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年度教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-25 14:40:04 查看人數(shù):47

教師個(gè)人

年度教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫 【篇1】2700字

轉(zhuǎn)眼間,忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。曾經(jīng)的忙碌、曾經(jīng)的快樂還歷歷在目。下面我將從教育、教學(xué)、主要成績、年級(jí)組四個(gè)方面分析我的工作情況。

一、教育工作

本學(xué)年度我繼續(xù)擔(dān)任六2班的班主任工作,這個(gè)班級(jí)是我從五年級(jí)帶上的班,學(xué)生在許多方面有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。從我自身而言,我是愛學(xué)生的,這一點(diǎn)我從來沒有過質(zhì)疑,但那是我的愛只是一種責(zé)任,而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的。最初帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)時(shí),一向好強(qiáng)的我有些毛躁,也有情緒失控的時(shí)候。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當(dāng)著學(xué)生的面控制不住情緒,是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵(lì)了我,這使我深思:愛該怎樣才能從容?我變得平和了,有耐心了。工 作 述 職 對(duì)于中國北京來說,這是忙碌的一年,為了備戰(zhàn)奧運(yùn),有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對(duì)于中國來說,這是悲傷與感動(dòng)的一年,5.12汶川大地震,一個(gè)個(gè)鮮活的生命離我們而去,使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團(tuán)結(jié)。今天的工作總結(jié),我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來,讓大家分享我的收獲。愛的升華作為教師,以前我認(rèn)為心中應(yīng)該有愛,我愛我的學(xué)生,對(duì)于這一點(diǎn)我自己從來沒有過質(zhì)疑。我一直認(rèn)為自己的愛學(xué)生能懂,卻從來沒有想過他們是否可以接受。只有他們?cè)敢庥H近我,才愛得有價(jià)值。我是個(gè)具有承受力的人,越有困難越不肯服輸。從年初家里的事接二連三發(fā)生,我真得快要崩潰了??墒牵瑢W(xué)生面臨畢業(yè),時(shí)間不允許我停下來調(diào)整自己。以前,在學(xué)生面前,我從不輕易流淚,今年有所不同,當(dāng)我把孩子們當(dāng)成親人一樣并任淚水橫流,學(xué)生們用真誠的眼神看著我、鼓勵(lì)我,我知道,那些眼神是炙熱的,它使我感動(dòng)也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的關(guān)心也使我深思,從此,我平和了,對(duì)學(xué)生的愛升華了,我愿意愛他們,這個(gè)愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學(xué)生就應(yīng)該從細(xì)節(jié)做起!對(duì)我們教師來說,有些事,也許只是舉手之勞,抬眼之累,卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈,深深地印在他們的腦海里,影響他們的一生!愛學(xué)生,更能激勵(lì)他們奮進(jìn)!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里,我們像朋友一樣相處,孩子們?cè)敢夂臀艺f心里話,愿意告訴我一些小秘密。我希望他們成為自尊、自強(qiáng)、自愛的人。我毫不吝嗇班隊(duì)會(huì)的時(shí)間、每天的晨檢時(shí)間,我一直認(rèn)為:只有先學(xué)會(huì)做人,才能學(xué)會(huì)做事。所以,我利用一切機(jī)會(huì)激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我和學(xué)生的努力下,這個(gè)曾經(jīng)的問題班級(jí)在今天四月被評(píng)為北京市優(yōu)秀班集體。

我是一個(gè)好強(qiáng)的人,學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進(jìn)行構(gòu)思,用了整整兩周時(shí)間策劃、修改,我想給學(xué)生們留下美好的記憶,我想告訴她們我有多么的愛他們,我讓他們懂得感恩,我讓他們知道我舍不得他們,我知道,在畢業(yè)典禮上,孩子們的淚水是真摯的。我善于做學(xué)生的思想工作,因?yàn)槲疑钪?,要想做好一件事,先要學(xué)會(huì)做人。孩子們也是愛我的,這種愛會(huì)一直陪伴我。我所做的這一切,比起汶川中為學(xué)生獻(xiàn)出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實(shí)踐了人生的真正價(jià)值,那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責(zé),實(shí)踐了自己作為一名人民教師的。英雄教師的事跡,使我感慨萬千,使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,但我這個(gè)學(xué)期幾乎沒有對(duì)學(xué)生發(fā)過火。就在這個(gè)不同尋常的學(xué)期,我升華了自己的師愛。

