2025幼兒園年底工作總結(jié)報告怎么寫 【篇1】1750字
今天，隨著社會的發(fā)展，經(jīng)濟的快速增長，我區(qū)的學(xué)前教育有了突飛猛進的發(fā)展。作為我區(qū)第一家私立幼兒園，轉(zhuǎn)制四年來，始終遵守國家法律法規(guī)，遵循黨的教育方針，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理，堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發(fā)展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務(wù)于家長，服務(wù)于社會。為了適應(yīng)時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各級人士的關(guān)心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。
為了積極接受上級領(lǐng)導(dǎo)部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的情況匯報如下：
一、 不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件。
對照《江蘇省社會力量辦學(xué)管理辦法》，一年來，我園在辦園條件上加強軟硬件建設(shè)，堅持兩手抓：一手抓硬件建設(shè)，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學(xué)設(shè)備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則，提高教師的教學(xué)水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了武進區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長型教師，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進行雙語教學(xué)研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。
二、建立較規(guī)范的基礎(chǔ)管理。
我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，繼續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關(guān)的評分標準，采取自評和領(lǐng)導(dǎo)考評（平時檢查和抽查相結(jié)合的方法），并通過家長問卷征求意見，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構(gòu)了平等競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。
三、 逐步實現(xiàn)教育的均衡化、優(yōu)質(zhì)化。
幼兒的發(fā)展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子，給孩子們創(chuàng)造了一個足夠大的學(xué)習(xí)、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。
在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。期初認真制訂好切實可行的各類計劃（教學(xué)計劃、班級工作活動計劃、周計劃、常規(guī)工作計劃等），并把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫反思筆記作為常規(guī)要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學(xué)行為。在新課程理念的引領(lǐng)下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，教師再根據(jù)本班幼兒的實際情況進行個性化備課，并定期進行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解教師是否樂于接受教育任務(wù)，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名教師參加武進區(qū)評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。
本學(xué)期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎”和“表演獎”的稱號。
完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學(xué)期的保教計劃以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。
四、建立和完善了幼兒園財務(wù)制度。
我園本著“服務(wù)于家長、服務(wù)于社會”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用，做到?？顚Ｓ?，定期由財政所會計來園做帳。
存在問題及今后設(shè)想：
1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今后需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2、師資隊伍建設(shè)。
篇1寫作要點221人覺得有用
____幼兒園年底工作總結(jié)報告怎么寫
一年到頭了，這會兒寫總結(jié)報告，得把工作里的事好好理一理。先說說日常管理，每天孩子們到園，安全檢查是頭等大事，從門衛(wèi)登記到教室排查，每個環(huán)節(jié)都不能馬虎。今年新增了幾項措施，比如家長接送卡制度，雖然剛開始有些家長不太習(xí)慣，但慢慢都理解了。還有就是晨檢，以前只查手心腳心，現(xiàn)在多了體溫測量，這樣能及時發(fā)現(xiàn)異常情況。
