2025年教學(xué)年度總結(jié)怎么寫 【篇1】1900字
現(xiàn)將一年以來的工作情況從徳、能、勤、績四個方面總結(jié)匯報給大家，不足之處請大家批評指正。
一、德方面
一年來，自己能按要求學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀等黨的重要理論文章，能按科學(xué)發(fā)展觀活動的要求自覺記筆記，做摘錄，寫心得,反思自己的工作行為符不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。為國家在世界性的經(jīng)濟危機面前所表現(xiàn)出的大智大勇歡欣鼓舞，為兩岸和平進程的大邁步由衷的高興，為新疆的*痛心。能積極參加各種政治學(xué)習(xí)和單位組織的義務(wù)勞動。忠誠黨的教育事業(yè)，在工作中，顧全大局，以提高五峰教育質(zhì)量為己任，把履行自己的職責(zé)與五峰教育的發(fā)展始終的聯(lián)系在一起。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)《宜昌日報》科教版、《宜昌教育》等教育報刊雜志，力求使自己的教育思想不落后，不守舊。在今年的助殘日中，用實際行動幫助一名殘疾人。能帶病堅持工作，不渲染，不烘托，低調(diào)處事，盡量少麻煩別人和單位。
二、能方面
我始終堅信能力的提升只有通過自我不斷的學(xué)習(xí)和實踐活動，為此在一年里我做了如下一些工作。
1、注重教學(xué)引導(dǎo)、示范，重視自我理論素質(zhì)的提高。化學(xué)教師隊伍相對比較穩(wěn)定，本學(xué)年度就紅漁坪中學(xué)的化學(xué)老師是一名新手，我按照xx秋教研工作要點的要求，采用一課兩講的方式成長該教師，在視導(dǎo)期間上研究課一節(jié)，對該教師的課堂教學(xué)的基本模式予以規(guī)范，同時積極爭取該校領(lǐng)導(dǎo)的支持，外派該教師到市參加教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我能把理論與實踐結(jié)合起來，喜耕耘字里行間，從中感受快樂。先后起草了xx秋、xx春教研工作計劃和總結(jié)，草擬了全縣中考復(fù)習(xí)備考等通知，制定了全縣才藝競賽“三優(yōu)”評比細則，撰寫了____常規(guī)視導(dǎo)綜述等文字工作。有感于我縣化學(xué)教師孟祥海在省創(chuàng)新實驗大賽上的優(yōu)異表現(xiàn)，撰寫的〈談粉塵爆炸演示儀的改進制作〉在省級刊物上發(fā)表。根據(jù)自己在宜昌市舉行的xx秋化學(xué)精品課大賽上任評委組長在大會上做的點評，撰寫的〈談新形勢下的化學(xué)教學(xué)〉一文，也在省級刊物上發(fā)表。在對實小英語課題指導(dǎo)后，在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《課題中期指導(dǎo)都為實》一 文、在組織優(yōu)質(zhì)課競賽后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《由觀課看化學(xué)精品課的打造》、在孟祥海老師獲省創(chuàng)新實驗大獎后在單位網(wǎng)站上發(fā)表了《孟祥海老師獲省化學(xué)創(chuàng)新實驗一等獎》等數(shù)篇通訊文章。
2、注重課題管理和指導(dǎo)，提升服務(wù)品位。先后配合小學(xué)思品教研員、小學(xué)語文教研員、小學(xué)英語教研員、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、中學(xué)語文教研員等對課題實驗進行中期檢查指導(dǎo)或開題指導(dǎo)。統(tǒng)計了全縣在研的五級課題，較好的完成了由宜昌市科規(guī)辦組織宜昌市‘十一五’的五峰四個重點課題的中期檢查陪檢任務(wù)，五峰實中被評為課題檢查先進學(xué)校，五峰實中的數(shù)學(xué)課題和漁關(guān)中學(xué)的化學(xué)課題在市教研中心的課題檢查的綜述中得到通報表揚。協(xié)助教育局完成了上報宜昌市教育局“教育工作創(chuàng)新”兩課題的申報工作的文字工作。協(xié)調(diào)完成了漁關(guān)小學(xué)語文課題市通訊結(jié)題的前期工作。
3、注重學(xué)習(xí)，正視自我差距。本學(xué)年度我外出學(xué)習(xí)三次，我能珍惜每一次學(xué)習(xí)機會，把每一次學(xué)習(xí)機會都當(dāng)成自我提升的重要手段。我所從事的是化學(xué)、生物的教研，雖然自己在這個專業(yè)上有著十年的一線教學(xué)經(jīng)歷，但隨著新課改的實施和推進，自己需要學(xué)習(xí)，更新，糾正的東西很多，與一線教師是在同一水平上的。要在理論上讓別人信服，在指導(dǎo)上有實際意義，自我感覺有很大的壓力。這就需要自己不斷的外出加強學(xué)習(xí)，從書本上學(xué)，從所指導(dǎo)的同事那里共同學(xué)。在今年宜昌市召開的化學(xué)中考備考會上，有十二名化學(xué)教師參會，是近幾年來五峰市級化學(xué)教研會最多的一次，老師和自己收獲很多，為整體的提高感到高興。只有化學(xué)老師們水平都高了，自己才會站的更高。今年的全縣化學(xué)中考成績比較理想，有幾個學(xué)校打電話說及格率在80﹪以上，這當(dāng)然這要歸功于辛勤戰(zhàn)斗在一線的老師們。