二.教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔(dān)本班語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級(jí)一年的教學(xué)基礎(chǔ),大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,知道了學(xué)習(xí)的重要性。

(一)認(rèn)真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,數(shù)學(xué)教材與實(shí)際生活緊密相連,語文教材每個(gè)單元具有獨(dú)立的主體,寓教于文中。在上課前我把知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)都力爭(zhēng)把握到位,再結(jié)合班上學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行備課。在備課中我還有意識(shí)的針對(duì)班上不同的學(xué)生設(shè)計(jì)了不同層次的練習(xí),經(jīng)過這一學(xué)年的堅(jiān)持,不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。

(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

在我的眼里,每名學(xué)生都有其閃光的地方,所以在課堂上我會(huì)捕捉孩子的閃光之處,我常常對(duì)孩子們說的話是:“尺有所短寸有所長?!边@個(gè)班級(jí)的孩子單純、熱情,但是做事卻不顧后果,不懂得友善的對(duì)待同學(xué)。所以,在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題,可一旦回答錯(cuò)了,又顧慮重重。當(dāng)務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),只有風(fēng)氣正了,學(xué)風(fēng)正了,學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言。每一節(jié)課,我都有意識(shí)的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機(jī)會(huì),每名學(xué)生回答的問題看似簡單,其實(shí)我都是有目的的叫不同的學(xué)生?;A(chǔ)差一些的孩子,我會(huì)安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,思維開闊的學(xué)生我會(huì)在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心,又大大滿足了不同學(xué)生的需求,使他們?cè)诿抗?jié)課上都能夠得到提高。當(dāng)然,有時(shí)當(dāng)一名學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí),個(gè)別人會(huì)笑話他,這時(shí)我會(huì)及時(shí)制止并嚴(yán)厲的告訴他這樣做是錯(cuò)的。課下,我會(huì)與這樣的學(xué)生溝通,讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,所以,現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,當(dāng)哪一名學(xué)生回答問題有障礙時(shí),別的學(xué)生會(huì)舉手說:“我來幫助他?!本褪沁@樣的一句話,使孩子們熱愛這個(gè)課堂,因?yàn)樗麄冎肋@樣的課堂屬于他們自己。當(dāng)然,聲音洪亮、說完整話及認(rèn)真傾聽這是我一貫對(duì)孩子們的要求,如果哪名學(xué)生回答問題聲音小,我會(huì)讓他再重新回答并直到聽清楚為止。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時(shí)上的那節(jié)課我至今記憶猶新,那句“你聽清他說什么了嗎,你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,這句話既讓學(xué)生們認(rèn)真傾聽別人發(fā)言,又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力。

三.主要成績

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進(jìn)班集體;本學(xué)年我被評(píng)為學(xué)區(qū)語文骨干教師;____年獲得學(xué)校師德標(biāo)兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng);全國字理識(shí)字知識(shí)競(jìng)賽答題一等獎(jiǎng);《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中二等獎(jiǎng);《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評(píng)論文三等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)在學(xué)區(qū)專項(xiàng)測(cè)試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。

四.年級(jí)組工作

我不僅自己所帶班級(jí)有很大提高,還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對(duì)學(xué)生的畢業(yè)壓力,我沒有退縮,在我的帶領(lǐng)下,本分校組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致,群策群力畢業(yè)考試。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識(shí)點(diǎn),反思每一次的測(cè)試問題。工作中我們相互鼓勵(lì),共同研究教學(xué),共同面對(duì)困難與壓力,在最后的畢業(yè)考試中,我們年級(jí)的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名,為我校爭(zhēng)得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是,本部年級(jí)之間的與最低的分差也在2分以內(nèi)。

篇1寫作要點(diǎn)118人覺得有用

年度教師個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫,這個(gè)問題想必不少人都會(huì)遇到。寫這種總結(jié)的時(shí)候,得把這一年的工作情況梳理清楚,不能亂七八糟地堆砌一堆事情。開頭最好能簡單說下自己的基本情況,比如教哪個(gè)年級(jí)、哪門課,帶了幾個(gè)班之類的。接著就該講工作成績,像是教學(xué)成果、學(xué)生進(jìn)步啥的,這部分要具體,別光喊口號(hào)。

