2025年教師年底總結(jié)報(bào)告怎么寫 【篇1】700字
時(shí)光如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了?；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。
作為一名班主任，我現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：
一、增強(qiáng)治理意識，使班級工作更上一個(gè)臺階。
通過上學(xué)期的努力，班級治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級治理提高一個(gè)檔次。
1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。
2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項(xiàng)班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個(gè)臺階。
篇1寫作要點(diǎn)208人覺得有用
____年教師年底總結(jié)報(bào)告怎么寫
做總結(jié)這事，說起來容易，真動(dòng)手的時(shí)候卻有不少講究。寫總結(jié)不是簡單地把一年的事羅列一遍，得有條理，還得有點(diǎn)深度，讓領(lǐng)導(dǎo)看了能明白你的工作成績和存在的問題。
先說準(zhǔn)備工作，這很重要。要先把這一年的工作情況梳理一下，哪些事做得好，哪些地方還有不足，心里得有個(gè)譜。比如教學(xué)上的事，可能有的班級進(jìn)步明顯，有的班就差一點(diǎn)，這些都要記下來。還有跟同事的合作情況，有沒有遇到啥難題，這些問題是怎么解決的，這些都是總結(jié)的一部分。
接著就是動(dòng)筆了。開頭這部分可以簡要介紹一下整體情況，比如這一年的教學(xué)目標(biāo)是什么，最后達(dá)到了沒有。記得要用專業(yè)點(diǎn)的說法，別太口語化。比如說“本年度的教學(xué)任務(wù)基本完成，學(xué)生們的綜合能力有所提升”，這就比“今年教書沒啥大問題，學(xué)生還行”顯得正式些。
中間部分就要具體說了?？梢园凑詹煌捻?xiàng)目來寫，像是課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、家校溝通之類的。每個(gè)項(xiàng)目都得有自己的重點(diǎn)，不能胡子眉毛一把抓。比如講課堂教學(xué)，可以提提教學(xué)方法的改進(jìn)，用了什么新手段，效果怎么樣。要是有公開課或者比賽之類的，也別忘了提一下。
說到課外活動(dòng)，這也是個(gè)大頭。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，你是怎么參與的，做了哪些工作，學(xué)生們有什么反應(yīng)，這些都是亮點(diǎn)。不過這里頭可能會有些小插曲，比如某個(gè)活動(dòng)剛開始時(shí)準(zhǔn)備不夠充分，后來通過調(diào)整才順利進(jìn)行。這樣的事情也要寫進(jìn)去，說明自己解決問題的能力。
再來說說家校溝通這塊?，F(xiàn)在的家長都很重視孩子的教育，跟他們打交道也是日常工作的一部分。這一年里，你是怎么跟家長交流的，有沒有遇到特別棘手的情況，最后是怎么處理的，這些都是總結(jié)的好素材。如果能舉幾個(gè)具體的例子，那就更有說服力了。
總結(jié)里不能光寫成績，問題也不能少。比如在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得不太好，這是個(gè)需要關(guān)注的地方。還有課堂管理方面，是不是有時(shí)候紀(jì)律不太好，影響了教學(xué)效果，這些問題都需要提出來，并且想出改進(jìn)的辦法。
最后這部分，可以展望一下明年的工作。想想接下來的目標(biāo)是什么，打算采取什么樣的措施來實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。比如說希望學(xué)生的考試成績能提高一些，那就可以計(jì)劃多做一些針對性的輔導(dǎo)，或者是加強(qiáng)平時(shí)的練習(xí)。
寫總結(jié)的時(shí)候，要注意用詞準(zhǔn)確，別用那些模棱兩可的話。比如說“效果還不錯(cuò)”，到底有多不錯(cuò)？不如改成“效果顯著”，這樣聽起來就更有底氣了。還有，數(shù)字最好能用上，具體的數(shù)據(jù)能讓人更直觀地看到成績。像“提高了百分之十”，總比“有了很大進(jìn)步”讓人信服。
小學(xué)語文教師年底總結(jié)怎么寫【篇2】 1500字
回顧一年來的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖；慚愧的是由于自己工作能力有限，沒取得什么特別顯著的成績。思來想去，我就從以下三方面做該學(xué)期總結(jié)：
一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。
我積極參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，每周我都抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風(fēng)格。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。
作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。本學(xué)期我班開展了“愛清潔、講衛(wèi)生”的主題隊(duì)會，學(xué)讓們通過自己的努力，認(rèn)真的收集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會開得很成功，這不僅鍛煉了他們的能力，也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識，為防病治病起到積極的作用。