4、注重成果運用和推廣，努力為師生搭建成功的舞臺。采花中學(xué)孟祥海、汪應(yīng)柏老師在去年10月底舉行的湖北省化學(xué)“實驗創(chuàng)新大賽”中表現(xiàn)優(yōu)異，榮獲湖北省一等獎。該創(chuàng)新實驗曾于____9月在當(dāng)陽舉行的宜昌市化學(xué)創(chuàng)新實驗的選拔賽中獲一等獎。這是五峰化學(xué)教育的突破，也是在開展的理化生創(chuàng)新月活動中涌現(xiàn)出的先進典型。在____開展化學(xué)、生物學(xué)生學(xué)科競賽中，有一人次獲國家一等獎，數(shù)人次獲省級一等獎，二等獎。
5、注重常規(guī)，顧全大局。按xx秋教研工作重點和相關(guān)規(guī)定完成了相關(guān)工作。聯(lián)系下鄉(xiāng)學(xué)校十二所，收齊了視導(dǎo)的相關(guān)教研資料。
三、勤方面
按單位管理制度辦事。嚴(yán)格上、下班時間，即使是在身體不方便的情況下，仍能堅守工作崗位。感謝汪文軍老師在化學(xué)閱卷期間，替我完成的工作；感謝所有的老師在我遇到困難時，通過不同方式對我的理解、鼓勵和認(rèn)同。我感謝大家。
四、績方面
距辦人民滿意的教育還有一定的差距，距學(xué)校對我的要求和期望還有很多的事要做。
篇1寫作要點67人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)是什么。它不是流水賬，也不是日記，而是把一整年的成績、問題還有改進的辦法都理清楚了，方便以后的工作能做得更好。比如，教學(xué)這一塊，就得把這一年教了啥、學(xué)生學(xué)得咋樣、遇到啥困難、又是咋解決的都寫明白。
先從成績說起吧。成績，不用藏著掖著，該夸就夸。像是學(xué)生們的成績提高了多少，或者參加比賽得了獎，這些都是值得提一提的事。不過，寫成績的時候也要有點講究，別光說結(jié)果，還得說說為啥會有這樣的結(jié)果。比如，今年學(xué)生的英語成績提高了不少，那是不是因為增加了課外閱讀的時間？還是換了新的教學(xué)方法？把這些背景也交代一下，別人看了才明白。
再說問題。沒有哪個工作是一帆風(fēng)順的，肯定會有問題。教學(xué)上也一樣，可能有的學(xué)生跟不上進度，或者課堂紀(jì)律不太好之類的。這些問題要是不找出來，以后還是會反復(fù)出現(xiàn)。所以，要把這些問題擺到桌面上，讓大家都知道。不過呀，寫問題的時候可別太悲觀，得帶著希望去寫，像是這些問題已經(jīng)找到了原因，下一步打算怎么解決。
至于改進辦法，這就得動點腦子了。既然知道問題在哪，那就要想個法子去解決。比如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績一直提不上去，是不是可以試試小組合作學(xué)習(xí)？或者換個角度，用游戲的方式來教數(shù)學(xué)，說不定孩子們會更感興趣。寫改進辦法的時候，要具體，不能太籠統(tǒng)，像“加強管理”這樣的說法就太空泛了。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭最好還能帶點數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。像這個學(xué)期一共上了多少節(jié)課，組織了多少次活動，學(xué)生們的平均成績是多少，這些數(shù)字一擺出來，就顯得特別實在。當(dāng)然，數(shù)據(jù)也不能亂寫，得真實可靠，不然就失去了總結(jié)的意義。
還有個小細節(jié)要注意，寫總結(jié)的時候，別忘了回顧一下年初定的目標(biāo)?？纯茨切┠繕?biāo)完成了沒有，完成了多少，沒完成的原因又是什么。這樣做不僅能檢查一下自己的工作有沒有達到預(yù)期，也能為下一年的工作提供參考。
學(xué)年度七年級第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)總結(jié)怎么寫【篇2】 900字
XX--XX學(xué)年度七年級第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)總結(jié)
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校七年級十二個班的美術(shù)教學(xué)工作，順利地完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在不足的問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)情況：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
2、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。
三、經(jīng)驗和教訓(xùn)
1．教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3．教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
篇2寫作要點196人覺得有用