教學(xué)方面，課程安排一直是我們重點抓的地方。這學(xué)期增加了手工課，孩子們動手能力確實有所提高。不過有時候安排活動時，時間把控上稍顯不足，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)拖堂。音樂課也挺受歡迎的，尤其是那首《小星星》，好多孩子都能跟著哼唱了。老師們也會不定期交流教學(xué)心得，互相學(xué)習(xí)，取長補短。
后勤保障這一塊也不能忽視。食堂衛(wèi)生檢查每周一次，食材新鮮是基本要求，但偶爾也會遇到供應(yīng)商送貨不及時的情況，只能臨時調(diào)整菜單。今年更換了部分廚具，不銹鋼鍋具用起來更方便，不過也有老師反映清洗起來有點麻煩。宿舍方面，床鋪定期消毒，被褥換洗頻率增加，孩子們睡得安心，家長們也放心不少。
家園互動也是關(guān)鍵點之一。我們組織了好幾次親子活動，比如親子運動會和手工diy，家長參與度很高。不過在溝通方式上，微信群聊有時會因為消息太多顯得雜亂無章，有些重要通知容易被忽略。建議以后可以分組管理，比如分成小班、中班和大班三個群，這樣信息傳遞更精準。
幼兒園教師年底工作總結(jié)例文怎么寫【篇2】 2900字
本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，教研組人員的共同努力，全體教職員工們的積極配合下，現(xiàn)將本學(xué)期保教工作總結(jié)如下
一、保育工作：
本學(xué)期，幼兒園的保育工作得到了一定的重視，從幼兒入園的晨檢、進班、離園，全園的每位保教人員都能做到細心、耐心，讓家長們更安心，幼兒園教師工作總結(jié)。
1、在一日活動中教師都能十分細心的觀察幼兒，。開學(xué)初，許多新生幼兒都不會自理大小便，小班的老師們都能耐心的提醒每位幼兒，并及時為幼兒整理好儀表。有些自控能力還不夠的幼兒常大小便在褲子上，老師們也毫無怨言得幫幼兒洗干凈，換好干凈的衣褲。
２、本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)為小班段每個班級配置了保育員。這對我們小班老師的工作帶來了極大的幫助與支持。保育員在本學(xué)期的保育方面更是做得細致入微。
３、每天，教師們都能主動地整理自己的班級，使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
４兼職保健員林智工作繁忙，但是也努力做好各項工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理，老師們都能耐心、細心的對待每位幼兒，若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系，讓家長送去治療。做到家長放心、老師自己安心。
5、成立安全衛(wèi)生考核制度。每天由值周與值日老師對各班級進行衛(wèi)生檢查。
二、教育工作
切實抓好日常教育教學(xué)活動，形成園長督察，保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式，加強日常教育教學(xué)的管理工作。規(guī)范教師行為，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)。
1、以教科研為手段，抓教師教育培訓(xùn)，提高職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
幼兒園以崗位培訓(xùn)為載體，注重抓好教師的校本培訓(xùn)。精心組織教科研活動，將教師根據(jù)主配班時間劃分為甲乙兩大組，從教學(xué)實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。本學(xué)期做好了為期2年半的《湖嶺家鄉(xiāng)美》園本課程開發(fā)課題研究結(jié)題工作，并獲得了**市三等獎；甲組的專題研討為音樂活動，乙組的專題研討主題為計算。從各段組長帶頭開始，精心帶領(lǐng)組員選材，進行集體備課，組內(nèi)第一位成員進行第一次開課，其他組員進行聽評課，之后再次召開集體備課會議，進行教案首次修改，第二位組員進行第二次開課讓組員進行聽評課討論后，第三次召開集體備課會議，討論修改教案，組內(nèi)第三位教師進行再次開課，全體組員進行總結(jié)分析。音樂活動進行研討的是：大班段的《小青蛙娶老婆》，中班段的《魔鬼來了》、小班段的《火車來了》；計算組進行研討的是大班段《有趣的0》、中班段《圖形寶寶》、小班段《摘蘋果》。甲乙兩組的18位教師在這樣的形式下進行開課聽課評課討論課的專題研討，在撰寫教案、評課研討與開課能力上得到了一定的鍛煉與提高。但是，本學(xué)期的專題研討也存在不足，在選材上，目標制定上與課后說課還是組要提高。評課在上年度的基礎(chǔ)上由了一定的進步，因為增加了一個活動一個主評，老師參與的積極性也大大提高。
通過積極組織安排園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動，加強教師專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，加強其它技能鍛煉：新綱要園內(nèi)考試、練習(xí)，參加市里考試、三年內(nèi)教師三字培訓(xùn)比賽、課件制作比賽、教師學(xué)科案例撰寫比賽、首屆教師普通話暨辯論賽等教師技能內(nèi)活動，以提高教師對自身技能的重視和再修煉，工作總結(jié)《幼兒園教師工作總結(jié)》。本學(xué)期**市幼教《智慧課堂》音樂研討在我園召開，朱老師《雪花和雨滴》、董老師《小老鼠找朋友》進行了展示；三位教師案例獲得學(xué)區(qū)一、二三等獎；范老師獲得**市綱要考試一等獎，三等獎2名，陳雨利、林秀琴、林智教師赴永安鄉(xiāng)大拇指幼兒園進行了送教指導(dǎo)活動；陳雨利、林秀琴、厲綿綿、王棉棉在片區(qū)家委會課堂開放日上做了優(yōu)質(zhì)課展示等。
