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班主任工作計劃總結(jié)初三版怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時間:2025-06-06 06:00:03 查看人數(shù):49

班主任

班主任工作計劃總結(jié)初三版怎么寫 【篇1】2200字

班主任是班級管理的核心,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學期,我擔任七(16)班的班主任,我結(jié)合學校提出的要求和本班的實際情況,開展班級工作,努力提高學生的素質(zhì),使學生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:

一、從規(guī)范入手,端正學生的學習態(tài)度。

由于我是新教師,我為了更快,更透徹地了解學生,做到勤下班級,與學生接觸,細心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀律、生活散慢,不愛學習,集體觀念差的同學,買零食的現(xiàn)象也相當嚴重,造成班內(nèi)不清潔。我利用班會課組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學校的各項常規(guī)教育,分析本班的特點,制訂本班在學習、紀律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學生評比,利用一切機會表揚遵守紀律,勤好學,關(guān)心集體,樂于助人的文明學生,為全班學生樹立積極的榜樣對象。如每周把評比的結(jié)果公布,連續(xù)幾次做得好的同學表揚。通過這樣做,促使學生良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀律,發(fā)現(xiàn)問題,立即指出,耐心誘導。

二、制訂學習目標。

學期初,我讓每個學生制訂好本學期的學習目標,時刻用目標來衡量、約束學生。如徐某,對集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說話,與同學鬧不團結(jié),于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點,經(jīng)常與他制訂的目標結(jié)合教育,學習態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學習很積極。每次犯了錯誤,我都耐心地教導,使之認識自己的錯誤,還懂得同學之間要謙讓,互相團結(jié)、合作,要形成一個好集體,必須從自己做起。

三、讓學生參與班級管理,充分發(fā)揮班干部的主動性。

班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項任務,必須領(lǐng)導學生,信任學生,調(diào)動全體學生的積極性,讓他們參與班級事務的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,充分發(fā)揮他們主動性,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手。

1、樹立威信,熱情幫助。

班干部威信高低是一個班級各方面好壞的量度,在同學心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學才會樂意接受和改正。

2、對班干部要放手,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,當班干部在某個方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難時,班主任作他們的后盾,為他排憂解難。班干部工作主動,敢于指出班中不良作風,使老師更徹底地了解班級的情況,順利地開展工作。

3、召開會議。

定期內(nèi)召開班干會議,讓他們說出班中存在的問題,商量、討論解決的方法,許多同學都能大膽地提議,而我對他們的優(yōu)點給予肯定,指出他們的缺點,并給予指導,幫助他們克服。

4、努力轉(zhuǎn)變后進生。

(1)、首先積極了解學生,摸透學生的特點,從學生身上挖掘閃光點,并給予正確的引導。在課堂上,要關(guān)注后進生,尊重后進生。學生在校里主要活動場所是課堂,用好這個陣地。上課時,多提問他,建立一幫一的幫教小組,請班中成績好的同學作他們的小老師,在學習上關(guān)心、幫助他們,讓他們體會到班集體的溫暖。

(2)、多與家長聯(lián)系,做好家訪工作。許多家長對后進生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評、指責。為了讓家長了解他們的學習情況,通過家訪,加強與家長溝通,以爭取家長的支持配合。

(3)、及時疏導,細致說理。有些學生在課堂上違反了紀律,被老師點名批評時,表面裝出接受批評的樣子,實際心里暗暗責罵老師,甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,及時疏導,診治心病,讓學生消除抵觸的情緒,放低偏見,重振其鼓。

四、加強對學生學習行為習慣的培養(yǎng)。

本學期加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。主要有:(1)、對人有禮貌,主動同別人打招呼,尊敬師長,團結(jié)同學,誠實勇敢;(2)、站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上;(3)、大膽舉手回答問題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自己的獨立見解。(4)、做事有始有終,獨立完成作業(yè),主動做力所能及的事情,樂于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習慣。(5)、有良好的作息習慣,定時上學,按時完成作業(yè),正確處理學習與玩耍的關(guān)系,先學后玩,多學少玩。通過經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),學生的學習習慣已經(jīng)有較大的進步。

五、抓好平時各項比賽活動的訓練,做好各項考評工作。

本學期比賽活動較多,工作、學習的任務較重,為了讓學生充分發(fā)揮其各項技能,增強班級凝聚力,我重視去培養(yǎng)學生的各項素質(zhì),發(fā)掘其潛能,讓學生勇敢地團結(jié)在一起面對考驗,爭取好成績。經(jīng)常性去檢查學生的個人衛(wèi)生,及時發(fā)現(xiàn)問題。搞好學習園地,優(yōu)秀作業(yè),并定期更新內(nèi)容,增長學生見聞,在班上開設信息欄,定期公布全班學生成績,有縱橫的比較,在班內(nèi)形成你追我趕的良好學習風氣。

六、充分發(fā)揮班主任職責,協(xié)調(diào)各方力量。

(1)、協(xié)調(diào)學?!彝ァ鐣?/p>

(2)、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,及時交流班中情況。

(3)、積極及時做好家訪工作。 老師是溝通學校與家庭的橋梁,家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學生雖然大部分時間在學校內(nèi),但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響,所謂“近朱者赤,近墨者黑”,通常家長對子女學習的重視程度跟子女的學習成績成正比。有相當部分文化水平較低的家長,對子女的成績片面追求高分,卻忽視平時的培養(yǎng)。為此,我會耐心地同家長分析問題并共同協(xié)作好去解決問題,從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,加強平時的培養(yǎng),共同教育好下一代。

篇1寫作要點105人覺得有用

班主任的工作計劃總結(jié)對于做好班級管理工作特別重要。尤其到了初三這個關(guān)鍵階段,學生面臨中考的壓力,班主任的任務就更加繁重了。我這些年帶班的經(jīng)驗告訴我,一個合格的總結(jié)應該既包含日常管理的情況,也要有對學生成績變化的觀察。

一開始制定工作計劃的時候,得把整個學期的大目標列出來,比如說提高學生的紀律意識,提升學習成績之類的。然后針對每個目標細化措施,像是每天早晨檢查作業(yè)完成情況,每周開一次主題班會。不過有些時候,計劃趕不上變化,比如突然有個學生家里出了點事,這就需要及時調(diào)整策略,多花些時間去關(guān)心他。