學(xué)年度七年級第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)總結(jié)怎么寫
教學(xué)總結(jié)這事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。做老師這行，尤其是美術(shù)這一塊，總結(jié)起來得有點門道，不然寫出來的總結(jié)可能就顯得空洞無物。我剛?cè)胄心菚?，總覺得總結(jié)就是把事情羅列一遍，后來才發(fā)現(xiàn)，這樣寫根本沒法抓住重點。
開始寫總結(jié)前，腦子里得有個大致框架，不能東一句西一句地亂寫。比如，要回顧一下這一學(xué)期的教學(xué)計劃落實情況，看看有沒有偏離原定目標(biāo)。記得有一次，我在總結(jié)里提到一個活動，本來打算讓學(xué)生畫出家鄉(xiāng)的風(fēng)景，結(jié)果學(xué)生畫的是他們心目中的理想家園。當(dāng)時我就覺得挺有意思，就多寫了兩句，后來同事看了還夸我觀察仔細。
還有就是要注意細節(jié)，比如某個課堂上的突發(fā)狀況。有次上課，有個學(xué)生突然說自己想畫宇宙飛船，我當(dāng)時沒多想，就讓他畫了。后來他畫得特別認(rèn)真，畫完后還跟我講了很多關(guān)于太空的知識。這件事我總結(jié)的時候就提到了，我覺得這也算是一種教學(xué)成果吧。
寫總結(jié)的時候，也不能光顧著記流水賬。得結(jié)合學(xué)生的反饋來看，看看他們的進步在哪。有一次，有個學(xué)生家長跟我說，孩子回家后老是拿著鉛筆到處畫，我聽了還挺開心的，因為這說明我的課對他是有吸引力的。這種正面反饋在總結(jié)里也得體現(xiàn)出來。
書寫注意事項：
教學(xué)總結(jié)最好能帶點個人反思。就像我有一次發(fā)現(xiàn)自己的課堂互動環(huán)節(jié)設(shè)計得不夠好，學(xué)生參與度不高，后來我就調(diào)整了一下策略，增加了小組討論的環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在回想起來，這個改進挺關(guān)鍵的。
寫總結(jié)時，還要注意語言的表達方式。有些話要是說得太官方，反而顯得不真實。比如我之前寫總結(jié)時，本來想說“本學(xué)期教學(xué)工作取得了顯著成效”，后來想想太生硬了，就改成“學(xué)生們在這學(xué)期的美術(shù)學(xué)習(xí)中收獲不少”。這樣寫感覺更接地氣一些。
有時候，寫總結(jié)會遇到一些小問題，比如時間久了，有些細節(jié)記不太清了。這時候可以翻翻教案或者問問同事，別怕麻煩。有一次我寫總結(jié)時，想不起某個活動的具體日期了，后來問了教研組的同事才搞清楚。其實，寫總結(jié)的過程也是個自我梳理的過程，對自己這學(xué)期的工作有個重新認(rèn)識的機會。
最后要說的是，寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓自己對過去的工作有個總結(jié)，對未來的工作有個規(guī)劃。要是能把這些都做好，那么寫出來的總結(jié)就算是成功的。
2025年語文教學(xué)年度工作總結(jié)格式怎么寫【篇3】 2050字
今學(xué)期我擔(dān)任初一級七班語文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的工作總結(jié)，敬請各位指正。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。
一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。而用廣州話教學(xué)，又削弱語文語感教學(xué)的功能。另一方面，七班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授『安塞腰鼓』 的時候，這課的主題是“認(rèn)識和理解安塞腰鼓”，教學(xué)難度比較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時候，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，在在未來的日子里，我將做好教學(xué)工作計劃，爭取在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績。
篇3寫作要點69人覺得有用
____年語文教學(xué)年度工作總結(jié)格式怎么寫
做總結(jié)這事，說起來簡單，真動起手來，還真得琢磨一下。寫總結(jié)不是單純地把一年的事情堆在一起，得有點講究。先說個頭緒，要是連自己這一年干了啥都理不清，那這總結(jié)就別提了。不過，很多人會犯一個毛病，就是光顧著寫事情本身，忘了提煉關(guān)鍵點。比如，某次活動搞得很成功，具體成功在哪？是因為準(zhǔn)備充分還是方法得當(dāng)？這就要好好想想。
寫總結(jié)的時候，專業(yè)術(shù)語用得恰當(dāng)，能顯得很專業(yè)。比如，語文教學(xué)這一塊，經(jīng)常提到的“閱讀理解能力提升”“作文水平提高”這些，都得結(jié)合實際情況來說。要是只寫“今年組織了幾次活動”，那就太籠統(tǒng)了。活動的效果如何？有沒有達到預(yù)期目標(biāo)？這些都是需要明確的。