采取走出去、請進來的方式加強教師學(xué)習(xí)：陳老師參加溫州市農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)，陳等參加新教材培訓(xùn)，甲組教師參加**市藝術(shù)教學(xué)研討會活動，參加溫州市教學(xué)評價研訓(xùn)會，參加**市第xx屆學(xué)科中心組學(xué)習(xí)活動，全體教師參與幼兒園園本培訓(xùn)。動開闊了老師的視野、增長了見識，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新，跟蹤指導(dǎo)，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作，進一步提高骨干教師的專業(yè)素質(zhì)、研究和解決問題的能力。
2、以教學(xué)促教研，以活動促發(fā)展
將《幼兒園教育綱要》、《浙江省學(xué)前教育保教指南》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南。讓幼兒在日常生活習(xí)慣、認知、情緒、健康、體能、音樂、美勞發(fā)展及自我探索中獲取經(jīng)驗，通過正體現(xiàn)寓教于樂，構(gòu)建積極有效的師幼互動式的活動形式：早安排的全片區(qū)的幼兒教學(xué)研討會；組織開展公開課觀摩課活動，通過聽課、評課，說課評比等引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路、新方法。讓教師在研討中提高，讓幼兒在活動中體驗。
合理安排幼兒活動，豐富幼兒生活：安排了形式多樣，又有意義的各類幼兒活動：10中班親子游戲、11月份的大班家長開放日、十二月份的元旦美食分享活動、小中班家長開放日、家委會課堂開放日，11月大班幼兒呼啦圈比賽、中班幼兒跳繩評比、12月小班拍皮球比賽等。這些活動得到了幼兒和家長喜歡，也鍛煉了老師的策劃能力，更增進了幼兒與老師、幼兒與家長、家長與老師之間的默契合作和相互的理解。本學(xué)期，更是在陳旭珍林智兩位教研組長的帶領(lǐng)下，《向前沖》幼兒大型舞蹈參加了**市中小學(xué)運動會開幕式表演。音樂劇《是誰嗯嗯在我頭上》獲得學(xué)區(qū)一等獎，幼兒集體舞蹈《好一朵小蘭花》獲得全片區(qū)第5名。
3、重視家長工作，促進家園共育。
幼兒的教育不是幼兒園單方面的教育，而是要家庭、社會、幼兒園三方面的努力才能達到。由于農(nóng)村社會環(huán)境的教育力量是相當薄弱的，因此加強家庭和幼兒園的合作就顯得更為重要，為了做到幼兒園教育和家庭教育的有機結(jié)合，我們通過家長開放日、建立家長園地、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會、和親子活動等形式，增強我園教育教學(xué)工作的透明度，并利用家長問卷的形式，征集家長對幼兒園的意見和建議，從而不斷改進教育教學(xué)工作。九月份全園新生入園家長會講座、家長委員暨膳食會、11月份的大班家長開放日、中班段親子總動員、12月份家委會課堂開放日、小中班家長開放日等，讓家長直接參與到幼兒園的活動和幼兒園管理當中來，了解孩子在園情況和幼兒園相關(guān)情況，讓家長知道，幼兒園所安排的一切活動的最終目標只有一個，那就是一切為了孩子，使家長對我園和老師們產(chǎn)生信任感，直至能全力配合我們的工作，形成良好的家園配合、互動機制；各班老師利用晨間來園和下午幼兒離園時間加強個別家長的個別交流工作，讓幼兒的在園表現(xiàn)在第一時間反饋給家長，形成聯(lián)合教育，提高教育質(zhì)量；加強電訪、家訪工作，做到有目的的訪問將幼兒一學(xué)期的表現(xiàn)以《評價單》的形式反饋家長。通過努力，受到了家長的歡迎與好評。
三、下學(xué)期工作初步設(shè)想
回顧一學(xué)期的保教工作，依靠全體教師的共同努力，各項工作順利開展并取得了較好的成績，我們針對教育教學(xué)中的疏漏和不足，特提出下學(xué)期工作設(shè)想：
1、加大幼兒園德育環(huán)境建設(shè)，要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個突出的位置，加大評價力度，切實將班級幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來。
2、真正做好課堂常規(guī)工作，提高課堂教學(xué)效率。實施班級推門聽課
5、結(jié)合教育局的師訓(xùn)新文件要求，有效開展集體備課與專題研討、聽評課等教科研活動
讓老師們在活動中有真正的進步與學(xué)習(xí)。
篇2寫作要點122人覺得有用
幼兒園教師在年底寫工作總結(jié)的時候，這事得認真對待。畢竟總結(jié)不是隨便寫寫就行的，它能反映出一整年的教學(xué)成果和不足。寫總結(jié)前，最好先把這一年的工作情況梳理一遍，哪些活動開展得好，哪些地方還需要改進，都得心中有數(shù)。
準備工作做好后，就可以開始動筆了。開頭部分可以簡要回顧一下這一年的總體工作情況，比如帶了幾個班，參與了多少次大型活動之類的。這部分內(nèi)容要真實，不能夸大其詞。比如有的老師可能在一次活動中起了關(guān)鍵作用，但也不宜把功勞全攬到自己身上，畢竟團隊合作很重要。
接著就該具體展開具體工作了。每個項目都要詳細描述，特別是那些有創(chuàng)新的地方。像某次主題活動是怎么策劃的，過程中遇到了什么困難，又是怎么解決的，這些細節(jié)都不能省略。還有日常教學(xué)中的點滴，比如如何提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，怎樣培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣等等，這些都是總結(jié)的重點。不過有些地方寫起來可能會有點繞，比如描述某個教學(xué)方法時，句子可能拉得太長，這時候最好分兩句寫，不然讀者看著費勁。
在寫總結(jié)的時候，適當?shù)囊脭?shù)據(jù)也是個不錯的辦法。比如說今年孩子們的進步率是多少，家長滿意度調(diào)查結(jié)果怎么樣，這些都能增加總結(jié)的說服力。不過引用數(shù)據(jù)時要注意準確性，如果數(shù)據(jù)來源不明或者計算方式不清楚，就別用了，否則容易引起誤會。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提到一些個人成長的部分。比如通過一年的工作，自己在專業(yè)技能上有哪些提升，有沒有參加過培訓(xùn)或者進修，這些都可以寫進去。這樣不僅能展示自己的努力，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下積極向上的印象。
