承擔(dān)了07級xx專業(yè)《xxx》和0x級xx、xx管理及0x級與0x級xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n?！吨屑壺攧?wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時調(diào)整和補充課件，課后及時對該課作出總結(jié)。
2、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
二、工作方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)，在____年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任0x級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)進修方面
為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。
四、今后努力的方向
1、加強自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步，做好教學(xué)個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
篇4寫作要點246人覺得有用
寫總結(jié)這件事，其實跟備課一樣，得講究條理和方法。有些老師總想著總結(jié)要面面俱到，結(jié)果寫出來像流水賬，這樣不行。關(guān)鍵是要抓住重點，比如教學(xué)上的創(chuàng)新點，學(xué)生反饋特別好的地方，還有自己在專業(yè)成長方面的突破。
像我之前寫總結(jié)的時候，就有點顧此失彼。本來想把所有的活動都記下來，后來才發(fā)現(xiàn)內(nèi)容太雜亂，看的人也摸不著頭腦。后來我就調(diào)整思路，把精力放在幾個核心項目上。比如今年搞了個新的教學(xué)模式試點，效果還不錯，就把這個作為亮點詳細(xì)寫一下。當(dāng)然，這并不是說其他工作不重要，只是總結(jié)需要突出主要成績嘛。
寫總結(jié)時還得注意格式。有些同事喜歡用大段文字堆砌，看著累人。我建議分成小段落，每一段講一個主題，這樣閱讀起來輕松不少。還有就是語言要簡潔，別啰嗦，尤其那些套話少用。比如“為了提高教學(xué)質(zhì)量”這種話，不如直接說“嘗試了xx方法來提升課堂互動”。
書寫注意事項：
總結(jié)里少不了數(shù)據(jù)支撐。像我去年帶的班級，期末考試平均分提高了10分，這樣的具體數(shù)字就很直觀。要是只說“成績有所提高”，聽起來模模糊糊的，別人也不容易信服。當(dāng)然，引用數(shù)據(jù)的時候得確保真實可靠，不能憑空捏造。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到時間線混亂的問題。比如一件事發(fā)生在上半年，另一件事是下半年完成的，結(jié)果放在一起顯得很突兀。所以記錄事情的時候最好按時間順序排列，這樣條理清晰，不會讓人覺得思路跳躍太大。
還有個小細(xì)節(jié)要注意，那就是寫總結(jié)時盡量避免使用模糊不清的表達(dá)。像“大多數(shù)同學(xué)表示滿意”，這種說法就有點含糊。要是改成“約85%的學(xué)生認(rèn)為課程內(nèi)容實用”，就顯得更有說服力。畢竟總結(jié)不是抒發(fā)感情的地方，它得讓人看得明白，記得住。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后最好自己多讀幾遍。有時候忙起來，可能忽略了一些小問題，比如標(biāo)點符號的錯誤，或者句子不通順的地方。我自己就有過類似經(jīng)歷，檢查的時候才發(fā)現(xiàn)原來有這么明顯的漏洞。不過，這些問題也不是致命傷，只要不影響整體表達(dá)就行。
2025年大學(xué)教師年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字
一、學(xué)習(xí)理論知識，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時刻與____保持一致，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)十七大的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)。盡管社會有些言論對黨提出了這樣那樣的抱怨，我認(rèn)為一黨執(zhí)政符合中國國情，有利于國家的長治久安。作為一個非黨派人士，民主自由是我們的目標(biāo)，如果沒有穩(wěn)定的社會環(huán)境這些都是空談。我熱愛祖國，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
二、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作。
教書育人是教師的天職而教學(xué)工作是各項工作的核心。本學(xué)期我主要擔(dān)任xxx和xxx等專業(yè)課的教學(xué)工作。教書育人和員工培訓(xùn)是兩碼事。首次接觸教師工作，隨著培養(yǎng)對象的不同，需要花費更多的時間去研究學(xué)生的心理。除了傳授實用知識外還要教他們學(xué)會做人。通過半年來的努力總結(jié)如下:
首先，做好本職工作：
1、備課深入細(xì)致：平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對大學(xué)生特點，以理論結(jié)合實踐教學(xué)為主，不搞滿堂灌，注意案例的分析。