有些人在寫總結(jié)時，喜歡用一些模糊的詞，像是“效果顯著”“成績喜人”。這樣的表達聽著挺好聽，但沒啥實質(zhì)內(nèi)容?？偨Y(jié)最好能用具體的數(shù)字說話，比如“學(xué)生作文優(yōu)秀率提升了百分之十”。這樣不僅直觀，還能讓人一眼看出進步有多大。
還有個小細節(jié)需要注意，就是時間順序?？偨Y(jié)的時間線得清晰，不然讀者看著會亂。比如，先寫上半年的情況，再寫下半年的進展，這樣條理就清楚了。當(dāng)然，也不是說一定要嚴(yán)格按照時間順序來，有時候根據(jù)重要性排列也行，只要邏輯自洽就行。
寫總結(jié)的時候，多用事實說話很重要。比如說某個教學(xué)方法特別有效，就得舉例子說明?？梢詫憣懩硞€學(xué)生從一開始作文不好到后來進步明顯的過程。這樣不僅能證明方法的有效性，還能給人啟發(fā)。
不過，有時候?qū)懣偨Y(jié)難免會漏掉一些細節(jié)。比如，某次活動本來想邀請幾個專家參與，結(jié)果因為時間沖突沒成行，這個情況就容易被忽略。所以寫總結(jié)前，最好能把相關(guān)資料都整理一遍，確保沒有遺漏。
總結(jié)里提到的成績，要實事求是。要是夸大其詞，反而會讓人覺得不靠譜。比如，某項比賽得了獎，就得注明是哪個級別的獎項，而不是含糊地說“獲得了大獎”。這樣既真實，也顯得嚴(yán)謹(jǐn)。
最后一點，寫總結(jié)的時候，語言風(fēng)格得符合場合。如果是給上級看的，就得正式一點；要是同事間交流，就可以輕松些。但不管哪種情況，都要注意措辭得體，避免使用口語化太強的表達。
初中13年度語文教學(xué)年終個人工作總結(jié)報告怎么寫【篇4】 1550字
這學(xué)期我擔(dān)任初二語文教學(xué)。因此，我對教學(xué)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學(xué)生易接受。我班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時注意到這點，因此教學(xué)效果理想。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。
教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。因此我在講課的時候，不是照本宣科地講授，而是認(rèn)真研究了課文，找出了重點，難點，準(zhǔn)備有針對性地講。為了令教學(xué)生動，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。有時準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。與此可見，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。
備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我總是研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難。
語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因為語文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。
語文是語言。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。
篇4寫作要點189人覺得有用
對于初中語文老師來說，每年的年終總結(jié)是一個回顧過去一年工作的重要環(huán)節(jié)。這個總結(jié)不僅是對自己工作的梳理，也是對未來教學(xué)計劃的一種規(guī)劃。不過，很多人在寫總結(jié)的時候會遇到一些困難，不知道從哪里下手，也不知道該寫些什么。
一開始，先要確定總結(jié)的主要內(nèi)容。這包括日常的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還有個人在這一年里的成長和進步。比如，你在教學(xué)過程中采用了哪些新的方法，這些方法是否有效，有沒有達到預(yù)期的效果。這里要注意的是，不要只是簡單地列出事情做了什么，而是要詳細描述具體的過程和結(jié)果。比如，你嘗試了一種新的閱讀理解教學(xué)法，那么就要說明這種方法是如何實施的，學(xué)生們的反應(yīng)如何，最終的成績有沒有提高。
接著，可以談?wù)勗诮虒W(xué)過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)。這些問題可能是學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，也可能是教材本身存在的一些局限性。針對這些問題，你是怎么解決的，采取了哪些措施。例如，面對部分學(xué)生作業(yè)完成質(zhì)量不高，你是不是調(diào)整了作業(yè)的形式，增加了互動性，讓學(xué)生更愿意參與進來。
同時，也要關(guān)注一下自己的專業(yè)發(fā)展。這一年來，你有沒有參加過相關(guān)的培訓(xùn)或者研討會，從中獲得了哪些新的知識和技能。這些新學(xué)到的東西有沒有應(yīng)用到你的課堂上，帶來了什么樣的變化。另外，也可以反思一下自己的不足之處，比如在講解某些知識點時可能不夠深入，或者是對學(xué)生個別輔導(dǎo)的時間安排得不夠合理。