寫總結(jié)的時候也得注意語言的表達。有些時候，為了追求簡潔可能會導(dǎo)致句子不通順，這就需要多檢查幾遍。比如有的句子主謂賓搭配不當，讀起來別扭，這就得調(diào)整一下詞序。還有一種情況是用詞不當，比如把“引導(dǎo)”寫成了“誘導(dǎo)”，雖然意思相近，但用在這里不太合適。還有些地方可能會漏掉標點符號，比如一句話說完卻忘了加句號，這也會影響閱讀體驗。
幼兒園班級年底工作總結(jié)200字怎么寫【篇3】 1450字
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
三、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
篇3寫作要點80人覺得有用
幼兒園班級年底工作總結(jié)200字怎么寫
年底了，每個班都得有個總結(jié)。這總結(jié)，不是簡單地把事情堆在一起就行，得有點講究。開頭，要提一下這一年的基本情況，像是孩子人數(shù)、老師配置啥的，這些都是基礎(chǔ)信息。接著就該說說教學(xué)成果了，比如主題活動開展得好不好，孩子們的進步大不大，這個部分得具體點，別光喊口號。
說到教學(xué)成果，其實挺重要的。像我們班，今年搞了不少活動，手工、畫畫、唱歌都有涉及。孩子們學(xué)了不少東西，特別是動手能力提高不少。還有安全教育，每個月都會講，孩子們知道了不少安全知識。不過在組織活動的時候，有時候會因為場地限制，有些計劃好的環(huán)節(jié)沒法完全實現(xiàn)，這個情況也得提一提。
后勤保障也很關(guān)鍵，食堂飯菜質(zhì)量怎么樣，衛(wèi)生條件好不好，這些都要交代清楚。我們的食堂師傅很用心，每天換著花樣做菜，孩子們吃得開心，家長也放心。但也有個小插曲，有一次廚房設(shè)備出了點小故障，好在很快就修好了，沒影響到孩子們的飲食。
家長工作也是重點，定期開家長會，還建了個微信群，方便溝通。家長們對我們的工作總體滿意，但也有些意見，比如希望多組織親子活動之類的。這些問題我們已經(jīng)記錄下來，打算明年改進。
最后就是反思了，這一年里肯定有做得不到位的地方。像個別孩子的特殊需求可能關(guān)注得不夠，這個方面我們得加強。還有就是老師的培訓(xùn)，有時候機會不多，導(dǎo)致有些新方法沒能及時應(yīng)用。
總結(jié)，就是要把一年的工作梳理一遍，既要看到成績，也要找出不足。這樣以后才能做得更好。
幼兒園大班教師年底工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1900字
幼兒園大班教師年底工作總結(jié)
時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：
不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學(xué)工作推陳出新。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認真仔細地備好每一節(jié)教育活動，并在每一節(jié)教育活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于____年12月11日下午進行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達到了預(yù)期目的。
配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機會，我們班的三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務(wù)。
家長工作必不可少
增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護幼兒的'一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進步時，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進步。
今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
存在的不足和今后工作方向
這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對此我們都進行了認真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進步!
篇4寫作要點119人覺得有用
幼兒園大班教師年底工作總結(jié)怎么寫
年底到了，寫總結(jié)這事得好好琢磨琢磨。總結(jié)不是流水賬，也不是單純的羅列工作內(nèi)容，得有點深度，能反映出這一年的工作成效和改進方向。
平時工作里頭，總有一些事讓人印象深刻。像是孩子們的進步，家長們的反饋，這些都是總結(jié)里該提的。但光寫這些還不夠，還得分析一下為啥會有這樣的進步，是不是教學(xué)方法調(diào)整了，還是跟家長溝通方式變了。這部分得結(jié)合具體例子來說，不然就顯得空洞。
寫總結(jié)的時候，別忘了把一些關(guān)鍵數(shù)字也放進去。比如說參與活動的次數(shù)，舉辦了多少次家長會，孩子在某些方面的成長數(shù)據(jù)之類的。這些數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力，也能給領(lǐng)導(dǎo)一個直觀的印象。
有時候，寫總結(jié)容易忽略掉一些細節(jié)。比如在某個活動中遇到的小插曲，后來是怎么解決的。這類事情其實挺重要的，它能體現(xiàn)你的應(yīng)變能力。要是直接跳過不寫，總結(jié)就會少了點真實感。
總結(jié)里還可以談?wù)勏乱荒甑拇蛩?。比如想嘗試的新教學(xué)方法，希望提升哪方面的能力。當然，這些計劃得基于今年的經(jīng)驗來制定，不能憑空想象。要是脫離實際，反而會讓人覺得不靠譜。
還有就是，總結(jié)里的語言要得體。既不能太隨便，也不能太過正式。既要讓同事能看明白，又要顯得專業(yè)。有時候稍微用點教育領(lǐng)域的術(shù)語，效果會更好。