比如,我在某某學(xué)校教語文,今年帶的是五年級(jí)兩個(gè)班。這學(xué)期我著重抓了學(xué)生的閱讀理解能力,通過一些方法,期末考試平均分提高了五分左右。這部分內(nèi)容得有數(shù)據(jù)支撐,不然空說沒用。當(dāng)然,除了成績,還得提點(diǎn)不足的地方,像是有個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成情況不太好,我就打算下學(xué)期在這方面多花點(diǎn)精力。

還有就是教學(xué)活動(dòng)這塊兒,如果參加了什么教研活動(dòng)或者公開課之類的,也得記下來。比如我參加了一次區(qū)里的教學(xué)研討會(huì),學(xué)到不少新東西,回來后還試著用到了課堂上。這樣的經(jīng)歷能讓總結(jié)看起來更充實(shí)。另外,跟同事的合作也很重要,要是有特別成功的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目,也可以寫進(jìn)去。

不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)容易忽略細(xì)節(jié),像具體的教學(xué)計(jì)劃制定過程,或者是某個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)背后的想法,這些都挺關(guān)鍵的。比如去年我設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于傳統(tǒng)文化的主題活動(dòng),初衷是為了讓學(xué)生更好地了解本地文化,結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò),學(xué)生的參與度很高。類似的例子能體現(xiàn)你的用心。

小編友情提醒:

總結(jié)別忘了帶上對(duì)未來工作的展望,但別太籠統(tǒng)。比如針對(duì)剛才提到的學(xué)生作業(yè)完成率的問題,我打算下學(xué)期多和家長溝通,爭(zhēng)取家校合力提升這個(gè)指標(biāo)。這樣寫既實(shí)在又有方向感。

寫總結(jié)的時(shí)候,格式上不用太死板,但條理要清晰。要是覺得手頭事情太多,可能就會(huì)漏掉一些重要的部分。比如,本來想寫學(xué)生們的成長故事,結(jié)果一忙就給忘了,這就有點(diǎn)可惜了。所以平時(shí)養(yǎng)成記錄的習(xí)慣很重要,有什么想法或者進(jìn)展隨時(shí)記下來,到時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)就不會(huì)那么費(fèi)勁了。

2025年教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1300字

____年教師個(gè)人年度工作總結(jié)

一年來,本人立足于本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、政治思想方面:認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作

1、課前準(zhǔn)備:備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

更多>8、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面:我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。

四、工作成績:

在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:輔導(dǎo)的科幻繪畫《美好明天》獲市二等獎(jiǎng),我班的劉倩在市英語講故事比賽中獲市二等獎(jiǎng),為英語網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲省三等獎(jiǎng),輔導(dǎo)王帥在中學(xué)全國英語競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。'金無足赤,人無完人',在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時(shí)考試較少,語言不夠生動(dòng)。考試成績不穩(wěn)定等。

在____年的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量 qq空間 新浪微博 騰訊微博 人人網(wǎng)更多

篇2寫作要點(diǎn)222人覺得有用

____年教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫

到了年底,不少老師開始著手準(zhǔn)備個(gè)人年度工作總結(jié)。這可不是一件輕松的事,尤其是對(duì)那些平時(shí)忙得腳不沾地的人來說。寫總結(jié)的時(shí)候,很多人會(huì)糾結(jié)于從哪里下手,到底該寫哪些內(nèi)容才合適。其實(shí),總結(jié)就是對(duì)自己這一年工作的梳理,把做過的事情條理清晰地?cái)[出來,同時(shí)看看有沒有改進(jìn)的地方。

一開始,得先把這一年的教學(xué)工作列個(gè)清單,比如上了多少節(jié)課,帶了幾個(gè)班,組織過幾次活動(dòng)。這些基本的數(shù)據(jù)很重要,它能讓你心里有個(gè)底。當(dāng)然,光有數(shù)字還不夠,還得具體說說做了什么。比如,某個(gè)公開課你是怎么準(zhǔn)備的,用了什么方法,效果怎么樣。要是有成功的經(jīng)驗(yàn),不妨詳細(xì)寫下來,這樣以后還能借鑒。