在寫總結(jié)的時候，語言表達也很重要。盡量做到條理清晰，語句通順。但有時候，由于時間緊張或者其他原因，可能會出現(xiàn)一些小錯誤，比如用詞不當(dāng)或者標(biāo)點符號使用不太準(zhǔn)確的情況。這些小問題雖然不影響整體的理解，但還是應(yīng)該盡量避免。
學(xué)校德育教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1450字
一、基本情況
認(rèn)真貫徹江____《關(guān)于教育問題的談話》精神和全國中小學(xué)德育工作會議提出的要求，本學(xué)期注重全面實踐江____“三個代表”重要思想和“以德治國”宏偉方略。繼續(xù)發(fā)揚我鄉(xiāng)德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，以全面推進素質(zhì)教育為目標(biāo)，以社會主義道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為重點，以中小學(xué)德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動為途徑，以家庭、學(xué)校、社會三為一體的教育網(wǎng)絡(luò)為保證，積極構(gòu)筑我鄉(xiāng)德育工作發(fā)展的新格局。
十七大”精神鼓舞下，這一學(xué)期的德育工作。市教育局、市團委和德育教研部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，加之全鄉(xiāng)師生的共同努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結(jié)如下：
二、主要做法和成績
1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。
我們要求各校利用主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。小學(xué)從養(yǎng)成教育入手，強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，初中加強了國情教育，法制教育和紀(jì)律教育，進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育，同時對中小學(xué)進行心理健康教育。
2、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀看百部愛國影片活動，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。使愛國主義教育、社會主義教育、集體主義教育和革命傳統(tǒng)教育寓以其中。
3、通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴(yán)格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展，本學(xué)期我們開展了公德杯主題班會活動，在9節(jié)參賽課中，有1節(jié)獲市級獎，有3節(jié)獲鄉(xiāng)級獎，有7篇課案設(shè)計被評為市級優(yōu)秀教案。
4、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，要求各校每月開展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學(xué)初、期中、期末三次檢查，樂民賈玉萃、富志韓建麗等教師的教案，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是版畫的設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點，使學(xué)生受到了良好的教育，各方面的素質(zhì)都得到提高。
5、抓好各校的班、團、隊活動，充分發(fā)揮團隊組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動。九月份全鄉(xiāng)開展了以《我親愛的老師》為主題的演講會。十月份開展了《我愛中華》的演唱會，全鄉(xiāng)師生共同登臺演出，來歌頌以毛澤東、鄧小平、___________三代領(lǐng)導(dǎo)人，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民進行革命、建設(shè)和改革所取得的偉大成就。通過這些活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，更增強了學(xué)生對祖國的熱愛，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。