有時候，寫總結(jié)會遇到瓶頸，不知道從哪里下手。這時候可以先列個提綱，把想說的事情大致分分類。比如教學(xué)工作、家園互動、個人成長等等。這樣思路會清晰一點，寫起來也不會那么費勁。
幼兒園教研組長年底工作總結(jié)怎么寫【篇5】 4200字
幼兒園教研組長年底工作總結(jié)
本學(xué)期我們中班班教研組全體教師在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式，認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，針對中班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，努力提高教學(xué)質(zhì)量，進行了不斷的學(xué)習(xí)、實踐、反思、再實踐、積累的過程，獲得了教育理念和教學(xué)實踐能力的雙重提高?，F(xiàn)將主要工作作一下簡單總結(jié)。
一、 讓教師成為教研活動的主人
教研活動中，每位教師都是活動的主人，為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動性，我采用了輪流主持的活動方式調(diào)動教師的積極性，讓他們成為活動的主人。
首先，在每次教研活動的信息交流版塊，我要求當次活動主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點相關(guān)的理論資料，先對信息進行內(nèi)化與提煉，然后提前告訴組員進行先學(xué)習(xí);在研討活動中，組員再對其中12點進行剖析與探討，挖掘出其潛在的價值，從而能為我所用。實踐證明，這樣的信息交流形式不僅轉(zhuǎn)變了組員收集信息的態(tài)度(由被動變主動)，同時也增強了可操作性與實踐意義。
其次，針對在使用與實施新課程的過程中教師對《操作材料包》的使用面臨的一些困惑與存在的問題，我們教師共同收集學(xué)習(xí)了《加強孩子和材料的互動作用》、《環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的導(dǎo)與學(xué)》等理論文章，在學(xué)習(xí)中又采用了“多問、多議、多講”的形式，并要求組員將學(xué)到的知識在實際中進行操作，讓老師們自己提出質(zhì)疑與困惑，最后在主題活動結(jié)束后，大家都寫好了對《操作材料包》的使用體會，使教研活動真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍，成為教學(xué)研究的小陣地。
第三，在研討活動中采用“一課多研”的方式，促動教師“吃透”教材。在每一個主題活動開展之前，我要求組內(nèi)老師熟悉教材，使教師在與教材的對話中確立自信，在研究教材、擬訂主題開展網(wǎng)絡(luò)的過程中把握教材的脈絡(luò)，然后要求每位教師圍繞主題活動中的某個點設(shè)計一個教學(xué)活動，然后進行各自實踐交流，使大家對教材的有更進一步的理解;同時，又要求組員能根據(jù)班級實際，將四本教材整合地運用，特別是能將《生活》、《運動》教材中與主題相關(guān)的內(nèi)容進行梳理與整合，并且能設(shè)計一些有價值的區(qū)角活動等等。在此基礎(chǔ)上，在主題開展前利用教研活動各班進行交流，彼此再取長補短進行調(diào)整與修改，這些做法不僅使得組員對教材有了更進一步的了解，同時還提高了她們在主題背景下整合各類教育因素的能力。
二、教研課題的完成
本期我組對晨間接待活動進行了研討。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié)，也是與家長溝通，家長了解幼兒園的一個窗口。怎樣使孩子一天有一個良好的開端，怎樣讓家長放心的離開孩子，這是我們的目的。我們認真學(xué)習(xí)，積極研討，開展微笑服務(wù)，提高服務(wù)意識，與家長親切交談活動。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動只是單一的桌面游戲，開展了豐富多彩的活動。如：智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動。我們還注重材料的提供，注重活動中的個別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動氣氛。我組教師就如何開展好晨間接待進行了說、看、評活動。通過活動，教師們有了更明確的目標。
三、進一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗自主游戲的快樂
幼兒喜歡自主游戲，是因為它的形式適合幼兒的心理特征。過去教師們在游戲中怕亂，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。通過學(xué)習(xí)研討，教師們改變了舊的教育觀念，在游戲中以幼兒為主體，讓他們自己提出主題，自定角色，自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。
四、早操活動的研討
幼兒能不能在早操活動中得到鍛煉和發(fā)展，教師的教育觀和早操的活動設(shè)計、編排、組織是非常重要的。為了加強幼兒體育鍛煉，我們針對早操活動進行了改革、交流與研討。中一班：“從早操活動所想到的”、中二班：“新《綱要》新早操”、中三班：“我班早操創(chuàng)編”中四班：“新早操的新《綱要》”。在交流中，教師們涌躍發(fā)表個人見解，找出早操中存在的問題，大膽從活動設(shè)計、編排、組織下手，把早操、基本動作訓(xùn)練、游戲活動有機的結(jié)合起來，在通過相互觀摩，取長補短，將早操活動開展的有聲有色。
五、組織開展豐富的課外活動
在春暖花開的日子里，組織幼兒到公園進行春游。配合園務(wù)工作開展慶“六一”文藝表演活動。為使家長更進一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，進行家長開放日活動。組織教師對幼兒進行期末測評工作等等。
以上是我組教師在本期的教研工作情況，但還需繼續(xù)努力，下期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進行研討，開展說、看、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。