三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀高峰。
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。因此，學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程，也是形式所迫，有時(shí)間我就自學(xué)計(jì)算機(jī)的一些知識，經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料，為教學(xué)所用。但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師。
四、取得成績
一年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)全體學(xué)生也取得了一些微不足道的成績，例如，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)都開展的扎扎實(shí)實(shí)，取得了良好的效果，讀書活動(dòng)開展的有聲有色。通過開展各項(xiàng)活動(dòng)，陶冶了學(xué)生情操，鍛煉了能力，集體有了凝聚力。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，及格率，優(yōu)秀率，平均分都超過了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
五、存在問題。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
篇2寫作要點(diǎn)77人覺得有用
小學(xué)語文教師年底總結(jié)怎么寫
到了年底，寫總結(jié)這事對不少老師來說是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。特別是語文老師，既要梳理一年的教學(xué)成果，又要提煉教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還得展望未來的工作方向。這可不是件輕松的事。
寫總結(jié)前，得先把這一年的工作情況理清楚。哪些是主要工作？哪些是輔助工作？像是平時(shí)備課上課、批改作業(yè)這些常規(guī)工作，還有組織學(xué)生參加的各種活動(dòng)，都得算進(jìn)去。當(dāng)然，別忘了那些特別有意義的小事，比如某次課堂上的突發(fā)狀況怎么處理的，某個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯背后的故事。這些都可以成為總結(jié)里的亮點(diǎn)。
接著就是把整理好的內(nèi)容組織起來。開頭部分可以簡單回顧一下整體情況，比如說今年帶了幾個(gè)班，教了多少課時(shí)。然后分塊兒講具體工作，教學(xué)方面的、班級管理方面的，都可以單獨(dú)列出來。要是參加了什么培訓(xùn)或者教研活動(dòng)，也別忘了提一提，畢竟這些都是提升自己的機(jī)會。
記得把一些具體的數(shù)字放進(jìn)去，比如學(xué)生的考試成績平均提高了多少，閱讀書目增加了幾本之類的。這樣能讓總結(jié)看起來更有說服力。還有，如果有一些特色做法，比如開展了一些創(chuàng)新性的教學(xué)方法，也可以詳細(xì)描述一下實(shí)施的過程和效果。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，適當(dāng)?shù)囊靡恍┙逃碚摃@得很專業(yè)。比如提到提高學(xué)生閱讀能力時(shí)，就可以引用“授之以魚不如授之以漁”的理念，這樣不僅增加了文章的深度，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的理論基礎(chǔ)扎實(shí)。
不過，有時(shí)候在寫總結(jié)時(shí)，可能會因?yàn)闀r(shí)間緊張而忽略了一些細(xì)節(jié)。例如，有個(gè)老師在總結(jié)里提到自己組織了一次讀書分享會，但在敘述過程中卻忘記標(biāo)明參與人數(shù)，這就有點(diǎn)遺憾了。還有的老師在描述教學(xué)成果時(shí)，用詞可能稍微模糊了些，比如“大部分學(xué)生進(jìn)步很大”，但沒有具體說明進(jìn)步的具體表現(xiàn)是什么，這就需要在寫的時(shí)候多加注意。
總結(jié)不是單純地羅列工作內(nèi)容，還要有自己的思考在里面。比如在反思教學(xué)過程中遇到的問題時(shí)，不僅要指出問題本身，還要分析原因，并提出改進(jìn)措施。這樣不僅能體現(xiàn)個(gè)人的成長，也能為今后的工作提供參考。
小編友情提醒：
寫完后最好能找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時(shí)候自己寫的東西，看不出來哪里有問題，但旁人一眼就能看出不足之處。而且，多一個(gè)人審閱，也能避免一些不必要的疏漏。
2025幼兒園教師年底總結(jié)怎么寫【篇3】 1250字
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子都有進(jìn)步”，這是我為之不懈努力的動(dòng)力。在一年中，我竭盡自己的努力，傾注的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué)
按教學(xué)內(nèi)容及幼兒的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課