在記錄工作進展的時候,我覺得重點是真實。不能光寫一些套話,像什么“取得了顯著成績”之類的話。具體一點,比如這個月班里的遲到現(xiàn)象減少了百分之二十,這就能看出成效。當然,有時候忙起來可能記不太清細節(jié),這時候翻翻之前的筆記就很有必要。我曾經(jīng)因為一時疏忽,把某次家長會上討論的具體事項忘了個干凈,后來找回來一看,才發(fā)現(xiàn)原來當時記錄得挺詳細的。

說到成績方面,不能只看分數(shù)高低,還得結(jié)合學生的進步幅度來看。有的學生雖然分數(shù)沒漲太多,但如果學習態(tài)度有了明顯改善,這也是值得肯定的地方。而且每次考試后都要跟學生單獨聊聊,了解他們對知識點掌握的情況,這樣才能有針對性地輔導。

書寫注意事項:

跟科任老師保持溝通也很重要。畢竟每個學科都有自己的特點,班主任不可能樣樣精通。要是發(fā)現(xiàn)某個科目成績普遍下滑,就可以跟相應科目的老師一起探討原因,看看是不是教學方法需要調(diào)整。

小編友情提醒:

別忘了給學生們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。教室布置得整潔美觀一些,墻報定期更新一下,都能讓學生們心情愉快地投入學習。雖然有時候手頭事情太多,布置教室的事可能會往后拖幾天,但這事還是不能一直擱置。

高三班主任工作總結(jié)與計劃怎么寫【篇2】 1450字

高三最后一學期的工作順利結(jié)束了。在校領(lǐng)導的指導和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認真、高效抓好復習工作,做好思想政治工作,以保障復習的順利進行是重點。

一、班級情況

全班共有56人,其中8人是補習生。同學們的成績較弱,畢業(yè)的壓力越來越大,這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。

二、幫助學生樹立正確的理想觀,采取積極的態(tài)度對待復習,克服消極情緒。

每次模擬考后,讓學生分析自己的考試情況,看到自己的長處, 樹立信心,找出自己存在的問題,知識掌握的情況,系統(tǒng)性,靈活性如何,能力怎樣,應試心理的把握情況等方面,克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解,談話間,以鼓勵為主,提出希望,讓學生感受到老師的關(guān)心,倍增信心。

三、積極主動地和各科教師聯(lián)系,發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。

四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質(zhì),提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起。

五、盡努力改善學生的習慣。首先是要學生注重細節(jié),包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規(guī)律做事,學會控制自己的時間。再次是要學生具備專注做事的能力,學生大多是能專注地玩,不能專注地學,這樣是不可能學好的。再次是培養(yǎng)學生定期或不定期總結(jié)的習慣,以便進一步發(fā)揚優(yōu)點,及時改掉缺點,這樣才能進步。另外,還要培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,主要是認真值日,管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后,還要管住個別學生的言行舉止,及時提醒,及時引導,盡到老師應盡的義務。

總結(jié)一學期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓,有不足。的體會是:只要肯花精力、花時間,多學習,多摸索,工作就能會有成績。的不足是對學生的錯誤處罰不力,致使有些錯誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ,使之造成了不良影響。

高三(2)班 湯曉東

高考已經(jīng)結(jié)束,成績已經(jīng)公布,回首高三的點點滴滴,有許多值得總結(jié)的地方。

1、學生的基礎

基礎是成功的保障,二班學生整體基礎薄弱,在學習和教學的過程中表現(xiàn)的較為明顯,所以在高中的初始階段打好基礎尤為重要。

2、學習態(tài)度和學習習慣。

好的學習態(tài)度是成功的基石,但凡學習成績優(yōu)秀的學生都有號的學習態(tài)度和學習習慣,反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學生學習態(tài)度和習慣的培養(yǎng)。

3、課任老師的協(xié)調(diào)配合。

在教學的過程中課任老師之間一定要加強協(xié)調(diào)配合,否則既浪費另外學生學習的寶貴時間,又無法取得好的教學效果,在這幾年的教學中感受頗深。

4、學生學習時間的安排。

有很多學生不會合理的安排學習時間,時間浪費很多,很可惜,所以幫助學生合理規(guī)劃安排學習時間是很必要的。

5、“盯”學生。

這項工作是一項長期而又艱苦的工作,對班主任的要求很高。時刻關(guān)注學生并給予及時指導,對學生的學習與成長極為重要,反思自己,這項工作沒有正真落實好,這是二班高考成績不理想的重要原因,在今后的班主任工作中一定要重視這個問題并真正落實。

篇2寫作要點66人覺得有用

高三班主任的工作總結(jié)與計劃是教學管理的重要部分,做好這項工作需要從實際出發(fā),結(jié)合學生特點和班級情況,制定出切實可行的方案。首先,總結(jié)時要明確目標完成情況,比如學生的學習成績變化、課堂紀律改善程度等。在記錄過程中,要注重細節(jié),例如某次班會的主題是否貼合實際,效果如何,這不僅能反映班主任的工作態(tài)度,也能為后續(xù)改進提供依據(jù)。

其次,關(guān)于計劃的制定,要充分考慮學生的階段性需求。比如進入高三后,學生面臨高考的壓力逐漸增大,這時就需要調(diào)整策略,幫助他們緩解壓力。可以定期組織一些輕松的活動,如體育比賽或是趣味講座,這樣既能調(diào)節(jié)氣氛,又能促進同學間的交流。另外,針對不同層次的學生,設立個性化的輔導計劃也很關(guān)鍵,既要關(guān)注優(yōu)等生的發(fā)展空間,也要給予后進生更多的鼓勵和支持。

在具體實施中,還要注意溝通技巧。與任課老師保持密切聯(lián)系,及時了解各科的教學進度和學生表現(xiàn),這對于協(xié)調(diào)整個班級的學習氛圍至關(guān)重要。同時,家校合作也是不可忽視的一環(huán),通過家長會等形式加強與家長的互動,共同探討教育方法,形成合力。

有時候,由于時間緊迫,班主任可能在記錄工作細節(jié)時顯得匆忙,導致某些地方描述不夠全面。比如在總結(jié)中提到某項活動的效果時,只籠統(tǒng)地說“取得了良好成效”,卻沒有詳細列舉具體的例子或數(shù)據(jù)支撐。這種情況其實很常見,但為了避免影響總結(jié)的質(zhì)量,建議在下一次總結(jié)時多花點時間梳理清楚。

書寫注意事項:

有些班主任在計劃中會列出很多目標,但由于資源有限,難以面面俱到。例如希望每位同學都能得到單獨指導,但在實際操作中卻發(fā)現(xiàn)人力物力都難以滿足這一要求。這時就需要重新評估優(yōu)先級,將精力集中在最需要幫助的學生身上,而不是盲目追求形式上的完美。

國培計劃班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 3150字

國培計劃2025班級工作總結(jié)

海南省“國培計劃”(2025)遠程培訓班級管理工作總結(jié)

海南語文7班班級管理員 唐紅梅

一、概況分析

海南語文7班一共有學員54人,學員分別來自儋州、五指山、洋浦14所中學的語文老師,大部分教師既擔任兩個班的語文教學工作,還擔任學校的班主任,甚至還有一些教師擔有學校的行政管理工作,日常工作非常繁忙。個別教師家里沒有電腦,只能到學?;蛘呔W(wǎng)吧完成遠程研修學習。

二、創(chuàng)建班委,明確職責

“火車跑得快,全靠頭來帶”相對一個班集體來說,班委會的隊伍狀況直接影響到一個班級良好的班風和學風的形成。班委會是班集體的____,班干部是班主任搞好班級工作的左右手。培養(yǎng)一支精練的班干部隊伍,努力調(diào)動其班級工作的積極性和主動性,充分發(fā)揮他們參與管理、模范帶頭作用,對于搞好班級工作具有十分積極的影響。經(jīng)過多番權(quán)衡、側(cè)面了解,考慮學員的學習情況、作業(yè)情況、學時情況,便于各個學校的管理而確定出班委成員,一所學校再確定一名研修組長、負責人。

三、創(chuàng)建q群、直接溝通

建立班委伊始,我就創(chuàng)建了班級qq群,群名稱——“2025國培語文7班”。創(chuàng)建qq群后,第一時間在班級發(fā)布公告,呼吁有q號的老師們加入qq群,還沒有q號的老師申請q號再加入。有了這個共同的聊天方式,有利于大家在班級群里交流、溝通、討論。國培的很多工作都是在群里和班委、學員們交流完成。比郵箱快捷、比電話、短信節(jié)省。

四、制作簡報、營造氣氛

在為期三個月的培訓中,我班成立了以高芳、林海、吳雨霖、李金霞等學員導師為首的班級簡報編輯小組。充分用好班級簡報,將班級簡報作為學員學習的優(yōu)點展示平臺,簡報內(nèi)容盡顯班級風采,包括研修動態(tài)、優(yōu)秀作業(yè)、精彩評論、研修之星、溫馨提示等板塊,極大促進學員的研修積極性。同時利用班級公告和班級沙龍營造學習氣氛,不斷鼓勵學員,利用集體的力量讓大家互相鼓勁加油,克服畏難情緒,不斷推進培訓工作。

五、培訓尾聲、作業(yè)小結(jié)

我班共有學員54人,完成作業(yè)數(shù)為14,沙龍話題467條,沙龍評論1100條、上傳資源248個,班級留言120條,班級公告41條.......下面我將語文7班班學員的作業(yè)情況小結(jié)如下:

可取之處:

1、全班學員都積極參與培訓,合格率100%;

2、學員們都是利用課余時間觀看視頻和完成作業(yè),精神可嘉;

3、學員們大多能按時按量上交作業(yè),并呈現(xiàn)了很多優(yōu)秀作業(yè)。如儋州市新英中學林海老師

(來自: 在 點 網(wǎng))

的《讓課堂真正成為塑造靈魂的起點》、洋浦中學高芳老師的《行道樹》、五指山中學黃春霞老師的《天上的街市》教學實錄和雅星中學歐國強老師的《散步》教案設計榮獲國培作業(yè)一等獎;小編五指山中學的張景玲老師的《詩經(jīng)》教學實錄和儋州市職業(yè)中專學校的黎惟祥老師的《國培學習反思》分別榮獲國培作業(yè)二等獎。

4、研討氛圍較好,共發(fā)表研討評論1100多條。其中洋浦中學吳雨霖老師的沙龍話題《如何實現(xiàn)課堂教學的有效導入》、儋州新英中學林海老師的沙龍話題《語文作業(yè)如何設置才能提高學生的作業(yè)興趣》被評為為熱門話題。

5、部分學員學習態(tài)度認真、嚴謹,在保證質(zhì)量的基礎上超額完成作業(yè)量。

6、少部分學員的作業(yè)雖不合格,但當我們電話、信息告知的時候,學員態(tài)度謙虛、并很快加對其作業(yè)進行修改。

不足之處:

1、原創(chuàng)作業(yè)較少,部分學員的作業(yè)在網(wǎng)上下載、粘貼,不加修改;

2、少部分學員審題不認真,如第一個模塊的作業(yè),明明題目要求寫一份課堂教學實錄,他卻寫成了教案。而第二個模塊要求寫教學設計的時候,他又寫成了課堂實錄。

3、存在只求數(shù)量不求質(zhì)量的現(xiàn)象。部分學員上交的作業(yè),真正原創(chuàng)的幾乎沒有;還有的就是三、五十個字也算作業(yè)。

總之,整個培訓過程讓我們教師經(jīng)歷了一次思想的洗禮。培訓前我們曾迷茫、困惑和不知所措,在通過、認識、了解、感悟與反思后,變得清晰、興奮、和喜悅。記得我們海南省教育專家關(guān)文信曾說過:“一個成功的教育者,首先應該是一個善于學習的學習者,只有謙虛的學,才能從容的教?!苯處煹穆殬I(yè)是神圣的,教師的工作是辛苦的。教師工作的根本目標是幫助學生更好的發(fā)展。范文寫作二十一世紀的課堂是屬于我們學生的,我們廣大教育工作者應著眼未來,以開放的心態(tài)、發(fā)展的視角在工作實踐中接受變化,接迎挑戰(zhàn),我們應認真學習這次培訓的教學理念、方式方法,結(jié)合本地的教育實際走出一條適合未來學生的教育之路。

“國培計劃”(2025)遠程培訓工作總結(jié)

海南省地理5班班級管理與指導老師 李震華

歷時兩個月的“國培計劃”(2025)遠程培訓任務即將結(jié)束,我們海南省地理5班的53位學員滿懷著喜悅和豐收,以參訓率100%、學習率100%、合格率100%的優(yōu)異成績向國培項目組提交了一份滿意的答卷。這些成績的取得是跟我們共同的努力分不開的,現(xiàn)就我們平時所

做的工作總結(jié)如下:

一、認真做好聯(lián)系工作,督促學員積極參與

我班共有學員53名,他們來自澄邁、定安、東方、陵水四個市縣,分布零散,給聯(lián)系工作帶來極大的不便。怎樣讓學員們盡快積極投入到培訓中來,這是我參加完指導教師培訓后就思考的一個問題。于是通過各縣市的教研員推薦一名地理專業(yè)素質(zhì)好、范文top100有號召力、有責任心的地理教師擔任該市縣的片長,負責該市縣的管理工作,有什么事情或任務就可通過片長及時通知到每一位學員,這樣就有利為我們班學員能全員學習打下了基礎。

二、注意做好預熱工作,為順利完成學習任務做好鋪墊

在預熱周,我將《遠程培訓實施方案》、《考核方案》、《學員操作手冊》進行公布,讓學員事先了解國培的相關(guān)事項,為完成學習任務做好準備工作。建議學員認真觀看操作演示動畫、學員功能演示。擬用一名學員的賬號、密碼登錄平臺,熟悉、掌握每一操作步驟,為順利學習打好基礎。剛開始,許多學員對操作要領(lǐng)不是很熟悉,常常碰到困難,打電話咨詢?nèi)绾谓鉀Q,我都不厭其煩地進行詳細講解。類似這樣的問題估計有30多次,雖然很煩瑣,但能為他們解決問題,順利完成學習任務,我心里還是很高興的。

三、努力做好管理工作,促進學員積極學習

為了將國培工作落到實處,做到扎實有效地開展,我通過電話、短信、發(fā)公告等方式與學員聯(lián)系,思想?yún)R報專題督促他們及時上網(wǎng)學習。定期印發(fā)《學情通報》,將培訓情況及時通報,起到鼓勵先進,鞭策后進,促進學習的作用。對后進學員,除了采用以上手段之外,還通過片長告知學校領(lǐng)導,以行政手段督促他們參加學習。班中有7位這樣的學員,他們在即將結(jié)束時也把學習進度趕上來,成績都達到及格以上?,F(xiàn)在我們班53位學員都做到人人參訓、人人學習、人人及格的三百目標,達到上級的要求和班級所定的預期目標。

四、注重做好班級公告和班級簡報的發(fā)布工作,調(diào)動學員學習的積極性

班級公告和班級簡報是班級的窗口,學員通過這一窗口可及時了解班級最新動態(tài)及自己的最新情況,以達到激勵和督促的作用。為此,我把制作班級公告和簡報作為一項重要任務來抓,認真出好班級公告和班級簡報。至今為止,共出了2班級公告和班級簡報,為學員按時按質(zhì)按量完成研修任務打好基礎。

五、抓好幫手的發(fā)展,協(xié)助自己做好班級管理與輔導工作

班級的管理和指導工作很繁重,而且培訓期間正好是開學工作較忙的時候,還有家庭的瑣碎之事比較繁多,要做好班級的管理和指導工作很不容易,能得到別人的幫忙是件很高興的事情。為此,我通過學情統(tǒng)計了解各學員的學習情況,發(fā)現(xiàn)4位學習積極性比較高、專業(yè)理論較強、完成任務較好的學員發(fā)展為學員導師,并讓他們作為自己的幫手,幫助自己處理一些顧及不到的事情,大大減輕了自己的工作負擔,使自己從比較繁雜的班級管理和指導工作中解脫出來。同時,通過發(fā)展學員導師,對其它學員也起著激勵的作用,達到雙贏的效果。

國培,為我們開闊了視野,給我們注入了新的理念、新的方法,拓展更新了我們的專業(yè)知識,提升了我們的教學能力,提高了我們的教學水平。學思結(jié)合,知行統(tǒng)一,讓我們用新的理念、新的方法,在教育這塊沃土上勤于耕種,廣播種子,用心澆灌,遍地的鮮花將綻放,累累的碩果將結(jié)出!

篇3寫作要點80人覺得有用

國培計劃班主任工作總結(jié)怎么寫

做班主任工作,寫總結(jié)是個重要環(huán)節(jié)??偨Y(jié)不是簡單的流水賬,也不是單純的記錄事情,而是要把這一年的工作梳理清楚,提煉出經(jīng)驗和教訓。寫總結(jié)的時候,腦子里得有個大致的方向,比如工作的成效、遇到的問題、解決的辦法等等。

先說說成效吧。這一年的國培計劃,帶了幾個班,每個班的情況都不一樣。有的班紀律比較好,學生自覺性強;有的班則比較亂,需要花更多精力去管理。經(jīng)過努力,大部分學生的學習態(tài)度都有所改善,特別是那些原本成績不太好的學生,進步特別明顯。這方面的內(nèi)容得詳細寫,最好能舉幾個例子,這樣更有說服力。

再說說問題。每個班級都會有一些棘手的問題,像是個別學生的厭學情緒,或者是同學之間的矛盾。這些問題處理起來并不輕松,有時候甚至會覺得無從下手。但只要用心去了解情況,找到癥結(jié)所在,總能找到辦法。比如有個學生因為家庭原因?qū)W習提不起興趣,通過多次家訪和談心,慢慢讓他重新找回了學習的信心。

解決問題的方法也很關(guān)鍵。面對不同的問題,采取的措施也應該有所不同。對于紀律差的班級,除了加強日常管理外,還可以組織一些集體活動,增強團隊凝聚力。而對于厭學的學生,則需要更多的耐心和關(guān)懷,幫助他們樹立正確的學習觀念。這些方法不一定適合所有人,但至少在實踐中證明是有效的。

書寫注意事項:

溝通也是個不可忽視的部分。作為班主任,不僅要跟學生保持良好的溝通,還要經(jīng)常和家長交流孩子的表現(xiàn)。有時候家長的一句話可能就會讓你豁然開朗,找到解決問題的新思路。所以,定期召開家長會很有必要,既能了解學生在家的表現(xiàn),也能聽取家長的意見和建議。

在寫總結(jié)的時候,也不能光顧著說好話。如果工作中存在不足之處,也得實事求是地反映出來。比如說自己在處理某些突發(fā)事件時反應不夠快,或者是在某次活動中安排不夠周到之類的事情。只有這樣,才能真正達到總結(jié)的目的,為今后的工作積累寶貴的經(jīng)驗。