有時(shí)候,老師們?cè)趯懣偨Y(jié)時(shí)容易忽略一些細(xì)節(jié)。比如某次活動(dòng)的策劃過程,可能當(dāng)時(shí)覺得沒什么大不了,但回頭一看,其中有不少值得記錄的東西。還有些時(shí)候,老師們會(huì)把事情籠統(tǒng)地概括一下就過去了,像是“參加了教研活動(dòng)”,卻沒提到具體的收獲。這樣的總結(jié)看起來空洞無味,讀者也很難從中得到有用的信息。

書寫注意事項(xiàng):

總結(jié)里還可以加入一些反思的部分。不是說非要找自己的缺點(diǎn),而是可以從工作中發(fā)現(xiàn)一些可以優(yōu)化的地方。比如,某門課的教學(xué)設(shè)計(jì)是不是可以更有趣一點(diǎn),課堂互動(dòng)的方式能不能調(diào)整得更好。這些都是值得深思的問題,也是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn)。

不過,寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言表達(dá)。有的老師喜歡用特別復(fù)雜的句子,結(jié)果整篇文章讀起來費(fèi)勁又啰嗦。其實(shí),簡潔明了才是王道。如果一句話能說清楚的事情,就沒必要繞彎子。還有,別忘了檢查一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和錯(cuò)別字,雖然不是特別重要,但總是疏忽的話,會(huì)讓整個(gè)總結(jié)顯得不夠認(rèn)真。

寫總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合實(shí)際情況,多用專業(yè)術(shù)語。比如講到教學(xué)方法,可以提到“啟發(fā)式教學(xué)法”“合作學(xué)習(xí)模式”之類的專業(yè)名詞。這樣不僅能體現(xiàn)你的專業(yè)素養(yǎng),也能讓同行更容易理解你的思路。

小編友情提醒:

寫總結(jié)的時(shí)候還要注意一點(diǎn),那就是要有針對(duì)性。不同學(xué)校的要求可能不一樣,有些學(xué)校注重教學(xué)成果,有些則更看重科研能力。所以,寫總結(jié)的時(shí)候要根據(jù)自己的實(shí)際情況,突出重點(diǎn)。如果一味地追求面面俱到,反而會(huì)顯得雜亂無章。

高二教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫【篇3】 950字

這個(gè)學(xué)年,我擔(dān)任高二年13、14班語文老師。我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,下面是我本學(xué)年的工作總結(jié)

一、備課

開學(xué)初,在備課組長的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。不但備學(xué)生,而且備教材備教法。根據(jù)教材然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)參考,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,做到學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。并利用多媒體教學(xué)吸引學(xué)生注意力,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

二、上課

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練,這樣使得講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。

三、輔導(dǎo)

我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),注意分層教學(xué),為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,不明白的耐心講解,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)??傊?,要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情

四、作業(yè)

根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,有針對(duì)性,有層次性,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

當(dāng)然,由于本人的知識(shí)水平有限,在教育教學(xué)工作中有很多不足。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格地要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更好的成績。

篇3寫作要點(diǎn)246人覺得有用

高二教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫

做一年的總結(jié),得從日常的積累開始。平時(shí)教學(xué)中的點(diǎn)滴,像是課堂上的突發(fā)情況、學(xué)生們的反應(yīng)、備課時(shí)的小調(diào)整,都得記下來。有些時(shí)候,自己覺得某節(jié)課講得不錯(cuò),就把當(dāng)時(shí)的感覺記錄下來,后面回顧的時(shí)候就能找到一些規(guī)律。比如有次講函數(shù)圖像變換,發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)平移方向特別糾結(jié),后來我就在筆記本上寫下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),下次再遇到類似問題就輕松多了。

再就是和同事的交流也很重要。每周教研組的活動(dòng)別錯(cuò)過,聽別人分享的教學(xué)方法,哪怕只是一點(diǎn)小技巧,也可能對(duì)自己的工作有啟發(fā)。記得去年有個(gè)年輕老師分享了她用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)的方法,我試著用了一下,效果還不錯(cuò),后來就把它融入到自己的教學(xué)計(jì)劃里。

還有就是學(xué)生的反饋。他們的話有時(shí)候很直接,說哪里聽不懂,哪里需要多講幾遍。剛開始可能有點(diǎn)接受不了,但慢慢就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是最真實(shí)的評(píng)價(jià)。有一次有個(gè)學(xué)生告訴我,他覺得我的例題講解太抽象了,后來我就調(diào)整策略,增加了一些貼近生活的例子,果然大家理解起來順暢不少。