都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教玩具。
三、堅(jiān)持學(xué)玩結(jié)合
在工作中，自己努力增強(qiáng)上課技能，力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。在活動(dòng)中特別注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，加強(qiáng)師幼交流，充分體現(xiàn)幼兒的主作用，讓幼兒動(dòng)靜結(jié)合，寓學(xué)于玩，學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
四、謙虛虛心請教
在教學(xué)上，有疑必問。教學(xué)中積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,征求他們的意見，改進(jìn)工作我愛幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。
五、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專題研究，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
篇3寫作要點(diǎn)94人覺得有用
寫總結(jié)是一件既需要專業(yè)素養(yǎng)又需要細(xì)致耐心的事情，尤其是在幼兒園教師這樣一個(gè)特殊的工作崗位上。年底了，很多老師都會被這項(xiàng)任務(wù)困擾，不知道該怎么下手。其實(shí)總結(jié)不是什么高深的東西，就是把自己這一年的工作梳理一遍，看看哪些地方做得好，哪些地方還有提升空間。
先從日常教學(xué)入手吧。教學(xué)工作是最基本的部分，要把每個(gè)月的重點(diǎn)活動(dòng)都列出來。比如三月組織的親子活動(dòng)，四月的春游，五月的藝術(shù)節(jié)，六月的畢業(yè)典禮等等。每個(gè)活動(dòng)都要簡明扼要地描述一下當(dāng)時(shí)的情況，包括孩子們的表現(xiàn)、家長的反饋，還有活動(dòng)中遇到的問題。這些問題可能是天氣不好導(dǎo)致戶外活動(dòng)取消，也可能是某個(gè)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備不足。把這些都寫清楚，后面才能找到改進(jìn)的辦法。
除了教學(xué)，班級管理也是重要的一環(huán)。要寫清楚每天的常規(guī)工作，比如晨檢、午睡檢查、午餐監(jiān)督等。晨檢的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)孩子身體不舒服的情況？午餐時(shí)孩子們是否都能安靜就餐？午睡期間有沒有調(diào)皮的孩子影響別人休息？這些都是需要記錄下來的細(xì)節(jié)。當(dāng)然，偶爾也會出現(xiàn)一些意外狀況，像有個(gè)小朋友突然哭鬧不止，這可能是因?yàn)橄爰伊?，也可能是因?yàn)樯眢w不適，這時(shí)候就需要老師及時(shí)處理。
跟家長溝通這部分也不能忽視。這一年來，通過微信群、電話、面談等方式，和家長交流過多少次？都是為了什么事？比如說某個(gè)孩子進(jìn)步明顯，需要表揚(yáng)；或者某個(gè)孩子習(xí)慣不太好，希望家長配合糾正。這些溝通記錄能反映出老師與家長的合作情況。要是有家長提出的意見特別中肯，也可以提一提，表示感謝的同時(shí)也能體現(xiàn)自己的虛心態(tài)度。
最后別忘了寫一下個(gè)人成長。這一年里，有沒有參加過培訓(xùn)或者教研活動(dòng)？學(xué)到的新知識有沒有運(yùn)用到實(shí)際工作中去？如果有的話，記得舉個(gè)例子，比如學(xué)會了新的手工制作方法，用到了手工課上，結(jié)果孩子們特別喜歡。這樣的例子會讓總結(jié)更有說服力。
寫總結(jié)的時(shí)候，字跡一定要工整，不然看不清會影響閱讀體驗(yàn)。有時(shí)候可能會因?yàn)橼s時(shí)間，草草寫完就交上去，這樣不太好。另外，數(shù)字也要核對準(zhǔn)確，比如開展了多少次主題活動(dòng)，組織了多少次家長會，這些具體數(shù)字不能弄錯(cuò)。要是不小心填錯(cuò)了，領(lǐng)導(dǎo)看到可能會覺得不夠認(rèn)真。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能把電子版保存下來，萬一打印的時(shí)候出現(xiàn)問題還能有備份。而且電子版方便修改，要是發(fā)現(xiàn)哪里寫得不夠全面或者有遺漏的地方，隨時(shí)可以補(bǔ)充完善。不過有時(shí)候文檔格式可能會亂掉，特別是換電腦查看的時(shí)候，所以保存的時(shí)候要注意選擇合適的文件格式。
歷史教師年底工作總結(jié)模板怎么寫【篇4】 2950字
今年，在教學(xué)方面，我擔(dān)負(fù)著高二年級四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還擔(dān)任了高二年級的年級組長，在平常的教學(xué)工作中，我即重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高，同時(shí)也抓住每一個(gè)機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期馬上就要過去，在新舊學(xué)期的交接時(shí)刻，謙虛謹(jǐn)慎地總結(jié)過去工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，無論是對教學(xué)成績的提高，還是教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高，都是大有幫助的，所以，我特將自己在歷史教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)做一總結(jié)如下。