3、積極參加校內(nèi)外教學(xué)科研活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽老教師的公開課已經(jīng)成為我的習(xí)慣，取長補短，以便更快的進入教師角色。這個習(xí)慣我會一直堅持下去。
其次，熱愛學(xué)生：
1，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生，了解現(xiàn)在大學(xué)生的心理壓力，經(jīng)常與他們談心。特別是畢業(yè)班的同學(xué)就業(yè)壓力非常大，他們經(jīng)常會問一些就業(yè)問題，我總是盡我所能充分給予他們幫助。有時候想想教師的成就感也許只有寄托在我的學(xué)生身上，希望他們能夠取得成功后還依然會記起他們的老師。
2，在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，這是個個性的時代。發(fā)展個性不等于放縱他們，要讓他們在學(xué)習(xí)知識的同時學(xué)會做人。
臨近年終，回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，爭取在新的一年里有個好的開端，為學(xué)院的建設(shè)，貢獻自己的一份力量。
篇5寫作要點145人覺得有用
對于大學(xué)教師來說，年度總結(jié)不僅僅是對過去一年工作的簡單回顧，更是對自己教學(xué)、科研以及管理能力的一次深度梳理。這不僅有助于個人成長，也能為學(xué)校決策提供參考依據(jù)。
撰寫這樣的總結(jié)時，首先要確保涵蓋全面。不僅要提到日常授課情況，包括課程設(shè)計、課堂互動及學(xué)生反饋等細(xì)節(jié)，還要詳細(xì)記錄參與的教研活動。例如，是否組織過公開課？有沒有嘗試新的教學(xué)方法？這些都可以作為亮點來展示。同時，別忘了提及指導(dǎo)學(xué)生參加競賽的情況，哪怕只是協(xié)助準(zhǔn)備材料，也是一種貢獻。
在科研部分，則需要突出研究成果。如果發(fā)表了論文，記得注明期刊級別；若承擔(dān)了課題項目，應(yīng)具體描述研究進展和預(yù)期成果。另外，參與學(xué)術(shù)交流也是重要一環(huán)，無論是線上還是線下會議，都值得記錄下來。這里有個小建議，當(dāng)列舉這些成就時，最好能結(jié)合自己的專業(yè)領(lǐng)域去闡述，這樣顯得更加專業(yè)。
至于管理工作方面，可以談?wù)創(chuàng)伟嘀魅位蚴菂⑴c學(xué)院行政事務(wù)的經(jīng)歷。比如，如何幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活？又或者是在團隊協(xié)作中發(fā)揮了怎樣的作用？這些都是很好的素材。
除了工作成績外，也得反思不足之處。比如，某門課的教學(xué)效果不盡如人意，可能是因為教材選擇不當(dāng)，也可能因為缺乏足夠的案例支撐。針對這些問題，下一年度打算采取什么措施改進？這部分內(nèi)容其實很重要，它表明了你的進取心。
小編友情提醒：
別忘了附上一些量化指標(biāo)，像課時數(shù)、發(fā)表論文的數(shù)量質(zhì)量、獲獎次數(shù)之類的數(shù)字，能讓整個總結(jié)看起來更有說服力。不過有時候數(shù)字太多反而會顯得啰嗦，所以挑關(guān)鍵的幾項就好。
小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)參照例文怎么寫【篇6】 1850字
日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙祿，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座積極學(xué)習(xí)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)教育理論。通過學(xué)習(xí)讓自己樹立先進的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。積極參加共同體學(xué)校之間的美術(shù)教師基本功比賽。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
我任教四年級三個班的美術(shù)課和四（2）班的語文課，共計14節(jié)課，另外還有2節(jié)自修課和1節(jié)午間活動課，課時量比較大。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分預(yù)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，采用不同的批改方法，使學(xué)生對美術(shù)更有愛好，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫教學(xué)反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生，改進教法，突破學(xué)法。針對我進學(xué)期進行的實驗課題，設(shè)計了“神奇的鞋子（設(shè)計發(fā)明課）”、“我的同桌（寫生課）”、“神奇的房子（設(shè)計課）”、“漂亮的蔬果造型（蔬菜水果制作）”等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
總之，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣活動教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、學(xué)會將信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)進行整合