總結(jié)不是簡單的羅列事情。得有自己的分析,比如哪些方法有效,哪些地方還需要改進(jìn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷?huì)發(fā)現(xiàn),原來自己一直在用同一種方式處理問題,這可能就需要反思一下是不是該嘗試新的辦法。像去年我在批改作業(yè)時(shí)總是按老規(guī)矩走,后來有個(gè)同事建議我可以試試分層批改,結(jié)果發(fā)現(xiàn)對(duì)不同層次的學(xué)生確實(shí)有不同的效果。

書寫注意事項(xiàng):

總結(jié)里也可以提一提自己的不足。不是說一味自責(zé),而是要明確知道自己在哪方面還有欠缺。像我去年在信息技術(shù)運(yùn)用上就明顯落后,很多新軟件都不會(huì)用,后來特意抽出時(shí)間去學(xué)了點(diǎn)基礎(chǔ)操作,雖然進(jìn)步不大,但至少邁出了第一步。

其實(shí)寫總結(jié)的時(shí)候,順序可以隨意一點(diǎn)。不用非要按照時(shí)間線來,可以根據(jù)內(nèi)容的重要程度來安排。不過有時(shí)寫著寫著會(huì)發(fā)現(xiàn)前后順序有點(diǎn)亂,沒關(guān)系,回頭整理一下就行。就像我第一次寫的時(shí)候,把期末考試的事放在前面說了,后來覺得應(yīng)該先把日常教學(xué)寫完再談考試的事,就重新調(diào)整了一下。

小編友情提醒:

寫總結(jié)的時(shí)候要注意數(shù)據(jù)。像學(xué)生的學(xué)習(xí)成績變化、課堂參與度這些都可以用數(shù)字體現(xiàn)。不過有的時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能會(huì)有點(diǎn)誤差,比如有次統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)完成率,因?yàn)槁┑袅艘粋€(gè)班的數(shù)據(jù),導(dǎo)致比例算錯(cuò)了。不過這個(gè)錯(cuò)誤影響不大,后來補(bǔ)上了就沒事了。

年度教師個(gè)人總結(jié)范例怎么寫【篇4】 1550字

年度教師個(gè)人總結(jié)范例(一)

一年來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就這一年的工作小結(jié)如下:

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)方面

首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的。

第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵(lì)他們大膽探索,共同提高。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

另外,我積極參加教學(xué)教研活動(dòng),與同年級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真開展備課組的活動(dòng),積極地進(jìn)行同課異構(gòu),努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動(dòng)和聽課學(xué)習(xí)活動(dòng),積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎(jiǎng),撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級(jí)參評(píng),就這樣,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。

我知道,教育是一項(xiàng)長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

年度教師個(gè)人總結(jié)范例(二)

在這一年中,我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實(shí)實(shí),任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來,我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自我,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請(qǐng)假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請(qǐng)教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,用心開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等潛力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文。

在搞好工作的同時(shí),我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對(duì)待每一位同志。

在這一年的工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評(píng)??墒?,檢查起來,所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的,還需今后努力改正。

主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面:

一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;

篇4寫作要點(diǎn)211人覺得有用

寫年度教師個(gè)人總結(jié),這事挺講究技巧的。平時(shí)咱們教學(xué)工作忙忙碌碌,到年底得把一年的工作梳理清楚,既要體現(xiàn)成果,也要找出不足,還得給下一年的工作定個(gè)方向。寫的時(shí)候,別急著把全年的事情一股腦兒全倒出來,得先理清思路。

先說說材料準(zhǔn)備,這一步特別關(guān)鍵。把教案、聽課記錄、學(xué)生反饋啥的都翻出來,看看哪些活動(dòng)效果好,哪些環(huán)節(jié)需要改進(jìn)。特別是那些公開課、比賽之類的,都是很好的素材。不過有時(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),像是某次活動(dòng)的具體時(shí)間忘了寫,結(jié)果在總結(jié)里就顯得不完整了。

接下來就是寫主體部分了。開頭最好能有個(gè)簡短的概述,比如這一年學(xué)校給了哪些支持,自己承擔(dān)了什么任務(wù)。這部分寫得籠統(tǒng)點(diǎn)沒問題,但要是只提任務(wù)而不講具體做法,就會(huì)顯得空洞。比如,“這一年參加了多次培訓(xùn)”,但沒說具體學(xué)到了什么,這樣讀者就摸不清門道。