一、改變學(xué)生在教學(xué)中的地位。
傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是一個(gè)教師講，學(xué)生聽的過程，不僅抹殺了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，同時(shí)也使教師忽視了教學(xué)的反潰往往是教師口干舌燥，學(xué)生似懂非懂。在教學(xué)實(shí)踐中，我努力改變教學(xué)模式，讓學(xué)生在教學(xué)過程中動(dòng)起來，成為學(xué)習(xí)的主體。比如在講授人教版必修一第10課《鴉片戰(zhàn)爭》時(shí)，我提前給學(xué)生布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，把全課分成了一個(gè)又一個(gè)的知識，讓學(xué)生提前去找答案，去思考。如“英國為什么要發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭?”，“如果沒有虎門硝煙，鴉片戰(zhàn)爭會不會爆發(fā)?”，“為什么說《南京條約》是中國開始淪為半殖民地半封建社會的標(biāo)志?”細(xì)小的問題，既讓學(xué)生對課本知識有了一個(gè)細(xì)化的了解，同時(shí)也使學(xué)生萌發(fā)了濃厚的興趣，自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，讓教師達(dá)到事半功倍的效果。
二、正確處理內(nèi)容與形式的關(guān)系。
教學(xué)中的內(nèi)容，是指要讓學(xué)生掌握的知識，形式是指讓學(xué)生掌握知識的方法。高中歷史有別于初中歷史的地方，就是重視理論知識的學(xué)習(xí)和事物脈絡(luò)的掌握，如果只知道事件的發(fā)生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合歷史教學(xué)的目的的，但是，傳授歷史理論，分析事物本質(zhì)在教學(xué)過程中是一個(gè)很難順利完成的內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)生一般只對具體的事件感興趣，一遇到史學(xué)理論，則開始表現(xiàn)出畏難的情緒，影響了教學(xué)效果，在這種情況下，我一般先會采用一些學(xué)生感興趣的知識或問題，舉一反三，觸類旁通，由一個(gè)問題發(fā)散出一系列的問題，然后再形成一個(gè)巨大的知識網(wǎng)絡(luò)，逐步深化和升華主題，讓學(xué)生在不知不覺，既看到了樹木，也不會忽視森林，完成了由淺入深的學(xué)習(xí)。
三、把“困惑”留給學(xué)生
輕易得到的，人們往往不會珍惜。在教學(xué)過程中，這個(gè)現(xiàn)象也表現(xiàn)得非常明顯。在以前的教學(xué)中，我總是按部就班不厭其煩地給學(xué)生進(jìn)行著講授，但教學(xué)成績總是不見提高，而且久而久之，學(xué)生對歷史課都失去了興趣，這一度讓我很迷茫。在新課改精神的影響下，我逐漸開始改變這種授課模式，不再直接告訴學(xué)生因?yàn)槭裁此允裁矗鞘紫冉o學(xué)生展示現(xiàn)象，然后讓學(xué)生自己產(chǎn)生問題，自己去解決問題。比如在講授人教版必修一第27課《世紀(jì)之交的世界格局》時(shí)，我首先向?qū)W生列舉了很多史實(shí)，告訴他們東歐劇變和蘇聯(lián)解體的一些具體表現(xiàn)，學(xué)生在對歷史發(fā)出感慨的時(shí)候，都產(chǎn)生了同一個(gè)問題，那就是這些事件為什么會發(fā)生，我并沒有急于告訴學(xué)生答案，而是鼓勵(lì)他們自己去思考，在學(xué)生七嘴八舌的討論下，學(xué)生們的答案越來越接近我想聽到的答案，當(dāng)答案最后揭曉的時(shí)候，很多學(xué)生的臉上表現(xiàn)出的是喜悅滿足的表情，這讓我感覺到了教學(xué)的樂趣和成就感，教學(xué)雖然是一門遺憾的藝術(shù)，但是，如果能在其中體會到成就感，也就接近了教學(xué)的實(shí)質(zhì)。
教學(xué)有法，但無定法。在新課改的理念中，學(xué)校是學(xué)生發(fā)展的空間，課堂是學(xué)生發(fā)展的平臺，一個(gè)追求科學(xué)方法，講究科學(xué)理念的平臺，一定會塑造出更多的有用之才，在今后的教學(xué)工作中，我將努力學(xué)習(xí)新課改的精神，并將其融會貫通于教學(xué)實(shí)踐中，用科學(xué)的方法貫穿教學(xué)，用以人為本的理念指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生在快樂、有效的學(xué)習(xí)中健康的成長，讓自己在快樂輕松的教學(xué)中，不斷成熟，使今后的歷史教學(xué)更上一層樓。20xx-20xx學(xué)年度轉(zhuǎn)眼之間就要過去了，在這個(gè)新舊交替的時(shí)刻，我特對自己本學(xué)期的工作做一總結(jié)，即可總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同時(shí)也可以對以后的工作進(jìn)行指導(dǎo)。今年，在教學(xué)方面，我擔(dān)負(fù)著高二年級四個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還擔(dān)任了高二年級的年級組長，在平常的教學(xué)工作中，我即重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高，同時(shí)也抓住每一個(gè)機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，轉(zhuǎn)眼之間，一個(gè)學(xué)期馬上就要過去，在新舊學(xué)期的交接時(shí)刻，謙虛謹(jǐn)慎地總結(jié)過去工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，無論是對教學(xué)成績的提高，還是教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平的提高，都是大有幫助的，所以，我特將自己在歷史教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)做一總結(jié)如下。