幼兒園教研組長年底工作總結(jié)
一、本期教研工作的基本情況：
本期以幼兒園一日生活常規(guī)細則為主線，加強教研工作管理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個積極讀書的氛圍，提高教師參與教研的積極性，加強理論學(xué)習(xí)，進一步深化教育觀念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃袨?，加強教師隊伍建設(shè)，參加學(xué)校的說課比賽、教學(xué)論文評選、讀書活動、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動，以教研活動促進教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
二、教研工作成效
(一)、加強理論學(xué)習(xí)
本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時間，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《幼兒教育學(xué)》中創(chuàng)造游戲部分的內(nèi)容，理解了創(chuàng)造游戲的特點、教育作用以及指導(dǎo)方法。
(二)、抓好常規(guī)工作
1、每位教師認真設(shè)計活動方案、認真組織幼兒一日生活活動。
2、每周認真開展星期五13：10開展教研活動;各班每周更換家園窗，每星期一八點以前上墻。
3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特色幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎樣創(chuàng)設(shè)科學(xué)、合理、美化幼兒園環(huán)境的方法，并制定出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評選標準，由教研組長牽頭組織各班班長進行檢查評比。
4、全園教師獻課活動17節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)13人次，參加校級說課比賽1次。
5、本期按照學(xué)校的新規(guī)定，每周教研組長和五年教齡以下的教師每周聽兩節(jié)教學(xué)活動，其他教師每周必須聽一節(jié)教學(xué)活動，并且每周五在郭遜老師那里登記在園長處簽字蓋章。
6、每周、每位教師撰寫200字的教學(xué)反思，每月撰寫500字的教學(xué)反思。
7、節(jié)日活動：開展了我愛祖國和喜迎新年的慶祝活動。
(三)、家園互動
1、今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。
2、為家長提供教學(xué)觀摩活動16節(jié)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)情況。
3、新年到來之際，家長和孩子們一起做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個快樂的新年。
(四)、特色園區(qū)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教師團隊
教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)不斷提高的一個過程，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團隊，是師資隊伍建設(shè)的重要途徑，建立書香校園，建設(shè)校園文化，營造和諧、健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，本期教研組開展了讀書漂流活動。
1、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境為教師提供各種教育雜志，供教師閱覽，學(xué)習(xí)先進的教育理念，吸取新的教育信息和先進的育人經(jīng)驗，拓展教師視野。
2、“走進名著”的讀書活動。認真閱讀學(xué)校每年提供的書籍，提高教師自身的文化素養(yǎng)。每年教師自覺閱讀12本名著，擴展讀書的范圍。
3、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄，由園務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中，讀到的好文章，推薦張貼在“好書推薦”欄里。
4、讀書交流活動。每兩月進行一次讀書交流活動，并以文字的'形式呈現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得體會、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中。
幼兒園教研組長年底工作總結(jié)
一、本期教研工作的基礎(chǔ)情況：
本期以幼兒園一日生涯慣例細則為主線，加強教研工作治理和幼兒園德育教材開發(fā)，營造一個積極讀書的氛圍，提高教師參加教研的踴躍性，加強理論學(xué)習(xí)，進一步深入教育觀點改變?yōu)榻逃袆?，加強教師隊伍建設(shè)，參加學(xué)校的說課比賽、教學(xué)論文評比、讀書活動、辦學(xué)理念、一訓(xùn)三風(fēng)征選等活動，以教研活動增進教師專業(yè)化成長，培育學(xué)習(xí)型、研究型教師，幼兒園開展了青年教師獻課活動，家長開放活動，全面晉升幼兒園的保教工作品質(zhì)。
二、教研工作功效
(一)、增強實踐學(xué)習(xí)
本期引領(lǐng)教研組用三次教研活動的時光，體系地學(xué)習(xí)了《幼兒教導(dǎo)學(xué)》中創(chuàng)造游戲局部的內(nèi)容，懂得了發(fā)明游戲的特色、教育作用以及指點辦法。
(二)、抓好常規(guī)工作
1、每位教師認真設(shè)計活動計劃、認真組織幼兒一日生活活動。
2、每周認真開展禮拜五13：10開展教研活動;各班每周調(diào)換家園窗，每星期一八點以前上墻。