再來說說成績展示這塊。成績不是吹出來的,要用事實(shí)說話。像我去年帶的班,期末考試平均分提高了五分,這個(gè)數(shù)字就很直觀。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,可能就忘了加上具體的例子,比如是通過什么教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)的,這就讓成績顯得不夠扎實(shí)。

關(guān)于問題反思這一塊,這是總結(jié)的重點(diǎn)之一。有些老師寫到這里就一筆帶過,說“存在不足之處”。這樣的表述太模糊了,具體哪里不足,怎么改進(jìn),都沒提到。要是能明確指出某個(gè)課程設(shè)計(jì)上的問題,比如課堂互動(dòng)太少,學(xué)生參與度不高,那就有針對(duì)性了。不過偶爾也會(huì)出現(xiàn)這樣的情況:本來想寫個(gè)具體的例子,寫著寫著就跑題了,結(jié)果寫成了別的事情。

最后就是計(jì)劃展望了。這部分主要是對(duì)未來工作的設(shè)想,要結(jié)合當(dāng)前的問題提出改進(jìn)措施。比如針對(duì)剛才提到的互動(dòng)少的問題,可以計(jì)劃多設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)。不過有時(shí)候?qū)懹?jì)劃時(shí),容易把目標(biāo)設(shè)得太寬泛,像“提高教學(xué)質(zhì)量”這樣的表述就太空泛了,最好細(xì)化一下,比如“通過引入多媒體資源提升課堂趣味性”。

總結(jié)完記得回頭檢查一遍,看看有沒有遺漏的地方,尤其是那些重要的數(shù)據(jù)或者事例。有時(shí)候一不留神,就會(huì)漏掉關(guān)鍵信息,比如某項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)際成效沒寫明,那就影響總結(jié)的質(zhì)量了。

中班教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫【篇5】 900字

時(shí)間在不知不覺中悄然流逝,轉(zhuǎn)眼間又到了本學(xué)期末?;貞浧鸷秃⒆觽円黄鹱哌^的日子,其中有喜有樂有惱有憂??傊?和孩子們有許多值得回憶和記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是他們讓我的生活變得充實(shí),是他們讓我的生活變得多姿多彩......

一班級(jí)概況

記得九月份剛開學(xué)的時(shí)候,有二十九張嶄新的面孔看著對(duì)他們來說很陌生的我。我對(duì)小朋友做了自我介紹:我姓吳,但大家可以叫我花花老師,我?guī)Т蟀鄡赡陼r(shí)間了,這學(xué)期我是小朋友們的版主任老師,我很喜歡聆聽小朋友們的心聲,所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦!我的介紹結(jié)束后,小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我,當(dāng)小朋友們各自做了介紹后,我對(duì)他們有了大概的了解,也知道了班上有男生十名女生十九名。

二教學(xué)方面

對(duì)于年齡平均只有四歲的他們,我有自己的教導(dǎo)方式和指引目標(biāo)。

當(dāng)小朋友做錯(cuò)事或者不講理的時(shí)候,我會(huì)把其錯(cuò)誤以故事的形式講出來,讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足,并知道怎樣做才是正確的,指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正,怎么做,同時(shí)也教育了其他小朋友。

經(jīng)過和小朋友們長時(shí)間的相處后,慢慢的小朋友們也會(huì)自己編故事了,也會(huì)跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述能力提升的很快,當(dāng)他們?cè)诩依镉龅搅耸裁锤吲d或不高興的事兒時(shí),他們一來幼兒園就會(huì)與老師小朋友分享自己的感受,這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系,也融洽了班級(jí)的和諧氛圍。

三生活方面

由于九月份開學(xué)后一直都是陰雨天,許多小朋友很愛請(qǐng)假,老師要抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課,由于平時(shí)在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,也吃得很慢;等到了十月份請(qǐng)假的小朋友基本上都能按時(shí)來園了,小朋友們的出勤率也提升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了,老師要很細(xì)心的照顧好每一個(gè)小朋友,冬天到了,告訴小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽感冒。

教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生,教育幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,要愛護(hù)集體衛(wèi)生。