一、改變學(xué)生在教學(xué)中的地位。傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是一個(gè)教師講，學(xué)生聽的過程，不僅抹殺了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，同時(shí)也使教師忽視了教學(xué)的反潰往往是教師口干舌燥，學(xué)生似懂非懂。在教學(xué)實(shí)踐中，我努力改變教學(xué)模式，讓學(xué)生在教學(xué)過程中動(dòng)起來，成為學(xué)習(xí)的主體。比如在講授人教版必修一第10課《鴉片戰(zhàn)爭》時(shí)，我提前給學(xué)生布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，把全課分成了一個(gè)又一個(gè)的知識，讓學(xué)生提前去找答案，去思考。如“英國為什么要發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭?”，“如果沒有虎門硝煙，鴉片戰(zhàn)爭會不會爆發(fā)?”，“為什么說《南京條約》是中國開始淪為半殖民地半封建社會的標(biāo)志?”細(xì)小的問題，既讓學(xué)生對課本知識有了一個(gè)細(xì)化的了解，同時(shí)也使學(xué)生萌發(fā)了濃厚的興趣，自覺主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，讓教師達(dá)到事半功倍的效果。
二、正確處理內(nèi)容與形式的關(guān)系。教學(xué)中的內(nèi)容，是指要讓學(xué)生掌握的知識，形式是指讓學(xué)生掌握知識的方法。高中歷史有別于初中歷史的地方，就是重視理論知識的學(xué)習(xí)和事物脈絡(luò)的掌握，如果只知道事件的發(fā)生而不知道事件背后的深刻背景，是不符合歷史教學(xué)的目的的，但是，傳授歷史理論，分析事物本質(zhì)在教學(xué)過程中是一個(gè)很難順利完成的內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)生一般只對具體的事件感興趣，一遇到史學(xué)理論，則開始表現(xiàn)出畏難的情緒，影響了教學(xué)效果，在這種情況下，我一般先會采用一些學(xué)生感興趣的知識或問題，舉一反三，觸類旁通，由一個(gè)問題發(fā)散出一系列的問題，然后再形成一個(gè)巨大的知識網(wǎng)絡(luò)，逐步深化和升華主題，讓學(xué)生在不知不覺，既看到了樹木，也不會忽視森林，完成了由淺入深的學(xué)習(xí)。
三、把“困惑”留給學(xué)生輕易得到的，人們往往不會珍惜。在教學(xué)過程中，這個(gè)現(xiàn)象也表現(xiàn)得非常明顯。在以前的教學(xué)中，我總是按部就班不厭其煩地給學(xué)生進(jìn)行著講授，但教學(xué)成績總是不見提高，而且久而久之，學(xué)生對歷史課都失去了興趣，這一度讓我很迷茫。
在新課改精神的影響下，我逐漸開始改變這種授課模式，不再直接告訴學(xué)生因?yàn)槭裁此允裁?，而是首先給學(xué)生展示現(xiàn)象，然后讓學(xué)生自己產(chǎn)生問題，自己去解決問題。比如在講授人教版必修一第27課《世紀(jì)之交的世界格局》時(shí)，我首先向?qū)W生列舉了很多史實(shí)，告訴他們東歐劇變和蘇聯(lián)解體的一些具體表現(xiàn)，學(xué)生在對歷史發(fā)出感慨的時(shí)候，都產(chǎn)生了同一個(gè)問題，那就是這些事件為什么會發(fā)生，我并沒有急于告訴學(xué)生答案，而是鼓勵(lì)他們自己去思考，在學(xué)生七嘴八舌的討論下，學(xué)生們的答案越來越接近我想聽到的答案，當(dāng)答案最后揭曉的時(shí)候，很多學(xué)生的臉上表現(xiàn)出的是喜悅滿足的表情，這讓我感覺到了教學(xué)的樂趣和成就感，教學(xué)雖然是一門遺憾的藝術(shù)，但是，如果能在其中體會到成就感，也就接近了教學(xué)的實(shí)質(zhì)。教學(xué)有法，但無定法。在新課改的理念中，學(xué)校是學(xué)生發(fā)展的空間，課堂是學(xué)生發(fā)展的平臺，一個(gè)追求科學(xué)方法，講究科學(xué)理念的平臺，一定會塑造出更多的有用之才，在今后的教學(xué)工作中，我將努力學(xué)習(xí)新課改的精神，并將其融會貫通于教學(xué)實(shí)踐中，用科學(xué)的方法貫穿教學(xué)，用以人為本的理念指導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生在快樂、有效的學(xué)習(xí)中健康的成長，讓自己在快樂輕松的教學(xué)中，不斷成熟，使今后的歷史教學(xué)更上一層樓。
篇4寫作要點(diǎn)91人覺得有用