3、每月環(huán)境創(chuàng)設(shè)檢查一次：創(chuàng)設(shè)有特點幼兒教育環(huán)境，本期探討了怎么創(chuàng)設(shè)迷信、公道、丑化幼兒園環(huán)境的方法，并制訂出環(huán)境創(chuàng)設(shè)的評比尺度，由教研組長牽頭組織各班班上進行檢討評選。
4、全園教師獻課活動17節(jié);外出觀摩學(xué)習(xí)13人次，加入校級說課競賽1次。
5、本期依照學(xué)校的新劃定，每周教研組長和五年教齡以下的先生每周聽兩節(jié)教學(xué)活動，其余教師每周必需聽一節(jié)教學(xué)活動，并且每周五在郭遜老師那里登記在園優(yōu)點簽字蓋章。
6、每周、每位老師撰寫200字的教學(xué)反思，每月撰寫500字的教養(yǎng)反思。
7、節(jié)日活動：發(fā)展了我愛祖國跟喜迎新年的慶賀運動。
(三)、家園互動
1、今年在小班搞試點：為家長開放班級博客，深的家長的好評。
2、為家長供給教學(xué)觀摩活動16節(jié)，讓家長懂得幼兒園的教學(xué)情形。
3、新年到來之際，家長和孩子們一起做親子游戲，觀看孩子們的文藝表演，讓孩子們過了一個快活的新年。
(四)、特色園區(qū)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的教師團隊
教師專業(yè)化發(fā)展是教師專業(yè)化素質(zhì)一直進步的一個進程，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型團隊，是師資步隊建設(shè)的主要道路，樹立書香校園，建設(shè)校園文明，營造協(xié)調(diào)、健康向上的學(xué)習(xí)氣氛，本期教研組開展了讀書漂流活動。
1、在辦公室創(chuàng)設(shè)了讀書吧。在教師辦公室里創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境為教師提供各種教育雜志，供教師閱覽，學(xué)習(xí)先進的教育理念，汲取新的教育信息和進步的育人教訓(xùn)，拓展教師視線。
2、“走進名著”的讀書活動。當真瀏覽學(xué)校每年提供的書籍，提高教師本身的文化素養(yǎng)。每年教師自發(fā)閱讀12本名著，擴大讀書的范疇。
3、好文章大家讀。在教師辦公室的墻上創(chuàng)設(shè)“好書大家讀”的張貼欄，由園務(wù)引導(dǎo)和教師日常學(xué)習(xí)中，讀到的好文章，推舉張貼在“好書推薦”欄里。
4、讀書交流活動。每兩月進行一次讀書交換活動，并以文字的情勢浮現(xiàn)：讀書筆記、讀書心得領(lǐng)會、經(jīng)典段落名句等張貼在“讀書網(wǎng)”的欄目中。
(五)科研工作
1、進一步深刻地研討幼兒園早期閱讀的領(lǐng)導(dǎo)方式和實行策略。
2、積極介入?yún)^(qū)級獨破課題《中華傳統(tǒng)美德校本教材開發(fā)》的研究工作，全園教師在幼兒園日常教育工作中認真落試驗證幼兒園板塊的教材開發(fā)情況。
篇5寫作要點46人覺得有用
幼兒園教研組長在年底做總結(jié)的時候，這工作可不是小事。既要回顧這一年來的點點滴滴，又要從中提煉出有價值的經(jīng)驗教訓(xùn)。如果想寫出一份合格的總結(jié)，得先從材料著手。平時要是沒留心記錄，到這時候就抓瞎了。所以呀，平時多留意些細節(jié)很重要，像是每次活動的反饋、老師的建議啥的，都得記下來。
寫總結(jié)的時候，內(nèi)容要圍繞幾個核心展開，比如說教學(xué)成果，團隊合作情況，還有那些遇到的問題和解決的辦法。這些內(nèi)容最好能具體化，別光喊口號說做了多少工作，得舉例子。比如某個活動搞得好，就說清楚是怎么策劃的，效果怎么樣，孩子們有什么反應(yīng)之類的。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)會陷入一種誤區(qū)，就是一味地堆砌數(shù)字。比如說今年組織了多少次培訓(xùn)，參與了多少人次，這固然重要，但更重要的是把這些數(shù)字背后的意義說清楚。就像說培訓(xùn)的效果，不能只說參加人數(shù)多，還得說通過培訓(xùn)老師們學(xué)到了什么，有沒有改進教學(xué)方法。
在寫總結(jié)的時候，還有一點要注意，就是不要忽視那些小環(huán)節(jié)。有時候一個小細節(jié)可能對整個工作影響挺大的，但因為不起眼就被忽略了。比如有個老師反映某項活動場地安排不合理，后來調(diào)整了一下，結(jié)果效果就好多了。這種事看似小，其實反映了對工作的細致程度。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候語言要樸實，別追求華麗辭藻。畢竟總結(jié)是給領(lǐng)導(dǎo)看的，也是給自己以后參考的，太花哨反而容易讓人覺得不實在。當然，適當?shù)男揎椷€是需要的，但不能太過分。比如說描述成果的時候，可以說“取得了顯著成效”，而不是“達到了前所未有的高度”。
說到總結(jié)里的問題部分，這里頭也有講究。不能一上來就一堆問題，得先把成績說清楚了再說問題。而且提問題的時候也要注意方式方法，別光說問題本身，最好還能提出改進建議。比如發(fā)現(xiàn)某項活動流程繁瑣，就可以建議簡化步驟，這樣既指出了問題，也提供了思路。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會遇到一個麻煩事，就是時間久了有些事情記不太清了。這就要求平時養(yǎng)成良好的習(xí)慣，像會議記錄，活動照片，這些都可以作為參考。要是完全憑記憶寫，很可能漏掉一些重要的東西。所以，平時多積累材料，到年底寫總結(jié)的時候就輕松多了。
幼兒園秘書年底個人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1400字