6、本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進“花園式”學(xué)校建設(shè)中，繼續(xù)要以美化、香化后期管理為重點，教育學(xué)生愛護花草樹木，為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、在課堂教學(xué)中樹立面向全體的素質(zhì)教育。教育辦要求全鄉(xiāng)教師共同參與“新世紀(jì)我能行”的活動。加強基本功訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)，樹立“只有教師先行，學(xué)生才能行的意識”在體驗教育中做好“小主人”的指導(dǎo)者，并結(jié)合在各項教學(xué)中，同學(xué)們從實踐體驗中明白了平日厭煩了的說教的道理，從被動接受知識到主動參與體驗學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、今后設(shè)想
（1）統(tǒng)一認(rèn)識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認(rèn)識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人，為學(xué)生做出榜樣，才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
（2）強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與，才能收到良好的效果。
篇5寫作要點65人覺得有用
學(xué)校德育教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事，說難也難，說不難也不難。特別是學(xué)校里的德育教學(xué)總結(jié)，既要體現(xiàn)工作成績，還得把不足的地方也交代清楚。這不，剛過完年，就有不少老師找我問，這德育教學(xué)的年度總結(jié)到底該怎么弄才好。我就結(jié)合自己的經(jīng)驗，給大家講講。
一開始寫總結(jié)的時候，得先把全年的工作梳理一遍。比如，這一年里搞了多少次主題班會，每個班會的主題是什么，效果怎么樣。還有那些活動，比如組織學(xué)生去參觀博物館之類的，都得記下來。這些事不能光靠腦子想，最好有個專門的記錄本，平時就隨手記一下，到時候?qū)懣偨Y(jié)的時候就方便多了。不然到頭來啥都記不清，只能胡亂編幾句應(yīng)付了事。
接著就是要把這些事情分類整理。像德育教育，肯定少不了思想教育這一塊兒。這部分可以分成幾個小部分，一個是課堂上的教育，一個是課外實踐活動。課堂上的教育，重點可以放在教材內(nèi)容上，看看有沒有哪些地方講得不夠透徹，需要改進。課外實踐活動的話，就看活動設(shè)計是不是合理，學(xué)生的參與度高不高。要是能找出一些亮點，比如某個活動特別受學(xué)生歡迎，那就可以著重寫一寫。
還有個關(guān)鍵點，就是要注意數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)最能說明問題。像舉辦過的各類講座，參加的學(xué)生人數(shù)，這些具體數(shù)字得寫進去。畢竟領(lǐng)導(dǎo)看了總結(jié)，也是希望通過這些數(shù)字了解工作的成效。不過這里頭有個小竅門，就是數(shù)據(jù)不能太死板，得配上一些生動的例子。比如某個講座，講的是關(guān)于誠信教育的，如果能舉個例子說哪個學(xué)生因為聽了講座后，改變了之前的一些不良習(xí)慣，那就更有說服力了。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭還要提一提存在的問題。沒有哪個工作是十全十美的，德育教學(xué)也一樣。像是有些學(xué)生的紀(jì)律觀念比較淡薄，這種情況就需要反思一下，是不是平時的教育方式出了問題?；蛘呤且恍┗顒拥男Ч槐M如人意，這也得好好分析下原因。不過在提問題的時候，態(tài)度得誠懇，不能一味地抱怨，而是要提出具體的改進建議。
小編友情提醒：
總結(jié)寫完了，最好找?guī)讉€同事看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，可能覺得沒啥問題，但別人一看就能看出毛病來。當(dāng)然了，這不是說別人的意見一定要采納，但至少可以參考參考，說不定能給自己帶來新的啟發(fā)。
總結(jié)這活兒，說白了就是把自己一年的工作做個回顧，既是對過去的交代，也是對未來工作的鋪墊。所以，寫總結(jié)的時候，心態(tài)得端正，不能敷衍了事。要是每次寫總結(jié)都能認(rèn)真對待，那對個人的成長也是有好處的。
關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1550字
一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。
一、知識掌握方面
1、學(xué)生初步學(xué)會了數(shù)據(jù)的收集和整理的方法，會看和制作簡單的統(tǒng)計表，通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料，使學(xué)生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學(xué)的教育，學(xué)會較復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。