四安全方面

教育小朋友平時(shí)走路時(shí)不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊(duì)時(shí)不擁擠,玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個(gè)人不能到處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下,小朋友們都能遵守要求,各個(gè)都平平安安健健康康。

篇5寫作要點(diǎn)203人覺得有用

中班教師個(gè)人年度工作總結(jié)怎么寫

做總結(jié)的時(shí)候,最開始得弄清楚總結(jié)是什么。總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的工作、學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行回顧和分析,看看哪些地方做得好,哪些地方需要改進(jìn)。對(duì)于中班教師來說,總結(jié)一年的工作,就得從日常的教學(xué)活動(dòng)入手,包括課堂管理、學(xué)生情況、家長溝通等方面。

在寫總結(jié)時(shí),要把重點(diǎn)放在具體的事情上。比如,這一年里組織了多少次主題活動(dòng),每次活動(dòng)的效果怎么樣,有沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。如果某次活動(dòng)效果不太好,那就要想想原因,是因?yàn)闇?zhǔn)備不足還是方法不對(duì),這樣下次就能避免類似的問題。另外,學(xué)生的表現(xiàn)也是重要的參考,觀察他們?cè)谡n堂上的參與度、進(jìn)步情況,還有性格變化,這些都是總結(jié)的一部分。

寫總結(jié)不能只盯著問題看,還得說說成績。比如這一年來,班級(jí)的整體表現(xiàn)如何,有沒有取得什么榮譽(yù),學(xué)生的綜合能力有沒有提升。這些正面的東西能給人信心,也說明工作是有成效的。

除了教學(xué)內(nèi)容,和家長的關(guān)系也很重要。這一年里,和家長們溝通了幾次,都是通過什么方式,大家對(duì)學(xué)校工作的看法怎樣,這些都可以寫進(jìn)去。要是發(fā)現(xiàn)家長有什么意見,那也要認(rèn)真對(duì)待,看看是不是自己的工作還有不到位的地方。

寫總結(jié)的時(shí)候,有時(shí)候會(huì)遇到一些小麻煩。比如,記不清具體的時(shí)間或者數(shù)字,這時(shí)候就得想辦法查資料,別憑印象亂寫。還有就是,有些事情可能覺得不太重要,但其實(shí)反映的是工作態(tài)度或者專業(yè)水平,這樣的細(xì)節(jié)也不能忽略。

2025年度高中教師個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇6】 1200字

政治教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外,更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向,以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。同時(shí)要從各方面提高自己的能力,迎接新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。

首先,我非常重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí)。近幾年來,我狠抓鄧小平理論的學(xué)習(xí),研讀鄧小平文選,并寫學(xué)習(xí)體會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件,提高自己對(duì)德育工作的重視,學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和___關(guān)于教育問題的講話。學(xué)習(xí)<<創(chuàng)新教育>>等,通過學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí)。

其次,重視業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo),與兄弟學(xué)校進(jìn)行交流,通過觀摩,聽課使自己的教育教學(xué)能力有長足的進(jìn)步。同時(shí),積極聽教研組教師公開課,并且根據(jù)學(xué)校要求,積極學(xué)習(xí)新課改理念和方法,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式,完善了自身的缺陷。

第三、完善教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)有明確的教學(xué)計(jì)劃。

為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,做到計(jì)劃在先,活動(dòng)在后。每學(xué)期開始,在備課組討論基礎(chǔ)上制定出教學(xué)計(jì)劃,然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計(jì)劃制定教研組工作計(jì)劃,并認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃的實(shí)施,不讓計(jì)劃留于形式。

(2)能夠堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課,并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。

堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課制度,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際,做到既備教材又備人。十分注重資料的積累,把報(bào)刊雜志上有用的信息以剪報(bào)形式收集起來,作為備課資料。平時(shí),又注意了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。

(3)更新教法,提高課堂教學(xué)實(shí)效。

在幾年的教學(xué)實(shí)踐中,總結(jié)出了導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式,通過抓課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分尊重學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。還利用學(xué)校多媒體教學(xué)設(shè)備,積極制作多媒體課件,使圖、文、聲、像融為一體,增進(jìn)了教學(xué)效果。