不過有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴},寫著寫著就忘了最初的目的。這時候就需要停下來好好想想,是不是偏離了主題。有時候為了湊字數(shù),可能會把一些無關(guān)緊要的小事也寫進去,這就顯得有點多余了。寫總結(jié)的時候,還是要圍繞中心思想展開,不要被細枝末節(jié)牽著走。

還有就是要注意語言的表達。畢竟這是正式的工作總結(jié),不能太隨意。但也不能太過死板,太正式反而會顯得生硬。適當?shù)目谡Z化能讓文章更生動,更容易引起共鳴。比如,“這個學生真的很皮”,這樣的描述比“該生行為頑劣”要親切得多。

班主任下學期工作總結(jié)與計劃怎么寫【篇4】 1000字

時光飛快,一個學期又結(jié)束了,班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來,卑人能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,在實際工作中不辭勞苦。在過去的一個學期里我繼續(xù)擔任56班班主任工作。為了能夠在新的學期能夠更好的工作,及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓,特總結(jié)前段工作如下:

一、繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育,及時抓住學生點滴的情緒變化,及時解決問題。許多學生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,作為一名班主任老師,我適時地在學期開始之際,召開班會,重新讓學生進行學習,并體會遵守規(guī)范的重要,從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中,抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對同學進行“換位”思考,并進行積極教育,讓學生在反省中受教育,得真知,約束自己,培養(yǎng)自己良好的行為習慣。

二、積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣,掌握科學的學習方法,提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況,適時的抓住學生中存在的問題,開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動,或者跟部分學生談心地方式,并結(jié)合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標,樹立自己的正確的人生觀、世界觀。在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學習興趣。與此同時,增強了學生的個人競爭,也鍛煉了學生的能力。

三、積極配合各學科教師管理好學生,探討教育學生的方法,用大家的智慧解決問題,積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗,取得了較好的效果。特別是在新學期開始,班級中出現(xiàn)了大量的學生上課前遲到的現(xiàn)象,及時的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時的糾正,給學生一個改過自省的機會,同時積極在班內(nèi)開展“我為什么來學習”的大討論,使學生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學生家長,及時關(guān)注這類問題,共同解決。積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學生情況,共同管理教育學生。

四、完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選與班級考察相結(jié)合,繼續(xù)實施班主任助理的手法,鍛煉學生的自理自立能力。同時將權(quán)利下放,在開展各種活動時,積極發(fā)動學生,創(chuàng)設各種機會,給學生以自己活動的自由空間,積極提高學生的能力。

篇4寫作要點145人覺得有用

班主任的工作總結(jié)與計劃是很重要的環(huán)節(jié),它能幫助自己理清思路,也能給領(lǐng)導留下深刻印象。寫這類總結(jié),第一步得弄清楚總結(jié)的目的,是為了展示成績還是查找問題,或者是兩者兼?zhèn)?。如果是前者,那就要多列舉一些成功的案例,比如班級管理上的創(chuàng)新做法,學生進步的例子等等。不過寫的時候要注意,別光顧著說好話,也要適當提一下過程中遇到的小困難。

說到具體的寫法,可以先從整體入手,概述這一學期的工作情況。比如,這個學期班級的整體表現(xiàn)如何,有什么亮點,這些都可以簡要提及。接著再細化到具體工作上,比如日常管理、家校溝通、學生思想教育等方面。這里有個小提醒,有些老師可能習慣把每個部分都寫得很詳細,但這樣反而會顯得重點不突出,建議抓住幾個關(guān)鍵點深入闡述。

在寫計劃時,不妨參考過去的經(jīng)驗教訓。如果上個學期某些活動效果不錯,下學期就可以繼續(xù)開展,甚至可以嘗試改進升級。另外,也可以結(jié)合學校的新政策,看看能不能融入到自己的工作規(guī)劃里去。當然了,制定計劃時得結(jié)合實際情況,不能脫離現(xiàn)實。有些老師可能覺得計劃寫得越宏偉越好,但實際上這樣容易流于形式,真正可行的計劃才是有用的。

還有一點需要注意,就是語言表達要得體。寫總結(jié)時既要體現(xiàn)專業(yè)性,又要避免過于嚴肅??梢赃m當加入一些生動的例子,讓文字看起來更有活力。不過也有個別老師在寫作時會出現(xiàn)一些小瑕疵,比如用詞不當或者句子不通順。其實這很正常,只要不影響理解就行。畢竟寫總結(jié)不是為了追求完美,而是為了更好地提升自己。

小編友情提醒:

寫總結(jié)和計劃的時候,最好能多花點時間梳理思路。可以先把想法列出來,再逐步完善。有的老師可能會覺得時間緊,草草了事,這樣就容易遺漏重要內(nèi)容。所以建議提前準備,這樣既能保證質(zhì)量,也能減輕壓力。

班主任計劃總結(jié)怎么寫【篇5】 3500字

班主任計劃總結(jié)

涓涓不壅,終為江河,教師專業(yè)化水平的逐漸提高,需要通過教師不斷學習、鉆研理論知識并結(jié)合實際經(jīng)驗,才能逐步走向成熟,下面是小編帶來的是班主任計劃總結(jié),希望對您有幫助。

班主任計劃總結(jié)1

一、班級概況分析

1、本班共有學生62人,其中男生34人,女生28人,后進生12人,家庭父母離異者8人.班級絕大多數(shù)同學思想健康,學習目標明確,自覺性強,能夠嚴格要求自己,積極追求進步。

2、班級基本形成了健全的班委組織,有一批管理能力較強的班級骨干,如何歡歡、許躍、唐雪琴、楊浩等,班級形成了良好的學風,但學生進入九年級后,學習科目增加,學習壓力加劇,思想起伏大,容易發(fā)生意外情況;再加上受外界不良風氣的影響,個別同學易養(yǎng)成曠課、吸煙、沉湎于網(wǎng)吧、游戲廳等壞習慣,為班級管理帶來了不利影響。

二、指導思想

1、組織學生認真學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《懷遠縣唐店中學一日常規(guī)》等,加強對學生的思想品德教育,養(yǎng)成習慣教育,增強學生的責任感、使命感,形成更加良好的班風。

2、進行愛國、愛校、愛班的“三愛”教育,充分發(fā)揮升旗儀式的育人功能,積極發(fā)揮班干及團員的先鋒模范作用,開發(fā)每周一次的班會或主題班會,引導學生做文明學生,配合團委做好每周的文明禮儀教育檢查工作。