歷史教師的工作總結(jié)，其實(shí)和其他學(xué)科老師一樣，都是圍繞著教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)以及自身成長展開的。在寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一年里教了哪些課、帶了哪些班理清楚。比如說這學(xué)期一共上了多少節(jié)課，備了多少教案，這些都得心里有個(gè)數(shù)。像我去年就教了高一兩個(gè)班的歷史，每周六節(jié)正課，外加一次晚自習(xí)輔導(dǎo)，這樣算下來，一個(gè)學(xué)期下來課時(shí)量還挺大的。
除了課時(shí)數(shù)量，教學(xué)效果也是重點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績怎么樣，課堂互動(dòng)是否積極，這些都是衡量標(biāo)準(zhǔn)。像我們班有個(gè)叫小王的學(xué)生，一開始對歷史特別抵觸，覺得枯燥無味，后來通過一些歷史故事的講解，慢慢開始感興趣了。這類例子可以在總結(jié)里提一下，能體現(xiàn)你的教學(xué)方法有效果。
還有就是自身專業(yè)能力的提升。這一年參加了幾次教研活動(dòng)，聽了幾場講座，這些經(jīng)歷對自己幫助挺大。記得有一次去市里參加培訓(xùn)，學(xué)到一種新的教學(xué)法，回來后試著用在課堂上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生接受起來比以前快多了。這種經(jīng)驗(yàn)和體會都可以寫進(jìn)去，能顯示出你在不斷進(jìn)步。
不過有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到點(diǎn)小麻煩，比如有些事情印象不深了，可能記不太準(zhǔn)具體時(shí)間或者細(xì)節(jié)。這時(shí)候就得翻翻工作記錄本，上面會有比較詳細(xì)的記載。像我平時(shí)都會記下每次考試的平均分、最高分最低分，還有批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)的一些共性問題，這些都是很好的參考資料。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好也帶上一些反思的部分。比如這一年的教學(xué)過程中有沒有什么不足之處，比如某個(gè)知識點(diǎn)講得不夠透徹，或者是課堂管理上存在漏洞。這些問題要是能提前察覺到，下一年就能有針對性地改進(jìn)。當(dāng)然，寫總結(jié)的時(shí)候別忘了夸夸自己，畢竟努力付出是應(yīng)該得到肯定的。
寫總結(jié)的時(shí)候還要注意一點(diǎn)，就是用詞要得當(dāng)。有時(shí)候想表達(dá)的意思太復(fù)雜，結(jié)果寫出來的句子又長又繞口，自己看著都費(fèi)勁。比如我有一次寫總結(jié)，本來想說“通過多種途徑提高學(xué)生興趣”，結(jié)果寫成了“借助各種渠道增強(qiáng)學(xué)生愛好”。雖然意思差不多，但總覺得有點(diǎn)別扭。所以寫的時(shí)候還是要多檢查幾遍，盡量讓語言簡潔明了。
體育教師年底工作總結(jié)1000字怎么寫【篇5】 1050字
一學(xué)年即將過去，學(xué)年初我由小學(xué)調(diào)入中學(xué)，承擔(dān)本校三個(gè)年級六個(gè)班的體育教學(xué)工作。一年來，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個(gè)學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個(gè)人個(gè)方面的情況作簡要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識
在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時(shí)常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)，追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5.12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗
二、教學(xué)工作
1.在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個(gè)學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。
2.在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。
3.在工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家過頂將測試情況上報(bào)。積極開展陽光體育活動(dòng)，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。
4.在本學(xué)年里，我認(rèn)真對待，積極參與上級部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在縣“陽光.奧韻”杯長跑比賽中，我組隊(duì)參加比賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級中招體育考試前，我利用有效途徑，加大對學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史水平。
5.強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運(yùn)動(dòng)熱情，培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動(dòng)的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。