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。轉(zhuǎn)眼間冬天即將過去了，新的一年又到來。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？仔細的回顧這一年的工作得失感慨很多，轉(zhuǎn)眼一年的時間過去了，在各部門的支持和幫助下，我勤奮踏實地完成了本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，自身在各方面都有所提升，為做好各項工作打下了良好的基礎(chǔ)。來幼兒園三年多時間了，其間有喜樂，也有哀愁，但的是對幼兒園心存感激，因我在工作中不僅學(xué)到了與工作相關(guān)的知識、技能與方法，還學(xué)習(xí)到了如何做人、怎樣為人處世，這是比任何東西都寶貴的人生財富，并將受益終生。所以我懷著一顆感恩的心在工作著、學(xué)習(xí)著。又是年底了，我對一年來的工作進行一下總結(jié)與歸納，如有不妥之處請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、本學(xué)期我雖無特殊的成績表現(xiàn)，但我對工作認真負責，任勞任怨，能夠積極參加園里組織的各項活動，團結(jié)同事，熱愛集體，愛崗敬業(yè)，服從分配，對工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個人。
二、遵守園里的各項規(guī)章制度不遲到、不無故早退，不缺勤曠工，堅持在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)地無私奉獻，上班時間不做與工作無關(guān)的事，認真做好自己的本職工作，不斷挑戰(zhàn)自我，讓自己在各方面獲得全面的提高，從而無愧與同事對我們工作的信任以及領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的期望。
我所做的工作與幼兒園的“高標準、嚴要求”的一貫工作作風(fēng)相比還存在著一些問題與差距，以下幾點為自己對照差距反省所存在的問題：
一、工作上不積極主動，缺乏一定主觀能動性。總認為把屬于自己的事情完成任務(wù)了，不積極主動配合辦公室其它事務(wù)。導(dǎo)致平時看著人家在忙的團團轉(zhuǎn)，而自己卻經(jīng)常無所事事。
二、平時總是處于一種“要我做”而不是“我要做”的工作狀態(tài)，工作有拖拉現(xiàn)象，例如領(lǐng)導(dǎo)要什么資料時，非要拖到規(guī)定的時間，等領(lǐng)導(dǎo)催了，自己才急急忙忙的要趕著做。為此導(dǎo)致有時候的資料質(zhì)量都是不太高。
三、對日常工作紀律要求不是太嚴格，例如偶爾會提早下班或皮頭發(fā)上班。
對以上幾點自身所存在的問題，已切實地影響到自己的本職工作，作為一名文秘，我感到十分內(nèi)疚。但過去的都已成為過去，學(xué)習(xí)先進找差距，總結(jié)不足求上進，為此，我將認真總結(jié)，實實在在分析原因，找出存在的問題，從中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，并在以后的工作中不斷改進，以下為下半年我決心做好的幾個方面：
一、遵守幼兒園各項規(guī)章制度，及時并保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
二、充分發(fā)揮個人的專業(yè)特長，做一名合格的文秘。當好領(lǐng)導(dǎo)的助手，充分發(fā)揮自己所學(xué)。三、加強專業(yè)知識水平的提高，不斷拓展自己的知識面，爭取在實踐中不斷積累的經(jīng)驗，努力使自己成為一名多面手的人才。我將在今后的學(xué)習(xí)、工作中逐步改正。要以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴于剖析自己，從一點一滴做起，努力學(xué)習(xí)、積極探索，在前進中充實和提高自己，愿美好的明天增添自己一份嫩綠的春色！與時俱進，開拓創(chuàng)新，使自己不斷的進步！
在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，力求把日后的工作做得更好！年有新的氣象,面對新的任務(wù)新的壓力,本人也應(yīng)該以新的面貌：更加積極主動的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),在工作上發(fā)揮更大的作用,取得更大的進步。以上為個人年工作總結(jié)，如有不當之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
篇6寫作要點146人覺得有用
幼兒園秘書的工作總結(jié)，主要是梳理一年來的各項事務(wù)，為來年工作打基礎(chǔ)。開頭可以先簡單回顧下這一年的情況，比如參與了哪些活動，處理了多少文件之類。記得要把重點放在具體數(shù)字上，這樣顯得真實可信。比如，“全年共整理歸檔各類文件三百余份，協(xié)助組織大型活動五次”。
接下來，得談?wù)劰ぷ髦械牧咙c。這部分不是說非要找特別大的成就，哪怕是一些小改進也算數(shù)。像是優(yōu)化了家長溝通流程，減少了誤會；或者改進了物資管理方式，讓經(jīng)費使用更高效。這些都能體現(xiàn)你的用心。比如，“今年嘗試了新的表格系統(tǒng)，不僅提高了工作效率，還得到了同事們的認可?！?/p>
再往后就是提到一些不足之處。這很重要，能顯示出你對自己的工作有清醒的認識。當然，不能只說問題，還得給出解決辦法。例如，“發(fā)現(xiàn)通知發(fā)放有時會延誤，經(jīng)過調(diào)整后，現(xiàn)在建立了專門的提醒機制?！边@樣的描述既坦誠又有建設(shè)性。
書寫注意事項：
總結(jié)里最好加入一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得更有深度。像“檔案管理標準化”、“家園互動多元化策略”這樣的詞兒，能給文章增色不少。但別堆砌太多，適度即可。
寫總結(jié)的時候，注意語氣要平實，不用太過華麗。像“日常工作雖瑣碎，卻不可或缺”這樣的話，既簡潔又能表達態(tài)度。還有，時間線上的描述要大致清晰，讓人知道事情是怎么一步步推進的。
小編友情提醒：
關(guān)于格式，建議分段落寫，每一段集中講一個方面。如果覺得某部分內(nèi)容特別重要，可以用稍微多一點的文字去闡述。不過，寫總結(jié)時也要控制好篇幅，太長容易讓人抓不住重點。比如，“在面對突發(fā)狀況時，我們迅速反應(yīng)，妥善處理，確保了幼兒園正常運轉(zhuǎn)。”這樣一句話就能概括一大塊內(nèi)容。