1、教學(xué)生主動獲取知識
在網(wǎng)絡(luò)教室上課，能為學(xué)生提供了一個比傳統(tǒng)美術(shù)課堂更為廣闊的空間，拓寬了學(xué)生獲取知識的途徑，學(xué)生不但可以從老師那兒獲取知識，還可以從網(wǎng)絡(luò)上通過自己的努力找到所需知識。通過這樣的形式獲取的知識，會讓學(xué)生理解更深刻、記憶更深，而且學(xué)生主動獲取知識的能力在課堂上，在學(xué)習(xí)過程中得到了提高，同時更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進個性的充分張顯和發(fā)揮。
2、用電腦繪畫日記表荙自己的情感
繪畫日記就是兒童運用繪畫配合文字，記錄一天所發(fā)生或所經(jīng)歷的有意義和有趣的事情，表荙兒童對事物的理解和自身的經(jīng)歷感受；它是一種提高學(xué)生繪畫能力，促進學(xué)生語言文字表荙能力和繪畫造型能力的有效方式。以前我讓學(xué)生在本上畫的，現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生家里都有了電腦，我建議學(xué)生把自己的繪畫日記寫到網(wǎng)上去，這樣就會有更多的同學(xué)與自己分享和交流。同學(xué)間的互相切磋，教師的指導(dǎo)都變得更快捷、更方便。學(xué)生很快把電腦繪畫日記，當(dāng)成了宣泄情感的一種方式。有更多的同學(xué)被吸收到學(xué)校的電腦繪畫興趣小組中來，他們的美術(shù)水平和電腦信息素養(yǎng)均得到了提高，甚至創(chuàng)作出了高水平的作品，并取得了驕人的成績。在整合的過程中我也發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，如適合小學(xué)生進行美術(shù)創(chuàng)作的軟件太少，整合后形成的教學(xué)模式不夠完善、成熟。但對一個新事物的探索不是一蹴而就的，它需要經(jīng)過一個漫長的過程。正是有了探索過程中的困難，探索才顯得更有意義，而我也將在這探索的道路上繼承前進。
四、為有源頭活水來要克服困難
作為教師，“要想教給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”且這桶水是鮮活的有靈性和創(chuàng)新荒、永不枯竭的活水。就是為了這一桶活水，我總是克服種種困難：天天除了上課、備課和批作業(yè)的時間，剩余的時間不多，只能自己找時間，早來晚走，或者利用晚上休息時間；眼睛和肩頸的不適，是我的困難，在電腦前坐不了很長時間就頭暈眼花，肩頸酸痛，但為了實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)效果，我還是堅持學(xué)會了很多的網(wǎng)絡(luò)知識并能整合到美術(shù)教學(xué)中，為我所用，能純熟地運用市縣以及教師個人網(wǎng)上的教學(xué)資源庫、學(xué)校的教學(xué)平臺、教育博客等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺進行教學(xué)。
五、加強反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、在課題實驗的實踐中思索得還不夠多，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思。
2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒荙到自己心中的目標(biāo)。
篇6寫作要點120人覺得有用
小學(xué)美術(shù)教師年度工作總結(jié)參照例文怎么寫，總結(jié)不是單純地把一年的工作羅列出來，得有點技巧才行。
先說說準(zhǔn)備工作吧。平時就得養(yǎng)成記錄的習(xí)慣，啥時候搞了什么活動，用了哪些教學(xué)方法，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，這些都得記下來。這樣到了年底寫總結(jié)的時候就不會抓瞎。當(dāng)然，有時候忙起來就顧不上，結(jié)果到寫總結(jié)才發(fā)現(xiàn)好多事想不起來了，這就有點麻煩。不過要是有個專門的筆記本，情況就會好很多。
接著就是整理資料了。把平時的記錄拿出來，看看哪些是有價值的，哪些可以歸類在一起。比如，這學(xué)期開展了幾次手工課，學(xué)生們都學(xué)到了什么，哪些作品比較出彩，這些都可以作為重點。不過有時候會發(fā)現(xiàn)記錄得不夠詳細(xì)，有些細(xì)節(jié)想不起來，這就需要動點腦筋去回憶了。
然后就是組織語言了?？偨Y(jié)不是流水賬，得有條理。可以用一些小標(biāo)題來分塊，比如“教學(xué)成果”“活動開展”“個人成長”之類的。每個部分都要突出重點，不能東拉西扯。有時候?qū)懼鴮懼团茴}了，寫成了自己的感受，這就偏離主題了。另外，寫的時候要注意語氣，別太隨意，畢竟這是工作匯報。
還有就是數(shù)據(jù)的運用。教學(xué)總結(jié)里適當(dāng)?shù)臄?shù)字能增加說服力。像參加比賽的學(xué)生有多少人，獲獎的有幾個，這樣的數(shù)據(jù)能直觀展示成績。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候可能會漏掉一些，這就需要仔細(xì)核對了。
最后就是檢查修改了。寫完之后放一放，過幾天再看，可能會發(fā)現(xiàn)一些問題。有時候拼寫錯誤自己檢查不出來，可能是因為寫得太快了。還有些地方邏輯不通順，自己讀著沒問題，別人一看就糊涂。這時候就需要找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。