三、其他方面
我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，出全勤，空堂堅(jiān)持坐班。并積極利用休息時(shí)間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。本學(xué)年里，有二十余篇通訊稿件在〈今日xx〉、〈xx新聞網(wǎng)〉、〈xx政府信息網(wǎng)〉以及〈xx德育網(wǎng)〉上發(fā)表。但我并不滿足這些成績，我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
篇5寫作要點(diǎn)112人覺得有用
體育教師年底工作總結(jié)該怎么寫？這事說起來挺復(fù)雜的，得把這一年的工作好好捋一遍，既要有點(diǎn)兒條理，還得讓人覺得真實(shí)可信。先從頭說起，年初的時(shí)候，學(xué)校給定的任務(wù)是提升學(xué)生的體質(zhì)健康水平，這可不是個(gè)小目標(biāo)。我琢磨著，得從日常教學(xué)入手，讓學(xué)生們動(dòng)起來。于是，我設(shè)計(jì)了不少趣味性強(qiáng)的小活動(dòng)，比如跳繩比賽、接力跑之類的，這些活動(dòng)既能讓學(xué)生鍛煉身體，又能讓他們對體育課感興趣。
說到具體工作，我每周都要帶好幾節(jié)課，一節(jié)課下來，嗓子都冒煙了。不過，看到學(xué)生們在操場上揮灑汗水的樣子，就覺得值了。記得有一次，有個(gè)孩子跑完步后跟我說：“老師，我覺得自己能跑得更快了！”當(dāng)時(shí)我心里一暖，覺得自己的努力沒白費(fèi)。當(dāng)然，教學(xué)過程中也不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候器材不夠用，有時(shí)候場地有點(diǎn)滑，這些問題都得想辦法解決。后來，我就跟后勤部門多溝通，爭取到了一些新的器材，總算緩解了不少壓力。
除了課堂教學(xué)，我還負(fù)責(zé)組織校內(nèi)的運(yùn)動(dòng)會。這項(xiàng)任務(wù)可不輕松，從前期準(zhǔn)備到比賽當(dāng)天，每一步都得操心。比如，報(bào)名表填錯(cuò)了，就得重新核對；檢錄的時(shí)候，總會有個(gè)別學(xué)生找不到自己的位置。這些都是瑣碎的事，但真不能掉鏈子。我記得那天早上，天剛蒙蒙亮，我就趕到學(xué)校檢查場地布置情況，生怕哪里出岔子。還好，整個(gè)比賽還算順利，孩子們的表現(xiàn)也很棒，特別是那個(gè)小學(xué)三年級的小姑娘，拿了鉛球第一名，樂得直蹦跶。
書寫注意事項(xiàng)：
我還得參加教研活動(dòng)，和其他老師交流經(jīng)驗(yàn)。每次開會前，我都提前做好功課，把最近的教學(xué)遇到的問題列出來。有時(shí)候，大家討論得很熱烈，甚至?xí)幍妹婕t耳赤，但這正是進(jìn)步的機(jī)會。有一次，我們探討如何改進(jìn)體測項(xiàng)目，有位老教師分享了自己的做法，讓我受益匪淺。她說：“別光看成績，更重要的是讓孩子愛上運(yùn)動(dòng)?！边@句話我一直記在心里。
總結(jié)工作不能只講成績，還得反思不足之處。比如，有時(shí)候我對個(gè)別學(xué)生的關(guān)注還不夠，尤其是那些平時(shí)不太愛表現(xiàn)的學(xué)生，總覺得他們需要更多的鼓勵(lì)。還有一次，因?yàn)榕R時(shí)有事，我請了一位代課老師幫忙，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果差了些，這也提醒我要盡量減少這類情況的發(fā)生。
幼兒園教師個(gè)人年底工作總結(jié)匯報(bào)怎么寫【篇6】 1450字
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又有憂。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我熱愛祖國、熱愛教師職業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹立良好的教師形象。
熱心于幼兒園組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。開展了一系列主題活動(dòng)。通過各種活動(dòng)了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極的參加公開課和各種競賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格，認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三、安全工作及家長工作方面
安全工作是最重要的工作之一，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會大聲呼救。嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。
我充份利用了晨間和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。使用家園聯(lián)系冊、電話、家訪等多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我的工作中。做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識，配合幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與班長老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好!