3、加強與課任教師及學生家長的交流,有計劃地召開家長會,積極進行家訪,增強校內(nèi)外的聯(lián)系和交流。努力營造團結(jié)、緊張、和諧、向上的班風,為下學期的中考打下了堅實的基礎。

三、具體班務安排:

九月份:1、做好學生的報到、注冊、分發(fā)課本、繳費等工作;2、打掃衛(wèi)生、布置教室,優(yōu)化學習環(huán)境;3、調(diào)整組建班委,具體分工,明確職責;4、調(diào)整座位,召開班會,加強對學生的思想教育、紀律教育,養(yǎng)成習慣教育、安全教育。

十月份:1、組建各科學習興趣小組,開展“比、學、趕、幫、超”活動;

2、配合學校開展“拒絕網(wǎng)吧、告別游戲廳”活動;3、召開家長會、主題班會,強化班級管理;4、指導學生有計劃復習,迎接期中考試。

十一月份:1、召開主題班會,分析期中考試情況,對個別學生進行家訪;

2、配合學校開展“文明禮儀教育周”活動;3、開展“一幫一”學習活動,促進學生共同進步;4、召開課任教師交流會,加強對差生的教育;5、開展“祖國在騰飛”征文活動。

十二月份:1、組織學生迎接學校安排的各科知識競賽;2、召開主題班會,加強集體主義教育、法制教育、安全教育;3、組織學生參加年級的拔河比賽、自行車慢賽等活動;4、進行家訪,做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

一月份:1、安排學生復習迎考;2、召開班會,加強考風考紀教育;3、評選“三好學生”、“文學學生”、“優(yōu)干”、“優(yōu)團”;4、填寫好學生操行評語;5、分成成績單,安排學生假期生活。

班級工作小結(jié)

良好班集體的形成,離不開班主任的正確引導,本學期我在理解、尊重、信任、愛護學生的前提下,根據(jù)學生的生理、心理特點,引導學生認識自己是班級的主體,在活動中明是非、辨美丑、知善惡,逐步做到知行統(tǒng)一,不僅很好地配合學校完成了各種活動,而且也形成了良好班風,取得了良好的教育教學效果,具體總結(jié)如下:

1、班主任建設班集體的首要前提是從“心”開始。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆斯基說過:“學校里的學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦裝進另一個頭腦,而是師生之間每時每刻都在進行的心靈的接觸”。因而學生與教師的情感交流是非常重要的,平時不管什么樣的學生,我都熱忱地期待、關(guān)心,充分尊重學生們的人格、個性,經(jīng)常與學生談心和他們平等交朋友,平等談話,使學生愿意說出心里話,從而也樂于接受教師的教誨,那么對于差生的轉(zhuǎn)化就會起到事半功倍的效果。

2、明確目標、及時引導,我開學之始便向班級提出了大目標、然后讓學生分解、確立各項小目標,教師要切實引導每個學生努力實現(xiàn)具體目標、及時激勵,增強信心。在第一次班會上,我便提出了班級總目標“人人努力、建立奮發(fā)向上、嚴肅活潑、團結(jié)友愛、自主自強的班集體”,然后向?qū)W生提出具體的行為要求:每位同學要嚴格按照《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、《一日常規(guī)》、《文明禮儀教育實施要求》和班級總目標確定自身的子目標。然后,我采取分階段定重點的方法,逐個進行訓練,我首先指導學生開展以《守則》、《規(guī)范》、《常規(guī)》為內(nèi)容的討論會,讓學生通過討論明理,再用新的認識來指導自己的行動,表揚先進,并開展“比、學、趕、幫、超”活動,讓學生認識自己的不足,找出自己的閃光點,充分調(diào)動班集體每個成員實現(xiàn)目標的積極性;其次讓他們在朝著共同目標奮進的過程中,感受團結(jié)合作、互助友愛和為他人服務的幸福,并養(yǎng)成熱愛集體、遵守紀律的優(yōu)良品德,增強對他人、對社會的責任感,這樣大大增強了班級凝聚力,形成了良好的班風。

3、根據(jù)九年級畢業(yè)班的學生思想和學習實際,積極開展了“我為班級、學校、家庭添光彩”的生活、學習活動。大大促進了大部分學生的人生觀的轉(zhuǎn)變,

使同學們懂得了“學會做人”的道理,學生的學習積極性也有了極大的提高。本學期,我班有十幾位同學代表學校參加了省級作文競賽。

班主任計劃總結(jié)2

這學期我擔任高二(24)班班主任,上學期主要開展了以下幾個方面的工作:

一、健全完善班級管理制度

結(jié)合班級實際情況,明確一些常規(guī)的管理制度,比如考勤,值日,衛(wèi)生,學習小組的管理等逐一目標責任化,制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施,做到班級事務事事有法可依,有章可循。

二、嚴格班級常規(guī)管理

當班級實行層級管理體制后,要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。一方面,每周召開一次班干部會議及班會,了解同學們對班級的建議和意見;另一方面,不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查,比如檢查自修紀律,值日勞動,出勤登記,作業(yè)交繳等方面,指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評。

三、加強學習方法指導

當學生進入高二后,學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的'產(chǎn)生和蔓延,我想了很多辦法。利用主題班會,個別談心,書面交流,鼓勵,激將,組織學生現(xiàn)身說法,收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式,從不同角度調(diào)動學生的學習積極性,促使他們及時將薄弱科目彌補上來。

四、做好學困生轉(zhuǎn)化工作班主任工作計劃學困生的形成原因是多方面的。這學期我通過個別談心,查看學生學習資料等形式,了解班上后進生的多方面信息,對每一位學困生都設計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生,讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀,然后嚴格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們,在課余也多一份關(guān)心,讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己,從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力,學習一定會慢慢跟上來。

五、家校聯(lián)系,合作溝通

在日常班級管理中,發(fā)現(xiàn)問題的萌芽,我及時與家長溝通,努力爭取采用最能讓學生接受的方法實施教育。使我們的工作取得家長的支持、理解、配合,把學校教育延伸到家庭,提高教育教學的效果。 本次期末考試中班級前20名成績年級第10名,前40名第12名,在工作中也還有一些問題,我班有些同學上課后兩三分鐘往往會停不下來,還有說話的情況,自修紀律一般情況下比較好,但出現(xiàn)集體討論的問題后,同學們往往剎不住車,有時甚至討論到其他與學習無關(guān)的問題上去了,另外在一些科目的學習上,有一部分同學學習方法不妥當,沒有及時復習功課,造成知識的遺忘。