2、學(xué)生知道了體積的含義，掌握了長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積，發(fā)展了學(xué)生的空間觀念。
3、學(xué)生掌握了約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念，以及能被2、3、5整除的數(shù)的特征，會分解質(zhì)因數(shù);會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。
4、通過分?jǐn)?shù)知識的教學(xué)，加強了分?jǐn)?shù)概念的教學(xué)和新舊知識的聯(lián)系。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力方面
1、能運用生活經(jīng)驗，對有關(guān)的數(shù)學(xué)信息做出解釋，并 初步學(xué)會了用具體的數(shù)據(jù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。在探索過程中，發(fā)展空間觀念。在教師的幫助下，初步學(xué)會了選擇有用信息進行歸納和類比。在解決問題過程中，能進行簡單的、有條理的思考。
2、能在教師指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。了解同一問題可以有不同解法。有與同伴合作解決問題的體驗。初步學(xué)會表達解決問題的大致過程和結(jié)果。
3、在他人的鼓勵與幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)系的某些事物有好奇心，能夠積極參與生動、直觀的數(shù)學(xué)活動。在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。了解可以用數(shù)和形來描述的某些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤并及時改正。
為了今后能更好的工作對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間， 同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，例如，我班的陳鵬同學(xué)剛開學(xué)的兩個月里不安心學(xué)習(xí)上課走神、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經(jīng)常被拖欠作業(yè)，針對這種情況，分析其原因，并同其家長聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，現(xiàn)在陳鵬同學(xué)學(xué)習(xí)成績大幅度提高，其他的毛病相對就減少了。
3、 積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
總體來說,取得的成績還不夠理想，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
篇6寫作要點143人覺得有用
做總結(jié)的時候，得先把這一年的教學(xué)情況梳理清楚。數(shù)學(xué)教學(xué)，最重要的還是學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，所以一開始要看看學(xué)生的成績有沒有提升，尤其是那些基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，進步了多少。要是發(fā)現(xiàn)某個章節(jié)的教學(xué)效果不好，就得好好分析原因了，是教學(xué)方法的問題還是學(xué)生理解能力的問題。
接下來就是看自己的教學(xué)方法了。這一年里用過哪些新的教學(xué)手段？比如多媒體課件的使用頻率，小組討論的效果怎么樣。還有課堂互動這部分，是不是每個學(xué)生都有機會發(fā)言，這個很重要。如果有的學(xué)生總是沉默，那可能就需要調(diào)整一下提問的方式，讓每個人都能參與進來。
備課方面也得總結(jié)一下。每次上課前都做了哪些準(zhǔn)備？教案是不是寫得很詳細？有時候會遇到突發(fā)情況，比如學(xué)生突然提出一個意想不到的問題，這就要考驗老師的應(yīng)變能力了。記著，備課不只是照搬教材，還要結(jié)合學(xué)生的實際情況去調(diào)整。
作業(yè)布置這塊也不能忽略。這一年來布置的作業(yè)量是不是合適？有沒有太多重復(fù)性的題目？學(xué)生完成作業(yè)的情況如何？這些都是需要關(guān)注的點。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)難度太高，學(xué)生普遍做不出來，那就得重新設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，確保既能鞏固知識點，又不會讓學(xué)生覺得太難而失去興趣。
小編友情提醒：
別忘了和其他老師交流的經(jīng)驗。這一年里有沒有參加教研活動？和其他同事探討教學(xué)問題的時候?qū)W到什么新東西？把這些都記錄下來，說不定下次就能用上了。畢竟教學(xué)是個不斷改進的過程，多吸收別人的經(jīng)驗總沒有壞處。