篇6寫作要點(diǎn)236人覺得有用
幼兒園教師的年度總結(jié)是工作回顧的重要部分，也是提升自身業(yè)務(wù)能力的一種方式。這類總結(jié)通常需要結(jié)合實(shí)際教學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)驗(yàn)，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展現(xiàn)個(gè)人特色。寫這種總結(jié)時(shí)，第一步是要明確總結(jié)的目的，是為了向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作情況，還是為了自我反思，明確這一點(diǎn)有助于確定內(nèi)容方向。
在具體寫作時(shí)，可以從日常教學(xué)活動(dòng)入手，比如每周開展的主題活動(dòng)、節(jié)日慶?；顒?dòng)等。對于每一項(xiàng)活動(dòng)，都應(yīng)詳細(xì)描述其目標(biāo)、實(shí)施過程及效果。例如，某次活動(dòng)中孩子們的表現(xiàn)如何，是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的，活動(dòng)中遇到的問題又是怎樣解決的。這部分內(nèi)容要盡量具體，可以通過列舉一些數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺碓鰪?qiáng)說服力。比如，“本月共組織了四次戶外活動(dòng)，參與幼兒人數(shù)達(dá)120人次，通過這些活動(dòng)增強(qiáng)了孩子們的合作意識?！?/p>
書寫注意事項(xiàng)：
管理方面的內(nèi)容也不可忽視?？梢哉?wù)劙嗉壒芾碇械囊恍﹦?chuàng)新做法，如建立的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、制定的規(guī)則制度等。如果在這一年內(nèi)嘗試了一些新的管理模式，不妨分享一下具體的實(shí)施步驟和取得的效果。比如，“今年嘗試引入了一套積分獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，每名孩子都有自己的積分卡，表現(xiàn)好的小朋友可以獲得小貼紙作為獎(jiǎng)勵(lì)，這種方法大大提高了孩子們遵守紀(jì)律的積極性?！?/p>
除了上述內(nèi)容，還應(yīng)該關(guān)注幼兒成長變化這一塊。可以記錄下一些典型的案例，展示孩子在認(rèn)知、情感、社交等方面的成長。這些案例能夠直觀地反映教師工作的成效，同時(shí)也為今后的工作提供了參考依據(jù)。比如，“小明同學(xué)剛?cè)雸@時(shí)性格內(nèi)向，不愿意與其他小朋友交流，經(jīng)過半年多的努力，現(xiàn)在他已經(jīng)能主動(dòng)參與集體游戲，并且學(xué)會了分享玩具?！?/p>
在寫作過程中難免會有一些細(xì)節(jié)上的疏漏。有時(shí)可能因?yàn)闀r(shí)間緊迫，草草寫下一段話，結(jié)果前后邏輯不太順暢。還有時(shí)候，由于對某些概念理解不夠透徹，導(dǎo)致措辭有些模糊。這些都是正?，F(xiàn)象，只要不影響整體表達(dá)即可。重要的是保持內(nèi)容的真實(shí)性，避免為了追求完美而編造事實(shí)。
小編友情提醒：
記得檢查一下文檔格式，確保字體大小統(tǒng)一，段落分明。如果有可能的話，還可以請同事幫忙審閱一遍，他們可能會提出一些有價(jià)值的建議。畢竟，多一個(gè)人看總能發(fā)現(xiàn)問題所在。