針對以上情況,這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,爭取取得更好的成績,我制定了以下計劃:

一、繼續(xù)抓好班風建設,帶動良好的學風。

1.重視衛(wèi)生,宣傳評比。

評比是班風的重要體現(xiàn),去年我們班的評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定。

2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn)。我班上學期曾有個別學生不按照學校要求,有衣著不得體和長發(fā)現(xiàn)象,因此,本學期我要在學生儀容儀表上下大功夫,做好學生的思想工作,努力塑造良好的學生形象。

3.狠抓課堂紀律。

課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律。這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況。

二、 加強差學生的輔導轉(zhuǎn)化工作。 注重對學生的學法指導。 這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解差生的學習困難,盡可地提高他們的學習成績,從而進一步提高全班總體成績。

三、認真抓好主題班會,注重培養(yǎng)學生良好的生活學習習慣。

我準備利用課余時間多準備材料,觀察同學們?nèi)粘5囊谎砸恍校浞譁蕚涿恳还?jié)班會,給每位同學階段性加油鼓氣。相信經(jīng)過我和同學們共同努力,24班在下學期會取得更好的成績。

班主任計劃總結(jié)

篇5寫作要點183人覺得有用

寫總結(jié)的時候,得把事情的來龍去脈交代清楚,不能含糊其辭。比如作為班主任,一學期的工作總結(jié),就得把這學期組織過的活動都列出來,像是家長會、班會、還有各種比賽之類的,不然別人不知道你做了什么。當然,不能光列清單,還得說說效果怎么樣,要是某次活動效果不錯,就說說為啥好,是不是準備工作做得足,還是孩子們配合得好。

有些人在寫總結(jié)的時候,容易把重點搞混。比如,明明是總結(jié)工作經(jīng)驗,卻老想著怎么夸自己。這樣不太好,總結(jié),該說問題的地方就得說問題,不然下次還犯同樣的錯。比如有次班里搞了個讀書分享會,本來挺期待的,結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多孩子準備得不夠充分,這就是個問題,得在總結(jié)里提一下,不然下次還會這樣。

寫總結(jié)的時候,時間線很重要,不能一會兒講上半年的事,一會兒又跳到下學期去了。就好比寫班主任工作,從開學到放假,中間發(fā)生的事情得按順序來。要是中間漏了啥重要的事,比如有個學生突然轉(zhuǎn)學了,沒寫進去,就顯得總結(jié)不完整。不過有的時候,因為事情太多,可能會忘記一些細節(jié),這就需要好好回憶一下,別遺漏了關(guān)鍵點。

總結(jié)里最好能加上自己的反思,就是從這些工作中悟出了什么道理。比如說通過幾次班會的經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)如果提前讓孩子們做好準備,效果會更好。這個經(jīng)驗就可以寫進總結(jié)里,給后來的班主任參考。當然,寫的時候不能太啰嗦,得言簡意賅,不然人家看了半天也不知道你想表達什么。

有時候?qū)懣偨Y(jié),容易把話說得模棱兩可,比如“大部分同學表現(xiàn)還不錯”這樣的表述就不夠明確。應該具體點,說清楚哪些同學表現(xiàn)好,好在哪里。要是能列出具體的例子,就更有說服力了。比如有個學生小王,以前上課不愛發(fā)言,這學期進步很大,經(jīng)常主動回答問題,這就是一個很好的例子。

寫總結(jié)的時候,得注意格式,不能東一句西一句的。最好分個小標題啥的,比如“教學工作”、“班級管理”、“家校溝通”之類的,這樣看起來條理清晰。不過也有時候?qū)懼鴮懼朔謮K兒,結(jié)果整篇總結(jié)看起來亂糟糟的,這就得重新整理一下了。

實習班主任的工作總結(jié)計劃怎么寫【篇6】 2150字

關(guān)于實習班主任的工作總結(jié)計劃

____年10月12日至____年12月12日,我來到順德鄭裕彤中學進行為期兩個月的實習教育工作,經(jīng)歷了兩個月的實習生活,讓我初嘗了作為一名教師的酸甜苦辣,也正因為這些所謂的酸甜苦辣使我體會到教師所肩負的責任。雖然擔任班主任工作非常辛苦,可是在期間我學到很多東西,讓我受益匪淺。下面我將實習期間擔任班主任工作的情況全面進行一下總結(jié)。

在來實習之前,我已經(jīng)做好心理準備,我知道在我的實習期間將要擔任一個班的班主任,果然,在見面會的當天,我被實習學校安排了做高一2班的實習班主任。說來也巧,我讀了那么多年的書,基本上都和2班有緣分,現(xiàn)在就連實習也是。因此,我要很好地珍惜這緣分,好好管理高一2班,力爭成為同學們心中的好班主任。

我還記得,原班主任石老師在見面會時和我說的第一句話就是:對于我們班,嚴格一點對待他們就可以了,一定不能放松!我聽了,心想:那好啊,我這人最喜歡嚴格了,看來這班很適合我?guī)?!當時心里是那樣想的,可過后,我覺得要管理好班級,首先要了解這個班,不能不經(jīng)過考察就胡亂地指揮呀!我向石老師要了一份我們班的名冊,全班共有男生28人,女生23人,總計51人。拿到名次的第一時間就是看學生的'名字,我怕自己有些字不會念,到時如果念錯字,那就不好意思了。查看了一遍,還真有不會念的,都是些生字,我心里就在想,是學生家長們的文化水平高呢還是這的人都喜歡特色點的名字呢?之后就是去了解班里的情況,把班干部都找出來談談話,這是我開展工作的重要環(huán)節(jié),從他們的口中我得知,我們這個高一2班有個很不好的風氣,那就是很懶散。了解到這個問題的存在,讓我在以后的工作中就更加注重從這方面著手管理。

作為班主任,對待學生就要一視同仁,不能偏袒誰,不能因為這個學生學習好就對他或她寵愛有加,而對經(jīng)常調(diào)皮搗蛋的學生就惡言相向。首先我是通過日常觀察,了解學生的特點和性格,再對癥下藥。為了能夠了解學生的日常行為,我經(jīng)常在晚修的時候檢查他們的紀律,在下課的時候看看他們都會干些什么;做課間操了,我一定不會缺席,因為我是一名體育教師,對自己班的課間操質(zhì)量捉得很嚴格,只有這樣,才能在不久的廣播體操比賽中拿到好的名次。于是乎,我每天都與他們打交道,彷佛我就是高一2班的其中一名學生。通過和學生的交流,我的實習班主任工作開展得很好,深得學生的喜愛和原班主任的贊揚。