(4)嚴(yán)格規(guī)范按照備課組來進(jìn)行命題和閱卷。

考試、測(cè)驗(yàn)是對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),這就要求命題組卷應(yīng)十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。為此,每次命題組卷做到交叉,任課教師確定考試提綱,命題教師獨(dú)立命題,做到命題所覆蓋的知識(shí)面既有廣度又有深度,明確各知識(shí)點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使平均分較為合理。閱卷過程實(shí)行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,然后做好試題講評(píng)分析。

(5)作業(yè)精心設(shè)計(jì)并做到適量。

在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)題目,以達(dá)到進(jìn)一步對(duì)知識(shí)的鞏固和消化,同時(shí)盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。

篇6寫作要點(diǎn)209人覺得有用

寫總結(jié)這件事,其實(shí)很多人都覺得挺麻煩的,尤其是像高中老師這樣每天忙得腳不沾地的人。總結(jié),說白了就是把自己做過的事好好梳理一遍,看看哪些做得好,哪些還可以改進(jìn)。但很多人一提總結(jié)就頭疼,不知道從哪里下手。

先說個(gè)例子吧。有個(gè)同事,他教數(shù)學(xué)的,平時(shí)上課、批作業(yè)、備課,樣樣都得操心。到了年底寫總結(jié)的時(shí)候,他就抓耳撓腮,不知道該寫什么。后來他想了個(gè)辦法,把這一年的工作分成幾個(gè)部分,比如說教學(xué)工作、學(xué)生管理、教研活動(dòng)之類的。這樣分好了之后,再一個(gè)一個(gè)去回憶,每個(gè)部分具體做了什么,有什么成果,遇到過什么困難。這樣做起來就不會(huì)太亂。

還有一個(gè)需要注意的地方,就是總結(jié)不是流水賬。有些人寫總結(jié)喜歡事無巨細(xì)地羅列,今天上了幾節(jié)課,明天開了幾次會(huì),后天參加了什么培訓(xùn),寫得密密麻麻的。其實(shí)這種寫法沒什么意義,關(guān)鍵是要提煉出重點(diǎn)。比如,這一年里你有沒有開展過特別成功的教學(xué)活動(dòng)?有沒有哪個(gè)學(xué)生的進(jìn)步讓你特別有成就感?把這些拿出來詳細(xì)寫一寫,比什么都強(qiáng)。

寫總結(jié)的時(shí)候,最好能結(jié)合一些具體的數(shù)字。比如,這一年你帶了多少個(gè)班,一共上了多少節(jié)課,輔導(dǎo)了多少名學(xué)生。有了這些具體的數(shù)字,總結(jié)看起來就會(huì)更有說服力。不過,有些人在寫數(shù)字的時(shí)候會(huì)馬虎,比如把“200”寫成“20”,這不是特別好。當(dāng)然,偶爾寫錯(cuò)也不是大問題,只要自己心里清楚就行。

書寫注意事項(xiàng):

總結(jié)里頭最好還能帶上一點(diǎn)反思。畢竟,誰都不是完人,工作中總會(huì)遇到各種各樣的問題。比如,今年的公開課準(zhǔn)備得是不是充分?跟同事的合作是不是順暢?這些問題都可以拿出來好好想想,看看以后能不能做得更好。當(dāng)然,反思的時(shí)候也不要太過悲觀,畢竟總結(jié)的目的還是為了激勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)。

小編友情提醒:

寫總結(jié)的時(shí)候,語言盡量簡潔明了。有些人喜歡用一些花哨的詞兒,好像越復(fù)雜越好似的。其實(shí)總結(jié),越簡單越好理解。要是寫得太啰嗦,別人看了還費(fèi)勁,那就不好了。而且,寫總結(jié)的時(shí)候別忘了檢查一下格式,確保段落分明,字體大小一致,這樣看起來才舒服。

年度教師個(gè)人工作總結(jié)怎么寫(精選6篇)

年度教師個(gè)人工作總結(jié)該怎么寫?這個(gè)問題想必不少人都會(huì)遇到。寫這種總結(jié)的時(shí)候,得把這一年的工作情況梳理清楚,不能亂七八糟地堆砌一堆事情。開頭最好能簡單說下自己的基本情況,比如教哪個(gè)年級(jí)、哪門課,帶了幾個(gè)班之類的。接著就該講工作成績,像是教學(xué)成果、學(xué)生進(jìn)步什么的,這部分要具
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