我們高一2班學生們的學習氣氛很濃,這很好,只是還是會有那么幾個調(diào)皮搗蛋的學生愛講話,愛打擾其他同學學習。對于這樣的學生,我會很用心地與他們進行一次談話,為了建立良好的師生關(guān)系,我都很尊重他們。因為我的尊重,學生們對我也很尊重,我的效果已經(jīng)收到。我努力與他們溝通,常常把我的高中生活經(jīng)歷告訴他們,讓他們知道其實應該怎么做才可以做得更好。學生們都很聽話,我和他們的關(guān)系越來越好,以至于有的學生都愿意向我說出他們的心聲,向我傾吐他們的苦悶。

當班主任,每周一都會有個班會課等著你去上。我來的第一周,就是很認真地坐在后面,和同學們一起聽石老師在班會課上所講的內(nèi)容。每周班會課結(jié)束前那幾分鐘,石老師就會給我機會,讓我也上講臺上說幾句。剛開始,我是很不好意思的,因為自己的表達能力不是很好,擔心在講臺上會怯場。后來在石老師的指導下,我漸漸地能在講臺上侃侃而談了,也能很自如地與同學們一起聊聊天談談心了。不僅使我鍛煉了膽量,也提高了我的表達能力,特別是在會場上,講話的思路也比以前更清晰,更有把握和信心了。為我在以后開展主題班會活動打下良好基礎。

主題班會的時候,我做好了充足的準備。因為之前我發(fā)現(xiàn)班上懶散的問題,因此我決定開一次有關(guān)集體凝聚力的主題班會。為了能夠開好這次班會,我一個人收集了很多資料,比如平時同學們的表現(xiàn),我會把不好的情況記錄下來,我還向班級干部詢問班級最近上課的狀況,學習的狀況等等。經(jīng)過幾個星期的準備工作,在第十四周,我決定開展題為“凝聚班魂,營造快樂大家庭”的主題班會。通過這次班會,主要是想起到一個凝聚班魂的作用,為學生營造一個和諧的快樂大家庭,培養(yǎng)學生們的集體主義精神,為更好地管理班級奠定基礎。這次班會,我為高一2班制定了一份班級管理條例,并為他們想好了誓詞,以后這兩份東西就會一直陪伴著高一2班,一直陪伴著高一2班里的每一位同學。在班會的最后,我給他們留了一句:不要讓自己的高中生活留有遺憾。

在我來的這個月,“流動紅旗文明班”的榮譽牌終于流到了高一2班,整個高一年級就我們班有,我為他們的努力而感到自豪。我不敢說有我的一份功勞在里面,可是我真的在努力著,和高一2班的每位同學一樣在努力著。為此,我告訴他們,一個月拿一次流動紅旗,不難,難就難在個個月拿流動紅旗。學生們也許因為這個榮譽來之不易,竟向我承諾,以后每個月都要拿流動紅旗,我為他們的信心感到高興。他們還大聲地說出了我經(jīng)常和他們講的那十六個字:同是一班人,共鑄一班魂,班是文明班,人做文明人。

兩個月的實習生活雖然短暫,但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機會。作為實習班主任,我認識到了班主任對一個班級的重要性。班主任是一個班集體的____,必須為學生營造一個健康的成長環(huán)境,使學生能夠健康快樂地成長。在實習中,我也認識到自己在班主任工作方面的欠缺,但我以后一定會努力克服自己的缺點,爭取成為一名優(yōu)秀的班主任。

篇6寫作要點229人覺得有用

實習班主任的工作總結(jié)計劃其實挺講究技巧的,關(guān)鍵是要把工作中的重點內(nèi)容理清楚,這樣既能讓領(lǐng)導明白你的付出,也能給自己一個復盤的機會。一開始得把這段時間的工作做一個大致的分類,像是班級管理、學生活動參與、還有家校溝通之類的,這樣看起來條理會比較清晰。

比如說班級管理這部分,得說說自己都做了哪些具體的事情,像日常紀律維持,學生行為習慣養(yǎng)成的引導之類。這部分最好能舉幾個例子,這樣顯得真實,但要注意不要編得太離譜。比如有一次我班上的小李同學總是上課遲到,我就找他談了幾次話,后來發(fā)現(xiàn)他是路上貪玩才遲到的,就讓他當了幾天值日生,結(jié)果他真的改掉了這個毛病。

再說到學生活動參與,這方面的內(nèi)容也不能少??梢詫憣懡M織過什么活動,像主題班會、課外實踐活動之類的,重點是突出自己的貢獻。記得有一次我們搞了個環(huán)保主題的班會,我提前準備了很多資料,還邀請了校外的環(huán)保專家來給孩子們講課,效果特別好,學生們都很感興趣,這也算是個亮點吧。

至于家校溝通,這也很重要??梢蕴崽嶙约菏侨绾胃议L保持聯(lián)系的,像定期開家長會、利用微信群發(fā)布消息之類的。當然,這過程中也遇到過一些小問題,比如有的家長不太配合,這時候就需要耐心點去溝通,找到雙方都能接受的辦法。

書寫注意事項:

總結(jié)的時候千萬別忘了寫點自己的反思。畢竟做班主任不是一帆風順的,總會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。像我剛接手這個班的時候,就覺得壓力挺大的,因為班上有幾個調(diào)皮的學生,管理起來費勁得很。后來慢慢摸索出了一些方法,這才好了一些。所以總結(jié)里這部分寫得真誠點,能讓領(lǐng)導看到你的成長。

最后就是計劃部分了,這得結(jié)合當前的情況來制定。比如說接下來的工作重點是什么,像是加強學生的自主管理能力,還是改善家校合作的效率。具體的措施也要想清楚,像可以嘗試設立班級小助手制度,讓學生參與到班級管理中來,這樣既能減輕自己的負擔,也能培養(yǎng)學生的責任感。

班主任工作計劃總結(jié)初三版怎么寫(精選6篇)

班主任的工作計劃總結(jié)對于做好班級管理工作特別重要。尤其到了初三這個關(guān)鍵階段,學生面臨中考的壓力,班主任的任務就更加繁重了。我這些年帶班的經(jīng)驗告訴我,一個合格的總結(jié)應該既包含日常管理的情況,也要有對學生成績變化的觀察。一開始制定工作計劃的時候,得把整個學期的大目標列
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